實(shí)用小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃（匯總19篇）

一個(gè)有效的計(jì)劃需要我們?cè)O(shè)定合理的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。制定計(jì)劃時(shí)，要相信自己的能力，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。以下是一些來自專家的計(jì)劃建議和技巧，幫助大家實(shí)現(xiàn)更高效的工作和生活。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，借20xx年上海世博東風(fēng)，進(jìn)一步開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，實(shí)施素質(zhì)教育育人目標(biāo)。

1.制定20xx學(xué)年個(gè)人研修計(jì)劃。

2.聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益。

3.保障學(xué)習(xí)共同體各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

4.抓實(shí)課題研究工作。

重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、藝術(shù)文化等為內(nèi)容，多形式、多渠道地開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。

圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)，利用學(xué)習(xí)共同體平臺(tái)，相互間開展備課交流，研究課展示、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，共同探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教改為契機(jī)，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革，深入開展研究、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。通過各級(jí)課題的研究，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把教科研工作真正落在實(shí)處，進(jìn)一步提高自身的`理論素養(yǎng)和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，以產(chǎn)生更好的教學(xué)效益。

除此之外作為骨干教師我們還要帶動(dòng)周圍的教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。帶頭學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。帶頭研究：研究教育發(fā)展大趨勢，研究教育教學(xué)方法，研究教育教學(xué)問題。帶頭實(shí)踐：切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，改變教育教學(xué)方法。在新課程改革和素質(zhì)教育實(shí)踐中起示范帶頭作用。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二

2019年小學(xué)體育工作計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想：

圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。

二、目標(biāo)策略：

1、樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能觀。教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。

2.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3.提升實(shí)踐反思能力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，有意識(shí)關(guān)注體育教學(xué)中存在的問題，以問題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠的對(duì)話交流相結(jié)合。

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 5.充分發(fā)揮以兼職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。

三、主要工作：

(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。

1、上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識(shí)，有檢測。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。

1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度，改進(jìn)和加強(qiáng)體育教教學(xué)工作，形成良好機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、規(guī)范管理，加強(qiáng)校本教研，在問題意識(shí)和意志的培養(yǎng)上下功夫，通過教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平，提高廣大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)服務(wù)。(三)開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

以班級(jí)為單位，利用每天體育活動(dòng)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校要定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。

(3)體育競賽

以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

(4)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“讓每個(gè)孩子沐浴在愛與希望的陽光中”的辦學(xué)理念，讓每個(gè)孩子參與到體育活動(dòng)中來，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的快樂，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)藝工作兩個(gè)條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。 5、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 6、全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，開展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

8、精心組織體育大課間活動(dòng)的開展，大力開展陽光體育活動(dòng)。 9、認(rèn)真組織開展我校區(qū)300人集體韻律操活動(dòng)，迎接上級(jí)檢查。

三、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高

1、發(fā)揮我校區(qū)資源，在全校區(qū)開展籃球普及工作，做好各年級(jí)組的籃球興趣組輔導(dǎo)，積極備戰(zhàn)市小學(xué)生籃球賽。

2、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)做好每年一度的主題體育文化節(jié)，力爭讓每個(gè)孩子都參加，享受體育的快樂，享受健康的快樂。

四、大力開展陽光體育，打造體育文化

1、全面抓好“陽光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。 2、繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。

五、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平

1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。 2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)籃球隊(duì)。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取在各級(jí)比賽中取得好成績。

3、注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 總之，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

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小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的'實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

教師情況分析：本級(jí)組有8位教師，各位老師都極具有專業(yè)精神。本學(xué)期不僅要保持級(jí)組融洽、團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級(jí)組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，使每一位教師熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，自己愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)建先進(jìn)級(jí)組。

1、從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀，綠色成長”班級(jí)文化特色活動(dòng)。

1、加強(qiáng)與家長的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。

2、開展特色班級(jí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

二月份：

1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。

三月份：

1、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)；

2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)；

4、各班級(jí)制定班級(jí)特色文化活動(dòng)方案；

5、組織開展德育特色啟動(dòng)工作。

四月份：

1、班級(jí)開展班級(jí)特色文化系列活動(dòng)；

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理；

3、組織學(xué)生硬筆書法比賽。

五月份：

1、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作；

2、深化特色班級(jí)文化活動(dòng)；

3、班級(jí)文化特色活動(dòng)評(píng)估。

六月份：

1、各班做好迎“六、一”主題活動(dòng)；

2、開展法制、禁毒教育系列活動(dòng)；

3、做好防溺水安全教育。

七月份：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；

3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心。為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)。進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，落實(shí)和堅(jiān)持后勤人員的培訓(xùn)，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、精品意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學(xué)化方面再有新突破，在上新臺(tái)階。為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個(gè)綠化、和諧的校園而努力。

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)工作，著重提前意識(shí)，將工作做實(shí)、做優(yōu)。常規(guī)工作進(jìn)一步優(yōu)化，簡繁增效。從全局出發(fā)，前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點(diǎn)，有突破。站在學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的高度，加強(qiáng)后勤人員的文化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。注重細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量和品味。

細(xì)化工作流程，嚴(yán)格考核制度，加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作總結(jié)與交流。進(jìn)一步提升后勤員工責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和工作水平。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的維護(hù)與管理。不斷改善和美化環(huán)境，開源節(jié)流。關(guān)心、關(guān)注后勤每一位成員。調(diào)動(dòng)員工積極因素，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

超前意識(shí)、重點(diǎn)突破、細(xì)化流程。

1．樹立二線同樣是一線的意識(shí)，著重個(gè)人形象，重視學(xué)校形象，樹立學(xué)校品牌。

2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統(tǒng)一的準(zhǔn)則來規(guī)范每個(gè)員工的行為。關(guān)心、激勵(lì)員工，使其以校為家，主動(dòng)積極工作。

3．部門責(zé)任到人，充分發(fā)揮部門負(fù)責(zé)人的管理職能。督促、引導(dǎo)、激勵(lì)他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。

4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結(jié)，不斷提高生活老師及員工的工作能力。

5．注重細(xì)節(jié)，沒有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽(yù)意識(shí)(沒有安排的事主動(dòng)去做、人等事，而不是事等人)等事后服務(wù)。提高服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量。

6．打造和諧的溫馨的團(tuán)隊(duì)，樹立典范，提升員工主人翁意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，積極工作、快樂生活。

1．仍把安全工作放在工作的首位

(1)門衛(wèi)安全：關(guān)注師生安全，尤其是學(xué)生出入安全。要求保安嚴(yán)格落實(shí)保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識(shí)牢記心頭。站好崗，做好門衛(wèi)登記，加強(qiáng)溝通能力，高能、高效處理事務(wù)，注重個(gè)人形象建設(shè)，重視個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。注重外表形象同時(shí)。

重點(diǎn)突破：重視個(gè)人儀表與形象，重點(diǎn)落實(shí);規(guī)范言語、舉止。

(2)校產(chǎn)管理、消防、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全：開展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔，并責(zé)任到人，認(rèn)真完成開學(xué)初的學(xué)校安全排查、自查報(bào)告，對(duì)房屋(重點(diǎn)飯?zhí)?、用電、用電設(shè)備，電路老化、消防設(shè)施、樓梯通道等方面，進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)添置、整改或上報(bào)學(xué)校整改建議。

重點(diǎn)監(jiān)督：加強(qiáng)檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時(shí)公布，及時(shí)整改。

(3)食品、衛(wèi)生安全：抓好師生食堂管理，關(guān)心師生生活。對(duì)食堂食品從采購到制作進(jìn)行全過程監(jiān)督管理。嚴(yán)防食物中毒。切實(shí)提高伙食質(zhì)量。努力使師生滿意。具體落實(shí)：

a監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，特別是消毒設(shè)備、設(shè)施。

b監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場所、設(shè)備，各種用器衛(wèi)生、消毒情況。

c對(duì)食堂食品原料的全面檢查、核查。

d督促、要求食堂要購買食品衛(wèi)生責(zé)任險(xiǎn)。

重點(diǎn)跟蹤：貨源的監(jiān)督與檢查。

2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)、提高服務(wù)意識(shí)。

(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質(zhì)。

(2)進(jìn)一步完善后勤人員的崗位制，從學(xué)校工作需要出發(fā)，定崗、定位使每個(gè)員工都有明確的工作崗位和工作職責(zé)，分工明確，但同時(shí)又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實(shí)。按制度安排。堅(jiān)決杜絕隨意操作。強(qiáng)化考核力度，強(qiáng)化執(zhí)行力。

重點(diǎn)：進(jìn)一步樹立二線同樣是一線的意識(shí)，提高服務(wù)態(tài)度，樹立與校為家的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

