精選五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃（案例18篇）

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五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇一

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，你推我打現(xiàn)象仍有發(fā)生。

學(xué)習(xí)情況：部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定競爭意識。但也有部分學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：賈晟等幾位同學(xué)作業(yè)常要忘做或少做，訂正作業(yè)不及時；男生上課講話，自我約束力較弱。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的'社會主義建設(shè)者和接班人。

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“每月之星等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

同時，在今后的工作中，我計劃在班級內(nèi)開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期要在上一學(xué)年“班級風(fēng)”創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)個性化班集體的創(chuàng)建工作。推出班級命名個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化的“三化”工程，定下近期發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)開展一系列活動以彰顯班級的文化特色和個性。根據(jù)本班特點積極探索個性化班級建設(shè)，形成思路，初步嘗試，在下學(xué)期進(jìn)一步完善和發(fā)展。通過以下幾個方面來不斷探索：

1、制定班級個性化方案及活動計劃。

2、各班制定班名、班規(guī)、班訓(xùn)、班級管理辦法。

3、教室布置體現(xiàn)班級個性化。讓教室布置更具個性化，使班級文化成為學(xué)生潛移默化教育的良好載體。

4、發(fā)揚(yáng)孝敬美德，促文明禮儀。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，本學(xué)期要重點開展“知禮行孝”教育活動。推出孝敬教育的學(xué)生行動八心模式，以此作為行動和考核的標(biāo)準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。本學(xué)期重點抓好幾下幾方面：

1）尊敬老師，見到老師主動問好，主動和老師說“再見”。

2）團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明，不打架，不罵人。

3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。

6、搞好勞動陣地活動；開展各類活動，豐富學(xué)生生活。

7、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

8、班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇二

在你面試的時候是不是會經(jīng)常遇到下面這個問題，請看我們專家的建議：

在五年的時間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？

當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的'，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機(jī)會。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

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五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇三

大學(xué)一，二年級---預(yù)熱階段。要初步了解，特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。可與師兄師姐進(jìn)行交流，尤其是大五的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，增強(qiáng)交流技巧。

大學(xué)三年級---確立目標(biāo)階段?？梢猿醪娇紤]畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)，可以通過參加學(xué)生會和社團(tuán)組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。注意增強(qiáng)外語口語能力，計算機(jī)能力，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己?？紤]要考研究生的同學(xué)應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高。

作為醫(yī)學(xué)生，對于未來有些茫然。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科，畢業(yè)之前，我面

臨著這樣的選擇：是放棄自己的專業(yè)，還是專注于自己喜歡的事情？

1.醫(yī)院

2.醫(yī)藥公司

醫(yī)藥公司是醫(yī)學(xué)生擇業(yè)的一大熱點，招應(yīng)屆生的主要是研發(fā)和銷售的職位。值得一提的是，有些外資公司招收醫(yī)學(xué)專業(yè)部。

3.公務(wù)員

公務(wù)員是個不錯的選擇，比臨床醫(yī)生來說，風(fēng)險小，收入高。

4.咨詢公司:

由于醫(yī)藥業(yè)務(wù)的發(fā)展，麥肯錫已經(jīng)開始招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的畢業(yè)生。似乎比較適合醫(yī)學(xué)院的牛人。做咨詢的，邏輯很重要。醫(yī)學(xué)生在邏輯思維上，應(yīng)該還是有優(yōu)勢的。進(jìn)入咨詢行業(yè)，收入很高，工作很累，私人生活很少。

5、部分醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)，非醫(yī)學(xué)專業(yè)這個擇業(yè)面就寬廣很多。

機(jī)會很多，仁者見仁，智者見智。

6 .醫(yī)學(xué)生的核心競爭力在哪里？?

醫(yī)學(xué)生的核心競爭力在于醫(yī)生這個職業(yè)本身的一些特質(zhì)：邏輯性強(qiáng)，有同情心，有責(zé)熱感，勇于承擔(dān)風(fēng)險，能夠在壓力下工作。這些都是很難用分?jǐn)?shù)或者績點來量化的。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇四

打造自己理想的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景，多少人為之苦苦追問一生相求，有人身在桃林，肩落桃花，好運(yùn)連連。有人卻身陷誤區(qū)，霧里看花，一片茫然?？磥?，要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向，需要同時具備幾個相關(guān)的必備要素。

您在為自己做職業(yè)規(guī)劃時，是否考慮了以下幾個相關(guān)因素?您具備怎樣的實力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里等等。

一、心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神的職場里，他們能不“掉隊”嗎?人要學(xué)會合作，要學(xué)會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時代需求，適應(yīng)變化的職場需求。

二、信息因素理想職業(yè)之過程

有人把握契機(jī)先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過，抱憾終身。

三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵

就像賽場上一個優(yōu)秀的足球運(yùn)動員一樣，他的門前一射對于取得勝利來說至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場訊息，經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時機(jī)，占據(jù)主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良機(jī)追悔莫及。這一點您能深切體會嗎?判斷來自于對各種信息要素做出適時分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論，直至取得一個令人滿意的結(jié)果來。

四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)

就象一個教練選擇運(yùn)動員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動員是否符合該項目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠(yuǎn)走在職場的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶

一個人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個人的未來發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績，取得一些成就，開創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來是一個終身的話題，面對日益加劇的職場競爭趨勢，只有不斷學(xué)習(xí)有針對性地充電，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場需求，避免遭遇淘汰的厄運(yùn)，馳騁于風(fēng)云變幻。

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五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇五

第一件事，選好行業(yè)，

古語說三百六十行，行行出狀元，俗語又說難怕選錯行，女怕嫁錯郎。因此作為營銷人選對行業(yè)很重要。在市場經(jīng)濟(jì)下，任何行業(yè)都需要營銷人員。營銷人在選擇行業(yè)時必須從自身和行業(yè)特點兩個方面進(jìn)行分析。

自身方面，要統(tǒng)籌考慮到愛好(如有的人喜歡it行業(yè)，有的喜歡醫(yī)藥行業(yè))，性格(如培訓(xùn)行業(yè)對性格外向有很高的要求，儀器行業(yè)需要營銷人員性格中性，不要太張揚(yáng)給人以可信賴的感覺)和特長(如醫(yī)藥、機(jī)械等產(chǎn)品技術(shù)含量高的行業(yè)要求營銷人員必須是相關(guān)專業(yè)畢業(yè))。

在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對營銷人員的素質(zhì)要求較高;有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的營銷人員;快速消費(fèi)品行業(yè)由于操作精細(xì)需要銷售人員能要有吃苦耐勞的精神，醫(yī)藥行業(yè)的非處方市場要求營銷人員要有良好的醫(yī)院人脈等。

因此如果你喜歡自己的專業(yè)，又喜歡營銷，你可以選擇專業(yè)對口的行業(yè)。如果你的專業(yè)無法對口(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等)，選擇快速消費(fèi)品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個比較好的選擇，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。

第二件事，選好企業(yè)。

做好職業(yè)細(xì)分后，就要選擇目標(biāo)企業(yè)。當(dāng)然，世界500強(qiáng)不一定是最好的，適合的才是最好的。

首先我們要討論的是，選擇外資企業(yè)還是選擇內(nèi)資企業(yè)。本人認(rèn)為要結(jié)合自身情況權(quán)衡利弊，正如我在《中國營銷人應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)》一文中所說，任何一件事都有好的一面和不好的一面，同時任何決定都必須要有前提。

去外資企業(yè)，首先你的綜合素質(zhì)要高，否則不會被錄取你。在外資企業(yè)(如可口可樂)，由于其運(yùn)作了上百年甚至幾百年，所有企業(yè)營銷的體系很健全，也很規(guī)范，不論什么崗位都會接受到專業(yè)化的培訓(xùn)，同時其有一整套完善的銷售模式(如可口可樂的101系統(tǒng))和方法(如可口可樂的線路圖)，你只要按照他的規(guī)則做事就行。因此，好的方面是：第一，你可以接受良好、規(guī)范和系統(tǒng)的培訓(xùn);第二，掌握先進(jìn)的銷售模式和方法;第三，還可以給自己的職業(yè)生涯鍍鍍金。不好的方面是：第一，固有的模式限制了個體的創(chuàng)新;第二，強(qiáng)勢品牌讓銷售人員在銷售中始終占據(jù)主動，無法鍛煉銷售人員在弱勢狀況下的市場問題解決能力;第三，由于要求高，人員變動相互較小，個人晉升的空間有限。

