通過(guò)總結(jié)心得,我明白了壓力管理對(duì)于保持心理健康的重要性。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重思考和分析,提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些心得體會(huì)的案例分析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇一
這人還真是挺奇怪的。前陣子天天中午得去駕校學(xué)車的時(shí)候,寢不安席,食不甘味。上午想著中午得去駕校,也不知能開(kāi)好不能開(kāi)好,惴惴然不自安,干什么都提不起興致。中午從駕校出來(lái),真好像死刑犯忽地從牢里放了出來(lái),平地上走著都恨不得蹦起來(lái)。當(dāng)時(shí)只想著,但凡能把科目二過(guò)了,這滿天的烏云就算散了。誰(shuí)料想這周二真把科目二過(guò)了,中午不用去報(bào)到,反倒有些無(wú)所適從。
我是在赤崗沖的龍?bào)J駕校報(bào)的名,報(bào)名學(xué)車是迫于親朋戚友的壓力,選這學(xué)校是因?yàn)殡x家近??颇恳粺o(wú)話可說(shuō),下了個(gè)app把那一千多道題翻來(lái)覆去做了個(gè)多星期也就過(guò)了。接下來(lái)進(jìn)入科目二的環(huán)節(jié),這才算正式在這所駕校里學(xué)習(xí)起來(lái)。說(shuō)到駕校,不能不談到駕校的教練。親戚朋友很多都去駕校走過(guò)一轉(zhuǎn)了,都跟我說(shuō)駕校教練算得上一個(gè)粗糙的群體。
事實(shí)上,駕校給我分的第一個(gè)教練,確實(shí)也還算符合這個(gè)評(píng)價(jià)。上了一次課后因?yàn)楹臀視r(shí)間協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái),他要求我找駕校換個(gè)教練。來(lái)回聯(lián)系了好幾次,在我簡(jiǎn)直已經(jīng)抱定了不解決問(wèn)題就賴在駕校辦公室不走的主意的時(shí)候,第二個(gè)教練出現(xiàn)了。因?yàn)榕掠型话l(fā)狀況發(fā)生,上峰不允許我上午或者下午上班時(shí)間來(lái)學(xué)車,晚上排隊(duì)的人又太多,這位王老師就讓我中午吃飯的時(shí)候來(lái)。開(kāi)始我以為龍?bào)J駕??量虇T工,上班時(shí)間從早一直到晚。后來(lái)才曉得他是犧牲午休時(shí)間專門(mén)招呼了我們這幾個(gè)人的。
科目二的學(xué)習(xí)并沒(méi)有我想象中的復(fù)雜。老師說(shuō)精髓只在一個(gè)慢字。慢而不停,就有充分的時(shí)間按他所講的步驟操作,從而完成項(xiàng)目。而慢的戰(zhàn)略,基本通過(guò)控制離合器來(lái)完成。我對(duì)離合器首先的心得是:雖然我通過(guò)輕踩或者重踩可以通過(guò)它來(lái)控制車輛的速度,但無(wú)法通過(guò)將它保持在某一特定位置從而保持車輛速度。這個(gè)問(wèn)題讓我費(fèi)解了好一陣子,后來(lái)想著莫非離合器的高低程度所對(duì)應(yīng)的不是車輛的速度而是車輛的加速度?雖然不曉得這個(gè)理論對(duì)不對(duì),但想通了這一點(diǎn)以后,我不再等到車子已經(jīng)要停的時(shí)候才放松,也不再等到速度很快的時(shí)候才踩,時(shí)不時(shí)上下調(diào)整,踩的時(shí)候想著一會(huì)慢下來(lái)還得提升,松的時(shí)候又帶一點(diǎn)踩的味道,車子確實(shí)是不容易停了。
說(shuō)起來(lái)還挺羞恥,當(dāng)時(shí)捉摸這個(gè)道理的時(shí)候,腦海中竟活活蹦出了亢龍有悔四個(gè)字。踩離合器的只是一只腳,但控制離合器至少在我這個(gè)程度需要整個(gè)身體。感受車輛的震動(dòng)甚至抖動(dòng),觀察反光鏡和車窗外圖像的變化,聽(tīng)車輛所發(fā)出的聲音,甚至熟悉車子里頭那股也不知道是不是汽油的味道。
總之就是調(diào)動(dòng)一切感官來(lái)體會(huì)速度,才能在該踩的時(shí)候踩,該松的時(shí)候松。順說(shuō),上坡起步的時(shí)候,王老師那部教練車抖起來(lái)的感覺(jué)和我家的電動(dòng)縫紉機(jī)踩快了的時(shí)候那真是一樣一樣的。在能保持車輛超慢速行駛的情況下,按照老師教的點(diǎn)位轉(zhuǎn)彎,就能完成那幾個(gè)乍一看很高難的考試動(dòng)作。練習(xí)的時(shí)候,駕校場(chǎng)地里除了油漆畫(huà)的邊框線還有一些輔助線。直到考試頭兩天看了考場(chǎng),才曉得那些輔助線都是老師們一步步丈量了考場(chǎng)所得出的智慧結(jié)晶。但同是龍?bào)J,每個(gè)老師所傳授的點(diǎn)位也有所不同,估計(jì)是在集體智慧的基礎(chǔ)上各人又有各人的發(fā)揮。能把這些點(diǎn)從那么大的考場(chǎng)中總結(jié)出來(lái),讓參差不齊的學(xué)員都能學(xué)會(huì),我覺(jué)得老師很了不起。
五個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中,老師說(shuō)倒車入庫(kù)最難,所以最早開(kāi)學(xué),練得最多??赡芤虼宋曳吹褂X(jué)得這個(gè)項(xiàng)目難度還好。個(gè)人覺(jué)得側(cè)方位停車是最有難度的一個(gè)項(xiàng)目,要記住的點(diǎn)挺多的,練習(xí)的次數(shù)又不那么多。說(shuō)到側(cè)方位停車,有個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得分享下:就是不上課的時(shí)候,腦海中要經(jīng)常想象自己在練習(xí)。開(kāi)始我不太能記住側(cè)方位停車的點(diǎn),就在睡覺(jué)前把那幾個(gè)點(diǎn)背一下。但因?yàn)檎嫔狭塑?,要把記憶里的文字翻譯成動(dòng)作還是需要一定的時(shí)間,可能會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。于是我改為在腦海中想象自己按步驟進(jìn)行每一個(gè)動(dòng)作,包括手怎么動(dòng),腳怎么動(dòng),腦袋往哪邊看,并且回憶車身的震動(dòng)、反光鏡里和車窗外景物的變化,變速桿和方向盤(pán)的手感。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇二
就是在離合接觸點(diǎn)沒(méi)有抬夠(離合抬的偏低),或者沒(méi)有給油(車本身怠速低,不夠帶動(dòng)車輛起步)的情況下就松開(kāi)手剎造成的。
2、熄火的原因有兩個(gè)
一是出現(xiàn)溜車后,急忙剎車或抬離合造成的。二是起步時(shí)離合抬過(guò)了接觸點(diǎn)而手剎松晚了造成的。
操作技巧:
1、坡道起步一定要給油
訓(xùn)練時(shí),時(shí)常會(huì)遇到不給油也能不熄火坡起的情況,但考試時(shí)是不能這么冒險(xiǎn)的。因?yàn)橹圆唤o油也能平穩(wěn)起步,是因?yàn)樵撚?xùn)練車的“怠速”調(diào)的比別的車要高。所謂怠速,就是發(fā)動(dòng)機(jī)不做功時(shí)保持運(yùn)轉(zhuǎn)的最低轉(zhuǎn)速(專門(mén)問(wèn)了下為什么怠速是倦怠的怠,怠者,空轉(zhuǎn),不干活兒嘛.....)在坡上的時(shí)候,如果不給油,很可能會(huì)因?yàn)榈∷俨粔?,本身不能帶?dòng)在坡上的車輛起動(dòng)而熄火。而一旦出現(xiàn)溜車的現(xiàn)象,想不熄火就更加困難,因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)此時(shí)做的功,不止被用來(lái)提供讓車輛起步的機(jī)械能,還需要克服下滑溜車時(shí)的動(dòng)能.....)出現(xiàn)溜車時(shí),只能先剎車離合踩下,把車停住后重新起步;除此之外,在溜車過(guò)程中任何企圖糾正的措施,基本都沒(méi)用的。
