演講稿可以運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭手法，以增強(qiáng)表達(dá)的效果。演講稿的訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，盡量模擬真實(shí)的演講場(chǎng)景，提高自信和流暢度。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍﹥?yōu)秀的演講稿范例，希望能夠給您帶來(lái)一些靈感。
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇一
一篇好的演講稿、重要的莫過(guò)于有著“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”。
而“鳳頭”無(wú)疑是其重中之重。
那么如何寫好開(kāi)頭呢?
這里小編引用一個(gè)成語(yǔ)，“它山之石，可以攻玉”。
簡(jiǎn)而言之，就是以各類話題為媒介，引用出演講主題。
這個(gè)方式如果用的足夠巧妙，則會(huì)令人忍不住拍案叫絕。
為你的演講帶來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)場(chǎng)白，和十足的吸引力。
說(shuō)了這么多，那么如何來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)“它山之石”呢?
借人很好理解，就是借用現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾或其他人，跟自己有互動(dòng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，加強(qiáng)演講的吸引力。
這個(gè)大多適用于小一點(diǎn)得場(chǎng)合，太大和太嚴(yán)肅的場(chǎng)合，都會(huì)顯得不恰當(dāng)。
借事便是講故事。
講自己的事、別人的事，周邊的事、聽(tīng)到的事。
沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)好故事，無(wú)論是讓人潸然淚下，還是令人怒發(fā)沖冠。
總之，能帶動(dòng)情緒的故事才算好故事。
然后根據(jù)故事，結(jié)合內(nèi)容，化具像為抽象，引出主旨，不失為一篇好文矣。
借物的手法屢見(jiàn)不鮮。
在還沒(méi)有開(kāi)講之前，先掏出一個(gè)東西(最好是別人看不明白的，但一定要和主題有關(guān)系)，然后簡(jiǎn)單說(shuō)一下這東西，留下點(diǎn)懸念后不講了，告訴大家到最后再揭曉，這下可把別人胃口都鉤起來(lái)了。
所以整個(gè)演講過(guò)程，聽(tīng)眾可都是及其關(guān)注的。
小編見(jiàn)過(guò)運(yùn)用這個(gè)手法，運(yùn)用得最為熟練的，就是觀復(fù)博物館創(chuàng)辦人馬未都先生，他的`《都嘟》拿出的“物”可是層出不窮。
借言是最為講究的、也是最顯水平的。
一般要借“古言”“格言”“怪言”，像溫總理曾這樣借言：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之;行事見(jiàn)于當(dāng)時(shí)，是非公于后世;天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，來(lái)表達(dá)自己立場(chǎng)。
這里便是借“古言”。
還有個(gè)老外，來(lái)中國(guó)演講開(kāi)場(chǎng)白則是：天不怕，地不怕，只怕老外說(shuō)中國(guó)話。
這種則屬于“怪言”。
借景也是常用的手法之一。
比如“雖然下著大雪，但是我的心是熱的”，“雖然下著小雨，但是心里像充滿著太陽(yáng)”。
這類是借著景來(lái)產(chǎn)生對(duì)比的，還有“今天萬(wàn)里晴空預(yù)示著美好未來(lái)”之類的則是借景來(lái)強(qiáng)調(diào)的。
這些都不算什么，最厲害的是臨時(shí)借景來(lái)表達(dá)思想的。
這需要很強(qiáng)的思維能力和應(yīng)變能力。
比如孫中山在日本成立同盟會(huì)時(shí)，后排的座椅倒了，現(xiàn)場(chǎng)非常尷尬，孫中山立馬說(shuō)道：“座椅倒了預(yù)示清王朝的垮臺(tái)和覆滅象征著革命的成功?！?/p>
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇二
通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业?情況?！?/p>
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)?！?/p>
演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇三
1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi)，否則，將是無(wú)的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來(lái)確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō)，也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題。
2.根據(jù)演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說(shuō)明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。聽(tīng)眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1.開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
開(kāi)門見(jiàn)山，亮出主旨。
這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景
開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“--德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?/p>
提出問(wèn)題，發(fā)人深思
通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?/p>
引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)。”
演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：
并列式
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。
遞進(jìn)式
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進(jìn)結(jié)合式
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。
演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。
演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開(kāi)頭，通常有以下幾種：
1)開(kāi)門見(jiàn)山，揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門見(jiàn)山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。
運(yùn)用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。
2)說(shuō)明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話、空話，敗壞聽(tīng)者的胃口。
3)提出問(wèn)題，引起關(guān)注。
寫演講稿的開(kāi)頭，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。
2、主體
演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
1)確定結(jié)構(gòu)形式。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如，或?qū)訉由钊搿⒒蚓褪抡撌?。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化，都要求內(nèi)容突出、問(wèn)題說(shuō)透、推理嚴(yán)密、層次清晰、情理交融。
2)認(rèn)真組織好材料。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。演講稿不能太長(zhǎng)，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
3)構(gòu)筑演講高潮
一個(gè)成功的演講，不可能沒(méi)有高潮。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。二是感情強(qiáng)烈，演講者的愛(ài)惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語(yǔ)句精煉。
如何構(gòu)筑演講高潮呢?
