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實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇一
摘要：本文介紹了目前高校實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)狀，分析了實(shí)驗(yàn)課對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響，提出了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理度，提高了實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
關(guān)鍵詞：管理制度實(shí)驗(yàn)室管理高校動(dòng)手能力
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)和造就科學(xué)家的搖籃。高校實(shí)驗(yàn)室既是培養(yǎng)和造就現(xiàn)代高科技的搖籃，又是理論與實(shí)踐的結(jié)合地，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不但是對(duì)理論教學(xué)和學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充，而且還能提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，改革傳統(tǒng)落后的實(shí)驗(yàn)管理制度，探索適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的高校實(shí)驗(yàn)室管理制度，是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)管理的重要任務(wù)。
一、高校實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀
近年來，由于高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)設(shè)備不能滿足實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的需要，實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)明顯減少，因此，實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量呈下滑的趨勢(shì)。據(jù)社會(huì)調(diào)查和用人單位反饋，擴(kuò)招前畢業(yè)的大學(xué)生的質(zhì)量普遍優(yōu)于擴(kuò)招后畢業(yè)的大學(xué)生，特別是在動(dòng)手能力方面，前者普遍優(yōu)于后者。
應(yīng)該承認(rèn)，招生規(guī)模的急聚擴(kuò)大與師資建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等產(chǎn)生了矛盾，給高校的教學(xué)質(zhì)量帶來了消極的影響，特別是給實(shí)驗(yàn)設(shè)備的增加、實(shí)驗(yàn)師資的配備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和方法的革新以及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的安排帶來了沖擊。同時(shí)，落后的實(shí)驗(yàn)課管理制度也制約了教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
畢業(yè)生質(zhì)量差主要體現(xiàn)在動(dòng)手能力差，反推之說明實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量差，說明實(shí)驗(yàn)裝備差，教學(xué)手段落后，實(shí)驗(yàn)室管理落后，師資力量差。理工類高校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，不僅要會(huì)說，而且要能做，高校要培養(yǎng)出符合于社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才，除要加強(qiáng)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)外，還要從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理制度上下工夫，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的效益。
二、高校實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)的改革措施
1.推行實(shí)驗(yàn)課程學(xué)分制
按照實(shí)驗(yàn)課教學(xué)計(jì)劃，每門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，必須明確給出學(xué)分，增加實(shí)驗(yàn)學(xué)分的所占比例，建議占專業(yè)理論課程學(xué)分的'1/4，如：一門專業(yè)課總學(xué)分為5分，該課程的實(shí)驗(yàn)可占1.25學(xué)分，理論教學(xué)占3.75分，才能算該門專業(yè)課修滿了學(xué)分，這樣可以有效地防止學(xué)生產(chǎn)生重理論、輕實(shí)驗(yàn)的思想，而且有利于提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
2.建立嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)課程考核制度
既然實(shí)行課程學(xué)分制，就要建立相應(yīng)的考試考核制度，對(duì)學(xué)生的專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考評(píng)，考核可以用以采用以下兩種方法進(jìn)行：
(1)考試。實(shí)行抽簽制的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)考試。將學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的所有實(shí)驗(yàn)混合裝入簽箱，由學(xué)生抽取。每個(gè)學(xué)生按抽簽的內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試，時(shí)間2小時(shí)，由實(shí)驗(yàn)教師現(xiàn)場(chǎng)閱考平分。實(shí)驗(yàn)課考試實(shí)行百分制。
(2)考核。采用現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)分制。所謂現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)分制，即在每次實(shí)驗(yàn)課中對(duì)學(xué)生所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)判，并給出學(xué)生該專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)分。為什么不用實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行考核呢?這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生可以相互抄錄，即使不上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生也可以做出優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，反映不了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)。
3.建立實(shí)驗(yàn)課簽名制度
學(xué)期開始，由教務(wù)處將學(xué)生班級(jí)名單發(fā)給實(shí)驗(yàn)教師。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，做完實(shí)驗(yàn)，學(xué)生簽名后才能離開實(shí)驗(yàn)室。這樣可以規(guī)范學(xué)生的行動(dòng)，上課不能遲到早退，實(shí)驗(yàn)必須做完?，F(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生想來就來，不想來就不來。這是學(xué)校管理制度上的問題。如建立實(shí)驗(yàn)簽名制、實(shí)驗(yàn)學(xué)分制、實(shí)驗(yàn)考試制后，這種現(xiàn)象即會(huì)自然消失。
4.建立實(shí)驗(yàn)教師任課制
