總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)不應(yīng)該簡(jiǎn)單復(fù)述已有的信息，而應(yīng)該進(jìn)行思考和概括。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
憲法講座講稿篇一
各位老師，各位同學(xué):
我演講的題目《學(xué)憲法講憲法演講》。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀(guān)念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話(huà)套話(huà)，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話(huà)，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
憲法講座講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)定法律信仰》，談?wù)勎覍?duì)憲法的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
我很榮幸自己出生于法律之家，父母親是備受人民尊重愛(ài)戴的人民檢察官和人民警察。因此，我孩提時(shí)代在父母親的耳濡目染之下，就對(duì)憲法有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)識(shí)到憲法是打擊犯罪、保障人權(quán)、維護(hù)人民權(quán)利的，就如列寧所說(shuō)：憲法就是一張寫(xiě)滿(mǎn)人民權(quán)利的紙。進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行普法教育后，特別是參加“學(xué)憲法，講憲法”活動(dòng)之后，我更加明白：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法治保證，具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威。
中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四中全會(huì)決定設(shè)立“國(guó)家憲法日”，建立憲法宣誓制度，要求加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施的監(jiān)督，完善憲法監(jiān)督制度等，這是中國(guó)法治進(jìn)程史上又一重大里程碑。法治重在“憲法之治”。如果說(shuō)法律是治國(guó)之重器，那么憲法就是治國(guó)之基石。曾有人形象地把憲法比喻為“國(guó)家資格證書(shū)”、“政府開(kāi)張營(yíng)業(yè)的許可證”。究其深意，憲法精神的價(jià)值與意義首先體現(xiàn)在“限權(quán)”，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國(guó)家最高法律權(quán)威鑄就的制度籠子里，以保證國(guó)家公權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行;其次在于“維權(quán)”，即充分運(yùn)用憲法來(lái)維護(hù)和保障人權(quán)，以確保人民的合法權(quán)益受到侵害;最后在于“扶弱”，即法律面前人人平等，公民生活面臨困境時(shí)有權(quán)獲得國(guó)家和社會(huì)的幫扶及救助。因此，“限權(quán)”、“維權(quán)”、“扶弱”是我國(guó)憲法精神的具體體現(xiàn)。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！睉椃ǖ纳谟趯?shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。隨著普法教育的施行，公民法治意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，面對(duì)因身高不夠被企業(yè)拒之門(mén)外、因患乙肝公考慘遭淘汰、農(nóng)民工討薪困難等“社會(huì)不公”、“權(quán)益侵害”現(xiàn)象，公民首先想到的并不是“找關(guān)系”、“走后門(mén)”，而是采取憲法法律的有力武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。正因?yàn)閼椃ǖ挠行?shí)施，在中國(guó)憲法史上出現(xiàn)了不少里程碑案例，使公民的基本權(quán)利得到了有效保障，不斷推動(dòng)了中國(guó)法治化的進(jìn)程。如“中國(guó)憲法司法化第一案”——齊玉苓案，表明了公民享有的受教育的基本權(quán)利可以通過(guò)訴訟程序獲得保障;“中國(guó)違憲審查第一案”——孫志剛案，表明公民的人身自由神圣不可侵犯等等。
憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭說(shuō)過(guò)：一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心，它形成了國(guó)家的真正憲法，它每天都在獲得新的理想，當(dāng)其他法律衰老或者消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神。所以作為一名中學(xué)生、作為一名青年，作為未來(lái)法治中國(guó)的橋梁，要厚青年之修養(yǎng)、暢青年之精神、壯青年之意志、礪青年之氣節(jié)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起，自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹(shù)立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神、堅(jiān)定法治信仰，以推進(jìn)依法治國(guó)。
憲法講座講稿篇三
大家好！
12月4日是我國(guó)第xx個(gè)國(guó)家憲法日、第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日，今年也是我國(guó)全民法制宣傳教育xx周年。國(guó)家憲法日是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，我省各地以各種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
普法從娃娃抓起。由省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、省關(guān)工委、省普法辦、省xx公益基金會(huì)等聯(lián)合舉辦的“12·4”國(guó)家憲法日紀(jì)念活動(dòng)暨全省青少年第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動(dòng)總結(jié)儀式在xx市xx小學(xué)舉行。
現(xiàn)場(chǎng)，xx公益基金會(huì)給孩子們贈(zèng)送了《xx在我心中》和中小學(xué)行為規(guī)范讀本《xxxx》等書(shū)籍。專(zhuān)家為同學(xué)們講解憲法知識(shí)，并舉行“法在心中——憲法法治好聲音”演講比賽獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)演講、“做遵紀(jì)守法小公民”宣誓、升國(guó)旗儀式、憲法晨讀、法治宣傳簽名、第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)。
據(jù)悉，第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題系列活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全省各地學(xué)校積極響應(yīng)，百萬(wàn)中小學(xué)生踴躍參與。
xx小學(xué)開(kāi)展了憲法晨讀、升國(guó)旗、憲法教育課等活動(dòng)，讓孩子們接受法律教育。xx縣把法治宣傳活動(dòng)安排在xx小學(xué)舉行，各類(lèi)普法宣傳展板、校園普法折頁(yè)吸引了xx余名社區(qū)群眾、師生參加，縣普法團(tuán)成員還應(yīng)邀為孩子們做了一場(chǎng)普法講座，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)一起探討法律問(wèn)題。
xx市司法局xx科科長(zhǎng)xxx說(shuō)，守護(hù)憲法、依法辦事應(yīng)該成為每個(gè)公民特別是黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。
謝謝大家！
憲法講座講稿篇四
各位老師、同學(xué)們： 大家好!
我們都知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。我們的日常生活、工作中都離不開(kāi)法律。在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。
現(xiàn)在我們?nèi)浦行男W(xué)有教學(xué)樓，當(dāng)你上下樓梯時(shí)幾個(gè)同學(xué)一起走，就要排好對(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別的同學(xué)走；同時(shí)上下樓梯時(shí)注意不要追逐、打鬧、嬉戲，以免發(fā)生危險(xiǎn)。若有學(xué)生不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我建議同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀(guān)念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
憲法講座講稿篇五
這些你了解嗎？
憲法是我國(guó)的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。 黨的四中全會(huì)決定，從今年起將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。
為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，辦主題小報(bào)，聽(tīng)法制講座，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。
四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”，首先就是“依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國(guó)的公民了，國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿(mǎn)18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(zhǎng)！
我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)，依法管理社會(huì)事務(wù)，就必須崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，就必須運(yùn)用法治的思維、法治的方式，把憲法精神、憲法的規(guī)定貫徹落實(shí)到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)。只有如此，我們才能化解各類(lèi)社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
憲法講座講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好!
《中國(guó)中央委員會(huì)關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》公布后，各地廣大干部群眾表示，衷心擁護(hù)中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議。大家認(rèn)為，對(duì)憲法進(jìn)行修改，符合國(guó)情，符合新時(shí)代社會(huì)主義發(fā)展實(shí)際，既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律，是大勢(shì)所趨、人心所向。
任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治，但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹(shù)立憲法的，人民才會(huì)真正對(duì)憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中，才能夠克服抽象理性所設(shè)計(jì)的虛幻的理念世界模型，從而喚起人們對(duì)于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿(mǎn)世界”的向往，并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。
憲法的社會(huì)化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”，而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行，時(shí)代不斷發(fā)展，法治建設(shè)只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機(jī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，強(qiáng)化法治觀(guān)念，遵守憲法法律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心，匯聚力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