1．保障教育教學(xué)正常進(jìn)行所需的物資。

教師辦公用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品，提前計(jì)劃，提前落實(shí)，對(duì)班級(jí)教學(xué)設(shè)備、班級(jí)財(cái)產(chǎn)，進(jìn)行跟蹤、檢查與維護(hù)。對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)由專人進(jìn)行檢查。并將檢查出來的結(jié)果，及時(shí)反饋，并做好計(jì)劃，及時(shí)維修，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2．學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的改造完善

3．固定資產(chǎn)的管理使用

加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理，開學(xué)前做好登記與存檔，對(duì)故意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的班級(jí)及個(gè)人，嚴(yán)格處理，要求賠償，還要班主任核實(shí)原因，通過實(shí)例，抓住契機(jī)，對(duì)學(xué)生起到教育引導(dǎo)作用。及時(shí)處理問題、反饋問題，對(duì)每天上報(bào)的維修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成(沒有完成的需說明原因)，提高服務(wù)意識(shí)。有效提高學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用效率。

4．做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作

a．做好學(xué)校的綠化環(huán)境工作。

b．努力做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，按衛(wèi)生流程進(jìn)行，督促、檢查、考核。

5．加強(qiáng)疾病預(yù)防工作，對(duì)季節(jié)性的疾病，后勤早做準(zhǔn)備，做好消毒工作，預(yù)防在先(教學(xué)區(qū)每周一次，消毒，學(xué)生公寓每周兩次)。同時(shí)要求醫(yī)務(wù)室做好宣傳，對(duì)流行的疾病，不僅要做好預(yù)防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。

6．堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公。

7．主動(dòng)、積極配合其他部門完成學(xué)校的日常工作。

8．處理好周邊關(guān)系。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、活潑奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。

本班現(xiàn)有學(xué)生40名，其中男生22人，女生18人。大部分學(xué)生平時(shí)上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。還有的學(xué)生上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

1.結(jié)合常規(guī)教育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)天生為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

3.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)立場，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。

4.搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5.培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。

6.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

7.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

8.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，幫助學(xué)生樹立信心。

9.加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

10.加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。

本學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的班集體的建設(shè)。

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3.培養(yǎng)班級(jí)干部，及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的'職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4.重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

5.積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

6.利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

7.對(duì)學(xué)生的安全教育要常抓不懈，經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠，注重學(xué)生的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。

8.加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級(jí)工作得到家長的支持配合。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期，新氣象！高三第二學(xué)期，是高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期，面對(duì)迎面而來高考，緊張又激動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中20xx年工作計(jì)劃后，全組教師深感責(zé)任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級(jí)組工作計(jì)劃。

在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考既定目標(biāo)，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。

形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把集體備課關(guān)，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把月考組織及分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。

（一）教育工作

1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競爭意識(shí)

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向成功。

2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習(xí)、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的.先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心；家長的理解和支持。

4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。

5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長生的管理

本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)的良性穩(wěn)定發(fā)展。對(duì)于他們，班主任要高度關(guān)注，在平時(shí)學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動(dòng)，要及時(shí)與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校奮斗爭光。同時(shí)注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素，對(duì)他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時(shí)多加強(qiáng)交流，并保持與家長的溝通，樹立他們的信心，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級(jí)群體之外，為全年級(jí)的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ)。另外就是對(duì)藝體生的管理，體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練，文化課隨班學(xué)習(xí)，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進(jìn)，共同提高。藝術(shù)生因?yàn)槲幕n成績落榜情況居多，針對(duì)這一情況，年級(jí)組計(jì)劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個(gè)班級(jí)，精選老師和班主任，集中對(duì)他們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，最大限度提高藝術(shù)生達(dá)線率，為完成既定的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及生源實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施。

2、強(qiáng)化群體意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄，必須做到“三定”（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容），“五統(tǒng)一”（計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱）。

3、深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精，要?dú)w納且有高度的概括性，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授；體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

為了保證以上教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行，由年級(jí)組牽頭，備課組參與對(duì)全組老師采取推門聽課制度。對(duì)出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋、溝通交流。

4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。

6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生幫扶工作。

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制（班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合），對(duì)希望生、潛能生加強(qiáng)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)；及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

1、教學(xué)進(jìn)度：

在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，各學(xué)科盡量加快復(fù)習(xí)進(jìn)度，力爭在市期末考試前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)工作（少數(shù)科目到20xx年2月底結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)）。

2、教學(xué)（復(fù)習(xí)）安排

第一階段： 20xx年元月結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

第二階段：政治、歷史、地理從20xx年2月到3月底，完成高考第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識(shí)復(fù)習(xí)階段，4月、5月進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練。

語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)和生物第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后全面進(jìn)入綜合訓(xùn)練。

第三階段：回歸課本，即查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)學(xué)生看書，心理指導(dǎo)咨詢階段。

注：在各科綜合復(fù)習(xí)的同時(shí)，利用周六、周日進(jìn)行月考（2至3周一次，不月考周日上午集中進(jìn)行文科綜合、理科綜合訓(xùn)練）

3、其它具體工作安排

1）對(duì)希望生培優(yōu)補(bǔ)差。

2）藝術(shù)生家長會(huì)，開辦藝術(shù)班。

3）把各班優(yōu)秀生、希望生名單打印分發(fā)給個(gè)任課老師，做到培養(yǎng)有對(duì)象，教學(xué)有目的。

4）各班班主任在大考前后做好優(yōu)秀生、希望生、特長生的談話、談心工作。

5）組織好全省各地的聯(lián)考和滁州市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試。開好考后的教學(xué)成績、班情分析會(huì)，并記錄。

6）各備課組組織如何提高復(fù)習(xí)效率的會(huì)議，探討交流復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式和方法。

7）組織高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)。

8）組織高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座。

9）組織一次講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實(shí)行）》文件精神，以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)的思想，深化教育改革，認(rèn)清形勢，明確方向，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。

1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)集體備課的建設(shè)，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。

2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

1．教師現(xiàn)狀：

（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng)；

（2）教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中；

2.學(xué)生現(xiàn)狀：

全校共有12個(gè)班，上學(xué)期的期末檢測成績不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重，后進(jìn)生（30分以下）的人數(shù)比上兩屆明顯增多。

目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：

（1）學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動(dòng)性，需要老師講究方法，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在；

（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神；

（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力，導(dǎo)致有些厭學(xué)。

今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：

1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)：

（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃，備課內(nèi)容要落實(shí)到人，并組織有效的、人人參與的研討：

b．每次集體備課，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖，大家認(rèn)真討論，精心設(shè)計(jì)好教案，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印，備課組共享。

c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。

d．各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度，統(tǒng)一小測，個(gè)別輔導(dǎo)。

（2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的`精神狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

（3）堅(jiān)持輔導(dǎo)：

a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。

b．補(bǔ)差工作：選好輔導(dǎo)對(duì)象（每班人數(shù)自定）；作好思想動(dòng)員；充分利用堂上作業(yè)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)指正，爭取減少不合格人數(shù)。

c．?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障，有固定地點(diǎn)，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭取競賽名次的突破。

2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。

（1）每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng)，主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋；開展集體備課研討，每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄。

（2）加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流

區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng)，以及教研室組織的教研活動(dòng)，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn)，本科組的公開課活動(dòng)積極開展，認(rèn)真對(duì)待。

（4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng)，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。

3．完善資料匯總制度

各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總，包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生的信息反饋，后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤，統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測試題、作業(yè)等。

4、努力創(chuàng)建綠色科組工作：

在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn)，在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

2月份

1、科組長與備課組長，部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施；

2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃；

4、做好月考準(zhǔn)備；

5、集體備課階段檢查。

6、上交備課組公開課安排

7、月考并做好月考成績分析

3月份

1、各備課組長組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案。

2、輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整

3、準(zhǔn)備中段考

4、教學(xué)常規(guī)檢查

5、準(zhǔn)備月考

4、5月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討

3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

6、7月份

1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作；

3、開始全面復(fù)習(xí)，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查，科任寫教學(xué)總結(jié)!

