方案是一個詳細而系統(tǒng)的計劃，它包括了目標(biāo)、步驟、資源和時間等方面的考慮。方案的實施需要有明確的責(zé)任分工和時間安排。下面是一些成功方案的案例分享，希望對您有所啟發(fā)。
家長會方案高中篇一
為了使學(xué)校教育和家庭教育成為一個教育的整體，實現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，建立相互補充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系，探索家校教育整合途徑、策略，共促學(xué)生健康成長和學(xué)校和諧發(fā)展。
一、活動目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個性和特長。
2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長及家庭的情況;家庭的氛圍;家教狀況等，便于教師達到因材施教的目的。闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
4、讓家長了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、活動主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長
三、家長會時間：
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：高澄清
副組長：高浩然、陳武、丁繼成、徐加能
成員：賈鸰、吳云飛、曾同華、向偉、郜時錦、李振國、張?zhí)鞐?、劉?/p>
五、地點：校園及教室
六、具體工作安排及要求
高中新學(xué)期家長會方案介紹到這里就結(jié)束了，希望對你有所幫助。
家長會方案高中篇二
為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，同時進一步加強學(xué)校、老師與家長之間的溝通與交流，我們二十七個教學(xué)班決定同時召開家長會。
時間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)
地點：小學(xué)部教學(xué)樓
負責(zé)人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽冬水 各班班主任
方式：以班級為單位，教師與家長座談的形式
各項工作安排：
歐陽老師負責(zé)印制學(xué)生家長簽到表和學(xué)生獎狀。(簽到表會后要上交)
王小維老師負責(zé)在家長會前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級學(xué)生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開家長會時負責(zé)照相。
周英妃老師負責(zé)制作意見箱并接待家長投遞意見書。
校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負責(zé)給家長引路。
各科任老師將自己所批改的各項作業(yè)、試卷交到班主任手上，學(xué)生在星期五班會課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長翻閱，了解學(xué)生情況。
星期五放學(xué)后，班主任負責(zé)布置教室，清潔衛(wèi)生，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長會主題;班級后面展示學(xué)生的寫字、繪畫、作文等。
對家長的建議或需要家長的那些配合等。請家長給學(xué)校提出一些建議或意見;科任老師匯報該學(xué)科情況;最后與部分家長進行個別交流。
匯報后班主任與各科任老師歡送家長離校。
家長會方案高中篇三
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)中來，增進家長與老師、學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
3、“最是書香能致遠，親子共讀樂無涯”。通過建設(shè)書香家庭的宣傳發(fā)動，讓家庭慢慢充滿溫馨濃郁的書香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書香，讓閱讀成為孩子成長歷程中的最愛。
4、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。
9月10日發(fā)放邀請書。
在黑板上寫好歡迎家長的標(biāo)語。
寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況；向家長介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。
學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
座談式。改變傳統(tǒng)家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就班級管理、學(xué)生進步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。
1、家長觀看孩子教室的布置及作業(yè)；
2、班主任老師匯報本班情況；
3、班主任老師進行營造書香家庭的宣傳發(fā)動工作；
4、數(shù)學(xué)、英語老師發(fā)言。
5、家長提意見。個別交流。
家長會方案高中篇四
每位家長都已經(jīng)看到，我們學(xué)校的新校區(qū)建設(shè)正在有序、順利地進展著，相信下學(xué)期，我們孩子一定有一個適合學(xué)習(xí)、適合成長的校舍了。盡管我們在簡易棚教室里上課，但是比起以前的校舍，環(huán)境好了許多。學(xué)生能在這樣寬敞、嶄新、清潔的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，不僅清爽了許多，而且能夠有更好的精神上課。
本學(xué)期，學(xué)校為了更好地管理學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生的日常行為規(guī)范，也樹立我們老竹小學(xué)的精神面貌，特要求每位學(xué)生需制訂2套校服。一套是秋裝（80元），一套是冬裝。校服，不僅讓學(xué)生更加活潑、精神，而且也是我們老竹小學(xué)的形象標(biāo)志，也是家長看到自己的孩子穿著校服去上課的精神抖擻樣，心理也特別欣慰吧。校服費用大概需要在240左右。
這學(xué)期，其他班級的老師調(diào)動很大，二年級還是由我和吳老師擔(dān)任，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法，我們每位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。
1、二年級的過渡性質(zhì)
小學(xué)二年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個階段，是學(xué)生進入小學(xué)中段的第一個學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感，總之，二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
2、我們在教學(xué)方面所采取的措施
再說我們的作業(yè)設(shè)計，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外，還另外設(shè)計了隨課練習(xí)，也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，這個筆記練習(xí)不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎(chǔ)上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎(chǔ)上，拓展課外的知識鏈接，使學(xué)生從各個角度去挖掘知識點，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、日常行為管理
（1）經(jīng)常性教育學(xué)生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低？學(xué)生作業(yè)完成的情況，可以請家長查看本班的《班務(wù)記》。
（2）開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。
