總結(jié)是一種成就感，看到自己的進(jìn)步，我們會更有動力繼續(xù)前行?？偨Y(jié)時要注意語言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度，盡量避免使用模糊詞語?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇一
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護(hù)的小天使———一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽?wèi)T了甜言蜜語的孩子更是經(jīng)不得一點(diǎn)“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后，沒有像往常一樣貓?jiān)诒桓C里等我講故事，聽著一陣陣細(xì)碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機(jī)會，下次不能生氣了哦。”心里突然感覺暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因?yàn)閻畚覀儯覀冮L大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴?！?/p>
尊重每一位老師。從幼兒園開始，除父母之外，老師是孩子心目中最重要、最神圣的人，與孩子朝夕相處，親密無間。樹立老師在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。女兒兩歲八個月時上了幼兒園，使我們感到驚喜地是女兒很快喜歡上了三位老師，快樂的幼兒園成為她求學(xué)路上美好的開始，為今后的學(xué)習(xí)帶來無數(shù)的期待。在學(xué)校生活中，老師的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)時、努力表演時、主動幫老師做值日時……老師都會獎給她一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著，成長為一個身心健康的人，女兒是幸運(yùn)的。感謝女兒身邊的每一位老師。
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，女兒的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇二
我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲。其實(shí)很多家長都不會關(guān)心這個階段，任由他們在這個時間段虛度。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間，發(fā)展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成。這個關(guān)鍵時期建好了就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路?！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆?，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃畠旱男牡皿w會：
1、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。
2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內(nèi)容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅(jiān)持在睡覺前，讀故事給他聽，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對待。3開拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時補(bǔ)充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。
我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了，對于教育幼兒也有一定的心得。我們知道，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：
一、冷處理
面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅(jiān)持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的'要求。
二、條件對換法
如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴(yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進(jìn)行交換，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。
三、分散注意法
這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
四、鼓勵法
鼓勵和表揚(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時，當(dāng)她不再隨便哭鬧時，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇三
做為xx縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人;所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔(dān)了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三、家長要堅(jiān)持一顆平常心，正確看待自我的孩子。
俗話說孩子是自我的乖，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。其實(shí)，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅(jiān)持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。
每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感激!
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇四
我校在9月30日召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“做智慧父母，育高分孩子”這一主題圓滿完成，并且我班根據(jù)學(xué)生情況及家長建議做了“成長不僅是成績”的家校溝通會。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
一、家長會準(zhǔn)備
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)提前對班主任做了要求并在會議內(nèi)容等方面給與了我們很大的支持和幫助。
因?yàn)槲沂状螕?dān)任班主任一職，會前我請教了幾位有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師，并認(rèn)真反思他們給我的意見和建議。會前我提前準(zhǔn)備了課件并布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍，并且安排幾名班干部做好家長會的接待和服務(wù)工作。會議的成功與否，第一就是看會前準(zhǔn)備是否充足，這是我之前工作的經(jīng)驗(yàn)，也是我本次工作的中心和重點(diǎn)。
