最優(yōu)魚實驗報告總結(jié)范文（17篇）

報告的撰寫需要深入研究和收集相關(guān)資料，確保信息準確、可靠。如何寫一份較為完美的報告？首先需要明確報告的目標(biāo)和讀者需求。報告是一種對某一事件或情況進行詳細描述和分析的書面材料，為了使報告更加有說服力，我們可以添加一些專業(yè)圖表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

魚實驗報告總結(jié)篇一

學(xué)院：經(jīng)濟與管理

班級：09人力2班

學(xué)號：0868100136

姓名：蘇日古嘎

一、實驗名稱：奧派人力資源實踐平臺

二、實驗?zāi)康模?/p>

奧派人力資源實踐平臺系統(tǒng)按照人力資源管理的核心內(nèi)容進行功能的分類，同時按照人力資源管理的流程作為實驗流程，開展實驗。系統(tǒng)提供了大量真實案例數(shù)據(jù)，按照系統(tǒng)設(shè)計的正確流程，基于這些案例數(shù)據(jù)，對企業(yè)的人力資源狀況進行診斷分析，對企業(yè)的人力資源管理問題提出解決方案。以案例為基礎(chǔ)，對企業(yè)的狀況進行思考，并做出正確判斷和診斷，通過使用系統(tǒng)，能夠接觸到企業(yè)的真實資料，了解企業(yè)現(xiàn)實情況，并對企業(yè)問題進行診斷，提出解決方案，達到與在企業(yè)中開展實際工作一致的效果，學(xué)習(xí)到的人力資源管理工作的方法和技巧，培養(yǎng)實際的工作能力。

三、實驗內(nèi)容

實驗一：人事管理（1）實驗內(nèi)容：

1、員工信息瀏覽：列表欄中列出員工的基本信息詳細信息提供只讀方式瀏覽。

2、調(diào)動分配：在實驗中，實驗可以將員工調(diào)動/分配至其他部門，同時擔(dān)任調(diào)動后部門下的相關(guān)職務(wù)。

3、離職人員：列出員工的基本信息，同時也列出了員工的離職原因。實驗可以對員工的離職原因進行查看。

4、檔案查詢與維護：實驗根據(jù)查詢條件和過濾條件輸入相關(guān)信息即員工姓名或員工編號，就可以定位到一個在職的員工，進而可以對該員工的詳細信息進行維護。

5、人事結(jié)構(gòu)分析：人事結(jié)構(gòu)分析模塊提供了人事的統(tǒng)計分析功能。實驗可以通過按年齡、按工齡、按性別、按出生日期、按學(xué)歷、按部門、按雇傭性質(zhì)等對在職員工進行人事統(tǒng)計分析。

（2）實驗成果：

a從這個實驗中學(xué)到了企業(yè)在人事管理中如何對人員進行調(diào)動，如何對企業(yè)員工的人事檔案進行管理和維護以及企業(yè)如何對人事結(jié)構(gòu)進行統(tǒng)計分析。

b了解了企業(yè)中人力資源部要做詳細的員工信息以備調(diào)動內(nèi)員工和招聘解雇員工等工作。

c從此次實驗中收獲了人事管理是人力資源管理工作中的很基礎(chǔ)性的工作，學(xué)到了怎樣做好員工信息以備企業(yè)在發(fā)展中很好的配置內(nèi)部員工和按照企業(yè)自身的發(fā)展需求招聘相關(guān)外部專業(yè)人員。

d以后的人力資源工作當(dāng)中要做好員工信息這一部分工作是很重要的要認識到這一點。

（3）實驗中存在的問題

a員工信息瀏覽中員工信息的設(shè)置選項較少，應(yīng)在添加性別、學(xué)歷、特

長、家庭住址、婚姻、健康等方面內(nèi)容都應(yīng)該涉及到。

b在調(diào)動分配模塊員工從教務(wù)處調(diào)到財務(wù)處時沒有涉及到相應(yīng)的崗位。

實驗二：考勤管理

（1）實驗內(nèi)容：

1.考勤參數(shù)設(shè)置：列表欄列出了目前已經(jīng)設(shè)置的考勤參數(shù)信息，包括考勤項目級別，相關(guān)類別，考勤分數(shù)等等相關(guān)信息。

2.日?？记谟涗洠毫斜頇诹谐鲆呀?jīng)記錄的員工日常考勤記錄，實驗學(xué)生可以隨時對員工的日常考勤記錄進行查詢操作。

3.考勤數(shù)據(jù)查詢：考勤數(shù)據(jù)查詢模塊提供員工的考勤記錄查詢功能4.考勤數(shù)據(jù)匯總：考勤數(shù)據(jù)匯總模塊分為兩類：員工的考勤匯總和部門的考勤匯總。

（2）部門考勤匯總實驗學(xué)生選擇需要匯總的考勤時間段，便可以匯總出各部門下的員工考勤信息，以及統(tǒng)計記錄。

（2）實驗成果：

a從實驗中了解到考勤管理是為了讓員工明確工作和休息時間，明確考勤部門的工作范圍、職責(zé)，保障工作效率，同時考勤管理是計發(fā)員工工資，進行績效考核的重要依據(jù)。

b從實驗中學(xué)到考勤管理模塊包含考勤參數(shù)設(shè)置、日?？记谟涗?、考勤數(shù)據(jù)查詢和考勤數(shù)據(jù)匯總，了解了企業(yè)的考勤過程。

c在人力資源管理活動中一定會涉及到考勤方面的內(nèi)容所以在企業(yè)中對員工考勤是必要的人事工作之一。

d通過此次實驗知道了考勤是對企業(yè)內(nèi)部員工考核的一種公平的方法。

（3）實驗中存在的問題

a在流程中考勤參數(shù)設(shè)置時添加項部靈活，寫一個項就添加了好幾同樣的項。

b在考勤數(shù)據(jù)匯總中應(yīng)在加一項道德素質(zhì)考核這一項，這樣體現(xiàn)企業(yè)的人性化管理的一面。員工不能只是機械化的來工作也要注重思想道德這一項。

實驗

三、合同管理

（1）實驗內(nèi)容：

1、合同模版管理：合同模版管理系統(tǒng)提供了三份勞動合同模版、一份新員工擔(dān)保書、二份承諾保證書。點擊查看下面的瀏覽可以查看合同內(nèi)容。用戶自己不可以添加合同模版，也不可以編輯、修改系統(tǒng)得合同模版。

2、試用期：查看試用期人員的資料；對試用的人員進行評分，并給與通過還是解除。試用的人員在試用期里要接受各級領(lǐng)導(dǎo)的審查，領(lǐng)導(dǎo)對試用人員的表現(xiàn)情況給與評分和評語。對表現(xiàn)比較差的人員給與解除勞動關(guān)系。對表現(xiàn)好的人員給與通過，通過試用的人員進入下一試用階段，也就是進入初步簽訂階段。

3、初次簽訂：查看試用期人員的資料和得分；對試用的通過的人員給與延期還是簽訂合同。對于進入初步簽訂的人員也要接受各級領(lǐng)導(dǎo)的審查，領(lǐng)導(dǎo)對給試用人員進行查看并對表現(xiàn)情況給與評價，對于不滿意的人員將繼續(xù)適用，對于滿意的人員給與簽訂合同。

4、變更或續(xù)簽：實現(xiàn)某一部門人員合同簽訂的信息；實現(xiàn)合同的變更、自動續(xù)簽還是手動續(xù)簽等功能。對于已經(jīng)簽訂合同的人員，可以根據(jù)需要修改、變更合同信息；對于即將到期或是已經(jīng)到期的合同根據(jù)情況給與續(xù)簽還是解除。

5、解除或終止：實現(xiàn)某一部門人員合同簽訂的信息的查詢功能；實現(xiàn)對所有員工（包括離職和在職）的已存合同檔案進行管理：1.對表現(xiàn)不好的員工可解除合同。

2.對已離職的員工的合同檔案終止合同處理。終止時，該員工的人事檔案即刪除。

6、查詢統(tǒng)計打?。簩崿F(xiàn)按部門、職位、員工類別、合同簽訂時間、合同結(jié)束時間查詢員工合同簽訂情況；具體員工合同瀏覽等功能。

（2）實驗結(jié)果a通過對合同管理實驗?zāi)K的操作，可以學(xué)習(xí)到在實際情況當(dāng)中用人單位和應(yīng)聘人員如何進行合同的簽訂、合同的變更和續(xù)簽、合同的解除和終止。

b而可以更加清楚的認識到勞動合同對于用人單位和應(yīng)聘人員的重要性。

c聘請外籍工作人員合同時用中文和英文文寫成，兩種文本具有同等效力。

（3）實驗中存在的問題

a解除和終止這項總是出現(xiàn)紅色，做完了還顯示紅色，診斷不出來。

b在試用期模塊點擊解除之后到解除和終止項時仍然沒有任何反應(yīng)。實驗四：工作分析

（1）實驗內(nèi)容

1、制定目標(biāo)：實驗學(xué)生通過對企業(yè)現(xiàn)有問題的分析和總結(jié)，從而確定工作分析目標(biāo)。制定目標(biāo)包括分析類型（全面/部分）、企業(yè)現(xiàn)有問題、工作分析目標(biāo)等。

2、確定人員：確定人員就是對即將參與工作分析的研究人員進行確定。

工作分析人員的類型分為：工作分析專家、崗位在職人員、上級主管。

3、確定對象：實驗學(xué)生根據(jù)可供參考的資源即公司經(jīng)營戰(zhàn)略和組織結(jié)構(gòu)圖，來確定需要分析的崗位信息。需要分析的崗位信息包括職位名稱、所屬部門、所需人數(shù)，上級職位。

4、信息調(diào)查：信息調(diào)查中包含了問卷調(diào)查法、訪談法、現(xiàn)場觀察法三種調(diào)查方式。實驗學(xué)生通過這三種方式的信息調(diào)查，可以了解到企業(yè)員工的日常工作狀況，以及員工在工作環(huán)境中所遇到的問題，以便得到及時反饋信息。

