實(shí)用大一上音樂課的心得體會版（通用17篇）

寫心得體會需要客觀地分析和評估自己的表現(xiàn)，不回避問題，便于更好地認(rèn)識自己。寫心得體會時，可以用自己的親身經(jīng)歷來加深別人對事情的理解。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文，供大家參考借鑒。

大一上音樂課的心得體會版篇一

大一上學(xué)期，我有幸選修了一門音樂課，期間學(xué)習(xí)到了許多音樂知識和技巧，也開闊了自己的音樂視野。通過這門課程，我深刻感受到音樂的魅力和表現(xiàn)力。在這篇文章中，我將分享我在大一上音樂課中的心得體會。

第一段：對音樂產(chǎn)生興趣

在大一上學(xué)期，當(dāng)我第一次走進(jìn)音樂課堂的時候，我激動不已。音樂一直是我喜歡的藝術(shù)形式之一，我對各種類型的音樂都很感興趣。因此，我對這門課程非常期待。在第一節(jié)課上，老師向我們介紹了音樂的基本元素和不同的音樂形式，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我對音樂的興趣。我發(fā)現(xiàn)音樂不僅是一種藝術(shù)，更是一種情感表達(dá)的方式。通過學(xué)習(xí)音樂，我們可以表達(dá)自己的情感，同時也能感受到別人的情感。

第二段：學(xué)習(xí)音樂理論

在音樂課上，老師教給我們許多音樂理論的基本知識。我們學(xué)習(xí)了音符、音階、調(diào)式等基本音樂概念，這為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解音樂奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)音樂理論，我能更好地理解樂譜，更準(zhǔn)確地演奏樂曲。此外，學(xué)習(xí)音樂理論也幫助我培養(yǎng)了一種細(xì)心和耐心的態(tài)度。反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)音樂理論，讓我明白只有通過不斷地努力才能取得成果。

第三段：嘗試演奏樂器

音樂課程中，我們還有機(jī)會嘗試演奏樂器。老師為我們帶來了各種不同的樂器，如大提琴、鋼琴和吉他。通過親自嘗試演奏這些樂器，我深刻體會到了音樂的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。學(xué)習(xí)彈奏樂器需要耐心和恒心，需要不斷地練習(xí)和探索。然而，我也發(fā)現(xiàn)演奏樂器可以帶給我深刻的滿足感。當(dāng)我順利演奏出一個音樂片段時，我感到無比的快樂和自豪。演奏樂器也讓我更加專注和集中注意力，幫助我放松身心，減輕壓力。

第四段：參觀音樂會

音樂課程也為我們提供了參觀音樂會的機(jī)會。這讓我有機(jī)會觀賞專業(yè)音樂家的演奏，也更深入地了解了各種不同類型的音樂。音樂會的氛圍和現(xiàn)場音樂的表演令我陶醉，我仿佛進(jìn)入了另一個世界。這些音樂會也激發(fā)了我對音樂的熱情和追求。我意識到，要成為優(yōu)秀的音樂家，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的演奏技巧。

第五段：對音樂的認(rèn)識

大一上音樂課的學(xué)習(xí)讓我對音樂有了更深入的認(rèn)識。音樂不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種情感的流露和交流方式。通過學(xué)習(xí)音樂，我不僅學(xué)會了欣賞音樂，還懂得了如何用音樂舒緩壓力和情緒。音樂是一種能夠觸動靈魂的語言，它能夠傳遞情感和感受，讓人找到歸屬感和安慰。我相信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂，我能夠更好地理解和掌握音樂的力量。

總結(jié)：

通過大一上音樂課的學(xué)習(xí)，我對音樂的認(rèn)識有了更深入的了解。我學(xué)到了音樂的基本理論知識，掌握了一些基本的演奏技巧，也通過參觀音樂會來提高自己對音樂的欣賞力。音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感和思想的表達(dá)方式。我期待著在未來的學(xué)習(xí)中，能夠深入探索和學(xué)習(xí)音樂，更好地理解和表達(dá)自己的情感和思想。

