精選稅政培訓(xùn)心得體會(huì)范文（18篇）

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)出來(lái)的對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟的一種表達(dá)方式，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和水平。每一次心得體會(huì)都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)里程碑，它讓我們更加深入地思考，更加明確地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)一份心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃，它能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我想，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴伦约旱男牡皿w會(huì)了吧。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，需要注重邏輯性和條理性，將思路和觀點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些參考和思路。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

從11月16日至11月22日，在華東師范大學(xué)參加了“提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽(tīng)取了上海師范大學(xué)教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級(jí)校長(zhǎng)關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”所做的專(zhuān)題報(bào)告。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)什么是校本研究，如何組織校本研究有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，以下是我自己的幾點(diǎn)感悟。

課程改革時(shí)教師最大的挑戰(zhàn)是對(duì)教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書(shū)才能得到。

這就強(qiáng)調(diào)了學(xué)校研究的內(nèi)容是以學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題作為研究對(duì)象的。因此，校本研究的研究?jī)?nèi)容是有針對(duì)性的，是解決老師教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

只有讓教師來(lái)解決自己教育教學(xué)中產(chǎn)生問(wèn)題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當(dāng)成學(xué)生的研究，每個(gè)老師都擁于他們不同的個(gè)性，教育教學(xué)過(guò)程中也要尊重他。

下一次實(shí)踐重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅(jiān)持互動(dòng)。

當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進(jìn)入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問(wèn)題是：如何提高專(zhuān)業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。

我想要說(shuō)，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，那我們的教學(xué)就能真正的成為一門(mén)藝術(shù)，絕對(duì)就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡(jiǎn)單勞動(dòng)了。為了自已專(zhuān)業(yè)水平的提高，為了使學(xué)校在教育教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

稅收是國(guó)家發(fā)展的重要支柱之一，對(duì)于每個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，稅政的科學(xué)與制度化至關(guān)重要。為了提高稅政工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，我參加了一次稅政培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此文中，我將分享我在稅政培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

首先，培訓(xùn)中最大的收獲是對(duì)稅收制度的深入了解。稅收是國(guó)家公共財(cái)政的重要來(lái)源，稅收制度的健全與否直接影響到國(guó)家的財(cái)政狀況。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了稅收基礎(chǔ)知識(shí)、稅收政策和稅法法規(guī)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了稅收的來(lái)源、稅種的分類(lèi)以及稅收政策的制定和調(diào)整等，對(duì)于我以后的工作將起到很大的幫助。

其次，培訓(xùn)中的案例分析讓我受益匪淺。雖然稅法法規(guī)是枯燥的，但是通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的分析，將理論聯(lián)系到實(shí)際，使我更加深入地理解了稅法的精神和適用方法。在培訓(xùn)中，老師通過(guò)真實(shí)的案例將復(fù)雜的稅收制度變得通俗易懂，讓我深刻認(rèn)識(shí)到稅收法規(guī)的靈活性和適用性。

第三，培訓(xùn)教師的教學(xué)方法和態(tài)度也給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)教師不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色，以生動(dòng)的講解、案例分析和互動(dòng)的形式，讓我更加積極主動(dòng)地參與課堂討論，并且激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。他們對(duì)問(wèn)題的回答也非常細(xì)致、耐心，并且給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)。

再次，稅政培訓(xùn)加強(qiáng)了我專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣度和深度。稅收工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，需要了解不同領(lǐng)域的知識(shí)。通過(guò)與來(lái)自不同地區(qū)的同行交流，我了解了不同地區(qū)稅收制度和稅收政策的差異，學(xué)習(xí)到了很多其他地區(qū)的稅收管理經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)對(duì)于提高我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和處理實(shí)際工作中的問(wèn)題非常有幫助。

