最優(yōu)市民學校方案（通用21篇）

一個好的方案應(yīng)該具備可操作性、可評估性和可持續(xù)性的特點。一個完美的方案應(yīng)該能夠解決問題，并為實現(xiàn)目標提供清晰的指導(dǎo)和路徑。學習和借鑒他人成功的方案，可以提高我們的效率和質(zhì)量。

市民學校方案篇一

以黨的十-大精神為指導(dǎo)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務(wù)為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、主要目標

以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

三、教學內(nèi)容

市民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導(dǎo)他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。

四、工作要求

1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。

2、各社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

3、各社區(qū)市民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。

新的一年里，我們將在十-大精神的指引下，把社區(qū)的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。

市民學校方案篇二

篇一

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務(wù)

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

篇二

一、指導(dǎo)思想

以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

二、工作目標

我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法

(一)學校管理

實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。

1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。

2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構(gòu)

社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經(jīng)費來源

主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設(shè)施

由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設(shè)置

內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭*道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

(七)教學時間

主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象

凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。

四、工作要求

(一)高度重視

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規(guī)劃

區(qū)市民學校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍

各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。

市民學校方案篇三

為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》（深南府辦[20xx]2號）的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：

積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)；以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標；在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

（一）掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

（二）建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

（二）市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

市民學校方案篇四

以服務(wù)群眾，服務(wù)居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。

1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。

5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠

1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、各司其職。

2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。

3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。

4、加強指導(dǎo)和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。

5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。

市民學校方案篇五

一、指導(dǎo)思想和教學目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要論述和提出的關(guān)于“八榮八恥"社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以提高干部職工思想道德素質(zhì)，強化干部職工文明言行、禮儀的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的社會風尚為根本任務(wù)和目的，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、友愛、互相的社會主義新型人際關(guān)系，努力塑造良好文明形象。

二、教學內(nèi)容20xx年市民文明學校的教學內(nèi)容要突出學習領(lǐng)會關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要論述，并作為20xx年精神文明和思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，緊密結(jié)合全國第七個“公民道德宣傳日”，廣泛開展“知榮辱、樹新風”為主題的公民道德教育和實踐活動。繼續(xù)抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習貫徹，做到“五個堅持抓好”即：堅持抓好干部職工“榮辱觀”教育和養(yǎng)成;堅持抓好文明行為規(guī)范的教育和養(yǎng)成;堅持抓好文明禮儀的教育和養(yǎng)成;堅持抓好“誠信”教育和未成年人思想道德教育;堅持抓好鞏固和發(fā)展中心精神文明建設(shè)暨深化文明單位創(chuàng)建的大好局面。

三、教學形式

市民文明學校的教學形式，要繼續(xù)采取形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學內(nèi)容，豐富教學形式，提高教學質(zhì)量，舉辦各類專題講座、舉行座談會、研討會等方式，使干部職工通過不斷的學習教育、答題考試和實踐活動，真正在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。

四、幾點要求：

1、制定具體的市民文明學校教學安排，周密安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。

2、每月第二周周一下午為市民文明學校學習日，課時一般不少于1小時，并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排。

3、要做好市民文明學校教學記錄、考勤，全年組織答卷考試要在2次以上。參加市民文明學校的學習考勤和答卷成績將作為年終評選優(yōu)秀文明職工的重要內(nèi)容和指標。4、要按要求建立市民文明學校學習筆記。市民文明學校是對干部職工實施思想道德建設(shè)的重要陣地和有效途徑。市民文明學校要持之以恒地對干部職工進行公民道德建設(shè)的學習宣傳和教育實踐，把干部職工思想道德和文明素質(zhì)提高到一個新的水平。

市民學校方案篇六

2017年社區(qū)市民學校工作計劃(三)

認真貫徹落實市委、街道指示精神，進一步加強居民思想道德素質(zhì)和文明水準，充分發(fā)揮文明居民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明居民學校工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)居民”的原則，依托文明居民學校，以市情和形勢任務(wù)為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)街道、社區(qū)干部職工和廣大居民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)街道、社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、主要目標

以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧虹橋為重點，通過居民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高居民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

