通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處，并找到改進的方向。在總結(jié)中，可以提出自己對未來的學(xué)習(xí)和工作的改進和計劃，展示自己的發(fā)展?jié)摿湍繕?biāo)。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言都較為清晰和準確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
舉辦親子活動總結(jié)篇一
xxxxx熱電股份有限公司成立于20xx年8月，隸屬于xx電力有限責(zé)任公司，肩負著xxx地區(qū)發(fā)電、供熱的主要任務(wù)，現(xiàn)有直管發(fā)電單位9個，控股熱力公司2個，煤炭生產(chǎn)企業(yè)4個。所屬發(fā)電單位裝機總?cè)萘繛?30mw，供熱面積為1200多萬平方米。
xx熱電公司自成立以來，面對激烈的市場競爭和電力體制改革帶來的壓力和挑戰(zhàn)，始終著眼于提高企業(yè)核心競爭力、著眼于提高員工隊伍素質(zhì)、著眼于提高公司的凝聚力和向心力，積極推進符合公司自身特色的企業(yè)文化建設(shè)。通過建立和完善具有xx公司特色的企業(yè)文化體系，統(tǒng)一公司員工的思想行為，規(guī)范公司所屬單位的經(jīng)營理念和管理方式，不斷增強了企業(yè)凝聚力，提升了企業(yè)整體素質(zhì)，提高了企業(yè)知名度，進一步開創(chuàng)公司富有激情、富有活力、富有創(chuàng)造力的各項工作的新局面。
一、培育“特色”的企業(yè)精神。
我們在大力倡導(dǎo)市場經(jīng)濟觀念和現(xiàn)代企業(yè)意識的過程中，適時總結(jié)、提煉，形成了自己的企業(yè)精神——尊重、服務(wù)、卓越、自信。尊重是體現(xiàn)以人為本的管理思想。企業(yè)的著眼點在于尊重員工的人生價值，激發(fā)員工的創(chuàng)造性，從而形成一種以員工為中心，尊重人、關(guān)心人、激勵人的機制和使人奮發(fā)進取的文化氛圍。服務(wù)，即用戶必須得到最佳的服務(wù)，強調(diào)同用戶建立長久的貿(mào)易關(guān)系;員工之間、上下工序之間，整個企業(yè)是一個服務(wù)鏈。卓越，即追求卓越的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，提倡精益求精、鍥而不舍的精神，任何事情都能辦到能辦好。自信，是體現(xiàn)人充滿必勝信念的概括，只要相信成功，就會贏得成功。這一企業(yè)精神是在經(jīng)過班組、車間及各分子公司的反復(fù)討論和修改后形成的，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，一經(jīng)推出，便在全公司形成共識。我們又乘勢組織各種形式的“精神”演講會、文藝演出活動，在各種場所制作了統(tǒng)一標(biāo)牌，使這一企業(yè)精神很快深入員工之心。當(dāng)然，更主要的工作在于生產(chǎn)經(jīng)營工作中貫徹落實這一精神。我們將之納入“企業(yè)文化杯”中進行考核，凡是認真貫徹這一精神的典型人和事，都給予大力表揚獎勵，凡是違背這一精神的人和事，我們都及時地予以批評和處罰。
二、企業(yè)文化建設(shè)的主要做法
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，開創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)新局面
xx熱電公司是剛剛組建的股份制企業(yè)，是電力行業(yè)從壟斷走向競爭的時代產(chǎn)物和市場主體。目前，xxx地區(qū)電力投資市場已經(jīng)呈現(xiàn)出群雄并起、鼓角相聞的局面，已經(jīng)有神華集團、山東魯能集團、京能集團等多個電力投資主體在xxx地區(qū)投資建設(shè)大型的發(fā)電廠，眾多的發(fā)電公司的介入，必然給xx公司帶來前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。因此，要在激烈的市場競爭中穩(wěn)穩(wěn)的立住腳，在競爭中占據(jù)主導(dǎo)地位，就必然要提高xx公司的核心競爭力。
實踐證明，優(yōu)秀的企業(yè)文化對內(nèi)可以增強凝聚力，對外可以樹立良好形象，是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分。為此，xx熱電公司高度重視企業(yè)文化建設(shè)，以寬廣的眼界和與時俱進的精神，以提升公司競爭力和提高經(jīng)濟效益為中心，全面推進企業(yè)文化建設(shè)工作。結(jié)合公司實際，制定了《xx熱電公司20xx-20xx年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃》，把公司企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)經(jīng)營管理、思想政治工作和精神文明建設(shè)的全過程。
xx公司按照企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃的要求，通過召開企業(yè)文化建設(shè)專題會議、開展問卷調(diào)查、召開座談會等方式，認真總結(jié)提煉了公司的企業(yè)精神、企業(yè)愿景、經(jīng)營理念等。為調(diào)動全體員工的參與意識，全面、系統(tǒng)的實施企業(yè)ci戰(zhàn)略，圍繞xx熱電公司改革發(fā)展戰(zhàn)略，總結(jié)和完善企業(yè)的理念識別、視覺識別系統(tǒng)、員工行為識別三大系統(tǒng)的提煉和整合。向全公司征集了：企業(yè)標(biāo)識、企業(yè)品牌、企業(yè)之歌、企業(yè)精神、企業(yè)價值觀在內(nèi)的企業(yè)文化理念識別(mi)系統(tǒng)，全面推廣應(yīng)用北方公司視覺識別系統(tǒng)(vi)，結(jié)合熱電企業(yè)行業(yè)特點，進一步規(guī)范、充實、完善供熱企業(yè)行為識別(bi)系統(tǒng)，制定了《供熱企業(yè)營業(yè)窗口規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準》和《供熱營銷員工文明服務(wù)行為規(guī)范》，使廣大員工形成共同遵守的共同遵守的工作和行為方式。在每年的年初工作會議上，公司黨政一把手與所屬基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)簽訂了安全、黨風(fēng)廉政建設(shè)(含企業(yè)文化建設(shè))責(zé)任狀，年末統(tǒng)一考核，實行一票否決，將企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。由于公司領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，在全公司上下形成了創(chuàng)建既有時代質(zhì)感，又有自身特色的企業(yè)文化，開創(chuàng)了企業(yè)文化建設(shè)工作的新格局。
所屬單位匯流河發(fā)電廠在實踐中不斷探索，努力創(chuàng)建先進的企業(yè)文化，將“雙達標(biāo)”、“創(chuàng)一流”、文明單位創(chuàng)建等具體工作融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，逐步形成了“超前決策、搶抓機遇”的企業(yè)理念和“忠于匯電、追求卓越”的企業(yè)精神，最終形成了廠區(qū)、社區(qū)、家庭“三位一體”的匯電企業(yè)文化體系，營造了良好的文化氛圍，從而使企業(yè)的整體素質(zhì)得到了強有力的提升，企業(yè)管理水平逐年提高，經(jīng)濟效益大幅度增長，先后獲得了“全國‘五一’勞動獎狀”、“自治區(qū)文化建設(shè)先進單位”、“全國精神文明建設(shè)先進單位”等榮譽稱號，在xxx市走在了前列。
三、以“命運共同體”為紐帶凝聚人心。
如今，企業(yè)與員工事實上已經(jīng)成為一個命運共同體，許多員工一家?guī)状硕荚谕粋€企業(yè)工作，“企損俱損，企榮俱榮”。但是，要把這種現(xiàn)實升華為一種凝聚力和戰(zhàn)斗力，仍然需要做大量艱苦細致的工作。幾年來，我們不斷完善職工代表大會制度，企業(yè)重大事項都提出來讓員工共同參與決策，增強企業(yè)管理的透明度，使員工感到企業(yè)的事就是自己的事。公司和黨委認真貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，一切工作都以代表廣大員工的根本利益為出發(fā)點來開展，真正使員工認識到自己的理想與企業(yè)的命運相一致，員工的利益與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相一致，把員工的利益、榮譽和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來，形成共同的價值趨向和行為規(guī)范。秋天，是我公司經(jīng)營最困難的一段時期，員工收入很低，一部分年輕員工有情緒，影響了正常生產(chǎn)。此時，共產(chǎn)黨員和老工人主動站出來，現(xiàn)身說法，講大局、講長遠利益，做年輕工人的思想工作，黨委因勢利導(dǎo)，以“命運共同體”理論煥發(fā)大家團結(jié)一致、共渡難關(guān)的信念，終于使大家的認識統(tǒng)一了，心更齊了。通過這些工作，使集團的全體員工真正認識到“命運共同體”的內(nèi)涵和價值。
