總結是我們向前邁進的燃料,讓我們勇往直前??偨Y要時限明確,準確地界定總結范圍,不必羅列所有細節(jié)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W習的方法,希望對大家有所幫助。
競選小組長發(fā)言稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!今天我能站在這里參加這次組長競選,既高興又自豪。
我叫郭方興。我以前性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別是在課堂上,老師提問時,我老是怕出錯,回答的聲音就會很小,甚至常常會默不作聲。
可是現(xiàn)在,我要搖身一變,成為一個活潑開朗,積極樂觀的孩子,希望老師和同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選小組長,讓我想起了香港特別行政區(qū)競選剛剛結束的時候,曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作!”在這里,我也跟大家許下諾言:“我也會做好這份工作!”
假如我真當上了小組長,我會照顧好我的組員,讓那些和我曾經(jīng)一樣膽小,從不發(fā)言的同學們變得熱情,善于舉手發(fā)言。讓大家相互學習,共同提高成績。因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我落選了,說明我還是有些不足之處,我將不斷糾正,不斷進步,決不放棄,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學們投我一票,謝謝大家!
優(yōu)秀小組長發(fā)言稿
競選發(fā)言稿400字
學生委員競選發(fā)言稿
小學競選的發(fā)言稿
競選組長的發(fā)言稿
競選班長發(fā)言稿
家委會競選發(fā)言稿范文
競選小組長發(fā)言稿篇二
敬的領導、同事們:
大家好!
對于公司的發(fā)展而言自然少不了領導的指示和同事們的努力,至少現(xiàn)階段的我們回顧以往完成的工作可謂是十分自豪,至今為止我們已經(jīng)較好地完成了多次領導安排的工作任務,在效益有所提升的同時也為部門的發(fā)展招納了不少新員工,然而在面對成績的同時也要反思近期的工作心態(tài)并爭取今后做得更好。
首先我們得要對過去的成績予以肯定并總結好相應的經(jīng)驗,一方面工作中的成就是通過我們的努力才能夠獲得的,事實上在職場發(fā)展中有很多工作技巧都需要我們不斷探索才能夠掌握,所以這既是對自我價值的肯定也是為了公司今后的發(fā)展著想。另一方面則是工作量的完成能夠讓我們完善自身的不足,正如我們從新員工成長為工作經(jīng)驗豐富的老員工往往需要付出許多的心血,這需要我們腳踏實地做好自身的本職工作并做好相應的規(guī)劃,既然選擇在公司工作便需要有這份覺悟才能夠在職場道路中不斷前進。
其次我們得要對未來的發(fā)展進行展望并規(guī)劃好自己的人生,因為熱愛當前的這份工作才讓我們選擇從事相應的職業(yè),正因為對企業(yè)的經(jīng)營理念有所認同才會選擇加入這個集體,而我們也要有為企業(yè)發(fā)展揮灑青春的覺悟,在內(nèi)心設立可以實現(xiàn)的目標并通過工作中的努力得以完成,時光的流逝已經(jīng)證明了機遇往往需要我們牢牢把握才能夠創(chuàng)造更多的成就,若是毫無準備的話即便獲得發(fā)展的契機也難以從中有所收獲,因此才需要積極探索今后自身發(fā)展的道路從而為公司的發(fā)展貢獻相應的力量。
最后我們得要做好現(xiàn)在的工作并嚴格遵守部門的各項規(guī)章制度,在職場道路中雖然能夠迎來美好的未來卻也需要經(jīng)歷許多的曲折,這便需要我們憑借自身的毅力與智慧不斷開拓并積極應對工作中的難題,但只要對前方充滿信心便能夠不斷進取從而獲得理想的成就,至少過去的我們便是這般熱愛自身的工作才能夠創(chuàng)造佳績,現(xiàn)在的我們相對于過去而言已經(jīng)具備了更加豐富的閱歷,相信即便因為工作中的些許難題感到困惑也不會因此變得停滯不前。
寥寥數(shù)言卻是希望同事們認清自身職責的重要性,在各司其職的情況下通過相互間的合作為公司的發(fā)展而努力,而且我們也要懂得總結以往完成的工作經(jīng)驗并對未來的職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃,任何的準備都是為了今后職場上的發(fā)展自然要不斷奮斗才行。
謝謝大家!
