優(yōu)質(zhì)兒科科心得體會范文（17篇）

每天都有新的心得體會，只要我們保持對生活的觀察和思考。寫心得體會時，可以加入一些實(shí)例和案例，來增強(qiáng)文章的可信度和說服力。推薦一些非常有見地和有思想深度的心得體會，真正讓人受益匪淺。

兒科科心得體會篇一

婦兒科，作為醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，關(guān)注著婦女和兒童的健康。在過去的幾年里，我有幸在婦兒科實(shí)習(xí)，從中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并獲得了一些寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享我在婦兒科工作中的所思所感，并談?wù)勎覍@個領(lǐng)域的看法。

首先，身為婦兒科醫(yī)生需要有耐心和愛心。在這個領(lǐng)域，我們經(jīng)常需要面對過敏、感染、發(fā)熱、呼吸道疾病等各種常見的疾病。然而，并不是每個病人都能夠表達(dá)自己的癥狀，特別是在兒童中，他們常常只能通過哭鬧來表達(dá)自己的不舒服。這就需要我們通過細(xì)致入微的觀察和耐心的詢問來獲取病情信息，以便進(jìn)行精準(zhǔn)的診斷和治療。同時，我們要善于運(yùn)用一些特殊的方法和技巧，如使用玩具或糖果來贏得孩子們的信任，從而讓治療過程更加順利和舒適。

其次，專業(yè)知識的掌握是婦兒科醫(yī)生成功的關(guān)鍵。作為一名醫(yī)生，我們必須經(jīng)常不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識，以跟上這個快速發(fā)展的領(lǐng)域。在婦兒科，我們不僅需要熟悉成人的疾病和治療方法，還需要了解兒童特有的生理和病理特點(diǎn)，從而做出更加準(zhǔn)確的診斷。在我實(shí)習(xí)的過程中，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和參加學(xué)術(shù)交流活動，通過專家講座和研討會，不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)水平，也與同行們進(jìn)行了深入的交流和互動。

第三，與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系是我們工作中的重要環(huán)節(jié)。在婦兒科，我們要面對的除了嚴(yán)重的疾病，還有日常的保健和健康問題。對于那些有疑問和擔(dān)憂的病人和家屬，我們要耐心傾聽，并給予專業(yè)的建議和指導(dǎo)。經(jīng)常，我們需要對家長進(jìn)行健康教育，對他們的疑慮和焦慮進(jìn)行解答，讓他們明白孩子的問題可以得到解決，從而建立起良好的信任和合作關(guān)系。只有與病人建立了良好的溝通和信任，我們才能更好地理解他們的需求，并提供更準(zhǔn)確的服務(wù)。

第四，團(tuán)隊(duì)合作是順利開展婦兒科工作的重要保障。在婦兒科，一個完整的團(tuán)隊(duì)由醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)員、行政人員等不同的成員組成，每個人都有自己的職責(zé)和角色。作為婦兒科醫(yī)生，我們需要與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相配合，共同為病人提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。無論是進(jìn)行例行檢查，還是處理緊急情況，我們都要能夠在緊張的工作中與他人協(xié)調(diào)，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提供全面、綜合和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

最后，婦兒科工作既具有挑戰(zhàn)性，又充滿樂趣。盡管工作中可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但當(dāng)我們能夠幫助一個孩子康復(fù)、解除一個婦女的痛苦時，那種成就感和滿足感是無法言喻的。在婦兒科，我們不僅要扮演醫(yī)生的角色，還要扮演兒童和婦女的朋友和保護(hù)者。與他們一起分享他們的喜怒哀樂，與他們一起為更好的健康而努力，這是一份充滿情感與責(zé)任的工作。

總而言之，我在婦兒科實(shí)習(xí)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過耐心和愛心、專業(yè)知識的掌握、建立良好的溝通和信任關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作以及面對挑戰(zhàn)的樂趣，我深切體會到了婦兒科醫(yī)生這個職業(yè)的重要性和意義。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科科心得體會篇二

在兒科NICU工作多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我深深體會到對于新生兒的照顧與救治，每一個細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。作為一名兒科護(hù)士，我認(rèn)為自己肩負(fù)著一個非常重要的使命，那就是保護(hù)孩子們的生命安全。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠給其他工作在兒科NICU的醫(yī)護(hù)人員提供一些參考。

第二段：兒科NICU的工作特點(diǎn)

兒科NICU的特點(diǎn)是對于新生兒的照顧和救治需要付出更多的耐心和細(xì)心，因?yàn)樗麄兊纳眢w功能尚未完全發(fā)育，各種疾病和異常情況也更容易發(fā)生。因此，要做好兒科護(hù)士的工作，首先需要具備專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)。此外，兒科NICU還有一個很重要的特點(diǎn)，就是需要對患兒與家庭進(jìn)行精心的關(guān)懷。

第三段：兒科NICU的關(guān)懷與照顧

兒科NICU的患兒大多是初生嬰兒，他們無法表達(dá)自己的需求和情感，需要護(hù)士細(xì)心傾聽和觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施。對于留院照顧的患兒，家庭的關(guān)懷也是非常重要的。我們應(yīng)該提供更好的照顧幫助來緩解他們的擔(dān)憂和不安。因此，我們需要通過與家庭成員的互動和合作，去了解他們的生活習(xí)慣和喜好，以便盡可能的為他們提供有針對性的照顧。同時，我們也應(yīng)該尊重患兒和家人的意愿，并及時幫助他們解決疑惑和難題。

