最優(yōu)人才工作實施方案格式（案例18篇）

制定一個可行的方案不僅需要主觀的思考，還需要客觀的數(shù)據(jù)和事實的支持。制定方案之前，我們需要對預期結果進行評估和測算，以便做出合理的決策和選擇。找到合適的評估指標和方法，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。

人才工作實施方案格式篇一

在現(xiàn)代農業(yè)特色人才開發(fā)上,立足區(qū)實際,堅持引進與培養(yǎng)并重、選拔與使用結合的原則,著眼于擴大農業(yè)特色人才總量、提升農業(yè)特色人才素質、優(yōu)化農業(yè)特色人才結構、發(fā)揮農業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術精、業(yè)務強、素質高的特色農業(yè)專業(yè)技術人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務、有技術、善經(jīng)營、會管理的農村特色實用人才，通過組織實施現(xiàn)代農業(yè)人才開發(fā)計劃，努力構筑農業(yè)人才優(yōu)勢,發(fā)展壯大區(qū)特色農業(yè)，努力把區(qū)建設成全省的農業(yè)大區(qū)、農業(yè)強區(qū)和全國現(xiàn)代農業(yè)的示范區(qū)。

（一）重點內容。

現(xiàn)代農業(yè)特色人才開發(fā)，根據(jù)區(qū)農業(yè)產(chǎn)業(yè)特點，重點圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產(chǎn)業(yè)和糧油基礎產(chǎn)業(yè)，建設四大特色板塊科技人才隊伍；根據(jù)農業(yè)人才需求，重點培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農村實用型人才、經(jīng)營管理型人才。

（二）計劃目標

培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點培養(yǎng)300名業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的農技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農業(yè)學科帶頭人。

培養(yǎng)一批農村實用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在農業(yè)生產(chǎn)一線、具有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎、示范帶動能力強的農業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬農戶每戶有一名科技明白人。

培養(yǎng)一批經(jīng)營管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社負責人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農村經(jīng)紀人。造就一支熟悉農產(chǎn)品流通政策、經(jīng)營管理素質較高、經(jīng)紀行為規(guī)范的農村經(jīng)紀人隊伍，促進產(chǎn)銷銜接，繁榮農村經(jīng)濟。

（一）加大教育培訓力度

一是抓好農業(yè)技術推廣骨干人才培養(yǎng)。通過項目引導和政策扶持，以學習研修、學術交流和觀摩培訓等方式，加快推進基層農技人員知識更新工程，對基層農技人員進行輪訓，顯著提升科技水平和業(yè)務能力，增強服務現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時加大人才引進力度，爭取政策支持，通過人才引進和實施“三支一扶”計劃，培養(yǎng)一批進得來、用得上、留得住的基層農技人員，使他們成為農業(yè)技術推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農技推廣隊伍結構。

二是扎實開展農村實用人才培訓。結合陽光工程培訓項目實施，組織開展特點鮮明、針對性強的培訓工作，組織各種類型的農業(yè)科技服務隊，有針對性地為農民開展實用技術講座，提供全程式技術指導和技術咨詢服務等科技智力支農活動。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產(chǎn)業(yè)重點科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產(chǎn)大戶，著力培養(yǎng)一批植保機防手、沼氣工、農機手、畜禽、水產(chǎn)防疫員等適應新農村建設需要的技能型人才。提高農村生產(chǎn)能手帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的能力，并積極探索農村生產(chǎn)能手培訓模式和工作機制。

三是推動經(jīng)營管理型人才培訓。大力支持開展農民創(chuàng)業(yè)培訓，積極扶持農民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農業(yè)政策、精通經(jīng)營管理、富有社會責任、掌握服務農戶技能的高素質的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社負責人隊伍，示范帶動農戶比例由目前的40%提高到60%以上。

（二）構建人才開發(fā)機制

一是搭建人才成長平臺。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農業(yè)科技人才引進力度，拓展人才引進渠道，消除人才流動壁壘，健全完善人才使用評價機制。采取切實措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項目支撐，優(yōu)先改善農業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過多種途徑穩(wěn)定農業(yè)科技人才隊伍。

二是健全人才激勵約束機制。制定和完善人才獎勵辦法，形成以業(yè)績、品德、知識、能力和效益等要素構成的人才績效評價體系，實行人才評價動態(tài)考核制度。

三是拓展開發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術教育為農業(yè)科技推廣型、實用型人才培養(yǎng)基礎，加快探索人才開發(fā)新途徑。以華中農業(yè)大學等高等院校為培養(yǎng)基地，開展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關、共享服務咨詢和合作培訓人才，加大信息和技術成果轉化力度，以現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系柑桔、茶葉綜合試驗站的崗位科學家為依托，幫助解決農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、農業(yè)企業(yè)開展新技術攻關、新產(chǎn)品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產(chǎn)學研一體化步伐，提升農業(yè)人才的開發(fā)效能，鼓勵農業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農業(yè)龍頭企業(yè)與國外先進農業(yè)科技企業(yè)合作，引進國外科技資源，促進農業(yè)科技對外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。

四是加大宣傳，形成社會合力。以報紙、農業(yè)專題電視片、廣播電臺，網(wǎng)絡和短信服務等多種媒體，把適用于農業(yè)發(fā)展的知識和信息及時傳到農民手中，廣泛動員社會力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農業(yè)人才的開發(fā)。

（三）加強人才隊伍管理

一是不斷充實改造農業(yè)技術推廣服務隊伍。通過人才引進和交流，充實力量，改善結構，對現(xiàn)有推廣服務隊伍突出抓好素質提升，對新進人員突出抓好能力培養(yǎng)。

二是要完善各類人才管理機制。加強農技推廣型人才、農村實用型人才、農村經(jīng)營型人才的開發(fā)和管理，認真貫徹落實不唯身份、不唯學歷、不唯資歷的方針，在農村營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對農村各類人才實行分層次、分類、分級統(tǒng)一管理，建立農技推廣骨干人才和學科帶頭人檔案，建立農村實用型人才、農村經(jīng)營型人才和科技致富帶頭人檔案，實行動態(tài)管理，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代農業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學化。

三是營造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵和支持各類人才開發(fā)項目、科技攻關和研發(fā)，促進科技成果轉化成現(xiàn)實生產(chǎn)力。

人才工作實施方案格式篇二

工作方案的寫作結構

1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式;由事由、文種二要素構成的為簡明式。

2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。

3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：

首先是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是為了“維護職工的合法權益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標。

為進一步改善農村環(huán)境衛(wèi)生面貌，鞏固我市農村生活垃圾治理成果，優(yōu)化農村居民的生產(chǎn)生活環(huán)境、提高農村居民的`健康水平，根據(jù)《省人民政府辦公廳關于印發(fā)全省推進農村垃圾治理實施方案的通知》(川辦函〔2015〕207號)以及《省城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動實施方案(2015～2020年)》(川愛衛(wèi)會〔2015〕8號)文件精神，結合我市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動等工作實際，制定本實施方案。

深入貫徹落實《住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》(建村〔2015〕170號)和全國第二次改善農村人居環(huán)境工作會議精神，繼續(xù)執(zhí)行《省人民政府辦公廳關于改善農村人居環(huán)境的實施意見》(川辦發(fā)〔2014〕58號)文件要求，按照“因地制宜、統(tǒng)籌資源、綜合治理、分類指導”的工作原則，著力構建長效機制、推進創(chuàng)新管理，實現(xiàn)農村垃圾環(huán)保、集約化的處理，農村環(huán)境水平得到明顯提升。

按照黨中央、國務院關于全面推進農村人居環(huán)境整治的決策部署，根據(jù)省委、省政府關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和幸福美麗新村建設的具體要求，結合我市農村生活垃圾治理的實踐，重點抓好農村垃圾治理、打造村容整潔與生態(tài)良好的人居環(huán)境，改善農村居民生產(chǎn)生活條件，全面提升農村人居環(huán)境質量。

結合美麗鄉(xiāng)村建設、改善農村人居環(huán)境工作、農村社區(qū)建設試點工作、衛(wèi)生鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，突出農村環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設和長效管理機制建立，完善“戶分類、村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))轉運、縣處理”模式，有效治理農村垃圾。到2020年全面建成小康社會時，全市90%以上村莊的生活垃圾得到有效治理，實現(xiàn)“有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩(wěn)定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監(jiān)管制度”;農村畜禽糞便基本實現(xiàn)資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上;農村地區(qū)工業(yè)危險廢物無害化利用處置率達到95%以上。

到2017年底，完成65%的村莊生活垃圾得到有效治理，農村衛(wèi)生廁所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中處理農村生活垃圾、穩(wěn)定村莊保潔隊伍，對生活污水進行處理的行政村提高到15%。

到2018年，力爭實現(xiàn)全市農村生活垃圾有效治理全面達到并保持在90%以上，農村生活垃圾前端減量收集率達到80%，除部分高寒邊緣地區(qū)外全市再生資源回收網(wǎng)點覆蓋95%以上的村莊。

到2020年，農村衛(wèi)生廁所普及率提高到92%，秸稈綜合利用率和規(guī)?；B(yǎng)殖配套建設廢棄物處理設施比例達到85%以上，殘膜從耕地移除比例達到80%以上，新增完成環(huán)境綜合整治的建制村317個。

一是因地制宜開展農村污水治理，對農村人口密集、居住集中的村莊污水要進行集中處理，人口較少、居住分散的村莊要結合農村改廁，建設戶用污水處理設施，對農村畜牧養(yǎng)殖(場)點污水要集中規(guī)范處理，解決好農村畜牧養(yǎng)殖(場)點的污水處理問題。

二是加快改造農村戶廁，堅持因地制宜、集中連片、整村推進，鼓勵農村分散農戶建設“三格式”、“四格式”生態(tài)廁所和沼氣池，加大對農村新建住房及保障性安居工程等項目配套建設無害化廁所的管控力度。同時，加強改廁后續(xù)管理，通過扎實有效的宣傳教育，引導農村居民正確使用衛(wèi)生廁所，建立衛(wèi)生廁所建、管、用并重的長效管理機制。

三是從2016年起，用3年時間，完善農村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))轉運、縣處理”模式;加強減量收集、資源化利用、無害化處理的設施體系建設;推進財政資金主導、農村居民適當繳費的經(jīng)費分擔機制和農村生活垃圾治理市場化運作機制。(市治理辦牽頭，市愛衛(wèi)辦、市發(fā)改委、市城管局、市住建局、市財政局、市環(huán)保局、市農牧局、市商糧局、市供銷社、市婦聯(lián)配合)

(二)推進農村環(huán)境綜合治理。加快農村環(huán)境綜合治理，深化農村環(huán)境連片治理政策。加強對農村地區(qū)工業(yè)固體廢棄物生產(chǎn)單位的監(jiān)督管理，依法儲存、轉移、利用、處置工業(yè)固體廢棄物，堅決查處農村地區(qū)非法傾倒、堆置工業(yè)固體廢物行為，推動農村地區(qū)固體廢物的綜合利用，集中處置農村地區(qū)工業(yè)危險廢物。以縣級行政區(qū)域為單元，實施農村清潔工程，開展農村環(huán)境綜合治理。(市環(huán)保局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市住建局、市農牧局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合)

(三)推進農村面源污染治理。推進畜禽糞污綜合治理利用，防治畜禽養(yǎng)殖污染，加強病死畜禽無害化收集處理。加大白色垃圾治理力度，加強農藥包裝物、農膜等廢棄物回收處置。強化秸稈禁燒監(jiān)管，開展秸稈還田等資源化綜合利用。(市農牧局牽頭，市發(fā)改委、市財政局、市環(huán)保局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市供銷社、市婦聯(lián)配合)

(四)嚴格控制城市垃圾侵蝕。隨著城市規(guī)模的膨脹和工業(yè)的發(fā)展，城市垃圾正向農村蔓延，城市周圍的郊區(qū)或農村到處是垃圾，到處是白色塑料袋。經(jīng)過風吹日曬，這些垃圾被刮得到處都是，并且散發(fā)出很大的異味，以致周圍環(huán)境被弄得污濁不堪。

因此，推進農村垃圾治理必須重視城市垃圾污染農村這一問題，并采取有力措施防止城市垃圾向周邊的村莊蔓延。(市城管局牽頭，市環(huán)保局、市農牧局、市財政局、市住建局、市商糧局、市愛衛(wèi)辦、市水務局、市工商局、市供銷社配合)

(一)前期準備(2016年4月30日前)

各相關單位要對所轄區(qū)域進行摸底調查，結合自身實際制定工作方案，務必要明確目標、權責清晰;同時，還要加強宣傳發(fā)動工作，充分利用現(xiàn)有宣傳載體，采取多種形式開展聲勢浩大的宣傳活動，讓農村居民支持、理解、參與治理活動。

(二)集中治理(2016年5月1日至2020年4月30日)

按照全市統(tǒng)一部署和各自的工作計劃，根據(jù)農村垃圾治理的具體要求，扎實開展治理行動;同時，將通過區(qū)縣自查和隨意抽查的方式，對集中治理的推進情況進行檢查督導，要初見成效。

(三)鞏固完善(2020年5月1日至2020年12月31日)

總結集中治理成果和經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定工作措施，推廣做法，完善常態(tài)管理機制，務求工作取得實效，持續(xù)維護農村良好環(huán)境。

(一)加強領導，落實責任。各縣(區(qū))人民政府是推進農村垃圾治理的實施主體和責任主體，應強化對農村垃圾治理的組織領導，把農村垃圾治理列為一項重要工作來抓、統(tǒng)籌安排部署，務必把農村垃圾治理落到實處、見到實效。