三、教學內(nèi)容

居民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導(dǎo)他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大居民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。

四、教學方式

居民學校采用專題講座、主題研討會、計算機網(wǎng)絡(luò)、觀看錄像、知識競賽、文娛活動等形式，由居民學校結(jié)合工作實際開課。根據(jù)實際舉辦一系列培訓班，開展一系列活動，真正在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。

五、工作要求

1、我社區(qū)文明居民學校要堅持以人為本，充分發(fā)揮社區(qū)遠程教育作用，創(chuàng)新教學形式和內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，學習市情、文明禮儀以及傳統(tǒng)文化、藝術(shù)欣賞、國際形勢、現(xiàn)代新知識，每季度舉辦2期培訓班，力爭全年對轄區(qū)居民輪訓一遍，有效提高居民科學文化和思想道德素質(zhì)，并著力做好典型選樹、推廣工作，切實提高群眾的綜合素質(zhì)。

2、我社區(qū)文明居民學校制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明居民學校學習筆記。

3、進一步完善居民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的居民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

4、社區(qū)居民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照居民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。社區(qū)居民學校實施方案務(wù)于3月底前報送機關(guān)政秘科。

5、發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，充分調(diào)動社區(qū)居民和轄區(qū)單位的積極性、主動性和創(chuàng)造性，挖掘社區(qū)資源，實現(xiàn)場地、師資的共建、共享。充分利用我社區(qū)居民學校的優(yōu)勢，組織居民參加聽課，不斷豐富教學內(nèi)容。

6、居民學校教學涉及面廣，教學內(nèi)容多，是一項系統(tǒng)工程，需要各線齊抓共管、扎實推進，各社區(qū)負責人要將辦班情況及時記載，統(tǒng)一歸檔。

2017年社區(qū)市民學校工作計劃

市民學校方案篇七

以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

二、工作目標

我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法

(一)學校管理

實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。

1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。

2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構(gòu)

社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經(jīng)費來源

主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設(shè)施

由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設(shè)置

內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭-道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

(七)教學時間

主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象

凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。

四、工作要求

(一)高度重視

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規(guī)劃

區(qū)市民學校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍

各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。

市民學校實施方案

市民學校方案篇八

堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務(wù)

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20--年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

市民學校方案篇九

--社區(qū)在麒麟街道街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把發(fā)展社區(qū)教育、完善社區(qū)教育工作作為重點，積極探索社區(qū)教育工作的新思路，為確保社區(qū)教育工作的順利開展，制定如下切實可行的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神和黨的十-屆-中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的四個文明建設(shè)做出貢獻。

二、工作內(nèi)容

1、以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員，宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導(dǎo)科學精神，廣泛開展以提高居民文明素質(zhì)的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育。

3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權(quán)、就業(yè)技能等培訓，使居民群眾在家門口學到更多的知識。

4、結(jié)合紀念日、節(jié)日，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。

三、工作計劃

今年社區(qū)市民學校將在居委會的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在街道辦事處的指導(dǎo)下，組織社區(qū)居民開展終身教育學習活動。具體安排如下：

1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。利用轄區(qū)共建單位活動用地組織社區(qū)居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。

2、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。

利用“三八節(jié)”、“六一節(jié)”、“七一”、“重陽節(jié)”等各種節(jié)假日，聯(lián)合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進社區(qū)演出，制作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區(qū)建設(shè)的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。

3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。

4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。

20--年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)帶頭人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。

社區(qū)市民學校方案

市民學校方案篇十

為提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)，開展市民學校的活動時就需要有

活動方案

一、市民教學目的及要求

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)群眾，服務(wù)居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。

二、工作要求

1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。

5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠

三、具體措施

1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、各司其職。

2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。

3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。

4、加強指導(dǎo)和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。

5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。

工作要求

1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“文明人文明城文明風”為主題的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，愛國主義、交通安全、文明禮儀、保護未成年人知識講座、醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、普法等內(nèi)容的培訓。

5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。

具體措施

1、社區(qū)黨支部書記為校長的主要負責人負責全面工作及具體工作實施，社區(qū)有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。