二、家長會內(nèi)容
在兩個小時的家長溝通培訓(xùn)中，令我非常感動--沒有一人接聽電話，沒有人走動或講話，非常安靜。到校家長大多數(shù)為樸實(shí)的農(nóng)村家長，他們渴望好的教育思路，然而資源的缺乏往往使他們感到無能為力，而本次家長會正是他們提高家庭教育的一次良好的機(jī)遇。
隨后我召集家長舉行了成長不僅是成績的溝通會。我從班級管理、素質(zhì)培養(yǎng)、近期目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展以及拓展訓(xùn)練等幾個方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。
家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：
1、簡單介紹了目前八年級一班基本情況，使家長進(jìn)一步了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、介紹了班級管理模式及運(yùn)行情況。包括班主任主導(dǎo)、全員參與的班級規(guī)章制度的建立、鼓勵學(xué)生積極主動的班委及課代表選用方式、鼓勵先進(jìn)的正向積分規(guī)則和矯正學(xué)生偏差行為的處理措施等。
3、提出成長不僅是成績的概念。目前大部分家長對學(xué)生好壞的評價(jià)仍停留在單純看成績的層面，重視學(xué)生的基礎(chǔ)記憶和背誦，忽略學(xué)生的理解和運(yùn)用能力的提高。
針對這個情況，我建議家長對學(xué)校給學(xué)生提出的目標(biāo)和要求要信任和重視，避免出現(xiàn)“在校養(yǎng)習(xí)慣、在家毀習(xí)慣”的情況再發(fā)生。如何提高學(xué)生的素質(zhì)，這些素質(zhì)分別為：基礎(chǔ)知識的背誦、簡單模板的應(yīng)用、深層規(guī)律的`理解、學(xué)生主動提出并解決問題。
隨后根據(jù)家長建議，在以后的教學(xué)過程中，我會每大周開展4-6次字體練習(xí)小課堂，既讓學(xué)生寫一手好字，又讓學(xué)生在練字中懂得學(xué)習(xí)的那份沉靜。
4、向家長做了近期目標(biāo)的規(guī)劃。包括學(xué)生自主講評閱讀理解、寫作能力的提高、高效的學(xué)習(xí)技巧、規(guī)范性的答題辦法等。
5、向家長介紹了涉外新北學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，并且聽取了家長對學(xué)校發(fā)展的建議和意見。
6、向家長簡單介紹了本次拓展訓(xùn)練的時間、內(nèi)容、目標(biāo)和要求。
三、家長會情況分析
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，懂得素質(zhì)提高不僅僅是成績提高的客觀事實(shí)，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長會的收獲
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
五、家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方
家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求越來越高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對部分孩子的具體情況，尤其是思想和家庭背景，了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力。平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過微信群、電話等方式聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持。有了一次這樣的家長會，我能不斷克服自己工作中的不足，改進(jìn)工作方法和策略，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長放心，讓孩子滿意。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇五
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護(hù)的小天使———一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽?wèi)T了甜言蜜語的孩子更是經(jīng)不得一點(diǎn)“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后，沒有像往常一樣貓?jiān)诒桓C里等我講故事，聽著一陣陣細(xì)碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機(jī)會，下次不能生氣了哦?！毙睦锿蝗桓杏X暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因?yàn)閻畚覀?，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴?！?/p>
尊重每一位老師。從幼兒園開始，除父母之外，老師是孩子心目中最重要、最神圣的人，與孩子朝夕相處，親密無間。樹立老師在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。女兒兩歲八個月時上了幼兒園，使我們感到驚喜地是女兒很快喜歡上了三位老師，快樂的幼兒園成為她求學(xué)路上美好的開始，為今后的學(xué)習(xí)帶來無數(shù)的期待。在學(xué)校生活中，老師的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)時、努力表演時、主動幫老師做值日時……老師都會獎給她一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著，成長為一個身心健康的人，女兒是幸運(yùn)的。感謝女兒身邊的每一位老師。
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，女兒的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇六
有人說興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項(xiàng)特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、回避，這時就需要家長的鼓勵和堅(jiān)持，小葛同學(xué)對海洋知識類的非常感興趣，雖然不算精通，但他一直在不斷地努力去學(xué)習(xí)、去了解、去探索。我們堅(jiān)定信心，始終朝著一個目標(biāo)發(fā)展，相信會取得一定的成績。
如何培養(yǎng)孩子的興趣，我個人總結(jié)了幾點(diǎn)僅供大家一起參考：
第一就是要了解孩子，尊重事實(shí)。培養(yǎng)孩子的興趣針對并了解每個孩子的特點(diǎn)，注意觀察孩子的反應(yīng)，家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象去選擇，主觀臆斷替孩子去選擇。小葛之前讓他上足球課，雖然中間也堅(jiān)持了三年，每次去都是完全沒興趣，就是去湊個熱鬧，鍛煉身體的。最后他也不想去，只能果斷放棄。不過他喜歡畫畫，于是征詢他的意見就堅(jiān)持去畫畫了，雖然時間不久，但他不排斥去上課這件事，孩子做他喜歡的永遠(yuǎn)不會覺得累。