舉辦親子活動總結(jié)篇二
“六一”兒童節(jié)到了，該如何讓孩子們度過一個歡樂的節(jié)日、留下一段難忘的回憶？武漢萬科物業(yè)想了許多心思，他們所服務(wù)的各個小區(qū)里，豐富多彩的兒童節(jié)活動獲得了家長和孩子們的喜愛，紛紛點贊物業(yè)“用心”。
5月29日上午，青山區(qū)開元公館翠園社區(qū)門口，歡笑聲和吶喊聲此起彼伏，原來這里正在開展兒童節(jié)親子游戲。
我是小畫家、紐扣畫diy、袋鼠跳、套圈小能手等多種形式的活動，吸引了不少家長帶著孩子來參加，讓小區(qū)的孩子們提前度過了一個愉快的“六一”。
5月30日上午，一場兒童文藝匯演在洪山區(qū)萬科翡翠云臺西門廣場展開，在物業(yè)搭起的簡易舞臺上，架子鼓、相聲、舞蹈、鋼琴演奏等一個個精彩的節(jié)目輪番上演，孩子們的才藝獲得了圍觀居民的陣陣掌聲。文藝表演結(jié)束以后，還開展了蘿卜蹲、兩人三足、搶凳子等小游戲以及扇面diy繪畫，廣場儼然成了一片歡樂的海洋。
5月30日晚上7點半，在經(jīng)開區(qū)萬科翡翠濱江一期廣場，家庭喜劇片《快把我哥帶走》準時上映。廣場上，不一會兒就聚集了近千人，不少隔壁小區(qū)的家長也帶著孩子前來觀影。吃著爆米花，喝著金桔檸檬茶，看著電影，小朋友樂樂說“倍爽”。
在萬科魅力之城，物業(yè)工作人員別出心裁，在兒童節(jié)活動現(xiàn)場設(shè)置了懷舊主題的打卡點，各種80年代和90年代的玩具引得家長們帶著孩子前來體驗。滾鐵環(huán)、踢毽子、打陀螺，孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘的節(jié)日。
5月30日下午，萬科紅郡小區(qū)兒童節(jié)活動同樣受到業(yè)主的歡迎。在跳蚤市場區(qū)域，小朋友們把自己閑置的玩具、書籍、文具等物品拿出來出售或者交換，讓閑置物品繼續(xù)發(fā)揮價值。5歲多的晨晨，把自己的玩具和書籍半賣半送給了有需要的小朋友，他覺得這個“六一”過得特別有意義。
東西湖區(qū)萬科西半島小區(qū)孩子們的“六一”兒童節(jié)，在萬科物業(yè)的精心策劃下別樣精彩。
井蓋、石板路、湖邊的舊船都成為了孩子們的“畫布”，小豬佩奇、冰淇淋甜筒、荷花、小黃人……在家長的陪伴下，一幅幅充滿稚氣的涂鴉將小區(qū)裝點得格外溫馨。
在家長的陪伴下，孩子們認真作畫！
舉辦親子活動總結(jié)篇三
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)?；顒忧?，應(yīng)在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在最大程度上調(diào)動班級成員的積極性，以便取得最大的活動成效。
二、小區(qū)基本情況。
在前期與友誼社區(qū)主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
1、開展精品課堂進社區(qū)的專項系列活動。活動內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)、藝術(shù)、手工、科學(xué)、軍事、政治、歷史、文學(xué)等各方面，以作業(yè)輔導(dǎo)、ppt演示、實驗展覽、游戲互動等方式開展。
2、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。
4、為社區(qū)居民分發(fā)報紙。
5、服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。
6、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)。
7、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
8、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
四、注意事項。
1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。
2、準備多套方案，以便實施時根據(jù)具體情況靈活機變；
3、活動前調(diào)查好組內(nèi)成員的可支配時間，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好后與社區(qū)方面進行溝通交流；
4、務(wù)必提醒成員準時準點到達集合地點；
7、活動時統(tǒng)一服裝（建議穿校服），帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯(lián)系。
舉辦親子活動總結(jié)篇四
教育部的《面向21世紀教育振興行動計劃》中明確提出“開展社區(qū)教育的實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質(zhì)。我班根據(jù)以上精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開展形式與方法，為“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”進行了許多有益的實踐活動，收到了良好的效果，取得了以下優(yōu)異的成績。
一。組織學(xué)生參加了社區(qū)暑期青少年文化系列活動
為了配合建設(shè)社區(qū)文化，讓學(xué)生進行各項有益身心的社會文化活動，發(fā)揮他們的潛能和智慧，培養(yǎng)他們的興趣及敏銳的社會觸角，以增強學(xué)生的參與意識、競爭意識和主人翁精神，從而使他們了解社會、認識社會、融入社會。我班組織學(xué)生參加了暑期青少年文化系列活動。學(xué)校主管社區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，親自制定活動方案，并按方案開展工作。經(jīng)過師生的共同努力，取得了良好的成績。
二、組織學(xué)生參加社區(qū)“創(chuàng)建綠色生態(tài)社區(qū)”的啟動儀式
社區(qū)居委會于20xx年12月5日上午9:00在季華園內(nèi)石景宜藝術(shù)館樓下舉行平遠社區(qū)“創(chuàng)建綠色生態(tài)型特色社區(qū)”啟動儀式，我班作為平遠社區(qū)所屬下的單位，積極響應(yīng)社區(qū)的號召，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校長在啟動儀式上作了發(fā)言，并與居委會主任簽訂了《創(chuàng)建綠色生態(tài)型社區(qū)的協(xié)議書》，我班的文藝節(jié)目小組唱《井岡山下種南瓜》和舞蹈《為中國隊，加油！》在啟動儀式上也作了精彩的表演，迎來了觀眾熱烈的掌聲。在啟動儀式的過程中，也穿插了一些環(huán)保知識競賽的有獎活動，我班有不少學(xué)生積極參與回答問題，在參與活動的過程中，收獲很大，不但收到了很多獎品，而且更重要的是使同學(xué)們的環(huán)保意識得到進一步的提高。我班還組織師生參加平遠社區(qū)“我愛美麗家園”的征文大賽和攝影大賽。在啟動儀式上，社區(qū)也舉行了此項活動的頒獎儀式，我班有不少師生獲獎。師生們都說這真是一項有意義的活動。
三、組織師生參加環(huán)保監(jiān)測站舉行的環(huán)?；顒?/p>
環(huán)保局建的環(huán)保監(jiān)測站已落成，于20xx年12月28日正式拉開了帷幕，舉行了揭牌儀式。我班組織居住在小區(qū)的40多名學(xué)生參加了此項活動，師生們在整個活動過程中，聽了我市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹我市目前的環(huán)保情況，參觀了環(huán)保局設(shè)置的環(huán)保展覽，進一步提高了環(huán)保意識，一方面了解我市環(huán)保情況，另一方面進一步認識保護環(huán)境如何從我做起，從身邊的小事做起。同時，通過觀看環(huán)保教育紀錄片，參加環(huán)保知識有獎問答活動，使環(huán)保教育深入人心，形成了良好的社會風(fēng)氣。透過這一環(huán)保活動的亮點，可看到我市環(huán)保教育及環(huán)保事業(yè)取得了一定的成績，環(huán)保風(fēng)氣已得到逐步形成。