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八

在開發(fā)區(qū)教育體育局嘗試推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見》的背景下，在教育行政部門審時(shí)度勢，大膽確定xx年為“教育質(zhì)量年”的歷史時(shí)期，在xx中心學(xué)校實(shí)施《xx基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》的試點(diǎn)階段。

教育發(fā)展的有利契機(jī)從來沒有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機(jī)制等方面廣泛而深入地到來!如何搶抓機(jī)遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢中贏得首席!如何推陳出新，在質(zhì)量年里有所作為?為理性的詮釋上述問題，根據(jù)《xx中心學(xué)校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將以《實(shí)施意見》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規(guī)范學(xué)校管理，提升教學(xué)水平;通過片區(qū)教研，擴(kuò)大交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，提升質(zhì)量;通過校本教研的深入開展，提升教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問題的能力;通過骨干教師幫帶活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科質(zhì)量;通過校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提升教育質(zhì)量。

1、進(jìn)一步規(guī)范、完善我校教師考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。

2、千方百計(jì)地提升六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)水平，實(shí)施連片單元檢測，通過各種措施提升教學(xué)質(zhì)量，初步形成提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法，并運(yùn)用到各年級(jí)當(dāng)中。

3、深入開展校本教研、片區(qū)教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提升教研工作水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，初步培養(yǎng)一批責(zé)任強(qiáng)、能引領(lǐng)的骨干教師隊(duì)伍。

4、扎實(shí)開展校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長。

5、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育課程管理，確保開齊開足各門學(xué)科，初步探索提升綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

6、積極發(fā)揮少隊(duì)部的工作職能，落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作要求。

7、加強(qiáng)“兩基”檔案建設(shè)，采取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。初步實(shí)施學(xué)生管理信息化工程。

(一)扎實(shí)開展校園文化建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育要求。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是檢驗(yàn)學(xué)校各部門工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開展校園文化建設(shè)，對(duì)于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強(qiáng)班級(jí)管理，提升體、衛(wèi)、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。

為此，我校本學(xué)期校園文化建設(shè)將從以下方面著手：

1、扎實(shí)開展晨讀活動(dòng)，建設(shè)“書香型”校園。

書香型校園建設(shè)，其根本的實(shí)現(xiàn)策略是“持之以恒”!我們將在認(rèn)真汲取第一屆讀書月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善讀書制度，科學(xué)地制定讀書內(nèi)容，并通過形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書香型校園建設(shè)引向深入。

a.教師開展學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教育專著活動(dòng)。

本學(xué)期，我校將緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考核活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)通過學(xué)習(xí)形成的成果，(如讀書筆記、心得體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)案例等)學(xué)校將組織開展評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。

b.學(xué)生開展晨讀活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的誦讀書目為內(nèi)容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。

在全面完成規(guī)定誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過開展美文誦讀評(píng)比活動(dòng)，集體朗讀比賽等活動(dòng)，對(duì)晨讀開展較好的班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。促進(jìn)書香型校園建設(shè)的不斷深入。

c.班級(jí)開展文化建設(shè)活動(dòng)。

要不斷豐富班級(jí)圖書角，通過班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級(jí)讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動(dòng)、手抄報(bào)展示活動(dòng)、習(xí)作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書卡、精美作品摘抄卡。

通過豐富的知識(shí)汲取，將黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)習(xí)園地變成體現(xiàn)學(xué)生讀書成果，展示自我收獲的平臺(tái)!同時(shí)，對(duì)讀書收獲的交流，不但可以在班內(nèi)進(jìn)行，還可分年級(jí)組、平行班在校內(nèi)交流。鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的閱讀興趣，建設(shè)自己的“讀書會(huì)”。

2、在全校范圍內(nèi)開展“六個(gè)十”工程。

按照不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本學(xué)期我校將緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)開展“六個(gè)十”工程。初步探索通過確定的活動(dòng)開展，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對(duì)“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況進(jìn)行量化評(píng)比，促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。

3、開展興趣小組活動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)生課余興趣。

深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提升學(xué)生的綜合水平。開學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊(duì)等部門，要在科學(xué)考察學(xué)生特長的基礎(chǔ)上，分年級(jí)段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數(shù)學(xué)、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容，按照每月至少集中開展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì)提供小組活動(dòng)成果展示的平臺(tái)。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九

樹立“教育科研是學(xué)校發(fā)展第一生產(chǎn)力”的思想，積極開展面向?qū)嶋H的應(yīng)用研究，堅(jiān)持從課堂出發(fā)，從教師出發(fā)，從實(shí)踐出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以教師的發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，致力于理論創(chuàng)新、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐，凸顯教育科研的引領(lǐng)價(jià)值；堅(jiān)持從源頭上把關(guān)立項(xiàng)課題的價(jià)值和創(chuàng)新性，從環(huán)節(jié)上把握課題研究的真實(shí)和充分性，從整體上追求心輔工作的質(zhì)量和連續(xù)性，從結(jié)構(gòu)上調(diào)整科研培訓(xùn)的內(nèi)涵和延展性，從機(jī)制上創(chuàng)新教師共同體的共享和包容性，從而達(dá)到“科研興校、科研興教、科研興師”的目的。

1．通過科研工作坊的有效運(yùn)作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教育科研隊(duì)伍，培養(yǎng)一批教育科研骨干，以此帶動(dòng)全校廣大教育工作者投身教育科研，提高科研素養(yǎng)。

2．完善教育研究的軟硬件設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)校校本的研究，優(yōu)化“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報(bào)站”等五大品牌體系。

3．借助專家問診、行動(dòng)研究、文獻(xiàn)篩選、數(shù)據(jù)反饋，著力開展縱深式、校本化的學(xué)科小課題研究，讓教育科研深入到每位教師工作中，形成具有學(xué)校特色的教育科研體系。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升科研團(tuán)隊(duì)力量

1．開掘科研工作坊潛力，充分動(dòng)員旗下成員骨干力量，主動(dòng)參與教育科研，通過定期召開例會(huì)、提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、承擔(dān)合作課題項(xiàng)目，提升教育科研素養(yǎng)。

2．啟動(dòng)“xx—姚北”共讀計(jì)劃，通過兩校合作“推薦性閱讀”、“主題式閱讀”，結(jié)合自己在工作實(shí)踐中的實(shí)際情況暢談讀書心得，為成員搭建理論蓄養(yǎng)平臺(tái)。

3．梳理省市規(guī)劃、教研、德育多線課題組，形成教師合作研討氛圍，在相互之間的交流與溝通之中，提升參與教師的科研行動(dòng)能力。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐，打造教科文化旗艦

1．啟動(dòng)第三屆校級(jí)“小課題”結(jié)題月，引導(dǎo)教師對(duì)科研指導(dǎo)的心理所獲與工作所得進(jìn)行有針對(duì)性的自我歸納，一學(xué)一得，一做一得，以實(shí)現(xiàn)教育與教學(xué)理念化與科學(xué)化。

2．總結(jié)科研工作坊有效運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新推進(jìn)的“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報(bào)站”等五大品牌體系，讓教育科研深入到每位教師工作與生活中。

（三）強(qiáng)化機(jī)制，提升校本科研實(shí)效

在學(xué)校的教育科研工作中，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵，而課題是教育科研進(jìn)行與深入的平臺(tái)與載體，所以，我們要一如既往地進(jìn)行與深化對(duì)課題的研究與實(shí)踐，使教師們?cè)谡n題研究的過程中得到長足的進(jìn)步與發(fā)展，使之不斷成長與成熟。

1．推進(jìn)現(xiàn)有課題成果總結(jié)工作。加強(qiáng)對(duì)課題的過程管理，邀請(qǐng)專家，篩選會(huì)診參加xx市基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)項(xiàng)目，同時(shí)總結(jié)提煉省教研課題、xx市規(guī)劃課題《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)科學(xué)概念建構(gòu)策略的實(shí)踐研究》經(jīng)驗(yàn)，包括主報(bào)告的撰寫、附件的搜集整理、量表制度的設(shè)計(jì)等等，全力推進(jìn)課題的申報(bào)獲獎(jiǎng)。

2．推進(jìn)xx市立項(xiàng)課題成果總結(jié)提煉工作。（xx市級(jí)課題負(fù)責(zé)人（葛林高《基于單元整體教學(xué)的“聚點(diǎn)”探究的.實(shí)踐與研究》王佩佩《低年級(jí)學(xué)生繪本“讀寫繪”的研究》徐姍姍《關(guān)于小學(xué)閱讀課堂教學(xué)中“基于語用的學(xué)習(xí)活動(dòng)”的實(shí)踐與研究》胡幼芬《小學(xué)說明性文章教學(xué)中圖表的開發(fā)與運(yùn)用》任潔《小學(xué)英語故事性歌謠創(chuàng)編與應(yīng)用的研究》。）會(huì)診把脈包括提煉亮點(diǎn)、規(guī)范格式，進(jìn)行進(jìn)一步的后續(xù)優(yōu)化，鼓勵(lì)教師積累案例反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和個(gè)人成長記錄等附件，為參評(píng)工作全力開足馬力。

3。啟動(dòng)省市教研課題和xx市規(guī)劃課題立項(xiàng)工作，倡導(dǎo)論證在先，報(bào)告在后。本學(xué)期我們兩個(gè)課題預(yù)報(bào)獲得了進(jìn)修學(xué)校的認(rèn)可（《基于分層研修的教師成長工作坊研究》負(fù)責(zé)人：葛林高），《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語主題式復(fù)習(xí)教學(xué)研究》負(fù)責(zé)人：胡超連），提倡事先論證，由我們科研部門一起參與論證，在明確價(jià)值與創(chuàng)新之處后，進(jìn)一步理清研究思路、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容等操作性內(nèi)容，力爭出一批精品課題。

4．發(fā)動(dòng)成員，積極參加xx教育學(xué)會(huì)征文、xx市“我的教改經(jīng)驗(yàn)”征文、xx市優(yōu)秀教科刊物評(píng)比。同時(shí)通過跟蹤式把關(guān)，加強(qiáng)xx市調(diào)研成果項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)率，力爭從我市初評(píng)中脫引而出。