最后，稅政培訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)我良好的職業(yè)道德也起到了重要的作用。稅收工作的核心是公平、公正和廉潔。在培訓(xùn)中，老師強(qiáng)調(diào)了稅收工作的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)，提醒我們要時(shí)刻保持清正廉潔的作風(fēng)，服務(wù)于國(guó)家和人民。這對(duì)于提高我們的政治素質(zhì)和道德水平非常重要。

總之，稅政培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展道路上的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于稅收制度的知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的工作能力和素質(zhì)。參加稅政培訓(xùn)不僅是規(guī)定和需要，也是我作為一名稅務(wù)人員的責(zé)任和使命。我會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為國(guó)家的稅收事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

財(cái)稅政策是指國(guó)家在財(cái)政和稅收領(lǐng)域制定的一系列政策。財(cái)政和稅收政策的制定旨在引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保證社會(huì)公正，促進(jìn)財(cái)富再分配。在過(guò)去的幾十年中，中國(guó)政府一直非常注重財(cái)稅政策的制定和實(shí)施，通過(guò)不斷完善，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。本文將從個(gè)人層面出發(fā)，談一談我對(duì)財(cái)稅政策的體會(huì)和感受。

第一段：全民共享的公共財(cái)政

首先，我認(rèn)為財(cái)稅政策在促進(jìn)社會(huì)公正方面發(fā)揮了重要的作用。政府通過(guò)稅收政策來(lái)收入，再利用這些收入支持公共事業(yè)的發(fā)展，如教育、醫(yī)療等社會(huì)福利事業(yè)。這些舉措可以有效地保障民眾的基本權(quán)益，減少社會(huì)不平等。在這一過(guò)程中，政府和廣大民眾實(shí)現(xiàn)了共贏的局面，人民群眾享受到了更加公平、公正的社會(huì)福利。

第二段：市場(chǎng)秩序的維護(hù)

其次，財(cái)稅政策也對(duì)市場(chǎng)秩序的維護(hù)起到關(guān)鍵的作用。通過(guò)稅收政策的調(diào)整和實(shí)施，政府可以有效地約束不規(guī)范的市場(chǎng)行為，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益并維護(hù)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。例如，政府對(duì)于惡意壟斷、欺詐行為等行為進(jìn)行打擊，從而推動(dòng)市場(chǎng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高消費(fèi)者的權(quán)益保障。

第三段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)

此外，財(cái)稅政策也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。政府通過(guò)財(cái)政政策的調(diào)節(jié)，可以有效地引導(dǎo)資金投向重點(diǎn)領(lǐng)域和支持戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從而加速?lài)?guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，運(yùn)用稅收政策，可以為企業(yè)提供更加靈活多樣的稅務(wù)激勵(lì)和減免政策，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

第四段：經(jīng)濟(jì)績(jī)效的提升

其次，財(cái)稅政策還可以有效地優(yōu)化稅負(fù)結(jié)構(gòu)，以最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大的利潤(rùn)并提高經(jīng)濟(jì)績(jī)效。政府通過(guò)調(diào)節(jié)稅率、調(diào)整稅收征管等方式，可以切實(shí)降低企業(yè)的稅負(fù)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，從而帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)制定科學(xué)、合理的財(cái)稅政策，政府也可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的最優(yōu)化，提高國(guó)家財(cái)務(wù)狀況。

第五段：政策創(chuàng)新的推動(dòng)

最后，財(cái)稅政策在持續(xù)的創(chuàng)新中不斷推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展。政府通過(guò)不斷推陳出新、完善創(chuàng)新的財(cái)稅政策，提高了國(guó)家財(cái)政的科學(xué)性和優(yōu)化動(dòng)態(tài)，加速了財(cái)政管理的自主性和透明度，并為我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了更加穩(wěn)健的基礎(chǔ)。