3、整合和完善一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。

4、加強指導(dǎo)和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。

5、盤活社區(qū)的資源，實現(xiàn)資源共享。將轄區(qū)學校的體育場、圖書室、微機室、實驗室等在雙休日、寒暑假向社區(qū)居民開放。

一、 指導(dǎo)思想以黨的精神為指導(dǎo)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務(wù)為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、 主要目標

以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

三、 教學內(nèi)容

市民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導(dǎo)他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。

四、工作要求：

1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。

2、各社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

3、各社區(qū)市民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。

新的一年里，我們將在精神的指引下，把社區(qū)的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。

共

2

1

1

2

市民學校方案篇十一

為了提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化水平，建設(shè)學習型社區(qū)，更好地貫徹落實區(qū)委提出的營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”，有效地促進社區(qū)兩個文明建設(shè)的順利開展，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實際，提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”;以在泉州市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為工作主線，以提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為創(chuàng)建目標，以文明市民學校為載體，營造經(jīng)常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環(huán)境，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。

二、實施步驟

第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段

(1)建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設(shè)備，制定和完善文明市民學校教育的各項規(guī)章制度。

(2)3月17日已做好“校務(wù)會、校牌、教學計劃、學員守則、創(chuàng)建標準、學習園地”六上墻。

第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段

堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關(guān)知識同時結(jié)合本社區(qū)實際，組織社區(qū)內(nèi)有專業(yè)技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區(qū)居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學文明健康的生活方式，利用節(jié)假日組織學員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段

認真對照創(chuàng)建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規(guī)范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經(jīng)驗總結(jié)。

三、組織保障

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建達標

社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長，社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務(wù)會，設(shè)置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區(qū)主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導(dǎo)員周華峰任副校長，日常工作由校務(wù)會具體負責。

2、籌措資金，確保經(jīng)費投入

文明市民學校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負責。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想，社區(qū)所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設(shè)施課桌椅、教學設(shè)備的配置。

3、做好經(jīng)驗總結(jié)，確保措施到位

社區(qū)每季度做好創(chuàng)建工作計劃和經(jīng)驗總結(jié)，認真做好向區(qū)委、街道文明辦書面反饋創(chuàng)建工作進展情況。確保創(chuàng)建工作達到預(yù)期目標。

市民學校方案篇十二

為推進我街道社區(qū)教育工作 ，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持 以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德 、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務(wù)

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

市民學校方案篇十三

為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)南山區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《南山區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務(wù)

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

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市民學校方案篇十四

以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

二、工作目標

我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法

(一)學校管理

實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。

1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。

2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構(gòu)

社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經(jīng)費來源

主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設(shè)施

由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設(shè)置

內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

(七)教學時間

主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象

凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。

四、工作要求

(一)高度重視

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規(guī)劃

區(qū)市民學校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍

各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。

市民學校方案篇十五

一、建設(shè)背景

1、人們擁有各類不同卡片，不便于管理和造成社會資源浪費

隨著我國電子化支付水平的提高，人們代發(fā)工資、購物消費、各類繳費、交通、旅游、就醫(yī)、社保和各類社會管理都大量的通過各類電子卡片來實現(xiàn)。這樣就造成一個人或一個家庭擁有大量的、不同標準的各類卡片，對于個人管理造成了麻煩。同時由于卡片標準不同，各行業(yè)就必須重復(fù)投入不同的受理機具，這樣就造成成了大量的社會資源浪費。

2、層出不窮的行業(yè)卡資金安全漏洞大、易引起社會不穩(wěn)定

社會上大量出現(xiàn)的各種行業(yè)卡如購物卡、交通卡等等，企業(yè)作為發(fā)卡單位缺乏有效的資金監(jiān)管，資金一旦出現(xiàn)投資虧損、捐款逃跑等問題，將引發(fā)一系列社會問題，嚴重的還可能形成社會不穩(wěn)定因素。