總之，我們舉辦有效性的活動(dòng)，開展扎實(shí)性的操作，追求優(yōu)質(zhì)化的成果，使教育科研真正成為我們學(xué)校工作中具有前瞻性的、科學(xué)性的、發(fā)展性和服務(wù)性的工作。

三月份：

1、舉行?？蒲泄ぷ鞣焕龝?huì)，部署學(xué)期工作；

2、申報(bào)xx市規(guī)劃課題；（葛林高、徐姍姍、胡超連）

3、參評(píng)xx市規(guī)劃課題成果獎(jiǎng)；（指定去年立項(xiàng)負(fù)責(zé)人參加）

4、送報(bào)xx市優(yōu)秀教科刊物；（葛林高）

5、xx市高端科研班培訓(xùn)

6、省、市教研課題立項(xiàng)申報(bào)（從送報(bào)的xx課題中篩選，人員待定）

四月份：

1、長三角征文比賽；（人員待定，級(jí)別很高，希望成員熱情參與）

2、省市課題結(jié)題檢查；（姚鵬東，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）

3、xx市“教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)”征文（葛林高）

4、xx市教育科研管理研究會(huì)成果推廣活動(dòng)（胡幼芬、任潔）

5、xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)工作會(huì)議

五月份：

1、20xx年xx市“我的教改試驗(yàn)”征文（類似我的科研故事，胡超連、黃吉等）

2、xx市第三屆“卓越工程”課題立項(xiàng)申報(bào)（胡幼芬、張麗媛）

3、xx市20xx年度規(guī)劃成果申報(bào)（姚鵬東，5月20日前包裝印刷完成）

4、xx市第七屆學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)成果申報(bào)（錢彬）

5、xx市小學(xué)課程改革研討推廣會(huì)；（汪佩芳、劉芳）

六、七月份

1、xx—姚北共讀計(jì)劃（邀請(qǐng)兩校成員沙龍，方案、地點(diǎn)另定）

2、xx市首屆小學(xué)課程與教學(xué)個(gè)人專項(xiàng)課題申報(bào)（工作坊人人參與，項(xiàng)目同xx課題）

3、xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比（近兩年內(nèi)所有參加過結(jié)題的報(bào)告均參加）

4、xx市教育學(xué)會(huì)調(diào)研報(bào)告比賽（葛林高）

5、xx市教育科研人員能力提升培訓(xùn)（胡超連、謝琴琴）

6、第三屆“我的科研我做主”校級(jí)小課題結(jié)題動(dòng)員月：

（1）小課題怎么結(jié)題論壇（邀請(qǐng)xx專家）

（2）課題負(fù)責(zé)人填寫校級(jí)小課題成果單

（3）校級(jí)小課題點(diǎn)評(píng)—頒獎(jiǎng)

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十

學(xué)校總務(wù)處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，上學(xué)期從完善各種制度入手，強(qiáng)化思想政治工作，員工的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不斷提高，平時(shí)繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點(diǎn)工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航。縱向看，我們是在不斷進(jìn)步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)制訂以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實(shí)行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實(shí)施對(duì)分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機(jī)制，實(shí)行班主任責(zé)任制，負(fù)責(zé)各個(gè)功能室的老師要履行職責(zé)，按照“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)室內(nèi)一切設(shè)施、儀器設(shè)備隨時(shí)檢查、記錄，并及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，總務(wù)按實(shí)際情況確定責(zé)任人，并追究責(zé)任。為了適應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務(wù)社會(huì)化，這既是學(xué)校后勤改革的方向，對(duì)我們來說又是個(gè)嶄新的課題，既要研究，又要實(shí)踐。研究如何強(qiáng)化對(duì)后勤服務(wù)行業(yè)的督管。如何為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。如何維護(hù)學(xué)校的權(quán)益，實(shí)踐在新的情況下，保證師生安全。

總務(wù)處工作機(jī)動(dòng)性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時(shí)段縱橫交錯(cuò)，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對(duì)每個(gè)崗位提出具體目標(biāo)要求，總務(wù)處督查員分工、分段檢查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)記錄在案。強(qiáng)化對(duì)總務(wù)處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進(jìn)行考核，是否給予職務(wù)補(bǔ)貼，行成有事?lián)屩?，形成珍惜崗位，擇?yōu)上崗的競爭態(tài)勢。

后勤工作服務(wù)質(zhì)量是生命線，為不斷提高服務(wù)意識(shí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，改善服務(wù)質(zhì)量，端正服務(wù)態(tài)度，明確各自的工作職責(zé)，加強(qiáng)班組互助精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以大局為重，全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體學(xué)生教師服務(wù)。本學(xué)期要重點(diǎn)完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對(duì)已入帳的功能室、教室、辦公室物品復(fù)查完成微機(jī)化管理。對(duì)新添置的固定資產(chǎn)及時(shí)造冊(cè)入帳，做到帳物相符，嚴(yán)禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。

規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何以個(gè)人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

本學(xué)期，總務(wù)處的基本工作計(jì)劃安排如下：

1、 后勤庫房進(jìn)行清理，分類逐步實(shí)現(xiàn)庫房管理科學(xué)化。

2、 檢查維修各科室電路、開關(guān)、照明設(shè)施。

3、 檢查檢修學(xué)生桌椅。

4、 做好假期各種報(bào)紙，刊物的發(fā)放工作和學(xué)生教科書的發(fā)放工作。

5、 做好各種備品的購置和發(fā)放工作。

6、 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好日常各班級(jí)及各科室的設(shè)施維修工作，做到及時(shí)周到。

7、 本著自愿的原則，聯(lián)系糕點(diǎn)廠，學(xué)生享用課間餐。

8、 繼續(xù)辦理學(xué)生“愛貝通”

1、 學(xué)校西樓、中樓、廁所等照明設(shè)施和各班級(jí)各科室的門窗及窗簾等設(shè)施進(jìn)行一次檢查維修。

2、 做好平時(shí)各班、各科室及其它設(shè)施的維修工作。

3、 加強(qiáng)庫房管理，嚴(yán)格履行教學(xué)用品、教具、掛圖等出庫手續(xù)檢查。

4、 做好必費(fèi)通知單發(fā)放工作，繼續(xù)執(zhí)行集中收費(fèi)的辦法，保質(zhì)保量完成學(xué)校各種收費(fèi)工作。

5、 助工會(huì)做好“三八”節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

6、 好教師工資調(diào)整工作。

7、 對(duì)校園內(nèi)防火設(shè)施進(jìn)行一次檢查，做好記錄。

1、 備校舍改造與設(shè)備購置（一次性專項(xiàng)）。

2、 做好綠化準(zhǔn)備工作，及時(shí)施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。

3、 檢查消防設(shè)施，做好記錄。

4、 做好日常各項(xiàng)維修工作。

5、 教師五一值班安排。

6、 做好四月份教師周末值班的帶班工作

1、 檢查學(xué)校所有房屋防水情況，對(duì)有漏水的樓房進(jìn)行維修。

2、 協(xié)助各部門籌備學(xué)校大型活動(dòng)，做好后勤保障工作。

3、 對(duì)校園進(jìn)行綠化。

4、 對(duì)校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。

5、 做好日常各項(xiàng)維修工作。

1、 校綠化帶中期管理工作，及時(shí)澆水、打藥、施肥、拔草。

2、 對(duì)校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。

3、 做好日常維修工作。

4、 做好財(cái)務(wù)報(bào)銷、工資發(fā)放等工作。

1、 繼續(xù)做好綠化工作。

2、 制定暑假維修計(jì)劃。

3、 做好暑假前的安全防范措施。

4、 加強(qiáng)校園巡檢確保假期學(xué)校安全。

5、 檢查學(xué)校消防設(shè)施，對(duì)到期的器材進(jìn)行更換。

6、 教師假期值班安排

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期總務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作部署，有計(jì)劃的開展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持后勤服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨強(qiáng)化后勤工作管理，嚴(yán)肅各項(xiàng)收費(fèi)政策，推進(jìn)學(xué)校特色化建設(shè)。

1、本學(xué)期每月召開一次后勤人員工作例會(huì)，每月對(duì)后勤人員進(jìn)行一次考核。在例會(huì)中小結(jié)當(dāng)月在工作中的成績和存在的問題，聽取工作人員的建議和意見，以便及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

2、組織民主管理機(jī)制，每月組織部分教師和學(xué)生對(duì)工作人員和食堂的飲食情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，成績與當(dāng)月的考核相結(jié)合。

3、把好食堂物質(zhì)采購關(guān)，食堂大宗物質(zhì)必須實(shí)行定點(diǎn)采購，簽定合同，索正齊全。

4、建好食堂帳目，對(duì)食堂的經(jīng)營情況一月一盤存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學(xué)生得到實(shí)惠。

