5.總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式總結(jié)的完美是基于對自身成長的深入思考和整理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
走進(jìn)園所我們看心得篇一
我們的班級是一個溫馨、有活力的集體，也是我們快樂成長的地方。我們的班級稱為“光”，象征著希望、智慧和勇氣。在這個班級里，每個人都能展示自己的特長，每個人都能獲得關(guān)愛和幫助，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。在這段時間里，我體會到了班級的溫暖與友愛，獲得了很多成長和收獲。
第一段：班級的溫暖
我們的班級里充滿著溫暖和關(guān)愛。老師是我們班級的引領(lǐng)者，不僅傳授知識，還學(xué)會關(guān)心和鼓勵。不論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的煩惱，老師總是耐心傾聽并給予建議。在班級里，同學(xué)之間也常?；突ブ?。每當(dāng)我遇到困難時，總有同學(xué)伸出援手，給予幫助和鼓勵。班級里的溫馨氛圍讓我覺得它就像是一個大家庭，我可以放下所有的疲憊和困擾，在這里感受到家的溫暖。
第二段：班級的活力
我們的班級充滿著活力和創(chuàng)造力。每當(dāng)上課時，同學(xué)們總是充滿著熱情，并積極參與到課堂活動中。我們的手舉高，腳策力強(qiáng)，總想在課堂上表現(xiàn)出色。老師的問題接踵而至，同學(xué)們回答得分毫不差，讓整個課堂充滿了活力。除了課堂活動，班級里的各種活動也是豐富多彩。我們組織了各種比賽、演講、運(yùn)動會等等，讓每個同學(xué)都能在活動中充分展示自己的才藝和特長。這種活力讓我們的班級更加有魅力，更加富有生機(jī)。
第三段：班級的成長
我們班級的成長并不僅僅是學(xué)習(xí)上的成績，還包括思想和個人素質(zhì)的提高。我們班級開展了很多關(guān)于自我管理、自我激勵的活動，讓我們懂得如何合理規(guī)劃時間、制定目標(biāo)，并且努力去實(shí)現(xiàn)。在這個過程中，我們不僅鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力，還充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。我們從中學(xué)會了寬容和諒解，學(xué)會了互相幫助和扶持，讓我們的班級愈發(fā)成熟和穩(wěn)定。
第四段：班級的收獲
在這段時間里，我不僅收獲了知識，還收獲了友情和成長。在學(xué)習(xí)中，我們通過討論、互相學(xué)習(xí)來共同進(jìn)步，每次考試都是我們共同努力的結(jié)果，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量。更重要的是，我交到了很多好朋友，我們相互支持和鼓勵，在一起度過了快樂的時光。除此之外，班級的活動也讓我收獲頗多，鍛煉了自己的勇氣和自信心，使我更加堅(jiān)定了未來的目標(biāo)。
第五段：班級的未來
我們的班級，即將邁入新的學(xué)期和階段。我相信我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。我們會以更積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中，努力提高自己的學(xué)術(shù)成績。在活動中，我們會將創(chuàng)新和合作的精神一一展現(xiàn)。班級的溫暖、活力將繼續(xù)傳承下去，我們會用行動來踐行“光”的宗旨，為班級的光芒添磚加瓦。
在我們的班級里，我感受到了溫暖、友愛、勇氣和希望。這個班級給予了每個人成長和收獲的機(jī)會，讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我們的班級是充滿活力和創(chuàng)造力的，未來可期。讓我們攜手努力，共同書寫屬于我們的光明未來！
走進(jìn)園所我們看心得篇二
作為一名學(xué)生，我們每天都要在學(xué)校度過大部分的時間。而我們的班級，就好像是我們在學(xué)校的第二個家。在這個大家庭里，我們相互尊重、相互關(guān)心，共同學(xué)習(xí)、共同成長。而“我們的班我們的光”主題，正是對我們班級凝聚力和團(tuán)結(jié)力的禮贊。通過這次活動，我們深感班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)力對我們的成長有著重要的意義。
首先，我們的班級是一個大家庭，我們互相關(guān)心和照顧。在學(xué)習(xí)的過程中，我們相互幫助、相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難的時候，同學(xué)們總能伸出援手，給我提供幫助和支持。記得有一次，我在語文作文中遇到了困難，不知道如何下筆。我的同桌小明看見后，主動地幫助我修改文章，給我提供了很好的建議。通過大家的努力，我的作文最終獲得了好的成績。這讓我更加感受到班級大家庭的溫暖和力量。
其次，我們的班級是一個充滿活力的集體，我們共同參與各類活動，共同創(chuàng)造美好的回憶。班級活動豐富多樣，無論是籃球比賽、趣味運(yùn)動會，還是班級表演等，我們總能看到每個人都積極參與、盡情釋放自己的能量。在這些活動中，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)了相互之間的信任。并且，這些活動也給我們帶來了很多快樂和美好的回憶，讓我們更加珍惜和喜愛我們的班級。
另外，我們的班級也是一個互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們總是互相鼓勵、相互競爭，這讓我們不斷進(jìn)步。當(dāng)我看見同學(xué)們在課堂上積極思考，用心聽講，我也會受到激勵，以更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。尤其是在考試中，同學(xué)們總是相互提醒、相互鞭策，給予我很大的壓力和動力。正是因?yàn)橛辛诉@樣的競爭和鼓勵，我才能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。
此外，我們的班級也是一個彼此支持和幫助的集體。不僅在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們在生活上也給予了我很多的幫助。記得有一次，我生病了，晚自習(xí)的時候沒能及時完成作業(yè)。我的好朋友小云主動過來幫我補(bǔ)寫了一部分作業(yè)，讓我感動不已。還有一次，我把自己的錢包丟了，同學(xué)們知道后，紛紛伸出援手給予我?guī)椭?。這些細(xì)微的關(guān)心和幫助，讓我們的班級更加和諧，也讓我更加明白班級凝聚力的重要性。
綜上所述，“我們的班我們的光”活動讓我深感班級凝聚力和團(tuán)結(jié)力的重要性。我們的班級就像一個溫暖的家庭，給予我關(guān)心和照顧。我們的班級也是一個充滿活力的集體，讓我參與各種活動，創(chuàng)造美好的回憶。班級也是一個互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺，讓我不斷前進(jìn)。最后，班級也是一個彼此支持和幫助的集體，讓我感受到班級大家庭的溫暖。我為能夠在這個充滿愛和溫暖的班級中成長，感到無比幸福和驕傲。我相信在我們共同努力下，我們的班級會更加團(tuán)結(jié)、充滿活力，我們也會在這個大家庭中茁壯成長，不斷追求卓越。
走進(jìn)園所我們看心得篇三
青春是每個人生命中最寶貴的時光，它仿佛是一朵盛開的鮮花，充滿無限的可能和活力。在這段青春歲月里，我們經(jīng)歷了成長、探索、奮斗，積累了許多寶貴的心得體會。下面我將從追求夢想、鍛煉自己、珍惜友情、認(rèn)識自我以及感恩生活五個方面來分享我們的青春心得。
