優(yōu)質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容（模板14篇）

總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進(jìn)的促進(jìn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇一

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，總結(jié)回顧過去一年全市教育工作，對20xx年的工作作出具體安排，動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢、把握機(jī)遇，凝心聚力、共謀發(fā)展，全力推動(dòng)我市教育工作進(jìn)位次、上臺階。

一、20xx年全市教育工作的回顧

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全市教育系統(tǒng)廣大干部職工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》以及《政府

工作報(bào)告

》對教育工作的部署和要求，按照“實(shí)施六大工程，提升教育位次”的工作思路，持續(xù)學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效，推動(dòng)各項(xiàng)教育工作取得了新的成績，實(shí)現(xiàn)了“”教育事業(yè)發(fā)展的良好開局。

(一)學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善。以解決“入園難”問題為目標(biāo)，大力發(fā)展公辦幼兒園，努力擴(kuò)大學(xué)前教育資源。20xx年，全市新建幼兒園47所，改擴(kuò)建幼兒園18所，舞鋼市還作為試點(diǎn)縣(市)，籌措資金1012萬元，實(shí)施了農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程。

按照“數(shù)量充足、布局合理、規(guī)模適當(dāng)、建設(shè)規(guī)范”的原則，加快中小學(xué)規(guī)劃建設(shè)。20xx年，全市新建成投入使用小學(xué)4所，新開工建設(shè)小學(xué)10所。落實(shí)資金3593萬元，完成校舍安全工程78個(gè)項(xiàng)目、5.4萬平方米的校舍加固或重建任務(wù)，校安工程整體進(jìn)度持續(xù)在全省領(lǐng)先。爭取中央資金1185萬元，完成中西部農(nóng)村初中校舍改造項(xiàng)目8個(gè);落實(shí)資金1647萬元，完成中西部特殊教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目3個(gè);籌措資金1290萬元，新開工特殊教育學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目3個(gè);爭取中央資金2125萬元，完成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍類改造項(xiàng)目19個(gè)，新建和改造實(shí)驗(yàn)室134個(gè)，配備圖書38萬冊;籌措資金275萬元，為91所農(nóng)村中小學(xué)配備了多媒體遠(yuǎn)程教育設(shè)備;籌措資金50萬元，為100所農(nóng)村小學(xué)配備了體育器材。

認(rèn)真落實(shí)國家和省發(fā)展職業(yè)教育的政策規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)。20xx年，落實(shí)資金1352萬元用于建設(shè)國家級專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，市、縣級專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。以開展職業(yè)教育強(qiáng)縣(市)創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，加大對農(nóng)村職業(yè)教育的投入力度，改善各縣(市)職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人學(xué)校的辦學(xué)條件。魯山縣成功創(chuàng)建為河南省“職業(yè)教育強(qiáng)縣(市)”。

高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)不斷加強(qiáng)，新成立院士工作站1個(gè)，新增本科專業(yè)4個(gè)，新增基礎(chǔ)設(shè)施投資9813萬元。

(二)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)持搞好“校園文化月”活動(dòng)，深入開展百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，積極推動(dòng)校外活動(dòng)場所建設(shè)，大力推進(jìn)寫字教學(xué)和書法教育;全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持舉辦職業(yè)技能大賽，完善教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)水平評價(jià)體系，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。20xx年，全市普通高招?？埔慌陨虾腿疽陨线M(jìn)線率分別比上年提高10個(gè)和6個(gè)百分點(diǎn);我市職業(yè)學(xué)校學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，在全省大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)15個(gè)，總成績名列全省第三。全市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，專業(yè)對口就業(yè)率達(dá)80%以上。

大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。啟動(dòng)新一輪教師繼續(xù)教育工作，實(shí)施名師培育工程，全市推薦評選省市級骨干教師239名，培訓(xùn)市級農(nóng)村骨干教師615名;開展“萬名教師崗位競賽”活動(dòng)暨第二屆名師評選活動(dòng)，評選出130名名師、名校長;開設(shè)初中校長論壇，實(shí)施“成長中的教育家”培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高校長及名師的教育教學(xué)水平;繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程和 “國培計(jì)劃”，積極開展第五屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽，公開招聘農(nóng)村特崗教師520名，選派百名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村開展“對口支教”，選派農(nóng)村教師到城區(qū)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí);實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，支持專業(yè)課教師取得國家職業(yè)技能資格，“雙師型”教師比例由上年的39.5%提高到45%。

大力支持教育理論創(chuàng)新和教學(xué)改革探索，組織教科研人員深入教學(xué)一線，落實(shí)聽評課制度，開展教學(xué)視導(dǎo);依托本站域網(wǎng)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研和聯(lián)片教研，有力推動(dòng)了教師專業(yè)成長;鼓勵(lì)支持各普通高中積極開展校本教研、開發(fā)校本課程，推進(jìn)教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效益。20xx年，我市16項(xiàng)省級課題立項(xiàng)，41項(xiàng)優(yōu)秀成果分獲省一、二、三等獎(jiǎng)。

(三)改革創(chuàng)新力度不斷加大。深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理模式改革。繼續(xù)開展 “老校+新校”、“強(qiáng)校+弱校”及“教育聯(lián)盟”、“強(qiáng)校托管” 等辦學(xué)模式改革，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校共建雙贏。20xx年，湛河區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)推行“學(xué)區(qū)制”，市四十一中和四十二中、寶豐縣二中和楊莊一中、新華區(qū)勝利街小學(xué)和樂福小學(xué)實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)。“標(biāo)準(zhǔn)班額”示范校運(yùn)行良好，新華區(qū)在全區(qū)學(xué)校實(shí)行班額限制，絕大部分學(xué)校達(dá)到了班額示范校的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步提高省級示范性高中招生名額分配到各初中學(xué)校的比例，20xx年分配生比例提高到了55%。

積極搭建全民終身學(xué)習(xí)平臺。依托各類教育資源，面向社區(qū)居民開展教育培訓(xùn)服務(wù)，形成縣(市、區(qū))、街道辦事處、居委會(huì)、居民家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)四級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。目前，全市已掛牌成立社區(qū)學(xué)院13所、社區(qū)教育中心41個(gè)、社區(qū)教育學(xué)校148所，建成平頂山社區(qū)教育網(wǎng)，編印社區(qū)教育系列讀物5本，有組織培訓(xùn)居民達(dá)23萬人次。20xx年10月，我市成功承辦了“河南省首屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”，榮獲全國“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

完善教育發(fā)展保障措施。根據(jù)《平頂山市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃，研究制定了《平頂山市市區(qū)中小學(xué)幼兒園發(fā)展與布局規(guī)劃》、《城市中小學(xué)校幼兒園發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)管理辦法》和《平頂山市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作職能，建立督導(dǎo)情況通報(bào)制度、督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度，實(shí)施過程性督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)評估，并將督導(dǎo)評估情況納入對縣級政府及學(xué)校的考核體系。研究制定《違反教育法規(guī)問責(zé)機(jī)制》，啟動(dòng)實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，切實(shí)加大依法治教工作力度。20xx年，市教育局分別被省教育廳和市委、市政府授予“普法先進(jìn)單位”稱號。

(四)教育民生工程順利實(shí)施。圍繞市委、市政府確定的十大民生工程、重點(diǎn)工作任務(wù)及年度責(zé)任目標(biāo)，完善工作措施，確保各項(xiàng)教育惠民政策落實(shí)到位。20xx年，按照小學(xué)每生每年400元(秋季調(diào)整為530元)、初中每生每年600元(秋季調(diào)整為730元)的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)(免雜費(fèi))資金1.9億元;落實(shí)免費(fèi)教科書資金3872萬元，為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書;按照小學(xué)生3元/天、初中生4元/天的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金3082萬元;按照每生每年1500元的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)普通高中貧困生資助資金1038萬元和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助資金2800萬元;落實(shí)職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)資金733萬元，惠及學(xué)生5700人。貫徹落實(shí)“兩為主”原則，全面做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作，全年共接收11811人，入學(xué)率繼續(xù)保持在100%。切實(shí)做好殘疾少年兒童入學(xué)工作，全市殘疾兒童在校生2058人，入學(xué)率達(dá)87%。20xx年，市教育局榮立“平頂山市創(chuàng)建全國殘疾人示范城市二等功”。

(五)和諧穩(wěn)定大局持續(xù)鞏固。圍繞“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊(duì)，當(dāng)率先崛起排頭兵”的主題，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng);認(rèn)真組織開展 “用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”和“靠正氣實(shí)干”研討活動(dòng)，增強(qiáng)為民服務(wù)意識，提升政策執(zhí)行力;加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范公務(wù)用車行為，深化工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，探索推行《黨風(fēng)廉政建設(shè)

責(zé)任書

》和全市教育紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)辦案協(xié)作區(qū)制度，加強(qiáng)對腐敗問題易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域和部位的監(jiān)督，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行，20xx年，查處違規(guī)收費(fèi)案件24件，清退違規(guī)金額26.74萬元，郟縣等6個(gè)縣(市、區(qū))成功創(chuàng)建為“省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”，市三高等4所學(xué)校被命名為全市第二批“市級廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”;深入開展中小學(xué)校及在職教師違反規(guī)定有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施教輔資料審定準(zhǔn)入制度，成功承辦全省推廣教輔審定準(zhǔn)入制度座談會(huì);嚴(yán)肅查處非法辦學(xué)行為，凈化民辦教育發(fā)展環(huán)境;加強(qiáng)招生考試科學(xué)化管理，提升綜合服務(wù)水平，20xx年，全市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場1025個(gè)。

明確各級教育部門安全工作責(zé)任，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理一票否決權(quán)制。開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，扎實(shí)開展演練活動(dòng)，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，20xx年，全市各級學(xué)校共舉辦疏散演練活動(dòng)1000余場次。深入開展學(xué)校及周邊綜合治理，聯(lián)合有關(guān)部門加大執(zhí)法檢查力度，及時(shí)消除安全隱患，有效防止了重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。集中開展校車安全整治，對全市民辦中小學(xué)、幼兒園校車進(jìn)行了逐一排查，并督促限期整改。開展“護(hù)衛(wèi)天使行動(dòng)”和“交通安全示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，60所學(xué)校成功創(chuàng)建為“市級交通安全示范學(xué)?！?。落實(shí)維穩(wěn)工作責(zé)任，切實(shí)做好信訪工作。市教育局被評為“全省教育系統(tǒng)平安建設(shè)先進(jìn)單位”和“全市安全生產(chǎn)目標(biāo)管理優(yōu)秀單位”。

全市教育工作取得的成績，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界全力支持的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。在此，我代表市教育局向長期以來關(guān)心支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!

在充分肯定成績的同時(shí)，我們必須清醒地看到，我市教育事業(yè)發(fā)展還面臨一些突出的矛盾和問題。一是學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的力度和深度還不夠。部分地方對《綱要》的新思想、新理念、新部署還沒有學(xué)深吃透，科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀還沒有真正樹立;具體工作還缺乏階段性目標(biāo)和有效抓手，配套政策還有待進(jìn)一步完善。二是教育教學(xué)質(zhì)量與先進(jìn)地區(qū)相比，還存在一定的差距。品牌意識不強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺，個(gè)別學(xué)校精細(xì)化、規(guī)范化管理水平有待進(jìn)一步提升。三是解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的成效還不夠明顯，城鎮(zhèn)中小學(xué)“大班額”、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、教師師德失范等問題依然存在。四是保障教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施還沒有完全落實(shí)到位。優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)、職業(yè)教育“雙師型”教師選聘、幼兒教師素質(zhì)提高等仍需不斷加大力度。這些問題和不足，需要我們在今后的工作中，進(jìn)一步高度重視，深入研究，認(rèn)真加以解決。

二、20xx年教育工作的總體思路和主要任務(wù)

20xx年，全市教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，全面貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)及省市黨代會(huì)精神，堅(jiān)持“學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效”，以辦好人民滿意教育為宗旨，著力提高教育質(zhì)量，不斷優(yōu)化資源配置，切實(shí)關(guān)注教育民生，積極促進(jìn)大局和諧，努力提升教育工作在全省的位次和服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的能力，為全市率先實(shí)現(xiàn)崛起、提前全面小康做出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。

(一)深入實(shí)施《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》

進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育資源。根據(jù)我市《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的規(guī)劃目標(biāo)，20xx年，全市要新建幼兒園60所，改擴(kuò)建29所。各縣(市、區(qū))都要嚴(yán)格按照與市政府簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，加快完成20xx年確定的建設(shè)任務(wù)，按期完成20xx年的規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)。要充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余教育資源和其他富余公共資源，舉辦幼兒園。要鼓勵(lì)社會(huì)參與，多渠道、多形式舉辦幼兒園，積極扶持普惠性幼兒園，努力構(gòu)建“?；?、廣覆蓋”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

加強(qiáng)學(xué)前教育規(guī)范管理。落實(shí)以縣為主的學(xué)前教育管理體制，將學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展整體規(guī)劃，明確學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批的責(zé)任主體，完善轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)信息管理系統(tǒng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生、工商、公安、綜合治理等部門，加大無證辦園的清理整治工作力度。2月底前，各縣(市、區(qū))要完成對本轄區(qū)幼兒園(班)的自查和普查工作。要按照“以疏為主、疏堵結(jié)合”的原則，積極鼓勵(lì)舉辦者進(jìn)一步加大投入，改善條件，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo);對不符合或經(jīng)整改仍無法達(dá)到省定辦園標(biāo)準(zhǔn)的，堅(jiān)決予以取締。5月底前，各縣(市、區(qū))要上報(bào)“提升改造園”和取締幼兒園的名單，6月份，市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門對無證幼兒園清理整頓情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。要嚴(yán)格執(zhí)行教育部等三部委制定的《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，切實(shí)解決“入園貴”的問題。

著力提高保教質(zhì)量。建立科學(xué)的評價(jià)體系，加強(qiáng)對幼兒園教育實(shí)驗(yàn)和教科研工作的管理和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，要將民辦幼兒園統(tǒng)一納入學(xué)前教育考評體系，定期進(jìn)行考核評定。啟動(dòng)省、市、縣三級示范幼兒園創(chuàng)建工作，20xx年全市爭創(chuàng)省級示范幼兒園1—2所，市級示范幼兒園2—3所。建立“強(qiáng)園帶弱園”、“名園帶民園”的管理幫扶制度，示范性幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要發(fā)揮資源優(yōu)勢，開展對口幫扶，要加強(qiáng)對民辦幼兒園師資建設(shè)和保教工作的指導(dǎo)，也可以根據(jù)實(shí)際，對周邊民辦幼兒園實(shí)施統(tǒng)籌管理，設(shè)立辦學(xué)點(diǎn)，支持其提高辦園水平。

(二)強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

統(tǒng)籌做好學(xué)校布局調(diào)整工作。要嚴(yán)格按照方便學(xué)生就近入學(xué)、適度集中、優(yōu)化資源配置的原則，緊密依據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)人口的增長趨勢，合理設(shè)置學(xué)校布點(diǎn)，堅(jiān)持辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn)。對確定保留的學(xué)校,要依據(jù)辦學(xué)規(guī)模和實(shí)際需求，配備相應(yīng)的師資力量和教育教學(xué)設(shè)施。中小學(xué)布局調(diào)整中撤并的學(xué)校由當(dāng)?shù)亟逃块T統(tǒng)籌使用，其教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書要“物隨生走”，歸并到新校使用。

加快解決大班額問題。各縣(市、區(qū))都要站在民生高度，高度重視并加快解決大班額問題，今年首先要確保20xx年開工建設(shè)的33所中小學(xué)的新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目按期完成。同時(shí)，今年是完成市委、市政府“用三年時(shí)間解決市城區(qū)大班額問題”目標(biāo)任務(wù)的最后一年。從目前的情況來看，我們面臨的任務(wù)還很艱巨。市城區(qū)各區(qū)要落實(shí)好我市《城市中小學(xué)校幼兒園發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)管理辦法》和《市區(qū)中小學(xué)幼兒園發(fā)展與布局規(guī)劃》，認(rèn)真做好中小學(xué)校的規(guī)劃、建設(shè)和管理工作。市城區(qū)20xx年新建的6所小學(xué)要確保20xx年秋季建成投入使用。根據(jù)規(guī)劃，20xx年，市城區(qū)要新建、改擴(kuò)建小學(xué)20所，其中新華區(qū)新建2所，改擴(kuò)建5所;衛(wèi)東區(qū)新建2所，改擴(kuò)建5所;湛河區(qū)新建2所;新城區(qū)新建4所。其他沒有新建學(xué)校的縣(市、區(qū))要抓好當(dāng)前教育發(fā)展的重要機(jī)遇，克服困難，力爭在學(xué)校尤其是城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)上有大的突破。

啟動(dòng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。各縣(市、區(qū))要建立完善的中小學(xué)校辦學(xué)條件信息檔案，結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、農(nóng)村初中改造工程等，制訂好義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。要集中開展危房改造、抗震加固，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校舍安全達(dá)標(biāo);全面提高教育教學(xué)裝備水平，盡快使義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體音美設(shè)施等基本達(dá)標(biāo);加強(qiáng)農(nóng)村特別是勞務(wù)輸出大縣以及特殊困難地區(qū)農(nóng)村學(xué)校寄宿設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)生特別是留守兒童寄宿條件。20xx年，衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市、石龍區(qū)和湛河區(qū)要達(dá)到省定辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)。

提升中小學(xué)信息化水平。要加大教育信息化投入力度，用足用好預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)中的中小學(xué)信息技術(shù)教育費(fèi)，加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)，提高教育信息化普及和應(yīng)用水平。20xx年，全市成建制義務(wù)教育學(xué)校全部接入本站域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“校校通”。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源平臺建設(shè)，充分運(yùn)用信息化的手段和方式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

(三)全面完成職教攻堅(jiān)任務(wù)

繼續(xù)擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模。面向不同群體，加大職業(yè)教育宣傳力度。各初中學(xué)校要在九年級的第二學(xué)期開設(shè)不少于16個(gè)課時(shí)的《畢業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程，引導(dǎo)初中畢業(yè)生接受職業(yè)教育。調(diào)控中招招生計(jì)劃，使高中階段招生的增量部分主要用于擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)厲打擊非法招生中介和有償招生。通過努力，確保中等職業(yè)學(xué)校與普通高中在校生規(guī)模達(dá)到1:1的比例。

加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。深化校企合作，產(chǎn)教結(jié)合，積極引廠到校，共建實(shí)訓(xùn)基地或在企業(yè)設(shè)立對口實(shí)習(xí)基地。推動(dòng)公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制創(chuàng)新，探索“公辦民助”、“民辦公助”、股份制等多元化辦學(xué)模式，支持公辦職業(yè)學(xué)校吸收社會(huì)資金和民間資本合作辦學(xué)。積極爭取國家和省財(cái)政的支持，統(tǒng)籌資金的使用和管理，在全市建成一批集教學(xué)培訓(xùn)、技能鑒定和技能服務(wù)為一體的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，提高基礎(chǔ)能力建設(shè)水平。今年，市、縣要建成4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。支持農(nóng)村職業(yè)學(xué)校圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求，開設(shè)特色專業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加大鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)力度，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村“三級”職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化各類職業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)。今年，寶豐縣要重點(diǎn)建設(shè)好1所在校生規(guī)模3000人以上、具有較強(qiáng)輻射作用的縣級職業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)教育中心。

穩(wěn)步推進(jìn)城市職業(yè)教育改革試驗(yàn)。今年，我市的城市職業(yè)教育改革試驗(yàn)要擴(kuò)大到所有縣(市、區(qū))。3月底前，每個(gè)縣(市、區(qū))至少掛牌成立1所社區(qū)學(xué)院，2至3所社區(qū)教育學(xué)校。各縣(市、區(qū))要充分利用現(xiàn)有教育資源，建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。要加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，組建好社區(qū)教育專業(yè)工作者、社區(qū)教育專家講師團(tuán)和社區(qū)教育志愿者三支隊(duì)伍。完善平頂山全民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)，建設(shè)市民終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行系統(tǒng)，進(jìn)一步提高社區(qū)居民有組織參加社區(qū)教育培訓(xùn)的比率。

(四)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

健全教育質(zhì)量評價(jià)體系。全面落實(shí)新課改的要求，完善質(zhì)量監(jiān)測調(diào)控、評價(jià)導(dǎo)向和考核激勵(lì)制度，加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理的監(jiān)測評估，引導(dǎo)學(xué)校切實(shí)把工作重心放到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)過程、提高教育質(zhì)量上來。探索建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價(jià)體系，改變單純以學(xué)業(yè)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)方式，將學(xué)生身心健康、品德行為、師生關(guān)系等因素全部納入考量范圍，更加全面、更具針對性地對學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況和學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的目標(biāo)。

全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。注重開發(fā)德育資源，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入國民教育全過程，在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育等各個(gè)方面體現(xiàn)育人要求，努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”的德育工作格局。深入開展百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。開好各類綜合課、選修課，拓展學(xué)生自由發(fā)展、個(gè)性發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。辦好素質(zhì)教育基地，加快青少年校外活動(dòng)場所建設(shè)，今年，郟縣、新華區(qū)、衛(wèi)東區(qū)要完成青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所的設(shè)備配置，并投入使用。組織開展好全市第三屆中等職業(yè)教育技能大賽和中小學(xué)生校外才藝展示活動(dòng)。

加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究。加強(qiáng)教育宏觀研究，搭建教育科研平臺，探索教育科研新模式，促進(jìn)教育科研成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮好教科研在引領(lǐng)教育教學(xué)改革、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升方面的作用。加強(qiáng)教學(xué)研究，建立教研員定點(diǎn)聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)校的制度，定期組織教研員對學(xué)校進(jìn)行集中視導(dǎo)和重點(diǎn)視導(dǎo)，鼓勵(lì)一線教師參與教學(xué)研究，大力推進(jìn)校本教研和校本研修。深化教學(xué)改革，立足課堂教學(xué)主陣地，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，全面優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。組織實(shí)施中等職業(yè)教育專業(yè)、課程、教材三項(xiàng)精品工程，開展“職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提高年”活動(dòng)，舉辦好“職業(yè)教育改革與發(fā)展專家論壇”。

(五)切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

重視師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)行為規(guī)則，將職業(yè)道德建設(shè)與人文素養(yǎng)提升納入教師培訓(xùn)體系，培養(yǎng)教師健康的職業(yè)理想、職業(yè)心理，引導(dǎo)教師更新思想觀念、提升審美情趣。建立和完善師德評價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化師德考核，繼續(xù)開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)，倡樹師德典型，在全系統(tǒng)營造學(xué)先進(jìn)、比師德、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)實(shí)績的良好氛圍。

提高教師專業(yè)水平。組織開展好新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)和中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)。開展 “千名骨干教師跟班輪訓(xùn)”活動(dòng)，實(shí)施中青年教師“攀登計(jì)劃”，建立名師工作室，重點(diǎn)引領(lǐng)和服務(wù)教師專業(yè)化成長。積極組織實(shí)施“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”，開展第六屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽，舉辦第四屆縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)課大賽，加快提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒師資培訓(xùn)工作，20xx年，完成全市60%的幼兒園園長、專任教師和保育員的培訓(xùn)任務(wù)。實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，鼓勵(lì)支持專業(yè)課教師獲得職業(yè)資格證書，培養(yǎng)一批 “雙師型”優(yōu)秀教師。20xx年，“雙師型”教師的比例要達(dá)到60%以上。

強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。進(jìn)一步完善教師選用機(jī)制，嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān)，繼續(xù)做好農(nóng)村特崗教師公開招聘工作，探索實(shí)行教師退出機(jī)制。穩(wěn)妥推行區(qū)域內(nèi)教師和校長交流制度，促進(jìn)師資有序流動(dòng)、均衡配置;協(xié)調(diào)配合編制、人事、財(cái)政等部門，適當(dāng)增加寄宿制學(xué)校和農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)人員編制。完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度，組織以特級教師、名師、骨干教師為主體的名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)，開展“送教下鄉(xiāng)”和對口支教活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷，著力解決教師實(shí)際困難，維護(hù)教師合法權(quán)益，提高教師幸福指數(shù)。

(六)認(rèn)真實(shí)施教育惠民工程

完善并落實(shí)扶困助學(xué)政策。按照小學(xué)每生每年不低于530元、初中每生每年不低于730元的基準(zhǔn)定額，足額落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。繼續(xù)做好對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書、補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)和城市義務(wù)教育階段學(xué)生免雜費(fèi)工作。探索建立學(xué)前教育資助制度，落實(shí)中等職業(yè)教育國家助學(xué)金政策和免學(xué)費(fèi)政策，繼續(xù)做好普通高中學(xué)生資助工作。加強(qiáng)對資助政策落實(shí)情況和資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

保障特殊群體教育權(quán)益。堅(jiān)持“兩為主”原則，全力解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女接受義務(wù)教育問題，確保接收率繼續(xù)保持在100%。加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育和監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，保證留守兒童健康成長。進(jìn)一步完善殘疾人教育體系和特殊教育經(jīng)費(fèi)保障體系，加快特殊教育學(xué)校發(fā)展，完善殘疾學(xué)生隨班就讀制度，提高殘疾兒童的入學(xué)率。郟縣、魯山、葉縣要加快特教學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，并按期投入使用，確保市城區(qū)和5個(gè)縣(市)都有一所達(dá)到國家基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。

(七)大力推進(jìn)依法治教

堅(jiān)持依法辦學(xué)。鞏固“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”創(chuàng)建成果，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)行為。繼續(xù)深入開展公辦學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，完善中小學(xué)教輔資料審定準(zhǔn)入制度。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，規(guī)范學(xué)校的招生行為。穩(wěn)妥推進(jìn)清理規(guī)范普通高中改制學(xué)校工作，今年秋季開學(xué)前要基本清理到位;嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，今年秋季開學(xué)，擇校生招收比例降低到20%以下。全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，提高師生法律素質(zhì)和公民意識。依法管理民辦教育，促使民辦學(xué)校與公辦學(xué)校享受同等政策待遇，引導(dǎo)民辦學(xué)校自覺加強(qiáng)行業(yè)自律，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展。

推進(jìn)陽光工程。繼續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動(dòng)。實(shí)施陽光政務(wù)，推進(jìn)校務(wù)公開，充分利用市政府“數(shù)字平頂山”教育平臺，加大信息公開工作力度，保障公眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。改革招生制度，推進(jìn)陽光招生，辦好市、縣招辦服務(wù)大廳，完善招生考試信息發(fā)布和咨詢服務(wù)辦法，為考生和社會(huì)提供更加便捷、周到、專業(yè)化的服務(wù)。擴(kuò)大“陽光作業(yè)”試點(diǎn)學(xué)校范圍，探索建立區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)、公告和問責(zé)的長效機(jī)制。

加強(qiáng)督導(dǎo)督查。完善督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，積極探索督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和教育質(zhì)量監(jiān)測制度，健全督導(dǎo)檢查限期整改制度和督導(dǎo)檢查結(jié)果公示制度，出臺督導(dǎo)問責(zé)辦法，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、隨訪督查、責(zé)任追究”的長效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作的權(quán)威性和實(shí)效性。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加大督導(dǎo)工作力度，針對實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育攻堅(jiān)、規(guī)范辦學(xué)行為等工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。完善督查工作機(jī)制，加強(qiáng)對教育重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)難點(diǎn)工作的監(jiān)督檢查，督促各單位認(rèn)真落實(shí)上級決策部署，確保各項(xiàng)教育工作順利推進(jìn)。今年，我們將繼續(xù)在平頂山日報(bào)、教育電視臺、本站域網(wǎng)開設(shè)專欄，對各縣(市、區(qū))承諾建設(shè)的中小學(xué)、幼兒園工程進(jìn)度進(jìn)行通報(bào)。

(八)鞏固發(fā)展和諧穩(wěn)定形勢

切實(shí)提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的憂患意識、公仆意識和節(jié)儉意識，夯實(shí)黨員干部為民服務(wù)、拒腐防變的思想道德基礎(chǔ)。全面貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好“三重一大”決策制度的落實(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子黨性建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對教育重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。今年還要結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，組織開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育活動(dòng)。

切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)。利用傳統(tǒng)節(jié)假日和紀(jì)念日，積極開展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)。舉辦好第七屆校園文化月，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面提升校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明創(chuàng)建水平。深入開展“兩創(chuàng)一評”活動(dòng)，加快推進(jìn)全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。認(rèn)真做好教育宣傳，圍繞教育重點(diǎn)工作和社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好主題宣傳、典型宣傳和熱點(diǎn)引導(dǎo)，努力爭取社會(huì)各界對教育工作的理解和支持。開展“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)，深入挖掘扎根鄉(xiāng)村、獻(xiàn)身教育，為農(nóng)村教育發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型。同時(shí)，按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，切實(shí)做好承擔(dān)的國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建和省級文明城市創(chuàng)建有關(guān)工作。

切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。深入開展“平安校園”建設(shè)，完善安全防控體系和應(yīng)急管理體系，落實(shí)人防、物防、技防措施及各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作重點(diǎn)區(qū)域、敏感部位和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。建立和完善學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理體系，做好師生校方責(zé)任保險(xiǎn)及職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)工作。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程，籌措資金2216萬元，完成省定的校舍維修改造任務(wù)。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，認(rèn)真開展安全教育進(jìn)課堂，深入開展應(yīng)急演練，全面做好學(xué)校消防安全、食品衛(wèi)生安全和傳染病預(yù)防等工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，及時(shí)排查和整治突出問題，積極做好《校車安全條例》的貫徹實(shí)施工作，確保校車運(yùn)行和師生生命安全。加強(qiáng)穩(wěn)定工作的前瞻性研判，積極開展矛盾排查化解，妥善處置信訪事件，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，堅(jiān)決防止重大責(zé)任事故和群體性事件發(fā)生。

三、靠正氣實(shí)干，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，關(guān)鍵在教育部門自身，關(guān)鍵靠正氣實(shí)干。要進(jìn)一步樹立以人為本、執(zhí)政為民理念，著力解決好影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，推動(dòng)教育事業(yè)在改革中贏得主動(dòng)，在發(fā)展中樹立形象。

一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。社會(huì)現(xiàn)代化要求教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化要求干部隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)代化。學(xué)習(xí)力是素質(zhì)現(xiàn)代化的創(chuàng)造之力，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能將知識轉(zhuǎn)化為資本，才能為教育現(xiàn)代化提供不竭的創(chuàng)新動(dòng)力。要以強(qiáng)化學(xué)習(xí)力為支撐，真正把學(xué)習(xí)作為增長知識、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高能力、完善素質(zhì)的重要途徑長期堅(jiān)持。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)方面帶好頭，沉下身、靜下心，學(xué)進(jìn)去、有所獲，努力成為有獨(dú)特的辦學(xué)思想、熱愛教育、懂得教育，能夠長期站在教育一線的教育家，從而影響和帶動(dòng)更多的教師，勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，投身教育、奉獻(xiàn)教育。

二要增強(qiáng)凝聚力。擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍，是推動(dòng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的基本前提。各單位、各學(xué)校都要切實(shí)增強(qiáng)全局觀念和團(tuán)隊(duì)意識，班子成員之間要坦誠相待、精誠協(xié)作，形成心往一處想、勁往一處使的良好工作氛圍。認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則，班子“一把手”，要善于謀全局、抓大事、作表率，做到不包辦、不代替、不武斷、不壓制，充分發(fā)揮副職的智慧和才能。班子成員既要抓好分管工作，又要密切配合，主動(dòng)站位全局，當(dāng)好參謀助手，積極支持配合“一把手”開展工作，注意維護(hù)一把手的權(quán)威，真正形成齊心協(xié)力干好工作的整體合力。

三要增強(qiáng)執(zhí)行力。要進(jìn)一步強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，只要是有政策規(guī)定的，只要是市委、市政府作出決策的，各單位、各部門必須要不折不扣地執(zhí)行，必須要認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)消極應(yīng)付、隨意變通，上有政策、下有對策，甚至抗令不行、頂風(fēng)違規(guī)的現(xiàn)象。在貫徹執(zhí)行中，要將工作任務(wù)和有關(guān)要求進(jìn)一步細(xì)化、具體化，確保責(zé)任到人、措施到位。要建立完善推動(dòng)工作落實(shí)的激勵(lì)機(jī)制和保障制度，引導(dǎo)廣大干部職工自覺服從大局、認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)工作的積極性和創(chuàng)造性，確保教育部門始終保持同心同德、昂揚(yáng)向上的精神面貌，全面形成政令暢通、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。

四要增強(qiáng)公信力。要?jiǎng)?wù)求實(shí)干。每名班子成員都要圍繞加快事業(yè)發(fā)展，謀思路，想辦法，解難題，出成效。尤其是一把手要真正作出表率。局黨委要求，從今年開始，局屬學(xué)校的校長、書記，都要帶頭深入教育教學(xué)一線。要廉潔自律。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣，在任何時(shí)候、任何情況下都始終堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律。要強(qiáng)化服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子要沉下身子，融入師生，廣泛聽取訴求，真正把為師生服務(wù)、為群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極為師生、群眾辦實(shí)事辦好事，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

五要增強(qiáng)監(jiān)督力。各單位要依據(jù)各自職能和具體任務(wù)，圍繞創(chuàng)新改革、轉(zhuǎn)變職能、從嚴(yán)管理的要求，逐步完善加強(qiáng)管理的各項(xiàng)制度。要堅(jiān)持日?？己伺c定期測評相結(jié)合，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾評議相結(jié)合，堅(jiān)持督促整改與考核測評相結(jié)合，正確運(yùn)用考核結(jié)果，把考核結(jié)果作為干部職工業(yè)績評定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)，促進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校管理更加科學(xué)，行為更加規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)更加協(xié)調(diào)。要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究機(jī)制，加強(qiáng)對黨員干部的職責(zé)履行情況和紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督問責(zé)。對群眾意見較多、思想作風(fēng)建設(shè)沒有起色、違反黨的廉政紀(jì)律和工作紀(jì)律的單位，進(jìn)一步加大查處力度，在嚴(yán)肅紀(jì)律、追究責(zé)任上動(dòng)真格、求實(shí)效。

同志們，做好今年的教育工作，保持教育改革發(fā)展的良好勢頭，責(zé)任重大，任務(wù)繁重。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持下，靠正氣實(shí)干，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，奮力開啟全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為我市率先實(shí)現(xiàn)崛起、提前全面小康，作出教育部門新的更大的貢獻(xiàn)。

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教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇二

同志們：

這次全市現(xiàn)代職業(yè)教育工作會(huì)議很重要。剛才，趙愛武副市長傳達(dá)了國務(wù)院、省政府現(xiàn)代職業(yè)教育工作會(huì)議精神，安排部署了下一階段的職教工作，楊松林局長總結(jié)了近年來職業(yè)教育發(fā)展情況，這些我都贊同，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并抓好貫徹落實(shí)。有關(guān)縣區(qū)、市級部門和職教學(xué)校作了交流發(fā)言，講得都很好，聽了以后很受啟發(fā)、深受教育。下面，我講四點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的定力

近年來，我市職業(yè)教育培育了大量技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善作出了積極貢獻(xiàn)。剛才，楊松林局長作了較為全面的總結(jié)，我認(rèn)為還有三點(diǎn)應(yīng)予充分肯定：一是規(guī)模效益初步彰顯。全市職業(yè)學(xué)校達(dá)到27所，其中有國家級重點(diǎn)中職學(xué)校6所，國家級中職改革發(fā)展示范建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校3所;建有省級重點(diǎn)專業(yè)11個(gè)、國家高技能人才培訓(xùn)基地2個(gè)、國家緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)。重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校數(shù)、重點(diǎn)專業(yè)數(shù)居全省前列，“集團(tuán)辦學(xué)、特色發(fā)展、園區(qū)引領(lǐng)”的職教發(fā)展模式基本形成。二是辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。近三年，我市中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，高職畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，共培養(yǎng)各類專業(yè)人才3.2萬人，每年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3萬人次以上，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)12萬人次以上，培養(yǎng)的技能型人才社會(huì)歡迎、家長放心、企業(yè)滿意，有效改善了我市勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)，為加快推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支撐。三是校企合作不斷深化。全市職業(yè)學(xué)校與123家企業(yè)開展了校企合作，17所職業(yè)學(xué)校和24家企業(yè)合作組建了職業(yè)教育集團(tuán)，開創(chuàng)了校企互利共贏、抱團(tuán)合作的全新模式。合作方式由短期培訓(xùn)、企業(yè)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等初級階段，逐步向開設(shè)專班、特色專業(yè)設(shè)置、教學(xué)生產(chǎn)互動(dòng)、校企共管共建等領(lǐng)域邁進(jìn);合作專業(yè)從建筑、旅游、服裝等傳統(tǒng)領(lǐng)域，逐步向電子信息、能源開發(fā)利用、生物醫(yī)藥等新型領(lǐng)域邁進(jìn)。

這些成績的取得，經(jīng)驗(yàn)在于：一是市委、市政府高度重視。災(zāi)后重建之前，就把職業(yè)教育作為一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)，列為市委市政府議事日程;災(zāi)后重建開始，把職業(yè)教育放在與普通教育同等重要地位，從規(guī)劃、資金投入、項(xiàng)目選址來看，市委市政府對發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育花費(fèi)了大量心血和精力，對職業(yè)教育將給廣元經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)發(fā)展所起的作用寄予了厚望，因此各級黨委政府積極支持職業(yè)教育。二是各級各部門協(xié)調(diào)配合。市級各有關(guān)部門、縣區(qū)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共同支持職業(yè)教育的發(fā)展。三是職教系統(tǒng)奮發(fā)有為。全市職教系統(tǒng)，從校長到普通教師，對職業(yè)教育的發(fā)展，傾注了大量心血和勞動(dòng)。在下一步發(fā)展職業(yè)教育中，我們要認(rèn)真汲取以上三點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn)。在這里，我代表市委、市政府，向在座的各位并通過你們向全市職業(yè)教育戰(zhàn)線的廣大干部和教職工表示衷心感謝和誠摯問候!向長期以來關(guān)心支持職教事業(yè)發(fā)展的各界朋友表示衷心的感謝!