而內(nèi)資企業(yè)的狀況正好相反。不好的.方面是：第一，很難接受到系統(tǒng)的培訓(xùn);第二，銷售模式和方法需要自己摸索;第三，鍍金效果沒外資企業(yè)好;第四，由于品牌相對處于弱勢(如可口可樂和娃哈哈)，銷售難度相對較大。好的方面是：第一，銷售人員可以很好的發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新意識;第二，鍛煉銷售人員在弱勢條件下的市場解決問題的能力;第三，憑業(yè)績說話，相對考核公平，晉升機(jī)會多，空間大。

因此，我們經(jīng)常說，一個外資企業(yè)的銷售經(jīng)理到內(nèi)資企業(yè)就不一定能做好，一是不適應(yīng)，認(rèn)為企業(yè)不規(guī)范;二是品牌既處在弱勢，還要面對和解決比在外資企業(yè)多得多的各種疑難問題。一個外資企業(yè)的銷售經(jīng)理的市場操作能力不一定比內(nèi)資企業(yè)的銷售經(jīng)理強(qiáng)，外資企業(yè)好的銷售業(yè)績是建立在外資企業(yè)的品牌和好的營銷模式上，而內(nèi)資企業(yè)好的銷售業(yè)績通常是建立在優(yōu)秀的銷售經(jīng)理身上(相對而言)。因此，我建議一些內(nèi)資民營企業(yè)的人力資源部在招聘銷售經(jīng)理時，選擇優(yōu)秀的內(nèi)資企業(yè)從業(yè)人員可能比選擇外資企業(yè)更好。

討論完去外資還是內(nèi)資后，我們要討論選擇目標(biāo)企業(yè)的基本條件。例如你選擇的是快速消費(fèi)品行業(yè)，那么這個目標(biāo)企業(yè)應(yīng)該具備以下特征：年銷售額在億元以上(至少五千萬)，企業(yè)所處的細(xì)分行業(yè)正在高速發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)供銷一體化，企業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，老板謙虛敬業(yè)。這樣的企業(yè)首先基礎(chǔ)好，同時經(jīng)過幾年的發(fā)展企業(yè)趨于規(guī)范不至于太亂或變數(shù)太大，同時企業(yè)處于積極實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)薪酬也比較可觀(比起剛起步或成熟的企業(yè))，其次，企業(yè)有進(jìn)一步發(fā)展空間，個人發(fā)展機(jī)會更多。當(dāng)然，一個新企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)或一個規(guī)模較小(年銷售在一千萬以下)的企業(yè)，也并不是不可以選擇，但選擇時相對的風(fēng)險和對你的判斷力要求更高。

第三件事，做好職業(yè)細(xì)分。

營銷工作具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場銷售人員，市場策劃人員，品牌管理人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、后勤保障人員、銷售經(jīng)理或總監(jiān)助理等都稱為營銷人員。

面對這么多職位你如何選擇?本人的意見是盡管崗位很多，但從性質(zhì)上我們可以分為兩類：銷售與市場。

當(dāng)然，作為一個優(yōu)秀的營銷人能文武兼?zhèn)渥匀蛔詈?，但能做到這一點的畢竟是少數(shù)。就如同一個銷售總監(jiān)做不好市場總監(jiān)，一個市場營銷教授做不好企業(yè)營銷老總一樣。如果你能做到，那就面臨著先做銷售還是先做市場的問題。本人認(rèn)為如何抉擇，主要看哪個崗位進(jìn)入阻力最小，因為剛進(jìn)入營銷行業(yè)，剛開始阻力過大會挫人銳氣，重者滋生退意，不宜以后的長期發(fā)展。如果做不到，那就踏踏實實的做自己擅長的事，不要瞎折騰。因為一個優(yōu)秀的銷售者不一定是一個優(yōu)秀的策劃者，反之亦然。

第四件事，職業(yè)規(guī)劃三要素分析。

本人總結(jié)的職業(yè)規(guī)劃三要素為：愛好、性格和特長。

第一，愛好。我認(rèn)為愛好應(yīng)該是放在一個營銷人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。因為只有你喜歡營銷這個職業(yè)，你才可能去主動投入，而也只有你主動投入了你才可能有收獲，才可能會取得成就。如果你不喜歡營銷這個職業(yè)，所有的工作你都是在被動的接受，手到了心卻沒到，沒用心自然不會獲得好的結(jié)果。所以，當(dāng)你決定從事營銷行業(yè)時，你要問自己是否真的因為我喜歡這個行業(yè)，還是抱著試試看的態(tài)度或其他原因。

第二，性格。古話說江山易改本性難移，一個人的性格是很難改變的，但也并不是不可改變。我認(rèn)為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內(nèi)向”，作為營銷人你就要分析你的性格屬于哪一種?你的職業(yè)決定了你的大部分時間是在和人打交道，因此外向的性格當(dāng)然較好。但也不代表內(nèi)向的人就不能做營銷，對于一個性格內(nèi)向(如不善于和陌生人打交道，不善言辭、不善溝通)的人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應(yīng)營銷職業(yè)的需要。如果你無法改變或不愿改變(改變是痛苦的)，那么你最好選擇其他職業(yè)。

第三，特長。特長是你現(xiàn)有專長和潛在專長的總稱。特長也分為基礎(chǔ)特長和專業(yè)特長?；A(chǔ)他長如溝通能力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)等。專業(yè)特長如計算機(jī)熟練、擅長策劃等。在計劃經(jīng)濟(jì)時代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小，所以在那個時代在進(jìn)行自我完善方面強(qiáng)調(diào)的是如何去彌補(bǔ)自己的不足。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)人的流動性增強(qiáng)，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點成為自我完善的核心。世界上沒有完美的東西，自然也沒有十全十美的人，特長的發(fā)揮成為一個人取得成功的關(guān)鍵，因為有時候不足很難彌補(bǔ)，況且有彌補(bǔ)不足的時間還不如用這個時間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長分析很關(guān)鍵。

第五件事，做好30歲前的職業(yè)規(guī)劃圖。

古語說先謀而后動，這是有道理的。做完了以上的分析和判斷之后，就要給自己30歲前的5—8年的營銷生涯進(jìn)行規(guī)劃。形成一個清晰的職業(yè)脈絡(luò)并按此脈絡(luò)一路前行。

在規(guī)劃中要考慮到重要的四點。

第一點，任何企業(yè)都有問題。

不要以為到了一個新企業(yè)，企業(yè)就沒有問題。每個企業(yè)都有問題，每個企業(yè)都有每個企業(yè)的問題，只是問題不同罷了。

第二點，在規(guī)劃中設(shè)定不同階段的崗位及時間目標(biāo)、知識掌握目標(biāo)、能力目標(biāo)和薪酬目標(biāo)。

崗位目標(biāo)就是你各個階段所有達(dá)到的崗位層次。如用1年的時間從銷售代表做到銷售主管。知識掌握目標(biāo)就是在不同的階段你所需要掌握的知識，如在銷售代表階段，所要掌握的知識是終端拜訪和生動化等;在區(qū)域經(jīng)理階段，所要掌握的知識就是經(jīng)銷商開發(fā)和管理、區(qū)域市場促銷策劃等。能力目標(biāo)就是你能真正管理多少人和多大的區(qū)域。所以不要被職務(wù)頭銜的光環(huán)繞昏了頭腦，一個企業(yè)給你一個銷售經(jīng)理的頭銜，你卻只負(fù)責(zé)一個城市的一個片區(qū)，做著業(yè)代相同的工作，我認(rèn)為這不叫銷售經(jīng)理，就是個業(yè)代。薪酬目標(biāo)可以給你增加一些前進(jìn)的動力，也是你能力和價值的體現(xiàn)，所以薪酬的目標(biāo)也是要定的，如第一年年薪2萬元，第四年年薪6萬元等。

