在生活中,我們應(yīng)該時??偨Y(jié)心得體會,這有助于我們不斷提升自己。在寫心得體會之前,先回顧整個過程或經(jīng)歷,梳理出要點(diǎn)和關(guān)鍵信息。希望這些心得體會能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀|動,促使我們更加積極地總結(jié)和反思。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇一
十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和知識的充實(shí)等方面有了更高的體會和認(rèn)識特別是在指導(dǎo)我們行動的思想上得到了更高層次的認(rèn)識:高三是學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,是他們前途和命運(yùn)的重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后,在物理課堂教學(xué)方面,我要全力做到:分析近三年廣東高考試題,真切把握高考命題動向;學(xué)習(xí)和領(lǐng)會2011年高考提綱,將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中;整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面,我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效學(xué)習(xí),如何做人,如何做事,培養(yǎng)良好班風(fēng),是每個學(xué)生都受到重視和關(guān)注。
同時,我都覺得還有太多的東西要學(xué),怎樣在剩下的時間里學(xué)到盡可能多的知識?我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來表達(dá)我們的想法。
前半段主要是適應(yīng)和摸索,接下來我們既要重“學(xué)”又要重“思”?!皩W(xué)”,主要采用“跟聽”的方法。長時間跟著某位教學(xué)有特色的教師,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法,如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用,教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。
“思”,認(rèn)真對前面學(xué)到的知識的梳理歸納,同時通過讀書學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,提高自己的理論水平,反思以前的和現(xiàn)在的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué),把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識系統(tǒng)中去,通過“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步,盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個新的層次。
能上高三是一種榮譽(yù)的,我將會以實(shí)際行動做好本職工作,出色完成英中一份子應(yīng)該做的必須做和光榮使命。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇二
開學(xué)培訓(xùn)是每年開學(xué)前進(jìn)行的重要環(huán)節(jié),目的是為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,并為他們提供一定的學(xué)習(xí)技巧和知識積累。我所在的小學(xué)也進(jìn)行了開學(xué)培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我深刻體會到了開學(xué)培訓(xùn)的重要性。
第二段:新學(xué)年新起點(diǎn)
開學(xué)培訓(xùn)為我們搭建了一個新起點(diǎn),在這里,我們不僅可以重新認(rèn)識和熟悉老師和同學(xué),還可以學(xué)習(xí)一些新的知識和技巧。開學(xué)培訓(xùn)不同于平時的上課,它更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。在這個過程中,我學(xué)會了如何進(jìn)行有效的記筆記和提問,讓學(xué)習(xí)更加主動和積極。
第三段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣
除了學(xué)習(xí)方法,開學(xué)培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在這個過程中,老師們通過豐富多彩的教學(xué)形式,激發(fā)了我們對知識的興趣。比如,他們設(shè)計了趣味激勵游戲,讓我們在游戲中學(xué)習(xí),不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,還促使我們主動參與。同時,在培訓(xùn)中,老師還教給我們一些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,比如定時復(fù)習(xí)、整理筆記等,這些習(xí)慣使我們更加有條理地學(xué)習(xí)和生活。
第四段:加深師生溝通交流
開學(xué)培訓(xùn)為師生之間搭建了一個良好的交流平臺,加深了師生之間的溝通。在培訓(xùn)過程中,老師們不僅是知識的傳授者,更是我們的朋友和引路人。我們可以自由地與老師交流學(xué)習(xí)和生活的相關(guān)問題,老師們也都耐心傾聽并給予了我們很多指導(dǎo)。這種師生之間的良好溝通,讓我們更加坦然地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第五段:開學(xué)培訓(xùn)的感悟和建議
通過這次開學(xué)培訓(xùn),我收獲頗多,并對未來的學(xué)習(xí)充滿期待。我意識到學(xué)習(xí)需要主動,需要積極參與,更需要良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,我計劃在新的學(xué)年中,繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱愛和積極性,合理安排學(xué)習(xí)時間,做好學(xué)習(xí)計劃,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。同時,也希望學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的培訓(xùn)活動,讓我們在新的學(xué)年中更好地發(fā)展和進(jìn)步。
以上就是我對于開學(xué)培訓(xùn)的心得體會。通過這次培訓(xùn),我更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法,同時也對學(xué)習(xí)充滿了信心和動力。我相信,在老師和同學(xué)的幫助下,我會在新的學(xué)年中取得更好的成績和進(jìn)步。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇三
此次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益匪淺。
通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。
并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),這樣形成一個心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。
勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。
3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇四
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的'歷史階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。
