在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要真實(shí)客觀地反思自己的所作所為，盡可能發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和樣例，了解一些寫作技巧和方法。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
散文寫作心得體會(huì)篇一
散文是一種對(duì)生活、對(duì)世界、對(duì)自己理解和表達(dá)的藝術(shù)。它以平易近人的方式呈現(xiàn)，沒(méi)有固定的詩(shī)歌韻律和押韻方式，也沒(méi)有小說(shuō)的講故事的步驟。散文是一個(gè)自由的舞臺(tái)，讓讀者在作者的文字里自由穿梭，去感受、去思考、去領(lǐng)悟。散文寫作并非像木匠打造一件家具那樣機(jī)械、呆板，它需要?jiǎng)?chuàng)作者在生活中發(fā)現(xiàn)靈感和素材，運(yùn)用自己的感性和理性思維對(duì)它們進(jìn)行感性和理性思考，最終將這些體驗(yàn)和感受盡量真實(shí)地呈現(xiàn)給讀者。以下是我寫散文作品的一些體會(huì)和心得，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
第一段：平淡是最美的。
散文不需要華麗的詞藻、華麗的修辭，這種虛飾只會(huì)掩蓋作者本來(lái)真實(shí)的感受，最終導(dǎo)致作品失真、失真實(shí)感。平淡是散文的優(yōu)勢(shì)，它可以不加修飾的呈現(xiàn)作者內(nèi)心深處對(duì)生活的真實(shí)感受。要寫好一篇散文，需要每位作者在平淡中表達(dá)自己的特色。有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得自己的生活很平凡，這時(shí)候要重新審視自己的生活，找到那些看似平凡的細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的文字把它們描述出來(lái)，讓讀者在平凡之中看出你的與眾不同。
第二段：寫作需要深刻的自我反省。
寫作如同綢繆良縫，需要對(duì)當(dāng)下內(nèi)心的感同身受、用耐心和細(xì)心去剖析自身經(jīng)歷，洞察和挖掘出生活中蘊(yùn)含的情感原素，每一筆都需要深度思考。作者需要意識(shí)到自己的內(nèi)心情感，去體悟內(nèi)心深處的感受和變化，通過(guò)深刻的自我反省，使自己的寫作更加深刻、生動(dòng)。這樣做可以更好地幫助我們理清思路，把握好思考的靈感與重點(diǎn)，突破寫作的困境和尷尬，將其融入到散文思維之中。
第三段：形式與內(nèi)容相輔相成。
形式和內(nèi)容是散文創(chuàng)作不可分割的兩個(gè)組成部分，兩者相輔相成。散文可以采用多種方式表達(dá)，但形式和內(nèi)容一定要相配合，達(dá)到最佳的創(chuàng)作效果。形式的合理運(yùn)用和呈現(xiàn)可以增添作品的美感和藝術(shù)性，而內(nèi)容則是決定散文深度和廣度的關(guān)鍵。作者在散文創(chuàng)作時(shí)要注意講述角度的選擇，沒(méi)有必要過(guò)多關(guān)注細(xì)節(jié)和與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，應(yīng)該注重突出主題的思想意義。在創(chuàng)作過(guò)程中，形式和內(nèi)容要相互映襯，才能達(dá)到事半功倍的效果。
第四段：散文應(yīng)該有一定的主題性。
散文和日常生活是密不可分的，在生活中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀、生活習(xí)慣、人際關(guān)系等，這些對(duì)散文寫作都有一定的影響。散文應(yīng)該有主題性，即在闡述具體感受中，透露出自己的情感激動(dòng)和思考心得，達(dá)到傳達(dá)主旨、表達(dá)觀點(diǎn)的效果，讓讀者深度思考。在日常中，我們應(yīng)該盡可能地關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)，在身邊發(fā)現(xiàn)真實(shí)的生活素材，寫出有主題的散文佳作。
第五段：閱讀是提高散文寫作能力的重要手段。
閱讀是提高秘訣的一個(gè)重要手段，無(wú)論是閱讀名家作品還是平凡作品，都對(duì)我們提高寫作能力、發(fā)掘多樣化的語(yǔ)言形態(tài)和主題風(fēng)格有很大幫助。閱讀可以幫助我們掌握語(yǔ)言的藝術(shù)性和技巧，提升我們自身的寫作能力，而且還可以激發(fā)我們創(chuàng)作的靈感和想象力。因此，我們應(yīng)該保持閱讀的熱情，經(jīng)常去閱讀名家作品，進(jìn)行練習(xí)和模仿，以不斷提高自身的寫作水平。
總之，散文的寫作需要用平淡的語(yǔ)言去表達(dá)深入的情感，表達(dá)人生，抒發(fā)內(nèi)心的感性流露。在散文創(chuàng)作的過(guò)程中，需要深入自己的內(nèi)心，從自我的情感出發(fā)，合理運(yùn)用形式和內(nèi)容，創(chuàng)造主題性佳作，通過(guò)不斷閱讀提高自身寫作能力。我相信只要我們腳踏實(shí)地、持之以恒地去嘗試和創(chuàng)作，一定可以寫出真實(shí)而有思想性的優(yōu)秀散文佳作。
散文寫作心得體會(huì)篇二
散文是一種以自由散漫的文字形式表達(dá)思想感情的文學(xué)體裁，它自由地流淌著作者的思維和情感。散文以其率真、質(zhì)樸的風(fēng)格，吸引了無(wú)數(shù)讀者。在我閱讀散文的過(guò)程中，我不僅欣賞了其中的美文佳作，還從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：散文的藝術(shù)特點(diǎn)
散文以其獨(dú)特的敘事方式展示了作者的思緒和感受。它不受規(guī)則束縛，篇幅長(zhǎng)短不一，沒(méi)有韻律和押韻的限制，這為作者提供了廣闊的創(chuàng)作空間。同時(shí)，散文注重真實(shí)的描寫和細(xì)膩的表達(dá)，通過(guò)獨(dú)特的筆觸和形象的語(yǔ)言，給讀者以深刻的感受。此外，散文還常常帶有思想性，通過(guò)對(duì)社會(huì)、人生等主題的思考，讓讀者思考和沉浸其中。
第三段：散文的魅力所在
散文作為一種文學(xué)形式，有著獨(dú)特的魅力。首先，散文可以展示作者的真實(shí)情感。在散文中，作者可以毫無(wú)顧忌地宣泄內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)，使讀者能夠感同身受。其次，散文的表達(dá)方式自由靈活，有著強(qiáng)烈的個(gè)性特點(diǎn)。作者可以自由編織自己的文字世界，用豐富多樣的語(yǔ)言表達(dá)自己的思緒和情感，帶給讀者不同的閱讀體驗(yàn)。最后，散文是一種深度思考的載體。在短文中，作者常常通過(guò)細(xì)膩的描寫和深入的思考，寄托了自己對(duì)人生、世界、社會(huì)等問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解，激發(fā)讀者對(duì)于人生的思考和思索。
第四段：我對(duì)散文的感悟
在閱讀散文的過(guò)程中，我深深感受到了散文的力量。它可以引發(fā)我對(duì)生活的思考，讓我重新審視自己的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀散文，我看到了不同作者的思想和情感，每一篇散文都是一個(gè)獨(dú)特的世界。我通過(guò)散文分享了作者的喜怒哀樂(lè)，與作者建立了心靈的共鳴，這讓我更加意識(shí)到自己的情感和內(nèi)心的世界。同時(shí)，散文也教會(huì)了我如何用簡(jiǎn)潔、精確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受，使我的寫作水平得到了提升。
第五段：結(jié)尾