(二)宣傳教育，營造氛圍。通過召開各種會議，結合開展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動，編寫宣傳材料，刷寫固定標語等大力宣傳，努力營造全民動手，人人參與的良好風氣，利用廣播、墻報、電視、標語等形式進行宣傳發(fā)動，教育農村居民樹立良好的衛(wèi)生習慣和行為，提高他們的環(huán)保意識，遵守衛(wèi)生管理、門前五包、自覺做好生活垃圾分類和房前屋后的環(huán)境清潔。及時宣傳、推廣一批好的典型，對工作不力的要進行曝光批評。

(三)加強協(xié)作，齊抓共管。農村垃圾治理工作是一項系統(tǒng)工程，各縣(區(qū))、各部門要密切配合，整合力量，集中扶持。進一步協(xié)調加快農村垃圾收集設施建設，認真落實農村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各單位還應把農村垃圾治理工作與農村公路工程、水利工程、舊村整治、村鎮(zhèn)住宅小區(qū)建設、創(chuàng)建衛(wèi)生村莊等工作有機結合起來，整體推進農村基礎設施和環(huán)境建設。

(四)保障經(jīng)費，建立機制。一是各縣(區(qū))要將農村垃圾治理經(jīng)費納入財政預算，確保農村垃圾收運、處理的日常運行經(jīng)費和相應設施的運行、維護和修繕經(jīng)費;整合資源支持農村垃圾治理工作，多渠道籌措資金，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理，并逐步將農村保潔、垃圾處理設施的運營管理委托給企業(yè)運行管理。二是堅持把農村垃圾治理作為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要內容，全面、持續(xù)推進農村垃圾治理工作，還要積極創(chuàng)新、建立確實可行的長效工作機制。

(五)強化考核，保證實效。農村垃圾治理工作實行目標責任制，建立年度目標責任制和督促、協(xié)調工作機制，強化領導責任制的落實，市委、市政府將與各縣(區(qū))、園區(qū)、市級相關部門簽訂年度目標責任書，并納入年度目標考核。對考核結果好的，給予表揚獎勵;對垃圾治理不力的單位將予以通報批評，并對主要責任者進行處罰。定期或不定期自查，建立半年報制度，每年7月中旬報半年總結，年底報全年的農村垃圾治理總結，以正式文件上報市治理辦.

人才工作實施方案格式篇三

學校衛(wèi)生工作是增強少年兒童健康素質的基礎工作，其目的是促進學生的生長發(fā)育，保護學生的健康，提高學生的健康水平，為學生創(chuàng)造清潔優(yōu)美的環(huán)境，努力打造和諧、文明、安全校園。為此，特制定衛(wèi)生管理實施制度如下：

1、根據(jù)各年級學生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，并由各班主任為責任區(qū)的負責人。

2、堅持衛(wèi)生制度，做到三上墻，衛(wèi)生檢查條例上墻，班內衛(wèi)生小組人員名單上墻，分工責任上墻，早晨到校，人人參與環(huán)境衛(wèi)生的打掃，做到分工到人，職責明確。

3、衛(wèi)生責任區(qū)，要每天一小掃，每周一大掃，每月一評比，并有檢查登記和評比記載，衛(wèi)生成績將納入教師評估。

4、衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮、無垃圾臟物；責任區(qū)衛(wèi)生及班級教師衛(wèi)生由班級衛(wèi)生監(jiān)督員進行檢查，檢查結果即使反饋、糾正。

5、教室要做到六面凈，燈具無灰塵、玻璃明亮、桌椅排列整齊，做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚，堅持經(jīng)常開窗通風，保持空氣暢通；各班垃圾要及時裝入塑料袋內，不得把垃圾散扔。

6、講究個人衛(wèi)生，堅持杜絕吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，頭發(fā)干凈無頭虱。每日由各班的衛(wèi)生委員對本班進行個人衛(wèi)生檢查。

7、教師內圖書角、衛(wèi)生角、作業(yè)本要擺放有序，不得亂扔；每個窗臺擺放一盆花（花的質量要好些）。

8、要求各班建立1——2人的衛(wèi)生監(jiān)督員，對本班衛(wèi)生清掃、保持及其他學生亂扔臟物情況進行監(jiān)督。

9、學校組建衛(wèi)生領導小組，對學校環(huán)境衛(wèi)生進行隨時監(jiān)督檢查。

10、按學校衛(wèi)生管理制度執(zhí)行的班級，衛(wèi)生領導小組有權對各班衛(wèi)生情況進行通報，因衛(wèi)生環(huán)境差，給學校造成不良影響的班級，扣除本班衛(wèi)生成績3——5分。

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人才工作實施方案格式篇四

高速發(fā)展的社會，是以競爭來推陳出新的。只有具備良好的思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質的人才能適應開放、多元、快速發(fā)展的社會。因此，“以實力求發(fā)展”、“有實力才有發(fā)展”，已成為新一代中學生的一種基本共識和前進動力，刺激著中學生渴望成為多技能的優(yōu)化復合型人才。這就為文學社團的繁榮提供了廣闊的活動空間與發(fā)展資源，這為中學生社團的繁榮發(fā)展提供了良好的外部條件。

1、源于對學生發(fā)展的思考

新課程標準倡導對學生綜合素質評價集中在“發(fā)展”二上——即用發(fā)展性評價。其內涵是為了促進學生的主動發(fā)展、逐步發(fā)展、個性發(fā)展、全面和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，核心是“育人”、“促進人”。其“價值向度”可表述為：提升人的地位，發(fā)現(xiàn)人的價值，發(fā)掘人的潛能，展現(xiàn)人的風采，發(fā)展人的個性，發(fā)揮人的力量。且馬斯洛的需要層次理論認為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需要----安全需要-----社會交往需要------尊重需要------審美的需要------自我實現(xiàn)的需要。隨著社會文化信息傳播的多樣化和迅速性，校園中的各種正式群體（如：班級等）已不能滿足中學生的多元化需求，他們希冀在文學社團活動中尋找到心理需求的熱點與共鳴點。

2、源于對學校發(fā)展的思考

我校是一所農村初中，飽有著豐厚的文化底蘊，曾于19xx年創(chuàng)辦xx文學社，至今已有十多年的創(chuàng)辦歷史，xx年學校由一所完中撤并為一所獨立的初級中學后，xx文學社成了斷翅的雛鷹，一度陷入瓦解的窘境。為了使xx文學社再展雄風，打造xxx的響亮品牌，形成特色學校的一大拳頭，為農村中學的中學生文學社探索出一條成功的道路；為了深化語文教改，促進素質教育的實施，使學生綜合素質得到更大提高；為了營造濃郁的校園文化，使學生在良好文化氛圍的熏陶下，人文素養(yǎng)得到豐富，性格品質得到優(yōu)化；我們在校長的指導下，認真地總結了長山河文學社前段工作的經(jīng)驗，并從理論的高度來認識本校以及全國中學生文學社的現(xiàn)象，正式提出了“xx文學社創(chuàng)新發(fā)展的研究”的科研課題。

國際上對學生不同年級不同形式的興趣小組發(fā)展為有專題研究性的社團是日益的重視與規(guī)范，主要是國外教育專家較早注意到現(xiàn)代教育如果只重視學生純智商的發(fā)展，而忽略情商延展的多元智能的綜合素質的發(fā)展，這樣的教育模式勢必會成為學生平衡優(yōu)化成長的障礙。故而許多國外先進學校都非常重視對本校特色社團的開發(fā)、支持、培養(yǎng)、發(fā)展，體現(xiàn)綜合素質內化的新教育理念。

當前國內直接探究校園“文學社團”的課題有所呈現(xiàn)，如xx老師省“十五”課題《小學校園文學社區(qū)建設的理論與實踐研究》，就“校園文學社區(qū)建設”進行了專門的研究和實踐。xx省xx市xx中學的朱xx老師《培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑——辦好文學社的思考與實踐》，xx區(qū)xx中學陳xx《新課程、新理念、新文化——以新課程理念構建具有xx中學特色的校園文化》，都對校園文學社建設提供了可資借鑒的經(jīng)驗。但文學社創(chuàng)新發(fā)展的研究卻很少，即使有研究，而研究的深度和廣度都不夠，也未成體系，致使相當多文學社團活動的隨意性很大，針對性不強，效果也不太好。本課題...

人才工作實施方案格式篇五

[]162號)結合我市實際，特制定本實施方案。

一、指導思想、發(fā)展目標和實施原則

(一)指導思想：

以建設社會主義新農村為宗旨，全面推進我市新農村商務信息服務體系建設，提升農村信息化應用水平，為農民獲取和發(fā)布信息服務，為政府采集信息服務，推動農村流通發(fā)展，拉動農村消費市場，幫助農民引福致富。

(二)發(fā)展目標

(三)實施原則

1、建立農村商務信息服務體系是一項系統(tǒng)工程，要以農村基層為重點，以農民受益為核心，以不增加基層和農民負擔為前提，以點帶面，總結經(jīng)驗，逐步開展。

頭，建立渠道，提高能力，幫助受益”。

3、根據(jù)農村基層信息化實際情況，鼓勵開展多種類型商務信息服務形式進行試點,總結經(jīng)驗，以點帶面，逐步推廣。

二、實施形式和內容

人才工作實施方案格式篇六

對我鎮(zhèn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才、技能人才、農村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況開展調查統(tǒng)計。調查的對象是在鎮(zhèn)內的法人單位和農村住戶中16周歲及以上居民。調查的范圍為我鎮(zhèn)所有行政村、駐地單位。調查時點為20xx年10月20日24時整。

人才資源統(tǒng)計調查工作是省委組織部安排的重要任務，是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣，調查任務重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的`統(tǒng)一部署和要求，明確職責分工，強化工作落實，突出重點，優(yōu)化方式，創(chuàng)新手段，認真做好調查的宣傳動員和組織實施。

1、黨建辦：負責全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查全面工作。統(tǒng)籌協(xié)調人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農業(yè)辦、民政所、統(tǒng)計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮(zhèn)人才資源調查統(tǒng)計工作。

2、人力資源和社會保障所：負責對鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計部門及人員開展業(yè)務培訓和指導。

3、財政所：做好統(tǒng)計調查工作經(jīng)費落實工作，確保調查工作順利開展。

4、統(tǒng)計所：協(xié)助人力資源和社會保障所做好人力資源調查業(yè)務指導審核、微機錄入等工作。

5、民政所：負責做好全鎮(zhèn)社會工作專業(yè)人才統(tǒng)計調查工作。

6、農業(yè)辦：負責做好全鎮(zhèn)農村實用人才統(tǒng)計調查工作。7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協(xié)助人力資源和社會保障所開展人才資源統(tǒng)計調查，敦促全鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟領域企業(yè)及時填報人才資源統(tǒng)計調查報表。

1、成立調查工作領導小組。成立鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組(領導小組成員名單附后),負責調查的組織實施工作。調查領導小組辦公室設在人力資源和社會保障所。

2、制定工作方案。制定全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查工作方案，分解任務、明確時間進度和目標要求。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組各成員單位要結合工作實際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節(jié)完成時限。

3、動員部署。10月28日組織召開全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組成員單位動員會議，安排部署工作任務。

4、加強培訓。鎮(zhèn)人力資源和社會保障所要加強對相關工作人員的培訓，確保工作順利開展。

5、加強宣傳。要充分利用廣播、標語等新聞媒體開展宣傳，取得調查單位和個人的理解與支持。

6、開展調查。動員會議結束后，人才資源統(tǒng)計調查領導小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動調查工作，整個調查工作11月17日前全部完成。

7、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)。匯總人才資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)開展分類整理、分析和評估。紙質表格經(jīng)單位法人(負責人)簽字蓋章后于11月17日前上報鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室，同時上報電子統(tǒng)計數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室對數(shù)據(jù)開展匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統(tǒng)計調查領導小組辦公室。

1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認真組織開展好本次人才資源統(tǒng)計調查工作，切實發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調作用，協(xié)調解決相關經(jīng)費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統(tǒng)計調查工作順利開展。

2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責，牽頭安排部署本次人才資源統(tǒng)計調查工作，創(chuàng)新工作方式方法，認真制定具體工作方案，全程掌握工作進度，加強審核把關，確保數(shù)據(jù)科學合理、真實準確。

3、經(jīng)費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利開展。

4、統(tǒng)計所、民政所、農業(yè)辦、經(jīng)濟發(fā)展辦公室要按照任務分工認真組織開展工作，加大對人才資源統(tǒng)計調查工作的指導力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強協(xié)作，共同做好人才資源統(tǒng)計調查工作。

5、各部門要嚴格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《省統(tǒng)計管理條例》相關要求，依法行政，依法統(tǒng)計，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的開發(fā)利用工作，及時發(fā)布相關報告。

6、鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組要加強數(shù)據(jù)審核和質量把關。對數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常情況的，要會同相關部門開展核查，及時解決數(shù)據(jù)調查過程中出現(xiàn)的問題。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調查領導小組將適時開展敦促檢查，對問題嚴重且拒不整改的，將在全鎮(zhèn)范圍內開展通報。

人才工作實施方案格式篇七

“播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。這句諺語闡釋了品德的重要，古人云“少成若天性，習慣成自然”就是小時候養(yǎng)成的行為習慣就像與生俱來的一樣，長大了都不會輕易改變，因此，作為幼兒園老師應重視幼兒期對孩子進行的品德教育，完善其人格魅力，使其成為一個品德高尚、對社會有用的人。只要把自愛之心擴大到愛別人，我們就可以把自愛變成美德!這種美德，任何一個人都可以在心中找到它的根底!