2、松離合時(shí)要緩慢不要操之過(guò)急
坡起左腳緩松離合踏板至車輛出現(xiàn)抖動(dòng)時(shí),應(yīng)稍稍固定在這個(gè)位置,確認(rèn)車輛是否具備向前的趨勢(shì)和動(dòng)力,不要繼續(xù)將離合踏板抬起,以防熄火。當(dāng)車輛向前走時(shí),右手才將手剎徹底放下,緩慢加油。離合不要抬的過(guò)高,過(guò)高而沒(méi)松手剎,也會(huì)熄火,車頭上揚(yáng)一些就行了,不用非到“完美接觸點(diǎn)”不可。因?yàn)樵诮o著油兒的情況下,即使沒(méi)完全抬夠接觸點(diǎn),松手剎也不會(huì)溜車,車會(huì)較著勁不動(dòng)。在這個(gè)情況下,千萬(wàn)不要看車不動(dòng)就心慌,以為是自己離合抬的不夠而大幅度抬離合,實(shí)際上這個(gè)時(shí)候,既然不溜車,就說(shuō)明離合已經(jīng)半聯(lián)動(dòng)的較上勁了,加著油稍微抬一丁點(diǎn)兒離合就成。當(dāng)然,如果能將離合接觸點(diǎn)控制的很好(車頭明顯抬起,且沒(méi)有熄火前的車身抖動(dòng)),此時(shí)加著油,松開(kāi)手剎就走車,這是最好的。
3、避免長(zhǎng)時(shí)間在半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)下踩油門(mén)加速
在起步過(guò)程中,要避免長(zhǎng)時(shí)間在半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)下踩油門(mén)加速――只要車輛被油門(mén)帶動(dòng),就不會(huì)后溜了,盡管放心松開(kāi)離合器踏板,踩油門(mén)起步。
4、練習(xí)時(shí)可使用腳剎代替手剎鍛煉油門(mén)、離合的配合
鑒于腳剎和手剎的作用是一樣的,練習(xí)的時(shí)候,如果在坡上停了下來(lái),而沒(méi)有拉手剎的話,再起步時(shí),腳剎和離合的配合是一樣的------右腳一直踩著剎車,左腳抬離合到接觸點(diǎn),然后保持左腳不動(dòng),右腳在離開(kāi)腳剎的時(shí)候立刻踩油走車。不過(guò)這個(gè)也就是練習(xí)時(shí)可以用用,用來(lái)鍛煉油離的配合。在考試的時(shí)候,不論什么情況,只要在坡上停車就要拉手剎摘空檔。
5、油離配合,指在操作順序上,先油門(mén)后離合
油門(mén)沒(méi)有行程,離合有行程。所謂行程,指從實(shí)施行動(dòng)到該行動(dòng)產(chǎn)生效果之間的過(guò)程。剎車時(shí),先剎后離。考試時(shí)先踩離合的算空檔滑行。持續(xù)踩剎車到一定程度后,車身會(huì)抖,說(shuō)明因?yàn)閯x車的阻力,此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)帶不動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)做功了,此時(shí)就需要把離合踩下,切斷發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力傳送,從而避免熄火。
避免坡起溜車的要點(diǎn):
1、拉緊手制動(dòng),松手制動(dòng)時(shí)要緩慢;
2、踩下腳制動(dòng)時(shí)要盡量踩到底,保持有足夠的制動(dòng)力;
3、利用離合器的半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)克服下坡阻力;
4、坡起時(shí)盡量掛入低速擋位,低速擋發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大于下坡阻力,可避免溜車現(xiàn)象。
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暑假學(xué)車心得體會(huì)篇三
我們考試是坐車到考場(chǎng)去的,到了之后所有學(xué)員集中在一個(gè)大廳等候,前方有一塊巨大的顯示屏,當(dāng)顯示屏上出現(xiàn)自己名字的時(shí)候,去另一個(gè)小房間,有工作人員來(lái)取身份證同時(shí)拍照。然后又是一段漫長(zhǎng)的等候,等喇叭叫自己的名字,叫了自己名字后到一個(gè)小窗口領(lǐng)取回自己的身份證及一個(gè)掛在胸前的牌子(這上面寫(xiě)了考試是哪一臺(tái)車)。
哦,差點(diǎn)忘介紹了,科目二考試的順序是:坡道定點(diǎn)停車和起步-倒車入庫(kù)-側(cè)方位停車-s路行駛-直角轉(zhuǎn)彎,每次考試有兩次考試機(jī)會(huì),第一次考試沒(méi)通過(guò),馬上再考一次。
第一次參加科目二考試:
第二次參加科目二考試:
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇四
過(guò)完暑假就大四了,想著馬上要畢業(yè)了,工作后學(xué)車會(huì)很難抽時(shí)間,就報(bào)名暑假學(xué)車。我是7月2號(hào)到車管所報(bào)名,7月23號(hào)參加科目一理論考,考試前幾天看了下書(shū),考試前一天把光盤(pán)上的試題做了幾遍。理論考還是很順利的,100分。對(duì)于學(xué)生特別是女生,我們一起學(xué)車的女生滿分挺多,只要認(rèn)真看幾遍,把罰款的數(shù)據(jù)拎清楚就行了。
后來(lái)開(kāi)始了科目二的學(xué)習(xí),總結(jié)自己這些日子的生活真的如農(nóng)奴般,起得比雞早,頂著烈日,每天一身汗,手上都是移庫(kù)帶來(lái)的水泡和繭。我學(xué)車的地方兩個(gè)師傅,分別負(fù)責(zé)倒裝和其他。兩個(gè)師傅,兩輛車子卻帶了40個(gè)左右學(xué)員。其中30個(gè)是學(xué)生,所以下次大家學(xué)之前要打聽(tīng)清楚師傅到底有多少學(xué)員。我們一起學(xué)的,每天大量的時(shí)間都花在了排隊(duì)上。有時(shí)早上圖個(gè)早4點(diǎn)多過(guò)去了,但是輪到上午11點(diǎn)也輪不到幾次,因?yàn)樯衔缫慌灿惺嗳?。下午也有十多人。花時(shí)間在排隊(duì)等真的很窩火。再說(shuō)教倒裝的教練吧,真懷疑他不會(huì)說(shuō)話,一開(kāi)口就是罵人的調(diào)調(diào),大喊暴怒,一河?xùn)|獅吼,整一槍斃鬼投胎,或社會(huì)上的混混,什么難聽(tīng)的話都能說(shuō)得出口,真的見(jiàn)識(shí)了什么叫素質(zhì)。很多女生原來(lái)對(duì)車的了解就幾乎為零,方向盤(pán)幾圈打死,離合器概念也都不知道的。
