廣泛涉獵各類文學作品，培養(yǎng)對文學的鑒賞能力和思考能力。在寫總結時，我們可以引用一些權威的資料和數(shù)據(jù)，增強總結的可信度和說服力。以下是一些提高語言表達能力的練習和技巧，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
青年干部讀書體會篇一
市書記在青干班開學典禮上、在多次相關會議上，都言辭懇切地談到了黨員干部尤其青年干部讀書學習的重要性，令人警醒，發(fā)人深思。作為青干班一名學員，作為一名受黨培育多年、在機關事業(yè)單位服務多年的年輕同志，在今后的工作和生活中，我將牢記教誨，始終不忘學習。
日常工作很忙，但不管工作多忙，讀書學習的時間總是能擠出來的，正如費書記在講話中所說：“少一點應酬，多一些讀書;少一些飯局，多一些學習;少一些閑聊，多一些思考”，讀書學習的`時間正是這樣日積月累起來的。堅持讀書學習，事實文秘雜燴網(wǎng)上就是不滿足于工作現(xiàn)狀，敢于超越，努力為社會奉獻更多聰明才智。當前儀征經(jīng)濟社會已邁入飛躍發(fā)展的快車道，一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們在崗在職年輕干部挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨當一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。
業(yè)務知識方面我們也許已經(jīng)很“?！保瑑H僅如此還遠遠不夠，作為年輕的黨員干部，我們還必須通過系統(tǒng)的政治理論學習，提高自己的思想覺悟，增強自己服務人民的宗旨意識，團結帶領更多的專業(yè)人才為社會的發(fā)展進步盡心盡責。專業(yè)知識和政治理論，如同我們的兩翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我們的事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強政治理論學習，在大是大非面前勢必有可能迷失方向，業(yè)務水平也難以在更高的層次上取得進步。學好政治理論知識，有助于引導專業(yè)知識在健康的道路上不斷成長，有助于我們的綜合素質不斷提高，有助于我們更好地服務社會、服務人民。
作為宣傳文化部門的年輕干部，我們有責任肩負起宣傳儀征、唱響儀征、發(fā)展儀征的重任，這需要我們以豐富的知識儲備作后盾，堅持探索提高儀征在外美譽度、在內(nèi)滿意度的有效手段和途徑。宣傳服務發(fā)展，宣傳是一門藝術，這門藝術需要我們持之以恒地學習、鍥而不舍地追求、始終如一地創(chuàng)新，永遠不能有照搬照用、安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在全市宣傳工作一線，我有決心以參加此次培訓班為新的起點，將個人的理想追求與黨的宣傳事業(yè)、儀征經(jīng)濟發(fā)展緊密結合在一起，終身學習，勇于實踐，不斷超越自我，爭當全市宣傳文化戰(zhàn)線的領軍。
青年干部讀書體會篇二
作為培養(yǎng)干部的關鍵階段，青年干部時刻面臨著學習的任務。而讀書是對他們來說，是成長的必經(jīng)之路。讀書能夠豐富知識，拓展思維，培養(yǎng)情感，提升領導能力，對青年干部的成長具有重要的指導作用。因此，為了進一步提升青年干部的閱讀水平和思維能力，分享讀書心得體會顯得非常必要。
第二段：闡述青年干部分享讀書心得體會的意義
青年干部分享讀書心得體會不僅能夠幫助其他同仁發(fā)現(xiàn)好書好文，還能夠增進彼此間的學習交流，共同提升。通過分享心得體會，青年干部能夠把自己閱讀的好書好文推薦給他人，讓其他同仁也能夠受益于其中。此外，分享讀書心得體會還可以促進不同地區(qū)、不同單位的青年干部之間的交流和溝通，加深了解，形成合力，推動各自單位的發(fā)展。
第三段：分享讀書心得體會的方式和途徑
青年干部分享讀書心得體會的方式和途徑有多種多樣。首先，可以通過組織讀書討論會的形式，邀請干部分享自己在讀書過程中的心得感悟，以及對于思想、管理、領導等方面的理解。這種形式不僅能夠增進交流，還能夠提高認識的深度。其次，可以通過書評的形式，把自己讀的好書好文寫成書評文章，在內(nèi)網(wǎng)或外網(wǎng)進行發(fā)布。通過書評，青年干部不僅可以分享個人的理解和感悟，還能夠為其他想要閱讀該書的同仁提供參考意見。此外，現(xiàn)代科技的發(fā)展也為青年干部分享讀書心得體會提供了更多的途徑，可以通過微博、微信、博客等社交媒體平臺，將自己的讀書經(jīng)歷與感悟與更多人分享。
第四段：分享讀書心得體會的具體案例
舉個例子來說明分享讀書心得體會的具體效果。以某省級機關的案例為例，該機關組織青年干部讀書心得分享會，每位干部都要分享一本自己最近讀過的好書。其中，一位干部分享了他讀過的《百年孤獨》，通過分享自己對書中人物情節(jié)的理解和對孤獨主題的思考，引發(fā)了其他同仁對孤獨主題的深入探討。另外一位干部分享了他讀過的《活著》，通過分享自己對書中人物遭遇的感悟，引起了其他同仁對生命意義的思考。通過這樣的分享，青年干部之間的交流更加密切，大家都有了進一步的思考和認識。
第五段：總結觀點，強調(diào)繼續(xù)分享讀書心得體會的重要性
分享讀書心得體會不僅能夠幫助干部獲取更多的知識和智慧，還能夠促進彼此之間的交流和合作，增強團隊凝聚力。在今后的工作中，青年干部應該繼續(xù)分享讀書心得體會的良好習慣，努力提高自身素質和能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
青年干部讀書體會篇三
隨著社會的發(fā)展和進步，青年干部的重要性越來越被人們所重視。青年干部是國家和社會的中堅力量，他們的素質與修養(yǎng)將直接影響到國家和社會的發(fā)展。因此，青年干部要不斷提升自己的知識水平和修養(yǎng)素質，以適應新時代的需要。而讀書觀影成為了青年干部提升自我的重要途徑。在讀書和觀影的過程中，青年干部可以汲取智慧和人生經(jīng)驗，進一步提高自己的思想境界和領導能力。
第一段：讀書觀影拓寬眼界
讀書和觀影是青年干部獲取知識的一種重要途徑。隨著大眾媒體的普及和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，讀書和觀影已經(jīng)成為了現(xiàn)代人獲取知識的主要方式之一。通過讀書和觀影，青年干部可以拓寬自己的眼界，了解社會的發(fā)展和變化，以及各種新觀念和理念的涌現(xiàn)。無論是面對工作還是面對生活，擁有廣博的知識和見多識廣的眼光，都能讓青年干部更好地跟上時代潮流，應對各種復雜的情況和問題。
第二段：讀書觀影提升思想境界
讀書觀影不僅可以拓寬視野，還可以提升思想境界。通過閱讀優(yōu)秀文學作品、經(jīng)典理論著作以及觀看高質量的電影作品，青年干部可以感受到不同文化背景下的思想碰撞和沖擊，學習到不同的價值觀和世界觀，從而拓展自己的思維方式和思考角度。這些優(yōu)秀的作品和電影可以激發(fā)青年干部的靈感和創(chuàng)造力，使他們在工作中能夠更加冷靜客觀地分析問題，更加深入地思考解決問題的方法和路徑，從而提升自身的領導能力和決策水平。
第三段：讀書觀影培養(yǎng)人文情懷
通過讀書和觀影，青年干部還可以培養(yǎng)自己的人文情懷。文學作品和電影作品往往能夠在情感上觸動人，讓人產(chǎn)生共鳴和深思。青年干部通過讀書和觀影，可以接觸到不同的人生故事和生活方式，了解到眾多人物的成長經(jīng)歷和心態(tài)變化。這些作品能夠喚起青年干部對人性的思考和理解，讓他們更加關注他人的需求和利益，更加懂得尊重和關愛他人，從而培養(yǎng)起高尚的人文情懷。
第四段：讀書觀影促進自我成長
青年干部通過讀書和觀影，不僅能夠獲取知識和提升自我修養(yǎng)，還可以促進自我成長。通過與書中的人物和電影中的故事進行共鳴，青年干部能夠更好地了解自己的內(nèi)心世界和個人發(fā)展方向，從而積極探索自己的生命意義和價值追求。同時，閱讀和觀影還能夠幫助青年干部認識自己的不足和缺點，從而通過學習和反思來不斷完善和提高自己。這樣的自我成長和提升將成為青年干部未來事業(yè)發(fā)展的基石和動力。
第五段：總結