憲法講座講稿篇七
憲法作為國(guó)家的根本法，同一般法律相比，有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一，從地位看，憲法是國(guó)家法律體系的核心和基礎(chǔ)。憲法規(guī)定：國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。統(tǒng)一到哪里?統(tǒng)一到憲法。從法律體系內(nèi)部來(lái)說(shuō)，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
第二，從內(nèi)容看，憲法規(guī)定的是國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。解決的是國(guó)家政治和社會(huì)生活中帶全局性、長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題。一般法律只是解決國(guó)家政治和社會(huì)生活中某一方面、某一領(lǐng)域的問(wèn)題。
第三，從法律效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規(guī)定：全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。這里，“各政黨”當(dāng)然包括作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨。“全國(guó)各族人民”當(dāng)然包括作為人民的一部分的共產(chǎn)黨員。憲法上述規(guī)定同《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》關(guān)于“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”的規(guī)定是一致的。
正因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本法，維護(hù)憲法的穩(wěn)定，就是維護(hù)國(guó)家根本制度的穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。憲法的穩(wěn)定是國(guó)家穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，對(duì)憲法的修改也就需要格外嚴(yán)肅、慎重，按照不同于制定和修改法律的特別程序來(lái)進(jìn)行。憲法規(guī)定：憲法的修改，由全國(guó)人大常委會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人大代表提議，并由全國(guó)人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。
新中國(guó)成立以來(lái)，除建國(guó)前夕全國(guó)政協(xié)一屆一次會(huì)議制定的共同綱領(lǐng)外，先后有四部憲法，即一九五四年憲法、一九七五年憲法、一九七八年憲法、一九八二年憲法。
現(xiàn)行憲法是1982年12月4日由五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)的。形式上看，這部憲法是對(duì)七八憲法的修改；實(shí)際上則不然，而是以五四憲法為基礎(chǔ)，重新制定的新憲法。因?yàn)槲逅膽椃茖W(xué)地總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)，是一部好憲法；七五憲法是在“文化大革命”中制定的，反映了那個(gè)階段“左”的錯(cuò)誤，存在著嚴(yán)重問(wèn)題；七八憲法是在黨和國(guó)家還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)“文化大革命”的錯(cuò)誤進(jìn)行清理的歷史條件下制定的，存在著嚴(yán)重缺陷。1978年12月黨的十一屆三中全會(huì)以后，全面清理“文化大革命”的錯(cuò)誤，1981年6月黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》和1982年9月黨的十二大精神，為全面修改憲法提供了重要的依據(jù)。
現(xiàn)行憲法從啟動(dòng)到出臺(tái)，歷時(shí)兩年三個(gè)月，在此期間憲法草案由全國(guó)人大常委會(huì)交付全民討論四個(gè)月，討論規(guī)模之大、參加人數(shù)之多、范圍之廣、影響之大，在我國(guó)法制建設(shè)的歷史上是空前的；1982年12月4日，幾經(jīng)修改的憲法草案提請(qǐng)五屆全國(guó)人大五次會(huì)議全體會(huì)議采取無(wú)記名方式表決，參加投票的代表3040人，投票結(jié)果，贊成的3037票，棄權(quán)的3票，棄權(quán)票不到千分之一，受到了國(guó)內(nèi)外的高度評(píng)價(jià)。
之后，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)要求，1988年4月七屆全國(guó)人大一次會(huì)議、1993年3月八屆全國(guó)人大一次會(huì)議、1999年3月九屆全國(guó)人大二次會(huì)議、2004年3月十屆全國(guó)人大會(huì)二次會(huì)議先后四次對(duì)憲法部分內(nèi)容作了修改。
四個(gè)憲法修正案，共31條，其中21條集中在憲法序言和總綱，主要內(nèi)容：一是確立了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位；二是明確了我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段；三是肯定了改革開(kāi)放的基本方針，從而使黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)在憲法中的表述更加完整；四是完善了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度（公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展）和分配制度（按勞分配為主體、多種 分配方式并存）；五是確定了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制；六是確定了非公有制經(jīng)濟(jì)的法律地位；七是確定了國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；八是確定了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略；九是確定了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長(zhǎng)期存在和發(fā)展；十是確定了建立健全社會(huì)保障制度的基本要求。對(duì)憲法所作的這些重要修改，都是關(guān)系國(guó)家發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重大問(wèn)題。
修改后的憲法包括序言共五個(gè)部分、138條。
憲法序言回顧了一百多年來(lái)中國(guó)革命的歷史，指出二十世紀(jì)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革，其中有四件最重大的歷史事件。除了1911年的辛亥革命是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的以外，其他三件都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。這三件大事是：推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)；消滅了幾千年的剝削制度，建立起社會(huì)主義制度；經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大的成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的社會(huì)主義工業(yè)體系。序言明確了國(guó)家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，規(guī)定了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長(zhǎng)期存在和發(fā)展，并對(duì)民族關(guān)系、對(duì)外政策等問(wèn)題予以明確。
第一章總綱共32條，大體分為五個(gè)部分。
（一）國(guó)家政權(quán)和組織建設(shè)（上層建筑）：第1—5條
第一條規(guī)定了國(guó)家性質(zhì)（人民民主專(zhuān)政）和根本制度（社會(huì)主義），第二條規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的歸屬問(wèn)題（人民），人民有權(quán)通過(guò)各種途徑管理國(guó)家及政權(quán)的組織形式（人民代表大會(huì)），第三條規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)的基本原則（民主集中制），國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、產(chǎn)生以及職權(quán)劃分，第四條規(guī)定民族方針、政策和區(qū)域自治，第五條規(guī)定依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，明確憲法的最高地位。
（二）政權(quán)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（歷次修改較為集中）：第6—11條
第六條規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)（生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制）、基本經(jīng)濟(jì)制度（多種所有制經(jīng)濟(jì)）、分配制度（按勞分配為主、多種分配方式并存），第七、第八條分別規(guī)定國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)組織的形式，第九、第十條規(guī)定自然資源以及土地的權(quán)屬和開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)問(wèn)題，第十一條規(guī)定非公有制經(jīng)濟(jì)的地位及其保護(hù)與管理。
（三）物質(zhì)文明建設(shè)：第12—18條
第十二、十三條規(guī)定了對(duì)公共財(cái)產(chǎn)、私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，第十四條規(guī)定發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、建立健全社會(huì)保障制度，第十五、十六、十七條明確市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)屬性以及公有制經(jīng)濟(jì)民主管理與經(jīng)營(yíng)自主權(quán)問(wèn)題，第十八條規(guī)定對(duì)外企和合資企業(yè)的保護(hù)。
關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)—交通部強(qiáng)制安裝北斗導(dǎo)航：2012年1月，交通部下發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)“重點(diǎn)運(yùn)輸過(guò)程監(jiān)控管理服務(wù)示范系統(tǒng)工程”實(shí)施工作的通知》。要求自2013年1月1日起，江蘇、安徽、河北、陜西、山東、湖南、寧夏、貴州、天津共9個(gè)示范省份在用的“兩客一?！避?chē)輛（旅游包車(chē)、三類(lèi)以上班線(xiàn)客車(chē)和危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)）需要更新車(chē)載終端的，應(yīng)安裝北斗兼容車(chē)載終端；所有新進(jìn)入運(yùn)輸市場(chǎng)的重型載貨汽車(chē)和半掛牽引車(chē)應(yīng)加裝北斗兼容車(chē)載終端。自2013年6月1日起，所有新進(jìn)入示范省份運(yùn)輸市場(chǎng)的“兩客一?！避?chē)輛及重型載貨汽車(chē)和半掛牽引車(chē)，在車(chē)輛出廠(chǎng)前應(yīng)安裝北斗兼容車(chē)載終端。凡未按規(guī)定安裝或加裝北斗兼容車(chē)載終端的車(chē)輛，不予核發(fā)或?qū)忩?yàn)道路運(yùn)輸證。
此事涉及三個(gè)問(wèn)題：第一，需要安裝的終端是怎樣采購(gòu)的，是否進(jìn)行了公開(kāi)招標(biāo)；第二，安裝設(shè)備的錢(qián)到底是誰(shuí)出，北斗導(dǎo)航的實(shí)際使用者是否需要另外付費(fèi)；第三，如果不安裝北斗導(dǎo)航的車(chē)輛就不能運(yùn)營(yíng)，那么這次通知就給那些原來(lái)已經(jīng)符合運(yùn)營(yíng)條件的公司，設(shè)臵了新的運(yùn)營(yíng)許可條件，這涉及是否符合法定程序、是否違反《行政許可法》。如果安裝費(fèi)用由運(yùn)輸公司出，不裝北斗導(dǎo)航就不能上路，那就是“指定銷(xiāo)售”的行為，違反了《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)規(guī)定?！斗床徽?dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第六條規(guī)定，“公用企業(yè)或者其他依法具有獨(dú)占地位的經(jīng)營(yíng)者，不得限定他人購(gòu)買(mǎi)其指定的經(jīng)營(yíng)者的商品，以排擠其他經(jīng)營(yíng)者的公平競(jìng)爭(zhēng)?！钡谄邨l規(guī)定，“政府及其所屬部門(mén)不得濫用行政權(quán)力，限定他人購(gòu)買(mǎi)其指定的經(jīng)營(yíng)者的商品，限制其他經(jīng)營(yíng)者正當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)活動(dòng)?！贝耸職w根結(jié)底還是政府和企業(yè)之間如何確立邊界的問(wèn)題。政府應(yīng)該知道，在哪些事情上可以干預(yù)，哪些不能干預(yù)。北斗導(dǎo)航的研究開(kāi)發(fā)成本已由納稅人承擔(dān)，現(xiàn)在還要指定使用，讓納稅人繼續(xù)貢獻(xiàn)利潤(rùn)。作為中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，如果很好，市場(chǎng)上自然會(huì)有人購(gòu)買(mǎi)。只有提供更高性?xún)r(jià)比的服務(wù)，才能夠占領(lǐng)市場(chǎng)。但是現(xiàn)在通過(guò)行政手段來(lái)指定或者強(qiáng)迫企業(yè)購(gòu)買(mǎi)，這是很有問(wèn)題的。