首先要注重思想感情的升華。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語(yǔ)言的錘煉，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢(shì)、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾，是演講稿的有機(jī)組成部分。結(jié)尾給聽(tīng)眾的印象，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁、能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味。
寫結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫(huà)蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào)，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類的話，勢(shì)必讓人反感。
演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問(wèn)題等等。
要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)，主張什么、講什么道理，反對(duì)什么。理性行文、以情感人。
“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺(jué)到呆板、單調(diào)和乏味。
演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言四個(gè)要素構(gòu)成，而在這些要素中，語(yǔ)言又是最重要的。
1)要口語(yǔ)化，口語(yǔ)不是指日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言。
2)要通俗易懂，要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂
3)要生動(dòng)感人，語(yǔ)言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
4)要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語(yǔ)言表達(dá)最深刻的道理。
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇四
2、加強(qiáng)數(shù)劇溝通：各類報(bào)表、bna數(shù)據(jù)分析是工作中重要的溝通。它為決擇提供方向，糾正錯(cuò)識(shí)，激勵(lì)他人，調(diào)整目標(biāo)等起到至關(guān)重要的作用。
3、過(guò)程溝通：包括解釋、示范、重復(fù)。有時(shí)員工自卑和憤怒來(lái)自得不到幫助;憂郁來(lái)自內(nèi)心不明確，因此過(guò)程溝通十分重要。
4、結(jié)果溝通：起到檢討不足和分享成功喜悅兩層作用。
5、做好與上級(jí)溝通是取得支持，達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。向上級(jí)溝通時(shí)應(yīng)是問(wèn)題的終結(jié)者，也合理化建議提出者。
6、做好平級(jí)溝通不能少，原則就是保持謙遜，尊重對(duì)方態(tài)度。
7、做好下級(jí)溝通事半功倍，用負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)、解決問(wèn)題、多擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)猶為重要。
8、做好公告與會(huì)議溝通是使工作順暢法寶。
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇五
1.標(biāo)題式寫法。
標(biāo)題式寫法用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，以標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫法的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時(shí)間較長(zhǎng)后自己會(huì)模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來(lái)。句子寫法的特點(diǎn)是具體明確，無(wú)論隔多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫起來(lái)費(fèi)力，不便于思考。
兩種寫法各有長(zhǎng)短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習(xí)慣而定。
在撰寫競(jìng)聘演講提綱時(shí)，要說(shuō)明具體目標(biāo)和中心思想，標(biāo)出開(kāi)場(chǎng)白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過(guò)渡，使整個(gè)演講一目了然。同時(shí)，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號(hào)和縮寫模式說(shuō)明要點(diǎn)、次級(jí)要點(diǎn)和次次級(jí)要點(diǎn)。如下面所示的一個(gè)競(jìng)聘演講提綱：
競(jìng)聘酒店總經(jīng)理助理演講稿
一、具體目標(biāo)：讓聽(tīng)眾相信我是這個(gè)職位的最佳人選。
二、中心思想：充分展示自己的能力以及對(duì)總經(jīng)理助理這個(gè)職位的.理解認(rèn)識(shí)。
三、開(kāi)場(chǎng)白：
(一)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好。
1.對(duì)有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘表示感謝。
2.我將珍惜這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，通過(guò)競(jìng)聘來(lái)學(xué)習(xí)和展示自我。
(二)介紹自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。
1.我的姓名、年齡及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
2.我的早期工作經(jīng)歷。
3.我從__開(kāi)始進(jìn)入本公司。
(過(guò)渡：開(kāi)始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。)
四、演講主體：
(一)我在本公司的工作經(jīng)歷。
1.我在本公司工作了12年。
(1)先后從事過(guò)業(yè)務(wù)員、營(yíng)銷員、酒店服務(wù)員、酒店管理人員等工作。
(2)先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務(wù)能手”、“優(yōu)秀干部”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
(3)積累了豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。
(4)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助表示感謝。
2.介紹近期的具體工作表現(xiàn)。
(1)這三年來(lái)我一直擔(dān)任房務(wù)部經(jīng)理。
(2)每年都能很好地完成年初制定的任務(wù)指標(biāo)。
(3)參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績(jī)。
(4)在管理方面的成績(jī)。
a.我的管理理念。
b.先后實(shí)行工資計(jì)件制、費(fèi)用控制承包制等管理體制。
(過(guò)渡：我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。)
(二)我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務(wù)。
1.多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)行業(yè)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
2.多年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。
(1)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。
(2)敢于面對(duì)困難的堅(jiān)毅品格。
(3)半富扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。
3.在本公司扎根多年，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客人們都建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。(過(guò)渡：我對(duì)總經(jīng)理助理這個(gè)職位的理解。)
(三)如果能夠成功競(jìng)聘，我的工作計(jì)劃和設(shè)想。
1.當(dāng)好“協(xié)助員”。
2當(dāng)好“服務(wù)員”。
3.#好“協(xié)調(diào)員”。
4.當(dāng)好“管理員”。
5.尋找“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
五、結(jié)論：
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇六
1.標(biāo)題式寫法。
標(biāo)題式寫法用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，以標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫法的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時(shí)間較長(zhǎng)后自己會(huì)模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來(lái)。句子寫法的特點(diǎn)是具體明確，無(wú)論隔多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫起來(lái)費(fèi)力，不便于思考。
兩種寫法各有長(zhǎng)短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習(xí)慣而定。
在撰寫競(jìng)聘演講提綱時(shí)，要說(shuō)明具體目標(biāo)和中心思想，標(biāo)出開(kāi)場(chǎng)白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過(guò)渡，使整個(gè)演講一目了然。同時(shí)，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號(hào)和縮寫模式說(shuō)明要點(diǎn)、次級(jí)要點(diǎn)和次次級(jí)要點(diǎn)。如下面所示的一個(gè)競(jìng)聘演講提綱：
競(jìng)聘酒店總經(jīng)理助理演講稿
(一)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好。
1.對(duì)有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘表示感謝。
2.我將珍惜這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，通過(guò)競(jìng)聘來(lái)學(xué)習(xí)和展示自我。
(二)介紹自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。
1.我的姓名、年齡及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
2.我的早期工作經(jīng)歷。
3.我從__開(kāi)始進(jìn)入本公司。
(過(guò)渡：開(kāi)始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。)
(一)我在本公司的工作經(jīng)歷。
1.我在本公司工作了12年。
(1)先后從事過(guò)業(yè)務(wù)員、營(yíng)銷員、酒店服務(wù)員、酒店管理人員等工作。
(2)先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務(wù)能手”、“優(yōu)秀干部”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
(3)積累了豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。
(4)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`關(guān)心和幫助表示感謝。
2.介紹近期的具體工作表現(xiàn)。
(1)這三年來(lái)我一直擔(dān)任房務(wù)部經(jīng)理。