首先，追求夢想是我們青春的一大目標(biāo)。在青春期間，我們渴望實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，為此不斷努力奮斗。追求夢想不僅是一種動力，也是對生命的尊重。我們應(yīng)時刻保持積極向上的心態(tài)，相信夢想是有可能實(shí)現(xiàn)的。然而，實(shí)現(xiàn)夢想并不是一帆風(fēng)順的，中途會有許多困難和挫折。但我們要堅(jiān)守初心，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不離不棄，始終堅(jiān)信努力終將會有回報(bào)。
其次，鍛煉自己是我們青春的另一個重要方面。在這個快節(jié)奏的社會中，我們經(jīng)常感到時間不夠用，但我們卻不能忘記鍛煉自己的身心健康。青春是我們擁有最好體力和精力的時期，我們應(yīng)該合理利用這段時間，積極參加各種鍛煉活動，保持健康的生活方式。體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和意志品質(zhì)。
第三，珍惜友情是我們青春的重要體驗(yàn)之一。青春歲月里，我們結(jié)交了許多好朋友，和他們一同度過了許多美好的時光。友情是我們心靈的寄托，是我們在人生道路上堅(jiān)實(shí)的后盾。在我們的青春中，我們應(yīng)該學(xué)會如何維系友情，珍惜彼此的相知相守。與朋友相處時，我們要寬容、理解和支持彼此，分享喜怒哀樂。真摯的友情將伴隨我們度過整個青春期，成為我們寶貴的財(cái)富。
第四，認(rèn)識自我是我們青春的重要課題。在青春期間，我們開始思考人生的意義和我們自己的存在。認(rèn)識自我不僅是對自己的了解，更是對人生的思考和自我價(jià)值的認(rèn)同。我們應(yīng)該審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，珍惜自己的特長并不斷完善自己的短板。了解自己的興趣和激情，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，為自己的未來做好規(guī)劃和決策。
最后，感恩生活是我們青春中最重要的心得。青春是一段短暫的時期，我們要懂得珍惜，懂得感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨之恩，感恩朋友的陪伴和支持。我們要學(xué)會感受生活中的美好，感激生活在我們身上的點(diǎn)滴恩賜。感恩是一種積極向上的心態(tài)，它可以讓我們體驗(yàn)到更多的幸福和滿足。
在我們的青春歲月中，我們不僅經(jīng)歷了追求夢想、鍛煉自己、珍惜友情、認(rèn)識自我和感恩生活這些經(jīng)歷，更重要的是我們從中汲取了許多寶貴的心得體會。這些心得體會將伴隨我們一生，并成為我們前進(jìn)道路上的強(qiáng)大力量。讓我們懷揣著這些心得與體會，勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
走進(jìn)園所我們看心得篇四
這是一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學(xué)者家庭，他們相守相助，相聚相失。
——題記
“1997年早春，阿瑗去世。1998年歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了。現(xiàn)在，就只剩下了我一個人。我清醒地看到以前當(dāng)做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。我一個人懷念我們仨。”
《我們仨》，2003年由楊絳女士于九十二歲高齡時所作，是以紀(jì)念其先生錢鐘書和愛女錢媛的散文般的傳記圖書。這本書紀(jì)錄了這個平凡而又不平凡的學(xué)者家庭長達(dá)近一個世紀(jì)的成長跋涉。
楊絳先生的敘述，含蓄、節(jié)制、內(nèi)斂、細(xì)膩，卻有那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間，讀下來會覺得心里有股暖暖的涓流在徐緩間流動，烘得全身都有說不出的共鳴感覺。平和自然的風(fēng)格，行云流水般的語句，一位失去老伴和女兒的老婦，在經(jīng)歷了“相守相助，相聚相失”之后，將這淡淡的悲哀和懷念娓娓道來。平淡、平靜、平和的文字，卻如此深刻地震撼著我的心，讓我的心思跟隨楊先生的回憶一起走過了這個家庭已經(jīng)經(jīng)歷過的那幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、聚散離合。
全書一共分為三部分。第一部分只有短短五百多字，由楊先生先前所做的一個夢入手，引出了第二部分老伴與女兒住院治療到彌留之際以及第三部分對mom、pop、圓o這一家人幸福生活的回憶。
第二部分，是全書的靈魂所在。以意識流的寫法，講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗(yàn)，從鍾書突然接到一道神秘的而不可違抗的命令離家前往某地開會，到一家人在古驛道相聚，再到阿園離家住院治療，最后到阿圓去世，鍾書去世，楊先生一人迷失在三里河的寓所，雖然內(nèi)心痛楚只字未提，但那種痛楚卻簡直是傾瀉紙面，源源不絕，讀起來字字是血，聲聲是淚，令人蕩氣回腸，誰能不為之動容!這一部分以夢境的形式，避免直接面對失去兩位至親的苦痛，這樣卻帶給我一種更加深沉、更加深刻的綿綿的傷悲。
阿圓住院期間，“很堅(jiān)強(qiáng)，真堅(jiān)強(qiáng)。只是她一直在惦著她的爹媽，說到媽媽就留眼淚?！庇谑菞钕壬杏X“自己的心上給捅了一下，綻出一個血泡，像一只包含著熱淚的眼睛。” 而阿園聽從爸爸的吩咐，回“她自己的家去了”以后，楊先生“心上蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛，這時一齊流下淚來?！薄拔业男囊呀Y(jié)成一個疙疙瘩瘩的硬塊，居然還能按規(guī)律勻勻的跳動，每跳一跳，就牽連著肚腸一起痛?！倍@時的鍾書，“眼睛是干枯的，只會心上流淚。鍾書眼里是灼熱的痛和苦，我知道他心上也在流淚。我自以為已經(jīng)結(jié)成硬塊的心，又張開幾只眼睛，潸潸流淚。”讀到這里，我似乎感同身受，也淚如雨下。
鍾書彌留之際，“還問我做夢不做。我只是明白了。我曾做過一個小夢，怪他一聲不響的忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢兒的走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把小夢拉成一個萬里長夢?！彼麑λf的最后一句話是：“絳，好好里?！?在古驛道上，他們?nèi)送当疾?，格外的辛苦，格外的漫長。在這古往今來人人必經(jīng)的人生的最后旅程中，他們?nèi)讼嗑?、相守、相失?/p>
第三部分,以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué),并在牛津喜得愛女,直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程.他們的足跡跨過半個地球,穿越風(fēng)云多變的半個世紀(jì):戰(zhàn)火,疾病,政治風(fēng)暴,生離死別……他們相濡以沫,相敬如賓，美好的家庭已經(jīng)成為楊先生一家人生最安全的庇護(hù)所：
mom拍著胸脯說：“沒關(guān)系，我會修?！?/p>
pop自豪的說：“我會劃火柴了!”
圓o說：“我和爸爸最哥們兒，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸還不配做我哥哥，只配做弟弟?！?/p>
pop說：“這是我的女兒，我喜歡的?！?/p>
圓o對mom說：“媽媽，你不害怕么?”
圓o對pop說：“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊”
mom對pop說：“你太吃虧了，我的字能見人么?”