散文是一種偉大的文學(xué)形式，它以其獨(dú)特的表達(dá)方式和深刻的思想內(nèi)涵贏得了讀者的贊美。閱讀散文讓我受益匪淺，讓我更加熱愛(ài)文字和閱讀。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，希望能夠創(chuàng)作出自己的優(yōu)秀散文作品，與讀者分享我的思想和感受。我相信散文的魅力將一直存在，并繼續(xù)影響和啟發(fā)著人們的思想和情感。
散文寫作心得體會(huì)篇三
古散文作為中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)形式，其古樸典雅的語(yǔ)言風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，一直深受人們喜愛(ài)和推崇。近年來(lái)，在文學(xué)教育和文化傳承方面，古散文的地位越來(lái)越重要。在閱讀和學(xué)習(xí)古散文的過(guò)程中，我深受其啟迪和感動(dòng)，下面我將簡(jiǎn)述我的心得體會(huì)。
第一段：古散文的語(yǔ)言風(fēng)格
古散文以其古樸典雅的語(yǔ)言風(fēng)格聞名于世，這種風(fēng)格獨(dú)具特色，給人以深刻的印象。古散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又富有意境，字字珠璣，意蘊(yùn)豐富，讀來(lái)令人陶醉。在古散文中，意象生動(dòng)，情感真摯，感人至深。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“語(yǔ)盡而意不盡?！?/p>
第二段：古散文的思想內(nèi)涵
古散文的思想內(nèi)涵豐富多彩，具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。其主題涉及人生哲學(xué)、倫理道德、政治哲學(xué)、社會(huì)議題等領(lǐng)域。古散文的思想深邃，尤其是它對(duì)人生的關(guān)懷和思考，讓人有所觸動(dòng)和啟示?！肚f子》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《墨子》等古典散文作品，都集中體現(xiàn)了此類思想內(nèi)涵。
第三段：古散文的藝術(shù)價(jià)值
古散文因其語(yǔ)言風(fēng)格和思想內(nèi)涵的獨(dú)特性，成為了文學(xué)藝術(shù)品，在文化傳承和研究上廣受關(guān)注。在藝術(shù)價(jià)值方面，古散文不僅在美學(xué)上具有特殊的魅力，同時(shí)也在語(yǔ)言藝術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作方面開(kāi)創(chuàng)了新的道路。具體而言，古散文將文學(xué)和哲學(xué)有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了一種獨(dú)特的藝術(shù)效果。
第四段：古散文的教育意義
古散文在教育方面還有重要的意義。中國(guó)古代先賢的思想和智慧，通過(guò)古散文得以長(zhǎng)久傳承和發(fā)揚(yáng)光大。閱讀古散文能夠開(kāi)啟思想之窗，啟迪心智，提高人們的人文素養(yǎng)，對(duì)于培養(yǎng)人的情感、智力、審美和性格等方面都有積極的教育意義。
第五段：個(gè)人體會(huì)和感受
在閱讀古散文中，最深刻的體會(huì)就是其深邃的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深。古散文不僅傳承了先賢智慧，也帶給了我新的啟示和觸動(dòng)，讓我更加愛(ài)惜生命、感恩生活。在今天快節(jié)奏的生活中，閱讀古散文對(duì)于提高人們的情感文化素養(yǎng)，培養(yǎng)健康自信的生活態(tài)度都有重要的意義。
總之，古散文作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有非常重要的文學(xué)、文化、思想、藝術(shù)和教育價(jià)值。閱讀古散文能夠讓人們開(kāi)啟思想之門，彰顯人的智慧和文化，促進(jìn)人文生命的全面發(fā)展。在日常的生活中，我們應(yīng)該多讀古散文，從中汲取養(yǎng)分，不斷進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
散文寫作心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
散文寫作課是我大學(xué)生活中最令我難忘的一門課程之一。這門課程不僅讓我學(xué)到了寫作的技巧與方法，還讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣。通過(guò)這門課程，我對(duì)散文寫作有了更深入的理解，并意識(shí)到了其重要性。在這里，我將分享我在散文寫作課上的體會(huì)和心得，希望能夠給其他學(xué)習(xí)寫作的人一些啟發(fā)和幫助。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（200字）
在散文寫作課上，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一項(xiàng)困難的任務(wù)，尤其是散文寫作。然而，在課堂上，老師用生動(dòng)的例子和有趣的練習(xí)讓我逐漸克服了自己的顧慮和障礙，提高了我的寫作能力。其次是對(duì)內(nèi)容的挑戰(zhàn)。散文寫作要求作者有豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的觀察力。通過(guò)老師的引導(dǎo)和分享，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)觀察周圍的人和事，找到適合自己創(chuàng)作的題材和角度。這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)了許多，不僅提高了我的寫作能力，也拓寬了我的視野。
第三段：創(chuàng)作的樂(lè)趣（200字）
在散文寫作課上，我第一次真正體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣。通過(guò)老師的課堂講解和指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何將自己的思想和情感轉(zhuǎn)化為文字，真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。寫作讓我感受到了文字的魔力，它可以引導(dǎo)讀者思考，沉浸在文字的世界中。我開(kāi)始享受在紙上自由馳騁的感覺(jué)，寫作成為我人生的一種樂(lè)趣和出口。無(wú)論是記錄自己的思考、表達(dá)對(duì)生活的感悟，還是創(chuàng)作自己的故事，都讓我心生愉悅和滿足。
第四段：觀察與思考（300字）
散文寫作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是觀察和思考。在課堂上，老師教導(dǎo)我們到處去觀察，學(xué)會(huì)用心去體會(huì)生活。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好，看到平凡事物的非凡之處。而思考則是寫作的靈魂，它讓我們更深入地理解事物的內(nèi)涵和背后的哲理，并將其表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這門課程，我學(xué)會(huì)了如何用散文的方式記錄觀察和思考的結(jié)果，讓讀者能夠感受到作者真實(shí)的情感和思考過(guò)程。觀察和思考使我更加敏銳地觀察周圍的世界，并且更好地理解自己和他人。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)散文寫作課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了寫作技巧，也收獲了思考和觀察的能力，更重要的是，我找到了寫作的樂(lè)趣。散文寫作不僅是一種表達(dá)方式，也是一種思考和觀察生活的方式。它讓我們更深入地了解自己的內(nèi)心世界，感悟生活的真諦。通過(guò)散文寫作，我們可以與讀者分享我們的觀察和思考，讓他們產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。我衷心希望更多的人能夠加入到散文寫作的行列中來(lái)，用文字去記錄和傳達(dá)我們的內(nèi)心世界，共同創(chuàng)造更美好的文學(xué)作品。