第二是嚴(yán)格要求、適時稱贊。我們平時也是比較嚴(yán)格的，周末對自己這一周來所學(xué)的內(nèi)容做一個回顧：對這一周做的練習(xí)進(jìn)行梳理，整理到錯題本上，以后可以隨時翻隨時看，做到查漏補(bǔ)缺，及時完成的習(xí)慣。周末也會帶著孩子去感興趣的游樂園，勞逸結(jié)合。
第三是創(chuàng)造一個有利的環(huán)境。在家雖然比較溫柔，但是我嚴(yán)格的時候必須嚴(yán)格，只有這樣才能進(jìn)步。不過也不會忘記適當(dāng)?shù)刭澝篮凸膭?。在家他比較喜歡研究海洋生物類的，他會按自己的想法來閱讀各種書籍，以前我還會給點(diǎn)建議，現(xiàn)在大了，他自己比較有想法。所以每次看完他會主動問我一些問題，我知道他是想得到肯定。我們會認(rèn)真的回答一遍，然后他會很自豪的給我們補(bǔ)充他的海洋知識。
第四是要持之以恒。一件事情要么不做，要做就力爭做到最好。既然有興趣，已經(jīng)選擇，必須持之以恒、堅(jiān)持到底，把精力集中到一個確定的目標(biāo)要向著頂尖去發(fā)展。即使將來不成功，也不至于后悔，因?yàn)槲覀冋J(rèn)真努力過了。我不太贊成孩子學(xué)得太多，不太贊同就是讓孩子隨便學(xué)學(xué)，因?yàn)樗麄兊木τ邢?，不可能在每個方面都很優(yōu)秀。所以在他喜歡的事情中，盡可能的做好就可以了。
借用《窗邊的小豆豆》寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良品種。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的的人。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇七
孩子是未來的希望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應(yīng)該主動地通過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法，或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。
記得xx上幼兒園的時候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說喜歡，于是報(bào)了名，可是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認(rèn)真聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結(jié)果是無效。
后來在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。
父母還應(yīng)注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>
有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來的?”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本?！眿寢尯苌鷼?，罵兒子：“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時，要想想自己有沒有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就應(yīng)該做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責(zé)任，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。
所以我自認(rèn)為不是個成功的母親，不過孩子有兩個優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書，等他自己識文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會和孩子一起快樂成長。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇八
都說一二年級是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵，所以，我從一年級開始，基本每天晚上都會陪我家孩子一起學(xué)習(xí)，無論是從她寫字的姿勢、做作業(yè)的態(tài)度，還是書寫的整潔性我都會特別關(guān)注。差不多到了三年級，她開始主動提出不需要我再陪在身邊學(xué)習(xí)，可能是我之前的態(tài)度比較認(rèn)真，對她也起到一個潛移默化的作用，現(xiàn)在每天放學(xué)回家她都會很自覺地去完成各科作業(yè)，我只負(fù)責(zé)幫她檢查是否把每天的作業(yè)全部完成?？梢?，孩子的學(xué)習(xí)在一定程度上是需要家長的陪伴，但是在陪伴的過程中他們自己也會慢慢地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
二、多給孩子一些鼓勵和表揚(yáng)
為了培養(yǎng)我家孩子的閱讀興趣，周末空余時間，我經(jīng)常會跟她一起看課外書，看完后，再一起討論書中的人物情節(jié)以及心得體會。在平時復(fù)習(xí)時，難免也會出現(xiàn)厭煩鬧情緒的時候，通常在這時，我會跟她說，我們來比賽做同樣的題目，看誰做得既快準(zhǔn)確率又高，然后她就會變得很積極。
當(dāng)然在做的過程中，我會故意放慢速度，讓她先做完，也讓她享受一下學(xué)習(xí)帶來的快樂。如果孩子考試沒考好時，我們不要一味地去譴責(zé)，因?yàn)樗麄兇藭r心里肯定也很失落，我們可以讓他們把錯題先抄下來，然后幫他們分析失分的原因，再找出存在的問題，更多的應(yīng)該是鼓勵他們，幫助他們樹立信心。如果在以后的考試中不再犯類似的錯誤，那我們的目的就達(dá)到了。我覺得孩子每次考試的成績不應(yīng)該跟別人比，而是應(yīng)該跟自己比較，如果這次的分?jǐn)?shù)比上次提高，那就說明是進(jìn)步了，都應(yīng)該受到表揚(yáng)。我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
三、家長要和孩子多溝通和交流
我覺得我們每天要盡量多抽出點(diǎn)時間來跟孩子交流，在交流的過程中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道他們最近在想些什么，最近的心情好不好，才能真正領(lǐng)會孩子的思想意圖，然后有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，同時也能分享到他們的快樂。
我家孩子放學(xué)回家，經(jīng)常會跟我說一些當(dāng)天學(xué)校里發(fā)生的事情，比如：今天學(xué)校里學(xué)到了什么新知識，自己今天被某某老師表揚(yáng)了或者被某某老師批評了，同學(xué)之間發(fā)生了什么事情等等，我都會認(rèn)真地去聽她述說，在傾聽的過程中，我也會盡量鼓勵她把整件事情表達(dá)完整，盡量不去打斷她，等她說完，我會用感同身受的語句來表達(dá)我的一些看法。
我的原則是對事不對人，不輕易批評他人的錯誤，引導(dǎo)孩子自己去思考怎樣處理那件事情會更好。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇九