圓o對mom說：“爸爸，好好休息?！?/p>
圓o對pop說：“我一生出來就認(rèn)識，你是長大了認(rèn)識的。”
有人說：“你們一家呀，圓圓頭最大、鍾書最小。”
mom說：“阿圓雖然結(jié)了婚，在我看來，她總像煞是個沒出嫁的女兒，老是和爺娘粘在一起?！?/p>
圓o對mom說：“媽媽，該撮煤了。煤球里的貓屎我都摳干凈了。”
mom曾說：“錢瑗長大了，會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽?！?/p>
pop和園o對mom說：“媽媽有點(diǎn)笨哦!”
pop說：“她愛教書，像爺爺，剛正，像外公?！?/p>
……
mom說：“自從生了阿圓，永遠(yuǎn)牽心掛腸肚，以后就不用牽掛了?！?/p>
pop說：“我知道她是不放心。她記掛著爸爸，放不下媽媽?！?/p>
圓o對mom說：“娘，你曾經(jīng)有一個女兒，現(xiàn)在她要回去了。爸爸叫我回自己家去?！?/p>
pop對mom說：“絳，好好里。”
mom說：“現(xiàn)在，只剩了我一個人，懷念著我們仨。 ”
……
他們?nèi)嗽凇肮朋A道”上散失，又在《我們仨》中重新聚首。我在這里，想要安慰楊絳老先生的是，珍寶在哪里，心就在哪里，愛在心中，家便在心中。他們?nèi)嗽谶@里詩意地居住，在這無邊無垠、永恒長存的時空之中，生生世世不再分離。
后記：早在1996年，錢鐘書和女兒錢瑗先后生病住院期間，楊絳就起意撰寫這部回憶錄。這年年底，錢瑗病重，請求母親由她來寫《我們仨》。在護(hù)士的扶持下，錢瑗躺在病床上用顫抖的手開始一篇一篇地寫。到1997年2月底，她已經(jīng)寫了5篇。楊絳看重病在身的女兒寫得實(shí)在辛苦，勸她停一停。沒想到5天之后，也就是1997年3月4日，錢瑗就去世了。楊絳接著忙著照顧錢先生。1998年12月19日錢鐘書去世后，她才開始動筆，完成了這部回憶錄。
我們仨我們倆老了讀書心得篇3
走進(jìn)園所我們看心得篇五
書店出版的《我們仨》上，無論是照片、詩歌、信件……都是那么的真摯和感動，下面是本站小編給大家整理的我們仨讀書心得，供大家參閱!
這是一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個關(guān)于一個單純溫馨的學(xué)者之家，相守相助，相聚相失的感人故事。在這個炎炎夏日，它似一抹清風(fēng)，多么得清新亮麗，吹散走躁熱，帶來別致的溫暖，伴隨著我度過整整一個暑期。
這是關(guān)乎于親情、回憶、思念的敘事，有個再平凡不過的主題——我們仨。
然而，正是如此簡單的三個字，卻蘊(yùn)含了多少的感情色彩。一個不多，一個也不少，就是仨個，是緊緊連在一起的一個小團(tuán)體，似乎他們所說的每句話語前都會加上“我們仨……”這像是他們彼此間的自豪。
直到有這么一個夢，在一個不知是什么地方，太陽已經(jīng)落山，黃昏薄暮，楊絳竟走丟了，她著急地喊著錢鐘書的名字，聲音在空空的曠野中，蔓延開來，可卻沒有絲毫的回應(yīng)，她慌了，從夢中驚醒，向先生錢鐘書細(xì)細(xì)描述，可他卻只淡淡地安慰道：那是老人的夢，他也常做。讓楊絳不驚感嘆：他們老了。
歲月是無情的，割不開，斷不了。它是佳釀的最好催化劑。兩位攜手走來的老人，無論是一個眼眸，一抹微笑，彼此都已經(jīng)了然于心。
在這么一個令人尊敬的學(xué)者之家里，女兒圓圓是異?；钴S的，她是他們的女兒，可有時卻不似，仿佛一位跨越了年齡的好朋友，仨人都只是不大不小的朋友罷了。可是，當(dāng)他們各自開始工作，卻又是互不相擾，尊重著彼此。這樣一個家庭，是讓人羨慕的，它讓人溫暖、感動。
在書店出版的《我們仨》上，無論是他們的照片、詩歌、信件……都是那么的真摯和感動，細(xì)細(xì)地翻過一頁頁，心中似乎已被填滿了。
楊絳說：“我一個人思念我們仨?！奔胰艘央x去，親情，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是被真切地記錄下來，記錄在心中，記錄在《我們仨》。
這個學(xué)期伊始，我讀了一本書——《我們仨》。這本書是錢鐘書的夫人楊絳在丈夫、女兒相繼離世，在“我們仨”只剩下了“我一個人”時，寫下的生活回憶錄。
這本書分為三部分。第一部分“我們倆老了”沒有著太多筆墨，寥寥兩頁，拉開了那“長達(dá)萬里的夢”的序幕。第二部分“我們仨失散了”如夢似幻，我只覺朦朧，沒怎么看懂。第三部分“我一個人思念我們仨”就是著墨的地方了，這一部分主要寫楊絳老人對于“我們仨”生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
然而，令我最有感觸的還是封底楊絳老人的題字：“我一個人懷念我們仨”。這是一句多么平實(shí)的話語，然而我卻從中讀到了老人空留自己一人的心酸與刻骨銘心的思念。如今社會，而許多老人很久才能見到兒女一次。老人思念，而兒女們卻渾然不覺?？萍既绱税l(fā)達(dá)，家人之間當(dāng)然也減少了相見的機(jī)會，人與人的內(nèi)心之間之間仿佛隔了一層厚厚的屏障。這個單純溫馨的學(xué)者家庭中那份平淡卻又深刻的情感，是現(xiàn)代人無法體會的吧……試問，在這個交通十分方便的時代，多遠(yuǎn)的距離都不成問題。但是在身體靠近的同時，我們的心靈也同樣靠近了嗎?我認(rèn)為沒有!我們的心中，怕是已沒有這本書中楊絳老人刻骨銘心的思念了吧!
我喜歡這本書，不僅是因?yàn)樗那楣?jié)，更是因?yàn)槠渲邪暮裰氐膼?