我們堅信，在佛山市委的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們上下一條心，就一定能使社區(qū)佛山的環(huán)保事業(yè)登上新的臺階！
我們作為學(xué)校，肩負著培養(yǎng)、教育下一代的重任，我們要把環(huán)保教育和社區(qū)工作列入學(xué)校教育工作的一部分，讓環(huán)保春風(fēng)吹遍校園內(nèi)外，為創(chuàng)建我們美麗的家園而努力！同時，為繼續(xù)探索社區(qū)教育，“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會而努力！
舉辦親子活動總結(jié)篇五
我很少能成功的把一群人聚在一起，舉辦一次活動。曾經(jīng)嘗試過組織一次孕媽媽的交流會，結(jié)果只有一人前來參加。
在這個之前很難想象自己可以把這份工作翻譯成中文，只用了兩個小時的時間來與教練演練一遍。
活動當(dāng)天，我們提前去布置會場，雖然大家陸陸續(xù)續(xù)的到來，有些遲到，最后一共九人參加。而我的現(xiàn)場翻譯也受到參會同學(xué)的評價——“信、達、雅”。他說，我講話有種穿透人心的力量，很讓人信服。
其實，相對成功的舉辦這次活動，讓我對自己的組織能力有了一定的信心。明白凡事只要好好準備，我也可以達到意料之外的效果。這對于一個原先縮在自己殼里的人來說，是極大的一個突破。
而什么是讓自己可以有所突破，有所提升的呢？我想還是回歸到那一點，放下ego，真正的去關(guān)心他人。對待剛剛接觸的陌生人應(yīng)該這樣，對待自己的朋友更應(yīng)該如此，而對于一直與自己生活的家人更更應(yīng)該如此，這是自己最容易忽視的群體。
就拿舉辦這次活動來說，放下ego意味著我不在意參加的人數(shù)，關(guān)心他人意味著我致力于希望來參加的每一個人都能有一定程度的自我表達，暢所欲言。在座談之后，能夠被賦能，能夠獲得一把處理生活問題的鑰匙。
而我當(dāng)時的狀態(tài)，應(yīng)該是更加關(guān)注有多少人來參加，有多少人注冊，這些關(guān)系到我在這個項目里達到的高度。這似乎是一個人的默認設(shè)置。而放下自我，就是從這種默認設(shè)置中抽離出來，去關(guān)心他人在意的事情，因為這才是通向他人的鑰匙，也是最終成就自己的鑰匙。
愿自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力越來越棒！
舉辦親子活動總結(jié)篇六
實踐是檢驗真理的`唯一標(biāo)準。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)?；顒忧?，應(yīng)在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在最大程度上調(diào)動班級成員的積極性，以便取得最大的活動成效。
二、小區(qū)基本情況
在前期與友誼社區(qū)主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
三、活動內(nèi)容
1、開展精品課堂進社區(qū)的專項系列活動。活動內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)、藝術(shù)、手工、科學(xué)、軍事、政治、歷史、文學(xué)等各方面，以作業(yè)輔導(dǎo)、ppt演示、實驗展覽、游戲互動等方式開展。
2、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。
4、為社區(qū)居民分發(fā)報紙。
5、服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。
6、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)。
7、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
8、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
四、注意事項
1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。
2、準備多套方案，以便實施時根據(jù)具體情況靈活機變；
3、活動前調(diào)查好組內(nèi)成員的可支配時間，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好后與社區(qū)方面進行溝通交流；
4、務(wù)必提醒成員準時準點到達集合地點；
7、活動時統(tǒng)一服裝（建議穿校服），帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯(lián)系。
舉辦親子活動總結(jié)篇七
（一）活動前期準備的時間把握的不好，前期拖延過長或者準備得過于倉促都不利于活動的成功舉辦。
（二）非常不合理，比如說組織者起草活動方案中沒有聯(lián)系學(xué)生會其干部，沒有結(jié)合實際特點而從網(wǎng)上照搬他人的方案等。
（三）學(xué)生會內(nèi)部各部門之間聯(lián)系掉鏈子，內(nèi)部沒有選拔出得力的部門來負責(zé)本次活動，或者選拔出來的負責(zé)本次活動的部門后其他部門對此事不給予大力支持，學(xué)生會成員辦事效率低。
（四）學(xué)生會外部沒有與系學(xué)生會保持良好的交流與合作，
（五）宣傳工作不到位，大部分同學(xué)不知道舉辦的活動，只有少數(shù)學(xué)生會或者社團的一些內(nèi)部成員知道。
（六）活動場地申請不下來，沒有專人負責(zé)借用場地，活動現(xiàn)場沒有像模像樣的布置活動場地。
（七）活動經(jīng)費不足等。
（一）考慮舉辦活動的意義和可行性
活動可以是團委在文化建設(shè)中直接指定的活動，也可以是學(xué)生會自發(fā)的活動。無論如何，活動一定要有實際的意義，符合學(xué)生的需要和口味，同時還要注意活動的傳承和創(chuàng)新。
（二）確定好活動項目后就開始進行全面的準備，做好詳細的、周到的、全面的活動策劃，明確整個活動的步驟，預(yù)測活動中可能出現(xiàn)的任何問題，并提前計劃好相應(yīng)的解決方案，并且要勾勒出整個活動的框架。
（三）重視活動負責(zé)人選定
活動與學(xué)院息息相關(guān)，聯(lián)系的緊密性程度非常高，學(xué)生會主席團可以指定某個部門來負責(zé)，也可以充分考慮負責(zé)本次活動的部門的'個人能力和興趣，這樣能保證負責(zé)部門的熱情和主動性，有利于提高活動的質(zhì)量。
（四）明確目標(biāo)，合理分配工作
活動前讓每個人明確我們舉辦此次大賽的目標(biāo)和自己的具體職責(zé)
（五）活動費用的預(yù)算和籌集
活動經(jīng)費是保證活動順利舉辦的物質(zhì)基礎(chǔ)，積極與團委溝通，贏得活動經(jīng)費。除了有下?lián)艿幕顒咏?jīng)費，學(xué)生會成員還出去拉贊助，聯(lián)系商家，給商家做宣傳的時候盡量爭取到最大的贊助金額，有利于活動的成功舉辦。
（六）思考活動方案的過程
學(xué)生會具體部門具體落實研究方案和通知的撰寫，開始可通過網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集很多文獻資料，對舉辦活動有著極大幫助。這些努力都是切實保證活動舉辦的合理性、科學(xué)性、專業(yè)性。
（七）通知的下發(fā)
方案出來后，具體部門應(yīng)及時整理并撰寫通知，下發(fā)通知，下發(fā)時也與系部學(xué)生會進行一些宣傳和交流，切實保證舉辦活動的價值性。
（八）活動的征集
通知下發(fā)后，鼓勵大家積極報名。尤其針對專業(yè)興趣專業(yè)等學(xué)生進行宣傳。為確保挑出來的選手質(zhì)量，負責(zé)的學(xué)生會部門積極參與系部的選拔過程。
（九）活動的宣傳工作
在下發(fā)通知的同時，宣傳工作也相繼開始，在食堂展板上貼噴繪字報、海報和展板，人流量大的地方張貼宣傳條幅，并且通過學(xué)校的校園網(wǎng)、校園廣播和qq等多種方式進行全方位、專業(yè)的宣傳。
（十）活動場地的申請
場地的申請在舉辦活動過程中是件麻煩的事情，即使活動日期定下來后，場地使用的時間可能會出現(xiàn)和其他事情沖突的現(xiàn)象。首先要寫申請單，然后向上級單位上交，沒有其他原因的情況下會申請成功。
（十一）主持人的選定和評委、嘉賓的誠邀
學(xué)生會活動主持人一般是學(xué)生會從近幾屆普通話大賽或主持人大賽前幾名的獲得者中選定，評委老師邀請與活動相關(guān)的專業(yè)的老師們。嘉賓邀請團委書記及系部團總支其他老師還有系部學(xué)生會主席等。
舉辦親子活動總結(jié)篇八
20xx年暑假，我參加了文學(xué)院團委組織的“xx師范大學(xué)文學(xué)院團委暑期社會實踐活動”，到xx師范實驗中學(xué)開展系列活動。