第四段：兒科NICU的團(tuán)隊(duì)合作

兒科NICU是一個團(tuán)隊(duì)工作，每個成員都應(yīng)該在工作中扮演好自己的角色。醫(yī)生需要做出正確的診斷和治療方案；護(hù)士則要提供及時有效的護(hù)理和安慰；試驗(yàn)技師需要精確的實(shí)驗(yàn)技巧和耐心操作。我們應(yīng)該相互配合、相互支持，協(xié)同完成工作任務(wù)。同時，借鑒其他領(lǐng)域?qū)＜业慕?jīng)驗(yàn)和技術(shù)，能夠提高我們的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：兒科NICU的改進(jìn)與提高

在兒科NICU的工作中，我們需要隨時關(guān)注并審視自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐。提高醫(yī)療水平和照顧質(zhì)量，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和反思，從成功的經(jīng)驗(yàn)中找到更好的工作方法，發(fā)現(xiàn)并糾正我們的不足和缺點(diǎn)。諸如定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病歷評審等措施都可以促進(jìn)我們的專業(yè)技術(shù)提高，讓我們更加適應(yīng)兒科NICU的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。

結(jié)語

在兒科NICU工作多年，我的體驗(yàn)告訴我，我們所從事的工作是一個非常特殊和重要的事業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)保護(hù)新生命的目標(biāo)，我們需要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地展開工作，且需不斷提高自己的專業(yè)水平。關(guān)懷患兒、尊重家庭、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)改進(jìn)是我們兒科NICU工作的核心理念，只有我們堅(jiān)守這些理念，并落實(shí)到實(shí)際行動中去，才能為患兒帶來更多的福祉和希望。

兒科科心得體會篇三

作為一名資深的兒科醫(yī)生，我在一次會議上學(xué)習(xí)了LCU（Limited Care Unit，即限制療護(hù)室）的內(nèi)容。這個課程對我的工作非常有幫助，我在我以后的醫(yī)療實(shí)踐中也運(yùn)用了這些知識來幫助兒童病人。在這篇文章中，我將分享我在LCU課程上學(xué)到的一些見解和觀察。

第一段：LCU的理念與作用

LCU是在醫(yī)療保健領(lǐng)域中新興的發(fā)展趨勢。LCU通過針對年幼的患者，采用個性化、舒適、高效的醫(yī)療方法，來增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量和病人滿意度。LCU的目的是為病人提供最好的康復(fù)和治療方案，并在醫(yī)療過程中保持最高的安全性和質(zhì)量。

第二段：LCU對兒科醫(yī)生的影響

在我的兒科醫(yī)生職業(yè)生涯中，我看到了許多兒童患者的恢復(fù)和進(jìn)步。我對這些成功案例的愈后效果做了一些分析，并發(fā)現(xiàn)，具有LCU特點(diǎn)的治療方法，是實(shí)現(xiàn)病人快速康復(fù)，解除病痛和恢復(fù)正常生活的最佳方案之一。LCU加強(qiáng)了病人與醫(yī)護(hù)人員之間的溝通與良好交流，并在醫(yī)療過程中充分考慮了患兒的個性化需求。

第三段：LCU對兒童病人的影響

在LCU之前，兒童患者在醫(yī)院的治療中通常會面臨很多難以克服的問題，比如恐懼、孤獨(dú)、疼痛等等。這些問題會在很大程度上干擾兒童的治療，并對康復(fù)產(chǎn)生一定的影響。然而，在LCU的治療下，兒童病人能夠接受獲得醫(yī)護(hù)人員的全力支持。LCU不僅清除了兒童病人單獨(dú)承受治療過程所產(chǎn)生的負(fù)面因素，而且為每個患兒提供高效和個性化的治療計(jì)劃，充分保證了每個患兒的康復(fù)。

第四段：LCU對兒童家長的影響

家長的支持和鼓勵對治療兒童的治愈極其重要。然而，有時家長會因?yàn)楹⒆犹弁?、恐懼或感到無助而變得焦慮和緊張。LCU課程提供了一些解決孩子痛苦和不安的方法，讓家長能夠加入到治療過程中，給予孩子最好的照顧和關(guān)愛。

第五段：總結(jié)

簡而言之，LCU通過提供高效、舒適以及個性化的醫(yī)療治療方法，不僅有助于保持病患的情緒穩(wěn)定，提高其疾病康復(fù)速度和滿意度，而且為醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)提供了一個更有效的治療手段。LCU的發(fā)展為我個人提供了新的思路和全新的醫(yī)療體驗(yàn)，在我的日常實(shí)踐中，我將施加LCU的理念來支持兒童病人的疾病治療和康復(fù)。

兒科科心得體會篇四

產(chǎn)兒科是醫(yī)學(xué)的重要分支之一，專門研究新生兒和兒童的健康問題。作為一名產(chǎn)兒科醫(yī)生，我深深感受到了這一領(lǐng)域的重要性，并從工作中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。在此，我將分享一些產(chǎn)兒科方面的心得體會。