（4）還有我們時刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當(dāng)然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。
5、學(xué)習(xí)方面（重點指出習(xí)慣方面）
平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：
（1）鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動，運用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。
（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算。
（a）根據(jù)學(xué)生好奇的特點，以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應(yīng)鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
（b）根據(jù)學(xué)生喜新的特點，以變引趣。
（c）用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（d）為學(xué)生提供動手操作的機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛和正確的指引。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
1、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。
由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的作業(yè)全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學(xué)生，告訴他“不如先好好地寫作業(yè)，再痛痛快快地玩。”）一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。
2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當(dāng)他說寫完作業(yè)的時候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經(jīng)過他思考的。
3、單元測試交流
開學(xué)至今將近一個月，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科都開展了第一單元測試，家長可以看看自己孩子的收獲。只要孩子認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真對待老師布置的任務(wù)，好成績肯定會來“光顧”的。而平時懶惰的孩子，好成績也只會遠離。
雖然有時成績不代表一切，但它能反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度。希望家長對這次成績給予較好的評價：有進步的應(yīng)當(dāng)勉勵，不驕不躁；退步的，應(yīng)該多多鼓勵，讓他們不灰心，在今后一次次的考驗中取得佳績。
能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰；能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們?nèi)沃囟肋h。
希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
家長會方案高中篇五
為了幫助家長了解學(xué)生在校情況，使家長深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級家長會實施方案。
20xx年1月14日上午10：00--11:00 全體家長九點半到校，參觀學(xué)生的課間操活動，課間操結(jié)束后，由各班主任引領(lǐng)學(xué)生家長回到各自教室，家長會開始。
（一）明確家長會目的：
（1）、架起家長、學(xué)校、孩子間溝通的橋梁
（2）、和孩子一起學(xué)習(xí)一起進步
（二）、重點介紹學(xué)校半學(xué)年管理模式以及學(xué)校管理的新舉措，向家長講解學(xué)校在校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面的投入情況。
（三）、糾正一些家長對家長會的錯誤認(rèn)識，希望能引起家長對家長會的重視。
（四）、和家長一起走進孩子心靈，看看孩子需要我們關(guān)注他們什么，我們家長在孩子心目中到底什么樣的地位。
（五）、簡單闡述下學(xué)生表現(xiàn)情況：很多孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我們家長應(yīng)該知道，有相當(dāng)一部分孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績就讓家長失去了信心，在這里我們也不必忌諱了，那些在小學(xué)成績很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的學(xué)校了，而我們在座的家長的孩子，他們的在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，各位家長心里一定有數(shù)，那么，進入中學(xué)一段時間了，你們覺得你們的孩子是不是有變化？還有，你覺得，進入中學(xué)了，你是否就覺得孩子大了，想放手了，甚至說，孩子是什么樣就什么樣了，你的管理無能為力了？于是，你們就離開孩子，不再關(guān)注孩子了。所有的這些想法都是錯誤的，最關(guān)鍵的還就是這初中4年！因為孩子在這4年中要面對很多他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長的關(guān)鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長，我們做家長的不僅不能放手，而且還要在各方面更加關(guān)注孩子！
（六）、和家長分享：如何做合格家長
1 、樹立老師在孩子心目中的威信；及時激化解老師與孩子之間，孩子與孩子之間的矛盾
2、陪伴孩子，學(xué)會和孩子進行有效溝通
a.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上
b.試著站在孩子的角度理解孩子
4、適時的公正的批評孩子
b.批評的原則：只針對這一件事情，只批評他的行為，不要指責(zé)他的“人”
c、批評公式：.批評=陳述孩子做錯的事情+確認(rèn)事情的嚴(yán)重程度讓孩子任可該受的懲罰，讓知道自己做的事情自己要負責(zé)任+表達你的感受（難過，痛苦）+保住孩子的自我價值（告訴他你依然愛他）+期望（相信孩子能改正缺點的） 。
1、各班主任是這次家長會的組織者和參與者，各任課教師隨班參加會議。
2、全體教師要注重禮節(jié)，要做到“來有迎聲，問有答聲，去有留聲?！?/p>
3、各位教師全程參與活動，認(rèn)真總結(jié)得失，為今后更好的開展此項活動奠定基礎(chǔ)。
家長會方案高中篇六
1.通過活動,展示學(xué)校良好形象,宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績。
2.加強家校交流,豐富家長的教育知識,引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,努力配合學(xué)校的教育工作。
一至五年級家長
20xx年5月17日(星期五)
下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學(xué)校的培訓(xùn)(多功能室)
下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)
家校攜手聚合力 師生齊心同成長
1.喬軍云作家長學(xué)校的講話。
2.各班家長會。(穿插教師師德測評)
1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議
(1)上學(xué)、放學(xué)時間再次重申。
(2)班級常規(guī)需要提醒的強調(diào)。
(3)家委會財務(wù)支出通報。
(4)優(yōu)秀家長候選人推薦。
(5)班級生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。