3、銀行業(yè)已具有大量柜面、atm、pos機具資源可利用 采用金融標準、與銀行聯(lián)名發(fā)卡，可以充分利用銀行大量的網(wǎng)點柜面資源，以及廣泛布放的成千上萬臺atm終端、商戶pos機資源可共享，避免重復(fù)建設(shè)大量的市民卡服務(wù)網(wǎng)點，節(jié)約巨大的投資成本。

pboc 2.0金融ic卡標準，是基于國際emv標準之上的，在眾多的建設(shè)部、勞動社會保障部標準中處于領(lǐng)先地位，是真正與國際接軌的ic卡標準，利用金融ic卡做為市民卡的卡片類型，對于項目的擴展和推廣具有極大的優(yōu)勢。

二、市民卡項目簡介

1、概述

市民卡是市民用于辦理個人有關(guān)事務(wù)、享受公共事業(yè)服務(wù)、快捷便利實惠購物生活的集成電路智能卡。市民卡應(yīng)有由市政府授權(quán)，并由首發(fā)商業(yè)銀行發(fā)行的、符合《中國金融集成電路（ic）卡規(guī)范（v2.0）》標準的銀行聯(lián)名卡，市民卡包括金融支付和信息服務(wù)兩類應(yīng)用。

2、應(yīng)用范圍

市民卡可以廣泛應(yīng)用于市民日常工作、生活的方方面面，其應(yīng)用行業(yè)包括：

傳統(tǒng)金融支付領(lǐng)域：商場、大賣場、連鎖店，酒店、賓館，飯店、娛樂會所，訂票等。

交通：公交車、出租車、高速公路收費站、停車場、機場大巴、長途大巴、火車等。

繳費：水費、電費、煤氣費、有線電視、網(wǎng)絡(luò)費、數(shù)字電視、小區(qū)物業(yè)等。

通訊：手機費、電話費、郵遞、快送。

零售：快餐店、便利店、書報亭等。

教育：學校行政收費、食堂、圖書館等。

醫(yī)院：掛號、就診等。

旅游娛樂：旅游景點門票、游樂園公園門票、體育場館門票娛樂設(shè)施等。

社會管理：個人醫(yī)保、社保、公積金等功能的管理

三、市民卡項目建設(shè)目標

1、為進一步方便市民生活，解決市民繳費難，優(yōu)化電子商務(wù)環(huán)境，促進金融ic卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展，市民卡建設(shè)按照“統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一標準”的要求，遵循“并存過渡和逐步取代”的原則，逐步整合市民用于日常生活消費的有關(guān)卡證，向廣大市民發(fā)行享受所在單位內(nèi)部服務(wù)、公共服務(wù)和小額支付時可使用的金融ic卡。

2、建設(shè)目標是發(fā)行市民卡（金融ic）并在傳統(tǒng)金融商業(yè)支付領(lǐng)域、公共事業(yè)繳費公共交通、社會醫(yī)療等多行業(yè)、多領(lǐng)域使用，實現(xiàn)市民卡的多渠道市民身份認證、自助代繳和電子現(xiàn)金小額支付的初步應(yīng)用。

四、市民卡項目建設(shè)指導(dǎo)原則

按照市民卡項目建設(shè)總體目標，在市政府統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“統(tǒng)籌兼顧、積極推進、分步實施、加強合作、逐步轉(zhuǎn)換”的原則實施市民卡項目。按照“誰資源誰受益”的方式，市民卡以一主多副的形式發(fā)行運營，與原有各公眾事業(yè)卡并存，并具備兼容功能。保留原有業(yè)務(wù)流程、模型及資金歸口不變，新增卡業(yè)務(wù)及預(yù)存資金則有市民卡管理機構(gòu)管理暫存統(tǒng)一的銀行備付資金池。建設(shè)原則設(shè)定現(xiàn)各機構(gòu)單位已有成熟業(yè)務(wù)系統(tǒng)的只做端口互聯(lián)，沒有系統(tǒng)或系統(tǒng)尚不能滿足市民卡整體規(guī)劃的，將由市民卡系統(tǒng)實施機構(gòu)統(tǒng)一調(diào)研，并由政府主管部門及市民卡管理部門統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，并由運營公司統(tǒng)一開發(fā)建設(shè)，所需費用由運營公司、政府財政及首發(fā)銀行共同承擔，穩(wěn)步推進市民卡工作，提升當?shù)卣姓块T、社會公益事業(yè)及銀行卡發(fā)展整體水平。