第一段：積累經(jīng)驗(yàn)是重要的

無論是醫(yī)學(xué)生還是醫(yī)生，在任何領(lǐng)域都需要積累經(jīng)驗(yàn)。在產(chǎn)兒科方面，這一點(diǎn)尤為重要。隨著事業(yè)的發(fā)展，我們的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療手段不斷更新，因此我們必須始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的狀態(tài)。在我工作的這些年里，我已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并開始更加自信地處理各種不同的情況。

第二段：細(xì)心和耐心是必要的品質(zhì)

在產(chǎn)兒科方面，細(xì)心和耐心是必要的品質(zhì)。因?yàn)樾律鷥旱纳頇C(jī)能尚未完全成熟，在病理反應(yīng)發(fā)生時，很難判斷其病因。 在處理新生兒患者時，我們需要耐心地進(jìn)行細(xì)致、系統(tǒng)的診斷，并結(jié)合患者的詳細(xì)身體狀況和病史進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑\治。

第三段：關(guān)注患者的家庭和社會環(huán)境

在治療和照顧患者的過程中，除了關(guān)注疾病本身，還要了解患者的家庭和社會環(huán)境，以便更好地協(xié)助患者康復(fù)。在我工作中，我常常和患者的家人保持密切聯(lián)系，及時了解情況和解決問題。此外，我們還要為患者提供必要的社會支持和指導(dǎo)，以改善他們的生活質(zhì)量。

第四段：與患者建立信任和友誼

在產(chǎn)兒科方面，親子情感的關(guān)系對病人的康復(fù)和疾病預(yù)后都有很大幫助。因此，我們需要與患者和家人友好相處，建立良好的人際關(guān)系。在患者和家人的眼中，醫(yī)生不只是一個醫(yī)學(xué)工作者，而是一個可以信賴和尊重的朋友。

第五段：盡職盡責(zé)是我們的使命

作為產(chǎn)兒科醫(yī)生，盡職盡責(zé)是我們的首要使命。我們必須時刻保持警惕，及時防止疾病的發(fā)生和傳染，進(jìn)行有效的治療和恢復(fù)，確保每個患者的生命安全和健康。此外，我們還需要不斷更新醫(yī)學(xué)技術(shù)和健康知識，以提高我們的技能和專業(yè)能力，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總的來說，作為一名產(chǎn)兒科醫(yī)生，我們不僅要擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和技能，還要憑借堅(jiān)定的信念和敬業(yè)的精神，關(guān)注患者的身心健康，不斷提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)素質(zhì)，為患者的健康增添光彩。

兒科科心得體會篇五

兒科醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)中非常重要的一個學(xué)科，而對于從事兒科工作的醫(yī)生來說，更是有著重要的意義。我曾在兒科工作多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，通過總結(jié)和分享，我將在本次ppt中向大家介紹我的兒科心得體會。希望這些經(jīng)驗(yàn)可以為從事兒科醫(yī)學(xué)的人士帶來一些啟發(fā)和幫助。

二、兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

從兒科醫(yī)學(xué)的角度來看，與成人醫(yī)學(xué)相比，兒科醫(yī)學(xué)更具有挑戰(zhàn)性。兒童的生理和心理特點(diǎn)與成人不同，兒童的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，抵抗力較差，容易感染。加之他們對疾病的認(rèn)知能力較低，病情變化也較快，這給醫(yī)生的診斷和治療增加了難度。然而，兒科醫(yī)學(xué)也面臨著巨大的機(jī)遇。隨著科技的不斷進(jìn)步，兒科醫(yī)學(xué)技術(shù)和設(shè)備不斷革新，為兒童的健康提供更好的保障。

三、與兒童建立信任與溝通

在兒科工作中，與兒童進(jìn)行有效的溝通與建立信任至關(guān)重要。由于兒童的認(rèn)知能力有限，他們對醫(yī)生的信任度非常重要。因此，我們要用耐心、細(xì)致、溫暖的態(tài)度對待每一個孩子，用簡單清晰的語言解釋病情，回答他們的問題。同時，我們還可以利用一些兒童喜歡的玩具或游戲，轉(zhuǎn)移他們的注意力，緩解他們的緊張情緒，幫助他們接受治療。

四、兒科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

作為一名兒科醫(yī)生，除了豐富的醫(yī)學(xué)知識外，還需要具備一些特殊的素質(zhì)與能力。首先，兒科醫(yī)生需要有強(qiáng)大的耐心和細(xì)心。兒童的身體較小，治療時需要更加細(xì)心和耐心；其次，兒科醫(yī)生需要具有較強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力。他們要能夠與父母和兒童充分溝通，使他們能夠理解病情和治療措施；最后，兒科醫(yī)生需要與團(tuán)隊(duì)合作，共同推進(jìn)兒童的健康事業(yè)。

五、兒科醫(yī)學(xué)未來的發(fā)展趨勢

隨著社會的不斷進(jìn)步，人們對于兒童健康的關(guān)注度也越來越高。因此，兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展也面臨著更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來的兒科醫(yī)學(xué)將更加注重預(yù)防和康復(fù)，建立科學(xué)、完善的兒童健康體系，強(qiáng)化兒科醫(yī)師的培訓(xùn)和教育，提升兒童健康管理水平，為廣大兒童的成長健康提供更好的保障。