2.下午16:00——16:40主學(xué)科教師召開家長會議
3.個別交流。
1.各班主任在本周三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
2.教導(dǎo)處、德育處聯(lián)合設(shè)計好教師師德測評問卷。測評年級負責(zé)行政安排:
一年級:z 二年級:z 三年級:z
四年級:z 五年級:z
2.當(dāng)天下午15:05一至五年級全部放學(xué),要求孩子全部接走。副班主任送路隊,15:25方可帶回滯留的學(xué)生。
一至三年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。
四、五年級滯留學(xué)生在圖書室看書。
3.放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊,給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
5.班級主學(xué)科教師發(fā)言提綱周三下班前交班主任,交德育處審核。
6.校門口及家長車輛疏導(dǎo)。
7.校門口大屏及各班照片。
8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。
9.家長簽到表、活動記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱,交德育處。
家長會方案高中篇七
一、觀看幼兒早操、戶外活動；
二、學(xué)習(xí)活動：樹葉貼畫
1、通過欣賞樹葉貼畫，激起幼兒創(chuàng)作愿望。
2、與家長一起合作作畫，大膽想象創(chuàng)作，體驗完成作品的快樂。
電腦作品欣賞、各種樹葉
（一）、欣賞作品：
1、小朋友，我們可以用什么來畫畫？
2、還可以用樹葉來畫畫，我們來欣賞一些作品。（觀看幻燈）
3、你看到用樹葉畫了什么？是怎樣畫的？用怎樣的樹葉貼的？
（二）家長與幼兒共同創(chuàng)作：
1、先想好你貼什么，用什么樣的樹葉？
2、在家長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)粘貼金魚、烏龜、小雞、蝴蝶等動物。
3、可以到電腦上仔細地再看看小動物是怎樣貼的。
（三）展示作品：
1、和同伴一起看看、說說，你和誰一起貼了什么動物？
2、請個別幼兒到前面展示給幼兒看。
3、表揚幼兒和家長共同完成了這么漂亮的作品，鼓勵
幼兒回家再貼其他的小動物。
1、向幼兒家長介紹二期課改的理念，介紹開學(xué)以來開展的活動。
2、表揚開學(xué)來配合老師工作的家長，希望以后繼續(xù)能多多配合，帶水果等，配合教育。
3、天氣漸冷，請家長給幼兒穿合適的衣服，并注意褲子的松緊帶，不要太緊，也不要太松，早晚來園時可外罩一件衣服，到了幼兒園就脫掉。
4、介紹《幼兒成長檔案》，請家長貼好照片，認(rèn)真填寫，并保持本子的清潔，并及時交給老師。
5、請家長對兩位老師提提建議，有什么要求可以告訴老師，也可把幼兒在家的情況及時告訴老師，做到家園同步，共同教育好孩子。
今天共有34位家長來園參加活動，家長在觀看幼兒的戶外活動、學(xué)習(xí)活動之后，都覺得很滿意。家長在戶外活動時，擔(dān)心幼兒會著涼，不肯脫衣服，在看到小朋友做好早操活動之后，老師及時幫幼兒脫衣服，及時擦汗休息，互相交替玩，回到教室后又及時穿衣服，知道幼兒是不會著涼的，就比較放心了。在學(xué)習(xí)活動時，家長積極地和幼兒一起做樹葉貼畫，剛開始，有的家長自己做，我們就指導(dǎo)家長讓幼兒動手做，家長在旁邊指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自己動手的能力。在家長的共同配合下，一張張作品非常漂亮，有的幼兒貼了小雞，有的幼兒貼了烏龜、蝴蝶，有的幼兒貼了金魚、蜻蜓等，小朋友和家長都積極地投入活動，體驗到成功的喜悅和快樂。對《幼兒成長檔案》，家長說，明天寫好就帶來。
家長會方案高中篇八
1、能獨立表述生活中的各種事物
2、游戲中表征水平提高
3、具有豐富、生動的想象力
4、有意行為的發(fā)展
5、在活動中學(xué)會交往
6、活潑好動，積極動用感官
7、對事物的理解力逐漸增強
8、 通過手、口、動作、表情進行表現(xiàn)表達與創(chuàng)造
1、繼續(xù)開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站
2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展
3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓
2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品
5、如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量
6、注意幼兒的個人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病
7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、qq群的動態(tài)
8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣
家長會方案高中篇九
的教育是大事，是不可以重來的。
家長的工作
愛他而不要把他慣壞。
園長的態(tài)度
別忘了，聰明寶寶都是靠培養(yǎng)出來的，應(yīng)盡量看到孩子的優(yōu)點，學(xué)會賞識自己的孩子。
4.請注意孩子的飲食安全，人身和交通安全，按時接送孩子，并遵守接送紀(jì)律，接孩子時自覺排隊，不擁擠、喧嘩。
家長會方案精選幼兒園家長會方案集錦
家長會方案高中篇十
為進一步深化教育教學(xué)改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
一、活動主題：使學(xué)生向上長
二、活動目的：
1．宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2．向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
三、活動時間：
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
四、活動安排：
（一）7：00——7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20—8：20 班級家長會
1．班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程
（2）班主任發(fā)言
（3）任課教師發(fā)言
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言
（5）家長教師自由交流
2.班主任講話內(nèi)容要求
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點，表揚學(xué)生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學(xué)科教師講話。介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
五、活動準(zhǔn)備：
（一）學(xué)校層面：
1．德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負責(zé)拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負責(zé)。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）
（二）班級層面
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2. 提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
六、家長會后工作：
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3．及時完成家長會資料。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十一
一、 活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6
19：00——21：00
2.活動地點：學(xué)校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)
六年級(3)班：在六(1)