女的開(kāi)車本來(lái)就有點(diǎn)心慌,被他一罵就更慌,后來(lái)轉(zhuǎn)變成看到白色教練車就有心理陰影了,所有的自信心都被打擊完了。學(xué)起來(lái)肯定沒(méi)男生悟性好,一遍遍地被罵,有的上了年紀(jì)的叔叔,阿姨輩的都被罵得不來(lái)學(xué)了。他們說(shuō)這輩子還沒(méi)被人這么罵過(guò),都這把年紀(jì)了還事氣弄個(gè)學(xué)車來(lái)遭罪受,干脆不來(lái)學(xué)了。難道罵真的有用,其實(shí)還不如你多開(kāi)幾趟多找感覺(jué)實(shí)在,所以一輛教練車越少學(xué)員,你練的機(jī)會(huì)越多。剛學(xué)技術(shù)熟能生巧是真理,誰(shuí)叫我們笨,對(duì)車的悟性差只能笨鳥(niǎo)先飛。
而且學(xué)車那個(gè)叫黑啊。教練是利益當(dāng)頭,很多學(xué)員送煙酒請(qǐng)客吃飯。有錢(qián)的來(lái)學(xué)剛開(kāi)始師傅態(tài)度很差第二天送了一條中華,態(tài)度立馬不一樣了,對(duì)有錢(qián)人有權(quán)是特殊照顧,而那些不是寧波本地的受到的待遇更是可憐。我們一組考的四個(gè)學(xué)生,兩男兩女,其中一男一女爸媽都替他們“打點(diǎn)”過(guò)了所以明顯得到了特殊照顧,無(wú)論從訓(xùn)練時(shí)間還是態(tài)度上都不是一個(gè)待遇的。而對(duì)于我這個(gè)又笨訓(xùn)練時(shí)間又少?gòu)膶W(xué)車到現(xiàn)在父母都沒(méi)露過(guò)面的苦娃也只有做落后分子,接受落后挨打的命運(yùn)了。
是8月18號(hào)在堰山參加科目二考試的,我們組去了4個(gè)人,平時(shí)我是被“說(shuō)”的最多的,對(duì)于科目二學(xué)習(xí)其中的`辛苦真的只有自己知道。論壇上很多人說(shuō)了現(xiàn)在駕校教練的素質(zhì)和社會(huì)送禮,黑幕等。學(xué)車的過(guò)程親眼見(jiàn)識(shí)了駕校的黑,考場(chǎng)的黑幕,“有錢(qián)能使鬼推磨”(理論考160元包過(guò),倒樁100元,科目二下午的800元包過(guò),這些錢(qián)打點(diǎn)誰(shuí)的大家都心知肚明),還有那個(gè)場(chǎng)地費(fèi)還真是燒錢(qián),車子那么多,上個(gè)坡做上坡起步拉手剎都能累得你出一身汗。過(guò)了科目二真有一種農(nóng)奴翻身的輕松感。因?yàn)槲覀兘叹毴藥У枚嗝芗荚嚕晕覀兛记笆敲芗?xùn)練,連續(xù)3,4天來(lái)堰山訓(xùn)練,訓(xùn)練到凌晨1點(diǎn)多回家睡2個(gè)多小時(shí)4點(diǎn)多出發(fā)又來(lái)堰山。一起的女生輪番發(fā)燒掛鹽水,自己那么多天的苦真的不算白付,考試前啥都沒(méi)想就想快點(diǎn)結(jié)束這非人的生活。
早上倒樁我們是6點(diǎn)半出發(fā)到考場(chǎng),而輪到我們倒樁已經(jīng)是12點(diǎn)半多了,等得人都虛脫了。剛開(kāi)始中途都不敢上廁所,生怕上廁所是叫到自己的名字。相信在堰山考倒樁的人肯定都見(jiàn)識(shí)了那后考大廳維持秩序的“官爺”的“吊”樣。我們兩男兩女考試,教練讓我第一個(gè)上,其實(shí)我是我們四人中相對(duì)膽小的,開(kāi)車放不開(kāi)有點(diǎn)縮手縮腳,而對(duì)于他讓我第一個(gè)先上,到底安的什么心我就不好揣測(cè)了。不過(guò)考試過(guò)程我是興奮為主,不是很緊張。下午堰山一般都考直角轉(zhuǎn)彎和單邊橋,公布下午考試內(nèi)容沒(méi)多久,居然第一輪第一個(gè)就報(bào)到我的名字還有另一個(gè)同伴的名字,對(duì)于早上倒樁的苦苦等待,下午考試一開(kāi)始我就上場(chǎng)有點(diǎn)吃驚,急忙往考場(chǎng)跑。
四個(gè)項(xiàng)目的考試是我在堰山開(kāi)車過(guò)程中最安靜的一次開(kāi)車,沒(méi)有教練在耳邊指手畫(huà)腳,我很享受那份安靜。我順利的開(kāi)下來(lái)整個(gè)過(guò)程考官就只在過(guò)完單邊橋后說(shuō)了句快點(diǎn)開(kāi),然后順利的到達(dá)終點(diǎn),考官給了個(gè)90分。通過(guò)了我的受難日總算結(jié)束了。對(duì)于下午考試的內(nèi)容側(cè)方停車一定要按標(biāo)準(zhǔn)的點(diǎn),位置做動(dòng)作,不然會(huì)停偏。上坡起步其實(shí)場(chǎng)地聯(lián)系時(shí)那么多車子,這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)很熟練了,只是定點(diǎn)停很難拿準(zhǔn)。其實(shí)考試比考前場(chǎng)地練簡(jiǎn)單很多,因?yàn)樯倭撕芏囗?xiàng)目和很多車子,只要心態(tài)放好,還有運(yùn)氣好點(diǎn)碰到好的考官。我們組四個(gè)上一個(gè)過(guò)一個(gè)而旁邊一組上三個(gè)彈掉3個(gè),只過(guò)了最后一個(gè)。最后希望大家都有好的運(yùn)氣,大熱天的學(xué)車真的很辛苦,都不容易。
寧波寧大駕校點(diǎn)評(píng):寧波學(xué)車市場(chǎng)的確充斥著各種黑幕、潛規(guī)則。但是關(guān)鍵是要擦亮眼睛選對(duì)駕校,選對(duì)教練。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇五
2.側(cè)方位停車也是練兩小時(shí)。
第一步先擺好車,車沿著離右邊虛線30~50cm往前慢慢行進(jìn),從右后視鏡看到右后輪剛過(guò)直角邊就停車(我考試時(shí)是晚上,沒(méi)看清直角邊線,把車開(kāi)過(guò)頭了2米,這時(shí)只有先倒車再向右打死方向盤(pán)了)。稍作休息(沒(méi)時(shí)間限制),把方向盤(pán)向右打死,慢松離合器倒車。這里有兩種方法倒車。一種是先看右后視鏡,等虛線從后視鏡中消失了迅速回正方向盤(pán)(注意回踩一點(diǎn)離合器),再看左后視鏡,等左后輪剛壓虛線(可提前一點(diǎn)),迅速往左打死方向盤(pán),同時(shí)要松點(diǎn)離合器,同時(shí)抬頭看車頭蓋(這三個(gè)動(dòng)作是同時(shí)完成的),車正停車。當(dāng)然我們還是采用“老練”停車法咯。另一種方法是(深圳教練都是這種方法),向右打死方向盤(pán)時(shí)不看右后視鏡,直接看左后視鏡,等車到了底邊線2/3時(shí),迅速回正方向盤(pán)(注意回踩一點(diǎn)離合器),等后輪剛壓虛線時(shí)迅速向左打死方向盤(pán),同時(shí)要松點(diǎn)離合器,同時(shí)抬頭看車頭蓋(這三個(gè)動(dòng)作是同時(shí)完成的),車正停車。
出庫(kù)時(shí)要記得打左轉(zhuǎn)向燈,稍作休息出庫(kù)。此項(xiàng)目也只要連續(xù)練兩小時(shí)就會(huì)熟練。通過(guò)以上的強(qiáng)化訓(xùn)練,9小時(shí)過(guò)去了,還有一小時(shí)是按照五項(xiàng)考試順序來(lái)練。深圳車管所的考試順序是,倒車入庫(kù)、側(cè)方位停車、s彎、向右直角彎、上坡停車起步,最后回到起點(diǎn)。
每個(gè)項(xiàng)目之間的白線是可停車的,也沒(méi)時(shí)間限制??傊?,要想快速的練好科目二,只有先把離合器練好,否則后面幾項(xiàng)總是出錯(cuò)。甚至你花上10小時(shí)來(lái)練離合器都不冤,后面只剩下倒車入庫(kù)和側(cè)方位停車了。
看了科目二學(xué)員學(xué)車心得體會(huì)的讀者還看了:
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇六
駕照考試一共分為四科,有很多學(xué)員表示在科目二的時(shí)候就掛掉了,那么,科目二練車有哪些需要注意?下面來(lái)看看!