在充分肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我市職業(yè)教育發(fā)展總體水平還不高，與國家對發(fā)展職業(yè)教育的要求、與東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)辦職業(yè)教育取得的成績、與廣大人民群眾對職業(yè)教育寄予的厚望相比，還存在著一定的差距，突出表現(xiàn)為“三個(gè)不完全適應(yīng)”：一是職業(yè)教育的發(fā)展與我市同全國全省同步實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)對技能型人才的需求不完全適應(yīng)。職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)結(jié)構(gòu)，還不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)之間還沒有建立有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的教育觀念和人才培養(yǎng)模式還需改善。如，長虹電子科技200萬臺平板電視、081機(jī)電產(chǎn)業(yè)園等建成投產(chǎn)后，需要電子信息方面的技術(shù)工人1000多人，但我市職業(yè)院校短期內(nèi)難以培養(yǎng)出這么多的人才。二是職業(yè)教育的發(fā)展與人民群眾日益增長的多樣化教育需求不完全適應(yīng)。當(dāng)前，我市職業(yè)教育的服務(wù)理念、辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制還不能滿足靈活多樣的需求。如何做到面向更廣大人民群眾、面向受教育者的終身發(fā)展和全面發(fā)展，還有許多工作要做，要培養(yǎng)一專多能人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供人才保障。如，目前我市許多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，主要原因就是缺乏就業(yè)前的技能培訓(xùn)，有“眼高手低”的現(xiàn)象。三是職業(yè)教育的現(xiàn)狀與全面推進(jìn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展不完全適應(yīng)。當(dāng)前，職業(yè)教育投入不足，基礎(chǔ)能力不強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)職教資源短缺，專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)滯后，全市專任教師1091人，生師比為35.37:1，“雙師型”教師比例占30.98%，這些還難以支撐職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，難以適應(yīng)建設(shè)西部職教基地的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。

二、進(jìn)一步認(rèn)清發(fā)展形勢，切實(shí)增強(qiáng)抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感

(一)從國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)看，我們必須要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。從世界范圍來看，進(jìn)入21世紀(jì)，世界各國普遍認(rèn)識到，沒有強(qiáng)有力的、適應(yīng)需要的職業(yè)教育和培訓(xùn)，就沒有經(jīng)濟(jì)的快速增長，也難以增加國際競爭力。許多發(fā)達(dá)國家和地區(qū)都非常重視職業(yè)教育，像德國、美國、瑞士、日本、加拿大、澳大利亞、韓國等發(fā)達(dá)的工業(yè)化國家，始終把發(fā)展職業(yè)教育與培訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。特別是德國，長期實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制度，長期重視職工培訓(xùn)，政府規(guī)定每個(gè)工廠都有培訓(xùn)任務(wù)，不僅培訓(xùn)自己的職工，還對社會(huì)開放。全民培訓(xùn)，這是德國的特色，有人甚至稱德國的職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“秘密武器”。我個(gè)人認(rèn)為，德國職工的素質(zhì)，至今還是全世界最好的，技術(shù)精湛，一絲不茍。從國內(nèi)情況來看，我國沿海一些地方在發(fā)展職業(yè)教育上有很多成功的經(jīng)驗(yàn)。如國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)--蘇州工業(yè)園從建園開始，就制定了職業(yè)教育和培訓(xùn)的具體目標(biāo)和措施，走出了一條經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的成功之路，全區(qū)一線技術(shù)工人中，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就占了56%;青島市政府早些年就提出“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)、抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教”，出臺了一系列扶持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，突出加強(qiáng)政府的辦學(xué)統(tǒng)籌和資源統(tǒng)籌，保證了職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)，造就了一批象海爾、海信、澳可瑪?shù)葒H知名企業(yè)。我們要借鑒國際國內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐。只有第一線勞動(dòng)者的素質(zhì)提高了，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，提供高效益的服務(wù)，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，追趕跨越式發(fā)展才有希望。

(二)從同全國全省同步建成小康社會(huì)歷史任務(wù)看，我們必須加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。黨的作出了20xx年全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的決定，省委、省政府要求廣元、巴中等貧困地區(qū)，到20xx年也要與全國全省同步小康。去年在達(dá)州召開的川東北經(jīng)濟(jì)座談會(huì)上，省委王東明書記要求川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度要有比全省平均水平快的速度。市委六屆七次全會(huì)提出了“生態(tài)立市、工業(yè)強(qiáng)市、文旅興市、統(tǒng)籌發(fā)展”的總體發(fā)展思路。要實(shí)現(xiàn)這一總體發(fā)展思路，不僅需要相當(dāng)數(shù)量的專門人才，也需要一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者。但從目前我市的實(shí)際情況來看，形勢不容樂觀。全市314萬人口中，勞動(dòng)力有177萬，農(nóng)村勞動(dòng)力就有141萬，常年在外務(wù)工有80-90萬人，54%的在省外就業(yè)(在省外就業(yè)的人群中，50%集中在建筑領(lǐng)域)。這些人群中，僅有大約17%的人經(jīng)過技能培訓(xùn)。從“工業(yè)強(qiáng)市”來看：工業(yè)是廣元經(jīng)濟(jì)的支柱，是加快發(fā)展的“第一方略”。但從我市實(shí)際情況看，形勢不容樂觀。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全市工業(yè)企業(yè)技能型人才約2萬人，占全市全部工業(yè)企業(yè)職工總數(shù)(約10萬人)的20%左右，缺口約8000人。同時(shí)，人才隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，煤礦、紡織、電子等行業(yè)企業(yè)技工年流失率達(dá)20%以上。而且，隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工業(yè)企業(yè)每年需增加技能人才3000人以上。我們要實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)市”的目標(biāo)，必須從源頭抓起，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，加快推進(jìn)廣元新型工業(yè)化進(jìn)程。從“文旅興市”來看：近年來，廣元旅游知名度和影響力不斷提升，但旅游人才隊(duì)伍建設(shè)卻很滯后。一是總量相對不足。目前全市旅游從業(yè)人員總量約為1.2萬人，全市旅游專業(yè)在校生僅1296人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需求，供需之間存在較大缺口。二是結(jié)構(gòu)不盡合理。在全市旅游人才隊(duì)伍中，以高中(中專)、初中學(xué)歷者為主，主要集中在賓館飯店和旅行社，導(dǎo)游業(yè)務(wù)水平不高，管理不嚴(yán)格。經(jīng)營管理、營銷策劃、創(chuàng)意等方面的人才較為缺乏，既熟悉歷史和地方文化、又懂現(xiàn)代旅游管理的復(fù)合型人才更為缺乏。三是教育培訓(xùn)滯后。旅游職業(yè)教育和培訓(xùn)資源沒有有效整合，各類人才學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)不多，知識、信息得不到及時(shí)補(bǔ)充，導(dǎo)致旅游人才隊(duì)伍的整體能力弱化。廣元要實(shí)現(xiàn)“文旅興市”，建成國際國內(nèi)知名旅游目的地、川陜甘結(jié)合部旅游集散中心和四川北部旅游增長極，沒有一支高素質(zhì)、競爭力強(qiáng)的旅游人才隊(duì)伍，一切都是空談。從“新型城鎮(zhèn)化”來看：20xx年，我市城鎮(zhèn)化率為37.8%，比上年提高1.38個(gè)百分點(diǎn)，位居全省倒數(shù)第六位。到20xx年要達(dá)到省上下達(dá)的50%的目標(biāo)，每年至少要提高2個(gè)百分點(diǎn)。我市城鎮(zhèn)化率每提升1個(gè)百分點(diǎn)，就有大約近3萬的農(nóng)村勞動(dòng)力要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，大家算一算，我們還有多少人要轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)來?36萬左右!農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，不僅要轉(zhuǎn)變思想觀念，培養(yǎng)生活習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)新型技能。今年5月作了一次調(diào)查摸底，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)1.79萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.92%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員比去年同期增長5.5%，求人倍率為1.15。這說明，一方面城鎮(zhèn)失業(yè)人員有所增加，另一方面用工需求大于求職者人數(shù);一方面有人無事做，另一方面有事無人做，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。究其原因，主要是缺乏必要的適應(yīng)市場需求的職業(yè)技能。有的是學(xué)歷上去了，技能沒上去;有的則是既無學(xué)歷，又無一技之長。能就業(yè)、有收入是他們?nèi)谌氤鞘械闹匾疤帷Ｒ鉀Q他們的就業(yè)問題，從根本上說要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但更重要的是要通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高他們的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和工作能力，真正實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個(gè)技工、全家解困脫貧”。從農(nóng)村發(fā)展來看：農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分離以后，在所有權(quán)不變的情況下，對經(jīng)營權(quán)進(jìn)行改革，實(shí)行經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓，鼓勵(lì)發(fā)展家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)，那么就必須要以職業(yè)教育為支撐，加快培訓(xùn)現(xiàn)代農(nóng)民。目前我市還有44萬貧困人口，到20xx年每年需要減貧5萬人以上，我們的扶貧開發(fā)，如果不能有效提高貧困人口的就業(yè)能力，他們的脫貧致富就無從談起，特別是對低收入群體來說，一個(gè)孩子接受職業(yè)教育，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，就可以使一個(gè)家庭擺脫貧困，真正實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)移一個(gè)人、致富一家人”。同時(shí)，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)出后，土地、山林等農(nóng)業(yè)資源也轉(zhuǎn)移出來，可以讓繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶占有更多的資源，從而脫貧致富。

(三)從廣元經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況看，跨越式發(fā)展職業(yè)教育條件已經(jīng)具備。交通方面：目前，廣元已成為連接西南西北的綜合交通樞紐，京昆高速、蘭海高速、廣巴達(dá)高速和寶成鐵路、蘭渝鐵路、廣巴達(dá)鐵路在廣元境內(nèi)交匯，全市各縣區(qū)均通高速公路和鐵路。廣元機(jī)場20xx年建成通航，目前已開通北京、杭州、廣州、深圳、上海五條航線。西安至成都客運(yùn)專線正加快建設(shè)，20xx年底將建成通車。最靠近中國西北內(nèi)陸腹地、可通江達(dá)海的“千里嘉陵第一港”廣元港將于今年底通航，屆時(shí)2×500噸輪船可直抵重慶、上海。社會(huì)事業(yè)方面：全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)80%，高于全省平均水平，天立、萬達(dá)等優(yōu)質(zhì)名校即將建成，高考本科上線穩(wěn)定在萬人以上，高等教育發(fā)展勢頭良好;衛(wèi)生服務(wù)體系逐步完善，共有三甲醫(yī)院4所，綜合服務(wù)能力全面提升，基本藥物制度全面落實(shí)，重大疾病防控工作切實(shí)加強(qiáng);科技創(chuàng)新取得積極進(jìn)展;文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展。治安方面：不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，信訪總量持續(xù)下降，去年全市綜治、維穩(wěn)工作均獲全省一等獎(jiǎng)。嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，“兩搶一盜”明顯下降，社會(huì)治安持續(xù)好轉(zhuǎn)，人民群眾對治安的滿意度測評全省第二名。生態(tài)方面：廣元地處我國南北氣候過渡帶，是我國“北方的南方、南方的北方”，屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，四季分明，溫和濕潤，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良以上天數(shù)達(dá)363天，居全省前三位;境內(nèi)植被茂密，物種多樣，森林覆蓋率達(dá)54.3%，被譽(yù)為“天然氧吧”和嘉陵江上游的天然生態(tài)屏障。這些為發(fā)展職業(yè)教育打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了吸引力。

三、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育上臺階、上水平

這次出臺的《意見》，提出了我市職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)：到20xx年，建設(shè)形成與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)、產(chǎn)教融合、多元主體辦學(xué)，中高職培養(yǎng)模式銜接，職業(yè)教育與普通教育溝通，全日制和非全日制兼顧，體現(xiàn)終身教育理念，獨(dú)具特色優(yōu)勢、著眼國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、滿足市場需求、促進(jìn)就業(yè)服務(wù)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重點(diǎn)要抓好以下四個(gè)方面工作：

(一)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一是要積極構(gòu)建中高職銜接的人才培養(yǎng)體系。中職學(xué)校要加強(qiáng)與四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、川北幼專等市內(nèi)外高職院校的銜接，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考入本、?？聘叩嚷殬I(yè)院校比例，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道。二是要建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通橋梁。推進(jìn)普通初中、普通高中學(xué)生有序分流模式，支持普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展中等職業(yè)教育，積極探索建設(shè)職業(yè)教育與普通教育融合的綜合高中。三是要統(tǒng)籌辦好各層次、各類型職業(yè)教育。職業(yè)學(xué)校都要突出優(yōu)勢、突出特色，力爭創(chuàng)建1-2個(gè)精品、重點(diǎn)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)差異化辦學(xué)、品牌辦學(xué)。要努力創(chuàng)建一所健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成以電子信息、旅游、健康養(yǎng)生和幼兒小學(xué)師資教育為主的高職院校布局，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要著力打造西部職教中心。當(dāng)前，市城區(qū)要著力提升雪峰職教園區(qū)的辦學(xué)水平，同時(shí)要規(guī)劃建設(shè)城北職業(yè)教育園區(qū)、寶輪職教園區(qū)，各縣區(qū)也要大力推進(jìn)職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，發(fā)揮辦學(xué)的集群效益。

(二)大力深化產(chǎn)教融合、校企合作。這是職業(yè)教育體現(xiàn)特色、保持生命力的必然要求。一是要深化校企合作。要按照市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作的意見》精神，各職業(yè)學(xué)校至少與市內(nèi)5家以上企業(yè)合作辦學(xué)，市內(nèi)大中型企業(yè)至少聯(lián)系2家以上職業(yè)院校，有條件的要與省外大企業(yè)合作。二是要深化產(chǎn)教融合。深入探索開展“訂單式”培養(yǎng)、工學(xué)交替培養(yǎng)，通過授權(quán)、委托、購買等方式，在培養(yǎng)人才、技術(shù)研發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建等方面深度合作。三是要建立健全機(jī)制。進(jìn)一步健全校企合作激勵(lì)機(jī)制和政策保障，全面提升合作層次和合作內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)校企利益共享、共同發(fā)展的合作模式。

(三)引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育。一是要支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育。引導(dǎo)各類辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作等多種形式舉辦職業(yè)教育，落實(shí)民辦與公辦職業(yè)院校的同等法律地位，推動(dòng)公辦和民辦職業(yè)教育共同發(fā)展。二是要健全企業(yè)參與制度。企業(yè)是職業(yè)教育的最大受益者，也應(yīng)該是辦學(xué)的重要主體。要建立企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)院校的優(yōu)惠政策，進(jìn)一步健全政府補(bǔ)貼、購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，落實(shí)教育、財(cái)稅、土地、金融等政策，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦職業(yè)院校。三是要支持發(fā)展職業(yè)教育集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。我們要積極借鑒外地的成功做法，制定多元主體共同組建職教集團(tuán)的支持政策，引導(dǎo)職業(yè)院校、規(guī)模企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)等，優(yōu)化我市職教集團(tuán)辦學(xué)模式，充分發(fā)揮職教集團(tuán)作用。

(四)切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力。一是要進(jìn)一步明晰政府、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任。政府和有關(guān)部門要把更多的精力放在職業(yè)教育規(guī)劃、統(tǒng)籌、服務(wù)和基本保障上，減少對學(xué)校教育教學(xué)具體事務(wù)的干預(yù)，放手讓職業(yè)學(xué)校干。二是要推動(dòng)職業(yè)院校建立現(xiàn)代學(xué)校制度。完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的機(jī)制，推動(dòng)職業(yè)院校面向市場、面向社會(huì)自主辦學(xué)。三是要落實(shí)好職教聘請兼職教師有關(guān)政策。加強(qiáng)兼職教師管理，通過一系列的制度設(shè)計(jì)和政策措施，讓更多“能工巧匠”走進(jìn)學(xué)校，努力改善和優(yōu)化職業(yè)院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)兼職教師和學(xué)校專職教師合作互補(bǔ)的教師團(tuán)隊(duì)。

四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū))要像重視普通教育那樣重視現(xiàn)代職業(yè)教育，把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育納入重要議事日程，強(qiáng)化政府在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)方向、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入、基礎(chǔ)建設(shè)等方面的決策和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育與其它教育協(xié)調(diào)發(fā)展。按照國家、省市要求，各縣(區(qū))要抓緊成立現(xiàn)代職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)現(xiàn)代職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大問題。

(二)凝聚工作合力。現(xiàn)代職業(yè)教育涉及到方方面面，需要各有關(guān)部門加強(qiáng)配合，密切協(xié)作，共同推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。教育部門要加強(qiáng)對現(xiàn)代職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理，真正做到職教、普教兩手抓、兩手硬、兩不誤;人力資源和社會(huì)保障部門要著力推進(jìn)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)，推行職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入工作;發(fā)展改革部門要將現(xiàn)代職業(yè)教育列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)等方面予以支持;財(cái)政部門要落實(shí)多渠道籌集現(xiàn)代職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的政策，增加對現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的投入。經(jīng)信部門要致力于推進(jìn)校企合作，努力在產(chǎn)業(yè)政策等方面提供支持。各級農(nóng)業(yè)、旅游、商務(wù)、扶貧、衛(wèi)計(jì)等相關(guān)部門要切實(shí)履行好各自職責(zé)，積極支持職業(yè)教育發(fā)展。各級工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織也要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極參與和支持現(xiàn)代職業(yè)教育工作。

(三)廣泛宣傳引導(dǎo)。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，離不開社會(huì)各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家長和學(xué)生的普遍認(rèn)同，讓社會(huì)和學(xué)生家長共同支持職教的發(fā)展。要大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)尚。特別要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高技能人才典型，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大青年根據(jù)自身?xiàng)l件選擇升學(xué)和就業(yè)，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。要加強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育是企業(yè)內(nèi)在需求、長遠(yuǎn)之計(jì)的宣傳，引導(dǎo)企業(yè)自覺將職業(yè)教育培訓(xùn)作為提高競爭力的重要措施，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)的人力資源。

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇三

人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對每個(gè)國家和民族的發(fā)展都十分重要。對于我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家，尤其要把發(fā)展教育擺在更加突出的位置。只有辦一流教育，出一流人才，才能建設(shè)一流國家。下面是本站小編給大家整理的教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，按照科學(xué)發(fā)展觀和市委、市政府“學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效”的要求，簡要回顧今年以來的教育工作，明確目前及今后一個(gè)時(shí)期全市教育工作的基本思路和主要任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，齊心協(xié)力，推動(dòng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展邁向新的階段。會(huì)上，王市長還要做重要講話，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我先講三個(gè)方面的意見。

一、充分肯定今年以來我市教育工作取得的成績

今年以來，全市教育部門認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳和市委、市政府的決策部署，按照年初確定的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，全力謀求發(fā)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得了新的成績。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得階段性成效。根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，市教育局機(jī)關(guān)作為第二批活動(dòng)單位開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在市委活動(dòng)辦的指導(dǎo)下，我們切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)同當(dāng)前“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的工作大局緊密結(jié)合起來，同“講、樹、促”教育活動(dòng)和“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，同著力提高科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力、加快解決教育領(lǐng)域的民生問題緊密結(jié)合起來，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，深入查擺剖析，全面整改提高，共舉辦專家講座15場，發(fā)出征求意見函2319份，匯總意見建議82條，編發(fā)活動(dòng)簡報(bào)15期，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)知識測試3次。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭撰寫

讀書筆記

和

心得體會(huì)

，深入開展規(guī)劃課題調(diào)研，組織召開民主生活會(huì)和專題座談會(huì)，較好地發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性成效。

教育教學(xué)質(zhì)量擺上突出位置。年初召開了全市首次基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，總結(jié)肯定了近年來基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的典型經(jīng)驗(yàn)，確立了“質(zhì)量立教、科研興教”的基礎(chǔ)教育辦學(xué)思路;修訂完善了學(xué)校綜合評估、初中和高中教學(xué)質(zhì)量評估配套方案。結(jié)合開展“基礎(chǔ)教育百校行”活動(dòng)，引導(dǎo)各學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新;積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研和聯(lián)片教研，認(rèn)真落實(shí)聽評課制度，有效指導(dǎo)基層教學(xué)工作和教研活動(dòng)。20xx年，全市普通高招?？埔慌陨仙暇€人數(shù)20xx3人，進(jìn)線率51.1%，全市普通高招共錄取24865人，錄取率57.62%，創(chuàng)歷年來最高水平。

職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)全市職業(yè)教育攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)和市政府《實(shí)施意見》的部署和要求，加大職業(yè)學(xué)校招生宣傳工作力度，積極實(shí)施示范性職業(yè)院校、薄弱中等職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)“三項(xiàng)工程”。舞鋼市籌措資金1000余萬元，用于建設(shè)職業(yè)中專實(shí)訓(xùn)樓、購置專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;市衛(wèi)校積極申報(bào)并成功獲準(zhǔn)省級示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。在全省率先實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整，以平頂山教育學(xué)院等三所院校為主體、新組建的市第一中等職業(yè)學(xué)校整合搬遷工作進(jìn)展順利，其他職業(yè)學(xué)校的整合工作也正積極實(shí)施。

招生錄取制度改革縱深推進(jìn)。積極推進(jìn)招生工作“陽光工程”建設(shè)，確保了各類招生考試公平公正、安全順利。努力克服生源總量減少、普職冷熱不均、招生壓力增大的困難，進(jìn)一步深化中招招生制度改革。將職業(yè)教育招生任務(wù)分解下達(dá)到縣(市)和市直各職業(yè)學(xué)校，職業(yè)學(xué)校實(shí)行隨到隨學(xué)的招生模式，將招生工作貫穿全年。普通高中招生今年首次依據(jù)招生總量劃定最低錄取分?jǐn)?shù)線并嚴(yán)格執(zhí)行，在錄取程序上改變以往人為劃定學(xué)校等級、分批次錄取的辦法，將分配生比例提高到45%。

教師隊(duì)伍建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng)。啟動(dòng)我市 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，全市6個(gè)縣(市)面向全國公開擇優(yōu)招聘了440名特崗教師。第一批城鄉(xiāng)對口支教已經(jīng)圓滿完成任務(wù)，第二批支教教師遴選確定等前期準(zhǔn)備工作順利展開。繼續(xù)實(shí)施“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，組織122名專業(yè)骨干教師參加了國家、省級培訓(xùn)，組織400名教師開展了職業(yè)學(xué)校教育技術(shù)能力培訓(xùn);全面推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，選拔產(chǎn)生了486名省級農(nóng)村骨干教師、2200名市級農(nóng)村骨干教師。組織開展了第三屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽活動(dòng)，對6000余名教師進(jìn)行了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考試認(rèn)證。成立了中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)平頂山培訓(xùn)中心，利用平頂山本站域網(wǎng)對300名校長開展了遠(yuǎn)程培訓(xùn);以現(xiàn)場直播和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播的形式，面向全市教師開設(shè)了11場“教育信息化專家系列講座”。

同時(shí)，我市的學(xué)前教育、特殊教育、民辦教育、高等教育等各項(xiàng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，紀(jì)檢監(jiān)察、安全穩(wěn)定、教育科研、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作得到積極推進(jìn)。

這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是有關(guān)部門和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市教育局向所有為我市教育事業(yè)提供支持、做出貢獻(xiàn)的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

二、落實(shí)“學(xué)比看”工作要求，加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

最近，市委、市政府明確提出，下一階段“既是良好發(fā)展形勢的鞏固期，各種社會(huì)矛盾的疊加期，也是實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)的攻堅(jiān)期”，趙頃霖書記在市委七屆九次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，要“堅(jiān)持‘學(xué)比看’無止境，進(jìn)一步扎實(shí)工作作風(fēng)”，要求全市上下以更加良好的精神狀態(tài)、更加有力的工作措施、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，著力打好“六大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，確?！皟蓚€(gè)保持”目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。落實(shí)“學(xué)比看”工作要求，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)現(xiàn)存差距，明確努力方向，創(chuàng)新工作思路，落實(shí)工作責(zé)任，用群眾是否滿意、是否得到實(shí)惠來檢驗(yàn)工作的成效，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教育改革發(fā)展。

全市各級教育部門都要清醒地認(rèn)識到，我市教育事業(yè)的整體水平和教育工作的總體位次，與我市在全省發(fā)展格局中所處的戰(zhàn)略地位還不相稱。突出表現(xiàn)在，優(yōu)質(zhì)教育資源還不豐富，均衡發(fā)展的任務(wù)還很繁重，擇校現(xiàn)象還沒有得到有效解決，群眾的教育需求還不能全面保障，教育發(fā)展的各項(xiàng)指標(biāo)還不盡如人意，有些還比較靠后。以20xx年為例，全市萬人各級教育在校學(xué)生1674人，在全省處于末位;中等職業(yè)學(xué)校招生15845人、在校生38686人(兩項(xiàng)均不含技工學(xué)校)，全省排名分別為第13和第14，中職與普高的招生比、在校生比分別為0.59：1和0.46：1，全省排名都是第16位;民辦教育在校生占全市各級各類學(xué)校在校生總數(shù)的8.3%，全省排名第9;專任教師學(xué)歷提升率普通高中2.08 %、初中31.62 %、小學(xué)64.99%、幼兒園55.88 %，全省排名分別為第7、第16、第14、第12;普通高招?？埔慌陨线M(jìn)線率46.76%，處于全省中游水平;民主評議政風(fēng)行風(fēng)中教育部門滿意率雖有所上升，但整體位次較上年大幅下滑。當(dāng)然，有些指標(biāo)可能未必全面地反映我們的工作，但從大的方面講，可以幫助我們認(rèn)清當(dāng)前的工作狀況、查找現(xiàn)存的工作差距。

針對這些問題，我們一定要按照“學(xué)比看”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的危機(jī)意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和攻堅(jiān)克難的信心，切實(shí)把目標(biāo)定得再高一點(diǎn)，工作抓得再實(shí)一點(diǎn)，集中精力，破解教育發(fā)展難題，努力實(shí)現(xiàn)“離標(biāo)兵更近，讓追兵更遠(yuǎn)”的目標(biāo)，全面辦好人民滿意的教育事業(yè)。根據(jù)市委、市政府的工作部署，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，市教育局對下一階段全市的教育工作進(jìn)行了深入研究，基本確立了“實(shí)施六大工程，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升教育位次，打造教育品牌” 的總體思路和奮斗目標(biāo)。按照這一思路和目標(biāo)，當(dāng)前我們要以強(qiáng)力推進(jìn)“六大工程”為突破口，努力為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一要強(qiáng)力推進(jìn)“規(guī)劃編制工程”

去年以來，國家和我省先后啟動(dòng)了“中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃”的研究制定工作，現(xiàn)已進(jìn)入最后修訂階段。為了科學(xué)謀劃今后一個(gè)時(shí)期我市的教育工作，必須加快研究編制我市的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，目前，市教育局已正式啟動(dòng)全市教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃的研究編制工作。前段時(shí)間，我們對全省規(guī)劃的修訂稿組織了學(xué)習(xí)討論，召開了校長座談會(huì)征求意見，組織力量到縣(市)區(qū)和有關(guān)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，規(guī)劃的前期運(yùn)作基本順利。形成初稿后，我們還要更廣泛地征求意見、提請論證，并上報(bào)市委、市政府審定。在做好教育發(fā)展整體規(guī)劃的同時(shí)，近期，我們還要陸續(xù)啟動(dòng)全市中小學(xué)校布局規(guī)劃和教育人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)劃的研究制定工作。

各縣(市)區(qū)、各學(xué)校以及機(jī)關(guān)各科室、二級機(jī)構(gòu)都要結(jié)合各自實(shí)際和工作要求，制定具體的發(fā)展規(guī)劃和工作規(guī)劃。各縣(市)區(qū)不僅要緊密結(jié)合我市市情和縣域特點(diǎn)，制定好本地教育事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃，還要綜合考慮人口變化趨勢、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求、人才培養(yǎng)目標(biāo)等因素，系統(tǒng)研究教育工作各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和規(guī)律，針對各級各類教育的改革與發(fā)展，針對學(xué)校建設(shè)、教學(xué)改革、教師培養(yǎng)、人才引進(jìn)、機(jī)制保障等重大問題，作出分時(shí)期、分項(xiàng)目的階段性規(guī)劃和專題性規(guī)劃。

各學(xué)校也要抓緊研究制定本校的中長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃要強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展思路，特別要在準(zhǔn)確定位辦學(xué)層次和辦學(xué)類型的基礎(chǔ)上，深入挖掘發(fā)展的優(yōu)勢，找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，靠特色占據(jù)一席之地，用品牌贏得發(fā)展先機(jī)，要在深入研究、科學(xué)制定的基礎(chǔ)上，保證整體規(guī)劃的連續(xù)性，做到“一任接著一任干，一張藍(lán)圖繪到底”。

市教育局機(jī)關(guān)各科室和直屬二級機(jī)構(gòu)，要緊密結(jié)合自己的工作職能，著重在工作位次上找差距，在服務(wù)質(zhì)量上提要求，不僅要關(guān)注市直學(xué)校，更要關(guān)注縣區(qū)教育，要把全市教育作為一盤棋，立足統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)，做好本部門、本領(lǐng)域工作規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃的研究制定工作。

二要強(qiáng)力推進(jìn)“質(zhì)量提升工程”

首先，抓好校長、教師和教研員三支專業(yè)隊(duì)伍。在校長隊(duì)伍建設(shè)方面，除了要繼續(xù)抓好300名校長的網(wǎng)上培訓(xùn)以外，今年我們還要按照市教育局制定的評估方案，對各學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)評估，公布評估結(jié)果，并作為對各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。同時(shí)，從新學(xué)年開始，在市直學(xué)校開展“校長論壇”活動(dòng)，通過“校長論壇”，組織各學(xué)校校長，立足辦學(xué)實(shí)踐和辦學(xué)的理論思考，就職業(yè)精神、辦學(xué)理念、治校方略、實(shí)踐得失等方面進(jìn)行公開演說、

述職報(bào)告

、經(jīng)驗(yàn)交流，以此推動(dòng)校長隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置。要認(rèn)真按照教育事業(yè)費(fèi)的5%用于師資培訓(xùn)的要求，保障好師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。要重點(diǎn)面向農(nóng)村中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師，以及青年教師、班主任等教師群體，落實(shí)好教師培訓(xùn)計(jì)劃，逐步把教師培訓(xùn)的重點(diǎn)從學(xué)歷補(bǔ)償轉(zhuǎn)移到能力提高上來。依托教師聘任制這個(gè)制度平臺，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教師的考核工作。根據(jù)考核情況，對落聘教師采取培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗等形式，將教師聘任制的有關(guān)規(guī)定和要求落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的危機(jī)意識和進(jìn)取精神。

在教研員隊(duì)伍建設(shè)方面，要認(rèn)真研究制訂教研員學(xué)習(xí)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)論壇制度，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)研究氛圍。要求教研員深入教學(xué)一線調(diào)查研究，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研，指導(dǎo)教師開發(fā)課程資源;鼓勵(lì)教研員積極開展學(xué)術(shù)講座、學(xué)科點(diǎn)評、論文撰寫、課題研究和新教師指導(dǎo)，提高教研員的研究能力、學(xué)科水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力;引導(dǎo)教研員針對教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，深入分析原因，科學(xué)研究對策，將教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)監(jiān)督檢查有機(jī)結(jié)合起來，快速提高我市學(xué)科教學(xué)的整體水平。

其二，抓好德育工作、創(chuàng)新實(shí)踐和課堂教學(xué)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。積極組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，搞好“校園文化展示月”;繼續(xù)辦好我市的素質(zhì)教育實(shí)踐基地，積極開展素質(zhì)教育成果展示，探索利用社會(huì)資源，建設(shè)面向小學(xué)生的素質(zhì)教育實(shí)踐場所的新途徑，使素質(zhì)教育實(shí)踐鍛煉從小抓起、形成體系。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在推進(jìn)教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量方面的主陣地作用，創(chuàng)新教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍，努力向課堂要質(zhì)量、要效益，并以此為突破口，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

其三，抓好學(xué)校辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)三個(gè)評價(jià)機(jī)制。各縣(市)區(qū)、各學(xué)校都要在市教育局出臺的學(xué)校綜合評估、初中和高中教學(xué)質(zhì)量評估配套方案的基礎(chǔ)上，抓緊研究制定自己的辦學(xué)水平評估體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估辦法和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，抓緊研究制定既體現(xiàn)新課程理念、又符合本校實(shí)際的學(xué)校課程方案、教學(xué)計(jì)劃與評價(jià)方案，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和過程管理，形成有利于教學(xué)改革創(chuàng)新、有利于學(xué)生全面成長、有利于學(xué)校健康發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和良好環(huán)境。

其四，抓好高等教育、學(xué)前教育和民辦教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。加強(qiáng)與高等學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，積極創(chuàng)造條件，支持現(xiàn)有高校增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿?，提高辦學(xué)水平;配合做好高等教育的統(tǒng)籌規(guī)劃工作，進(jìn)一步完善教育層次結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源;將大學(xué)生思想政治工作納入德育建設(shè)體系，為提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)和保持高校的持續(xù)穩(wěn)定創(chuàng)造有利條件。加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，努力提高農(nóng)村學(xué)前三年入園率;繼續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干幼兒園建設(shè)，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富裕的教育資源發(fā)展鄉(xiāng)村幼兒園;繼續(xù)開展省級示范性幼兒園評估工作。加強(qiáng)對民辦教育的規(guī)范管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，依法落實(shí)國家扶持民辦教育發(fā)展的政策措施;進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;堅(jiān)持并完善對民辦學(xué)校的評估工作，落實(shí)督察制度，對做出突出貢獻(xiàn)的民辦教育先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

三要強(qiáng)力推進(jìn)“職教攻堅(jiān)工程”

市委、市政府對我市職教攻堅(jiān)工作高度重視，市領(lǐng)導(dǎo)多次作出明確指示，要求各級、各部門采取扎實(shí)措施，積極推進(jìn)，確保攻堅(jiān)計(jì)劃順利實(shí)施。經(jīng)過半年以來的努力，我市攻堅(jiān)工作已有了較好的開端和明顯的起色，但個(gè)別縣(市)、個(gè)別單位認(rèn)識還不到位，信念還不堅(jiān)定，動(dòng)作遲緩，措施不力，直接影響了全市的攻堅(jiān)大局。為此，在下一階段的工作中，要切實(shí)做好以下三點(diǎn)：

第一，進(jìn)一步明確攻堅(jiān)責(zé)任。攻堅(jiān)工作的部分目標(biāo)任務(wù)已列入市委、市政府的“十件實(shí)事”，市政府與各縣(市)區(qū)政府也簽訂了攻堅(jiān)工作目標(biāo)責(zé)任書。如果不能完成攻堅(jiān)工作既定的目標(biāo)任務(wù)，我們市縣兩級、相關(guān)的部門都要承擔(dān)責(zé)任。因此，我們要進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市職業(yè)教育攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)精神，嚴(yán)格按照市政府《實(shí)施意見》的要求，積極爭取支持，加大投入，加快進(jìn)度20xx推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作順利實(shí)施。要強(qiáng)力推進(jìn)職教強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，20xx年重點(diǎn)支持汝州創(chuàng)建，20xx年是舞鋼和郟縣，20xx年和20xx年分別是魯山縣和寶豐縣，經(jīng)過努力，實(shí)現(xiàn)我市創(chuàng)建職教強(qiáng)市的奮斗目標(biāo)。

第二，進(jìn)一步突出攻堅(jiān)重點(diǎn)。要著力推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)“三項(xiàng)工程”建設(shè)。市教育局今年將籌資重點(diǎn)建設(shè)2個(gè)骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。每個(gè)縣(市)也要安排專項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建省級示范性職業(yè)院校，支持辦學(xué)有特色、就業(yè)率高的中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批職業(yè)學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)縣(市)都要重點(diǎn)辦好1所3000人規(guī)模以上的中等職業(yè)學(xué)?；蚵毥讨行?，全面提高職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)水平;要重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持職業(yè)學(xué)校新增編制主要用于 “雙師型”教師的原則，通過培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)等多種形式，不斷提高“雙師型”教師比例，在今年年底達(dá)到30%的基礎(chǔ)上逐年提高，確保到20xx年，全市中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例達(dá)到50%以上;要切實(shí)加快中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整工作進(jìn)程，有效整合職業(yè)教育資源，順利完成平頂山市第一中等職業(yè)學(xué)校、第二中等職業(yè)學(xué)校、平頂山市工業(yè)學(xué)校、平頂山市財(cái)經(jīng)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校的組建任務(wù)。

第三，進(jìn)一步強(qiáng)化攻堅(jiān)措施。落實(shí)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，城市教育費(fèi)附加的30%以上要用于職業(yè)教育，職業(yè)院校收入的學(xué)費(fèi)也要以不低于30%的比例用于職業(yè)教育攻堅(jiān)。要積極推進(jìn)招生模式改革，面向初、高中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工等不同群體，采取集中錄取、多次補(bǔ)錄、隨到隨學(xué)、長短結(jié)合的招生方式，廣泛開展學(xué)歷教育與各類勞動(dòng)技能培訓(xùn)，確保高中階段教育招生增量部分，主要用于擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，各縣(市)普職比從今年到20xx年，逐年達(dá)到1：0.5、1：0.7、1：0.9，到20xx年，按照普職1：1的要求，全市中等職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模達(dá)到9萬人;完善就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、中職生資助工作體系，進(jìn)行農(nóng)村困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)職業(yè)教育的實(shí)驗(yàn)探索工作，推進(jìn)校企合作的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革，積極擴(kuò)大“訂單教育”規(guī)模，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和競爭力。

四要強(qiáng)力推進(jìn)“均衡發(fā)展工程”

要以加強(qiáng)農(nóng)村教育、扶持薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，落實(shí)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，提供政策支持。深入實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學(xué)體育器材充實(shí)工程等支農(nóng)扶弱的重點(diǎn)項(xiàng)目工程，重點(diǎn)面向農(nóng)村中小學(xué)和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，推進(jìn)教育信息化的應(yīng)用開發(fā)和資源共享，大力改善辦學(xué)條件;積極實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，繼續(xù)組織“百名市直教師對口支援農(nóng)村學(xué)?！?，深入推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，切實(shí)加強(qiáng)薄弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師調(diào)配，著力提高農(nóng)村中小學(xué)和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。

要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好機(jī)制。積極實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校有機(jī)捆綁、有效合作;探索實(shí)行校長和教師均衡配置、定期交流的制度，努力辦好每一所學(xué)校;全面推動(dòng)中招改革和學(xué)生評價(jià)方式改革，加大高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的調(diào)整力度;深入研究城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障辦法，確保城市義務(wù)教育學(xué)校正常運(yùn)行、健康發(fā)展;科學(xué)編制招生計(jì)劃，嚴(yán)格劃片招生原則，有效解決擇校熱和大班額問題;繼續(xù)組織開展義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣(市)區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，調(diào)動(dòng)縣(市)區(qū)和義務(wù)教育各學(xué)校全力推動(dòng)均衡發(fā)展的積極性。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)省市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的部署和要求。今年秋季開學(xué)后，新的辦學(xué)規(guī)范正式開始實(shí)施，省里要組織開展專項(xiàng)督查，對頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)校以及地方政府和教育主管部門，要進(jìn)行嚴(yán)厲查處。各縣(市)區(qū)、各學(xué)校要高度重視當(dāng)前進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想認(rèn)識統(tǒng)一到省里的決策部署上來，要嚴(yán)格按照規(guī)定和要求，深入開展自查自糾，針對現(xiàn)存的突出問題，認(rèn)真及時(shí)地整改。市教育局也要組織力量在各縣(市)區(qū)、各學(xué)校自查自糾的基礎(chǔ)上進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保省里意見在我市落到實(shí)處，切實(shí)解決單純以升學(xué)率對學(xué)校和教師進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲的問題，切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，切實(shí)解決隨意增減課程或課時(shí)、增加課程難度問題，切實(shí)解決考試次數(shù)過多和招生工作不規(guī)范的問題，進(jìn)一步提高中小學(xué)依法治校和依法辦學(xué)的工作水平，全面推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

五要強(qiáng)力推進(jìn)“行風(fēng)治理工程”

要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。始終把學(xué)習(xí)擺在作風(fēng)建設(shè)的突出位置，努力提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，提高教育管理水平和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力;樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，深入了解群眾意愿，重視解決教育亂收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等與群眾利益密切相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題;大力弘揚(yáng)勇于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)“現(xiàn)在就做、馬上就辦”的務(wù)實(shí)精神，弘揚(yáng)“分工不分家、補(bǔ)臺不拆臺”的合作精神，弘揚(yáng)干凈做事、規(guī)矩辦事的廉政精神，把廣大干部職工的注意力和積極性引導(dǎo)到攻堅(jiān)克難、爭先創(chuàng)優(yōu)上來，凝聚到深化教育改革、加快教育發(fā)展上來。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。不斷深化政務(wù)公開。依托本站域網(wǎng)，加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，非涉密文件原則上要通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布，方便群眾對教育政策信息的查詢了解;開通局長信箱，認(rèn)真處理各類咨詢和投訴;繼續(xù)推進(jìn)招生考試“陽光工程”，杜絕各類招生考試的“暗箱操作”。深入開展調(diào)查研究。局領(lǐng)導(dǎo)每年每人至少主持開展1項(xiàng)重點(diǎn)課題調(diào)研，局機(jī)關(guān)至少開展30項(xiàng)專題調(diào)研;完善局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系縣(市)區(qū)制度，每位局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1-2個(gè)縣(市)區(qū)教體局，積極主動(dòng)為縣(市)區(qū)和薄弱學(xué)校解決教育改革發(fā)展中的實(shí)際問題。清理規(guī)范各類評比檢查活動(dòng)，對基層單位的各類檢查評比項(xiàng)目必須按規(guī)定報(bào)批;加強(qiáng)各種會(huì)議的統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量和會(huì)議規(guī)模。嚴(yán)格規(guī)范公務(wù)接待，控制接待標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)解決好公款吃喝、公款旅游等問題，降低行政成本。進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律，嚴(yán)禁黨員干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響，違規(guī)干預(yù)和插手行政審批、工程招投標(biāo)、大宗物資設(shè)備采購等事項(xiàng)，嚴(yán)禁在招生錄取、職稱評定、評優(yōu)晉級、科研評審等工作中接受禮金和有價(jià)證券。

要推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，積極開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。堅(jiān)持依法治教、依法辦學(xué)、依法管理，鞏固和擴(kuò)大政務(wù)校務(wù)公開工作成果。進(jìn)一步加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行普通高中“三限”政策，認(rèn)真落實(shí)困難家庭學(xué)生資助政策，加大有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作力度，制止各種亂辦班、亂招生現(xiàn)象。今年秋季開學(xué)后，在全市中小學(xué)啟動(dòng)實(shí)行教輔資料審定準(zhǔn)入制度，進(jìn)一步整治規(guī)范教輔市場，從根本上減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

六要強(qiáng)力推進(jìn)“制度建設(shè)工程”

首先要完善制度體系。各縣(市)區(qū)、各單位都要高度重視建章立制工作，健全具有針對性、可操作性、管得住、管得久的

規(guī)章制度

和配套措施，真正做到用完善的制度管人管事。目前，市教育局已著手在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，對機(jī)關(guān)日常辦公制度、會(huì)議制度和財(cái)務(wù)管理制度，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度、信訪接待制度和離任審計(jì)制度，專項(xiàng)工作督查制度和通報(bào)制度，干部考核任用和監(jiān)督問責(zé)制度等，進(jìn)行全面的修訂、完善和補(bǔ)充，并要求機(jī)關(guān)各科室、二級機(jī)構(gòu)都要重新定位各自工作職能、完善日常管理制度、做出公開的服務(wù)承諾。

其次要體現(xiàn)紀(jì)律約束。通過建章立制，提高決策執(zhí)行力，確保令行禁止、政令暢通。只要是上級有政策規(guī)定的，只要是教育局黨委作出決策的，各單位、各部門必須要不折不扣地執(zhí)行，必須要認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)消極應(yīng)付、隨意變通，上有政策、下有對策，甚至抗令不行、頂風(fēng)違規(guī)的現(xiàn)象。如政府采購問題，市教育局直屬各單位要牢固樹立政府采購意識，對屬于政府采購目錄以內(nèi)和限額標(biāo)準(zhǔn)以上的貨物、工程和服務(wù)，任何單位都不準(zhǔn)擅自采購、隨意變更采購項(xiàng)目、化整為零、先購置后報(bào)批等等，如有違反，要嚴(yán)肅處理。

其三要強(qiáng)化責(zé)任追究。依據(jù)制度中規(guī)定的職責(zé)和要求，對于已經(jīng)明確的任務(wù)、已經(jīng)部署的工作，必須要認(rèn)真抓好落實(shí)。督查部門要對主要任務(wù)、重點(diǎn)工作、熱點(diǎn)問題的落實(shí)情況進(jìn)行督查問效，紀(jì)檢監(jiān)察部門要對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)履行情況和紀(jì)律執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督問責(zé)。對貫徹執(zhí)行上級決策部署不力，損害教育發(fā)展環(huán)境和辦學(xué)秩序，違反黨的廉政紀(jì)律和工作紀(jì)律的，要堅(jiān)決追究責(zé)任。

三、集中精力做好秋季開學(xué)后的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

1. 抓好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排和要求，認(rèn)真制定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃和工作規(guī)劃，妥善安排教學(xué)和管理工作，并及時(shí)召開教工大會(huì)和開學(xué)典禮，通報(bào)新學(xué)期的

工作計(jì)劃

，特別要傳達(dá)好今天會(huì)議的精神和要求，全面落實(shí)到工作中去。要堅(jiān)持明白收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策和普通高中“三限”政策，嚴(yán)禁發(fā)生違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真做好9月份“規(guī)范教育收費(fèi)政策宣傳周”活動(dòng)和規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾的準(zhǔn)備工作。要全面清查教育教學(xué)設(shè)施、用品、場所的配置、安全等情況，保證新學(xué)期開始師生正常工作、學(xué)習(xí)、生活。

2. 抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。學(xué)校安全穩(wěn)定工作一刻都不能放松，任何環(huán)節(jié)都不能疏忽。各單位尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)要在安全穩(wěn)定方面多花時(shí)間、多下功夫、多想辦法、加大投入，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦。要深入開展學(xué)校安全工作宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校安全工作應(yīng)急機(jī)制和防范體系建設(shè)，把工作做在前頭，把措施落到實(shí)處;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊綜合治理，加強(qiáng)校舍安全、食品衛(wèi)生安全和交通安全，防止發(fā)生群體性事件和安全事故，特別要做好開學(xué)后甲型h1n1流感的防控工作;要加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的監(jiān)督檢查，及時(shí)排查并堅(jiān)決消除各類安全隱患，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制，妥善處理突發(fā)公共事件和不穩(wěn)定事端，維護(hù)好師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，保持學(xué)校的長期安全穩(wěn)定。要認(rèn)真做好原計(jì)劃外民辦教師的穩(wěn)控工作，按照職責(zé)，進(jìn)一步加大政策宣傳和教育力度，千方百計(jì)把維穩(wěn)工作責(zé)任落實(shí)在基層，最大限度地避免越級非法上訪事件的發(fā)生。特別是新學(xué)期開學(xué)后，圍繞慶祝建國60周年和全國第25個(gè)教師節(jié)，除了做好教育成就宣傳、愛國主義教育等系列活動(dòng)以及慶祝表彰以外，要重點(diǎn)做好節(jié)慶日期間的維穩(wěn)工作，不能出現(xiàn)任何的工作紕漏，盡最大努力確保教育系統(tǒng)的持續(xù)穩(wěn)定。

3. 抓好中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施工作。按照規(guī)劃，從今年開始，我市將在3年內(nèi)對全市中小學(xué)存在安全隱患的校舍進(jìn)行抗震加固、遷移避險(xiǎn)等處理，消除安全隱患，提高校舍的綜合防災(zāi)抗災(zāi)能力。我市現(xiàn)有各級各類學(xué)校2454所，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，單體建筑超過1萬棟，總建筑面積近1千萬平方米。根據(jù)市政府的要求，全市要在8月25日前完成轄區(qū)所有中小學(xué)校舍的逐棟排查鑒定工作，此后再根據(jù)排查鑒定結(jié)果，制定校舍安全工作總體規(guī)劃和具體的實(shí)施方案，到今年年底要完成3年規(guī)劃任務(wù)的30%，時(shí)間非常緊，任務(wù)相當(dāng)重。市縣教育行政部門一定要在工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門做好排查鑒定、制定規(guī)劃和分步實(shí)施工作，建立全面準(zhǔn)確的校舍安全信息檔案，完善工程實(shí)施的信息工作制度，落實(shí)好職責(zé)分工和工作要求，確保工程順利實(shí)施。有關(guān)學(xué)校要配合實(shí)施校舍安全排查鑒定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告校舍險(xiǎn)情、隱患，指定專人協(xié)助做好工程的監(jiān)督管理，加強(qiáng)施工期間的安全教育，妥善處理師生在校的學(xué)習(xí)、工作和生活，保證師生安全。

4. 抓好績效工資的實(shí)施工作。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資是一項(xiàng)重大改革，政策性強(qiáng)、影響面大，是黨中央、國務(wù)院為教育、為教師辦的一件大好事。省里會(huì)議之后，在市政府的牽頭組織下，人事、財(cái)政、教育部門立即著手，研究制定我市的實(shí)施辦法。市縣教育行政部門和各學(xué)校，都要認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院文件和我省的《實(shí)施意見》，按照全省工作會(huì)議和市政府的要求，積極配合人事、財(cái)政部門，深入調(diào)研，綜合分析，把握政策，結(jié)合實(shí)際，制定好方案，落實(shí)好措施，保證義務(wù)教育績效工資實(shí)施工作順利推進(jìn)。要抓住實(shí)施績效工資的有利時(shí)機(jī)，深化教育人事制度改革，完善教師績效考核制度。下一步，市教育局計(jì)劃從直屬初中學(xué)校開始，試點(diǎn)推行將教師聘任制與績效工資掛鉤的辦法，更好地發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。要教育和引導(dǎo)廣大干部教師，深刻領(lǐng)會(huì)黨和政府對教育事業(yè)的高度重視、對廣大教師的親切關(guān)懷，激勵(lì)廣大教師更好地肩負(fù)起教書育人的神圣使命。要教育和引導(dǎo)廣大干部教師，充分認(rèn)識到實(shí)施績效工資的艱巨性和復(fù)雜性?？冃ЧべY實(shí)施涉及全市義務(wù)教育學(xué)校3萬多名教職工，涉及到績效工資總量核定、現(xiàn)有津貼補(bǔ)貼的清理、各類人員的統(tǒng)籌、績效考核辦法的制定等多個(gè)環(huán)節(jié)，政策從出臺到落實(shí)會(huì)有一個(gè)過程。同時(shí)，會(huì)出現(xiàn)各縣(市)區(qū)的績效工資水平存在一定差異，也會(huì)出現(xiàn)兌現(xiàn)到位不完全同步，義務(wù)教育學(xué)校教師思想上可能會(huì)有波動(dòng)，非義務(wù)教育學(xué)校的教師可能會(huì)產(chǎn)生攀比情緒。因此，要切實(shí)關(guān)注實(shí)施過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真細(xì)致地做好教師的思想政治工作，維護(hù)好全市教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，切實(shí)把實(shí)施績效工資這件好事辦好。

5. 抓好教育系統(tǒng)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施工作。第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將于9月上旬開始，各單位要及早做好準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利開局、扎實(shí)推進(jìn)。局活動(dòng)辦要認(rèn)真總結(jié)和推廣兩個(gè)試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提前組織好有關(guān)人員的培訓(xùn)工作，確保第三批活動(dòng)單位對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、要求及操作程序，有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識，為活動(dòng)順利推進(jìn)打下良好基礎(chǔ)。屆時(shí)，還要召開專門會(huì)議進(jìn)行具體的安排部署。

6. 抓好“雙創(chuàng)”工作。目前，全市“雙創(chuàng)”工作已進(jìn)入到關(guān)鍵階段。市委、市政府決心很大，對各單位、各部門的要求也很高。雖然在前一階段，我們教育部門認(rèn)真組織，積極參與，較好地完成了承擔(dān)的創(chuàng)建任務(wù)，但是下一步工作任務(wù)還很艱巨：一是要特別重視創(chuàng)建工作相關(guān)檔案資料的完善工作。各學(xué)校創(chuàng)建的硬件任務(wù)完成得較好，直屬34所學(xué)校已有32所創(chuàng)建為市級以上園林單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位，但從前一階段迎接省級驗(yàn)收的情況來看，學(xué)校的檔案資料是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，各學(xué)校都要按照要求，對健康教育、愛國衛(wèi)生、病媒生物防治、控?zé)煹确矫娴膭?chuàng)建資料，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。二是家屬樓的衛(wèi)生工作和規(guī)范管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。各學(xué)校以及機(jī)關(guān)、二級機(jī)構(gòu)都要對各自家屬區(qū)進(jìn)行認(rèn)真、全面地自查，針對存在問題，采取實(shí)實(shí)在在的措施，改善家屬區(qū)的衛(wèi)生面貌，達(dá)到創(chuàng)建工作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三是要認(rèn)真按照“雙創(chuàng)”指揮部的要求，督促相關(guān)職能部門做好姚電大道光明路至李苗路段的市容環(huán)境整治工作，各學(xué)校要按照市教育局“雙創(chuàng)”辦的安排，落實(shí)分包街道的督查工作。各單位都要進(jìn)一步提高認(rèn)識，堅(jiān)決杜絕推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)、被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象，認(rèn)真落實(shí)“誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，誰出問題追究誰”的創(chuàng)建工作要求，積極主動(dòng)地做好“雙創(chuàng)”工作，圓滿完成教育部門承擔(dān)的“雙創(chuàng)”工作任務(wù)。

同志們，讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)“學(xué)、比、看”的工作要求，各縣(市)區(qū)、各學(xué)校、機(jī)關(guān)各科室、各二級機(jī)構(gòu)都要樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，找準(zhǔn)追趕目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，開拓工作新局面，辦好人民滿意的教育，圓滿完成教育工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為我市“走在全省前列、率先實(shí)現(xiàn)崛起”做出新的更大的貢獻(xiàn)!