通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,不足要通過教育專著或者向?qū)<摇⒗辖處熣埥探鉀Q。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過,在這學(xué)期里,讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境的溫暖,又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累,或許對于我來說該是欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來,從陌生到熟悉,我開始融入到美佛兒這個大集體中,在和前輩教師一起工作的日子里,我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作,不計得失、默默耕耘的高尚情操,從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧,讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣,見證了“用知識點(diǎn)燃生命,用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈,用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣,我也雄心壯志、意氣奮發(fā),決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”,從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā),追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心,把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù);做到細(xì)心,隨時觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化;還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動!因?yàn)樗麄兌际请x開父母的孩子,所以我更加關(guān)心孩子,細(xì)心觀察孩子,耐心對待孩子。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。
特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想,一開始我也是訓(xùn)他,可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用,反而是越訓(xùn)越差,好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作,盡管我大聲地訓(xùn)斥,可是作用還是不大。
面對種種問題,我很苦惱,甚至開始懷疑自己的能力,工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候,我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中,我感覺自己被深深地上了一課:尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人,身正為范。在這一學(xué)期的工作中,讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生,其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整,因此我經(jīng)常表揚(yáng)她,以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運(yùn)烽溝通的過程中,我發(fā)現(xiàn)他很聰明,只是太懶,不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通,這段時間就好多了,他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的,教師的真誠,學(xué)生是能感受到的。
一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的一學(xué)期里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足,我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里,讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助,然而我也會加倍努力的?!皩W(xué)高為師,身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘,也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會,作為一名新教師我時刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情對待每一天的工作。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇五
開學(xué)培訓(xùn)是指在新學(xué)期開始之前的幾天里,學(xué)校組織的一系列活動,旨在幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)業(yè)要求。在這段時間里,我們進(jìn)行了各種各樣的培訓(xùn)和講座,使我們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識。開學(xué)培訓(xùn)不僅是對我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),還是對我們?nèi)姘l(fā)展的重要補(bǔ)充。
第二段:培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲
在開學(xué)培訓(xùn)期間,我們首先接受了學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)。老師們教給我們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃學(xué)習(xí)時間,如何做好學(xué)習(xí)筆記和整理各科的思維導(dǎo)圖。這些方法對于我們高效學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績非常有幫助。另外,我們還參加了對品德修養(yǎng)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)班規(guī)班紀(jì),團(tuán)隊合作和公德意識等內(nèi)容,我們更加了解了在校園里應(yīng)該如何表現(xiàn)和處事。培訓(xùn)的最后,我們還進(jìn)行了安全教育。學(xué)校請來了專業(yè)的教師向我們講解了火災(zāi)逃生和自救的知識,以保障我們和同學(xué)們的安全。通過這些培訓(xùn),我們不僅增長了知識,也提高了自己的素質(zhì)。
第三段:培訓(xùn)過程中遇到的困難和克服方法
培訓(xùn)過程中,由于學(xué)習(xí)方法的改變和新知識的掌握,會遇到一些困難。例如,在學(xué)習(xí)方法的初期,我經(jīng)常會拖延學(xué)習(xí)時間,而導(dǎo)致任務(wù)不能按時完成。解決這個問題,我制定了一個合理的學(xué)習(xí)計劃,通過合理安排時間,逐步改正了這個不良習(xí)慣。此外,品德修養(yǎng)方面的培訓(xùn)也給了我很大的壓力。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有時會發(fā)脾氣和同學(xué)發(fā)生矛盾。我反思了自己的行為,意識到我的做法是錯誤的,并決心要改正自己的缺點(diǎn),以更好地與同學(xué)們相處。
第四段:通過培訓(xùn)改變的收獲