第三點，搞清時間長度和時間密度的問題。

我們舉一線銷售人員的例子來說明，通常情況下，一個銷售人員在銷售職業(yè)中要遵循1235的職業(yè)發(fā)展時間規(guī)律，即做1年業(yè)代，做2年銷售主管，做3年區(qū)域經(jīng)理，做5年省區(qū)或分公司經(jīng)理。為什么這樣安排?前3年是基礎(chǔ)，要打牢;后7年是帶團(tuán)隊、做管理，要扎實。其后再做大區(qū)經(jīng)理或銷售總監(jiān)、營銷總經(jīng)理就駕輕就熟多了。但時間的長度不是衡量經(jīng)驗和能力的標(biāo)準(zhǔn)，這要看營銷人員的學(xué)習(xí)力和悟性。有的人做1年區(qū)域經(jīng)理等于別人做3年，因此我說看的是時間的密度，是看你對老崗位知識的掌握多少和對新崗位的勝任能力。

第四點，慎重選擇，求穩(wěn)為先。

就是說在選擇企業(yè)時一定要慎重，哪怕多花些時間，一旦選擇了不宜跳槽。為什么這么說，第一，跳槽會讓你再一次花時間去熟悉新的環(huán)境，出業(yè)績時間顯然要推后，這叫耽誤時間;第二，由于經(jīng)驗不足，職務(wù)不高，跳過去還是主管，等于從頭再來，浪費(fèi)時間。第三，到新環(huán)境人員不熟，遇到企業(yè)關(guān)系復(fù)雜，或許干不長久，留下敗筆(企業(yè)的人力資源部門可不喜歡頻繁跳槽的人)。第四，人脈資源需要時間去建立，或許無法建立，缺少支持的營銷你如何發(fā)力，最終主動走人。而在一個企業(yè)做的時間長一些(一般至少3年)，以上的問題就或許不會發(fā)生，同時更重要的是，只有你用較長的時間深入到一個企業(yè)后，你才能真正掌握一個企業(yè)營銷的精髓，走馬觀花，看到的只是表面現(xiàn)象。

目標(biāo)決定你的方向，方向決定了你的結(jié)果。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇六

在五年的時間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？

回答提示：這是每一個應(yīng)聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個人都會被問到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的'，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機(jī)會。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇七

作為當(dāng)今炙手可熱的明星企業(yè)家，馬云不可避免地成為眾多年輕創(chuàng)業(yè)者追捧的偶像。一次電視節(jié)目中，兩名“80后”的大學(xué)生滔滔不絕地談?wù)撟约旱膭?chuàng)業(yè)項目，言語中洋溢著按捺不住的激情與自信。為了能獲得偶像馬云的認(rèn)可，其中一個豪氣滿天地宣稱：“給我投資一千萬元，明天就能分紅，后天就能變成兩千萬元!”

馬云聽后，微微搖頭，不僅沒有給他們的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖予以鼓勵，反倒是當(dāng)頭澆下一盆“冷水”：“如果我是你們的話呢，五年以內(nèi)我不會創(chuàng)業(yè)，我會去找一個公司，踏踏實實地工作五年?！比珗鲶@愕，兩名年輕人雖然始終面帶微笑，但看得出心里很不服氣。

馬云道出了自己一段鮮為人知的往事。上世紀(jì)八十年代，馬云就讀于杭州師范學(xué)院，風(fēng)華正茂的他，經(jīng)常和同學(xué)們指點江山，激昂文字，一心想做出一番宏圖偉業(yè)。當(dāng)時的大學(xué)生就業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一分配，臨畢業(yè)時，馬云得到通知，他將被分到杭州電子工學(xué)院當(dāng)一名英語老師。當(dāng)老師，顯然與他創(chuàng)業(yè)理想差距很大，他感到頗為迷茫，于是來到校門口閑逛散心。這時，突然有人和他打招呼?！斑@不是大名鼎鼎的馬云嘛，一個人溜達(dá)什么呢?”馬云定睛一看，原來是校長。馬云是校園里的風(fēng)云人物，校長很關(guān)心他今后的發(fā)展，親切地與他交談起來。馬云直言不諱地說：“我希望能夠自己去創(chuàng)業(yè)，而當(dāng)一名教師則心有不甘?！毙ｉL沒有多說什么，只是要馬云許下一個承諾：到那個學(xué)校去教書，五年內(nèi)不許出來創(chuàng)業(yè)。馬云并不懂得校長這么做的真實意圖，但出于尊重，他還是答應(yīng)了。到學(xué)校教書后，一個月工資只有八十九塊錢，起初馬云勤懇工作，甘守清貧，但后來，一個巨大的誘惑擺在了面前――深圳一家單位邀請他加盟，月薪1200元。92元與1200元，何去何從?馬云想到自己的承諾，咬咬牙，堅持了下來。第三年，海南一家公司開出月薪3600元，而學(xué)校還是九十幾塊，馬云思忖再三，還是決定堅守承諾。就這樣，他在學(xué)校里教了五年書，失去了很多眼前的利益，但卻得到一樣讓他終身受用的東西：懂得了什么叫做浮躁，什么叫做不浮躁。這樣一個簡單的道理似乎人人都懂，但真切而深刻地領(lǐng)悟它卻需要達(dá)到一種境界，蟄伏了五年的馬云做到了。

帶著一種沉穩(wěn)、踏實的心態(tài)，馬云開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，期間經(jīng)歷了很多的挫折和磨難，在眾人紛紛動搖的時候，馬云卻依然信心十足，因為他能夠正確判斷一城一池的得失和一時一地的失敗，他更明白堅韌的力量有多大。在阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)立之初，有人說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑是把一艘萬噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂，馬云說：“我就要讓他們看看我是如何把這艘萬噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂?shù)?。因為我沉得下來，我懂得怎么去把點點滴滴做好。”一如他當(dāng)初在學(xué)校堅守五年，馬云終于一步一個腳印地創(chuàng)造出阿里巴巴神話，敲開了財富之門。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇八

投資中國大陸上市公司非流通的國有股、法人股是五年內(nèi)最具有盈利潛力的投資機(jī)遇，盡管陳明鍵所說的內(nèi)容是跨國并購與中國資本市場非流通股投資計劃，對象比較適合nfii(任何合法的境外機(jī)構(gòu)投資者)而不是境內(nèi)想到海外融資的企業(yè)家們，但他的話顯然引起了“企業(yè)融資與海外上市高峰會”與會者們的興趣。

陳是東方高圣投資顧問公司總裁、中國收購兼并研究中心常務(wù)副理事長。成立于的東方高圣據(jù)稱是國內(nèi)目前最大的專業(yè)從事并購的隊伍。

陳明鍵首先從股利回報價值、資本增值價值和全流通所帶來的超額資本增值三方面分析了上市公司非流通股的投資價值。

股利回報價值方面，他說，目前上市公司非流通股的價格通常以每股凈資產(chǎn)值為基礎(chǔ)，而流通股的市價則遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非流通股的價格。根據(jù)-對深滬兩市連續(xù)5年進(jìn)行現(xiàn)金分紅的上市公司作為樣本群進(jìn)行的資料統(tǒng)計，東方高圣得出股利回報價值在5.78%-6.355%之間，而銀行存款利率和國債平均利率分別從19的5.03%、6.80%降至20的2.035、2.49%。陳明鍵表示，在銀行存款利率和國債利率不斷下調(diào)的情況下，投資者購買連續(xù)5年進(jìn)行現(xiàn)金分紅的上市公司的非流通股股權(quán)，其年平均投資分紅率高于同期的銀行存款和國債利率。

資本增值價值方面，陳明鍵認(rèn)為投資非流通股帶來的資本增值主要體現(xiàn)在年均股東權(quán)益增長率、增發(fā)配股帶來的資本增值、綜合投資回報率三個方面。