讀書觀影是青年干部提升自身修養(yǎng)和素質的重要途徑。通過讀書和觀影，青年干部可以拓寬自己的眼界，提升思想境界，培養(yǎng)人文情懷，促進自我成長。青年干部應該充分利用讀書觀影的機會，不斷汲取智慧和人生經(jīng)驗，努力成為有著高尚品質和卓越能力的時代新青年。
青年干部讀書體會篇四
第一段：導語（100字）
機關青年干部是國家事業(yè)中的中堅力量，他們肩負著組織協(xié)調(diào)、決策管理等重要任務。為了不斷提升自我素質，許多機關青年干部選擇讀書來豐富自己的知識儲備。通過閱讀，他們不僅激發(fā)了靈感和思考，還通過書中的名言警句不斷啟示自己的行為準則。本文將圍繞“機關青年干部讀書心得體會”這一主題，探討他們通過讀書獲得的收獲和體會。
第二段：開闊視野（200字）
讀書是開闊視野的重要途徑，機關青年干部通過讀書可以了解到世界上各種各樣的觀點和思想。在閱讀的過程中，他們可以與作者的思維碰撞，了解到不同國家、不同時期的重大事件和思潮。同時，他們也可以借助書籍豐富自己的知識面，從不同領域的書籍中汲取理論知識，提高業(yè)務水平。通過閱讀，機關青年干部不斷擴寬了自己的眼界，不僅更好地適應了快速變化的社會，也更加能夠面對、理解和應對復雜的現(xiàn)實情況。
第三段：錘煉思維（200字）
讀書能夠錘煉機關青年干部的思維能力。在閱讀過程中，他們會遇到各種不同的問題、思考和觀點，并通過與書中的爭論和思考相結合，不斷拓展自己的思維邊界。通過讀書，機關青年干部能夠從書中的案例和經(jīng)驗中汲取智慧，鍛煉自己的邏輯思維和問題解決能力。同時，讀書也能夠培養(yǎng)他們對復雜問題的分析能力和抽象思維能力，使他們能夠更好地處理工作中的各種挑戰(zhàn)和壓力。
第四段：塑造品格（200字）
很多經(jīng)典著作和名人傳記都能夠給機關青年干部以深刻的品格塑造啟示，使他們更加注重修身養(yǎng)性，追求道德卓越。通過閱讀，機關青年干部可以了解到許多偉人的人生哲學和人格魅力，從而激發(fā)他們追求卓越、做有道德?lián)數(shù)念I導者的動力。他們可以通過書中的人物塑造，學習到忠誠、正直、勇敢、謙虛等優(yōu)秀的品格，并將之應用到自己的工作和生活中去。
第五段：展望未來（300字）
通過讀書，機關青年干部可以獲得重要的個人成長。書中所學的理論與實踐之間的結合，為他們在未來的發(fā)展中提供了重要的基礎。通過讀書，他們不僅可以豐富自己的知識儲備，更可以培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和批判性思維，使自己成為具有戰(zhàn)略眼光和全球視野的優(yōu)秀領導者。在快速變化的時代，機關青年干部需要具備創(chuàng)新、開拓和智慧，這正是讀書給他們帶來的無限幫助。
總結：
通過讀書，機關青年干部可以開闊視野，錘煉思維，塑造品格，展望未來。讀書不僅是一種樂趣，更是一種能夠推動干部個人成長和事業(yè)發(fā)展的重要途徑。未來，機關青年干部應該繼續(xù)堅持讀書，通過閱讀不斷地提升自己，為實現(xiàn)自身的價值和國家的發(fā)展貢獻力量。同時，也應該鼓勵更多的干部加入到讀書的行動中來，共同促進國家事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
青年干部讀書體會篇五
青年干部是國家和地方各級領導干部隊伍中的生力軍，他們肩負著推動社會發(fā)展、服務人民群眾的重大責任。然而，面對日益復雜和快速變化的社會形勢，青年干部需要不斷增長知識和拓寬視野，以適應新時代的發(fā)展要求。讀書和觀影是兩種常見而有效的學習方式，它們帶給青年干部豐富的知識和靈感，使他們能夠在工作中更具智慧和洞察力。本文將探討青年干部在讀書觀影過程中的心得體會，旨在幫助青年干部更好地利用這兩種方式提升自身。
第二段：讀書的心得體會
讀書是獲取知識和思想的一種主要方式，對于青年干部的成長和進步尤為重要。通過讀書，青年干部能夠了解不同領域的前沿理論和實踐經(jīng)驗，拓寬思維邊界。
首先，改善管理能力。讀書不僅僅是獲取知識，還包含了理解和應用知識的過程。青年干部通過閱讀管理類書籍，可以了解到不同企業(yè)或組織的成功經(jīng)驗和管理模式，從中學習借鑒，提升自身的管理能力和領導力。
其次，促進思考和創(chuàng)新。讀書能夠拓寬青年干部的視野，提供不同的思考角度和觀點，對其思維模式進行刺激和重構。通過閱讀，青年干部能夠培養(yǎng)思辨精神，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和觀念的創(chuàng)新能力，以推動創(chuàng)新發(fā)展。
最后，培養(yǎng)領導者品質。領導干部需要具備良好的人格魅力和領導者品質，而讀書可以幫助他們實現(xiàn)這一目標。通過閱讀傳記類書籍，青年干部可以學習到不同領域的杰出領導經(jīng)驗和個人品質，思考如何將其融入到自己的領導實踐中，從而不斷提升自己的領導者品質。
第三段：觀影的心得體會
觀影作為一種視覺和聽覺雙重體驗的學習方式，能夠給青年干部帶來不同的啟發(fā)和經(jīng)驗，幫助他們更好地認識世界和自我。
首先，影片作為一種藝術形式，通過獨特的表現(xiàn)手法和故事情節(jié)，能夠帶給觀眾不同的情感體驗和感悟。通過觀影，青年干部能夠感受到角色的情感變化和人生歷程，從而對自己的人生有更深刻的思考，并從中尋找到自己的價值和追求。
其次，電影作為一種大眾文化媒介，能夠反映社會現(xiàn)實和時代特征。通過觀影，青年干部能夠深入了解和思考社會問題和議題，從中獲得對社會發(fā)展的洞察力和思考方法。
最后，觀影也是一種娛樂消遣的方式。不同類型的電影能夠為青年干部提供放松身心、緩解壓力的平臺，幫助他們在工作和學習之余，調(diào)節(jié)心態(tài)和保持積極陽光的態(tài)度。
第四段：讀書和觀影的結合應用
讀書和觀影是兩種獨立而有效的學習方式，但二者的結合應用也能夠帶來更豐富的收獲。青年干部可以通過觀影的方式，加深對書籍中知識的理解和應用。例如，在觀影過程中，青年干部可以觀察劇情中的人物對書籍中知識的應用和展示，從中學習到實際運用的技巧和方法。
此外，青年干部還可以通過讀書和觀影的比較和對比，發(fā)現(xiàn)二者之間的異同。通過對比，青年干部可以更加全面地理解同一主題或話題，培養(yǎng)對問題的多維度思考和分析能力，并且可以對所學到的知識更加深入和全面的理解。
第五段：總結 + 點題
青年干部通過讀書和觀影，能夠獲得豐富的知識和經(jīng)驗，提升自身的素養(yǎng)和能力，為更好地履行職責和使命提供有力支撐。讀書和觀影作為兩種不同的學習方式，各有側重，但二者的結合應用能夠產(chǎn)生更好的效果。因此，青年干部應當充分利用讀書和觀影的機會，不斷提升自己的能力和水平，不斷適應新時代的發(fā)展要求。
青年干部讀書體會篇六
作為一名青年干部，讀書觀影成為了我不可或缺的一部分。通過讀書觀影，我對社會現(xiàn)象和人性的理解更加深入，思想也得到了新的啟迪。以下是我在讀書觀影過程中所獲得的心得體會。
第一段：擴展知識，開闊視野
讀書觀影是一種開拓視野、豐富知識的方式。通過書籍和電影，我能夠了解不同的文化、歷史和社會現(xiàn)象。比如，在閱讀《圍城》時，我深刻地領悟到了當下社會對于個人自由的局限；而觀看電影《肖申克的救贖》則令我深信希望和堅持對于人生的重要性。讀書觀影不僅為我提供了廣泛的知識儲備，也使我能夠更理性地看待世界，充實自己的精神內(nèi)涵。
第二段：豐富情感，培養(yǎng)共情能力
讀書觀影不僅能夠幫助我拓寬知識面，也對我的情感世界產(chǎn)生了積極的影響。在閱讀《平凡的世界》這部小說時，我對普通人生活的艱辛和努力有了更深刻的體會；而通過觀看《讓子彈飛》這部電影，我對于正義、利益和權力的較量產(chǎn)生了更深層次的思考。這些影片不僅開拓了我的視界，也使我愈發(fā)關注他人，培養(yǎng)了我的共情能力。
第三段：啟迪智慧，提升領導力
作為青年干部，領導力的培養(yǎng)對我來說格外重要。讀書觀影給予了我智慧的啟迪，提升了我的領導力素養(yǎng)。在讀《論語》時，我從中汲取了諸多名言警句，對于待人處世和領導藝術有了更深的理解；觀影《勇敢者游戲》則對于團隊合作和領導者的責任進行了深入的探討。通過讀書觀影，我的智慧得到了凈化和提升，我的領導力悄然增強。