競選小組長發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我很榮幸能參加這次競選。我叫趙隆毅。我雖然已經(jīng)是語文小組長了,但是,我有個遠大前程——當班長。我也不會平白無故的當班長,我會變得活潑開朗、積極向上,當然還會有許多變化的。
假如我當上了班長,我首先會提高我的各門學科成績,成為班上的佼佼者。我還會積極動員同學們參加有意義的活動,遇到一些同學之間的小糾紛我會毫不猶豫的上前阻止,讓他們和平共處。
假如我當上了班長,我還會讀許多的好書,把這些好書推薦給同學們;我還會做許多許多幫助大家學習、生活的事。
如果我落選了,也不會氣餒,因為我有遠大的志向,小學希望當班長,長大一定會干一番大事業(yè)。
最后,我還是會一心一意的當好班干部,為班級貢獻自己的力量!
謝謝大家,我的`發(fā)言結束了。
競選小組長發(fā)言稿篇四
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
今天,我很高興能參加這次競選。我競選的'是小組長這個職位。我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以使我的能力得到發(fā)揮,還能讓我得到更好的鍛煉,使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當小組長需要尊敬老師,團結同學,關心集體,嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。如果我能成功地被選上了,我一定做到以下幾點:
1、嚴格要求自己,遵守學校各項紀律。
2、每天按時積極完成老師布置的各項任務。
3、尊敬老師,做老師的好幫手。我一定不會辜負老師和同學對我的期望。如果我沒有被選上,我也不會氣餒,我會更加發(fā)奮學習,努力做好自己,積極向上,爭取下次被選上。
同學,請投我一票吧!
謝謝大家!
競選小組長發(fā)言稿篇五
各位同學、老師們:
大家上午好!
現(xiàn)在,又到了桃花盛開的季節(jié),我們
班又要改選班干部了!在這次改選中,我打算競選組長。組長的`職務雖然不多,但是卻十分重要。比如說:收組員的作業(yè),這件事可以說再簡單不過了。但是,如果沒有組長來收作業(yè),而由課代表或老師直接收的話,就很難收齊并統(tǒng)計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務,做好這項重要的工作。高效率地提交作業(yè),正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當過組長,有經(jīng)驗,知道該怎么當好組長,所以,我相信我能出色地完成這項任務。
如果我選上了組長,我會盡職盡責,做好份內(nèi)的事。當同學們遇到問題時,我會幫助他;當組員們發(fā)生分歧時,我會盡量調解;當老師不在的時候,我會管好組內(nèi)的紀律。
老師、同學們,我真的十分想選上組長,好為大家服務,請投給我神圣的一票吧!
最后,祝大家心情愉快!
競選小組長發(fā)言稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!今天我能站在這里參加這次組長競選,既高興又自豪。
我叫xxx。我以前性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別是在課堂上,老師提問時,我老是怕出錯,回答的聲音就會很小,甚至常常會默不作聲。
可是現(xiàn)在,我要搖身一變,成為一個活潑開朗,積極樂觀的.孩子,希望老師和同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選小組長,讓我想起了香港特別行政區(qū)競選剛剛結束的時候,曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作!”在這里,我也跟大家許下諾言:“我也會做好這份工作!”
假如我真當上了小組長,我會照顧好我的組員,讓那些和我曾經(jīng)一樣膽小,從不發(fā)言的同學們變得熱情,善于舉手發(fā)言。讓大家相互學習,共同提高成績。因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我落選了,說明我還是有些不足之處,我將不斷糾正,不斷進步,決不放棄,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學們投我一票,謝謝大家!
競選小組長發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我叫蘇伊科,是五年級的一名小學生,今天我能參加這次競選小組長的活動,感到既緊張又高興,競選小組長的發(fā)言。
我的優(yōu)勢是:字寫得還可以,每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人---帥”就是“未來的書法家,加油”…還有,別人有了困難,我會馬上助人為樂。
我要當小組長的原因:我想讓我們組同學每次考試的成績都得優(yōu),讓我組的同學們個個都評上“三好學生”, 讓獎狀貼滿我們的教室,我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生,讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
假如我真的當上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好,因為你自己都沒做好怎么好意思說別人;然后,會時常提醒組員人人當“細心的小醫(yī)生”,決不讓大家考試時因為粗心而失分。當然,衛(wèi)生一定要做到最好,因為天氣一天比一天熱了,不講究衛(wèi)生會得病的。
同學們,喜歡我就投我一票吧!我一定會說話算數(shù)的,因為我是個男子漢啊!