根據(jù)東方高圣的測算，年均股東權(quán)益增長率，滬市樣本為12.78%、深市樣本為10.78%。

由于上市公司的增發(fā)配股價格一般以流通股市價為參考，增發(fā)和配股后，公司的每股凈資產(chǎn)將迅速增加，從而增加了以每股凈資產(chǎn)為參考的非流通股的價值。陳明鍵以增發(fā)為例對上市公司非流通股的投資價值進(jìn)行了分析。他說，假設(shè)非流通價格為每股凈資產(chǎn)a，流通股價格為4a，增發(fā)價格為3a，增發(fā)比例為原股本的50%，則增發(fā)后每股凈資產(chǎn)為(a+3a×0.5)÷1.5=1.67a，每股凈資產(chǎn)上漲67%。

全流通帶來的遠(yuǎn)期資本增值，陳明鍵予以強(qiáng)調(diào)。他說，由于非流通股和流通股之間巨大價差的存在，如果非流通股能夠在未來5-與流通股并軌并實現(xiàn)全流通，將產(chǎn)生較大的升值空間。根據(jù)8月23日收盤價計算的上市公司平均市凈率為4.71倍(統(tǒng)計剔除負(fù)資產(chǎn)的st公司)作為價差的參考，并假設(shè)二級市場價值回歸已經(jīng)基本到位，他指出，如果15年內(nèi)實現(xiàn)全流通，年均復(fù)合增長率為11.70%，如果實現(xiàn)全流通，年均復(fù)合增長率為18.8%，如果5年實現(xiàn)全流通，年均復(fù)合增長率為47.3%。他還說，作為一個房地產(chǎn)公司連續(xù)收購了5家不同行業(yè)的上市公司，泰躍集團(tuán)跑馬圈地的意圖不言而喻。

據(jù)陳明鍵介紹，協(xié)議受讓是當(dāng)前比較常見的外資受讓非流通股的方式，要約收購、司法拍賣也正在興起。207月13日，新加坡佳通輪胎就在st樺林的第三次拍賣會上，以0.648元的最低價獲得st樺林股權(quán)。該價格僅為截至年底經(jīng)審計的每股凈資產(chǎn)的62%、年一季末未經(jīng)審計的每股凈資產(chǎn)的80%。同時這也成為了首家外企通過司法拍賣入主上市公司的案例。

當(dāng)然，轉(zhuǎn)讓價格是買賣雙方談判的核心問題。按照國際上通行的做法，對目標(biāo)股權(quán)的定價一般會采用現(xiàn)金流貼現(xiàn)法、模擬估值法等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，評估時更注重市場價值。而我國目前上市公司協(xié)議轉(zhuǎn)讓非流通股則是以每股凈資產(chǎn)值作為定價依據(jù)，評估時更加看重企業(yè)的賬面價值。陳明鍵認(rèn)為，外商購買非流通股還是著眼于目標(biāo)公司未來的發(fā)展?jié)摿陀芰Α?/p>

“公司治理結(jié)構(gòu)問題是目前非流通股投資最大的非系統(tǒng)性風(fēng)險”，分析了優(yōu)勢之后的陳明鍵也指出了投資上市公司非流通股的潛在風(fēng)險，當(dāng)然，還有諸如退出機(jī)制、國家經(jīng)濟(jì)政策等方面的問題。

上市公司如何吸引外資?陳明鍵把問題又回到與會者的興趣上，那就是：提高企業(yè)自身素質(zhì)和資源儲備量;確定國際化發(fā)展方向，樹立新經(jīng)濟(jì)形勢下國際化的經(jīng)營理念，組成具有此類理念的管理團(tuán)隊，并面向外資大力宣傳企業(yè)形象;優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)，樹立一個完全透明的公眾公司形象;充分獲取信息，把握國際市場動態(tài);充分借助外界力量，保證相關(guān)操作的規(guī)范性和高效性。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇九

評論這種回答屬于令人反感的一類，

首先，當(dāng)有人想了解你的目標(biāo)時，“將來的某個時候”這種通俗說法并不奏效。其次，認(rèn)為企業(yè)很脆弱，領(lǐng)導(dǎo)者更換頻繁，這種說法毫無疑問會令人反感，而且也是不合理的。最后，認(rèn)為做計劃可笑，看不起這個問題，而且反問面試人，這些都注定了這樣的求職者最終會失敗。

正確回答從現(xiàn)在起的五年之內(nèi)，我希望能夠在一個很好的職位上待幾年，而且最好有一次晉升，然后就期待著下一步。不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說，我希望找到一家企業(yè)——一家愿意做相互投入的企業(yè)——待上一段時間。

評論這個問題沒有回答得過分具體(那樣可能會產(chǎn)生漏洞)，而且它表明你有雄心，并且思考過在企業(yè)中的成長方式。通過表達(dá)橫向調(diào)動和向上提升的愿望，表明你是一個有靈活性的人。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十

招聘會上，一家公司要求每位應(yīng)聘者必須填寫一份表格，回答幾個問題，這是一位女大學(xué)生填寫的求職承諾！

一、談戀愛了嗎？

我的eq很低，對男孩子沒感覺。所以，五年內(nèi)保證不戀愛；五年后萬一不慎戀愛了，保證五年內(nèi)不結(jié)婚；五年后萬一不得不結(jié)婚了，保證五年內(nèi)不生孩子；五年后萬一不小心必須生孩子了……那應(yīng)該是四十五歲以后的'事了吧，你們可以考慮辭退我了。

二、能喝酒嗎？

二十五年來從來沒有喝過酒，不過，如果工作需要，喝；不是工作需要，但領(lǐng)導(dǎo)有要求，喝；客戶有要求，喝；有酒量，喝；沒酒量，創(chuàng)造酒量也要喝；實在喝不下去了，吃解酒藥，喝；喝得爛醉如泥、不省人事、胡言亂語、上吐下瀉了，那也并不表示我不愿意喝，麻煩領(lǐng)導(dǎo)直接將酒灌進(jìn)我的喉嚨里，只要能灌進(jìn)去，就行。只有一個請求，曲終人散后幫忙將我送進(jìn)醫(yī)院。

三、希望什么崗位？

四、期望多少薪酬？

五十萬？想都不敢想；二十萬？癡人說夢；十萬？絕不可能；六萬？非常非常滿意；四萬？非常滿意；兩萬？滿意；一萬？我知道不是月薪，是年薪，我也……滿意。如果公司還有困難的話，打張白條，也行。

五、能出差嗎？

短期的，可以；長期的，也可以。短途的，可以；長途的，也可以。與女上司一起出差，可以；陪男上司單獨出差，也可以。有出差補(bǔ)助，坐火車，住旅店，下館子，最好；沒出差補(bǔ)助，坐驢車，住澡堂子，泡方便面，也沒關(guān)系。

六、你還有什么要說的？

我大學(xué)畢業(yè)兩年多了，跑過幾十場招聘會，投了幾百份求職簡歷，都石沉大海了。有人說，給我一個支點，我能把地球撬起來。可我今天想說的是，這么大個地球，就不能給我一個支點嗎？我只是需要一個崗位??！給我一個崗位，讓我養(yǎng)活我自己吧！

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十一

心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神的職場里，他們能不“掉隊”嗎?人要學(xué)會合作，要學(xué)會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時代需求，適應(yīng)變化的職場需求。

信息因素理想職業(yè)之過程

而有人錯失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過，抱憾終身。

判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵

就像賽場上一個優(yōu)秀的足球運(yùn)動員一樣，他的門前一射對于取得勝利來說至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場訊息，經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時機(jī)，占據(jù)主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良機(jī)追悔莫及。這一點您能深切體會嗎?判斷來自于對各種信息要素做出適時分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論，直至取得一個令人滿意的結(jié)果來。

潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)

就象一個教練選擇運(yùn)動員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動員是否符合該項目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠(yuǎn)走在職場的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶

職業(yè)規(guī)劃專家指出：職場如戰(zhàn)場、運(yùn)動場，要想找到理想的職業(yè)前途，要想打造一份理想的職業(yè)生涯，享受取得成功的喜悅，除了要具備上述的基本“硬件”以外，必要時還應(yīng)該借助于專業(yè)的職業(yè)顧問咨詢機(jī)構(gòu)，聽取來自專業(yè)的職業(yè)顧問咨詢師的參考意見，讓他們?yōu)槟更c迷津，使您的成功由偶然變成必然，讓您在職場里脫穎而出，令人刮目相看。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十二