大一上音樂課的心得體會版篇二

音樂是一門博大精深的藝術(shù)，能夠滲透到人們生活的方方面面。對于我來說，大一的音樂教育是一段非常寶貴的經(jīng)歷，從中我學(xué)到了許多知識和技巧，也體會到了音樂的魅力和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在大一音樂教育中的心得和體會。

首先，大一音樂教育讓我認(rèn)識了各種樂器和音樂理論知識。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了鋼琴、吉他、小提琴等常見樂器的基本演奏方法和技巧。通過親自體驗(yàn)演奏這些樂器，我深刻體會到不同樂器各自的特點(diǎn)和難度。此外，我們還學(xué)習(xí)了音樂的基本符號、音階和和弦，了解了音樂的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。學(xué)習(xí)這些理論知識讓我更好地理解音樂作品，也為將來的創(chuàng)作和演奏打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，大一音樂教育豐富了我的音樂鑒賞能力。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了古典音樂的經(jīng)典作品，還了解了各種不同類型的音樂，如民樂、流行音樂和爵士樂等。通過聆聽和欣賞這些音樂，我逐漸培養(yǎng)起了對音樂的敏感和欣賞的能力。我學(xué)會了欣賞音樂中的旋律、和聲和節(jié)奏，領(lǐng)略到了音樂給人們帶來的美妙和情感。這種鑒賞能力不僅使我在日常生活中能更好地欣賞音樂，也對我今后的創(chuàng)作和表演有了更深刻的理解。

此外，大一音樂教育還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在音樂課上，我們經(jīng)常要與隊(duì)友們一起排練和合奏。每個人的演奏和配合都至關(guān)重要，只有相互協(xié)作才能奏出美妙的樂曲。通過這些合作的經(jīng)歷，我學(xué)會了傾聽他人的意見和與人合作，也鍛煉了自己的表演和演奏技巧。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對我今后參與其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和與人合作都非常有幫助。

此外，大一音樂教育還提高了我的自我表達(dá)能力。在音樂課上，我們常常需要進(jìn)行個人或小組演奏，這要求我們展示自己的技巧和表達(dá)能力。通過這樣的機(jī)會，我學(xué)會了面對觀眾和舞臺，敢于展現(xiàn)自己的才華和獨(dú)特性。同時，我也更加自信和自信，學(xué)會了用音樂來表達(dá)自己的情感和思想。這種自我表達(dá)能力對我今后的個人和職業(yè)發(fā)展都非常重要。

最后，大一音樂教育讓我在音樂中找到了樂趣和放松。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，音樂成為了我的一種情感渠道和釋放方式。通過演奏和聆聽音樂，我能夠放松身心，平復(fù)情緒。音樂讓我忘記了一切煩惱和困擾，享受當(dāng)下的美好。這種樂趣和放松不僅讓我更好地面對挑戰(zhàn)，也支持我更加積極地面對生活和學(xué)習(xí)。

總結(jié)起來，大一音樂教育讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了豐富的音樂知識和技巧，還提高了音樂鑒賞能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時，我也通過音樂找到了樂趣和放松。這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展都產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)堅(jiān)持音樂教育，發(fā)展自己的音樂才華，并將音樂的美好帶給更多的人。

大一上音樂課的心得體會版篇三

大一的音樂課程不同于以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它的重點(diǎn)是幫助學(xué)生培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，提高音樂欣賞和表達(dá)能力。在這一年的學(xué)習(xí)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：激情的奏鳴曲

我在大一的第一節(jié)音樂課上認(rèn)識了“奏鳴曲”，它是一種古典音樂的形式，讓我深刻體會到音樂的核心——旋律和節(jié)奏。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個音符都有它自己的意義和位置，而唯有整合起來才能形成一首完整的曲目。這讓我逐漸懂得了音樂的奧義所在。