那么怎么在幼兒期對孩子實施品德教育呢?根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗，總結

二、有時要注重自身形象，言傳身教，促進幼兒良好品德的形成,在日?；顒又袧撘颇貙τ變哼M行德育，要結合每個活動的特點進行滲透。

幼兒園的一日活動有各自不同的特點，怎樣才能將德育有機地滲透到幼兒園的一日活動中去呢?我認為最主要的是應當結合每個活動的特點。幼兒園的日常生活是平常的，瑣碎的。在潛移默化之中對幼兒良好習慣的形成產(chǎn)生不可忽視的影響。因此，我們要充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng)。

三、建立科學合理的一日生活常規(guī)。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”幼兒園孩子年齡小，可塑性強，我們教師要根據(jù)幼兒的年齡特點，制定科學合理的一日生活常規(guī)，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，如老師每天在門口迎接幼兒入園，見到孩子面帶微笑問聲早上好，這時孩子會微笑回敬您老師早上好，久而久之，是孩子養(yǎng)成講禮貌的行為習慣。

四、把幼兒的思想品德教育貫穿于一日教育活動中，重視教育環(huán)境的滲透作用。由于幼兒的思維的局限性，品德教育必須直觀、形象、具體才容易為幼兒所理解和接受，比如：用“拔蘿卜”的故事或圖書教育幼兒團結友愛，通過體育游戲培養(yǎng)幼兒組織紀律和集體榮辱感，通過規(guī)則游戲體驗各種規(guī)則的重要性，通過區(qū)角活動使幼兒學會助人和自主，懂得珍惜勞動成果，從而學會正確的接人待物方式，逐步讓幼兒克服以自我為中心的行為習慣，加深與同伴的感情體驗和認識上的共鳴，逐漸學會協(xié)調自己與他人的關系，在集體活動中，幼兒應學會相互謙讓，互相幫助，友好相處。教師還應做個有心人，留心觀察孩子在生活中的各種行為，針對不同問題，采取集體或個別的方式進行指導、糾正，適時提醒孩子按正確的規(guī)則去做，使其良好的行為習慣得以鞏固。

五、如何促進兒童能得到自然的發(fā)展。

孩子們不僅沒有多余的力量，甚至還沒有足夠的力量來滿足大自然對他們的要求;因此，必須讓他們使用大自然賦予他們的一切力量，這些力量，他們是不至于隨便濫用的。一切身體的需要，不理是在智慧方面或是體力方面，都必須對他們進行幫助，彌補他們的不足。 在給他們幫助的時候，應當限制在他們真正需要的時候才幫助他們，決不能依從他們胡亂的想法和沒有道理的欲望，因為，胡亂的想法不是自然的，所以即使不使它實現(xiàn)，也不會使孩子們感到難過。應當仔細研究他們的語言和動作以便在他們還不知道佯裝的年齡時，辨別他們哪些欲望是直接由自然產(chǎn)生的，哪些是由心里想出來的。這些準則的精神是多給孩子們以真正的自由，好讓他們養(yǎng)成駕馭他人的習慣;讓他們自己多動手，少要別人替他們做事。這樣，盡早讓他們做事，把他們的欲望限制在他們力所能及的范圍內，他們就會嘗到力不從心的事情的苦頭了。

六、合理運用評價，強化良好行為，消退不良行為，使其成為道德高尚的人。

對于幼兒的良好行為給予肯定和獎勵，可以幫助幼兒對具體的行為要求有更深入的理解，也有助于將行為要求上升為更規(guī)范的行為。教師要重視示范性教育影響。教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響。俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，教師的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強自身修養(yǎng)，才能給幼兒以身示范的教育影響。

七、家、園同步做好德育工作，合理運用因材施教原則。 3-6歲的幼兒，其道德意識正處于一種朦朧階段，家長是幼兒第一任教師，家長的品德行為，對子女的教育方法，對幼兒品德形成和發(fā)展具有潛移默化的作用。應此，我們要做好家、園聯(lián)系工作。要求家長配合做到同步教育。對幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。實行因材施教的前提條件是承認兒童間的個體差異，并了解他們的特點，例如可以通過談話或個別觀察等方式手段“聽其言觀其行”。家長和教師要注意孩子的所作所為，觀看他們所走的道路，考察他們的情感傾向，這就可以把一個人的思想面貌了解透徹。

人才工作實施方案格式篇八

在*的堅強有力**下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量，特制定本實施方案。

一、總體思路

堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。****、班**和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。

二、工作目標

確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和*均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。

三、工作要點及措施

(一)建立復學復課**機構，落實強化工作責任

縣教育局成立中小學復學復課工作**小組，由教育局主要**任組長，其他*組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作**小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前**開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。

(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外

開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防***和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形**人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。

(三)認真落實復學后的疫情防控措施

1.堅持日例會**、日報告、零報告**

建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班**要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。

2.做好校園疫情突發(fā)處置工作

科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)**、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。

3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全

課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園*要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。

(四)切實做好復學后的教育教學工作

1.增強時間觀念，科學把握教學進度

人才工作實施方案格式篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為貫徹落實《人力資源社會保障部關于推動技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》（人社部發(fā)〔2014〕96號）和《自治區(qū)黨委、人民政府關于創(chuàng)新體制機構促進人才與經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展的若干意見》（寧黨發(fā)〔2014〕53號）、《自治區(qū)黨委辦公廳、人民政府辦公廳印發(fā)《關于進一步加強技能人才工作的實施意見》的通知》（寧黨辦〔2015〕59號）文件精神，加快培養(yǎng)高素質技能人才，促進城鄉(xiāng)勞動者實現(xiàn)更高質量就業(yè)，拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展空間，充實和穩(wěn)定生產(chǎn)一線技能人才隊伍，以人才推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強技能人才工作提出如下實施方案。

一、工作目標

到2020年，全市組織培訓30萬城鄉(xiāng)勞動者（其中政府補貼性培訓12萬人，企業(yè)組織技能培訓18萬人），全市技能人才總量達到40萬人，其中高技能人才達到8萬人，高技能人才占技能人才比例達20％以上，力爭使新成長的勞動力都有機會接受相應的職業(yè)培訓，企業(yè)技能崗位職工至少接受一次以上技能提升培訓，每個有培訓愿望的創(chuàng)業(yè)者都能參加一次創(chuàng)業(yè)培訓。

（一）城鄉(xiāng)勞動力職業(yè)技能培訓。廣泛面向農村勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、生態(tài)移民、貧困人員、未升學初高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生、退役士兵等勞動者開展就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)成功率。每年組織實施城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)技能培訓1萬人，貧困人員職業(yè)技能培訓2300人，創(chuàng)業(yè)培訓3000人，新型職業(yè)農民培訓3000人，科技實用技術培訓1700人，并按規(guī)定標準給予培訓補貼和職業(yè)技能鑒定補貼。

（二）企業(yè)崗位技能提升培訓。適應企業(yè)產(chǎn)品結構調整和轉型發(fā)展需要，滿足企業(yè)對技能型人才的需求，開展企業(yè)崗位技能提升培訓。每年由政府補貼崗位技能提升培訓4000人，技師200人、高級技師30人。

（三）高技能人才培養(yǎng)。建立健全高技能人才培養(yǎng)體系，完善高技能人才評價、使用、激勵和保障機制，加快培養(yǎng)一批數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，保障我市經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整的需求。力爭到2020年，全市高技能人才達到8萬人，高技能人才占技能人才比例達20％以上。

二、主要措施

（一）依托職業(yè)教育培育技能人才。

1.根據(jù)企業(yè)和農村技能人才需求，積極構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，引導和促進職業(yè)院校、技工院校和職業(yè)技能人才培養(yǎng)機構調整優(yōu)化學科與專業(yè)設置，提高職業(yè)教育在素質教育中的比重；積極推進校企合作、產(chǎn)教融合，實施免費培養(yǎng)專業(yè)技能人才計劃，以“委托式”、“訂單式”的形式，每年培養(yǎng)職業(yè)技能人才3000名，為我市經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展提供技能人才充實和儲備。

牽頭單位：市人社局

責任單位：市教育局、市工信局、市農牧局等，各縣（市）區(qū)人民政府

2.鼓勵我市職業(yè)院校、技工院校和職業(yè)技能人才培訓機構加強與國內外知名職業(yè)教育機構開展技術交流活動，引進國內外知名職業(yè)教育培訓機構來我市合作辦學，創(chuàng)新我市技工教育理念和培養(yǎng)模式；依托國內外知名職業(yè)培訓機構，培養(yǎng)引進我市急需技能人才。

牽頭單位：市人社局

責任單位：市教育局等，各縣（市）區(qū)人民政府

（二）依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)、重點企業(yè)培訓技能人才。

為滿足智慧城市建設需求，以能源化工、現(xiàn)代裝備制造、電子科技、生態(tài)紡織等重點產(chǎn)業(yè)為主，通過技術技能成果轉化，每年培養(yǎng)引進100名高層次技術技能人才、300名中層次技術技能人才，培育科技實用技術人才400人；組織各類專業(yè)技術專家深入農村、走入農戶、進入田間，采取現(xiàn)場知識講解、技術指導、技能傳授的方法，通過科學技術在農村的推廣應用，每年培養(yǎng)能夠帶領廣大農民群眾致富奔小康的青壯年農民科技實用技術人才300人。

牽頭單位：市科技局

為滿足企業(yè)對技能人才需求，依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)、重點企業(yè)等開展企業(yè)崗位技能提升培訓，加大技師、高級技師引進培養(yǎng)力度，每年由企業(yè)開展崗位技能提升培訓4000人，培訓技師200人、高級技師30人，也可根據(jù)企業(yè)需要擴大規(guī)模。

牽頭單位：市人社局

企業(yè)要依法履行職工教育培訓和足額提取教育培訓經(jīng)費的責任，一般企業(yè)按照職工工資總額的1.5％足額提取教育培訓經(jīng)費，從業(yè)人員技能要求高、實訓耗材多、培訓任務重、經(jīng)濟效益好的企業(yè)可按2.5％提取，其中用于生產(chǎn)一線職工教育培訓的比例不低于60％。要充分發(fā)揮職工教育培訓經(jīng)費的作用，實施企業(yè)職工的教育培訓。

牽頭單位：市工信局

責任單位：市人社局等，各縣（市）區(qū)人民政府

以推動葡萄種植、有機果蔬、花卉苗木、牛羊類養(yǎng)殖等特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點，依托特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)實訓或養(yǎng)殖、種植能手帶徒培訓，每年培訓農村實用技能人才1000人以上。

牽頭單位：市農牧局

責任單位：市扶貧辦等，各縣（市）區(qū)人民政府

（三）依托人才培養(yǎng)基地，培訓技能人才。

1.依托重大科技研發(fā)、重點工程、技術交流合作等項目，建設一批以具有生產(chǎn)和教學功能的實訓中心、產(chǎn)品研發(fā)中心、技術服務中心等為主體的技能人才培養(yǎng)基地，每年科技實用技術培訓1000人。

牽頭單位：市科技局

2.依托科研機構和高等院校、職業(yè)院校、技工院校，銀川職業(yè)教育學院、勞動就業(yè)培訓中心、農民專業(yè)合作社及有關涉農項目，建立一批農村技能人才培訓基地，每年圍繞農技推廣、種植養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、電子商務等培育“有文化、懂技術、會經(jīng)營”的新型職業(yè)農民2000人。

牽頭單位：市農牧局

責任單位：市科技局、市人社局、市旅游局、商務局等，各縣（市）區(qū)人民政府

（四）加強高技能人才培養(yǎng)。

1.著眼戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托我市重點項目、重點工程，吸引自治區(qū)資金資助，到2020年，銀川市每年創(chuàng)建1個高技能人才培養(yǎng)基地，各縣（市）區(qū)創(chuàng)建1－2個高技能人才培養(yǎng)基地。

牽頭單位：市人才局

每年創(chuàng)建“技能大師工作室”3個以上；到2020年，創(chuàng)建國家級“技能大師工作室”1個，自治區(qū)級“技能大師工作室”10個。

牽頭單位：市人社局

到2020年，推行名師帶徒培訓高技能人才1000人。

牽頭單位：市人社局

責任單位：市人才局、市工信局等，各縣（市）區(qū)人民政府

（五）加大就業(yè)技能培訓。

每年實施農村勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、生態(tài)移民、退役士兵、刑釋人員、戒毒康復人員等就業(yè)技能培訓共1萬人，精準扶貧職業(yè)技能培訓2000人，扶貧建檔立卡家庭加強技能培訓300人。

牽頭單位：市人社局

責任單位：市民政局、市扶貧辦、市婦聯(lián)、市司法局等，各縣（市）區(qū)人民政府

加強大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、高層次高技能人才培養(yǎng)基地、人才（技能）工作室（站）建設，按成效給予5－10萬元一次性工作經(jīng)費補助。每年完成高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓2000人以上，城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)業(yè)培訓1000人以上。

牽頭單位：市人社局

（六）推動技工院校改革。

1.按照人才強市的要求，圍繞經(jīng)濟結構調整和推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以適應市場需求為目標，進一步加強技工院校建設；要科學設置專業(yè)，創(chuàng)新教學模式，積極推進技工院校改革，把銀川市技工學校建設成為“教、學、訓”集一體的技師學院，為我市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供技能人才保障。