三、活動準(zhǔn)備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。)
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
四、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排
(1)負責(zé)照相：曾俐珊
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)
由何_老師和李_老師負責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責(zé)
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師
家長會方案高中篇十二
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、班級情況分析：
今年有我和張開心老師來帶班，我主要負責(zé)語言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域，張老師負責(zé)數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、音樂等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識明顯增強。然而，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質(zhì)疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機會也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質(zhì)疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒的規(guī)則意識有待進一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內(nèi)容的指導(dǎo)，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵不夠。
（二）本學(xué)期班級工作重點及主要措施：
工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強主題開展前的各項準(zhǔn)備（班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學(xué)方面
1、計算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；
2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學(xué)習(xí)四十個生字。拼音方面學(xué)習(xí)單韻母，聲母會認(rèn)會讀會按正確的書寫方式寫。
3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。
4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品，每學(xué)期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學(xué)會了很多知識，很多技能。
三、自理能力方面
為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：
通過開學(xué)這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面：開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣
細節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）
3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、根據(jù)孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、請為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。
五、安全工作
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的習(xí)慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
家長會方案高中篇十三
以家長會為契機，讓家長真切地了解學(xué)校，了解老師，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來。增進家長與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動達到化，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動目的
養(yǎng)成習(xí)慣益終身。對于低年級學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠比獲得知識重要得多。老師們覺得，想要孩子習(xí)慣好，家長的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長會，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識。引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣，促進學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
班主任老師介紹學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等各方面的情況及需要家長配合事項;家長參觀學(xué)生作業(yè)、作品展覽;老師與家長個別交流。
四、活動時間：
20__年10月12日上午9:00—10:30
地 點：各班教室
參加人員：那大第五小學(xué)一、二年級全體師生及家長
五、活動準(zhǔn)備
10月5日
家長會方案制定
10月5—12日
家長簽到表的設(shè)計打印
教室、操場、廁所等場所完成衛(wèi)生工作及環(huán)境布置
班主任負責(zé)把家長會時間要求給家長說明清楚
發(fā)言稿準(zhǔn)備：新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)要求及需要家長配合事項
發(fā)言稿準(zhǔn)備：班主任對學(xué)生的行為習(xí)慣方面的要求及需要家長配合事項
發(fā)言稿準(zhǔn)備：班主任對班級學(xué)生平時生活情況的總體介紹，匯報前期工作內(nèi)容，學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
(一)活動過程
上午8:30——9:00少先隊監(jiān)督崗成員在校門口迎接家長，并引導(dǎo)家長到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召開家長會。(班主任老師發(fā)言——參觀學(xué)生作業(yè)、作品展覽——老師與家長個別交流)
上午10:30家長會結(jié)束，家長有序回家。
(二)后勤保障
項目 負責(zé)人
歡迎詞 德育處
廣播暢通 大隊部
保安校警 尤海龍 羊正照
活動攝影 王勵民
(三)活動要求
1、各班要做好班級衛(wèi)生清理工作。
2、會后各班主任把班主任、科任教師(語文 、數(shù)學(xué))的發(fā)言稿及各班家長簽到表、活動相關(guān)照片上交學(xué)校德育處。
(四)注意事項：
1、各班家長會由各班班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭有序、有效。
3、班主任在發(fā)言中要提到成立家長委員會這件事，以后可以通過家長委員會與學(xué)校及時溝通，反映意見建議。
4、教師在發(fā)言中可以從各個角度表揚出色的孩子，絕對不準(zhǔn)點名批評。
5、在回答家長問題時，要注意大方得體。
家長會方案高中篇十四
20xx.3。
為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標(biāo):。
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動準(zhǔn)備:。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗。
４、探討與商議.