總之，財(cái)稅政策在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。它們?cè)谡吣繕?biāo)、政策手段、政策實(shí)施等方面呈現(xiàn)不斷創(chuàng)新、不斷完善的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣大人民的財(cái)政管理效益和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)健增長(zhǎng)。我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)和生活中，也要根據(jù)財(cái)稅政策規(guī)律，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)變化，踏實(shí)做好自己的本職工作。這樣才能為中國(guó)的美好明天作出貢獻(xiàn)。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，我國(guó)稅收政策不斷調(diào)整與更新，為了更好地了解稅收政策的實(shí)施效果與社會(huì)影響，我參與了一次稅政調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)這次調(diào)研，我對(duì)于稅政的重要性、稅收政策的影響以及我國(guó)稅收體制的改革方向有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將就稅政調(diào)研心得與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，稅政對(duì)于國(guó)家發(fā)展具有重要意義。稅收是國(guó)家的重要財(cái)政收入來(lái)源，也是國(guó)家發(fā)展的重要支撐。稅收的征收與使用直接關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定、公平與繁榮。稅收的穩(wěn)定能夠提供穩(wěn)定的財(cái)政收入，確保國(guó)家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；稅收的公平能夠調(diào)節(jié)財(cái)富的分配，在社會(huì)中產(chǎn)生公平正義的效果；稅收的繁榮能夠提供充足的財(cái)政資金，支持國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改革。因此，在稅收政策的制訂與調(diào)整中，必須充分考慮到國(guó)家與社會(huì)的整體發(fā)展需要，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。

其次，稅收政策的影響需全面考慮。稅收政策不僅會(huì)影響到個(gè)人和企業(yè)的稅負(fù)，還會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、人民生活和社會(huì)公平等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在調(diào)研的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一些稅收政策對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新起到了積極的作用，如減稅降費(fèi)政策的推行，為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)與活力。然而，也存在一些稅收政策的實(shí)施帶來(lái)的負(fù)面影響。比如，一些產(chǎn)業(yè)稅收重?fù)?dān)過(guò)重，導(dǎo)致了企業(yè)的利潤(rùn)下降，影響了投資的積極性。因此，制定稅收政策時(shí)需要綜合考慮稅負(fù)和稅收效益之間的平衡，盡可能避免不利影響，保證稅收政策的可持續(xù)性。

第三，我國(guó)稅收體制的改革需要更多的深入探討。我國(guó)稅收體制是經(jīng)過(guò)多年發(fā)展形成的，雖然已經(jīng)取得很大的成就，但仍然存在一些體制性問(wèn)題亟待解決。調(diào)研中，我們了解到一些企業(yè)因稅制的復(fù)雜性和繁瑣性而感到困擾，同時(shí)也了解到稅務(wù)部門(mén)在稅收管理中存在的一些問(wèn)題。因此，我國(guó)稅收體制改革需要進(jìn)一步深化，通過(guò)簡(jiǎn)化稅制、完善稅收征管、提高稅務(wù)服務(wù)質(zhì)量等方式，進(jìn)一步提高稅收效能與便利性。同時(shí)，也需要加強(qiáng)公眾對(duì)稅收的認(rèn)知和理解，形成全社會(huì)對(duì)稅收的共識(shí)和支持。

第四，稅政調(diào)研需要加強(qiáng)實(shí)踐與理論相結(jié)合。在稅政調(diào)研活動(dòng)中，我們不僅去企業(yè)實(shí)地調(diào)研，了解稅收政策的具體運(yùn)用情況，還參考了相關(guān)的理論和研究成果，形成了綜合可行的建議和意見(jiàn)。實(shí)踐和理論相結(jié)合能夠更準(zhǔn)確地把握稅收政策的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為稅收政策的制訂提供更科學(xué)的依據(jù)。因此，在今后的稅政調(diào)研工作中，應(yīng)更加注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)稅收政策的研究和分析，提高調(diào)研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