我的演講到此結束,謝謝大家。
競選小組長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今天走上講臺競選小組長,大家也許感到驚訝,因為大家都知道我的學習不理想,甚至有的人會笑掉大牙,在大家的心中,學習好是當選的首要條件。
是的,我的學習確實不盡人意,但是我對自己充滿信心。
一個人的幸福,莫過于知足;一個人的悲哀,莫過于自己不相信自己。
我當班長,有自己的優(yōu)勢:一是我熱愛勞動,我可以帶領全組的同學做好值日生,甚至我可以代替大家做值日,讓小組的同學有更多的時間投身學習;二是遵守紀律,在過去幾年里,大家以為我很調皮,其實我一點兒也不淘氣,在我的心里,我一直是愛學習的;三是我很受大家喜歡,沒有人討厭我,這是我做好小組工作的主要前提。
當然,我也存在不少缺點,我會以此為動力,全心全意為同學服務,向其他的組長學習,向班干部學習,向老師請教,改正自己的不足,提高自己的學習成績,做一個全面發(fā)展的好學生。
最后,請同學們投我一票。
xx
20xx年xx月xx日
競選小組長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位同學、老師:
大家好!
現(xiàn)在,又到了桃花盛開的季節(jié),我們班又要改選班干部了!在這次改選中,我打算競選組長。組長的職務雖然不多,但是卻十分重要。比如說:收組員的作業(yè),這件事可以說再簡單不過了;但是,如果沒有組長來收作業(yè),而由課代表或老師直接收的話,就很難收齊并統(tǒng)計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務,做好這項重要的工作,高效率地提交作業(yè),正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當過組長,有經(jīng)驗,知道該怎么當好組長,所以,我相信我能出色地完成這項任務。
如果我選上了組長,我會盡職盡責,做好份內(nèi)的事。當同學們遇到問題時,我會幫助他;當組員們發(fā)生分歧時,我會盡量調解;當老師不在的時候,我會管好組內(nèi)的紀律。
老師、同學們,我真的.十分想選上組長,好為大家服務,請投給我神圣的一票吧!
最后,祝大家心情愉快!
競選小組長發(fā)言稿篇十
尊敬的'老師、親愛的同學們:
大家好!我今天走上講臺競選小組長,大家也許感到驚訝,因為大家都知道我的學習不理想,甚至有的人會笑掉大牙,在大家的心中,學習好是當選的首要條件。
是的,我的學習確實不盡人意,但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福,莫過于知足。一個人最大的悲哀,莫過于自己不相信自己。
我當班長,有自己的優(yōu)勢:一是我熱愛勞動,我可以帶領全組的同學做好值日生,甚至我可以代替大家做值日,讓小組的同學有更多的時間投身學習;二是遵守紀律,在過去幾年里,大家以為我很調皮,其實我一點兒也不淘氣。在我的心里,我一直是愛學習的;三是我很受大家喜歡,沒有人討厭我,這是我做好小組工作的主要前提。
當然,我也存在不少缺點,我會以此為動力,全心全意為同學服務,向其他的組長學習,向班干部學習,向老師請教,改正自己的不足,提高自己的學習成績,做一個全面發(fā)展的好學生。
最后,請同學們投我一票。
競選小組長發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今天走上講臺競選小組長,大家也許感到驚訝,因為大家都知道我的學習不理想,甚至有的人會笑掉大牙,在大家的心中,學習好是當選的首要條件。
是的,我的學習確實不盡人意,但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福,莫過于知足;一個人最大的悲哀,莫過于自己不相信自己。
我當班長,有自己的優(yōu)勢:一是我熱愛勞動,我可以帶領全組的同學做好值日生,甚至我可以代替大家做值日,讓小組的同學有更多的時間投身學習;二是遵守紀律,在過去幾年里,大家以為我很調皮,其實我一點兒也不淘氣,在我的心里,我一直是愛學習的';三是我很受大家喜歡,沒有人討厭我,這是我做好小組工作的主要前提。
當然,我也存在不少缺點,我會以此為動力,全心全意為同學服務,向其他的組長學習,向班干部學習,向老師請教,改正自己的不足,提高自己的學習成績,做一個全面發(fā)展的好學生。
最后,請同學們投我一票。
xxx
xx月xx日
競選小組長發(fā)言稿篇十二
大家好!我叫郭鎵雋,今年11歲,愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
我的特長是寫作,我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過國家級二等獎呢!我也很喜歡看書,還被老師評為“讀書大王”,為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害,每次一有時間或課外活動的時候,我都去打籃球,我還參加了籃球興趣班。所以,我想來競選這個主張的位子,因為我有很多優(yōu)點,如:熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話但是我也有很多缺點:不愛勞動、做事有頭沒尾,但是我會努力改掉這些缺點,因為我很想當這個組長,所以請大家支持我,投我一票吧!