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教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇四

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。教育是我們中華民族發(fā)展的基礎(chǔ)，教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類社會(huì)的產(chǎn)生。下面就是本站小編給大家整理的在教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。

這次全國職業(yè)教育工作會(huì)議非常重要。會(huì)議的主要任務(wù)，就是統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，推動(dòng)中國特色職業(yè)教育的發(fā)展。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、深刻認(rèn)識大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性

當(dāng)前，我國正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨許多重大而艱巨的任務(wù)。統(tǒng)觀全局，必須堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育發(fā)展，使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，是提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和競爭力的可靠保證，也是把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育，改革開放以來特別是近幾年來，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，支持各級各類職業(yè)教育辦出特點(diǎn)、辦出水平，各地區(qū)和許多企業(yè)進(jìn)行了積極探索，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但從總體上看，職業(yè)教育的發(fā)展仍然是薄弱環(huán)節(jié)，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)大計(jì)。現(xiàn)在，我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個(gè)大的變化，社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工。我們要從國家現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，深刻認(rèn)識加強(qiáng)職業(yè)教育的重要性和緊迫性。

大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要?；緦?shí)現(xiàn)工業(yè)化，大力推進(jìn)信息化，加快建設(shè)現(xiàn)代化，是本世紀(jì)頭20xx年我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。我們要堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子;要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，提高自主創(chuàng)新能力，不斷提高現(xiàn)代化水平，都對我國人力資源的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了新的更高的要求。國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動(dòng)大軍，再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。我國目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出?，F(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占4%。從制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)看，技術(shù)工人短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級的突出因素。我國已是制造業(yè)大國，工業(yè)增加值居世界第四位，但還不是制造業(yè)強(qiáng)國，我國的制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理水平與發(fā)達(dá)國家還有不小的差距。主要問題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也多，這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整與重組，我們要抓住機(jī)遇，努力提高我國制造業(yè)水平，使“中國制造”在國際市場上真正有競爭力。這就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì)。

大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。人口多、勞動(dòng)力多，特別是農(nóng)民多，是我們的基本國情。就業(yè)問題在我國是一個(gè)不可回避而且必須解決好的大問題。目前，全國城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動(dòng)力約2400萬左右，還有大批農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移出來。促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，必須發(fā)展職業(yè)教育，普遍提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對勞動(dòng)力需求的變化，把發(fā)展各種形式的職業(yè)教育作為促進(jìn)城市就業(yè)的重要措施，特別要加強(qiáng)新增勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)，提高城市就業(yè)率。解決“三農(nóng)”問題，必須實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，一方面要引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;另一方面要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。這都需要加強(qiáng)職業(yè)教育，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。目前，我國農(nóng)村勞動(dòng)力整體文化水平較低，缺乏職業(yè)技能。必須在農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，使廣大農(nóng)民適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，這也是我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略性任務(wù)。

大力發(fā)展職業(yè)教育，也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。我們說的職業(yè)教育是個(gè)統(tǒng)稱，它既包括技術(shù)教育也包括技術(shù)培訓(xùn)，既包括職業(yè)教育也包括職業(yè)培訓(xùn)，既包括中等職業(yè)教育也包括高等職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是我國教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求。要把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。這三個(gè)方面相輔相成，共同構(gòu)成我國的現(xiàn)代國民教育體系。過去，我們比較重視基礎(chǔ)教育和高等教育，這是必要的，今后仍應(yīng)這樣做。近些年來，我們越來越清楚地認(rèn)識到，必須同樣重視發(fā)展職業(yè)教育。我國人力資源豐富，但勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高，人才結(jié)構(gòu)不盡合理，重要原因是教育結(jié)構(gòu)不夠完善，職業(yè)教育發(fā)展滯后。目前，全國城鄉(xiāng)每年有1000多萬初中畢業(yè)生不能升入高中，數(shù)百萬高中畢業(yè)生不能升入大學(xué);同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有上百萬名大學(xué)畢業(yè)生不能及時(shí)找到工作。而社會(huì)對各類技能型人才需求量卻很大，近些年來一直供不應(yīng)求。從我國人口結(jié)構(gòu)變化和發(fā)展的趨勢看，高中教育和高等教育需求的高峰即將到來。如果只有高中和大學(xué)這一條“獨(dú)木橋”，不僅教育需求與教育資源供給之間的矛盾很難緩解，還會(huì)造成教育資源和人力資源的浪費(fèi)。因此，必須進(jìn)一步完善國民教育體系，加快職業(yè)教育發(fā)展，合理配置教育資源，實(shí)行教育合理分流。這樣，才能最大程度地滿足社會(huì)成員多樣化的求學(xué)愿望，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對多層次人才和勞動(dòng)力的需求，也才能有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。

當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達(dá)國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的戰(zhàn)略選擇。這是因?yàn)閲液诵母偁幜Φ脑鰪?qiáng)，需要擁有大量素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)的技能型人才。國際經(jīng)濟(jì)競爭的核心，是技術(shù)和人才的競爭。我國要更加有效地參與國際合作和競爭，切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競爭力，就必須不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。總之，我們要從國家現(xiàn)代化建設(shè)全局和戰(zhàn)略的高度，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，采取有力的措施，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育工作，加快職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。

二、堅(jiān)持走中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子

職業(yè)教育具有鮮明的職業(yè)性、社會(huì)性、人民性。我國職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生曾把職業(yè)教育的目的概括為：“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”。職業(yè)教育應(yīng)該是面向人人的教育，使更多的人能夠找到適合于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，從而使教育事業(yè)關(guān)注人人成為可能。

世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，勞動(dòng)就業(yè)制度不同，職業(yè)教育各具特色。凡是成功的模式，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是與本國實(shí)際緊密結(jié)合，有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。中國正在舉辦著世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育。我們必須走自己的路，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中探索有中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。

中國特色的職業(yè)教育，必須服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才;必須滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和成才創(chuàng)造條件;必須與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，實(shí)行政府主導(dǎo)、面向市場、多元辦學(xué)的機(jī)制;必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式。通過堅(jiān)持不懈的努力，逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

我國職業(yè)教育的根本任務(wù)，就是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高技能專門人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一是城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。包括農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和城市就業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)。二是高技能人才的培養(yǎng)，重點(diǎn)是高級技工和技師的培養(yǎng)。要提高我國的制造業(yè)水平，必須培養(yǎng)大批掌握新技術(shù)、能操作最新的機(jī)床、有創(chuàng)新精神的高技能人才。這類人才現(xiàn)在是最缺乏的。三是在崗人員的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)。由于技術(shù)進(jìn)步日新月異，在崗職工也需要不斷更新知識和提高技能水平。對在崗職工的培訓(xùn)，也是職業(yè)教育的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。這三個(gè)方面涉及幾億人，是一項(xiàng)規(guī)模浩大的社會(huì)工程。國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，明確提出今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展職業(yè)教育的主要任務(wù)和措施，特別要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育。教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是：普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。無論是中等教育還是高等教育，都要擴(kuò)大職業(yè)教育的規(guī)模。在高中教育階段，要堅(jiān)持普通高中教育和中等職業(yè)教育并重、協(xié)調(diào)發(fā)展。“”期間，要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育，使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。在高等教育階段，要相對穩(wěn)定普通大學(xué)招生規(guī)模，重點(diǎn)發(fā)展高等職業(yè)院校，擴(kuò)大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，到20xx年，使高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上。要擴(kuò)大高級技工、技師培養(yǎng)規(guī)模。發(fā)展多形式、多渠道的職業(yè)教育和培訓(xùn)。今后五年，我們要實(shí)施“四大工程”，包括技能型人才培養(yǎng)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程。這四大工程將惠及千家萬戶，要認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)必取得成效。

(二)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成多元化辦學(xué)格局。發(fā)展職業(yè)教育，要面向市場，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，同時(shí)要充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育的積極性。要進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，優(yōu)化職業(yè)教育布局，加強(qiáng)規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理，辦好一批起骨干示范作用的職業(yè)院校。要積極辦好公辦職業(yè)院校，大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，形成公辦民辦共同發(fā)展的新格局。要推動(dòng)公辦職業(yè)院校辦學(xué)體制改革與創(chuàng)新，深化內(nèi)部管理體制改革。要把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，落實(shí)支持民辦教育發(fā)展的政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金投資興辦職業(yè)教育。在師資隊(duì)伍建設(shè)、招生和學(xué)生待遇等方面對民辦職業(yè)院校與公辦學(xué)校要一視同仁。企業(yè)是舉辦職業(yè)教育的重要力量。要鼓勵(lì)有條件的企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)或行業(yè)組織發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)院?？捎善髽I(yè)單獨(dú)辦、企業(yè)聯(lián)辦，也可校企聯(lián)辦。鼓勵(lì)和扶持中外合作辦學(xué)，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源?？傊?，思想要更解放一點(diǎn)，路子要更寬一點(diǎn)，機(jī)制要更活一點(diǎn)，促進(jìn)我國職業(yè)教育更快更好地發(fā)展。

(三)以就業(yè)為導(dǎo)向，努力提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量。職業(yè)教育要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。一方面，要搞好以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)理論知識;另一方面，要堅(jiān)持手腦并用、做學(xué)合一的教學(xué)原則，突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。要深化職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程教材、學(xué)制安排等，都要適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需求，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容要注重學(xué)以致用。要改變傳統(tǒng)的以學(xué)校課堂為中心的做法，職業(yè)教育的課堂有些要設(shè)在學(xué)校，有些可以設(shè)在工廠車間、服務(wù)場所和田間地頭。要加快職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。有條件的地方和學(xué)校，學(xué)生可以一面在學(xué)校學(xué)習(xí)，一面在企業(yè)工作，工學(xué)結(jié)合、半工半讀。這既可減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，畢業(yè)后也容易找到工作。職業(yè)教育面向就業(yè)，重要的是面向企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。職業(yè)院校畢業(yè)生在取得學(xué)歷畢業(yè)證書的同時(shí)，應(yīng)能獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。要從教育體制上搭建基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育互聯(lián)互通的橋梁，搞好中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育的合理分工和相互銜接，為各類學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)成才和終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，這是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)院校教師工作是重要的，而且是光榮的。要加強(qiáng)職業(yè)教育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立職業(yè)教育專業(yè)教師到企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的制度，制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用政策，鼓勵(lì)工程技術(shù)人員、高技能人才到職業(yè)院校兼職。

(四)重視發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，提高廣大農(nóng)民的職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。今后，我國新增勞動(dòng)力的主要來源在農(nóng)村。農(nóng)村初高中畢業(yè)生不僅是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，也是我國產(chǎn)業(yè)工人的后備軍，搞好農(nóng)村職業(yè)教育具有特殊重要的意義。要制訂農(nóng)村職業(yè)教育和培訓(xùn)計(jì)劃。面向農(nóng)村、面向農(nóng)民的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，要注重多樣化、靈活性和實(shí)用性。各級各類職業(yè)學(xué)校都要擴(kuò)大面向農(nóng)村初高中畢業(yè)生的招生規(guī)模。充分利用廣播電大、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育等方式，發(fā)展面向農(nóng)村青年的職業(yè)教育。要加強(qiáng)縣級職業(yè)教育中心建設(shè)，每個(gè)縣(市)都要重點(diǎn)辦好一所職業(yè)教育中心或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。加強(qiáng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施好“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，提高進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)能力。同時(shí)，做好在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)青年的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

普及九年義務(wù)教育，加強(qiáng)職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，是今后相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期我國教育發(fā)展和改革的三大任務(wù)。鑒于當(dāng)前職業(yè)教育比較薄弱，亟待解決的困難和問題較多，要更加重視加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先，切實(shí)把加強(qiáng)職業(yè)教育作為關(guān)系全局的大事。改變職業(yè)教育薄弱的狀況，要解決體制問題、投入問題、社會(huì)環(huán)境問題，但首先是要解決對職業(yè)教育的思想認(rèn)識和領(lǐng)導(dǎo)重視問題。認(rèn)識要到位，領(lǐng)導(dǎo)要到位，工作要到位?，F(xiàn)在，一些遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)者都認(rèn)識到，職業(yè)教育越來越重要，抓職業(yè)教育，就是抓就業(yè)、抓產(chǎn)業(yè)素質(zhì)、抓投資環(huán)境、抓發(fā)展后勁和競爭力。目前，從中央到地方都在制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“”規(guī)劃，一定要把加強(qiáng)職業(yè)教育納入各級發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加大扶持力度，促進(jìn)職業(yè)教育與其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任主要在地方。地方各級政府都要真正重視和加強(qiáng)職業(yè)教育，切實(shí)解決職業(yè)教育發(fā)展和改革中的困難和問題。

第二，進(jìn)一步理順職業(yè)教育管理體制。要在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職業(yè)教育工作部際聯(lián)系會(huì)議制度的作用，進(jìn)一步形成齊抓共管的格局。國務(wù)院有關(guān)部門要按照各自職責(zé)分工做好工作，加強(qiáng)相互配合。地方政府也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制。要整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源，改變職業(yè)院校條塊分割、多頭管理的狀況。要進(jìn)一步落實(shí)職業(yè)院校的辦學(xué)自主權(quán)，增強(qiáng)其自主辦學(xué)和自主發(fā)展的能力。要大力推進(jìn)職業(yè)教育的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域合作和對口支援，探索勞動(dòng)力輸出地和輸入地職業(yè)培訓(xùn)溝通和合作機(jī)制。

第三，深化勞動(dòng)人事制度改革。要改變勞動(dòng)用工、人才選拔中片面追求學(xué)歷而輕視技能的做法，制定和完善涉及技能型人才的政策，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。要建立健全專利制度、標(biāo)準(zhǔn)體系和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，從法律與政策上鼓勵(lì)和保護(hù)技能型人才的發(fā)明創(chuàng)造。對生產(chǎn)一線工人改進(jìn)工藝、優(yōu)化流程和取得的各種技術(shù)革新成果，凡是能產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的，都應(yīng)予以重獎(jiǎng)。

第四，加大公共財(cái)政對職業(yè)教育的投入。國務(wù)院已決定，“”期間中央財(cái)政對職業(yè)教育投入100億元，重點(diǎn)用于支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。地方政府也要增加對職業(yè)教育的投入，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。要建立和完善職業(yè)教育學(xué)生助學(xué)制度，使貧困家庭學(xué)生通過國家?guī)椭捅救饲诠€學(xué)得以順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)一步體現(xiàn)社會(huì)主義教育的公平與公正。

第五，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)輿論氛圍。重視技能、重視技工，要成為全社會(huì)的一種文明風(fēng)尚。我們不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動(dòng)手、實(shí)際操作，有發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)專家。廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、出版和其他大眾媒體，都要大張旗鼓地宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)，掃除重學(xué)歷輕技能、鄙薄職業(yè)教育的陳腐落后觀念，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。要認(rèn)真總結(jié)和推廣近年來各地發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)和辦得好的職業(yè)院校的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各級各類職業(yè)教育的改革和發(fā)展。

加快職業(yè)教育發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化事業(yè)的重大而緊迫的任務(wù)。我們要在以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為我國職業(yè)教育的繁榮和發(fā)展而努力奮斗!

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教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇五

教育宣傳是新聞宣傳事業(yè)的重要組成部分,也是教育工作的重要組成部分。下面是本站小編給大家整理的教育宣傳工作會(huì)議上的講話，僅供參考。

同志們：

今天，我們在這里召開全省教育宣傳工作會(huì)議，主要任務(wù)是：總結(jié)交流全省教育宣傳和信息工作的成績經(jīng)驗(yàn)，分析新時(shí)期教育宣傳工作的形勢和任務(wù)，部署下一階段教育宣傳和信息工作任務(wù)，動(dòng)員各級教育行政部門進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，推動(dòng)教育宣傳和信息工作再上新臺階，為加快建設(shè)教育強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出積極貢獻(xiàn)。剛才，無錫市、泰州市、南通市的海門市、宿遷市的宿豫區(qū)教育局以及江蘇教育報(bào)刊社、江蘇教育電視臺作了大會(huì)發(fā)言，介紹了他們加強(qiáng)教育宣傳和信息工作的成效經(jīng)驗(yàn)及思路舉措，都講得很好，我相信會(huì)給大家很多有益的啟迪。下面，我就如何做好新形勢下的教育宣傳及信息工作講幾點(diǎn)意見。

一、充分肯定成績，認(rèn)真總結(jié)近年來全省教育宣傳和信息工作的成績經(jīng)驗(yàn)

近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省教育戰(zhàn)線堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，全力推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。各級教育行政部門緊緊圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，高度負(fù)責(zé)地抓好教育宣傳工作，取得了明顯成效。今年以來，中央、省級各類媒體共刊播教育新聞1200多篇次。全省教育宣傳工作堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，服務(wù)教育工作大局，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，推出了一批質(zhì)量較高的報(bào)道，宣傳推廣了教育改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，樹立了教育的良好形象，為金省教育事業(yè)又好又快發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境，作出了積極的貢獻(xiàn)。其成績主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

(一)重大主題宣傳和民生專題宣傳產(chǎn)生了廣泛影響。

近年來，我們在有序開展各項(xiàng)日常宣傳工作的同時(shí)，突出重大主題宣傳，策劃重大宣傳活動(dòng)，大力宣傳省委、省政府以及省教育廳.的重大教育決策、重要工作部署和教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物典型、先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。新華社江蘇分社、《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)))以及《新華目報(bào)》、江蘇衛(wèi)視等中央和省級媒體對我省教育發(fā)展成果惠及更多百姓、城鄉(xiāng)義務(wù)教育免除課本費(fèi)、助學(xué)貸款全覆蓋、高考方案改革、如東縣拼茶中學(xué)校長姚止平等重大主題和先進(jìn)典型進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了江蘇教育的影響。特別是為了重點(diǎn)宣傳姚止平校長扎根農(nóng)村執(zhí)教34年、深懷愛民愛生之心、奉獻(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)的典型事跡，我們組織策劃了系列宣傳活動(dòng)，《人民日報(bào)》今年初頭版發(fā)表長篇通訊《“平民校長” 姚止平》，中央電視臺“新聞聯(lián)播"播發(fā)了其先進(jìn)事跡，《光明日報(bào)》發(fā)表了長篇回憶文章，《新華日報(bào)》在頭版連續(xù)三天推出《好校長姚止平系列報(bào)道》，在全國產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，為我省教師隊(duì)伍建設(shè)特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)起到積極作用。我廳的教育報(bào)刊、教育電視、教育網(wǎng)站圍繞由教育大省向教育強(qiáng)省跨越、加強(qiáng)縣域教育現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等主題，開辟專欄專版專論，推出系列報(bào)道，主題抓得準(zhǔn)、報(bào)道量大，宣傳效果顯著。對教育改革發(fā)展過程中存在的一些現(xiàn)象和困惑，堅(jiān)持以正面宣傳為主，約請專家學(xué)者和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入淺出的解讀，消除了社會(huì)上一些認(rèn)識誤區(qū)，更加貼近老百姓，使教育的新政策更深入人心。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，圍繞社會(huì)關(guān)注的高考方案、升學(xué)就業(yè)、助學(xué)貸款等關(guān)系人民群眾切身利益的教育民生問題，通過新聞發(fā)布會(huì)、通氣會(huì)、政策解讀、提供新聞背景材料、舉辦在線訪談、網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)等多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，積極主動(dòng)引導(dǎo)新聞輿論，受到社會(huì)的歡迎，維護(hù)了教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(二)教育信息工作取得了新的進(jìn)展：隨著我省教育改革不斷深化，教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，各級領(lǐng)導(dǎo)對教育信息工作越來越重視，工作要求也越來越高。各地教育部門切實(shí)增強(qiáng)信息公開意識，加強(qiáng)信息載體建設(shè)，落實(shí)信息工作措施，圍繞全省教育中心工作報(bào)送了大量反映教育改革發(fā)展穩(wěn)定的信息，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況、科學(xué)決策、指導(dǎo)工作發(fā)揮了積極作用。目前，我廳有《專報(bào)信息》、《江蘇省教育廳簡報(bào)》、《江蘇省教育廳通報(bào)》、教育門戶網(wǎng)站等教育信息載體，其中《專報(bào)信息》主要是將重要信息上報(bào)給國家教育部領(lǐng)導(dǎo)，省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)和教育廳負(fù)責(zé)同志的，《江蘇省教育廳簡報(bào)》主要刊登基層單位的工作開展情況和典型經(jīng)驗(yàn)，教育門戶網(wǎng)站是我廳對社會(huì)公眾宣傳教育事業(yè)改革發(fā)展成績的重要載體和政務(wù)公開的主要窗口。今年以來，我廳通過網(wǎng)上信息報(bào)送系統(tǒng)接收各地各校報(bào)送信息7800多條，共編報(bào)《專報(bào)信息》160期，刊發(fā)《江蘇省教育廳簡報(bào))近20期，提供江蘇教育網(wǎng)站上網(wǎng)信息2100多條。據(jù)省政府辦公廳統(tǒng)計(jì)，我廳向省政府上報(bào)信息的數(shù)量同期增長了30%，信息采用量同期增長了20%。我廳連續(xù)多年被評為省信息工作先進(jìn)單位，也受到了教育部的表揚(yáng)。各地的信息工作也得到切實(shí)加強(qiáng)，信息工作的方式得到改進(jìn)，信息工作的數(shù)量和質(zhì)量逐步提高，一些信息被有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了重要批示，一些信息被黨委政府采用和肯定，較好地滿足了各方面的信息需求，對及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理重大問題，推動(dòng)工作決策發(fā)揮了積極作用。

(三)新聞發(fā)布工作力度不斷加大。我廳新聞發(fā)布工作雖然起步較晚，但經(jīng)多方努力，呈現(xiàn)出加快發(fā)展、有序推進(jìn)的良好態(tài)勢。根據(jù)省政府的統(tǒng)一部署，去年我廳設(shè)立了新聞發(fā)言人，建立了新聞發(fā)布會(huì)制度，今年以來發(fā)布頻率和工作力度明顯加大，省教育廳共舉行新聞發(fā)布活動(dòng)12次，其中召開新聞發(fā)布會(huì)9場，新聞通氣會(huì)3場;參加省政府新聞發(fā)布會(huì)2場，書面發(fā)布30多次，發(fā)布內(nèi)容均被各級各類媒體充分報(bào)道。一是主題發(fā)布緊緊圍繞省教育廳中心工作。年初結(jié)合年度教育工作會(huì)議，發(fā)布了20xx年全省教育改革發(fā)展情況，年中向新聞媒體提供完成省政府50項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情況。二是專題發(fā)布及時(shí)配合教育重點(diǎn)工作。先后發(fā)布了義務(wù)教育免收課本費(fèi)、和諧校園創(chuàng)建情況、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)情況、職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況、高校畢業(yè)生就業(yè)情況、高校招生考試錄取情況、開展傳統(tǒng)節(jié)日“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)情況等。專題發(fā)布會(huì)還邀請有關(guān)當(dāng)事人現(xiàn)場介紹，接受采訪，并同步通過“江蘇教育，，門戶網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，輔助安排網(wǎng)民在線提問，進(jìn)一步創(chuàng)新新聞發(fā)布形式，擴(kuò)大了新聞發(fā)布會(huì)的影響力和覆蓋面，受到了省政府新聞辦和各級各類新聞媒體的充分肯定。三是熱點(diǎn)問題發(fā)布注重引導(dǎo)輿論。針對20xx高考方案實(shí)施和普通高校招生這一敏感問題，我廳及時(shí)聯(lián)合省政府辦公廳、省委宣傳部召開了多次新聞通氣會(huì)，準(zhǔn)確有力地引導(dǎo)社會(huì)輿論。四是突發(fā)事件發(fā)布力求及時(shí)準(zhǔn)確。5月中旬至6月下旬，圍繞教育系統(tǒng)支援四川抗震救災(zāi)，連續(xù)組織l 5次書面發(fā)布，舉辦了3場新聞發(fā)布會(huì)和媒體見面會(huì)，廳領(lǐng)導(dǎo)接受了6次包括四川電視臺在內(nèi)的各大新聞媒體的采訪，較好地滿足了媒體和受眾的需求。

(四)教育宣傳陣地建設(shè)取得明顯成效。一是教育報(bào)刊工作實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。由教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊社主辦的教育報(bào)刊，是我省教育宣傳工作的主媒體、主陣地、主園地。去年以來，在各級教育行政部門的關(guān)心支持下，通過全省廣大教育宣傳工作者的共同努力，教育報(bào)刊工作扎實(shí)進(jìn)取，穩(wěn)步發(fā)展，所屬報(bào)刊雜志均連續(xù)多年榮獲全國或省優(yōu)秀期刊。以教育管理者和廣大教師為讀者對象的報(bào)刊，積極調(diào)整辦刊思路，不斷推出獨(dú)家策劃，關(guān)注堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育、加快建設(shè)教育強(qiáng)省的豐富實(shí)踐，著眼城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的積極探索，報(bào)道加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的有效經(jīng)驗(yàn)，通過長篇通訊、

調(diào)查報(bào)告

、典型報(bào)告、專家訪談、言論等多種體裁，大力宣傳教育工作的一系列方針政策、改革思路和重大部署，大力宣傳全省教育事業(yè)改革發(fā)展的成就經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳全省教育工作者求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌，大力宣傳教育教學(xué)改革的積極探索，在全省上下營造出了重視教育、關(guān)心教育、發(fā)展教育的良好氛圍，為更廣泛推介江蘇教育改革成果作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以廣大中小學(xué)生為讀者對象的報(bào)刊，根據(jù)自身特點(diǎn)，提升文化品位，精心打造素質(zhì)教育的品牌欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)生素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的宣傳，知識性、趣味性、可讀性顯著增強(qiáng)，為促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展健康成長做出了積極貢獻(xiàn)。二是教育電視影響力不斷提升。江蘇教育電視臺是具有鮮明開放性的教育新聞媒體，始終堅(jiān)持立足大教育、突出青少年、服務(wù)全社會(huì)的辦臺宗旨，始終堅(jiān)持為教育服務(wù)、為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，以教育特色融入電視主流，以電視特色融入教育主流，用教育界的主流聲音引導(dǎo)社會(huì)輿論，讓教育文化成為社會(huì)的主流文化，切實(shí)承擔(dān)起了教育電視媒體應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，已經(jīng)成為一個(gè)觀眾了解、社會(huì)認(rèn)可的有一定知名度和影響力的主流電視頻道，成為展示江蘇教育形象的一個(gè)重要窗口。江蘇招考頻道的順利開播，為參加招生、考試、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和就業(yè)的觀眾提供了全方位的指導(dǎo)和服務(wù)。今年推出的大型人史訪談節(jié)目集群，突出教育特色，傳播教育文化，實(shí)現(xiàn)了頻道的文化育人功能。三是“江蘇教育”門戶網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。江蘇教育門戶網(wǎng)站作為新興的媒體，經(jīng)過多次升級改版，目前已經(jīng)成為政務(wù)公開、信息發(fā)布、政策宣傳、資源共享、網(wǎng)上辦事及網(wǎng)上咨詢的重要平臺，成為社會(huì)各界了解江蘇教育、關(guān)心江蘇教育的有效途徑。去年榮獲“江蘇十佳政府優(yōu)秀網(wǎng)站”，日均點(diǎn)擊率超過3萬多人次，目前累計(jì)瀏覽人次近1100萬。特別是堅(jiān)持以互動(dòng)應(yīng)用為核心，開展各類便民服務(wù)，近年來累計(jì)處理網(wǎng)上咨詢已超過上萬條，較好地發(fā)揮了門戶網(wǎng)站為各級教育行政部門及學(xué)校服務(wù)、為社會(huì)公眾服務(wù)的功能。

近年來教育宣傳工作的探索和實(shí)踐，使我們積累了做好教育宣傳工作的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。第一，領(lǐng)導(dǎo)重視、健全機(jī)制，才能保障有力。教育宣傳工作的實(shí)踐充分證明，領(lǐng)導(dǎo)重視會(huì)使宣傳工作更加主動(dòng)，更有成效。為此，省教育廳成立了教育新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由廳主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長，分管教育宣傳工作的廳領(lǐng)導(dǎo)任副組長，并調(diào)整和充實(shí)了成員力量，建立健全新聞宣傳工作機(jī)制，主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳主管部門和新聞媒體的聯(lián)系，建立起與中央、省級30多家新聞單位60多名記者的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，為開展教育宣傳工作提供了保證。從大家的發(fā)言中可以看出，各地教育行政部門高度重視新聞宣傳工作;不少地方建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、宣傳和通聯(lián)人員具體落實(shí)的工作機(jī)制，把教育宣傳工作列入重要議事日程，實(shí)行教育業(yè)務(wù)工作與教育宣傳工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，促進(jìn)了教育宣傳工作的健康發(fā)展。第二，圍繞中心、突出重點(diǎn)，才能有所作為。教育宣傳工作要不斷適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的新要求，在宣傳工作的理念和思路上與時(shí)俱進(jìn)，把宣傳工作放在全省教育工作的大局中來思考，放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來謀劃，放在正確引導(dǎo)社會(huì)輿論的大前提下來落實(shí)，始終圍繞貫徹黨和國家的教育方針政策、緊扣省委省政府的教育決策以及省教育廳的中心工作展開，在教育宣傳、新聞發(fā)布的選題方面，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)重視、群眾關(guān)心、媒體關(guān)注三結(jié)合。第三，及時(shí)準(zhǔn)確、權(quán)威發(fā)布，才能引導(dǎo)輿論。突發(fā)事件的宣傳報(bào)道、新聞發(fā)布，必須堅(jiān)持第一時(shí)間原則、滾動(dòng)發(fā)布原則、以我為主原則，充分發(fā)揮主流媒體主陣地作用。教育媒體特別是教育門戶網(wǎng)、教育電視、教育報(bào)紙等時(shí)效性強(qiáng)的媒體，必須牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，及時(shí)正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。第四，建好隊(duì)伍，冗善網(wǎng)絡(luò)，才能取得實(shí)效。通過大家發(fā)言可以看出，加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍建設(shè)，是做好宣傳工作的關(guān)鍵所在。這支隊(duì)伍包括采編人員、通聯(lián)人員、發(fā)行人員和管理人員，是一個(gè)多兵種合成的“集團(tuán)軍”。事實(shí)證明，這支“集團(tuán)軍”形成了一個(gè)覆蓋全省所有市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各級各類學(xué)校的龐大網(wǎng)絡(luò)，具有信息采集及時(shí)、傳遞迅速、宣傳發(fā)行點(diǎn)多面廣的優(yōu)勢。大力加強(qiáng)這支隊(duì)伍建設(shè)以及通聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)，并保持隊(duì)伍的相對穩(wěn)定，才能在提高教育宣傳品質(zhì)、擴(kuò)大教育媒體的發(fā)行量和覆蓋面上取得實(shí)實(shí)在在的成效。第五，強(qiáng)化合作，互相支持，才能形成合力。教育宣傳工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須樹立“一盤棋”、“一股繩”的工作理念，善于駕馭協(xié)調(diào)，主動(dòng)加強(qiáng)與新聞媒體的溝通、聯(lián)系和合作。特別是要正確處理好黨報(bào)黨刊與教育專業(yè)媒體的關(guān)系，主流媒體與都市娛樂型媒體的關(guān)系，中央級省級媒體與市級媒體的關(guān)系，主動(dòng)引領(lǐng)和整合社會(huì)輿論，一個(gè)口徑發(fā)布，一個(gè)聲音對外，形成綜合宣傳效果。

我省教育宣傳工作能夠取得這些成績和經(jīng)驗(yàn)，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全省各級教育行政部門和學(xué)校全力支持、共同努力的結(jié)果，也是廣大教育宣傳工作者開拓進(jìn)取、艱苦工作的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表省教育廳向在座各位同志并通過你們向全省廣大教育宣傳工作者表示誠摯的問候和衷心的感謝!

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央和省委宣傳思想工作會(huì)議精神，安排部署全省基礎(chǔ)教育宣傳工作。宣傳思想工作，是我們黨鞏固政權(quán)的重要政治優(yōu)勢和基本經(jīng)驗(yàn)。重視宣傳工作，是我省教育系統(tǒng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，我省教育宣傳戰(zhàn)線積極適應(yīng)形勢、自覺服務(wù)大局，為建設(shè)教育強(qiáng)省營造了良好氛圍。剛才，我們表彰了20xx年全省教育宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，咸陽市和洛川縣教育局介紹了經(jīng)驗(yàn)。我代表省教育廳，向受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向全省教育宣傳戰(zhàn)線的同志們表示親切的慰問!

這里，我就做好基礎(chǔ)教育宣傳工作講兩點(diǎn)意見。

一、圍繞中心、服務(wù)大局，凝聚教育改革發(fā)展的正能量

國家教育規(guī)劃綱要及我省《實(shí)施意見》對20xx年的教育工作作出了規(guī)劃，這3年來，我們上下一心、銳意進(jìn)取，在建設(shè)教育強(qiáng)省的新征程上起了個(gè)好步、開了個(gè)好頭。目前，我省教育公共服務(wù)體系基本健全，各類教育全面轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展的新階段，但也面臨著一些深層次的矛盾，面臨著一些復(fù)合型的問題。我們的總體判斷是，我省教育事業(yè)處于上升期，教育改革處于攻堅(jiān)期，教育發(fā)展處于爬坡期。在這種新形勢下，通過教育宣傳來溝通群眾師生、凝聚各方力量尤為重要。省委、省政府發(fā)展教育的戰(zhàn)略思想是確保教育大省地位、教育強(qiáng)省戰(zhàn)略、教育富民方針不動(dòng)搖，這就是我省教育系統(tǒng)工作的中心;深入貫徹國家教育規(guī)劃綱要和我省《實(shí)施意見》，是我們工作的主線。教育宣傳工作要圍繞這一中心和主線，把握正確導(dǎo)向，動(dòng)員廣大教職員工為之奮斗，爭取各級黨委、政府和社會(huì)各界的支持。

一要加大新聞宣傳力度。教育工作涉及千家萬戶，社會(huì)關(guān)注度高，只有主動(dòng)把正面宣傳做大做強(qiáng)，才能讓全社會(huì)更好地認(rèn)識教育、重視教育、支持教育，才能形成為中心工作鼓勁、加油、添彩的良好態(tài)勢。各級教育行政部門要深入宣傳黨和政府關(guān)于教育改革的決策部署，深入宣傳各地各校推動(dòng)教育發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，全面展示教育事業(yè)的顯著成績，最大限度地唱響主旋律、傳遞正能量。

二要提高宣傳工作質(zhì)量。積極探索宣傳工作的新路子、新方法，在深挖新聞價(jià)值、解讀政策文件、突出社會(huì)效果等方面下功夫，不斷增強(qiáng)吸引力和感染力。比如，對重大專題、重大成就、重大事件，要集中時(shí)間、整合載體，在重要版面進(jìn)行連續(xù)報(bào)道，形成集聚效應(yīng);對政策解讀類報(bào)道，要力求化繁為簡、化難為易，從群眾和師生的視角思考，用平實(shí)的語言表達(dá)，以群眾喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。

三要注重挖掘樹立典型。近年來，我省教育系統(tǒng)推出的侯伯宇、呼秀珍、劉占良等先進(jìn)師德典型，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，在全社會(huì)弘揚(yáng)了正氣。各級教育行政部門要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入基層，注重發(fā)現(xiàn)和樹立教學(xué)管理一線教書育人的模范，積極營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教育工作者以更高的熱情投身教育工作。

四要主動(dòng)回應(yīng)熱點(diǎn)問題。教育關(guān)系國計(jì)民生，本身就是個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，同時(shí)，教育與人民群眾密切相關(guān)，一些事情一經(jīng)報(bào)道很容易放大。因此，對擇校熱、亂收費(fèi)、農(nóng)民工子女入學(xué)、招生就業(yè)等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，一定要積極主動(dòng)回應(yīng)，講清客觀情況，有針對性地解疑釋惑，盡可能贏得理解。比如，今年我們下大力氣治理教育亂收費(fèi)，趙正永書記、婁勤儉省長等領(lǐng)導(dǎo)同志專程到西工大附中調(diào)研，像這些關(guān)系民生的大事，教育宣傳一定要持續(xù)跟進(jìn)。對突發(fā)事件，要確保關(guān)鍵時(shí)刻不失語、重大問題不缺位，以強(qiáng)大的“首聲效應(yīng)”搶占輿論制高點(diǎn)。今年4月蘆山地震，廳門戶網(wǎng)站和政務(wù)微博聯(lián)動(dòng)，第一時(shí)間發(fā)出我省在震區(qū)的500多名師生安全撤離的消息，新華社、陜西日報(bào)等權(quán)威媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，迅速制止了“我省有學(xué)生在震區(qū)傷亡”的謠傳。這方面我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)很多，大家要認(rèn)真總結(jié)、舉一反三，把握好最佳時(shí)機(jī)，及時(shí)應(yīng)對，掌握主動(dòng)權(quán)。

同時(shí)，全省各級教育部門要自覺接受媒體監(jiān)督，不斷增強(qiáng)輿情應(yīng)對能力，提升干部職工媒介素養(yǎng)，以輿論為鏡鑒，改進(jìn)工作。要有不護(hù)短、不遮掩的勇氣，配合新聞媒體按有關(guān)規(guī)定和程序報(bào)道我們工作中的不足和問題，并以此為動(dòng)力改進(jìn)工作。比如，我省某小學(xué)為學(xué)生發(fā)送“綠領(lǐng)巾”一事，一經(jīng)媒體報(bào)道，很快就得到了糾正。同時(shí)，要學(xué)會(huì)利用媒體監(jiān)督，對侵占學(xué)校利益、危害校園安全、損害師生合法權(quán)益的事情，有理、有利、有節(jié)地開展輿論監(jiān)督，贏得社會(huì)關(guān)注和支持，推動(dòng)問題解決。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育宣傳工作再上新臺階

全省各級教育部門和學(xué)校都要把宣傳工作擺在重要位置，像抓項(xiàng)目一樣抓好宣傳工作，虛功實(shí)做，敢抓善管，確保責(zé)任到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位。

一要構(gòu)建大宣傳格局。對外要善于借力發(fā)聲，主動(dòng)加強(qiáng)與省內(nèi)外知名媒體的聯(lián)系合作，敢于、樂于、善于與媒體打交道，拓寬宣傳渠道和覆蓋面。對內(nèi)要注重形成合力，在重視抓好門戶網(wǎng)站、官方微博等新媒體建設(shè)的同時(shí)，持之以恒地抓好所屬教育報(bào)刊、雜志等傳統(tǒng)媒體的辦刊質(zhì)量，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同頻共振、相互促進(jìn)的宣傳工作體系。特別是要把《陜西教育》、《教師報(bào)》打造成我省教育平面宣傳的龍頭品牌。全省各級教育部門和學(xué)校要共同支持辦好省級重點(diǎn)刊物，組織實(shí)施好征訂和引導(dǎo)推介工作，保證覆蓋面，發(fā)揮這些報(bào)刊的主導(dǎo)作用。

二要講求宣傳工作實(shí)效。目前，我省教育宣傳工作存在的主要問題是針對性還不夠強(qiáng)、聲音還不夠響、影響力還不夠大、回應(yīng)群眾關(guān)切還不夠主動(dòng)、工作方式方法還不夠新。這要在今后的工作中切實(shí)改進(jìn)。舉個(gè)例子，“中國夢”宣傳教育是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，我們不能只是簡單傳達(dá)中央和省委精神，更多的是要著眼我省教育實(shí)際，發(fā)揮牽頭抓總的作用，豐富活動(dòng)載體，讓廣大師生參與進(jìn)來，把我省教職員工教書育人的樂教之夢、莘莘學(xué)子的樂學(xué)之夢展現(xiàn)出來、激發(fā)出來。要把中國夢宣傳教育與青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”教育結(jié)合起來，融入青少年學(xué)生德育教育工作中，引導(dǎo)廣大青少年把實(shí)現(xiàn)中國夢與刻苦學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)人生理想結(jié)合起來，使中國夢成為激發(fā)青少年為人生出彩、成長進(jìn)步而奮斗的強(qiáng)大精神力量。

三要加強(qiáng)對新媒體的建設(shè)、運(yùn)用和管理。現(xiàn)在以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新媒體發(fā)展迅猛，日益成為宣傳工作的主戰(zhàn)場。如果我們過不了新媒體這一關(guān)，就不可能做好宣傳工作。因此，要把加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)上宣傳作為重中之重。用封堵的辦法應(yīng)對新媒體，是一種典型的“能力恐慌”，也是一種“懶政”行為，要堅(jiān)決摒棄。這幾年，我們下大力氣加強(qiáng)廳門戶網(wǎng)站、政務(wù)微博建設(shè)，收到了很好的效果。全省各級教育部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加大投入力度，建立工作團(tuán)隊(duì)，努力辦好門戶網(wǎng)站和官方微博，使其真正成為發(fā)布教育信息、了解社情民意、聯(lián)系服務(wù)群眾的重要平臺。在今年年底前，各市、縣教育行政部門要全部開通門戶網(wǎng)站和政務(wù)微博，鼓勵(lì)探索開通微信平臺。要牢固樹立執(zhí)政為民的理念，認(rèn)真細(xì)致工作，嚴(yán)格把關(guān)審核，任何時(shí)候都不說過頭話、不做荒唐事。

四要加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)。要適應(yīng)教育宣傳工作的新形勢和新要求，大膽使用那些有能力、素質(zhì)高、懂技術(shù)的干部，鍛煉培養(yǎng)一批肯干事、能干事的教育宣傳干部，按照專兼結(jié)合的思路，建立一支覆蓋全系統(tǒng)的通訊員隊(duì)伍。全省各級教育部門和學(xué)校，都要建立新聞發(fā)言人制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高新聞發(fā)言人的媒體應(yīng)對能力。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)心教育宣傳工作者，幫助解決他們的實(shí)際問題。目前，全黨全國正在分批次開展教育實(shí)踐活動(dòng)，教育宣傳戰(zhàn)線要自覺走在前列，帶頭深入群眾、深入一線，帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)走好群眾路線。

同志們，做好教育宣傳工作意義重大、任務(wù)繁重，希望大家振奮精神、開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)教育宣傳工作新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育作出新的貢獻(xiàn)!