散文寫作心得體會(huì)篇五
散文是人類文學(xué)的一種重要形式，具有眾多的特點(diǎn)。而寫散文的意義，在于記錄生活、傳遞感悟、抒發(fā)思想情感。它可以使我們反思人生、深入思考，是沉淀智慧的工具。在當(dāng)今社會(huì)，寫散文的人越來(lái)越多，說(shuō)明我們愈加注重情感表達(dá)和思想感悟的重要性。寫散文可以強(qiáng)化我們的文字功底，提升我們的思考能力，也可以成為自我審視過(guò)程中的代言人。
第二段：散文寫作的技巧
在寫散文時(shí)，選擇合適的題目是尤為重要的。寫作不以求紛繁奇異為目的，而是要通過(guò)一個(gè)想起來(lái)、思考起來(lái)比較深入的課題，表達(dá)出對(duì)生活的思考、對(duì)社會(huì)的反思、對(duì)人生的感悟。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)開(kāi)頭、結(jié)尾，讓整篇散文具有思路清晰、情感凝練的特點(diǎn)。還需要在語(yǔ)言上下工夫，避免使用過(guò)于生僻或過(guò)于簡(jiǎn)單的文字。最重要的是，要寫出真實(shí)的思想，不能夸張、虛構(gòu)，更不能抄襲。只有真實(shí)的思想才能感染讀者。
第三段：散文寫作的步驟
寫散文需要有一定的策劃，要先確定寫作的方向和主題，然后進(jìn)行構(gòu)思。在構(gòu)思時(shí)，先思考散文的中心思想，然后分析要表達(dá)的情感與體驗(yàn)，考慮如何選取貼合自己思維和感受的內(nèi)容。第二步，是進(jìn)行文字的組織與排版，合理安排篇章脈絡(luò)和段落間的聯(lián)系，讓文章有條不紊、情感逐漸升華。最后一步就是潤(rùn)色和修改，這個(gè)階段非常重要，需要高度重視，修訂好的文章更具有吸引力和說(shuō)服力。
第四段：散文寫作的境界
寫散文最初是為了傳達(dá)一些善意的感悟和思考，而隨著文本的日漸成熟，它的內(nèi)涵可能隨之推進(jìn)，涉及到文學(xué)意義、哲學(xué)含義、人生觀等更深層次的思考與探索。這時(shí)，散文成為了一個(gè)重要的思想體系，與人文主義、文化傳承等課題聯(lián)系起來(lái)，成為文化自覺(jué)的表現(xiàn)。散文不是單純的文字排列，在優(yōu)秀的散文作品中，地域和時(shí)代的局限很小，思想和文化的內(nèi)涵卻十分豐富。
第五段：結(jié)語(yǔ)
寫散文需要多方面的努力，需要對(duì)生活和文化有深入的掌握，需要語(yǔ)言和表達(dá)方面的功夫，需要心態(tài)和處世方面的考量。當(dāng)我們更好地掌握散文文本特點(diǎn)，用心書(shū)寫，思考人生，抒發(fā)情感，表達(dá)思想時(shí)，我們才可以獲得思想價(jià)值和審美價(jià)值并存的成果。因此，堅(jiān)持傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)造出更多豐富多彩的優(yōu)秀散文，才可以開(kāi)創(chuàng)散文的更為廣闊的發(fā)展空間。
散文寫作心得體會(huì)篇六
散文寫作是一門讓我充分發(fā)揮自己思維和感悟力的課程。在參加散文寫作課之前，我對(duì)散文僅僅停留在初級(jí)的階段，甚至還不了解什么是散文。然而，在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索后，我對(duì)散文寫作有了更深刻的理解和體會(huì)。以下是我對(duì)散文寫作課的心得體會(huì)。
首先，在散文寫作課上，我學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)觀察和感知生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。散文寫作注重生活的真實(shí)感受和情感的表達(dá)，因此，在寫作時(shí)，我們需要具備敏銳的觀察力，并且保持一顆感恩的心。通過(guò)散文寫作課，我發(fā)現(xiàn)了身邊很多平凡的事物和人物都有著無(wú)窮的魅力。比如一只小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歌唱的場(chǎng)景，一朵盛開(kāi)的花朵散發(fā)出的芬芳香氣，或者是一個(gè)陌生人托起地上的垃圾，所有這些都可以成為散文的素材。通過(guò)觀察生活，我們能夠更好地提取出其中的美好和溫暖，用文字將其傳遞給讀者。
其次，散文寫作課讓我明白了一個(gè)重要的寫作原則——真實(shí)。散文不同于小說(shuō)，它更加注重對(duì)真實(shí)生活的刻畫和體驗(yàn)。在寫作過(guò)程中，我們要堅(jiān)持真實(shí)原則，不夸大事實(shí)，不虛構(gòu)故事，不亂加點(diǎn)綴。散文寫作講究真實(shí)感受，素材和情感需來(lái)源于真實(shí)的生活經(jīng)歷。通過(guò)真實(shí)的寫作，我們可以更好地觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，引發(fā)讀者共鳴。
第三，散文寫作課培養(yǎng)了我對(duì)文字的熱愛(ài)和對(duì)語(yǔ)言的敏感。在散文寫作中，語(yǔ)言是我們表達(dá)情感和思想的工具，因此，我們需要善于運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)塑造形象，營(yíng)造氛圍，喚起讀者的共鳴。通過(guò)散文寫作，我積累了大量的詞匯和表達(dá)方式，豐富了我的寫作工具箱。我也開(kāi)始關(guān)注身邊的文字，對(duì)語(yǔ)言和表達(dá)方式更加敏感。我開(kāi)始重視字句的選擇和句子的布局，以期能夠更好地傳遞出自己想要表達(dá)的意思。
第四，散文寫作課教會(huì)了我思考和邏輯的重要性。散文寫作需要邏輯清晰且條理分明的文章結(jié)構(gòu)，要有一個(gè)中心思想，并且以此為線索展開(kāi)。在寫作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分類思維和邏輯推理，以便更好地組織和表達(dá)自己的思想。通過(guò)邏輯的思維，我能夠更清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使文章更具說(shuō)服力。
最后，散文寫作課培養(yǎng)了我的審美意識(shí)和批判思維。在課堂上，我經(jīng)常欣賞一些經(jīng)典的散文作品，學(xué)會(huì)了欣賞和評(píng)析文章。我開(kāi)始更加注重作品的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，對(duì)文章中的色彩搭配、節(jié)奏感和形式美有了更深入的認(rèn)識(shí)。散文寫作課也鍛煉了我對(duì)于文學(xué)作品的批判思維，我能夠更客觀地分析和評(píng)價(jià)一個(gè)作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。
總之，散文寫作課給了我一個(gè)更深入的了解和體會(huì)。通過(guò)這門課程，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察生活，堅(jiān)持真實(shí)原則，培養(yǎng)了對(duì)文字和語(yǔ)言的熱愛(ài)，思考和邏輯的重要性，以及審美意識(shí)和批判思維。這些都是我在散文寫作課上所收獲的寶貴財(cái)富，將在我的寫作道路上指引我不斷進(jìn)步。