必須肯定，運(yùn)輸車(chē)輛安裝北斗系統(tǒng)有一定好處，但好事必須辦好，要遵循自愿的原則，不能搞一刀切，更不能涉嫌侵權(quán)。運(yùn)輸車(chē)輛必須安裝北斗系統(tǒng)首先要有法律支撐。但據(jù)目前的有關(guān)法律法規(guī)還沒(méi)有任何條款規(guī)定所有運(yùn)輸車(chē)倆必須安裝此系統(tǒng)。此系統(tǒng)屬于新生事物，是一種高科技裝備。在推廣此產(chǎn)品時(shí)，只是一種倡議而非法律義務(wù)，車(chē)輛司機(jī)或車(chē)主應(yīng)該有自己的選擇權(quán)。否則就有綁架消費(fèi)之嫌。同類(lèi)產(chǎn)品中，還有美國(guó)“gps”系統(tǒng)、歐洲“伽利略”系統(tǒng)、俄羅斯“格洛納斯”系統(tǒng)，即使安裝也應(yīng)由車(chē)主自己自由選擇。
（四）精神文明建設(shè)：第19—24條
分別規(guī)定發(fā)展教育、科學(xué)、衛(wèi)生、文化事業(yè)，提供各種公共服務(wù)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，加強(qiáng)思想道德教育。
（五）政治文明建設(shè)：第25—32條
分別規(guī)定計(jì)劃生育基本國(guó)策、保護(hù)環(huán)境防治污染、國(guó)家機(jī)關(guān)的工作責(zé)任制、懲治犯罪、國(guó)防建設(shè)、行政區(qū)域劃分、特別行政區(qū)、外國(guó)人的權(quán)益保護(hù)等內(nèi)容。
第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)
（一）基本權(quán)利：第33—50條
1、平等權(quán)：33條（中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。）
青島考生狀告教育部：2001年7月末8月初，同往年一樣，全國(guó)各地的高考成績(jī)及錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)陸續(xù)公布。與往年不同的是，這一年各地錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)之間的差距進(jìn)一步擴(kuò)大。以同一試卷、同一時(shí)間考試的山東和北京為例，當(dāng)年北京市文科重點(diǎn)本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為454分，一般本科429分，專(zhuān)科360分；山東文科重點(diǎn)本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為580分，一般本科539分，專(zhuān)科為509分。也就是說(shuō)山東的考生分?jǐn)?shù)在454分至509分之間的，如果在北京可以入讀重點(diǎn)本科院校，但在山東卻沒(méi)有入讀一般專(zhuān)科院校的資格。各地錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)劃定的依據(jù)是教育部下發(fā)的招生計(jì)劃，即《教育部、國(guó)家計(jì)委關(guān)于下達(dá)2001年普通高等教育招生計(jì)劃的通知》。
青島3名考生擬向最高人民法院起訴教育部，請(qǐng)求判決確認(rèn)教育部所作出的2001年全國(guó)普通高校高等教育招生計(jì)劃的行政行為違反《憲法》和《教育法》。最高人民法院立案庭答復(fù)：根據(jù)《行政訴訟法》第14條的規(guī)定，對(duì)國(guó)務(wù)院各部門(mén)所作具體行政行為提起訴訟的案件，應(yīng)由中級(jí)人民法院管轄。因此，你向我 院起訴，不符合上述法律規(guī)定，應(yīng)向國(guó)家教育部所在地的中級(jí)人民法院遞交起訴材料。
憲法問(wèn)題簡(jiǎn)評(píng)：教育部規(guī)定的不同地區(qū)不同分?jǐn)?shù)線(xiàn)的規(guī)定是否違反了平等的受教育權(quán)？
憲法規(guī)定和保障的平等權(quán)一般意義是“形式上的平等”，即通常所說(shuō)的“機(jī)會(huì)平等”，要求人們參加自由的競(jìng)爭(zhēng)，保障人們?cè)诟鞣N活動(dòng)中起點(diǎn)上的平等。但社會(huì)的各個(gè)公民由于自身所不能改變的客觀(guān)原因如自然資源、社會(huì)資源的先天擁有和分配不均，自然和歷史形成的社會(huì)和個(gè)體差異等等，絕對(duì)的實(shí)行和保障形式上的平等就可能導(dǎo)致事實(shí)上的不平等?，F(xiàn)代憲法或多或少的吸收了“實(shí)質(zhì)上平等”的原理，即在起點(diǎn)時(shí)給與“弱者”以合理的優(yōu)待。如在選舉法中所規(guī)定的在人大選舉中，少數(shù)民族代表所代表的人口基數(shù)可以少于漢族代表所代表的人口基數(shù)。體現(xiàn)對(duì)少數(shù)民族的照顧。又如在男女平等上，由于婦女生理上的特殊原因，在勞動(dòng)中對(duì)婦女的特殊照顧和保護(hù)等。實(shí)行實(shí)質(zhì)上的平等必須以“合理的差別”為前提，對(duì)于何為合理的差別，法律上還未有明確的界分標(biāo)準(zhǔn)，可綜合各方面的因素綜合考慮加以確認(rèn)。同時(shí)合理的差別還要限定在合理的限度以?xún)?nèi)，以免造成新的不平等。
從本案來(lái)看，我國(guó)西部地區(qū)，特別是西部少數(shù)民族地區(qū)，由于自然、經(jīng)濟(jì)和歷史等諸多的原因，教育水平較低，教育資源，特別是師資資源相對(duì)于東部貧乏等，致使考生的分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，與東部考生，如山東等事實(shí)上存在著“合理的差別”。在全國(guó)統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試的情況下，適當(dāng)降低西部考生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，為西部培養(yǎng)更多的人才，是實(shí)質(zhì)平等的體現(xiàn)，但分?jǐn)?shù)的差距應(yīng)在合理的范圍內(nèi)，應(yīng)在充分考慮東西部招生考試人數(shù)、計(jì)劃人數(shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上確定，否則就是行政自由裁量權(quán)的“恣意”行使，必然造成對(duì)東部考生的不平等。北京、上海等大城市的分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于山 東，明顯違反了平等權(quán)原則。因?yàn)楸本?、上海的教育水平高于山東。從相關(guān)報(bào)道來(lái)看，北京、上海等地的分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于山東的原因一般是：山東考生較多，而高校相對(duì)較少，北京、上?？忌^少，而高校較多。這不應(yīng)成為“合理的差別”，恰恰是“不合理的差別”，是對(duì)平等權(quán)的明顯違反。
2、政治權(quán)利：34條選舉權(quán)與被選舉權(quán)以參與國(guó)家管理、35條政治自由（言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威）以表達(dá)觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)。
（35條政治自由：中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。）彭水詩(shī)案：2006年8月15日，彭水公務(wù)員秦中飛寫(xiě)了一條名為《沁園春·彭水》的短信，“馬兒跑遠(yuǎn)，偉哥滋陰，華仔膿胞?？唇袢张硭?，滿(mǎn)眼瘴氣，官民沖突，不可開(kāi)交。城建打人，公安辱尸，竟向百姓放空炮。更哪堪，痛移民難移，徒增苦惱。官場(chǎng)月黑風(fēng)高，抓人權(quán)財(cái)權(quán)有絕招。嘆白云中學(xué)，空中樓閣，生源痛失，老師外跑?；⒖谫e館，竟落虎口，留得沙沱彩虹橋。俱往矣，當(dāng)痛定思痛，不要騷搞?！辈⒂檬謾C(jī)發(fā)送給了十幾個(gè)親朋好友。該詩(shī)在彭水縣教育界被迅速流傳開(kāi)，甚至傳到縣政府高層的手機(jī)上，領(lǐng)導(dǎo)怒斥此詩(shī)嚴(yán)重影響“安定團(tuán)結(jié)”，并指示縣公安局介入調(diào)查。
在后來(lái)的審訊中，秦中飛一直不承認(rèn)它有公安機(jī)關(guān)所追查的深意。但它的前三句，嵌進(jìn)了前任縣委書(shū)記馬平、現(xiàn)任縣委書(shū)記藍(lán)慶華和縣長(zhǎng)周偉的姓名，語(yǔ)含譏刺。后面的內(nèi)容，則涉及到本縣廣受注目的政府管理、公共事務(wù)和公共事件。
8月31日，警察搜查了秦中飛辦公室的電腦，沒(méi)收了他的手機(jī)。他被帶進(jìn)公安局，當(dāng)晚銬在二樓值班室。第二天，警察對(duì)秦中飛進(jìn)行了兩次審訊，同時(shí)搜查了他的家，查收了他的電腦，令他交出qq號(hào)。9月1日晚，公安局決定以涉嫌“誹謗罪”對(duì)他 實(shí)行刑事拘留，轉(zhuǎn)移至彭水縣看守所。在接下來(lái)的十多天里，警方按照短信里的句子逐條提問(wèn)。從9月2日開(kāi)始，數(shù)十位收到過(guò)秦中飛這條信息的朋友和同事被傳喚到公安機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)，以追查短信背后的動(dòng)機(jī)。9月11日，秦中飛被正式執(zhí)行逮捕。9月28日，變更為取保候?qū)??？偣碴P(guān)押29天。
9月19日，李星辰（彭水籍，住重慶市）在個(gè)人博客上記載了這樁公案。消息迅速傳開(kāi)，引起全國(guó)輿論嘩然。10月24日，縣公安局對(duì)秦中飛宣布無(wú)罪開(kāi)釋?zhuān)⒈硎镜狼??？h檢察院主動(dòng)提出給予國(guó)家賠償，僅僅隔了一天，賠償兌現(xiàn)。這可能創(chuàng)造了中國(guó)司法賠償速度之最。
但就在幾個(gè)星期以前，縣里是把這起“誹謗案”當(dāng)成大事來(lái)抓的，為此開(kāi)過(guò)幾次會(huì)議。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)發(fā)表意見(jiàn)，認(rèn)為秦中飛“不是寫(xiě)著玩的”。而縣公安局高度重視這起“誹謗案”的理由，卻是它“肯定會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定和政治穩(wěn)定”。然而，這個(gè)一開(kāi)始進(jìn)展得一帆風(fēng)順，表面上看不到任何爭(zhēng)議的“誹謗案”，卻連“被誹謗人”的自訴都沒(méi)有（法律規(guī)定誹謗罪屬于“不告不理”類(lèi)案件）——如果有的話(huà)，應(yīng)該是該短信提到的前縣委書(shū)記和現(xiàn)任書(shū)記與縣長(zhǎng)，但他們并沒(méi)有起訴，而公安機(jī)關(guān)卻迅速提交了起訴意見(jiàn)，檢察院也迅速批準(zhǔn)了逮捕。
同一個(gè)案子，事實(shí)簡(jiǎn)單明確，審訊過(guò)程中，并沒(méi)有發(fā)生新的案情，為什么前抓而后放？錯(cuò)案是如何發(fā)生的？官方思路是如何轉(zhuǎn)變的？案件在體制里是如何運(yùn)行的？為什么開(kāi)始時(shí)縣里的黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)一致，公安檢察如臨大敵，雷厲風(fēng)行，又在突然間發(fā)現(xiàn)“不應(yīng)追究刑事責(zé)任”，并積極提出國(guó)家賠償？既然是一個(gè)錯(cuò)案，又將如何追究錯(cuò)案責(zé)任？所有這些疑問(wèn)，對(duì)官方來(lái)說(shuō)，仿佛并不存在。即便在“由錯(cuò)誤走向正確”的正面意義上，官員也不愿意接受媒體采訪(fǎng)，對(duì)民眾也沒(méi)有任何說(shuō)明?？h里的幾個(gè)主要網(wǎng)站，如彭水農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，彭水縣政府公眾信息網(wǎng)，彭水之窗，彭水人事人才網(wǎng)，也沒(méi)有一字相關(guān)信息——一切就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
重慶市調(diào)查組認(rèn)定，秦中飛的短信詩(shī)詞中除個(gè)別句子與縣領(lǐng)導(dǎo)姓氏相同外，其他內(nèi)容基本屬實(shí)。