問卷調(diào)查法：采用問卷的方式獲取工作分析中的信息，實現(xiàn)工作分析目的。

訪談法：訪談法又稱為“面談法”，是一種應(yīng)用最為廣泛的工作分析方法。

現(xiàn)場觀察法：是指在工作現(xiàn)場觀察員工的實際工作，用文字或圖表的形式記錄下來，收集工作信息中的一種方法。

5、工作描述：工作描述是關(guān)于一種工作中所包含的任務(wù)、職位以及責(zé)任的一份目錄清單。實驗學(xué)生通過對職位名稱分析、工作任務(wù)分析、工作職責(zé)分析、工作關(guān)系分析、勞動強度分析。

6、任職資格要求：任職資格要求是一個人完成某種特定工作所應(yīng)具備各類資格要求進行了解。包括必備知識、必備經(jīng)驗、必備身體素質(zhì)、必備操作能力、必備個性特征和必備個性特征。

7、工作說明書：工作說明書是實驗學(xué)生根據(jù)前面的詳細調(diào)查信息。主要是根據(jù)工作描述和任職資格要求這兩個大方面來編制特定部門下的工作說明書。

（2）實驗結(jié)果

a工作分析是對工作的一個全面的評價過程．對組織上各項工作的性質(zhì)、責(zé)任、任務(wù)以及從事該工作的員工所具備的條件進行調(diào)查和分析，然后加以系統(tǒng)、科學(xué)的工作描述和任職資格要求，最終編制出工作說明書。

b此次試驗中的工作分析模塊包含制定目標(biāo)、確定人員、確定對象、信息調(diào)查、工作描述、任職資格要求和工作說明書，這將會讓我對企業(yè)工作分析流程更加了解。

c從實驗中掌握了比在教科書上學(xué)到的多知道了工作分析中有確定目標(biāo)、確定人員、確定對象、信息調(diào)查、工作描述、任職資格要求和工作說明書等內(nèi)容。

（3）實驗中存在的問題

a信息調(diào)查方面設(shè)計的行業(yè)巨多范圍廣，所以信息無法詳細地統(tǒng)計。b任職資格要求這一模塊內(nèi)容中應(yīng)該添加一項個人道德方面的原組織的評價等。

實驗五：培訓(xùn)管理

（1）實驗內(nèi)容

1、培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)：通過對企業(yè)現(xiàn)階段的情況進行分析和總結(jié)，從而確定培訓(xùn)目標(biāo)

2、在職員工培訓(xùn)需求分析：需根據(jù)組織分析與個人分析確認培訓(xùn)需求，并根據(jù)已確認的培訓(xùn)需求決定培訓(xùn)目標(biāo)。

3、新員工培訓(xùn)需求分析：需對各崗位進行工作分析，以確認各崗位的培訓(xùn)需求。

4、制定培訓(xùn)計劃：培訓(xùn)計劃的制定涉及到設(shè)計培訓(xùn)課程，培訓(xùn)編制預(yù)算，選擇培訓(xùn)對象。

5、培訓(xùn)計劃實施：在培訓(xùn)計劃實施的過程中需要注意的事項。

6、培訓(xùn)效果評估：培訓(xùn)效果分析分為培訓(xùn)需求評估，培訓(xùn)組織與實施評估，培訓(xùn)結(jié)束后評估，培訓(xùn)總結(jié)歸納，培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，在此各類分析中需如何設(shè)計評估表等。

（2）實驗結(jié)果

a通過此次實驗學(xué)到了對于企業(yè)如何從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)規(guī)劃培訓(xùn)目標(biāo)；

b培訓(xùn)結(jié)束后要制定培訓(xùn)效果評估表。（3）實驗中存在的問題

a在個人分析模塊總是添加不完。

b設(shè)計組織實施評估表困難沒有具體的數(shù)據(jù)可分析。實驗六：職業(yè)生涯規(guī)劃

（1）實驗內(nèi)容

1、審視自我：審視自我分為兩個部分來完成的，一部分是自我評價信息，用文本方式實現(xiàn)的，用戶可以編輯自我評價信息，編輯好了保存即可。另一部分是您的情商，是用選擇方式實現(xiàn)的，用戶在情商記錄信息后選擇答案后保存即可。

2、確立目標(biāo)：確定目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)、人生目標(biāo)四個部分來實現(xiàn)的，都采取文本方式實現(xiàn)的，用戶只要在相應(yīng)的文本框中輸入內(nèi)容保存即可。

3、環(huán)境評價：環(huán)境評價用你所學(xué)的專業(yè)、你所選擇的行業(yè)、你所處的地位、所處的形勢、發(fā)展趨勢五個部分組成，其中所選的行業(yè)用的是下拉選框，其余用的文本框方式實現(xiàn)的。

4、職業(yè)定位：職業(yè)定位分為了解自己、確定職位兩個部分，在了解自己的基礎(chǔ)之上，進一步確定自己的職位即職業(yè)定位。了解自己分為了解自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能。

5、生涯設(shè)計：生涯設(shè)計的策略分為行動方案、培訓(xùn)計劃、階段性教育三個部分，通過文本框方式實現(xiàn)生涯設(shè)計的編輯功能。

6、評估與反饋：評估和反饋分為評估和反饋兩個部分。評估由變化

因數(shù)和需要調(diào)整的地方兩個部分組成，通過文本方式顯示評估的編輯功能。反饋部分由改進后的結(jié)果文本來實現(xiàn)的反饋的編輯功能的。

（2）實驗結(jié)果

a從實驗中學(xué)到了職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素組織因素和社會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。

b職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。

（3）實驗中存在的問題

a這次實驗中設(shè)計的短期計劃中期計劃跟長期計劃的時間間隔太長。

b在評估與反饋模塊設(shè)計的內(nèi)容不能進行員工本人的職業(yè)生涯規(guī)劃的評估，本人認為企業(yè)不用設(shè)計這模塊。

魚實驗報告總結(jié)篇二

短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學(xué)到了很多，了解了很多。在這一個月里我學(xué)到了有關(guān)java等方面的知識，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。

回顧這次的實訓(xùn)，這次或許是最后的實訓(xùn)機會。我是一名大二的學(xué)生，明年或許就要出去實習(xí)了，所以我很珍惜這次的實訓(xùn)機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。讓我在以后的實習(xí)中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機會，因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀，由于之前的經(jīng)濟危機，就業(yè)機會越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加好好努力。

通過這次的實訓(xùn)，我學(xué)到了很多：

首先，對java識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我java學(xué)的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼５?jīng)過這次的實訓(xùn)，我對java的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解，力求弄懂，增強自己對java的理解。

其次，在這次的實訓(xùn)中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候jdk的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題，java可實話開發(fā)工具的不熟悉，所以開始的時候進程很慢，時間都用在了jdk的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉java可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報，成功的配置了jdk，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟悉了java可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。

最后是團隊協(xié)作。在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。剛拿到項目時，我們團隊進行了分析，并分配了各自的任務(wù)。當(dāng)我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。

在這次的實訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學(xué)習(xí)還是遠遠不夠的。所以在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎(chǔ)。

[]

魚實驗報告總結(jié)篇三

二、實訓(xùn)內(nèi)容：數(shù)控模擬加工的作用及使用方法，程序的編輯

三、實訓(xùn)設(shè)備：計算機，華中數(shù)控車床仿真軟件

四、實訓(xùn)思考題：

1.簡述啟動廣州超軟仿真軟件的操作步驟？

答：打開軟件，啟動軟件，主軸回零，裝刀裝工件，對刀，寫程序，開始加工

2.數(shù)控機床計算機仿真軟件模擬加工有什么優(yōu)點？

答：

1.利用上數(shù)控仿真軟件可以彌補設(shè)備的不足

2.提供了多種機床和多種系統(tǒng)

3.安全性高，便于學(xué)生學(xué)習(xí)

4.可在計算機上完成所編輯程序的檢驗，減少實際操作出錯的概率

5.仿真軟件模擬加工過程中常見故障及排除方法？

答：

1.超程：點超程解除，然后點手動，往不超程方向移動工具

2.運行或者操作中出現(xiàn)死機：解除超程，重新啟動

魚實驗報告總結(jié)篇四

實驗一

實驗一，我感覺還不能很熟練的應(yīng)用mapinfo的功能以及菜單欄、工具欄中各個圖標(biāo)的功能，所以當(dāng)我開始做實驗一時碰到的問題還是不少的，首先是對mapinfo軟件的相關(guān)操作功能不太了解，比如加載數(shù)據(jù)的圖標(biāo)，如何使打開的圖變大縮小，如何瀏覽做完后的實驗成果圖，以及在實驗過程中，哪些步驟是不能省略掉的，比如使用控制圖層在縮放范圍內(nèi)顯示的這個小實驗，就要注意打開幾個圖層的界面看起來非常復(fù)雜，通過圖層控制來操作，可以使圖層在縮放范圍內(nèi)顯示，這就需要在圖層控制的對話框中哪些框框該打鉤，哪些不該打鉤，這樣所顯示的效果就會不一樣。只有熟練掌握了mapinfo的基本操作，以及步驟間的銜接才能完成實驗。最后還是自己耐心的看書和實踐中去找答案和解決問題。在這個實驗中我學(xué)會了如何mapinfo軟件的基本操作和怎么樣制作地圖圖層以及如何使用模板創(chuàng)建專題地圖。在制作這個實驗的過程中體會了很多，也感覺在做專題地圖和地圖制作時的整個過程充滿著趣味性，使我對地圖的相關(guān)制作有了一定的了解。

實驗二

實驗二，因為已經(jīng)對mapinfo軟件操作功能有了一個初步的了解了，所以當(dāng)在開始著手制作實驗二是實驗相關(guān)操作步驟時，在對fuzhou。jpg圖像進行屏幕跟蹤化過程時和后面進行的圖像加載和配準時碰到的問題也相對較少也比較熟練。從實驗二開始要用arcview軟件時由于剛接觸這個軟件所以在做這部分的實驗時制作速度顯然比較慢碰到的問題也還有的，面對許多功能按鈕不熟悉時只能查找資料和問同學(xué)，但最終還是把實驗二給做了，以下是我總結(jié)的注意點。