牽頭單位：市人社局

責任單位：市財政局、發(fā)改委等

2.根據(jù)我市重點企業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的需求，鼓勵和支持社會力量以引校入企、校企合作、吸進國內外知名職業(yè)教育機構和技工院校合作辦學的方式，創(chuàng)辦民辦技工學校參與技能人才的培養(yǎng)，拓寬技能人才培養(yǎng)渠道。

牽頭單位：市教育局

三、健全完善評價體系

（一）完善技能人才評價制度。建立以促進就業(yè)為目的，以提高職業(yè)能力為導向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，以滿足我市經(jīng)濟社會發(fā)展對技能人才需求為目標，建立職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價制度，推行崗位職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)資格證書相銜接的技能人才培育機制。積極推進企業(yè)高技能人才評價改革工作，在大中型規(guī)模企業(yè)通過生產(chǎn)現(xiàn)

（二）健全技能人才評價體系。鼓勵行業(yè)協(xié)會、企業(yè)制定技能人才評價標準，建立規(guī)范化、標準化的技能人才培養(yǎng)、評價、使用體系。按照職業(yè)能力和工作業(yè)績相結合，專業(yè)評價與企業(yè)認可相結合，突出實操能力和解決關鍵生產(chǎn)難題相結合，屬地管理與行業(yè)管理相結合，支持企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)技術、工藝設備和產(chǎn)品類型等不同要求，可采取考核鑒定、考評結合、業(yè)績評審等方式，重點圍繞執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)問題、完成工作任務的能力和職業(yè)道德對職工進行考評，按規(guī)定晉升相應職業(yè)資格。對在生產(chǎn)實踐中確有絕招絕活、掌握高超技能、業(yè)績突出、貢獻較大的在崗職工，經(jīng)企業(yè)認可推薦，可認定為技師或高級技師。

（三）廣泛開展職業(yè)技能競賽活動。引導社會各方面力量，開展各種形式的崗位練兵和職業(yè)技能競賽活動，為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)技能人才創(chuàng)造條件。對職業(yè)技能競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀技能人才，在給予精神和物質獎勵的同時，可按有關規(guī)定直接晉升職業(yè)資格。

四、完善工作激勵機制

（一）建立培養(yǎng)貢獻獎勵制度。

1.鼓勵職業(yè)院校、職業(yè)培訓機構、人才培養(yǎng)基地、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、人力資源服務機構等加強技能人才引進培養(yǎng)，積極組織職工、師生參加國家、自治區(qū)及銀川市開展的技能競賽活動，對產(chǎn)生“中華技能大獎”“全國技術能手”的培養(yǎng)單位，在銀川市注冊并納稅的企業(yè)機構市政府一次性給予3萬元的獎勵；對在銀川市注冊并納稅的企業(yè)機構產(chǎn)生“塞上技能大師”“自治區(qū)技術能手”的培養(yǎng)單位，市政府一次性獎勵2萬元；對評選為國家級、自治區(qū)級的“技能大師工作室”，市政府一次性給予3萬元和2萬元獎勵；銀川市每兩年開展一次“鳳城技能大師”“鳳城技術能手”評選，對獲得銀川市“鳳城技能大師”“鳳城技術能手”榮譽稱號人員的培養(yǎng)單位，市政府一次性分別給予2萬元獎勵；對引進的技能人才，兩年內榮獲“中華技能大獎”“全國技術能手”的人力資源服務機構，市政府一次性給予3萬元獎勵。

對進入技工院校接受教育并取得相應職業(yè)資格證書的中級工、高級工和預備技師，分別給予技工院校1000元、2000元、3000元的實訓補貼；對當年取得技師、高級技師資格的企業(yè)生產(chǎn)一線人員，給予培養(yǎng)企業(yè)或職業(yè)院校、技工院校分別按每個技師3000元、高級技師5000元標準一次性實訓鑒定補貼。

（二）完善個人技能提升激勵機制。

企業(yè)設立的“首席技師”“技能專家”，可參照高級工程師合理確定相關待遇。對引進急需緊缺職業(yè)的技師、高級技師，可比照我市高層次人才享受相關政策待遇。對高技能人才凡符合相應工程類專業(yè)技術資格條件的，可參加工程系列專業(yè)技術資格職稱評審，同時推薦列入專業(yè)技術人才培養(yǎng)工程。對獲得銀川市“鳳城技能大師”“鳳城技術能手”榮譽稱號的人員，市政府一次性分別給予2萬元和1萬元獎勵；對代表我市參加國家、自治區(qū)級技能競賽，獲得“中華技能大獎”“全國技術能手”的個人分別給予5萬元和4萬元的一次性獎勵，獲得“塞上技能大師”“自治區(qū)技術能手”的個人分別給予2萬元和1萬元的一次性獎勵；參加世界技能大賽的給予2萬元補助，獲得一、二、三等獎的分別給予5萬、4萬、3萬元的獎勵。

技師學院高級工班、預備技師班畢業(yè)生可享受高校畢業(yè)生相關就業(yè)補貼政策，取得高級工、預備技師職業(yè)資格的高級技工學校、技師學院畢業(yè)生，可比照大專學歷報考我市公務員、事業(yè)單位工作人員及“三支一扶”大學生、“大學生村官”，用人單位在確定其初次就業(yè)工資水平時可比照同崗位大專學歷人員執(zhí)行。企業(yè)職工就讀技工院校彈性學分制和進行技能提升培訓達1年以上，取得畢業(yè)生證書和國家職業(yè)資格證書后，可在企業(yè)提取的職工教育經(jīng)濟中列支70％的學費。職業(yè)院校、技工院校和普通高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定，取得國家職業(yè)資格證書的，按照現(xiàn)行標準給予一次性技能鑒定補貼。

3.對取得中級、高級職業(yè)資格，在生產(chǎn)崗位業(yè)績突出，3年連續(xù)受到企業(yè)表彰獎勵，或有發(fā)明創(chuàng)造成果并獲國家專利的，或獲得地級市以上技術創(chuàng)新獎并取得顯著經(jīng)濟效益者，經(jīng)企業(yè)認可并推薦的，可破格晉升技師及以上職業(yè)資格。

五、強化服務保障

（一）加強組織領導。各級黨委、政府要切實加強對技術技能人才培養(yǎng)工作的領導，把技能人才隊伍建設作為促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展的一項重要內容，納入人才工作總體規(guī)劃，明確任務，落實責任。要健全組織，加強統(tǒng)籌協(xié)調，形成人社、組織、發(fā)改、國資、工信、教育、科技、財政、農牧、工會、共青團、婦聯(lián)等部門（單位）要各司其職，行業(yè)企業(yè)、職業(yè)技工院校、培訓機構等廣泛參與的工作機制，推進技能人才培養(yǎng)工作落實。

（二）強化服務功能。要加強技能人才信息化管理，依托就業(yè)網(wǎng)、人才網(wǎng)、職業(yè)技能鑒定網(wǎng)等人力資源市場信息系統(tǒng)，及時發(fā)布技能人才供求信息，為技能人才技術交流、成果轉讓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動提供公共服務平臺。要開展技能人才需求動態(tài)監(jiān)測，做好技能人才、證書網(wǎng)絡查詢和技能等級工資指導價位信息定期發(fā)布，引導技能人才合理流動，促進技能人才資源優(yōu)化配置。

（三）加強經(jīng)費保障。在積極爭取國家和自治區(qū)資金的同時，各級要進一步加大對技能人才培訓的經(jīng)費投入，重點用于技能人才培訓、基地建設、表彰獎勵，推動我市技能人才隊伍建設。建設高技能人才基地所需經(jīng)費從人才經(jīng)費中列支，“技能大師工作室”補貼經(jīng)費從就業(yè)資金中列支。

企業(yè)要依法履行職工教育培訓和足額提取教育培訓經(jīng)費的責任，一般企業(yè)按照職業(yè)工資總額的1.5％足額提取教育培訓經(jīng)費，從業(yè)人員技能要求高、實訓耗材多、培訓任務重、經(jīng)濟效益好的企業(yè)可按2.5％提取，其中用于生產(chǎn)一線職工教育培訓的比例不低于60％。

（四）加大宣傳力度。充分運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介和途徑，大力宣傳關于加強技能人才隊伍建設的政策措施，宣傳技能人才崗位成才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進事跡，宣傳在技能人才培養(yǎng)方面好的做法和顯著成效，不斷提高技能人才的社會地位。要大力弘揚“工匠精神”，樹立職業(yè)英雄，讓“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”成為時代風尚，營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍。

人才工作實施方案格式篇十

農業(yè)農村部2020年人才工作的總體要求是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實中央農村工作會議、中央一號文件、全國農業(yè)農村廳局長會議等部署要求，緊緊圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快推進農業(yè)農村現(xiàn)代化，進一步加強農業(yè)農村人才隊伍建設，為全面建成小康社會提供強有力人才支撐。

(一)加強黨對農業(yè)農村人才工作的領導。充分發(fā)揮農業(yè)農村部農業(yè)農村人才工作領導小組作用，健全組織部門指導、農業(yè)農村部門牽頭、有關部門共同參與、全系統(tǒng)協(xié)調聯(lián)動、社會力量廣泛支持的農業(yè)農村人才工作格局。加強對農業(yè)農村人才的政治引領和政治吸納，完善工作機制、強化服務保障、搭建創(chuàng)新平臺，在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、抗疫防疫等重大任務中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，積極為人才發(fā)揮作用提供有力支持。

(二)健全農業(yè)農村人才隊伍建設政策體系。圍繞脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，強化人才支撐，推動人才下鄉(xiāng)，組織開展調查研究，提出政策建議。開展《農村實用人才和農業(yè)科技人才隊伍建設中長期規(guī)劃(2011—2020年)》評估，研究編制“十四五”農業(yè)農村人才隊伍建設發(fā)展規(guī)劃，為推進農業(yè)農村人才隊伍建設提供指導和遵循。

(三)營造農業(yè)農村人才成長的良好環(huán)境。堅持“干說并重”，充分發(fā)揮各類媒體作用，利用農民日報、《農村工作通訊》“鄉(xiāng)村人才振興”專欄等，多形式大力宣傳農業(yè)農村人才工作政策、各地農業(yè)農村人才工作好經(jīng)驗好做法、各類優(yōu)秀人才成長歷程和典型事跡，營造識才、愛才、敬才、用才的良好氛圍。

(四)實施農村實用人才帶頭人素質提升計劃。繼續(xù)會同有關部門聯(lián)合舉辦農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓班，貫徹脫貧攻堅有關工作要求，全部面向貧困地區(qū)實施，重點向深度貧困地區(qū)特別是未摘帽貧困縣傾斜。重點遴選貧困村黨組織書記、村委會主任、大學生村官、家庭農場經(jīng)營者、種養(yǎng)大戶、農民合作社帶頭人等作為培訓對象，提升各類農村實用人才帶頭人的脫貧致富帶動能力。舉辦6期農民合作社帶頭人能力提升研修班。加強教學管理人員和培訓師資隊伍建設，全年舉辦13期相關人員培訓班。

(五)發(fā)揮農村實用人才培訓基地的綜合平臺作用。宣傳推介一批示范培訓經(jīng)驗模式，進一步強化示范引領作用，推動各地學習先進理念，完善培訓模式，提升培訓質量，提高示范培訓工作的標準化、模式化水平。健全農村實用人才培訓體系，推動建立農村實用人才培訓基地動態(tài)調整機制，研究制定相關政策文件，充分發(fā)揮培訓基地培養(yǎng)、吸引、集聚人才作用，將基地打造成推動鄉(xiāng)村人才振興的綜合服務平臺。

(六)實施高素質農民培育計劃。突出產(chǎn)業(yè)導向，開展高素質農民培訓，全年培訓100萬人次，重點加大對貧困地區(qū)農民的培訓力度。統(tǒng)籌中高等涉農職業(yè)院校、農廣校等教育資源，大力推進百萬高素質農民學歷提升行動計劃。開展百所重點院校創(chuàng)建行動，推動職業(yè)院校涉農專業(yè)改革，大力推行高素質農民定制培養(yǎng)。

(七)做好農業(yè)科技人才推薦服務。做好部系統(tǒng)享受政府特殊津貼人員、百千萬人才工程國家級人選等各類農業(yè)領域高級專家選拔推薦。加強部系統(tǒng)高級專家?guī)旖ㄔO，做好科技人才管理基礎工作。做好“西部之光”訪問學者、西部地區(qū)少數(shù)民族特培學員管理服務，做好博士服務團成員管理考核和選派工作。

(八)依托項目、平臺培養(yǎng)高層次農業(yè)科技人才。加快培養(yǎng)農業(yè)科研領軍人才，舉辦農業(yè)領域高層次專家國情研修班和專業(yè)技術人員高級研修班。繼續(xù)對第二批農業(yè)科研杰出人才給予專項經(jīng)費支持，召開農業(yè)科研杰出人才高級研修班暨管理工作座談會。組織農業(yè)科研杰出人才建言獻策，服務農村經(jīng)濟社會發(fā)展。組織開展農機化人才教育培養(yǎng)研討交流活動。繼續(xù)依托現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系、國家重點實驗室、國家農業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟等平臺，建立完善農業(yè)科技人才協(xié)同培養(yǎng)機制。