通過這次開學(xué)培訓(xùn),我收獲了許多改變了我自己的收獲。首先是學(xué)習(xí)方法的改變。在培訓(xùn)中,我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,掌握了學(xué)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖的制作技巧,使學(xué)習(xí)效果顯著提高。其次是品德修養(yǎng)的改變。通過培訓(xùn),我意識到了自己在與同學(xué)相處方面的問題,并下定決心要改正這些缺點(diǎn),以更好地融入集體。最后是安全意識的改變。學(xué)校的安全教育讓我意識到了災(zāi)難來臨時的應(yīng)急措施。我更加了解了自己的安全責(zé)任,知道了如何保護(hù)自己和同學(xué)們。這些改變使我在新學(xué)期開始時更加自信和有動力。
第五段:總結(jié)并展望
通過開學(xué)培訓(xùn),我不僅掌握了新的學(xué)習(xí)方法和安全知識,也意識到了自己的不足之處并下定決心進(jìn)行改變。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己的知識,提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時,我也會積極參與到班級和學(xué)校的各種活動中,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊合作精神。我相信,通過自己的努力,我能在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。開學(xué)培訓(xùn)給了我一個新的開始的機(jī)會,我會用學(xué)到的知識和培訓(xùn)收獲,為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇六
學(xué)習(xí)后使我深深的懂得了“想給學(xué)生一滴水,教師就必須是永不停息的流水?!边@句話所蘊(yùn)含的哲理。,學(xué)習(xí)中老師們用淵博的知識給我們講述深奧的理論知識,由淺入深,講的有條有理,通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。使我這一線教師由于平時忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),給了一次理論充電的機(jī)會。明確了我們教育工作的方向。觀課,議課,評課,反思都要從實(shí)際的教學(xué)中出發(fā)。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育工作。
此次學(xué)習(xí)的全體老師都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,在觀課,議課,評課活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。
二、繼續(xù)教育促進(jìn)了我在教學(xué)過程中的不斷反思
在自己的教學(xué)過程中,經(jīng)常會對學(xué)生說,“你光聽不行!要認(rèn)真地記筆記!你要思考!”今天當(dāng)自己成為學(xué)生的時候,不由得又想起了這句話所蘊(yùn)含的哲理。所以在老師講課時我都認(rèn)真記,仔細(xì)思考,我認(rèn)為:思考應(yīng)該是一種習(xí)慣,只不過在日常工作中“懈怠”了思考,而變得不愿思考,日久天長也就不會思考了。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現(xiàn)狀呢?要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,就要學(xué)會愛思、勤思、會思。由此可見,思考是何等的重要!
三、繼續(xù)教育使我增強(qiáng)了信心
通過學(xué)習(xí),我突然感到自己肩上的壓力大了,深知跟上時代的步伐,不被社會淘汰,要想最終成為一名優(yōu)秀的教師,就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。我相信通過自己的不懈努力,會有所收獲,有感悟的。我也堅定了信心!
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇七
xx年8月20日來到學(xué)校,從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓(xùn)過后感覺自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽了杜校長的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn),蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,我對自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會。
歸納起來,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
以前聽過一個俗語,說上輩子殺豬,這輩子教書。聽了讓我這個剛剛步入這個行業(yè)的新老師實(shí)在是很費(fèi)解這句話。但是走上講臺的這兩年,我收獲的快樂在我的記憶中占多數(shù)。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生,你們是有身份的人,你們的職業(yè)是學(xué)生,學(xué)習(xí)時你們的事業(yè)。其實(shí)也是在提醒自己,教書不僅是一份工作,更多的是我們今生的事業(yè),既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)該以飽滿的熱情投入其中,用心經(jīng)營這份事業(yè)。既然選擇了講臺,就要風(fēng)雨兼程。
生愛上我們老師,首先我們老師得愛上我們的學(xué)生,要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神,其實(shí)學(xué)生多數(shù)還是單純可愛的。我們要多用心研究學(xué)生,了解學(xué)生,了解學(xué)生的某些行為背后的心理動機(jī)。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里,找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處,也就能建立一種和諧的師生關(guān)系,我們老師教的開心,學(xué)生學(xué)得舒心。
我們的學(xué)生多為零零后,出生在“知識爆炸”時代的學(xué)生們,無論在知識的來源渠道,知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面,都非同尋常。我們也要樂于去接受新的事物,主動去了解現(xiàn)在的學(xué)生看誰的書,聽誰的歌,玩什么游戲,看什么娛樂節(jié)目,我想,只有這樣我們才不會與學(xué)生脫節(jié),不會感嘆搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況,我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機(jī),手機(jī)成了我們最親密的愛人,愛不釋手,很久沒有靜下心來好好讀一本書了。
在高金英老師演講的開始就說了今天的教師隊伍缺乏的是一種靜氣,教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當(dāng)我們在工作中遇到很多事情時,就會容易煩躁,學(xué)生稍微犯點(diǎn)錯,就有一種發(fā)火的沖動,都知道沖動是魔鬼,就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病,生氣容易還容易讓我們女老師衰老,基于以上種種,還是少生氣為妙。以后我要時刻提醒自己保持平和的心態(tài),要有一種靜氣,內(nèi)心不能急躁,遇事冷靜分析。平時在工作中少抱怨,少傳遞負(fù)能量的東西,人的情緒是會被感染的,如果我們希望我們的學(xué)生積極向上,首先我們老師自己要做一個充滿正能量的人,充滿陽光活力的人。
天降降大任于斯人也,必先卸其qq,封其微博,刪其微信,去其貼吧,收其點(diǎn)腦,奪其手機(jī),斷其wifi,剪其網(wǎng)線,使其百無聊賴,然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、閱讀,而后必成大器。謹(jǐn)以此話,獻(xiàn)給一直執(zhí)迷不悟明知故犯,不能以身作則的我們。我們老師不可能十全十美。我們做平凡人,做平凡事,把每一件平凡的事情做好,我們也會有平凡的人生。
最后祝各位老師開心工作,開心生活!謝謝大家!