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教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇六

同志們：

這次全縣教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)和省市教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)縣委、縣政府的工作要求，回顧總結(jié)20xx年全縣教育工作，研究部署20xx年教育工作任務(wù)，動(dòng)員全系統(tǒng)廣大教育工作者務(wù)實(shí)奮進(jìn)、改革創(chuàng)新，全力推動(dòng)金湖教育在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、總結(jié)成績，堅(jiān)定信心，不斷集聚金湖教育跨越提升的新動(dòng)力

20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了健康發(fā)展，城鄉(xiāng)學(xué)前三年幼兒入園率、義務(wù)教育階段鞏固率、初中畢業(yè)生升學(xué)率、殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率分別達(dá)98.66%、100%、99.5%、100%，教育現(xiàn)代化建設(shè)年度綜合得分69分，高于全市平均水平，高考實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)歷史性突破”，“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”高標(biāo)準(zhǔn)通過國家評估認(rèn)定，順利接受“江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”省級評估驗(yàn)收，省政府曹衛(wèi)星副省長和省教育廳沈健廳長先后對我縣教育工作進(jìn)行專題調(diào)研，并給予充分肯定。20xx年度跨越發(fā)展、社會(huì)事業(yè)目標(biāo)考核全市第一，教育工作目標(biāo)被評為市一等獎(jiǎng)，分別受到市政府、市教育局表彰。

1.發(fā)展水平顯著提高。一是辦學(xué)條件不斷改善。推進(jìn)實(shí)施校舍安全工程新三年規(guī)劃，新建改造面積4.55萬平方米。按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)新建了淮勝、新農(nóng)和金北等3所農(nóng)村幼兒園，金湖二中新校區(qū)投入使用，推進(jìn)實(shí)施育才小學(xué)東遷工程，啟動(dòng)城南新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建項(xiàng)目，為13所中小學(xué)實(shí)施運(yùn)動(dòng)場地塑膠化工程。二是信息化水平不斷提升。積極實(shí)施教育裝備水平提升工程，投入1000多萬元，按照省定一類標(biāo)準(zhǔn)，為8所中小學(xué)添置、更新教育裝備，市教育局在我縣召開了“淮安市中小學(xué)裝備提升工程觀摩現(xiàn)場會(huì)”，總結(jié)推廣了我縣的經(jīng)驗(yàn)做法。開展“數(shù)字化校園”創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，不斷加大軟件資源投入，實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，省級教育資源服務(wù)平臺全覆蓋。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化，金南中學(xué)楊兆忠老師榮獲“領(lǐng)航杯?20xx年江蘇省信息化教學(xué)能手大賽”一等獎(jiǎng)。三是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)大。新創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校8所、先進(jìn)鎮(zhèn)5個(gè)、省優(yōu)質(zhì)幼兒園1所、省市級社區(qū)教育中心2個(gè)、省市級綠色學(xué)校4個(gè)、省市級依法治校示范校2個(gè)、省級健康促進(jìn)學(xué)校9個(gè)、市科技教育特色學(xué)校2個(gè)、市居民學(xué)校11個(gè)、市語言文字示范校1個(gè)、市經(jīng)典誦讀基地學(xué)校1個(gè)、縣級安全文化示范學(xué)校2個(gè)。

2.教育公平有效維護(hù)。一是均衡發(fā)展取得實(shí)效。堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，切實(shí)維護(hù)教育公平。目前，我縣小學(xué)、初中均衡發(fā)展8項(xiàng)指標(biāo)綜合差異系數(shù)分別為0.48、0.43，均低于省定小學(xué)0.65、初中0.55的標(biāo)準(zhǔn)，公眾滿意率達(dá)93.32%。扎實(shí)推進(jìn)“江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工程，提前并超額完成五年行動(dòng)計(jì)劃的建設(shè)任務(wù)。二是集團(tuán)化辦學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。做強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，做實(shí)六個(gè)“城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟”，教師在集團(tuán)內(nèi)合理交流，各項(xiàng)工作統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)推進(jìn)。優(yōu)課展示、師徒結(jié)對、課題研討等活動(dòng)覆蓋所有學(xué)校，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平快速提升。三是扶困助學(xué)扎實(shí)開展。積極做好貧困家庭、弱勢群體以及殘疾適齡少年兒童接受教育工作。大力實(shí)施育才興教工程，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)資助政策，做到應(yīng)助盡助，確保全縣沒有一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)，全年累計(jì)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生11033人次，共912.79萬元。

3.素質(zhì)教育深入推進(jìn)。一是德育工作彰顯特色。堅(jiān)持立德樹人，新創(chuàng)建市“周恩來班”12個(gè)、市“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”4個(gè)，申報(bào)“市優(yōu)秀德育教材”2本。開展“八禮四儀”教育系列活動(dòng)，與縣文明辦、詩詞協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦文明禮儀和詩詞專場演出，全面完成“國家生態(tài)縣”“中華詩詞之鄉(xiāng)”“省文明城市”創(chuàng)建任務(wù)。認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作，成立“紅楓名師工作室”，新創(chuàng)建市關(guān)工委常態(tài)化合格單位11個(gè)，被評為省“家庭教育先進(jìn)縣”。二是課程基地建設(shè)深入推進(jìn)。金湖中學(xué)、呂良中心初中兩校省課程基地建設(shè)順利通過省教育廳的評估驗(yàn)收，金南鎮(zhèn)中心小學(xué)“四小活動(dòng)”順利推進(jìn)，銀集中心初中英語課程基地被批準(zhǔn)為省薄弱初中質(zhì)量提升項(xiàng)目，特殊教育學(xué)?！皠?chuàng)建家園式多重障礙兒童學(xué)前康復(fù)中心”被批準(zhǔn)為省特殊教育發(fā)展工程項(xiàng)目。三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“全面、全心、全力、全員、全程”抓質(zhì)量，創(chuàng)新開展微型課題探究，以小班化教學(xué)為突破口，著力提升農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。深入開展“初中質(zhì)量提升年”活動(dòng)，促進(jìn)初中質(zhì)量全面提升。20xx年高考文化本科上線首次突破500大關(guān)，應(yīng)屆文化本科首次突破400大關(guān)，在23個(gè)高考考核指標(biāo)中，我縣有19項(xiàng)指標(biāo)在8個(gè)縣區(qū)中排名第一。縣教育局、金湖中學(xué)、金湖二中榮獲“市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，縣教研室榮獲“市教研工作先進(jìn)單位”。四是體藝工作扎實(shí)開展。成功舉辦第三屆少兒才藝電視大賽、慶“六?一”文藝匯演和第44屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，數(shù)據(jù)上報(bào)面達(dá)100%，市抽測合格率達(dá)到99.71%。20xx年9月份承辦了省十八運(yùn)手球比賽，手球和羽毛球代表隊(duì)取得了優(yōu)異成績，我縣被市委、市政府榮記二等功。參加江蘇省第十三屆中小學(xué)生健康教育知識競賽，被省教育廳表彰為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

4.隊(duì)伍素質(zhì)全面提升。一是開展師德主題教育。邀請“江蘇省師德模范”著名特級教師李鳳遐來金湖為1200多名教師做師德報(bào)告。健全完善教師師德檔案，評選了“師德建設(shè)示范?！?，開展了“做黨和人民滿意的好老師”演講比賽、“學(xué)習(xí)模范教師，爭做師德標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)，在全系統(tǒng)營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好氛圍。二是提升隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。實(shí)施學(xué)歷提升工程，不斷提高教師隊(duì)伍學(xué)歷層次。開展教師全員培訓(xùn)，先后邀請省內(nèi)5位“人民教育家培養(yǎng)對象”來我縣送教，16位全國優(yōu)秀教師、省特級教師為我縣物理、化學(xué)骨干教師進(jìn)行集中授課培訓(xùn)，全年共有5015人次參加了縣級以上培訓(xùn)。搭建教師成長平臺，建立了教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師的專業(yè)成長梯隊(duì)，20xx年新評選教壇新秀60名，1人被評為“全國模范教師”，1人被評為正高級教師，2人被評為省特級教師。三是創(chuàng)新隊(duì)伍管理方式。為緩解教師結(jié)構(gòu)性矛盾和年齡老化等問題，20xx年面向社會(huì)招聘38名中小學(xué)、幼兒園教師。根據(jù)縣委縣政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作的實(shí)施意見》，通過集團(tuán)內(nèi)交流、校際間交流、上掛、下派支教、從農(nóng)村初中富余教師轉(zhuǎn)崗到縣城小學(xué)任教等形式，共交流教師145名，占應(yīng)交流教師數(shù)的15.4%。

5.服務(wù)能力逐步增強(qiáng)。一是職業(yè)教育辦學(xué)水平不斷提升。強(qiáng)化職教招生就業(yè)管理，20xx年職教招生1250名，安排頂崗實(shí)習(xí)610多名，對口實(shí)習(xí)率保持在98 %以上，就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上。推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，機(jī)電一體化專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)分別與江蘇開放大學(xué)、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成“3+x”分段培養(yǎng)協(xié)議?！捌嚬こ獭薄皺C(jī)械制造”2個(gè)省級高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地通過省級驗(yàn)收。全力推進(jìn)校企合作，金湖中專與金湖政軒石油機(jī)械公司達(dá)成了校企合作協(xié)議，引企入校，設(shè)立生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研一體化。二是教育服務(wù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。充分利用各類教育資源，主動(dòng)加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、科技、人社、民政、婦聯(lián)等部門的協(xié)調(diào)與合作，開展了多層次、多形式的社區(qū)教育活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)10輪、受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1萬多人次，與企業(yè)合作開展初、中、高級工培訓(xùn)274人。大力實(shí)施農(nóng)村人才工程和現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工程，省金湖中專與各鎮(zhèn)成人教育中心聯(lián)合辦學(xué)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)7萬多人次。三是招商引資工作實(shí)現(xiàn)新的突破。不斷開拓思路，創(chuàng)新舉措, 20xx年完成億元開工項(xiàng)目1個(gè)、3000萬元開工項(xiàng)目1個(gè)，完成外貿(mào)進(jìn)出口總額200萬美元，新簽約總部經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目6個(gè)，所屬招商企業(yè)公共財(cái)政預(yù)算收入99萬元，新申請科技發(fā)明專利6項(xiàng)。

6.發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。一是切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。教育局黨委及直屬16個(gè)黨(總)支部緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”這一主題深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。局機(jī)關(guān)梳理出“四風(fēng)”方面問題98條，各學(xué)校面向社會(huì)征求意見400余條，著力開展校園安全、師德師風(fēng)等八項(xiàng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，完善了教師管理、目標(biāo)考核等6項(xiàng)制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部“十個(gè)一”聯(lián)系群眾制度，開展“機(jī)關(guān)干部進(jìn)學(xué)校、百名校干進(jìn)村居、千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)，累計(jì)幫助家長和學(xué)生解決問題20xx多個(gè)。二是切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。建立中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全年開展專項(xiàng)督導(dǎo)64校次、綜合督導(dǎo)6校次。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”，切實(shí)規(guī)范招生行為，開展了治理教育收費(fèi)“校校行”活動(dòng)，從嚴(yán)查處有償家教、體罰和變相體罰等行為，嚴(yán)肅處理了有關(guān)責(zé)任人。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，督促各校開齊開足課程，保證大課間時(shí)間有安排、體藝“2+1”活動(dòng)有實(shí)施。三是切實(shí)保障學(xué)校安全穩(wěn)定。推進(jìn)“依法治校示范?！薄敖臼痉缎！薄鞍踩幕痉缎！眲?chuàng)建工作，開展了“安全生產(chǎn)月”“中小學(xué)安全教育日”等主題教育活動(dòng)，組織了食堂從業(yè)人員、學(xué)校保安等安全培訓(xùn)。開展校園食品安全、校車安全、校園消防安全和校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，全面完成食堂升級改造任務(wù)，a級學(xué)校食堂占比81% 、b級學(xué)校食堂占比19%、徹底消滅c級食堂，透明廚房建成率達(dá)100%。建立“安全事故隱患排查治理信息系統(tǒng)”，全年各校累計(jì)上報(bào)安全隱患446條，整改446條，整改率達(dá)100%。

此外，招生、工會(huì)、宣傳、雙擁、文明創(chuàng)建等方面也都取得了新的成績。這些成績的取得，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的大力支持，凝聚著全縣教育系統(tǒng)廣大干部和師生員工的辛勞和智慧。在此，我代表教育局向長期關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，向今天與會(huì)的全體同志并通過你們向全縣教育戰(zhàn)線的廣大教職員工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

二、正視不足，分析形勢，準(zhǔn)確把握金湖教育跨越提升的新方向

在充分肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到當(dāng)前教育工作面臨的困難、問題和挑戰(zhàn)：一是教育資源總量偏少，城區(qū)幼兒園、小學(xué)和初中普遍存在班級數(shù)過多、班額數(shù)偏大的現(xiàn)象。二是我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)管理水平和整體質(zhì)量仍有較大的提升空間，特別是初中階段的教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期盼還有一定差距。三是師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性短缺、年齡老化、活力不足、個(gè)別教師師德失范等問題。教育系統(tǒng)校干隊(duì)伍年齡總體偏大，年輕校干培養(yǎng)力度不夠?？冃ЧべY、職稱評聘等方面都存在現(xiàn)實(shí)問題。對以上存在的問題和不足，我們一定要高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真研究，加以解決。

20xx年是全面深化改革的關(guān)鍵之年、全面推進(jìn)依法治國的開局之年，也是全面完成“”教育規(guī)劃的收官之年、全面提升金湖教育事業(yè)發(fā)展水平的跨越之年，做好今年的教育工作意義重大。謀劃和推動(dòng)教育發(fā)展，務(wù)必要把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)這一宏觀背景，客觀分析新常態(tài)下金湖教育發(fā)展面臨的新機(jī)遇、新優(yōu)勢。要以加快推進(jìn)新一輪教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，秉承辦好人民滿意教育宗旨，全面深化教育改革，全面推進(jìn)依法治教，全面促進(jìn)公平，全面提升質(zhì)量，重點(diǎn)要推動(dòng)“三大跨越”：目標(biāo)跨越，全面完成“”教育規(guī)劃任務(wù)，確?！叭蓄I(lǐng)先，蘇北爭先”，努力建成教育名縣;路徑跨越，科學(xué)編制“十三五”教育規(guī)劃，加快推進(jìn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代化教育轉(zhuǎn)變、硬件建設(shè)向軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變、規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變;形象跨越，全面提升教育品牌實(shí)力，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，樹立金湖教育的美好形象。

推動(dòng)“三大跨越”，必須堅(jiān)持以依法治教為方向，從教育管理走向教育治理，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)程;堅(jiān)持以深化改革為動(dòng)力，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的管理體制，探索城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的有效途徑;堅(jiān)持以維護(hù)公平為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌教育資源配置，優(yōu)化調(diào)整學(xué)校布局，完善弱勢群體教育關(guān)愛體系，切實(shí)保障學(xué)有所教;堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)為核心，加強(qiáng)教育優(yōu)秀人才梯隊(duì)建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建一批文化、體育、藝術(shù)、科技特色學(xué)校，不斷提升教育質(zhì)量。

三、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，精心謀劃金湖教育跨越提升的新舉措

20xx年，金湖教育系統(tǒng)將學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持依法治教，深化教育改革，以加快推進(jìn)新一輪教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握質(zhì)量提升這一核心，切實(shí)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育、教學(xué)、安全三項(xiàng)常規(guī)管理，積極實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)、信息化水平提升、特色文化打造、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化四大工程，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育、義務(wù)教育、普高教育、職業(yè)教育和社會(huì)教育，促進(jìn)金湖教育持續(xù)健康發(fā)展。

1.始終把握一個(gè)核心。

牢牢把握質(zhì)量提升這一核心，20xx 年中考要提高優(yōu)生人數(shù)，確保700分以上人數(shù)占全市3%以上，全市前6000名人數(shù)達(dá)350人以上，各項(xiàng)指標(biāo)確保全面優(yōu)于20xx年;高考努力實(shí)現(xiàn)“文化超五百、總量過七百”的目標(biāo)。堅(jiān)持向?qū)W校校長、精致管理、課堂教學(xué)、教育科研、隊(duì)伍素質(zhì)要質(zhì)量，實(shí)施《金湖縣義務(wù)教育階段質(zhì)量提升三年規(guī)劃》，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的課堂模式，倡導(dǎo) 探究性、體驗(yàn)性、互動(dòng)合作型的教學(xué)活動(dòng)。實(shí)施作業(yè)效能監(jiān)測工程，努力推進(jìn)課堂訓(xùn)練向關(guān)注學(xué)生學(xué)情、重視學(xué)科素養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變。繼續(xù)做好“小班化教學(xué)”這個(gè)特色科研課題，著力推進(jìn)網(wǎng)上教研活動(dòng)， 提高微型課題研究的技術(shù)含量。進(jìn)一步優(yōu)化教體結(jié)合學(xué)校布點(diǎn)，深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程。深入推進(jìn)藝術(shù)教育，積極應(yīng)對音樂、美術(shù)考核進(jìn)入中考，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，辦好少兒才藝大賽和“六·一”文藝匯演，編創(chuàng)具有金湖特色的優(yōu)秀節(jié)目參加全國全省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。

2.著力建好兩支隊(duì)伍。

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。按照習(xí)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的要求，打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。著力抓好師德建設(shè)，健全師德個(gè)人檔案，加強(qiáng)師德考核，實(shí)施“師德一票否決制”。完善教師正常補(bǔ)充機(jī)制，鼓勵(lì)在職教師提升學(xué)歷層次，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。推動(dòng)縣級教師發(fā)展中心建設(shè)，完善教、培、研、賽一體化工作機(jī)制，開設(shè)暑期菜單式送教培訓(xùn)。建立高層次人才后備庫，實(shí)行分層培訓(xùn)。深化人事制度改革，探索建立“縣有校用”管理模式，加大教干教師交流力度，繼續(xù)實(shí)施教師跨段交流，調(diào)優(yōu)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)，促進(jìn)縣域內(nèi)教師資源均衡配置。創(chuàng)新教師評價(jià)考核機(jī)制，績效分配堅(jiān)持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的人員傾斜。

二是加強(qiáng)校干隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)青年后備干部培養(yǎng)，依據(jù)教育部剛剛出臺的中小學(xué)、幼兒園校(園)長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，進(jìn)一步選優(yōu)配強(qiáng)校(園)長隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的意識與能力建設(shè),提高學(xué)校科學(xué)管理水平。推進(jìn)實(shí)施校長“二三五”工程，建立校長教育教學(xué)質(zhì)量年度目標(biāo)和任期目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制，推行“一線工作法”和“零距離管理”。

3.切實(shí)強(qiáng)化三項(xiàng)管理。

一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，充分發(fā)揮課程的育人作用，深化“周恩來班”創(chuàng)建，推進(jìn)“五德”教育進(jìn)校園，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入開展“中國夢”系列教育活動(dòng)，以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年等主題教育活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。開展“幸福教育”研究，探索實(shí)施“實(shí)境德育”，深化中小學(xué)生心理健康教育“四早”工程，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建具有地方特色、全方位、立體化的德育體系，打造“生態(tài)德育”品牌。

二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。20xx年，縣教研室再次對教學(xué)“六認(rèn)真”要求進(jìn)行了細(xì)化，突出了可操作性和可檢測性，各校要發(fā)揮教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范引領(lǐng)作用，認(rèn)真執(zhí)行，落實(shí)到位。要建立健全備課組效益監(jiān)控、學(xué)生作業(yè)反思糾錯(cuò)等制度，縮短教學(xué)質(zhì)態(tài)的反饋周期，增強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控力度。推行精細(xì)化、會(huì)診式的視導(dǎo)督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)檢查的常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化和過程化。強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)達(dá)成考核獎(jiǎng)勵(lì)，積極尋求政策支持，為教學(xué)質(zhì)量提升提供有效保障。

三是強(qiáng)化安全常規(guī)管理。將安全教育納入課程體系,做到“有備課、有檢查、有考評”。落實(shí)《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步完善校園安全隱患排查制度。加強(qiáng)校園保安人員培訓(xùn)，添置必要的防暴器械，加大學(xué)校視頻監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)的建設(shè)力度，做到“人防、物防、技防”措施到位。嚴(yán)格落實(shí)校車“六定”要求，明確安全監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化隨機(jī)督查力度，確保校車運(yùn)行安全。落實(shí)食堂米肉油等大宗食品采購政策，完善食堂各項(xiàng)管理制度，切實(shí)提升食堂管理水平。

4.積極實(shí)施四大工程。

一是優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)工程。結(jié)合金湖“一主四輔”規(guī)劃建設(shè)總體布局，推進(jìn)實(shí)施《金湖縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃(20xx—20xx)》。堅(jiān)持以學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)教育發(fā)展均衡化、優(yōu)質(zhì)化，積極實(shí)施《中小學(xué)校舍安全工程新三年規(guī)劃》，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，規(guī)劃落實(shí)城區(qū)幼兒園增量建設(shè)，推進(jìn)實(shí)施城南新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建項(xiàng)目，完成育才小學(xué)東遷工程，為教育內(nèi)涵發(fā)展贏得最基礎(chǔ)的空間資源保障。

二是信息化水平提升工程。繼續(xù)實(shí)施“中小學(xué)教育裝備水平提升工程”，做好教育裝備的更新升級工作，啟動(dòng)“中小學(xué)教育裝備工作示范縣”建設(shè)。推進(jìn)智慧校園和智慧管理建設(shè)，做好教育網(wǎng)站的維護(hù)更新，加強(qiáng)“三通兩平臺”建設(shè)，推進(jìn)“數(shù)字化校園”創(chuàng)建，探索“微課”等新型教學(xué)模式。進(jìn)一步完善“教育裝備管理信息系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)教育裝備的科學(xué)、規(guī)范管理。開展形式多樣的培訓(xùn)、比賽和觀摩活動(dòng)，提高教師的信息化專業(yè)技能，發(fā)揮教育裝備的效益。

三是特色文化打造工程。強(qiáng)化文化立校、特色發(fā)展的理念，完善并推廣金湖中學(xué)的“四標(biāo)五讓六環(huán)節(jié)”、外國語學(xué)校的“18420”、戴樓中心小學(xué)的“442”等一批先進(jìn)的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步發(fā)揮金湖中學(xué)、呂良中心初中、銀集中心初中和金南鎮(zhèn)中心小學(xué)省級課程基地的引領(lǐng)示范作用，加快推進(jìn)省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校特色發(fā)展。加大智障兒童學(xué)前康復(fù)中心項(xiàng)目建設(shè)力度，提升特殊教育發(fā)展水平。

四是發(fā)展環(huán)境優(yōu)化工程。鞏固提升黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，狠抓“四風(fēng)”專項(xiàng)整治，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改承諾，推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)工作常態(tài)化，塑好金湖教育形象。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)開展“規(guī)范辦學(xué)行為校校行”活動(dòng)，深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，廣泛開展“學(xué)生評教師、教師評教干、家長評學(xué)?！被顒?dòng)，及時(shí)處理、答復(fù)群眾來訪來信，認(rèn)真辦理各類議案、提案，努力提高人民群眾滿意度。加強(qiáng)教育宣傳信息工作，提高與媒體合作的能力，打造高層次、高水準(zhǔn)的專題報(bào)道，不斷擴(kuò)大金湖教育的知名度和影響力。

5.統(tǒng)籌發(fā)展五類教育。

一是推動(dòng)學(xué)前教育普惠發(fā)展。抓住國家和省實(shí)施第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的有利契機(jī)，制定并實(shí)施金湖縣幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃，擴(kuò)大學(xué)前教育資源總量。貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深化幼兒園課程改革，杜絕“小學(xué)化”傾向，把幼兒園課程游戲化作為提升學(xué)前教育質(zhì)量的重要途徑。依托國家和省信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對幼兒園信息的動(dòng)態(tài)管理。實(shí)施幼兒學(xué)籍管理電子化，試行學(xué)籍卡編號管理。充分發(fā)揮幼教聯(lián)盟的結(jié)對幫扶作用，逐步形成以示范園為中心，覆蓋全縣各類幼兒園的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育質(zhì)量共同提升。

二是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。鞏固提升“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建成果，推進(jìn)全國義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，按照《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，辦好城鄉(xiāng)每一所中小學(xué)，努力做到“七個(gè)一樣”。關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，市里2月13日召開了專題會(huì)議進(jìn)行了部署，我縣將認(rèn)真謀劃，適當(dāng)時(shí)候召開推進(jìn)會(huì)進(jìn)行落實(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，控制城區(qū)學(xué)校規(guī)模和班額，推行小班化教學(xué)。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，健全流動(dòng)人口隨遷子女、特殊困難家庭子女、殘疾少年兒童等弱勢群體受教育的保障機(jī)制，讓所有孩子有學(xué)上、上好學(xué)。

三是推動(dòng)普通高中特色發(fā)展。主動(dòng)策應(yīng)高校招生和高考政策的變化，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，科學(xué)定位、探索實(shí)踐，形成順應(yīng)改革要求，具有地方特色的質(zhì)量提升新模式。強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開展以校園文化、體育藝術(shù)為載體的豐富多樣的特色活動(dòng)，為學(xué)生提供藝體實(shí)踐的舞臺，實(shí)現(xiàn)高考藝體生上線人數(shù)增長。金湖中學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與國內(nèi)外知名學(xué)校的交流合作，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，借鑒先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式，搭建學(xué)生個(gè)性成長平臺，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。金湖二中要利用新校區(qū)啟用，辦學(xué)條件全面提升的有利條件，積極創(chuàng)建省“四星級高中”。

四是推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。積極創(chuàng)新招生方式，開拓縣外、省外招生市場，破解職教招生瓶頸。推進(jìn)“省高水平現(xiàn)代職業(yè)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，提升職業(yè)教育信息化水平。推動(dòng)中等職業(yè)教育“2.5+0.5”指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，繼續(xù)實(shí)施“一對一”(1個(gè)專業(yè)緊密聯(lián)系1個(gè)企業(yè))專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，大力推進(jìn)“做中學(xué)”、“做中教”。建立以職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)水平為核心的職教質(zhì)量評價(jià)體系，以省市“兩課”、技能、創(chuàng)新和信息化大賽等為主抓手，著力提升職教教學(xué)質(zhì)量。

五是推動(dòng)社會(huì)教育加快發(fā)展。通過舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”，推進(jìn)學(xué)習(xí)型個(gè)人、家庭、單位和村組創(chuàng)建活動(dòng)。實(shí)施“農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程”、“青年農(nóng)民雙提升工程”、“農(nóng)村婦女網(wǎng)上行學(xué)技能工程”，培養(yǎng)一批“有知識、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民。著力提升金湖開放大學(xué)建設(shè)水平，不斷拓寬社區(qū)教育領(lǐng)域，構(gòu)建社區(qū)教育深入發(fā)展的保障體系，積極爭創(chuàng)“省社區(qū)教育示范區(qū)”。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，切實(shí)強(qiáng)化金湖教育跨越提升的新保障

實(shí)現(xiàn)金湖教育科學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展，必須強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教，統(tǒng)籌規(guī)劃好教育發(fā)展藍(lán)圖。

一是抓好黨建促發(fā)展。全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，著力提升基層學(xué)校黨建水平，不斷強(qiáng)化全系統(tǒng)黨員、干部嚴(yán)守黨的紀(jì)律，貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的自覺性。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙職”的有效落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)反腐倡廉工作走向制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期黨對工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)黨建帶群建工作，幫助群團(tuán)組織提高工作水平，增強(qiáng)組織活力，做到合力服務(wù)師生員工。以黨務(wù)公開帶動(dòng)政務(wù)和校務(wù)公開，確保權(quán)力運(yùn)行公開透明、便于監(jiān)督。

二是抓好法治促發(fā)展。堅(jiān)持依法治教是貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的核心要求。要用法治的思維和方式破解困擾教育發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，不斷推進(jìn)教育治理體系建設(shè)。各位校長要樹立辦事依法、遇事用法、難事靠法的法治理念，健全學(xué)校法律顧問、法制副校長、教職工代表大會(huì)等制度，探索建立中小學(xué)依法治校評價(jià)指標(biāo)體系，不斷完善依法辦學(xué)的保障和監(jiān)督機(jī)制，讓學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)運(yùn)行在法治軌道上。在這里，強(qiáng)調(diào)一下治理“吃空餉”“在編不在崗”問題，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的政治問題，校長是第一責(zé)任人，必須把專項(xiàng)治理工作落實(shí)到每個(gè)具體人頭，在中央、省市縣規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改到位。否則，將會(huì)受到紀(jì)檢、組織、人社等部門的嚴(yán)肅問責(zé)。要把法治教育納入課程計(jì)劃，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。重視校園法治文化建設(shè)，通過主題宣傳、圖片展覽、模擬法庭等形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，提升青少年法律素養(yǎng)。

三是抓好規(guī)劃促發(fā)展。今年是全面完成“”教育規(guī)劃的收官之年，也是研究制定“十三五”教育規(guī)劃的謀劃之年。制定“十三五”規(guī)劃，我們一定要深入分析新常態(tài)下教育改革發(fā)展的新條件、新政策，準(zhǔn)確研判教育發(fā)展形勢，充分考慮可能遇到的困難和障礙，統(tǒng)籌改革力度、發(fā)展速度和社會(huì)可承受度，堅(jiān)持全局和局部配套、漸進(jìn)和突破互為促進(jìn)，準(zhǔn)確定位未來幾年金湖教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施路徑和進(jìn)度節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，還要圍繞“十三五”教育工作總目標(biāo)，制訂學(xué)前本站區(qū)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，完善和實(shí)施義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，確保全縣教育事業(yè)統(tǒng)籌謀劃、配套實(shí)施、整體推進(jìn)。

同志們，20xx年是金湖教育發(fā)展史上承前啟后的關(guān)鍵之年，發(fā)展任務(wù)十分繁重，美好目標(biāo)催人奮進(jìn)。我們要在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步振奮精神，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，奮力開創(chuàng)金湖教育改革發(fā)展新局面，為早日建成更高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣、辦好人民滿意教育作出新的更大的貢獻(xiàn)!

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇七

這次會(huì)議，是在全面深化改革和全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期召開的，十分重要。日前，對發(fā)展職業(yè)教育作出重要批示;剛才，親切接見會(huì)議代表并作重要講話，劉延?xùn)|副也作了重要講話;前不久，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。這充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對這項(xiàng)工作的高度重視。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹中央的決策部署，落實(shí)好各項(xiàng)具體工作任務(wù)，努力開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識加快發(fā)展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的重要意義

加強(qiáng)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)是解決就業(yè)總量矛盾、緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾最有效的舉措。我國是人口大國，20xx年勞動(dòng)年齡人口將近9.2億，預(yù)計(jì)到2030年之前勞動(dòng)力規(guī)模都保持在8億入以上，就業(yè)總量壓力長期存在。與此同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)革新步伐加快，勞動(dòng)力供求不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出，“就業(yè)難”與“招工難”并存的現(xiàn)象愈加凸顯。特別是我國技能勞動(dòng)者總量嚴(yán)重不足，僅占就業(yè)人員的19%，高技能人才數(shù)量還不足5%;技能勞動(dòng)者的求人倍率一直在1.5：1以上，高級技工的求人倍率甚至達(dá)到2：1以上的水平，技工緊缺現(xiàn)象逐步從東部沿海擴(kuò)散至中西部地區(qū)，從季節(jié)性演變?yōu)榻?jīng)常性。近年來高校畢業(yè)生就業(yè)難，也反映了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。無論是解決就業(yè)總量矛盾，還是結(jié)構(gòu)性矛盾，最根本、最直接、最有效的措施就是廣泛開展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，大力提升他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

加強(qiáng)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)是服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級最重要的基礎(chǔ)。人力資本質(zhì)量是經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。指出，“作為一個(gè)制造業(yè)大國，我們的人才基礎(chǔ)應(yīng)該是技工”、“工業(yè)強(qiáng)國都是技師技工的大國”。從國外情況看，德國、瑞士等國家之所以能夠更好地抵御國際金融危機(jī)沖擊，在于其實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，更深層的原因在于這些國家高度重視發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了一大批支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。近來，經(jīng)合組織國家提出“培訓(xùn)優(yōu)先”理念，美國、英國、法國、澳大利亞等紛紛制定職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，出臺相關(guān)法案，目的就是要培養(yǎng)制造業(yè)緊缺的高級技工。我國要實(shí)現(xiàn)由工業(yè)大國向工業(yè)強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級，也要抓住職業(yè)培訓(xùn)這個(gè)關(guān)鍵，全面提升廣大勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)，加快培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的工程師、高級技工和高素質(zhì)職業(yè)人才。

加強(qiáng)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)是促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)生活改善最現(xiàn)實(shí)的途徑。實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是農(nóng)民工生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是農(nóng)民工市民化的前提條件。目前，我國農(nóng)民工中接受過職業(yè)技能培訓(xùn)的僅占30%，缺乏技能成為影響他們?nèi)谌氤鞘小⒊蔀樾滦彤a(chǎn)業(yè)工人的重要障礙。同時(shí)，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快，還有數(shù)以億計(jì)的農(nóng)村勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。加強(qiáng)農(nóng)村新成長勞動(dòng)力的職業(yè)教育和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，把農(nóng)民工打造成一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，對于促進(jìn)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加農(nóng)民收入、提高勞動(dòng)密集型企業(yè)競爭力、提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都具有積極的促進(jìn)作用。

總之，我們要站在戰(zhàn)略全局的高度，深刻認(rèn)識這項(xiàng)工作的極端重要性，自覺肩負(fù)起加快職業(yè)教育改革發(fā)展的責(zé)任和使命，加快培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的“一流技工”，更好地為經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級提供人才支撐，為國家和社會(huì)源源不斷地創(chuàng)造人才紅利。

二、把握職業(yè)教育規(guī)律，努力提高技能人才培養(yǎng)水平

在今年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要“加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。我們要貫徹落實(shí)好國務(wù)院要求和這次會(huì)議精神，把握職業(yè)教育規(guī)律，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，著力提高技能人才培養(yǎng)水平。

要堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導(dǎo)向。職業(yè)教育最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是直接服務(wù)就業(yè)特別是青年就業(yè)，要堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導(dǎo)向，以提高就業(yè)質(zhì)量作為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。各地要結(jié)合產(chǎn)業(yè)規(guī)劃制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和方向作為職業(yè)教育的重點(diǎn)和方向，找到職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。要完善人力資源需求預(yù)測定期發(fā)布制度，引導(dǎo)職業(yè)教育圍繞市場需求辦學(xué)校、根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)專業(yè)、按照崗位要求搞教學(xué)，不斷提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

要堅(jiān)持把提高能力作為辦學(xué)目標(biāo)。職業(yè)教育不同于普通教育，必須突出職業(yè)教育的職業(yè)性，堅(jiān)持以職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，突出技能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)，把提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技能水平作為基本目標(biāo)。要努力優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，鞏固提高中等職業(yè)教育，改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育，探索發(fā)展本科職業(yè)教育，滿足勞動(dòng)者提高自身技術(shù)技能水平的需求。要改革傳統(tǒng)的學(xué)科式教學(xué)方式，創(chuàng)新“校企雙制、工學(xué)一體”的中國特色技能人才培養(yǎng)模式，將相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”，推進(jìn)職業(yè)教育從知識教育向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，從課堂教學(xué)向?qū)嵺`教學(xué)轉(zhuǎn)變，提升技能人才培養(yǎng)水平。

要堅(jiān)持把校企合作作為辦學(xué)制度。校企合作既是企業(yè)獲得高素質(zhì)技能勞動(dòng)者和提高競爭力的內(nèi)在要求，也是學(xué)校提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、更好滿足企業(yè)需求的有效途徑。職業(yè)院校要把校企合作作為基本辦學(xué)制度，在實(shí)踐中探索適應(yīng)市場需求的多種校企合作模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)得人才、職工得技能、學(xué)生得就業(yè)、學(xué)校得發(fā)展的多贏目標(biāo)。政府要發(fā)揮引導(dǎo)作用，通過健全法規(guī)政策，規(guī)范校企雙方權(quán)利義務(wù)，指導(dǎo)校企雙方從人才需求預(yù)測、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、教學(xué)組織、內(nèi)部管理、質(zhì)量評估、就業(yè)服務(wù)等環(huán)節(jié)入手，形成聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)校企雙方形成利益共同體，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

要堅(jiān)持把立德樹人作為辦學(xué)根本。職業(yè)教育必須堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人、成人成長作為根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到人才培養(yǎng)全過程。要根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后主要在生產(chǎn)服務(wù)一線x-作的特點(diǎn)，重視加強(qiáng)職業(yè)道德、法律意識、合作意識、交流能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和職業(yè)素養(yǎng)，提高勞動(dòng)者的綜合職業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)能力，培養(yǎng)德技雙馨、身心雙健的技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，為廣大年輕人打開通向成功成才的大門。

三、圍繞構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系，大規(guī)模開展職業(yè)培訓(xùn)

xx屆三中全會(huì)明確提出“構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系”。依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展培訓(xùn)，是勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是把勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源的重要途徑。各地要把貫徹xx屆三中全會(huì)精神與落實(shí)國務(wù)院職教決定和此次會(huì)議精神結(jié)合起來，各級人力資源社會(huì)保障部門要充分發(fā)揮牽頭作用，與發(fā)展改革、教育、科技、財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)等部門形成合力，依托職業(yè)院校等職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大規(guī)模開展職業(yè)培訓(xùn)。

要健全職業(yè)培訓(xùn)制度。建立健全覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者，貫穿勞動(dòng)者從學(xué)習(xí)到工作的各個(gè)階段，適應(yīng)勞動(dòng)者多樣化、差異化需求的職業(yè)培訓(xùn)體系，努力實(shí)現(xiàn)五大目標(biāo)。一是培訓(xùn)對象廣覆蓋。把城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者全部納入職業(yè)培訓(xùn)范圍，基本消除勞動(dòng)者無技能從業(yè)現(xiàn)象。二是培訓(xùn)類型多樣化。大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力滿足勞動(dòng)者提升職業(yè)能力的差異化需求。三是培訓(xùn)等級多層次。完善不同層次的職業(yè)技能培訓(xùn)，暢通技能勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展通道。四是培訓(xùn)載體多元化。充分發(fā)揮市場機(jī)制在資源配置中的決定性作用，形成多方參與的大培訓(xùn)格局，動(dòng)員各類優(yōu)質(zhì)資源向職業(yè)培訓(xùn)集聚。五是培訓(xùn)管理規(guī)范化。加強(qiáng)對培訓(xùn)的全方位監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。

要完善職業(yè)培訓(xùn)政策。把職業(yè)培訓(xùn)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，與職業(yè)教育工作協(xié)同推進(jìn)，在促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的整體工作中進(jìn)行部署和推動(dòng)。要完善技能人才培養(yǎng)使用、考核評價(jià)、競賽選拔、表彰激勵(lì)政策體系，積極推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)立法工作。根據(jù)就業(yè)形勢變化，及時(shí)調(diào)整完善培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)補(bǔ)貼、基礎(chǔ)能力建設(shè)等方面的政策，支持各類勞動(dòng)者參加培訓(xùn)，支持各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)。要逐步提高職業(yè)培訓(xùn)支出在就業(yè)專項(xiàng)資金中的比重，加大各項(xiàng)補(bǔ)貼資金的整合力度，充分發(fā)揮企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)的作用，吸引社會(huì)力量加大投入，不斷增強(qiáng)資金使用效益。

要提高職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量。大力推行訂單式培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等與就業(yè)緊密聯(lián)系的培訓(xùn)模式，加強(qiáng)多種形式的校企合作，提高培訓(xùn)效果。要大力推行理論教學(xué)與實(shí)踐培養(yǎng)融通合一的教學(xué)方式，依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)集培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方法、考核評估為一體的職業(yè)培訓(xùn)包，突出職業(yè)素養(yǎng)和技能訓(xùn)練，規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)行為，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對性有效性。要適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求，改革傳統(tǒng)的以師帶徒的培訓(xùn)方式，探索建立“招工即招生、入廠即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制度，引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)青年技工培養(yǎng)，健全勞動(dòng)者崗位成才途徑。

要突出職業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)。在統(tǒng)籌抓好各類人群培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施好農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃和高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)工作全面開展。認(rèn)真落實(shí)《國家新型城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃》，實(shí)施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃，使農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力，都有機(jī)會(huì)接受相應(yīng)的就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。實(shí)施高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，依托培訓(xùn)實(shí)力雄厚的職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對高校畢業(yè)生特點(diǎn)開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)，引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生走技能成才之路。

方針政策已經(jīng)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。各地、各部門要按照這次會(huì)議精神和職教決定提出的目標(biāo)、任務(wù)、要求，根據(jù)各自實(shí)際，抓緊制定實(shí)施意見。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)調(diào)配合，加大資金投入，深化職業(yè)教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量。要放寬市場準(zhǔn)入，完善政策措施、健全激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)舉辦職業(yè)教育的積極性，引導(dǎo)社會(huì)各方面資源向職業(yè)教育匯聚，努力實(shí)現(xiàn)政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與的職業(yè)教育格局。要利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等各種媒體，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)營造“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，不斷提高職業(yè)教育的社會(huì)影響力和吸引力。

同志們，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是一項(xiàng)事關(guān)全局的重大戰(zhàn)略任務(wù)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，全力以赴推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”作出新的更大貢獻(xiàn)!