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚(yáng)和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨(dú)自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨(dú)立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵時期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成“宏偉藍(lán)圖”拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的`、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認(rèn)為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會獨(dú)立思考，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十
根據(jù)上級有關(guān)指示精神及中心小學(xué)統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：
1、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達(dá)到90以上。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的'重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學(xué)校正進(jìn)行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學(xué)校歡迎家長到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進(jìn)行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各學(xué)生，令家長看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長對學(xué)校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會了感恩，明白了自己的責(zé)任。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十一
孩子進(jìn)入小學(xué)承受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點(diǎn)。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學(xué)校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面開展。通過家長學(xué)校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責(zé)任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點(diǎn)體會：
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習(xí)慣，可見一個人的習(xí)慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進(jìn)學(xué)校的孩子，良好習(xí)慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學(xué)校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點(diǎn)滴做起，從孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習(xí)慣;放學(xué)后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復(fù)習(xí)的習(xí)慣;早上起床洗漱完畢先閱讀更加重要了。在聽了學(xué)校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點(diǎn)滴做起，從孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習(xí)慣;放學(xué)后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復(fù)習(xí)的習(xí)慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學(xué)習(xí)的習(xí)慣給孩子制定了詳細(xì)的生活、學(xué)習(xí)方案，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當(dāng)獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計(jì)下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進(jìn)步。
孩子在學(xué)校有一個比擬好的學(xué)習(xí)和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習(xí)慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應(yīng)責(zé)無旁待地承當(dāng)?shù)貏?chuàng)造良好環(huán)境的責(zé)任。比方多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的.作用。
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強(qiáng)自力之人。沒在家長學(xué)校學(xué)習(xí)之前我一直片面地認(rèn)為孩子是靠大人管教的，過分地強(qiáng)調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法承受，從而致使孩子與父母之間無法到達(dá)和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認(rèn)識。同時我將專家們提供的方法及時地運(yùn)用于日常生活學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的間隔在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點(diǎn)，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚(yáng)。對孩子存在的缺乏，不再一味地訓(xùn)斥、怒罵，而是耐心地引導(dǎo)、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復(fù)犯錯。久而久之，定能引導(dǎo)孩子向長處開展。
最后，我們代表我們家對學(xué)校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學(xué)校引導(dǎo)的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學(xué)習(xí)、成長，形成合力，共同促進(jìn)孩子全面安康開展。
作為家長，我認(rèn)為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和答復(fù)了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長開展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面開展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力!