如果我當上了這個組長,一定會為我的組員服務,為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的時候,我會盡力幫助你們,因為我是你們的組長,當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
請大家投我一票!下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天站在這里,我感到萬分榮幸。我先自我介紹一下:我是北園小學五、二班的學生。今天,我競選的崗位是班級讀書小組長。讀書小組長。顧名思義,就是專門管理讀書的小組長。我想競選這個崗位,是因為我愛讀書,也想讓更多的人愛上讀書。如果人人都能愛上讀書,并能從中體會到其中的樂趣的話,那我們五、二班就會成為一個書香班級。何樂而不為呢?這就是我要競選這個崗位的理由。
在競選讀書小組長上,我有著較大的優(yōu)勢。我很愛書,我既愛讀書,又愛惜書,不讓他們受到破壞。有些同學愛讀書,卻總是把書弄的破破爛爛;有些同學很愛惜書,但卻不怎么看,這些都是不行的。此外,我閱讀的書范圍比較廣,我讀過文學、科普、科幻、童話、校園、幽默,等類的書。還訂了一些報刊雜志。我看的書多——這就是我競選讀書小組長的優(yōu)勢。
當然,如果大家對于我的想法不贊同,或者認為我不適合做著個讀書小組長的'話,大可不投我的票。如果真的是這樣,那么我一定會找出自己的不足,繼續(xù)努力,爭取下次成功,請大家相信我,投出你寶貴的一票。
謝謝!
競選小組長發(fā)言稿篇十三
老師們、同學們:
大家好!
我是張晨昕。首先我認為英語組長不只是個稱號,也是份責任,是份熱心。事實上組長更是老師的小幫手。
我覺得做一名組長最重要的就是要有一顆真誠、熱情的心。要熱愛班級、關心同學。真心為班級付出,真心為同學們著想,熱心助人,熱心于班級的每項工作。
假如我能當選組長,我一定更加努力學習,不斷提高自己的學習成績,在學習上成為別人的榜樣;假如我能當選英語組長,我還要嚴格要求自己,處處起到模范帶頭作用;假如我能當選英語組長,我更要勤奮踏實工作,和其他班干部一起,相互配合,密切合作,共同做好班里工作,為老師分憂,為同學解難。我會用實際行動來提高自己,服務大家。當然,如果落選了,我也不會灰心,我會更加努力的學習,積極地參加班級活動,以便將來能讓老師和同學們認可。
我自信在同學們的`幫助下,我能勝任這項工作。請同學們投我一票吧,我一定不會讓你們失望的。
競選小組長發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我要競選的職務是數(shù)學小組長。我的數(shù)學成績在班上排名中上流。當了數(shù)學組長以后,我會做到以下幾點:
1、認真完成自己的作業(yè),不馬虎。
2、我會盡職盡責,盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學,我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè),為什么沒帶作業(yè)。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數(shù)學組長,算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧!我認為,在數(shù)學組長這個職位上,絕對不允許有懶散的行為:老師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了,但是,有的人卻懶,在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè),上課一絲不茍聽講,作業(yè)也應該完成的較好,只有少數(shù)錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數(shù)學組長時,我十分樂意,也十分熱愛這個職位。數(shù)學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是,只要我一想起前幾個學期當組長的'時候,我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長,更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時,就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè),干凈、整潔。我要向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經(jīng)常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后,我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。關于投票這事呢,我想,我平時的表現(xiàn)大家也一定看到了,對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪,因為這次演講還可以練練我的膽量呢!
謝謝大家!