全國(guó)人大代表、西南政法大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)陳忠林說(shuō)：“因?yàn)橐皇揍橅緯r(shí)弊的短信詩(shī)詞而遭到刑事拘留，這簡(jiǎn)直是現(xiàn)代版的?文字獄??！薄?彭水詩(shī)案?是民主法治時(shí)代粗暴壓制言論自由的行為，讓法制社會(huì)和司法公正蒙羞。”
3、宗教信仰自由：36條
4、人身自由：37條人身自由不受侵犯，38條人格尊嚴(yán)不受侵犯，39條住宅不受侵犯，40條通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
（37條人身自由不受侵犯）強(qiáng)制婦女引產(chǎn)案：陜西省安康市鎮(zhèn)坪縣婦女馮建梅2007年時(shí)曾生育一女孩。2012年3月，鎮(zhèn)坪縣曾家鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站發(fā)現(xiàn)馮建梅二次懷孕已3個(gè)月，鎮(zhèn)計(jì)生辦要求她遷移戶(hù)口、補(bǔ)辦二孩生育證，并向馮建梅及家屬提出先交納4萬(wàn)元保證金、待馮建梅遷移戶(hù)口并辦理第二孩生育證后再退還保證金的要求，馮建梅及其家屬均未予以回應(yīng)并準(zhǔn)備外出生育。6月2日，馮建梅被強(qiáng)行送往鎮(zhèn)坪縣醫(yī)院并實(shí)施了引產(chǎn)手術(shù)。6月4日上午，馮建梅丈夫的大姐在醫(yī)護(hù)人員不在場(chǎng)時(shí)，將死胎從產(chǎn)房拿到病房拍照，之后馮建梅的家人將圖片上傳互聯(lián)網(wǎng)。
鎮(zhèn)坪縣曾家鎮(zhèn)政府對(duì)馮建梅政策外懷孕實(shí)施大月份引產(chǎn)，違反了國(guó)家及陜西省人口計(jì)生部門(mén)關(guān)于禁止大月份引產(chǎn)的規(guī)定，要求馮建梅及其家屬交納4萬(wàn)元保證金無(wú)法律法規(guī)依據(jù)。曾家鎮(zhèn)政府有關(guān)工作人員，在動(dòng)員馮建梅終止妊娠過(guò)程中，違背當(dāng)事人意愿，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，造成了大月份引產(chǎn)的責(zé)任事件。這起事件，充分暴露了一些基層干部依法行政觀(guān)念不強(qiáng)，以人為本、執(zhí) 政為民的意識(shí)淡薄，執(zhí)行政策水平低，影響惡劣，教訓(xùn)深刻。
唐慧案：湖南永州居民唐慧的女兒“樂(lè)樂(lè)”被強(qiáng)奸及強(qiáng)迫賣(mài)淫案、唐慧因上訪(fǎng)而被勞動(dòng)教養(yǎng)、后唐慧起訴永州勞教委等一系列案件及事件，該案引起媒體廣泛關(guān)注，引發(fā)對(duì)中國(guó)勞教制度的討論質(zhì)疑。此案還引發(fā)了信訪(fǎng)與“穩(wěn)控”合力導(dǎo)致的司法不公，對(duì)判決結(jié)果因壓力導(dǎo)致量刑過(guò)重的討論質(zhì)疑。
2012年8月3日，永州市公安局零陵分局以“擾亂社會(huì)秩序”為理由，對(duì)唐慧作出勞動(dòng)教養(yǎng)一年半的決定。具體為：在案件審理期間和案件判決后，唐慧為了達(dá)到“判處7名被告人死刑”的目的，分別于2011年3月至今年7月，先后7次在永州市中級(jí)人民法院、湖南省高級(jí)人民法院、湖南省黨代會(huì)代表住地、湖南省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)大門(mén)口、長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)、長(zhǎng)沙市南門(mén)口和湖南省公安廳大門(mén)口，大吵大鬧、堵門(mén)攔車(chē)。特別是2011年3月15日至3月29日，唐慧和其家人在永州市中級(jí)人民法院立案大廳無(wú)理取鬧，晚上睡在立案大廳，連續(xù)滯留15天，致使市中級(jí)人民法院立案大廳無(wú)法正常辦公；2012年5月22日上午8時(shí)許，唐慧在湖南省高級(jí)人民法院大門(mén)口手舉狀紙跪地喊冤，欲沖進(jìn)湖南省高級(jí)人民法院大門(mén)，執(zhí)勤武警極力勸阻，院里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面做工作，唐慧根本不予理睬，反而趴在大門(mén)處，影響車(chē)輛正常通行；2012年6月2日下午五點(diǎn)鐘，唐慧與其婆婆到湖南省黨代會(huì)代表住地，唐慧跪在地上，強(qiáng)行攔阻正在接送黨代表的車(chē)輛；2012年7月3日上午，唐慧及其丈夫到湖南省公安廳大門(mén)口舉牌跪地喊冤，拒不理睬工作人員勸解，工作人員將其攙扶到信訪(fǎng)接待室后，唐慧在信訪(fǎng)接待室跪地并以撞墻相威脅，后又到公安廳大門(mén)口哭鬧。唐慧上述行為，嚴(yán)重?cái)_亂了單位秩序和社會(huì)秩序，造成了極壞的社會(huì)影響。
8月10日，湖南省勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)撤銷(xiāo)了勞教決定，原因?yàn)椤拌b于唐慧的女兒尚未成年且身心受到嚴(yán)重傷害，需要特殊監(jiān)護(hù)等情況，對(duì)唐慧依法進(jìn)行訓(xùn)誡、教育更為適宜，可以不予勞動(dòng)教養(yǎng)。”。
2013年1月，唐慧就國(guó)家賠償問(wèn)題提起行政訴訟，后永州市中級(jí)人民法院駁回了唐慧的賠償請(qǐng)求。2013年7月，湖南省高級(jí)人民法院二審判決，唐慧勝訴，并獲得侵犯人身自由賠償金1941元，精神損害撫慰金1000元。但唐慧要求永州勞教委書(shū)面賠禮道歉的請(qǐng)求沒(méi)有得到法院的支持。對(duì)此法院稱(chēng)永州勞教委已經(jīng)進(jìn)行了口頭當(dāng)面道歉，因此不再要求其作出書(shū)面道歉。
2013年11月中旬，十八屆三中全會(huì)《決定》提出，“廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度?！比珖?guó)人大常委會(huì)12月28日通過(guò)廢止勞教制度的決定，決定自28日公布之日起施行。與會(huì)人員認(rèn)為，勞動(dòng)教養(yǎng)制度依法施行50多年來(lái)，教育挽救了一批危害社會(huì)治安秩序的違法人員，為維護(hù)社會(huì)治安秩序、確保社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。隨著近年來(lái)我國(guó)禁毒法、治安管理處罰法、刑法等處理違法犯罪的法律不斷出臺(tái)和完善，對(duì)適用勞動(dòng)教養(yǎng)的違法行為，依照現(xiàn)行法律，基本都能予以相應(yīng)處罰教育矯治，程序上更加嚴(yán)格規(guī)范，勞動(dòng)教養(yǎng)的適用逐年減少乃至基本停止?，F(xiàn)在廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度是正當(dāng)其時(shí)、水到渠成。
黃海波嫖娼案：2014年5月15日黃海波因嫖娼事發(fā)，在遭行政拘留15天后，又被裁定收容教育6個(gè)月。涉案女子劉馨予，被曝也已經(jīng)解除收容教育，但又被豐臺(tái)分局以介紹他人賣(mài)淫罪對(duì)其刑事拘留。在勞動(dòng)教養(yǎng)被廢止之后，收容教育制度成了公民提請(qǐng)違憲審查的焦點(diǎn)。借助于黃海波嫖娼事件，收容教育的存廢之爭(zhēng)再一次進(jìn)入公眾視野。2014年6月7日，國(guó)內(nèi)法學(xué)泰斗江平、應(yīng)松年、樊崇義、陳光中等人在收容教育制度存廢問(wèn)題上集體發(fā) 聲，建議廢止該制度，并聯(lián)署了《關(guān)于廢止收容教育制度的建議書(shū)》。
在法律性質(zhì)上，收容教育可以長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月至2年，屬?lài)?yán)厲的懲罰，與刑罰基本等同。在刑事司法中，就算法院要判處被告人最輕的管制或拘役，也得按偵控審走完刑事程序，被告人還可獲得律師幫助。而收容教育卻只在公安系統(tǒng)內(nèi)部運(yùn)行，并由行政機(jī)關(guān)自查自裁自定自執(zhí)。如此集中的權(quán)力無(wú)疑容易導(dǎo)致權(quán)力濫用，將之納入法治軌道是必然趨勢(shì)。收容教育制度之所以受到詬病，就在于這一制度被認(rèn)為是違憲之規(guī)、違法之規(guī)。收容教育的制度依據(jù)是《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于嚴(yán)禁賣(mài)淫嫖娼的決定》（1991年）以及國(guó)務(wù)院《賣(mài)淫嫖娼人員收容教育辦法》（1993年）。依上述規(guī)定，公安機(jī)關(guān)可將賣(mài)淫嫖娼人員臵于特定場(chǎng)所強(qiáng)制學(xué)習(xí)、教育、勞動(dòng)六個(gè)月至二年之久。而2000年頒行的憲法性法律《立法法》，則在第八條明文規(guī)定，“限制人身自由的強(qiáng)制措施和處罰”，只能制定法律。這里的“法律”，專(zhuān)指全國(guó)人大及其常委會(huì)通過(guò)的規(guī)范性文件。依“新法優(yōu)于舊法”，“上位法優(yōu)于下位法”，《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于嚴(yán)禁賣(mài)淫嫖娼的決定》及國(guó)務(wù)院《賣(mài)淫嫖娼人員收容教育辦法》中與《立法法》相抵觸的內(nèi)容，似乎都應(yīng)歸于無(wú)效。
5、監(jiān)督權(quán)與取得賠償權(quán)：41條批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉，獲得賠償。
（41條：中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)。）舉報(bào)人李文娟事件：李文娟原在遼寧省鞍山市國(guó)稅局直屬稅務(wù)分局計(jì)會(huì)科工作，負(fù)責(zé)稅收款 項(xiàng)的賬目登記。2002年5月底，李文娟去北京，把反映鞍山市國(guó)稅局中直分局稅收問(wèn)題的舉報(bào)信分別送往中紀(jì)委、審計(jì)署和國(guó)家稅務(wù)總局，反映中直分局人為調(diào)節(jié)稅款、違法退稅、擴(kuò)大征收范圍代收價(jià)調(diào)基金、改變預(yù)算級(jí)次、真假兩套提成賬等五個(gè)問(wèn)題，并把復(fù)印的相關(guān)賬目和票據(jù)附在了舉報(bào)信中當(dāng)作證據(jù)。在信的末尾，李文娟特別請(qǐng)求“為避免意外請(qǐng)你們保密?！?/p>
2002年6月10日，國(guó)家稅務(wù)總局派出的調(diào)查組到達(dá)鞍山，開(kāi)始對(duì)李文娟所舉報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。隨后，李文娟在單位的處境急轉(zhuǎn)直下。頻繁的查崗，連上廁所也需要請(qǐng)假；計(jì)算機(jī)的共享程序被刪除；2002年8月，鞍山市國(guó)稅局不顧李文娟反對(duì)，將她調(diào)往鐵東分局。過(guò)完2003年春節(jié)，李文娟第二次進(jìn)行實(shí)名舉報(bào)，她把舉報(bào)的鋒芒直指鞍山市國(guó)稅局局長(zhǎng)。這次舉報(bào)被轉(zhuǎn)回鞍山市國(guó)稅局進(jìn)行自查，2003年4月，鞍山市國(guó)稅局要將其調(diào)回中直分局配合自查，李文娟拒絕。2003年6月，鞍山市國(guó)稅局以曠工為理由正式辭退了李文娟。
在李文娟被辭退期間，也就是2003年10月14日，國(guó)家稅務(wù)總局核查組向她宣讀了《關(guān)于舉報(bào)鞍山市國(guó)稅局中直省直企業(yè)分局涉稅違法問(wèn)題的核查報(bào)告》，經(jīng)過(guò)稅務(wù)總局法規(guī)司核查，舉報(bào)信中反映的“違規(guī)辦理企業(yè)所得稅及改變稅收預(yù)算級(jí)次”問(wèn)題屬實(shí)；其余三個(gè)問(wèn)題事實(shí)存在，但問(wèn)題的性質(zhì)與舉報(bào)信反映的不同。
因?yàn)槔钗木瓴粩嘞蛑屑o(jì)委、國(guó)家稅務(wù)總局反映被辭退的問(wèn)題，在中紀(jì)委的干預(yù)下，被辭退八個(gè)月之久的李文娟終于恢復(fù)了工作。2004年6月8日，網(wǎng)民“踹踹”在人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇發(fā)布題為“鞍山國(guó)稅局長(zhǎng)大貪官劉光明花50萬(wàn)元美容自己屁股”的帖子，該帖子6月23日被“領(lǐng)導(dǎo)批示”，以“領(lǐng)導(dǎo)交辦”的形式于8月25日轉(zhuǎn)到鞍山市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)，網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)認(rèn)為構(gòu)成對(duì)劉光明人身 攻擊，同意立案調(diào)查。
2004年9月3日，李文娟以涉嫌誹謗被鞍山市公安局刑警支隊(duì)刑事拘留。6日，拘留時(shí)間又因案情復(fù)雜、需異地偵查，有流竄作案、結(jié)伙作案的重大嫌疑而兩次延長(zhǎng)達(dá)23天。2004年10月3日，就在案件偵辦沒(méi)有進(jìn)展、李文娟被解除刑事拘留的同時(shí)，她卻接到了鞍山市勞動(dòng)教養(yǎng)委員會(huì)的《勞動(dòng)教養(yǎng)決定書(shū)》，被勞動(dòng)教養(yǎng)一年。教養(yǎng)原因并不是誹謗，卻變成了無(wú)理上訪(fǎng)擾亂國(guó)家機(jī)關(guān)工作秩序。勞教決定的日期是2004年10月2日，正值國(guó)慶長(zhǎng)假。勞教中的李文娟還收到了鞍山市國(guó)稅局以黨組的名義作出的決定，對(duì)曠工的李文娟二次辭退。