最后，稅收政策的調(diào)整應(yīng)該符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。稅收是關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的重要因素，要實(shí)現(xiàn)稅收政策的最大效能，必須根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行調(diào)整。在稅收政策的制定中需要更加注重市場(chǎng)需求，更加注重企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展，更加注重激發(fā)市場(chǎng)活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。同時(shí)，稅收政策的制定也需要更多地關(guān)注國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化與發(fā)展，與國(guó)際接軌，避免為企業(yè)帶來(lái)額外的競(jìng)爭(zhēng)壓力。只有符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的稅收政策才能夠更好地發(fā)揮稅收的作用，實(shí)現(xiàn)稅收政策的科學(xué)與可行。

通過(guò)這次稅政調(diào)研活動(dòng)，我對(duì)稅政有了更深入的了解，也看到了稅收政策在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到稅收政策的制定和調(diào)整需要綜合考慮稅負(fù)和稅收效益之間的平衡，加強(qiáng)稅收體制的改革與創(chuàng)新，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。希望我國(guó)稅收政策在不斷調(diào)整與變革中，能夠更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會(huì)的文章，僅供參考。

作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

近期，我參加了一次稅政調(diào)研活動(dòng)，深入了解了我國(guó)稅收政策的實(shí)施情況以及相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這次調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到稅收對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，并對(duì)稅政調(diào)研工作有了更深刻的理解和體會(huì)。以下是我對(duì)稅政調(diào)研的心得體會(huì)。

首先，稅收是國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的血液。稅收作為國(guó)家財(cái)政的重要來(lái)源，對(duì)于維持國(guó)家經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到了至關(guān)重要的作用。稅收的征收和使用是國(guó)家財(cái)政運(yùn)行的基礎(chǔ)，稅收收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)可以為國(guó)家提供穩(wěn)定的財(cái)政支撐，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)稅政調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到稅收工作在國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的重要性，為將來(lái)的發(fā)展提供了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，稅收政策的科學(xué)制定是稅政調(diào)研的核心任務(wù)。稅收政策直接關(guān)系到國(guó)家稅收收入的規(guī)模和質(zhì)量，也關(guān)系到納稅人的利益和積極性。稅政調(diào)研的重要任務(wù)就是研究分析稅收政策的制定和實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出合理的解決方案。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、座談交流和數(shù)據(jù)分析等手段，我發(fā)現(xiàn)了稅收政策制定中存在的一些問(wèn)題和不足之處，例如稅收優(yōu)惠政策過(guò)于廣泛而不夠精準(zhǔn)，稅收管理存在漏洞等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以提出一些合理的建議，為稅收政策的制定和完善提供參考。

再次，稅政調(diào)研需要全面、客觀的數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)是稅政調(diào)研的基礎(chǔ)，也是問(wèn)題分析和解決的依據(jù)。通過(guò)收集和分析各類(lèi)稅收數(shù)據(jù)，可以更加全面客觀地了解稅收政策的實(shí)施情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，從而針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。在實(shí)踐中，我們需要運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，大量收集數(shù)據(jù)，并運(yùn)用數(shù)據(jù)分析的方法來(lái)研究問(wèn)題，通過(guò)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證和論證，能夠更加準(zhǔn)確地把握政策效果，為政策制定和調(diào)整提供決策依據(jù)。

此外，稅收改革是稅政調(diào)研的重要方向。稅收改革是實(shí)現(xiàn)稅收政策科學(xué)、公平和有效的重要手段。通過(guò)稅政調(diào)研，可以深入研究和分析當(dāng)前的稅收改革狀況，發(fā)現(xiàn)稅收改革的問(wèn)題和不足，并提出合理的改革方案。例如，優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu)、改進(jìn)稅收征管、加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法等。稅收改革是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，需要廣泛調(diào)研和論證，稅政調(diào)研可以為稅收改革的推進(jìn)提供重要參考。

最后，稅收法治化建設(shè)需要加強(qiáng)。稅收法治化是稅收管理的基石，也是稅收政策有效實(shí)施的保障。稅收立法需要與國(guó)家的法治進(jìn)程相一致，稅收?qǐng)?zhí)法需要遵循公平、公正、透明的原則。通過(guò)稅政調(diào)研，可以了解稅收法治化建設(shè)的情況，針對(duì)存在的問(wèn)題提出合理的改進(jìn)方案。加強(qiáng)稅收法治化建設(shè)，可以規(guī)范稅收的征收和使用過(guò)程，增加納稅人的信任度，提高稅收征收的效益。