(2)每年都能很好地完成年初制定的任務(wù)指標(biāo)。
(3)參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績(jī)。
(4)在管理方面的成績(jī)。
a.我的管理理念。
b.先后實(shí)行工資計(jì)件制、費(fèi)用控制承包制等管理體制。
(過(guò)渡：我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。)
(二)我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務(wù)。
1.多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)行業(yè)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
2.多年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。
(1)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。
(2)敢于面對(duì)困難的堅(jiān)毅品格。
(3)半富扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。
3.在本公司扎根多年，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客人們都建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。(過(guò)渡：我對(duì)總經(jīng)理助理這個(gè)職位的理解。)
(三)如果能夠成功競(jìng)聘，我的工作計(jì)劃和設(shè)想。
1.當(dāng)好“協(xié)助員”。
2當(dāng)好“服務(wù)員”。
3.當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。
4.當(dāng)好“管理員”。
5.尋找“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇七
這是競(jìng)聘演講常用的一種結(jié)尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負(fù)和決心。在競(jìng)聘村委會(huì)主任的演講會(huì)上，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“我雖然沒(méi)有當(dāng)干部的經(jīng)驗(yàn)，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當(dāng)村委會(huì)主任，我保證兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說(shuō)到做到，決不放空炮。如不兌現(xiàn)，我甘愿下臺(tái)受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬(wàn)元存折都?jí)荷稀！?/p>
他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽(tīng)眾很快由懷疑、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落，臺(tái)上臺(tái)下便掌聲一片。他的真誠(chéng)深深感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。
有的演講者還在結(jié)尾時(shí)直接向聽(tīng)眾提出希望，發(fā)出號(hào)召。但這種“號(hào)召”大大不同于一般演講的“號(hào)召”，它是以競(jìng)聘成功為直接目的的，說(shuō)白了，也就是號(hào)召聽(tīng)眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競(jìng)聘副經(jīng)理演講時(shí)，一位演講者在演講結(jié)束時(shí)直截了當(dāng)?shù)叵蚵?tīng)眾說(shuō)：“同志們，朋友們，請(qǐng)大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因?yàn)檫x我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)
他的這一號(hào)召很管用，言語(yǔ)不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。
當(dāng)競(jìng)聘演講結(jié)束時(shí)，一般都要禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。但“謝”字也有會(huì)說(shuō)不會(huì)說(shuō)之分，會(huì)說(shuō)的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì)，還可成為溝通人們心靈的虹橋。
請(qǐng)看下列三段結(jié)尾：
“我的演講完了，謝謝?！?/p>
“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽(tīng)眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)?！?/p>
“今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，
我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演講者在同一次競(jìng)聘演講會(huì)上的結(jié)束語(yǔ)，雖都是言“謝”，但第一個(gè)人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠(chéng)，因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，“謝”字里面也大有文章。
這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講會(huì)上，許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“剛才劉勇同志說(shuō)的完全代表了我的心，那就是：無(wú)論能不能獲得這個(gè)職位，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心，看似重復(fù)卻又新鮮，不僅沒(méi)有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。
在競(jìng)聘校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的，當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后，他沒(méi)有再講自己的決心，而是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說(shuō)：“他的這種方法很不錯(cuò)，不表決心勝于表決心?！?/p>
在競(jìng)聘演講結(jié)尾時(shí)如能巧妙地借用當(dāng)時(shí)的景物來(lái)抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會(huì)議室舉行副局級(jí)干部競(jìng)聘演講會(huì)。那天天很陰，當(dāng)諸葛洪鋼競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的演講就要到尾聲的時(shí)候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒(méi)了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說(shuō)：“同志們，聽(tīng)著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也許我只是一個(gè)過(guò)客，但我要張開(kāi)雙臂，為春雷春雨的到來(lái)而歡呼!”
他巧借突如其來(lái)的天氣變化來(lái)抒發(fā)自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來(lái)顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會(huì)后人們還對(duì)他的機(jī)智贊不絕口。
“同志們，當(dāng)聽(tīng)完我的構(gòu)想以后，也許你會(huì)想：你的想法倒挺好，可實(shí)現(xiàn)得了嗎?說(shuō)實(shí)話，我只是一個(gè)平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘，要是光靠我自己，甭說(shuō)是三年，就是三十年也實(shí)現(xiàn)不了。可古語(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都光著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來(lái)，夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”(熱烈掌聲)
這位競(jìng)聘者在講完自己的實(shí)施方案后，先抓住聽(tīng)眾的心理來(lái)了一個(gè)設(shè)問(wèn)，但他并不急著回答，而是故意用否定的話蕩了一個(gè)“秋千”，之后再進(jìn)行肯定。話語(yǔ)不多但含義頗深。其一，表明了自己的自知之明的態(tài)度;其二，說(shuō)明在一定條件下自己的構(gòu)想并非是“吹?！保瑥亩ぐl(fā)了大家對(duì)自己的信任;另外，也含蓄表達(dá)了自己對(duì)全體聽(tīng)眾的信任和自己的決心。
有時(shí)為了表“情”的需要，還可以用反問(wèn)句作結(jié)。
這是一種欲言又止的含蓄結(jié)尾法。?美國(guó)一位演講家說(shuō)過(guò)：“演講在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)戛然而止。”他的話是有道理的，因?yàn)檠葜v在處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，情緒和能力都由此達(dá)到狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的印象就特別深刻。
如，一位中年婦女在競(jìng)聘居委會(huì)主任時(shí)，結(jié)尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝?！?熱烈掌聲)她在講完構(gòu)想之后既沒(méi)有表決心，也未發(fā)號(hào)召，而是以虛代實(shí)，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節(jié)奏之快讓聽(tīng)眾始料不及，心里不由一震，于是一個(gè)良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。
在結(jié)尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競(jìng)聘醫(yī)院院長(zhǎng)的年輕護(hù)士長(zhǎng)在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“同志們，現(xiàn)在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言結(jié)束我的演講：‘人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)?！庇捎诖蠹叶际煜み@段話，所以當(dāng)她開(kāi)了頭以后，大家都跟著一起朗誦起來(lái)。含蓄而深沉，優(yōu)美而有力。不僅巧妙地表達(dá)了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。
以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時(shí)并不都是孤立的，有時(shí)還可以兩三種方式并用(如：“關(guān)心”“希望”“感謝”)。另外，結(jié)尾同開(kāi)頭一樣，也沒(méi)有不變的程式，只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格，細(xì)心體驗(yàn)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)創(chuàng)造出精彩、新穎、言已盡而意無(wú)窮的結(jié)尾來(lái)。
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇八
來(lái)到米蘭這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)整整一年了，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多的東西，也懂得了很多為人處事的道理。在這里，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，給我機(jī)會(huì)，提升我為主管，可以帶新人并鍛煉自己。這段時(shí)間里讓我成長(zhǎng)了很多，在帶新人的同時(shí)也讓我看到了自身存在的很大不足，并開(kāi)始慢慢的改掉自己的一些缺點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，更快的成長(zhǎng)。