5、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關(guān)。不定時(shí)對(duì)食堂的運(yùn)行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時(shí)提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過期等物質(zhì)一律銷毀，嚴(yán)禁事物中毒事件發(fā)生。

1、建立健全住讀生當(dāng)案，即姓名、班級(jí)、家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、直日教師查寢制度，確保學(xué)生晚上外出、就寢紀(jì)律差、生病無人管的現(xiàn)象發(fā)生。

2、不定時(shí)對(duì)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大檢查，一是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而是避免學(xué)生帶危險(xiǎn)物品及火種到寢室發(fā)生意外。

3、繼續(xù)實(shí)行錢、票及貴重物品集中保管，避免學(xué)生財(cái)產(chǎn)丟失。長期開設(shè)“病號(hào)飯、零花錢”的做法，讓學(xué)生能感到在家一樣的溫暖。

4、為學(xué)生提供戰(zhàn)事才藝的平臺(tái)，增強(qiáng)寢室的文化氛圍。如辦墻報(bào)、剪窗花、寫對(duì)聯(lián)等，讓學(xué)生感到小集體的溫暖，形成強(qiáng)烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。

1、嚴(yán)格按上級(jí)文件精神收取規(guī)費(fèi)，不多收、不另立項(xiàng)目收費(fèi)，收一分錢就開一分錢的票。

2、開源節(jié)流，壓縮開支，力爭把每一分錢用在刀忍上。本學(xué)期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學(xué)校食堂。

3、學(xué)校公物分散管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束時(shí)統(tǒng)一清查登記。力爭向?qū)Ｈ思斜９苓^度，盡量減少損壞。

1、一月一次組織部分教師對(duì)校園設(shè)施等進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除并做好記載，不定時(shí)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行檢查，杜絕有三無產(chǎn)品進(jìn)校園。

2、合理添置設(shè)施，讓校園更規(guī)范。本學(xué)期將對(duì)樓梯過道及學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明電路。

總務(wù)工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務(wù)師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

2011年，是我們深入學(xué)習(xí)踐行黨的全教會(huì)精神，努力辦人民滿意教育的關(guān)鍵之年，又是我們推進(jìn)赤東二小教育

教學(xué)

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)全教會(huì)精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育首位、質(zhì)量為主，以教育創(chuàng)新為突破口，以提高教育效益為落著點(diǎn)，實(shí)行管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新，努力做好“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，花大力氣認(rèn)真實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，把二小建成文明書香校園，和諧平安校園，努力辦人民滿意教育，努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強(qiáng)校。

二、工作思路

1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)。

2、以寄宿制學(xué)校建設(shè)為契機(jī)。

3、以創(chuàng)新教育為突破口。

4、以課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家為平臺(tái)。

5、以教育效益的提高為落著點(diǎn)，努力建文明書香校園，安全和諧校園。

三、

1、適齡兒童鞏固率達(dá)100%，確?！半p基”復(fù)查各項(xiàng)數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。

2、進(jìn)一步建立和完善教師績效工資考核機(jī)制有效地促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

3、積極組織和指導(dǎo)教師參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和能力。

4、創(chuàng)新德育工作思路，落實(shí)德育工作載體，實(shí)行民主管理，建和諧校園。

5、扎實(shí)開展教育科研，認(rèn)真開展校本研究，不斷提高教學(xué)效益。

6、加大教育投入，力爭寄宿制學(xué)校工程動(dòng)工建設(shè)，努力改善教學(xué)及辦公條件，加大教育技術(shù)裝備投入，促進(jìn)信息化教學(xué)。

7、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)建規(guī)范收費(fèi)示范學(xué)校，努力辦人民滿意教育。

8、正式啟動(dòng)課題立項(xiàng)，抓住校本課題研究，注重留守生教育。

9、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開展課外、校外、興趣活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

10、花大力氣做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，努力改善辦學(xué)條件，最大限度地利用教育技術(shù)裝備。

11、努力做好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

四、具體措施

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷提高全體教師的思想覺悟，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)教職工熱愛本職工作，樂于奉獻(xiàn)，從而規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教。

2、制定教師績效工資考評(píng)方案，促進(jìn)教育教學(xué)工作長效有序地開展。教師績效工資的分配關(guān)系到教師個(gè)人切身利益，社會(huì)穩(wěn)定及學(xué)校工作有序開展，必須慎重對(duì)待，要制定切實(shí)合理的方案，經(jīng)全體教職工討論通過執(zhí)行。

3、加強(qiáng)制度管理，加強(qiáng)制度的環(huán)節(jié)及過程管理，向管理要質(zhì)量。完善學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)層面的管理，不斷細(xì)化，特別是注重過程管理，環(huán)節(jié)管理，同時(shí)因人因事制宜，實(shí)行人性化管理，尤其強(qiáng)調(diào)干部以身作責(zé)，忠于職守。

4、不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)施 “名師”工程。從本學(xué)期開始，建立和完善優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效提高教師素質(zhì)。以教師績效考核方案為依據(jù)。以教師工作水平和實(shí)績?yōu)樗{(lán)本，以全體教師和學(xué)生代表考評(píng)為依據(jù)，實(shí)施“名師”工程，凡評(píng)為“名師”者聘任晉級(jí)優(yōu)先。

5、認(rèn)真實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工程，以上級(jí)文件為指針，以師訓(xùn)為載體，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，以提高效益為落腳點(diǎn)，以辦人民滿意教育為終級(jí)目標(biāo)。

6、加大教育科研力度，形成教研之風(fēng)，加強(qiáng)教育質(zhì)量管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我們將大力倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做研究型的教師，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高專業(yè)水平，正式啟動(dòng)課題立項(xiàng)工程。同時(shí)對(duì)備、講、輔、改、練等教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)分析研究，對(duì)教師、學(xué)生和教材綜合研究，制訂教法，提高課堂實(shí)效，實(shí)行駛教育質(zhì)量末位淘汰制。

斷改善辦學(xué)條件。

8、加大教育技術(shù)裝備投入，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享。不斷培訓(xùn)教師利用遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，開闊學(xué)生的視野，提高師生的綜合能力。

9、加強(qiáng)校外課外活動(dòng)，成立各種課外興趣活動(dòng)小組，開發(fā)和利用校木課程，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，畢業(yè)班學(xué)生以水平能力為重點(diǎn)，其它學(xué)生倡導(dǎo)全面發(fā)展，努力辦家長滿意的教育。

10、鞏固和提高“普九”成果，狠抓學(xué)生入學(xué)和鞏固工作，實(shí)行包保責(zé)任制，不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作，提檔升級(jí)，不斷地鞏固和利用“普九”成果，辦好合格學(xué)校和家長學(xué)校。

11、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，最大限度地確保全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。建立校園安全網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行安全色保責(zé)任制，落實(shí)安全工作一票否決制。注重德育首位，建立校園教育體系，以教育穩(wěn)定校園內(nèi)部管理，以師德贏得社會(huì)文持，以法律法規(guī)保護(hù)全體師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，努力辦人民滿意教育。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

貫徹落實(shí)國家和北京市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提升教育教學(xué)水準(zhǔn)以滿足廣大人民群眾對(duì)教育的需求的不斷提高；認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)施新的小學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教育教學(xué)的不斷發(fā)展；扎實(shí)高效的工作，以學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為核心提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）、德育

1、弘揚(yáng)踐行北京精神——愛國、創(chuàng)新、寬容、厚德

制定詳細(xì)的工作方案，有計(jì)劃、有步驟的踐行北京精神。首先要讓學(xué)生了解北京精神的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，了解踐行北京精神的目的和重要性，進(jìn)行積極的倡導(dǎo)和宣傳；開展富有本地區(qū)特點(diǎn)特色的活動(dòng)，結(jié)合本地區(qū)優(yōu)勢和我校傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神；結(jié)合學(xué)科教學(xué)，思想品德與生活、思想品德與社會(huì)兩個(gè)學(xué)科要在教學(xué)中有所體現(xiàn)；結(jié)合德育工作，在計(jì)劃中要明確安排，有目的有條理的開展相應(yīng)活動(dòng)。

2、弘揚(yáng)踐行中國傳統(tǒng)美德

我校自05年開始，開設(shè)了國學(xué)校本課程以來，孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀方面受益頗深，孩子們的行為言談改觀頗多，在歷次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀檢查后，都予以了較高評(píng)價(jià)。弘揚(yáng)踐行中華傳統(tǒng)美德首先是華夏兒女義不容辭的責(zé)任，是教師學(xué)生個(gè)人、學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力，是人生觀價(jià)值觀形成的源頭。

在本學(xué)期的德育工作中，還要重點(diǎn)體現(xiàn)美德教育：結(jié)合開學(xué)第一課、每周一升國旗活動(dòng)、國學(xué)課程展示活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。

（二）教學(xué)

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)，要圍繞新課標(biāo)要求老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織相關(guān)的教師學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。