1:練車要走心
人在車上,手在方向盤(pán)上,但最重要的是心思在開(kāi)車上。
車輛走著就琢磨,下一步怎樣操作,哪里犯了錯(cuò)誤。
如果不走心,只是為了“轉(zhuǎn)一圈”,那練再多也沒(méi)用。
2:練多太勞累
練車要?jiǎng)幽X,練得久了是很累的,如果繼續(xù)練下去,疲憊的頭腦只能讓練車效果越來(lái)越差。
3:練多不珍惜
一上午隨便練,和只能練一圈,那學(xué)員對(duì)待這一圈的認(rèn)真程度肯定不一樣。
練得越多,越不重視每次機(jī)會(huì),起不到應(yīng)有的作用。
4:學(xué)習(xí)要消化
一日三餐,吃多了肯定要出問(wèn)題。學(xué)習(xí)也一樣,一天接受太多的內(nèi)容,反而更亂。
5:急于求不成
平時(shí)沒(méi)有練車時(shí)間,請(qǐng)假一天就想狠狠練上一天。
這種急于求成的心態(tài),往往適得其反,越是著急,練上再多也沒(méi)用。
練車是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,車感的培養(yǎng),動(dòng)作的熟悉,并非練得越多越好,而要按照一般規(guī)律,聽(tīng)從教練安排,才能把開(kāi)車這項(xiàng)技能學(xué)到手。
1.科目二練車有哪些需要注意
2.科目二需要注意什么
3.科目二需要注意的事項(xiàng)
4.駕考科目二練車和考試的技巧
5.科目二考試有哪些需要注意的細(xì)節(jié)
6.科目二的操作誤區(qū)
7.科目二到底難在哪?
8.科目二倒車入庫(kù)
9.科目二和科目三哪個(gè)難
10.科目二科目三對(duì)比
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇七
暑假的時(shí)間很珍貴,不同人對(duì)暑期有不同的用法,體現(xiàn)的價(jià)值也不同。有很多小龍人選擇暑期做兼職掙錢(qián),有些是為了減輕家庭負(fù)擔(dān),有些是為了增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),豐富社會(huì)閱歷。作為師范班的學(xué)生,郭宴岐便利用假期時(shí)間兼職,給孩子們上課,讓我們一起看看她是如何利用暑假時(shí)間做好兼職工作的。
這個(gè)暑假,我還是繼續(xù)給孩子們上課,因?yàn)槭俏乙恢睅У膶W(xué)生,學(xué)生們也都知道我上課的順序與規(guī)則,比起上學(xué)期的他們,這學(xué)期他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)更加的扎實(shí),能夠保質(zhì)保量完成我的作業(yè),迅速準(zhǔn)確的做出答案,在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
看到孩子們的笑容,我真的很開(kāi)心,特別的驕傲,因?yàn)橹挥形抑浪麄優(yōu)榇烁冻隽硕嗌倥?,所以我認(rèn)為適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)與放松是教育孩子一個(gè)非常重要的方法,就像弦繃的太緊會(huì)斷一樣,孩子也需要適當(dāng)?shù)姆潘?,選擇適合、合理的教育法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很重要。
一直以來(lái)的課程讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師這個(gè)職業(yè),我喜歡他們一張張對(duì)知識(shí)渴望的臉,我喜歡他們積極向上的態(tài)度,我更喜歡我們共同進(jìn)步的樣子,所以我想說(shuō),雖然交了兩個(gè)班的學(xué)生,會(huì)有一些累,但是我會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)樗麄兘形乙宦暲蠋煟?/p>
有人說(shuō),通過(guò)寒暑假,可以看出一個(gè)人是什么樣的人,有些人不貪戀家中的涼爽,不進(jìn)行懶惰的生活,所以選擇假期兼職。通過(guò)在外兼職發(fā)現(xiàn),這是一件很鍛煉自己的事情,而我們鼓勵(lì)大家有目標(biāo)有動(dòng)力的生活。感謝郭宴岐同學(xué)的分享,我們希望聽(tīng)到更多小龍人的聲音。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇八
暑假,是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫,是一段自由自在的時(shí)光。在度過(guò)了一個(gè)美好的暑假后,我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光,更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
首先,我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來(lái)時(shí),我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索,去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光,讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。
其次,暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里,我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班,比如英語(yǔ)培訓(xùn)班和書(shū)法班。通過(guò)參加這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了新的知識(shí),還提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)字的技巧。我還讀了許多好書(shū),通過(guò)閱讀,我開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間,我還學(xué)會(huì)了做飯,通過(guò)動(dòng)手操作,我不僅能夠獨(dú)立生活,還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光,讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
此外,暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛(ài)好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里,我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng),找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),通過(guò)參加音樂(lè)培訓(xùn)班,我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器。我還喜歡上了攝影,通過(guò)去旅行和探索,捕捉美麗的瞬間。通過(guò)這些愛(ài)好的培養(yǎng),我感到內(nèi)心更加充實(shí),也對(duì)未來(lái)有了更明確的目標(biāo)。
最后,暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限,我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里,我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過(guò)了難得的親情時(shí)光,聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng),增進(jìn)了友誼。同時(shí),我也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)和閱讀,我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平,也更加了解了自己的興趣和愛(ài)好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫,教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間,高效利用每一分每一秒。
總的來(lái)說(shuō),度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假,我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光,更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過(guò)休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛(ài)好和珍惜時(shí)間,我不僅度過(guò)了一個(gè)美好的暑假,也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信,通過(guò)這個(gè)寶貴的暑假,我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取,迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇九
連續(xù)五天的教師假期培訓(xùn)結(jié)束了,這五天可以說(shuō)是一次精神上的饕餮盛宴。給我的沖擊很大,尤其是通過(guò)各位培訓(xùn)老師的講解,再回想我這一年的教學(xué)情況,我感覺(jué)很有收獲。這次的培訓(xùn)讓我在很多問(wèn)題上找到了共鳴。尤其是幾位老師都提到了課堂的有效教學(xué)以及如何教育學(xué)生的問(wèn)題,我受益匪淺,這次的培訓(xùn)解決了我很多的困惑,也給我今后的教學(xué)指明了方向。我不只收獲了教師的專業(yè)知識(shí),同時(shí)也是一次精神上的洗禮。感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣的一次機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)提高我自身的修養(yǎng),希望以后仍然有這樣的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到,必須不斷的學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,尤其在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)達(dá)的時(shí)代,不學(xué)習(xí)是不符合時(shí)代的要求的,適者生存,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提升自我的修養(yǎng),專業(yè)技能,才能在這個(gè)社會(huì)有一席之地。努力做一名終身學(xué)習(xí)的教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身型學(xué)習(xí)教師,就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考,要不斷的改變教育觀念,與時(shí)俱進(jìn),更新儲(chǔ)備知識(shí),探索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