但是團(tuán)隊(duì)不是個(gè)人，帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)和帶一個(gè)新人區(qū)別很大，而如何帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)就更需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和氣魄。銷售團(tuán)隊(duì)我認(rèn)為就像一支部隊(duì)，能做出高業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)就是一支特種部隊(duì)。所以在銷售團(tuán)隊(duì)的管理中作為一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)第一個(gè)難題就是你如何獲得團(tuán)隊(duì)的信任。團(tuán)隊(duì)的所有人信任你，你就會(huì)很容易的向團(tuán)隊(duì)下達(dá)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)的管理就會(huì)很順暢。如何獲得團(tuán)隊(duì)的信任看的是一個(gè)管理著的職業(yè)素質(zhì)，信念，團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。俗話說(shuō)的好，兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。作為一個(gè)銷售的管理者來(lái)說(shuō)，第一點(diǎn)是要有精、氣、神。一個(gè)沒(méi)有精神的主管帶出來(lái)的團(tuán)隊(duì)絕對(duì)是一支沒(méi)有活力的隊(duì)伍。
在帶銷售團(tuán)隊(duì)工作中保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定是很難的，團(tuán)隊(duì)安逸了就沒(méi)有戰(zhàn)斗力，有壓力就會(huì)造成人員的波動(dòng)。特別是團(tuán)隊(duì)中相對(duì)比較重要的人員流失，會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)一些牽連性的波動(dòng)。團(tuán)隊(duì)的管理者要善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)人員的思想情況，及時(shí)的做好溝通。能留的就盡力留，天要下雨娘要嫁人，有些人真的要走那就隨他，但在團(tuán)隊(duì)中要講清楚。團(tuán)隊(duì)管理嚴(yán)禁躲躲藏藏，要把事情拿到面前來(lái)講。正面溝通低調(diào)處理是解決人員流動(dòng)的最好的方法。
如何帶領(lǐng)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要：（1）評(píng)估你的這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人員，他們各自的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么，能力分布情況。（要做到對(duì)你的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人心里有數(shù)，只有很好的了解一個(gè)人，才能高效的發(fā)揮每個(gè)人的潛力）市場(chǎng)主管要想帶好銷售的團(tuán)隊(duì)，首先要了解他們，并在了解他們的同時(shí)給他們了解自己的機(jī)會(huì)。
也會(huì)對(duì)你的好的,將心比心，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大能力。
（3）關(guān)注公司的業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)表，讓團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人,都了解公司業(yè)績(jī)的近況。（起到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的作用）業(yè)績(jī)是關(guān)系到工資的問(wèn)題,大家都比較關(guān)心,作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要尤為關(guān)心,給組員分析業(yè)績(jī)情況,提醒掉隊(duì)的組員加快步伐,鼓勵(lì)優(yōu)秀的員工更上一層樓,給予大家盡量多的肯定。
（4）要做好和上面領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作，這樣才能有效的為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取相應(yīng)的利益。（起到上下銜接作用）保護(hù)好自己組員的利益,為自己的團(tuán)隊(duì),自己的組爭(zhēng)取盡量多的榮譽(yù),培養(yǎng)大家對(duì)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感,，鼓勵(lì)大家多為團(tuán)隊(duì)做點(diǎn)事情,像一個(gè)大家庭一樣。
（5）以身作則。如果領(lǐng)導(dǎo)者自己做不到,便沒(méi)有資格要求自己的組員做到.大家其實(shí)都在觀察,在了解,領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該是一個(gè)合格的組員。
（6）一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要給他的團(tuán)隊(duì)指引方向，讓所有的人有方向、有目標(biāo)、有目的、有夢(mèng)想。目前，幾乎所有的團(tuán)隊(duì)都有自己想達(dá)到的目標(biāo)特色，這就是指引。這種指引要目標(biāo)非常明確，并不斷豐富，從而去影響他人，把一些志同道合的人、有思想內(nèi)涵的人聯(lián)合起來(lái)，從而去影響更多的人。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者缺乏遠(yuǎn)大理想時(shí)，他的隊(duì)伍就會(huì)越來(lái)越小。所以，好的領(lǐng)導(dǎo)者就要不停的給自己和團(tuán)隊(duì)指引方向和制造夢(mèng)想。
（7）學(xué)會(huì)激勵(lì)。人的潛力是很大的，再偉大的人，一生都不會(huì)
用完自身潛力的10%。人的這一輩子，都需要自己或別人不停的激勵(lì)，才會(huì)不停的發(fā)展，相信自己、相信別人，什么事都可以做到。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者用真摯的切身體會(huì)去用滿腔的激情激勵(lì)別人時(shí)，懦夫會(huì)變的勇敢，傻瓜會(huì)變的聰明，在死亡線上掙扎的人會(huì)重新燃起生命的火焰，頹廢的人都會(huì)變的自信，人們才會(huì)活的有意義。人活的沒(méi)有激情了，也就是在等死了，也就是離行尸走肉差的不遠(yuǎn)了?？梢?jiàn)激勵(lì)有多么大的作用，團(tuán)隊(duì)的成員是多么企盼著激勵(lì)。
（8）發(fā)揮品格的力量。人們之所以會(huì)一輩子跟隨一個(gè)人，是因?yàn)檫@個(gè)人終身都讓他佩服的五體投地，就是他有人格的魅力，有無(wú)限品格的力量，這個(gè)人一定是關(guān)心他人一定超過(guò)關(guān)心自己。品格的力量可以使你如日中天。怎樣才能做到？就是永遠(yuǎn)都不要對(duì)別人惡意批評(píng)、指責(zé)和抱怨，永遠(yuǎn)都給別人希望、光明和激勵(lì)。每個(gè)人肯定都會(huì)有缺點(diǎn)，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者一定要學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)，因?yàn)槟愕拇蠖龋瑒e人就會(huì)感激你一輩子，尊重你一輩子，你還不劃算嗎？任何一個(gè)人，只要你有了遠(yuǎn)大的理想，你就一定能克服和改變自己，從而去影響他人，當(dāng)你成為榜樣時(shí)，你就不得不約束自己，去做一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有利于公司和社會(huì)發(fā)展的人！
名優(yōu)秀的管理者，用心去經(jīng)營(yíng)自己的團(tuán)隊(duì)，為自己，為米蘭創(chuàng)造更大的價(jià)值，讓我們的夢(mèng)想和米蘭一起飛翔。
我相信，我能！
銷售部經(jīng)理：常亮 2014年2月11日
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇九
尊敬的校團(tuán)委老師、各位同學(xué)：
大家下午好！我很榮幸能代表廣西師范學(xué)院法律協(xié)會(huì)20××年暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)在此發(fā)言。匯報(bào)如下：
我團(tuán)隊(duì)于20××年7月10日至7月16日赴馬山縣古零鎮(zhèn)古統(tǒng)村開(kāi)展了大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：心手相牽·快樂(lè)成長(zhǎng)，依次從支教、支農(nóng)、調(diào)研、宣傳、晚會(huì)等五個(gè)方面開(kāi)展工作，在當(dāng)?shù)匾鹆肆己玫姆错?，既受到?dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，也得到了馬山縣委、團(tuán)委及縣婦聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定！本次下鄉(xiāng)活動(dòng)取得了圓滿的成功。
此次下鄉(xiāng)我們法律協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)有四個(gè)：（1）在支教助學(xué)組創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)法律班，通過(guò)開(kāi)設(shè)本課程讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解當(dāng)前為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，并且能夠運(yùn)用這些法律法規(guī)來(lái)解決生活中存在的問(wèn)題。從而培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法，能夠運(yùn)用法律武器，依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法保護(hù)自己的義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制的意識(shí)。（2）宣傳展板“法律進(jìn)農(nóng)村，我們?cè)谛袆?dòng)”主題鮮明，將法律系大學(xué)生的思想帶到基層，努力做好“法律進(jìn)農(nóng)村”普法宣傳教育，特別在“關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注民族未來(lái)”等涉及到的未成年人保護(hù)法及婚姻家庭法等相關(guān)法律知識(shí)，大力宣傳相關(guān)法律及安全衛(wèi)生知識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為加強(qiáng)古統(tǒng)村和諧社會(huì)建設(shè)盡一份力量。（3）法律咨詢針對(duì)性講解，當(dāng)前未成年小孩特別是農(nóng)村留守兒童法律意識(shí)淡薄，農(nóng)村未成年人保護(hù)工作所面臨的問(wèn)題很多，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，此次下鄉(xiāng)法律協(xié)會(huì)從促進(jìn)未成年人全面發(fā)展的角度出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的法律咨詢?cè)?wù)活動(dòng)，小朋友們收獲頗多，法律咨詢活動(dòng)取得圓滿成功。（4）深入古統(tǒng)村及周邊村屯開(kāi)展農(nóng)村留守兒童法律意識(shí)問(wèn)題的專題調(diào)研活動(dòng)，以期了解古統(tǒng)村留守兒童法律意識(shí)的現(xiàn)狀及存在的突出問(wèn)題，挖掘一些有用的信息并嘗試為保護(hù)未成年人并提高其法律意識(shí)提出合理的可行性意見(jiàn)或建議，同時(shí)鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐能力，運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和社會(huì)調(diào)查研究方法開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。
我的匯報(bào)到此，謝謝大家！
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!