2、繼續(xù)堅(jiān)持自聘專家工作。

3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)評(píng)價(jià)兼顧常規(guī)與特色工作并舉。教師教案、文章論文、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生作品、學(xué)生競賽成績、學(xué)生優(yōu)異表現(xiàn)，都作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目加以評(píng)價(jià)，還要不斷加大這些項(xiàng)目所占比重。

4、在日常聽評(píng)課活動(dòng)中，積極鼓勵(lì)倡導(dǎo)教師上出a類課，不斷提升課堂教學(xué)水平。

5、開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)，已和大興二小研究洽談，力爭本學(xué)期開展一次送課活動(dòng)。

6、國學(xué)課程本學(xué)期要開展聽評(píng)課活動(dòng)，探索國學(xué)課程的授課模式、研討教學(xué)方法，迎接國學(xué)課程走進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。

7、積極開展校本教研活動(dòng)，認(rèn)真組織、實(shí)施、提升校本教研的質(zhì)和量。

（三）、安全后勤

1、安全教育工作要深入人心，符合教師學(xué)生實(shí)際，讓教師學(xué)生知法懂法，形成工作學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣。

2、安全管理還要嚴(yán)要求、抓落實(shí)，力爭安全工作0疏漏。

3、加強(qiáng)值班人員的管理，在到崗到位、值班時(shí)間上進(jìn)行抽查。

4、利用班會(huì)例會(huì)校會(huì)對(duì)學(xué)生教師進(jìn)行安全教育，不斷總結(jié)安全工作的新情況，解決安全工作出現(xiàn)的新問題。

5、整理安全工作檔案，有備可查。

（四）學(xué)校管理

1、體現(xiàn)細(xì)節(jié)，各項(xiàng)工作要有計(jì)劃、有方案、有步驟，干什么像什么。

2、突出特色，學(xué)校特色與教師特色、班級(jí)特色有效融合，相得益彰。

3、嚴(yán)格履行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，提升人文性管理，提升學(xué)校管理的軟實(shí)力。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃和學(xué)區(qū)教科研計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育課程改革方案，以教育質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、深化課程改革

全面推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，按照省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)校課程方案頂層設(shè)計(jì)，落實(shí)好基礎(chǔ)性課程，開設(shè)好拓展性課程，為學(xué)生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，要把問題當(dāng)做資源，加強(qiáng)對(duì)深化課改的學(xué)習(xí)與研究。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

認(rèn)真貫徹落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神，要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，務(wù)必運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作之中。

定期、不定期組織教研組長進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，定期一學(xué)期兩次，提前通知，做好準(zhǔn)備，期中一次，期末一次，教研組長和領(lǐng)導(dǎo)班子檢查。不定期由領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容，教研組積極配合檢查，促使教師規(guī)范教學(xué)行為，建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長效機(jī)制。

繼續(xù)開展教學(xué)專題調(diào)研，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子下課堂，推門聽課制度，每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子聽課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。

3、加強(qiáng)校區(qū)教學(xué)管理

積極對(duì)巖峰校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理，定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學(xué)情況。

4、落實(shí)校本研訊，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期繼續(xù)開展我校的本學(xué)年的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，認(rèn)真落實(shí)“基于“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革”的校本研訊項(xiàng)目，三個(gè)教研組要各自緊緊圍繞“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)課堂變革展開教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，切實(shí)提高課堂效益。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)項(xiàng)目相結(jié)合。積極開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，樹立以學(xué)定教、學(xué)為中心、教為學(xué)服務(wù)的理念。

推廣聯(lián)片活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與鶴盛片區(qū)的各中心實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互助活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動(dòng)，落實(shí)各教研組做好草根研究工作。

5、完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)

進(jìn)一步增強(qiáng)研訓(xùn)的科學(xué)性、實(shí)效性意識(shí)，積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦活動(dòng)和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比征集工作，完成小學(xué)英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。

6、積極配合上級(jí)相關(guān)部門組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

7、結(jié)合校本研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍，組織青年教師專業(yè)技能比賽，推薦積極上進(jìn)。

8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，推進(jìn)本部與校區(qū)的課堂教研，特別是對(duì)今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)了解他們的教學(xué)底細(xì)，幫助他們能快速的成長。

9、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》為指導(dǎo)，倡導(dǎo)過程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)我校命題培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

10、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手，強(qiáng)化我校質(zhì)量檢測的后續(xù)跟進(jìn)管理，尋求解決問題的思路與對(duì)策，改進(jìn)我校教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期按年級(jí)和學(xué)科分組，全校共16個(gè)備課組，各組成員及分管領(lǐng)導(dǎo)如下表。（略）

1.常規(guī)管理

評(píng)價(jià)欄：欄目確定

（1）集體備課

每次解讀教材解讀兩周的課時(shí)內(nèi)容，確保充足的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的解讀。建議科學(xué)組分三四年級(jí)一組我、五六年級(jí)一組。解讀時(shí)要理清重難點(diǎn)，確定小組合作模式的應(yīng)用，要注意小組建設(shè)、小組長的培養(yǎng)和組員職責(zé)的確定。

最后由初備人及時(shí)整理好定稿教案，交課程部審查，語文給劉飛、數(shù)學(xué)給陳姣。

本學(xué)期入職要求新教師手寫教案（不含交流教師）。

（2）作業(yè)批改

強(qiáng)調(diào)課堂作業(yè)除了等級(jí)外，要有日期，二次批改要寫“查”；倡導(dǎo)組員自己根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料，表揚(yáng)去年的三年級(jí)語文有單元習(xí)題集（注意資料收集）。

語：《寫字教材》、《大課堂作業(yè)》、作文本

數(shù)：算術(shù)本、《大課堂作業(yè)》（完成80%以上）

英：《大課堂作業(yè)》、英語本

（3）聽課

包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課（分開學(xué)推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課）；

備課組長每月隨堂聽組內(nèi)教師課不少于1節(jié)（如果本月有本組的研討活動(dòng)可不用另外再隨堂聽課）。

（4）月常規(guī)檢查

堅(jiān)持每月教育教學(xué)常規(guī)檢查“走進(jìn)年級(jí)”全學(xué)科檢查，并安排包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽課，備課組組長加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和組內(nèi)教師的督導(dǎo)。

2. 實(shí)施小組合作，打造高效課堂

（1）本學(xué)期備課組圍繞小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行探討，課題研究也以小組合作學(xué)習(xí)為主題，備課組計(jì)劃只填寫備課組活動(dòng)安排表。

（2）組織教師學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的策略，每月至少1次相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

（3）提高信息技術(shù)運(yùn)用水平，結(jié)合“一師一優(yōu)課”區(qū)級(jí)評(píng)比，年級(jí)組和校級(jí)內(nèi)的研討課要到錄播室運(yùn)用電子白板上課，并提前通知信息組做好準(zhǔn)備。

3.實(shí)施學(xué)科質(zhì)量考核過程監(jiān)控，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（1）實(shí)行全學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，繼續(xù)堅(jiān)持三——六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)免考制。

（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過程監(jiān)測，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，細(xì)化考試質(zhì)量分析。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)制。每月安排月檢測（術(shù)科減少，信息與品德要加大練習(xí)的力度），關(guān)注學(xué)困生，每學(xué)期期末上交課程部一份。

（3）繼續(xù)完善術(shù)科專職教師考核，形成學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)長效機(jī)制。

4．繼續(xù)開展與黃陵小學(xué)交流活動(dòng)相結(jié)合。

5．結(jié)合教學(xué)巡查，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)習(xí)慣十佳班級(jí)”評(píng)比。

6.本學(xué)期將實(shí)行“水精靈積分銀行”制，到時(shí)候教師們要充分進(jìn)行運(yùn)用。

7．結(jié)合“推普周”、“20+20親近母語行動(dòng)”、區(qū)藝術(shù)小人才比賽、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、校讀書節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語周等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

8.午托和夕會(huì)的安排：除周四后20分鐘是計(jì)算練習(xí)外，其他為寫字練習(xí)，數(shù)學(xué)和語文教師要提前安排好內(nèi)容，無論哪位老師上托管，聽鈴聲要進(jìn)行寫字和計(jì)算練習(xí)。周一1點(diǎn)為全校夕會(huì)，周四1點(diǎn)為二課堂反饋和小廣播。

9．過程管理：

備課組資料：上傳學(xué)校平臺(tái)（教案和課件以課或單元為單位上傳），權(quán)限為“校內(nèi)共享”，每學(xué)期要有1篇關(guān)于本備課組的教學(xué)教研報(bào)道（可作為年級(jí)報(bào)道），相片平時(shí)不檢查一學(xué)期檢查一次，以“彩視”視頻展示。

2．課程開設(shè)補(bǔ)充說明及教材發(fā)放、任課。（發(fā)到組內(nèi)）

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，貫徹素質(zhì)教育和課程改革理念，落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高教育管理和決策的科學(xué)化水平。積極弘揚(yáng)學(xué)校“勤樸”精神，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦老百姓心目中的“家門口的好學(xué)校”。