為了盡快地獲得自由，李文娟很快向勞教所所在地法院—沈陽(yáng)市于洪區(qū)法院提起訴訟，要求撤銷(xiāo)對(duì)她作出的勞動(dòng)教養(yǎng)決定。同時(shí)她也向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)辭退公務(wù)員復(fù)核，要求恢復(fù)工作。沈陽(yáng)市于洪區(qū)法院于2004年12月10開(kāi)庭，但判決結(jié)果遲遲沒(méi)下達(dá)。直到2005年7月18日勞教結(jié)束，法院的判決都還沒(méi)下來(lái)。為了早日獲得判決，李文娟的家人曾幾次到全國(guó)人大等單位上訪(fǎng)，并獲得了全國(guó)人大的關(guān)注。于洪區(qū)法院在2005年10月27日做出一審判決，被告鞍山市勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)提供的21份證據(jù)不符合證據(jù)規(guī)則，而李文娟提供的證據(jù)能夠證明原告向有關(guān)機(jī)關(guān)舉報(bào)問(wèn)題是正當(dāng)行為，因此對(duì)李文娟所做的勞動(dòng)教養(yǎng)決定認(rèn)定事實(shí)不清，主要證據(jù)不足，適用法律錯(cuò)誤，判決撤銷(xiāo)對(duì)她的勞動(dòng)教養(yǎng)決定。而此時(shí)，李文娟早已服滿(mǎn)勞教期而被釋放。
2006年3月27日，央視《新聞?wù){(diào)查》播出節(jié)目《舉報(bào)人李文娟》，引起巨大反響。
2006年11月，李文娟被安排到某市國(guó)稅局工作。2007年7月，李文娟獲得鞍山市公安局對(duì)她每天83.66元的國(guó)家賠償。
2008年10月，相關(guān)責(zé)任人受到處理：給予時(shí)任鞍山市國(guó)稅 局長(zhǎng)劉光明，紀(jì)檢組長(zhǎng)秦長(zhǎng)安，中直分局局長(zhǎng)張長(zhǎng)虹，副市長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)朱文杰，副局長(zhǎng)劉貴濤、丁炳剛，法制處處長(zhǎng)隋振鋼分別以警告和記過(guò)處分。
6、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利：13條財(cái)產(chǎn)權(quán)，42條勞動(dòng)權(quán)，43條休息權(quán)，44條退休保障，45條物質(zhì)幫助。
7、文化教育權(quán)利：46條受教育權(quán)，47條科研、文藝活動(dòng)權(quán)利。
8、特定主體的權(quán)利：45條殘廢軍人、烈士家屬、軍人家屬、殘疾人，48條婦女、49條兒童老人、50條華僑、歸僑和僑眷。
（二）基本義務(wù)：第51—56條
第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)
國(guó)體總要有一定的組織形式和制度來(lái)體現(xiàn)、來(lái)保證。憲法規(guī)定：“人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。”縣級(jí)以上各級(jí)人大的常設(shè)機(jī)關(guān)是它的常委會(huì)。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民民主專(zhuān)政（國(guó)體）的基本組織形式（政體），是全國(guó)人民管理國(guó)家的基本組織形式，這一制度的基本內(nèi)容是：
（一）各級(jí)人大都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。選民或者選舉單位有權(quán)依照法定程序選舉代表，并有權(quán)依照法定程序罷免自己選出的代表。
（二）各級(jí)人大和它的常委會(huì)實(shí)行民主集中制，集體行使權(quán)力，集體決定問(wèn)題。
（三）國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人大產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。人大和它的常委會(huì)的職責(zé)是審議、決定國(guó)家全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、重大的問(wèn)題。它并不代替依照法律規(guī)定屬于 政府、法院、檢察院的職權(quán)。在人大統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力的前提下，明確劃分國(guó)家的行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)，以便各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)各司其職，既避免權(quán)力過(guò)分集中，又使國(guó)家的各項(xiàng)工作能夠有效地進(jìn)行。
（四）在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行中央和地方分權(quán)，充分發(fā)揮地方因地制宜地發(fā)展本地方的建設(shè)事業(yè)的主動(dòng)性、積極性，以有利于加快全國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
（五）各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)。自治機(jī)關(guān)除行使一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)外，同時(shí)行使自治權(quán)，它們享有比一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)更大的自主權(quán)。
第一節(jié) 全國(guó)人民代表大會(huì)：第57—78條
第二節(jié) 中華人民共和國(guó)主席：第79—84條
第三節(jié) 國(guó)務(wù)院：第85—92條
第四節(jié) 中央軍事委員會(huì)：第93—94條
第五節(jié) 地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府：第95—111條
第六節(jié) 民族自治地方的自治機(jī)關(guān)：第112—122條
第七節(jié) 人民法院和人民檢察院：第123—135條
（97條選舉代表：省、直轄市、設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)代表由下一級(jí)的人民代表大會(huì)選舉；縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)代表由選民直接選舉。地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表名額和代表產(chǎn)生辦法由法律規(guī)定。）梁廣鎮(zhèn)身兼兩地人大代表：梁廣鎮(zhèn)身兼廣東省云浮市與廣西省百色市兩地人大代表。2006年7月,云浮市在破獲一起犯罪時(shí)查明，梁廣鎮(zhèn)涉嫌挪用公款，應(yīng)處五年以上有期徒刑。云浮市檢察院對(duì)梁廣鎮(zhèn)涉嫌挪用公款一案立案?jìng)刹?并按程序報(bào)請(qǐng)?jiān)聘∈腥舜蟪Ｎ瘯?huì)對(duì) 梁采取強(qiáng)制措施,該市人大常委會(huì)對(duì)此予以許可。然而，廣西百色市人大常委會(huì)表示了不同的意見(jiàn)，原因是梁廣鎮(zhèn)同時(shí)也是當(dāng)時(shí)廣西省百色市人大代表,未經(jīng)其許可，云浮市檢察院不能對(duì)其采取強(qiáng)制措施并移送法院進(jìn)行刑事審判。兩地人大常委會(huì)意見(jiàn)相左，檢察機(jī)關(guān)無(wú)所適從，案件被迫擱臵。
此案是有關(guān)我國(guó)選舉制度與選舉法適用的比較典型的案件。明顯反映出在選舉中的選民登記程序、對(duì)人大代表提名候選人的監(jiān)督方面，原選舉法的規(guī)定存在不足。
當(dāng)時(shí)的選舉法、代表法對(duì)于公民身兼數(shù)個(gè)代表資格的問(wèn)題，只規(guī)定可以兼任不同級(jí)別（還必須有行政區(qū)域上的隸屬關(guān)系）的人大代表，但是否可以兼任同一級(jí)別的不同行政區(qū)域的人大代表，或不同級(jí)別的無(wú)行政區(qū)域隸屬關(guān)系的人大代表，法律并未作明確規(guī)定。由此引發(fā)了不同的判斷，以致出現(xiàn)“梁廣鎮(zhèn)現(xiàn)象”。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)法律的規(guī)定已經(jīng)隱含對(duì)這一問(wèn)題的答案。選舉法規(guī)定了選區(qū)劃分以及區(qū)域與代表資格的不可分割性。這是因?yàn)?，根?jù)代表法的規(guī)定，代表應(yīng)當(dāng)與原選區(qū)選民或者原選舉單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映他們的意見(jiàn)和要求，同時(shí)接受原選區(qū)選民或者原選舉單位的監(jiān)督。既然兩地分屬不同的行政區(qū)域，沒(méi)有隸屬關(guān)系，存在著利益沖突的可能性，那么，各自的代表當(dāng)然應(yīng)當(dāng)分別代表不同選區(qū)的利益，代表名額的分配規(guī)則也不能允許一人兼任兩地代表。這也是選舉權(quán)平等原則的內(nèi)在要求。公民在戶(hù)口所在地以外的地方居住、投資，在該地方擔(dān)任人大代表是可以的，但不能同時(shí)在兩個(gè)以上地方兼任人大代表。如果流動(dòng)人口要在工作或者居住地參加選舉，必須由戶(hù)口地派出所出具未參加當(dāng)?shù)剡x舉的證明。梁廣鎮(zhèn)在兩地兼任人大代表，正是沒(méi)有依法履行選民登記程序的結(jié)果。
退一步講，即使梁廣鎮(zhèn)的雙重同級(jí)代表資格是有效的，這里 也還有一個(gè)對(duì)“人大代表的人身自由保障權(quán)”的理解問(wèn)題。實(shí)際上，代表法所規(guī)定的“豁免權(quán)”只是一種程序性的權(quán)利，是為了保障人大代表能夠更好地履行代表職務(wù)，決不是說(shuō)人大代表涉嫌違法犯罪不能追究。許可程序設(shè)臵的初衷，是保障代表更好地履職。人大常委會(huì)進(jìn)行許可審查時(shí)，著眼點(diǎn)應(yīng)放在強(qiáng)制措施是否會(huì)影響、干涉人大代表履行職務(wù)，而不是判斷其是否存在犯罪行為以及司法機(jī)關(guān)的逮捕決定是否符合條件。只要排除故意阻撓代表履行職責(zé)的情況，人大常委會(huì)就應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以許可，配合司法機(jī)關(guān)展開(kāi)調(diào)查。
2010年修改選舉法時(shí)增加第四十五條：公民不得同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)以上無(wú)隸屬關(guān)系的行政區(qū)域的人民代表大會(huì)代表。
（101條法檢兩長(zhǎng)選舉區(qū)別：縣級(jí)以上各級(jí)人大選舉并且有權(quán)罷免本級(jí)法院院長(zhǎng)和檢察院檢察長(zhǎng)。選出或者罷免人民檢察院檢察長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)檢察院檢察長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)。）不批準(zhǔn)任命許慶生檢察長(zhǎng)職務(wù)：2007年1月，郴州市三屆人大一次會(huì)議選舉許慶生任郴州市檢察院檢察長(zhǎng)。2007年09月，湖南省十屆人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議聽(tīng)取和審議了省檢察院檢察長(zhǎng)何素斌提請(qǐng)審議的“關(guān)于提請(qǐng)不批準(zhǔn)任命許慶生同志職務(wù)的議案”，決定不批準(zhǔn)任命許慶生的郴州市檢察院檢察長(zhǎng)職務(wù)。后郴州市于10月份重新任命了來(lái)獻(xiàn)明為代理檢察長(zhǎng)。郴州市三屆人大二次會(huì)議于2008年1月選舉來(lái)獻(xiàn)明為郴州市檢察院檢察長(zhǎng)。湖南省十屆人大常委會(huì)第三十二次會(huì)議批準(zhǔn)任命。
檢察官法第十五條：對(duì)于不具備本法規(guī)定條件或者違反法定程序被選舉為人民檢察院檢察長(zhǎng)的，上一級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)有權(quán)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)不批準(zhǔn)。
（104條重大事項(xiàng)決定權(quán)，撤銷(xiāo)不適當(dāng)?shù)臎Q定權(quán)：縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)討論、決定本行政區(qū)域內(nèi)各方面工作的重大事項(xiàng)；監(jiān)督本級(jí)政府、法院和檢察院的工作；撤銷(xiāo)本級(jí)政府的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令）深圳小汽車(chē)限牌政策合法性審查：2014年12月29日，深圳市政府臨時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布深圳實(shí)施限牌政策，從當(dāng)日下午6時(shí)起正式實(shí)施?，F(xiàn)場(chǎng)不設(shè)記者提問(wèn)環(huán)節(jié)，宣布限牌政策后，臺(tái)上相關(guān)人士離開(kāi)發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。至此，繼北京、上海、廣州、貴陽(yáng)、石家莊、天津和杭州之后，深圳成為國(guó)內(nèi)第八個(gè)實(shí)施小汽車(chē)限牌的城市。