(九)加強基層農技推廣人才隊伍建設。完善分級分類培訓機制，提高農技人員脫產(chǎn)培訓的精準性和時效性。舉辦農技推廣骨干人才、管理人員示范培訓班。實施農技人員學歷提升計劃，支持農技人員在職研修，增強專業(yè)技能。通過“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”方式，引導本土高素質農科畢業(yè)生到基層開展農技服務。利用全國遠程教育平臺等手段，大規(guī)模開展農業(yè)科技人員知識更新培訓，全年計劃舉辦12期“農科講堂”。

(十)加強農業(yè)綜合執(zhí)法隊伍建設。指導各地加強農業(yè)綜合行政執(zhí)法隊伍新進執(zhí)法人員培訓。舉辦全國農業(yè)綜合行政執(zhí)法師資和骨干培訓班3期。加大執(zhí)法人員培訓力度，豐富培訓內容，創(chuàng)新培訓形式，培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、紀律嚴明、公正廉潔的農業(yè)綜合行政執(zhí)法隊伍。

(十一)加強農業(yè)農村公共服務人才隊伍建設。加強基層獸醫(yī)隊伍建設，組織實施生豬大縣萬名動物防疫專員特聘計劃。加強縣鄉(xiāng)農產(chǎn)品質量安全監(jiān)管監(jiān)測體系隊伍建設，保證縣鄉(xiāng)機構人員穩(wěn)定，推進村級協(xié)管員隊伍建設，開展農產(chǎn)品質量安全檢測人員技術培訓，提升基層農產(chǎn)品質量安全檢測人員的能力和水平。開展跨學科漁業(yè)人才培養(yǎng)試點，提升水產(chǎn)技術推廣人才隊伍水平。圍繞鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)扶貧等中心工作，全年計劃舉辦12期農業(yè)農村發(fā)展規(guī)劃工作相關人才培訓班。開發(fā)農民合作社輔導員培訓項目，提高相關人員指導服務農民合作社能力。切實完善農村人居環(huán)境整治工作力度，培育農村改廁專業(yè)人才隊伍。開展農村公共服務體系建設、農村人居環(huán)境整治、繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化等專題培訓，加大各類亟需的農村社會事業(yè)專業(yè)人才隊伍建設。充分利用各類培訓和遠程教育等手段，加大農業(yè)農村經(jīng)營管理、信息統(tǒng)計、農機化管理、農田建設、益農信息社信息員等人才隊伍建設力度。加強基層土地承包經(jīng)營糾紛調解仲裁隊伍建設，加強仲裁員培訓，提升仲裁能力。

(十二)強化農業(yè)技能人才培養(yǎng)。修訂農業(yè)行業(yè)技能人才評價管理相關規(guī)章制度，探索開展農業(yè)行業(yè)職業(yè)技能等級認定試點工作，加大新興農業(yè)職業(yè)開發(fā)力度，拓展農業(yè)農村技能人才成長成才渠道。加強農業(yè)職業(yè)技能鑒定機構監(jiān)管，進一步規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作流程，強化內控管理。做好技能人才培養(yǎng)基礎工作，組織開展國家職業(yè)技能標準制修訂和鑒定題庫開發(fā)，舉辦3期農業(yè)職業(yè)技能鑒定工作人員、考評人員、質量督導人員和裁判人員培訓班。

(十三)加快農業(yè)農村各類專業(yè)人才培養(yǎng)。依托信息進村入戶工程，強化村級信息員培訓。圍繞推進種植業(yè)高質量發(fā)展，開展綠色高質高效技術、農藥化肥減量增效技術、旱作節(jié)水技術等培訓，加強種植業(yè)管理和技術人才培養(yǎng)。圍繞奶牛養(yǎng)殖、生鮮乳質量管控等關鍵環(huán)節(jié)開展奶業(yè)技術人員培訓，全年計劃培訓2000余人次。圍繞農產(chǎn)品質量安全和農業(yè)標準化，開展安全用藥知識、合格證開具使用等質量安全管控培訓，加大標準化人才培養(yǎng)力度。開展現(xiàn)代種業(yè)管理和商業(yè)化育種技術培訓，加大種業(yè)人才培養(yǎng)力度，全年計劃培訓1500人次。開展農機實用人才遠程培訓，遴選和推出一批農機生產(chǎn)及使用一線的“土專家”。圍繞農墾一二三產(chǎn)業(yè)融合、投融資與資本運作、農產(chǎn)品質量管理、先進適用技術推廣等內容開展培訓，計劃舉辦農墾職業(yè)經(jīng)理人才培訓班4期、農墾遠程教育專業(yè)技術培訓10期。持續(xù)推進農民手機應用技能培訓，提升農民信息技術應用水平和能力。研究發(fā)布鄉(xiāng)村特色能工巧匠目錄，針對納入目錄的手工藝大師，如鄉(xiāng)土篾匠、剪紙師等開展鄉(xiāng)土特色工藝大賽，發(fā)掘推介一批鄉(xiāng)村特色能工巧匠。

(十四)搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。推動地方加強農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺載體建設，擇優(yōu)推薦一批功能完善、環(huán)境良好的全國農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化實訓基地，為人才提供更好的實習實訓平臺。舉辦全國農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會和全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)意大賽，宣傳推介農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人。

(十五)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度。深入實施農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動，加大農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、示范園區(qū)管理人員和優(yōu)秀帶頭人等培訓力度，全年舉辦3期培訓班。加強農產(chǎn)品加工業(yè)、休閑農業(yè)和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)經(jīng)營管理人才、技術人才培訓，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，全年計劃培訓1600人次。

(十六)加強農業(yè)國際合作人才培養(yǎng)。啟動實施農業(yè)國際合作人才培養(yǎng)行動，舉辦農業(yè)外派人員能力提升培訓班、外事能力建設培訓班、農業(yè)國際組織后備人才培訓班、農業(yè)外交官儲備人才培訓班，加強部系統(tǒng)農業(yè)國際合作人才隊伍教育培訓和業(yè)務交流。

(十七)做好農業(yè)引智工作。進一步加強因公出國(境)培訓管理，組織開展2020年度境外高端外國專家引進項目、因公出國(境)培訓項目、國家公派出國留學項目等申報、實施工作。組織開展中國政府友誼獎、國家引才引智示范基地申報工作。繼續(xù)推進中德農業(yè)領域博士研究生和博士后交流，加強優(yōu)秀農業(yè)科技后備人才培養(yǎng)。

(十八)深化農業(yè)技術人員職稱制度改革。推動《關于深化農業(yè)技術人員職稱制度改革的指導意見》落地實施，加強宏觀指導，做好政策解讀，及時回應各地在政策制定和組織實施中遇到的困難和問題，暢通農業(yè)技術人員職稱晉升渠道。強化部系統(tǒng)職稱評審制度建設，優(yōu)化評價標準，完善評審程序，進一步提升職稱評審制度化、規(guī)范化水平。

(十九)支持和鼓勵事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。進一步落實有關要求，研究建立完善支持和鼓勵部屬事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系。扎實推進種業(yè)領域人才發(fā)展和科研成果權益改革，支持種業(yè)科企深度合作，促進育種科研和經(jīng)營管理人才流動、培養(yǎng)和引進。

(二十)積極搭建人才發(fā)現(xiàn)、激勵平臺。繼續(xù)舉辦全國農業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽，以賽促訓，為人才脫穎而出搭建平臺。繼續(xù)組織實施“全國十佳農民”“農業(yè)科教興村杰出帶頭人”等遴選資助項目，進一步發(fā)揮項目激勵引導作用，激發(fā)廣大農業(yè)農村人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情。

人才工作實施方案格式篇十一

為認真貫徹落實《人才強縣五年規(guī)劃（2012-2016年）》（以下簡稱《五年規(guī)劃》），扎實推進人才強縣戰(zhàn)略，充分發(fā)揮人才在我縣各項工作中的重要作用，為全面建設“工業(yè)強縣，幸福城市”提供強有力的人才支撐和智力保障，結合我縣實際，制定2014年人才工作實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學人才觀，堅持黨管人才，堅持以人為本，重點抓好人才引進、培養(yǎng)、使用三個環(huán)節(jié)，全面實施人才強縣戰(zhàn)略。

二、目標任務

到2014年底，《五年規(guī)劃》年度目標任務得到有效落實，人才結構布局較為合理，重點人才培養(yǎng)體系基本形成，人才業(yè)務素質能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)園縣人力資源總量有大幅增加。

三、重點工作

（一）結合人才小組成員單位工作職能，對五年規(guī)劃責任目標進行細化分解，同時重點抓好2014年度人才工作目標任務的督導和考核。

（二）按照五年規(guī)劃目標任務，結合我縣2014年人才需求實際，擬招聘事業(yè)單位人才124名，其中包括“百人計劃”重點人才29名。

（四）組織開展第三批縣級拔尖、優(yōu)秀人才評選表彰活動。

（五）根據(jù)xxx產(chǎn)業(yè)園縣人才需要實際，有力推進5年內引進1500名技能人才的“引技”千人計劃，今年擬為產(chǎn)業(yè)園縣引進技能人才300名左右。

三、組織實施

（一）召開人才工作協(xié)調小組會議（3月份）

由縣人才工作協(xié)調小組辦公室（以下簡稱縣人才辦）牽

頭，召集縣人才工作主管領導、人才協(xié)調小組成員單位，召開人才工作協(xié)調小組會議，明確本年度人才工作的重點任務及推進方向。

（二）實施《五年規(guī)劃》責任目標分解（4月份）

由縣人才辦牽頭制定《五年規(guī)劃》責任目標具體分解方

案，明確協(xié)調小組各成員單位具體職責。

（三）組織開展事業(yè)單位人才招聘（5月份，8月份）

1、成立機構。成立由人才辦、紀委、編辦、財政局、人社局和用人單位主管部門組成的xxx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員領導小組，負責招聘工作的領導、組織和實施。

2、制定方案。及時召開招聘工作領導小組會議，由

人才辦牽頭抓總，加強對招聘工作的宏觀指導，人社局負責具體制定2014年度事業(yè)單位人才招聘方案。方案中要進一步將人才需求類別和數(shù)目、招考公告、招聘時間、招聘崗位等予以明確。

3、強化落實。人社局負責招聘工作的具體實施，招聘工

作小組對招聘過程予以監(jiān)督。招聘工作按照發(fā)布公告、資格審查、統(tǒng)一組織筆試和分單位組織面試、體檢、考核公示等程序開展。

（四）推進“重點人才培養(yǎng)”工程（全年）

1、培養(yǎng)方向。推進“五個重點培養(yǎng)”工程，大力提升人

才業(yè)務素質能力，提高專業(yè)技術水平。

2、培養(yǎng)重點。重點針對全縣黨政干部、農村實用人才及

社會工作人才實施培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)方式。由人才辦統(tǒng)籌協(xié)調，抓好全縣鄉(xiāng)科級領導

人才工作實施方案格式篇十二

為進一步加強興仁市各事業(yè)單位人才隊伍建設，根據(jù)《省人力資源社會保障廳關于做好第八屆線上線下貴州人才博覽會事業(yè)單位引進人才評審工作的通知》（黔人社通〔2020〕74號）要求，結合人社部門2020年發(fā)布在中國貴州人才交流合作網(wǎng)、黔西南州人民政府網(wǎng)（黔西南州人力資源社會保障局頁面）“黔西南州人才市場”微信公眾號上的招聘職位數(shù)及條件，現(xiàn)面向社會公開引進急需緊缺人才和高層次人才，為確保引進人才工作的順利完成，特制定本方案。

一、組織領導

為順利實施好人才引進工作，成立興仁市事業(yè)單位人才引進工作領導小組，領導小組在黔西南州人力資源和社會保障局指導下開展工作，領導小組下設辦公室在市人力資源和社會保障局，負責人才引進相關工作。

疫情防控：本次人才引進疫情防控工作由興仁市事業(yè)單位引進人才應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組負責統(tǒng)籌實施。

二、引進原則和工作程序

人才引進工作堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，遵循民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，實行公開條件、公開報名、公開考試、公開聘用、公開監(jiān)督，并按照制定引進計劃、發(fā)布公告、報名、資格審查、考試、體檢、考察、公示的程序進行。

三、引進人才人數(shù)

四、引進對象及條件

（一）引進對象

在2020年5月31日前進行網(wǎng)上投簡歷或線下報名，且經(jīng)資格復審符合引進單位引進職位條件的應聘人員。

（二）引進條件

1.具有中華人民共和國國籍，擁護中國******的領導，熱愛社會主義；

2.遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神；

5.具有正常履行職責的身體條件，符合《貴州省公務員錄用體檢通用標準（試行）》；

6.在興仁市服務年限不少于5年；

8.具備擬報名職位所需的其他資格條件。

（三）不能引進條件

1.黔西南州機關事業(yè)單位在職在編工作人員；

4.處于黨紀、政紀處分所規(guī)定的限制期內的；

5.涉嫌違紀違法正在接受有關機關審查尚未作出結論的；

6.正在被列為失信聯(lián)合懲戒對象的；

7.定向到具體行業(yè)或單位的畢業(yè)生；

10.有法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員。

（四）資格復審

1.復審時間：各引進單位面試時間前完成，凡在規(guī)定時間內未到現(xiàn)場進行資格復審的，視為自動放棄復審資格。

2.復審地點：由各引進單位主管部門制定。

3.復審對象：2020年5月31日前進行網(wǎng)上投簡歷或線下報名的人員。

審核合格需提供1寸近期同底彩色照片兩張。

五、考試

考試采用面試的方式進行，由興仁市事業(yè)單位人才引進工作領導小組組織用人單位主管部門，分批對衛(wèi)健系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、興仁市所屬事業(yè)單位職位符合應聘條件的人員進行面試，試卷由人才引進領導小組明確專人制作。