時間像流水似的，不知不覺自己就已經(jīng)大三了，很快就要面臨著畢業(yè)后的打算了。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，總是對自己畢業(yè)后就業(yè)的問題有很多的想法，以為自己學(xué)的這個專業(yè)不是靠技術(shù)吃飯的，而是靠嘴巴吃飯的。因此，自己想轉(zhuǎn)變專業(yè)角色轉(zhuǎn)為管理方面。那么從現(xiàn)在開始就先要對自己畢業(yè)五年內(nèi)職業(yè)就要好好計劃一下。

一、職業(yè)方向：企業(yè)中高級管理人員

總體目標(biāo)：進(jìn)入大型企業(yè)，成為中高層管理者，如銷售部經(jīng)理。

已進(jìn)行情況：即將結(jié)束本科學(xué)習(xí)，希望找到一份可以很鍛煉人的工作，完成自身各方面素質(zhì)的提高。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的一個重要角色。各個企業(yè)競爭大，優(yōu)秀的管理者其實相當(dāng)緊缺。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。

三．行業(yè)環(huán)境分析

1、行業(yè)分析：

由于本人學(xué)習(xí)的是市場營銷專業(yè)，管理從某種角度來講具有其的局限性，一個對基層沒有很好了解的人是不能很好的進(jìn)行管理的，并且我認(rèn)為管理都是可以相通的，所以我覺得學(xué)習(xí)管理的可以從事多個行業(yè)，關(guān)鍵是在開始入門的時候要選擇好將來要從事的行業(yè)。這樣就會有比較明確的目標(biāo)。

四．個人分析

的能力也比較強(qiáng)，心理承受能力好。

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：著名大型企業(yè)中高級管理人員。

成果目標(biāo)；通過實踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出當(dāng)代中國的企業(yè)管理理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：本科學(xué)歷，更好的掌握英語，并且在閑暇的時候?qū)W習(xí)日語。如果有可能的話希望可以去進(jìn)修自己的管理課程。

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)某部門（銷售部門，客服咨詢類等部門）經(jīng)理助理 ，并希望在2017年能得到一個職位提升，可以做到中層管理者的.位置。

能力目標(biāo)：通過自己的努力，對該部門的具體操作都有很好的掌握，通過實習(xí)也具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備資格認(rèn)證。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：經(jīng)理助理，年薪在3-4萬。

六．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2、作為中高級管理人員所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、提早進(jìn)入社會進(jìn)行社會實踐，增加實踐經(jīng)驗，這也可以在2012年6月份畢業(yè)的時候?qū)ψ晕矣幸粋€更好的認(rèn)識，初步訂在下個月進(jìn)行找尋實習(xí)單位。

充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時間：長期

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

寫這份職業(yè)規(guī)劃，突然覺得關(guān)于工作的一切離自己突然這么接近了，現(xiàn)在很多目標(biāo)都還不能很好的確定下來，因為我覺得有許多時候計劃不如變化快，但是這是我的短期計劃，也許在我去實習(xí)的時候我會自我有一個更好的認(rèn)識，但是這將作為我對以后的一個參照。

時間荏苒，不知不覺已經(jīng)大四，即將畢業(yè)之際，即將走向社會工作之際，深深覺得，工作生活在中，一個人的青春很快就會過去，如果未來想要在有限的青春里自己的夢想目標(biāo)得以實現(xiàn)或者在同樣的時間里得到更多的收獲，就要制定一個職業(yè)生涯規(guī)劃，十年太遠(yuǎn)，所以在此制定我的五年職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己能按計劃，努力前行。

自我認(rèn)知

（一）自我分析階段

1、興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個你永遠(yuǎn)都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事認(rèn)真仔細(xì)，喜歡有挑戰(zhàn)的工作。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。個人是一個比較活潑、開朗的女孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我，較追求完美，做自己喜歡的事很認(rèn)真細(xì)心，有耐心，非常能吃苦。

3、能力分析

動手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。

4、優(yōu)缺點分析

優(yōu)點

缺點

做事認(rèn)真仔細(xì)

有時候有點懶散

有責(zé)任心

偶爾缺乏自信

脾氣溫和好相處

自制力較差

有恒心

過分追求完美

5、角色建議：

父親：能養(yǎng)活自己。

母親：婚姻不要誤。

姐姐：適合安靜單純的工作環(huán)境。

同學(xué)：做事認(rèn)真，有責(zé)任心，非常適合深造，實驗助理，醫(yī)院藥房。

（二）職業(yè)分析階段

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)規(guī)劃是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個人的實力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2、家庭環(huán)境分析

我是一個來自農(nóng)村家庭的孩子，母親是一名家庭主婦，父親是一名工人。家庭條件雖然一般，但是父母希望我找到一個舒適的工作，且希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后先找工作，想走出課堂，親身感受一下社會，早些接觸社會，多一些人身閱歷。所以打算工作后再作打算是否繼續(xù)深造。

3、學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時候，自己就是很優(yōu)秀的學(xué)生，雖然在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里只是不起眼的一名，但是長期養(yǎng)成的良好習(xí)慣讓我對自己喜歡的事都會傾盡所有去努力。所以我的藥理方面課程還有實驗課成績還不錯。

4、社會環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在廣東陽江，一個小城市。并不是小城市容不下我，只是我也有自己的生活追求。還有因為家人以及男朋友的原因，我希望能在廣州，深圳，澳門，香港這四個地方工作。這樣我可以更好地兼顧我的事業(yè)與我的家庭。但是這四個城市競爭壓力非常大，畢竟大學(xué)生太多，然后因為經(jīng)濟(jì)水平名列全國前茅，大量外省大學(xué)生也會留在這些城市工作，這要求我自身擁有更高的競爭力，而我會勇敢面對挑戰(zhàn)。

在對我即將要走的職業(yè)道路進(jìn)行了較為全面的分析之后，我更加清晰地看到了自己可能面臨的挑戰(zhàn)，也了解了自己今后所要努力提高的方面。不打無準(zhǔn)備之仗，磨刀不誤砍柴功，相信詳盡的職業(yè)分析一定會讓我的奮斗歷程事半功倍。

職業(yè)定位

通過前面對自我和職業(yè)的分析，我清楚地知道自己喜歡醫(yī)院藥房藥劑師這樣工作環(huán)境安靜，充實具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)或者是醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)部門的實驗助理。

1、職業(yè)目標(biāo)：注冊藥劑師

2、職業(yè)發(fā)展策略：廣州，深圳，澳門，香港等地區(qū)的三級醫(yī)院藥房招聘以及各大醫(yī)藥公司實驗助理的招聘。

3、職業(yè)發(fā)展路徑：網(wǎng)申，筆試，面試，合同制或者流動編制藥師，三年后考注冊藥師，流動編制通過考核申請正式編制，如有必要，再讀研深造。

計劃實施

（一）短期計劃（大學(xué)期間）：

認(rèn)真完成大學(xué)學(xué)業(yè)，畢業(yè)論文設(shè)計，獲得學(xué)歷學(xué)位。

（二）中期計劃（畢業(yè)后五年）：

1、學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得藥劑師從業(yè)資格

2、職務(wù)目標(biāo)：藥劑師正式編制

3、能力目標(biāo)：具備藥劑師基本技能，具備與人交流的社會經(jīng)驗；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力。

職業(yè)評估

職業(yè)生涯是個動態(tài)的過程，不會一層不變的按照計劃進(jìn)行，我決定每一年進(jìn)行一次職業(yè)評估，并適時地做相應(yīng)的調(diào)整，但不會違背以下兩個主要原則：

1、沒有付出最大程度的努力，沒有到萬不得已的地步不會改變自己既定的職業(yè)方向和目標(biāo)。

2、如果實在遭遇意外而不得不改變職業(yè)生涯，積極地考慮自主創(chuàng)業(yè)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。我堅信，在對自我和職業(yè)進(jìn)行了一個透徹的分析之后，在對自己的未來進(jìn)行了合理的暢想之后，在對可能的困難作了適當(dāng)?shù)募傧胫?，我會以更好的狀態(tài)去過今后的生活，以一顆昂揚(yáng)的心，不斷奮斗，開拓進(jìn)取，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十三