我是生產(chǎn)部**，很榮幸能夠作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表在這里發(fā)言。作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽(yù)，更是公司對(duì)我們的激勵(lì)與鞭策。透過(guò)這份榮譽(yù)，我們看到了公司對(duì)我們的認(rèn)可，同時(shí)也看到了公司對(duì)我們的希望，對(duì)我們的重托，在這里，我們要感謝公司給我們的這份殊榮與激勵(lì)，感謝各部門對(duì)我們的支持與配合，我們知道，這份榮譽(yù)僅僅是我們一次成功的表現(xiàn)，是我們前進(jìn)路上的一塊路碑，它見(jiàn)證了我們部門的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
回想過(guò)去，我們有過(guò)艱辛、有過(guò)歡笑，在這一年里，我們部門始終把提高產(chǎn)品質(zhì)量作為員工們的第一要任，鼓勵(lì)員工們認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。正因?yàn)橥ㄟ^(guò)不斷的努力，才有今天這種接納與認(rèn)可，才有這份“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)，這份榮譽(yù)是我部全體人員共同努力的結(jié)果，也是我們生產(chǎn)部每一位員工的驕傲。此次獲獎(jiǎng)，是我們部門的集體觀念，也營(yíng)造更加良好的工作作風(fēng)。但成績(jī)永遠(yuǎn)代表著過(guò)去，它是我們的階梯，而不是絆腳石，我們應(yīng)踩著它一級(jí)一級(jí)地向上攀登。
通過(guò)這次榮譽(yù)，讓我們看到了，盡管我們?cè)诟鞣矫嬲J(rèn)真努力做出了良好的成績(jī)，但是，還有許多存在的不足。一是在車間生產(chǎn)安全方面雖有過(guò)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)，但還沒(méi)有深度與廣度;二是車間工作定位，沒(méi)有讓員工們進(jìn)一步提高自己的工作能力;三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。為此，為了讓這份榮譽(yù)永存，讓員工們更加努力、勇往直前，特做出以下幾點(diǎn)作為今后工作的目標(biāo)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高工作效率
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司的會(huì)議精神，牢記公司要做中國(guó)食用菌產(chǎn)業(yè)鏈第一品牌的愿景，積極調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，提高工作效率。
二、提高工作能力，做好本部門工作
我們要針對(duì)生產(chǎn)部的各工序特點(diǎn)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，培訓(xùn)相關(guān)技能，提高專業(yè)水平，在實(shí)際工作中把理論知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，努力做好本部門各職工作。
三、積極進(jìn)取，部門相通
我們要認(rèn)真做好本部門工作，在努力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，協(xié)助各部所需要的援助，()爭(zhēng)取做到與各個(gè)部門上下溝通，事事相融。
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，只有優(yōu)秀的集體，才會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有個(gè)人的不斷提高，才有集體的巨大進(jìn)步。或許，我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊，盡管我們很平庸，但我們踏實(shí)的走著每一步，用心珍惜著每一天。
在坐的同事們，只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營(yíng)造，去付出，就會(huì)有這份幸福的榮譽(yù)收獲和豐厚的自我滿足。在此，我以集體為榮，集體以我為傲!就讓我們不負(fù)公司的厚望，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，不負(fù)全體同仁的配合與支持，共同努力、共同營(yíng)造保捷更美好的明天!
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。曾經(jīng)有人問(wèn)一位哲學(xué)家：“一滴水怎么樣才能夠不干枯?”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里去。”這簡(jiǎn)短的對(duì)話也揭示了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人與他人之間就相互支撐的，只有得到團(tuán)隊(duì)或者別人的支持，才會(huì)有無(wú)窮的力量。如果沒(méi)有別人對(duì)你的支持，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的群策力量，我們就無(wú)法克服重重的障礙，闖過(guò)道道險(xiǎn)關(guān)。離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，即使你在困難面前使出了渾身的力量，也終究會(huì)有枯竭的`一天。
一天，我在回家的路上，忽然要下大雨。人們向前跑，一看有個(gè)草棚，大家沖進(jìn)去，大雨下起來(lái)，大家好高興：“哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)，剛剛找了房子大雨就來(lái)了!”大家也不顧慮房子干不干凈，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，大家想盡辦法扶住它，不讓它倒塌。我很有感慨，是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢?我看更多的是我們需要這座房子。
我們鑒定中心就像這草棚，一樣為大家“遮風(fēng)避雨”。但是，同時(shí)還需要我們每個(gè)人都盡到自己的職責(zé)，獻(xiàn)出自己的力量，她才可能永遠(yuǎn)矗立在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)雨中，成為基業(yè)長(zhǎng)青的百年老店。
最后，讓我們從“人”字的結(jié)構(gòu)上去感悟，用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的人和事，這樣世界會(huì)因?yàn)槲覀兠總€(gè)人而精彩，我們每個(gè)人將因?yàn)閯e人的支持而變得成功。我們鑒定中心，雖說(shuō)也走過(guò)了十多年的風(fēng)雨歷程，在這中間跨過(guò)了諸多的坎坷，之所以能走到今天的壯大，就是因?yàn)闊o(wú)論遇到多大的困難，中心的領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?我們作為年輕人更應(yīng)該這樣，為自己的發(fā)展選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)，找一種歸屬感，把自己的價(jià)值、自己的使命，自己的未來(lái)與社會(huì)潮流、國(guó)家利益相結(jié)合，以此為基礎(chǔ)，在團(tuán)隊(duì)中扎根、成長(zhǎng)，成為社會(huì)的人才，國(guó)家的棟梁。
相信你戰(zhàn)略性的眼光，相信你的選擇。在省職業(yè)技能鑒定中心這個(gè)大家族中，你將會(huì)得到個(gè)人的發(fā)展空間和最溫馨的港灣。正因?yàn)橛辛四愕募尤耄殬I(yè)鑒定事業(yè)將會(huì)走向明天的輝煌，讓我們一切共同見(jiàn)證吧!