第四段：反思自我，審視行為
讀書觀影不僅在啟發(fā)他人的同時，也讓我更加自省，反思自身的行為。在讀《人類群星閃耀時》這本書時，我看到了人性的扭曲和欲望的膨脹，對于自己內(nèi)心的渴望和欲望進行了深入的思考；而電影《戰(zhàn)狼2》則讓我重新審視了愛國主義情懷和擔當精神。通過讀書觀影，我時刻審視自己的行為，提醒自己時刻保持良好的品行和正直的道德。
第五段：分享感悟，影響他人
作為一名青年干部，我認為讀書觀影不僅是個人修養(yǎng)的一部分，也是人與人之間的感悟分享。通過將我從讀書觀影中獲得的心得體會與身邊的人分享，我能夠激發(fā)他人的思考和啟示更多人。我發(fā)現(xiàn)，當我分享自己的心得時，周圍的人也會對我產(chǎn)生更多的共鳴，一起思考問題，一起進步。這種科學讀書和觀影的方式，不僅可以拓寬自身視野，還可以影響他人，讓更多的人受益。
總結：
青年干部讀書觀影不僅是對自身素養(yǎng)的錘煉，更是激發(fā)他人思想和啟示的方式。通過讀書觀影，我擴展自己的知識面，提升自己的領導力，培養(yǎng)共情能力，并通過與他人分享心得，來影響和啟發(fā)更多人。讀書觀影不僅滿足了我的求知欲，更使我變得更有擔當、更有思考力，成為一名有理想、有情懷的青年干部。
青年干部讀書體會篇七
近年來，隨著我國機關青年干部隊伍的壯大和培養(yǎng)力度的加大，學習讀書成為他們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過不斷學習、閱讀，機關青年干部能夠增長知識、提高素質，進一步提升工作能力。在讀書的過程中，我深感到讀書的重要性，并體會到了許多心得和體會。
首先，讀書讓我更加謙虛。通過讀書，我明白了自己的知識有限，并且還有許多領域是自己所不了解的。看著各種各樣的書籍堆積在眼前，我時常被書中充實的、深邃的內(nèi)容感嘆不已。這讓我意識到，自己身處的是一個廣闊的知識海洋，任何時候都不能自滿，更不能固守己見。在與書中知識的碰撞中，我逐漸學會了謙虛。我愿意虛心向別人請教，愿意聽取不同意見，并不斷完善自己。
其次，讀書讓我更有思考力。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多作者有著深入細致的思考，對于問題有著獨到的見解。通過學習他們的思考方式，我逐漸培養(yǎng)了自己的思考能力。在學習工作中，我不再只是機械地去執(zhí)行任務，而是能夠思考其中的原因和目的，總結經(jīng)驗，提出創(chuàng)新性的解決方案。讀書讓我明白，只有深思熟慮，才能推動工作的進展。
再次，讀書提高了我的創(chuàng)新能力。在讀書的過程中，我不僅學到了他人的知識和經(jīng)驗，還有他們的創(chuàng)新思維方式。一個優(yōu)秀的作家不斷地在思考、整理和創(chuàng)新，這種精神無疑成為我創(chuàng)新能力的良好借鑒。通過讀書，我不僅能了解到已經(jīng)被驗證的理論、方法，還能夠在作者的啟發(fā)下勇于創(chuàng)新。讀一本好書就像走進一個開放的實驗室，能夠激發(fā)起腦海中種種想法，為自己的工作注入創(chuàng)新的活力。
最后，讀書提升了我的領導能力。作為一名機關青年干部，我深知領導能力的重要性。在讀書中，我發(fā)現(xiàn)了許多關于領導藝術和管理技巧的書籍。通過不斷閱讀，我加深了對領導者的理解，并學到了一些實踐中可行的管理方法。通過學習，我逐漸成長為一名具備批判性思維和創(chuàng)新能力的領導者。讀書不僅提供了我領導他人的思路和方法，更讓我明白了作為一名領導者的責任和擔當。
總結起來，作為機關青年干部，我們讀書需要多方位地提升自己，讓自己在各個領域都能有所作為。通過讀書，我更加謙虛，增加了自己的思考力和創(chuàng)新能力，提高了領導能力。讀書不僅是提升個人素質的一種方式，更是提升整個機關隊伍能力的有效途徑。我相信，在不斷學習和讀書的過程中，機關青年干部將能夠不斷成長，為實現(xiàn)中國夢貢獻智慧和力量。
青年干部讀書體會篇八
在當代社會，青年干部承擔著重要的責任，他們需要具備廣博的知識和高尚的品德，以應對各種復雜的問題。而讀書是提高自身素質的重要途徑之一。讀書不僅能夠增長知識，還能夠培養(yǎng)思維能力和人文情懷。因此，青年干部應當加強讀書，積淀閱讀心得，并將這些體會分享給他人，以期能夠實現(xiàn)個人和團隊的共同進步。
第一段：讀書的價值與意義
讀書是人類進步的基石。通過讀書，我們可以了解到前人的智慧和經(jīng)驗，學習到他們的成功和失敗，從而引導自己的行為。同時，閱讀能夠豐富個人的內(nèi)涵，增加思想深度，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。此外，讀書還可以拓寬視野，提高眼界，開闊思維，拓展思路，讓人更加全面地認知世界，提高工作和決策的能力。
第二段：積淀閱讀心得的重要性
讀書心得是讀者內(nèi)化閱讀體驗的重要產(chǎn)物。通過閱讀，人們不僅可以學到知識，還可以感受到書中的情感和人文的熏陶。而總結閱讀心得的過程，則是對所學內(nèi)容的反思和總結，是對自己思維方式和價值觀念的梳理。每一次讀書，都是一次自我成長的機會，青年干部通過積淀閱讀心得，可以更好地反思自己的人生態(tài)度，提升自己的情商和智商，從而更好地擔當起自己的責任。
第三段：分享閱讀心得的方式
分享閱讀心得是將自己的所思所感與他人分享的一種方式。分享的方式有很多種，如寫讀書感受的讀書筆記、開展讀書分享會、參與讀書俱樂部等。通過分享，可以使自己的閱讀更加深入，同時也可以讓他人受益。通過與他人分享，可以獲得不同的觀點和思路，得到對自己的啟發(fā)和反思，從而進一步提高自己的領導能力和處理問題的能力。
第四段：青年干部應當分享閱讀心得
作為青年干部，要積極主動地分享閱讀心得。首先，通過分享自己的閱讀心得，可以展示自己的學習和思維能力，樹立自己的形象，增強自己的影響力。其次，通過與他人分享，可以為他人提供參考和幫助，促進他人的成長和進步。最后，通過分享閱讀心得，可以與他人進行交流與互動，建立深厚的人際關系，形成良好的合作氛圍，增強團隊的凝聚力。
第五段：分享閱讀心得的效果與影響
分享閱讀心得不僅對個人有積極的影響，也對社會產(chǎn)生重要的效果。當越來越多的青年干部積極分享閱讀心得，整個社會將會充滿知識、智慧和情感的交流氛圍。這種交流不僅可以傳遞正能量，還可以推動社會的進步和創(chuàng)新。同時，分享閱讀心得也可以傳承人類的文化與智慧，讓青年干部引領潮流，推動社會的發(fā)展與進步。
總結起來，青年干部應當加強讀書，積淀閱讀心得，并通過分享與他人交流。通過這樣的方式，不僅可以提高自身素質和能力，還可以傳遞正能量，推動社會的進步。讓我們每個青年干部都成為一本書，通過分享閱讀心得，共同書寫出美好的未來。
青年干部讀書體會篇九
鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部是農(nóng)村基層管理的重要力量，他們肩負著推動農(nóng)村發(fā)展、服務農(nóng)民群眾的責任。為了提升自身素質和能力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部積極參加各類學習培訓，其中閱讀是最常見的一種形式。通過讀書，他們可以開闊思維，增長知識，拓寬視野，提升自己的管理能力。以下是我對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部讀書心得體會的總結。
首先，我認為讀書對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部來說是一種重要的修身養(yǎng)性的方式。讀書不僅僅是獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)個人素養(yǎng)和人格修養(yǎng)的手段。通過讀書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以了解人類文明的進程和歷史演變，進而對自己的處境有更深入的認識。在閱讀中，他們可以接觸到一些先賢的智慧和思想，從中吸取養(yǎng)分，并逐漸形成自己的價值觀和世界觀。