（一）衛(wèi)健系統(tǒng)面試

1.面試內容：崗位專業(yè)知識作答和實踐技能操作

2.面試時間：2020年7月14日上午9：00開始

3.面試準考證發(fā)放

（1）準考證發(fā)放時間：2020年7月13日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情況請委托他人代領，需提供委托人《有效居民身份證》復印件及委托書。

（2）準考證發(fā)放地點：興仁市衛(wèi)生健康局二樓局辦公室。

4.面試地點：詳見《準考證》。

5.成績計算：按百分制計算當前隱藏內容免費查看，專業(yè)知識作答成績占40％，實踐技能操作成績占60％。

（二）興仁市所屬事業(yè)單位面試

1.結構化面試

2.面試時間：2020年7月21日上午9：00開始

3.面試準考證發(fā)放

（1）準考證發(fā)放時間：2020年7月20日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情況請委托他人代領，需提供委托人《有效居民身份證》復印件及委托書。

（2）準考證發(fā)放地點：興仁市人力資源和社會保障局三樓人才交流服務中心。

4.面試地點：詳見《準考證》。

5.成績計算：按百分制計算。

（三）教育系統(tǒng)面試

1.面試內容：學科現(xiàn)行高中教材專業(yè)知識說課和備課

2.面試時間：2020年8月3日上午9：10開始

3.面試準考證發(fā)放

（1）準考證發(fā)放時間：2020年8月2日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情況請委托他人代領，需提供委托人《有效居民身份證》復印件及委托書。

（2）準考證發(fā)放地點：興仁市教育局一樓政工股。

4.面試地點：詳見《準考證》。

5.成績計算：按百分制計算，說課占60％，備課占40％。

六、體檢

參加體檢的人員，根據(jù)應聘人員考試成績由高到低按本職位

計劃

體檢在指定的縣級及以上醫(yī)院進行。體檢費用由體檢人員自理。

七、考察

體檢合格人員列入考察對象，由用人單位主管部門組成考察組開展考察，通過查閱檔案資料、座談等方式，深入了解考察對象的政治素質、現(xiàn)實表現(xiàn)和遵紀守法等情況。在職考生考察內容包括“德、能、勤、績、廉”五個方面，注重工作實績；應往屆畢業(yè)未就業(yè)的考生主要側重于在校表現(xiàn)和現(xiàn)實表現(xiàn)的考察?？疾煲龅饺妗⒖陀^、公正。放棄考察或考察不合格的，取消進入下一環(huán)節(jié)資格。

八、公示和聘用

經(jīng)面試、體檢、考察合格的人員，確定為擬引進人員，在興仁市人民政府網(wǎng)（http：／／）進行為期七個工作日的公示，接受社會監(jiān)督。

公示結束無影響其聘用問題者，按程序辦理聘用手續(xù)。屬2020年應屆畢業(yè)生的先簽訂就業(yè)協(xié)議，待畢業(yè)后取得符合聘用崗位需求專業(yè)的畢業(yè)證、學位證后，提取個人檔案審核后再辦理聘用手續(xù)。應聘者必須于2020年11月20日前取得相應的畢業(yè)證、學位證、檔案等證件材料，留學回國人員需提供國家教育部留學服務中心學歷資格認證材料，并提供給招聘單位進行審核驗證，未取得的取消聘用資格。引進人員在興仁市最低服務期限必須滿5年（含試用期）。

九、其他

（一）本次高層次人才引進各項工作須在2020年12月20日前完成。

（二）本《方案》由興仁市事業(yè)單位人才引進工作

領導

工作

咨詢電話：0859－6210336（興仁市人力資源和社會保障局人才交流服務中心）

監(jiān)督電話：0859—6212252（興仁市監(jiān)察委員會）

人才工作實施方案格式篇十三

1、我鄉(xiāng)各類人才總量、結構、分布情況

xxx鄉(xiāng)人才重要集中在鄉(xiāng)機關黨委、政府和其他事業(yè)單位，約占73％左右，只有少部分分布于各村，其中村班子人才隊伍占有比例月8％。人才中有已具有高中、中專和大專的為多，農村種養(yǎng)殖或加工基層人才很少，只占總人口的2.5左右。同時學業(yè)有成的人才基本上都在其他地方發(fā)展，回到家鄉(xiāng)的很少，更由于大面積的退耕還林和基礎條件的制約，更難留住農村人才。

2、xxx鄉(xiāng)黨政人才隊伍情況

我鄉(xiāng)黨委編制6人實有6人，其中聘用1人，31歲至40歲4人，41歲至55歲2人，大專文科2人，中專文科4人。xxx鄉(xiāng)人大編制1人實有1人，年齡41至55歲之間，學歷大專文科。政府編制5人實有5人，其中31至40歲2人，41至55歲3人，中專學歷1人，大專學歷2人，本科學歷2人。辦公室編制2人實有7人，其中聘用及臨時人員3人，女同志2人。30歲以下3人，31歲至40歲2人，41至55歲2人，高中2人，中專4人，本科1人。工青婦編制2人實有2人，其中：31至40歲1人，41至55歲1人，學歷大專1人中專1人。人武編制1人實有1人，年齡41至55歲，學歷高中。計生編制2人實有2人，其中：30歲以下1人，41至55歲1人，高中1人，大專1人。民政編制1人實有1人，年齡31至40之間，學歷中專。國土資源編制2人實有2人，年齡31至40歲2人，學歷中專2人。公安司法編制6人實有6人，其中30以下2人，31至40歲24人，41至55歲2人，學歷高中1人，中專4人，大專1人。

3、事業(yè)單位人才隊伍情況

全鄉(xiāng)事業(yè)單位編制133人實有人員138人，其中鄉(xiāng)中學1所，編制29人實有31人，其中：本科1人，大專25人中專5人，中級職稱3人，初級職稱25人，未聘人員3人，30歲以下人員19人，31至40歲10人，41至55歲2人。小學編制69人實有64人，其中：大專3人，中專55人，高中6人。中級職稱13人，初級職稱51人。30歲以下31人，31至40歲16人，41至55歲16人，55歲以上1人。農技、農機、林業(yè)、牧業(yè)、水利等站所編制7人實有7人，其中：管理人員2人，年齡31至40歲和14至55歲各1人。初級職稱1人，年齡31至40歲之間。工勤人員4人，其中大專2人中專2人，年齡30歲以下2人，31至40歲2人。醫(yī)療衛(wèi)生單位編制9人實有9人，其中管理人員1人，年齡31歲至40歲。學歷9人中專，9人為初級職稱，9人30歲以下。文體、計生站所編制6人實有6人，大專1人，中專5人，30歲以下1人，31至40歲5人。其他公益管理和社會組織編制13人實有13人，其中：管理人員2人中專12人，大專1人，初級職稱9人，年齡31歲至40歲8人，41至55歲1人，工勤人員3人，30歲以下2人，31至40歲1人。

4、農村實用人才情況

我鄉(xiāng)農村實用人才32人，其中：中專10人，高中7人，初中及以下27人，40歲以下27人，41歲以下5人，近三年農業(yè)技術專業(yè)培訓5人。32人中，生產(chǎn)能手26人（種植能手10人，養(yǎng)殖能手11人，加工能手5人），能工巧匠6人（技能勞動型人才4人、文體藝術類人才2人）。

5、縣級層面人才

我鄉(xiāng)無縣級層面人才。

6、人才需求情況

我鄉(xiāng)需求人才為黨委2人學歷本科和大專各一名。政府1名本科。辦公室1名本科學歷。文化體育1名本科學歷。中學2名學歷本科。小學1名學歷大專。醫(yī)療衛(wèi)生單位2人，學歷大專，農業(yè)等單位2人學歷大專。文體等2人大專學歷。其他公益管理1人學歷大專。共計15人。

1、在吸引、培養(yǎng)、使用和穩(wěn)定農村人才等方面，我們認為要認真作好以下幾個方面工作：

一是要提高領導對人才作用和價值的認識觀念。樹立人才是社會發(fā)展和進步、是推動工作保質和高效完成的基礎和保障，充分肯定人才對推動社會發(fā)展的貢獻和作用，全面樹立人才第一的用人、選人和培養(yǎng)、任用思路。

二是加大人才的社會認可氛圍。對開發(fā)新產(chǎn)品、推廣應用新成果獲得經(jīng)濟效益的人員要大力鼓勵和宣傳，在群眾中形成好的輿論氛圍，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，發(fā)揮人才的社會價值和經(jīng)濟價值，形成全社會共同尊重人才、渴望人才、培養(yǎng)人才的好的社會機制，全面推動全社會重視人才的好的環(huán)境。

三是做好農村基層人才隊伍的培養(yǎng)。對農村基層人才我們要利用有效的途徑和手段，加大對他們的教育和培養(yǎng)，全面提高他們的政策、法律法規(guī)素質、提高他們的知識和技能，以便適用社會發(fā)展的需要和新農村建設的需要。

四是強化激勵機制。對做出貢獻，推動社會文化、衛(wèi)生、經(jīng)濟、教育等各方面有較大發(fā)展的人才進行必要的獎勵和鼓勵，并有效的為他們更好的發(fā)展才能和優(yōu)勢作用創(chuàng)造良好的條件，改善他們的環(huán)境，穩(wěn)定人才的數(shù)量和結構，以便發(fā)揮更好的人才效益和人才優(yōu)勢。

2、我鄉(xiāng)在鼓勵農村各類人才流向農村、服務基層政權服

務方面，有以下經(jīng)驗和實例：首先，在培養(yǎng)黨員和村干部工作上，重點考慮把優(yōu)勢人才吸收進來，并為人才創(chuàng)造好的技能發(fā)揮條件，讓人才發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，帶動社會和經(jīng)濟的發(fā)展。如：我鄉(xiāng)壩子村的謝榮昌同志是一位普通的農民，他非常有經(jīng)營和管理的才能，曾任過原箐口焦化廠副廠長。但90年代之初，因政策和體制不健全的影響，焦化廠倒閉了。我鄉(xiāng)看到了他的管理和經(jīng)營能力，他是農村非常缺乏的人才，便積極發(fā)展培養(yǎng)他加入了黨組織，現(xiàn)他已成為了一名群眾信賴的村支書，發(fā)揮出了領導和管理的能力，把壩子村管理的井井有條，帶動了社會、經(jīng)濟和各項事業(yè)的發(fā)展，多項工作在全特區(qū)各村中名列前列，在村班子中發(fā)揮出不可替代的作用，充分體現(xiàn)了人才的作用。又如：荒田村小屯組的周光云同志是一名普通的村民，他善于學習和鉆研，勤于苦干，在長期的實踐中，總結和掌握了一套非常適用的養(yǎng)殖技能，為了發(fā)揮他的人才優(yōu)勢和作用，我鄉(xiāng)多次派他參加特區(qū)和市舉辦的技術培訓班，逐步提高了他的技能和水平，更多的掌握了畜牧養(yǎng)殖知識，同時在他所在的小屯組修建了總面積20xx平方米的養(yǎng)殖場，并調運南疆黃羊和種公牛給他飼養(yǎng)，協(xié)調信用社發(fā)放貸款，以他的帶動組織農戶發(fā)展養(yǎng)殖也，充分發(fā)揮出了人才的優(yōu)勢，穩(wěn)定了人才在本鄉(xiāng)發(fā)揮作用。

3、農村基層人才在農村各項事業(yè)的發(fā)展和建設中發(fā)揮出重要、不可替代的作用。

首先，這些人有思想、有素質、有頭腦、有意識、有文化、懂技術，在群眾中大多數(shù)有很高的威信，有帶動作用，是群眾的代言人。

其次，他們是社會效益的創(chuàng)造者，是帶動群眾致富的領頭雁，全社會經(jīng)濟發(fā)展離不開他們，并需要激勵發(fā)揮他們的作用。

三是他們是社會全面進步和發(fā)展的推動者，農村社會的文化、衛(wèi)生、教育等重要事業(yè)的進步和發(fā)展離不開他們。

四是黨的事業(yè)的發(fā)展更離不開他們，加強基層政權建設，堅持黨的政策、路線不偏移，鞏固黨的領導地位不動搖更需要他們。從以上我們便可以看出，他們在農村基層建設的重要作用，只有充分利用和發(fā)揮好農村基層人才隊伍，農村的社會和經(jīng)濟發(fā)展才能更快更好，我們一定要高度重視農村基層人才隊伍的發(fā)掘和培養(yǎng)，并建立有效的機制，激勵和發(fā)揮農村基層人才的優(yōu)勢和作用，更好的建設好社會主義的新農村。

1、導致農村基層人才流失、缺乏和穩(wěn)定的原因是：

一是農村基礎條件差，發(fā)展經(jīng)濟條件受到一定的制約。

二是農村人口素質低發(fā)展經(jīng)濟和發(fā)揮才能的社會環(huán)境不好，發(fā)展較困難，保障機制不健全。

三是資金來源少、途徑少，農戶的分散經(jīng)營不利于人才規(guī)?；?jīng)營。

四是政府對人才的培養(yǎng)和支持不夠，沒有良好的激勵機制，沒有創(chuàng)造良好的發(fā)揮空間。

五是村級組織人員有限，并且報酬低少，不能留住更多更好的人才。

以上因素都是造成農村基層人才隊伍流失、缺乏和不穩(wěn)定的重要原因。

2、影響農村基層現(xiàn)有人才健康成長和積極發(fā)揮作用的環(huán)境因素是：

一、農村社會觀念陳舊，許多地方落后思想還主宰農村的社會文化環(huán)境，不利于農村基層現(xiàn)有人才發(fā)揮作用和健康成長。

二、農村群眾群體素質低，對人才在社會發(fā)展中作用和能力認識不到位，只重生、不重教育和培養(yǎng)，只重眼前、不重長遠的觀念也限制了農村基層現(xiàn)有人才的健康成長。