在這長達十天的實踐活動中，我收獲了許多的感動，學(xué)會了很多，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認真努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的干起難度較高，危險性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推托，一直堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣認真自覺的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力量，讓我知道，每一個出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力。
在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒有時間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機上網(wǎng)查資料，實中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因為時間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負有心人，經(jīng)過我們認真準備，加上苦思冥想出來的趣味知識點，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān)，還需努力。
通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多，體會到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準備教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結(jié)交了幾個志同道合的朋友。對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責(zé)任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時候都只看到主要負責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應(yīng)對？犯了錯不要緊，只要能及時發(fā)現(xiàn)并能及時反思。
對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗教訓(xùn)。
舉辦親子活動總結(jié)篇九
今天上午，一場別開生面的艾滋病預(yù)防及普及知識宣傳活動——“青蘋果紅絲帶行動”，在清華大學(xué)小樹林露天場地舉行。12月1日將是第十六個世界艾滋病日，今年的艾滋病日主題是“相互關(guān)愛，共享生命”，而此次在清華大學(xué)舉行的“青蘋果紅絲帶行動”主旨就是在大學(xué)校園青年中宣傳世界艾滋病日，普及艾滋病預(yù)防知識，幫助青年人樹立科學(xué)文明的性與生殖健康觀念，并通過他們在艾滋病預(yù)防工作的表現(xiàn)引起社會更多地關(guān)注艾滋病問題。
上午10時，清華大學(xué)小樹林露天場人頭攢動，由中國人口宣教中心和清華大學(xué)團委、聯(lián)合國人口基金、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署主辦，大連乳膠廠協(xié)辦的“青蘋果紅絲帶行動”吸引了不少清華學(xué)子。活動的主辦方在現(xiàn)場設(shè)置了“紅絲帶簽名”、“艾滋病宣傳海報、展板”、“專家現(xiàn)場答疑”、“艾滋病知識問卷調(diào)查”、“體驗懷孕”等豐富多采的互動參與活動，學(xué)生們顯示了極高的參與熱情。
一名剛做完“體驗懷孕”的學(xué)生在接受采訪時表示：這樣的活動把宣傳教育和實際參與很好的結(jié)合起來，趣味性很強，在簡單的游戲中學(xué)習(xí)到一些很實用的知識?，F(xiàn)場專家答疑也吸引了很多同學(xué)，同學(xué)們雖然略顯羞澀，但還是踴躍提出問題，專家也耐心予以解答。
主辦者之一的中國人口宣教中心的工作人員表示：紅絲帶是預(yù)防艾滋病的標(biāo)志，青蘋果代表著青少年還未成熟。紅絲帶青蘋果的意義就在于在青少年中宣傳和普及艾滋病預(yù)防知識，通過互相影響，互相促進，加強全社會對艾滋病的了解與關(guān)注。這次活動，也同樣強調(diào)以消除歧視、倡導(dǎo)關(guān)愛的精神來鼓勵全社會積極行動，采取更為有效的措施，為艾滋病病毒感染者和病人創(chuàng)造更為寬松、和諧的生活環(huán)境。
上午11時，現(xiàn)場召開了新聞發(fā)布活動，主辦方和協(xié)辦方代表分別講話，表達了對這次活動的支持與肯定。中國人口宣傳教育中心向清華大學(xué)各院系捐贈了艾滋病科普知識宣傳品，大連乳膠廠向本次活動捐贈了60萬只安全套。隨后，清華大學(xué)學(xué)生代表向與會者宣讀了“大學(xué)生預(yù)防艾滋病倡議書”。
最后，清華大學(xué)藝術(shù)團和北京理工大學(xué)的同學(xué)們表演了以“相互關(guān)愛、共享生命”為主題的文藝節(jié)目，艾滋病預(yù)防宣傳員、活動形象大使濮存昕、蔣雯麗也登臺獻藝。整個“青蘋果紅絲帶行動”活動在冬日暖陽下，以陽光、輕松的心情圓滿結(jié)束。
舉辦親子活動總結(jié)篇十
在20××里我部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下圓滿的完成了由我部負責(zé)的學(xué)生工作，并自主舉辦了我部特色活動。
在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我部成功安排并部署了暑期社會實踐相關(guān)事宜。其中包括前期暑期社會實踐工作的傳達、分配、安排和后期實踐報告的評選。在前期，我部分別向各級各專業(yè)班級傳達了暑期實踐的安排并鼓勵學(xué)生們積極參加社會實踐活動。后我部又按照院團委的指示撰寫了暑期社會實踐各個活動的事件策劃和工作安排。其中包括我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們共赴湖南江西等革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，由我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的到焦作白莊進行大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動和兩個分散團隊分別針對當(dāng)前社會熱點問題進行社會調(diào)查的活動。并且我部各成員均參與了暑期社會實踐的開展。后期，在開學(xué)之初，通知各級各專業(yè)班級收取暑期社會實踐報告，并在九月十五號之前收齊實踐報告。收齊后，我們又對個實踐報告進行了評選，選出部分優(yōu)秀作品交與團委進一步審評。此次暑期社會實踐安排和參與充分體現(xiàn)出我部的工作積極性及工作能力，同時也鍛煉了我們，讓我們認識到了工作中的各種不足，使我們更懂得工作中團體成員配合的重要性。
10月31日，“移動杯”市場營銷策劃大賽正式開始。進入初賽宣傳報名階段。報名共持續(xù)了三天。報名現(xiàn)場火爆，影響頗大。
11月7日進入初賽階段的賽前培訓(xùn)階段。組織參賽選手參觀公司，深入了解企業(yè)文化。邀請公司專業(yè)人士來校做培訓(xùn)，介紹公司的相關(guān)信息。邀請經(jīng)濟管理學(xué)院資深的教授、講師對參賽選手進行相關(guān)知識的培訓(xùn)。
11月12日，初賽階段以小組為單位組成一支參賽隊，每隊3―4人，各參賽小組對自己選定的營銷案例寫一份營銷策劃書。舉辦方將邀請專業(yè)評委從眾多參賽選手中選出優(yōu)秀作品進入決賽，對于進入決賽的選手，評委會會針對選手的參賽作品提出相應(yīng)的意見，以便選手對自己的營銷方案進一步改進，為決賽做準備。
11月20日，決賽的實戰(zhàn)階段，各進入決賽的小組分別在學(xué)校各不同地點依照自己的策劃方案買指定產(chǎn)品。按賣的產(chǎn)品多少給分，此環(huán)節(jié)分數(shù)占決賽分數(shù)的50%，11月25日開展決賽階段的現(xiàn)場答辯。此環(huán)節(jié)先由參賽隊員以ppt展示為依托介紹自己策劃書構(gòu)想，后由贊助公司及我院資深老師組成評審團對各團隊進行提問和打分。最后，綜合各成績評出名次。并發(fā)給各獲獎團隊獲獎證書和獎金。
自身能力提供了一個良好平臺。但在活動中我們也看到了自身的不足，我們?nèi)孕柽M一步努力來提升自己的能力。
我部還承辦了“挑戰(zhàn)杯”講座。為迎接“挑戰(zhàn)杯”賽事，在團委的指示下我部舉辦了“挑戰(zhàn)杯”講座。
我們相信，經(jīng)過對前面工作的總結(jié)和學(xué)習(xí)，在下一階段的工作中，我們將做的越來越好。