六、結(jié)語

通過本次ppt的分享，我希望能夠啟發(fā)和幫助更多的從事兒科醫(yī)學(xué)工作的人士。兒科醫(yī)學(xué)是一門有挑戰(zhàn)性又有意義的學(xué)科，只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地服務(wù)于兒童的健康事業(yè)。希望大家能夠共同努力，為兒童的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

兒科科心得體會篇六

第一段：介紹背景和重要性（200字）

兒科CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）是一項(xiàng)關(guān)鍵的急救技能，它在救治兒童突發(fā)心搏驟停時發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在兒童的急救中，能夠熟練掌握CPR，能夠有效地給予患兒急救，并提高他們存活的機(jī)會。我個人經(jīng)歷過一次緊急情況，并參加了兒科CPR培訓(xùn)，這讓我意識到這一技能的重要性和應(yīng)該如何有效應(yīng)對。

第二段：親身體驗(yàn)及所得（200字）

我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一個小孩突發(fā)心搏驟停的緊急情況，幸運(yùn)的是有人立即施行了CPR，最終小孩恢復(fù)了生命體征。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，對兒童來說，每一秒鐘都至關(guān)重要。于是我決定自己學(xué)習(xí)CPR，為他人的生命做出貢獻(xiàn)。在CPR培訓(xùn)過程中，我學(xué)會了一系列的急救技能，如胸外按壓和人工呼吸等。這些技能不僅僅可以用于嬰兒，也可以在其他類似的緊急情況中發(fā)揮作用。

第三段：反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（300字）

在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的模擬操作。這些經(jīng)驗(yàn)讓我清晰地認(rèn)識到，CPR需要我們保持冷靜和專注。在面對突發(fā)狀況時，時間非常緊迫，每一秒輸送給患者的氧氣都可能會挽救他們的生命。因此，正確的操作和有效的反應(yīng)時間是至關(guān)重要的。另外，與成人相比，兒童的CPR有其獨(dú)特之處。在執(zhí)行CPR時，我們需要用更小的力度進(jìn)行按壓和呼吸，以避免過度施力而受傷。雖然這需要一些技巧和練習(xí)，但在培訓(xùn)中我學(xué)到了如何正確地適應(yīng)兒童的生理特點(diǎn)。

第四段：掌握技能的重要性（300字）

掌握兒科CPR技能的重要性不僅體現(xiàn)在緊急情況中，還可以為自己的家庭帶來安全感。想象一下，如果我的孩子遇到緊急情況，我能夠迅速行動并提供有效的急救，這無疑是令人放心的。而且，通過具備這項(xiàng)技能，我能為我的家庭和社區(qū)提供更多的幫助。在緊急情況下，人們常常會感到手足無措，因此，能夠提供關(guān)鍵的急救手段將有助于穩(wěn)定局勢并減少不必要的傷亡。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參加兒科CPR培訓(xùn)，我不僅僅掌握了如何正確地救治兒童突發(fā)心搏驟停的技能，更意識到了急救的重要性。人們無法預(yù)測何時何地會遇到緊急情況，但是通過學(xué)習(xí)CPR，我們可以為自己和他人提供幫助。我計(jì)劃在將來繼續(xù)實(shí)踐這項(xiàng)技能，并鼓勵更多的人參與CPR培訓(xùn)，從而為我們的社會做出更多貢獻(xiàn)，保護(hù)更多的生命。兒科CPR是一項(xiàng)必不可少的技能，通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我們可以使自己變得更有價值和有影響力，讓健康和安全更多地成為我們社會的常態(tài)。

兒科科心得體會篇七

產(chǎn)兒科是醫(yī)學(xué)中非常重要的一個領(lǐng)域，它不僅關(guān)系到新生兒的健康，也關(guān)系到孕婦的安全。在我成為一名產(chǎn)兒科醫(yī)生之前，我對產(chǎn)兒科只是了解的表面，但在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)兒科醫(yī)生要具備多方面的技能，以及處理各種意外情況的才能。在這篇文章中，我將分享我在產(chǎn)兒科的心得和體會。

第二段：故事感受

我第一次當(dāng)產(chǎn)兒科醫(yī)生的時候，遇到一個難產(chǎn)的案例。當(dāng)時孕婦疼痛難忍，我的心也跟著緊張起來。但是，當(dāng)我轉(zhuǎn)念一想，我想到了我在醫(yī)學(xué)訓(xùn)練中的實(shí)踐，安撫了自己的情緒，并專注于應(yīng)對當(dāng)前的情況。最終，孩子成功降生，而我也從這次經(jīng)歷中明白到，有時艱難的情況往往能夠帶來更多經(jīng)驗(yàn)和成長。

第三段：技能要求

產(chǎn)兒科醫(yī)生的工作并不僅僅是接生，還有許多技能需要掌握。例如，產(chǎn)婦因某些原因需要剖腹產(chǎn)時，醫(yī)生需要對過程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和評估，以確保手術(shù)成功。此外，產(chǎn)兒科醫(yī)生需要了解和研究嬰兒的生理特征及相關(guān)缺陷，如新生兒窒息、先天性肺動脈瓣狹窄等。掌握這些技能不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還需要醫(yī)生具有高度的責(zé)任心和協(xié)作精神。