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發(fā)展。
家長會方案高中篇十五
一、活動時間：
20__年11月14日(星期五)下午1:30
二、活動地點：
四年級教室
三、活動口號：為了我們共同的目標(biāo)，溝通、理解、合作。
四、活動準(zhǔn)備：
布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、本次家長會活動的目的：
1、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣，以便我們能夠及時準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有的放失地對孩子進行教育。
2、向家長匯報本學(xué)期學(xué)生在校情況，包括學(xué)生取得的成績及老師在輔導(dǎo)中遇到的學(xué)生的問題。
3、讓家長了解學(xué)校，讓家長關(guān)心教育，讓家長關(guān)注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。
4、認(rèn)真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。
六、具體活動內(nèi)容：
1、班主任致辭。
2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。
3、班主任向家長解說學(xué)校文化及班級文化。
4、班主任工作匯報、中期考試質(zhì)量分析及存在的問題(班級、個人)。
5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長，為其所用。
6、學(xué)生代表發(fā)言。
7、任課教師發(fā)言。
8、家長代表發(fā)言(闡釋自己如何教育孩子)。
9、班主任談本班規(guī)章制度及家庭教育的幾點建議。
10、教師、家長互動。
七、結(jié)束語
八、上交材料：
家長簽到表、家長會方案、教師發(fā)言稿。
家長會方案高中篇十六
1.通過展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng)、文體活動等方面情況，讓家長真切地了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，感受到孩子的進步和成長。轉(zhuǎn)變家長育兒觀念，從過分關(guān)注成績到關(guān)注孩子健康快樂地成長。
2.宣傳學(xué)校教育理念，展示學(xué)校良好形象，宣傳德育、教育教學(xué)工作，描繪學(xué)校發(fā)展愿景。
3.通過交流溝通，使家長學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗，引領(lǐng)家長積極熱情地投入到我們的教育教學(xué)活動中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功效。
4.征集家長對學(xué)校各項工作的建議，并對學(xué)科教師的師德及教育教學(xué)工作評價。
2．活動地點：各班教室。
3、家長會范圍：1-5年級。
1、班主任制作多媒體幻燈片，首頁主題為“展示自我健康成長”，副標(biāo)題為“灤平二小幾年幾班家長學(xué)校暨家長會”。通過多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，展示生本教育理念下學(xué)生的進步與發(fā)展，交流展示優(yōu)秀家長教育經(jīng)驗與做法。
2.所有班級任課的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師，必須與家長見面交流溝通。本著激勵促進的原則，全面科學(xué)地評價學(xué)生。
3.每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，負責(zé)引領(lǐng)本班學(xué)生家長進入班級，找到自己孩子的座位，并協(xié)助班主任在班級展示同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。除了指定學(xué)生，其他學(xué)生不得進入校園。來校學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服。
4.包年級校委會成員，要關(guān)注各班級會議情況，進入特殊班級（新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗、代課教師）與家長交流溝通，取得家長的支持、理解與配合，贏得家長對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗；二年級：徐曉輝；三年級：關(guān)金秋；四年級：孔英利；五年級：孫建民。
5.成立家長學(xué)校暨家長會領(lǐng)導(dǎo)工作小組
組長：王x
副組長：關(guān)x
成員：校委會成員及全體班主任
班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長并組織簽到。
1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播，向各位家長致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。
2.2:30——3:00，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題、會議流程；王校長、關(guān)校長講話；家長評價教師；班主任分發(fā)家長學(xué)校活動通知。
3.3:00——4:30，班主任組織召開班級會議：班級介紹、展示學(xué)生、經(jīng)驗交流、班級任課教師與家長交流溝通。
4.4:30——5:00為家長和班主任、學(xué)科教師個別交流時間。
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