三、現(xiàn)在還沒有一套健全的農村基層人才培養(yǎng)和能力發(fā)揮激勵機制，一定程度的制約了農村基層現(xiàn)有人才的健康成長和能力發(fā)揮。

3、市場配置和政府宏觀調控等手段的作用：農村市場基礎薄弱，發(fā)展空間不大，對農村基層人才的容納也相當有限，配置的量和需求都沒有多大的空間，制約和迫使農村基層人才的流失，并且農村市場對農村基層人才需求不明顯，效益也不能讓農村基層人才滿足，更加快了人才的缺乏和流失。政府的宏觀調控手段也相當有限，政府不具有企業(yè)一樣的優(yōu)勢，不能更多的安置和吸納農村基層人才，并且財力有限不能滿足農村基層人才對薪酬的要求，制約了農村基層人才的留用，致使大量的人才流失，甚至導致人才缺乏。

1、出臺適宜農村基層人才隊伍建設和培養(yǎng)的政策。認真完善和實行農村“3＋1”教育班和技能培訓班，大力開展以村為主、為單位的適用技術培訓夜校，傳授新型農村種養(yǎng)殖新技術，廣泛的開展農村群眾培訓工作，更好的建設和培養(yǎng)農村基層人才隊伍。同時，建立完善的農村基層人才吸納機制，把農村基層人才吸納進村班子。另外，建立健全激勵機制，鼓勵農村基層人才發(fā)揮才能，政府協(xié)調鼓勵人才致富，獎勵能人，為人才和能人創(chuàng)造發(fā)揮才能的條件（如大力推行綠色證書優(yōu)先承辦制度、實行資金和項目人才優(yōu)先機制等），形成良好的人才優(yōu)先社會輿論氛圍，激勵人才發(fā)揮作用、施展才能。

2、下一步工作思路

今后應大力實施項目、資金農村基層人才優(yōu)先機制，鼓勵農村基層人才留在農村發(fā)展，加大獎勵和激勵機制，對有突出貢獻和創(chuàng)新的農村基層人才大力給予思想獎勵和經(jīng)濟獎勵，穩(wěn)定農村基層人才隊伍，并努力爭取機會，加強農村基層人才的培訓和提高，建立和完善農村信息網(wǎng)絡，加強農村基層人才的聯(lián)絡，加強農村基層人才與外界社會和市場的聯(lián)系，形成外界互通的環(huán)境，有利于人才素質的提高，更好的發(fā)揮創(chuàng)新能力。

3、政府宏觀調控改善和吸引農村基層人才隊伍的意見和建議

一是政府加大農村產(chǎn)業(yè)結構調整，重點發(fā)展和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，投放適宜于經(jīng)濟發(fā)展，要求技術含量高，管理要求高，效益高的項目，以有方向的加大對農村基層人才需求，吸引農村基層人才的加入項目建設。

二是積極鼓勵個人創(chuàng)建村級企業(yè)，給予優(yōu)惠政策，幫助協(xié)調各種問題，政府做好各種服務，調動農村基層人才隊伍創(chuàng)業(yè)積極性，穩(wěn)定的留在農村創(chuàng)業(yè)。

三是加強農村基礎設施和環(huán)境建設，加強完善農村衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、信息和文化等設施，縮短農村與城市的差距，營造良好的社會文化氛圍，讓他們感受到農村的優(yōu)越，讓農村基層人才隊伍能熱愛農村，增強發(fā)展農村、建設農村的思想，以能留住農村基層人才隊伍。

四是建立好的鼓勵和激勵機制，加大對農村基層人才的扶持和貢獻獎勵，逐步形成良好的創(chuàng)業(yè)激勵機制，以吸引農村基層人才隊伍的穩(wěn)定，并加強對他們的培訓和提高，充分發(fā)揮農村基層人才的創(chuàng)造性，給予更多的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展空間，給予更多的關懷、幫助和支持，從情感上留住農村基層人才隊伍的心，增強在農村創(chuàng)業(yè)信心。

人才工作實施方案格式篇十四

根據(jù)財政部和xx市財政局印發(fā)的會計行業(yè)人才隊伍建設中長期規(guī)劃，為加大xx高端會計人才培養(yǎng)力度，破解高端會計人才緊缺難題，特制定本實施方案。

認真貫徹黨的十八大精神，大力實施人才強市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)xx會計領軍人才和青年英才為引領，以培養(yǎng)高級會計師、總會計師為重點，以培養(yǎng)注冊會計師和會計師為基礎，建設數(shù)量充足、結構合理、梯次遞進銜接的會計人才隊伍，全面提升我市會計人才隊伍業(yè)務能力和整體素質，為推動科學發(fā)展、富民興渝提供人才保障。

按照高起點、高標準、高質量要求，到xxxx年分類培養(yǎng)：精通會計業(yè)務、精于財務管理、有較高政策理論水平和操作能力很強的xx會計領軍人才xxx人(其中：力爭入選全國會計領軍人才xx人，具有國際資格的注冊會計師xx人);會計業(yè)務嫻熟，善于財務管理，職業(yè)判斷能力強，操作能力強的xx青年英才xxx人;具有國內先進水平的高級會計人才及總會計師xxxx人;加大高級會計師、注冊會計師和會計師培養(yǎng)，屆時占會計人員的比例西部領先。

(一)會計領軍人才。取得高級會計師專業(yè)技術資格(含通過高級會計師資格考試)，或者取得注冊會計師資格執(zhí)業(yè)x年以上，或者副教授以上職稱(含會計學博士畢業(yè)工作x年);年齡原則上不超過xx歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫;財務部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會、英語和綜合知識進行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。

(二)會計青年英才。取得會計師、注冊會計師、講師等專業(yè)技術資格x年;年齡原則上不超過xx歲;具有本科學歷，能夠運用英語進行聽說讀寫。具有碩士研究生以上學歷或獲得全國會計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會計領軍人才。

(三)國內領先高級會計人才。選擇企事業(yè)財務部(科)長以上、高級會計師，年齡xx歲以內，由本人報名、單位推薦，根據(jù)每年培養(yǎng)計劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(四)總會計師。按照國務院《總會計師條例》，設置和任命的總會計師，年齡xx歲以內，具有會計師以上專業(yè)技術資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(五)注冊會計師和會計師。符合財政部規(guī)定報考條件的會計人員。

(一)報考全國會計領軍人才和國際資格注冊會計師，原則上在xx會計領軍人才中篩選，并適當開展考前培訓。對獲得全國會計領軍人才的，除享受xx會計領軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽證書，并給予表彰。

(二)會計領軍人才培養(yǎng)x年，會計青年英才培養(yǎng)x年。實施集中學習與自學相結合等多種形式培養(yǎng)，并與會計專業(yè)碩士項目(mpacc)有效對接。培養(yǎng)期間實行量化考試和淘汰機制。培養(yǎng)期滿經(jīng)考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養(yǎng)院校頒發(fā)證書。取得xx會計領軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關部門推薦作學者;優(yōu)先安排會計財務科研課題并適當給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會計師考評。

(三)完善正高級會計師考試評審方法、內容，適時增加正高級會計師評審數(shù)量，提升正高級會計師質量。

(四)加大高級會計人才培養(yǎng)，按照國內領先水平設置培訓內容，強化管理、理論、綜合能力培養(yǎng)。對優(yōu)秀學員頒發(fā)榮譽證書;優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關部門推薦使用。

(五)按照國務院《總會計師條例》，逐步實行總會計師資格認證，完善全市大中型企事業(yè)總會計師設置，開展總會計師職能、專業(yè)、綜合知識強化培養(yǎng)。

(六)結合會計師年齡、學歷、職務和從事財會工作年限等，修訂完善報考評審高級會計師資格條件;鼓勵我市高等院校開展高級會計師專業(yè)知識考前學習培訓，主動參加全國高級會計師專業(yè)考試;總結完善高級會計師評審辦法，強化專業(yè)技能、綜合知識和實際工作能力等全面考察，增加高級會計師數(shù)量，提高質量;強化高級會計師綜合能力再提升，結合高級會計師年度繼續(xù)教育，完善培訓方法和內容，明確學習任務目標，增強學習自覺性。

(七)實行自主培養(yǎng)和引進相結合，市財政局指導市注冊會計師協(xié)會制定考前學習培訓、考試合格激勵、選送注冊會計師到市內外培養(yǎng)提高和引進注冊會計師的激勵政策規(guī)定。

(八)鼓勵我市符合條件的廣大會計人員參加高校、網(wǎng)校專業(yè)學習培訓，主動參加全國會計師專業(yè)技術資格考試;選擇優(yōu)秀院校、網(wǎng)校供會計人員選擇學習;對參加全國會計師考試獲得金銀榜的會計人員給予表彰。

(九)由會計主管部門(市財政局)、用人單位、培養(yǎng)對象個人共同承擔培養(yǎng)經(jīng)費。培養(yǎng)經(jīng)費主要用于會計領軍人才和青年英才、高級會計人才、總會計師的選拔、集中培訓、講座、科研、管理等項開支。單位承擔的經(jīng)費在職工教育經(jīng)費中列支。

(十)各區(qū)縣(自治縣)、行業(yè)主管部門和人才使用單位，要主動如實推薦優(yōu)秀會計人才，主動支持其參加學習、培訓、講座和調研活動，從充電時刻、經(jīng)費方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門和用人單位，可據(jù)此規(guī)定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會計人才培養(yǎng)、激勵和使用政策辦法。

(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成xx市高端會計人才培養(yǎng)領導小組，負責研究決定全市高端會計人才重大培養(yǎng)政策，指導xx市高端會計人才的培養(yǎng)。

(二)高端會計人才領導小組下設辦公室，辦公室設在市財政局，負責制定xx市高端會計人才培養(yǎng)具體實施辦法，組織開展xx市高端會計人才選拔，在市內外高等院校中選擇培養(yǎng)機構，指導監(jiān)督培養(yǎng)院校設計培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)和管理，向領導小組匯報全市會計人才培養(yǎng)工作。

(三)培養(yǎng)院校協(xié)助市財政局做好學員選拔、面試工作;具體負責培養(yǎng)內容設計、培養(yǎng)教學、調研指導、考核管理，全面落實xx市高端會計人才綜合能力素質提升，培養(yǎng)情況報告等工作。

(四)各區(qū)縣組織、財政、人力社保部門，市級主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會計人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會計人才推薦上報工作，營造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。

人才工作實施方案格式篇十五

為了進一步提高我中心衛(wèi)生技術人員的總體素質，促進中醫(yī)科的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務，結合中心的實際，制定本規(guī)劃。

近年來，為提高人員素質，更好的服務患者，中心加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，舉辦了多層次業(yè)務培訓，為中心的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。但隨著中心的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。

1、現(xiàn)有人員的整體素質仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務能力亟需進一步提高；

3、人員的結構也不盡合理，體現(xiàn)中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少，專業(yè)局限，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展；因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設的一項極其重要的工作。

（一）指導思想

人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)人才和引進人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。

（二）培養(yǎng)目標

1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。中心在職衛(wèi)生技術人員全員培訓率要達到90%以上。

2、培養(yǎng)1—2名具有堅實理論基礎，豐富臨床經(jīng)驗和較高學術造詣的學科帶頭人；

高度重視?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉移到?？疲▽２。┭芯康姆较蛏蟻?。要結合自身特點，重點加大本專科相關理論的研修，充分了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力。

繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。

重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。

（一）切實加強中心人才培養(yǎng)工作的領導，增加經(jīng)費投入。人才培養(yǎng)事關中心的興衰，高質量的人才是中心的核心競爭力。為此，中心要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成中心領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入，每年安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金，確保人才培養(yǎng)工作的順利進行。

（二）要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。

（三）積極引進人才，為中心的發(fā)展儲備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成，人才的需求量將會有所增加。結合中心現(xiàn)有人才的實際情況，今后三年，重點引進一批具有堅實理論基礎、豐富臨床經(jīng)驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術水平，促進中心發(fā)展。

人才工作實施方案格式篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照我市十一次******提出的建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市要求，大力實施人才強旅戰(zhàn)略。根據(jù)市委、市政府下發(fā)的《青島市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《青島市高技能人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2011－2020年）》，現(xiàn)就我市加快旅游人才隊伍建設提出如下實施意見。

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施人才興旅戰(zhàn)略，遵照旅游發(fā)展、人才優(yōu)先、培養(yǎng)人才、用好人才、整體開發(fā)的指導方針，以提高行業(yè)從業(yè)人員素質為核心，以充分發(fā)揮旅游人才作用為根本，為青島旅游業(yè)又好又快發(fā)展，提供堅強的人才保障和廣泛的智力支持，努力開創(chuàng)我市旅游人才開發(fā)工作和旅游人才隊伍建設新局面。

二、目標任務

打造一支既懂文化又懂旅游的高素質人才隊伍，旅游人才效能顯著提高，旅游行業(yè)人才聚集能力顯著提升，旅游人才競爭實力顯著增強，為把旅游業(yè)培育成國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務業(yè)奠定堅實的人才基礎。