謝謝大家!
有這樣一首歌，從小學(xué)一直唱到現(xiàn)在，那就是《團(tuán)結(jié)就是力量》。歌中唱到：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”的確，團(tuán)結(jié)的力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，就能夠戰(zhàn)勝困難，團(tuán)結(jié)，就能夠創(chuàng)造奇跡，團(tuán)結(jié)，使我們無(wú)往而不勝，中國(guó)有關(guān)團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)有很多，如“人心齊，泰山移”，“單絲不成線，獨(dú)木不成林”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”等，這些都說(shuō)明了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)誕生興旺，凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是創(chuàng)造財(cái)富的保障。個(gè)體的力量畢竟是有限的，個(gè)體只有融入集體，并與他人有效的合作，才能發(fā)揮出巨大的力量，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展，從而使我們中華民族的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)蒸蒸日上。
我們的小學(xué)老師，我們的初中老師從那時(shí)起就開(kāi)始培養(yǎng)我們的四學(xué)精神：“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)協(xié)作?！眳f(xié)作的前提是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的目的是協(xié)作。
開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，走到一起來(lái)了?！蔽覀儚乃拿姘朔絹?lái)到冀中職業(yè)學(xué)院，我們的共同目標(biāo)往大里說(shuō)就是學(xué)好本領(lǐng)，掌握技能，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。往小里說(shuō)就是掌握知識(shí)，掌握技能，為了改變自己的命運(yùn)，為了自己未來(lái)幸福和美好的生活而求學(xué)。
那么，我想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，信息時(shí)代，知識(shí)共享，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的嚴(yán)峻狀況下，沒(méi)有同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們能真正學(xué)到多少知識(shí)，又能真正掌握到多少本領(lǐng)呢?任何的孤軍奮戰(zhàn)，各自為政，是不可能實(shí)現(xiàn)以上求學(xué)和深造的愿望的，也是不可能成就任何事業(yè)的。所以，只有靠我們同學(xué)間的相互配合，同學(xué)間的相互協(xié)作，我們才能夠更好更圓滿的完成學(xué)業(yè)，也只有這樣我們的校園才能夠和諧。
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇十一
幫助管理者構(gòu)建信任的6條建議
2、支持下屬 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員和藹可親，平易近人，鼓勵(lì)和支持他們的意見(jiàn)與建議
3、尊重下屬 真正授權(quán)給團(tuán)隊(duì)成員，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法
4、公正無(wú)偏 恪守信用，在績(jī)效評(píng)估時(shí)能做到客觀、公正，應(yīng)予以表?yè)P(yáng)盡量表?yè)P(yáng)
5、易于預(yù)測(cè) 處理日常事務(wù)應(yīng)有一貫性，明確承諾并能及時(shí)兌現(xiàn)
要帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)三個(gè)要素：一是制度：制度是團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的一致性，還能確保工作有序開(kāi)展；二是工作標(biāo)準(zhǔn)：工作標(biāo)準(zhǔn)既是業(yè)務(wù)開(kāi)展的依據(jù)，也是工作的指導(dǎo)書(shū)，避免出現(xiàn)隨意和偏差；三是團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力：戰(zhàn)斗力可能是無(wú)形的，但又至關(guān)重要，它體現(xiàn)在勇于進(jìn)取、樂(lè)觀自信、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妗F(tuán)隊(duì)具備戰(zhàn)斗力的前提是群體內(nèi)動(dòng)力得到了激發(fā)。缺少這一項(xiàng)，任憑資源足、能力強(qiáng)、制度嚴(yán)、方向?qū)Γ嘉幢啬艽_保戰(zhàn)斗的勝利。這種戰(zhàn)斗力類似于李云龍所倡導(dǎo)的“亮劍”精神——縱觀任何一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍的軍隊(duì)，它都是在一種信仰的感召下，保留并傳承著一種精神傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)是一種性格，是氣質(zhì)，有了這種傳統(tǒng)，就好比給軍隊(duì)注入了靈魂，不論歲月流逝，人員更替，精神都能永存，于是就有了“劍鋒所指，所向披靡”?? 下面從以下三個(gè)方面做一闡述。
一、目標(biāo)一致也就是思想要統(tǒng)一。沒(méi)有目標(biāo)的人，就是幫別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人；不做計(jì)劃的人，就是準(zhǔn)備計(jì)劃失敗的人。從2010年山重建機(jī)和山推股份取得的業(yè)績(jī)上我領(lǐng)悟到“思想統(tǒng)一”不是套話、虛話，她是行動(dòng)的方向。思想意識(shí)決定的問(wèn)題最難改變，越是看不到的東西越能夠體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的層次，這就是企業(yè)文化。只要當(dāng)事者的思想不統(tǒng)一、意識(shí)跟不上（不主動(dòng)、不想干）、考核不到位。再好的措施也得不到好的執(zhí)行?！八枷虢y(tǒng)一”不僅是喊口號(hào)，更是遇到問(wèn)題不退縮、不遲疑的保證、是提升執(zhí)行力的最大保障。所以要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要把部門目標(biāo)與公司（組織）目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)并可行的落實(shí)到團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員頭上，那就是銳馳上下所有員工的工作一定都要圍繞日產(chǎn)能力突破500支（合格產(chǎn)品），全年產(chǎn)出4.6個(gè)億這個(gè)中心目標(biāo)來(lái)分解自己的工作并毫不懷疑的去執(zhí)行，各級(jí)管理者一定要層層分解、宣貫、檢查、處置，只有這樣才能形成合力，只有這樣才能把大家的精力、激情集中到一起共同前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)只能是一群散兵游勇，沒(méi)有目標(biāo)的管理就是“老和尚念經(jīng)---得過(guò)且過(guò)！”