通過(guò)此次培訓(xùn),我反思了自己在以往的教學(xué)中的不足,下面是我在教學(xué)中的幾方面的體會(huì)。
師不只講授知識(shí),更是把他的個(gè)人素養(yǎng),修為,品格在不知不覺(jué)中潛移默化給他的學(xué)生們。以我個(gè)人而言,我是一個(gè)性格沖動(dòng),做事比較雷厲風(fēng)行的人,我班里的孩子也是這樣,孩子也都像我一樣,做事麻利,但是好沖動(dòng)。有時(shí)候靜下心來(lái)想,老師這個(gè)職業(yè)太重要了,你的一言一行很有可能影響孩子的一生。這就更要求老師有很好的個(gè)人素養(yǎng)了,在這次培訓(xùn)中我明白了很多,對(duì)自己以前的行為也有點(diǎn)慚愧。世上沒(méi)有后悔藥賣,那么我能做的就是在以后的教學(xué)中,改掉自己的毛病,帶好我的學(xué)生。做一個(gè)合格的新世紀(jì)教師。
在中國(guó),12年的學(xué)習(xí)都是為了中考,高考。不管是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育,最后都是要成績(jī)的。怎么得到這個(gè)成績(jī),這就是教師需要考慮的問(wèn)題了。首先你必須對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)足夠了解,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。這有你知道什么考,什么不考,你才有可能用最少的努力獲得最大的成績(jī)。有人說(shuō),這樣做不就起不到素質(zhì)教育的目的了嗎?其實(shí)不然,我們把要考的弄明白,其他的時(shí)間我們可以培養(yǎng)孩子的實(shí)際運(yùn)用能力。而且磨刀不誤砍柴工。
從少知到多知,從不會(huì)到會(huì);在情感上,從不喜歡到喜歡,從不熱愛(ài)到熱愛(ài),從不感興趣到感興趣。課堂教學(xué)的有效性特征(或表現(xiàn))可以列舉很多,但最核心的一點(diǎn)是看學(xué)生是否愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)以及怎么學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)?!逼鋵?shí)就是說(shuō),得讓孩子在課堂學(xué)會(huì)新知識(shí),同時(shí)還要主動(dòng)的快樂(lè)的學(xué)習(xí)。對(duì)于我這樣的小學(xué)英語(yǔ)教師,對(duì)學(xué)習(xí)性的要求并不是很高,小學(xué)英語(yǔ)教育,更重要的是達(dá)到孩子喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這樣的二級(jí)要求。要求我們做的是將自己的課堂變得有趣,讓學(xué)生愛(ài)上你的英語(yǔ)課,讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)的完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們愛(ài)上英語(yǔ),這是我以后在教學(xué)中需要研究的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)網(wǎng)上很多有效教學(xué)方法的篩選,我覺(jué)得以下幾條比較符合我的想法:
(一)加強(qiáng)課前備課的質(zhì)量
(二)課堂教學(xué)中應(yīng)更多的關(guān)注課上學(xué)生的動(dòng)態(tài)行為,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法
(三)課堂教學(xué)還應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)行為和課后的教學(xué)反思
總之,作為一名教師,我需要考慮的很多。我要對(duì)我的學(xué)生能夠負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)自己負(fù)責(zé),無(wú)愧于心。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十
暑假一天的學(xué)習(xí)我的收獲很多,感慨萬(wàn)千,我把我的體會(huì)分類整理一下,記錄下來(lái),以備自省,自查。
先說(shuō)一下上午的評(píng)課我從兩方面說(shuō)一下我的感受。
1.聽(tīng)了幾位名師的評(píng)課,我感覺(jué)到我與他們的差距,感覺(jué)到了學(xué)習(xí)是多么的重要。我們的學(xué)習(xí)總是固步自封,像是一潭死水,知識(shí)陳舊,觀念落后,思路受到了限制。聽(tīng)了幾位老師的評(píng)課我覺(jué)得豁然開(kāi)朗,思路打開(kāi)了,使我的視野變得開(kāi)闊,思路哦變得清晰,感謝他們。
2.我還有一個(gè)更深的體會(huì),年輕人已經(jīng)跟上時(shí)代的步伐,用現(xiàn)代的知識(shí)理論來(lái)武裝自己,有一個(gè)老師利用暑假的機(jī)會(huì)從網(wǎng)上購(gòu)書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí),這是我沒(méi)有想到的。我希望我們的領(lǐng)導(dǎo)給我們配備這樣的教育書(shū)籍,以便我們的知識(shí)得到更新。
下午的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我有一下的體會(huì)。
與杜平老師的解讀三四年級(jí)的課本。他按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念將每一冊(cè)教科書(shū)的知識(shí)加以整理分類,是我們清楚的看到了整本書(shū)的知識(shí)體系,做到心中有數(shù),便于記憶和把握教材的實(shí)質(zhì),我覺(jué)得受益匪淺。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十一
在太陽(yáng)反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束??偟膩?lái)說(shuō)過(guò)的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感,但是我也倒順其自然起來(lái),習(xí)慣了每天忙碌的生活,也許這對(duì)自己是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標(biāo)。為了某一個(gè)理想,要求自己必須去做,鼓勵(lì)自己一定去做。這樣的人生才會(huì)充滿著奮斗與期待,充滿著意義和熱情。才會(huì)讓人不斷的要求上進(jìn),要求完美。
這個(gè)暑假我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職,我回家做了一分家教的工作,感覺(jué)挺有意義,挺有收獲,這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺(jué)到厭煩,但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來(lái),我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來(lái)的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識(shí)講給他們,告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等?,F(xiàn)在站在時(shí)間的盡頭,我尋覓自己走過(guò)的足跡,身后的痕跡告訴我我是一步一步走過(guò)來(lái)的,而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的,過(guò)程更重要,那請(qǐng)跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì)一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書(shū)觀念深入人心,許多的家長(zhǎng)在自己孩子身上花的心血越來(lái)越多,而這其中家長(zhǎng)們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳,于是暑假補(bǔ)課就是高峰期了,我們的“讎鷹補(bǔ)習(xí)班”也是“人滿為患”我負(fù)責(zé)帶他們的英語(yǔ)課,雖然課程的講解并不是什么難題,但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措,第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認(rèn)真很仔細(xì)的準(zhǔn)備了近一個(gè)小時(shí)的課,心里面還是沒(méi)有底自己能不能夠講的好,一節(jié)課下來(lái)還很順利,也許是因?yàn)槭堑谝还?jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧,大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著。這也給了我不少的信心,第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人,他們也是補(bǔ)習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的,又因?yàn)閬?lái)補(bǔ)課的學(xué)生大都是成績(jī)較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。所以有的時(shí)候很不懂事,很難管,有時(shí)一次課要要求好幾次紀(jì)律,一定要有足夠的耐心才行,我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì)到當(dāng)老師的苦了,有的時(shí)候是如此的無(wú)奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問(wèn)向我提出,我也可以當(dāng)場(chǎng)給他們一一解答,這樣的教學(xué)也會(huì)更有針對(duì)性一些,我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人,但是這樣的工作需要有耐心,我一直要求自己做到這一點(diǎn),很多時(shí)候,一個(gè)問(wèn)題講了很多遍,但是他們還是不懂,我就有點(diǎn)煩,好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利,我盡量的克制住自己,耐著性子跟他們?cè)僦v一遍,兩遍......