孔子書過:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”教師在傳授知識的同時,更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹人?!睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!币虼?,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向,點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇八
這次培訓(xùn)中,采用了多樣的授課形式,內(nèi)容非常豐富,涉及到職教發(fā)展、社會熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個領(lǐng)域。
葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計職教大國——讓每一個人都有人生出彩的機(jī)會》講座,讓我們明白了在新形勢下的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何把握職教發(fā)展的機(jī)會和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢熱點(diǎn)問題和國家應(yīng)對政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻,讓我再次深感信息化的重要性,努力學(xué)會運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù),使之教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程,我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。
其中,我對《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們,當(dāng)下信息化的重要性,我們已經(jīng)處在信息化的時代,數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大,大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云,還是騰訊的董事長馬化騰,都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候,就開始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革,我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù),然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價值,創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快,與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加,這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù),如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。
對我們老師來說,要做一個課堂的組織者和引導(dǎo)者,時代的發(fā)展,必然使教師職業(yè)與時俱進(jìn),善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識,把握時代的脈。
在信息時代,學(xué)生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的,這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此,教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置,必須不斷學(xué)習(xí),在促進(jìn)學(xué)生成長的同時實(shí)現(xiàn)自我成長。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇九
每年開學(xué)前,學(xué)校都會組織老師的培訓(xùn),以便老師們能更好地應(yīng)對新學(xué)期的教學(xué)工作。我參加了這次培訓(xùn),并在此過程中受益匪淺,深受啟發(fā)。
第二段:具體體會
在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了許多教育方面的心得。其中最值得一提的是,要盡量讓學(xué)生通過多種角度去理解知識點(diǎn)。比如,通過圖片、視頻等方式,將最抽象、最難理解的概念變得生動有趣,讓學(xué)生不再覺得無聊或抗拒。此外,培訓(xùn)中也提到了選擇最適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法的重要性。我們不能簡單地固守某些傳統(tǒng)的教學(xué)方法,而是要考慮到每個學(xué)生的特點(diǎn)和需求。
第三段:感受
參加這次培訓(xùn)讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感慨。一方面,感覺到教育的變革在加速,而我們作為老師,必須要跟上這個時代的步伐。在傳授知識的同時,更要注重學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力等,讓他們在未來的社會中能脫穎而出。另一方面,這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處,有了更多的反思和自我檢討的空間。
第四段:提高自己
在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)我需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)知識。我會加強(qiáng)對教材的研究,擴(kuò)大自己的知識面,不斷豐富自己的課程內(nèi)容。此外,我還會多觀察、多溝通,吸收身邊的好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交換教學(xué)思路。只有不斷學(xué)習(xí),提高自己,才能更好地幫助學(xué)生,讓他們成長為有用之才。