如果不是小米媽媽的推薦，成媽很難想到去讀楊絳的這本《我們仨》，甚至連楊絳是何許人也都不知道。成媽僅用了不到一周的時間讀完此書，很是為他們一家三口相扶相守所感動，也為生命即將走到盡頭卻仍工作的態(tài)度落淚，為互愛的一家人失散而悲傷。
楊絳是錢鐘書老先生的愛人，錢鐘書是《圍城》的作者，他們唯一的愛女名錢瑗。此書是楊絳老先生于九十多歲后懷念已逝去的另二位家人作做。書中描述了她們顛沛流離的一生，但卻患難與共，相互理解與支持，同時堅(jiān)守自己的信仰，沒有抱怨，積極的生活態(tài)度。雖然沒有華麗的辭藻描寫一家三人的品質(zhì)，但字里行間及一生事跡卻透露著一種“春蠶到死絲方盡”的高尚品格。
很是為文末所描寫的一句話感動：人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。
其實(shí)每個人的一生都如此，會歷經(jīng)大起大落，會歷經(jīng)生老病死，端看我們用何種態(tài)度生活著。用積極的一面看待人生，人生是快樂和幸福的;用消極的一面看待人生，則人生充滿不幸。其實(shí)現(xiàn)代社會，我們?nèi)巳耸切腋５?，沒有饑餓，沒有戰(zhàn)亂，是和平發(fā)展繁榮昌盛的好時機(jī)，幾百年才一遇。我們處在這樣的好時代，有什么不知足的，又怎么能不用一顆感恩的心去生活。
我心亦然?；叵胫约涸?jīng)許下的愿，為社會貢獻(xiàn)一些心力，去落后地區(qū)資助些生活困難的孩子。但總是為生活中各種雜事纏繞和困擾，那些心愿拋諸腦后了。等成成大點(diǎn)要去實(shí)施了，帶著他去去落后地區(qū)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?，讓他明白他是幸?？鞓返摹?/p>
看完了《我們仨》，我也學(xué)到了很重要的一條，不要抱怨。其實(shí)人生中總會遇到合理或者不合理的事情，會被誤解，會被陷害，但沒必要抱怨的。今后我也要摒棄抱怨，用平常心看待得與失。
走進(jìn)園所我們看心得篇六
古往今來，離愁也好，歡聚也罷。才下眉頭，卻上心頭。
合上書，摩挲著它略帶粗糙的紙質(zhì)，心中的思緒涌上，看著楊絳與愛女，丈夫的生離死別，不禁想起我們初三畢業(yè)時那六月的陽光?；蛟S我們經(jīng)歷的別離的程度不一樣，但當(dāng)我們回想起以前與別離之人的往事，大抵就在一句：賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常。
《我們仨》是楊絳記述他們一家三口的往事。楊絳女士在寫這本書時已經(jīng)是九十多歲的高齡。在寫這本書時，我想她既是愉快，又是感傷。就像我們現(xiàn)在翻開在書桌上占一席之位的同學(xué)錄，看著同學(xué)以往的筆跡，看著哪張照片將你帶入回憶的漩渦，既甜又苦。
在書中楊絳主要記述的是一些生活瑣事，其實(shí)與我們也沒有特別大的，在性質(zhì)上的差別。楊絳會收拾錢鍾書的殘局，抱阿瑗去婆家做媳婦，為錢鍾書燒紅燒肉，做出血牛肉給阿瑗吃。在當(dāng)時這些只不過是再尋常不過的小事罷了，但在阿瑗和鍾書的相繼離開后，這一切都變得奢侈。不，確切地說，是再也不可能了。就像我們從前，和同桌爭論著題目的對錯，即使上一秒面紅耳赤，下一秒臉上便是晴空萬里。可現(xiàn)在，我們也沒有那個機(jī)會了，我們只有回憶，回憶著回憶，笑著笑著，哭了。
我們總希望我們當(dāng)下的某個時間會是永恒的，可什么都不是永恒的，就像沒有?？菔癄€的愛情，沒有永不凋謝的鮮花，天下沒有不散的宴席。時間如同白駒過隙，時光荏苒。我們眼前的時光都是可貴的，無論是與誰度過，都是我們最美好的年華。
我們所以為的永恒，會是后人的歷史。
《我們仨》不僅讓我們看到了一個文學(xué)之家的生活，更讓我們明白，何人都畏懼別離，偉人也好，平民也罷。我們在此感受，大抵也只能將我們以后會懷念的現(xiàn)在的尋常日子，在以后懷念。
我們仨我們倆老了讀書心得篇2
走進(jìn)園所我們看心得篇七
要我來說，先生的這部作品是談不上偉大的!因?yàn)樗吘怪皇且徊可鯙楹唵蔚幕貞涗?或許用“動情”來形容更為貼切!對，是這樣的，這是一部絕對的動情之作!是一位已達(dá)九十二歲高齡的老人，面對著喪夫逝女的巨大悲痛，在床榻前完成的動情之作!先生以她那純樸的語言將讀者們拉入到她的生活中，感受她的喜怒哀樂，悲歡離合!
一對夫妻，一個女兒，構(gòu)成了先生的一家!這確實(shí)是一個極為普通的家庭!但是，這也是一個悲情的家庭!
走進(jìn)園所我們看心得篇八
青春是人生中最美好的時光之一，充滿了夢想、希望和挑戰(zhàn)。在這段寶貴的旅程中，我們遇到了無數(shù)的人和事，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與感悟。以下是我對于“我們的青春我們的心得體會”的主題的連貫的五段式文章。
第一段：青春是夢想的開始
青春是我們追求夢想的開始，也是我們對于未來的憧憬與渴望。年少輕狂的我們，懷揣著對世界的好奇和對理想的追求，積極探索自己的興趣愛好，并尋找未來的方向。在這個過程中，我們會遭遇挫折和困難，但這些挑戰(zhàn)塑造了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。我們學(xué)會了永不放棄，不斷努力奮斗，只因我們知道，只有夢想的實(shí)現(xiàn)，我們的青春才會更加燦爛。
第二段：青春是成長的歷程
青春是一個人成長的歷程，我們不再是天真無邪的孩童，而是逐漸成熟起來的青年。在這個階段，我們學(xué)會了獨(dú)立、學(xué)會了責(zé)任，也學(xué)會了承受壓力和處理復(fù)雜的人際關(guān)系。我們面對了課業(yè)繁重的學(xué)習(xí)和社交的困擾，在與同齡人相處中學(xué)會了謙虛、包容和尊重。我們的青春不再只是單純的追求快樂，而是學(xué)會了適應(yīng)和成長，蛻變成為一個更好的自己。
第三段：青春是奉獻(xiàn)的時刻
青春是我們擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的時刻。當(dāng)我們意識到自己身上肩負(fù)著家庭和社會的期望與壓力時，我們開始思考如何回報(bào)社會，如何奉獻(xiàn)自己的力量。我們參與志愿活動，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，主動承擔(dān)起義務(wù)工作，并積極參與公益事業(yè)。通過這些經(jīng)歷，我們明白了奉獻(xiàn)的重要性，同時也收獲了滿足和成就感。我們深信，只有奉獻(xiàn)自己的力量，我們的青春才能充實(shí)而有意義。
第四段：青春是激情的歲月
青春是我們激情飛揚(yáng)的歲月，我們熱衷于追求激情和刺激的事物。我們對于愛情充滿憧憬，經(jīng)歷過初戀的甜蜜和痛苦，學(xué)會了感受和表達(dá)愛。我們也追求各種有趣的經(jīng)歷和冒險(xiǎn)，在旅行、運(yùn)動和創(chuàng)造中找到快樂的源泉。我們不再為被動地生下來而感嘆，而是積極地創(chuàng)造并享受生活。我們的青春因?yàn)橛屑で槎由鷦雍统鋵?shí)。