五年級:xx
競選小組長發(fā)言稿篇十五
xx:
大家好,我叫譚xx,今天,我競選的班干部是組長。拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵〞。我認為組長是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我認為組長是一個班級的核心人物,應該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先,在上小學時,我就當過組長,可以說,如何當好一名組長,我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調能力,并有很豐富的經(jīng)驗,我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優(yōu)勢,我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來,使每個班委揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌〞,能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次,因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞,在小學時,我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中,屢次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎。還被評為湘潭市的〞三好學生〞。
我競選組長的目的'是處理好班級的各種事情,搞好同學之間的關系。組長是一個班集體的領頭羊,有責任管理好班級事務,處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是:在以情聯(lián)誼的同時以“法〞治班。如果我能當上組長,我會平等地對待每一位同學,我保證在任何時候,在任何情況下,想“同學們之所想,急同學們之所急〞;假設我是組長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學,讓自習課保持安靜;當同學之間發(fā)生矛盾時,我會想包公那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人。主動調解矛盾,化干戈為玉帛;如果我中選了組長,我會帶著大家,做有意義的事情,為有困難的同學奉獻愛心。
同學們,請相信我,投我一票,給我一次鍛煉的時機吧!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我
競選小組長發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是張志華,作文 競選小組長發(fā)言稿。這次,我要競選的.職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長,雖然這個官職很小,但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。若是有人沒完成作業(yè),我便叫他們立即補作業(yè),直到補完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤的原因。
若是我競選組長成功的話,我一定會做好這個職務,讓班上的同學受益。若是同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長,所以,我總結出了一套學習方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學們詳細的,多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。若是沒有前一天的準備,就不能為同學們詳細的解答,從而不能使組員及時改正錯誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時,我都會檢查一遍同學們的作業(yè),若是還有一些同學沒有交上作業(yè)的話,我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我,謝謝大家!
競選小組長發(fā)言稿篇十七
大家好!我叫郭鎵雋,今年11歲,愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
我的特長是寫作,我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過國家級二等獎呢!我也很喜歡看書,還被老師評為“讀書大王”,為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害,每次一有時間或課外活動的時候,我都去打籃球,我還參加了籃球興趣班。所以,我想來競選這個主張的位子,因為我有很多優(yōu)點,如:熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話但是我也有很多缺點:不愛勞動、做事有頭沒尾,但是我會努力改掉這些缺點,因為我很想當這個組長,所以請大家支持我,投我一票吧!
如果我當上了這個組長,一定會為我的組員服務,為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的時候,我會盡力幫助你們,因為我是你們的組長,當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
請大家投我一票!下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天站在這里,我感到萬分榮幸。我先自我介紹一下:我是北園小學五、二班的學生。今天,我競選的崗位是班級讀書小組長。讀書小組長。顧名思義,就是專門管理讀書的小組長。我想競選這個崗位,是因為我愛讀書,也想讓更多的人愛上讀書。如果人人都能愛上讀書,并能從中體會到其中的樂趣的話,那我們五、二班就會成為一個書香班級。何樂而不為呢?這就是我要競選這個崗位的理由。
在競選讀書小組長上,我有著較大的優(yōu)勢。我很愛書,我既愛讀書,又愛惜書,不讓他們受到破壞。有些同學愛讀書,卻總是把書弄的破破爛爛;有些同學很愛惜書,但卻不怎么看,這些都是不行的。此外,我閱讀的書范圍比較廣,我讀過文學、科普、科幻、童話、校園、幽默,等類的書。還訂了一些報刊雜志。我看的書多——這就是我競選讀書小組長的優(yōu)勢。
當然,如果大家對于我的想法不贊同,或者認為我不適合做著個讀書小組長的話,大可不投我的票。如果真的是這樣,那么我一定會找出自己的不足,繼續(xù)努力,爭取下次成功,請大家相信我,投出你寶貴的一票。
謝謝!
競選小組長發(fā)言稿篇十八
競選小組長的發(fā)言稿五年級蘇伊科
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我叫蘇伊科,是五年級的一名小學生,今天我能參加這次競選小組長的'活動,感到既緊張又高興。
我的優(yōu)勢是:字寫得還可以,每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人---帥”就是“未來的書法家,加油”…還有,別人有了困難,我會馬上助人為樂。
我要當小組長的原因:我想讓我們組同學每次考試的成績都得優(yōu),讓我組的同學們個個都評上“三好學生”,讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生,讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
假如我真的當上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好,因為你自己都沒做好怎么好意思說別人;然后,會時常提醒組員人人當“細心的小醫(yī)生”,()決不讓大家考試時因為粗心而失分。當然,衛(wèi)生一定要做到最好,因為天氣一天比一天熱了,不講究衛(wèi)生會得病的。
同學們,喜歡我就投我一票吧!我一定會說話算數(shù)的,因為我是個男子漢??!