理論課程學(xué)的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和課表，負(fù)責(zé)給出實(shí)驗(yàn)教學(xué)周次和課次時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求，由實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師負(fù)責(zé)完成具體的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)。這樣責(zé)任分明，也有利于各自的工作。這就要求理論課教師和實(shí)驗(yàn)課教師良好配合，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃合理安排理論課教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)也應(yīng)備課，以備回答學(xué)生實(shí)驗(yàn)課中提出的與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論性問題和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的實(shí)踐性問題。顯然，這就要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師不僅要懂實(shí)驗(yàn)方法與技能，還要有深厚的理論功底，而這正是高校實(shí)驗(yàn)師資配備所缺乏的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以不實(shí)行坐班制，實(shí)驗(yàn)備課與準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與設(shè)備維護(hù)，由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)理論教師安排的時(shí)間自主完成。
這既要求高校實(shí)驗(yàn)室必須配備高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師，同時(shí)也要求高校必須改革現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)體制，賦予實(shí)驗(yàn)教師予同等的地位、同樣的使命，打破教師系列編制與實(shí)驗(yàn)系列編制的概念。
5.改驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為設(shè)計(jì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
高校現(xiàn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，基本上采用的是?yàn)證性實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，我校也不例外。老師畫好樣，學(xué)生照葫蘆畫瓢，即老師確定好實(shí)驗(yàn)科目，實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)，學(xué)生只須按設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)線路(如數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn))搭接好線路，再按給出的操作步驟操作，驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)的正確性即可。
這種模式嚴(yán)重地阻礙了學(xué)生設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新思維能力的發(fā)揮和動(dòng)手能力的提高，學(xué)生學(xué)的是書本上的死知識(shí)，不能將知識(shí)活用。這種驗(yàn)證性模式必須改革成設(shè)計(jì)驗(yàn)證性模式，由教師給出實(shí)驗(yàn)課目，學(xué)生自主設(shè)計(jì)并在實(shí)驗(yàn)課中自己動(dòng)手完成該實(shí)驗(yàn)課目。這樣，既能提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，又能提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。
6.合理安排實(shí)驗(yàn)課時(shí)
高校的教學(xué)安排有一種傾向，就是理論課時(shí)越來越多，實(shí)驗(yàn)課時(shí)越來越少。有些高校的院系，甚至存在壓縮實(shí)驗(yàn)課時(shí)、延長(zhǎng)理論課時(shí)的傾向。在專業(yè)課方面，理論課與實(shí)驗(yàn)課同等重要。高校應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)既懂理論又會(huì)實(shí)干的人才，這種人才才是合格人才，才會(huì)為社會(huì)所接受。為了提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，才有些專業(yè)課程的理論教學(xué)課時(shí)應(yīng)縮短，實(shí)驗(yàn)課時(shí)要相應(yīng)延長(zhǎng)。當(dāng)然，每門專業(yè)課課時(shí)，都應(yīng)從提高學(xué)生理論水平和設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力出發(fā)，合理安排理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)，或延長(zhǎng)，或縮短。
結(jié)束語
總而言之，高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)人才的重要基地，高校的管理者要重視高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室改革和師資配備與培養(yǎng)。只有這樣，才能為社會(huì)培養(yǎng)出合格的創(chuàng)新型人才。
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇二
為了更好地促進(jìn)組內(nèi)交流和提高學(xué)習(xí)效率，按時(shí)完成國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們特意向?qū)W院申請(qǐng)使用實(shí)驗(yàn)室一間，希望學(xué)院予以支持。
此外，希望實(shí)驗(yàn)室能提供以下設(shè)備：
國家級(jí)項(xiàng)目《無線通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的研究與應(yīng)用開發(fā)》：
1、可上網(wǎng)電腦五臺(tái)
2、數(shù)字示波器一臺(tái)，信號(hào)發(fā)生器一臺(tái)
3、仿真器（51單片機(jī)）
4、萬用表，導(dǎo)線，焊錫
國家級(jí)項(xiàng)目《大型巖土建筑應(yīng)力感應(yīng)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》：
1、可上網(wǎng)電腦四臺(tái)
2、示波器一臺(tái)
3、信號(hào)源一臺(tái)
4、直流電源一臺(tái)
申請(qǐng)人姓名：
導(dǎo)師簽名：
20xx年1月11日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇三
很多實(shí)驗(yàn)室，處于深化市場(chǎng)機(jī)制的過程中，還未采用各種現(xiàn)代化管理手段，作為實(shí)驗(yàn)室主管，無法快速、全面、準(zhǔn)確地掌控合同狀況、試驗(yàn)進(jìn)度、人員管理等實(shí)驗(yàn)室信息;人員和任務(wù)分配過程較復(fù)雜;檢驗(yàn)任務(wù)書、試驗(yàn)報(bào)告、原始記錄等信息需要重復(fù)錄入，而且查詢、生成不方便;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的查詢、維修、校準(zhǔn)、各種標(biāo)準(zhǔn)文本的發(fā)放、查詢等管理手續(xù)繁瑣;從檢驗(yàn)任務(wù)書的傳遞、檢驗(yàn)，以及檢驗(yàn)報(bào)告等都由人工處理;雖然各部門都配備了電腦，但是大多數(shù)部門的計(jì)算機(jī)都是獨(dú)立使用，沒有很好地實(shí)現(xiàn)資源共享。
這種不適應(yīng)當(dāng)前檢驗(yàn)工作需要的現(xiàn)狀，說明了引入實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái)的必要性。
二、實(shí)驗(yàn)室自身業(yè)務(wù)流程的規(guī)范
實(shí)驗(yàn)自身已建立了一套較為完善的管理體系。