第五段：青春是收獲的季節(jié)
青春是我們收獲的季節(jié)，當(dāng)我們邁入成年，回首往事，我們會發(fā)現(xiàn)青春帶給我們豐富的經(jīng)驗(yàn)與智慧。我們學(xué)會了堅(jiān)持自己的信念，學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和逆境，學(xué)會了與人相處和交往。這些都是我們在青春中積累的寶貴財(cái)富。我們收獲了成長、收獲了友誼、收獲了愛情，更重要的是，我們收獲了對于人生的理解和對于幸福的追求。青春教會了我們?nèi)绾紊?，如何愛和如何成為更好的自己?/p>
總結(jié)：
青春是我們?nèi)松凶顚氋F的時刻之一，我們在這段旅程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與感悟。我們的青春是夢想的開始，是成長的歷程，是奉獻(xiàn)的時刻，是激情的歲月，更是收獲的季節(jié)。青春塑造了我們的性格和價(jià)值觀，讓我們成為一個更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ覀儠涯钋啻?，感激青春，也會用青春的力量去?chuàng)造一個更加美好的未來。
走進(jìn)園所我們看心得篇九
近日，各聯(lián)誼園在我園共同就幼兒園“互動墻”的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了一場“理念先行·共同發(fā)展”的教研研討活動，在會上王園長首先以北師大幼兒園為例，為大家詳細(xì)解讀了何為“互動墻”？“互動墻”對孩子發(fā)展的意義何在？我們該如何創(chuàng)設(shè)“互動墻”？并進(jìn)行了看現(xiàn)場的觀摩形式，讓大家對我園的“互動墻”有了更加直觀的印象，也讓我重溫了我班“互動墻”的誕生過程。
對于“互動墻”的創(chuàng)設(shè)，說句心里話，剛開始的時候真是“摸著石頭過河，不知深淺”，望著那面墻，怎么看都覺著它很大，無從下手。我班的主題內(nèi)容是《我的家鄉(xiāng)》，根據(jù)主題內(nèi)容，我們將互動墻的內(nèi)容定位為“地域風(fēng)光”，如何能將“墻”以最好的方式呈現(xiàn)出來，我們班三位老師加班加點(diǎn)查資料、找方向，希望能碰出火花。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)孩子在區(qū)域活動中，“迷宮”一直都是孩子百玩不厭的游戲之一，因此，通過和幼兒談話、商量和比較最終選用“走迷宮”的方式，將家鄉(xiāng)風(fēng)景名聲隱藏在幼兒“迷宮”游戲中，墻的雛形總算完成了。
墻的雛形已現(xiàn)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想要的最終結(jié)果。幼兒園墻面布置雖然是有很強(qiáng)的裝飾性，但若只是純粹的擺設(shè)，則又是美中不足，應(yīng)結(jié)合每一時期的教育內(nèi)容和要求設(shè)計(jì)畫面，力求教育性、豐富性、互動性為一體。我們必須精益求精地將“互動墻”發(fā)揮出它最大的作用，能發(fā)揮孩子最大的潛能，讓孩子和墻不但能互動，更能從中學(xué)到知識，增長本領(lǐng)，提高各方面的發(fā)展水平才是我們的最終目標(biāo)。參考了其它班級的“互動墻”創(chuàng)設(shè)情況，例如大三班“小郵差”，整個設(shè)計(jì)可以分為三個層次：
1、可以根據(jù)信封上的算式算出得數(shù)投放到相應(yīng)的郵箱。
2、根據(jù)郵箱的信的數(shù)量用統(tǒng)計(jì)圖的形式記錄下來。
3、根據(jù)影子找一找與之對應(yīng)的小朋友。
三個內(nèi)容由簡到難，層層遞進(jìn)，這才是“互動墻”豐富性的體現(xiàn)。在各位同事的建議下，我對我班的迷宮除了單純走迷宮認(rèn)識xx景區(qū)外，還增加了比賽的形式，讓孩子能自由探索從迷宮哪個入口到達(dá)景區(qū)的距離最近，以及設(shè)置“我是小小設(shè)計(jì)師”版塊讓能力強(qiáng)的孩子用吸管自由設(shè)計(jì)、拼擺迷宮。
至此，一面平凡無奇的墻總算完成了它的華麗轉(zhuǎn)身。也許它還不算完美，但是它的誕生飽含我們的心血。
今天的研討活動，讓我對“互動墻”的認(rèn)識和作用有了更加深刻的認(rèn)識，參觀的老師也提出了自己的想法。比如，在“小小設(shè)計(jì)師”版塊是不是可以增加孩子自己用筆來設(shè)計(jì)迷宮，并且邀請好朋友走出自己設(shè)計(jì)的迷宮的環(huán)節(jié)。景區(qū)的位置要更加規(guī)范化等等。這些建議讓我看到了大家集體的智慧，也看到了大家對“互動墻”的理解已經(jīng)漸入佳境。
我想，我們的下一步要讓我們的“互動墻”更加生動的方式就是和孩子一起合作，讓孩子能以小主人的身份親自參與教育過程，這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造力，同時幼兒在參與、玩的過程中也會給老師啟發(fā)、啟示，和老師之間產(chǎn)生積極、良好的互動效應(yīng)。這樣“互動墻”的布置就更能體現(xiàn)它的價(jià)值所在。到那時候的“互動墻”一定會成為我們和孩子之間親密聯(lián)系的紐帶。
在我們不斷學(xué)習(xí)、探索、研討的過程中，我相信我們會遇見更好的自己，我們也會遇見更好的“互動墻”。
走進(jìn)園所我們看心得篇十
我們的班我們的光，這是我們班級的座右銘。作為一名光榮的班級成員，我深有體會到我們班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)性是多么的強(qiáng)大。每當(dāng)我們在課堂上共同學(xué)習(xí)，在活動中共同奮斗，都能感受到同學(xué)們之間緊密的聯(lián)系和無私的支持。無論是緊張的考試還是莊嚴(yán)的集會，我們總能夠以我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作取得令人滿意的成果。這樣的團(tuán)結(jié)精神使我們班級永遠(yuǎn)充滿著活力和朝氣。
第二段：班級的友愛和關(guān)懷
在我們的班級里，友愛和關(guān)懷是我們班級最明顯的特點(diǎn)之一。我們班級的同學(xué)們彼此真誠地關(guān)心和幫助著對方。不論是學(xué)習(xí)上的問題還是生活中的困擾，我們都能夠得到及時的支持和關(guān)懷。在課堂上，老師們沒有壓力地以友善的態(tài)度回答我們的問題；在生活中，同學(xué)們彼此照顧，慢慢地成為了彼此的家人。這種友愛和關(guān)懷讓我們感受到溫暖，在班級這個大家庭中不再感到孤單和迷茫。
第三段：班級的集體榮譽(yù)