1。做屏幕跟蹤這個實驗時，在mapinfo中打開圖像文件時，注意選擇文件類型是柵格圖像，然后點擊一下所要打開的福州市行政圖，這樣呈現(xiàn)出所要的畫面。

2。編輯控制點的時候，至少選擇三個點且三個點不要都在一條直線上，那樣配準不成功。

3。選擇合適的繪圖工具，注意選中的是面狀的繪圖工具，選擇線狀的話跟蹤完后不會出現(xiàn)實驗所需的效果。

4在用鼠標(biāo)畫行政區(qū)時，注意拐點處必須點一下，畫出來會更準確，注意在沒畫完不要雙擊，在畫重疊部分時，注意激活。

5。在新建表示注意字段的類型時，圖層分類要清晰。

6。投影、坐標(biāo)系設(shè)置時，要設(shè)置地圖單位為米。

實驗三

實驗三是對maminfo和arcview這兩個軟件一起搭配操作的制圖實驗操作。從實驗數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換到投影變換的過程，都需要對這兩個軟件功能有所了解。雖然通過書本中的案例可以很容易的得出操作結(jié)果，但為了進一步了解這個轉(zhuǎn)換過程中每一個相關(guān)信息和轉(zhuǎn)換的含義，自己還是在書本上查找答案，和在制圖操作實驗中的注意點。

1。在第一步的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換中，注意不要把底圖文件也選進去。

注意文件的命名，不要存得太深，最好可以放在根目錄下，用英文命名，勿用中文命名。

2。數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換的對話框中，要指明文件類型為mapinfotab格式。

3。打開屬性表，查看相關(guān)屬性時，要注意點擊一下屬性表再去操作相應(yīng)的步驟，否則就找不到相關(guān)的工具圖標(biāo)。

4。投影變換時先要打開arcview程序，選擇“file”命令，點擊“extensions”命令，進行設(shè)置。

5?？臻g數(shù)據(jù)內(nèi)插所選擇的“extensions”復(fù)選框與投影變換選擇的不同，

注意選擇地圖單位為米，距離單位不用設(shè)置。。

6。實驗三相比前幾個實驗，這個實驗在操作的過程中相對繁瑣和復(fù)雜，特別是在做空間內(nèi)插中的等值線的參數(shù)設(shè)置和數(shù)據(jù)的載入弄錯了好幾次才終于把空間內(nèi)插的實驗數(shù)據(jù)的載入好。在加載數(shù)據(jù)和核密度估算的過程中對“屬性性”進行查找“cout”字段和在相關(guān)分析是對數(shù)據(jù)的載入也是比較麻煩的，但總之實驗三的還是重在對gis相關(guān)軟件的操作和理解，只有在這些基礎(chǔ)上才能更好的處理投影和空間內(nèi)插等操作。

實驗四

先前經(jīng)過了幾次對實驗的操作，已經(jīng)對mapinfo等軟件的相關(guān)功能的了解比較清楚了，所以在做實驗四時，碰到的問題也就比較少了，只是缺乏動手去實踐操作，在制作專題地圖時我們一定要更有耐心和毅力的去實驗操作。

1。創(chuàng)建坡度專題專題圖時，首先要在availableextension（可選的擴展模塊）列表框中，選中spatialanalyst（空間分析）復(fù)選框，這樣打開的plne圖才能進行操作。

2。激活圖層要選擇surface命令進行編輯。

3。激活坡度圖前，注意先點擊下相應(yīng)的圖層，否則就會出現(xiàn)實驗操作不當(dāng)?shù)葐栴}。

4。創(chuàng)建河流垂直剖面圖時，要注意各個步驟間的銜接性，該點擊操作的別忘了點擊。

5。挖方和填方所加載的數(shù)據(jù)，格式為tin格式的數(shù)據(jù)crtin1和crtin2，將鼠標(biāo)往下拉即可看到，且要設(shè)置地圖單位和距離單位都為米，這是與之前的實驗有所不同的地方。

6。實驗四在做三維顯示是由于在加載時格式出錯一直達不到預(yù)期的效果在3dscene（三維圖景）中的addtheme（添加專題）命令時在將圖層加載時將二維轉(zhuǎn)三維時要記住是先對選擇theme（專題）的3dproperties（三維屬性）然后再做相關(guān)的操作。

實驗五

注意點：

1。要記得設(shè)置地圖和距離單位為米。

2。在創(chuàng)建緩沖區(qū)的對話框中，選中asmultiplerings，否則所產(chǎn)生的緩區(qū)位一條帶子。

3。在增加字段計算時，要點擊緩沖區(qū)。

4。緩沖區(qū)查詢時，進行的每一步操作都有其針對的操作對象，所以操作前應(yīng)想想接下來的步驟是針對哪個區(qū)域進行的，操作前要點擊一下，才能達到實驗效果。

5。在本次實驗中，利用不同的軟件進行緩沖區(qū)分析，注意在用mapinfo軟件時，在選擇合適的數(shù)據(jù)分解函數(shù)以便分割數(shù)據(jù)這步，注意總?cè)丝诹亢秃嫌嬆?、合計女要選擇面積比率，很有實際意義，可以應(yīng)用到我們的生活中。

實驗六

注意點：

1。在availableextension（可選的擴展模塊）列表框中選中g(shù)eoprocessing（地學(xué)處理）模塊，與之前的實驗選擇不一樣。

2。使用“查詢器”查詢時，在此之前要選中屬性表，然后輸入查詢語句。

3．鏈接時均要選中其中的一條。

4。土地事宜性的緩沖分析時地圖和距離單位為米。

5。掌握圖層的疊加并對疊加后的圖層進行分析，能在實際中解決問題。

6。注意在土地適宜性查詢分析，賦值后屬性表并未能像指導(dǎo)書那樣值集中顯示。

7。在做疊加及緩沖分析時，注意所點的選擇不一樣。

實驗七

注意點：

1。設(shè)置地圖單位為米，距離單位不進行設(shè)置，應(yīng)牢記哪些實驗時兩者都設(shè)計，哪些實驗時只設(shè)計其中一個。

2。圖例編輯，接下來的增加字段名等步驟應(yīng)熟練于掌。

3。圖層控制編輯顯示對話框時，應(yīng)注意實驗要求是什么，不能盲目亂點。

4。。將所學(xué)地圖學(xué)知識應(yīng)用到實驗中。

5。專題地圖的創(chuàng)建要細心，要明白自己實驗?zāi)康氖鞘裁?，接下來的步驟是否都合理。。

6。在輸出地圖布局時，在選擇工程窗口中，單擊layout（布局）圖標(biāo)，單擊new（新建）按鈕，新建地圖布局。

7。在打開工程窗口時，是雙擊layout（布局）按鈕，彈出布局模板，然后再選擇layout（布局），usetemplate（應(yīng)用模板）命令，再對彈出的templatemanager（模板管理器）對話框進行設(shè)置。

實驗總體體會

通過對gis導(dǎo)論實驗的相關(guān)操作，讓我對自己本專業(yè)的地理信息科學(xué)這個專業(yè)有了很大認識，對我們這的專業(yè)未來是向哪方面發(fā)展的有了一定的見解，使我更加扎實的掌握了有關(guān)地圖制作的基本知識，而且掌握了專題地圖的制作方法和空間內(nèi)插、疊加分析等試驗操作并學(xué)會用mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學(xué)的地圖編繪與制作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業(yè)水平和動手能力。本次課程實驗設(shè)計在制圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，并通過同學(xué)間互相幫助以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗制作。在制圖過程中也暴露出了自己在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，只有將理論與實踐結(jié)合起來才是最好的效果。

過而能改，善莫大焉。在課程實驗學(xué)習(xí)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和不足，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學(xué)習(xí)終于順利完成了，在設(shè)計中學(xué)習(xí)到了曾經(jīng)不知道不懂的東西。所以在今后的學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的去探究，然后一一進行解決，只有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，收獲喜悅，收獲成功！

課程學(xué)習(xí)和實驗的操作誠然是一門專業(yè)課必須要去做的，可以使很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上桌面gis的功能與菜單操作以及對地形分析等等的實驗操作的提升，同時又是一門辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計專題地圖和數(shù)據(jù)處理讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程實驗學(xué)習(xí)，我掌握了專業(yè)軟件件的簡單運用；掌握了地圖專題制作的不同方法，地圖匹配，屬性編輯，數(shù)據(jù)處理，地形分析，緩沖區(qū)分析和網(wǎng)絡(luò)分析以及如何提高地圖質(zhì)量，地圖美觀，也掌握了制圖方法和技術(shù)，也懂得了很多的專業(yè)術(shù)語和知識。

了綜合運用本課程所學(xué)的知識和對知識的加強理解。培養(yǎng)了我查閱資料的能力和獨立思考，解決問題的能力。通過實際操作，應(yīng)用軟件的分析方法，并培養(yǎng)了嚴認真的工作作風(fēng)，在制作實驗操作的過程中有些問題不是很理解，但當(dāng)我做完了這些實驗后，有些問題就迎刃而解了。操作時經(jīng)常會遇到這樣那樣的錯誤，有的是因為粗心造成的，也有的是用錯了方法，總之就是實現(xiàn)不了。同時在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)的知識點理解得不夠透徹，掌握得不牢固。

我認為，在這學(xué)期的gis實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這也是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，感慨頗多，從理論到實踐，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，可以說得是苦多于甜，累，但是可以學(xué)到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學(xué)過的知識，也學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。在實驗操作與設(shè)計的過程中遇到問題也頗多，但可喜的是最終都得到了解決。