市民學校方案篇十六

為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學習型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

二、工作目標

我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法

(一)學校管理

實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。

1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委 等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。

2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構(gòu)

社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經(jīng)費來源

主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設(shè)施

由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設(shè)置

內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓 、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

(七)教學時間

主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象

凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。

四、工作要求

(一)高度重視

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規(guī)劃

區(qū)市民學校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍

各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心 支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。

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市民學校方案篇十七

市民學校是指以全社區(qū)居民為培訓對象，多層次、多渠道、多形式開展社區(qū)居民教育培訓。下面是有社區(qū)市民學校實施方案，歡迎參閱。

為了提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化水平，建設(shè)學習型社區(qū)，更好地貫徹落實區(qū)委提出的營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”，有效地促進社區(qū)兩個文明建設(shè)的順利開展，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實際，提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”;以在泉州市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為工作主線，以提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為創(chuàng)建目標，以文明市民學校為載體，營造經(jīng)常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環(huán)境，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。

二、實施步驟

第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段

(1)建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設(shè)備，制定和完善文明市民學校教育的各項

規(guī)章制度

(2)3月17日已做好“校務(wù)會、校牌、教學計劃、學員守則、創(chuàng)建標準、學習園地”六上墻。

第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段

堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關(guān)知識同時結(jié)合本社區(qū)實際，組織社區(qū)內(nèi)有專業(yè)技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區(qū)居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學文明健康的生活方式，利用節(jié)假日組織學員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段

認真對照創(chuàng)建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規(guī)范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經(jīng)驗總結(jié)。

三、組織保障

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建達標

社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長，社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務(wù)會，設(shè)置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區(qū)主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導(dǎo)員周華峰任副校長，日常工作由校務(wù)會具體負責。

2、籌措資金，確保經(jīng)費投入

文明市民學校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負責。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想，社區(qū)所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設(shè)施課桌椅、教學設(shè)備的配置。

3、做好經(jīng)驗總結(jié)，確保措施到位

社區(qū)每季度做好創(chuàng)建

工作計劃

為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學習型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

二、工作目標

我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法

(一)學校管理

實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。

1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。

2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構(gòu)

社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經(jīng)費來源

主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設(shè)施

由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設(shè)置

內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

(七)教學時間

主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象

凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。

四、工作要求

(一)高度重視

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規(guī)劃

區(qū)市民學校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍

各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。

為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)南山區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《南山區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務(wù)

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

市民學校方案篇十八

為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)南山區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《南山區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務(wù)

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

市民學校方案篇十九

1、積極開展各項培訓，為三個文明建設(shè)服務(wù)。

從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個方面構(gòu)筑堅實的人才基地，提高勞動者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?，同時適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的干部隊伍，一支掌握現(xiàn)代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。

2、積極參與社區(qū)建設(shè)工作。

社區(qū)建設(shè)包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設(shè)、社會保障、綜合治理、社會穩(wěn)定等方面。20--年社區(qū)教育中心要主動、積極地為社區(qū)建設(shè)提供必要的智力支持。

3、有效地介入社區(qū)文化生活。

社區(qū)教育中心要以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)成員不斷增長的多元化個性發(fā)展和物質(zhì)文化需求，以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，充分利用社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，全面推進人的素質(zhì)教育。

二、工作任務(wù)

1、加強社區(qū)學校規(guī)范化建設(shè)，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。

圍繞市社區(qū)建設(shè)總體思路，在社區(qū)培訓學院的指導(dǎo)下，本著適應(yīng)發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設(shè)好教育中心和社區(qū)學校。

2、進一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。

在培訓學院的領(lǐng)導(dǎo)下進一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，以轄區(qū)學校為依托，以服務(wù)為宗旨的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務(wù)型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網(wǎng)絡(luò)體系。

在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農(nóng)民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關(guān)心。