舉辦親子活動總結(jié)篇十一
一場會議的成功與否，關(guān)鍵在于會前的策劃準備是否到位。
會議策劃工作直接決定著將要舉辦的會議的成敗。會議策劃人員必須對整個會議的有清晰的認識，能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進行全局把控，因此，對于會議策劃人員就有嚴格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，以期高效達到舉辦會議的目標(biāo)。
（一）會前籌備
1、對此次會議的認識
在開會前必須清楚認識會議的內(nèi)容（名稱、地點、時間、場地、參會人員、會議的意義）
2、組織會前動員會
組織召開會前動員會對于會議的成功起著至關(guān)重要的作用。會前動員會由會議策劃人員主持召開，會議主持人、會議后勤服務(wù)人員、會議記錄、音響師、會場控制、攝像師以及必要時會議邀請的嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)也請參會。
（1）在開會前必須清楚地向參會人員傳達此次會議的內(nèi)容（名稱、地點、時間、場地、參會群體分析、會議級別、會議意義及主辦方要達到的會議效果等）
（2）進行人員安排。會議總策劃給會場服務(wù)人員安排任務(wù)（負責(zé)主持、負責(zé)后勤服務(wù)、負責(zé)會議記錄、負責(zé)音響設(shè)備、會場引導(dǎo)及現(xiàn)場控制、負責(zé)攝像等）。
（3）介紹此次會議的詳細流程
（二）會議承辦方各塊負責(zé)人應(yīng)具備的素質(zhì)
1、會議策劃
能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，以期高效達到舉辦會議的目標(biāo)。
2、主持
（1）主持人應(yīng)具備良好的語言表達能力
語言，是節(jié)目傳播內(nèi)容的重要載體，主持人的語言對于主持人而言非常重要。首先，語言要通順流暢。其次，主持人語言應(yīng)具備嚴密清晰的邏輯思維。再次，在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。
（2）主持人應(yīng)具備一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力
一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力是節(jié)目主持人在節(jié)目的制作過程中，由于人的因素、設(shè)備的因素、以及組織管理協(xié)調(diào)等方面原因，使得節(jié)目制作過程發(fā)生了一些難以預(yù)料的但又客觀存在的變故，此時主持人能夠保持冷靜，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，運用大腦迅速思維并作出判斷，并根據(jù)大腦判斷組織語言和反應(yīng)，使變故通過主持人靈活巧妙的語言組織和反應(yīng)逐漸朝好的方向轉(zhuǎn)化的能力。比如，在主持節(jié)目的過程中主持人及時發(fā)現(xiàn)了自己的口誤時，則應(yīng)隨機應(yīng)變，保持冷靜，用機智幽默的語言化解危機。
（3）主持人應(yīng)具備個性鮮明的主持風(fēng)格
任何一個人從事任何一項工作都具有自身的風(fēng)格，作為主持人的主持風(fēng)格則是在主持節(jié)目過程中，主持人的學(xué)識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調(diào)化的綜合表現(xiàn)。
3、后勤負責(zé)人
（1）會前確定能夠到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的名單（了解參會群體），會議現(xiàn)場文件、表格等制定與打?。òǎ汉灥奖?，會議記錄表，工作安排表、桌牌等）
（2）對會場所需道具、用具須提前購置備齊。
（3）會議開始前一至二小時組織人員對會場進行布置（會議標(biāo)語、會場桌椅、桌牌、水?dāng)[放）
（4）與會場引導(dǎo)積極溝通，做好簽到及引導(dǎo)工作。
4、會議記錄
會議記錄員要能夠準確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié)，為會議總結(jié)和會議報道提供材料支持。
會議記錄員應(yīng)具備的素質(zhì)：
（1）有速記能力。
（2）有很強的概括能力。
（3）善于捕捉每個人特點的能力。能夠準確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié)，為會議總結(jié)和會議報道提供材料支持。
5、音響師
音響師須要在會前準備好會場音樂、視頻及文檔資料，會議開始前一小時對會場多媒體、音響、麥克等調(diào)試，電源確認，對多媒體設(shè)備有充分的準備，保證會場多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設(shè)備，具備隨機應(yīng)變的能力）
6、攝像師
（1）領(lǐng)悟會議精神。
（2）有一定的攝影經(jīng)驗。攝像師須要清晰地認識會議的意義，能以最獨特的視角留住會場的每一個精彩瞬間，能根據(jù)主辦方需要達到的會議效果有針對性的進行人物特寫抓拍。為會議總結(jié)和后期會議報道提供必要的圖片素材和參考。
7、會場引導(dǎo)和現(xiàn)場控制
會場引導(dǎo)和現(xiàn)場控制人員須對舉辦會議現(xiàn)場的空間布局有清楚的認識和深刻的印象（會議室地址、周邊停車場、衛(wèi)生間、會場通道、會場主席臺、領(lǐng)導(dǎo)席、嘉賓席、觀眾席的布局等）。
（1）會前有序引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾（簽到）入席；
（3）宣布會議結(jié)束時，要有序引導(dǎo)與會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾離場。
（三）會議總結(jié)
會議結(jié)束后，各中心做好會議總結(jié)，并于三日之內(nèi)交送于總務(wù)辦公室，進行備份存檔?？倓?wù)辦公室將會議記錄以及相關(guān)文件做好整理，一并存檔入庫。由技術(shù)服務(wù)部對其所采集照片進行技術(shù)處理。
（四）材料及財務(wù)預(yù)算
海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊、會議記錄本。
（五）突發(fā)事件的處理預(yù)案
1.技術(shù)部多帶儀器設(shè)備，保證影像的。
2.保證會場安全通道暢通、照明及消防設(shè)施完好。
3.確定四名隨機調(diào)派人員（現(xiàn)場控制），做突發(fā)事件的人員安排。
（六）備注
1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便于信息的準確傳達。
2、各負責(zé)人一定要盡職盡責(zé)，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時調(diào)整。
3、與會人員按照中心就坐
4、會議現(xiàn)場的總負責(zé)人
會議策劃只是把活動作為一個項目確定下來，而會務(wù)籌備會才是對會議方案進行探討論證的過程。會前動員會籌備會由會務(wù)組籌備召開。參會人員對既有方案各抒己見，暢所欲言，群策群力，提出自己的創(chuàng)意，綜合討論，讓會議既有一定的模式，又有更多的創(chuàng)新和提高。關(guān)鍵是在于統(tǒng)一會務(wù)組織人員的思想認識，增強會務(wù)組織人員的信心，明確在舉辦會議過程中自己的責(zé)任的權(quán)利。
在會議最終確定后，至少于會前一天到會場現(xiàn)場彩排。對方案中考慮欠周祥的地方及時進行修改和增補。
舉辦親子活動總結(jié)篇十二
在我?guī)头龅乃哪?班有五名困難生，其中一名家庭困難，另外一名是學(xué)困生。為了幫扶轉(zhuǎn)化他們，使他們重新樹立起自信心，努力學(xué)習(xí)，克服困難，我從以下幾個方面做了努力。
一、對家庭困難學(xué)生多給予物質(zhì)上的幫助，以勵志書籍和故事加以開導(dǎo)，使他們克服了因為貧困而產(chǎn)生的自卑心理，重新認真審視自己，給自己一個合理的評價;同時教會他們認識自己，不盲目攀比，把心思全部放到學(xué)習(xí)上來。經(jīng)過一段時間，對他們認真觀察之后，根據(jù)他們的表現(xiàn)及特點做出合理評價。這是激發(fā)他們上進，調(diào)節(jié)他們的行為，指給他們努力的方向，使他們的自信心大大加強非常重要的因素。不合理的評價，不僅不能促進特困生的學(xué)習(xí)，甚至?xí)恋K他們的學(xué)習(xí)，使他們?nèi)菀鬃儔?。所以?jīng)過一段時間的開導(dǎo)幫扶，他們的學(xué)習(xí)有了明顯的進步，自信心也大大加強，變的陽光開朗了。