此次課程實驗學(xué)習(xí)給自己最大的感觸是，不管什么樣的軟件，懂的也好不懂的也好，都要動手去用，只有自己操作了，才會真正明白其中的用處，其次是，在遇到困難的時候，不要總是一個人在那搗鼓，同學(xué)間應(yīng)該互相的幫助，有時候向別人學(xué)習(xí)，會比自己一個人在哪兒毫無頭緒的摸索更好。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學(xué)不會只有不肯學(xué)！我堅信，只要下一番功夫就能有理想的收獲！

通過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統(tǒng)原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業(yè)發(fā)展發(fā)揮的重要作用。學(xué)習(xí)，我覺得結(jié)果并不是最重要的，很多結(jié)果并不美好，但是學(xué)習(xí)這個過程是不可少的。當(dāng)自己把本課程所有的實驗做完后，才領(lǐng)悟到老師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，通過循序漸進的學(xué)習(xí)，才能更好的掌握它。這次實驗，學(xué)到的東西很多。

魚實驗報告總結(jié)篇五

一向以來都覺得數(shù)學(xué)是門無用之學(xué)。給我的感覺就是好暈，好復(fù)雜！選修了這門課，網(wǎng)上也查閱了一些趣味的數(shù)學(xué)題目，突然間覺得我們的生活中數(shù)學(xué)無處不在。與我們的學(xué)習(xí)，生活息息相關(guān)。

不得不說，數(shù)學(xué)是十分趣味的。能夠說，這是死中帶活的智力游戲。數(shù)學(xué)有它必須的規(guī)律性，就象自然規(guī)律一樣，你永遠也無法改變。但就是這樣，它就越困難，越有挑戰(zhàn)性。

數(shù)學(xué)無邊無際深奧，更是能讓人著迷的遨游在學(xué)海的歡樂中。數(shù)學(xué)是很深奧，但它也不是我們可望不可及的。它更擁有自我的獨特意義。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義為了更好的生活，初中數(shù)學(xué)吧；為了進入工科領(lǐng)域工作，高中數(shù)學(xué)吧；為了謀求數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，吧數(shù)學(xué)是什么是什么什么學(xué)科，公認的！我覺得是一們藝術(shù)，就象有黃金分割才美！幾何圖形如此精致！規(guī)律循環(huán)何等奇妙！

在網(wǎng)上看到一個很趣味的題目：有一個剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人去找工作。為了能夠勝任這第一份工作，他也自作聰明地象老板提出了一個特殊的要求?！拔覄傔M入社會，此刻只是想好鍛煉自我，所以你就不必付我太多錢。我先干7天。第一天，你付我5角錢；第二天就付我前一天的平方倍工錢，之后依次類推。”老板一口答應(yīng)了。可到了最終一天領(lǐng)工資的時候，這個年輕人卻只領(lǐng)到了寥寥幾塊錢。年輕人很不解，老板卻說自我已經(jīng)很不錯了，多付了他好幾百天的工錢。你明白為什么嗎起初看到我是一頭霧水，后面就明白了：0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元。也就是說這么一向算下去，年輕人的工錢是一天比一天少的。自然，賺幾元錢就得好多天了?？墒侨绻贻p人第一天要的。工錢大于1元錢，那么7天的工錢可就多得多了。我們不得不說這個老板是聰明的，員工的馬虎的。這么簡單的知識也會運用錯誤，導(dǎo)致自我吃了啞巴虧還沒辦法挽回。這么一個簡單的例子事實上就已經(jīng)說明數(shù)學(xué)就在我們的身邊。

其實數(shù)學(xué)就是在我們的身邊，之所以沒有發(fā)現(xiàn)它的存在，我想有時候可能還是因為它的存在及運用實在太多。

數(shù)學(xué)講究的是邏輯和準確的確定。在一般人看來，數(shù)學(xué)又是一門枯燥無味的學(xué)科，因而很多人視其為求學(xué)路上的攔路虎，能夠說這是由于我們的數(shù)學(xué)教科書講述的往往是一些僵化的、一成不變的數(shù)學(xué)資料，如果在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史資料而讓數(shù)學(xué)活起來，這樣便能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)方法和原理的理解認識的深化。數(shù)學(xué)不是迷宮，它更多時候是象人生曲折的路：坎坷越多，困難越多，那么之后的收獲就必須越大！

魚實驗報告總結(jié)篇六

經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我透過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應(yīng)犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。透過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎樣說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。

還有一個是柱層析分離色素，這個實驗主要是掌握吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次實驗我是第二個到的實驗室，當(dāng)時還很有成就感，進來后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺得，因為想把它研磨的好些，又想快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白就應(yīng)加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程務(wù)必在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當(dāng)時我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手潛力。每個實驗我都會親自去做，不放下每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手潛力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一向明白課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的潛力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實驗成功與否。

總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，透過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！

魚實驗報告總結(jié)篇七

前言

知識經(jīng)濟，是一知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟，知識經(jīng)濟運行和發(fā)展的主要動力在于知識的產(chǎn)生、知識的傳播和知識的應(yīng)用。

其中，最基本的內(nèi)容即是以知識為基礎(chǔ)的高科技的創(chuàng)造和創(chuàng)新。

如果人們創(chuàng)造不出新的知識，必然就會妨礙我國自主知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展，就會影響我國在世界上的競爭地位。

因此，作為祖國的未來我們應(yīng)當(dāng)清楚的認識到創(chuàng)造力對我們國家又多么的重要。

其重要行不言而喻。

創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造，創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)就是創(chuàng)造學(xué)。

所以不管如何，我們都應(yīng)該拿出十分的激情去學(xué)習(xí)這們課程。

這不僅僅是對我們自己有好處，同時也是對我們偉大的祖國負責(zé)，對我們偉大的中華民族負責(zé)!

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！笨茖W(xué)研究表明，從不同的角度對同一個研究對象進行認識，往往會產(chǎn)生不一樣的、甚至是完全不一樣的結(jié)果。

在很多情況下，對于這些不同的結(jié)果往往很難判斷誰是誰非，其關(guān)鍵在于每一種認識的自身必須能夠做到自圓其說和自成體系。

只有這種自圓其說的系統(tǒng)認識，才可能形成知識或發(fā)展成學(xué)派。

比如，在對于創(chuàng)造力的認識上，rd于1950年開創(chuàng)的“創(chuàng)造力多因素建構(gòu)”理論，由此不斷研究、不斷深入從而形成了當(dāng)前創(chuàng)造學(xué)界對創(chuàng)造力認識的主流。

第一章 創(chuàng)造原理及技法

創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法一般可以合稱為創(chuàng)造工程。

把一些社會科學(xué)和自然科學(xué)中的有關(guān)系統(tǒng)地，全面地應(yīng)用到人的創(chuàng)造活動中而形成的學(xué)科，即可稱為創(chuàng)造活動。

創(chuàng)造原理就是最基本的最普遍的并能夠產(chǎn)生其他規(guī)律的規(guī)律。

就是能夠?qū)С銎渌我患壔蚋我患墑?chuàng)造規(guī)律或創(chuàng)造方法的規(guī)律。

創(chuàng)造原理主要包括以下8種：聚合創(chuàng)造原理，還原創(chuàng)造原理，逆反創(chuàng)造原理，變性創(chuàng)造原理，移植創(chuàng)造原理，迂回創(chuàng)造原理，完美創(chuàng)造原理和群體創(chuàng)造原理。

1、智力激勵法

智力激勵法是美國學(xué)者奧斯本在1939年創(chuàng)立的，主要分為準備和召開小型會議兩步。

(1)在準備的階段首先要告訴參加會議的相關(guān)人，并且要確定好所要功克的目標(biāo)，這樣的話我們就可以有的放矢，不會盲目的亂討論，這樣就節(jié)省了很多寶貴的時間，還又就是要對問題進行初步的分析，努力做到將大問題分解為過各小問題，這樣就可以在分組討論的時候提高工作效率。

再就是要對主持人要求熟悉各種技法。

所以，在準備的階段時候，我們要謹慎行事。

這一步對后面的討論至關(guān)重要。

(2)注意參加小型會議的人員確定在10人以下，這樣可以保證會議的效率，這樣一起發(fā)表意見就又很大的空間，可以作到每個參與者都可以發(fā)表自己的意見或者是想法，達到我們預(yù)期的目標(biāo)。

另外，在舉行會議的同時，我們還需要幾各記錄員，這樣在會議結(jié)束后就可以對這記錄再做出相關(guān)的決定，這對目標(biāo)的確定又很大的幫助。

再就是對參與的人盡量讓各種專業(yè)的人同時參加，這樣可以保證集思廣益，意見就是多方面的，可以保證充足的意見來源，就不會像幾各同專業(yè)的人那樣受到局限，這也是非常重要的。

會議的時間不能太長，同時也不能太短，要適度把握就好，在會議中我們要遵循以下原則：會議氛圍自由奔放，嚴禁批判，以謀求設(shè)想數(shù)量為主，善于用別人的想法開拓自己的思路。

比如：每次會議有8各人參加，每個人都準備一張卡片，在會議每進行10分鐘就將自己所想的三個想法寫在卡片上，然后每個人按照卡片上所記載的在會議上發(fā)言，而其他人則依次陳述自己的想法，在一個人進行陳述的時候，其他人不要發(fā)表批判的意見。

在會議結(jié)束后，又重新按照上面的方式進行會議。

這樣就會達到以謀求設(shè)想數(shù)量為主的目的，同時記錄員記載的信息也會開拓自己的思路。

2、設(shè)問法

奧斯本的設(shè)問法又很多種，其中最有代表性的是“檢核表”法。

它是針對創(chuàng)造的目標(biāo)從很多方面用一覽表列出一系列思考問題。

比如說，在現(xiàn)成的成果中有沒有其他的更多的用途?還有沒有更好的點子?或者說更好的想法?還可以改進嗎?可以和什么結(jié)合?結(jié)合后會成功嗎?等等。