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著工作兩個(gè)小時(shí),有時(shí)晚上也會(huì)有課。還要繼續(xù)工作兩個(gè)小時(shí),不過(guò)周末沒(méi)課,但是我每天從來(lái)沒(méi)有閑過(guò),一有空就去幫爸媽打理小生意,平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì)幫著做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿滿的,有的時(shí)候真的感覺(jué)很累,但是也很充實(shí)有意義。
現(xiàn)在,我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)這不是某一方面的問(wèn)題,作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹(shù)立威信而缺少對(duì)學(xué)生的交流,這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì)是生硬的師生關(guān)系,而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系,而作為學(xué)生,特別是低年級(jí)的學(xué)生,只會(huì)對(duì)老師敬畏,有問(wèn)題憋在心里面不敢說(shuō),而一些積極的學(xué)生總是問(wèn)這問(wèn)那,在同學(xué)的眼里他就是“愛(ài)出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無(wú)聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì)有很多值得回憶的時(shí)刻,在最后的一次課上,學(xué)生們要我給他們寫(xiě)一句話作為座右銘,其實(shí)我不知道他們會(huì)不會(huì)在意我寫(xiě)的話語(yǔ),但是我的一顆真誠(chéng)的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開(kāi)心,雖然這結(jié)束的那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快,但是這其中過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人花費(fèi)心思努力工作的結(jié)果。
補(bǔ)課期間,我總是希望他們能夠把不好的習(xí)慣改掉,把態(tài)度端正過(guò)來(lái),也許我的努力對(duì)他們來(lái)說(shuō)起的作用不是很大,但是我很肯定他們上過(guò)這一課,改不改的過(guò)來(lái)要看他們各自的努力,就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。看自己有沒(méi)有本事過(guò)的去了。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十二
教育大業(yè),人才為本;科教興國(guó),關(guān)鍵在人。為了培養(yǎng)一支綜合素養(yǎng)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍,努力提高教育教學(xué)能力,努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,教育局舉行了這次培訓(xùn),在這緊張,充實(shí)而又快樂(lè)的幾天里,我感遭到了很多,也學(xué)到了很多,下面談?wù)勎以谶@次暑假培訓(xùn)中的一些心得體會(huì):
一、明確了這次培訓(xùn)的目的,充分認(rèn)識(shí)了提高自身素養(yǎng)和教學(xué)技能水平的重要性。
二、這次培訓(xùn),為我們提供了一個(gè)相互了解集中學(xué)習(xí)的體會(huì),促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)畢生學(xué)習(xí)的`習(xí)慣。
三、對(duì)四年級(jí)上、下冊(cè)英語(yǔ)教材的掌控有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),使我明白了,我們要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,環(huán)繞課標(biāo)有機(jī)整合,從而培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,勇于張口,真正愛(ài)好上英語(yǔ)。
四、在英語(yǔ)教學(xué)技能上有了一個(gè)質(zhì)的奔騰,符老師和黃老師的教學(xué)體會(huì)之談,使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,我必須加強(qiáng)實(shí)踐錘煉,提高自己的教學(xué)水平。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我感到肩上的擔(dān)子更重了,在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于摸索,提高自我,成為一位優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十三
在這個(gè)炎炎夏日,我迎來(lái)了大學(xué)生涯中第二個(gè)暑假。這個(gè)假期,我沒(méi)有直接回家,而是去了上海。到上海星語(yǔ)兒童智能訓(xùn)練中心實(shí)習(xí)一個(gè)月,在這一個(gè)月中,我過(guò)得很充實(shí)。在此次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),它讓我開(kāi)拓視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己所學(xué)的特殊教育專業(yè)培智方向的教學(xué)方法與策略有了更深入的了解。
20xx年6月30日中午,我和另外兩位同學(xué)從南京到達(dá)上海。6、7月的上海,氣溫達(dá)40度以上,人生地不熟,等我們找到實(shí)習(xí)單位時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)多。天氣炎熱帶來(lái)的不適與饑餓并存著。到了實(shí)習(xí)單位,我們就像“林黛玉進(jìn)賈府”一樣,不敢多說(shuō)一句話,不敢多走一步路。到辦公室里等著老師的安排,一位姓路的`老師把我領(lǐng)到訓(xùn)練室里觀摩,另外兩位同學(xué)則被辦公室的老師叫去幫忙掃描。
在兩個(gè)多小時(shí)的觀摩中,我手無(wú)舉措。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的學(xué)生,有兩個(gè)是自閉癥,一個(gè)是智力發(fā)展遲緩。路老師問(wèn)我,在學(xué)校都學(xué)了哪些課程,譬如怎么樣讓自閉癥孩子聽(tīng)指令等。
觀摩了一天半,7月2日,我們就開(kāi)始帶學(xué)生了。7月1日晚上,我很著急!我?guī)У哪莻€(gè)學(xué)生沒(méi)有做過(guò)測(cè)評(píng),也沒(méi)有醫(yī)學(xué)鑒定,我要怎么給他制定教學(xué)方案?聽(tīng)說(shuō)那學(xué)生的家長(zhǎng)還挺多話的,要是我做的不合她心意,就會(huì)被告到領(lǐng)導(dǎo)那。就在我為第二天的教學(xué)不知所措時(shí),我想到了住在隔壁的路老師。跟他說(shuō)了學(xué)生的情況后。他建議我先和孩子接觸一兩節(jié)課,觀察孩子,再制定教學(xué)方案。
第一天的教學(xué)下來(lái),一個(gè)字:累!但是孩子比較聽(tīng)話,很好學(xué)。一上午的接觸,對(duì)孩子也有了了解。當(dāng)天晚上就給他制定了教學(xué)方案,找了相應(yīng)的教材復(fù)印。一個(gè)星期下來(lái),孩子認(rèn)知、感統(tǒng)方面有了進(jìn)步。但問(wèn)題來(lái)了,我忽略了一個(gè)問(wèn)題----與家長(zhǎng)溝通。第一個(gè)星期的最后一節(jié)課下課后,同學(xué)叫我到外面說(shuō)有事。原來(lái),我被學(xué)生家長(zhǎng)告到領(lǐng)導(dǎo)那了。理由是我沒(méi)有按照她的要求來(lái)教。當(dāng)天,我輾轉(zhuǎn)了一個(gè)晚上,回家的心都有了。周末兩天休息,我也想清楚了:實(shí)習(xí)就是給畢業(yè)后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ),如果我因?yàn)檫@點(diǎn)小事辭職回家,那么將來(lái)怎么面對(duì)工作?怎么實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想?想到這些,我決定堅(jiān)持下來(lái)。
一晃半個(gè)月過(guò)去了,我從一個(gè)只會(huì)理論知識(shí),不會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,到一個(gè)可以根據(jù)孩子的情況自己制定教學(xué)方案、完成每節(jié)課的課堂教學(xué);從一個(gè)只按照自己方式教學(xué),而忽視與家長(zhǎng)的溝通,到每節(jié)課課前、課后都會(huì)與家長(zhǎng)溝通,只有與家長(zhǎng)溝通了,才能制定出更好的教學(xué)方案,孩子才能更好的發(fā)展。
7月中旬,有幾位新來(lái)的實(shí)習(xí)生,和我們一樣,她們也是學(xué)特殊教育專業(yè)的。課下,我們也會(huì)聊聊,學(xué)校不同,同一專業(yè),所學(xué)的課程也會(huì)有所不同。與同事們聊天,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。
新來(lái)的同事看到我們那么“熟練”課堂,以為我們是已經(jīng)畢業(yè)的了。我們笑笑說(shuō):“沒(méi)有,我們還是在校生,比你們低一屆。”領(lǐng)導(dǎo)把新同事安排在我們身邊,觀摩我們上課,也就是說(shuō),我們有帶教老師,同時(shí)也是新同事的帶教老師。