第五段:總結(jié)
通過這次培訓(xùn),我感覺到自己的能力和視野都得到了更好的拓展。我堅信,身為一名老師,我們需要不斷追求進(jìn)步和提升自己,才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的重任。只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷行動,我們一定能讓每個學(xué)生都收獲到自己的成長。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇十
隨著新學(xué)期的到來,各大院校紛紛開展了開學(xué)前的防疫培訓(xùn)。作為一名學(xué)生,我也參加了這次培訓(xùn),從中受益匪淺。在此,我想分享一下我的防疫培訓(xùn)心得體會。
第一段,引入主題,闡述必要性
在疫情防控的特殊時期,學(xué)校必須加強(qiáng)防疫工作,并向全體師生發(fā)放防護(hù)知識,確保校園的安全和穩(wěn)定。開學(xué)前的防疫培訓(xùn),就是學(xué)校防控疫情的重要舉措之一。通過培訓(xùn),可以加強(qiáng)我們對疫情的認(rèn)識,提高自我防范意識,減少疫情的傳播風(fēng)險。因此,這次培訓(xùn)對我們每個人都是非常必要的。
第二段,學(xué)習(xí)紀(jì)律和安全措施
在培訓(xùn)過程中,我們學(xué)習(xí)了許多紀(jì)律和安全措施。比如,在校內(nèi)需要保持社交距離,不搭乘擁擠的公共交通工具,不隨地吐痰,勤洗手等等。此外,學(xué)校還在宿舍和食堂等公共場所安裝了消毒設(shè)備,加強(qiáng)了正常消毒頻次,為我們提供了更加安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第三段,課程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了課程,還參加了一些實(shí)踐,增強(qiáng)了實(shí)際應(yīng)用的能力。例如,我們學(xué)習(xí)并模擬了正確佩戴口罩的方式,掌握了正確戴口罩的方法,使自己和他人遠(yuǎn)離疫情。此外,學(xué)校還安排了實(shí)際應(yīng)用培訓(xùn),如手衛(wèi)生的正確方法,家庭環(huán)境消毒方法等等。這讓我們更加清楚地了解防疫知識的重要性,對自己和家人的生活積極起到作用。
第四段,提升自己的責(zé)任感和使命感
在疫情嚴(yán)重的時期,每個人都肩負(fù)著打擊疫情的責(zé)任和使命。防疫培訓(xùn)讓我們樹立了積極向上的態(tài)度,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和公民責(zé)任感。除了關(guān)注個人健康和生活,我們還應(yīng)該積極協(xié)助相關(guān)機(jī)構(gòu)打擊疫情,大力防止疫情的蔓延。這樣,我們才能在這個特殊的時期保障自己的安全和身體健康。
第五段,總結(jié)思考,展望未來
防疫培訓(xùn)帶給我們的不僅僅是防疫知識,還有一個積極、陽光、樂觀向上的生活態(tài)度。我們應(yīng)該繼續(xù)保持這種態(tài)度,積極應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),并為自己和他人創(chuàng)造一個安全、健康、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。相信在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆酪叽胧┫?,我們學(xué)校一定能夠度過這個艱難的時期。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇十一
隨著暑假的接近尾聲,新學(xué)期的到來已經(jīng)不可抗拒。為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,許多學(xué)校在開學(xué)之前都會組織一系列的培訓(xùn)活動。這些培訓(xùn)旨在幫助學(xué)生接受新的學(xué)科知識,提高學(xué)習(xí)技巧,并且加強(qiáng)團(tuán)隊合作能力。我參加了我的學(xué)校開學(xué)前的培訓(xùn)課程,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我參加培訓(xùn)的心得體會。
第一段:了解目標(biāo)與規(guī)劃
參加培訓(xùn)課程的第一天,我感受到了老師的熱情和期望。他們向我們介紹了培訓(xùn)的目標(biāo)和規(guī)劃。我意識到,培訓(xùn)不僅是為了學(xué)習(xí)新知識,還為了培養(yǎng)我們的自律精神和團(tuán)隊合作能力。這令我感到非常興奮和激動。我明確了我參加這次培訓(xùn)的目標(biāo),并制定了自己的學(xué)習(xí)計劃。我決定要通過培訓(xùn)提高我的記憶力和解決問題的能力,并且積極參與團(tuán)隊活動,提高自己的合作能力。
第二段:學(xué)習(xí)方法與技巧
在培訓(xùn)的過程中,我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和技巧,這些方法和技巧對我來說非常實(shí)用。例如,老師教給我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃和時間管理。我之前總是感到時間緊張,沒有足夠的時間來完成作業(yè)和復(fù)習(xí),但是通過這次培訓(xùn),我學(xué)會了如何高效利用時間。我現(xiàn)在能夠合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間,以便完成所有的任務(wù)。此外,老師還分享了一些記憶技巧,如小抄法和聯(lián)想法。這些技巧在我學(xué)習(xí)時非常有幫助,讓我能夠更加輕松地記住知識點(diǎn)。
第三段:團(tuán)隊合作與交流
培訓(xùn)的一個重要部分是團(tuán)隊合作和交流。我們每個人都被分配到一個小組,在小組中共同合作。通過與組員們的討論和合作,我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在小組活動中,每個人都需要發(fā)揮自己的長處,并且與他人協(xié)作。這樣不僅能夠提高團(tuán)隊的整體效能,還能夠促進(jìn)個人的成長。通過與組員們互動,我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn),尊重他人的意見,并且學(xué)會了如何通過有效的溝通來達(dá)成共識。