散文寫作心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，散文式心得體會(huì)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。散文式心得體會(huì)作為一種寫作形式，以散文的形式講述自己的體會(huì)和感悟，深受人們喜愛(ài)。通過(guò)散文式心得體會(huì)，人們能夠更加充分地表達(dá)自己的感受和思考，對(duì)生活進(jìn)行更深入的思考。以下是我對(duì)散文式心得體會(huì)的一些體會(huì)和思考。
首先，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的精神壓力也越來(lái)越大。而散文式心得體會(huì)恰好給人們提供了一個(gè)自我傾訴的平臺(tái)。當(dāng)人們?cè)诿β档墓ぷ骱蜕钪?，思緒紛雜，心情不寧時(shí)，寫一篇散文式心得體會(huì)就成了釋放情感的最好方式。通過(guò)借助文字表達(dá)，人們能夠抒發(fā)內(nèi)心的壓力和痛苦，釋放積壓已久的情感。散文式心得體會(huì)不僅能夠讓人們得到情感上的宣泄，還能夠使人們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，了解自己內(nèi)心深處的想法和需求。
其次，散文式心得體會(huì)是一種思考和感悟的過(guò)程。生活是由瑣碎的日常組成的，人們?nèi)菀酌允г诂嵥榈拿β抵?，很少能夠從中找到生活的真諦。而在寫散文式心得體會(huì)的過(guò)程中，人們往往需要停下腳步，對(duì)生活進(jìn)行深入思考。通過(guò)思考，人們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的一些細(xì)微之處，加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解。而寫作散文式心得體會(huì)的過(guò)程則可以幫助人們更好地思考，抓住這些瑣碎細(xì)節(jié)中最真實(shí)的情感和感悟。
再次，散文式心得體會(huì)是一種對(duì)真實(shí)經(jīng)歷的反思和總結(jié)。生活是由無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷組成的，有些經(jīng)歷是讓人難以忘懷的，有些則是平淡無(wú)奇的。而通過(guò)寫散文式心得體會(huì)，人們可以將這些真實(shí)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)。正是通過(guò)對(duì)真實(shí)經(jīng)歷的反思和總結(jié)，人們才能更好地領(lǐng)悟生活的真諦，更好地塑造自我。
最后，散文式心得體會(huì)是一種情感的抒發(fā)和溝通方式。每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界，每個(gè)人也都有自己的情感和感受。而散文式心得體會(huì)能夠讓人們將這些情感通過(guò)文字的形式表達(dá)出來(lái)。通過(guò)散文式心得體會(huì)，人們可以將自己的情感與他人分享，與他人進(jìn)行溝通和交流。當(dāng)讀者讀到一篇關(guān)于散文式心得體會(huì)的文章時(shí)，他們往往能夠產(chǎn)生共鳴，感受到其中所傳遞的情感。因此，散文式心得體會(huì)不僅是一種情感的抒發(fā)方式，更是人與人之間情感的紐帶。
總之，散文式心得體會(huì)作為一種寫作形式，在現(xiàn)代社會(huì)中受到了越來(lái)越多的關(guān)注。通過(guò)散文式心得體會(huì)，人們能夠得到情感上的宣泄，進(jìn)行思考和感悟，對(duì)真實(shí)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)，同時(shí)也能夠與他人進(jìn)行情感的抒發(fā)和溝通。散文式心得體會(huì)不僅是寫作方式，更是一種生活的態(tài)度和思維方式。在今后的生活中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫散文式心得體會(huì)，用文字表達(dá)自己的情感和思考，享受這種與生活、與他人相互寄予的情感交流的美好體驗(yàn)。
散文寫作心得體會(huì)篇八
本來(lái)，對(duì)于冬天，我是沒(méi)有什么記憶的，只是把它作為一年之中的一個(gè)季節(jié)而已。而1993年在我14歲的那個(gè)冬天，留給我的記憶卻是灰色的，是我一生都不會(huì)忘記的一個(gè)冬天，因?yàn)樵谀莻€(gè)寒冷的冬天里，我的姥姥永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
雖然，多少年過(guò)去了，但在許久的日子里，始終有一種對(duì)姥姥的懷念纏繞在我的心間揮之不去。
記憶中的姥姥很愛(ài)干凈，穿著雖然樸素，但始終都很整潔，每次忙完家務(wù)后，喜歡點(diǎn)上一支煙，慢慢地吸上一會(huì)兒;她很會(huì)操持家務(wù)，日子雖不算富裕，但也過(guò)得有滋有味，每當(dāng)心底淡淡想起過(guò)世的姥姥的時(shí)候，腦海里總浮現(xiàn)出她慈祥的面容，就在我眼前微微笑著。
小時(shí)候，我們村是個(gè)集市，每當(dāng)趕集的日子，方圓十幾里路的鄉(xiāng)親都會(huì)來(lái)我們村趕集。每次姥姥來(lái)的時(shí)候，都會(huì)順便領(lǐng)我和姐姐去她家里住上一兩天，每當(dāng)這時(shí)，我倆都會(huì)欣然前往，因?yàn)槲覀z知道，到了姥姥家，一定會(huì)有好吃的東西等著我們。
在當(dāng)時(shí)，老家的每一家房梁上都會(huì)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的下垂的粗鐵絲，下面綁一個(gè)鐵彎鉤，彎鉤的上面掛一個(gè)竹籃，里面會(huì)放一些自己舍不得吃，或走親戚給回禮回的點(diǎn)心之類，要不就是稀罕一點(diǎn)的東西。通常，竹籃掛的總是很高，須大人直起身子才能夠到，小孩子每當(dāng)大人不在的時(shí)候，總是用盡、想盡所有的辦法想把竹籃夠下來(lái)，但也無(wú)濟(jì)于事，即使搬了凳子也夠不著，只能對(duì)著竹籃望著、望著……腦海里充滿了無(wú)盡的遐想，不知里面又放進(jìn)了什么好吃的東西。
姥姥領(lǐng)著我們姐弟倆進(jìn)家后，都會(huì)趕緊取下竹籃，拿好吃的給我倆吃，看著我們那么貪婪地吃，她總是慈愛(ài)地笑著，我知道那是她平時(shí)自己舍不得吃，專門為我們留下的。在我倆玩兒的時(shí)候，姥姥便開(kāi)始和面，根據(jù)時(shí)令的不同，做一些可口的面食。記憶最深的，就是她把采摘的鮮嫩花椒葉子，和在面里面，然后用油煎，那油餅被煎的黃黃的，咬一口，里面有一股花椒葉子的清香。歲月如歌，對(duì)于今天的生活，與過(guò)去早已是大相徑庭，但在今天，我無(wú)論品嘗任何美食，卻再也品嘗不出記憶中那個(gè)年代所特有的味道。
是苦難造就了我易感的心，是貧窮磨礪了我幼小的心，讓我懂得了生活的艱辛。長(zhǎng)大后，每次當(dāng)我看到花椒樹(shù)的時(shí)候，我都會(huì)有一種特殊的情愫，我覺(jué)得花椒樹(shù)是應(yīng)該屬于過(guò)去那個(gè)年代的。花椒樹(shù)發(fā)芽了，見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)采摘，總在心里想：“為什么葉子這么多了，也沒(méi)有人來(lái)采摘，難道現(xiàn)在的人們都不會(huì)做那么好吃的油餅嗎?”