二、激發(fā)人的潛能。內(nèi)動(dòng)力是指人的內(nèi)在潛能。這種潛能一旦調(diào)動(dòng)出來(lái)，會(huì)表現(xiàn)為樂(lè)觀積極、精力充沛、主動(dòng)思考、堅(jiān)持不懈。如果智商正常，每個(gè)人都可能依靠?jī)?nèi)動(dòng)力的發(fā)揮達(dá)到優(yōu)秀，甚至接近卓越，從而成就一番事業(yè)。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動(dòng)力的發(fā)揮能讓這個(gè)組織實(shí)現(xiàn)看似無(wú)法企及的目標(biāo)。要激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，既要憑借主觀因素，也要憑借客觀因素，起決定作用的是前者。優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環(huán)境中都能主動(dòng)學(xué)習(xí)思考，從容應(yīng)對(duì)各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)；而客觀因素起到的則是促進(jìn)作用，一個(gè)人的潛力會(huì)受到外界環(huán)境、事件、群體或其他人的影響而得以激發(fā)?？陀^因素不是決定性因素，但千萬(wàn)不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于客觀因素的促進(jìn)。基于此管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能時(shí)要做到：
4、善于激勵(lì)，激勵(lì)就是力量，激勵(lì)可以誘之以利，也可以懼之以害，但是最有威力的激勵(lì)是改變心態(tài)。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵是――變態(tài)。（經(jīng)常調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己消極負(fù)面的狀態(tài)）。要以結(jié)果為導(dǎo)向，關(guān)注就是事實(shí)要善于引導(dǎo)下屬將思想、注意力集中于光明前景（結(jié)果）。
5、樹(shù)立標(biāo)桿，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中成員素質(zhì)、能力參差不齊，管理者不但要幫助能力弱、業(yè)績(jī)差的“短板”成員來(lái)提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)意識(shí)等各項(xiàng)綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹(shù)為標(biāo)桿，在例會(huì)中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的士氣。
6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)習(xí)最主要的是靜下心來(lái)去除浮躁，一個(gè)人從來(lái)心都靜不下來(lái)，哪有智慧？人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯(cuò)誤的。一個(gè)不愿意成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)是沒(méi)有未來(lái)的，毛澤東那么偉大的人，在離開(kāi)人世的最后24個(gè)小時(shí)還讓秘書(shū)讀書(shū)，最后的24小時(shí)還在學(xué)習(xí)當(dāng)中渡過(guò)，鄧小平說(shuō)過(guò)活到老，學(xué)到老，做到“茍日新、日日新、又日新”，要做新民。
總之管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能與人對(duì)成功的內(nèi)涵和外延有著不同的認(rèn)知而不同，它取決于人的價(jià)值觀，影響著人的生存質(zhì)量,昭示了人的境界。影響成功的因素很多，可以分為主觀因素與客觀因素兩類。那么，什么樣的人容易成功呢？也許是受父親“窮命，不怕死做”的思想影響，我認(rèn)為在同等條件下，懂總結(jié)、能總結(jié)、會(huì)總結(jié)；懂創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新；懂拚搏、能拚搏、會(huì)拚搏的人容易成功。也就是能夠“會(huì)總結(jié)”、“敢翻花頭的”、“舍得拚搏”、“總是為難自己”、“自己跟自己過(guò)不去”、“把不喜歡的事情當(dāng)喜歡的事情做”的人。借用教育領(lǐng)域內(nèi)流行的一句話來(lái)說(shuō)明激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的表現(xiàn)：變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的過(guò)程，就是激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的過(guò)程。
三、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能。團(tuán)隊(duì)是由人組成的，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)動(dòng)力首先要著眼于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的每個(gè)成員。這對(duì)管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。
1、管理者要具備熱情：要激發(fā)別人的熱情，本身就要有這份熱情。管理者的熱情是自信，隨時(shí)給團(tuán)隊(duì)成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔，做出表率并指引方向，用熱情感染團(tuán)隊(duì)成員；管理者的熱情還是火炬，用它去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志。
2、管理者要點(diǎn)燃良知：良知是真理，是人性。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對(duì)事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。
3、管理者要敢于擔(dān)當(dāng)：“英雄往往是以集體的形式出現(xiàn)的，而非個(gè)體”。成績(jī)屬于團(tuán)隊(duì)，責(zé)任要由自己勇于承擔(dān)。讓每個(gè)成員都能放心大膽的沖在前面，因?yàn)榭傆幸话褌銚卧陬^上為自己遮擋強(qiáng)光。
4、管理者要“因人而異”：每個(gè)成員的性格不同，優(yōu)勢(shì)不同，能力不同，價(jià)值觀各異，要做到觀念和思路的一致性，應(yīng)該在理解、尊重的前提下“因材施教”，用不同的方式方法對(duì)待不同的人，不能千篇一律。這很辛苦，但很有效。
世界上最偉大的力量就是改變的力量。日本“經(jīng)營(yíng)之神”稻盛和夫接任日航董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官后，通過(guò)變革用半年時(shí)間實(shí)現(xiàn)日航扭虧為盈。他在央視的《對(duì)話》欄目中談到此事時(shí)說(shuō)過(guò)，要讓日航成為員工心目中值得信任、靠得住的企業(yè)，從這句話中我體會(huì)到了一份溫馨和大氣，這也正是他一貫主張的“敬天愛(ài)人”的體現(xiàn)，這種意識(shí)本身也是激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)動(dòng)力的重要途徑和方法。
愚笨的人就是出色的學(xué)習(xí)了不需要學(xué)的東西，出色完成了根本不需要干的事兒；企業(yè)最大的成本是那些沒(méi)有訓(xùn)練好的員工。共勉！
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在某某公司工作多年，最初對(duì)某些人的行為是極不習(xí)慣的。但既然沒(méi)有能力去改變別人的辦事作風(fēng)，只好調(diào)整自己的工作心態(tài)！
我做事從來(lái)主張清清楚楚，不愛(ài)故弄玄虛。可是很多人卻喜歡獨(dú)攬事情，連一些普通飯局都當(dāng)作國(guó)家機(jī)密來(lái)處理，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)的事是他們的事，與你們某某無(wú)關(guān)。
某某集團(tuán)舉行周年聚餐，活動(dòng)前所有領(lǐng)導(dǎo)一起往某某參加某某球比賽，抵x后安排入住酒店。我的老板因是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)之一，也分配了房間。但我作為他的秘書(shū)，卻蒙在鼓里。翌日早晨收到司機(jī)的電話，才知他住在酒店，問(wèn)我應(yīng)該什么時(shí)間接老板回公司？當(dāng)我致電給老板時(shí)，才知他已發(fā)了短訊通知我，可惜收到短訊的`時(shí)間是在我致電給他后，已經(jīng)太遲了。