實(shí)驗(yàn)室管理清晰的初始化資料，包括實(shí)驗(yàn)室人員角色配置和權(quán)限配置、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備臺(tái)帳、檢測(cè)能力范圍、方法標(biāo)準(zhǔn)等保證實(shí)驗(yàn)室良好運(yùn)行的基本資料。
三、實(shí)驗(yàn)室硬件的建設(shè)
為保證信息的暢通，必須配置服務(wù)器、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來組建性能優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
重視制度建設(shè)提高實(shí)驗(yàn)室管理水平
隨著教育改革的不斷深入，新課改對(duì)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力要求不斷提高，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課越來越被重視。
做好初中實(shí)驗(yàn)室的管理工作，需要實(shí)驗(yàn)室管理人員的努力，也需要學(xué)校的積極配合。
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇四
(承包[合同名稱：]驗(yàn)報(bào)號(hào))合同編號(hào)：
致：工程項(xiàng)目已經(jīng)按計(jì)劃于年月
日基本完工，零星未完工程及缺陷修復(fù)擬按申報(bào)計(jì)劃實(shí)施，驗(yàn)收文件也已準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)申請(qǐng)驗(yàn)收。
合同項(xiàng)目完工驗(yàn)收階段驗(yàn)收單位工程驗(yàn)收分部工程驗(yàn)收驗(yàn)收工程名稱、編碼申請(qǐng)驗(yàn)收時(shí)間
監(jiān)理機(jī)構(gòu)將另行簽發(fā)審核意見。監(jiān)理機(jī)構(gòu)：簽收人：日期：年月日
說明：本表一式份，由承包人填寫。監(jiān)理機(jī)構(gòu)審簽后，隨同審批意見，承包人、監(jiān)理機(jī)構(gòu)、發(fā)包人、設(shè)代機(jī)構(gòu)各一份。
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇五
廣水市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室：
為進(jìn)一步鞏固精神文明建設(shè)成果，自覺實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極創(chuàng)建人民滿意學(xué)校。我校在榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果，結(jié)合本校實(shí)際，繼續(xù)堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺在十分突出的位置，進(jìn)一步建立健全了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，狠抓了文明單位創(chuàng)建和鞏固工作，采取多種形式，加強(qiáng)宣傳教育，教職員工和學(xué)生精神面貌發(fā)生了很大變化，干部教師隊(duì)伍建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等都有了顯著提高。近兩年，學(xué)校爭(zhēng)取各部門鼎力支持，積極改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境，有力保障并促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。在近幾年的中考中，綜合排名均位居全市前列，受到各級(jí)黨委、政府的一致好評(píng)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
現(xiàn)對(duì)照“廣水市文明單位測(cè)評(píng)表”自查，我們認(rèn)為符合市級(jí)文明單位要求，請(qǐng)予復(fù)查驗(yàn)收!
申請(qǐng)單位(蓋章)：廣水市陳巷中心中學(xué)
二0一0年十一月十日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇六
工程地點(diǎn)：_________________
建設(shè)單位：_________________
設(shè)計(jì)單位：_________________
施工單位：_________________
監(jiān)理單位：_________________
工程竣工驗(yàn)收邀請(qǐng)函
某公司：
______年___月日
5、變更簽證單(如有)
施工單位(蓋章)年月日
工程設(shè)計(jì)單位質(zhì)量檢查意見
理情況、質(zhì)量事故技術(shù)處理方案落實(shí)情況、設(shè)計(jì)功能、指標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。
某公司印制
建設(shè)單位使用
工程竣工驗(yàn)收邀請(qǐng)函回復(fù)：
已收到上報(bào)的竣工驗(yàn)收資料，經(jīng)核查，符合竣工驗(yàn)收條件，同意于______年___月日地點(diǎn)進(jìn)行工程竣工驗(yàn)收。
xx公司(蓋章)
年月日
工程竣工驗(yàn)收項(xiàng)目表
制性標(biāo)準(zhǔn)的情況;工程合同履約情況;規(guī)劃、公安消防、環(huán)保、檔案等規(guī)定落實(shí)情況;設(shè)計(jì)功能、指標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等;對(duì)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià);工程質(zhì)量情況;難以彌補(bǔ)的質(zhì)量缺陷記錄(不得影響安全使用)。驗(yàn)收組組長(zhǎng)由建設(shè)單位派人擔(dān)任。
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇七
日期:
哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)項(xiàng)目名稱
建設(shè)單位
建設(shè)地點(diǎn)
立項(xiàng)時(shí)間
預(yù)計(jì)完成時(shí)間
完成時(shí)間
立項(xiàng)金額(元)
實(shí)際完成金額
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
職稱
職務(wù)
項(xiàng)目組成員
姓名
年齡
職稱
所承擔(dān)的`工作
一,實(shí)驗(yàn)室基本情況介紹(類型,規(guī)模,任務(wù),特點(diǎn),功能,先進(jìn)性,實(shí)用性,經(jīng)濟(jì)性以及自制設(shè)備情況等)
二,實(shí)驗(yàn)室組織結(jié)構(gòu)與管理模式,實(shí)驗(yàn)室配套教材的建設(shè)情況
三,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)執(zhí)行情況總結(jié)
(包括產(chǎn)生的問題,彌補(bǔ)方法,計(jì)劃變更原因,結(jié)果,費(fèi)用增減及對(duì)實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)的影響等)
計(jì)劃購買設(shè)備清單
實(shí)際購買設(shè)備清單
設(shè)備名稱
數(shù)量
單價(jià)(元)
金額(元)
設(shè)備名稱
數(shù)量
單價(jià)(元)
金額(元)
合計(jì)
合計(jì)
四,實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行情況
(運(yùn)行方式,開放程度,效率分析,設(shè)備穩(wěn)定性及維護(hù)情況,低值易耗品的消耗和管理等)
五,實(shí)驗(yàn)室在學(xué)科建設(shè),人才培養(yǎng)和國際學(xué)術(shù)交流方面的作用
六,實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)期工作設(shè)想(開發(fā)新實(shí)驗(yàn),研制,增添設(shè)備等)
七,院(系)意見:
公章
年月日
實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收專家組
姓名
職務(wù)
職稱
簽名
意見:
組組長(zhǎng):
年月日
教務(wù)處意見:
公章
年月日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇八
:
所在單位
:
驗(yàn)收日期
:重點(diǎn)課程名稱
課程建設(shè)參與人員
姓名
職稱
在課程組中的分工
簽名
原計(jì)劃起止時(shí)間
實(shí)際起止時(shí)間
經(jīng)費(fèi)支出情況
下?lián)芙?jīng)費(fèi)總額:元;支出經(jīng)費(fèi):元;剩余經(jīng)費(fèi):元.