其次，在讀書中鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以積極鍛煉自己的思維能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部工作往往面臨很多問題和挑戰(zhàn)，需要有靈活的思維和解決問題的能力。通過閱讀，他們可以接觸到不同的觀點和思維方式，從而培養(yǎng)自己的思維多元化。同時，閱讀可以鍛煉他們的邏輯思維和辨析能力，使他們能夠更好地理解和解讀復雜的社會現(xiàn)象，在實踐中更好地應對各種問題。
第三，讀書可以拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的視野。農(nóng)村工作環(huán)境相對封閉，信息相對閉塞，容易陷入固定的思維模式。而通過讀書，他們可以了解到全球社會的發(fā)展變化、前沿科技的進展、各行業(yè)的發(fā)展趨勢等，從而拓寬視野，提高對社會發(fā)展的敏感度。這將為他們的工作提供更多的思路和方法，激發(fā)出更多的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。
第四，讀書可以提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的管理能力。鄉(xiāng)村是一個復雜的社會系統(tǒng)，管理的難度不亞于城市。鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部需要具備優(yōu)秀的管理能力來應對各種挑戰(zhàn)。通過讀書，他們可以學習到不同的管理理論和方法，了解到很多優(yōu)秀管理者的成功經(jīng)驗，通過比較和摸索，逐漸形成自己的管理風格和方法。同時，讀書可以增加他們的專業(yè)知識和業(yè)務能力，提高他們的綜合素質，為有效管理農(nóng)村社區(qū)提供有力支撐。
最后，讀書可以促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的自我提升和個人發(fā)展。閱讀可以充實內(nèi)心，培養(yǎng)氣質，使他們成為全面發(fā)展的人。通過讀書，他們可以培養(yǎng)自我約束力和自律性，提高自我管理能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和工作態(tài)度。通過不斷學習，他們可以不斷完善自我，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為實現(xiàn)自己的人生價值奠定堅實基礎。
綜上所述，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部讀書心得體會不僅僅是知識的積累，更是思維的開闊、視野的拓寬、能力的提升和個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過讀書，他們可以更好地為農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民服務做出貢獻，成為鄉(xiāng)村振興的中堅力量。
青年干部讀書體會篇十
近日，本人參加了一場關于青年干部的研討會，吸收了許多新的知識和經(jīng)驗。在此，本人將分享一些個人的心得體會。
首先，青年干部應該尊重學習和進步。作為一名青年干部，學習是永恒的主題，無論是掌握新的知識技能，還是不斷提高自己的領導能力，都需要青年干部不斷地學習和進步。
其次，青年干部還應該擁有高度的責任感和使命感。在工作中，青年干部的職責范圍和工作內(nèi)容是相對較窄的，但這并不影響青年干部發(fā)揮自己的作用。無論是工作任務的完成率，還是團隊的凝聚力，都需要青年干部擁有高度的責任感和使命感。
另外，青年干部還應該具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在工作中，青年干部需要和許多人進行溝通，包括上級、同事及下屬。良好的溝通能力是建立合作關系的重要前提。此外，團隊合作精神是團隊成員之間互相信任、合作共贏的基礎。
最后，青年干部還應該保持積極樂觀的心態(tài)，充滿活力和創(chuàng)造力。作為一名青年干部，在充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，應該充滿自信，敢于迎接挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，積極進取，不斷提高自己的綜合能力和素質，成為一名真正優(yōu)秀的青年干部。
青年干部應該時刻保持一顆謙虛的心，以學習為主，不斷提高自己的工作能力，才能在工作中發(fā)揮更大的作用。希望我們每一位青年干部都能夠以積極樂觀的心態(tài)，腳踏實地地向前邁進。
青年干部讀書體會篇十一
第二期青年干部讀書班開學以來，大家重新走進課堂利用業(yè)余時間學習政策理論、業(yè)務技巧，各位授課老師言傳身教、傾囊相傳，學習氛圍濃厚。轉眼一年多過去了，按照學習安排這期讀書班就要結業(yè)了，期間課堂上學習的一幕幕依然縈繞在腦海里。
習近平總書記指出，“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、在學習，堅持實踐、實踐、再實踐”。作為的青年干部，加強學習是儲備知識的一種需要，是提升工作能力應對復雜群眾工作的一種需要，更是貫徹學習習近平總書記重要講話精神的一種需要。
學習，千方百計借故不參加學習，這體現(xiàn)了青年干部對學習的被動;有的青年干部每次學習也到場，但是課堂里神游太虛之境，這體現(xiàn)了青年干部對學習的形式主義。在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，有很多同志把學習不主動、不透徹、不領悟作為自身對照檢查的一個重要問題，也折射出當前我們開展工作時面臨的本領恐慌。
青年干部是時代的楷模，肩負著為人民服務的宗旨，背負著復興中華的重任，理應把學習當成一種責任。那么青年干部如何開展學習呢，我認為必須樹立正確的學習理念和掌握科學的學習方法，達到學習的“五種境界”。
一是學以致樂。就是要通過學習，獲得快感和樂趣，實現(xiàn)和超越自我。對于真正熱愛學習的人來講，學習就如日常的吃飯喝水一樣。這種出于內(nèi)在需要、生命本能的學習，是最能得到學習之樂的，也往往讀得最有收獲。因此，學習不僅是滿足個人生存和事業(yè)發(fā)展的需要，也是滿足個人身心愉悅、精神享受的需要。要真正做到想學、愿學、自覺學，努力把學習當成一種境界來追求、當成一種品格來培養(yǎng)、當成一種習慣來養(yǎng)成、當成一種幸福來享受。
二是學以致問。古希臘哲人普羅塔說：“大腦不是一個要被填滿的容器，而是一只需要點燃的火把?！本褪钦f要通過學習，發(fā)現(xiàn)和提出問題，善于獨立思考、另辟蹊徑。古往今來，一切成就者，頭腦中都裝著“是什么、為什么、怎么辦”的問號。讀書、求學亦應如此，心中要帶著問題、裝著問號。陜西平遙孔廟牌匾上的字非常漂亮，其中就有“學思”
兩個字，“學思”就是既要重“學”，也要重“思”，強調(diào)要學會思考。
三是學以致精。學習做人、學習做事和學習做學問都要“學以致精”。對青年干部來講，要本著“讀馬列要精，要管用”的原則，學好馬列的經(jīng)典著作?，F(xiàn)代生活什么都講究“提速”，惟讀書不能太快。真正的好書如同一壺好茶，需要慢慢來品味。在學習過程中，要力圖從中獲得感覺陶醉之上的智慧理性、表層意義之下的深層內(nèi)蘊，不能心浮氣躁，淺嘗輒止，滿足于一知半解，更不能斷章取義、裝腔作勢，甚至搞實用主義，從而真正使自己的精神境界和思維能力上升到前所未有的高度。
四是學以致能。知識不等于能力，知識必須轉化為能力才會體現(xiàn)出價值。知識存在著過時和忘記的問題，而能力是穩(wěn)定和長久的。美國物理學家勞厄說：“教育無非是一切已學過的東西都忘掉的時候所剩下的東西。”剩下什么呢?就是由學到的知識轉化為能力。因此，我們的學習必須是有效學習。21世紀成功的關鍵是什么?答案是：除了要非常努力之外，更重要的是要進行有效的學習，即愛學、會學才會贏。我們青年干部只有在不斷地學習中全面增強學習能力、思維能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等綜合能力，才能在處理日常工作中馳騁自如、得心應手。