作為一個班級，我們?yōu)榘嗉壍募w榮譽(yù)而驕傲。在學(xué)術(shù)競賽中，我們班級取得了出色的成績；在體育比賽中，我們班級奮勇拼搏，取得了亮眼的成績。我們的班級經(jīng)常能夠代表學(xué)校參加各種比賽和活動，這給了我們更多的展示自己的機(jī)會。同時，我們也明白，班級的集體榮譽(yù)背后是每個個體的努力和付出，每位同學(xué)都在為我們的班級榮譽(yù)而努力著。班級的集體榮譽(yù)激勵著我們不斷前進(jìn)，為更大更好的目標(biāo)而奮斗。
第四段：班級的友誼和回憶
在我們的班級里，我們不僅有著深厚的友誼，也有著美好的回憶。每一次班級聚會和活動，都成為了我們?nèi)松袑氋F的記憶。無論是一次次的旅行，還是一起度過的生日聚會，我們的班級始終團(tuán)結(jié)在一起，享受著共同的歡笑和快樂。這些回憶將伴隨著我們走過人生的各個階段，成為我們珍藏和懷念的珍貴財(cái)富。
第五段：班級的責(zé)任與成長
隨著時間的推移，我們的班級不再僅僅是一個課堂中的集體，更成為了我們成長道路上的一個偉大支持。我們班級有著共同的理想和目標(biāo)，同時也有著共同的責(zé)任。我們深信班級的每一個個體的成長也是班級整體的成長，我們每一個人都應(yīng)該為班級的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在這個過程中，我們學(xué)會了尊重和接納他人，學(xué)會了團(tuán)結(jié)和合作，學(xué)會了堅(jiān)持和努力。班級的責(zé)任與成長是我們終生受益的財(cái)富。
總結(jié)：
我們的班我們的光，是我們班級的精神旗幟。在我們的班級中，我們體會到了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)性，班級的友愛和關(guān)懷，班級的集體榮譽(yù)，班級的友誼和回憶，班級的責(zé)任與成長。這些經(jīng)歷和感受讓我們深刻明白，班級是一個溫暖和美好的地方，是我們成長道路上的重要組成部分。無論將來我們走到哪里，我們都會銘記這段班級時光，珍惜這份寶貴的友誼。我們的班級是我們的光，它永遠(yuǎn)照耀著我們成長的道路。
走進(jìn)園所我們看心得篇十一
《我們仨》是楊絳先生在女兒圓圓，先生錢鍾書逝世后寫的一本回憶錄。
在讀《我們仨》前，我有很久沒有讀書了，我說的讀書是指讀紙質(zhì)的書本，電子書這幾年斷斷續(xù)續(xù)還是讀了不少的。
而楊絳先生一開始說的鍾書去古驛道開會，我心里是很疑惑的。因?yàn)橥耆珱]有經(jīng)歷過那種場面，完全無法想象一個電話通知，就要帶上所有證件還有財(cái)產(chǎn)赴會，這非常讓人費(fèi)解。更費(fèi)解的是，這個會還是全封閉全保密的。
后來才知，這只是楊絳先生的一個虛寫手法，指的就是《我們仨》，要散了。整個敘述部分用詞用字異常平靜，就像故事不是發(fā)生在她自己身上那樣，平淡的訴說，但，字里行間的悲痛，敲得心碎。
當(dāng)看到《我一人回憶我們仨》時，就像在聽一位長者說書。那平常往昔娓娓道來，不帶憂傷，沒有悲情，只是每每想到先生現(xiàn)在孤身一人回憶丈夫和女兒，我的心就像被關(guān)在了飯盒里，無比憋屈，卻又無力掙扎。只能眼睜睜的繼續(xù)往下看，直到他們失散。
《我們仨》是楊絳先生在女兒圓圓，先生錢鍾書逝世后寫的一本回憶錄。
在讀《我們仨》前，我有很久沒有讀書了，我說的讀書是指讀紙質(zhì)的書本，電子書這幾年斷斷續(xù)續(xù)還是讀了不少的。
而楊絳先生一開始說的鍾書去古驛道開會，我心里是很疑惑的。因?yàn)橥耆珱]有經(jīng)歷過那種場面，完全無法想象一個電話通知，就要帶上所有證件還有財(cái)產(chǎn)赴會，這非常讓人費(fèi)解。更費(fèi)解的是，這個會還是全封閉全保密的。
后來才知，這只是楊絳先生的一個虛寫手法，指的就是《我們仨》，要散了。整個敘述部分用詞用字異常平靜，就像故事不是發(fā)生在她自己身上那樣，平淡的訴說，但，字里行間的悲痛，敲得心碎。
當(dāng)看到《我一人回憶我們仨》時，就像在聽一位長者說書。那平常往昔娓娓道來，不帶憂傷，沒有悲情，只是每每想到先生現(xiàn)在孤身一人回憶丈夫和女兒，我的心就像被關(guān)在了飯盒里，無比憋屈，卻又無力掙扎。只能眼睜睜的繼續(xù)往下看，直到他們失散。
“我清醒地看到以前當(dāng)作‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！?/p>
當(dāng)我看到全文的最后這里，情緒徹底崩塌。若是說之前全文都是在訴說著幾十年來的生活瑣事，那便是幸福的。凡人的生活無不是在林林種種的瑣事中絮絮叨叨走完了這一輩子。可當(dāng)生活就剩下最后一人在回憶，等著走完最后的歸途，那是怎樣一種殘忍??！
忽然想起某段時間有句浪漫的話是這樣說：“我讓你先走，剩我一人在世上回憶你的美好。”
可若真到那時，唯恐誰也不舍得誰先走罷。
“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”
若還擁有，各自珍重。
走進(jìn)園所我們看心得篇十二
第一段：初涉社會，我們感受到了困惑和迷茫。從小到大，我們一直生活在相對封閉的學(xué)校環(huán)境中，接受的是規(guī)定的課程，與老師和同學(xué)們相處融洽。但當(dāng)我們走出校園，進(jìn)入社會時，卻發(fā)現(xiàn)這個世界是如此的復(fù)雜而紛繁。我們開始感到困惑，不知如何面對各種挑戰(zhàn)和困難，迷茫于未來的道路該如何選擇。
第二段：然而，在面對困惑和迷茫時，我們開始逐漸明白了一些道理。我們意識到，生活中總會遇到挫折和困難，這是無法避免的。但我們也明白，只有面對問題，積極解決，才能成長和進(jìn)步。我們從中學(xué)會了堅(jiān)持和不屈不撓，從中學(xué)會了如何應(yīng)對各種困難，這些都是寶貴的財(cái)富。
第三段：在經(jīng)歷了困惑和迷茫后，我們漸漸明白了自己的價(jià)值和目標(biāo)。我們開始思考什么是真正重要的，我們渴望有一個有意義的生活。我們不再盲目追求功名利祿，而是注重內(nèi)心的平靜和滿足。我們學(xué)會了懂得選擇，學(xué)會了平衡。我們追求平衡的同時，也不斷努力追尋自己內(nèi)心深處的夢想。
第四段：在實(shí)踐中，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)我們單打獨(dú)斗時，能夠做到的事情是有限的，但當(dāng)我們與他人合作時，我們的能力會得到最大的發(fā)揮。我們意識到，相互的支持和協(xié)作，才能讓我們共同成長和進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)精神不僅可以在工作中體現(xiàn)，也同樣適用于生活的方方面面。
第五段：經(jīng)歷了困惑、迷茫和成長，我們不斷地積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們明白了，人生的價(jià)值不在于我們的財(cái)富和地位，而在于我們對世界的改變和對他人的影響。我們希望通過自己的努力和付出，讓世界變得更加美好。我們希望在人生的旅途中，分享喜悅與憂傷，共同成長，共同前進(jìn)。