第四段：人際交往

人際交往在產(chǎn)兒科醫(yī)生的工作中扮演著重要角色。與孕婦和新生兒打交道時，產(chǎn)兒科醫(yī)生需要具備良好的溝通能力和同理心。很多時候，孕婦和家屬會因?yàn)閾?dān)心和不安而對醫(yī)生提出各種問題。這時醫(yī)生需要給予慷慨的回答，并激發(fā)他們信任醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。良好的人際交往與協(xié)作關(guān)系可使醫(yī)生的工作變得更加順暢，并可提高整個醫(yī)療流程的效率。

第五段：總結(jié)

通過這些經(jīng)歷和體會，我意識到產(chǎn)兒科是一個重要的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也是一個富有挑戰(zhàn)性和各種可能性的工作范疇。一位合格的嬰兒科醫(yī)生需要在醫(yī)學(xué)知識和技能上具備高度的專業(yè)水平，同時還要具備良好的人際交往能力，以便與孕婦和家屬保持良好的互動和高效合作。盡管工作往往充滿顛簸和意外，但我相信，作為一名產(chǎn)兒科醫(yī)生，我們每天都在改善和拯救小生命，這就是我的職業(yè)理想和最大的幸福源泉。

兒科科心得體會篇八

8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和

教學(xué)

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

兒科實(shí)習(xí)是我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。

2011年7月30日

兒科科心得體會篇九

3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點(diǎn)會反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識。

同時感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

兒科科心得體會篇十

我的兒科學(xué)習(xí)之路起源于對孩子的熱愛與關(guān)注。當(dāng)初，在選擇專業(yè)的時候，我曾為自己的未來考慮過很多方面。最終，我選擇了兒科，因?yàn)槲疑钌畹叵嘈?，兒童是祖國的未來，他們就是我們最寶貴的財(cái)富。為了能夠更好地照顧他們的健康成長，我進(jìn)入了兒科領(lǐng)域，并且在這個過程中，我積累了很多心得體會。

第二段：學(xué)會與孩子們建立信任

在兒科工作中，與孩子們建立良好的信任關(guān)系是非常重要的。孩子們在醫(yī)院里面往往感到害怕和緊張，他們需要我們的關(guān)心和安慰。在和他們相處的時候，我會花一些時間與他們交流，了解他們的困擾和疑惑。盡量以平和和藹的語氣和他們交談，鼓勵他們表達(dá)自己的感受，讓他們感受到我是他們的朋友，而不僅僅是一位醫(yī)生。

第三段：發(fā)現(xiàn)每個孩子獨(dú)特的特點(diǎn)和需求

每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們從小就有自己的個性和特點(diǎn)。作為兒科醫(yī)生，我們需要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨(dú)特之處，并根據(jù)他們的需求給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和照顧。例如，有的孩子是內(nèi)向的，他們需要更多的鼓勵和支持；有的孩子是外向的，他們可能需要更多的引導(dǎo)和紀(jì)律。只有真正了解每個孩子的需求，我們才能夠更好地幫助他們成長。

第四段：專業(yè)知識與家庭教育相結(jié)合

除了專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，家長們也希望得到一些關(guān)于家庭教育的建議。作為兒科醫(yī)生，我會把專業(yè)知識與家庭教育相結(jié)合，向家長們提供一些建議。例如，在兒童飲食方面，我會告訴他們一些健康的飲食習(xí)慣；在兒童教育方面，我會鼓勵家長們多關(guān)注孩子的興趣和愛好，為孩子提供一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過專業(yè)知識與家庭教育的結(jié)合，我們可以為孩子們提供更全面的幫助。

第五段：對兒科工作的思考與展望

在這段時間的兒科工作中，我深深地感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。每個孩子都是祖國的未來，我們的任務(wù)就是保護(hù)他們的健康成長。當(dāng)孩子們遇到問題的時候，我希望能夠給予他們幫助和支持，讓他們在我這個小小的崗位上感受到溫暖和關(guān)愛。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

兒科醫(yī)生的工作是一份充滿挑戰(zhàn)但充滿成就感的工作。通過和孩子們的交流和關(guān)心，我們可以讓他們感受到關(guān)懷和愛，幫助他們解決身體上和心理上的問題。作為兒科醫(yī)生，我們需要學(xué)會與孩子們建立信任關(guān)系，發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特特點(diǎn)和需求，并將專業(yè)知識與家庭教育相結(jié)合。只有通過我們的努力，才能夠?yàn)樗麄兊慕】党砷L貢獻(xiàn)一份力量。雖然兒科工作充滿挑戰(zhàn)，但我對于這個領(lǐng)域充滿熱愛和希望，未來我將繼續(xù)努力，為孩子們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科科心得體會篇十一

兒科護(hù)士心得體會范文一：

兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待，范文之心得體會:兒科護(hù)士 工作心得。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?/p>

三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

兒科護(hù)士心得體會范文二：

今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。

忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學(xué)會保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。

一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。

兒科護(hù)士心得體會范文三：

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見血在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多

總結(jié)

工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。

兒科護(hù)士心得體會范文四：

俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對只會哭鬧而不會表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護(hù)意識