3、聯(lián)合組合法

聯(lián)想組合法的思維基礎(chǔ)是聯(lián)想思維，它依據(jù)的原理主要是組合創(chuàng)造原理。

比如：我們吃的白糖和鹽又什么關(guān)系呢?看起來這是兩種截然無關(guān)的事物，雖然它們在顏色都是白色的。

但是我們在進行聯(lián)想組合的時候，思想一定要開放，我們不能被“不可能聯(lián)系在一起的”框框束縛住我們的思維。

但是我們?yōu)槭裁床荒芟氲剑谖覀兊纳钪?，在做菜的時候我們更多的同時用到白糖和鹽，既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒軐⑺麄兘M合在一起呢?這樣的話我們就可以只加入一種調(diào)料就可以了，而不需要加兩次。

4、還又一些方法就不一一列舉

第二章 人類未來生存空間的探索(新型房屋的探索)

未來又是新生活的開始，這沖擊來自于新科技帶來的人類生活新概念對以往設(shè)計原則，新世紀的人類生活將在數(shù)的新技術(shù)影響下，人類社會的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、這此科學(xué)技術(shù)的成功無一不對人類的生活模式產(chǎn)生了深遠的影響。

人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進。

表明了現(xiàn)代人類個性化多元化的生活需求。

室內(nèi)設(shè)計與人的生活方式更加密切相關(guān)。

已要求我們的設(shè)計師對人類生活模式的更加關(guān)懷。

都反映了酒店更加服務(wù)于日夜穿梭的旅行商客工作生活需求。

客房衣廚可在走道及衛(wèi)生間內(nèi)兩面開啟方便了住客的生活起居。

更在于其所證明的對現(xiàn)代人類生活模式的更多關(guān)愛 未來，對一個孩子來說是希望，也許更是絢麗的夢幻;對年青人而言，未來又是新生活的開始，一次生命的新的騰飛。

當(dāng)我們的設(shè)計師坐下來討論未來之時，未來則充滿著挑戰(zhàn)，對我們原已十分熟悉的設(shè)計技術(shù)，方法的全新挑戰(zhàn)。

在科學(xué)高度發(fā)達的世紀之交時，未來對每一位設(shè)計師則意味著生命的沖擊。

這沖擊來自于新科技帶來的人類生活新概念對以往設(shè)計原則，思想的巨大震撼。

尼葛洛龐帝在其美國麻省理工學(xué)院媒體實驗室中所做的一切，標(biāo)志著，新世紀的人類生活將在“數(shù)”的新技術(shù)影響下，發(fā)生革命性的徹底變革。

正如尼葛洛龐帝所言“在廣大浩瀚的宇宙中，數(shù)字化生存能使每個人變得更容易接近，讓弱小孤寂者也能發(fā)出他們的心聲?！痹诖耸兰o之交的十字路口，我們的設(shè)計師們是否已體察到了，人類的新技術(shù)必將影響人類的思維方式，由此將給我們的設(shè)計所帶來的革命性影響呢?人類社會的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、改造自然與大自然的抗?fàn)幹腥遮叧墒斓乃季S模式。

從四大發(fā)明古國到意大利文藝復(fù)興、英國產(chǎn)業(yè)革命直至19世紀中葉以來層出不窮的各種以技術(shù)命名的時代。

如：蒸汽機時代、汽車時代、飛機時代甚至今天人類正在不斷努力探求的宇航科技。

這此科學(xué)技術(shù)的成功無一不對人類的生活模式產(chǎn)生了深遠的影響。

同樣，人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進。

與建筑共生的室內(nèi)空間的發(fā)展亦與建筑殊途回歸。

科技的高速發(fā)達，創(chuàng)造了輝煌的現(xiàn)代文明，但不幸的是伴隨現(xiàn)代文明的成功，人類也向自身賴以生存的空間付出了昂貴的學(xué)費。

資源的浪費，生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，人際關(guān)系的淡漠，人口問題的突出……這一切，又使人類陷入了新的“危境”，以建筑而言。

現(xiàn)代主義的大師，格羅皮烏斯、密斯、柯布西耶創(chuàng)造了著名的國際主義風(fēng)格，由于代表了工業(yè)時代文明的先進，國際主義在19世紀末20世紀初，泛濫世界，成為現(xiàn)代文明的代言詞。

20世紀中葉，人類文明的不斷進步，逐步地意識到了現(xiàn)代文明的“無個性”“單調(diào)”“無人性”的冷漠。

隨之而來的后現(xiàn)代主義、后期現(xiàn)代主義、新鄉(xiāng)土主義、解構(gòu)主義、高技派等流派的涌現(xiàn)，表明了現(xiàn)代人類個性化多元化的生活需求。

本世紀末的今天，這種需求的反映更為迫切。

剛剛召開的20屆國際建協(xié)的《北京憲法》，提出了“循環(huán)關(guān)系，著眼于人居環(huán)境建造的建筑學(xué)”。

把建筑與城市規(guī)劃“納入一個動態(tài)聽生生不息的循環(huán)關(guān)系之中……建立對環(huán)境質(zhì)量不斷提高的建筑關(guān)系，也是可持續(xù)發(fā)展的建筑與城市建設(shè)中的體現(xiàn)?！迸c建筑并存的.室內(nèi)設(shè)計也理應(yīng)如此。

相對于建筑，室內(nèi)設(shè)計與人的生活方式更加密切相關(guān)。

今天的社會，已要求我們的設(shè)計師對人類生活模式的更加關(guān)懷。

1、屬性列舉：

(1)它不再是只住人，它還可以在家中養(yǎng)野生動物，人和動物能夠和睦共處。

(2)它的屋頂是玻璃做的。

(3)房屋的設(shè)備都采用太陽能。

(4)房屋里的設(shè)備都采用自動化技術(shù)。

(5)房屋的里面墻壁以及外面的墻壁都采用植物掩蓋。

(6)房子的墻壁不再用磚砌，可以全部采用玻璃進行裝飾。

(7)房子的家具全部采用純自然的木料制作。

(8)房子可以在需要的時候進行拆卸，這樣就可以使屋子不潮濕。

(9)同時屋子還可以隨時疊起來。

(10)屋子可以隨時搬動，在夏天的時候可以搬動到比較涼快的地方，而在冬天比較寒冷的時候，我們可以把它搬動到比較溫暖的地方。

(11)屋子不僅僅做生活用，同時我們還可以將它作為寫字樓使用。

(12)屋子在適當(dāng)?shù)臅r候我們還可以將它作為倉庫。

(13)屋子還可以根據(jù)地方的大小進行放大或者是縮小。

(14)屋子還可以根據(jù)主人的想法進行變形。

(15)房屋在適當(dāng)?shù)臅r候進行變色。

2、缺點及希望列舉法

我們未來的新型房屋還是存在一些缺點的，比如說我們不能將它搬動到月球上去，我們也不能將它搬動到水面上去。

如果我們的房子在一天能夠做到能夠隨便搬動到世界的任何一個地方的話，那就是我們未來真正的房子了。

為此我們更應(yīng)該努力去探索，一步一步的接近我們未來的房屋。

(6)是不是所有的玻璃都能夠充當(dāng)墻壁的角色呢?一般的玻璃能夠滿足要求嗎?

(7)房子是不是可以隨時拆卸呢?能夠保證拆卸之后就一定能夠還原嗎?

(8)變色的話是不是根據(jù)變色龍的原理呢?是不是要啊墻壁上涂上什么特殊的材料呢?

通過慎重的比較我們可以建造上述15個屬性的房子(第一次方案)

我們的設(shè)想既然是這樣，那我們的屋頂該怎么建造呢?我覺得我們的屋頂可以用綠色的鋼化玻璃進行建造。

墻壁可以用結(jié)實的不透明的玻璃進行裝飾。

(第二次方案)

我們再利用焦點組合法：

第一步，確定我們的焦點物是房子。

第二步，另外我們選取宇宙飛船進行聯(lián)想。

第三步，我們用發(fā)散性思維分析宇宙飛船并將其與新型房屋進行強制聯(lián)想組合。

我們可以將新型房屋建立在宇宙飛船上。

第四步，飛船的空間比較寬，我們的房子里面的空間也會很寬的。

飛船上面的設(shè)備全部使用太陽能，我們的房子也是全部采用太陽能。

我們的房子和宇宙飛船的設(shè)備都是全自動化的。

第五步，因此我們的房子完全可以建立在飛船上面，這樣的生活空間就是我們未來想要的生存空間。

我們的房子完全可以由飛船控制。

(第三次方案)

經(jīng)過綜合思考，以及改進前述的方案，我們確定第三次方案為我們的最終方案。

由此我完成了對未來新型房屋的探索。

可行性分析：這樣的房屋在目前來說是很難實現(xiàn)的，但是我們有理由相信在不久的將來，這樣的房屋會很快出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。

因為這是我們生存空間的必然趨勢，在不久的將來會又很大的市場的。

這樣的房屋對我們的社會將產(chǎn)生無法估計的重大意義!它的出現(xiàn)將會改變我們現(xiàn)有的生存方式，對社會將會起著強大的推動作用。

在現(xiàn)有的條件下我們就是要對新型房屋的各個部件進行分析，進行步步發(fā)展，這樣我們的產(chǎn)品才能一步一步的走向成功。

我們應(yīng)該采取預(yù)見性的措施，進行發(fā)展。

我估計這房屋的造價可能在前段時間內(nèi)會很高，但是我堅信在不久的將來，這樣的房屋也會走向平民化，越來越受平民的歡迎!我估計這樣的房屋開發(fā)速度在當(dāng)今的條件下不會很快，主要是受現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)條件的制約。

創(chuàng)新實踐課程的學(xué)習(xí)感想和建議：

創(chuàng)造，對我們每個人來說都是不陌生的一各名詞，它無時無刻在我們的左右，無論是在學(xué)習(xí)中還是在我們的日常生活中，都存在這樣的或那樣的各種各樣的創(chuàng)造活動，因此，我們就又必要知道什么是創(chuàng)造，創(chuàng)造和哪些問題息息相關(guān)，我們還應(yīng)該了解在什么是創(chuàng)造性，什么是創(chuàng)造技法，什么是創(chuàng)造原理等諸多問題。

隨著20世紀的結(jié)束，中華民族同世界各國人民一道跨進了競爭更為激烈的知識經(jīng)濟時代，

特別是我過在加入wto世界貿(mào)易組織后，中華民族被卷入了日趨激烈的競爭之中。

在這種特定的發(fā)展環(huán)境中，中華民族應(yīng)該怎么樣做呢?是坐以待斃呢，還是直面挑戰(zhàn)?