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十二
9月27日參加了88小五年級1班家長會，經(jīng)過此次家長會，我受益匪淺。
首先讓我們欣慰的是學(xué)校容貌發(fā)生了翻天覆地的變化，嶄新、整潔的塑膠跑道、粉刷全新的教學(xué)樓和教室以及新建投入使用的室外衛(wèi)生間等等，使整個校園面貌煥然一新。學(xué)校每周四創(chuàng)新性開展免費(fèi)綜藝培訓(xùn)班，涵蓋了音樂、舞蹈、聲樂、樂器、相聲小品等等，為培養(yǎng)學(xué)生多才多藝提供了難得的機(jī)會。學(xué)校另一創(chuàng)新舉措更讓家長們稱道，那就是每周二、周四下午新開的“陽光體育大活動”課，讓學(xué)生集體在嶄新的操場進(jìn)行體育、健身、比賽等科目活動，我想這對學(xué)生的強(qiáng)身健體和身心健康全面發(fā)展提供絕好的機(jī)會。以上等等都充分體現(xiàn)了學(xué)校對教育事業(yè)和師資的充分重視和投入，在此作為學(xué)生家長的我們，對區(qū)教育系統(tǒng)和校領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的關(guān)心、重視和投入表示誠摯的感謝！
這次家長會上，班主任王晶老師、數(shù)學(xué)王老師以及英語老師非常重視，從學(xué)生的家教溝通、學(xué)生綜合表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、聽課、作業(yè)完成、考試、進(jìn)離校安全以及飲食安全等等方面，與全體家長進(jìn)行了充分的探討和溝通，并向我們提出科學(xué)合理的建議和要求。
班主任王晶老師從學(xué)生的作業(yè)要求、課本預(yù)習(xí)、書寫、作文、考卷、課堂表現(xiàn)、閱讀要求、節(jié)后三跳比賽、班級財(cái)務(wù)等方面對班級施教、管理情況以及各學(xué)生各項(xiàng)表現(xiàn)等全面系統(tǒng)對家長進(jìn)行了匯報(bào)，還特意將每位學(xué)生的作業(yè)本、課本、寫字本、練習(xí)冊、作文、考卷等留置家長面前，如講課般的對每本每項(xiàng)示例性的進(jìn)行一絲不茍的'講解。并且明確要求家長對學(xué)生書寫、課外閱讀、口語交際進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。我對王晶老師如此細(xì)致、認(rèn)真的施教態(tài)度和一絲不茍的從教方式表示感謝和敬意。
數(shù)學(xué)王老師要求家長在孩子作業(yè)完成認(rèn)真程度方面要進(jìn)行嚴(yán)格檢查并簽字，要求學(xué)生重視計(jì)算題以及如何改錯題等方面加強(qiáng)練習(xí)。英語老師嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行英語預(yù)習(xí)、聽力練習(xí)和課文熟練，還專設(shè)立qq群對教學(xué)方法和優(yōu)秀的英語教學(xué)案例和家長進(jìn)行溝通。
通過此次家長會以及以往和各老師的接觸，使我感受到五（1）的各位老師，特別是王晶老師、王店海老師和英語老師，他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生，盡職盡責(zé)，精心耕耘，默默奉獻(xiàn)！他們是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精諶，真誠無私，任勞任怨，團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。
通過此次家長會，我深感，家長不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)者，更是一項(xiàng)事業(yè)，這項(xiàng)事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來。孩子的健康成長背后一定要家長、學(xué)校、二位一體給予關(guān)愛、要想孩子成人成才，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，更新觀念，把一些好的教育理念落實(shí)到孩子教育的細(xì)節(jié)中，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子向健康、進(jìn)取的方向發(fā)展。
因此，我認(rèn)為這次家長會開得很成功，家長們收獲多多，所以，在這里要感謝八十八小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師組織這次如此有意義的家長會，特別要感謝各位老師如此細(xì)致的教導(dǎo)，是你們崇高的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)操守讓家長們由衷地感動與敬佩。我衷心祝愿八十八小學(xué)前程似錦，蒸蒸日上！祝愿所有的老師桃李滿天下！幸福生活萬年長！
五（1）班家長：劉**
20xx年9月29日
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十三
1、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達(dá)到90以上。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學(xué)校正進(jìn)行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學(xué)校歡迎家長到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進(jìn)行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各學(xué)生，令家長看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時也肯定了學(xué)校和老師的`工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長對學(xué)校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