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇八

今天這次會(huì)議是教育系統(tǒng)一年一度的盛會(huì)，它既是去年工作的總結(jié)表彰會(huì)，也是今年工作的安排部署會(huì)，更是當(dāng)前工作的指導(dǎo)推進(jìn)會(huì)。剛才，我們對20xx年度48家教育工作先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰，并與各中心學(xué)校、縣直學(xué)校簽定了目標(biāo)

責(zé)任書

。下面，我簡要回顧總結(jié)一下去年的工作，并就做好今年的教育工作講幾點(diǎn)意見。

一、20xx年工作回顧

去年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、政協(xié)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)廣大教育工作者緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè)、均衡教育、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件改善和教育質(zhì)量提高等工作重點(diǎn)，扎實(shí)苦干，開拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績。

(一)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。全縣各級各類學(xué)校牢固樹立質(zhì)量意識，通過向管理要質(zhì)量、向高效要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高。20xx年我縣學(xué)科水平監(jiān)測九年級主要指標(biāo)均超過全市平均水平，高考本科上線突破1600人，創(chuàng)我縣高考?xì)v史新高。

(二)項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。投資4750余萬元的縣一中新校區(qū)二期工程已全部完工;投資2300余萬元的職教中心新校區(qū)三期工程和投資600余萬元的特殊教育學(xué)校項(xiàng)目已開工建設(shè);總投資2500余萬元的14個(gè)校安工程項(xiàng)目12個(gè)已完工、2個(gè)基本完工;總投資1243萬元，新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園11所、民辦幼兒園2所，并全部投入使用。

(三)均衡教育成效明顯。投資1500余萬元，大力實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造“五大工程”，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。其中，投資800余萬元，實(shí)施設(shè)備裝配工程，為薄弱中小學(xué)配備了實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材和“班班通”設(shè)備;投資327萬元，實(shí)施食堂改造工程，對3個(gè)農(nóng)村初中食堂進(jìn)行改造，為10個(gè)農(nóng)村中小學(xué)配備了餐廳設(shè)施和廚具;投資130余萬元，實(shí)施校舍治漏工程，對55所存在漏雨或安全隱患的中小學(xué)校舍進(jìn)行了維修改造;投資218萬元，實(shí)施廁所改造工程，對全縣88所中小學(xué)廁所進(jìn)行了新建或修繕改造;投資240余萬元，實(shí)施校園“四化”工程，著力加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化和校園文化建設(shè)工作，新增校內(nèi)綠化園104個(gè)、綠化面積46900余平方米。

(四)職業(yè)教育上檔升級。去年以來，縣職教中心不斷加大投入，強(qiáng)化管理，努力提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。投資98萬元，購置圖書、儀器及各類器材，改善學(xué)校辦學(xué)條件;積極開展校企合作，引資240萬元，舉辦汽車駕駛學(xué)校;引資196萬元，建立了“奇力新電子有限公司”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;在省、市組織的優(yōu)質(zhì)課大賽、技能大賽中共獲獎(jiǎng)30余項(xiàng)，并順利通過了省政府“職教強(qiáng)縣”驗(yàn)收，標(biāo)志著我縣職業(yè)教育發(fā)展達(dá)到一個(gè)新的水平。

(五)教師隊(duì)伍全面加強(qiáng)。去年共招聘教師175名，其中縣一中教師28名、特崗教師110名、縣職教中心教師14名，安置98級中師畢業(yè)生23名，有效緩解了全縣教師隊(duì)伍存在的結(jié)構(gòu)性短缺和老齡化等問題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展了“十佳標(biāo)兵” 評選和優(yōu)秀教師巡回報(bào)告等活動(dòng)，引領(lǐng)和帶動(dòng)全縣教師樹正氣、比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)，樹立了教師良好形象。強(qiáng)力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，扎實(shí)開展“名師課堂”、班主任高級研修班、信息技術(shù)教育、幼兒教育等專題培訓(xùn)，先后培訓(xùn)校長、教師20xx余人次，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(六)素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。一年來，我們積極實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)、小學(xué)生漢字書寫規(guī)范訓(xùn)練和太極拳教學(xué)等工作，扎實(shí)開展各項(xiàng)體育、藝術(shù)活動(dòng)，有效培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。目前，我縣已自主構(gòu)建了獨(dú)具特色的新教育、太極拳等課程體系，新教育實(shí)驗(yàn)已覆蓋至全縣50%以上的小學(xué)，祥云鎮(zhèn)小學(xué)榮獲全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，2萬余名學(xué)生參與了縣級漢字書寫等級認(rèn)定，80%以上的學(xué)生學(xué)會(huì)了太極拳。新教育、漢字書寫、太極拳已成為我縣教育一道道新的風(fēng)景線，受到學(xué)生家長和社會(huì)群眾的普遍認(rèn)可和好評。

此外，縣教育局認(rèn)真組織全縣教育系統(tǒng)深入開展了“我的崗位與溫縣發(fā)展”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，被評為全縣實(shí)踐活動(dòng)“十佳先鋒”;扎實(shí)開展了“平安校園”創(chuàng)建工作，全年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生;積極開展了民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，新宇學(xué)校被評選為全省優(yōu)秀民辦學(xué)校;認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理亂收費(fèi)和信訪穩(wěn)定工作，共受理群眾來信、來訪、來電案件81個(gè)，妥善處理市、縣政府在線網(wǎng)民來帖52個(gè);圓滿完成了縣委、縣政府安排部署的督辦、查辦事項(xiàng)及其他中心工作。同時(shí)，我們被省教育廳評為“教育宣傳十佳縣”，被市委評為“全市創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”。

總的來說，過去的一年，我縣的教育事業(yè)整體穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中有升，給全縣人民交出了一份較為滿意的答卷。這個(gè)成績的取得，首先歸功于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，更凝聚著全縣廣大教育工作者的心血和汗水。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向你們，并通過你們向默默無聞、無私奉獻(xiàn)的全縣廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝!向今天受到表彰的先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!

在總結(jié)、肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒認(rèn)識到全縣教育事業(yè)發(fā)展中還存在的問題和差距：如城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育質(zhì)量還不夠均衡;農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件有待于進(jìn)一步改善;學(xué)校管理工作有待于進(jìn)一步規(guī)范;教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升等。上述問題需要我們客觀冷靜地予以分析，并進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作措施，在今年工作中認(rèn)真加以解決，努力將我縣教育帶入健康發(fā)展的快車道。

二、20xx年工作安排

20xx年是貫徹落實(shí)黨的精神、推進(jìn)教育規(guī)劃順利實(shí)施的重要一年，做好今年的教育工作，意義重大。根據(jù)國家、省、市教育工作會(huì)議的基本精神，結(jié)合我縣實(shí)際，今年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》總體部署，按照縣委“重在實(shí)踐、重在責(zé)任、重在實(shí)效、重在提升”的實(shí)踐要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強(qiáng)化措施，務(wù)實(shí)重干，推動(dòng)全縣教育事業(yè)再上新臺階。全年工作有“六個(gè)重點(diǎn)”：概括地說，就是“一抓兩建三提升”。具體來講，“一抓”就是抓好教育質(zhì)量，“兩建”就是建好學(xué)校、建好隊(duì)伍，“三提升”就是提升均衡教育、素質(zhì)教育、各類教育發(fā)展水平。歸納全年的工作，就是以均衡教育為抓手，著力突出“六個(gè)重點(diǎn)”，努力實(shí)現(xiàn)“六個(gè)發(fā)展”。

(一)實(shí)施三大工程，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

近年來，我們圍繞均衡創(chuàng)建目標(biāo)，做了大量卓有成效的工作。去年年底，我縣被列為全省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣首批試點(diǎn)縣，經(jīng)過縣委、政府和在座各位的共同努力，上周，我們順利通過省級驗(yàn)收，并得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，這是對我們近年來工作的肯定和褒獎(jiǎng)，也標(biāo)志著我縣義務(wù)教育發(fā)展邁進(jìn)了新的歷史階段。今年9月份，我們還將迎接國家教育部的均衡工作驗(yàn)收，為此，我們必須清醒地認(rèn)識到，目前我縣的教育均衡僅僅是較低層次的均衡，仍有許多方面需要去努力、去完善、去提高。為使我縣的義務(wù)教育發(fā)展水平盡快趨于高位均衡，實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育公平，并順利通過國家驗(yàn)收，今年，我們將教育均衡工作確定為全年工作的重要抓手，主要通過實(shí)施“三大工程”，大力均衡城鄉(xiāng)教育。一是積極實(shí)施農(nóng)村學(xué)?！胺鋈鯄研　碧嵘こ?。加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持和改造力度，重點(diǎn)抓好運(yùn)動(dòng)場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)校硬件達(dá)標(biāo)建設(shè)、校園綠化活動(dòng)、校園文化建設(shè)等四方面工作，進(jìn)一步提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，扶持、壯大農(nóng)村弱小學(xué)校，提升農(nóng)村學(xué)校的綜合辦學(xué)水平、競爭力和吸引力。二是實(shí)施教育資源平衡、優(yōu)化工程?？茖W(xué)、合理整合教育資源，嚴(yán)格按照“尊重群眾意愿、堅(jiān)持先建后撤”的原則，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作，提高資源使用效益。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，力爭使“班班通”覆蓋率達(dá)100%。努力為農(nóng)村學(xué)校配齊教學(xué)儀器設(shè)備和各類器材，強(qiáng)化各功能室、電教設(shè)備和圖書儀器的管理使用，確保發(fā)揮其應(yīng)有作用。三是對農(nóng)村師生實(shí)施“關(guān)愛”工程。為農(nóng)村教師配備一批電腦和辦公設(shè)備，進(jìn)一步改善農(nóng)村教師辦公條件，逐步提高農(nóng)村教師津貼補(bǔ)助，評優(yōu)評先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持向農(nóng)村教師傾斜。關(guān)注和幫助農(nóng)村留守兒童、弱勢群體子女，繼續(xù)實(shí)施“勵(lì)耕計(jì)劃”、“滋惠計(jì)劃”等公益活動(dòng)，持續(xù)加大對貧困師生的資助。

(二)依托重點(diǎn)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)加快發(fā)展

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)是教育發(fā)展的重要支撐，學(xué)校沒有大投入就沒有大發(fā)展。為此，今年我們將繼續(xù)謀劃大項(xiàng)目，緊鑼密鼓地實(shí)施在建重點(diǎn)項(xiàng)目，以項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)學(xué)校建設(shè)加快發(fā)展。一是加快重點(diǎn)項(xiàng)目施工進(jìn)度。積極籌措資金，加快進(jìn)度，開工建設(shè)縣一中新校區(qū)三期工程，完成職教中心新校區(qū)三期工程，努力解決兩校區(qū)的征地遺留問題，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展解決后顧之憂。同時(shí)，盡快開工建設(shè)縣直第三幼兒園，以滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。二是確保如期完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。各有關(guān)項(xiàng)目單位要加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，督促加快建設(shè)進(jìn)度，確保按

合同

規(guī)定，如期完成總投資1080萬元的19個(gè)農(nóng)村中小學(xué)校舍新建、加固改造項(xiàng)目，完成投資600余萬元的特殊教育學(xué)校項(xiàng)目一期工程建設(shè)任務(wù)。三是積極爭取項(xiàng)目資金。今年，我們計(jì)劃爭取“省職業(yè)教育發(fā)展示范?！表?xiàng)目資金500萬元;爭取“全民技能振興工程”資金600萬元，其中，部分資金已到位。同時(shí)，還要注重拓寬信息渠道，增強(qiáng)對政策和形勢的解讀能力，主動(dòng)獲取和分析信息，多方爭取項(xiàng)目資金，進(jìn)一步助推學(xué)校建設(shè)發(fā)展。

(三)深化管理體制，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)良性發(fā)展

在教師隊(duì)伍建設(shè)與管理上，重點(diǎn)開展三方面工作，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞全市的“師德建設(shè)年”活動(dòng)，積極創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)校，廣泛開展“牢記使命、堅(jiān)守師道”主題教育活動(dòng)、“十佳教師”、“最美教師”等評選活動(dòng)，表彰一批師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人，激發(fā)教師隊(duì)伍的“正能量”，引導(dǎo)教師做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀教師。同時(shí)，大力倡導(dǎo)師德師風(fēng)“八種行為”，嚴(yán)格執(zhí)行“八個(gè)不準(zhǔn)”，堅(jiān)決查處有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、推銷教輔等社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德問題，維護(hù)教育形象。二是加強(qiáng)隊(duì)伍科學(xué)管理。積極探索建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制，合理調(diào)配教師資源，努力實(shí)現(xiàn)教師數(shù)量均衡、學(xué)科均衡，使全縣教師隊(duì)伍配備趨于合理化和均衡化。我們還要逐步完善校長和教師的評價(jià)辦法，試行交流輪崗制，實(shí)現(xiàn)校長隊(duì)伍“能上能下”、教師隊(duì)伍“能進(jìn)能出”;適時(shí)推行城鄉(xiāng)教師交流、校與校之間的教師交流，對骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，盤活隊(duì)伍，激發(fā)動(dòng)力。三是加大隊(duì)伍培訓(xùn)力度。今年我們要繼續(xù)爭取縣財(cái)政支持，進(jìn)一步增加教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金，各學(xué)校要拿出不低于5%的經(jīng)費(fèi)作為教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金，并嚴(yán)格落實(shí)到位。要積極鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)，拓寬和改進(jìn)培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)實(shí)效，提升全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)水平。

(四)樹立質(zhì)量核心，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展

質(zhì)量是教育工作的生命線，也是教育工作永恒的核心，更是衡量教育工作成敗、群眾滿意不滿意的重要指標(biāo)，學(xué)校一切工作都必須緊緊圍繞提高質(zhì)量來思考和謀劃。

1.明確質(zhì)量目標(biāo)。各學(xué)段都應(yīng)明確各自的目標(biāo)：對于普高，要增加貢獻(xiàn)量，提高上線率，本科上線人數(shù)比去年增加10%，力爭達(dá)到20%，希望生上線率達(dá)到100%，力爭再增加10%;對于職業(yè)教育，對口升學(xué)上線率要比去年增加10%，力爭達(dá)到20%，向高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才;對于初中，要促進(jìn)“一分二率”穩(wěn)步提升，中招優(yōu)秀率、及格率應(yīng)分別提高至15%和55%，為高中輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理。一是落實(shí)常規(guī)。堅(jiān)持集體備課，做到備目標(biāo)、備內(nèi)容、備方法;抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)生充分參與，使學(xué)生由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué);要布置有效作業(yè)，做到有留必批、有批必評、有錯(cuò)必糾;要分層輔導(dǎo)學(xué)生，讓優(yōu)秀生長足發(fā)展，讓中等生迎頭趕上，讓學(xué)困生有所進(jìn)步。二是強(qiáng)化課堂。以創(chuàng)建市級“高效課堂示范?！睘槠鯔C(jī)，繼續(xù)打造“高效課堂”，提高課堂教學(xué)效率和節(jié)奏，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能，著力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在課堂四十五分鐘內(nèi)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要將主要精力放在教學(xué)工作上，堅(jiān)持推門聽課制度，要深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，教育局班子成員、相關(guān)科室人員也要經(jīng)常參加聽、評課活動(dòng)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。

3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)落實(shí)《溫縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理實(shí)施辦法》，完善對各學(xué)段的質(zhì)量監(jiān)控辦法，加強(qiáng)對各學(xué)段、學(xué)校、班級、任課教師教學(xué)質(zhì)量的跟蹤分析，建立對教師的激勵(lì)約束和教學(xué)質(zhì)量提升的長效機(jī)制。同時(shí)，要運(yùn)用好質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，把質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果作為校長評價(jià)、教師晉職晉級和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，充分發(fā)揮其激勵(lì)作用。今年，我們將對教育教學(xué)質(zhì)量突出的單位和個(gè)人進(jìn)行重獎(jiǎng)，引導(dǎo)學(xué)校和教師牢固樹立以提高質(zhì)量為核心、以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹黧w的質(zhì)量觀，在全縣學(xué)校形成比學(xué)趕超、共同提高的濃厚氛圍。

(五)堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

黨中央把“立德樹人”寫進(jìn)了報(bào)告，進(jìn)一步為我們指明了今后教育的發(fā)展方向和根本任務(wù)。今年，我們將重點(diǎn)推動(dòng)三方面工作，大力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。一是扎實(shí)做好德育工作。組織開展“唱響中國夢”活動(dòng)和紀(jì)念學(xué)雷鋒50周年活動(dòng)，繼續(xù)開展“一月一主題”教育、文明禮儀教育、弘揚(yáng)和培育民族精神月等德育活動(dòng)，并通過學(xué)科教學(xué)德育滲透、主題班會(huì)、讀好書活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀等形式，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)家校協(xié)作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮儀、明是非、知榮辱，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。二是深入開展新教育實(shí)驗(yàn)工作。近年來，我縣的新教育實(shí)驗(yàn)工作取得了豐碩成果，涌現(xiàn)出了如祥云鎮(zhèn)小學(xué)、西林召小學(xué)、西關(guān)小學(xué)等一批先進(jìn)學(xué)校，希望這些學(xué)校能充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)新教育工作不斷走向深入。今年，我們將以中心校為重點(diǎn)工作區(qū)域，大力開展區(qū)域內(nèi)成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高學(xué)校自主開展實(shí)驗(yàn)的積極性，使新教育工作逐步成為學(xué)校的常規(guī)工作，讓每一位學(xué)生都能品嘗到新教育帶來的成果。要重點(diǎn)培育一批市、縣級新教育工作種子教師，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的新教育工作團(tuán)隊(duì)。要重點(diǎn)建設(shè)一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，打造全市新教育示范學(xué)校，塑造我縣教育的新品牌。三是要全面開展校園體育活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)。各學(xué)校要以落實(shí)“校園體育一小時(shí)”為抓手，大力開展陽光體育、太極拳推廣普及等活動(dòng)，抓好“兩操一活動(dòng)”，尤其是大課間集中跑步活動(dòng)，多方搭建學(xué)校體育工作平臺，為學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)造條件。充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生課外興趣小組和社團(tuán)功能，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，重點(diǎn)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、文化涵養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“校校有活動(dòng)、班班有歌聲、人人有特長”。

(六)做好統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

“一枝獨(dú)秀不為春，百花齊放春滿園”。我們在著力抓好義務(wù)教育的同時(shí)，必須統(tǒng)籌兼顧學(xué)前教育、職業(yè)教育、普高教育、民辦教育等各類教育，明確各類教育的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)各類教育的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)前教育抓建設(shè)。今年是實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃的最后一年，到了最后的攻堅(jiān)階段。因此，要大力實(shí)施公辦幼兒園建設(shè)工程，確保完成目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育資源。大力開展省、市示范幼兒園創(chuàng)建工作，力爭使全縣70%以上的幼兒園達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。大力實(shí)施幼兒教師素質(zhì)提升工程，加大轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)、招聘力度，提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是普高教育抓升學(xué)。各高中要實(shí)行精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)改革，推行課堂知識“周周清”，提高教學(xué)效率。在教師培訓(xùn)上，要注重“傳、幫、帶”，使青年教師盡快成長。強(qiáng)化高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)，切實(shí)穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源，鞏固并提高升學(xué)率，力爭北大、清華榜上有名，保持我縣普高教育在全市的領(lǐng)先地位。三是職業(yè)教育抓管理。職教中心要進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，創(chuàng)新思路，多想辦法，尤其要在學(xué)生管理上要再下功夫，真正實(shí)現(xiàn)“招得來、留得住、育成才”。要繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，開好實(shí)訓(xùn)課程，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量求生存，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力。四是民辦教育抓規(guī)范。民辦學(xué)校近年來為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，今年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、規(guī)范管理”的原則，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)對民辦學(xué)校教學(xué)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，逐步提高民辦學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

同志們，以上是今年的六方面重點(diǎn)工作，我們要在努力做好重點(diǎn)工作的同時(shí)，時(shí)刻繃緊安全“底線”，嚴(yán)禁觸碰亂收費(fèi)“紅線”，努力營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。會(huì)上，我們下發(fā)了全年教育工作思路及配套文件，各單位回去以后，要盡快組織教職工深入學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步明確工作任務(wù)，對照責(zé)任目標(biāo)，制定具體的工作措施和對策，切實(shí)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、幾點(diǎn)要求

20xx年工作的目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)下達(dá)。做好全年的教育工作，需要我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，在此，就如何推動(dòng)工作、保障工作有效落實(shí)，我有幾點(diǎn)想法和大家交流一下。

(一)必須更加遵循教育的本質(zhì)和規(guī)律

事物的發(fā)展皆有規(guī)律。教育作為人類所特有的生存延續(xù)和發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，有著它自身的特性和規(guī)律，我們作為教育工作者，對教育的本質(zhì)和規(guī)律要做到明確認(rèn)識和掌握，并能在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。但是，在目前工作中，或許是因?yàn)槲覀冮L期身處其中，對原本十分清楚的道理含糊了，或許是對多數(shù)人默認(rèn)和習(xí)慣做法的趨同，對一些不按教育規(guī)律辦事的做法反以為然，并被動(dòng)或主動(dòng)地盲目推崇效仿。因此，我們很有必要重新認(rèn)識教育的本質(zhì)和規(guī)律，冷靜審視我們的做法是否妥當(dāng)。何為教育本質(zhì)?簡言之，教育的本質(zhì)就是“育人”。育，“養(yǎng)子使作善也”，教育就是依照人的自然生長規(guī)律，培養(yǎng)人所固有的觀察、思維和感受能力。教育的規(guī)律是什么?通俗地講，就是“以人為本，因材施教”。就是根據(jù)人的成長規(guī)律、認(rèn)知特點(diǎn)和個(gè)體差異，采取相應(yīng)的教育方法和教學(xué)方式，使其一切智能和才能自然地、循序地、和諧地發(fā)展。近年來，我縣的教育教學(xué)工作取得了長足進(jìn)步，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了較大提高，這正是因?yàn)槲覀兓咀裱私逃l(fā)展的規(guī)律。但是，由于受現(xiàn)行教育體制特別是現(xiàn)實(shí)需求的影響，我縣的教育教學(xué)，特別是學(xué)前和小學(xué)教學(xué)，出現(xiàn)了一些異常傾向，且越加突出，如主課擠占副課時(shí)間，甚至不開設(shè)體、音、美等課程，校園里幾乎聽不到歌聲;功能室閑置甚至挪作它用，小學(xué)生課余時(shí)間少，課外作業(yè)多，教輔材料多達(dá)五、六種，書包超乎想象沉重，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使孩子們過早產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒，甚至產(chǎn)生叛逆心理。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康，也逼著我們不得不審視當(dāng)前的教育理念和教學(xué)方法。大家可以思考一下，自己的教學(xué)理念和行為是否遵循了教育規(guī)律，是否遵循了學(xué)生的成長規(guī)律，是否嚴(yán)格執(zhí)行了國家制定的教育方針，是否人為改變了教學(xué)計(jì)劃，超出了培養(yǎng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，這值得我們深思。

我認(rèn)為，教育人、培養(yǎng)人好比種莊稼，播種、施肥只有順應(yīng)天時(shí)，按客觀規(guī)律辦，才能有所收獲，如果拔苗助長，只會(huì)適得其反。人們總是認(rèn)為，教育的一切負(fù)面反應(yīng)都是“應(yīng)試教育”惹的禍，這種認(rèn)識有一定偏差?？荚囀巧鐣?huì)公平的不二砝碼，考試與教育不是對立的，考試本身也是教育的一部分，只不過是不要一概而考、唯分而論，人為造成“幼兒教育小學(xué)化、基礎(chǔ)教育應(yīng)試化”，把“應(yīng)試教育”和升學(xué)競爭提前演繹到小學(xué)階段。黨的十八提出，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。這是一個(gè)全新而有高度的提法，我們必須認(rèn)真貫徹落實(shí)，必須遵循教育規(guī)律辦學(xué)，必須嚴(yán)格按照國家教學(xué)大綱計(jì)劃，并結(jié)合各學(xué)段教育特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展，才能讓學(xué)生先成人、后成才，先成長、后成功，才能真正把學(xué)校引向素質(zhì)教育的正確軌道，讓每個(gè)孩子都成為有用之才。

(二)必須更加堅(jiān)守教師的職責(zé)和操守

教師的職責(zé)是什么?四個(gè)字：“教書育人”。教師肩負(fù)著民族復(fù)興的使命，是教育改革發(fā)展最有力的實(shí)踐者。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教師的職責(zé)和使命，使其成為當(dāng)今社會(huì)“含金量”最高的職業(yè)。多年來，全縣廣大教師牢記使命，恪盡職守，潛心育人，默默耕耘，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步，特別是全縣教育事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，并涌現(xiàn)出了一批像李淑芳、蔣二軍那樣的師德楷模。但是，受當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，個(gè)別教師的價(jià)值觀、人生觀發(fā)生了扭曲，忘記了師道，丟失了操守，出現(xiàn)了師德滑坡、職業(yè)倦怠，表現(xiàn)為收費(fèi)辦班、推銷教輔、甚至借升學(xué)、招生等機(jī)會(huì)受賄索賄等，在社會(huì)上產(chǎn)生了不良影響。

那么，我們怎樣才能堅(jiān)守師道呢?首先，要嚴(yán)守師規(guī)。教師應(yīng)是社會(huì)上道德水準(zhǔn)最高的群體，因此，我們不能降低自律標(biāo)準(zhǔn)，不能把教師標(biāo)準(zhǔn)平庸化、世俗化，不可用常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，要心無旁騖教書、摒除雜念育人，絕不能借三尺講臺之便謀身外之財(cái)。其次，要提升境界。教師不僅是職業(yè)、更是事業(yè)，不要僅僅滿足于追逐物質(zhì)和名利，應(yīng)不斷豐富自己的精神世界，善于經(jīng)營自己的精神家園，提升人生境界，錘煉精神品質(zhì)，用精神的富有彌補(bǔ)物質(zhì)的匱乏。教師要敢于給自己造夢，將做名師、做大師當(dāng)作人生的終極理想和奮斗目標(biāo)。再次，要放平心態(tài)。教師要樹立唯物辯證的人生觀，端正自己的人生態(tài)度，以平和的心態(tài)看待生活的壓力。幸福與貧富無關(guān)，與內(nèi)心相連。教師的工資不高、工作清苦，但從事的職業(yè)是培養(yǎng)未來和希望，身處物欲喧囂的社會(huì)環(huán)境，我們不去嫉妒富有，也不懼怕物質(zhì)的匱乏，要學(xué)會(huì)從孩子的成長中、書本的知識里汲取快樂，實(shí)現(xiàn)精神上的富足，達(dá)到內(nèi)心的安寧，真正做到以教為樂。作為校長，要對教師多鼓勵(lì)、少指責(zé)，多理解、少施壓。要多關(guān)心教師的生活，關(guān)心教師的成長，切實(shí)幫助他們解決困難和問題，努力為他們提供發(fā)展平臺，幫助他們實(shí)現(xiàn)教育夢想，提升幸福指數(shù)，把學(xué)校營造成老師和孩子們的幸福家園，把老師所從事的教育做成美麗事業(yè)。

(三)必須更好把握學(xué)習(xí)的目的和方法

曾說，國家要上進(jìn)，民族要振興，必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。關(guān)于學(xué)習(xí)問題，我們講過多次，但感到全系統(tǒng)學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃，特別是一些年輕教師，自覺學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣尚未形成，很想就此問題和大家進(jìn)一步交流。首先，學(xué)習(xí)是教育工作者的首要職責(zé)。古人云：“學(xué)，然后知不足”。作為教師，我們承擔(dān)著教書育人，傳道解惑的重任，需要不斷豐富自己，時(shí)刻保持自己的“一桶水”是滿滿的，才能滿足學(xué)生“一碗水”的需求，而且需要不斷地補(bǔ)給更新，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)、不充電、不探求新知，僅憑師范學(xué)校給予的那點(diǎn)“嫁妝”，很難適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。同樣，作為校長，也需要不斷了解新的教育理念和管理方法，正確把握教育發(fā)展的方向和規(guī)律，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求。因此說，我們教育系統(tǒng)，應(yīng)該是最需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的，我們的校長和老師，必須樹立學(xué)無止境的思想，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，努力成為適應(yīng)時(shí)代需求的“學(xué)習(xí)型”教育人。其次，讀書學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的有效途徑。古人倡導(dǎo)“文以載道”，古今之成大事者，多半是大學(xué)問家，都是通過博學(xué)增長才智，用苦讀啟迪思想，從而打通成功之路。再者，讀書學(xué)習(xí)是幸福生活的秘籍良方。書如智友，讀書能使浮躁者沉穩(wěn)、淺薄者豐富，能使狹隘者寬廣、懦弱者堅(jiān)強(qiáng)，能使沮喪者自信、痛苦者幸福，我們還有什么理由和借口不熱愛學(xué)習(xí)呢!請相信吧：人生苦短，讀書即是樂事;世事紛繁，學(xué)習(xí)真的美麗。關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法我不再多講，但在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持干什么學(xué)習(xí)什么、缺什么學(xué)什么、好什么學(xué)什么，真正做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用，用以促學(xué)、學(xué)用相長。

(四)必須更加適應(yīng)當(dāng)前的形勢和要求

目前，全國上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，扎實(shí)踐行中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，在當(dāng)前形勢下，我向大家提三點(diǎn)要求：一是務(wù)實(shí)重干。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。今年安排的各項(xiàng)任務(wù)，需要我們一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，項(xiàng)目建設(shè)需要一個(gè)一個(gè)落地，均衡教育發(fā)展需要一步一步推進(jìn)。擺布工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，推進(jìn)工作要實(shí)干，只有實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)教育的美好愿景;只有實(shí)干，才能破解教育發(fā)展中的難題;只有實(shí)干，才能成就我們自己。希望大家在工作中耐下性子，沉下身子，甩開膀子干，踏踏實(shí)實(shí)干，苦干實(shí)干加巧干，確保工作落到實(shí)處，任務(wù)圓滿完成。二是厲行節(jié)儉。今年，縣教育局將進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)

規(guī)章制度

，重點(diǎn)對局機(jī)關(guān)內(nèi)部公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)、公車使用和管理、外出考察學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度進(jìn)行改革和完善，并積極研究設(shè)立“公務(wù)灶”，進(jìn)一步減少不必要的開支。希望各學(xué)校也要有所動(dòng)作，結(jié)合本校實(shí)際，制定相關(guān)制度，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。近期，市、縣紀(jì)委對各單位上班情況進(jìn)行了多次明查暗訪，并將有關(guān)違紀(jì)情況進(jìn)行全縣通報(bào)。希望各學(xué)校高度重視，引以為戒，切實(shí)克服“庸、懶、散、貪”等不良習(xí)氣，以抓鐵留痕、踏石留印的工作決心，采取切實(shí)有效的工作措施，狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能，確保各項(xiàng)工作出成績、上臺階。

同志們，發(fā)展無窮期，奮進(jìn)不言止。新的一年，全縣教育工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們廣大教育工作者要積極行動(dòng)起來，以奮力爭先的志氣、蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)進(jìn)取的銳氣投身工作，確保今年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，努力辦好讓人民滿意的教育，推動(dòng)全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

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教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇九

各位代表，同志們：

區(qū)第七屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，經(jīng)過全體代表和與會(huì)同志的共同努力，順利完成了各項(xiàng)議程，取得了圓滿成功，即將勝利閉幕了。這是一次和諧民主的大會(huì)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的大會(huì)、催人奮進(jìn)的大會(huì)。對進(jìn)一步動(dòng)員和團(tuán)結(jié)全區(qū)人民，解放思想，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，加快推進(jìn)“海西”新興工貿(mào)城市建設(shè)，實(shí)現(xiàn) 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)又好又快 發(fā)展，具有十分重要的意義。

會(huì)議期間，各位代表不負(fù)重托，不辱使命，以飽滿的 政治熱情和高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真履行代表職責(zé)，積極反映社情民意，共商發(fā)展大計(jì)，充分展示了主人翁的精神風(fēng)貌。會(huì)議審議和批準(zhǔn)了區(qū)人民政府、區(qū)人大會(huì)等6個(gè) 報(bào)告，作出了相關(guān)決議;明確了未來五年的發(fā)展目標(biāo)和舉措，確定了20xx年的 工作任務(wù);依法選舉產(chǎn)生了區(qū)七屆人大會(huì)主任、副主任和委員，區(qū)人民政府區(qū)長、副區(qū)長，區(qū)人民法院院長，區(qū)人民檢察院檢察長。在此，我代表中共xx區(qū)委，向大會(huì)的圓滿成功，向新當(dāng)選的同志表示熱烈的祝賀!向出席會(huì)議的全體代表、全體同志和所有工作人員，表示誠摯的敬意!

過去的五年，是我區(qū)堅(jiān)持工業(yè)立區(qū)戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)實(shí)力持續(xù)壯大的發(fā)展“黃金期”，地區(qū)生產(chǎn)總值率先突破100億元大關(guān)，達(dá)120億元，年均增長18%，占全市的28%;是我區(qū)推動(dòng)項(xiàng)目大發(fā)展，發(fā)展后勁更加持續(xù)的五年，全區(qū)共新增項(xiàng)目446個(gè)，落地383個(gè)，竣工投產(chǎn)232個(gè);是我區(qū)加大自主創(chuàng)新力度，發(fā)展質(zhì)量明顯提升的五年，規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值超200億元，年均增長近30%，占全市的40%，形成“4+4”的產(chǎn)業(yè)集群體系;是我區(qū)不斷更新思想理念，發(fā)展舉措注重運(yùn)作的五年，累計(jì)完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資77.19億元，年均增長38.5%，先后實(shí)施138個(gè)區(qū)級重點(diǎn)項(xiàng)目和35個(gè)為民辦實(shí)事項(xiàng)目;是我區(qū)致力共建和諧社會(huì)，發(fā)展成果體現(xiàn)實(shí)效的五年，人均gdp超過3000美元，荔涵大道、濱海大道xx段等一批重大基礎(chǔ)設(shè)施工程順利完工，城市品味顯著提升，全區(qū)上下政通人和，人民安居樂業(yè)，出現(xiàn)了“十五”目標(biāo)任務(wù)全面完成，“”規(guī)劃開局良好的喜人態(tài)勢。

這些成績的取得，是全區(qū)人民艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，凝聚著全體人大代表的聰明才智和辛勤汗水。五年來，區(qū)六屆人大認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，積極發(fā)揮代表參政從政作用，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展　做出了積極的貢獻(xiàn)。區(qū)委對人大的工作是充分肯定的，對人大代表和從事人大工作的同志是充分信任的。由于年齡或工作變動(dòng)的原因，區(qū)六屆人大和政府中的一些同志不再進(jìn)入新的領(lǐng)導(dǎo)班子。這些同志為發(fā)展傾注了大量的心血，做出了重要貢獻(xiàn)，讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

未來五年，是我區(qū)全面實(shí)施“”規(guī)劃，加快“海西”新興工貿(mào)城市建設(shè)的關(guān)鍵五年，對提前實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有決定性意義。時(shí)不我待，只爭朝夕。我們各級黨政 組織、共產(chǎn)黨員和人民代表承領(lǐng)的任務(wù)艱巨，肩負(fù)的責(zé)任重大。全區(qū)上下都要牢牢把握當(dāng)前重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，緊緊圍繞省、市黨代會(huì)精神，主動(dòng)融入“海西”，積極呼應(yīng)“港城崛起”，把握主動(dòng)、立足創(chuàng)新、統(tǒng)籌發(fā)展、勇于爭先，努力開創(chuàng)我區(qū)又好又快發(fā)展的新局面。區(qū)第七次黨代會(huì)和本次人代會(huì)為我們描繪了波瀾壯闊的發(fā)展藍(lán)圖，目標(biāo)催人奮進(jìn)，奮斗蘊(yùn)含艱辛，這都需要全體代表的理解支持，需要廣大黨員干部帶頭苦干，還需要全區(qū)人民的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。下面，我代表區(qū)委提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

一、致力發(fā)展

發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，是新時(shí)期最關(guān)鍵、最緊迫的任務(wù)，既是黨政的工作大局，也是人大工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人大和各位代表都要緊緊圍繞全區(qū)發(fā)展大局，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，為推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再躍上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要決策好發(fā)展大計(jì)。當(dāng)前，目標(biāo)已經(jīng)明確，各位代表要圍繞工作中心，站在全局的高度想大事、議大事，拿出干大事、創(chuàng)大業(yè)的雄心和氣魄，拿出破解發(fā)展難題、鞏固學(xué)教成果的聰明和智慧，代表全區(qū)人民的利益提問題、想辦法，為加快發(fā)展、率先崛起多建言獻(xiàn)策。要維護(hù)好發(fā)展大局。置身發(fā)展大局，團(tuán)結(jié)一心做好工作，這是區(qū)人大及其會(huì)的光榮傳統(tǒng)，要緊緊抓住全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的重大問題，深入開展視察和檢查，依法大膽履職，營造加快發(fā)展的法治 環(huán)境和市場環(huán)境，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，把一切促進(jìn)發(fā)展的潛力激發(fā)出來。要落實(shí)好發(fā)展大事。發(fā)展與否，只有落實(shí)了才能讓人民群眾真正共享發(fā)展成果，大家一定要以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的時(shí)代緊迫感，緊緊圍繞加快“海西”新興工貿(mào)城市建設(shè)的目標(biāo)，主動(dòng)履行好人大監(jiān)督職能，督促“一府兩院”目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、社會(huì)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、人民生活不斷提高。

二、促進(jìn)和諧

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨中央提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，省市區(qū)都在貫徹落實(shí)，在本次大會(huì)上，也是各位代表關(guān)注和討論的 熱點(diǎn)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，既是全區(qū)人民的共同權(quán)利，又是全區(qū)人民的共同義務(wù)。在共建共享社會(huì)主義和諧社會(huì)中，各級人大組織具有特殊的作用，肩負(fù)著神圣的使命。要關(guān)注民生推動(dòng)和諧。緊緊圍繞和諧社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)要求，真正把黨的主張、人民的愿望，體現(xiàn)到人大工作的全過程，切實(shí)關(guān)注關(guān)系人民群眾切身利益、群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，關(guān)注城鄉(xiāng)困難群體的生產(chǎn)生活，使全體人民各盡其能、各得其所、各有所安而又和諧相處。要解決民困增進(jìn)和諧。在加快發(fā)展中解決好發(fā)展中面臨的突出問題，動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，扶危濟(jì)困，雪中送炭，把解決思想與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，進(jìn)一步暢通民意反映渠道，及時(shí)解決群眾反映的困難和問題，引導(dǎo)群眾積極參與改革、推進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，不斷提高人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧程度。要完善體制確保和諧。堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益作為制定政策、開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加快建立與經(jīng)濟(jì)、政治、 文化體制相適應(yīng)的社會(huì) 管理體制，健全社會(huì)預(yù)警、應(yīng)急、動(dòng)員機(jī)制，完善社會(huì)治安防控體系，大力推進(jìn)和諧社區(qū)、和諧鄉(xiāng)村建設(shè)，努力創(chuàng)建平安。

三、開拓進(jìn)取

人大工作是黨的全部工作的重要組成部分，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力水平的重要內(nèi)容，是發(fā)展社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的根本途徑，是加快發(fā)展、全面建設(shè)更高水平小康社會(huì)的內(nèi)在要求，必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我區(qū)人大工作的新局面。要堅(jiān)持黨對人大工作的領(lǐng)導(dǎo)。把人大工作納入黨委工作的總體布局，高度重視并切實(shí)做好人大工作。既要保證黨委領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，又要充分尊重人大及其會(huì)的法律地位，大力支持人大及其會(huì)依法行使職權(quán)，高度重視代表議案、建議的辦理工作。要全力支持人大開展工作?！耙桓畠稍骸币袑?shí)協(xié)調(diào)好與人大的關(guān)系，自覺接受人大及其會(huì)的監(jiān)督，主動(dòng)把具有全局性、長遠(yuǎn)性、根本性的重大事項(xiàng)報(bào)請人大及其會(huì)審議決定，并認(rèn)真執(zhí)行人大及其會(huì)通過的各項(xiàng)決議決定;人大要通過履職支持“一府兩院”的工作，形成分工合作、密切配合、協(xié)調(diào)一致的良好局面。各級黨政組織要積極創(chuàng)造條件，方便人大代表廣泛開展調(diào)研、視察活動(dòng)，進(jìn)一步暢通人大代表向黨委、政府反映民意的渠道，促進(jìn)黨委、政府決策的科學(xué)化、民主化。要進(jìn)一步加強(qiáng)人大自身建設(shè)。健全工作機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，提高工作效率和服務(wù)水平，逐步優(yōu)化人大會(huì)組成人員和人大代表年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)一支政治素質(zhì)好、敬業(yè)精神強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的人大機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。使人大工作始終保持旺盛的生機(jī)和活力。

四、率先垂范

人大代表作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，使命光榮，責(zé)任重大。區(qū)第七次黨代會(huì)和本次人代會(huì)明確提出了未來五年的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)。目標(biāo)已定，方向已明，人大代表作為全市各個(gè)行業(yè)、各條戰(zhàn)線的先進(jìn)代表，必須充分認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任，率先垂范，不辱使命，有所作為。履職能力要有新提高。堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)，拓寬知識面，按照倡導(dǎo)的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”的要求，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化為民服務(wù)意識;悉心傾聽人民群眾的呼聲，關(guān)注民情，集中民智，當(dāng)人民忠實(shí)的代言人;妥善處理本職工作與履行代表職務(wù)的關(guān)系，做到相輔相成，相互促進(jìn);認(rèn)真 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把對黨負(fù)責(zé)、對法律負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)一致起來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的光榮使命。履行職責(zé)要有新成效。切實(shí)保障代表的知情權(quán)，進(jìn)一步提高審議的質(zhì)量和水平;改進(jìn)議案和建議的提出和辦理工作，進(jìn)一步提高代表議案、建議辦理工作質(zhì)量;多管齊下，進(jìn)一步密切代表同群眾、代表同人大會(huì)的 聯(lián)系，進(jìn)一步創(chuàng)造有利于代表發(fā)揮作用的社會(huì)環(huán)境。履職活動(dòng)要有新規(guī)范。要進(jìn)一步探索和創(chuàng)新閉會(huì)期間開展代表活動(dòng)和代表接受原選舉單位監(jiān)督的辦法和途徑，積極組織代表參加人大會(huì)開展的執(zhí)法檢查和視察、調(diào)查、評議等工作。本次會(huì)議結(jié)束后，各位代表要以飽滿的熱情，立足本職，積極宣傳會(huì)議精神，帶頭落實(shí)會(huì)議決定，以自己的表率作用和富有成效的工作，為加快推進(jìn)“海西”新興工貿(mào)城市建設(shè)多作貢獻(xiàn)。