對象里所展開的豐富性，才能培養(yǎng)出或引導出主體的即人的敏感的豐富性，例如一種能懂音樂的耳朵，一種能感受形式美的眼睛。”讀書，既要鉆進去，又要走出來。因此，我們青年干部要堅持不懈地在工作中學習、在學習中工作，切實把學習成果轉化為謀劃建設的思路、促進落實的措施、抓好工作的本領。
在知識經(jīng)濟時代,把學校教育延伸為80年制終身教育，也就是說學無止境，正如那句名句- “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
青年干部讀書體會篇十二
通過這次學習，我們的政治意識、大局意識、看齊意識得到大幅度的增強，理論知識水平有了新的提高。這次讀書班的學習，對我們青年干部來說，也是一次十分難得的機會，我們在區(qū)里領導和黨校老師精心準備的課程中，對習近平總書記重要講話精神有了深刻的理解，對我們唐山市的經(jīng)濟發(fā)展狀況也有了個大概的了解，把我們以前了解到的知識點能夠編織成一張大的知識網(wǎng)，開拓了我們的視野，豐富了我們的世界觀、人生觀、價值觀。
開班典禮上李建忠書記給我們上了一堂精彩的黨課，李書記語重心長的講話，充滿了對我們青年干部的殷切希望，讓我們明確了學習的目標，樹立了人生追求的典范。通過李書記的講話，我們了解了區(qū)領導對我們?nèi)粘９ぷ魃畹年P心幫助，對我們理論知識水平的培養(yǎng)傾注了很大的精力，從這次活動的開始就為我們鼓足了干勁，讓我們對接下來的學習充滿了期待。
我們的第一堂課是市委黨校副校長張朝民教授給我們帶來的，授課題目是《習近平治國理政思想—習近平總書記系列重要講話精神解讀》，張教授一共列出了16個專題，分門別類的介紹了習近平總書記對我們黨和國家各項事業(yè)指示的重要講話，讓我們對習近平總書記治國理政的重要思想有了個系統(tǒng)的認知。張教授深入淺出的話語好像領我們大家在理論知識的群山峻嶺中登上了更高的山峰，讓我們有了更高更廣闊的視野，更重要的是告訴了我們學習習總書記講話的方式方法，與我們唐山市發(fā)展的關注重點。
我們的第二堂課是由區(qū)委黨校高曉穎老師帶來的《中國夢的基本內(nèi)涵和精神實質》，“中國夢”是習近平總書記所提出的重要指導思想和重要執(zhí)政理念，高老師的課是一堂振奮人心的歷程，高老師對“中國夢”的講解如庖丁解牛一般，增強了我們的民族自豪感和自信心，了解了我們每一個個體面對“中國夢”這個大的整體的時候所要應盡的責任和義務，為實現(xiàn)“兩個一百年”的目標充滿了信心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興充滿了期待。
我們的第三堂課是由市委黨校習近平總書記系列重要講話精神教研室主任琚春林教授帶來的對習近平總書記“七一”重要講話的精神解讀。習近平總書記的“七一”重要講話，站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問題。琚教授循序漸進的講解，讓我們深刻領會了習近平總書記對我們黨、國家和人民的良苦用心，總書記用馬克思主義的立場、觀點、方法分析了中國共產(chǎn)黨95年的歷史，讓人有一種淋漓盡致的通透感。
我們的第四堂課是由區(qū)委黨校黃明宇老師帶來的《必須堅持依法治國》的重要內(nèi)容，通過黃老師精辟的見解，和對美國相關法律的對比，讓我們了解了依法治國就是依照憲法和法律來治理國家，是中國共產(chǎn)黨領導人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，也是社會文明進步的顯著標志，還是國家長治久安的必要保障。學而不思則罔，思而不學則殆。黃老師帶領我們一同思考了堅持依法治國的重要意義，豐富了我們的知識結構，對法律有了更深刻的了解。
我們的最后一堂課是由市委黨校趙玉香教授給我們帶來的《學習習近平總書記來唐重要講話，推動唐山經(jīng)濟的轉型發(fā)展》，經(jīng)濟領域也和法律領域一樣，對我們一些青年干部來說都是一個不小的盲區(qū)，趙教授理論聯(lián)系實際的課程，讓我們對唐山各項產(chǎn)業(yè)有了宏觀上的認識，對供給側改革的任務有了詳盡的了解，對唐山“十三五”規(guī)劃的目標和要求有了深刻的體會。對唐山市實現(xiàn)“三個努力建成”的目標有了全新的認知。
最后的結業(yè)式是由區(qū)組織部李繼蓮部長出席并做重要講話。李部長高度評價了這次的青年干部提高班，實事求是，鼓舞人心又催人奮進。李部長平易近人的講話讓我們感受到了組織部對我們年青干部的關懷，讓我們這些扎根在基層的同志感受了家的溫暖。也讓我們對怎樣成長為一個優(yōu)秀的干部有了系統(tǒng)的了解，讓我們知道了“踏踏實實做事，認認真真做人”的重要意義，讓我們對我們的未來充滿的希望，也讓我們明確了一名年青共產(chǎn)黨員應有的成長路線。通過李部長的講話，我們了解到要做一個有責任心的人，力爭把細節(jié)做到完美。并在責任感的驅使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后能力的提高打下了堅實的理論基礎。
通過這次讀書班的學習，也讓我們大家都交到了不少的朋友，讓我們感受到了路北這個大家庭的魅力，感受到了路北這個大家庭的凝聚力。感謝區(qū)領導為我們提供這么優(yōu)越的條件和機會，在百忙之中為我們安排了這么系統(tǒng)和精心的課程，相信通過這次學習，我們一定會在工作、生活中學以致用，為建設靚麗、繁榮、宜居、和諧的新路北而不斷奮斗，為早日實現(xiàn)唐山市“三個努力建成”的目標盡好我們每一份力。
青年干部讀書體會篇十三
作為一名青年干部，我有幸參與了許多組織的工作，也積累了一些心得體會。其中最重要的就是培養(yǎng)和鍛煉自己的“三氣”，即堅定的信念、勇于擔當和韌力持久。下面我將從這三個方面展開，分享我對“青年干部三氣”的體會與思考。
首先，堅定的信念是青年干部必備的素質。信念是內(nèi)心的驅動力，是決定一個人行動力和成就的核心。作為一名青年干部，在復雜多變的工作環(huán)境中，常常會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。只有樹立起堅定的信念，才能在困難面前不動搖，始終保持正確的思想和行動。我深信，只有堅守正確的理念和價值觀，我們才能夠瞄準目標，堅持努力，不斷提升自我，取得更大的成就。
其次，勇于擔當是青年干部必備的素質之一。作為一份肩負責任的工作，我們必須始終站在全局的高度，敢于承擔起責任和任務。在工作中，我們常常需要面對重大決策、困難問題和緊急情況。這時需要我們有勇氣決策，果斷行動，才能夠做出正確的選擇，解決問題。勇氣不僅是面對問題的勇氣，更是面對錯誤和失敗的勇氣。只有勇于承認自己的錯誤，及時調(diào)整，我們才能不斷進步，取得更好的成果。
最后，韌力持久是青年干部必備的素質之一。工作中，我們常常會遇到困難和挫折，需要堅持不懈地努力，才能夠克服困難，取得成功。只有具備韌力持久的心態(tài)，我們才能夠保持積極的工作態(tài)度，堅持不懈地推動事業(yè)的發(fā)展。在面對艱難時刻，我們要時刻提醒自己：“歲月漫漫，磨礪意志；青春路上，光輝耀眼?！敝灰环艞?，我們一定能夠越過困難，走向成功。
總結起來，作為一名干部，我們應該培養(yǎng)和鍛煉自己的“三氣”：堅定的信念、勇于擔當和韌力持久。堅定的信念是我們信仰的基石，勇于擔當是我們責任的體現(xiàn)，韌力持久是我們奮斗的堅持。只有具備了這三者，我們才能夠在工作中不斷超越自我，取得更大的成功。
在今后的工作中，我將繼續(xù)加強自己的思想建設，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時，我也將積極投身公益事業(yè)、為社會做出更多的貢獻。相信通過堅持不懈的努力，我一定能夠成為一名真正合格的青年干部，為國家和人民的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅守信念、勇于擔當、韌力持久，就一定能夠迎接更加輝煌的明天。
青年干部讀書體會篇十四