第三段：豐富多彩的音樂文化

在音樂課上，我接觸了各種各樣的音樂形式和音樂文化，包括古典音樂、民族音樂、搖滾等，讓我充分了解了音樂的廣泛性和多元化。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸懂得了音樂無邊界，沒有固定的風(fēng)格、形式和時代，只有大膽嘗試和不斷創(chuàng)新才能讓自己的音樂更有生命力。

第四段：珍視演出機(jī)會

大一的音樂課程為我提供了很多展示自我的機(jī)會。在學(xué)習(xí)歌曲時，我需要更多的實(shí)踐和表演，以便更好地理解和感受音樂。每一次的表演都是一次鍛煉，一次提高，也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我珍視每一次表演機(jī)會，通過表演來提高自己的音樂欣賞和表達(dá)能力。

第五段：總結(jié)

在大一的音樂課程中，我學(xué)到了許多知識和技能，更重要的是獲得了音樂藝術(shù)的感受和認(rèn)識。通過不斷地實(shí)踐和觀察，我深刻理解了音樂的美和奧秘。我相信這些知識和經(jīng)驗(yàn)將會伴隨我一生，成為我日常生活中最珍貴的財(cái)富。

大一上音樂課的心得體會版篇四

大一上音樂課給我留下了深刻的印象。音樂是一門藝術(shù)，可以表達(dá)情感，開拓思維，培養(yǎng)審美能力。在我們的大學(xué)生活中，音樂課是必修課程之一，它不僅能夠增加課余活動的選擇，還能夠鍛煉我們的專注力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)音樂，我對音樂有了更深入的了解，我也發(fā)現(xiàn)了在音樂中自我表達(dá)的樂趣。

第二段：音樂鑒賞能力的提升

通過大一上的音樂課，我對音樂的鑒賞能力得到了一定的提高。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同類型音樂的特點(diǎn)和歷史背景，學(xué)會了辨別不同的旋律、節(jié)奏和和聲。我們還學(xué)習(xí)了一些常見的樂器和他們的演奏方法。這些知識讓我更加懂得欣賞音樂，細(xì)致地聆聽音符之間的變化和融合。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)音樂，我能夠更好地理解和感受到音樂所傳遞的情感和意義。

第三段：音樂表演技巧的提高

在音樂課上，我們不僅學(xué)習(xí)了鑒賞音樂，還學(xué)習(xí)了一些最基本的音樂表演技巧。我們學(xué)會了唱歌、演奏樂器和舞蹈等，這些技巧可以讓我們更好地表達(dá)自己。通過練習(xí)和演出，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在音樂表演方面的潛力。我學(xué)會了如何正確發(fā)聲，如何控制節(jié)奏和音高，并能夠與他人合作，共同呈現(xiàn)出美妙的音樂作品。這些音樂表演技巧的提高讓我對自己的能力更加自信，并且增添了我對音樂的熱愛。

第四段：音樂課的團(tuán)隊(duì)合作精神

音樂課也教會了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在音樂表演中，每個人扮演著不同的角色，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能夠創(chuàng)造出完美的音樂作品。在合唱排練中，我們需要根據(jù)指揮的要求統(tǒng)一聲音，保持節(jié)奏的一致。在樂器合奏中，我們需要互相配合，共同演奏出動聽的旋律。通過這些合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，寬容和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個人的優(yōu)勢和價(jià)值。

第五段：音樂課給我?guī)淼臉啡?/p>

大一上音樂課雖然有一些挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＣ看紊弦魳氛n，我都能與同學(xué)們一起演奏、合唱和表演。這種音樂的互動和交流讓我感到愉悅和滿足。音樂課上的創(chuàng)作和表演也讓我體驗(yàn)到了自己的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。每個人都可以通過音樂找到屬于自己的快樂和價(jià)值。通過大一上音樂課的學(xué)習(xí)，我對音樂有了更深入的理解和熱愛，也發(fā)現(xiàn)了自己在音樂中的天賦和夢想。