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)?？评碚撝R培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識

有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷ψo(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護(hù)士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個臺階。

兒科護(hù)士心得體會范文五：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。?在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

兒科科心得體會篇十二

普兒科（普通兒科）作為兒科學(xué)科中的重要一環(huán)，是專門從事兒童常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防保健的科室。在普兒科的實(shí)踐中，我不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，也體會到了培養(yǎng)耐心、細(xì)心和責(zé)任心的重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，分享對普兒科的心得體會。

首先，普兒科能夠培養(yǎng)醫(yī)者的耐心。兒童患者年幼，因此在就診過程中往往難以配合醫(yī)生提供準(zhǔn)確的病史和癥狀表現(xiàn)。有時，他們甚至可能無法清楚地表達(dá)自己的不適。作為醫(yī)生，我們需要付出更多的時間和精力，與患兒及其家長進(jìn)行充分的溝通和交流，以了解病情，制定治療方案。與成人病房相比，普兒科需要更多的耐心和專注，以滿足兒童患者的需求。

其次，普兒科需要醫(yī)生具備細(xì)心的品質(zhì)。兒童的生理特點(diǎn)決定了他們對各種刺激更加敏感，身體狀況也相對較脆弱。因此，在日常的診治過程中，醫(yī)生需要時刻保持細(xì)心和警惕，對病情進(jìn)行細(xì)致的觀察。通過仔細(xì)檢查和輔助檢查，我們能夠更早地發(fā)現(xiàn)潛在的問題并及時采取相應(yīng)的治療措施，從而避免進(jìn)一步惡化或并發(fā)癥的發(fā)生。在普兒科工作中，細(xì)心是醫(yī)生的必備品質(zhì)之一。

再次，普兒科需要醫(yī)生具備責(zé)任心。兒童是國家未來的希望，他們的健康問題不僅關(guān)系到個體的生長發(fā)育，也關(guān)系到社會的繁榮穩(wěn)定。普兒科醫(yī)生肩負(fù)著為兒童提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)和健康指導(dǎo)的重要使命。我們不僅要對患兒的生命負(fù)責(zé)，更要關(guān)注他們的身心健康。在治療過程中，我們始終堅(jiān)持公正、專業(yè)且高質(zhì)量的服務(wù)，努力為每一位患者提供最佳的治療方案和個性化的護(hù)理。

此外，普兒科工作也需要醫(yī)生具備科學(xué)和人文的素養(yǎng)?？茖W(xué)素養(yǎng)是指醫(yī)生具備專業(yè)知識和技能，能夠根據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn)和最新的研究成果，科學(xué)地判斷和處理疾病。在普兒科，我們需要綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)等學(xué)科的知識，為兒童提供全面的醫(yī)療服務(wù)。而人文素養(yǎng)則是指醫(yī)生具備關(guān)懷和溫暖的情感，能夠與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。在與兒童及其家長交流時，我們要關(guān)注患者的感受和需求，尊重他們的個人選擇和價值觀，體現(xiàn)人文關(guān)懷和尊嚴(yán)。

最后，對于普兒科醫(yī)生而言，教育和宣傳也是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。在孩子的成長過程中，家長的教育和引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。普兒科醫(yī)生通過向家長解釋疾病的發(fā)生機(jī)制、預(yù)防措施和疾病處理方法，能夠提供科學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)家庭的健康管理和健康教育。此外，醫(yī)生還可以通過參與公益活動、撰寫健康宣傳文章等方式，向更廣泛的社會群體傳播兒科醫(yī)療知識，提升全社會的健康素養(yǎng)。

綜上所述，普兒科不僅培養(yǎng)醫(yī)者的耐心、細(xì)心和責(zé)任心，還要求醫(yī)生具備科學(xué)和人文的素養(yǎng)。在這個領(lǐng)域中，我深刻體會到了兒科醫(yī)生的使命感和責(zé)任感，也明白了教育和宣傳在兒童健康中的重要性。希望我能夠不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為兒童的健康做出更多的貢獻(xiàn)。

兒科科心得體會篇十三

上兒科是醫(yī)學(xué)中一個非常重要的分支，它專門研究和治療兒童的疾病和健康問題。兒科醫(yī)生在面對的狀況以及治療方法上與成人醫(yī)學(xué)存在很大的區(qū)別，因此需要有專門的知識和技能。在過去的幾年里，我有幸能在兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)，這讓我對醫(yī)療行業(yè)的奇跡般的改變能夠親眼見證。在這篇文章當(dāng)中，我將分享我在上兒科實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：對兒科工作環(huán)境的描述

兒科醫(yī)院是一個獨(dú)特而特殊的工作環(huán)境。在這里，你會看到很多年齡各異的孩子，從新生兒到十幾歲的青少年，每個人都有不同的需要和要求。這要求醫(yī)生和護(hù)士具備良好的溝通和交流能力。此外，兒科醫(yī)生必須要有耐心和溫暖的心態(tài)，因?yàn)楹⒆觽冇袝r會情緒激動或害怕。在兒童耐心和理解的幫助下，他們會更容易接受治療并恢復(fù)健康。

第三段：兒科診斷和治療的挑戰(zhàn)