二、針對學(xué)困生，我采取了多給學(xué)困生表現(xiàn)的機會的方法，使他們走出了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)上有了長足的進步。學(xué)困生自身的特殊性，與優(yōu)等生相比較，他們獲得的成功的體驗是很少的，所以我針對他們的特點，給他們提供表現(xiàn)得機會，讓他們獲得成功，在成功的快樂中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，體驗成功的快樂。具體的做法是：
1、降低提問的要求。一般學(xué)困生由于基礎(chǔ)較差，思維反應(yīng)較緩慢，加上難得體驗成功、參與學(xué)習(xí)，久而久之，便心安理得地任自己的思維游離于課堂之外，心甘情愿地充當(dāng)課堂學(xué)習(xí)的陪客。為了改變這一現(xiàn)狀，我常常降低提問的要求，設(shè)計一些他們獨立思考后能回答的問題，讓他們主動參與回答，體驗成功，不斷給他們灌輸“我能行”的意識，從而激發(fā)他們主動參與的學(xué)習(xí)欲望。這些學(xué)生雖然基礎(chǔ)較差，但語言思維能力不至于特差，于是課堂上我就故意多給他發(fā)言的機會，這樣時間一久，他學(xué)習(xí)的積極性就越來越高，逐漸養(yǎng)成參與課堂，積極發(fā)言的習(xí)慣。對自己也越來越有自信。
2、布置一些自由選擇性作業(yè)。每個學(xué)生都是不同的個體，他們之間存在差異，所以對學(xué)困生我要求他們與其他同學(xué)一樣，每天一定要完成作業(yè)，但作用內(nèi)容、題數(shù)可以自由選擇，可以從老師布置的統(tǒng)一作用中挑選幾題自己認為有把握的題目，有時我也給他們另外出題。這樣一來，也慢慢對作業(yè)產(chǎn)生了興趣，而且對自己的作業(yè)要求也越來越高，有的還被評上優(yōu)秀作業(yè)呢!有的同學(xué)一開始由于無法完成課后練習(xí)題，他經(jīng)常就自己選擇作業(yè)來完成，一般是練寫漢字;我適時地加以評價贊賞肯定，這些學(xué)生慢慢的可以完成課后練習(xí)，現(xiàn)在幾乎能和大家一起完成同樣的作業(yè)，進步非常大。
三、加強個別輔導(dǎo)。這些學(xué)困生基礎(chǔ)差，知識漏洞大，如果老師對此不給予重點的關(guān)注，不加以個別輔導(dǎo)，假以時日，他們的漏洞就會越來越大，學(xué)習(xí)成績也就會越來越差。因此，我經(jīng)常利用課外活動時間進行輔導(dǎo)補課，查露補缺，使他們的學(xué)習(xí)的興趣一天天高漲，學(xué)習(xí)的自信心大大加強，學(xué)習(xí)在短時間內(nèi)有了較大的進步，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，很快就趕上了其他基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
當(dāng)然我所指的輔導(dǎo)不是一味地加班加點，不是強行灌輸，而是讓他們在我的真愛的感召下，讓他們的學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，學(xué)習(xí)信心得以增強，缺漏的知識得以彌補。
現(xiàn)在我們班的這幾名困難同學(xué)，由于和我接觸時間長、單獨談話次數(shù)多的原因，不僅和我的感情越來越深，而且也越來越愛上我的課，其他課程的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。這些學(xué)生因為克服了學(xué)業(yè)困難，不僅增強了自信心，而且性格也變得活躍、陽光、健康，同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，整個班級的凝聚力也大大增強，形成了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)、師生都能愉快的感受到來自集體的溫暖與力量。
在這次幫扶特困生的活動中，使我明白了一個道理：只要付出的是真愛，就一定能感動一顆渴望關(guān)愛的心靈。我堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學(xué)工作當(dāng)中，我一定會再接再厲，讓特困生有更好的發(fā)展，讓我在幫扶特困生的過程中體驗成功的快樂，體驗感動的真誠與美好。
舉辦親子活動總結(jié)篇十三
忙忙碌碌中，時間總是過得很快，為了及時地將幼兒的在園情況反饋給家長，加強幼兒園跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解幼兒，做好幼兒的學(xué)習(xí)、思想工作，促進幼兒的全面發(fā)展。我們大班在10月24日上午開展了親子課程活動，并達到了預(yù)期的效果。
從這次親子會召開的情況來看，家長都能積極配合幼兒園的工作，準時到幼兒園參加親子課程活動。本班共有幼兒34人，到園參加親子課程的家長有26人。由此可見，我班幼兒的家長對孩子的教育是非常重視的，對幼兒園的工作是關(guān)心和支持的。家長們認真地學(xué)習(xí)并做了詳細的記錄，親子課程開展的氣氛熱烈、友好。大班課堂上氣氛活躍，剛開始家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子密切相關(guān)的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高起來，就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運動能力方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子運動能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到，這樣的活動得經(jīng)常開。
這次活動讓我們感受到家庭教育的熱度，很多年輕的家長在尋找一把走進成功教子之門的鑰匙，家長們漸漸認識到，培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)的工程，家長們渴望了解孩子，渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應(yīng)的，高素質(zhì)的老師，聲情并茂的授課，生動而又貼近生活得案例，具體而有效的方法，是我們家長幼兒園所必須也是家長所渴盼的?？傊?，家長幼兒園的開課應(yīng)有的放矢，任重而道遠，需要自上而下堅持不懈的努力。
舉辦親子活動總結(jié)篇十四
為構(gòu)建和諧水務(wù)，將“5.15國際家庭日”作為深入貫徹落實黨和國家“建立健全家庭發(fā)展政策，切實促進家庭和諧”的具體行動，促進我局職工家庭和諧幸福，以母親節(jié)、父親節(jié)為契機，擬舉辦機關(guān)親子家庭日活動，活動方案如下：
二、活動地點：花都區(qū)水務(wù)局
三、活動人員：全系統(tǒng)職工子女為14周歲及以下年齡的職工家庭
四、活動流程：
(一)參觀工作環(huán)境
1、一樓自來水公司收水費前臺、水務(wù)局接文室(了解交水費流程、接收文件流程)
2、四樓自來水公司化驗室(小實驗、宣傳自來水余氯對人體無害等小常識)
3、五樓水務(wù)局辦公室(參觀領(lǐng)導(dǎo)辦公室;了解辦公室日常工作流程、了解接聽投訴電話流程并角色扮演)
4、六樓水務(wù)局會議室、各科室(了解各科室日常工作、宣傳學(xué)習(xí)水知識水文化)
(二)操場親子游戲
1、笑臉大比拼
游戲規(guī)則：所有家庭分為兩隊，相機放在中間定時，隊員們要擠到鏡頭前做指定動作拍照，按進入鏡頭內(nèi)人數(shù)多的一隊獲勝，采取三局兩勝制。獲勝一隊將在下一個游戲獲得優(yōu)先權(quán)。
2、定向越野
游戲規(guī)則：每隊將獲得一張任務(wù)清單，在最短時間內(nèi)找齊清單上物品的'隊伍獲勝。上一個游戲勝出的隊伍可以獲得10秒的提前出發(fā)。
五、全體合影留念
六、體驗飯?zhí)霉ぷ鞑?/p>
所有人員在飯?zhí)镁筒汀?/p>
舉辦親子活動總結(jié)篇十五
為貫徹落實市xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《年全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，根據(jù)街道部署要求，結(jié)合本社區(qū)實際，制定了《年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結(jié)如下：
成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的`組織工作，由各部門別牽頭負責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。