3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓活動。

要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。

4、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育。

充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓，如辦公自動化、cad、公共英語、報關(guān)、商務(wù)知識、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自學助考等多種形式的成人業(yè)余學歷教育。力爭使學習社區(qū)居民參與率達60%以上。

5、加強社區(qū)文化建設(shè)，營造終身教育良好氛圍。

社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)教育的重要內(nèi)容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。各類學校進一步面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型城鎮(zhèn)建設(shè)。積極參予各種文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。

三、工作措施

社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個部門和社區(qū)全體成員的一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌，社會參與，資源共享，功能多樣，辦學開放，服務(wù)社區(qū)”的原則。

1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。

20--年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習黨十-大精神和有關(guān)社區(qū)教育會議精神，確立服務(wù)理念，定期召開工作例會，制訂社區(qū)教育工作計劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。

2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。

加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區(qū)形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質(zhì)的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。

3、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化社區(qū)資源配置

向上爭取市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，在培訓學院的指導(dǎo)下，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，限度地向社區(qū)成員開放。

4、加強教育管理，穩(wěn)定兩支隊伍。

社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設(shè)，安排事業(yè)心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區(qū)教育管理崗位。

同時加強對兼職師資隊伍建設(shè)，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞摹⒁约媛殲橹黧w的社區(qū)教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區(qū)內(nèi)專家、學者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長，開展崗位培訓，實用技術(shù)培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區(qū)服務(wù)，推動社區(qū)三個文明建設(shè)。

5、制度建設(shè)，政策保障措施配套。

進一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度，制定政策保障措施，調(diào)動和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的積極性。制定相應(yīng)配套的基本規(guī)章制度，保證社區(qū)教育正常開展。

市民學校方案篇二十

根據(jù)市市民卡制發(fā)工作的統(tǒng)一安排部署，為進一步明確區(qū)市民卡制發(fā)工作任務(wù)和時間要求，加快市民卡制發(fā)工作，特制訂本方案。

一、制發(fā)流程

我區(qū)人社、衛(wèi)計、公交業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)改造對接、制卡、刷卡設(shè)備采購及后期各種新業(yè)務(wù)應(yīng)用開發(fā)推廣工作，按照市主城區(qū)模式，由市市民卡服務(wù)中心負責統(tǒng)一組織實施，5月底前完成信息系統(tǒng)開發(fā)對接及部署，6月份開始市民卡制作和發(fā)放工作。

我區(qū)市民卡申報人員基本數(shù)據(jù)經(jīng)區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局采集審核無誤后，交區(qū)人社局進行制卡批次確認后生成制卡數(shù)據(jù)，再由區(qū)市民卡服務(wù)中心每周上傳到市市民卡服務(wù)中心進行制卡。制作完成的市民卡由市市民卡服務(wù)中心每周通過郵政快遞方式，發(fā)送至區(qū)市民卡服務(wù)中心或各村（社區(qū)），再由區(qū)市民卡服務(wù)中心或各村（社區(qū)）分發(fā)到單位或個人。市民卡補卡暫到市市民卡服務(wù)中心辦理，待區(qū)市民卡服務(wù)中心即時制卡軟硬件設(shè)備部署到位后，再由區(qū)市民卡服務(wù)中心辦理。

責任單位：區(qū)智慧城市建設(shè)辦公室（以下簡稱區(qū)智慧辦）、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)市民卡服務(wù)中心。

二、數(shù)據(jù)采集

我區(qū)市民卡數(shù)據(jù)采集及制發(fā)卡對象分四批開展：

第一批采集對象為第一代社?？ǔ钟腥耍▎涡酒?磁條，帶金融功能），共約6至7萬人；

第二批采集對象為城鄉(xiāng)學生（學生卡）和從未辦理社保卡的城鄉(xiāng)居民，共約5萬人；

第三批采集對象為已發(fā)放第二代職工社保卡的人員（包括靈活就業(yè)人員），共約3萬人；

第四批采集對象為城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險人員，涉及約30萬農(nóng)村居民。責任單位：區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育局。