綜上所述，稅政調(diào)研是了解稅收政策的實(shí)施情況和問(wèn)題，研究稅收政策的制定與調(diào)整，推動(dòng)稅收改革和稅收法治化建設(shè)的重要手段。通過(guò)稅政調(diào)研，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到稅收對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，提出針對(duì)性的改進(jìn)方案，為稅收政策的制定和完善提供參考，推動(dòng)稅收的科學(xué)、公平和有效實(shí)施，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支持。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）

稅收是國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源，稅收政策的制定和執(zhí)行對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。為了更好地了解稅收工作的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，我參與了一次稅政調(diào)研活動(dòng)，并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：稅收征管問(wèn)題及建議改進(jìn) （200字）

在調(diào)研中，我了解到當(dāng)前我國(guó)稅收征管工作存在的一些問(wèn)題。首先，稅收監(jiān)管水平有待提高。由于稅收政策繁雜、變動(dòng)頻繁，一些企業(yè)難以全面了解并按規(guī)定繳納稅款。其次，稅務(wù)部門(mén)的監(jiān)管方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，缺乏靈活性和前瞻性。針對(duì)這些問(wèn)題，我提出了一些建議。我認(rèn)為可以通過(guò)建立更加便利的稅收政策查詢(xún)系統(tǒng)，加強(qiáng)稅收政策宣傳和培訓(xùn)，提高納稅人的稅收風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知，降低納稅人的違法風(fēng)險(xiǎn)。另外，稅務(wù)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與協(xié)作，共同探討稅收政策的制定和調(diào)整，提高稅收政策的科學(xué)性和可操作性。

第三段：稅收優(yōu)惠政策問(wèn)題及建議改進(jìn)（200字）

在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)稅收優(yōu)惠政策的執(zhí)行存在一些問(wèn)題。一方面，稅收優(yōu)惠政策涉及面廣，適用條件復(fù)雜，企業(yè)難以準(zhǔn)確把握，導(dǎo)致一些合法享受優(yōu)惠政策的企業(yè)無(wú)法及時(shí)享受到相應(yīng)的減免稅款。另一方面，一些企業(yè)濫用優(yōu)惠政策，存在稅收避稅、逃稅等問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我建議政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)稅收優(yōu)惠政策的宣傳，向企業(yè)提供詳細(xì)的申請(qǐng)指南，并及時(shí)公示享受優(yōu)惠政策的企業(yè)名單。同時(shí)，要加大對(duì)稅收違法行為的查處力度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督和執(zhí)法，確保稅收優(yōu)惠政策的合理性和可持續(xù)性。

第四段：稅收征收?qǐng)?zhí)行問(wèn)題及建議改進(jìn)（200字）

稅收征收?qǐng)?zhí)行是稅收工作的重中之重。然而，通過(guò)調(diào)研我發(fā)現(xiàn)，在征收?qǐng)?zhí)行方面還存在一些問(wèn)題。首先，稅務(wù)部門(mén)的征收力度不夠，導(dǎo)致一些企業(yè)存在逾期繳納稅款的情況。其次，一些企業(yè)存在虛開(kāi)發(fā)票等違法行為。為了改進(jìn)稅收征收?qǐng)?zhí)行，我提出了一些建議。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的征收監(jiān)管，實(shí)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)征收問(wèn)題。對(duì)于存在逾期繳納稅款的企業(yè)，可以采取嚴(yán)格的罰款和滯納金制度，增加企業(yè)的征稅成本。另外，要建立起執(zhí)法信息共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)部門(mén)與其他執(zhí)法機(jī)構(gòu)的協(xié)同配合，共同打擊虛開(kāi)發(fā)票等違法行為。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)此次稅政調(diào)研活動(dòng)，我對(duì)稅收工作有了更加深入的了解，也意識(shí)到了稅收征管、優(yōu)惠政策和征收?qǐng)?zhí)行等方面的問(wèn)題。我相信，只有進(jìn)一步加強(qiáng)稅收工作的改進(jìn)和創(chuàng)新，才能更好地體現(xiàn)稅收的公平性和有效性，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)關(guān)注稅收工作的發(fā)展，為稅收工作的完善和完善貢獻(xiàn)自己的力量。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。