第四段:面對挑戰(zhàn)與突破
在培訓(xùn)中,我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候任務(wù)可能看起來非常困難,讓人感到無從下手。但是,通過團(tuán)隊合作和老師的指導(dǎo),我們克服了這些困難,并取得了很大的突破。這一過程不僅讓我們學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn),而且也增強(qiáng)了我們的決心和毅力。我意識到,只要堅持不懈努力,就能夠克服任何困難,并取得成功。
第五段:總結(jié)與展望
通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。我感謝學(xué)校為我們提供了這么好的培訓(xùn)機(jī)會,并且我也決心要在新學(xué)期中發(fā)揮所學(xué)所用。我將制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,并努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我相信,通過繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己,我將在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步,并迎接新的挑戰(zhàn)。
通過參加開學(xué)前的培訓(xùn)課程,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這次培訓(xùn)不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,還改變了我的觀念和態(tài)度。我意識到,學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程,而不僅僅是為了應(yīng)付考試。我期待著新學(xué)期的到來,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇十二
2021年新學(xué)年即將開始,為了提高教師教學(xué)效果和質(zhì)量,學(xué)校開展了一系列的教研培訓(xùn)活動。本人受邀參加了為期五天的開學(xué)前教研培訓(xùn)班,并在此期間深受啟發(fā)和感悟,下面將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享一些心得和體會。
二段:培訓(xùn)內(nèi)容回顧
在此次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)教學(xué)和教育的知識,包括教學(xué)設(shè)計、課堂管理、教育心理學(xué)等等。其中更為重要的是學(xué)校特意邀請了一批名師來授課,不僅讓我們聽到了大師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還可以了解到不同學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果,使我們有了更深刻的認(rèn)識和更全面的視野。
三段:培訓(xùn)感受與反思
在培訓(xùn)的過程中,最讓我感受到的是,我們教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,跟上時代的步伐,尤其是在教學(xué)設(shè)計和課堂管理方面,我們必須深刻理解教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生需求和教學(xué)內(nèi)容,不僅要有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),而且還要掌握最新的教學(xué)技巧和有效的評估方法,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成果。同時,在培訓(xùn)課程中,我也反思了自己的不足之處,特別是要加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度,更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、興趣和能力,為他們提供更有針對性和有啟發(fā)性的教學(xué)策略和支持。
四段:培訓(xùn)收獲與貢獻(xiàn)
在培訓(xùn)中,我不僅要求自己認(rèn)真聽課,還積極與同學(xué)交流,討論問題,在課程結(jié)束后,我還應(yīng)用學(xué)到的知識和技巧,創(chuàng)新課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,提高教學(xué)效果,讓學(xué)生更有興趣和自信地學(xué)習(xí)。除此之外,我也在教師專業(yè)社區(qū)談?wù)摵头窒磉@些經(jīng)歷和體驗(yàn),與其他教師共同探討和研究如何更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,為我們的工作增添一份動力和勇氣。
五段:結(jié)語
總之,本次開學(xué)前教研培訓(xùn)班對我來說是一次寶貴的機(jī)會,不僅拓寬了我的視野,提高了教學(xué)水平和自我要求,還增強(qiáng)了我對教師職業(yè)的使命感和責(zé)任心,我相信,這些收獲和心得會對我的日后教學(xué)工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和意義。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇十三
第一段:
每年的暑假都會是一段富有收獲的時間,尤其是對于學(xué)校的老師而言,此時段更是被用來進(jìn)行培訓(xùn)、更新知識的重要時間。剛剛結(jié)束的這個暑假,我參加了學(xué)校組織的開學(xué)前培訓(xùn),受益匪淺,獲得了諸多收獲和感悟。
第二段:
開學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,但其中最令我受益匪淺的是課程教學(xué)設(shè)計方面的內(nèi)容。在這部分內(nèi)容中,我們通過分享教學(xué)案例、講座等形式,學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行課程設(shè)計、如何讓課堂更加精彩。通過這個培訓(xùn),我的教學(xué)設(shè)計思路得到了進(jìn)一步提高,也為下一階段的教學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備。
第三段:
開學(xué)培訓(xùn)中,還有一個很有收獲的部分就是關(guān)于教育新政策的解讀。教育新政策頻繁出臺,伴隨著這些政策的調(diào)整,我們的教學(xué)方式也得經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整,才能更好的適應(yīng)時代的需要。在這個培訓(xùn)中,我們深入了解了最新的教育政策和相關(guān)指導(dǎo)性文件,對規(guī)章制度、教育評價標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行細(xì)化解讀,通過這個過程,我們能夠更好地把握教育的發(fā)展方向,進(jìn)而為學(xué)生制定適合時代、符合要求的學(xué)習(xí)計劃。
第四段:
在開學(xué)前的培訓(xùn)過程中,老師們不僅學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,還通過參觀、學(xué)習(xí)的方式去了解其他領(lǐng)域,增長了視野和見識。我們拜訪了不同類型的社區(qū)青少年活動中心,在實(shí)踐中了解青少年生涯規(guī)劃和成才方式,不僅幫助我們了解學(xué)生思維,也為我們今后的教育工作提供了很好的啟示。同時,我們還參觀了實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教育等領(lǐng)域,了解到最新的科技教育方式和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這些內(nèi)容也拓寬了我的眼界,對于將來的教育工作起到很好的啟示作用。
第五段:
經(jīng)過這段時間的開學(xué)前學(xué)習(xí)培訓(xùn),我感到自己的收獲很大,同時也看到了自己還需要進(jìn)一步提高自己的教育水平??傮w而言,通過這段培訓(xùn)時間的學(xué)習(xí),我對于教育的理解更加深刻,對于自己的工作定位也有了更加明確的認(rèn)識。同時,也明確了提高教育質(zhì)量的必要性和迫切性。相信在未來的教學(xué)實(shí)踐中,我能夠更好地將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐中去,為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇十四
開學(xué)前的家長培訓(xùn)是一個十分重要的環(huán)節(jié),不僅有助于家長了解孩子在學(xué)校里的情況,還能夠提高家長對于孩子的教育意識,讓家長更好地面對孩子的成長問題。在此次家長培訓(xùn)中,我深深地感受到了家校合作的重要性。
第二段:深入探究
在家長培訓(xùn)中,教師詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育理念和課程設(shè)置,并重點(diǎn)闡述了班級管理及群體活動等方面的問題。通過講解,我了解到孩子在學(xué)校里的任務(wù)、目標(biāo)和各方面的標(biāo)準(zhǔn),這有助于我更好地協(xié)助孩子在學(xué)校里成長。同時,老師也強(qiáng)調(diào)了親子關(guān)系的重要性,希望家長能夠積極參與孩子的學(xué)習(xí)、生活中,并發(fā)揚(yáng)家教文化,為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
第三段:個人感悟
此次家長培訓(xùn)讓我感觸頗深,不僅讓我更了解了學(xué)校和孩子的情況,也讓我能夠更好地與孩子溝通和交流。在以后的教育過程中,我將更加了解孩子的需求和問題,積極協(xié)助孩子解決困難,為孩子的成長保駕護(hù)航。
第四段:建議和反思
盡管此次家長培訓(xùn)取得了一定成果,但還需要更多地改進(jìn)和完善。首先,學(xué)??梢栽黾右恍┘议L關(guān)心的問題和解決方案,更加貼近家長的實(shí)際需要。其次,家長自己也需要主動溝通和交流,積極參與學(xué)校的教育工作,與教師形成更密切的合作關(guān)系。
第五段:結(jié)語
總之,此次家長培訓(xùn)是一次十分成功的經(jīng)驗(yàn),讓我們更好地了解了教育的重要性和如何與學(xué)校合作。在接下來的工作中,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)到的知識,更好地協(xié)助孩子成長,讓孩子有一個更好的未來。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇十五
近年來,由于教育競爭的激烈,為了提高孩子的學(xué)習(xí)效果,不少家長將孩子送往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受不同學(xué)科的輔導(dǎo),追求最好的成績。而我也不例外,本學(xué)期暑假期間,我就帶著孩子參加了一些開學(xué)前的教育培訓(xùn),下面我將分享我的心得體會。
第一段:對教育培訓(xùn)的必要性認(rèn)識
盡管有些家長會產(chǎn)生疑慮:是否有必要花費(fèi)太多精力和金錢讓孩子參加培訓(xùn),究竟兒童需要的是什么?但是我認(rèn)為,縱觀教育的歷程,每一代人都會引入新的教育方法和工具,而今天的教育培訓(xùn)就是其中之一。多年的教育現(xiàn)實(shí)證明,教育培訓(xùn)不僅能夠幫助學(xué)子順利通過各個考試,也能夠提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)孩子的自信心和人際交往能力,所以家長不妨從孩子出發(fā),根據(jù)孩子的實(shí)際需要、特點(diǎn)、訴求來選擇適合孩子發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二段:教育培訓(xùn)服務(wù)的必備條件