這是每一個應(yīng)聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個人都會被問到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機(jī)會。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十四

在今天這個人才競爭日益激烈的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來五年好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有進(jìn)步的動力。

二、自我分析

我是xxx，女，22周歲，現(xiàn)就讀于西北師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系，性格外向、開朗、活潑，課余時間喜歡上網(wǎng)、聽音樂、唱歌、健身。平時與人友好相處，喜歡創(chuàng)新，善于獨自思考，做事不優(yōu)柔寡斷，有較強(qiáng)的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，沒有足夠的耐心，學(xué)習(xí)上總是不能做到盡善盡美。做事的態(tài)度容易受到自己心情和外界事物的影響，但是頭腦還能保持清醒，能夠冷靜分析碰到的狀況。還有目前自己身體狀況欠佳，老是生病。

三、針對自己的缺點和劣勢的解決方案

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心和毅力不夠，但可憑借那份積極向上的熱情時刻鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來一種好的處事習(xí)慣，充分利用一直關(guān)心和支持我的家人和男友，他們一直再帶領(lǐng)我向前進(jìn)步，及時指出我自身存在的各種問題并幫我制定出相應(yīng)的計劃有針對性的改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證以后學(xué)習(xí)工作的高效性。

四、未來五年人生職業(yè)規(guī)劃

20xx年5月—20xx年1月，認(rèn)真踏實的準(zhǔn)備考研，目標(biāo)考上西北大學(xué)新聞傳播專業(yè)的專業(yè)碩士研究生?，F(xiàn)階段我已經(jīng)充分了解了該專業(yè)的相關(guān)信息，包括招生人數(shù)、歷年分?jǐn)?shù)、和相關(guān)專業(yè)課書籍等，并且已經(jīng)在進(jìn)行與規(guī)劃的復(fù)習(xí)，計劃8月底過一遍專業(yè)課本，期間抓英語復(fù)習(xí)工作，通過暑假的考研班復(fù)習(xí)政治，下學(xué)期主要抓真題，沖刺復(fù)習(xí)。

20xx年2月—20xx年9月，經(jīng)歷過考研大戰(zhàn)，身心疲憊，要和男朋友去國內(nèi)一些向往已久的地方旅行，比如說云南、四川還有西藏，好好放松一下，體驗當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，品嘗特色小吃。3月底結(jié)束放松旅行，4月開始和男友要到西安找一份暫時性的工作，一是給家里減輕負(fù)擔(dān)，另一方面也是要為以后和男友在西安生活準(zhǔn)備一點積蓄，順便還能提前熟悉西安的生活環(huán)境。

20xx年10月—20xx年7月，研一，充分利用校園環(huán)境及條件的優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，積累一定的人脈，形成一個良好有益的交際圈，為就業(yè)做準(zhǔn)備。期間利用課余時間開一個網(wǎng)店，自己賺錢的同時增加創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。

20xx年8月—20xx年7月，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識技能和工作能力也有了一定的進(jìn)步，這時候就應(yīng)該要走出學(xué)校實戰(zhàn)鍛煉了，所以我要去找一份工作了，當(dāng)然也不會耽誤到學(xué)校的正常事務(wù)。

婚，當(dāng)然，要買一套屬于我們自己的房子，開始我的幸福生活。

20xx年—20xx年，剛剛參加工作的兩年，我一定要認(rèn)真踏實的完成自己分內(nèi)的工作，盡可能的幫助同事一起完成工作，建立一個良好的人脈，更重要的是努力向前輩學(xué)習(xí)和自我鉆研，將自己從學(xué)校書本上學(xué)來的知識轉(zhuǎn)化為工作效率。利用兩年時間爭取走上單位的管理崗位，發(fā)揮自己專業(yè)知識和性格上的優(yōu)點，為以后走上更高更重要的崗位做準(zhǔn)備。

五、總結(jié)

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，比如：考研失敗、找工作失意、或者工作競爭過于大等等，這就要求我有清醒的頭腦來冷靜的分析判斷我所遇到的問題，成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！如果對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者，我清楚我是一個有能力的人，因為從小到大我都是自己處理自己的事情；我是一個有膽識的人，因為我在社會面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達(dá)自己的思想，大學(xué)期間我會大膽的參加各種能夠展示自我的活動或者比賽；我還是一個有著一定社會經(jīng)歷的人，大學(xué)期間我總會利用課余時間做兼職打工磨練自己，我做過家教，當(dāng)過輔導(dǎo)班的地區(qū)負(fù)責(zé)人，較大的提高了我的'與人交際談判的能力和判斷力。當(dāng)然，我也知道自己的那些足以致命的缺點：缺乏毅力、沒有恒心、容易急躁、不喜歡受到束縛......所以，未來的路很長，我一定要學(xué)習(xí)，要適應(yīng)，要改變，要克服一切，最終成為最強(qiáng)的我。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十五

二、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

三.自我認(rèn)知

1.自我評估: 對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。 2家人評價:做事認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),聰明,但不善于與人交談。

3老師評價：聰明，學(xué)習(xí)努力，但很少參加課外活動和討論。

四．環(huán)境分析

1社會環(huán)境：

我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計和機(jī)械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。 2職業(yè)環(huán)境：

隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認(rèn)為只要掌握好一門技能，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長在中國經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。

3學(xué)校環(huán)境：

機(jī)械工程學(xué)院是我校辦學(xué)歷史最悠久 實力最強(qiáng)的學(xué)院之一。畢業(yè)生可在機(jī)械、汽車、冶煉、交通運(yùn)輸、輕工、化工、電子等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

4家庭環(huán)境：

我家在農(nóng)村，母親是農(nóng)民，父親在外打工，家境一般，父親從小對我教育嚴(yán)格，養(yǎng)成了我獨立孤僻的性格。

五．職業(yè)定位

1職業(yè)測評：

解決理性問題者。他們很有才智和條理性，以及創(chuàng)造才華的突出表現(xiàn)。外表平靜、緘默、超然，內(nèi)心卻專心致志于分析問題。他們苛求精細(xì)、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。 他們喜歡有條理和有目的的交談，而且可能會僅僅為了高興，爭論一些無益而瑣細(xì)的問題。只有有條理的推理才會使他們信服。通常他們是足智多謀、有獨立見解的思考者。他們重視才智，對于個人能力有強(qiáng)烈的欲 望，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。他們樂于為了改進(jìn)事物的目前狀況或解決難題而進(jìn)行思考。他們的思考方式極端復(fù)雜，而且他們能很好地組織概念和想法。 偶爾，他們的想法非常復(fù)雜，以致于很難向別人表達(dá)和被他人理解。十分獨立，喜歡冒險和富有想象力的活動。他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事 實的解決方式。

幾乎沒有情緒，無視批評和贊美，生性喜歡當(dāng)旁觀者。他們沒有要影響別人的強(qiáng)烈動力，也

沒有傷害或冒犯他人的意圖，對他人感受的關(guān)注度正常情況下基本是零，更多時候他們只想表達(dá)自己真實的看法而已。他們通過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。 2適合的領(lǐng)域有：

計算機(jī)技術(shù) 理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域 專業(yè)領(lǐng)域 創(chuàng)造性領(lǐng)域等。

3適合的職業(yè)有：

· 電腦軟件設(shè)計師

· 系統(tǒng)分析人員

· 計算機(jī)程序員

· 研究開發(fā)專業(yè)人員

· 數(shù)據(jù)庫管理

· 故障排除專家

· 戰(zhàn)略規(guī)劃師

· 金融規(guī)劃師

· 信息服務(wù)開發(fā)商

· 變革管理顧問

· 企業(yè)金融律師

· 大學(xué)教授

· 科研機(jī)構(gòu)研究人員

· 數(shù)學(xué)家

· 物理學(xué)家

· 經(jīng)濟(jì)學(xué)家

· 考古學(xué)家

· 歷史學(xué)家

· 證券分析師

· 金融投資顧問

· 律師

· 法律顧問

· 財務(wù)專家

· 偵探

· 各類發(fā)明家

· 作家

· 設(shè)計師

· 音樂家

· 藝術(shù)家

· 藝術(shù)鑒賞

我想從事的職業(yè)：機(jī)械工程師 金融規(guī)劃師 企業(yè)金融律師。

六．實施策略：

在校期間：（1）cet-4已經(jīng)過了，爭取在今年將cet—6過了；

（4）利用網(wǎng)絡(luò)等資源了解自己將來所要從事領(lǐng)域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢，認(rèn)識一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學(xué)長，和他們多溝通溝通。