10月10日，***總書記在中央黨校(國家行政學院)中青干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話時強調(diào)，年輕干部要提高解決實際問題的能力，想干事能干事干成事?？倳浀囊笠蠼陶d為廣大年輕干部的成長指明了奮斗的方向，年輕干部應當以***總書記的話為遵循，志存高遠、腳踏實地，只爭朝夕、不負韶華，追夢路上做好人生航行的“掌舵人”。
秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從——堅定“想干事”的理想信念。***總書記強調(diào)：“在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能‘不畏浮云遮望眼’、‘亂云飛渡仍從容’。”方向決定前途，方向上沒有問題，政治上就不會出問題。年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的首要前提就是要把握好正確的政治方向，不斷用先進的思想理論武裝頭腦，在多思多想、學深悟透上下功夫，在知行合一、學以致用上下功夫，從而煉就一雙政治慧眼，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，在正確的航向上行穩(wěn)致遠。
短綆難汲深井水，淺水難負載重舟——練就“能干事”的能力本領。***總書記強調(diào)：“要建設一支忠實貫徹新時代中國特色社會主義思想、符合新時期好干部標準、忠誠干凈擔當、數(shù)量充足、充滿活力的高素質專業(yè)化年輕干部隊伍?！彪S著黨和國家事業(yè)的發(fā)展，對黨員干部的能力本領要求也越來越高。年輕干部必須扎扎實實磨練“八項本領”、提升“七種能力”，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，主動去接幾次“燙手山芋”，當幾回“熱鍋上的螞蟻”，在攻堅克難中磨煉真本事，逐步克服工作中的能力不足、本領恐慌，肩負起新時代所賦予的使命擔當。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——邁出“干成事”的堅定步伐。***總書記強調(diào)：“干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實地，抓工作落實要以上率下、真抓實干?！睙o論是抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)略性勝利，還是脫貧攻堅戰(zhàn)的即將收官，都不是紙上談兵、口頭宣揚所能實現(xiàn)，都是靠著大家真刀真槍、腳踏實地干出來的。一分部署、九分落實，年輕干部要起而行之、勇挑重擔，大力發(fā)揚釘釘子精神和求真務實的工作作風，一步一個腳印，將各項決策落地落實，取得實實在在的成效，切實增強人民群眾的獲得感和幸福感。
青年干部讀書體會篇十五
隨著時代的進步，青年干部在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，他們既是中堅力量的代表，也是未來發(fā)展的希望。為了更好地履行自己的責任，青年干部應當具備“六有”素質，包括政治有信仰、品行有操守、學識有涵養(yǎng)、作風有特色、能力有實力、擔當有責任。在實踐中，我深切理解到這“六有”素質對于青年干部而言的重要性，下面我將從政治有信仰、學識有涵養(yǎng)和擔當有責任這三個方面分享我的心得體會。
政治有信仰是青年干部最重要的“六有”素質之一。作為一名干部，首先要有一顆堅定的黨性之心，時刻保持對黨的信仰與忠誠。在工作中，我時刻銘記黨的宗旨，以人民的利益為出發(fā)點和歸宿，努力推動工作實現(xiàn)黨的要求。同時，政治有信仰還意味著要學會堅守原則，時刻做到廉潔奉公。在面臨誘惑和考驗的時候，我始終堅守底線，克服各種誘惑，不忘初心，以良好的品行樹立起自己的形象。
學識有涵養(yǎng)是青年干部的另一個重要素質。作為當代干部，要有一定的學識儲備，與時俱進，不斷更新自己的知識結構。在工作中，我經(jīng)常積極參加各種培訓和學習活動，不僅擴大了自己的知識面，還提高了自己的學習能力和理論水平。同時，學識有涵養(yǎng)還要求青年干部要有較高的文化素質，具備寬廣的國際視野和全球胸懷。只有不斷提高自己的學識，才能在事業(yè)上更上一層樓。
擔當有責任是青年干部必備的素質。作為干部，我時刻保持著對事業(yè)的熱忱和責任感。無論是日常工作還是面對復雜的問題，我都敢于擔當，敢于負責，積極解決問題，并為此承擔相應的責任。在工作中，我始終以身作則，親力親為，不推卸責任。同時，擔當有責任還要求青年干部要有團隊精神，與同事們共同努力，協(xié)同合作，取得更好的工作效果。只有勇于擔當，才能贏得別人的信任和尊重。
總之，“六有”素質對于青年干部來說至關重要。政治有信仰，才能始終奮斗在黨的事業(yè)中，始終保持黨員的先進性和純潔性；學識有涵養(yǎng)，才能不斷提高自己的素質，更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需要；擔當有責任，才能真正為人民服務，履行干部的職責與使命。作為一名青年干部，我將堅守信仰，保持奮斗的激情，在實踐中不斷提高自己的素質，并擔起責任，以實際行動為黨和人民做出貢獻。相信在未來的工作中，通過不斷學習和成長，我將更好地發(fā)揮自己的作用，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
青年干部讀書體會篇十六
新的歷史條件下，認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，是共*產(chǎn)*黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實際，堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求，把共*產(chǎn)*黨人的先進性在社會主義物質文明建設和精神文明建設中充分發(fā)揮出來。面對新世紀的種種挑戰(zhàn)，承擔著全面實施素質教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質，發(fā)揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區(qū)2003年度青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓我的一點認識和感想。
一、如何在新世紀做好教師黨員
(一)新世紀黨員教師的特點
1、黨員角色的雙重性
共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士;從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟下往往又統(tǒng)一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點，籠統(tǒng)地去談共*產(chǎn)*黨員的先進性。學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學生都不是機器，而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師必須要對自己的工作進行符合時代要求的科學的構思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動。教育技術的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。實施素質教育實質上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，歸根結底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學、信仰鄧小%26&平理論，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和理想;帶頭學習信仰最新的自然科學，在教育部門生中普及基礎科學知識;帶頭學習最新的教育理論，確立先進教育理念，加快推進素質教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術，尤其是計算機信息技術，永遠搶占教育現(xiàn)代化的制高點。