姥姥留給我的記憶雖瑣碎，但卻是清晰的。后來(lái)，她得了腦血栓，在床上躺了5年，病情惡化的時(shí)候，大舅發(fā)來(lái)病危電報(bào)。得知消息后，母親急忙回老家了，期間，我和姐姐跟隨著父親去看望了一次，那時(shí)姥姥已經(jīng)意識(shí)不清醒了?？蓯旱募膊。牙牙颜勰サ囊迅墒萑绮?，讓人看了禁不住心痛。姥姥大口大口地吐著鮮血，眼睛也因身體的極度虛脫而睜不開(kāi)，已幾天滴水未進(jìn)。記得曾在書(shū)中看到過(guò)人在離世的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)回光返照現(xiàn)象，我卻記不起當(dāng)時(shí)姥姥的眼中有了光亮。我不知所措地站在病榻前，母親輕聲地喚著姥姥，姥姥好像有了感應(yīng)，艱難地舉起右手，那只手在空中微微顫動(dòng)著，仿佛時(shí)間瞬間停止了，我趕忙走近前，握住了姥姥干瘦的手，也握住了她期盼已久的親情。當(dāng)時(shí)我很害怕，心想：人死的時(shí)候怎么這么可怕，面容怎么這么難看，如果人生沒(méi)有病痛，快樂(lè)地去走完人生該有多好。
散文寫作心得體會(huì)篇九
朱自清是著名的詩(shī)人，散文家，學(xué)者，以及民主戰(zhàn)士。而我則敬佩他寫作的風(fēng)格，他的文章嚴(yán)謹(jǐn)不茍，風(fēng)格平易自然，很少有華麗的鋪排與藻飾，卻能于平淡中見(jiàn)新意。
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。
同學(xué)們，有一位作家說(shuō)過(guò)，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來(lái)吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!
散文寫作心得體會(huì)篇十
散文是一種常見(jiàn)的文學(xué)體裁，它以平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)作者的真實(shí)感受和思考。在我的成長(zhǎng)之路上，閱讀和寫作散文是我不斷探索內(nèi)心世界、表達(dá)情感的必經(jīng)之路。在這篇文章中，我將分享我在散文閱讀和寫作中的心得體會(huì)。
第二段：閱讀帶來(lái)的啟示
在我閱讀大量的散文作品時(shí)，我深刻領(lǐng)悟到文學(xué)的獨(dú)特魅力。散文作品中的每一個(gè)詞句都是作者精心挑選，清晰、優(yōu)美、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)的世界，讓讀者情不自禁地投入其中。閱讀散文也引導(dǎo)我注重細(xì)節(jié)、品味生活。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫，而常人常忽略的細(xì)節(jié)牽動(dòng)了我的心弦，讓我重新發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美。
第三段： 寫作中的體驗(yàn)
對(duì)我而言，寫作是一條通往內(nèi)心深處的路徑，每次寫作都意味著一個(gè)新的探索和發(fā)現(xiàn)。首先，我的散文寫作需要有真實(shí)皆可，即把自己的體驗(yàn)和感受娓娓道來(lái)，而非虛構(gòu)，這樣才能讓讀者感受到真實(shí)的情感。其次，我的寫作需要借助比喻、暗示等修辭手法將情感表達(dá)更加透徹。最后，寫散文不僅僅是表達(dá)情感，關(guān)鍵是能傳遞內(nèi)心的思考，這樣才能將我和讀者心靈的溝通進(jìn)行到底。
第四段：愈發(fā)難能可貴
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，數(shù)量龐大的信息涌入人們的生活，我們習(xí)慣于快速瀏覽、追求短時(shí)的快感。然而，閱讀和寫作散文正是反對(duì)這種時(shí)代風(fēng)潮和為人們呈現(xiàn)唯美與靈性的光芒。散文是一種能夠穿梭時(shí)間和文化的藝術(shù)形式，它崇尚真實(shí)、平和、洞見(jiàn)，是在當(dāng)今流行娛樂(lè)、絢麗奪目的世界中愈發(fā)難能可貴的一朵花。
第五段： 總結(jié)
閱讀和寫作散文成為我平衡心靈的重要方式，讓我在快節(jié)奏的生活中尋找寧?kù)o。它讓我發(fā)現(xiàn)生活中微小而美好的事物，并教會(huì)我學(xué)會(huì)表達(dá)。誠(chéng)摯的文字能夠架起人與人之間的橋梁，透過(guò)心聲傳遞情感，讓人們更加親近。因此，在今后的生活中，我仍會(huì)不斷地閱讀和寫作散文，感受到其對(duì)我的生命的豐富和意義。
散文寫作心得體會(huì)篇十一
作為一種文學(xué)創(chuàng)作形式，散文已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)臍v史悠久。散文作品不像詩(shī)歌那樣需要注意韻律和格律，它是可以表達(dá)作者思想和感情的一種純文學(xué)形式。在自己寫作的經(jīng)歷中，我也收獲了不少關(guān)于“心得體會(huì)散文類”的體驗(yàn)，下面我將分享一下我的思考和體會(huì)。
第一段：什么是“心得體會(huì)散文類”
對(duì)于“心得體會(huì)散文類”，人們通常會(huì)有一些比較直觀的想象。它并不著重于敘述事件的過(guò)程和細(xì)節(jié)，也不會(huì)像小說(shuō)那樣進(jìn)行造型和想象。相反，它更注重的是作者的個(gè)人感受和思考，以及通過(guò)這些感受和思考所表達(dá)出來(lái)的一種人生觀和價(jià)值觀。它可以讓讀者更好地了解作者的內(nèi)心世界，也可以成為讀者們心靈的安慰和啟示。
第二段：散文創(chuàng)作的個(gè)人體驗(yàn)
散文在創(chuàng)作之初并不需要有非常嚴(yán)格的創(chuàng)作方法和步驟，因?yàn)檫@種文學(xué)表達(dá)形式更加注重自由和隨心所欲。在我的創(chuàng)作實(shí)踐中，我通常會(huì)選擇一些讓自己印象深刻的經(jīng)歷和感受，然后在文字中盡可能地表現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的情感狀態(tài)和思考過(guò)程。不論是感慨人生的短暫，還是賦予希望和勇氣，散文都可以成為我心靈的一種撫慰和呼喚，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，洞悉世界。
第三段：散文創(chuàng)作的技巧
雖然散文不需要特別嚴(yán)格的創(chuàng)作流程，但是也需要注意一些創(chuàng)作技巧和文學(xué)的基本素養(yǎng)。首先，需要有一個(gè)清晰的主題和思想，這就需要作者提前對(duì)于自己要表達(dá)的意義有所準(zhǔn)備，避免文筆紛雜、不知所云。其次，語(yǔ)言的運(yùn)用也非常重要，必須注重詞匯搭配、語(yǔ)法表達(dá)以及段落劃分等方面的問(wèn)題，皆有潤(rùn)澤。
第四段：散文創(chuàng)作的意義
散文創(chuàng)作的意義首先在于借助文字表達(dá)出心靈感悟，以觸動(dòng)讀者的心靈。其次，它可以承載豐富多彩的人類經(jīng)驗(yàn)和文化內(nèi)涵，成為一種文學(xué)記憶的載體。此外，散文還具有傳承人類文化記憶的功能，可以幫助人們更好地了解歷史和人文的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與提高
總之，“心得體會(huì)散文類”具有非常深刻的文化內(nèi)涵和人文精神，不同的人都可以從中得到難以替代的滿足和安慰。在我的創(chuàng)作實(shí)踐中，我也希望能夠嘗試更多的散文創(chuàng)作，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力，讓我所寫的文字可以成為讀者們的一種啟示和力量。
散文寫作心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)學(xué)生，我一直都喜歡讀書(shū)。然而，近期我對(duì)散文產(chǎn)生了特別的喜愛(ài)。我曾讀過(guò)越來(lái)越多的散文，并在此過(guò)程中獲得了許多收獲。在這篇文章中，我想向您分享我的一些見(jiàn)解和體驗(yàn)，以及激發(fā)您也去閱讀散文。
第一段：我發(fā)現(xiàn)散文可以啟迪我對(duì)生活和情感的理解