三、銀行選擇

市民卡采取單位申領(lǐng)和個人申領(lǐng)兩種方式進行。單位申領(lǐng)是指在單位參加社會保險的市民，由單位統(tǒng)一申請辦理。個人申領(lǐng)由市民在戶籍所在村（社區(qū)）申請辦理。

單位在區(qū)市民卡服務(wù)中心統(tǒng)一申報，填報市民卡金融合作銀行確認函后，進行申報登記。個人在各村（社區(qū)）填報市民卡金融合作銀行確認函后，進行申報登記。市民卡金融合作銀行原則上選擇原社?？ń鹑诤献縻y行。

責任單位：區(qū)智慧辦、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局。完成時間：4-8月。

四、發(fā)卡機構(gòu)

市民卡日常制發(fā)工作繼續(xù)沿用區(qū)人社局原社保卡制發(fā)工作機制和流程，在區(qū)政務(wù)服務(wù)中心人社業(yè)務(wù)服務(wù)窗口（或區(qū)人社局一樓原社?？òl(fā)放窗口）設(shè)立區(qū)市民卡服務(wù)中心。市民卡服務(wù)中心及各村（社區(qū)）制發(fā)卡所需軟硬件設(shè)備統(tǒng)一由市市民卡服務(wù)中心負責提供，并于5月底前安裝到位。

市市民卡服務(wù)中心長期派駐工作人員1名在區(qū)市民卡發(fā)放中心指導(dǎo)和參與日常制發(fā)卡管理工作。區(qū)人社局原有2名社保卡制發(fā)工作人員，負責日常市民卡制發(fā)申報登記管理和社保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的收集校對工作。區(qū)衛(wèi)計局明確工作人員1名，負責協(xié)調(diào)并參與市民卡居民健康業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)收集校驗工作。區(qū)教育局明確工作人員1名，負責協(xié)調(diào)并參與市民卡學生數(shù)據(jù)收集校驗工作。根據(jù)市民卡制發(fā)工作進度和任務(wù)量，各市民卡金融合作銀行適時抽調(diào)工作人員1至2名，集中參與市民卡發(fā)放工作。區(qū)智慧辦明確工作人員1至2名，負責市民卡制發(fā)的組織協(xié)調(diào)工作。

責任單位：區(qū)智慧辦、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育局、區(qū)市民卡服務(wù)中心。完成時間：204至6月。

五、業(yè)務(wù)培訓

市市民卡服務(wù)中心、區(qū)智慧辦和區(qū)人社局聯(lián)合組織開展市民卡登記發(fā)放業(yè)務(wù)培訓，使區(qū)市民卡服務(wù)中心及各村（社區(qū)）人社服務(wù)中心工作人員能夠熟練掌握市民卡登記發(fā)放和信息系統(tǒng)操作業(yè)務(wù)。

責任單位：區(qū)智慧辦、區(qū)人社局、區(qū)市民卡服務(wù)中心。完成時間：年4至8月。

六、宣傳普及

通過電視、網(wǎng)站、微信播放宣傳片和標語、印發(fā)宣傳手冊等多種方式，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展市民卡制發(fā)宣傳動員工作，宣傳普及市民卡的功能和應(yīng)用知識。

責任單位：區(qū)智慧辦、區(qū)廣電局、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育局。完成時間：2016年4至12月。

七、資金歸集

財政性資金個人部分歸集到市民卡采用分期分步方式進行，第一期資金歸集包括全區(qū)各行政事業(yè)單位人員工資、區(qū)民政局低保救助金、區(qū)人社局養(yǎng)老金、區(qū)衛(wèi)計局新農(nóng)合補助基金、計劃生育獎扶資金。第二期資金歸集包括區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)教育局和區(qū)房管局對個人的補貼資金。

市民卡資金歸集到卡工作由區(qū)內(nèi)各資金發(fā)放單位負責組織實施。4至5月份，各資金發(fā)放單位制訂個人資金歸集到卡具體實施方案。6月份市民卡制發(fā)后，各資金發(fā)放單位同步開展資金歸集到卡工作。

責任單位：區(qū)內(nèi)各資金發(fā)放單位。完成時間：2016年4至8月。

市民學校方案篇二十一

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務(wù)

充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構(gòu)

名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

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