2、黨員作用的時代性
我們正處在一個由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點來講，學校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴格。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的.引入，使黨員教師也面臨著多項的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共*產(chǎn)*黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應該帶頭正確認識與處理好社會主義市場經(jīng)濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。
3、黨員政治的敏銳性
教育部門是社會主義精神文明建設的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，可以講都是黨在意識形態(tài)領域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復雜多變的國內(nèi)外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發(fā)現(xiàn)問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別能力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動權。
(二)新世紀黨員教師的特點
1、黨員教師的自身約束
黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對黨員提出的標準和要求，黨內(nèi)實施的制度和黨員遵守的《準則》與紀律，對黨員均有嚴肅的約束功能。在教育部門，對黨員的行為要求主要體現(xiàn)在對其教育行為的要求之中，如必須堅持教書育人，愛生敬業(yè)，遵紀守法，為人師表。教師的教育行為是一個自我控制系統(tǒng)，只有在教育實踐中內(nèi)化教師的觀念和行為，實現(xiàn)由他律到自律的轉化時，這種規(guī)范對于教師自身才有價值，并指導其整個職業(yè)生涯。黨員教師應該在自我規(guī)范，自我約束這一內(nèi)化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，因為這是搞好教育工作的基礎。
2、黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力
在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關系的各個主要方面，主要是指通過制定目標和分解目標。作為一名黨員教師應該以大局為重，使各項工作任務彼此配合，互相滲透，形成合力。使各項具體工作和各部門形成密切配合的關系，發(fā)揮出整體效應;就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學任務能夠圓滿的完成。***總書記在《關于教育問題的談話》中指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，社會各個方面都要一起來關心和支持，只有加強了綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”當前來講，教育部門中的黨員教師應該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關系，整合學校及社會、家庭等各方面的教育力量，形成一個良好的育人環(huán)境。
(三)新形勢下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點
1.著力在體現(xiàn)黨員教育內(nèi)容的科學性上創(chuàng)新
素質教育真正在教育部門的全面實施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺”，賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對人的教育，喚起其主體意識的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫助學生辨別正誤，鼓舞人，引導人，喚起責任意識方面的作用是十分明顯的。當前從教育部門擔負的任務及黨員教師所承擔的思想工作實際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內(nèi)容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀的教育以外，要從科技發(fā)展和知識經(jīng)濟悄然走來的實際出發(fā)，積極吸取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果，進一步增強黨員教師在思想教育中的科學含量，要突出現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結合。這里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結合應包括四個內(nèi)容：一是關于馬克思主義的基本原理和社會科學知識，包括鄧小%26&平建設有中國特色的社會主義理論。二是關于馬克思主義的教育學、心理學、社會學、倫理學知識。三是教育政策、法律法規(guī)知識和現(xiàn)代學校管理知識。四是現(xiàn)代自然科學知識，如新技術革命知識、電子計算機知識等。
2.帶頭在教育手段的先進性上創(chuàng)新
黨員教師是一個知識分子相對集中的群體，而且隨著國家教師資格制度、教師職務制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學歷層次、專業(yè)技術職務層次在不斷提高，特別是近年來各校青年教師、青年黨員的大量增加，對傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個本、一張嘴”的方法和手段，已遠遠不能適應青年的特點和時代的要求。在一個追求效率效益的社會里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應有的效果。隨著科學文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來越強烈，文化藝術水平、審美能力不斷提高，所以黨員教師在未來的教育中要大力加強現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。
青年干部讀書體會篇十七
請別摘走那朵向您微笑的小花，她還要向別人問好、一棵大樹，可以制造千萬根火柴，一根火柴，可以毀掉千萬棵大樹，請讓綠水長流，請讓綠樹常青等，這便是最近看的一本書《旅游心理學》中關于景區(qū)景點服務心理的一段闡述，這些在景區(qū)里本沒有生命的文字標語，而被賦予人情后，既讓游客感覺到人格受到了尊重，又能讓其領會到景區(qū)景點的善意提醒，從而自覺遵守景區(qū)的管理，做文明游客。與此同時，這些人性化的新鮮標語構成了景區(qū)旅游文化建設的一道靚麗的風景線。誠然，這就是心理學中細微服務在旅游服務各行業(yè)的運用及其所帶來的連鎖效應。
旅游心理學是隨著旅游業(yè)的發(fā)展應運而生的,是對旅游行為心理、旅游服務心理等進行研究的一門邊緣學科。我國從20世紀80年代以后才開展對旅游心理學的研究工作，目前正處于發(fā)展和完善階段。讀了全國高職高專旅游專業(yè)規(guī)劃教材《旅游心理學》之后，體會最深的就是旅游服務心理中一些彰顯細節(jié)過程的實際操作問題，以前只聽說旅游服務無小事，現(xiàn)在卻深深地體會到小事做到細微處的困難。以下是我對這本書的認識及其在教學工作過程中所產(chǎn)生的一些感悟。
一、細微服務的理念及其特征