支出項(xiàng)目?jī)?nèi)容
支出金額
合計(jì)
重
點(diǎn)
課
程
建
設(shè)
成
果
成果名稱,成果形式,內(nèi)容簡(jiǎn)介,具備學(xué)術(shù)價(jià)值或社會(huì)效益:
與既定目標(biāo)比較,有哪些未完成或部分完成
希望在哪些方面需繼續(xù)進(jìn)一步建設(shè)
專家鑒定意見
課程建設(shè)的既定目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),擬突破的難題是否解決,成果具備價(jià)值或效益以及存在的'主要不足:
專家(簽章)年月日
院系審核意見
重點(diǎn)課程是否按計(jì)劃完成,項(xiàng)目完成的質(zhì)量,學(xué)術(shù)價(jià)值與水平
負(fù)責(zé)人簽名:單位蓋章:年月日
主管部門驗(yàn)收意見
負(fù)責(zé)人簽名:年月日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇九
委托人：
委托人聯(lián)系電話：
被委托工程驗(yàn)收單位：
工程驗(yàn)收參驗(yàn)人員：
監(jiān)理人員：
工程驗(yàn)收地址：
工程竣工驗(yàn)收依據(jù)：《家庭居室裝飾工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》
工程概述：
此工程兩室兩廳一衛(wèi)，建筑面積37平方米，層高2.8米裝修工程。
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十
任何管理性的工作都需要制度保障，沒有制度，管理的措施就無法落實(shí)。
實(shí)驗(yàn)室工作的開展需要一套完整的行為規(guī)范和管理?xiàng)l例，根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)，制定具有針對(duì)性的安全行為規(guī)范。
制定切實(shí)有效的管理制度是管理的基礎(chǔ)，沒有完善的管理制度，管理目標(biāo)即無法實(shí)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)室中會(huì)存放很多器械和藥品，確保規(guī)范管理是管理工作的重點(diǎn)。
目前，各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，對(duì)本校實(shí)際考慮不夠，因而影響了其可實(shí)施性，在應(yīng)用于日常管理中遇到很多問題，影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效進(jìn)行和設(shè)施的科學(xué)應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)室管理制度的制定一定要日常化，要把最平常的工作制度化、規(guī)范化，以保證制度的實(shí)效性。
在制定管理制度時(shí)，可以參照其他學(xué)校，但也要充分考慮本校與其他學(xué)校資源配置、教學(xué)安排的不同情況，要高度重視日常工作的制度化、具體化。
在規(guī)章制度中著重研究《危化品管理?xiàng)l例》《危險(xiǎn)藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案》以及《實(shí)驗(yàn)藥品和器械的安全使用規(guī)范》，將其作為日常實(shí)驗(yàn)室管理的重點(diǎn)。
對(duì)一些危險(xiǎn)性的藥品管理工作一定要細(xì)致入微，同時(shí)將規(guī)范的操作寫進(jìn)制度，依靠制度來約束管理和使用人員的行為。
規(guī)范的制度是實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)，也是實(shí)驗(yàn)課安全的'保證。
2養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的習(xí)慣
2.1學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的重要性
教師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)從細(xì)節(jié)上去規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。
對(duì)初中學(xué)生來說，教師的指導(dǎo)是必要的，因此，教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，一定做到示范的規(guī)范性，要求學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、需要的?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)的操作步驟，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真的觀察和思考，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。
教師要用熟練的實(shí)驗(yàn)技能技巧、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度去規(guī)范、教育學(xué)生。
學(xué)生在老師的演示實(shí)驗(yàn)中理解其意義，掌握實(shí)驗(yàn)的技能技巧，從而養(yǎng)成和培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)操作及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課程中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，實(shí)驗(yàn)的基本操作和程序必須做到一絲不茍，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)，使每次實(shí)驗(yàn)都有所得;要做到愛護(hù)公物，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，每一次實(shí)驗(yàn)完成后，自己整理實(shí)驗(yàn)桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾，危險(xiǎn)物品按要求傾倒，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，將實(shí)驗(yàn)過程同時(shí)轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)過程。
2.2學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣考核
學(xué)生的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)過程的重要組成部分，在中考的實(shí)驗(yàn)考核中，實(shí)驗(yàn)習(xí)慣占考核總成績(jī)的30%，表明了實(shí)驗(yàn)習(xí)慣重要性。