中華歷史源源五千年之久!在如此泱泱大國中，作為其中的一分子，我們應(yīng)該可以看到一些事實，無數(shù)事實表明，從本質(zhì)上可以說，這場全球性大競爭歸根到底是人們的創(chuàng)造力競爭!我們中國要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，勇敢的應(yīng)該挑戰(zhàn)，將自身的創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來，只又這樣，我們中華民族才能在強國林立的世界環(huán)境下取得良好的發(fā)展。

魚實驗報告總結(jié)篇八

認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學(xué)工作，提高學(xué)生的化學(xué)實驗操作水平和能力。

二、強化管理規(guī)范到位

實驗室的特點是教學(xué)儀器、藥品、材料種類繁多，設(shè)備復(fù)雜。為此我做到如下幾點：

1、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。

2、標(biāo)定櫥目標(biāo)簽，每層所放教學(xué)儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學(xué)儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。

3、任課教師領(lǐng)取實驗教學(xué)儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償。

4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領(lǐng)導(dǎo)批準簽字，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。

5、在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。

6、學(xué)期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。

三、規(guī)章制度落實到位

實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度，才能使實驗室管理的規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學(xué)的正常進行。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學(xué)實驗學(xué)生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。

1、在組織學(xué)生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度。

2、學(xué)生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責(zé)任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學(xué)生愛護儀器的意識。

3、在實驗過程中要求學(xué)生嚴格遵守《學(xué)生實驗守則》、《化學(xué)實驗安全操作規(guī)范》，增強學(xué)生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理。

四、講究科學(xué)保管到位

實驗室管理的方方面面都應(yīng)講科學(xué)，用科學(xué)，做到科學(xué)化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。

1、將藥品分類入櫥，對化學(xué)試劑的標(biāo)簽及時進行防腐處理。

2、儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。

3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。

4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。

5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。

6、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五、工作認真責(zé)任到位

工作中我處處細心，時時留心。

1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全;要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好;經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風(fēng)設(shè)備是否完好使用;經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。

2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗;實驗儀器勤保養(yǎng);儀器、藥品擺放勤整理;室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃;急救藥品材料要常備;發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學(xué)生實驗之前，把實驗中應(yīng)注意的事項加以強調(diào)，并采取相應(yīng)防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。

3、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

4、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學(xué)、檢查工作的進行。

5、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。

總之，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學(xué)實踐中去，注重實驗教學(xué)，提高學(xué)生動手操作能力，要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關(guān)雜志，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學(xué)、更規(guī)范，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

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魚實驗報告總結(jié)篇九

二、實驗儀器與設(shè)備

三、實驗內(nèi)容簡述

1、了解數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)和常用功能指令

1）進一步了解數(shù)控銑床的組成部分、應(yīng)用范圍和坐標(biāo)系（可參照實驗一）

2）畫出實驗中你所用數(shù)控銑床（法蘭克系統(tǒng)）的控制面板并說明常用按鍵（或旋鈕）的功能。

2、練習(xí)數(shù)控銑床基本操作方法（可參考實驗一）

3、寫出數(shù)控銑床的常用功能指令，并說明其含義。

4、數(shù)控銑床的手工編程步驟

1）繪制所加工的零件圖，并標(biāo)出編程坐標(biāo)系。

2）根據(jù)零件圖樣要求、毛坯情況，確定工藝方案及加工路線。

3）選擇刀具。

4）確定切削用量。

5）確定工件坐標(biāo)系、對刀點和換刀點。

6）編寫程序（法蘭克系統(tǒng)的加工程序）并加以注釋。

5、數(shù)控銑床的操作

1）寫出實驗中你所用數(shù)控銑床的開機操作過程。

2）寫出回零操作過程。

3）寫出程序的輸入、編輯和保存操作過程。

4）寫出程序的校驗操作過程(如顯示程序加工圖形校驗、空運行校驗)。

5）寫出數(shù)控銑床（法蘭克系統(tǒng)）的對刀并設(shè)定工件坐標(biāo)系操作過程。

6）寫出自動加工操作過程。

7）加工完畢，取下工件檢驗。

8）寫出實驗中你所用數(shù)控銑床的關(guān)機操作過程。

9）清理切削屑。

魚實驗報告總結(jié)篇十

經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我透過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應(yīng)犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。透過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎樣說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。

還有一個是柱層析分離色素，這個實驗主要是掌握吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次實驗我是第二個到的實驗室，當(dāng)時還很有成就感，進來后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺得，因為想把它研磨的好些，又想快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白就應(yīng)加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程務(wù)必在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當(dāng)時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手潛力。每個實驗我都會親自去做，不放下每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手潛力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一向明白課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的潛力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實驗成功與否。

半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手潛力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要很強的.動手潛力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)應(yīng)對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理潛力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及潛力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，透過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!

魚實驗報告總結(jié)篇十一

本實訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實訓(xùn)過程中按要求《機械制圖》和autocad2008知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握autocad2008的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標(biāo)準規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會裝配圖的繪制和三維實體造型。

1.箱體

2.墊圈

3.直齒輪

4.左上端蓋

5.管套

6、左下端蓋

7、襯套

8、壓碗

9、圓錐齒輪軸

總結(jié)

通過此次實訓(xùn)，我詳細了解到一個真實零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識，對我以前學(xué)過的一些知識又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運用熟練。

還有我們這次實訓(xùn)內(nèi)容較多，時間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習(xí)爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實訓(xùn)，但是我覺得本次實訓(xùn)雖然比我們平時的作業(yè)困難了一點，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠，路漫漫其修遠兮，我將為其而努力。

機械制圖(cad)實訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅持的不懈動力。

魚實驗報告總結(jié)篇十二

通過這段時間的電子商務(wù)實驗， 我了解到很多關(guān)于電子商務(wù)的實踐知識。伴隨著商品經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、通信和信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，使得現(xiàn)代商業(yè)模式多樣化，電子商務(wù)便在這中背景下迅速發(fā)展，成為現(xiàn)代商業(yè)的重要模式之一，并在我們生活中扮演越來越重要的角色。

通過對電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的操作實訓(xùn)，我掌握了電子商務(wù)中相關(guān)流程的操作，對電子商務(wù)作用及特征有了更深刻的理解，也讓我意識到學(xué)好電子商務(wù)不僅僅是要顧全書本中的理論，實質(zhì)性的業(yè)務(wù)實訓(xùn)操作亦是非常重要。兩者相結(jié)合，才能更好的幫助我們熟悉、理解電子商務(wù)。本次的實驗內(nèi)容主要是熟悉 b2c、b2b、c2c 三種模式的各項業(yè)務(wù)操作。實驗分小組進行，各人扮演不同的角色實現(xiàn)虛擬的電子商務(wù)過程。雖然在操作過程中問題不斷，但我們還是完成了相應(yīng)的實驗課任務(wù)。

最先做的是b2c實驗，因為是第一次接觸的緣故吧，實驗時問題不斷，甚至有些程序環(huán)節(jié)已無法顧及，可以說第一次的實驗是失敗的。然而，在進行后續(xù)的b2b、c2c實驗時，因為有了第一次的實驗經(jīng)驗和感覺，讓我們在實驗時有了一定的把握。實驗中不熟悉的操作任務(wù)，也在老師和軟件技術(shù)人員的幫助下得到解決。本次的實驗操作中，我們做的較好的部分是b2b、c2c ，這里我也只對這兩個實驗的相關(guān)內(nèi)容作一些說明。b2b 模式下的各種角色包括：

1、商城用戶。商城用戶主要是在網(wǎng)上公布自己的供求信息，然后與相關(guān)商協(xié)商買賣事儀。

2、商城管理員、貨場管理員。商城管理員的職責(zé)主要是初始化商城信息、對商城進行管理與監(jiān)督。貨場管理員主要是看管貨場，負責(zé)貨場貨物的收發(fā)。

b2b 的交易模式下有正常流程的交易與缺貨流程的交易。正常交易的流程大致如下：

a.b2b管理員初始化商城信息 審批供求信息

b.貨場注冊（信息注冊，企業(yè)銀行申請）

c.商城用戶（產(chǎn)品添加、庫存分配、供求信息發(fā)布、）

商城用戶1（供貨方）

商城用戶2（購貨方）

商城用戶2（登錄、瀏覽、購買、等待簽收合同）——商城用戶1(在edi中根據(jù)訂單號 開、發(fā)送合同）——商城用戶2（簽收合同）——貨場（處理新訂單,催款）——商城用戶2（付款）——商城用戶1 (在edi中根據(jù)訂單開發(fā)票）——貨場（發(fā)貨）——商城用戶2(查看發(fā)票回執(zhí) 并收貨）

這是正常的交易流程，缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只是產(chǎn)生對缺貨訂單，這里不做過多說明。b2b的實驗操作比較的繁瑣，完成一筆交易需要各方成員的密切配合，尤其是商城用戶之間的合同協(xié)商與傳送。在c2c中，相應(yīng)的任務(wù)可能較簡單些，主要是：

a.管理員（添加商品類型、添加商城信息、發(fā)布公告）

b.用戶（注冊會員、登錄后臺、買/賣東西，競價/一口價） c2c的實驗任務(wù)可以說稍微注意一下，還是可以很好完成的。c2c拍賣，現(xiàn)實中這種交易模式很普遍，電子商務(wù)的興起就是得益于網(wǎng)絡(luò)，所以說網(wǎng)上的c2c拍賣會越來越普及的。