在選擇一個好的教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)時,家長需要慎重考慮多個因素,例如中心環(huán)境、師資力量、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)備等等,這是決定是否選擇該機(jī)構(gòu)的基本要素。一個良好的培訓(xùn)中心應(yīng)該是具備一流的師資力量和教學(xué)教材,能夠提供個性化的一對一指導(dǎo),同時如果擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和課件應(yīng)用支持,將會大大提升學(xué)習(xí)效率,建議家長們在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人深入溝通,綜合考慮多方面的因素。
第三段:關(guān)于家長應(yīng)起的引導(dǎo)和監(jiān)督作用
許多家長對于孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)愛,但過于偏愛孩子,往往過分寵溺孩子,或過于嚴(yán)厲,這種情況會給孩子帶來很大的壓力和精神問題,因此,父母的引導(dǎo)是至關(guān)重要的。家長可以通過正確的引導(dǎo)和監(jiān)督,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,使孩子在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)。但家長也不應(yīng)過多涉足,應(yīng)該尊重孩子的需要,讓孩子有自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,充分發(fā)揮孩子自身的優(yōu)勢。
第四段:關(guān)于教育培訓(xùn)在教育中的支持角色
教育培訓(xùn)的主要目的是讓學(xué)生更好的掌控知識,無論是針對學(xué)科知識還是學(xué)習(xí)方法,教育培訓(xùn)都可以幫助學(xué)生更快地掌握并應(yīng)用。而在大多數(shù)教育場合中,老師往往只能有限地提供這種輔助性的知識指導(dǎo)和工具,因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為學(xué)生與獲知知識之間的橋梁,將很好地給予學(xué)生幫助。同時,教育培訓(xùn)還擴(kuò)大了教育范圍,優(yōu)質(zhì)教育資源得以分布,解決了教育資源分布不均的問題,使更多的孩子有機(jī)會接受到更優(yōu)質(zhì)的教育。
第五段:教育培訓(xùn)中應(yīng)注重的價值觀教育
盡管教育培訓(xùn)在學(xué)科技能培訓(xùn)方面具有方便直接的優(yōu)勢,但是,教育培訓(xùn)必須不斷注重價值觀的培育,多方面鼓勵并推廣人文價值觀念,以培養(yǎng)更多的具有獨(dú)立意識和創(chuàng)新能力的人才,讓培訓(xùn)走出傳授技巧的狹隘范圍,有效增加了孩子的品德教育,陶冶孩子的情操,給他們的人生帶來更多的深度與廣度。
總之,在教育培訓(xùn)方面,家長和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以互相合作,一起承擔(dān)平等的責(zé)任,在培育孩子時不僅重視成績,更重視孩子對未來的發(fā)展,用良好的教育方式,陪伴孩子走好自己的人生路。
小學(xué)開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇十六
開學(xué)前的家長培訓(xùn)是為了讓家長了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式和規(guī)章制度,以便更好地配合學(xué)校教育工作。我不僅作為一位家長參加了這次培訓(xùn),而且作為一名AI語音技術(shù)的NLP算法助手,有幸能夠?yàn)榧彝ソ逃耐茝V和教育質(zhì)量的提高出一分力。在參加培訓(xùn)的過程中,我深刻體會到了家長應(yīng)該怎樣去理解孩子、學(xué)校以及教育的重要性。
第二段:重視家長的角色
培訓(xùn)會上,學(xué)校強(qiáng)調(diào)了家長在孩子教育中的重要作用。家長不僅是孩子第一位老師,也是孩子的引路人,需要時刻關(guān)注孩子的成長情況,并與學(xué)校建立良好的溝通與合作關(guān)系。同時,家長也應(yīng)該做好自己本身的教育素養(yǎng),樹立正確的教育觀念,培養(yǎng)良好的教育方式方法。
第三段:重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
古人有云:“不以成敗論英雄,讓每一個孩子都擁有一個和平、燦爛、純真的童年?!痹谂嘤?xùn)會上,學(xué)校也著重強(qiáng)調(diào)了教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。它可以說是家校聯(lián)手,為孩子創(chuàng)造適合成長的場所,營造溫馨、和諧、有愛的氛圍。教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),可以更好地促進(jìn)孩子身心健康的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四段:重視家長與學(xué)校之間的溝通與合作
開學(xué)前的家長培訓(xùn)是學(xué)校和家長之間溝通交流的重要機(jī)會,也是家長了解學(xué)校工作計劃的有效途徑。學(xué)校應(yīng)該與家長保持密切聯(lián)系,主動向家長匯報與孩子教育相關(guān)的情況,讓家長參與學(xué)校的教育管理,了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況,更好地為孩子提供全面的幫助和支持。
第五段:總結(jié)與展望
通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了家長在孩子成長教育中的重要作用,也明確了學(xué)校對家長和孩子的期望。在今后的教育實(shí)踐中,我會進(jìn)一步提高自己的教育素養(yǎng),注重學(xué)習(xí)家庭教育的知識和技能,更好地為孩子的成長發(fā)展提供幫助和支持。同時,我也希望學(xué)校能夠更加注重學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自信心,讓每個孩子都能真正做到“人格盡人,才藝兼?zhèn)洹薄?/p>
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