以本校為例，為了實(shí)驗(yàn)安全和保證實(shí)驗(yàn)的成功，學(xué)校特別制定了“學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣管理制度”“學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣評(píng)分記錄表”和“學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣記載”，合訂成冊(cè)，擺放在實(shí)驗(yàn)桌上。
學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的考核大致可以分為三部分：驗(yàn)收、移交和檢查。
1)驗(yàn)收。
驗(yàn)收的過程是在學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后，先檢查桌面、地面的衛(wèi)生狀況和儀器是否有缺損，儀器的放置是否正確，如果存在問題，進(jìn)行記錄。
2)移交。
移交的過程是在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，再一次檢查學(xué)生自己的實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)操作是否規(guī)范，若不規(guī)范，立即改正，若儀器有破損，一定要記錄在實(shí)驗(yàn)習(xí)慣記載中，并填寫《實(shí)驗(yàn)器材缺損報(bào)告單》。
3)檢查。
檢查的過程是在移交結(jié)束后，對(duì)每一組學(xué)生的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)分，記錄在《實(shí)驗(yàn)習(xí)慣評(píng)分記錄表》中。
通過強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣管理，本校實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況也有了很大的改善，更重要的是使得學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真程度有了很大的提高，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也更加明顯。
如和的“氧氣的制取和性質(zhì)”這一實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，前一次的實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)桌上留下了紫黑色的高錳酸鉀，而后一次的實(shí)驗(yàn)則沒有在桌面留下一點(diǎn)高錳酸鉀。
學(xué)生的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣改善后，不僅使實(shí)驗(yàn)器材的破損率降到了最低，而且實(shí)驗(yàn)課得以有序進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)效果也明顯提升。
3強(qiáng)化內(nèi)部管理，探尋有效方法
3.1合理利用人力資源
實(shí)驗(yàn)室管理是一個(gè)比較繁瑣的工作，需要主要管理人員和實(shí)驗(yàn)課教師協(xié)同合作，同時(shí)各部分的工作要明確分工。
主要負(fù)責(zé)人可以經(jīng)過協(xié)商把主要的管理工作列出來，然后根據(jù)個(gè)人的一些專長(zhǎng)實(shí)施分工，要明確各項(xiàng)工作的責(zé)任，落實(shí)到人。
合理分工以后，還需要大家相互合作，相互幫助，形成合力，保證管理工作落實(shí)到位。
3.2合理利用學(xué)校其他資源
實(shí)施新課改后，對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求更高，客觀上實(shí)驗(yàn)室規(guī)模擴(kuò)大，數(shù)量增加，實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容增加，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的日常管理也提出更高的要求。
就衛(wèi)生而言，面對(duì)諸多的實(shí)驗(yàn)室，管理人員很難自己完成清潔工作。
對(duì)此，應(yīng)該更多地挖掘?qū)W校的資源，一方面請(qǐng)求學(xué)校分配清潔人員，負(fù)責(zé)外圍的日常清潔工作，針對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的，較為簡(jiǎn)單的清潔工作可以安排給各個(gè)班級(jí)完成，對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)，有一定危險(xiǎn)性的工作必須由管理人員完成。
實(shí)驗(yàn)室的一些基礎(chǔ)設(shè)施可以交由后勤的專業(yè)技工協(xié)助維修等。
盡量減少管理人員的工作量，把有限的精力放在做好實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備和器械藥品管理上。
3.3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教師的技能培訓(xùn)
科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程，教師和學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的要求越來越高。
另外，學(xué)生現(xiàn)在的課余生活也很豐富，接觸到的知識(shí)也很廣，許多學(xué)生很希望能在實(shí)驗(yàn)課上找到答案，這對(duì)實(shí)驗(yàn)課是新的挑戰(zhàn)。
要求實(shí)驗(yàn)室管理在實(shí)驗(yàn)課服務(wù)方面需要持續(xù)提高水平，充分利用實(shí)驗(yàn)資源，提高教學(xué)效率和水平，不斷探索對(duì)器械和藥品更為科學(xué)合理及安全的管理方法，才能更好地做好實(shí)驗(yàn)室服務(wù)工作。
3.4加強(qiáng)內(nèi)部檔案的管理
實(shí)驗(yàn)室管理工作中的一項(xiàng)重要工作是檔案管理，要做到規(guī)范、詳細(xì)。
要把每個(gè)學(xué)年的工作進(jìn)行詳細(xì)的記錄，對(duì)一些管理問題和創(chuàng)新點(diǎn)著重記錄，為以后工作的開展提供參考。
同時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理工作的各項(xiàng)費(fèi)用以及器械的更換等做好記錄，方便學(xué)校對(duì)賬目的管理。
4結(jié)束語
任何管理工作都需要有完善的制度，同時(shí)完善的制度需要嚴(yán)格地執(zhí)行和實(shí)施。
從近些年的實(shí)驗(yàn)室事故來看，大部分事故都是由不規(guī)范的操作導(dǎo)致的。
同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室的管理必須針對(duì)自己學(xué)校的情況，將常規(guī)工作做到具體化，在符合實(shí)際情況的前提下提高管理效益。
參考文獻(xiàn)
[1]丁浩.科學(xué)探究：新綜合學(xué)科實(shí)施的突破口[j].科學(xué)教育，(5).
[2]黃英奇.新課程理念下低成本實(shí)驗(yàn)的研討[j].物理教學(xué)，(6).