各位代表，同志們，成就鼓舞斗志，藍(lán)圖摧人奮進(jìn)。我們肩負(fù)著加快發(fā)展、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的歷史重任，機(jī)遇千載難逢，人民寄予厚望。讓我們更緊密地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，昂首前行，乘勢而上，為圓滿完成本次會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)，加快建設(shè)“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勁、現(xiàn)代 物流發(fā)達(dá)、城鄉(xiāng)互動(dòng)并進(jìn)、水鄉(xiāng)特色明顯”的“海西”新興工貿(mào)城市而努力奮斗，以優(yōu)異的成績迎接中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)的勝利召開!。

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十

同志們：

這次全委會(huì)，主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆一中全會(huì)、省委十屆二次全會(huì)和市委十三屆二次全會(huì)精神，對深入學(xué)習(xí)貫徹宣傳精神、率先全面建成小康社會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。在大家的共同努力下，會(huì)議開得很圓滿、很成功，達(dá)到了預(yù)期目的，是一次解放思想、凝心聚力、鼓勁加壓、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。下面，根據(jù)區(qū)委會(huì)研究的意見，就深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、率先全面建成小康社會(huì)，我代表區(qū)委會(huì)講四個(gè)方面的意見：

一、深入學(xué)習(xí)貫徹宣傳黨的精神，切實(shí)增強(qiáng)率先全面建成小康社會(huì)的堅(jiān)定性和自覺性

黨的是在我國全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，召開的一次十分重要的會(huì)議。大會(huì)高舉旗幟，繼往開來，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開辟了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新征程，開啟了全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的新篇章。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的精神，對于我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，努力開創(chuàng)萊城區(qū)科學(xué)跨越新局面，率先全面建成小康社會(huì)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。各級各部門單位要按照中央、省委、市委的一系列部署要求，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，在前段工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化措施、加大力度，著力在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)工作實(shí)踐上下功夫，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

一要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，牢牢把握精神實(shí)質(zhì)。要認(rèn)真研讀黨的報(bào)告和黨章，努力做到“七個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)和把握”。即：一是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握大會(huì)主題，正確把握我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的問題，堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。二是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握過去五年和xx大以來黨和國家取得的重大成就和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。三是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義，更加自覺地深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。四是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵和奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，始終堅(jiān)持當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向。五是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)，明確全面建成小康社會(huì)的新要求。六是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)重大部署。七是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大任務(wù)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。要按照在中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這條貫穿黨的報(bào)告的主線，按照 “五個(gè)深化”的要求，在加強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義是黨和人民長期實(shí)踐取得的根本成就的認(rèn)識上下功夫，在加強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的實(shí)現(xiàn)途徑、行動(dòng)指南和根本保障的認(rèn)識上下功夫，在加強(qiáng)對建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)的認(rèn)識上下功夫，在加強(qiáng)對奪取中國特色社會(huì)主義新勝利基本要求的認(rèn)識上下功夫，在加強(qiáng)對黨的建設(shè)總要求和學(xué)習(xí)遵守黨章重要性的認(rèn)識上下功夫，學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通，筑牢建設(shè)中國特色社會(huì)主義的思想基礎(chǔ)。全區(qū)各級黨組織要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署和督促檢查，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹精神的熱潮，切實(shí)把廣大黨員干部群眾的思想統(tǒng)一到精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，把工作落實(shí)到推動(dòng)萊城區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越趕超的具體行動(dòng)上來，奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

二要正確認(rèn)識和把握全區(qū)今年以來的發(fā)展成就，切實(shí)增強(qiáng)率先全面建成小康社會(huì)的信心和決心。今年以來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)上下按照“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、大作為”的工作總要求，以“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”和“雙提雙升”競賽活動(dòng)為總抓手，堅(jiān)持工業(yè)化與城鎮(zhèn)化“雙輪”驅(qū)動(dòng)，大力實(shí)施“工業(yè)立區(qū)、科技強(qiáng)區(qū)、服務(wù)業(yè)興區(qū)和特色高效農(nóng)業(yè)富民”四項(xiàng)戰(zhàn)略，提振精氣神、爭當(dāng)排頭兵，全力以赴抓大項(xiàng)目大招商大投入，建設(shè)大平臺大產(chǎn)業(yè)大企業(yè)，全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會(huì)安定，呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、蓬勃發(fā)展的生動(dòng)局面。一是主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)穩(wěn)中有升全面加速。1-10月份，全區(qū)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅均在20%以上，其中地方財(cái)政收入14.74億元，同比增長21.6%，稅收占地方財(cái)政收入的比重達(dá)到90.81%;完成固定資產(chǎn)投資190億元，同比增長33.6%。二是事關(guān)全局的重點(diǎn)工作取得突破性進(jìn)展。大項(xiàng)目建設(shè)建設(shè)進(jìn)展順利，全區(qū)開工建設(shè)大項(xiàng)目127個(gè)，其中過10億元項(xiàng)目26個(gè)，計(jì)劃總投資692億元，完成年度投資120億元。項(xiàng)目總數(shù)、投資總額、實(shí)際投入分別是去年同期的2.4倍、4.2倍和2.6倍;過10億元項(xiàng)目投資占68%，高新技術(shù)項(xiàng)目占40%以上，外來投資項(xiàng)目占80%以上，新開工及工業(yè)項(xiàng)目均超過85%。招商引資強(qiáng)勢推進(jìn)，鎮(zhèn)長(主任)、部門“一把手”離崗專職招商全面落實(shí)，全區(qū)共引進(jìn)招商引資項(xiàng)目196個(gè)，外資形成固定資產(chǎn)71億元?？偛拷?jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)重要突破，全區(qū)新引進(jìn)注冊物流、商貿(mào)服務(wù)業(yè)企業(yè)79家，繳納稅收1.28億元。三是骨干企業(yè)不斷膨脹壯大。大力推進(jìn)“1313”工程，制定實(shí)施《關(guān)于加快推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的實(shí)施意見》，加大對重點(diǎn)企業(yè)的資金支撐、財(cái)政扶持、要素保障、服務(wù)推進(jìn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，支持骨干企業(yè)練內(nèi)功、挖潛力、保增長、增效益，目前全區(qū)新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)15家;預(yù)計(jì)全年銷售收入過億元企業(yè)可達(dá)到45家，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)主營業(yè)務(wù)收入可突破800億元。四是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)全面展開。舉全區(qū)之力、集全區(qū)之智加快建設(shè)的北部新城進(jìn)展順利，運(yùn)行機(jī)制和推進(jìn)體制更加規(guī)范，新城發(fā)展戰(zhàn)略性規(guī)劃、中心區(qū)城市設(shè)計(jì)、分區(qū)規(guī)劃等編制完成，2.2平方公里的核心區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)，格瑞創(chuàng)業(yè)大廈、林馬河公園、新城高中、吐絲口商貿(mào)城等18項(xiàng)重點(diǎn)工程快速推進(jìn)，完成投資31.5億元;23個(gè)村的拆遷工作穩(wěn)步實(shí)施。新城鎮(zhèn)、新社區(qū)建設(shè)取得明顯成效，啟動(dòng)重點(diǎn)城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目123項(xiàng)，建設(shè)居民樓3475戶，完成投資50.4億元。五是鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的支撐能力越來越強(qiáng)。1-10月份，鎮(zhèn)級實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入7.03億元，稅收收入增長21.7%，稅收占地方財(cái)政收入的比重達(dá)到99.6%，鎮(zhèn)(街道)均財(cái)力達(dá)到5800萬元。預(yù)計(jì)今年地方財(cái)政收入過億元鎮(zhèn)(街道)5個(gè)，其中鳳城街道可突破3億元，鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全區(qū)經(jīng)濟(jì)的重要支撐。六是民生保障與社會(huì)和諧水平顯著提升。年初確定的十大民生實(shí)事進(jìn)展順利，校舍安全工程、鎮(zhèn)村文化設(shè)施建設(shè)等民生工程扎實(shí)推進(jìn);群眾就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、救助等保障體系進(jìn)一步健全，保障水平不斷提高;教育、科技、文化、衛(wèi)生、計(jì)劃生育、體育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得新進(jìn)展;社會(huì)管理創(chuàng)新得到加強(qiáng)，期間社會(huì)治安和信訪穩(wěn)定態(tài)勢良好，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)京零上訪、零登記、零通報(bào)。七是發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化?！傲L進(jìn)工地”活動(dòng)深入開展，紀(jì)委書記舉報(bào)直通卡制度創(chuàng)新實(shí)施，全程領(lǐng)辦(代辦)制度得到較好落實(shí);工業(yè)振興10條、高層次人才引進(jìn)20條、高技能人才培訓(xùn)30條、“飛地經(jīng)濟(jì)”等一系列優(yōu)惠政策更加配套完善，為企業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)注入了生機(jī)和活力。八是黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)開展“千名干部下基層”工作，堅(jiān)持一線考實(shí)績、干部比作為，近900名干部向大項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、北部新城建設(shè)、企業(yè)發(fā)展、包村駐村五個(gè)方面集中和傾斜，有力促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展壯大和薄弱村晉位升級。反腐倡廉建設(shè)深入推進(jìn)，打造了風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。實(shí)踐中取得的各項(xiàng)工作成就，讓我們的信心更加飽滿、熱情更加高漲。只要我們堅(jiān)持既定的思路不動(dòng)搖，咬定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，負(fù)重奮進(jìn)、奮起趕超、科學(xué)跨越，率先全面建成小康社會(huì)、建設(shè)“富裕文明幸福萊城”的奮斗目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

三要進(jìn)一步解放思想、調(diào)高目標(biāo)，以境界大提升推動(dòng)全區(qū)新一輪快發(fā)展大發(fā)展。隨著黨的的勝利召開，各地區(qū)之間新一輪科學(xué)發(fā)展的競爭已經(jīng)全面展開。面對新形勢新挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到，雖然目前各項(xiàng)工作取得了初步成效、實(shí)現(xiàn)了良好開局，但是與市委市政府的要求相比，與兄弟地區(qū)競相發(fā)展的態(tài)勢相比，與萊城區(qū)廣大群眾的期盼相比，還只是剛剛邁出了第一步，要率先實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的任務(wù)依然異常艱巨繁重。因此，各級各單位一定要解放思想，提振精神，堅(jiān)定信心，既要打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，更要打好持久戰(zhàn)、智慧戰(zhàn)。要進(jìn)一步提升境界，自覺跳出萊城看萊城、跳出萊蕪看萊城，以無功即過的觀念搶抓機(jī)遇，以超越自我的追求提升定位，以激勵(lì)競爭的機(jī)制營造氛圍，努力在率先全面建成小康社會(huì)上取得更大成效。要進(jìn)一步提振精神，自覺踐行以“精氣神”為核心的新萊城精神，正確處理好思想和思路、壓力和動(dòng)力、任務(wù)和責(zé)任、認(rèn)真和用心、一般和一流、作為和地位“六個(gè)關(guān)系”，加快推進(jìn)思想境界由低向高、工作方法由少向多、發(fā)展由量大向質(zhì)優(yōu)、發(fā)展環(huán)境由好向優(yōu)、工作效能由慢向快轉(zhuǎn)變“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，力爭年年都有新變化，兩三年躍上新臺階，三五年實(shí)現(xiàn)大跨越。要進(jìn)一步提高目標(biāo)，本著能快則快、能高則高的原則，向全省一流看齊邁進(jìn)，進(jìn)一步調(diào)高調(diào)優(yōu)全區(qū)率先全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，計(jì)劃到20xx年，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在20xx年基礎(chǔ)上翻一番，gdp確保達(dá)到600億元、力爭700億元，規(guī)模以上工業(yè)主營業(yè)務(wù)收入確保達(dá)到20xx億元、力爭2500億元，地方財(cái)政收入確保達(dá)到40億元、力爭50億元;到20xx年，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在20xx年基礎(chǔ)上再翻一番，地區(qū)生產(chǎn)總值確保1200億元、力爭1400億元，規(guī)模以上工業(yè)主營業(yè)務(wù)收入確保4000億元、力爭5000億元，地方財(cái)政收入確保80億元、力爭100億元。對此，全區(qū)各級各單位一定要牢牢扭住發(fā)展不動(dòng)搖，緊緊咬住目標(biāo)不放松，扎實(shí)苦干，拼搏進(jìn)取，在拼搶中爭先機(jī)、爭主動(dòng)，努力在率先全面建成小康社會(huì)上取得更大成效。

二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，努力開創(chuàng)率先全面建成小康社會(huì)的新局面

各級各部門要大力實(shí)施重點(diǎn)突破戰(zhàn)略，緊緊抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全力打好攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)和智慧戰(zhàn)，統(tǒng)籌加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)步伐，確保率先全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。

(一)堅(jiān)持以提升實(shí)力、擴(kuò)大總量為目標(biāo)，奮力實(shí)現(xiàn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新跨越。要從根本上解決萊城區(qū)總量不大、實(shí)力不強(qiáng)的問題，必須立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，充分發(fā)揮優(yōu)勢，堅(jiān)定不移地走新型工業(yè)化道路，抓項(xiàng)目強(qiáng)支撐，抓招商擴(kuò)總量，抓投入增后勁，抓園區(qū)筑平臺，切實(shí)靠打造工業(yè)經(jīng)濟(jì)高峰增強(qiáng)全區(qū)綜合實(shí)力。一要全力以赴攻堅(jiān)大項(xiàng)目。牢牢抓住大項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)區(qū)域發(fā)展的“牛鼻子”，進(jìn)一步健全完善領(lǐng)導(dǎo)包項(xiàng)目、現(xiàn)場服務(wù)、觀摩評比、調(diào)度督查、考核獎(jiǎng)懲等制度，全力促進(jìn)簽約項(xiàng)目快落地、落地項(xiàng)目快開工、開工項(xiàng)目快投產(chǎn)快達(dá)效，確保全區(qū)每年新上投資過億元大項(xiàng)目100個(gè)以上、竣工投產(chǎn)60個(gè)以上，完成大項(xiàng)目投資260億元以上。二要全力以赴實(shí)施大招商。緊盯長三角、珠三角、北京、上海、杭州等重點(diǎn)區(qū)域加大招商力度，嚴(yán)格實(shí)行“簽訂目標(biāo)責(zé)任書、離崗專職招商、干部提拔凍結(jié)”等制度，靈活采取以商招商、以企招商、產(chǎn)業(yè)招商等方式，引導(dǎo)企業(yè)以存量引增量實(shí)施產(chǎn)權(quán)招商，每年招商引資形成固定資產(chǎn)80億元以上，招商引資額年均增長15%以上。三要全力以赴培植大企業(yè)。大力實(shí)施骨干企業(yè)培植“1313”工程，加大對重點(diǎn)企業(yè)的金融支撐、財(cái)政扶持、要素保障、服務(wù)推進(jìn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部包企業(yè)和企業(yè)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員制度，力爭20xx年培植銷售收入過500億元企業(yè)1家、過100億元企業(yè)3家、過50億元企業(yè)10家、過10億元企業(yè)30家，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)有力的引領(lǐng)、支撐和帶動(dòng)作用。同時(shí)，實(shí)施“中小企業(yè)成長工程”，加快推動(dòng)中小企業(yè)膨脹發(fā)展，著力扶持壯大民營經(jīng)濟(jì)，積極發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)，形成既有“高峰”又有“群山”的發(fā)展格局。四要全力以赴打造高位發(fā)展平臺。萊城工業(yè)區(qū)，要以建設(shè)“省內(nèi)一流開發(fā)區(qū)、濟(jì)南都市圈制造業(yè)基地和萊蕪戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”為目標(biāo)，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，加快規(guī)劃建設(shè)總部經(jīng)濟(jì)園、高新技術(shù)孵化園、現(xiàn)代城市服務(wù)業(yè)創(chuàng)業(yè)園、新生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園等“區(qū)中園”，通過培植發(fā)展高層次、高水平的產(chǎn)業(yè)，形成對萊城工業(yè)區(qū)的強(qiáng)有力支撐。萊蕪“農(nóng)高區(qū)”，要以打造“農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范基地”為目標(biāo)，不斷提高園區(qū)承載能力，加快發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，努力引進(jìn)一批投資規(guī)模大、科技含量高、財(cái)政貢獻(xiàn)能力強(qiáng)的“農(nóng)”字號大項(xiàng)目，著力增強(qiáng)農(nóng)高區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。羊里嬴城鋼鐵精深加工產(chǎn)業(yè)園，要緊緊依托九羊集團(tuán)，拉長延伸鋼鐵產(chǎn)業(yè)鏈條，搞好鋼鐵精深加工，全力打造精品鋼生產(chǎn)加工基地。鳳城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，要發(fā)揮城郊區(qū)位優(yōu)勢，整合資源，拉開框架，快速發(fā)展，努力建設(shè)以新材料新能源為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園。五要全力以赴發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持“三四五”分類指導(dǎo)，按照縣域的標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展，力爭到20xx年，全區(qū)有3個(gè)以上鎮(zhèn)(街道)地方財(cái)政收入過2億元、3個(gè)以上過億元;到20xx年，全區(qū)3個(gè)以上鎮(zhèn)(街道)地方財(cái)政收入過5億元、4個(gè)以上過3億元。

(二)堅(jiān)持以北部新城建設(shè)為主驅(qū)動(dòng)力，奮力實(shí)現(xiàn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的新跨越。建設(shè)宜居幸福的美麗萊城，是造福萊城區(qū)人民的最大民生工程，也是增實(shí)力促跨越、率先全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)勁動(dòng)力和重要支撐。一方面，要舉全區(qū)之力加快北部新城建設(shè)。堅(jiān)持把北部新城建設(shè)作為全區(qū)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的主陣地、主戰(zhàn)場，按照“一年規(guī)劃引領(lǐng)，重點(diǎn)項(xiàng)目起步，初見成效;兩年加大投入，基礎(chǔ)設(shè)施配套，搭建框架;三年全面建設(shè)，功能分區(qū)凸現(xiàn)，形成亮點(diǎn)”的總體思路，請智庫、聘專家、謀良策，真正靠高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高層次產(chǎn)業(yè)、高水平管理，努力把北部新城建設(shè)成為宜居宜商宜游的現(xiàn)代化新城。另一方面，要加快新城鎮(zhèn)新社區(qū)建設(shè)步伐。認(rèn)真貫徹落實(shí)“城市建設(shè)、農(nóng)村建設(shè)三年實(shí)施綱要”，突出抓好“城中村”改造，重點(diǎn)建設(shè)以新型社區(qū)、公用基礎(chǔ)設(shè)施、配套服務(wù)設(shè)施為重點(diǎn)的城鎮(zhèn)工程，著力打造一批基礎(chǔ)設(shè)施城鎮(zhèn)化、生活服務(wù)社區(qū)化、村居環(huán)境整潔化、生活方式市民化的新型農(nóng)村社區(qū)，切實(shí)改善群眾生產(chǎn)生活條件。同時(shí)，以新型城鎮(zhèn)化建設(shè)為動(dòng)力，本著城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌發(fā)展的原則，突出抓好農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移，著力增加群眾財(cái)產(chǎn)性收入，促進(jìn)群眾多渠道增收，不斷提升城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平。

(三)堅(jiān)持以關(guān)注民生民利為根本，奮力實(shí)現(xiàn)幸福萊城建設(shè)新跨越。各級要牢牢把握發(fā)展的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在心上，多謀民生之利，多解民生之憂，切實(shí)把率先全面建成小康社會(huì)的成效體現(xiàn)到提高人民群眾的生活水平上。一要突出民生實(shí)事惠民。堅(jiān)持為民辦實(shí)事制度，從群眾最關(guān)心、最盼望、最急需解決的事項(xiàng)入手，每年為群眾辦好一批實(shí)事好事，確保以實(shí)實(shí)在在的工作成效取信于民。二要突出社會(huì)保障惠民。健全完善就業(yè)保障體系，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，多渠道增加就業(yè)崗位。健全完善養(yǎng)老、醫(yī)療、住房、工傷、生育等社會(huì)保障制度，建立城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)自然增長機(jī)制，不斷提高保障水平。三要突出社會(huì)事業(yè)惠民。加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、校舍安全改造等工程，不斷提高教育服務(wù)水平;全面推行國家基本藥物制度改革，建立完善城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平;全面做好計(jì)劃生育工作，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育工作的新突破;大力發(fā)展體育事業(yè)，廣泛開展全民健身活動(dòng)，提升群眾健康水平。四要突出社會(huì)管理服務(wù)惠民。要強(qiáng)化服務(wù)理念，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，強(qiáng)化制度規(guī)范，切實(shí)把問題解決在基層、消滅在萌芽狀態(tài)。特別在處理土地征收、房屋拆遷、環(huán)境保護(hù)、涉法涉訴等問題過程中，要設(shè)身處地為群眾著想，維護(hù)好群眾切身利益。要全面抓好信訪維穩(wěn)、社會(huì)治安綜合治理、安全生產(chǎn)、食品藥品監(jiān)管等工作，確保社會(huì)大局穩(wěn)定。

(四)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，奮力實(shí)現(xiàn)先進(jìn)文化、生態(tài)文明和民主法治建設(shè)的新跨越。一要統(tǒng)籌抓好先進(jìn)文化建設(shè)。堅(jiān)持把文化發(fā)展擺在事關(guān)全局的戰(zhàn)略位置，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)以“精氣神”為核心的新萊城精神，深入開展以“愛我萊城、共建美好家園”為主題的文明創(chuàng)建活動(dòng)，全力提升城鄉(xiāng)文明水平。加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，深入開展群眾性文化活動(dòng)，更好地滿足人民群眾精神文化需求。加快培育重點(diǎn)文化項(xiàng)目、文化企業(yè)和文化園區(qū)，著力提升文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。二要統(tǒng)籌抓好生態(tài)文明建設(shè)。堅(jiān)持把生態(tài)文明建設(shè)融入率先全面建成小康社會(huì)的各方面和全過程，全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，大規(guī)模開展城鄉(xiāng)綠化行動(dòng)，加大節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)力度，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，加快“美麗萊城”建設(shè)步伐，全面提升生態(tài)文明建設(shè)水平。三要統(tǒng)籌抓好民主法治建設(shè)。始終把民主法治建設(shè)作為率先全面建成小康社會(huì)的重要保證，堅(jiān)持和完善基本政治制度，充分發(fā)揮區(qū)委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持人大、政府、政協(xié)各負(fù)其責(zé)地開展工作，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強(qiáng)對工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)做好黨管武裝等各項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)方方面面積極性。

三、全面提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平，為率先全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證

各級各部門單位要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的部署要求，著眼于強(qiáng)化萊城區(qū)科學(xué)跨越的政治保證，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，全面提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

一要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)。堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，加強(qiáng)理想信念教育和黨性鍛煉，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，始終堅(jiān)持民主集中制原則，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞萊城區(qū)改革發(fā)展中的重大問題、群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)。

二要切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，積極推行基層黨組織聯(lián)系服務(wù)群眾“三項(xiàng)制度”，著力抓好經(jīng)濟(jì)薄弱村轉(zhuǎn)化、非公經(jīng)濟(jì)黨建和社會(huì)組織建設(shè)，探索完善基層黨組織設(shè)置新模式，擴(kuò)大基層黨組織的覆蓋面，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。同時(shí)，要高度重視大企業(yè)、大項(xiàng)目周邊村(社區(qū))的黨組織建設(shè)，選好配強(qiáng)村(社區(qū))黨支部書記，發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入細(xì)致地做好群眾工作，為項(xiàng)目和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

三要切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大競爭性選拔干部力度，健全完善干部考核評價(jià)、管理監(jiān)督、培養(yǎng)培訓(xùn)的體制機(jī)制，加快提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部制度建設(shè)，圍繞理論武裝、議事決策、管理考核、作風(fēng)建設(shè)等方面完善制度、立規(guī)導(dǎo)航，不斷完善《區(qū)委“三重一大”事項(xiàng)決策制度》等一系列制度，切實(shí)靠制度規(guī)范工作開展、約束從政行為、提高執(zhí)政水平。

四要切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，大力推動(dòng)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要大興服務(wù)為民之風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)“千名干部下基層”工作，企業(yè)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員及其派出單位，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、利用各種資源，全力幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，促進(jìn)企業(yè)盡快做大做強(qiáng);駐村“第一書記”要幫助薄弱村確定發(fā)展目標(biāo)、理清發(fā)展思路、明確發(fā)展重點(diǎn)，加快晉位升級步伐。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，建立黨員干部聯(lián)系群眾制度，全面推行“一線工作法”，引導(dǎo)黨員干部深入基層、深入群眾，辦實(shí)事、解難題，努力干出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績。要大興廉潔從政之風(fēng)，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立正確的價(jià)值觀和權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和支持。

五要切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。深入開展警示教育，全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大對重大決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，深入治理黨員干部在廉潔自律方面存在的突出問題。深化反腐倡廉體制改革和制度創(chuàng)新，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之 風(fēng)，有案必查、有腐必懲，努力以反腐倡廉的實(shí)際成效取信于民。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保率先全面建成小康社會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

率先全面建成小康社會(huì)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各級一定要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保如期完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委區(qū)政府將專門成立“率先全面建成小康社會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由我任組長，區(qū)幾大班子領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮全區(qū)率先全面建成小康社會(huì)工作。各級各部門也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，抓好推進(jìn)落實(shí)。這次會(huì)議討論通過的《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神率先全面建成小康社會(huì)的決定》，是指導(dǎo)全區(qū)加快推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，各級各部門單位要結(jié)合工作職能，將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)層層細(xì)化分解，并落實(shí)到單位、到人員，確保各項(xiàng)工作高水平、高效率、快節(jié)奏推進(jìn)。

(二)要進(jìn)一步強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲。要按照率先全面建成小康社會(huì)的要求，制定實(shí)施率先全面建成小康社會(huì)的指標(biāo)體系和考核辦法，強(qiáng)化對全區(qū)率先建成小康社會(huì)各項(xiàng)工作的量化考核，考核結(jié)果與干部選拔使用掛鉤。要加快研究制定小康水平監(jiān)測機(jī)制，由區(qū)發(fā)改局和統(tǒng)計(jì)局對全區(qū)率先全面建成小康社會(huì)進(jìn)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測，定期通報(bào)各級工作推進(jìn)情況。同時(shí)，要建立完善鎮(zhèn)(街道)黨委書記向區(qū)委會(huì)述職制度，每年向區(qū)委會(huì)報(bào)告本地區(qū)率先全面建成小康社會(huì)指標(biāo)完成情況和工作推進(jìn)情況。

(三)要進(jìn)一步搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，廣泛宣傳萊城區(qū)率先全面建成小康社會(huì)的重大意義、任務(wù)目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)，動(dòng)員全區(qū)廣大干部群眾自覺投身到率先全面建成小康社會(huì)的發(fā)展實(shí)踐中去。要及時(shí)總結(jié)、大力弘揚(yáng)率先全面建成小康社會(huì)實(shí)踐中的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，在全區(qū)形成加快發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位、勇爭一流的濃厚氛圍。

同志們，率先全面建成小康社會(huì)，使命光榮、責(zé)任重大。全區(qū)各級黨員干部要以貫徹落實(shí)黨的精神為動(dòng)力，認(rèn)真按照中央、省委和市委的部署要求，進(jìn)一步解放思想、提升境界，凝心聚力、奮勇爭先，勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新作為，加快奮起趕超、科學(xué)跨越步伐，為率先全面建成小康社會(huì)而努力奮斗!

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十一

高等教育與社會(huì)的關(guān)系是相互影響、相互作用的,高等教育為社會(huì)發(fā)展提供思想動(dòng)力、人才支撐和技術(shù)支持。下面是本站小編給大家整理的高等教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。

1993年我省曾召開一次高教工作會(huì)議，時(shí)隔將近20xx年，浙江高等教育已發(fā)生深刻的歷史性變化。在新的宏觀背景和發(fā)展階段再次召開高等教育工作會(huì)議，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省高等教育改革和發(fā)展工作，具有十分重要的意義。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、充分肯定成績，清醒認(rèn)識問題，切實(shí)把高等教育工作重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上改革開放以來，浙江高等教育持續(xù)快速發(fā)展。尤其是1999年，省委、省政府審時(shí)度勢，針對我省高校數(shù)量偏少、規(guī)模較小、資源不足的實(shí)際，作出以改革的思路和辦法、大力發(fā)展高等教育的重大決策。通過建設(shè)高教園區(qū)和新校區(qū)、改革辦學(xué)體制和管理體制、加快發(fā)展民辦和職業(yè)高等教育等舉措，切實(shí)解決了我省高等教育數(shù)量的瓶頸制約，扭轉(zhuǎn)了廣大考生“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的求學(xué)困境。經(jīng)過多年的努力，浙江高等教育實(shí)現(xiàn)了由精英教育向大眾教育階段的跨越式發(fā)展。全省高等教育毛入學(xué)率由1998年的8.96%提高到20xx年的36%，由低于全國平均0.84個(gè)百分點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楦哂谌珖骄?4個(gè)百分點(diǎn)。目前，全省已有全日制普通高等學(xué)校77所，在校大學(xué)生72萬人，分別是1998年的2.4倍和6.4倍，逐步形成了多層次、多形式、多渠道舉辦高等教育的格局。在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，高等教育的質(zhì)量和水平也有了較大提高。浙江大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院著眼于創(chuàng)辦世界一流大學(xué)，綜合實(shí)力和國際影響力穩(wěn)步增強(qiáng)。一大批省屬高校和地方高校蓬勃興起，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得積極成效?！笆濉币詠?，全省高校為各行各業(yè)輸送了56?3萬畢業(yè)生，獲授權(quán)發(fā)明專利1308項(xiàng)，并獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)33項(xiàng)，為浙江現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的人才支撐和科技支撐?？梢哉f，沒有高等教育的跨越式發(fā)展，我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就不可能有今天這樣的良好局面。

在充分肯定成績的同時(shí)，我們必須清醒地看到，伴隨招生規(guī)模的迅速擴(kuò)張，我省高等教育的內(nèi)涵建設(shè)還跟不上，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平亟需提高。如果說在毛入學(xué)率低于15%的精英教育階段，高等教育的主要矛盾是供不應(yīng)求，高校擴(kuò)招因而成為緩解當(dāng)時(shí)瓶頸制約的首要選擇。那么當(dāng)高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，人民群眾對大學(xué)質(zhì)量的要求將日益強(qiáng)烈。有專家分析，我國到“”時(shí)期高等教育將轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場，出現(xiàn)需求主導(dǎo)的局面，所以大學(xué)之間的競爭將主要集中在質(zhì)量和水平上。不容回避，我省不少高校定位模糊，辦學(xué)特色不夠鮮明;師資力量比較薄弱，部分教師教學(xué)精力投入不足;人才培養(yǎng)模式單一，教學(xué)內(nèi)容和方法偏舊;內(nèi)部管理不健全，個(gè)別學(xué)校甚至違規(guī)辦學(xué)?？傮w而言，我省高等教育的質(zhì)量滯后于辦學(xué)規(guī)模的增長速度。因此，加快高等教育改革和發(fā)展，必須切實(shí)把工作重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上。惟有如此，浙江高等教育才能順應(yīng)時(shí)勢，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越。

首先，把提高質(zhì)量作為高等教育工作的重點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的必然選擇。當(dāng)今世界，國與國、地區(qū)與地區(qū)之間的競爭，最根本的是人才與科技的競爭。高校不僅是傳授知識、培養(yǎng)人才的主要機(jī)構(gòu)，還是觀念、文化、制度和科技的創(chuàng)新中心，是整個(gè)社會(huì)創(chuàng)新的最重要源頭之一。因此，高等教育的質(zhì)量，很大程度上決定著一個(gè)國家或地區(qū)的綜合競爭力?？v觀世界發(fā)展的歷史，大學(xué)的興衰和大國的興衰息息相關(guān)，哪里有世界一流大學(xué)的興起，哪里就有民族的興旺。對一個(gè)地區(qū)發(fā)展來說也是如此。沒有高度發(fā)達(dá)的高等教育，就不可能有這個(gè)地區(qū)的現(xiàn)代化。浙江要在未來發(fā)展中繼續(xù)走在前列，高校肩負(fù)著重要的歷史使命，不僅需要足夠數(shù)量的高等教育規(guī)模，更需要高水平的高等教育質(zhì)量，建成一批國內(nèi)一流、國際上有一定影響的高等學(xué)校，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供大批高素質(zhì)人才和高水平創(chuàng)新成果，更好地引領(lǐng)和支撐浙江的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。

其次，把提高質(zhì)量作為高等教育工作的重點(diǎn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。建設(shè)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。高等教育進(jìn)入大眾化階段后，每年接受高等教育的人面廣量大。這部分畢業(yè)生自身的素質(zhì)，以及邁出校門后對其他社會(huì)成員素質(zhì)的影響，事關(guān)社會(huì)的文明程度。這就要求高等教育必須更加注重內(nèi)涵提高，更加注重素質(zhì)教育和人格培養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。我們要把學(xué)生培養(yǎng)“成才”，首先要把學(xué)生培育“成人”。要把科學(xué)教育與人文教育統(tǒng)一起來，按照知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，融傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)于一體，從而造就思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)相統(tǒng)一的高素質(zhì)現(xiàn)代人，以適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。

第三，把提高質(zhì)量作為高等教育的工作重點(diǎn)，是辦好讓人民群眾滿意教育的迫切需要。教育要讓人民群眾滿意，必然是教育質(zhì)量有保證的教育。以往群眾關(guān)注的焦點(diǎn)是上大學(xué)難，現(xiàn)在更關(guān)注的是上好大學(xué)。一句話，人民群眾對高等教育質(zhì)量的要求和期望越來越高。事實(shí)上，這些年高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有很大的提高，而與此同時(shí)，不少學(xué)生畢業(yè)后卻難就業(yè)，學(xué)生、家長對此不滿意。高等教育的質(zhì)量如何，一所學(xué)校是不是好學(xué)校，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很多，但關(guān)鍵還是要看它培養(yǎng)的學(xué)生是否得到社會(huì)的認(rèn)可。應(yīng)該看到，不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比較困難，雖有擇業(yè)觀念的因素，但根子主要在知識儲備尤其是實(shí)踐能力達(dá)不到用人單位的需要。這從一個(gè)方面反映了我們高等教育質(zhì)量還是薄弱環(huán)節(jié)。

因此，必須著力提高高等教育辦學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力，努力做到讓學(xué)生滿意、家長滿意，讓人民群眾滿意。

總之，質(zhì)量是高校的生命線。把高等教育的工作重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上，符合高等教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，反映了我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和廣大人民群眾的意愿。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，銳意進(jìn)取、乘勢而上，通過全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)我省高等教育的新跨越。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞提高教育質(zhì)量，努力在關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破性進(jìn)展

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是浙江高等教育加快改革和發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。我省要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞提高教育質(zhì)量，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，突出工作重點(diǎn)，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)內(nèi)部管理，推動(dòng)高等教育由外延擴(kuò)張為主向內(nèi)涵提高為主轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

高等教育的基本職能是培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務(wù)社會(huì)。這三項(xiàng)職能是緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的。把高等教育工作的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，其實(shí)質(zhì)就是著力提升高校開展教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)的能力與水平。我們要著眼于推動(dòng)高校提高教學(xué)質(zhì)量，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神，切實(shí)提升高等教育大眾化發(fā)展水平，更好地成為我省培養(yǎng)高素質(zhì)、多層次人才的“搖籃”;要著眼于推動(dòng)高校提高科研能力，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展目標(biāo)，選準(zhǔn)突破口和主攻方向，努力支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來，更好地成為我省推進(jìn)知識創(chuàng)新的“前沿”;要著眼于推動(dòng)高校提高服務(wù)社會(huì)的水平，以合作共贏為原則，從當(dāng)前我省發(fā)展的緊迫需求出發(fā)，充分發(fā)揮技術(shù)、人才、信息方面的優(yōu)勢，更好地成為我省科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和文化傳播的“橋梁”。總之，要通過全面提高高等教育質(zhì)量，促使學(xué)生成人成才，促使教師立身立業(yè)，真正做到高等教育發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果惠及人民，不斷提高人民群眾對高等教育的滿意度。

按照全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，適應(yīng)高等教育工作重心的轉(zhuǎn)移，立足浙江實(shí)際，要努力在以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破性進(jìn)展。

(一)優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，努力在強(qiáng)化特色優(yōu)勢上求突破。優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，是從整體上提高我省高等教育質(zhì)量的根本要求。要統(tǒng)籌規(guī)劃全省高校設(shè)置，積極支持浙江大學(xué)和中國美術(shù)學(xué)院向世界一流大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，推動(dòng)浙江工業(yè)大學(xué)等若干省屬高校躋身全國同類高校前列，最終形成一批國內(nèi)一流、國際上有一定影響的高校群。另一方面，合理確定全省研究生、本科生和?？粕囊?guī)模與比例，健全多層次的辦學(xué)結(jié)構(gòu)，支持若干所高等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入全國示范性高職院校行列，以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高級技能型人才的需求。

這里需要指出，高校應(yīng)該分層次、分類型，確定的目標(biāo)必須因地制宜。國內(nèi)外成功辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)表明，高校辦得好不好，不在于規(guī)模大小、層次高低，每一個(gè)層次都可以有非常好的學(xué)校，關(guān)鍵看是否在合理定位的基礎(chǔ)上辦出自己的特色、形成自己的優(yōu)勢。如何強(qiáng)化自身的特色優(yōu)勢呢?一個(gè)重要載體，是抓重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。因?yàn)閷W(xué)科是高校的基本組成元素，是高校辦出特色的基礎(chǔ)。浙江大學(xué)經(jīng)過百年的積淀，才形成今天這樣的國內(nèi)綜合性優(yōu)勢，這是省內(nèi)其他高校難以比肩的。對于省屬高校和地方院校，應(yīng)當(dāng)分清主次，首先瞄準(zhǔn)若干個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，集中資源數(shù)年磨一劍，力爭培育出在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平的優(yōu)勢學(xué)科，從而帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展層次和品牌的提升。為此，要切實(shí)抓好省級重點(diǎn)學(xué)科尤其是“重中之重”學(xué)科建設(shè)。20xx年以來，省財(cái)政每年投入1億元，用于支持20個(gè)省屬高?！爸刂兄亍睂W(xué)科的建設(shè)。這項(xiàng)工作要繼續(xù)堅(jiān)持，并加強(qiáng)績效考評，嚴(yán)格過程管理，不搞終身制。當(dāng)然，“重中之重”學(xué)科也不限于20個(gè)，對條件成熟的，可以適當(dāng)擴(kuò)容，而且不囿于省屬高校的范圍;對市屬高校中部分具備相當(dāng)水平的學(xué)科，在日常經(jīng)費(fèi)渠道保持不變的前提下，省財(cái)政可給予相應(yīng)的扶持。經(jīng)過努力，爭取到“”期末全省有40個(gè)左右的學(xué)科達(dá)到國家重點(diǎn)學(xué)科水平。同時(shí)，各高校還要以市場為導(dǎo)向，調(diào)整學(xué)科布局，尤其是結(jié)合我省現(xiàn)代化建設(shè)的需要，加強(qiáng)緊缺型人才培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置。一句話，每所高校無論是綜合性的，還是多科性或單科性的，都應(yīng)該注重科學(xué)定位，在辦出特色上下大功夫。

(二)深化教育教學(xué)改革，努力在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上求突破。對于任何一所高等學(xué)校，培養(yǎng)人才是首要任務(wù)，這也是衡量辦學(xué)質(zhì)量的第一標(biāo)準(zhǔn)。但不容回避，目前相當(dāng)一部分高校由于缺乏現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法，忽略了對學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)和特點(diǎn)的充分挖掘，大學(xué)畢業(yè)生動(dòng)手能力不強(qiáng)、創(chuàng)新能力弱是一個(gè)通病。因此，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是當(dāng)務(wù)之急。一是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。這是強(qiáng)化高等教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重要方面。不少大學(xué)畢業(yè)生反映，“課堂學(xué)的”與“工作用的”是兩碼事，這暴露了我們在課程設(shè)置上存在的問題。適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，本科院校要按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、拓寬專業(yè)口徑、注重素質(zhì)教育、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”的要求，高職(高專)院校要按照“知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、能力優(yōu)先”的要求，不斷充實(shí)新知識、新理論和新技術(shù)教學(xué)，著力完善課程體系。二是改革教學(xué)方法。大學(xué)教學(xué)絕不能“填鴨式”，要積極鼓勵(lì)教師突出啟發(fā)性、靈活性、探究性和創(chuàng)造性，探索新的教學(xué)方法，注重師生互動(dòng)，并充分運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。三是創(chuàng)新教學(xué)制度。積極推行以學(xué)分制為基礎(chǔ)的“彈性學(xué)習(xí)”制度，允許跨專業(yè)選課，完善大學(xué)生學(xué)科性科技競爭制度，鼓勵(lì)實(shí)行本科生導(dǎo)師制。同時(shí)，建立教學(xué)質(zhì)量巡視制度，推行教考分離，逐步健全高職(高專)教學(xué)工作分類評估體系，努力提高教學(xué)質(zhì)量宏觀監(jiān)控的針對性和有效性。

推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，當(dāng)前必須切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。高校應(yīng)將更多資金投入實(shí)踐教學(xué)，寧可少蓋房子，也要把實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)條件搞上去。要促使大學(xué)生更深入地走向社會(huì)，到工廠、到農(nóng)村、到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域參加實(shí)踐活動(dòng)。為此，要積極推進(jìn)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)?！啊逼陂g，要以培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、專業(yè)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，重點(diǎn)建設(shè)好一批省級示范性實(shí)訓(xùn)基地。社會(huì)各界特別是企事業(yè)單位要為大學(xué)生實(shí)習(xí)提供條件，通過產(chǎn)學(xué)合作，形成一批規(guī)模較大、行業(yè)認(rèn)可度高、接納能力強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)基地。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)高校德育工作，培養(yǎng)大學(xué)生牢固樹立理想信念，踐行社會(huì)主義榮辱觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過程，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力在提升教研水平上求突破。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師?？v觀世界一流大學(xué)，其之所以一流并非因?yàn)閾碛辛艘涣鞯男@，而是擁有一流的人才。清華大學(xué)老校長梅貽琦先生曾提出：“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也?！笔聦?shí)上，國外名校一般都保留并繼續(xù)使用著古老陳舊的建筑。而我們的現(xiàn)實(shí)是，校園都建得很漂亮，有的校園完全稱得上世界一流水平，但內(nèi)涵建設(shè)卻不盡如人意，尤其是教師整體的教學(xué)、科研水平難以滿足高質(zhì)量辦學(xué)的要求。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是我省高等教育實(shí)現(xiàn)新跨越的重要基石。要堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉。一方面，加快實(shí)施“錢江高級人才引進(jìn)計(jì)劃”，面向海內(nèi)外，引進(jìn)和選聘更多的高素質(zhì)教師尤其是學(xué)科帶頭人;另一方面，完善“高層次人才培養(yǎng)工程”，采取多種有效形式，培養(yǎng)高水平的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。積極推進(jìn)人事制度改革，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師致力于提高教學(xué)與科研水平，在公平競爭中施展才華、脫穎而出，形成一批結(jié)構(gòu)合理、水平較高的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