畢業(yè)后：進(jìn)入相應(yīng)的企業(yè)實踐一段時間，即和實踐對自己的所學(xué)有一個較客觀地認(rèn)識，認(rèn)真請教相關(guān)師傅，多在他們帶領(lǐng)下進(jìn)行設(shè)計等工作，同時不忘對自己充電，利用空余時間取得一些資格證書，為自己將來升職或跳槽再次打下基礎(chǔ)。

七．評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。

當(dāng)今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十六

從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)六年了。現(xiàn)年28歲，本科學(xué)歷。 任高三英語。工作這幾年，獲得三次全國中小學(xué)生英語素質(zhì)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。教學(xué)經(jīng)驗見長。

1、教學(xué)方面：我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，特別是教學(xué)經(jīng)驗的不斷增加，能較好調(diào)度知識。工作積極熱情，認(rèn)真對待每一節(jié)課。

2.教學(xué)管理方面：作為一名導(dǎo)師，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行情感交流，及時解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等問題，課后輔導(dǎo)工作落到實處。

3.課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”的改革中，在學(xué)校開展的課堂晉級活動中，我被評為達(dá)標(biāo)課教師。

4.教學(xué)研究方面：重視課題研究并積極參與小課題研究，平時善于積累總結(jié)， 科研意識也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高。

但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論-功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。其次，課堂教學(xué)能力尚可。還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

1、整體性目標(biāo)：

力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

2、階段性目標(biāo)：

第一階段：(20xx-20xx) 以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)

具體措施：

積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，用所學(xué)知識改善師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)效果，促進(jìn)師生共同發(fā)展，積極參加并做好記錄，寫出心得。

第二階段：(20xx-20xx)發(fā)展定位——完成小課題結(jié)題報告并達(dá)到四星級教師

具體措施：

用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。

每學(xué)期設(shè)計好每篇教學(xué)設(shè)計，上完課及時寫教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學(xué)效率。

讓課堂教學(xué)充滿激-情和活力，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。

隨著課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經(jīng)很堅定。在未來的教學(xué)中我一定會按照學(xué)校要求，積極投身“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”的改革中，力求用高品質(zhì)的課堂模式提高課堂教學(xué)效率，以促進(jìn)自己的教學(xué)品質(zhì)。

3.具體目標(biāo)

(1)職業(yè)理想和職業(yè)道德計劃：做一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。

(2)學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)再教育計劃：積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高的業(yè)務(wù)水平。

(3)學(xué)習(xí)閱讀計劃：每學(xué)期至少閱讀一本有關(guān)教育方面的書籍。

(4)課改晉級計劃：達(dá)到五星級教師

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣?，F(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時更新著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時代的要求。平時多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。

(1) 堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》《走進(jìn)山西高中新課堂》等專著，及時積累專題研究的第一手資料。

(3) 重視科學(xué)研究與成果匯報工作。爭取每個學(xué)期能寫出一篇有質(zhì)量的論文或此類文章。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)期至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文。

4、整理個人專題主頁，記錄整理個人成長的足跡。

教師已不再是一種職業(yè)而應(yīng)是一種專業(yè)，教師要與新課程一起成長。信息化、學(xué)習(xí)化社會要求教師應(yīng)在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，不斷改善自己的知識結(jié)構(gòu)，掌握獲取信息的先進(jìn)手段，因此，我會努力使自己初步形成"學(xué)者型、研究型"的教師角色形象的轉(zhuǎn)化。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

以上是我今后五年中的個人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

自我介紹：

我是懷化學(xué)院政法系思政專業(yè)的一名學(xué)生，我叫龔建方。就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、體育活動以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心政治方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡玩吉他。喜歡交朋友，在學(xué)校經(jīng)常擔(dān)任干部，擁有一定的管理能力。

自我評價：

本人外向，獨立性強(qiáng)，屬于理智型兼情感型，容易與學(xué)生相處。在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有太多不好的個人習(xí)慣。同時，會比較考慮他人感受。我的優(yōu)點：

(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)；

(2)社會實踐能力以及協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng)；

(4)特長應(yīng)該就是政治哲學(xué)和吉他音樂專業(yè)上了，體育也還可以。

(6)在專業(yè)知識上接觸了幾年，算是比較得心應(yīng)手了。

(7)憂患意識較強(qiáng)；

(8)我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德。

我的缺點：

(1)我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。

(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；

(3)我的字寫的不好，這也是一個缺點；

(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

(5)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí)。

我的目標(biāo)：

畢業(yè)后成為一名中學(xué)老師，能把我的知識和激-情帶給下一代，用我自己獨特的方式讓他們覺得讀書不再是敷衍和痛苦的事情。

我能什么：我主修政治學(xué)，我們專業(yè)給學(xué)生很廣泛的空間，開了政治，社會，哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)，人文，邏輯等學(xué)科?？梢造`活運(yùn)用學(xué)的學(xué)科在我實踐教學(xué)當(dāng)中，可以讓我的學(xué)生了解各方面的知識。各方面素質(zhì)都得到一定的發(fā)展。

我要得到什么：在成為一名老師后，首先，我是要想得到一份相對安全的工作，然后成家。其次，我用我學(xué)的東西教育下一代，盡我最大的努力教好下一代，為社會奉獻(xiàn)。最后，我想用我的實力在學(xué)校打拼江山，用教室這個平臺，再上一個臺階，實現(xiàn)我的價值。

我的終極目標(biāo)：1.在教師這個行業(yè)當(dāng)中有所成就，享受一定的聲譽(yù)，收到師生的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)器重下屬的敬重。2。通過這個平臺，提高一個層次，進(jìn)入社會更有挑戰(zhàn)力和權(quán)威性的部門或單位。自己當(dāng)老板或者領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)自我價值。

實施策略：

一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長

教師們都有同感："教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的。"當(dāng)今知識"爆炸"的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.

3、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達(dá)到從全方位的提高。

二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。

3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。

三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究

1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的`教學(xué)中，及時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。

2、積極主動進(jìn)行教學(xué)研究.

四、具體規(guī)劃

第一年

通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。

第二年

通過不斷的學(xué)習(xí),做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.

第三年

1.達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。

2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民-主、和-諧。形成"向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步"的德育互動的模式。

第四年

通過工作的努力，不但在教學(xué)工作中取得成績，力爭在教學(xué)管理工作中得到鍛煉，提升自己的能力。

第五年

教學(xué)和教學(xué)管理工作都得到一定的成績，在學(xué)校成為一名教學(xué)管理者，更好的發(fā)揮我的才能。

評估反饋：

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。在工作實際中我會根據(jù)實際情況作適當(dāng)?shù)男薷暮妥儎拥强傮w規(guī)劃不會變。

隨著十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，對教師自身發(fā)展也是一個積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施，特制定教師專業(yè)發(fā)展五年計劃。

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識自己很難，要清醒地認(rèn)識自己，這是追求教師人格力量的前提。

1.優(yōu)勢

(1)忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。

(2)善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

(3)能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。

(4)考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個問題或觀點，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

(5)作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。

2、劣勢

(1)對學(xué)生的了解還不夠深入，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累是不好的。

(2)在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上不能那么得心應(yīng)手，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。

(3)缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識，教學(xué)科研能力有待提高。對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。

(4)常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。至今為之，我班主任工作經(jīng)歷較少，因此對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗。

1.總體目標(biāo)

教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。

2.具體目標(biāo)

(1)師德目標(biāo)方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

(2)學(xué)識目標(biāo)方面：認(rèn)真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補(bǔ)自己之短。結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后寫好教學(xué)反思。課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。

(3)教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點是，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，把學(xué)生的想法、問題進(jìn)行交流，達(dá)成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