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
三年的大學(xué)生活慢慢的過去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我們能夠在大學(xué)的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。
回想起我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生活，“嵌入式”無疑是我們團(tuán)隊(duì)的一切。
“嵌入式”這一名詞可謂無人不知，無人不曉。它使得人們的生活變得更簡(jiǎn)單、更方便?？梢哉f嵌入式智能芯片是構(gòu)成未來世界的“數(shù)字基因”。許多同學(xué)的對(duì)嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學(xué)習(xí)和研究工作。但卻很難堅(jiān)持對(duì)嵌入式的學(xué)習(xí)，更不用說實(shí)際動(dòng)手能力了。糾其原因，有以下兩點(diǎn)：
第一，缺少一個(gè)交流的平臺(tái)，沒有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。嵌入式的入門難，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到很多的問題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，遇到困難卻沒有人幫他們及時(shí)的解決。個(gè)人的信息來源也是相當(dāng)?shù)挠邢薜模@樣一來使他們的信心和興趣大大降低。
第二，沒有一個(gè)方便可行的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。嵌入式一行的.學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際的動(dòng)手能力的鍛煉相當(dāng)重要，很多同學(xué)想動(dòng)手操作，但苦于身邊沒有能夠隨時(shí)使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買這些設(shè)備。以至于他們的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難再深入的學(xué)習(xí)下去。
同樣作為學(xué)生的我們，對(duì)此有深切的體會(huì)。所不同的是我們很幸運(yùn)的遇到了很多校內(nèi)外熱心的老師和同學(xué)，得到過他們?cè)S多的幫助。還有互聯(lián)網(wǎng)上，數(shù)不盡的網(wǎng)站為各行各業(yè)的初學(xué)者提拱免費(fèi)的各種學(xué)習(xí)資料。無私的網(wǎng)民甚至開設(shè)很多類似于xx的交流平臺(tái)，親身傳授他們的經(jīng)驗(yàn)。
為了我們學(xué)院能夠更加強(qiáng)大，更為了感恩母校對(duì)我們的培養(yǎng)，同時(shí)感謝幫助過我們的人，把他們的這種無私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識(shí)的同學(xué)，我們想要建立一個(gè)名為“xx”的電子實(shí)驗(yàn)室。
目前我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擁有各類電子元器件、電路板制作的全套設(shè)備、單片機(jī)開發(fā)板、8051實(shí)驗(yàn)箱、arm開發(fā)板、各類電路測(cè)量?jī)x器等等，其中制板效果甚至是我們學(xué)校里最好的。并且，我們的團(tuán)隊(duì)與校機(jī)器人隊(duì)有密切的合作關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)儀器的互補(bǔ)。三年的“嵌入式”學(xué)習(xí)，已使們對(duì)“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導(dǎo)初學(xué)者入門嵌入式的知識(shí)和技術(shù)?？梢哉f這里是初學(xué)者暨學(xué)校之后的又一學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)動(dòng)手能力的非常理想的場(chǎng)所?？墒俏覀兊膱F(tuán)隊(duì)正苦于沒有一個(gè)很好的空間環(huán)境，希望學(xué)院能夠批予我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
如果學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠批給我們一個(gè)只需要有十幾張簡(jiǎn)單的桌椅的實(shí)驗(yàn)室，讓“xx電子實(shí)驗(yàn)室”能夠成功的創(chuàng)建起來，我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)更多、更廣的知識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)好這個(gè)來之不易的實(shí)驗(yàn)室。我們有十足的信心把這個(gè)實(shí)驗(yàn)室變得強(qiáng)大起來，并且相信，在學(xué)院和我們實(shí)驗(yàn)室的共同努力下，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室走出去的人必將是學(xué)院最優(yōu)秀的同學(xué)之一。
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)人所在班級(jí)：xx班
時(shí)間：20xx年9月1日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
為了更好地促進(jìn)組內(nèi)交流和提高學(xué)習(xí)效率，按時(shí)完成國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們特意向?qū)W院申請(qǐng)使用實(shí)驗(yàn)室一間，希望學(xué)院予以支持。
此外，希望實(shí)驗(yàn)室能提供以下設(shè)備：
國家級(jí)項(xiàng)目《無線通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的研究與應(yīng)用開發(fā)》：
1、可上網(wǎng)電腦五臺(tái)
2、數(shù)字示波器一臺(tái)，信號(hào)發(fā)生器一臺(tái)
3、仿真器（51單片機(jī)）
4、萬用表，導(dǎo)線，焊錫
國家級(jí)項(xiàng)目《大型巖土建筑應(yīng)力感應(yīng)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》：
1、可上網(wǎng)電腦四臺(tái)
2、示波器一臺(tái)
3、信號(hào)源一臺(tái)
4、直流電源一臺(tái)
申請(qǐng)人姓名：xxx
導(dǎo)師簽名：xxx
20xx年1月11日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十三
辦公室的工作充滿了挑戰(zhàn)，也讓我充滿了斗志和活力。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)，同事的支持和幫助，看到辦公室各項(xiàng)工作卓有成效的開展，內(nèi)部形象不斷提高，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，我們都備受鼓舞。
我個(gè)人也在忙碌和充實(shí)的工作中各項(xiàng)能力得到了很大提升，視野更寬廣，交際更廣泛，心態(tài)更成熟。在緊張的工作之余，我也和同事們一起充電，一起提高，充實(shí)并快樂著。
今后，我將進(jìn)一步解放思想，快速響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)部署，多思考，多探索，做好領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力助手，以積極果敢、高效縝密、穩(wěn)健踏實(shí)的清新風(fēng)格，全力配合公司領(lǐng)導(dǎo)，在公司快速提升的新征途中貢獻(xiàn)自己的力量，體現(xiàn)自身的價(jià)值！
1.班長(zhǎng)述職的報(bào)告書
2.物業(yè)個(gè)人的述職報(bào)告
3.部門經(jīng)理年度述職報(bào)告書
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十四