雖然這次實訓(xùn)比較的辛苦，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。在21世紀，電子商務(wù)作為一種高效率、低成本的新興商務(wù)模式正在以爆發(fā)式的速度成長起來?？梢哉f主要是得益于：

（1）它有著廣闊的環(huán)境，不受時間，空間且諸多購物的控制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。

（2）廣闊的市場，在網(wǎng)上這個世界已變的很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任一商家購物。

（3）快速的流通和低廉的價格，電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而大大降低商品的流通和交易的成本。

（4）符合時代的要求，如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。

的過程中學(xué)習(xí)和提高。在不同的角色，從不同的角色參與其中，讓我更加認識到掌握實際應(yīng)用技能的重要性，感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。更體會到團體配合作業(yè)的效率性問題。

在實習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。 通過此次實際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運作程序，學(xué)會在因特網(wǎng)上進行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網(wǎng)絡(luò)安全認證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實習(xí)，使我們初步具有運作電子交易的基礎(chǔ)技能。

1.電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實習(xí)；

2.利用frontpage軟件制作個人網(wǎng)頁。

3．金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座

通過一個星期的電子商務(wù)的實訓(xùn)，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在b2c中進行商家和個人的信息的注冊，b2b中進行相應(yīng)信息的填制，c2c的模擬的交易，物流公司運營狀況，edi的基本操作及其他基本信息的錄入。同時，制作自己的個人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進行細致的查詢。

首先在此軟件中進行自己個人郵箱的注冊，因為任何郵件及信息的確認都是需要它的，所以他是此次模擬實訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進行自己個人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認證，如若不然，你不能進行其他的基本操作，其實ca認證就是你進入商場進行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實驗?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號的申請及支付的過程、個人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。

不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進中的最大障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務(wù)，否則消費者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中，我們了解ca認證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。

余下基本的信息進行基本的確認之后就可以進行相關(guān)的b2c,b2b,c2c相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達成交易，這里需要很多的程序。在b2c中開始從申請入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進行b2c商務(wù)等實際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運營、維護、管理等活動。并且，在b2c中，它包含消費者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進行相關(guān)交易的模擬。

其實任何一個公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的`物流公司進行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達到滿足消費者的需求。其實，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進的管理手段，針對社會需求，嚴格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。

在此次電子商務(wù)模擬實訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時，制作相關(guān)的個人網(wǎng)站，使其更加了解個人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺。

一個星期的實訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來；而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。

一個禮拜的實訓(xùn)讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠程通信技術(shù)，實現(xiàn)整個商務(wù)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。伴隨著商品經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們購物消費只要拿起鼠標(biāo)輕輕一點足不就能完成網(wǎng)上購物，挑選自己喜歡的商品，而且價格比市面較便宜。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)進行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進行交易。

還有就是了解到了電子商務(wù)交易的模式，例如b2b模式、b2c模式等。而且還進入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設(shè)等幾個方面進行比較，這讓我們更進一步的了解了電子商務(wù)的交易模式及流程。還對傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)進行了對比。

這次實訓(xùn)不論是從自身的體會上，還是對這學(xué)期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個很大的突破。這次實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與付出。

學(xué)校給的這次實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學(xué)習(xí)生活應(yīng)該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與付出。

通過這次實訓(xùn)，我認識到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實踐相結(jié)合，理論固然重要，但實訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識。

回顧這個禮拜的生活，在這次實訓(xùn)的過程中，雖然這個過程中有很多的坎坷，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。學(xué)校給我們這次實訓(xùn)的機會，從理論和操作這兩方面融會我們的知識，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪掂了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，我會慢慢成長。

一、何為電子商務(wù)。初期的電子商務(wù)認識階段，已讓我深深著迷，原來商務(wù)可以這樣來做，原來網(wǎng)絡(luò)不只是玩，這是剛上大學(xué)時候的想法！

三、實施管理與執(zhí)行。有了好的方法做指導(dǎo)是必要的，但是一個好的過程管理和執(zhí)行也是必須的，很多企業(yè)做電子商務(wù)就是停在了執(zhí)行力 上，正常的渠道運營的很好，如果再花錢去投資電子商務(wù)，心里沒底，短期看不到效果時，就容易產(chǎn)生退縮行為。

四、效果評估，轉(zhuǎn)化率問題。企業(yè)做電子商務(wù)為了什么？最終還是贏利，效果如何，在實施過程中要有一個精準的評估數(shù)據(jù)，這樣才能更好的 進行下一步的計劃。轉(zhuǎn)化率如何？能否最終實現(xiàn)贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤，電子商務(wù)也將成為一場空談。

企業(yè)電子商務(wù)化，大勢所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云2009年三月率領(lǐng)集團10位高管赴美國時主題演講時的一句說，現(xiàn)在大家都說是危機，其實是機會，大家都在說機會時，反而是危機要來了?，F(xiàn)階段，將是電子商務(wù)在中國發(fā)展的高速生長期。

魚實驗報告總結(jié)篇十三

學(xué) 號：

姓 名：

教 師：

年6月28日

實驗一 去塑膠芯片的封裝

同組人員：

一、實驗?zāi)康?/p>

1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。

2.了解集成電路工藝流程。

3.掌握化學(xué)去封裝的方法。

二、實驗儀器設(shè)備

1：燒杯，鑷子，電爐。

2：發(fā)煙硝酸，弄硫酸，芯片。

3：超純水等其他設(shè)備。

三、實驗原理和內(nèi)容

1..傳統(tǒng)封裝：塑料封裝、陶瓷封裝

（1）塑料封裝（環(huán)氧樹脂聚合物）

（2）陶瓷封裝

具有氣密性好，高可靠性或者大功率

a.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料）：針柵陣列 pga、陶瓷扁平封裝 fpg

b.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝 lccc

2..集成電路工藝

（1）標(biāo)準雙極性工藝

（2）cmos工藝

（3）bicmos工藝

3.去封裝

1．陶瓷封裝

一般用刀片劃開。

2. 塑料封裝

化學(xué)方法腐蝕，沸煮。

（1）發(fā)煙硝酸 煮（小火） 20~30分鐘

（2）濃硫酸 沸煮 30~50分鐘

四、實驗步驟

1.打開抽風(fēng)柜電源，打開抽風(fēng)柜。

2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。

3.帶上塑膠手套，在藥品臺上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時一定注意安全）

4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時間。（注意：火不要太大）

5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。

6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。

7.等完成腐蝕后，對廢液進行處理。

五、實驗數(shù)據(jù)

1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng)，

此時溶液顏色開始變黑。

2：繼續(xù)煮芯片，發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。

3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。

4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經(jīng)基本去除。

六、結(jié)果及分析

1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應(yīng)，消耗酸液。

2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì)，如果采用大火加熱，其中的酸累物質(zhì)變會分解揮發(fā)，引起容易濃度變低，進而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。

3：通過實驗，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。

實驗二 金屬層芯片拍照

實驗時間： 同組人員：

一、實驗?zāi)康?/p>

1．學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。

2．掌握拍照主要操作。

3. 能夠正確使用顯微鏡和電動平臺

二、實驗儀器設(shè)備

1：去封裝后的芯片

2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動平臺

3：實驗用pc，和圖像采集軟件。

三、實驗原理和內(nèi)容

1：實驗原理

采集去封裝后金屬層照片。

四、實驗步驟

1.打開拍照電腦、顯微鏡、電動平臺。

2.將載物臺粗調(diào)焦旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到底（即載物臺最低），小心取下載物臺四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺。

3.小心移動硅片盡量將芯片平整。

4.打開拍照軟件，建立新拍照任務(wù)，選擇適當(dāng)倍數(shù)，并調(diào)整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）

5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5x，慢慢載物臺粗調(diào)整旋鈕使載物臺慢慢上升，直到有模糊圖像，這時需要小心調(diào)整載物臺位置，直至看到圖像最清晰。

6.觀察圖像，將芯片調(diào)平（方法認真聽取指導(dǎo)老師講解）。

10.觀測整體效果，觀察是否有嚴重錯位現(xiàn)象。如果有嚴重錯位，要進行重拍。

11.保存圖像，關(guān)閉拍照工程。

12.將顯微鏡物鏡順時針跳到最低倍(即： 5x）。

13.逆時針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕，使載物臺下降到最低。

14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺，到居中位置。

15.關(guān)閉顯微鏡、電動平臺和pc機。

五、實驗數(shù)據(jù)

采集后的芯片金屬層圖片如下：

六、結(jié)果及分析

1：實驗掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動平臺和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。

2：在拍攝金屬層圖像時，每拍完一行照片要進行檢查，因為芯片有余曝光和聚焦的差異，可能會使某些照片不清晰，對后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對其進行檢查，對不符合標(biāo)準的照片進行重新拍照。

3：拍照是要保證芯片全部在采集視野里，根據(jù)四點確定一個四邊形平面，要確定芯片的四個角在采集視野里，就可以保證整個芯片都在采集視野里。

4：拍照時的倍數(shù)選擇要與工程分辨率保持一致，過大或過小會引起芯片在整個視野里的分辨率，不能達到合適的效果，所以采用相同的倍數(shù)，保證芯片的在視野圖像大小合適。

魚實驗報告總結(jié)篇十四

1、結(jié)構(gòu)：交易中心是由“特價專區(qū)”、“網(wǎng)上銀行”、“電子合同”、“安全保障”、“交易向?qū)А?、“會員注冊”、“會員信息”、“關(guān)于我們”等欄目構(gòu)成，下一行有“分公司登陸”和“經(jīng)銷商登陸”按鈕。

2、功能：可以進行特價商品的查看、會員注冊以及會員信息的查看與修改、網(wǎng)上交易的導(dǎo)向以及合同簽訂，最后有什么不明白的內(nèi)容可以在“關(guān)于我們”里邊查看或者聯(lián)系相關(guān)人員了解相關(guān)內(nèi)容。