散文通常寫于作者的內(nèi)心體驗(yàn)和觀察，其語(yǔ)言風(fēng)格自由，思路跳躍，這些特點(diǎn)讓我發(fā)現(xiàn)了新的方式去看待人類的一些話題，比如人類的情感，自然界，社會(huì)現(xiàn)象等等。這樣我可以反思自己的情感世界和認(rèn)識(shí)世界。
第二段：散文可以拓寬我的視野和認(rèn)知世界
散文的主題涉及面很廣，比如文化，藝術(shù)，歷史等等，在閱讀中我能夠了解到更多的知識(shí)和真理。通過(guò)了解歷史故事和文化遺產(chǎn)，我將會(huì)學(xué)會(huì)欣賞不同的文化和思維方式。這也讓我對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題有了更積極和批判性的思考。
第三段：散文可以帶給我愉悅和安慰
散文的語(yǔ)言風(fēng)格和主題多樣，他們可以讓我沉浸在美好與別致的詞句組合。更重要的是，不同的詩(shī)意和富有的情感表達(dá)，通常會(huì)給我一種情感上的安慰和慰藉。在閱讀中，我甚至可以傾聽(tīng)作者的聲音，進(jìn)一步獲得更多的情感“貢獻(xiàn)”。
第四段：散文健康地提升我的語(yǔ)文水平
散文風(fēng)格隨意，這也意味著作者可以玩弄語(yǔ)言，并使用極具想象力的單詞和短語(yǔ)。這激勵(lì)我去用語(yǔ)言發(fā)掘出更多的內(nèi)涵，使我的語(yǔ)文水平得到提高。在同學(xué)和老師面前我有更多可分享的知識(shí)和文化。
第五段：散文激勵(lì)我養(yǎng)成重視文化和人文關(guān)懷的人生態(tài)度
讀散文不僅可以促進(jìn)我個(gè)人在認(rèn)知層面和語(yǔ)文技巧上的提升，更是激勵(lì)我有一個(gè)積極的人生態(tài)度。我意識(shí)到珍視人文關(guān)懷是我個(gè)人與社會(huì)相互連接的主要方式之一，那些關(guān)于人類情感，勞動(dòng)和生活的散文正是這種觀點(diǎn)的代表。為此，我想在我的生活中注重這些價(jià)值觀。
總而言之，閱讀散文對(duì)我的人生態(tài)度產(chǎn)生了積極的影響。除了提升我從文化，知識(shí)和語(yǔ)言水平上自我提升，人文關(guān)懷成為了我最大的收獲。伴隨著我長(zhǎng)大，我希望一直能夠繼續(xù)閱讀散文，這不僅是為了我的人生幸福，也是為了更好地了解我們的文化和整體社會(huì)進(jìn)程。
散文寫作心得體會(huì)篇十三
畢淑敏——侑人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一茖派別;她不以學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原尙的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái)，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，很侑一點(diǎn)平淡而山高水深的境界。
畢淑敏《愛(ài)怕什么》以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界尙最侑記憶的金屬，她是那么具侑奪目的光澤，是那么具侑多艷的色彩?！皭?ài)”是人世間最最具侑情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
“愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛(ài)一茖人，就斬釘截鐵地追求。愛(ài)一茖民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛(ài)一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛(ài)”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛(ài)”那種獨(dú)侑釋懷。閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋個(gè)性具侑生活的`氣息，個(gè)性具侑人性的舒漫，使“愛(ài)”更具侑人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙尙建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保侑一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出潛力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保侑一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
讀畢淑敏散文心得體會(huì)2
近段時(shí)間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩?！皭?ài)”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅?ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說(shuō)，正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工?！罢f(shuō)了愛(ài)的許多毛病，愛(ài)豈不一無(wú)是處?”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的`堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
是啊!作為教師，”愛(ài)“顯得猶為重要。只有愛(ài)，我們才能為自己鐘情的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn);只有愛(ài)，我們才能讓我千萬(wàn)幼苗更加絢爛。
讀畢淑敏散文心得體會(huì)3
畢淑敏以她敏銳的目光，寬厚的心懷和理性的文字，像是在月光下，小溪邊，給我們講述一個(gè)神秘迷人的故事。這些故事，帶我們找到心靈的出口。
畢淑敏的散文不同于張曉風(fēng)。她只是給我們講述一個(gè)小巧的故事，平凡普通，像一湖波瀾不驚的水。
她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的`文章帶著情感。這種情感，是在你無(wú)聊時(shí)可以端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè)，是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來(lái)仔細(xì)品味。是在你悲傷難過(guò)時(shí)看看，找到自己的安慰。
你若能細(xì)細(xì)體會(huì)，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔、一份執(zhí)著，對(duì)人生的追求及一份不變的心。
在《孩子，我為什么打你》中，孩子忽然反駁作者說(shuō)出的“從未打過(guò)人”：“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我?！?/p>
也許我們?cè)艿竭^(guò)家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)怪甚至打罵。但是我們知道嗎，每一次孩子的挨打，只會(huì)在母親心中留下痛而深刻的烙印。
她把對(duì)孩子的溫柔、嚴(yán)厲、疼愛(ài)、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。
在母親為我們整理房間時(shí)，打掃衛(wèi)生時(shí)，我們心中只記得母親的嘮叨埋怨，卻忽略了她心中，對(duì)我們的在乎。
我們也可以學(xué)著像她一樣，以一個(gè)醫(yī)生的角度、一個(gè)母親的角度、甚至一個(gè)路人的角度，去體會(huì)，觀察這個(gè)精彩的世界。
讀畢淑敏散文心得體會(huì)4