我是xx有限公司化驗(yàn)員，我叫xxx，今天向您正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。自從來到xx有限公司后，我到品控研發(fā)部擔(dān)任化驗(yàn)員工作，至今已滿三個(gè)月的試用期。這期間在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，自覺進(jìn)步很快，已經(jīng)基本熟悉了本職工作和業(yè)務(wù)內(nèi)容，各項(xiàng)指標(biāo)均已通過公司的業(yè)務(wù)考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。
我覺得這“合格”不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力上，更體現(xiàn)在責(zé)任感上。作為一名化驗(yàn)人員，我深知這項(xiàng)工作的重要性。分析化驗(yàn)工作是生產(chǎn)的眼睛，我們做出的每一份數(shù)據(jù)對(duì)指導(dǎo)生產(chǎn)都具有至關(guān)重要的.意義，稍有疏忽便會(huì)“失之毫厘，謬之千里”，甚至?xí)o生產(chǎn)造成重大責(zé)任事故，真可謂“一字千鈞”，沒有高度的責(zé)任感是做不來的?，F(xiàn)將我的試用工作情況、所負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)階段存在的不足以及本人的工作計(jì)劃作如下匯總。
一、試用期的工作表現(xiàn)及業(yè)績(jī)。
在化驗(yàn)室工作期間，化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個(gè)熟練的化驗(yàn)員，能夠圓滿地完成化驗(yàn)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡迎。
在這三個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿完成了以下本職工作：
（1）虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)際操作，深刻學(xué)習(xí)國標(biāo)，理論結(jié)合實(shí)踐，能熟練操作所有化驗(yàn)項(xiàng)目并保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（2）協(xié)助孟廠長(zhǎng)做好各類文件資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好，放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。
（3）協(xié)助廠長(zhǎng)做好關(guān)于廠區(qū)qs認(rèn)證的相關(guān)工作。
（4）熟練掌握了化驗(yàn)方法，在化驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，能夠正確的分析判斷，及時(shí)處理問題，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)、可靠性。對(duì)每批試生產(chǎn)的飲用水進(jìn)行化驗(yàn)分析，提供所需的技術(shù)數(shù)據(jù)，對(duì)瓶裝飲用水生產(chǎn)工藝品控點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)分析，驗(yàn)證瓶裝飲用水生產(chǎn)工藝參數(shù)。
（5）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
二、通過這段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)所負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)階段存在的不足和值得改善的地方有以下幾點(diǎn)：
（1）檢驗(yàn)工作使用文件情況：
形成文件的化驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書，不完全符合實(shí)驗(yàn)室使用，目前實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)的記錄不太實(shí)用，不利于原始記錄及檢驗(yàn)報(bào)告的保存，造成化驗(yàn)資料的丟失。我計(jì)劃待進(jìn)一步掌握了詳細(xì)的信息后，擬制本部門用于生產(chǎn)用的檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)文件及記錄。
（2）生產(chǎn)過程的質(zhì)量實(shí)際情況沒有詳盡的數(shù)據(jù)和記錄：
沒有數(shù)據(jù)和記錄的統(tǒng)計(jì)不利于分析、指導(dǎo)和控制生產(chǎn)。我將會(huì)在今后工作時(shí)計(jì)劃對(duì)制程首巡、末檢建立完整的記錄控制（如現(xiàn)階段沒有落實(shí)的外觀檢驗(yàn)記錄、工序不合格品數(shù)量記錄、不良品返工記錄等）。努力開展實(shí)施這項(xiàng)工作，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，確保質(zhì)控工作落到實(shí)處。
（3）化驗(yàn)室的一些管理制度不到位，可能會(huì)對(duì)以后的工作造成不便：
化驗(yàn)室的藥品管理制度（目的：確保實(shí)驗(yàn)室藥品和試劑的合理使用，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠，實(shí)驗(yàn)室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實(shí)驗(yàn)室藥品試劑的采購、保存、配制和報(bào)廢處理）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度（目的作用：實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)施是測(cè)試產(chǎn)品及各種材料物資性能和質(zhì)量情況的基本工具，只有實(shí)驗(yàn)分析儀器設(shè)施的質(zhì)量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準(zhǔn)確、可靠、真實(shí)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。）留樣室的管理制度（留樣是為考察產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性、追溯產(chǎn)品及原料質(zhì)量、延長(zhǎng)產(chǎn)品有效期和處理質(zhì)量問題提供實(shí)物依據(jù)的重要手段）。
在實(shí)際工作中，我也存在著許多缺點(diǎn)和不足。我知道，試用期工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善。但我堅(jiān)信自己能夠在以后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，在專業(yè)和非專業(yè)知識(shí)上不懂的問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)以及周圍的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教。在擴(kuò)充自己的知識(shí)面的同時(shí)，不斷提高工作技能，爭(zhēng)取為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
在這三個(gè)月里。我學(xué)到了很多，現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，整理各種內(nèi)部資料?，F(xiàn)在公司就要上市，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和公司一起成長(zhǎng)，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
一年的時(shí)間很快過去了，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下試驗(yàn)室圓滿完成了各項(xiàng)工作。在工作中我們?nèi)嫦到y(tǒng)的了解以往的情況，明確哪些是應(yīng)該做的，哪些是應(yīng)該糾正和避免的，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，以便更好的開展工作。工程試驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的工作，工程對(duì)質(zhì)量要求越高，我們?cè)囼?yàn)任務(wù)就越重。在過去的20xx年里，我就擔(dān)任試驗(yàn)室主任的工作情況，向大家述職，敬請(qǐng)大家評(píng)議:
一、20xx年工作回顧
中環(huán)路項(xiàng)目順利完成了剩余水穩(wěn)和瀝青攤鋪(延吉大橋?yàn)r青罩面)的試驗(yàn)檢測(cè)工作。與質(zhì)檢部、工程部對(duì)中環(huán)路20xx年施工的路燈基礎(chǔ)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)質(zhì)量檢測(cè)不合格的及時(shí)上報(bào)，并對(duì)新施工的混凝土工程嚴(yán)格監(jiān)督施工隊(duì)按配合比進(jìn)行攪拌。對(duì)原材料按規(guī)定進(jìn)行檢測(cè)及資料整理，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)督檢查工程質(zhì)量，配合配合監(jiān)理及業(yè)主對(duì)試驗(yàn)的檢測(cè)工作。20xx年年底完成了中環(huán)路項(xiàng)目竣工資料的分類、整理、評(píng)定。延龍路項(xiàng)目初期試驗(yàn)室建設(shè)階段，我們抓緊時(shí)間進(jìn)行試驗(yàn)室的建設(shè)，以最快的速度進(jìn)行試驗(yàn)儀器安裝、統(tǒng)計(jì)，對(duì)缺少的試驗(yàn)設(shè)從中環(huán)路進(jìn)行調(diào)撥。及時(shí)完成了水泥室、力學(xué)室、土工室和標(biāo)養(yǎng)室的建設(shè)并與市質(zhì)監(jiān)站聯(lián)系對(duì)試驗(yàn)儀器進(jìn)行標(biāo)定，并順利取得試驗(yàn)室資質(zhì)的認(rèn)定。積極配合監(jiān)理、業(yè)主試驗(yàn)室的檢查并順利通過。首先、配合項(xiàng)目其他部門完成中環(huán)路、延吉大橋項(xiàng)目的竣工收尾工作，完成竣工資料的移交。其次、嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室工作辦法，遵守項(xiàng)目管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格管理現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。進(jìn)一明確試驗(yàn)室工作職責(zé)，明確分工。繼續(xù)組織試驗(yàn)人員學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合工作能力，以便更好的開展試驗(yàn)工作。
二、20xx年工作中存在的不足
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作還不夠完善，這有待于今后的工作中加以改進(jìn)。
三、20xx年的工作思路
首先、配合項(xiàng)目其他部門完成20xx年中環(huán)路、延吉大橋項(xiàng)目的竣工收尾工作，完成竣工資料的移交。其次、嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室工作辦法，遵守項(xiàng)目管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格管理現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。進(jìn)一明確試驗(yàn)室工作職責(zé)，明確分工。繼續(xù)組織試驗(yàn)人員學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合工作能力，以便更好的開展試驗(yàn)工作。
以上是我的工作述職，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十六
尊敬的.公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫xx，于20xx年xx月xx日進(jìn)入公司品控部中心化驗(yàn)室工作，一直到現(xiàn)在。
作為一名剛參加工作的年輕人，我對(duì)自己的工作懷著極大的熱情，一直嚴(yán)格要求自己，按時(shí)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作，遇到不懂的問題虛心向師傅和同事們請(qǐng)教。同時(shí)，我也在不斷的學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，完善自己的知識(shí)體系，并將其應(yīng)用于自己的工作中。
當(dāng)然在工作中也難免遇到一些困難和挫折，但是我很感激這段經(jīng)歷，是它們讓我不斷的成長(zhǎng)，讓我在以后的工作中處理各種問題時(shí)會(huì)考慮得更加周全。在此，我要感謝李經(jīng)理、張老師和其他同事對(duì)我的幫助，感謝你們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這近兩個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了一名化驗(yàn)員的要求，能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決問題，并積極地配合公司要求來開展工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。因此我特向公司申請(qǐng)轉(zhuǎn)為一名化驗(yàn)員，望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。我將會(huì)以積極的態(tài)度和飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作，為公司美好的未來做出自己的貢獻(xiàn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十七
教育局普教科：
為了進(jìn)一步落實(shí)德育教育，讓學(xué)生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長(zhǎng)征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中互動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在xx年5月1日上午7時(shí)至下午4：00時(shí)(雨天延遲)，組織學(xué)生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭(zhēng)博覽城”進(jìn)行春游活動(dòng)。
懇請(qǐng)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書篇十八
：20xx年1月31日，我公司會(huì)計(jì)給客戶開出一張地稅技術(shù)服務(wù)發(fā)票，開票金額59300元，共交貴局稅費(fèi)合計(jì)3380.1元（其中營(yíng)業(yè)稅2965元，城市建設(shè)稅207.55元，教育費(fèi)附加88.95元，營(yíng)業(yè)稅附征59.3元，其它專項(xiàng)59.3元），發(fā)票開出后，客戶根據(jù)合同要求堅(jiān)決不同意接收按地稅技術(shù)服務(wù)開出的發(fā)票，要求我公司按國稅產(chǎn)品銷售類普通“增值稅”發(fā)票開出。
為了滿足客戶要求，收回資金，我公司在3月份按客戶要求重新開出該項(xiàng)產(chǎn)品增值稅發(fā)票，已上繳經(jīng)開區(qū)國稅局增值稅，使本項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生重復(fù)繳稅現(xiàn)象。
由于貴陽經(jīng)開區(qū)國稅局在
2014
年4月18日已給我公司下發(fā)新的.稅務(wù)登記證，將本公司營(yíng)業(yè)稅轉(zhuǎn)為“營(yíng)改增”增值稅征收，故本公司今后將不再產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)稅種。因此特向貴局申請(qǐng)退回已繳納該筆業(yè)務(wù)的2965元營(yíng)業(yè)稅。其它附加稅種共計(jì)415.1元在后期稅收業(yè)務(wù)中抵扣。
敬請(qǐng)貴局解決支持并批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)公司：
申請(qǐng)日期：
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