(4)教育科研方面：加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，增強(qiáng)人文精神，做有反思能力的研究型教師。每個學(xué)期都要及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文。

1、專業(yè)水平的提高

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著，如《教師心理健康教育》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我

堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽平行班級老師的課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

(3)加強(qiáng)提高班主任的班級管理能力。

創(chuàng)造和-諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿-論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級活動的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升

精心備課，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生，切實促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。

3、善于思考，在實踐中探求、感悟

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

4、勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力

教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。在研究中，教師可以將理論與實踐有機(jī)結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識和能力。

(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，爭取每學(xué)期在市級刊物有論文獲獎。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

(1)現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，繼續(xù)建設(shè)好個人博客，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。

我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印。

我正式踏入職場半年有余，收獲良多，但年終一總結(jié)，其實還可以進(jìn)步的更大一些，為了更快的進(jìn)步，遂思考幾宿，效仿中國，給自己規(guī)劃一個五年計劃。此文由此誕生。

一、我的職業(yè)規(guī)劃

五年說長不長說短不短的一段時間，大學(xué)同學(xué)拉來差距的關(guān)建性五年，事業(yè)夯實基礎(chǔ)及上升期邁出第一步的五年。我的第一個五年也許不會很富有，但是我一定是很充實的。五年的時間我應(yīng)該具備一個職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具有的一切了，所差的也許僅僅是那一個蘇經(jīng)理的頭銜，但我會向著這個目標(biāo)大步前進(jìn)的。第一個五年的后兩年我的思想和見解肯定會更加的深邃和獨到，我可能不僅僅滿足于職業(yè)經(jīng)理人的身份，也許我會向蘇總的身份挑戰(zhàn)，我的這個職業(yè)規(guī)劃在一些性格現(xiàn)在趨向于穩(wěn)重的人眼睛也許就是少不更事的吹吹牛，但這是我第一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的五年，我就有這份魄力和勇氣，人不輕狂枉少年，因為這是我的第一個五年規(guī)劃。寫這部分時正想起《春天里》好聽!

二、我的愛情

說這個話題真的沒有什么準(zhǔn)備，感覺好遙遠(yuǎn)的，戀愛就是兩個人互相的付責(zé)任，但是我還沒有準(zhǔn)備好結(jié)婚，[蓮山 課~件]所以感覺好遙遠(yuǎn)的。但是我也希望我的天使早點到來讓我更加有動力來超額完成我的五年規(guī)劃目標(biāo)。

三、我的生活

這五年我的生活里肯定有很多個第一次，第一次買車，第一次買房，第一次升職，第一次工作，等等，但是蘇聰一定要記住，不要玩生活，因為你在玩生活時其實也是在玩你自己。期待我的第一個第一次快點到來。

四、我的朋友圈

我的朋友，必須要單獨列出來，因為我愛你們，沒有你們就沒我的快樂生活和工作，隨著朋友圈的擴(kuò)大，必然會有一些老朋友會聯(lián)系少一點，但是我想告訴你們，我沒有忘記你們，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，祝福我山東的朋友、黑龍江的朋友、陜西的朋友，有你們的陪伴才有我快樂健康的二十幾年的生活。更要謝謝我的家人，沒有他們就沒有我二十幾年的快樂無憂的學(xué)生時代。更要謝謝我自己，如果你不堅強(qiáng)，奮進(jìn)，你就不會有現(xiàn)在的朋友和幸福生活，謝謝我自己。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十七

三天后，成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營銷策劃公司，成為他們的一員

三個月，通過試用期，成為正式員工，并加深對地產(chǎn)策劃的`認(rèn)知

六個月，快速融入到工作中，用勤奮來迎接繁忙的工作，用自己的努力實現(xiàn)自己的價值

一年后，擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)

第二年

半年內(nèi)，對行業(yè)運(yùn)籌帷幄，強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力，以便達(dá)到后半年的目標(biāo)

后半年，實現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)

第三年

前半年，踏實的工作。尋找機(jī)遇，賺到人生第一個100萬

后半年，6件以上的獨立策劃的成功案例

第四年

第五年

努力成為行業(yè)策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計劃，實現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

結(jié)語：

以上為我的第一個五年計劃。我堅信，只要堅持不懈，堅持不懈的面對工作，哪怕其中有種種的困難和挫折，也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。

最后以我的座右銘結(jié)束這篇文章：“如果沒有機(jī)遇，能力只能算作兩個小錢”。我覺得我是一個能抓得住機(jī)遇的人，感謝各位評委可以給我這次機(jī)遇，謝謝。

五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃篇十八

在職場浮沉了6年 （剛好過了5年），也認(rèn)識超過100位資深職場人士，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴大家：“五年職業(yè)規(guī)劃”是一個偽命題。如果在面試的時候，有面試官問我這個問題，我會放棄這家公司。因為從這個提問，可以看出這家公司的組織心智還停留在大工業(yè)生產(chǎn)時代，沒有充分地自上而下地認(rèn)識到連接創(chuàng)造價值的互聯(lián)網(wǎng)精神。

在這個時代里，更有價值的發(fā)問是我怎樣讓自己每天都處于系統(tǒng)升級和心智進(jìn)化的狀態(tài)，讓自己具備跟任何人進(jìn)行價值交換的素質(zhì)， 進(jìn)而為自己創(chuàng)造機(jī)會和奇遇式連接？我覺得關(guān)鍵就在于， 讓自己的大腦與時代同步—— 減少固態(tài)思維 ， 增加流體思維。所謂的固態(tài)思維，就是無鑒別地吸收外界信息， 并且轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)自己思考和行動的 思考框架。

說到這里，大家有沒有想過：“你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么”、“到底職場里需要通才還是專才”、“沒有實習(xí)經(jīng)歷怎么應(yīng)聘（大公司）”這類模板式的問題，其實是各種媒介（師兄師姐、微信推文、網(wǎng)絡(luò)媒體等）對我們的潛移默化，而我們對于這些問題是否有價值，或者是否成立，并沒有用一種批判性的眼光去審視過，就全盤接受了。

沒有critical thinking的思維習(xí)慣，在這個碎片化信息 泛濫的年代是非常危險的一件事，因為它會將你的大腦 完全變成 是媒介信息的儲存器。再努力，也可能只是讓我們沉浸在“假裝思考”的幻覺；再努力，也只能緩慢的線性成長，無法享受 這個時代給我們帶來的“ 正向突變紅利”。

而流體思維，則是指敢于質(zhì)疑、打破 因為各種媒介信息所沉淀在心智里的思維定勢、刻板印象，基于價值創(chuàng)造和交換的原則建立新的連接：

1.不要問“簡歷在面試中的 重要性占比多少”這種模板式問題， 我就知道 有學(xué)生 在面試的時候，拿出一份自己 針對應(yīng)聘企業(yè)與競品所做的市場分析報告， 面試官看過以后直接給offer。

2.不要覺得找工作一定要投簡歷，我 第二份工作是通過 在微博和行業(yè)媒體上寫案例分析專欄讓offer自動來敲門，第三份工作（現(xiàn)在這份工作）是我通過在行約現(xiàn)在的老板聊天，他坐下來直接給offer的（ 背景信息：我 曾經(jīng)將自己的一篇 職涯回顧長文投稿到老板的自媒體上，所以我們在約見前已經(jīng)認(rèn)識）。

我身邊一位畢業(yè)三年的朋友，最近 希望從國企里跳出來轉(zhuǎn)型做培訓(xùn)教育行業(yè)， 我了解到她的需求以后，將她曾經(jīng)分享給我的三個 例子（都是關(guān)于工作中體現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)和主動成長意識）整理成三個小故事發(fā)給 我們公司的一個合作方（一個品牌創(chuàng)新學(xué)院）的運(yùn)營總監(jiān)，他看完以后馬上約見我的朋友，并且現(xiàn)場給offer。 而我跟這位朋友的認(rèn)識，是有一次我希望舉辦系列的微信講座，她 不僅報名而且主動 成為我的課程助理。在她的概念里，這是一個奇遇和機(jī)會無處不在的時代，所以 自己能做的就是時刻準(zhǔn)備好擁抱機(jī)會。

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