1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)勤樸精神。

2．創(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。

3．落實(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。

4．依托項(xiàng)目研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。

5. 開發(fā)校本課程，提高綜合素質(zhì)。

6．抓好安全工作，建設(shè)平安校園。

（一）弘揚(yáng)勤樸精神，打造優(yōu)質(zhì)師資。

1．建設(shè)服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校干部要嚴(yán)以律己，以身作則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高工作效率，為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“六個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師，關(guān)注薄弱學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能負(fù)責(zé)、能協(xié)調(diào)、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。

2．建設(shè)責(zé)任型的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。認(rèn)真上好每天的午會(huì)課，組織開展好每一次教育活動(dòng)。加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)安全防范教育。繼續(xù)落實(shí)班主任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研討問題，落實(shí)整改措施。本學(xué)期要繼續(xù)開展青年班主任專題培訓(xùn)活動(dòng)，為我校的青年班主任搭建成長平臺(tái)，切實(shí)提高專業(yè)化水準(zhǔn)，打造“勤于教學(xué)、樸以育人”的朱小優(yōu)質(zhì)班主任隊(duì)伍。定期開展優(yōu)秀班主任的評(píng)比活動(dòng)。

3．建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。確立終身學(xué)習(xí)的理念，積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提升和參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。以勤樸工作坊為平臺(tái)，建立學(xué)習(xí)共同體。繼續(xù)開展“走近校史”學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并開展優(yōu)秀校史解說詞、解說員等評(píng)選活動(dòng)。開展學(xué)年度“勤樸之星”評(píng)選，樹立典型，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網(wǎng)上研討等交流互動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺地走進(jìn)“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的成長最優(yōu)化路徑。引導(dǎo)教師進(jìn)一步走近名師，開展與名師對(duì)話、拜師學(xué)藝等活動(dòng)，提升專業(yè)能力，努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級(jí)名優(yōu)教師。

（二）創(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。

1．抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)等。通過各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

2.開展豐富多彩的德育活動(dòng)。繼續(xù)圍繞“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，傳承百年朱小精神。通過涉臺(tái)教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會(huì)實(shí)踐等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等。深入開展讀書活動(dòng)，完善推薦閱讀書單，豐富班級(jí)書架，展示讀書成果。

3. 加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。深入開展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)和“哈樂﹒水”活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：到百果園半日活動(dòng)、上海跑馬地、xx消防隊(duì)等地方開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等。將這些實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃與整理，開發(fā)校本課程。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。

4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。，創(chuàng)設(shè)條件舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會(huì)作用，辦好家長學(xué)校，繼續(xù)做好家長參與學(xué)校教育教學(xué)的管理工作。做到家委會(huì)工作計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

6. 加強(qiáng)德育科研。完成我校立項(xiàng)德育課題——中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)研究》之子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑研究》的結(jié)題工作，在總結(jié)中不斷改進(jìn)完善班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評(píng)選，積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)。

7. 以“區(qū)學(xué)校少先隊(duì)工作升等定級(jí)”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，規(guī)范日常自主管理的流程，扎實(shí)開展好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，運(yùn)用激勵(lì)教育的思想和方法，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，讓少先隊(duì)真正走入兒童的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作管理和指導(dǎo)，健全少先隊(duì)干部培訓(xùn)、監(jiān)督、管理制度，整體優(yōu)化少先隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。

（三）落實(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，抓好課程管理。嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類課程，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。認(rèn)真抓好校本課程的建設(shè)，組織教師開發(fā)與設(shè)計(jì)體現(xiàn)校本特色和符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本課程，本學(xué)期重點(diǎn)開發(fā)《船拳》等校本課程，做到研發(fā)人員落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)、校本教材落實(shí)。進(jìn)一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開發(fā)，并積極開發(fā)電子校本課程教材。

2. 以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革。要以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。切實(shí)用“綠色指標(biāo)”來規(guī)范教育教學(xué)行為，并且把“綠色指標(biāo)”落實(shí)到教書育人的全過程。把“綠色指標(biāo)”納入學(xué)校質(zhì)量保障體系，努力構(gòu)建校本教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)深入分析《xx小學(xué)綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測反饋報(bào)告》，研究我校存在的問題，找準(zhǔn)突破口。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中傾聽和了解學(xué)生，在教學(xué)活動(dòng)中要保護(hù)學(xué)生與生俱來的好奇心和探索精神，培養(yǎng)自信保護(hù)自尊；關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成獨(dú)立和批判的思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生差異，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量檢查，強(qiáng)化興趣、表達(dá)、能力、育人目標(biāo)等的達(dá)成，力爭讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

3. 傳承勤樸精神，開展教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)開展“勤于教書 樸以育人 勤于學(xué)習(xí) 樸以做事”教師教學(xué)系列活動(dòng)，本學(xué)期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)、走近名師等活動(dòng)，也可與團(tuán)支部共同開展教師教育博客達(dá)人、優(yōu)秀博文評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中傳承勤樸精神。

4．重視教研組建設(shè)。各教研組在期初制訂計(jì)劃時(shí)要確定好本組活動(dòng)主題，并圍繞主題開展教研活動(dòng)。要充分凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，形成一位教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個(gè)關(guān)鍵問題，全組共同商量探討；一個(gè)成功案例，全組學(xué)習(xí)推廣的良好風(fēng)氣。要強(qiáng)化教研組整體質(zhì)量意識(shí)。平時(shí)組員間多聽隨堂課，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，提倡有效教研。

5. 抓好綜合學(xué)科工作。創(chuàng)造條件，促使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)校各社團(tuán)工作，尤其要做強(qiáng)、做亮學(xué)校的特色社團(tuán)，以進(jìn)一步豐富學(xué)生的生活，強(qiáng)化學(xué)校的特色建設(shè)。繼續(xù)做好藝術(shù)特色學(xué)校和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的推進(jìn)工作，要保持優(yōu)勢，并作出新的發(fā)展。本學(xué)期可開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全面提高素質(zhì)教育，豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)各類藝體科技類大獎(jiǎng)賽，提高學(xué)生的參賽率與獲獎(jiǎng)率。

6. 加強(qiáng)特殊教育。樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。

7. 繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、教師培養(yǎng)、課程建設(shè)及特色創(chuàng)建等積極開展城鄉(xiāng)共同體活動(dòng)，構(gòu)建優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享的成果分享機(jī)制。提高與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高勝利民辦小學(xué)辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小公民學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。通過聽課研討、專題講座等，為教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的共同提高。通過“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（四）注重教育科研，提升學(xué)校品質(zhì)。

1. 加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，組織部分教師參加教育科研方法培訓(xùn)，開展教育科研校本培訓(xùn)；依托科研員、教研員等有關(guān)專家的支持，嚴(yán)格執(zhí)行立項(xiàng)課題的過程管理。完成前幾年立項(xiàng)的課題研究任務(wù)，并做好相關(guān)課題的過程管理以及結(jié)題的考核工作。

2. 推廣課題“校史資源課程的開發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”的研究成果。

3. 推進(jìn)勤樸工作坊工作。加強(qiáng)各子項(xiàng)目的研究，并開展項(xiàng)目進(jìn)展匯報(bào)工作。

4. 作為課題共同體學(xué)校，在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，與兄弟學(xué)校共同探索研究“學(xué)校文化建設(shè)”課題。

5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。

（五）加強(qiáng)后勤保障，構(gòu)建和諧校園。

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。落實(shí)預(yù)算中的設(shè)施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設(shè)項(xiàng)目，增強(qiáng)校園的人文氣息，創(chuàng)設(shè)生機(jī)盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。

2．鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。

3．著力推進(jìn)信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、微信平臺(tái)，促進(jìn)信息公開化，資源共享化?；I備建設(shè)學(xué)校電子化專用教室，積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)代化。本學(xué)期，將建設(shè)校區(qū)的無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到校園wifi全覆蓋。

4. 高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕濫購、堆積、流失現(xiàn)象。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理，不斷提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

5. 加強(qiáng)專職管理員的培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)、器材、檔案等各專職管理員的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺性，積極主動(dòng)地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。

6. 加強(qiáng)教師以及班級(jí)電教設(shè)備使用與管理水平，尤其是新設(shè)備的使用和維護(hù)。

7. 嚴(yán)格按照學(xué)校安全、衛(wèi)生等預(yù)案處置各類突發(fā)事件。

8. 規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

指導(dǎo)思想

以縣局《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》為指南，全面貫徹縣教研室《學(xué)科教學(xué)的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學(xué)區(qū)2014工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，依法治校。立足學(xué)校實(shí)際，突出師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

工作重點(diǎn)