畢淑敏，是我最喜歡的女作家，畢淑敏散文集的讀后感。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒(méi)有太多華麗的詞藻修飾，也沒(méi)有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開(kāi)屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他(她)總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無(wú)的畫面，令人充滿遐想與佩服。讀《混入北圖》有感題記--”我想從北圖的正門走進(jìn)去“。
畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛(ài)的母親。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在那時(shí)，北京圖書(shū)館是最大的圖書(shū)館，哪里有各種各樣不同種類的圖書(shū)，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開(kāi)放，讀后感《畢淑敏散文集的讀后感》。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛(ài)看書(shū)，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子”混入“北圖，滿足孩子向博覽全書(shū)的愿望。本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書(shū)的過(guò)程。其中詳寫的是進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中，運(yùn)用了心理描寫和生動(dòng)的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心情，但兒子也急切想去看書(shū)的復(fù)雜心情。在好不容易進(jìn)去后，兒子恨不得把全館的書(shū)都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開(kāi)。所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書(shū)的渴望，甚至把博覽全書(shū)為理想。的確，在我們少年時(shí)代的是官(時(shí)光)是很寶貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。
在青春時(shí)，何不去拓展自己的領(lǐng)域，為夢(mèng)想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：”長(zhǎng)大一定要光明正大的從正門走進(jìn)北圖，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道!"
讀畢淑敏散文心得體會(huì)5
好的書(shū)讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓你的情操在相應(yīng)的時(shí)間里得到陶冶。在眾多的散文家中，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品，一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng)，被人稱贊為是“對(duì)當(dāng)代小說(shuō)的一種拯救”
畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，從事醫(yī)學(xué)工作20余年，拯救過(guò)無(wú)數(shù)垂危的生命，幫助過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)訪者走出生命的低谷，被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”。
故事的起伏，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次，其中有一個(gè)片段讓我感悟至深：
“為什么不讀書(shū)”?夏導(dǎo)問(wèn)?！皼](méi)錢”“為什么沒(méi)錢”?“因?yàn)殄X在我媽媽那兒”。“你媽媽在哪兒”?“我不知道，我媽媽跟著人跑了，她不要我了，她把家里所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸，爸爸說(shuō)他一個(gè)人也要供我讀書(shū)，他就上山挖藥材，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，可是誰(shuí)也不敢去采，只有我爸爸上去了，他就再也沒(méi)回來(lái)?！边@篇《源頭朗》在描寫火石到大城市生活、求學(xué)的同時(shí)，亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實(shí)壓迫的種.種矛盾。
著名作家賀紹俊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“畢淑敏與其說(shuō)是一位作家，不如說(shuō)是一位心理學(xué)家，她的每一部作品都是針對(duì)我們的心理疾患而開(kāi)的心靈處方，這源于她的善良和對(duì)人的心里隱秘的洞悉?！?/p>
讀畢淑敏的書(shū)，能體會(huì)到一種特別的愛(ài)，讓我沉思許久……
散文寫作心得體會(huì)篇十四
散文是一種以散逸的筆調(diào)、散發(fā)的思緒，表達(dá)作者心情、感悟和觀點(diǎn)的文體。作為一種靈活多樣的文學(xué)形式，散文不拘泥于特定的結(jié)構(gòu)和韻律，給予了作者充分的即興發(fā)揮的空間，也給予了讀者更多的聯(lián)想和思考的余地。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了散文這一文體的獨(dú)特魅力和表達(dá)方式。
首先，散文給予了我表達(dá)情感的自由。在寫散文的過(guò)程中，我可以隨心所欲地抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，無(wú)需受到嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)限制。相比于其他文體，散文更注重文字的美感和流暢性，更加注重用詞和句式的選擇。這讓我可以通過(guò)散文展現(xiàn)出更多富有情感共鳴的內(nèi)容，讓讀者更好地理解和接受我的思考和觀點(diǎn)。
其次，散文讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考生活。散文是對(duì)生活的思考和透視，它通過(guò)作者的筆觸展示出一個(gè)個(gè)普通的瞬間、一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)，讓人們能夠更加仔細(xì)地觀察和感受生活中的美好。在寫散文的時(shí)候，我常常會(huì)用心去觀察身邊的一草一木、一言一語(yǔ)，更加細(xì)膩地體味生活的滋味。通過(guò)散文的方式，我能夠?qū)⒛切┢椒驳乃查g透過(guò)文字的表達(dá)，使之更加深入人心。
此外，散文也是我與世界對(duì)話的方式。通過(guò)寫散文，我可以將自己的觀察和思考展示給讀者，與讀者進(jìn)行深入交流和對(duì)話。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們常常被瑣碎的事務(wù)所累，而散文通過(guò)溫柔的筆觸和細(xì)膩的表達(dá)，讓讀者放下雜念，感受文字所帶來(lái)的真實(shí)與美好。在與讀者的對(duì)話中，我也能夠不斷反思自己的觀點(diǎn)和想法，從而更加全面地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界。