培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：

1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。

2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!

自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無(wú)職業(yè)道德可言。

4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。

5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書(shū)，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅耄绻覀儧](méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。

培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

第一段：介紹抵退稅政策的背景和目的（200字）

抵退稅政策是指某些國(guó)家或地區(qū)為吸引外國(guó)投資者和促進(jìn)商品消費(fèi)而實(shí)行的一種政策措施。該政策的主要目的是為了提高消費(fèi)者對(duì)于某些商品的購(gòu)買(mǎi)力，并且鼓勵(lì)外國(guó)投資者在當(dāng)?shù)赝顿Y。通過(guò)這一政策，政府希望能夠刺激消費(fèi)增長(zhǎng)，促進(jìn)商品市場(chǎng)的發(fā)展，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

第二段：抵退稅政策的實(shí)施對(duì)個(gè)人消費(fèi)者的好處（200字）

對(duì)個(gè)人消費(fèi)者而言，抵退稅政策意味著購(gòu)買(mǎi)某些商品時(shí)可以享受一定比例的退稅，從而降低了商品的實(shí)際價(jià)格。這對(duì)于那些有購(gòu)買(mǎi)意愿但受經(jīng)濟(jì)條件限制的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種福利。此外，退稅政策還可以促使更多消費(fèi)者選擇購(gòu)買(mǎi)高價(jià)商品，這對(duì)于提升整個(gè)消費(fèi)者市場(chǎng)的活力和消費(fèi)水平是十分有利的。

第三段：抵退稅政策的實(shí)施對(duì)外國(guó)投資者的好處（200字）

抵退稅政策對(duì)于外國(guó)投資者而言同樣具有吸引力。首先，抵退稅政策可以減輕外國(guó)投資者在當(dāng)?shù)氐亩愗?fù)，使得他們?cè)趪?guó)內(nèi)投資的利潤(rùn)更高。其次，政府通過(guò)退稅來(lái)鼓勵(lì)外商投資，不僅可以提高當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平，也可以帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。這種政策可以有效地吸引大量的外國(guó)投資，并且促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第四段：抵退稅政策的不足之處（200字）

然而，抵退稅政策也存在一些不足之處。首先，政府的財(cái)政收入將會(huì)因?yàn)橥硕惗鴾p少，這對(duì)財(cái)政狀況將會(huì)帶來(lái)一定壓力。其次，退稅對(duì)一些高價(jià)商品的消費(fèi)者而言可能具有一定的誤導(dǎo)性。他們可能會(huì)因?yàn)橥硕惗?gòu)買(mǎi)一些并不實(shí)際需要的商品，最終導(dǎo)致浪費(fèi)。

第二段：抵退稅政策的調(diào)整和展望（200字）

要解決抵退稅政策的問(wèn)題，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于退稅政策的監(jiān)管和管理，確保退稅政策的合理性和有效性。此外，抵退稅政策也可以通過(guò)調(diào)整退稅比例、針對(duì)不同的商品進(jìn)行差異化政策等方式來(lái)提高政策的科學(xué)性和可持續(xù)性。對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，選擇性的購(gòu)買(mǎi)和理性消費(fèi)也是關(guān)鍵。