兒科診斷和治療往往比成人更加具有挑戰(zhàn)性。孩子們無法像成人一樣描述他們的癥狀，而且他們的癥狀也可能會與成人不同。因此，兒科醫(yī)生需要學(xué)會仔細(xì)觀察和詢問家長，以便確定正確的診斷。此外，由于孩子們的生理特點(diǎn)和生長發(fā)育，他們對藥物的反應(yīng)可能與成人不同，這就需要醫(yī)生在治療方案上有所調(diào)整。這些挑戰(zhàn)讓我更加注重細(xì)節(jié)和觀察力，使我成為了一個更好的診療者。

第四段：兒科醫(yī)生的責(zé)任和鼓勵

作為一個兒科醫(yī)生，我們承擔(dān)著極其重要的責(zé)任。每天，我們都面對著患病的孩子和他們的家庭，必須竭盡全力給予他們最好的治療和護(hù)理。盡管有時候真的感到很疲倦和無力，但看到孩子們治愈出院或恢復(fù)健康的笑容，內(nèi)心的滿足感是無法言喻的。每一次成功的治療都是對我這個行業(yè)的鼓勵和肯定，讓我覺得自己選擇了正確的職業(yè)。

第五段：我在兒科實(shí)習(xí)中的收獲和成長

在兒科的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)和人性的重要教訓(xùn)。我學(xué)會了如何與孩子們建立良好的溝通和信任關(guān)系，以及如何讓他們感到安全和舒適。我也見識到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性，我們需要相互配合，以確保每一個孩子都得到最好的治療。此外，我意識到兒童健康是一個綜合性問題，包括營養(yǎng)、鍛煉和心理健康等多個方面的因素。這使我更加深入思考兒童健康領(lǐng)域，將來能做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過兒科實(shí)習(xí)，我對醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更深入的了解，并得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這個領(lǐng)域工作不僅需要醫(yī)學(xué)知識，還需要關(guān)心和愛心。兒童的健康是我們社會的未來，我們每個人都有責(zé)任為他們提供最好的照顧和治療。我會將我的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識傳承下去，為更多的孩子帶來希望和健康。

兒科科心得體會篇十四

8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民

兩個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認(rèn)識到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時也鞏固了自己的內(nèi)科知識。

進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋

了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢 兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配 合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大 量的健康教育及生活常識教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會細(xì)微敏銳地觀察患 兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時地報告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn) 及治療方法后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo) 下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時也在老師 們的指導(dǎo)下開始獨(dú)立的接管病人，這對我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也 是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個過程中我出現(xiàn)過錯誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比激動，我相信這是我人生中一個重要的起點(diǎn)，人總是會在不同的失敗 中尋找到成功通道的。

經(jīng)過兩個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實(shí)習(xí)的那 份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會的不止是一些兒科 常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親 來說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家 屬交代日常生活方面的知識,。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對我表示非常感謝，我自己 心里也覺得特別地欣慰，勞動成果得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的 感覺——真爽！

要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常規(guī)的治療 外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得 拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述 給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并且能夠?qū)⒅R融會貫通，這樣做 對醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對兒科醫(yī)生這一 角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送 去溫暖，每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們 只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助 病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng) 之路。我正確認(rèn)識到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué) 在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認(rèn)識越來 越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?/p>

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時候自己很勉強(qiáng)得去面對這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”挺直腰桿，努力向前，我堅(jiān)信翻過大山就是迷人的風(fēng)景！

短短的1個月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個獨(dú)特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

兒科科心得體會篇十五

兒科課程是醫(yī)學(xué)教育中的重要一環(huán)，主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生對兒童健康問題的認(rèn)識和處理能力。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對兒童健康問題的關(guān)注度也越來越高，因此，了解兒科知識和掌握相應(yīng)的技能變得尤為重要。兒科課程涉及到各個年齡階段的兒童健康問題，包括兒童常見病、急癥處理、生長發(fā)育等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)兒科課程，醫(yī)學(xué)生能夠更好地為兒童提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，為兒童健康的成長保駕護(hù)航。

第二段：兒科課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法

兒科課程所涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分廣泛而且復(fù)雜，需要醫(yī)學(xué)生具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和深入的專業(yè)知識。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括兒科疾病的病因、診斷、治療與預(yù)防，兒童生長發(fā)育的規(guī)律與異常，兒童心理行為的認(rèn)識與處理等。為了更好地掌握這些知識，醫(yī)學(xué)生需要廣泛閱讀文獻(xiàn)資料，參加臨床實(shí)習(xí)并親身參與到各種兒科項(xiàng)目中。此外，還需要學(xué)習(xí)與兒童相處的技巧，能夠通過與兒童的交流和觀察，準(zhǔn)確地了解兒童的病情或者需求。兒科課程的學(xué)習(xí)需要靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合臨床實(shí)踐，使所學(xué)習(xí)的知識能夠得到應(yīng)用與鞏固。

第三段：兒科課程的學(xué)習(xí)體會和收獲

在學(xué)習(xí)兒科課程的過程中，我深刻感受到了兒科醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和專業(yè)性。兒科疾病的病因、病程和治療手段與成人完全不同，需要我們具備特定的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了兒科疾病的常見癥狀和診斷方法，還深入了解了兒童生長發(fā)育的規(guī)律，能夠及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)兒童生長過程中的問題。此外，我學(xué)到了兒科診治中的操作技能和兒童行為心理學(xué)方面的知識，這些對我今后成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生有著重要的意義。