1月6日，東南大學(xué)交通法治與發(fā)展研究中心執(zhí)行副主任顧大松以公民身份致信廣東省法制辦，建議依法審查《深圳市人民政府關(guān)于實(shí)行小汽車(chē)增量調(diào)控管理的通告》的合法性。建議書(shū)提出三個(gè)質(zhì)疑：深圳市政府的《通告》明確規(guī)定通過(guò)“競(jìng)價(jià)方式”取得小汽車(chē)增量指標(biāo)的收費(fèi)事宜，但依據(jù)《深圳特區(qū)道路交通安全管理?xiàng)l例》八十六條規(guī)定，應(yīng)經(jīng)公開(kāi)聽(tīng)證方式聽(tīng)取公眾意見(jiàn)，方能出臺(tái)?！锻ǜ妗肺茨苈男泄_(kāi)聽(tīng)證等聽(tīng)取公眾意見(jiàn)法定程序，應(yīng)屬違法行為；深圳市政府《通告》不具備法律、行政法規(guī)依據(jù)，系違法增設(shè)行政許可條件的行為；未能綜合權(quán)衡其他合理調(diào)控城市機(jī)動(dòng)車(chē)規(guī)模方式進(jìn)行決策，系違反行政法必要性原則的行為。
1月23日上午，廣東省法制辦稱(chēng)已正式啟動(dòng)對(duì)深圳限牌的合法性審查，進(jìn)入審查程序。1月26日，廣東省法制辦復(fù)函，認(rèn)為《通告》符合有關(guān)規(guī)定，主要依據(jù)是：
一、《中華人民共和國(guó)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法》第59條規(guī)定：“縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民政府行使以下職權(quán)：
（一）執(zhí)行本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的決議，以及上級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的決定和命令，規(guī)定行政措施，發(fā)布決定和命令……”。
二、《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)道路交通安全管理?xiàng)l例》第76條規(guī)定：“市政府可以 采取下列交通擁堵治理措施：
（一）實(shí)行機(jī)動(dòng)車(chē)保有量增量調(diào)控……”。
三、2014年12月29日深圳市五屆人大常委會(huì)第35次會(huì)議通過(guò)的《關(guān)于市政府治理交通擁堵和交通污染情況專(zhuān)項(xiàng)情況工作報(bào)告的決議》規(guī)定：“會(huì)議同意市政府關(guān)于治理交通擁堵和交通污染情況專(zhuān)項(xiàng)工作報(bào)告。市政府可以立即組織實(shí)施《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)道路交通安全管理?xiàng)l例》第76條第1款第1項(xiàng)、第2項(xiàng)規(guī)定的交通擁堵治理措施，并將措施的實(shí)施情況向市人大常委會(huì)報(bào)告?！?/p>
四、《國(guó)務(wù)院大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》（國(guó)發(fā)（2013）37號(hào)）規(guī)定：“特大城市要嚴(yán)格限制機(jī)動(dòng)車(chē)保有量。”
限購(gòu)是對(duì)個(gè)人對(duì)市場(chǎng)非常直接的干涉，是對(duì)個(gè)人行為自由的限制。限購(gòu)是額外地增加許可，本來(lái)我拿錢(qián)就能買(mǎi)東西，現(xiàn)在不行了。但是有些東西確實(shí)不能隨便買(mǎi)，比如我不能隨便買(mǎi)槍?zhuān)I(mǎi)管制類(lèi)。限牌令限制了公民的自由，但是對(duì)自由的限制，只能通過(guò)法律來(lái)限制。
對(duì)于這樣一個(gè)政府的重大決策，應(yīng)交由人大常委會(huì)討論決定，如果通過(guò)，那么就是代表了多數(shù)民眾的意見(jiàn)，就可以說(shuō)是合法的。地方政府有沒(méi)有權(quán)力做這樣的事情值得探討。
深圳市此次的限牌令最不合理的是沒(méi)有嚴(yán)格地按照決策法定程序來(lái)走，是否有公眾參與？是否有專(zhuān)家論證？是否有合法性審查和集體討論？并不清楚。有可能是他們沒(méi)有對(duì)社會(huì)公開(kāi)，但這樣的重大決策應(yīng)該采取公開(kāi)透明。當(dāng)然，也有可能是政府出于一些考慮，認(rèn)為公開(kāi)后會(huì)引發(fā)一些問(wèn)題。
“未提前公布是為防止搶購(gòu)引發(fā)不穩(wěn)定因素。”對(duì)于“神速”限牌，深圳市交通運(yùn)輸委相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受《民生周刊》采訪(fǎng)時(shí)回應(yīng)說(shuō)。他解釋說(shuō)，限牌是一項(xiàng)高度敏感的舉措，若提前向社會(huì)公開(kāi)，極可能引發(fā)集中搶購(gòu)。稍微不慎將引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定因素，使限牌政策的實(shí)施效果大打折扣。之所以說(shuō)此次限牌是“突然襲 擊”，是因?yàn)榇饲耙恢?，深圳市交通運(yùn)輸委員會(huì)負(fù)責(zé)人還在首屆北上廣深交通會(huì)議上表態(tài)，“深圳不會(huì)學(xué)習(xí)北上廣（實(shí)行限牌）”。這種言行不一的做法，引起輿論的廣泛質(zhì)疑。
憲法講座講稿篇八
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好，我是**班的***，我演講的主題是：學(xué)憲法，講憲法。
憲法，是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。憲法是愛(ài)法，就像母親對(duì)待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。有的人經(jīng)常說(shuō)愛(ài)國(guó)，那么，遵守憲法規(guī)定，我認(rèn)為就是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
費(fèi)爾德曾說(shuō)過(guò)：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志”。憲法知識(shí)，是治國(guó)之本，它可以使我們安居樂(lè)業(yè)，讓人與人之間和平相處，他還可以保護(hù)弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護(hù)著我們。可以說(shuō)，憲法與我們的日常生活形影不離。
你看，不吃三無(wú)食品；不吃莫名死亡的家禽；不買(mǎi)無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照小攤賣(mài)的東西……這些屬于《中華人民共和國(guó)食品安全法》，還是憲法里的內(nèi)容。瞧，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。
也許有人會(huì)以為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事情。我國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這規(guī)矩就是法。當(dāng)今的社會(huì)是法制社會(huì)，作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都應(yīng)該遵守法律，維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
我們學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
歌德說(shuō)過(guò)，法律和禮貌是兩種能夠帶來(lái)安定的力量。在中國(guó)，自古就有周公制禮，韓非說(shuō)法。憲法知識(shí)，應(yīng)時(shí)刻記在我們的心尖。未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!謝謝大家！
憲法講座講稿篇九
今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法、弘揚(yáng)憲法精神》。
再過(guò)幾天，就是我國(guó)第二個(gè)憲法日了，今天就由我告訴大家一些關(guān)于憲法的知識(shí)。
憲法是國(guó)家的根本大法，馬克思稱(chēng)之為“法律中的法律”。憲法是中華人民共和國(guó)這座雄偉大廈得以巍然屹立在世界東方的堅(jiān)實(shí)根基。是我們每個(gè)人約束自己、規(guī)范自己的最高行為準(zhǔn)則。
更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個(gè)集體中就都必須遵循一定的規(guī)則。要想在社會(huì)上依照法律法規(guī)辦事，就先要做到在學(xué)校中遵守校紀(jì)校規(guī)。
可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為在現(xiàn)在這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代里，比的是帥，玩的是酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意那些條條框框?？墒?，大家有沒(méi)有想過(guò)，如果一個(gè)人違反了紀(jì)律，不僅會(huì)影響自己，還會(huì)影響到其他的同學(xué)。如果現(xiàn)在就把違反校規(guī)當(dāng)作家常便飯，以后到了社會(huì)上就很可能經(jīng)常觸犯法律。如果人人都不遵守紀(jì)律，不遵守法規(guī)，汽車(chē)橫沖直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰(zhàn)場(chǎng)安全不了多少。到那時(shí)連人的生命安全都沒(méi)有保證，更別說(shuō)什么張揚(yáng)個(gè)性了！
從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪行為，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
那具體我們又應(yīng)該怎樣做呢？
第一，要突出學(xué)習(xí)關(guān)于憲法的知識(shí)。因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高權(quán)威和法律效力。對(duì)于我們初中生來(lái)講，著重知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)和民主法制意識(shí)。
第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受九年制義務(wù)教育，懂得為了身心健康成長(zhǎng)，必須增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的當(dāng)代小公民。
第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勿以惡小而為之！
同學(xué)們！讓我們?nèi)计鹌辗ǖ臒崆?，把憲法精神送到每一個(gè)班級(jí)，送進(jìn)每一位學(xué)生的心里！讓我們從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
憲法講座講稿篇十
老師，各位同學(xué)你們好:
我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀(guān)念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話(huà)套話(huà)，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話(huà)，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
憲法講座講稿篇十一
我的匯報(bào)主要從三個(gè)層面展開(kāi)：第一層面，簡(jiǎn)要介紹一下憲法的特征以及新中國(guó)憲法的歷史淵源，回答“是什么”的問(wèn)題;第二層面，我們所要致力弘揚(yáng)的憲法精神，有哪些具體體現(xiàn)，對(duì)我們有什么要求，回答“怎么看”的問(wèn)題;第三層面，我們?cè)趯?shí)際工作中如何貫徹落實(shí)好這些要求，回答“怎么辦”的問(wèn)題。
一、是什么?
現(xiàn)代世界的任何一個(gè)國(guó)家里，都存在許多的法。除憲法外，還有刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法等等。憲法既然是法的一種，所以它具有法的基本特征。也就是說(shuō)，憲法與其他一般的法相比，具有共同性：(1)它們都是統(tǒng)治階級(jí)的意志表現(xiàn);(2)都經(jīng)過(guò)特定程序而成為國(guó)家意志(法);(3)都具有強(qiáng)制力，由國(guó)家強(qiáng)力保證其實(shí)施。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中說(shuō)：“法不過(guò)是被奉為法律的你們這個(gè)階級(jí)的意志?！薄岸@種意志的內(nèi)容是由你們這個(gè)階級(jí)的物質(zhì)生活條件來(lái)決定的。”馬、恩這個(gè)對(duì)法的最本質(zhì)的定義，適用于任何國(guó)家的一般的法律，同時(shí)，也適用于憲法。憲法具有與其他一般法的共同性，另一方面，還具有與其他一般法不同的特殊性。憲法同其他一般法的差別在于憲法是根本法，不是一般的法。
第一，根本法的內(nèi)容不同于其他一般的法。一般法只涉及社會(huì)生活的某一個(gè)方面。例如，民法是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律;婚姻法是調(diào)整婚姻家庭關(guān)系的法律;刑法是關(guān)于犯罪、刑事責(zé)任以及刑罰的法律;訴訟法是關(guān)于訴訟程序的法律，等等。而憲法作為根本法，其內(nèi)容涉及社會(huì)生活、國(guó)家生活的全面，規(guī)定著國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是人們最根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