綜上所述，抵退稅政策作為一種促進(jìn)消費(fèi)和吸引外國(guó)投資的政策措施，在一定程度上能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而，政府需要審慎地制定和管理這一政策，以充分發(fā)揮其正面作用，同時(shí)盡可能避免其負(fù)面影響。只有在政府和消費(fèi)者的共同努力下，抵退稅政策才能更好地實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，并為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第一段：引言

在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。

第三段：培訓(xùn)的價(jià)值

培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。

第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸

培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，我國(guó)稅收制度不斷改革完善，個(gè)稅政策也得到了新的調(diào)整。2019年1月1日起，全面實(shí)施個(gè)人所得稅法修正案，調(diào)整了個(gè)人所得稅的稅率和起征點(diǎn)。這一新的個(gè)稅政策對(duì)于廣大納稅人來(lái)說(shuō)，既是政府力量的釋放，也是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。在新時(shí)代下，我們應(yīng)該不僅了解新個(gè)稅政策的相關(guān)內(nèi)容，更要探索其中的內(nèi)涵，從中獲得更加深刻的收獲和啟示。

第二段：政策直擊人心

新個(gè)稅政策的最大亮點(diǎn)是提高了起征點(diǎn)，減輕了低收入者的稅負(fù)壓力。以前的起征點(diǎn)較低，很多低收入者也需要繳納個(gè)人所得稅。而新政策將起征點(diǎn)提高至5000元，使得工薪階層能夠更多地享受到自己的勞動(dòng)成果，提高了個(gè)人的實(shí)際收入水平。這對(duì)于廣大普通勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)好消息。同時(shí)，高收入者的稅率也有所調(diào)整，逐級(jí)遞增，打破了原有的固定稅率模式。這樣一來(lái)，不僅能夠更好地體現(xiàn)財(cái)富的分配公平，也能夠激勵(lì)更多人勤奮工作，積極創(chuàng)造財(cái)富。

第三段：稅收改革的社會(huì)效益

新個(gè)稅政策的調(diào)整不僅直接影響到個(gè)體納稅人的財(cái)務(wù)狀況，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。首先，提高起征點(diǎn)有利于激發(fā)消費(fèi)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在過(guò)去，很多低收入者由于繳納個(gè)稅的壓力較大，無(wú)法有效釋放其消費(fèi)能力。而現(xiàn)在，隨著起征點(diǎn)的提高，這部分人群將有更多的閑余資金，可以用于購(gòu)買(mǎi)商品和服務(wù)，從而促進(jìn)了市場(chǎng)需求的增長(zhǎng)。其次，新政策的實(shí)施有助于強(qiáng)化稅收征管，減少個(gè)人逃稅行為。起征點(diǎn)的提高意味著一部分人將免于繳納個(gè)人所得稅，這將減輕稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作壓力，使其能夠?qū)⒏嗟木ν度氲蕉愂照鞴艿谋O(jiān)督和檢查中，減少逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。

第四段：稅收教育的重要性

新個(gè)稅政策的實(shí)施，呼喚廣大納稅人加強(qiáng)個(gè)人稅收意識(shí)的培養(yǎng)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，個(gè)人所得稅作為一種國(guó)家的稅收，不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。納稅人應(yīng)當(dāng)明確自己的義務(wù)，主動(dòng)履行納稅義務(wù)，做到依法申報(bào)繳納。此外，稅收教育也應(yīng)該成為我們社會(huì)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)稅收知識(shí)的宣傳，使學(xué)生從小就了解納稅的重要性和必要性。媒體也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾對(duì)個(gè)稅政策的認(rèn)知度，讓納稅人更好地理解政策背后的深層意義。

第五段：展望未來(lái)個(gè)稅制度進(jìn)一步完善

新個(gè)稅政策的實(shí)施是稅收制度改革的一大步伐，但我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，個(gè)稅制度仍然需要進(jìn)一步完善。首先，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)稅征管部門(mén)的建設(shè)，提高執(zhí)法效能，減少漏稅、逃稅等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，對(duì)于個(gè)稅的起征點(diǎn)和稅率，應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變化的需要，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。此外，對(duì)于納稅人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)信息保護(hù)也是一個(gè)重要的問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)法律保護(hù)，確保納稅人的個(gè)人隱私不受侵犯。