（1）經(jīng)銷商進入交易中心后可以選購商品；

（2）選購?fù)瓿珊蟮绞浙y臺進行結(jié)算；

（3）確定結(jié)算時有三種付款方式可供選擇，分別是網(wǎng)上支付、額度支付和銀行轉(zhuǎn)賬支付；

（4）支付完成后記錄下訂單號碼。

（1）在“b to b 模式后臺”進行“分公司登陸”；

（2）單擊“訂單處理”，查詢訂單狀況，未受理訂單顯示有新訂單標(biāo)示；

（3）單擊新訂單查看訂貨清單；

（5）選擇處于再次確認狀態(tài)的訂單后，單擊該訂單，進行備貨單準備；

（6）在經(jīng)銷商支付貨款后，通知配送點發(fā)貨；

（7）銀行貨款進賬查詢。

魚實驗報告總結(jié)篇十五

（在所做過的實驗內(nèi)容里挑選一個自己最有收獲，最有感想的實驗內(nèi)容）
綜合實驗

報告

實驗報告總結(jié)與體會

萬能實驗報告建議

魚實驗報告總結(jié)篇十六

時間像流水般一去不復(fù)返，我的物流工作實習(xí)也一去不復(fù)返。從學(xué)校踏入社會，從學(xué)生轉(zhuǎn)換成工作者，我學(xué)到了很多很實際的東西。工作的規(guī)則，復(fù)雜的人際關(guān)系都需要我們慢慢去適應(yīng)。

我從事的是物流工作的實習(xí)，這是一門服務(wù)的行業(yè)，始終堅持顧客是上帝。但并非我說學(xué)的專業(yè)，剛開始我不怎么感興趣，心想既來了就好好做著。

無論什么樣的事情都可以鍛煉自己，可以學(xué)到你想要的。我的職位是一名接送貨員，主要的工作是從客戶那里安全的把貨物送回來。在別人看來，這也許是一份很簡單的工作，但是要把它做好還要花點心思。因為你去接貨時，要跟客戶鑒定一份合同，關(guān)于貨物安全的，所以你不有絲毫的大意，一個很小的失誤都會帶來很多的問題。這些問題都關(guān)系到公司的信譽問題，所以要非常的細心。這些對我來說，還是沒什么問題的。其實更讓我感到吃力的事是復(fù)雜的人際關(guān)系，我每天要面對不同的客戶，他們的性格各異。這不免讓我感到有點措手不及，尤其對于剛出校門的我們來說。特別是對于內(nèi)向性格的我，實在有點難以應(yīng)付。但我并沒有灰心，我的毅力沒那么弱，別人做好的，我也能做好。

相信困難只是暫時的，通過領(lǐng)導(dǎo)的耐心指點，同事的幫助，以及自己的努力，這些問題都解決了，我進步了。我認為心態(tài)很重要，因為這是良心劑。同時我還要處理好跟同事之間的關(guān)系，爭吵，爭論，是家常便飯，但更重要的是相互之間的理解，溝通與支持。有了他們我不在孤單，溫暖的畫面一幕一幕，感到常在。

但是在物流工作實習(xí)中我還是發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面還不足，還沒什么經(jīng)驗，畢竟剛出校門。所以我要不段的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，便更好的適應(yīng)這個社會。在工作中要嚴格要求自己，要有一顆寬容的心，向身邊的人學(xué)習(xí)。一切要從全局出發(fā)，重團結(jié)，講誠信。無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，踏踏實實的完成自己的本職工作。同時還應(yīng)具有較強的應(yīng)變和適應(yīng)能力。幾個月來，我十分注意對現(xiàn)實的了解和掌握?；趲讉€月工作經(jīng)驗的積累，我對各項業(yè)務(wù)工作有比較全面的了解和掌握。我想自己的工作經(jīng)驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上，有這樣的機會，這都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和支持的結(jié)果。正因如此，我將更加珍惜自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步。

我很慶幸自己能找到這份物流實習(xí)的工作，雖然時間不長，但是還是得到了鍛煉?？辞辶俗约旱牟恢?，在學(xué)校的東西都沒有用上，不過在工作中學(xué)到了不少的新知識，也鍛煉了自己各方面的能力。工作的收獲讓我對自己有了新的看法，自己在知識，技能，和溝通方面還有些不足，我們大學(xué)生要放好心態(tài)，我想以后我的工作，還是會記起當(dāng)初第一次實習(xí)的。因為這次物流工作實習(xí)給了我巨大的啟發(fā)和源動力。我在這一次實習(xí)中體驗到了生活的不易和以后怎么樣去工作的真諦，我很開心能夠在第一次實習(xí)得的時候找到那么好的單位和同事。我大受感動，我在以后的人生路上有了這一筆財富，我會做的更好。

魚實驗報告總結(jié)篇十七

通過這次的電子商務(wù)模擬實驗操作，我分別以廠家、銀行、物流、消費者、商場、出口商六種不同角色從不同角度親身參與了電子商務(wù)在運行過程中各種交易模式的詳細流程，這次的實踐幫助我把課本上的電子商務(wù)理論與具體實踐相結(jié)合，使我加深了對理論知識的認知，也加強了我對電子商務(wù)的感性認識及實際操作的能力。

通過扮演六個不同的角色，我對電子商務(wù)的企業(yè)與企業(yè)，企業(yè)與消費者之間的交易流程有了更深一層的認識。六個角色分擔(dān)不同任務(wù)，但一筆交易完成下來他們之間卻是環(huán)環(huán)相扣息息相關(guān)的，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，便會導(dǎo)致整個流程的中斷。如物流出現(xiàn)問題，廠家的貨物無法發(fā)出去，消費者、商場和出口商都無法收到貨物。這充分說明辦理一個企業(yè)是相當(dāng)不容易，必須考慮到方方面面的東西，而不是單單就生產(chǎn)商品和銷售貨物，還得考慮到如何讓物流配合運輸，如何做廣告把產(chǎn)品的知名度推廣開來。

本次實踐周主要分為六節(jié)實驗，實驗要求我們以六個人為一組選定預(yù)先設(shè)置好的班級，并在每節(jié)實驗期間同組成員進入相同班級，然后一組中的六個同學(xué)再從廠家、商場、物流、出口商、銀行、消費者六個角色里面分別選擇不同的身份進行注冊。這樣每節(jié)每班中都有六個不同角色進行交易活動，而六節(jié)實驗下來正好也都扮演了六個不同的角色。以下是我在實驗操作中通過參考浙科軟件用戶手冊的介紹并結(jié)合自己的親身實踐經(jīng)歷對六個角色的理解：

銀行：銀行角色在企業(yè)開展電子商務(wù)的過程中起著監(jiān)督資金流動的作用，企業(yè)開展電子商務(wù)活動需要通過銀行管理企業(yè)的資金，完成資金的劃撥，同時各個角色都需要使用銀行提供的網(wǎng)上銀行、柜臺業(yè)務(wù)以及在線支付等功能，因此銀行角色必不可少且職責(zé)重大。

廠家：廠家角色以產(chǎn)品最終供應(yīng)商的身份存在，在本次實驗?zāi)M的交易中涉及到的所有商品（拍賣網(wǎng)除外）都是由廠家生產(chǎn)并供應(yīng)的，而其他角色的商品都直接或間接的購買自廠家。在這套軟件中，首先生產(chǎn)必須考慮到出口商的需要，因為出口商的訂單都是比較固定，若是根據(jù)自己的喜好隨便生產(chǎn)商品，將導(dǎo)致生產(chǎn)面太廣，生產(chǎn)資金不足，導(dǎo)致無法滿足出口商的需求。

商場：商場作為流通環(huán)節(jié)中的中介方，架起了生廠商和消費者之間的橋梁

商場角色是整個實驗系統(tǒng)的零售商，它向廠家購買商品并組建自己的產(chǎn)品庫，然后通過網(wǎng)絡(luò)渠道把產(chǎn)品銷售給消費者，從中獲得利潤。商場的繁瑣程度不亞于廠家，采集貨物，把貨物銷售出去，張貼網(wǎng)絡(luò)廣告等等。

消費者：消費者角色雖然后臺功能簡單，但卻是整個系統(tǒng)不可缺少的重要組成，作為消費者應(yīng)該積極地通過各種網(wǎng)絡(luò)資源搜索個人的需求，并通過網(wǎng)絡(luò)途徑進行消費。無論是現(xiàn)實中還是在系統(tǒng)的模擬環(huán)境里，宏觀市場的運作都是由需求拉動的，實驗系統(tǒng)中的市場需求就來自于消費者角色。因此可以說，消費者的積極消費，是推動整個模擬環(huán)境市場運作的動力。 出口商：出口商是連接國內(nèi)外市場的一座橋梁，它把國外市場的需求通過貿(mào)易往來反映到國內(nèi)的市場中來。出口商角色的出口業(yè)務(wù)從查看國外采購信息開始，經(jīng)過報價、合同磋商、確認合同一直到向國內(nèi)廠家采購商品，組織貨物通關(guān)，最終完成結(jié)匯。在電子商務(wù)的國際貿(mào)易中，出口商有著舉足輕重的作用。

物流：物流企業(yè)是電子商務(wù)物流工作的主要承擔(dān)者。在擔(dān)任“物流”這一角色的時候，開始不懂得車輛與配送的時間的銜接，出現(xiàn)了車輛不足的現(xiàn)象。雖然在系統(tǒng)中只要鼠標(biāo)操作幾下多幾輛車幾個司機就不是什么問題，但在現(xiàn)實中，物流都要為接受的每個訂單提前做好充足準備的，不可能因為多了一份單而再去買車雇司機等等諸如此類考慮不周的事。貨物的運輸是開展電子商務(wù)不可缺少的環(huán)節(jié)，因而物流的職責(zé)顯得尤為重要。

雖然幾周的電子商務(wù)模擬實驗很快就結(jié)束了，但這次的實驗，讓我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)的各種交易模式的詳細流程，并以不同的角色、不同的角度參與其中，自主的展開電子商務(wù)活動。

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