細微服務，是對傳統(tǒng)的服務理念和服務意識的擴展和深化，具有四個基本特征：
1.要注意細節(jié)。細微末節(jié)往往被人忽視，也往往是容易出紕漏，使服務質量大打折扣。
2.要注意從小事做起。服務過程的大事大家也想到了，也都有人做，只有那些不起眼的小事人們不關注，不愿去做，或不想去做。
3.要親歷親為不想當然。如在客房服務中，每個電器的開關要天天檢查。不能認為這個燈昨天還亮，沒壞，懶得動手，有時恰恰是這種想法會出現(xiàn)問題，引起客人的投訴。
素，只有通過細微服務來滿足客人個性化的需求，使其需求得到滿足，心理得到尊重，從而才能最大限度地培養(yǎng)對企業(yè)的忠誠之心，維持和擴大企業(yè)客源。
二、尊重是搞好旅游細微服務的重要基礎，也是教師應具備的基本素質
求尊重的心理是馬斯諾需求理論中的一個高層次的要求，也是旅游服務中一個極為重要的因素，平等與自由是人人所向往的。人們常說：客人是上帝，是我們的衣食父母、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的?？梢?，尊重客人在旅游服務中的重要性。因此，我們要笑臉迎客，禮貌待客。讓客人處處感到溫馨，處處得到尊重，即使是景區(qū)里那些沒有生命的文字標語，我們也要賦予人情，體現(xiàn)對人的尊重，游客既能感覺到人格受到了尊重，又能領會到你的善意提醒，自覺遵守景區(qū)的管理，做文明游客。
滿足游客求尊重的心理，讓他們高興而來，滿意而去，同樣也適用于教師的日常教學和與學生相處的每一件小事中。教師要充分尊重每一位學生，讓學生時刻感受到濃厚的師德、師愛。對所有學生都要一視同仁，因為每一個人都有自己的優(yōu)點，充分發(fā)掘出其閃光點將會對學生的心理和人生的態(tài)度產(chǎn)生重大的影響;更重要的是教師要在每一個細節(jié)問題上給予學生更多的尊重，如課間情緒的低落、某次課上的注意力不集中、作業(yè)完成質量的不高、甚至是遲到的理由等這些細小的、看來微不足道的小事。學生只有在這些小事上感受到老師對他的重視，其受尊重的心理才會得到滿足，才會向教師敞開心扉，從而學會去如何尊重他人。
三、細微處的尊重是優(yōu)質服務的體現(xiàn)，也是教師授課中不可或缺的重要內(nèi)容
游客的需求日趨個性化，只有從小處著手，從細微入手，在服務中真正做到無微不至，才能及時地、準確地為客人提供更加優(yōu)質、高效的服務。反之，忽視了服務中的任何一個細節(jié)，都可能使服務質量大打折扣，導致優(yōu)質服務的失敗。模擬導游課授課過程中涉及到許多關于導游服務心理方面的細節(jié)，如不能為了一己私利帶客人進黑店或用隱語來向客人索要小費;導游應忌諱當著客人的面議論涉及疾病、死亡等不愉快的事情;談話時可適當做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈，用手指點人等等。在授課過程中，教師要通過這些細節(jié)的細致分析與生動講解，讓學生意識到細微處的尊重在旅游服務中的重要作用，使其始終本著細微處體現(xiàn)尊重這一原則來為游客服務，從而使其養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德情操。教師尤其要注意以下具體操作細節(jié)的講授：
1.接機提前到達，體現(xiàn)禮貌與尊重
從迎接客人開始，導游一定要有時間觀念，比如飛機7點30抵達機場，但是導游一定要早到半小時，絕對不能讓客人等。導游在下車時還應特別囑咐司機不要在車內(nèi)吸煙，原因是外國游客對煙味非常反感;此外，導游的穿著要正式些，特別是第一次接機一定要給外國客人留下一個可信的、職業(yè)化的形象，這也是一種職業(yè)禮儀。當然，這也要因不同的團隊而有所不同。如果接待的是美國團，在隨后的游覽中就可以穿得隨意些，因為美國客人不太講究服裝;如果接待的是日本團，就需要每天都穿得十分正式，因為日本客人認為講究的穿著是對他們的尊重。而且在帶團的幾天里，最好每天都要換一套衣服，這是對他人的尊重也是對自己的尊重。在這個環(huán)節(jié)的講授中，要讓學生充分感覺到自己即將從事的職業(yè)的守時性以及在生活中時間觀念的重要性。
2.迎客默點人數(shù)，尊重信仰
客人出關后，主動上前迎接并把客人引導到相對空曠的地方開始清點人數(shù)。最好大拇指朝上，一邊從客人身邊走過，一邊自己在嘴里默數(shù)。清點人數(shù)時，最忌諱用手指直指對方或用手指著對方的后背一個個的數(shù)，因為一些外國客人有宗教忌諱，例如穆斯林客人最忌諱用手指指自己或被觸摸身體。另外，由于外國客人對中國的交通也會感到不習慣，如不習慣走人行橫道，因在他們的國家只要有行人，機動車會主動停下讓行人先過。他們也理所當然地認為在中國如果他們過馬路時司機應該停車，所以導游在有必要的情況下應走到馬路中間將過往車輛攔下，向司機說明情況，請求先行通過，哪怕只是在機場出口到旅游大巴的短距離過程中，也要這樣做。教師應通過這些細節(jié)問題讓學生充分意識到文明禮節(jié)中的每一個細節(jié)所體現(xiàn)的東西方文化的差異及其在職業(yè)生涯和生活中對人際關系所產(chǎn)生的重大影響。
3.游覽輕聲講解，顯示修養(yǎng)
中國國內(nèi)團的導游一般都用喇叭大聲向客人介紹，如果喇叭的質量不好，導游的聲音聽起來就有些像噪音。而對于外賓來說，一般情況下是不能用喇叭進行講解的，而且在介紹景點時還要特別注意音量的大小，因為外國游客會認為大聲講話是不禮貌的。在這個環(huán)節(jié)的授課過程中可以先讓學生自己做正反兩方面的示范，然后讓旁觀的學生說出自己的感受，以培養(yǎng)學生在課堂或者其它公共場所自覺遵守社會公德和良好職業(yè)道德的意識。
4.小費得體接受，體現(xiàn)尊重
給付或收取小費的習慣，但是隨著世界旅游業(yè)的發(fā)展，很多西方游客也把付小費的做法帶到了東方國家。我國的涉外服務員一直是明確不收取小費的，但是當客人真誠地以小費向服務人員表示感謝時，服務人員應做到得體對待。既不能因為游客付了小費，就興高采烈;也不能因為小費的數(shù)目沒有達到自己的期望而冷眼相對。正確的做法是禮貌地收下，并以理智又不失真誠的微笑予以感謝，并熱情地歡迎對方下次再來中國做客，體現(xiàn)了對對方的尊重。因為此時如果拒絕，游客會覺得是不是小費給少了，心里會感到不舒服。此外，在接受小費時需要注意不可以當著客人的面清點小費。這個環(huán)節(jié)的授課過程中要充分體現(xiàn)出中西方文化的差異。
四、細微服務在涉外旅游服務中體現(xiàn)了國家形象和公民素質
據(jù)北京市旅游局公布的預測信息顯示，到2011年，北京入境游客將達440萬人次，而預計在奧運會期間北京入境游客人數(shù)將達到80萬人次。導游、翻譯、酒店服務員、家庭旅館主人等這些直接為外國游客提供服務的從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，將會影響到世界對北京、甚至是中國的印象。導游是一項接觸外賓較為頻繁的工作，涉外服務人員應該把自己的工作提升到愛國主義的高度來看待，每一位導游都應該是不同文化交流的媒介，都應該將本國優(yōu)良的民族文化傳統(tǒng)通過自己優(yōu)質的服務傳達給外賓，如與外賓的談話中一定不要批評長輩、身份高的人，不要議論當事國的內(nèi)政，不要恥笑諷刺對方或他人，不要隨便議論宗教問題，并且要尊重各國文化習俗上的一些禁忌等。這些細節(jié)上的尊重在很大程度上會提升一個國家在外賓心目中的形象。
目前，很多省份都在開展旅游細微服務年的活動，這是旅游服務業(yè)發(fā)展過程中的一個里程碑，誠然，也只有在每一件小事上下功夫，才能把旅游服務質量提升到一個新的水平，古人云：知微見著，可見天下事，必要于細。細則成，細則勝，這是歷史的證明。在教學過程中，教師除了在細微處尊重學生外，更應該以自己的講解和行為來培養(yǎng)學生的細微服務的職業(yè)素養(yǎng)和意識。凡事無小事，簡單不等于容易，應做不一定會做。每一個旅游從業(yè)人員都要立足本職，著眼當前，考慮長遠，花大力氣做好小事，把小事做好做實。這樣，建設一個以人為本，和諧發(fā)展的社會便指日可待。
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