多數(shù)家長對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十四
第一、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學(xué)后及時讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后，首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習(xí);同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生偷懶的.情況都不可能。當(dāng)然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二、多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心?！笨梢姡孕判氖且粋€人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都是值得贊揚(yáng)的。
第三、要與孩子，老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進(jìn)步與表現(xiàn)，這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準(zhǔn)備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態(tài)，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感、價(jià)值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十五
小學(xué)校門口護(hù)衛(wèi)隊(duì)是小學(xué)生中的一支重要力量，為了保障校園安全和有序，他們每天都要接受特殊訓(xùn)練，協(xié)助校園管理。在和護(hù)衛(wèi)隊(duì)交流中，我深深感受到了他們工作的辛苦和不易，也明白到了他們身上肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過這次交流，我得到了很多啟發(fā)和體會，下面就來分享一下我的感受。
第二段：彰顯責(zé)任感
作為一名校門口護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員，責(zé)任感十分重要。因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑粌H僅是簡單的站崗，更重要的是保障同學(xué)們的安全。每天早晨，我和其他護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員都要早早起床，參加召集，并進(jìn)行簡單的晨訓(xùn)，然后便開始了一天的工作。在校門口，我們堅(jiān)守崗位，認(rèn)真盯守著進(jìn)出學(xué)校的人員和車輛，對于無證人員要進(jìn)行詢問和登記，以避免人員和車輛弊端。在這個過程中，我們學(xué)會了認(rèn)真觀察、仔細(xì)規(guī)劃等責(zé)任感的重要性，以及嚴(yán)守紀(jì)律的重要性。這個過程讓我深深感受到只有肩負(fù)重任的人才能贏得尊重和信任。
第三段：培養(yǎng)自信心
站在校門口時，我們和外界聯(lián)系緊密，我們必須要有足夠的自信和勇氣。同學(xué)們對我們的行為和言語都很關(guān)注，因此我們必須要保持自信，做到言行一致。我記得在一次執(zhí)勤中，有一位大人要進(jìn)入校園，但沒有帶上證明文件，我當(dāng)時非常緊張，不知道應(yīng)該怎么辦。但在教師的指導(dǎo)下，我冷靜地向他詢問情況，并根據(jù)規(guī)定要求他先去注冊臺登記，最后終于讓他實(shí)現(xiàn)了自己的目的。這個過程讓我明白了自信和冷靜的重要性，而這些是通過我們的執(zhí)勤和不斷的切磋和磨礪得來的。
第四段：提高合作能力
每個校門口護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員都需要協(xié)作完成任務(wù)。我們的任務(wù)不僅是保護(hù)學(xué)校的安全和有序，我們還要協(xié)助同學(xué)們、教師們、過路人，千方百計(jì)地滿足他們的各種需求。在過程當(dāng)中，我們不僅要作為團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)，還要互相照顧，共同解決問題。我記得在執(zhí)勤時，一個車輛發(fā)生了故障，我們協(xié)同教師把車子推到旁邊，并及時通知他其家長，讓他們及時處理。這個過程提高了我們的協(xié)作和互助能力，也讓我們更加熱愛這個組織。
第五段：總結(jié)
至此，我對于校門口護(hù)衛(wèi)隊(duì)這個組織有了更加深入的了解。這個組織不僅讓我們了解了責(zé)任、自信、勇氣、合作和互助等重要性，更讓我們明白了自己的作用和價(jià)值。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)從護(hù)衛(wèi)隊(duì)工作中學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷提升自我素質(zhì)，為更好地活在這個社會而不斷奮斗！
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十六