1、以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)人民水平，增強個人文化素質(zhì)”為中心，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。
2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織，在青年干部、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標(biāo)語、張貼海報、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。
1、本次閱讀活動，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
2、在工作學(xué)習(xí)的同時，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
此次全民閱讀活動，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書主題，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。
我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個人人愛學(xué)習(xí)，處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。
舉辦親子活動總結(jié)篇十六
游戲材料：五環(huán)
游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝!
游戲23：海底探寶
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
游戲材料：高蹺各種玩具
游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”，時間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。
游戲24：無敵梅花樁
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。
游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個
游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
游戲25：快樂一家人
游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
游戲26：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆
游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。
游戲27：長凳游戲
游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過“地道”從長凳下爬過。鉆過雙層“地道”將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過“暗道”-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開“火車”。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過“橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過“橋”。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒有勝利的一組進行節(jié)目表演。
游戲28：喊數(shù)抱團
游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。
游戲29：猜燈謎
游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是。。。猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵。
游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
游戲25：快樂一家人
游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
游戲26：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆
游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。
游戲27：長凳游戲
游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過“地道”從長凳下爬過。鉆過雙層“地道”將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過“暗道”-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開“火車”。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過“橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過“橋”。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒有勝利的一組進行節(jié)目表演。
游戲28：喊數(shù)抱團
游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。
游戲29：猜燈謎
游戲30：拾方塊
游戲準備：自己準備方塊(石子)5塊。
游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
游戲31：搶板凳——戶外游戲
游戲準備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。
游戲玩法：(分年級幼兒進行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
游戲32：比比誰的眼力好——室內(nèi)游戲
游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
游戲33：貼五官——室內(nèi)游戲
游戲準備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動。(2)制作好的.活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到準確貼人頭的位置，貼準確即獲成功。
游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
游戲34：你扔我接——戶外游戲名稱
游戲準備：吸盤球5個、場地準備。
游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝
游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
游戲35：剪羊毛
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動內(nèi)容：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?/p>
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
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舉辦親子活動總結(jié)篇十七
為了迎接5月10日母親節(jié)的到來，xx社區(qū)婦聯(lián)攜手銀監(jiān)團委特別策劃了一場以“多一份了解多一份財富保障”為主題的“金融知識問答親子賽”活動，以學(xué)習(xí)金融知識，提高女性消費者金融素養(yǎng)及金融風(fēng)險防范意識作為獻給母親節(jié)的特別禮物，有來自社區(qū)的近百名婦女及家人一起參加本次活動。
下午3時左右，xx社區(qū)文化廣場格外熱鬧。正式活動前，現(xiàn)場擺放的金融知識宣傳臺前被參加活動人員圍的水泄不通，大家紛紛領(lǐng)取著有答題范圍的《打擊非法集資、遠離金融詐騙》、《電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性及防范知識》等各種宣傳彩頁和小禮品。