老板回來(lái)之后，馬不停蹄的趕著參加兩個(gè)會(huì)議。結(jié)束后，我向他匯報(bào)當(dāng)天的工作安排。他問(wèn)我午飯有安排嗎？我說(shuō)沒(méi)有。他拿出一份行政部準(zhǔn)備的行程表給我看，說(shuō)這是在他房間的茶幾上發(fā)現(xiàn)的。原來(lái)行政部的高層職員已把我老板的行程寫了份詳細(xì)報(bào)告，包括午飯的安排，我卻全不知情。
某業(yè)務(wù)單元的行政總裁有次來(lái)x，把一張我寫給她的字條，帶回x給她的秘書(shū)，要她向我好好學(xué)習(xí)。有時(shí)一些看似很簡(jiǎn)單的事情，卻未必人人會(huì)做，但能在細(xì)微之處用心，正是判斷專業(yè)上下的關(guān)鍵。謝謝大家！
如何帶團(tuán)隊(duì)演講稿篇十三
要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要自己具備領(lǐng)導(dǎo)才能及專業(yè)素質(zhì)，學(xué)習(xí)與提高是必不可少的。
一、榜樣激勵(lì)
為員工樹(shù)立一根行為標(biāo)桿/ 在任何一個(gè)組織里，管理者都是下屬的鏡子?？梢哉f(shuō)，只要看一看這個(gè)組織的管理者是如何對(duì)待工作的，就可以了解整個(gè)組織成員的工作態(tài)度。“表不正，不可求直影?！币寙T工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個(gè)樣子來(lái)。
1、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對(duì)象
2、激勵(lì)別人之前，先要激勵(lì)自己
3、要讓下屬高效，自己不能低效
4、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象
5、做到一馬當(dāng)先、身先士卒
6、用自己的熱情引燃員工的熱情
7、你們干不了的，讓我來(lái)
8、把手“弄臟”，可以激勵(lì)每一個(gè)員工
9、在員工當(dāng)中樹(shù)立起榜樣人物
二、目標(biāo)激勵(lì)
激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望
人的行為都是由動(dòng)機(jī)引起的，并且都是指向一定的目標(biāo)的。這種動(dòng)機(jī)是行為的一種誘因，是行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，對(duì)人的活動(dòng)起著強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。管理者通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，可以有效誘發(fā)、導(dǎo)向和激勵(lì)員工的行為，調(diào)動(dòng)員工的積極性。
10、讓員工對(duì)企業(yè)前途充滿信心
11、用共同目標(biāo)引領(lǐng)全體員工
12、把握“跳一跳，夠得著”的原則
13、制定目標(biāo)時(shí)要做到具體而清晰
14、要規(guī)劃出目標(biāo)的實(shí)施步驟
15、平衡長(zhǎng)期目標(biāo)和短期任務(wù)
16、從個(gè)人目標(biāo)上升到共同目標(biāo)
17、讓下屬參與目標(biāo)的制定工作
18、避免“目標(biāo)置換”現(xiàn)象的發(fā)生
三、授權(quán)激勵(lì)
重任在肩的人更有積極性
有效授權(quán)是一項(xiàng)重要的管理技巧。不管多能千的領(lǐng)導(dǎo)，也不可能把工作全部承攬過(guò)來(lái)，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長(zhǎng)過(guò)慢。通過(guò)授權(quán)，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發(fā)起下屬的積極性和主人翁精神。
19、不要成為公司里的“管家婆” 20、權(quán)力握在手中只是一件死物
21、用“地位感”調(diào)動(dòng)員工的積極性
22、“重要任務(wù)”更能激發(fā)起工作熱情
23、準(zhǔn)備充分是有效授權(quán)的前提
24、在授權(quán)的對(duì)象上要精挑細(xì)選
25、看準(zhǔn)授權(quán)時(shí)機(jī)，選擇授權(quán)方法
26、確保權(quán)與責(zé)的平衡與對(duì)等
27、有效授權(quán)與合理控制相結(jié)合
四、尊重激勵(lì)
給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過(guò)給人金錢 尊重是一種最人性化、最有效的激勵(lì)手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來(lái)激勵(lì)他們，其效果遠(yuǎn)比物質(zhì)上的激勵(lì)要來(lái)得更持久、更有效?？梢哉f(shuō)，尊重是激勵(lì)員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵(lì)手段都難以企及的。
28、尊重是有效的零成本激勵(lì)
29、懂得尊重可得“圣賢歸” 30、對(duì)有真本事的大賢更要尊崇
31、責(zé)難下屬時(shí)要懂得留點(diǎn)面子
32、尊重每個(gè)人，即使他地位卑微
33、不妨用請(qǐng)求的語(yǔ)氣下命令
34、越是地位高，越是不能狂傲自大
35、不要叱責(zé)，也不要質(zhì)問(wèn)
36、不要總是端著一副官架子
37、尊重個(gè)性即是保護(hù)創(chuàng)造性
38、尊重下屬的個(gè)人愛(ài)好和興趣
五、溝通激勵(lì)
下屬的干勁是“談”出來(lái)的 管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對(duì)于調(diào)動(dòng)下屬的熱情，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級(jí)關(guān)系的前提，也是最重要的一點(diǎn)，就是有效的溝通?？梢哉f(shuō)，溝通之于管理者，就像水之于游魚(yú)，大氣之于飛鳥(niǎo)。
39、溝通是激勵(lì)員工熱情的法寶 30、溝通帶來(lái)理解，理解帶來(lái)合作
41、建立完善的內(nèi)部溝通機(jī)制
42、消除溝通障礙，確保信息共享
43、善于尋找溝通的“切入點(diǎn)”
44、與員工順暢溝通的七個(gè)步驟
45、與下屬談話要注意先“暖身”
46、溝通的重點(diǎn)不是說(shuō)，而是聽(tīng)
47、正確對(duì)待并妥善處理抱怨
48、引導(dǎo)部屬之間展開(kāi)充分溝通
六、信任激勵(lì)
誘導(dǎo)他人意志行為的良方
49、信任是啟動(dòng)積極性的引擎 50、用人不疑是馭人的基本方法
51、對(duì)業(yè)務(wù)骨干更要充分信賴
52、信任年輕人，開(kāi)辟新天地
53、切斷自己懷疑下屬的后路
54、向下屬表達(dá)信任的14種方法
55、用人不疑也可以做點(diǎn)表面文章
56、既要信任，也要激起其自信
七、寬容激勵(lì)
胸懷寬廣會(huì)讓人甘心效力 寬容是一種管理藝術(shù)，也是激勵(lì)員工的一種有效方式。管理者的寬容品質(zhì)不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動(dòng)員工積極性的鑰匙，激勵(lì)員工自省、自律、自強(qiáng)，讓他們?cè)诟袆?dòng)之中甘心情愿地為企業(yè)效力。
57、寬宏大量是做領(lǐng)導(dǎo)的前提
58、寬容是一種重要的激勵(lì)方式
八、贊美激勵(lì)
效果奇特的零成本激勵(lì)法
九、情感激勵(lì)
十、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
增強(qiáng)組織活力的無(wú)形按鈕
十一、文化激勵(lì)
用企業(yè)文化熏陶出好員工
十二、懲戒激勵(lì)
不得不為的反面激勵(lì)方式
懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過(guò)適度的外在壓力使他們產(chǎn)生趨避意識(shí)。懲戒雖然是一種反面的激勵(lì)，但卻不得不為之。因?yàn)?，“懷柔”并不能解決所有的問(wèn)題。
106、懲罰要把握時(shí)機(jī)、注意方式
107、懲罰與“懷柔”相結(jié)合更具激勵(lì)效果 108、少一點(diǎn)懲罰，多一些鼓勵(lì)
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