營造良好的育人環(huán)境。對(duì)校園的花木進(jìn)行移植，購買草本花卉充實(shí)，對(duì)校園文化墻進(jìn)行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、良好的教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校要加大校內(nèi)附設(shè)園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學(xué)設(shè)施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達(dá)到中心校對(duì)民辦園的基本要求，逐步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭達(dá)到規(guī)范化。擴(kuò)大幼兒園招生規(guī)模，力爭辦小、中、大三個(gè)班。在學(xué)校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學(xué)品位。提高辦園水平。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育。我校學(xué)生年齡小，安全防范意識(shí)弱，通過安全教育進(jìn)課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過安全教育知識(shí)競賽，使學(xué)生掌握安全知識(shí)。通過每月一次防火、防震等緊急避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴(yán)格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時(shí)間，小學(xué)和幼兒園互不干擾，保證教學(xué)秩序正常。

加強(qiáng)師德教育，師德教育滲透教學(xué)始終，更新師德觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用新時(shí)期教師模范，引領(lǐng)教師成長，鑄人類靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過且過，固步自封”懈怠情緒。樹立“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”的觀念。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長積極參加中心校組織校干學(xué)習(xí)研討，寫作沙龍活動(dòng)。力爭每月寫一篇有學(xué)術(shù)交流價(jià)值的教學(xué)管理的論文。力爭每月有一篇教育教學(xué)感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。

突出學(xué)生的養(yǎng)成教育。總結(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點(diǎn)。結(jié)合我校學(xué)額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩大專題，對(duì)每個(gè)專題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，便于操作執(zhí)行。學(xué)校結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，開展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶?；顒?dòng)，把教育寓于教學(xué)中、活動(dòng)中、環(huán)境中。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣《教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》和《學(xué)科教學(xué)基本要求》，并加以認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校把這項(xiàng)工作作為教學(xué)管理重點(diǎn)來抓，圍繞“意見”和“要求”，深化教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)教師的計(jì)劃、備課，作業(yè)的設(shè)置與批改，課堂教學(xué)，教研，學(xué)生的輔導(dǎo)，期中、期末質(zhì)量檢測，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅(jiān)持每月檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，注重平時(shí)。學(xué)校制定嚴(yán)格的教學(xué)制度和聽課制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。通過聽課，評(píng)課等教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。積極開展培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)智力競賽，朗讀、講故事，寫作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。樹立質(zhì)量就是學(xué)校的生命的思想，一切從教學(xué)出發(fā)，一切圍繞教學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，力爭本期在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。

積極開展教育教學(xué)活動(dòng)?！皥?jiān)持經(jīng)典，打造亮點(diǎn)”。結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，開展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學(xué)生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動(dòng)，營造文明，向上的校園文化氛圍。“突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進(jìn)取，克難攻堅(jiān)。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。

積極做好階段性、節(jié)點(diǎn)工作。階段性工作，重點(diǎn)工作，常規(guī)工作安排得當(dāng)，有條不紊

工作安排

二月份：

1、校園環(huán)境保潔，排查校內(nèi)及周邊安全隱患。

2，開展學(xué)初安全專題教育活動(dòng)。

3、制定學(xué)校工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)縣局“意見”和“要求”，中心校2014工作要點(diǎn)。

4、學(xué)校學(xué)初業(yè)務(wù)檢查，重點(diǎn)看教師的備課、作業(yè)設(shè)置、作業(yè)批改是否符合縣要求。

三月份：

1、開展綠化、美化校園活動(dòng)。

2、開展“相約春天，放飛心靈”活動(dòng)。

3、開展養(yǎng)成教育主題教育。

4、做好學(xué)校均衡教育驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作

四月份；

1,開展經(jīng)典誦讀比賽。

2、教師開展文化濡染活動(dòng)，打造書香校園。

3、組織期中質(zhì)量檢測。

4,積極開展大課間活動(dòng)，按中心校要求開展體育達(dá)標(biāo)測試活動(dòng)。

五月份：

1、開展教學(xué)研討活動(dòng)，參加中心校教研會(huì)。

2、組織學(xué)生參加縣“春筍杯小學(xué)生書法比賽”。

3、開展普法宣傳教育活動(dòng)。

六月份。

1、舉行慶“六一”歌舞表演。

2、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、開展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選。

4、評(píng)選和推薦感動(dòng)學(xué)校人物。

七月份

1、表彰星級(jí)學(xué)生。

2、集中開展學(xué)生安全教育。

3、做好假期護(hù)校安排。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本年度的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)情況。

現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：

立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。

3、通過學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師

鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

（1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。

（2）聽課指導(dǎo)

對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級(jí)推門聽課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問題要拿到議會(huì)日程來講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。

（3）常規(guī)檢查

開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

2、提高教學(xué)質(zhì)量

（1）周測。語、數(shù)、英三門學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語言積累”“計(jì)算能力”“口語應(yīng)用”周周清?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長負(fù)責(zé)測試，每周公布一次成績。

（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

（3）從本學(xué)期開始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的'月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。

1、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對(duì)其問題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性?；顒?dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問題，組織開展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。

請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過程中研究課題，做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。

三月份：

1、制定工作計(jì)劃

2、推門聽課、交流、指導(dǎo)

3、組織月考

四月份：

1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)

2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)

3、確立教研組和個(gè)人的課題

五月份：

1、開展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)

2、抽查教輔材料

3、期中考試

六月份：

1、積累展示課比賽

2、年級(jí)教學(xué)工作檢查

3、組織月考

七月份：

1、期末考試

2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校計(jì)劃開展“綠色減負(fù)”行動(dòng)，切實(shí)把“減負(fù)”工作落到實(shí)處。

1、學(xué)期初，根據(jù)減負(fù)的要求，計(jì)劃分別制定“小學(xué)生十項(xiàng)基本權(quán)利”，“小學(xué)教師十項(xiàng)基本能力”的規(guī)范化目標(biāo)，為學(xué)生營造綠色的成長環(huán)境。

2、在開齊開足各類課程的同時(shí)，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，因地制宜組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)等健康多元的校園文化活動(dòng)，開放圖書館，為學(xué)生安排豐富的課余生活；大力推進(jìn)體育“大課間”，每天大課間實(shí)行廣播操，跳繩、踢毽子并行的活動(dòng)，確保學(xué)生在校每天至少一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

1、改革集體備課和集體教研的方式，增加作業(yè)預(yù)設(shè)與批改反思一項(xiàng)，以此來實(shí)現(xiàn)作業(yè)布置的系統(tǒng)性，督促作業(yè)批改質(zhì)量的提高。

2、實(shí)行作業(yè)網(wǎng)上公開制度。班主任老師每天協(xié)調(diào)各科書面作業(yè)的時(shí)間，將作業(yè)發(fā)布到各班的博客專欄中，接受社會(huì)的監(jiān)督。

3、開展“菜單式作業(yè)”活動(dòng)。計(jì)劃將學(xué)生作業(yè)分成“學(xué)科作業(yè)”、“德育作業(yè)”、“文體作業(yè)”、“綜合作業(yè)”等若干類型，學(xué)生選取適合自己的內(nèi)容完成作業(yè)。在活動(dòng)開展過程中，學(xué)校計(jì)劃收集經(jīng)典作業(yè)設(shè)計(jì)，編輯菜單式作業(yè)集，制作菜單式作業(yè)視頻，整理菜單式作業(yè)感想，獨(dú)創(chuàng)一種“菜單式作業(yè)”的作業(yè)模式。

1、開展學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（1）組織教師修訂學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并增加學(xué)期中段闖關(guān)和學(xué)期末闖關(guān)的等級(jí)評(píng)定。

（2）每班設(shè)立學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)員，由學(xué)生和老師共同對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

（3）加強(qiáng)教師對(duì)本班學(xué)生學(xué)業(yè)情況的綜合反饋工作，組織教師制定出具體的整改措施。

2、開展星光少年評(píng)價(jià)活動(dòng)。

學(xué)校繼續(xù)開展星光少年評(píng)價(jià)活動(dòng)，并且計(jì)劃在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改革。

（1）組織家長對(duì)星光少年的評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋，同時(shí)組織教師談對(duì)星光少年評(píng)

價(jià)的感想。

（2）星光少年評(píng)價(jià)與大隊(duì)活動(dòng)結(jié)合，由大隊(duì)對(duì)參加學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

（3）舉辦“星光少年”評(píng)價(jià)成果展。

1、通過班級(jí)博客，將“課程、課時(shí)、作業(yè)、考試和節(jié)假日安排”發(fā)布在博客中，面向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。

2、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，了解掌握教師日常教學(xué)行為。評(píng)教內(nèi)容主要有：老師有無體罰或變相體罰學(xué)生；有無上課拖堂現(xiàn)象；作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真；作業(yè)量是否過大等情況。通過開展評(píng)教活動(dòng)，利用學(xué)生監(jiān)督老師，督促老師上好每一堂課。同時(shí)，通過教研活動(dòng)提高每位教師的課堂效率，真正做到“減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量”。

3、開展減負(fù)調(diào)查活動(dòng)。（學(xué)生問卷、家長調(diào)查、實(shí)地考察）

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