活動由xx銀行主任和理財經(jīng)理主持，通過金融知識有獎競答，讓金融知識融入居民的生活中，活動中間穿插的由社區(qū)文藝團隊表演的舞蹈《好日子》、《又見北方吹》、柔力球《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》、《柔力球之歌》、黃梅戲《黃梅歌聲天下?lián)P》等五個節(jié)目讓競答活動有張有弛，精彩紛呈。特別是針對近年來，以侵財為目的的經(jīng)濟犯罪活動日益增多，非法集資等涉眾型經(jīng)濟犯罪活動比較突出和犯罪分子利用女性警惕不高的弱點，實施網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件也是層出不窮，主持人一反常規(guī)，通過一個個案例讓參賽家庭分析如何正確應(yīng)對、處理，競答者十分踴躍，也讓現(xiàn)場的觀眾感觸頗深，深受教育。
此次金融知識問答親子賽，以家庭組團的活動形式，促進了家庭共同了解金融知識，增加活動的趣味性和群眾參與度，特別是提高了婦女和老年居民理性投資，重視和防范非法集資，樹立科學(xué)投資理財觀念，也讓社區(qū)婦女同胞們和家人一起過了一個不同尋常而特別有意義的母親節(jié)。
舉辦親子活動總結(jié)篇十八
一場會議的成功與否，關(guān)鍵在于會前的策劃準備是否到位。
一、會議策劃
會議策劃工作直接決定著將要舉辦的會議的成敗。會議策劃人員必須對整個會議的有清晰的認識，能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進行全局把控，因此，對于會議策劃人員就有嚴格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，以期高效達到舉辦會議的目標(biāo)。
（一）會前籌備
1、對此次會議的認識
在開會前必須清楚認識會議的內(nèi)容（名稱、地點、時間、場地、參會人員、會議的意義）
2、組織會前動員會
組織召開會前動員會對于會議的成功起著至關(guān)重要的作用。會前動員會由會議策劃人員主持召開，會議主持人、會議后勤服務(wù)人員、會議記錄、音響師、會場控制、攝像師以及必要時會議邀請的嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)也請參會。
（1）在開會前必須清楚地向參會人員傳達此次會議的內(nèi)容（名稱、地點、時間、場地、參會群體分析、會議級別、會議意義及主辦方要達到的會議效果等）
（2）進行人員安排。會議總策劃給會場服務(wù)人員安排任務(wù)（×××負責(zé)主持、×××負責(zé)后勤服務(wù)、×××負責(zé)會議記錄、×××負責(zé)音響設(shè)備、×××?xí)鲆龑?dǎo)及現(xiàn)場控制、×××負責(zé)攝像等）。
（3）介紹此次會議的詳細流程
（二）會議承辦方各塊負責(zé)人應(yīng)具備的素質(zhì)
1、會議策劃
能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，以期高效達到舉辦會議的目標(biāo)。
2、主持
（1）主持人應(yīng)具備良好的語言表達能力
語言，是節(jié)目傳播內(nèi)容的重要載體，主持人的語言對于主持人而言非常重要。首先，語言要通順流暢。其次，主持人語言應(yīng)具備嚴密清晰的邏輯思維。再次，在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。
（2）主持人應(yīng)具備一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力
一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力是節(jié)目主持人在節(jié)目的制作過程中，由于人的因素、設(shè)備的因素、以及組織管理協(xié)調(diào)等方面原因，使得節(jié)目制作過程發(fā)生了一些難以預(yù)料的但又客觀存在的變故，此時主持人能夠保持冷靜，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，運用大腦迅速思維并作出判斷，并根據(jù)大腦判斷組織語言和反應(yīng)，使變故通過主持人靈活巧妙的語言組織和反應(yīng)逐漸朝好的方向轉(zhuǎn)化的能力。比如，在主持節(jié)目的過程中主持人及時發(fā)現(xiàn)了自己的口誤時，則應(yīng)隨機應(yīng)變，保持冷靜，用機智幽默的語言化解危機。
（3）主持人應(yīng)具備個性鮮明的主持風(fēng)格
任何一個人從事任何一項工作都具有自身的風(fēng)格，作為主持人的主持風(fēng)格則是在主持節(jié)目過程中，主持人的學(xué)識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調(diào)化的綜合表現(xiàn)。
3、后勤負責(zé)人
（1）會前確定能夠到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的名單（了解參會群體），會議現(xiàn)場文件、表格等制定與打?。òǎ汉灥奖恚瑫h記錄表，工作安排表、桌牌等）
（2）對會場所需道具、用具須提前購置備齊。
（3）會議開始前一至二小時組織人員對會場進行布置（會議標(biāo)語、會場桌椅、桌牌、水?dāng)[放）
（4）與會場引導(dǎo)積極溝通，做好簽到及引導(dǎo)工作。
4、會議記錄
會議記錄員要能夠準確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié)，為會議總結(jié)和會議報道提供材料支持。
會議記錄員應(yīng)具備的素質(zhì)：
（1）有速記能力。
（2）有很強的'概括能力。
（3）善于捕捉每個人特點的能力。能夠準確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié)，為會議總結(jié)和會議報道提供材料支持。
5、音響師
音響師須要在會前準備好會場音樂、視頻及文檔資料，會議開始前一小時對會場多媒體、音響、麥克等調(diào)試，電源確認，對多媒體設(shè)備有充分的準備，保證會場多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設(shè)備，具備隨機應(yīng)變的能力）
6、攝像師
（1）領(lǐng)悟會議精神。
（2）有一定的攝影經(jīng)驗。攝像師須要清晰地認識會議的意義，能以最獨特的視角留住會場的每一個精彩瞬間，能根據(jù)主辦方需要達到的會議效果有針對性的進行人物特寫抓拍。為會議總結(jié)和后期會議報道提供必要的圖片素材和參考。
7、會場引導(dǎo)和現(xiàn)場控制
會場引導(dǎo)和現(xiàn)場控制人員須對舉辦會議現(xiàn)場的空間布局有清楚的認識和深刻的印象（會議室地址、周邊停車場、衛(wèi)生間、會場通道、會場主席臺、領(lǐng)導(dǎo)席、嘉賓席、觀眾席的布局等）。
（1）會前有序引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾（簽到）入席；
（3）宣布會議結(jié)束時，要有序引導(dǎo)與會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾離場。
（三）會議總結(jié)
會議結(jié)束后，各中心做好會議總結(jié)，并于三日之內(nèi)交送于總務(wù)辦公室，進行備份存檔?？倓?wù)辦公室將會議記錄以及相關(guān)文件做好整理，一并存檔入庫。由技術(shù)服務(wù)部對其所采集照片進行技術(shù)處理。
（四）材料及財務(wù)預(yù)算
海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊、會議記錄本。
（五）突發(fā)事件的處理預(yù)案
1．技術(shù)部多帶儀器設(shè)備，保證影像的。
2．保證會場安全通道暢通、照明及消防設(shè)施完好。
3．確定四名隨機調(diào)派人員（現(xiàn)場控制），做突發(fā)事件的人員安排。
（六）備注
1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便于信息的準確傳達。
2、各負責(zé)人一定要盡職盡責(zé)，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時調(diào)整。
3、與會人員按照中心就坐
4、會議現(xiàn)場的總負責(zé)人
二、會前動員會
會議策劃只是把活動作為一個項目確定下來，而會務(wù)籌備會才是對會議方案進行探討論證的過程。會前動員會籌備會由會務(wù)組籌備召開。參會人員對既有方案各抒己見，暢所欲言，群策群力，提出自己的創(chuàng)意，綜合討論，讓會議既有一定的模式，又有更多的創(chuàng)新和提高。關(guān)鍵是在于統(tǒng)一會務(wù)組織人員的思想認識，增強會務(wù)組織人員的信心，明確在舉辦會議過程中自己的責(zé)任的權(quán)利。
三、彩排
在會議策劃方案最終確定后，至少于會前一天到會場現(xiàn)場彩排。對方案中考慮欠周祥的地方及時進行修改和增補。
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