育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的`言行舉止是否起到表率作。如我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠?qū)ι鐣椭C發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個以學(xué)習(xí)為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)，慣、生活習(xí)慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。
就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
這次開家長會，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當(dāng)中，難免犯錯，我們采取適當(dāng)?shù)膽土P，既給孩子尊嚴(yán)，又能及時糾正錯誤。
小學(xué)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)心得篇十七
第一段：引言（120字）
小學(xué)是孩子們?nèi)松械氖讉€重要階段，對于家長來說，也是一個新的起點(diǎn)和挑戰(zhàn)。作為家長，我們不僅要盡心盡力地照顧孩子的成長，還要充分發(fā)揮自己在孩子教育過程中的作用。通過我個人的親身體驗(yàn)，我意識到了作為家長，在小學(xué)階段要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學(xué)校的緊密配合，才能更好地幫助孩子成長。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成（240字）
在小學(xué)階段，孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于他們未來的學(xué)習(xí)生涯起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們首先應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動力，鼓勵他們熱愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。此外，我們還應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時復(fù)習(xí)、積極參與課堂、合理安排作業(yè)時間、注重閱讀等。同時，我們還要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。
第三段：興趣培養(yǎng)（240字）
除了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的興趣培養(yǎng)也是小學(xué)階段非常重要的一部分。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子多參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。比如，我們可以鼓勵孩子參加各種興趣班，如音樂、舞蹈、繪畫等，并給予他們必要的支持和鼓勵。此外，我們還可以為孩子提供豐富多樣的讀物，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。通過培養(yǎng)興趣，可以提高孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果，同時也有助于鍛煉他們的綜合能力和創(chuàng)造力。
第四段：家庭教育（240字）
家庭教育在小學(xué)階段同樣非常重要。作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的品德教育和性格培養(yǎng)，通過家庭教育引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀和健康的人格。在日常生活中，我們要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和禮貌，教育他們尊重他人、助人為樂。同時，我們還要注重孩子的情商培養(yǎng)，通過與孩子的交流和互動，提高他們的情商和社交能力。此外，我們還要營造一個和諧的家庭氛圍，給予孩子溫暖的家庭支持和關(guān)愛。
第五段：家校合作（360字）
家校合作是小學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。作為家長，我們應(yīng)該與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。我們可以定期與孩子的班主任和任課老師交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，及時解決問題。同時，我們也要積極參與學(xué)校舉辦的各種活動，如親子活動、家長會等，與孩子共同參與學(xué)校生活，增進(jìn)溝通和了解。此外，我們還可以參與學(xué)校的家教共育活動，與其他家長分享育兒經(jīng)驗(yàn)，互相支持、交流，實(shí)現(xiàn)家校合作的最大價(jià)值。
結(jié)尾（120字）
作為家長，在孩子的小學(xué)階段，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學(xué)校的緊密配合。只有在這些方面做好，并且充分發(fā)揮我們自己的作用，才能更好地幫助孩子成長。作為家長，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教育理念和方法，為孩子提供最好的教育環(huán)境和支持。相信通過我們的努力，我們的孩子將能夠健康、快樂地成長，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得成功。
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