經(jīng)過(guò)最后半個(gè)月的學(xué)習(xí),新同事對(duì)教學(xué)有得心應(yīng)手了,也學(xué)會(huì)了如何和家長(zhǎng)溝通。7月底我就要離開(kāi)單位回老家了,我?guī)У氖鞘罴侔啵?月份和8月份的還不一樣。問(wèn)了我所帶的那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),她說(shuō)8月份還要繼續(xù)上課。想到很多家長(zhǎng)因?yàn)橹暗睦蠋熾x開(kāi),他們也會(huì)離開(kāi),因?yàn)閾Q一個(gè)老師帶,孩子又要花時(shí)間來(lái)適應(yīng)老師。我與家長(zhǎng)溝通,說(shuō)要離開(kāi)機(jī)構(gòu)一段時(shí)間,8月份的課由另一位老師帶,正好那位老師也跟著我?guī)W(xué)生半個(gè)月了,家長(zhǎng)也挺喜歡的。
在實(shí)習(xí)期間,我除了上課外,還參與了單位的網(wǎng)站建設(shè)、新聞稿寫(xiě)作、活動(dòng)策劃等。剛開(kāi)始,我不敢寫(xiě)稿子,理由是很久沒(méi)寫(xiě)了,擔(dān)心寫(xiě)不好。實(shí)習(xí)的第一周,寫(xiě)了活動(dòng)的稿子,第二、第三、第四周寫(xiě)了例會(huì)的新聞稿,都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們、關(guān)注單位微信公眾號(hào)的家長(zhǎng)們的贊賞。領(lǐng)導(dǎo)私底下對(duì)我說(shuō):“有哪方面的能力就要大膽施展出來(lái),不要藏著掖著。”聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的話,在之后的工作中,我更加自信了。
這個(gè)假期,在家時(shí)間只有半個(gè)月,其他時(shí)間都在實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí),雖忙碌,但充實(shí)!通過(guò)這個(gè)假期,我學(xué)會(huì)了怎么堅(jiān)持,怎么利用專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)會(huì)了怎么與同事相處,學(xué)會(huì)了怎么與家長(zhǎng)溝通。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十四
今年的暑假,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,因?yàn)檫^(guò)完這個(gè)暑假,我就是一個(gè)初三的學(xué)生了,將要面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
剛一宣布暑假開(kāi)始,我就又要奔向新的“戰(zhàn)場(chǎng)”--預(yù)科班。從暑假的第一天開(kāi)始,我就在三十多度的炎炎烈日下,奔波于家和兩個(gè)預(yù)課班之間,上午8點(diǎn)至11點(diǎn)半,是物理與化學(xué)的“群攻”,下午4點(diǎn)至6點(diǎn)則是我與數(shù)學(xué)的“單打獨(dú)斗”,另外每個(gè)星期天的下午還要上一節(jié)自己心愛(ài)的美術(shù)課,也不知道請(qǐng)了多少次假,調(diào)了多少節(jié)課,才能統(tǒng)籌安排不落下一節(jié)課。天天忙忙碌碌,雖然整天東奔西跑,烈日下大汗淋漓,但我覺(jué)得我的每一天都很充實(shí)。
預(yù)課班一直堅(jiān)持上了一個(gè)多月,終于宣布“終戰(zhàn)”,于是我便開(kāi)始瘋狂地“餓補(bǔ)”暑假作業(yè),起早貪黑持續(xù)寫(xiě)了兩個(gè)多星期,終于功夫不付有心人,總算完成了作業(yè)的三分之二,剩下的則是一些隨筆和背書(shū)的任務(wù)了,心里終于可以松口氣了。
剛好也就在這個(gè)時(shí)候,由于爸爸要外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的緣故,媽媽便和爸爸商量,決定休假陪我外出來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,興奮之余我仍然沒(méi)有忘記在旅行包中帶上未完成的作業(yè)。
我們計(jì)劃旅行的目的地是大連和河北承德,由于路途遙遠(yuǎn),高鐵、飛機(jī)、火車來(lái)回倒車,每天起早貪黑,跟著旅行團(tuán)游玩,還要擠出時(shí)間,拖著疲憊的身軀趕作業(yè),盡管烈日炎炎、一路勞頓,但也阻擋不了內(nèi)心的喜悅,嬉戲徜徉于廣闊無(wú)垠的大海,馳聘于一望無(wú)際的草原,身心還是放松了許多,心情也變得格外開(kāi)心,總是想抓住每個(gè)精彩瞬間,多留戀美麗的風(fēng)景,多感受愉快的旅途。
轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了,這個(gè)暑假可真是個(gè)忙碌而又充實(shí)、累并快樂(lè)著的暑假。開(kāi)學(xué)之際,我可要靜下心來(lái),好好規(guī)劃和迎接新學(xué)期的生活了,加油啊!為自己的夢(mèng)想拼搏、為實(shí)現(xiàn)理想加油!
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十五
其實(shí),一個(gè)月的時(shí)間并不長(zhǎng),不過(guò)這確實(shí)能讓我們學(xué)到很多東西,對(duì)我們來(lái)說(shuō)打工并不新奇,高考結(jié)束后三個(gè)月的長(zhǎng)假就有很多同學(xué)打工或者在網(wǎng)上開(kāi)小店,賣一些小飾品什么的,從他們寫(xiě)的日志上可以看出每個(gè)人都在很用心的去做自己找到的工作,不管是餐廳服務(wù)員還是走在街上發(fā)傳單,不管最后是否堅(jiān)持了下來(lái),我們都從中或多或少的知道了很多學(xué)校所不能給予我們的東西。打工,讓我們開(kāi)始接觸社會(huì)上各種層次的人群,有普通學(xué)生,有一般的上班族,也有一些我們口中的有錢(qián)人,他們或是溫和或是勢(shì)力或是冷漠,這些人該怎么去接觸,要怎樣去交流,都是我們需要注意的。若是哪句話不小心講錯(cuò)了,恐怕就得挨批評(píng)了,所以我們需要多觀察多揣摩。
過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活的我們,平時(shí)幾乎是很少去想父母的感受的,總是以自我為中心,覺(jué)得一切都是那么理所當(dāng)然。然而打工,在你工作的地方,沒(méi)有人會(huì)想你是一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的什么都處理不了只是需要照顧的孩子,在這里,你要么努力去做好要么就不做,沒(méi)有可以依靠的父母也沒(méi)有可以抱怨的朋友,更沒(méi)有人幫你收拾你留下的爛攤子,只有靠你自己來(lái)努力。打工,鍛煉的不僅僅是我們的耐心,還有我們的意志力。不管最后我們拿到的是多少錢(qián),都是自己辛苦的靠體力掙來(lái)的,這可以讓我們意識(shí)到掙錢(qián)的不易,也會(huì)考慮到父母的不易。那些消費(fèi)只向看齊,向高消費(fèi)看齊,同學(xué)之間互相攀比擺闊的人或許以后也會(huì)有些改變。
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暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十六
暑假即將過(guò)去,回想起剛結(jié)束的這一個(gè)月的充實(shí)生活,我不禁讓自己感到滿滿的成就感。今年的暑假,我計(jì)劃了一系列豐富多彩而又富有意義的活動(dòng),旨在提高我自己的學(xué)業(yè)水平,提升自身素養(yǎng),讓自己成為一個(gè)更好的人。
首先,為了提高我的學(xué)習(xí)能力,我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每到暑假,我就拿出以前一年的作業(yè)和考試卷,仔細(xì)研究其中的問(wèn)題,并結(jié)合新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié)。這不僅幫助我鞏固和捋順了以前學(xué)過(guò)的知識(shí),還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。而且,在這個(gè)過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)館借閱的書(shū)籍,積極尋找能夠幫助自己學(xué)習(xí)和提高的資料。通過(guò)這種方式,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的效果越來(lái)越好,自信心也逐漸增強(qiáng)。
其次,為了提升自己的修養(yǎng),我積極參加了各種有益身心健康的活動(dòng)。例如,我加入了社區(qū)里的志愿者活動(dòng),為社會(huì)提供力所能及的幫助。尤其是在疫情期間,我?guī)椭先速I菜和醫(yī)藥用品,為他們解決了生活中的一些困難。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,我看到了生活中很多困難的一面,也明白了幫助別人的重要性。與此同時(shí),我還參加了社區(qū)組織的夏令營(yíng),學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能的知識(shí),增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅讓我豐富了暑假的生活,還讓我明白了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間密不可分的聯(lián)系。
再次,為了提高自己的綜合能力,我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。比如,我參加了一所知名大學(xué)組織的數(shù)學(xué)夏令營(yíng),接觸到了高中數(shù)學(xué)之外的許多有趣的數(shù)學(xué)題目和解題思路。我還參加了一家專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的寫(xiě)作培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了如何提高寫(xiě)作水平和提煉觀點(diǎn)的技巧。通過(guò)這些專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練,我不僅直接地接觸了一些高難度的知識(shí)和技能,還學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間和資源提高我自己的學(xué)習(xí)效果。