我的演講到此結束,謝謝大家。
競選小組長發(fā)言稿篇十九
老師、同學們:
大家好!我叫冉冀揚,這次班干部改選,我競選的職務是小組長。
雖說小組成長是個“芝麻大”的官,可也不是好當?shù)?。所以,我競選小組長的'目的就是為同學們服務。
另外,我競選小組長的原因如下:我背書較快,背書任務可以提前完成,有時間聽同學背書。在改選以前,我當小組長時組里的同學的背課文的任務很少沒有完成。
當小組長,我有一定的優(yōu)勢。1、我背書較快,課文、作文可以在家提前背完,留出早讀時間聽同學背書,決不耽誤自己的背書任務。
2、在以前,我一般都擔任小組長這個職務,有一些經(jīng)驗,知道怎樣才能做好。如果我真的選上了,我一定會盡快完成我的任務,空出早讀時間督促同學背課文、作文,不讓同學們把背書的任務落下,到星期五才匆匆忙忙地背起來。
而且,收作業(yè)時,我一定會催著同學利用“邊角料”時間寫完,盡快收齊作業(yè),不讓老師向“要賬”一樣追著同學要作業(yè)。希望大家能支持我。
當然,如果沒有選上也沒有關系,我會觀察新小組長身上的優(yōu)點,取長補短,努力改進自己,并爭取在下一次班干部競選成功,再一次為同學們服務。
競選小組長發(fā)言稿篇二十
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我競選的'職位是“小組長”。
此時此刻我很激動,也很緊張。今天我在這里競選“小組長”這個職位。一是想為老師分擔任務的意愿;二是想鍛煉一下我自己。
想必大家當知道,小組長的任務就是管好小組中的4個人,批改作業(yè)。簡單來說就是為老師分擔一些工作。雖然這個官職很小,但我也努力去競選這個職位。
如果我競選成功的話,我會每個周四幫老師批改作文。老師如果聽寫生字,我就幫老師看聽寫的作業(yè)。在此之間我還會隨時檢查他(她)們的錯誤更正情況,還要替他(她)們講解錯誤的原因。
如果我落選了,說明我還有些不足,我將不斷的糾正,爭取進步,絕不氣餒,下屆再選。
但請大家相信我,我一定會做好這個職務,讓小組和班上的同學受益。
請大家?guī)蛯氋F的一票投給我!
我的演講完畢,謝謝大家!
競選小組長發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是xx。這一次,我要競選的職務是我們組的小組長。在競選這一個職務之前我一直擔任我們四人的小組長,雖然這個官職很小,但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè),我便叫他們立即補作業(yè),直到補完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話,我一定會做好這個職務,讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長,所以,我總結出了一套學習方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的.問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學們詳細的,多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備,就不能為同學們詳細的解答,從而不能使組員及時改正錯誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每一天收取作業(yè)時,我都會檢查一遍同學們的作業(yè),如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話,我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我,謝謝大家!
競選小組長發(fā)言稿篇二十二
各位領導、同事們:
大家好!
在這里我以平常人心態(tài),參與公司小組長崗位競聘。首先應感謝公司領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭機會!此次競聘是為了響應公司人事制度改革召喚,在有可能情況下實現(xiàn)自己人生價值。我現(xiàn)年24歲,在公司工作已經(jīng)一年多了,在這一年工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結算和審計工作。經(jīng)過一年多工作鍛煉,使自己各方面素質得以提高,使我充分有了競聘組長實力。參與這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己看法:
(一)努力完成領導布置工作,在有效時間內(nèi)完成,盡量做到不加班。
(二)協(xié)調組員間關系使他們精誠合作,把工作搞好。
(三)在預算中,分析研究圖紙內(nèi)容,把工作分配合理快捷,減少反復翻閱,提高工作進度。
(四)提高激勵制度充分調動組員工作積極性,使工作內(nèi)容與獎金掛鉤,做到多做多得。
(五)努力培養(yǎng)新來同事,從簡單工作著手培養(yǎng)其工作興趣。使他早日能獨立工作。
(六)組織學習建筑行業(yè)新規(guī)范提高自己和同事業(yè)務水品。
(七)每周六或日組織大家總結一周工作并對工作中問題提出來共同解決,在工作發(fā)現(xiàn)好方法提出來大家學習。
努力學習、協(xié)調合作、拼搏向上、工作創(chuàng)新是我對組長工作認識,如若我能當選,一定加倍努力吧工作搞好。不辜負領導和同事對我期望。
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