總結(jié)起來(lái)，新個(gè)稅政策的實(shí)施為廣大納稅人帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利好，調(diào)整了征管的格局，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平。作為納稅人，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智，認(rèn)真理解和遵守相關(guān)的個(gè)稅法規(guī)，履行自己的納稅義務(wù)，共同推動(dòng)我國(guó)稅收制度的進(jìn)一步完善和發(fā)展。同時(shí)，政府也應(yīng)當(dāng)保持對(duì)稅收制度的持續(xù)關(guān)注，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改革，以更好地適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展。只有這樣，我們才能夠共同構(gòu)建一個(gè)公平、透明、健康發(fā)展的稅收環(huán)境。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)

2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。

此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。

我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。

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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。

一、內(nèi)容

1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。

2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。

3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。

4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。

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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。

6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。

7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。

8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。

9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。

發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。

10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專(zhuān)業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。

二、收獲

本次培訓(xùn)班突出授課“專(zhuān)業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。

我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專(zhuān)業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。

本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！

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稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

第一段：引言和背景介紹（150字）

每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場(chǎng)中，培訓(xùn)是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）

首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。

第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）

在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。

另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無(wú)法有效地處理重要的任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間。

第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過(guò)參加各種培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。

在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。

通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。

當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

墊江三中呂紅

為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在

教學(xué)

總結(jié)

一、更新了教育觀念

意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.

教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。” 現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。

三、

四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).

最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.

進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:

1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量

2. 因材施教,最大限度挖掘潛力

每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.

3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力

以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn)，我也有不少收獲。

一、我學(xué)到了一種新的描述問(wèn)題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課，其中我覺(jué)得對(duì)我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題，雖然這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到完美的解決，但我卻學(xué)到了一種新的思維。之前做題目的時(shí)候，都是直接“對(duì)著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個(gè)個(gè)變量和常量組成的數(shù)學(xué)式，而目標(biāo)就是求這個(gè)式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時(shí)候的確更加簡(jiǎn)潔、方便。

二、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識(shí)。比如線段樹(shù)的內(nèi)容我在合肥就聽(tīng)過(guò)，然而難度確實(shí)太高，當(dāng)時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目，之后想起來(lái)又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊(duì)培訓(xùn)要簡(jiǎn)單些，我才完全聽(tīng)懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?lái)，以后才能學(xué)習(xí)更多的應(yīng)用。類(lèi)似的還有二叉查找樹(shù)，時(shí)間太長(zhǎng)，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來(lái)才朦朦朧朧地想起一些來(lái)。

三、我在這次課學(xué)了新的知識(shí)，平衡樹(shù)的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動(dòng)態(tài)規(guī)劃一個(gè)經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問(wèn)題。

一、分析題目的方法很有問(wèn)題，往往只是對(duì)著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒(méi)有想到怎樣轉(zhuǎn)化問(wèn)題。常常是自己百思不得其解，聽(tīng)到老師一步步分析都覺(jué)得很對(duì)，到了最后，問(wèn)題豁然變得簡(jiǎn)單，回憶起來(lái)，知道自己想多長(zhǎng)時(shí)間也是想不到這個(gè)方面的。這終究還是做的題不夠多，沒(méi)有培養(yǎng)起“感覺(jué)”來(lái)。

二、對(duì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠。聽(tīng)課時(shí)雖然聽(tīng)懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無(wú)法運(yùn)用，無(wú)法根據(jù)實(shí)際問(wèn)題對(duì)它進(jìn)行修改，這是我對(duì)它的特性理解不深。

總之，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問(wèn)題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐。看到的問(wèn)題，我會(huì)繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。

稅政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。

從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

1、看到了什么

(1)宣傳工作的全面完整

此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善

在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難

在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)

此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。

4、感受

此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。

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