第二，根本法是其他一般法的立法依據(jù)。由于憲法規(guī)定國(guó)家的根本制度和國(guó)家生活中最重要的原則，所以其他一般法的制定都要以憲法為立法基礎(chǔ)。例如，我國(guó)的刑法第一條規(guī)定：“為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！庇秩?，選舉法第一條規(guī)定：“根據(jù)中華人民共和國(guó)憲法，制定全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法?！泵褡鍏^(qū)域自治法第一條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法，根據(jù)中華人民共和國(guó)憲法制定。”……所以說(shuō)，憲法是母法，一般法律是子法。
第三，根本法的法律效力高于其他一般的法。一般法不得同憲法相抵觸。[*
法律位階：指每一部規(guī)范性法律文本在整個(gè)法律體系中的縱向等級(jí)。下位階的法律必須服從上位階的法律，所有的法律必須服從最高位階的法。]*否則，應(yīng)被修改或撤，國(guó)旗、國(guó)徽、首都等4章106條。
毛澤東后來(lái)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了解釋?zhuān)J(rèn)為從全國(guó)范圍的情勢(shì)來(lái)看，召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)及地方各級(jí)人民代表大會(huì)的條件已經(jīng)成熟。毛澤東說(shuō)：“召開(kāi)人民代表大會(huì)，可以更加發(fā)揚(yáng)人民民主，加強(qiáng)國(guó)家建設(shè)和加強(qiáng)抗美援朝的斗爭(zhēng)?！彼€特別強(qiáng)調(diào)：“人民代表大會(huì)制的政府，仍將是全國(guó)各民族、各民主階級(jí)、各民主黨派和各人民團(tuán)體統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的政府，它是對(duì)全國(guó)人民都有利的?！睂?duì)于選舉面臨的困難，毛澤東客觀(guān)地分析說(shuō)，與抗美援朝、土地改革、鎮(zhèn)壓反革命、“三反五反”、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)等事情相比，困難還是要少一些。他還舉了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的例子來(lái)說(shuō)明，困難總會(huì)有，但同樣地，困難也可以克服。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，在南京臨時(shí)政府成立后的幾天之內(nèi)，便由各省派出代表制定了“臨時(shí)約法”。毛澤東還指出“我們的共同綱領(lǐng)，經(jīng)過(guò)大家討論，實(shí)際上搞起來(lái)，前后也不過(guò)一個(gè)月。”由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)制定憲法下了很大決心。
1953年年底，毛澤東一行乘專(zhuān)列離京，前往杭州起草新中國(guó)的第一部憲法。在列車(chē)上，毛澤東曾對(duì)隨行人員說(shuō)：“治國(guó)，須有一部大法?！贝诵械哪康木褪菫榱思芯ψ龊眠@件立國(guó)安邦的大事。由于起草憲法的人員都是環(huán)西湖而居，所以也有一種說(shuō)法，把“五四憲法”草案稱(chēng)為“西湖稿”。
1954年6月，毛澤東主持召開(kāi)中央人民政府委員會(huì)第三十次會(huì)議，通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法草案》和關(guān)于公布憲法草案的決議，要求全國(guó)地方各級(jí)人民政府立即在人民群眾中組織關(guān)于憲法草案的討論，發(fā)動(dòng)人民群眾積極提出修改意見(jiàn)。6月16日，《人民日?qǐng)?bào)》刊登了憲法草案全文并發(fā)表了社論號(hào)召開(kāi)展廣泛討論。一場(chǎng)轟轟烈烈的憲法草案討論隨即遍及全國(guó)。根據(jù)一些親歷者的口述，討論正值夏季，洪澇災(zāi)害嚴(yán)重，有些地方的群眾只能在防洪大堤上開(kāi)會(huì)，場(chǎng)面熱烈又感人。因?yàn)榻煌ㄊ茏?，征集到的成千上萬(wàn)的意見(jiàn)只能用油紙打包后靠飛機(jī)運(yùn)送。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加討論的人數(shù)達(dá)1.5億，約占當(dāng)時(shí)全國(guó)總?cè)丝诘乃姆种唬骷庖?jiàn)118萬(wàn)多條。
第二部憲法：1975年1月17日第四屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過(guò)、頒布了中華人民共和國(guó)第二部憲法。這部憲法誕生于“文化大革命”后期，是在“左”的思想指導(dǎo)下形成的，以“四個(gè)存在”、“階級(jí)斗爭(zhēng)必須年年講，月月講，天天講”的“基本路線(xiàn)”以及“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命學(xué)說(shuō)”為理論指導(dǎo)，是一部在特殊時(shí)期產(chǎn)生的憲法。如把“文革”產(chǎn)物“四大”寫(xiě)進(jìn)憲法第十三條：“大鳴、大放、大辯論、大字報(bào)，是人民群眾創(chuàng)造的社會(huì)主義革命的新形式。國(guó)家保障人民群眾運(yùn)用這種形式”。第二部憲法共4章30條。
第三部憲法：1978年3月5日第五屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過(guò)、頒布了中華人民共和國(guó)第三部憲法。這部憲法把中國(guó)共產(chǎn)黨第十一次全國(guó)代表大會(huì)規(guī)定的全國(guó)人民在新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)“堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下的繼續(xù)革命，開(kāi)展階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)三大革命運(yùn)動(dòng)，在本世紀(jì)內(nèi)把中國(guó)建設(shè)成為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)?！庇梅傻男问娇隙ㄏ聛?lái)，記載在序言中。這部憲法比1975年憲法有了重大變化，但仍然存在許多缺陷，它肯定了“文化大革命”的成果和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命”的理論。第三部憲法共4章60條。1979年7月五屆全國(guó)人大二次會(huì)議和1980年9月五屆全國(guó)人大三次會(huì)議分別對(duì)這部憲法進(jìn)行了修改。
第四部憲法：1980年下半年，在葉劍英委員長(zhǎng)直接主持下，我國(guó)開(kāi)始對(duì)憲法進(jìn)行大規(guī)模、全局性的修訂。經(jīng)過(guò)兩年多的討論、修改，并經(jīng)過(guò)全民討論，1982年12月4日，中華人民共和國(guó)第四部憲法(現(xiàn)行憲法)在第五屆全國(guó)人大第五次會(huì)議上正式通過(guò)并頒布。第四部憲法繼承和發(fā)展了1954年憲法的基本原則，總結(jié)了中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，并吸收了國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，是一部有中國(guó)特色、適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的根本大法。它明確規(guī)定了中華人民共和國(guó)的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、公民的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職責(zé)范圍、今后國(guó)家的根本任務(wù)等。
憲法講座講稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
我是五年級(jí)的岳小芊，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好青年。
憲法講座講稿篇十三
老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
"國(guó)的家住在心里，家的'國(guó)以和矗立。"我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國(guó)法制宣傳日"，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀(guān)念。
憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。
1949年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。2004年3月14日，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，對(duì)原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個(gè)代表"重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對(duì)車(chē)禍的原因：酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、超速等。這些法律所禁止的行為，被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒(méi)有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話(huà)結(jié)束了，謝謝大家。
憲法講座講稿篇十四
大家好！
12月4日是我國(guó)第xx個(gè)國(guó)家憲法日、第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日，今年也是我國(guó)全民法制宣傳教育xx周年。國(guó)家憲法日是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，我省各地以各種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
普法從娃娃抓起。由省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、省關(guān)工委、省普法辦、省xx公益基金會(huì)等聯(lián)合舉辦的“12·4”國(guó)家憲法日紀(jì)念活動(dòng)暨全省青少年第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動(dòng)總結(jié)儀式在xx市xx小學(xué)舉行。
現(xiàn)場(chǎng)，xx公益基金會(huì)給孩子們贈(zèng)送了《xx在我心中》和中小學(xué)行為規(guī)范讀本《xxxx》等書(shū)籍。專(zhuān)家為同學(xué)們講解憲法知識(shí)，并舉行“法在心中——憲法法治好聲音”演講比賽獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)演講、“做遵紀(jì)守法小公民”宣誓、升國(guó)旗儀式、憲法晨讀、法治宣傳簽名、第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)。
據(jù)悉，第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題系列活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全省各地學(xué)校積極響應(yīng)，百萬(wàn)中小學(xué)生踴躍參與。
xx小學(xué)開(kāi)展了憲法晨讀、升國(guó)旗、憲法教育課等活動(dòng)，讓孩子們接受法律教育。xx縣把法治宣傳活動(dòng)安排在xx小學(xué)舉行，各類(lèi)普法宣傳展板、校園普法折頁(yè)吸引了xx余名社區(qū)群眾、師生參加，縣普法團(tuán)成員還應(yīng)邀為孩子們做了一場(chǎng)普法講座，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)一起探討法律問(wèn)題。
xx市司法局xx科科長(zhǎng)xxx說(shuō)，守護(hù)憲法、依法辦事應(yīng)該成為每個(gè)公民特別是黨員干部的.自覺(jué)行動(dòng)。
謝謝大家！
憲法講座講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
提起憲法，也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為：憲法與我們無(wú)關(guān)，離我們還很遙遠(yuǎn)！在生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺(jué)不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系。其實(shí)，憲法是治國(guó)安邦的總章程，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度、公民的各項(xiàng)基本權(quán)利等等。立法機(jī)關(guān)再依據(jù)憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的一些如《未成年人保護(hù)法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)。我們就生活在法制社會(huì)中，我們的社會(huì)有著正常的秩序，是因?yàn)橛腥舾傻姆煞ㄒ?guī)保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。