科研上都取得了突出業(yè)績。但也要看到，由于利益導(dǎo)向等因素，部分教師乃至高校存在著重科研、輕教學(xué)的傾向，教學(xué)的中心地位有所弱化;有的名教授雖然精于教學(xué)，但無暇授課，帶的研究生過多，卻沒有時(shí)間指導(dǎo)。必須強(qiáng)調(diào)，教師的首要職責(zé)是教書育人，廣大教師應(yīng)該把更多的精力投入到教學(xué)中去。要建立教師教學(xué)業(yè)績考核制度，倡導(dǎo)名師教授給本科生上基礎(chǔ)課。要完善教師職稱評定制度，把教師教學(xué)業(yè)績作為教師職稱評定的重要條件。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)科研與教學(xué)緊密結(jié)合。高等學(xué)校要主動(dòng)參與區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)。積極支持教師圍繞產(chǎn)業(yè)升級，加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究和高新技術(shù)創(chuàng)新研究，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，并將最新的科研成果融入課堂教學(xué)，既提高科研水平，又提高教學(xué)水平。高校的科研機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)平臺要向?qū)W生開放，并鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目，充分發(fā)揮科研對人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用。

(四)完善高校內(nèi)部管理，努力在規(guī)范高效運(yùn)作上求突破?，F(xiàn)代大學(xué)必須有現(xiàn)代管理。高校辦學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上依賴于內(nèi)部管理水平的提高。客觀地說，目前我省高校的管理與高水平大學(xué)的管理要求還有很大的距離。推進(jìn)高校依法治校、嚴(yán)格管理，是我省高等教育實(shí)現(xiàn)新跨越的必然選擇。首先，進(jìn)一步完善高校治理結(jié)構(gòu)。公辦高校要堅(jiān)持并完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治教、民主參與的機(jī)制，充分發(fā)揮職工代表大會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，注重發(fā)揮專家、學(xué)者等專業(yè)人員在學(xué)校決策和管理中的作用。尤其需要指出，高校必須淡化“官本位”色彩，要努力改變管理過于行政化的傾向。民辦高校要落實(shí)董事會(huì)(理事會(huì))領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。其次，加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)

規(guī)章制度

，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識。在這幾年的快速發(fā)展中，不少高校舉債搞建設(shè)，有的包袱還相當(dāng)重。為此，省政府已安排43億元的省屬高校信貸項(xiàng)目補(bǔ)助，補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政通過國庫調(diào)劑到位。此外，對省級部門和行業(yè)主辦的高職(高專)院校，省財(cái)政也將給予一定的還債資金支持。但需要明確的是，有關(guān)高校是負(fù)債主體，必須切實(shí)承擔(dān)起償債責(zé)任，細(xì)致落實(shí)好償債方案，確保償債資金及時(shí)足額到位。第三，堅(jiān)決規(guī)范辦學(xué)行為。近一段時(shí)間以來，一些高校特別是民辦高校在招生、管理、教學(xué)等方面不夠規(guī)范，個(gè)別學(xué)校甚至引發(fā)事端，對此務(wù)必高度重視，切實(shí)加以整改。要確保高校規(guī)范高效運(yùn)作，必須建章立制，把處理黨委與行政、教學(xué)與科研、行政與學(xué)術(shù)、人事與薪酬等重大關(guān)系的原則規(guī)定下來，還要把學(xué)校資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理的原則規(guī)定下來，真正使高校內(nèi)部管理有章可循、有據(jù)可依。

完善高校內(nèi)部管理，還必須致力于校風(fēng)建設(shè)。好的校風(fēng)是一種品質(zhì)和境界，往往能使一所大學(xué)獨(dú)樹一幟，形成可持續(xù)發(fā)展的校園文化。比如浙江大學(xué)的求是精神，就是經(jīng)過上百年的錘煉，而這恰恰是一流大學(xué)的精髓所在。每一所大學(xué)都要十分注重校風(fēng)建設(shè)。要提倡腳踏實(shí)地，力戒好高騖遠(yuǎn);提倡求真務(wù)實(shí)，力戒心浮氣躁;提倡勤儉辦學(xué)，力戒鋪張浪費(fèi)。通過堅(jiān)持不懈地培植校風(fēng)，逐步增強(qiáng)高校自身的“軟實(shí)力”。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好環(huán)境，進(jìn)一步開創(chuàng)高等教育改革和發(fā)展新局面

加快高等教育改革和發(fā)展，是政府和學(xué)校的共同任務(wù)，也需要全社會(huì)的積極參與，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密部署，促進(jìn)我省高等教育在新的發(fā)展階段實(shí)現(xiàn)新跨越。

一是切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在現(xiàn)有的體制下，政府對高等教育發(fā)展仍起著主導(dǎo)作用。各級高校所在地黨委、政府要充分認(rèn)識推進(jìn)高等教育改革和發(fā)展的重要性，把這項(xiàng)工作列入重要議程。目前政府對高校管理，既存在管得過多、過死的問題，又存在管理缺位、不到位的問題。對如何理順政府與高校的關(guān)系，用什么方式管，管哪些內(nèi)容，管到什么程度，這些都需要我們不斷探索。對高等教育發(fā)展，政府應(yīng)當(dāng)遵循其內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決其辦學(xué)方向、布局結(jié)構(gòu)、辦學(xué)秩序、經(jīng)費(fèi)保障等重大問題。當(dāng)前，要根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，全面分析人口增長和生源結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)，科學(xué)設(shè)置和調(diào)整全省高校布局，統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)支撐浙江發(fā)展的高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地、高科技創(chuàng)新基地和先進(jìn)文化傳播基地。要積極引導(dǎo)高校優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)科研、教學(xué)平臺的開放共享，鼓勵(lì)和擴(kuò)大教師互聘、設(shè)施互用，切實(shí)提高優(yōu)質(zhì)資源的綜合利用效率。政府有關(guān)部門要加快職能轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)為高校服務(wù)的意識，努力在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中實(shí)施管理。

二是切實(shí)加強(qiáng)政策扶持。促進(jìn)高等教育發(fā)展是公共財(cái)政支出的重要領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府財(cái)力的增強(qiáng)，政府要不斷增加對高等教育的投入力度，依法確保預(yù)算內(nèi)高等教育經(jīng)常性事業(yè)經(jīng)費(fèi)撥款逐步增長。此次省政府決定，“”期間將組織實(shí)施“全面提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平行動(dòng)計(jì)劃”，涉及師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件改善、加強(qiáng)內(nèi)部管理、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)等六大類、20個(gè)項(xiàng)目。據(jù)測算，各級財(cái)政將投入27?7億元，其中省財(cái)政安排14?4億元。對這些財(cái)政資金，必須著力提高使用績效。要堅(jiān)持和完善“三級辦學(xué)，兩級管理，以省為主”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)政府、社會(huì)、學(xué)校的辦學(xué)積極性，繼續(xù)引導(dǎo)社會(huì)資本參與舉辦高等教育。同時(shí)，有關(guān)部門要按照高等教育提高質(zhì)量的要求，研究和完善學(xué)校專業(yè)設(shè)置、資源配置、人才引進(jìn)、利益分配、成果評鑒、質(zhì)量評估等方面的政策措施，更好地推動(dòng)我省高等教育健康發(fā)展。

三是切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)。高等教育改革和發(fā)展的主體是高等學(xué)校，而高校的班子成員特別是黨委書記、校長是領(lǐng)軍人物。高等學(xué)校是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，對管理者的要求很高，所以高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)尤為重要。作為一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)的管理者，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和先進(jìn)的辦學(xué)理念，要有銳意創(chuàng)新的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，要有善于溝通的藝術(shù)和知人善任的眼光。更需指出，管理高校與從事某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)和科研有著不同的要求。因此，高校主要領(lǐng)導(dǎo)必須把主要精力用在管理上，沒有全身心的投入是很難辦好學(xué)校的。我們許多高校領(lǐng)導(dǎo)都是在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得過突出業(yè)績的專家，現(xiàn)在既然走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，就一定要全身心地投入到高校管理工作中去，為我省實(shí)現(xiàn)高等教育新跨越作出新的成績。

最后，我再強(qiáng)調(diào)一下維護(hù)高校穩(wěn)定問題。在這些年的快速發(fā)展中，我省高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，多數(shù)都已經(jīng)成為萬人大學(xué)，不少高校還是多校區(qū)辦學(xué)，可以說高校已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最為復(fù)雜的組織系統(tǒng)之一。高校穩(wěn)定對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義，也是做好高校所有工作的基本前提。特別是今年將召開黨的第xx大，省里也要召開第十二次黨代會(huì)，確保高校穩(wěn)定的責(zé)任更大、任務(wù)更重。高校的書記、校長守土有責(zé)，要把維護(hù)穩(wěn)定作為今年工作的重中之重，認(rèn)真排查和消除不穩(wěn)定因素，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，完善應(yīng)急機(jī)制，確保校園和諧平安。

聽說全國高等教育會(huì)議開得很好。全國的教育專家會(huì)聚一堂，經(jīng)過充分討論做出的決定，我想一定會(huì)是合乎實(shí)際情況的?，F(xiàn)在，我只想根據(jù)政協(xié)《共同綱領(lǐng)》的文教政策，對教育方面提出三個(gè)問題和大家商討。

一 新民主主義的教育方針 《共同綱領(lǐng)》第一條指明了我們反對什么，主張什么。我們的新民主主義教育同整個(gè)新民主主義的綱領(lǐng)是一致的，都是反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義。因此，我們在教育上就要肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想。這項(xiàng)任務(wù)不是一朝一夕就能完成的?！坝賱t不達(dá)”，如果急于求成，形式上好象肅清了，而實(shí)質(zhì)上仍然存在。所以，我們在原則上一定要堅(jiān)持新民主主義的教育方針，在具體步驟上則必須一步一步地求其實(shí)現(xiàn)。

我們主張什么呢?《共同綱領(lǐng)》說得很清楚，新民主主義的教育是民族的、科學(xué)的、大眾的教育。

我們的教育是大眾的，是為人民服務(wù)的，這是我們教育的方向。現(xiàn)在是人民的時(shí)代，我們的教育應(yīng)該是有利于人民的。人民是什么?在現(xiàn)階段，人民包括工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。這就是我們服務(wù)的對象。我們的國家是以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家。所以，我們的高等教育首先就要向工農(nóng)開門，培養(yǎng)工農(nóng)出身的新型知識分子。大家知道，過去如果不是封建地主或資產(chǎn)階級的子弟，是很少有機(jī)會(huì)受大學(xué)教育的。即使在今天，大學(xué)學(xué)生的成份也還是沒有什么變化。這種情況不符合我們新民主主義教育方針的要求。但是，培養(yǎng)工農(nóng)知識分子不是一下子就能辦到的，需要有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，需要不斷地努力。特別是在工農(nóng)大眾過去長期受剝削壓迫、文盲較多的情況下，更是一件困難的事。惟其困難，更要喚起大學(xué)教育工作者的注意。我們一定要在若干年內(nèi)從勞動(dòng)人民中培養(yǎng)出大批新型的知識分子。培養(yǎng)這些新型知識分子，并不是為排斥原有的知識分子，而是在團(tuán)結(jié)改造原有知識分子的同時(shí)，增加新的血液。

我們的教育是科學(xué)的，要有科學(xué)的內(nèi)容?？茖W(xué)是從實(shí)際中總結(jié)出來的系統(tǒng)知識，是客觀真理。有一種說法，中國過去沒有科學(xué)。這種說法是不對的。不論自然界或人類社會(huì)，任何事物的存在和發(fā)展，必然有它自己的客觀規(guī)律。問題在于人們能不能科學(xué)地說明它。近代自然科學(xué)是從西方開始的?？茖W(xué)地說明人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，是從馬克思開始的。但是，并不能說在這以前就完全沒有科學(xué)。拿中國來說，我們的國家存在了幾千年，人口發(fā)展到四億七千五百萬，能夠抵抗敵人的侵略，戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害，這表明我們民族過去是掌握了一些客觀事物的規(guī)律的，因而是有科學(xué)的。問題是我們沒有很好地去發(fā)掘它，研究它。科學(xué)理論是將實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)提高到理性的高度，反過來又指導(dǎo)實(shí)踐的。勞動(dòng)創(chuàng)造世界，科學(xué)也是體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的產(chǎn)物。我們應(yīng)該以科學(xué)理論作為教育的內(nèi)容。這也不是一下就可以實(shí)現(xiàn)的，需要有步驟有計(jì)劃地去做。

我們的教育是民族的，要有民族的形式。普遍真理是各民族都適用的，但在不同的民族會(huì)有不同的表現(xiàn)形式。中國民族有自己的傳統(tǒng)習(xí)慣，這些傳統(tǒng)習(xí)慣總是以民族的形式表現(xiàn)出來。具有民族形式的教育，才易于被人民所接受，為人民所熱愛。教育如果不注意民族的特點(diǎn)和形式，就行不通。我國是個(gè)多民族的國家，要注意各兄弟民族的特點(diǎn)和形式，兄弟民族之間也要互相學(xué)習(xí)彼此的長處，這樣才能將科學(xué)的內(nèi)容輸送到各族人民中去，把教育辦好。

二 理論與實(shí)際一致

《共同綱領(lǐng)》規(guī)定我們的教育要采取理論與實(shí)際一致的方法。我想把這個(gè)問題展開講一講。理論是從實(shí)踐中總結(jié)出來的，又對實(shí)踐加以指導(dǎo)。我們不能把理論當(dāng)作教條，如果不顧實(shí)際情況，把理論拿來亂套一陣，總是要失敗的。同時(shí)，實(shí)際工作要有理論的指導(dǎo)，才不會(huì)盲目亂撞。沒有理論指導(dǎo)而盲目亂撞，雖然也會(huì)在失敗中摸索出一些道理，但是太痛苦了。我們的教育不應(yīng)該犯脫離實(shí)際的教條主義錯(cuò)誤，也不應(yīng)該陷入沒有理論指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤中去，這樣才能使青年少走彎路，少碰釘子。這是教育者的責(zé)任。

理論有深有淺。深和淺二者不是對立的，是有聯(lián)系的。理論要由淺入深地不斷發(fā)展。一個(gè)沒有文化的人，也會(huì)有些知識，也會(huì)有些粗淺的理論。比如農(nóng)民，雖然缺乏系統(tǒng)的科學(xué)知識，卻懂得生產(chǎn)，有些抵抗天災(zāi)的辦法，可見他們也掌握一些粗淺的原理原則。不過，還需要深造。我們不能否認(rèn)深造的必要，否認(rèn)是不對的。

對學(xué)校教育中實(shí)踐應(yīng)該多些或者少些的問題，看法不盡一致，有的人主張多一些，有的人主張少一些。為了速成，實(shí)踐少一些是可以的，但是為了更好地掌握理論，還是要多去實(shí)踐。學(xué)習(xí)理論需要反復(fù)實(shí)踐，才能掌握得更準(zhǔn)確，領(lǐng)會(huì)得更深刻。所以，忽視實(shí)踐的一面，或者把實(shí)踐和理論對立起來，都是不對的。

我們的大學(xué)是要學(xué)習(xí)理論的，但是我們所要學(xué)習(xí)的是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)了的理論，目的是要用它進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，更好地為人民服務(wù)。這樣才能合乎實(shí)際工作的需要。那些認(rèn)為大學(xué)不需要學(xué)比較高深理論的看法是不對的。全國高等學(xué)校都要重視實(shí)踐，都要提高理論水平。

舊中國的高等教育大多是理論與實(shí)際脫節(jié)的。今天，如果說我們的大學(xué)理論與實(shí)際已經(jīng)完全一致了，那也不符合事實(shí)。在座的專家都知道，我們高等學(xué)校的教學(xué)方法，就有很多是理論與實(shí)際脫節(jié)的，有許多地方需要改革。怎樣使理論與實(shí)際聯(lián)系起來?這就需要從教材、課堂教學(xué)到實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，反復(fù)研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)上有人提到通才與專才的問題。通才也好，專才也好，都需要理論與實(shí)際聯(lián)系。通才和專才不是對立的，只是在學(xué)識的范圍與程度上有一定差別，而不是在理論與實(shí)際聯(lián)系這一原則上有什么不同。因此，在大學(xué)里反對理論與實(shí)際聯(lián)系，或者主張少聯(lián)系，都是不對的。另一方面，不適當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)實(shí)踐，忽視理論，把大學(xué)降低到?？茖W(xué)校的水平，也是不對的。大學(xué)和?？朴胁顒e。大學(xué)總是要學(xué)得廣一點(diǎn)，深一點(diǎn)，理論更多一點(diǎn)。

現(xiàn)在我們國家的經(jīng)濟(jì)正處在恢復(fù)階段，需要人“急”，需要才“?！?，這是事實(shí)。為了便于聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)建設(shè)的需要，由企業(yè)部門舉辦短期訓(xùn)練班或?qū)？茖W(xué)校是必要的合理的。但這絕不是說要將現(xiàn)有各大學(xué)分歸各企業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)，教育部就不管了。為了適應(yīng)需要，可以創(chuàng)辦中等技術(shù)學(xué)校，也可以考慮在大學(xué)中縮短一部分專業(yè)的修業(yè)年限，但不能取消大學(xué)教育培養(yǎng)高級建設(shè)人才的方針。為了培養(yǎng)具有較高理論水平、能更好地解決實(shí)際問題、符合長遠(yuǎn)需要的專門人才，有必要將現(xiàn)有的大學(xué)整頓得更好一點(diǎn)。目前，大學(xué)還不能大量地?cái)U(kuò)充與發(fā)展，高等教育只能根據(jù)我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。

三 團(tuán)結(jié)與改革

去年開了全國教育工作會(huì)議，現(xiàn)在又開全國高等教育會(huì)議，以后還要召開中小學(xué)教育會(huì)議，還要成立全國教育工會(huì)，目的都是為了使全國教育工作者更好地團(tuán)結(jié)起來，實(shí)現(xiàn)《共同綱領(lǐng)》所規(guī)定的教育改革的任務(wù)。除了極少數(shù)反動(dòng)分子，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)所有的教育工作者。凡是在政治上反對三大敵人、在教育上贊成新民主主義教育的人，我們都要團(tuán)結(jié)。這是肯定和不可更易的方針。

這次高等教育會(huì)議作出了若干決定，有的要馬上實(shí)施，有的要在一些學(xué)校試行，有的只供各學(xué)校參考，這樣的辦法很好。我們對于文化教育的改革，應(yīng)該根據(jù)《共同綱領(lǐng)》有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行。毛主席告訴我們要謹(jǐn)慎。教育改革不能漫無計(jì)劃，興之所至亂搞一氣，要區(qū)別輕重緩急，分階段有步驟地進(jìn)行，在有些問題上要善于等待。文化教育一方面是政治的先導(dǎo)，另一方面它的改造又要在經(jīng)濟(jì)、政治變革之后才能完成。所以文化教育既是“先鋒”，又是“殿軍”。

教育改革是比較長期的事，要有步驟地進(jìn)行，但不能停止不動(dòng)。有改革條件而拖延著不改革是不對的，口頭上同意改革而實(shí)際上不改革也是不對的。只有在客觀情況確有困難或者主觀上對情況了解不夠時(shí)才可以等待，但是等待并不等于拖延。另一方面，魯莽從事，過于性急，企圖用粗暴的方法進(jìn)行改革，也是不對的。比如說，在唯物論與唯心論、無神論與有神論以及教學(xué)方法等問題上，不能急性地強(qiáng)迫人家同意你的意見。不然的話，表面上好象同意了，實(shí)際上并沒有解決問題?？傊?，我們對教育工作者要循循善誘，使人心悅誠服，要用這種精神來團(tuán)結(jié)全國教育工作者。

在教育方面，也要“公私兼顧”。這次高等教育會(huì)議就有許多私立學(xué)校的代表參加，這是很好的。今天私立學(xué)校處于困難的境地，以前它們的經(jīng)濟(jì)來源大都依靠軍閥、官僚資產(chǎn)階級，現(xiàn)在沒有了，學(xué)田，土改時(shí)也分了。這些困難，政府應(yīng)該照顧。教會(huì)學(xué)校在與外國斷絕關(guān)系后，經(jīng)費(fèi)上有很大困難，政府也應(yīng)該照顧。私立學(xué)校問題怎樣解決，教育部要考慮。這也是學(xué)校自身的事?，F(xiàn)在，國家經(jīng)濟(jì)處在恢復(fù)過程中，大家要多想辦法，度過這一二年。

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十二

同志們：

這次會(huì)議是貫徹落實(shí)全省年度教育工作會(huì)議精神的一次重要的會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，研究部署20xx年教育督導(dǎo)工作。在過去的一年里，全省各級教育督導(dǎo)部門在政府和教育行政部門的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞教育重點(diǎn)工作，服務(wù)于教育全局，做了大量的工作，取得了積極的效果，發(fā)揮了重要的、不可替代的作用。在這里，我代表省政府教育督導(dǎo)團(tuán)向辛勤工作在教育督導(dǎo)第一線的同志們表示衷心的感謝。

對教育督導(dǎo)工作，省政府和省教育廳給予高度重視。在年度教育工作會(huì)議上，陳曉光副省長在講話中用較大的篇幅強(qiáng)調(diào)教育督導(dǎo)工作，在會(huì)后又專門聽取了督導(dǎo)工作的匯報(bào)，李軍廳長在年度教育工作會(huì)議上的工作報(bào)告中也對教育督導(dǎo)工作提出明確要求。經(jīng)李軍廳長審定，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)20xx年工作要點(diǎn)在二月初就已下發(fā)。全省教育督導(dǎo)戰(zhàn)線要認(rèn)真落實(shí)省政府和省教育廳的要求，充分運(yùn)用督導(dǎo)評估機(jī)制推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。

下面，我講三個(gè)方面的問題。

一、教育督導(dǎo)面臨的形勢

1 .教育督導(dǎo)面臨新的發(fā)展機(jī)遇。

一是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育督導(dǎo)。周濟(jì)部長在第八屆國家督學(xué)會(huì)議上指出，教育督導(dǎo)是進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要突破口和重大舉措，必須把推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育作為督導(dǎo)評估的中心任務(wù)。在省年度教育工作會(huì)議上，陳曉光省長講話，強(qiáng)調(diào)各級政府要充分運(yùn)用督導(dǎo)評估機(jī)制推動(dòng)教育改革與發(fā)展。李廳長的報(bào)告中將“必須加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作”作為完成全年工作任務(wù)要堅(jiān)持的“四個(gè)必須”內(nèi)容之一。

二是有關(guān)法律法規(guī)為加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)提供了法律依據(jù)。新《義務(wù)教育法》專設(shè)一條，就教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的地位與職能做了規(guī)定：“人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展等進(jìn)行督導(dǎo)?！泵鞔_教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是政府職能機(jī)構(gòu)，代表本級政府行使教育督導(dǎo)職能?！都质〗逃綄?dǎo)規(guī)定》則對教育督導(dǎo)的相關(guān)問題作出明確規(guī)定。所有這些，都為依法加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)特別是加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和制度建設(shè)提供了法律依據(jù)，奠定了較好的基礎(chǔ)。

三是教育改革與發(fā)展對教育督導(dǎo)工作提出新的更高的要求。隨著教育事業(yè)的加快發(fā)展，教育改革的逐步深化，迫切要求加大教育督導(dǎo)力度，運(yùn)用督導(dǎo)評估機(jī)制促進(jìn)落實(shí)。在這種情況下，教育督導(dǎo)面臨較大的工作空間，應(yīng)該說是大有可為。教育督導(dǎo)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作都要進(jìn)一步深化和創(chuàng)新，同時(shí)還要根據(jù)實(shí)際需要開辟新的工作領(lǐng)域，發(fā)揮更大的作用。

四是我省教育督導(dǎo)工作積累了多方面的有益經(jīng)驗(yàn)，具有進(jìn)一步發(fā)展的良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過督導(dǎo)戰(zhàn)線同志多年的努力，我省目標(biāo)管理責(zé)任制工作、中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作、縣級政府教育工作督導(dǎo)評估工作、隨機(jī)督導(dǎo)工作等，都得到國家的充分肯定，一些方面在全國具有開創(chuàng)性，不僅為我們自身發(fā)展積累了諸多經(jīng)驗(yàn)，也為全國提供了有益的借鑒。在這樣好的基礎(chǔ)上，我省教育督導(dǎo)工作完全有可能有一個(gè)更好、更快的發(fā)展。

2 .教育督導(dǎo)還面臨一些實(shí)際困難和問題。

在肯定成績，看到機(jī)遇的同時(shí)，按照國家和省委、省政府的要求，與教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要相比，教育督導(dǎo)還面臨一些實(shí)際困難和問題需要認(rèn)真研究解決。

一是教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)還不夠規(guī)范。對照《義務(wù)教育法》和《吉林省教育督導(dǎo)規(guī)定》的要求，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的行政屬性、規(guī)格等問題沒有得到根本解決。目前仍有不少縣級包括個(gè)別地區(qū)級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)仍然是事業(yè)單位，還有一些教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)格不夠，這就使教育督導(dǎo)的權(quán)威性難以得到保證，難以真正代表本級政府行使教育督導(dǎo)職權(quán)。

二是督學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和水平與實(shí)際需要有差距。從總體上看，督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)還不盡合理。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，督學(xué)專業(yè)化程度不高的矛盾日益突出，督學(xué)適應(yīng)實(shí)際工作需要的能力還應(yīng)進(jìn)一步提高。由于多種原因，督學(xué)隊(duì)伍難以得到正常的補(bǔ)充，一些地方督學(xué)隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。在一些地方仍然存在把教育督導(dǎo)部門當(dāng)作安置干部場所的問題。

三是各地教育督導(dǎo)工作還不平衡。一些主要方面的工作還沒有完全到位，如職業(yè)教育督導(dǎo)評估工作在有的地方?jīng)]有得到足夠的重視，還沒有真正開展。有的地方普通中小學(xué)校的“一督三評”(學(xué)校督導(dǎo)評估和校長、教師、學(xué)生個(gè)體評價(jià))工作還沒有全面鋪開。很多地方的專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督導(dǎo)還沒有走上制度化。從總體上看，督導(dǎo)評估結(jié)果運(yùn)用還是薄弱環(huán)節(jié)，直接影響到督導(dǎo)評估的實(shí)效性。

在正確把握形勢的基礎(chǔ)上，各地要進(jìn)一步明確教育督導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想。20xx年和今后一個(gè)時(shí)期，教育督導(dǎo)要根據(jù)省政府的要求，認(rèn)真落實(shí)《吉林省教育督導(dǎo)規(guī)定》，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督和指導(dǎo)并重，不斷改革創(chuàng)新，以推動(dòng)《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施為重點(diǎn)，高度關(guān)注素質(zhì)教育的全面實(shí)施，高度關(guān)注農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革和義務(wù)教育均衡發(fā)展、高度關(guān)注中等職業(yè)教育“百強(qiáng)校”建設(shè)，努力開創(chuàng)我省教育督導(dǎo)工作的新局面，積極推動(dòng)中等及其以下教育更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。

二、教育督導(dǎo)工作的主要任務(wù)

1 .進(jìn)一步改進(jìn)和完善教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。

我省從1989 年開始實(shí)行教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制，至今已有19 年，今后要繼續(xù)堅(jiān)持同時(shí)也要不斷改進(jìn)。各地在改進(jìn)和完善責(zé)任制過程中要注意三個(gè)問題。

一是要突出目標(biāo)管理責(zé)任制對教育全局工作的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。實(shí)行責(zé)任制是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、推進(jìn)教育特別是農(nóng)村教育改革與發(fā)展的需要，也是貫徹落實(shí)國家和省關(guān)于加強(qiáng)對教育工作領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。各地要在認(rèn)真執(zhí)行省實(shí)施要點(diǎn)及指標(biāo)體系的同時(shí)，結(jié)合地方實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。要更好地發(fā)揮引導(dǎo)和促進(jìn)作用，必須突出重點(diǎn)，在保持相對連續(xù)性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)年度工作的最新要求。今年重點(diǎn)要突出素質(zhì)教育，突出義務(wù)教育均衡發(fā)展，突出大力發(fā)展職業(yè)教育以及落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。指標(biāo)盡可能簡化、量化，減少模糊性，增強(qiáng)可操作性。責(zé)任書既要有總體要求，也應(yīng)有個(gè)性差異。省里支持和鼓勵(lì)各地制定符合實(shí)際的目標(biāo)管理責(zé)任書，對本地的責(zé)任制管理方式和實(shí)施手段，也應(yīng)在堅(jiān)持的前提下不斷改進(jìn)和完善。

二是要堅(jiān)持“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合。責(zé)任制是強(qiáng)化“督政”、深化“督學(xué)”的重要載體和有效機(jī)制，在實(shí)際工作中要處理好“督政”與“督學(xué)”的關(guān)系，將二者有機(jī)結(jié)合。市、縣兩級由于管理權(quán)限和管理范圍不同，在責(zé)任制實(shí)施的內(nèi)容和形式上應(yīng)有所不同。在市(州)一級，在強(qiáng)化“督政”的同時(shí)要兼顧“督學(xué)”，如有條件和可能，最好實(shí)行政府和教育兩個(gè)系列的責(zé)任書，如果是一個(gè)系列，在內(nèi)容上也要堅(jiān)持“督政”與“督學(xué)”結(jié)合，因?yàn)樵谕七M(jìn)教育改革與發(fā)展的過程中，二者是不可分的。在縣一級，由于實(shí)施了以縣為主的義務(wù)教育管理體制，“督政”已不再是主要矛盾，“督學(xué)”則上升為主要矛盾，縣級在實(shí)施責(zé)任制過程中，應(yīng)以“督學(xué)”為主，內(nèi)容也應(yīng)隨之調(diào)整為以抓軟件管理為主，如“控輟”、學(xué)科教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理等。

三是要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任制的過程管理。作為一個(gè)載體，要充分發(fā)揮作用，關(guān)鍵是加強(qiáng)過程管理。必須明確，實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制是各個(gè)方面的共同責(zé)任和義務(wù)，必須形成合力，以此推進(jìn)實(shí)際工作。省督導(dǎo)團(tuán)今年將繼續(xù)對列入責(zé)任制實(shí)施要點(diǎn)評估指標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有針對性的隨機(jī)督導(dǎo)檢查，以促進(jìn)目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施要點(diǎn)所確定的目標(biāo)的落實(shí)。請各地參照省的做法，強(qiáng)化對本地實(shí)施責(zé)任制的過程推進(jìn)。督導(dǎo)部門要在相關(guān)的督導(dǎo)檢查中有計(jì)劃地把責(zé)任書的內(nèi)容列入其中，檢查結(jié)果與年終評比掛鉤，以增強(qiáng)責(zé)任制實(shí)施的實(shí)效性。各地要適時(shí)地對責(zé)任制的實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)度，由教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)或主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由教育督導(dǎo)部門具體組織，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。要通過多種形式、多種渠道獲取有價(jià)值的信息資料，及時(shí)進(jìn)行分析整理，提高教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制年終評比的信度。

2 .完善對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估制度。

20xx年我省制定了《吉林省對縣(市、區(qū))政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》，去年全面啟動(dòng)了對縣級教育工作督導(dǎo)評估，對九臺等9 個(gè)縣(市)進(jìn)行了綜合性督導(dǎo)評估。對縣級教育工作督導(dǎo)評估是我省今后一個(gè)時(shí)期督政的重要任務(wù)和主要手段，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使這項(xiàng)制度不斷完善。

一是要進(jìn)一步明確目的和意義?？h域教育是我國教育體系的基礎(chǔ)和教育管理的重要層面，對我省整個(gè)教育的發(fā)展至關(guān)重要。對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估是國務(wù)院的要求，是教育督導(dǎo)在“兩基”評估驗(yàn)收和復(fù)查之后促進(jìn)縣域教育發(fā)展的最重要的機(jī)制。與以前對縣域教育的督導(dǎo)評估相比，政府教育工作督導(dǎo)評估的特殊價(jià)值在于推進(jìn)縣域教育的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。建立對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估制度是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興省戰(zhàn)略的重要舉措;是適應(yīng)完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制需要，加大行政監(jiān)督的作用，促進(jìn)縣級政府依法履行教育管理職責(zé)的有效手段;是促進(jìn)教育督導(dǎo)創(chuàng)新，不斷深化教育改革的實(shí)際需要，對推動(dòng)縣域各類教育發(fā)展，全面提升我省教育水平具有重要意義和作用。

二是要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵鏈條。要把“兩基”作為重點(diǎn)貫穿于督導(dǎo)評估的全過程。對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估是“兩基”督導(dǎo)評估的拓展、延伸和深化，是促進(jìn)“兩基”鞏固提高的新機(jī)制。在今后一個(gè)較長的時(shí)期內(nèi)，要把“兩基”鞏固提高作為評估縣級政府教育工作的主要內(nèi)容貫穿于教育督導(dǎo)工作的始終，通過建立和完善新的機(jī)制，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，不斷提高義務(wù)教育水平。要把教育重點(diǎn)難點(diǎn)問題作為督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，促進(jìn)實(shí)際問題的解決。堅(jiān)持以評估指標(biāo)體系為基本框架，根據(jù)教育改革與發(fā)展中的重點(diǎn)工作和難點(diǎn)問題，參照年度教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制的重點(diǎn)項(xiàng)目，合理地安排每年督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。如在20xx年的督導(dǎo)評估中，完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。今年我省全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，那么保障的措施、公用經(jīng)費(fèi)的落實(shí)必然成為一個(gè)重點(diǎn)。要注重縣域教育發(fā)展的整體性和協(xié)調(diào)性?？h域內(nèi)各類教育構(gòu)成了縣域教育完整的體系。要在評估內(nèi)容、方法手段、結(jié)果運(yùn)用等各個(gè)環(huán)節(jié)上，注重縣域教育發(fā)展的整體性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。從教育規(guī)劃、教育結(jié)構(gòu)、學(xué)校布局、資源共享、“三教”統(tǒng)籌等各個(gè)方面，全方位、多視角對縣域各類教育發(fā)展水平進(jìn)行整體評價(jià)。對縣級政府任期內(nèi)教育工作的綜合性督導(dǎo)評估周期長，分批進(jìn)行時(shí)間差異明顯，因此，要以綜合性督導(dǎo)評估為基礎(chǔ)，綜合性督導(dǎo)評估與年度重點(diǎn)督查，終結(jié)性評估與發(fā)展性評估結(jié)合起來。同時(shí)要注意運(yùn)用專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)等多種手段作為補(bǔ)充，并將督導(dǎo)結(jié)果納入對縣級政府任期內(nèi)教育工作綜合性督導(dǎo)評估之中，更好地體現(xiàn)評估結(jié)果的客觀性和公正性。

三是縣(市)自查要強(qiáng)化，使這項(xiàng)督導(dǎo)評估真正成為促進(jìn)實(shí)際工作的過程。建立和完善對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估制度，省、市、縣三級承擔(dān)著不同的責(zé)任。認(rèn)真開展自查是縣級政府的主要責(zé)任，是搞好對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的前提，也是促進(jìn)縣域教育發(fā)展的有效手段。因此，要充分發(fā)揮縣級自查的作用，完善促進(jìn)自我發(fā)展的機(jī)制?？h級政府每年都要對照評估指標(biāo)體系認(rèn)真自查，形成制度，長期堅(jiān)持下去，并不斷加以完善。自查工作要嚴(yán)肅認(rèn)真，不搞形式，不走過場，特別是通過自查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行整改，真正做到促進(jìn)實(shí)際問題的解決。上報(bào)的自評結(jié)果要客觀真實(shí)，提供的相關(guān)數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確可靠，堅(jiān)決杜絕弄虛作假的現(xiàn)象出現(xiàn)。省和市(州)要加大對縣自查的監(jiān)督力度。

四是市(州)要發(fā)揮重要作用。市(州)的督導(dǎo)檢查是縣級政府教育工作督導(dǎo)評估制度中的重要組成部分，省制定的《實(shí)施辦法》中明確了市(州)對縣級政府教育工作督導(dǎo)檢查的責(zé)任。市(州)要認(rèn)真履行職責(zé)，對縣(市、區(qū))政府教育工作的督導(dǎo)檢查要抓緊、抓實(shí)、抓好，不能只為接受省里的檢查作預(yù)檢。要合理設(shè)計(jì)，科學(xué)安排，研究建立促進(jìn)縣級教育改革與發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。為減輕各地的負(fù)擔(dān)，市(州)對縣級政府教育工作的督導(dǎo)檢查可以與年度教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書的檢查結(jié)合起來，但要合理安排，精心組織，體現(xiàn)特色，關(guān)鍵是加大對縣級政府教育工作年度監(jiān)督和指導(dǎo)的力度，并合理運(yùn)用市(州)督導(dǎo)檢查的結(jié)果，促進(jìn)縣級政府依法履行教育職責(zé)。

3. 加大職業(yè)教育督導(dǎo)評估力度。

近幾年，我省開展了以職業(yè)學(xué)校常規(guī)性督導(dǎo)評估和省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估驗(yàn)收，取得了積極的效果，也積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。但相比之下，職業(yè)教育督導(dǎo)評估還顯得比較薄弱，需要采取有力措施進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是要進(jìn)一步明確職業(yè)教育督導(dǎo)評估是教育督導(dǎo)評估的重要組成部分。國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中明確要求：“各級人民政府和有關(guān)部門要把職業(yè)教育作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)和改進(jìn)對職業(yè)教育的評估” 因此，積極拓寬教育督導(dǎo)工作領(lǐng)域，進(jìn)一步建立和完善中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估制度，是貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》、國家和省大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展有關(guān)政策要求的重要舉措，是加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的必然要求，更是全面提高中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的實(shí)際需要。大力發(fā)展職業(yè)教育是省政府和省教育廳的一個(gè)重要的指導(dǎo)思想，各地要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)把中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估工作放在突出的位置，努力為推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

二是要強(qiáng)力推進(jìn)縣級職業(yè)教育中心建設(shè)?？h級職業(yè)教育中心建設(shè)是我省職業(yè)教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)。今年是攻堅(jiān)年，要加強(qiáng)過程監(jiān)督和指導(dǎo)。要貫徹國家和省職教會(huì)議精神，嚴(yán)格按照各地制定的縣級職教中心建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)地方政府在統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展方面的責(zé)任，真正建立起政府統(tǒng)籌、有關(guān)部門齊抓共管、共同促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的工作機(jī)制，多渠道籌措和增加辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳工作，為職業(yè)教育改革與發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境和氛圍。各地要認(rèn)真開展縣級職教中心建設(shè)過程的督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)經(jīng)常性的監(jiān)督和指導(dǎo)，以加快縣級職教中心建設(shè)步伐。省也將加大推進(jìn)力度，擬于上半年對相關(guān)縣(市)進(jìn)行縣級職教中心建設(shè)過程進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上下半年進(jìn)行評估驗(yàn)收。

三是要全面建立職業(yè)學(xué)校常規(guī)性督導(dǎo)評估制度。要按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈吉林省中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要〉的通知》要求，抓緊建立健全中等職業(yè)學(xué)校的督導(dǎo)評估自評制度、工作報(bào)告制度和結(jié)果運(yùn)用制度。各級督導(dǎo)部門要會(huì)同職業(yè)與成人教育科(處)，制定好督導(dǎo)評估規(guī)劃，力爭每一至兩年開展一輪對中等職業(yè)學(xué)校的綜合督導(dǎo)評估，學(xué)校數(shù)量較少的地區(qū)可每年一輪。市、縣兩級要搞好配合和銜接。要通過評估，促進(jìn)學(xué)校在指導(dǎo)思想上進(jìn)一步堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場和社會(huì)辦學(xué);在辦學(xué)機(jī)制上堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，形成多元化辦學(xué)格局;在辦學(xué)模式上堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，探索靈活、多樣、開放的辦學(xué)模式;在工作重點(diǎn)上著重抓好教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過各項(xiàng)措施的落實(shí)，不斷提高職業(yè)學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。各類中等職業(yè)學(xué)校要結(jié)合學(xué)年度工作，每年進(jìn)行一次自評，并將自評結(jié)果及時(shí)上報(bào)同級督導(dǎo)部門。各級督導(dǎo)部門對學(xué)校進(jìn)行的評估，結(jié)果都要以督導(dǎo)通報(bào)的形式發(fā)布，必要時(shí)可通過新聞媒價(jià)向社會(huì)予以公布，以擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估的社會(huì)影響。

4 .建立普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估新機(jī)制

我省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作有較好的基礎(chǔ)。按照國家關(guān)于“建立符合素質(zhì)教育要求的對學(xué)校、教師和學(xué)生的評價(jià)機(jī)制”的要求，20xx年我省就建立了多層面、多維度比較完善的普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估體系，20xx年又對評估指標(biāo)體系進(jìn)行了全面的修訂。應(yīng)該說，我省中小學(xué)校督導(dǎo)評估覆蓋面最廣、體系比較健全、工作比較深入。前不久，教育部督導(dǎo)辦調(diào)研組專程來我省進(jìn)行調(diào)研，對我省工作給予充分肯定。

一是要充分認(rèn)識到建立中小學(xué)校督導(dǎo)評估新機(jī)制的重要性。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，對中小學(xué)校督導(dǎo)評估提出新的更高的要求。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校，推進(jìn)中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育是教育督導(dǎo)部門的重要職責(zé)。教育部正在抓緊研究制定中小學(xué)校督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案，我們要抓住這一有利時(shí)機(jī)，抓緊對評估指標(biāo)體系和相關(guān)辦法等進(jìn)行新一輪的修訂，構(gòu)建新的評估指標(biāo)體系，這項(xiàng)工作省里正在做，請各地重視這方面工作，配合省里做好相關(guān)工作，不斷推進(jìn)中小學(xué)校督導(dǎo)評估的的深入。

二是要明確構(gòu)建新的學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系的重點(diǎn)和方向。中小學(xué)校督導(dǎo)評估體系改革，總的指導(dǎo)思想是按照新《義務(wù)教育法》精神改革學(xué)校督導(dǎo)評估體系，既要體現(xiàn)國家統(tǒng)一的規(guī)范，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，又要促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展，形成個(gè)性特色。總的設(shè)計(jì)是，督導(dǎo)評估體系總體框架和工作制度基本不變，對實(shí)施方案和指標(biāo)體系作大的改革，力爭將辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)、工作指標(biāo)和辦學(xué)特色指標(biāo)相對獨(dú)立，以分清政府和學(xué)校的不同責(zé)任，既促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，又促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色。同時(shí)考慮對一所學(xué)校的評估結(jié)果用若干方面的結(jié)果來反映，使對學(xué)校結(jié)果的描述更加明確具體的反映學(xué)校的實(shí)際情況。

三是各地要搞好學(xué)校督導(dǎo)評估新機(jī)制與我省目前正在進(jìn)行的一輪學(xué)校督導(dǎo)評估的銜接。現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)校督導(dǎo)評估從20xx 年起到20xx年止，新機(jī)制的實(shí)施在時(shí)間上應(yīng)與這一輪學(xué)校督導(dǎo)評估相銜接。新的評估指標(biāo)體系在年內(nèi)下發(fā)，從20xx 年起在全省實(shí)施新的學(xué)校督導(dǎo)評估新機(jī)制。各地要配合省做好新體系的修訂工作，組織好對新體系新機(jī)制的學(xué)習(xí)宣傳，對原有的學(xué)校督導(dǎo)評估有關(guān)文件進(jìn)行全面清理，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修訂，制訂和完善具體指標(biāo)體系和操作辦法。要結(jié)合本地實(shí)際情況，制訂普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作三年規(guī)劃和年度計(jì)劃，為新一輪學(xué)校督導(dǎo)評估提供依據(jù)和參照。