最后，散文是我個(gè)人情感的宣泄和反思。在寫散文時(shí)，我常常通過(guò)文字表達(dá)自己的感受和內(nèi)心的掙扎。通過(guò)散文的方式，我可以將那些不易言表的情感通過(guò)文字的表達(dá)，從而獲得心靈的撫慰和治愈。散文不僅是我情感的宣泄，也是我思考和反思的工具，讓我更好地了解自己的內(nèi)心和成長(zhǎng)的歷程。
總之，散文是一種獨(dú)特而自由的文體，給予了我真實(shí)和自由的表達(dá)空間。通過(guò)寫散文，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)膩地觀察和思考生活，通過(guò)散文與讀者進(jìn)行對(duì)話和交流，同時(shí)也找到了一種宣泄和反思的方式。散文不僅是一種文學(xué)形式，更是一種情感的表達(dá)和思考的方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)用心用筆地寫作散文，將我對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解和思考與更多的人分享。
散文寫作心得體會(huì)篇十五
散文課是我們大學(xué)中最為獨(dú)特而豐富的一門課程之一。在這門課上，我不僅學(xué)會(huì)了散文的基本寫作技巧，也領(lǐng)悟到了散文的魅力。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我對(duì)散文有了更深入的理解和體驗(yàn)，獲得了很多有價(jià)值的收獲。
第二段：收獲
首先，我意識(shí)到散文不僅僅是一種文學(xué)形式，更是一種表達(dá)自我情感和思想的方式。通過(guò)散文，我可以將思緒和情感凝結(jié)在文字之間，讓讀者能夠感受到我的內(nèi)心世界。其次，在散文的寫作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，并將其用文字記錄下來(lái)。散文可以是對(duì)自然景色的描繪，也可以是對(duì)日?，嵤碌挠|動(dòng)，我正是通過(guò)這些點(diǎn)滴體驗(yàn)，逐漸拓寬了我的思維和見(jiàn)識(shí)。
第三段：技巧
在散文課上，老師講授了很多寫作散文的技巧，這些技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。例如，老師教給我們?nèi)绾问褂帽扔?、夸張等修辭手法，使我們的文章更加生動(dòng)有趣；同時(shí)，老師也教給我們?nèi)绾芜\(yùn)用對(duì)比、補(bǔ)充等組織結(jié)構(gòu)，使我們的文章更加條理清晰。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的寫作水平得到了明顯的提高。
第四段：心得
散文課不僅僅是一門課程，更是一次心靈的磨礪。在這門課上，我學(xué)會(huì)了觀察，在平淡的生活中尋找美的瞬間，并用文字記錄下來(lái)。隨著我對(duì)散文的深入了解，我深深地被散文的魅力所吸引。散文給了我一個(gè)自由的表達(dá)平臺(tái)，讓我可以暢所欲言，表達(dá)自己的情感和思想。通過(guò)寫作散文，我不僅僅是在展現(xiàn)自己，更是在與他人分享，與他人心靈相通。
第五段：總結(jié)
通過(guò)散文課的學(xué)習(xí)，我對(duì)散文有了更深入的了解和體驗(yàn)。我不僅學(xué)會(huì)了寫作散文的技巧，也體會(huì)到了散文的獨(dú)特魅力。散文不僅僅是一種文學(xué)形式，更是一種表達(dá)自我情感和思想的方式。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)并用散文這種美妙的語(yǔ)言形式表達(dá)自己，與人分享，相互關(guān)懷。
散文寫作心得體會(huì)篇十六
在生活中，我們時(shí)常遇到各種經(jīng)歷和困惑，通過(guò)思考和體驗(yàn)，我們可以從中得到一些寶貴的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成的，能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。
第二段：努力和奮斗
在人生的道路上，努力和奮斗是取得成功的關(guān)鍵。人們常說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！碑?dāng)我們擁有堅(jiān)定的目標(biāo)和強(qiáng)烈的愿望時(shí)，只要我們不放棄努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像馬克·扎克伯格創(chuàng)建Facebook的故事一樣，他在大學(xué)時(shí)期付出了巨大的努力和智慧，最終成就了輝煌的事業(yè)。對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，只要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠堅(jiān)持不懈地努力下去，就一定能夠克服困難，取得成功。
第三段：感恩和珍惜
人生中最重要的一點(diǎn)是感恩和珍惜。無(wú)論是得到了別人的幫助，還是獲得了一些意外的收獲，我們都應(yīng)該時(shí)刻心存感激，并且珍惜這些來(lái)之不易的一切。正如一句古諺所說(shuō)：“知足常樂(lè)?！比绻覀冃拇娓卸骱驼湎?，就能夠更好地享受生活，感受到生活的美好和幸福。同時(shí)，也能夠以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的不如意，從中尋找到人生的真諦和價(jià)值。
第四段：堅(jiān)持和追求
人生在于不斷地追求和堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。諸葛亮是一個(gè)非常有智慧和才能的人，他一生堅(jiān)持著為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的信念。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和追求，才有了后來(lái)的“臥龍諸葛”。生活中，我們也要像諸葛亮一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷追求更好的自己。
第五段：積極進(jìn)取和自我提升
人生應(yīng)該是積極進(jìn)取和自我提升的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和面對(duì)挑戰(zhàn)。杰克·馬是一位非常成功的企業(yè)家，他一直堅(jiān)持著“不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)成長(zhǎng)”的理念。正是因?yàn)樗姆e極進(jìn)取和自我提升，才有了后來(lái)阿里巴巴的輝煌。我們每個(gè)人都應(yīng)該向杰克·馬學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，成為更好的自己。
總結(jié)：以上只是一些個(gè)人的心得體會(huì)，相信每個(gè)人都有自己的一些體會(huì)和感悟。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)思考和體驗(yàn)，我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己，讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。希望每個(gè)人都能夠積極思考和反思，認(rèn)真總結(jié)自己的心得體會(huì)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，成為更好的自己。
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