上課時(shí)，老師講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)。我們了解了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，那么就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，只有法制健全的國(guó)家，才是文明發(fā)達(dá)的國(guó)家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因?yàn)橛辛诉@部法典，希臘成為最早的文明古國(guó)。我國(guó)也在建立了新中國(guó)后，制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。
我認(rèn)為法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩，就是因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規(guī)定，所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利。在廣東省，每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，失去了受教育的權(quán)利。為此，廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實(shí)，這就是政府在保護(hù)著憲法賦予我們的權(quán)利。
離開(kāi)法律，就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋在我們生活的天空。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是守法小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀(guān)也真正被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求，陽(yáng)光照耀之處都有相應(yīng)的法律保護(hù)時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>
最后，讓我以《中華人民共和國(guó)憲法》序言的最后一段話(huà)作為演講結(jié)尾：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。”
謝謝大家，我的演講完畢。
憲法講座講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天是12月4日，可大家未必知道今天就是全國(guó)的法制宣傳日。我們國(guó)家設(shè)定“法制宣傳日”的用意應(yīng)該是：國(guó)家依法治國(guó)，百姓心中有法。所以，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制伴隨我們健康成長(zhǎng)》。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。
同學(xué)們，大家正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期，可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識(shí)，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法，必須時(shí)時(shí)處處用法律法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。
生活中許多細(xì)小的事情，也會(huì)釀成大錯(cuò)，一失足就會(huì)鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對(duì)每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)你無(wú)意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對(duì)不起”就可以化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)?，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會(huì)海闊天空，讓一分則會(huì)豁然開(kāi)朗。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，自覺(jué)抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
下面，我倡議，我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓，請(qǐng)舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開(kāi)始：
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
憲法講座講稿篇十七
各位老師，各位同學(xué)你們好！
我演講的題目《學(xué)憲法講憲法》。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。
當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的許多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿(mǎn)12周歲的`小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
憲法講座講稿篇十八
憲法是我國(guó)的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。下面是本站小編為你整理的幾篇懂憲法講憲法
演講稿
，希望能幫到你喲。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《學(xué)法、守法與學(xué)校精神》，概括的說(shuō)我校精神就是厚德、弘毅、誠(chéng)信、敏行。
在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
我深深地知道，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的輝煌;沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有長(zhǎng)大的我?；厥仔轮袊?guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。
以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學(xué)生分心、父母?jìng)?、教師煩心、社?huì)擔(dān)心的負(fù)面憂(yōu)患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、父母、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、計(jì)算機(jī)休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓治理直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強(qiáng)我們的法制認(rèn)識(shí)，抵制不良誘惑。
作為每一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神，創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！?我的講話(huà)完了，謝謝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是初三(2)班的，嚴(yán)副校長(zhǎng)上周談了今年我們國(guó)家的兩個(gè)首設(shè)日，其中一個(gè)是國(guó)家憲法日，他談的比較簡(jiǎn)短。我今天在這里再和大家一起說(shuō)說(shuō)“國(guó)家憲法日”。
中國(guó)共產(chǎn)黨的xx屆四中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)憲法觀(guān)念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
關(guān)于首個(gè)“國(guó)家憲法日”，黨中央主席強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。法治是人類(lèi)文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認(rèn)識(shí)到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來(lái)保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開(kāi)車(chē)撞了人，竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮?wèn)題而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國(guó)家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話(huà)到此,謝謝大家!
老師、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是""。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有"規(guī)矩"。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，"別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀!"這里講的"走路"是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)"俘虜"，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
憲法講座講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是xx小學(xué)xx班的xxx，我演講的主題是：學(xué)憲法，講憲法。
憲法，是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度、具有法律效力的根本大法。憲法是國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。
費(fèi)爾德曾說(shuō)過(guò)：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志”。憲法知識(shí)，是治國(guó)之本，它可以使我們安居樂(lè)業(yè)，讓人與人之間和平相處，它還可以保護(hù)弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護(hù)著我們?？梢哉f(shuō)，憲法與我們的日常生活形影不離。
瞧，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。
我國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這規(guī)矩就是法。當(dāng)今的社會(huì)是法制社會(huì)，作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都應(yīng)該遵守法律，維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的'好公民。
歌德說(shuō)過(guò)，法律和禮貌是兩種能夠帶來(lái)安定的力量。在中國(guó)，自古就有周公制禮，韓非說(shuō)法。憲法知識(shí)，應(yīng)時(shí)刻記在我們的心尖。未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
謝謝大家！
憲法講座講稿篇二十
老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
"國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。"我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。
1949年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，對(duì)原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個(gè)代表"重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對(duì)車(chē)禍的原因：酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、超速等。這些法律所禁止的行為，被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒(méi)有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
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