總結(jié)：在我們的成長過程中，我們從困惑和迷茫中獲得了無數(shù)的心得和體會。我們明白了生活中的挫折和困難是無法避免的，我們學(xué)會了積極面對和解決問題。我們理解了自己的價(jià)值和目標(biāo)，我們渴望有一個有意義的生活。我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們明白了只有相互的支持和協(xié)作，才能共同進(jìn)步。經(jīng)過時間的洗禮，我們積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們希望通過自己的努力和付出，對世界產(chǎn)生積極的影響。
走進(jìn)園所我們看心得篇十三
這些日子，我在讀楊絳的《我們仨》一口氣讀完，我就想寫點(diǎn)什么，卻遲遲沒有動筆。因?yàn)樽约河泻脦滋於枷萑肓藯罱{的情感里，在她編織的夢里穿行，心情總會隨著故事傳說的發(fā)展起起伏伏。
“1997年早春，阿瑗去世，1998年歲末，鍾書去世。我們?nèi)驮俅问ⅲ瓦@么失散了，現(xiàn)在就只剩下了我一個人?！庇谑蔷陀辛诉@本書，書名叫做《我們仨》，這本書分為三個部分，分別是我們倆老了，我們仨失散了，我一個人思念我們?nèi)?，這本書里的每一個文字都是飽含了心血，都是剜人心的情感在心里來回流動而結(jié)成的。整本書沒有華麗的詞藻，但是它有樸素的心疼和淡淡的感動，它有對丈夫?qū)ε畠汉腿松铧c(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷念，它有一個堅(jiān)強(qiáng)的說故事傳說的人。
在書中，楊絳用細(xì)膩的思考把看似微不足道的事情進(jìn)行放大，用自己的心把它們串成一串閃耀奪目的項(xiàng)鏈。在她的故事傳說里我看到了無奈 堅(jiān)強(qiáng) 釋懷，楊絳先生在面對慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，她并沒有對命運(yùn)抱怨，她忍受著世道無常的變化，任憑命運(yùn)的各種不會，她就是笑，把它們當(dāng)作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無法像貝多芬那樣扼住命運(yùn)，也不像海倫有一個好老師，她在命運(yùn)中只能靠自己，只能無條件承受，所以她的內(nèi)心是強(qiáng)大的，她沉浸在我們仨的回憶之中來緩沖自己受到的傷害。
在《我們仨》中不僅讓我看到了楊絳先生強(qiáng)大的內(nèi)心，還讓我走進(jìn)了我想要的家，一家三口無分長幼，互尊互愛，互為師長，互為兄弟姐妹。正如作者在書中云：“我們仨，卻不止三人。每個人搖生一變，可變成幾個人。阿瑗長大了會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。鍾書是我們的老師，我和阿姨都是好學(xué)生……他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需要我們母女把她當(dāng)成孩子般照顧，他又很弱小……”這種美好的家庭怎叫人不羨慕呢？我想，楊絳先生一定無比眷戀這樣自由自在的生活。
在《我們仨》中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有撕心裂肺的呼喊，沒有無助的彷徨，只有一位母親對女兒的思念，一位妻子對丈夫的思念以及對往事的敘述，但是，不知怎的，讀完《我們仨》會有一種悲傷和哀嘆縈繞在心頭，久久不能散去。
書中有兩句話說的很好：人世間不會有小說或童話故事傳說那樣的結(jié)局，“從此，他們永遠(yuǎn)快樂的一起過日子。”人間沒有純真的快樂，快樂總夾著懊惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)，另一句是：我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與自在；我們曾如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。楊絳先生見的太多太多，錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡離合，所有的潮起潮落，她早已釋懷，也正因?yàn)槿绱?，她才會有這樣一番感言。
走進(jìn)園所我們看心得篇十四
整個假期，我把這本書讀了兩遍，每一次閱讀，穿越平淡樸素的字跡，用潺潺柔水寫成的文字，字里行間那無言的感動，相失之后的痛楚與難過。團(tuán)聚，生死離別，感情的大起大落，全部蘊(yùn)藏在楊絳先生的文字中，文字?jǐn)⑹龊芎啙?，很平靜，但是我們心里卻掀起一層又一層的波瀾和無言的感動。
故事很簡單，普通不過的一家三口。
第一部《我們倆老了》很簡短，就一頁。講了一個夢的故事。我記住了鐘書先生安慰楊老的那句話：那是老人的夢，他也常做。
第三部《我一個人思念我們仨》附有很多張他們一家三口的生活照，是那種其樂融融，看了讓人很溫暖的家庭照片。有年輕時，夫妻倆在倫敦和巴黎留學(xué)時的合影;也有錢瑗的成長照片、英國留學(xué)的紀(jì)念照。最喜歡他們父女倆的合影，老先生愛說女兒像他，一樣的有著聰明的頭腦，含蓄的微笑。他們仨各自的工作照，看完也讓人感動。中國知識分子家庭的真實(shí)寫照都在這些圖片中定格了。最后兩張老倆口相互理發(fā)的照片，拍得真好。楊先生會用電推子，鐘書先生會用剪刀。我看到這里，才真正領(lǐng)會了什么叫做相濡以沫。
第三部一共分十六小章，用很淺顯的文字記錄了他們這個三口之家共同經(jīng)歷的快樂?！拔覀冞@個家，很樸素;我們?nèi)齻€人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承當(dāng)，困難就不復(fù)困難;還有個阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點(diǎn)快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合?！?/p>
在這第三部里，我印象深刻于他們夫婦二人留學(xué)期間的苦讀和自得其樂的生活。想像著兩個不嗜家務(wù)的學(xué)者是如何打理每日的柴米油鹽，他們的真實(shí)生活都在楊先生的筆下復(fù)活，讓我看到兩個抽空去探險(xiǎn)(散步)的快活人。鐘書先生的西式早餐做得真棒，讓我也提起興趣早起為家人用自制豆?jié){和五分鐘白水蛋當(dāng)早餐，看他們爺倆吃得心滿意足。
讀到第七章，阿瑗兩年不見父親，看見爸爸帶回的行李放在媽媽床邊，很不放心，猜疑地監(jiān)視著。晚飯后，她對爸爸發(fā)話了。
“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊?！彼s爸爸走。
鐘書很窩囊地笑說：“我倒問問你，是我先認(rèn)識你媽媽，還是你先認(rèn)識?”
“自然我先認(rèn)識，我一生出來就認(rèn)識，你是長大了認(rèn)識的?！?/p>
-----真是絕句啊，這父女間的對話!