與學(xué)校督導(dǎo)評估相聯(lián)系的是對教育教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)檢查。《義務(wù)教育法》要求督導(dǎo)機(jī)構(gòu)“對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)”，這將是督導(dǎo)今后一個(gè)重要的任務(wù)。對教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)是目前教育督導(dǎo)比較薄弱的環(huán)節(jié)，請各市(州)重視并認(rèn)真研究，同時(shí)組織、指導(dǎo)縣(市、區(qū))開展中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估和監(jiān)測試點(diǎn)，總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，探索建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的新機(jī)制。

5 .強(qiáng)化專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)檢查。

我省歷來重視專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)，特別是1997 年以來省每年都根據(jù)需要開展隨機(jī)督導(dǎo)，已堅(jiān)持了10 年，形成了制度，積累了經(jīng)驗(yàn)。專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)既“督政”又“督學(xué)”，對促進(jìn)全省教育改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一是要重視專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)工作。專項(xiàng)督導(dǎo)的突出特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的針對性。目前教育改革與發(fā)展面臨許多新的課題，社會(huì)關(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題比較多，特別需要加大專項(xiàng)督導(dǎo)的力度促進(jìn)實(shí)際問題的解決。專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)的一種特殊形式，方式方法機(jī)動(dòng)靈活，評估結(jié)果客觀真實(shí)，具有其他督導(dǎo)形式不可替代的作用。教育督導(dǎo)的理論與實(shí)踐表明, 專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)對建立完善的促進(jìn)教育改革與發(fā)展的保障機(jī)制具有重要的意義與作用，各市(州)、各縣(市、區(qū))要高度重視專項(xiàng)隨機(jī)督導(dǎo)，堅(jiān)持把專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)作為推進(jìn)工作的必要手段和重要的常規(guī)工作，納入督導(dǎo)工作的重要日程，并在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)，逐步改進(jìn)與完善。

二是要根據(jù)實(shí)際需要合理安排專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)，增強(qiáng)針對性。專項(xiàng)隨機(jī)督導(dǎo)的最佳效益來源于它強(qiáng)有力的針對性，專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)的針對性在于瞄準(zhǔn)教育的重點(diǎn)工作，聚焦教育的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，從而有效地促進(jìn)教育改革與發(fā)展中實(shí)際問題的解決。就全省而言，教育的重點(diǎn)難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題有共性的地方，就各地而言又有其不同的地方特點(diǎn)。各市(州)、縣(市、區(qū))要結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞯膶?shí)際從“督政”與“督學(xué)”的結(jié)合上合理安排專項(xiàng)隨機(jī)督導(dǎo)，增強(qiáng)針對性，保證專項(xiàng)隨機(jī)督導(dǎo)的實(shí)效性，建立起較為完善的長效機(jī)制，更好的發(fā)揮專項(xiàng)隨機(jī)督導(dǎo)的作用。

三是要改進(jìn)方式方法，提高效率，增強(qiáng)實(shí)效性。首先，要合理確定專項(xiàng)隨機(jī)督導(dǎo)的內(nèi)容。對于省里每年布置開展的專項(xiàng)督導(dǎo)，市(州)都要認(rèn)真組織搞好，同時(shí)還要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要，有針對性開展必要的專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)，專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)既要不斷強(qiáng)化，也不要過于頻繁，關(guān)鍵在于發(fā)揮其實(shí)效作用，促進(jìn)相關(guān)問題的解決。其次，要改進(jìn)和完善督導(dǎo)方法，堅(jiān)持實(shí)用有效的原則，采取靈活多樣的方式，保證評估結(jié)果的客觀公正。再次，要充分運(yùn)用隨機(jī)督導(dǎo)的結(jié)果，把評估結(jié)果與教育工作年度目標(biāo)管理責(zé)任書的執(zhí)行情況以及相關(guān)評價(jià)掛鉤，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。要特別強(qiáng)調(diào)的是，必要的條件保證是開展專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)的前提。市、縣兩級政府和教育行政部門要采取傾斜政策，為督導(dǎo)部門開展專項(xiàng)(隨機(jī))督導(dǎo)提供必要的條件，保證交通工具，提供經(jīng)費(fèi)保障。

6 .加強(qiáng)教育督導(dǎo)自身建設(shè)，不斷提高工作質(zhì)量和水平。

《義務(wù)教育法》明確規(guī)定：“人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布?！边@既為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作提供了直接的法律依據(jù)，也使教育督導(dǎo)的地位提高到前所未有的高度。陳曉光副省長在20xx年全省教育工作會(huì)議上的講話中明確要求：“認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《吉林省教育督導(dǎo)規(guī)定》，依法強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作。要進(jìn)一步健全各級政府的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證其應(yīng)有的規(guī)格和權(quán)威性，充實(shí)其職能，使之能夠更好地代表本級政府行使教育督導(dǎo)職權(quán)。要千方百計(jì)保證督學(xué)編制，配備得力的督導(dǎo)干部，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教育督導(dǎo)隊(duì)伍?！薄都质〗逃綄?dǎo)規(guī)定》已于20xx 年8 月1 日起開始施行，各地要抓好落實(shí)。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。從目前看，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。在市(州)一級有的還不是行政機(jī)構(gòu)，一些地方的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建制問題仍然沒有得到很好地解決。縣級教育督導(dǎo)室中，有半數(shù)是事業(yè)單位，還有一少部分沒有明確建制。督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)與市、縣兩級政府和教育行政部門高度重視、注重發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用是分不開的。各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要積極爭取政府領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)部門的支持，依據(jù)《義務(wù)教育法》和《吉林教育督導(dǎo)規(guī)定》努力解決好督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)問題。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。近年來，各地對督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)普遍給予重視，一大批年富力強(qiáng)、富有朝氣的干部走上督學(xué)崗位，為督學(xué)隊(duì)伍注入了生機(jī)和活力。但是我們也要看到，市、縣兩級督導(dǎo)室有的還存在督學(xué)配備數(shù)量不足、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理、隊(duì)伍相對不夠穩(wěn)定、占位不在位和任職條件不符等情況，一些地方仍有把督導(dǎo)室作為安置干部部門的現(xiàn)象。希望各地采取有力措施，把好督學(xué)入口關(guān)，加強(qiáng)對督學(xué)的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、適應(yīng)需要的督學(xué)隊(duì)伍，使每一名督學(xué)都能夠勝任本職工作，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，較好地完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè), 是順利完成教育督導(dǎo)工作任務(wù)的根本保證，也是教育督導(dǎo)不斷適應(yīng)新形勢的必然要求。近年來，各級政府和教育行政部門對教育督導(dǎo)制度建設(shè)給予重視，一些市(州)、縣(市)相繼出臺了《教育督導(dǎo)規(guī)定》、《教育督導(dǎo)辦法》等規(guī)范性文件, 促進(jìn)了教育督導(dǎo)地位的落實(shí)。但我們必須清醒地認(rèn)識到，在大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷加強(qiáng)農(nóng)村教育，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的新形勢下，教育督導(dǎo)面臨著越來越繁重的任務(wù)。因此，只有不斷地加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)，不斷解決好自身存在的問題和困難，才能夠更好地完成好所肩負(fù)的歷史使命。

三、做好教育督導(dǎo)工作的幾點(diǎn)要求

1 .要關(guān)注大局，樹立全局思想。

當(dāng)前，我省正處于深化教育改革，加快教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。隨著教育內(nèi)外環(huán)境的變化，教育相關(guān)方針政策也處于不斷完善的過程中，一些新的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題也會(huì)隨之出現(xiàn)。在這種情況下，必須樹立全局意識，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的大背景、大環(huán)境、大趨勢，緊緊跟住教育發(fā)展的步伐。在思想觀念上，要有全局意識、超前意識、創(chuàng)新意識，站在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的高度來認(rèn)識和分析教育，全面、客觀、正確地把握教育形勢，關(guān)注教育全局。在謀劃教育督導(dǎo)工作時(shí)，要有意識地將其放在全局的角度去統(tǒng)籌思考，使其有機(jī)地融合到教育的整體工作當(dāng)中。在組織實(shí)施督導(dǎo)工作時(shí)，既要具體問題具體分析，更要善于以點(diǎn)看面，總結(jié)出具有普遍意義和帶有規(guī)律性的結(jié)論，切實(shí)起到教育督導(dǎo)參謀與助手的作用，真正發(fā)揮其為教育全局服務(wù)的功能。

2 .要加強(qiáng)研究，提高督導(dǎo)的科技含量。

從20xx年起，我省承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家課題“建立縣(市、區(qū))實(shí)施素質(zhì)教育的監(jiān)督機(jī)制與教育督導(dǎo)制度”課題研究工作，并于20xx 年底完成結(jié)題工作，我省的這項(xiàng)工作得到教育部的充分肯定。目前我省還承擔(dān)多個(gè)國家、省課題研究。研究既為督導(dǎo)理論充實(shí)了新的內(nèi)涵，同時(shí)也鍛煉了督導(dǎo)隊(duì)伍，提高了督導(dǎo)的科技含量。要充分認(rèn)識到，加強(qiáng)研究是教育督導(dǎo)部門的重要職責(zé)，是推進(jìn)教育督導(dǎo)改革與創(chuàng)新、保持教育督導(dǎo)生機(jī)和活力的迫切需要，是更好地為教育改革和發(fā)展服務(wù)的必然要求。要通過加強(qiáng)研究，及時(shí)地提出科學(xué)的對策建議和可行方案，為加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作提供依據(jù)和遵循;適時(shí)地推進(jìn)教育督導(dǎo)評估內(nèi)容的更新，保證督導(dǎo)評估依據(jù)的合法性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性;要不斷推進(jìn)教育督導(dǎo)評估體制的改革，增強(qiáng)督導(dǎo)的權(quán)威性;要積極推進(jìn)教育督導(dǎo)評估手段、方式和方法的創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬督導(dǎo)評估信息渠道，改進(jìn)評價(jià)技術(shù)。

3 .要樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

要把求真務(wù)實(shí)貫穿在督導(dǎo)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，嚴(yán)格按照規(guī)定制定評估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作程序。在督導(dǎo)檢查工作中，包括接受上級檢查及督導(dǎo)參與的其他檢查，都要做到查實(shí)情、講實(shí)話、求實(shí)效。每一位督學(xué)更要把求真務(wù)實(shí)作為自己行為的準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，無論在督導(dǎo)活動(dòng)中，還是在日常工作中，都應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，自覺地反對弄虛作假，避免形式主義，努力保證督導(dǎo)結(jié)果的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，克服隨意性、虛假性。只有這樣，才能夠提高督導(dǎo)的地位和權(quán)威，樹立良好的督學(xué)形象，最終達(dá)到推動(dòng)實(shí)際工作的目的。

同志們，新的一年，教育督導(dǎo)監(jiān)督保障責(zé)任重大，同時(shí)也面臨最好的發(fā)展機(jī)遇，我們要根據(jù)省政府的要求，按照教育廳黨組確定的教育工作指導(dǎo)思想，明確任務(wù)，增強(qiáng)信心，克服困難，努力工作，為推動(dòng)中等及其以下教育更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)做出新的貢獻(xiàn)。

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十三

各位老師、同志們：

今天，我們?nèi)＝處熂性谶@里，舉行學(xué)校20xx年教育科研工作會(huì)議。召開這次會(huì)議是早在去年基于對學(xué)校發(fā)展就有的思考決定召開的，其目的有二：一是推進(jìn)，通過科研處的建立并開始行使職能，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的進(jìn)程;二是提升，想通過我的這個(gè)講話，進(jìn)一步點(diǎn)燃教師從事教育科研工作的熱情，從而達(dá)到提升我們科研素質(zhì)的目的。今天會(huì)議的主題是求真務(wù)實(shí)抓科研，加快發(fā)展譜新篇。我們?nèi)Ｉ舷乱纬晒沧R：“教育科研是第一生產(chǎn)力”，是立身之本，成名之源。，許多成功事例的實(shí)踐可以證明，教科研是我們教師個(gè)人快捷、科學(xué)而又高效的成功之路，也是一個(gè)學(xué)校上水平創(chuàng)特色的必由之路。目前我們學(xué)校正處于一個(gè)重要的發(fā)展機(jī)遇期，在“兩翼齊飛”辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，全校上下齊心協(xié)力，積極爭創(chuàng)省級多樣化、特色化高中，這是也是一個(gè)嶄新的快速發(fā)展的平臺，我們一定要牢牢抓住這個(gè)機(jī)遇，把教育科研作為一面旗幟來發(fā)展我們學(xué)校，來打造我們的學(xué)校。只有重視教科研，用先進(jìn)的教育理念來武裝我們自己，用科學(xué)發(fā)展觀來壯大自己，我們的工作才能減少盲目性，增加自覺性、合理性和前瞻性。

下面我就圍繞今天會(huì)議的主題，從三個(gè)方面和大家共同探討：一是教科研工作的存在的問題，二是近期著力要重點(diǎn)抓好的主要工作，三是對教科研工作的幾點(diǎn)思考。

首先，正視問題。毋庸諱言，在肯定教科研成績的同時(shí)，我們應(yīng)該坦承，我們許多課題的研究還是擱置在表面上,難以奏效。尤其是課題研究結(jié)束后，課題成果的推廣和延伸工作做的不夠。比如說，有些課題的研究,早已制定了課題實(shí)施方案,安排出了時(shí)間表,但付諸實(shí)施時(shí),可能被其他工作沖淡了，子課題研究的一系列準(zhǔn)備工作只是 “紙上談兵”,絲毫沒有起到方案引領(lǐng)的作用、研究過程比較空,缺乏過程資料的收集;有些參與課題研究的教師，只圖能夠掛個(gè)名，將來評職稱和骨干時(shí)好用，因而既沒有對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)常反思，當(dāng)然也不會(huì)去潛心學(xué)習(xí)理論,缺少理論素養(yǎng)，一切的研究均建立在 “無根、無本、無源”的“空中樓閣”中，使我們的研究如“浮萍”一般;我們不少教師教科研意識不強(qiáng)，教師所發(fā)表的論文能夠真正算得上省級刊物以上的不多;學(xué)校對課題研究的管理和指導(dǎo)力度不足。等等。

二、目前需要著重加強(qiáng)的主要工作

分析以上我校教科研工作的薄弱環(huán)節(jié)，我們可以感覺到，目前存在的問題，在某種程度上已經(jīng)成為我們創(chuàng)建特色學(xué)校 “軟肋”，成為我們學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”。因此，在今后的一段時(shí)期里，我們要著重加強(qiáng)以下幾方面的工作：

1、以提升品位為目標(biāo)，加強(qiáng)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育科研工作的指導(dǎo)，理順教育科研體制，使師訓(xùn)與科研更加緊密結(jié)合;要定期召開教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究教育科研工作，努力將之經(jīng)?；?、制度化;要進(jìn)一步完善教科研工作考評機(jī)制，要獎(jiǎng)勵(lì)教科研工作業(yè)績突出的教師，讓大家干得有“盼頭”，有“奔頭”。要進(jìn)一步明確教科研責(zé)任制，管理者要真抓實(shí)管，研究者要真情實(shí)施，今后無論是評先進(jìn)、評骨干、評職稱、評選榮譽(yù)，都必須把教育科研的實(shí)績作為硬條件之一。

2、以服務(wù)一線為宗旨，加強(qiáng)理論指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。學(xué)校要進(jìn)一步充實(shí)教育科研力量，加大教育科研投入，拓展教育科研工作新領(lǐng)域。今后每月都將舉行各種形式的專家論壇，邀請有關(guān)專家來校開設(shè)講座，為教師提供當(dāng)前最新的有關(guān)方面的研究成果與理論資料，拓寬學(xué)術(shù)視野，提升教科研層次。同時(shí)，切實(shí)采取有力措施，在經(jīng)費(fèi)的使用上給予更多的空間，為教師發(fā)表論文搭建平臺，為教師成名成才鋪路搭橋。今后兩年，力求在省級刊物以上發(fā)表的論文要達(dá)到30篇以上，有條件地幫助教師早出書、多出書，促成教師的成名成家。

3、以課題研究為龍頭，加強(qiáng)對“專業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍”的關(guān)注。近年來，我們學(xué)校已經(jīng)結(jié)題市級以上課題3項(xiàng)，正在立項(xiàng)試驗(yàn)中2項(xiàng)，校級規(guī)劃立項(xiàng)空白，實(shí)際參與的教師不過20人。我們要以科研項(xiàng)目的骨干成員為主體，迅速建立一支“專業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍”，編制我?？蒲幸?guī)劃，并定期舉行“專業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍”成員的課題研究協(xié)調(diào)會(huì)，給大家提供切磋、交流、溝通的機(jī)會(huì)。同時(shí)吸引更多的教師參與活動(dòng)，從而使得課題研究成為拉動(dòng)教師成長的重要增長點(diǎn)。

4、以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)對教師教育科研的引領(lǐng)。

當(dāng)然，還有許多事情有待我們?nèi)ネ瓿?。比如，加快推進(jìn)我校教科研成果的轉(zhuǎn)化推廣工作，高質(zhì)量地編輯出版幾本體現(xiàn)教科研成果結(jié)晶的書籍等等。細(xì)細(xì)梳理學(xué)校的教科研工作，我們感覺到，任務(wù)是繁重的，工作是辛苦的，但滄海橫流方顯英雄本色，我相信，我們不但能夠做好而且一定能夠創(chuàng)造性地做好。

最后我想談?wù)勅c(diǎn)想法：

一是我們廣大教師要時(shí)刻牢記教育科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力的意識。教科研對新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)工作的重要意義，我想大家都很清楚，“科研興校”、“科研興教”、“科研強(qiáng)師”等等耳熟能詳?shù)脑~組早已為我們所熟知。沒有教研過不好日子，沒有科研過不長日子，沒有教育的科學(xué)就沒有科學(xué)的教育。

其是在當(dāng)前日益激烈的區(qū)域教育競爭中，要保證一個(gè)學(xué)校的健康的可持續(xù)發(fā)展，歸根到底取決于教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低，也就是說教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。任何名校的奇跡都是教師創(chuàng)造的，但這樣的奇跡不會(huì)屬于急功近利、死拼硬干的教師，而是歸功于充滿活力、不斷反思、不斷優(yōu)化、又永不定型的教師群體，只有學(xué)習(xí)型，反思型，科研型、專家型教師才能保證一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展。

各位同仁，我們常常感慨名師的成功，仰慕名師的成就，其實(shí)我們也行的，也是能夠成名成功的，不過我們沒有做努力而已，我們的潛能沒有發(fā)揮而已。的確，我們教師的潛能是無限的，只不過目前我們還沒有從根本上認(rèn)識教科研的重要性，還沒有形成一種刻苦研究的風(fēng)氣而已，形成一種濃厚的讀書氛圍而已，如果我們每個(gè)人都在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考和總結(jié)，把自己置身于教育科研之中，通過多讀書，多思考，不斷地提高自己的科研素養(yǎng)，讓自己在研究中成長，我們就一定會(huì)從經(jīng)驗(yàn)型教師漸漸向?qū)W習(xí)型、科研型、學(xué)者型教育家轉(zhuǎn)化。那時(shí)，我們的校園會(huì)更加生動(dòng)，我們的生活會(huì)更加精彩，因?yàn)榻炭蒲惺鼓阄业纳兊萌绱嗣利悺?/p>

二是克服教育科研的神秘感，形成人人參與的生動(dòng)活潑的科研氛圍。說到教科研，可能有些人覺得很神秘，總認(rèn)為那是專家學(xué)者們的事，好像與我們這些普通教師無關(guān)，其實(shí)教育科研就是對你實(shí)施素質(zhì)教育過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)的研究，人人可以參與。再說，教育科研的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程，提高的過程，也是我們教師自己素質(zhì)升華的過程。比如，我們可不可以研究一下我們學(xué)校的教育教學(xué)。20xx年的高考，我們學(xué)校應(yīng)該說是取得了比較輝煌的成績，贏得了一片喝彩聲。這其中，我們二中教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)精神，是我們?nèi)〉贸晒Φ暮苤匾囊蛩亍．?dāng)然，在一片“喊好”聲中，在光環(huán)之下，我們應(yīng)該冷靜思考，作再思考，下一屆怎么樣?下下屆又會(huì)如何呢?應(yīng)該怎樣去探索二中可持續(xù)發(fā)展的途徑，如何使我們在強(qiáng)調(diào)升學(xué)率過程中而不會(huì)讓學(xué)校的辦學(xué)方向有所偏離，避免走進(jìn)一種“盛極必衰”的怪圈。

還有些同志認(rèn)為，搞不搞科研無所謂，我只要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上去就行了。也就是只要我有教學(xué)實(shí)績就行了，搞不搞科研無所謂。有不少教師存在這樣的想法，在評選骨干和學(xué)科帶頭人時(shí)也吃過這樣的虧，但仍忙得無暇研究。其實(shí)教學(xué)和科研本身就是統(tǒng)一的，應(yīng)該是在教中研，在研中教。我們的教科研要立足于教育教學(xué)實(shí)踐，立足于常規(guī)教學(xué)探索，立足于課堂教學(xué)改革，立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，立足于大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校最核心的課題，就是我們學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)。因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)，可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。我們的教師要做有思想的教師，不能變成教書匠，一天到晚弄題目，改作業(yè)，輔導(dǎo)，不會(huì)研究，缺乏研究，對實(shí)際教學(xué)缺乏冷靜思考、宏觀思考和哲學(xué)思考。到底我們教學(xué)要解決什么問題，我們不能讓學(xué)生變成做題目的機(jī)器，教師變成出題目的機(jī)器、改題目的機(jī)器。我們的教師要逐漸形成自己獨(dú)特的教風(fēng)，形成有效的教學(xué)思想。具備不具備教學(xué)思想，是教師品位的區(qū)別。如果我們?nèi)狈α私虒W(xué)思想，不去思考當(dāng)前教學(xué)，就會(huì)使我們的教學(xué)方向有所偏離。如果缺乏了思考、思想，就會(huì)導(dǎo)致我們的教學(xué)智慧含金量不足。我們二中的絕大多數(shù)教師很苦，我們要在有奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，冷靜思考教學(xué)，變成有思想、能巧干的教師。繁忙的教學(xué)工作，占據(jù)了教師很多學(xué)習(xí)、充電的時(shí)間，這就需要我們更要學(xué)會(huì)擠和鉆。如果教師學(xué)習(xí)之后，能夠用新的觀念來看待和發(fā)現(xiàn)學(xué)校的問題并想方設(shè)法解決問題，那么教師就可以算是進(jìn)入到了研究狀態(tài)。如果教師既不閱讀，也不觀察，也沒有改進(jìn)自己的行動(dòng)，這就意味著這個(gè)教師今天的生活是一種“混世”狀態(tài)。

我們都知道，一個(gè)教師要想成為名師，必須以教育科研為先導(dǎo)。教育大家是如此，教育名家也是如此。比如，我們的特級教師劉慧主任實(shí)際上也是教育科研的行家里手，也都是教育科研的先行者，她在從事繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)行了艱苦而細(xì)致的科研工作，并取得了顯著成績。所以說，實(shí)際上任何名師之路就是教育科研之路。有時(shí)，我也感覺到：會(huì)科研、能科研的教師像太陽，走到哪里哪里亮，只懂得苦干、死干而不懂科研的教師像月亮，初一十五不一樣。

當(dāng)然，一所學(xué)校要想上水平，更必須以教育科研為先導(dǎo)。教育科研是促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)，提高學(xué)校辦學(xué)整體水平的重要推動(dòng)力。我們的學(xué)校要想再上一個(gè)臺階、要能再上一個(gè)臺階，就必須有一種“人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研”的良好局面。

三是進(jìn)行教育科研工作必須高揚(yáng)三種精神。教育科研是優(yōu)于一般工作、難于一般工作、苦于一般工作、高層次高要求的教學(xué)工作。因此，進(jìn)行教育科研除了具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和理論水平、具有一般人所不具有的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)能力、具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識等等外，還必須高揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新與奉獻(xiàn)精神。

所謂務(wù)實(shí)就是實(shí)事求是，分三層意思來說，做人、做學(xué)問、堅(jiān)持原則。

一是做人，就是要誠實(shí)、正直，這是做人的根本,也是搞科研的根本。

二是做學(xué)問，教科研就是做學(xué)問，根本的態(tài)度應(yīng)該是“知之為知之，不知為不知?！蹦銓W(xué)問的深度和廣度到底有多少，你心里最清楚，應(yīng)該有一說一，有二談二，決不能弄虛作假。

三是堅(jiān)持原則，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，鄧小平理論的精髓“解放思想，實(shí)事求是”

創(chuàng)新，從某種意義上談是科研工作的目的，創(chuàng)新有大有小，但都需要深厚的基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，金字塔塔基越大，塔尖就越高，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真積累，厚積薄發(fā)，是創(chuàng)新的前提。教科研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神。沒有超前性，教科研就不會(huì)有自己的個(gè)性，自己的精神，永遠(yuǎn)只能是模仿，只能是亦步亦趨地跟著別人走。搞教科研工作，必須牢牢把握這個(gè)“新”字?！靶隆辈攀腔盍λ?、希望所在。

奉獻(xiàn)，是一種崇高的精神境界。教科研成果不會(huì)立竿見影，而失效常常如影隨形。在你還沒有成果出現(xiàn)之前，應(yīng)該說，你還是在做一項(xiàng)寂寞的事，需要潛下心來，深入實(shí)際地做細(xì)致嚴(yán)密甚至瑣碎的工作。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在繁忙的教學(xué)與管理工作之后，以頑強(qiáng)的毅力從事研究，探索規(guī)律，堅(jiān)持寫教育日記，曾先后對3700名學(xué)生作個(gè)案記錄，能詳盡說出20xx年中對178名“最難教育”的學(xué)生所進(jìn)行的工作及學(xué)生曲折的成長過程。他為我們提供了一個(gè)從教師通過教育科研最終成為教育家的范例。

成功路上并不擁擠，只是沒能堅(jiān)持到底。

老師們，同志們，我們所從事的教育事業(yè)是一項(xiàng)充滿智慧的事業(yè)，一所學(xué)校是我們教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的場所，學(xué)校的發(fā)展依賴教職員工的共同追求。我曾經(jīng)看過這樣兩句話：“有作為才能有地位，沒有努力就沒有魅力。”這是社會(huì)發(fā)展的法則，是發(fā)展的必然。

我們所從事的教育事業(yè)也是一項(xiàng)永恒的事業(yè)，教育肩負(fù)著育人的重任，教育呼喚科研，需要科研。 “學(xué)校離不開教科研，教科研離不開學(xué)校。依靠教科研支撐的學(xué)校才有可能成為真正的學(xué)校、成功的學(xué)校和名校?！笨茖W(xué)研究是歷史前進(jìn)的火車頭，教科研也必將成為推動(dòng)我?？缭绞桨l(fā)展的巨大動(dòng)力，我們有理由相信：如果擺正教科研在學(xué)校管理中的位置，將帶動(dòng)一大批教師的成長，以教育科研為先導(dǎo)，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、跨越式前進(jìn)，將指日可待。

我們堅(jiān)信，只要你我攜手，耕耘在教育的田野上，就算成不了家，至少我們今生也就無憾了，因?yàn)榻炭蒲袝?huì)使你我的生命變得更加美麗。

謝謝大家，有不到之處，敬請批評指正。

教育工作會(huì)議上的講話內(nèi)容篇十四

同志們:

曾局長作的工作報(bào)告，對去年全縣教育工作作了認(rèn)真總結(jié)回顧，對今年全縣教育工作作了全面安排部署，我完全贊同。希望大家要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，就做好今年的教育工作，我再講四個(gè)方面的意見。

一、肯定成績，正視差距，進(jìn)一步增強(qiáng)促進(jìn)教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感

近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，出臺了一系列促進(jìn)教育發(fā)展、優(yōu)化教育環(huán)境的措施，不斷加大投入力度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源，通過全縣上下的共同努力，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，主要體現(xiàn)在：教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)日益完善，義務(wù)教育均衡強(qiáng)力推進(jìn)，新課程改革穩(wěn)步實(shí)施，中考質(zhì)量穩(wěn)中有升，高考質(zhì)量實(shí)現(xiàn)歷史性突破，職業(yè)教育成績喜人，師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。

作為我們這樣一個(gè)人口多、底子薄、基礎(chǔ)差、財(cái)力弱的縣，教育事業(yè)取得如此成績，實(shí)屬不易、難能可貴、值得肯定。但我們?nèi)匀灰逍训目吹?，全縣教育發(fā)展還存在亟需解決的問題。一是城鎮(zhèn)教育資源不足。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，城鎮(zhèn)教育資源供給與社會(huì)需求存在較大矛盾，人民群眾關(guān)心的“大班額”等問題普遍存在。二是整體發(fā)展水平不高。教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，不管是學(xué)前教育、義務(wù)教育，還是普通高中教育、職業(yè)教育，和周邊兄弟縣相比，還有一定的差距。學(xué)校的管理水平不高、內(nèi)涵發(fā)展不深入、教育特色不鮮明。三是教師隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)。教育理念還不能完全適應(yīng)新課程改革的需要，教學(xué)手段不能完全適應(yīng)教育信息化的需要，教學(xué)方式不能完全適應(yīng)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的需要。農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)受辦學(xué)條件的制約，優(yōu)秀教師留不住。

對于這些問題，我們必須高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任感和緊迫感，以腳踏實(shí)地、真抓苦干的扎實(shí)作風(fēng)，努力推動(dòng)全縣教育質(zhì)量大提升、教育事業(yè)快發(fā)展。

二、認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖

首先，我們的教育發(fā)展面臨新的機(jī)遇。這主要表現(xiàn)為各級黨委、政府高度重視教育。、多次主持會(huì)議審議教育重大議題，多次到教育系統(tǒng)考察指導(dǎo)，作出重要批示。春節(jié)前，省委書記郭庚茂主持召開了教育工作專題匯報(bào)會(huì)和全省教育改革發(fā)展座談會(huì)，并作了重要講話。今年3月份，全市教育工作暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)會(huì)在唐河召開，主抓教育的副市長劉樹華同志作了重要講話。就我縣而言，劉書記、周縣長、馬主任等多次深入學(xué)校現(xiàn)場辦公，研究解決教育發(fā)展面臨的問題，不少學(xué)校校容校貌煥然一新、教育教學(xué)硬件設(shè)施達(dá)到先進(jìn)水平。所有這些向我們傳遞出一個(gè)信號，黨委、政府把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。從政策層面說，新一屆中央政府啟動(dòng)了“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件”計(jì)劃，教育部出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，省政府下發(fā)了《關(guān)于擴(kuò)充城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源的意見》，這些都是教育事業(yè)加快發(fā)展的難得機(jī)遇。

其次，我們的教育工作面臨新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵要依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵要靠人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)關(guān)鍵要靠教育發(fā)展。這就要求教育必須更新理念，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人民群眾對教育的認(rèn)識在轉(zhuǎn)變，從注重求學(xué)向注重求職轉(zhuǎn)變、從生存需求向發(fā)展需求轉(zhuǎn)變、從“單一化”向“多元化”轉(zhuǎn)變。由此可以看出，整個(gè)社會(huì)對教育的關(guān)注度越來越高，對教育的期望越來越高，對教育工作的監(jiān)督意識也越來越強(qiáng)。這既是壓力也是動(dòng)力，要求我們必須結(jié)合今年教育工作的實(shí)際重點(diǎn)突破。

因此，我們一定要認(rèn)清形勢，既要直面困難、應(yīng)對挑戰(zhàn)、正視現(xiàn)實(shí)，更要堅(jiān)定信心、搶抓機(jī)遇、乘勢而上，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，加大力度，創(chuàng)新舉措，努力辦好人民滿意的教育。

三、明確任務(wù)，抓住關(guān)鍵，促進(jìn)教育發(fā)展新進(jìn)步

今年我們的教育工作要以“提質(zhì)量、促公平、保安全、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主題，以依法治教為保障，以學(xué)校建設(shè)和全面深化基礎(chǔ)教育課程改革為抓手，以辦人民滿意的教育為主線，全程謀發(fā)展，全心提質(zhì)量，全力抓隊(duì)伍，全面樹形象，推動(dòng)各級各類教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(一)緊盯提升教育教學(xué)質(zhì)量不放松

教育是發(fā)展大計(jì)、民生大計(jì)、百年大計(jì)。抓好教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，是我們當(dāng)前面臨的重要工作任務(wù)。全縣上下必須進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化工作措施，全力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。

一是繼續(xù)全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷強(qiáng)化動(dòng)力。全面深化基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)過強(qiáng)力推進(jìn)，各級各類學(xué)校校長的課改意識得到了增強(qiáng)，教師的教學(xué)理念得到了更新，駕馭課堂的能力得到了提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了初步轉(zhuǎn)變。我們要再接再厲，深入推進(jìn)課程改革。要堅(jiān)定意志。全面深化課改，對教育工作者來說，是良心，是擔(dān)當(dāng)，更是責(zé)任。各級各類學(xué)校要有逆水行舟的勇氣和勇往直前的精神，堅(jiān)持推廣西峽“三疑三探”經(jīng)驗(yàn)的總抓手不動(dòng)搖，堅(jiān)持既讓學(xué)生考出好分?jǐn)?shù)、又讓學(xué)生得到全面發(fā)展的總追求不動(dòng)搖，全心全意地把深化課改工作推進(jìn)下去。要科學(xué)推進(jìn)。各級各類學(xué)校要及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，通過以點(diǎn)帶面，示范帶動(dòng)課改工作全面鋪開。要完善措施。研究適應(yīng)課改需求的獎(jiǎng)懲措施，課改成效要與教師的評先評優(yōu)、職稱晉升等相掛鉤，要與領(lǐng)導(dǎo)干部的提拔使用相掛鉤，通過對學(xué)校校長、教師的督導(dǎo)獎(jiǎng)懲，形成持續(xù)推動(dòng)課改的長效機(jī)制。

二是加強(qiáng)校長隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。一要抓好校長隊(duì)伍建設(shè)。教體局要嚴(yán)格落實(shí)校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制，將教育質(zhì)量考核結(jié)果與校長選拔任用掛鉤，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。全縣各級各類學(xué)校的校長要按照政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績優(yōu)、群眾口碑好的要求，準(zhǔn)確定位角色，嚴(yán)格履行職責(zé)，爭做一名人民滿意的校長。二要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。可以說，保證教師隊(duì)伍的質(zhì)量，才能確保教育的質(zhì)量?？h教體局要建立完善教師培訓(xùn)體系，繼續(xù)采取“走出去學(xué)、請進(jìn)來講”和“傳、幫、帶”等方式，不斷加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)交流力度，努力培養(yǎng)一批骨干優(yōu)秀教師;要建立完善教師目標(biāo)管理等制度，通過落實(shí)教師績效工資、評選名教師和名班主任、開展各種教學(xué)競賽活動(dòng)，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，增強(qiáng)工作的積極性。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過評選表彰師德標(biāo)兵和開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師自覺做人民滿意的好老師，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三是提高各類教育質(zhì)量，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要加快推進(jìn)，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)前教育資源總量。要加強(qiáng)對各類幼兒園的監(jiān)督管理，著力構(gòu)建保教質(zhì)量體系，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，提高保教水平。

普通高中教育要推動(dòng)多樣化發(fā)展。各普通高中要認(rèn)真研究教育部《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和省里即將下發(fā)的普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則，適應(yīng)新要求，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。要通過高考模擬分析，找準(zhǔn)各學(xué)校質(zhì)量提升的短板，制定有效的改進(jìn)措施，全力做好備考工作，確保今年高考成績穩(wěn)中有升，實(shí)現(xiàn)新的突破。

大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。要認(rèn)真貫徹全國、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，圍繞市場需求辦學(xué)校、根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)專業(yè)、按照崗位要求搞教學(xué)，滿足我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展對人才的需求。要改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位對接、教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)進(jìn)步對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(二)緊盯促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不放松

促進(jìn)教育公平，首要的是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是國家戰(zhàn)略，是社會(huì)期盼，是群眾呼聲，也是教育使命。

要在改善辦學(xué)條件上實(shí)現(xiàn)新提升。堅(jiān)持多元化融資、多渠道投入，加快改善城鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)條件。一是積極謀劃爭取項(xiàng)目。要搶抓當(dāng)前國家加大教育事業(yè)投入和省市實(shí)施教育均衡發(fā)展的難得機(jī)遇，認(rèn)真謀劃論證一批教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，加強(qiáng)與省、市相關(guān)部門的溝通銜接，爭取更多的項(xiàng)目和資金支持。要大力實(shí)施擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年計(jì)劃，著力解決“大班額”問題。二是加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。今年，“全面改薄”進(jìn)入項(xiàng)目建設(shè)階段，教體局要督促項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校加快建設(shè)進(jìn)度，確保各個(gè)項(xiàng)目按期保質(zhì)完成。三是加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施管理。規(guī)范程序，全面落實(shí)工程質(zhì)量管理和安全管理責(zé)任，確保把學(xué)校建成最安全和最讓家長、學(xué)生放心的地方。

要在統(tǒng)籌發(fā)展教育上實(shí)現(xiàn)新提升。從促進(jìn)社會(huì)和諧的高度出發(fā)，優(yōu)化資源配置，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。要把教育資源配置向農(nóng)村傾斜，逐步實(shí)現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，不斷滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。要充分利用閑置校舍和社會(huì)資源發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決農(nóng)村幼兒入園難的問題;要突出辦學(xué)特色、學(xué)校內(nèi)涵，打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;要加快發(fā)展普通高中教育，力爭高考成績有新的更大的突破。

(三)緊盯學(xué)校安全管理不放松

學(xué)校安全關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定大局。各級各有關(guān)部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的極端重要性，牢固樹立學(xué)校和學(xué)生“安全第一”的理念，切實(shí)把學(xué)校安全工作放到更加突出的位置，確保校園安全，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

一是要建立長效機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育、公安、工商、交通、司法、衛(wèi)生、食品藥監(jiān)等部門要通力合作，加大對“黑校車”、非法辦園、學(xué)校食品衛(wèi)生、校園周邊網(wǎng)吧及娛樂場所等問題的治理力度，該規(guī)范的規(guī)范，該取締的取締，該停運(yùn)的停運(yùn)，保障教育教學(xué)秩序安全穩(wěn)定。二是要加強(qiáng)學(xué)校安保工作，配強(qiáng)配齊安保人員和安保器材。三是要加強(qiáng)對師生的安全教育，開展安全性的安全演練，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。四是學(xué)校與公安等職能部門加強(qiáng)溝通，在學(xué)生上下學(xué)的高峰期，加大對校門附近的巡查力度，減少突發(fā)事件發(fā)生的機(jī)率。五是要制訂完善的應(yīng)對突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，遇到突發(fā)安全事故，有條不紊地進(jìn)行處置。

(四)緊盯轉(zhuǎn)變作風(fēng)不放松

要加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化建設(shè)。各學(xué)校校長要以黨的群眾路線教育活動(dòng)、“一改雙優(yōu)”和“三亮三評”活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好中央“八項(xiàng)規(guī)定”及上級部門加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的落實(shí)，堅(jiān)持不懈地糾正“四風(fēng)”。要健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化機(jī)制，在堅(jiān)持中深化，在深化中堅(jiān)持。具體來講，要切實(shí)增強(qiáng)六種意識。增強(qiáng)責(zé)任意識。要做到在其位、謀其政，恪盡職守，守土有責(zé)，履職盡責(zé)。增強(qiáng)服務(wù)意識。要優(yōu)質(zhì)服務(wù)、熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、周全服務(wù)師生。增強(qiáng)效率意識。要做到好事快辦、急事急辦、難事商辦、特事特辦。增強(qiáng)求實(shí)意識。要真正沉下心，忠誠履職，勤勉盡責(zé)，以實(shí)干求實(shí)效，以實(shí)績樹形象。增強(qiáng)紀(jì)律意識。要擺正自己的位置，顧全大局，守好規(guī)矩，把遵守紀(jì)律當(dāng)成一種追求，一種習(xí)慣。增強(qiáng)創(chuàng)新意識。要敢于在思維方式上求突破，在工作方法上求創(chuàng)新。

四、形成合力，狠抓落實(shí)，開創(chuàng)教育發(fā)展新局面

教育事業(yè)是公益事業(yè)，也是民心工程、系統(tǒng)工程，牽涉到社會(huì)的方方面面，各級各部門要履職盡責(zé)，形成重視教育、支持教育的氣氛和合力，為唐河教育改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一要以優(yōu)先發(fā)展的理念抓教育?？h委、縣政府將一如既往地把教育事業(yè)作為加快唐河發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的工程來抓，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，工作精力向教育傾斜，項(xiàng)目支持向教育傾斜，經(jīng)費(fèi)投入向教育傾斜。教體局要認(rèn)真研究教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化發(fā)展思路，改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索符合教育規(guī)律和縣情實(shí)際的辦學(xué)模式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)、政府(辦事處)要把基礎(chǔ)教育放在心上，抓在手上，經(jīng)常進(jìn)學(xué)校門、問學(xué)校事、解學(xué)校難，真正為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事。

二要以爭先進(jìn)位的狀態(tài)抓教育。教育質(zhì)量永無止境，必須要有比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位、永不滿足的競爭意識，始終要有前面無標(biāo)兵、后面有追兵的拼搏精神，教體局一定要對全縣的教育質(zhì)量高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求，要敢于和教育強(qiáng)縣比;各級各類學(xué)校從校長到教師，要敢于和質(zhì)量名校比，敢于和優(yōu)勢學(xué)科比，始終把自己的工作要求定位在追求第一上，把教育質(zhì)量定位在追求一流上，把最終的目標(biāo)鎖定在實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣上。

三要以嚴(yán)抓嚴(yán)管的作風(fēng)抓教育。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是一份崇高的職業(yè)，更是一份功在當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。教體局要建立一套嚴(yán)格的督查考核機(jī)制，切實(shí)從宏觀教育管理的思維方式向微觀教育管理的模式轉(zhuǎn)變，對教學(xué)管理要問細(xì)節(jié)，教育質(zhì)量要問過程，特別是對一些農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校要常檢查、常督促，不能偏頗，更不能放任自流，要真正把教育公平作為教育事業(yè)的一種追求，切實(shí)抓好基層，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要暢通監(jiān)督渠道，自覺接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。

四要以尊師重教的共識抓教育。教育是最有潛力的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，今天的教育就是明天的人才、后天的經(jīng)濟(jì)。各級各部門要把教育當(dāng)作頭等大事，作為份內(nèi)職責(zé)。發(fā)改、住建、國土等部門，要做好項(xiàng)目用地審批辦理工作，確保教育項(xiàng)目按時(shí)落地，按期推進(jìn)，按計(jì)劃完成;財(cái)政部門要加大教育預(yù)算執(zhí)行力度，確保足額撥付;糾風(fēng)、物價(jià)部門要堅(jiān)決制止對中小學(xué)校亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款行為，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府每年要真正為當(dāng)?shù)亟逃k兩件以上師生群眾滿意、看得見的實(shí)事，造福一方百姓。要通過各方面的共同努力，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。形成“黨以重教為先，政以興教為本，師以愛教為責(zé)，民以支教為榮”的良好風(fēng)尚。

同志們，教育關(guān)乎千家萬戶，也事關(guān)國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展，責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要以更加堅(jiān)定的信心，更加有力的舉措，奮發(fā)作為，真抓實(shí)干，推動(dòng)我縣教育事業(yè)再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。

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