第四段：兒科課程的挑戰(zhàn)和困難

兒科課程存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，兒科疾病的病因和癥狀種類繁多，需要我們深入學(xué)習(xí)和理解。其次，兒科診治需要與兒童充分溝通，但兒童由于年齡和溝通能力的限制而不易表達(dá)病情，對醫(yī)生的觀察和判斷能力提出了更高的要求。此外，兒科醫(yī)療方面還可能會面臨家庭與醫(yī)生之間的矛盾，需要我們善于化解矛盾，并將病情和治療計(jì)劃充分地向家長解釋與交流。

第五段：對兒科課程的建議和展望

在學(xué)習(xí)兒科課程的過程中，我認(rèn)識到自己的不足和缺陷，為了更好地提高自己的醫(yī)療水平和專業(yè)能力，我會更加勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真掌握兒科課程的知識與技能。同時，我也建議學(xué)校加強(qiáng)兒科課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法的創(chuàng)新，通過多種多樣的教學(xué)手段更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。豈止我們希望能夠有更多的臨床實(shí)習(xí)機(jī)會，親身實(shí)踐所學(xué)的知識和技能，提高自己的實(shí)踐能力。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)兒科課程，我充分認(rèn)識到了兒童健康問題的重要性，并且對兒科醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性有了更加深入的理解。兒科課程的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也暴露了我個人的不足之處。但我相信，通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為兒童的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科科心得體會篇十六

一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力。

說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實(shí)習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿?，但也不要過于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度!

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

兒科科心得體會篇十七

如今，兒童的健康問題日益突出，兒科醫(yī)生成為了許多家長們非常關(guān)注的職業(yè)。近期我有幸能夠在一家知名的兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我深刻體會到了兒科醫(yī)生的職責(zé)與使命。在這里，我驚嘆地發(fā)現(xiàn)，兒科醫(yī)生們擁有卓越的專業(yè)知識，善于與孩子們溝通并給予他們溫暖的關(guān)懷。在本文中，我將分享我在兒科實(shí)習(xí)中得到的心得體會。

第二段：專業(yè)知識的重要性

在兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我目睹了許多醫(yī)生們在診斷疾病時的專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。無論是對常見病還是罕見病，兒科醫(yī)生們都能輕松地辨識癥狀并制定治療方案。在這個兒科醫(yī)生們肩負(fù)著孩子們的健康成長的過程中，擁有廣泛且專業(yè)的知識非常關(guān)鍵。因此，我深深意識到自己作為一名兒科醫(yī)生，需要不斷學(xué)習(xí)并保持對最新醫(yī)學(xué)知識的敏感度，以給予孩子們最好的治療。

第三段：與孩子們的溝通技巧

孩子們天真可愛，但有時也因?yàn)樯』蚝ε箩t(yī)生而表現(xiàn)出情緒波動。作為一名兒科醫(yī)生，必須學(xué)會與孩子們建立良好的溝通，讓他們能夠信任和愿意與你互動。在實(shí)習(xí)期間，我見識了許多醫(yī)生們的親和力和耐心。他們經(jīng)常會以幽默的方式與孩子們交流，使他們感到放松，并在治療過程中給予關(guān)懷與安慰。這種溝通能力不僅能夠用于治療疾病，還能夠讓孩子們更好地配合治療和恢復(fù)。

第四段：溫暖的關(guān)懷

兒科醫(yī)生們所提供給孩子們的不僅僅是專業(yè)的治療，更多的是溫暖和關(guān)懷。在實(shí)習(xí)期間，我看到孩子們的家長們對醫(yī)生們充滿了信任和感激。而這種信任和感激正是醫(yī)生們用心治療和關(guān)心每個孩子獲得的回報。醫(yī)生們努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適和溫馨的環(huán)境，在醫(yī)院中像家長一樣細(xì)心照料他們。這種關(guān)懷讓孩子們的恢復(fù)過程更加順利，并且能夠給他們帶來更多的安慰和信心。

第五段：心得與反思

在兒科實(shí)習(xí)期間，我逐漸認(rèn)識到兒科醫(yī)生的職業(yè)是一項(xiàng)兼具責(zé)任感、專業(yè)知識、溝通技巧和關(guān)懷的工作。這個職業(yè)需要醫(yī)生們具備高度的責(zé)任心和耐心，因?yàn)槲覀冴P(guān)心的不僅僅是一個個小病人，同時也是他們家庭的一部分。兒科實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，需要不斷努力學(xué)習(xí)和不斷完善自己的能力。未來，我希望能夠成為一名給予孩子們溫暖和關(guān)懷的兒科醫(yī)生，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

兒科醫(yī)生以其專業(yè)知識、溝通技巧和關(guān)懷溫暖著每一位孩子的心靈。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到了這種醫(yī)生的責(zé)任與使命，并對這個職業(yè)充滿了敬意。作為未來的兒科醫(yī)生，我會耐心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為每一位需要幫助的孩子傾注全力，讓他們能夠健康成長，充滿陽光和希望的未來。

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