走進(jìn)園所我們看心得篇十五
《我們仨》這本書買來有幾年了，總是看過幾頁就睡過山去，再繼續(xù)翻看就發(fā)現(xiàn)前面寫的不知是何事了，嘗試幾次失敗后就乖乖把書放回書架上。清明假期回家再返京隔離14天期間，實(shí)在沒書看便開始讀此書。用了一個半下午看完，十分感動。
楊絳老先生用最平實(shí)樸素的文字，訴說著細(xì)碎生活的點(diǎn)滴，那些溫馨是屬于他們仨的，那些苦難卻是屬于那一代人的。從和先生的相遇相知，女兒的出生成長，到古驛道上令人心碎的陪伴和離別。“離別拉得長，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見”，雖然老人的眼睛是干枯的，但你看得到她心上的眼睛在流淚，然后看得到她心上的窟窿被人生路上他們仨一起撿拾的“石子”再填滿。整本書沒有華麗的辭藻，卻每個字都飽含著深情。除了感動于他們深厚的情誼，更多的是對于自己生活的反思和生死觀的思考。
我站在書中父母的視角下，看到了父母不愿孩子遠(yuǎn)游又希望她自由的糾結(jié)，孩子遠(yuǎn)游時的“牽心掛肚”，雖然我還未為人母；我站在妻子的視角下，看到了所謂神仙伴侶的模樣，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事的浪漫，雖然我亦未為人妻?，F(xiàn)在的.我就是圓圓的角色，然而我卻漂泊在外無法時常陪伴父母左右。
經(jīng)歷這次疫情，對于死亡有了更加鮮活的認(rèn)識。曾經(jīng)總覺得死亡離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們頭頂上隨時都有可能降臨，它不管你是妻子是爸爸或是女兒?？赡艽蠖鄶?shù)人年少時都想去游蕩去掘藏，我曾經(jīng)也是，最近也在思考到底怎樣的生活才是讓自己無怨無悔的，即使馬上就要死掉也沒有很多遺憾的?，F(xiàn)在的生活不是，那么剩下的人生要怎樣過呢？還想不清楚。
走進(jìn)園所我們看心得篇十六
看書于我來說，不過是說說，我最近看了啥啥啥書，那書不錯，云云，因?yàn)楫吘挂膊皇鞘裁磳W(xué)究之類的，只不過為了裝裝樣子，看些貌似高大上的書籍罷了，這本書正好，薄薄的，凈是圖畫、大字、稀松的排版。咱的順序就是先看圖片，再看附件，再看...，停!看附件的時候，我就迷惑了，這一家人的生活太有調(diào)調(diào)了，畫個畫，寫個詩，你調(diào)侃我，我調(diào)侃你，其中說圓圓跟客人顯擺的她爹教的外語，才發(fā)現(xiàn)錢鐘書先生教她的原來是各國俚語。還有圓圓在病床上寫的信，既治愈又提氣，比如今的明星訪談深入人心多了。一看到錢鐘書的信就頭痛，你說，一個海外留學(xué)歸來的，用文言文寫個家信，都讓我覺得文言是一門外語，大部分字兒我都認(rèn)識，大部分的句子我都不理解，人家咋學(xué)的?和圓圓一起寫的打油詩經(jīng)常把英文字母拆了塞進(jìn)去，看得懂的自然是覺得好玩的緊。
第一章看完了，真看不懂她為啥好好的生活故事不寫，寫啥子夢，寫啥子客棧，猜罷，誰知道猜的對的錯的，自以為對的就好了。第二章開始就寫在國外學(xué)習(xí)，我緊接著就想留洋高大上該上了，果真是高大上，以前的人都對自己想什么搞的那么明白么，說放棄就放棄，想怎么讀就能怎么讀，關(guān)鍵，真知道自己想要啥，出去幾年，英語、法語都不在話下，《包法立夫人》是語言入門級讀物，我了個去，都是人，人和人還真是不一樣。隨便哪件小事，換我寫，我怎么著也得寫它個幾千上萬，這里出現(xiàn)啥困難，我是靠著什么思想，什么信念，怎么樣做戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，得到了磨煉與提升。可是，楊絳先生幾個字就過去了，寫的還很幽默，很生活。
《我們仨》這本書的作者是楊絳先生，在附件3里還有一個版本的作者是錢媛，雖然這個版本的不全，但是更讓人覺得感動。錢媛大多講的是相處趣事，楊絳的文里則是深深的懷念，在她的筆下，錢媛是天才，錢鐘書是工作狂，她說的自己則是不會做飯家務(wù)，只會讀書，學(xué)術(shù)上發(fā)過文，但是她自己都覺得自己沒什么成就。高來低去的經(jīng)濟(jì)生活，他們仨甘之如飴。
書中的文字很巧妙，楊絳先生充分顯示出她的文字功力，很多的文章段落，我都拎出來讀給朋友聽，朋友聽完大贊寫的妙。還有很多歷史已經(jīng)封存，不查資料，不會曉得當(dāng)時的兇險(xiǎn)，但是在文章中，也只是個時間。
在我心里，我特別希望在我的身邊有這樣一位長者，學(xué)者，她們安靜、淡泊，她們指引我的生活。
走進(jìn)園所我們看心得篇十七
“我”這個字，是會意字，本義是兵器，冷硬靜默，恰如黎明時分，蒼然天色。而從“我”到“我們”，“有夫有婦，然后為家”，再不無依;從“我們”再到“我們仨”，“室為夫婦所居,家謂一門之內(nèi)”，愈發(fā)熱鬧，透著陽光曝曬之后松軟床褥般隨性慵懶的愜意。
“那買花的男人和簪花的女人，最后到底怎么樣了?是否廝守終身?可曾共偕白頭?”毫無疑問，錢鐘書和楊絳琴瑟和鳴。初見即傾心，詩歌唱和，共同游學(xué)，攜手風(fēng)雨，心有靈犀，柴米油鹽里氤氳著醉里吳音相媚好。待到老少同歡眉上笑，一家人相依相扶，散步談心，“吃館子連著看戲”。正如楊絳先生在《我們仨》中談到，“我活得很充實(shí)，也很有意思,因?yàn)橛形覀冐怼Ｒ部烧f:我們仨都沒有虛度此生，因?yàn)槭俏覀冐怼覀冞@個家，很樸素;我們?nèi)齻€人,很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所獨(dú)及的事?！?/p>
所謂幸福，莫過如此：心里寧靜如微火熬煮老湯，悠悠咕嘟著熱氣，好半晌冒個泡，有一個算一個，起承轉(zhuǎn)合毫不倉促。
楊絳先生在書中遺憾道，人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此,他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子。”先生之言甚善。單看“永遠(yuǎn)”一詞，就生喟嘆：“永”字象形，解釋為水流長;“遠(yuǎn)”字形聲，意為走路走得長。“永遠(yuǎn)”是什么意思呢?水流長，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁;路行長，行行重行行，與君生別離。自是山長水闊，天各一方。
在笑與淚間活過來的他們，正如木心先生常言，“萬頭攢動火樹銀花之處不必找我。如欲相見，我在各種悲喜交集處,能做的只是長途跋涉的歸真返璞”。不喜不悲不嗔不怒不怨不恨，保其天真，成其自然，潛心一志，此為文人氣質(zhì)。
筆墨揮灑宣紙硯，素染一頁紙白，墨暈半硯成殤。伊人妝，秋眉晃，遠(yuǎn)了身姿，輕了佳音，明快卻空靈蘊(yùn)藉，連文偕人全是滿目精致，美不勝收，生芻祭。
走進(jìn)園所我們看心得篇十八
將第二部通讀下來，我并未讀出如預(yù)其那樣有一種溫馨、歡快的愉悅感。相反，我感受到其更多的是一種悲涼、孤寂的一種傷感。初讀時，我在疑問：這到底是在夢中還是在現(xiàn)實(shí)中?有一處的內(nèi)容很好地解決了這個疑問，“這是一個‘萬里長夢’夢境歷歷如真，醒來還如在夢中。但夢畢竟是夢，徹頭徹尾完全是夢?！彪m說這是夢，但也從某種角度看出楊絳對他們一家人的關(guān)心。他已經(jīng)老了，她已經(jīng)心有余而力不足。他牽掛他人，以至于在夢中也為他人著想，可見其品質(zhì)高尚。書中有一處描寫了一年四季柳樹的變化，也是其中難得的景物描寫，這也從側(cè)面反應(yīng)出時光飛逝，歲月無情。
一轉(zhuǎn)眼又來到了楊絳先生求學(xué)的時候，他因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，無法上自己想上的大學(xué)，只能撇下家人當(dāng)旁聽生來完成學(xué)業(yè)。在此期間，她與錢鍾書的深厚情誼與信任也體現(xiàn)了出來。
比較吸引我的還是第二部中的情節(jié)，因?yàn)橛袝r候夢也會是人內(nèi)心中的真實(shí)想法，鍾書對楊絳說：“人老了就會做那樣的夢。”那樣的夢?根據(jù)書中所講，那樣的夢，就是年老以后所牽掛的東西太多了，總是會擔(dān)心下一刻會失去它。因此“那樣的夢”，就是你在夢中在尋找的某種東西，尋找的那個東西恰恰是你最害怕失去的東西。
人老了以后的思想會怎樣?人老了以后世界又是怎樣?人老了以后的夢又是怎樣?這一切，也許只有等到老的那一刻才會體會到!
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