最后,為了更好地管理自己的時(shí)間和能力,我制定了一份合理的暑假計(jì)劃表,嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排。每天早上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),我都會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行閱讀、做題和思考等學(xué)習(xí)工作。下午,我會(huì)安排一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,參加一些運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng),調(diào)節(jié)身心平衡。晚上,我會(huì)利用一些碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的鞏固和整理,同時(shí)也會(huì)留出一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書(shū)籍和雜志,豐富自己的視野。通過(guò)這樣的時(shí)間管理,我不僅充分利用了每一天的時(shí)間,還培養(yǎng)了自己的時(shí)間觀念和自控能力。
可以說(shuō),今年的暑假過(guò)得非常充實(shí)和富有成就感。通過(guò)不懈的努力和積極的探索,我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平,還增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值,也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,只要我不斷努力,積極進(jìn)取,未來(lái)的成就定會(huì)更加輝煌。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十七
伴隨著時(shí)間的流逝,我們已不再是年少的孩子,而是一個(gè)十七八歲的小大人了,我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)我們所處的環(huán)境有所了解。
對(duì)于一個(gè)自學(xué)能力差的我來(lái)說(shuō),面對(duì)漫長(zhǎng)的假期,我選擇去打暑期工。這次經(jīng)歷,是我對(duì)所出社會(huì)的第一次了解,這次經(jīng)歷也讓我感受到了父母掙錢(qián)的不宜與弱肉強(qiáng)食的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我的工作就是幫助一個(gè)軟件搞宣傳,主要就是讓更多的人下載這個(gè)軟件,聽(tīng)上去是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單·。我當(dāng)初也是這樣想的??墒情_(kāi)始工作的第二天,我就覺(jué)得并非如此。我自信的拿著手中的兩份餐到了購(gòu)物中心,心想這么多人找兩個(gè)人還不容易。當(dāng)我開(kāi)始詢問(wèn)路人時(shí),我發(fā)現(xiàn)事情并不簡(jiǎn)單。有的路人向我揮了揮手,頭都沒(méi)抬地離我而去;有的人對(duì)我說(shuō),不需要,不需要,快點(diǎn)走吧;更有甚者一眼都不看我,就離我遠(yuǎn)去…。看到如此的路人我徹底傻眼了,心里感覺(jué)自己就想一只過(guò)街老鼠,沒(méi)有人理。偉大心理防線被攻破了,坐在臺(tái)階上很久沒(méi)有起來(lái)。不久后,我的兩個(gè)同事向我走了過(guò)來(lái),他們看到我手中的兩分餐還沒(méi)有弄出去,就鼓勵(lì)我說(shuō),沒(méi)事的,第一天嗎,我倆幫你弄出去。這句話似冬日的暖光照進(jìn)我的心窩。我突然站起,感覺(jué)心中的大船正在楊帆。在他倆的幫助下,我手中的兩分餐一會(huì)就沒(méi)有了。我興高采烈地走進(jìn)辦公室,所有的同事都已經(jīng)回來(lái),接著就迎來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng),你怎么這么慢?。啃疫\(yùn)的是,我并沒(méi)有因此而感到難過(guò),而是化悲痛為力量,用實(shí)踐去證明自己。一天又一天,我從每天的十分到十五分再到二十分……奔波在在烈日夏日,在馬路上尋找目標(biāo),忍受著路人的不理睬,應(yīng)對(duì)同事的競(jìng)爭(zhēng)和隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)……。即使這樣每天也就掙七八十塊錢(qián),現(xiàn)在想想在學(xué)校一個(gè)禮拜花一百多元的自己,心中都免有些慚愧。
我在學(xué)??偸钦f(shuō)學(xué)習(xí)太累,可是通過(guò)這次經(jīng)歷我覺(jué)得,學(xué)校是最簡(jiǎn)單最輕松的事情,從內(nèi)心感覺(jué)花錢(qián)容易掙錢(qián)難。在此我奉勸各位同學(xué),珍惜當(dāng)下,不要拿著父母的血汗錢(qián)在學(xué)校玩世不恭。如果這樣下去,當(dāng)我們?cè)谌蘸蟛饺肷鐣?huì)的那一刻,我們會(huì)很傻眼,我們會(huì)想要回到學(xué)生時(shí)代,可是那個(gè)時(shí)候什么都晚了。
珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),奮斗吧。
暑假學(xué)車心得體會(huì)篇十八
暑假是一年中最令人期待的假期,許多人會(huì)在這段時(shí)間里追求放松和充實(shí)自己。今年暑假,我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情,充實(shí)而且快樂(lè)。在這篇文章中,我將分享我在暑假中的心得體會(huì)。
第一段:追求充實(shí)
在暑假中,我積極尋找各種各樣的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。首先,我報(bào)名參加了一個(gè)暑期班,提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。這個(gè)班位于我學(xué)校的輔導(dǎo)班,在這里我遇見(jiàn)了許多志同道合的同學(xué),老師也非常專業(yè)和負(fù)責(zé)。我們一起學(xué)習(xí),討論問(wèn)題,激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。除了學(xué)術(shù)方面,我還報(bào)名參加了一些興趣班,如繪畫(huà)和音樂(lè)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦,并且在這個(gè)過(guò)程中結(jié)交了許多新朋友。
第二段:鍛煉身體
為了保持健康和活力,在暑假中,我保持了鍛煉的習(xí)慣。每天早晨,我都會(huì)參加晨跑活動(dòng),呼吸新鮮的空氣,感受陽(yáng)光的溫暖。我還選擇了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如游泳和羽毛球。從暑假開(kāi)始,我每天都去游泳池游泳一段時(shí)間,除了可以鍛煉身體之外,還可以輕松地度過(guò)整個(gè)夏天。此外,我還加入了一個(gè)羽毛球俱樂(lè)部,并參加了幾場(chǎng)比賽。這不僅提高了我的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段:拓展視野
暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。今年,我很幸運(yùn)地參加了一次國(guó)內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過(guò)的城市,游覽了許多名勝古跡,體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我們參觀了博物館,探索了歷史的長(zhǎng)河;品嘗了當(dāng)?shù)靥厣拿朗常w驗(yàn)了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),也讓我對(duì)自己的國(guó)家更加自豪。
第四段:關(guān)愛(ài)他人
暑假也是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里,我參加了一次志愿者活動(dòng),去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課,教他們一些基礎(chǔ)知識(shí),還和他們一起玩游戲,讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。通過(guò)這次活動(dòng),我深深地感受到,幫助他人不僅能讓他們得到幫助,也能讓自己成長(zhǎng)和快樂(lè)。
第五段:總結(jié)與展望
通過(guò)這個(gè)暑假,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,也豐富了自己的興趣愛(ài)好,鍛煉了身體。我在游覽中開(kāi)拓了視野,感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動(dòng),幫助了其他人。回首這個(gè)暑假,我為自己的努力感到驕傲和滿足,也為未來(lái)的成長(zhǎng)充滿期待。
總之,暑假是一個(gè)讓人期待的假期,通過(guò)這個(gè)假期的充實(shí)和充實(shí),我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),也增加了興趣愛(ài)好,鍛煉了身體。我通過(guò)旅行開(kāi)闊了視野,了解了其他地方的文化。還通過(guò)志愿者活動(dòng),幫助了他人。這個(gè)暑假不僅讓我得到了成長(zhǎng)和快樂(lè),也讓我更加期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
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