三、基本原則

各級旅游主管部門要高度重視旅游人才工作，在選定培訓對象、統(tǒng)籌各方力量、提供配套服務方面起主導作用。要堅持按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，以旅游企業(yè)需求為導向、以員工素質提升為核心、以旅游業(yè)跨越發(fā)展為目標，充分借助培訓機構的力量，加強旅游人才的培養(yǎng)和使用。

各級主管部門要認真履行職責，按照統(tǒng)一部署，分頭抓好落實。各區(qū)市旅游局負責組織學員參加上級主管部門的培訓，并指導企業(yè)自主培訓。要結合本地實際，制定旅游人才工作具體實施計劃，摸清行業(yè)現(xiàn)狀并建檔立卡。

要充分整合和利用現(xiàn)有的資源，把勞動、教育部門、行業(yè)協(xié)會和培訓機構的優(yōu)勢結合起來，共同促進旅游人才工作，逐步建立起全方位服務體系。

要深入研究旅游行業(yè)人力資源現(xiàn)狀，及時掌握企業(yè)需求，以技能培訓為主要方向，按需施訓。要重視旅游人才的跟蹤服務，積極幫助旅游行業(yè)員工提高創(chuàng)業(yè)能力，提升就業(yè)本領。

四、工作措施

（一）舉辦各類中高級管理者戰(zhàn)略管理能力提升培訓班，著力培養(yǎng)旅游管理人才。

由青島市旅游局牽頭組織，邀請國內著名旅游培訓專家和教學名師主講，舉辦旅游管理干部高級研修班、全市旅游企業(yè)培訓工作專題講座等系列中高級管理者戰(zhàn)略管理能力提升培訓班。繼續(xù)與青島大學共同做好旅游管理專業(yè)碩士（mta）招生培養(yǎng)工作。

（二）加強校企合作試點旅游行業(yè)人才培訓，大力提高旅游從業(yè)人員整體素質。

貫徹旅游行業(yè)與旅游職業(yè)教育”資源共享、優(yōu)勢互補、社會責任、利益共享”原則，推進校企合作走內涵發(fā)展之路。旅游企業(yè)明確培育人才的主體責任，積極參與和支持校企合作培養(yǎng)高技能人才，并將其作為建立現(xiàn)代企業(yè)職工培訓制度的重要內容，更多地通過員工在職培訓滿足管理、經(jīng)營、服務對人才的需求。職業(yè)教育要主動服務旅游業(yè)發(fā)展需要，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障和智力支持，在服務旅游業(yè)發(fā)展的過程中不斷實現(xiàn)自身的辦學實力和水平的提高。

校企合作開展行業(yè)培訓試點階段的培訓費用按照”企業(yè)配套一部分、政府補貼一部分、學校優(yōu)惠一部分”的辦法解決。旅游企業(yè)每年按照不低于員工工資總額的1.5％提取教育培訓經(jīng)費，用于企業(yè)實施全面的人才培訓。

（三）建立青島市旅游人才專家?guī)臁?/p>

通過和各大專院校、科研機構、旅游企業(yè)聯(lián)系，吸納知名專家教授和企業(yè)精英組建青島市旅游人才專家?guī)欤M一步整合我市旅游專家資源，本著”自愿參與、合作發(fā)展、服務社會”的原則，全面發(fā)揮專家學者對旅游業(yè)發(fā)展的智力支持和示范引領作用。定期邀請專家座談，為青島市旅游業(yè)發(fā)展出謀劃策，提高青島市旅游文化內涵，并可利用專家影響向外界宣傳，擴大知名度。

（四）推進旅游人才開發(fā)示范基地建設。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞我市旅游中心工作，力爭用三年左右的時間，從全市旅游企業(yè)中選拔并建成50個優(yōu)勢明顯、特色鮮明、成效突出的旅游人才開發(fā)示范基地，以點帶面，努力開創(chuàng)我市旅游人才開發(fā)工作的新局面。

通過多種形式，大力宣傳示范基地的經(jīng)驗和成果，及時總結創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法、好事例，發(fā)揮典型的示范帶動作用，努力形成創(chuàng)建活動的良好環(huán)境和氛圍，深入推進旅游人才開發(fā)示范基地創(chuàng)建工作。

（五）積極引進優(yōu)秀旅游人才。

支持旅游企業(yè)吸引境內外旅游專業(yè)人才，積極探索建立以旅游企業(yè)為主體的培養(yǎng)人才、引進人才、使用人才和留住人才的有效機制，對旅游企業(yè)引進的高層次人才，按《青島市引進高層次優(yōu)秀人才來青創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的辦法》（青發(fā)【2008】19號）有關政策給予扶持。重點抓好旅游

（六）打造一支優(yōu)秀旅游從業(yè)人員隊伍。

旅游主管部門要與有關部門加強合作，定期舉辦全市性或區(qū)市范圍的旅游行業(yè)技能大賽，評選出優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員，樹立行業(yè)標兵并加大宣傳力度，形成行業(yè)內比學趕超、提高服務技能的氛圍。著力打造一支愛崗敬業(yè)、誠實守信、業(yè)務精湛、服務規(guī)范、執(zhí)業(yè)文明的優(yōu)秀旅游從業(yè)人員隊伍，并將其列入市旅游人才重點培養(yǎng)對象，選送到國內外參加業(yè)務培訓、交流、學習考察。

（七）加強導游職業(yè)化團隊建設。

一是不斷總結導游考試組織經(jīng)驗，進一步完善導游考試制度，經(jīng)過培訓考試選拔一批優(yōu)秀導游考試考官，認真組織實施好2012年度導游資格考試工作，嚴把導游”進口關”；二是積極鼓勵在職導游員參加全國導游等級考試，引入競爭機制，優(yōu)化導游隊伍結構，做好職業(yè)化導游團隊建設工作；三是充分利用年審培訓、新導游崗前培訓，精心策劃培訓課程。根據(jù)學員情況，分批次、分等級、分語種進行培訓，邀請全國著名學者、專家和島城優(yōu)秀教師、名牌導游員講課，確保培訓效果。四是繼續(xù)加強理順導游服務公司的管理，初步建立導游管理網(wǎng)絡群，定期發(fā)布導游培訓內容和管理的相關規(guī)定，采取糾兼并舉的方法，繼續(xù)完善導游退出機制，制定星級導游評定標準，開展導游星級評定工作，打造”金牌導游員”隊伍，建立一支數(shù)量充足、語種齊全、結構合理、素質優(yōu)良的職業(yè)化導游員隊伍。

五、激勵政策

（一）強化對校企合作旅游行業(yè)人才培訓的考核，完善獎勵辦法。市旅游局在有關專家充分論證的基礎上制定校企合作試點行業(yè)培訓的驗收標準，采取”以獎代補”的方式，對工作成效顯著的試點院校進行表彰獎勵。同時，將旅游企業(yè)人才培訓工作情況納入評先爭優(yōu)的考核體系，工作成績突出的單位，將有資格評選為青島市旅游人才開發(fā)示范基地，給予表彰獎勵，并推薦上報省旅游局，參評山東省旅游人才開發(fā)示范基地。

（二）重視對旅游人才的精神鼓勵和物質獎勵。建立市旅游人才專項資金，用于旅游人才隊伍建設工作。鼓勵旅游人才提高自身素質、提高業(yè)務能力，積極參與技能大賽等各類業(yè)務選拔活動；鼓勵旅游人才參與各項社會事務，擴大旅游人才與其他行業(yè)人才的交流；對獲得市級以上大賽獎勵的導游員、景區(qū)講解員、飯店服務員等優(yōu)秀導游人員，按國家級、省級、市級給予通報表彰、物質獎勵以及外出學習考察機會；旅游企業(yè)根據(jù)相關條件對優(yōu)秀旅游人才給予晉級或破格晉級機會。

六、保障措施

各單位把旅游人才隊伍建設工作列入重要議事日程，明確各自責任，創(chuàng)新人才工作機制，落實人才措施。有專人負責，具體承擔指導、協(xié)調工作。

要健全部門、社會、用人單位和個人多元投入機制，各級旅游部門要在年初列支人才培訓經(jīng)費，指導企業(yè)要嚴格按照不低于職工工資總額1.5％的比例，足額提取并使用好教育培訓經(jīng)費。

人才工作實施方案格式篇十七

2020年我局人才工作的總體要求是：以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進專業(yè)技術人才和高技能人才隊伍建設，以人才高質量發(fā)展引領經(jīng)濟社會高質量發(fā)展，為建設湖南發(fā)展新增長極、建設區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強人才支撐。

成立市人力資源和社會保障局人才工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

市人社局人才工作領導小組辦公室設局專業(yè)技術人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負責人才工作領導小組日常工作。

（一）強化理論式裝。深入學習領會xxxxxx關于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領導小組各成員單位，下稱各成員單位）

（二）加強戰(zhàn)略謀劃。加強調查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務新情況開展專題調研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）

（四）持續(xù)推進人才評價機制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價體系，完善細分人才分類評價指標。貫徹落實人社部辦公廳《關于進一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進一步推進職能管理轉變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學教師系列高級職稱評審權，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調整機制。加強職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認定制度和專項能力考核制度，構建多元技能人才評價體系。進一步暢通技術工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務中心）

（五）積極推進事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進信息化建設，加強事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）

（六）創(chuàng)新人才流動機制。制定落實促進勞動力和人才社會性流動體制機制改革意見的責任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機制，完善市場管理服務信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關系轉移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務中心）

（七）完善人才激勵機制。完善事業(yè)單位績效工資調整機制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉化現(xiàn)金獎勵激勵機制，根據(jù)上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調整衛(wèi)生防疫津貼標準，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達標表彰活動管理實施細則》，按規(guī)定做好各項評比達標表彰工作。（工資福利科、勞動關系科、表彰獎勵科）

（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調查核實，加大容錯糾錯和澄清保護力度。對疫情防控一線的醫(yī)護、科研等領域專技人才實施職稱評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）

（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強高層次專家服務，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）

（十）加大留學回國人員引進支持力度。啟動留學人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學人員回國服務體系。（專技科、就業(yè)中心）

（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強博士后青年創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴大博士后創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設推薦申報，根據(jù)省廳相關規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）

（十二）強化專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度，加強高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術人才培養(yǎng)培訓，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術人員高級研修培訓項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設立工作。（專技科）

（十三）加強高技能人才隊伍建設。貫徹落實《湖南省關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強技能人才培養(yǎng)建設技工強市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設一批高技能人才培訓基地、技能大師工作室。（職建科、勞關科、鑒定中心）

（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓實施體系，全面推行企業(yè)新型學徒制培訓。開展就業(yè)技能培訓工作先進縣評選，評選認定家庭服務職業(yè)培訓示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）

（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設置，建立全市技工院校辦學水平評估制度。繼續(xù)推動產(chǎn)教融合、校企合作。推進工學一體化課程教學改革，推行訂單培訓、定向培訓、定崗培訓等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）

（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓，形成以賽促教、以賽促學、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）

（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關于進一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務標準化建設、機構星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務中心）

（十八）加大人力資源服務力度。充分發(fā)揮市場作用，促進人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務中心）

（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃、大力開展見習基地工作，落實支持幫扶政策，促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務中心）

（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步拓寬艱苦邊遠貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關部門加快推進貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）

人才工作實施方案格式篇十八

按照《關于制定院人才隊伍建設推進年工作方案的通知》（水科才函[201x]24號）的有關要求，交流與合作處結合本部門20xx年重點工作，制定了部門“人才隊伍建設推進年”的工作方案，內容包括水科院系統(tǒng)第三期業(yè)務骨干英語培訓班、院機關英語競賽活動方案兩部分。

我處承辦的院系統(tǒng)第一、二期業(yè)務骨干英語培訓班，通過聽、說、讀、寫、譯等方面的集中培訓，調動了青年業(yè)務骨干的英語學習熱情，提高了英語表達和運用能力，為我院開展國際學術交流活動打下了堅實的基礎。為貫徹落實農業(yè)部“中青年干部學習論壇”活動的有關部署和院機關“加快科技人才隊伍建設”工作的具體安排，進一步加速國際性人才隊伍建設工作，提高我院國際學術交流水平，擬定于20xx年4月6日至5月20日舉辦水科院第三期業(yè)務骨干英語培訓班。

1、 具體工作措施

（1） 培訓時間：擬于20xx年4月6日至5月20日，為期6周。

（2） 培訓地點：無錫，淡水漁業(yè)研究中心。

（3） 培訓規(guī)模：擬在院系統(tǒng)招收22名學員。

（4）課程設臵：開設精讀、寫作、聽力、口語、語音、翻譯、外教視聽說七門課程，并輔以豐富多彩的課外活動，如利用課余時間展開英語講座，與同時在淡水中心培訓的國外學員進行情況研討、交流、演講，聆聽中英雙語講解無錫周邊風景名勝，欣賞英語佳片，閱讀分享英語名著，開展野外素拓等。

（5） 師資力量：聘請具有豐富教學經(jīng)驗的高水平國內外教師授課。教師將精心籌備授課計劃，確保教學質量。

（6） 后勤保障：培訓班將全程配備專職課輔教師，以解決學員在吃、住、行等方面的后顧之憂，保證學員全身心投入學習。還將在學員中選舉班長、學習委員、生活委員、文體委員、宣傳委員，帶領學員有條不紊、張弛有度的完成學習，并加深彼此間相互了解，增強集體凝聚力。

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