總結(jié)：通過大一上的音樂課，我對音樂有了更深入的了解和熱愛。我不僅提高了音樂鑒賞能力，提升了音樂表演技巧，更重要的是學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和自我表達(dá)。音樂課給我?guī)砹撕芏鄻啡?，也讓我對自己在音樂中的天賦和夢想有了更深的認(rèn)識。大一上音樂課的收獲將伴隨我一生，并在我未來的音樂之路上起著重要的指導(dǎo)作用。

大一上音樂課的心得體會版篇五

音樂是一門綻放著無窮魅力的藝術(shù)，它以獨(dú)特的方式觸動人心，傳達(dá)情感，豐富人們的精神世界。作為一名大一的音樂專業(yè)學(xué)生，我有幸接受了系統(tǒng)的音樂教育，并在這一年的學(xué)習(xí)中收獲了很多。以下是我對大一音樂教育的心得體會。

第一段：音樂教育喚醒了我對音樂的熱愛

在上大學(xué)之前，我的音樂知識僅限于流行歌曲和一些瑣碎的樂器演奏。然而，進(jìn)入音樂學(xué)院后，我真正接觸到了音樂的廣度和深度。在一系列的音樂課程中，我學(xué)習(xí)了音樂的基本知識，了解了音樂的歷史和不同音樂風(fēng)格的發(fā)展。更重要的是，我開始學(xué)習(xí)音樂理論，并運(yùn)用它來分析和欣賞音樂作品。這些課程喚醒了我對音樂的熱愛，我開始主動參加學(xué)校的音樂社團(tuán)和合唱團(tuán)，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。

第二段：音樂教育培養(yǎng)了我對審美的敏感度

音樂教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)對音樂的感知和理解能力。通過學(xué)習(xí)音樂，我逐漸培養(yǎng)了對音樂的敏感度和審美品味。在音樂欣賞課上，我們聽取了各種不同風(fēng)格的音樂作品，學(xué)習(xí)了如何從聲音中感受到表達(dá)的情感和意義。通過對經(jīng)典音樂的欣賞，我漸漸能夠品味到其中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，并且學(xué)會從中汲取靈感，反思個人的音樂創(chuàng)作。

第三段：音樂教育提高了我的音樂技能

音樂教育不僅注重理論知識的學(xué)習(xí)，更加重實(shí)踐技能的培養(yǎng)。在大學(xué)的音樂課程中，我學(xué)習(xí)了多種樂器的演奏技巧，包括鋼琴、吉他、小提琴等。通過反復(fù)的練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸提升了自己的演奏水平。同時，我還參加了學(xué)校的樂團(tuán)和合唱團(tuán)，與其他同學(xué)一起演奏和合唱，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和舞臺表演經(jīng)驗(yàn)。

第四段：音樂教育拓寬了我的視野

音樂教育是一門包羅萬象的學(xué)科，它與文化、歷史、社會等眾多領(lǐng)域有著緊密聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)音樂，我開始關(guān)注音樂與其他領(lǐng)域的交叉融合。我的音樂老師經(jīng)常與我們分享各種音樂文化的發(fā)展歷程，讓我們了解不同國家和地區(qū)的音樂特色。這些知識讓我對世界的多樣性有了更加深入的理解，拓寬了我的視野。

第五段：音樂教育塑造了我的人格

音樂是一門有著深遠(yuǎn)影響的藝術(shù)，它不僅能夠改變我們的思維模式，還能夠塑造我們的人格。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，我懂得了堅(jiān)持和耐心的重要性。音樂的學(xué)習(xí)和演奏都需要付出大量的努力和時間，但只要堅(jiān)持下去，一定會取得進(jìn)步。此外，音樂還幫助我培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，我經(jīng)常需要面對舞臺和觀眾，這鍛煉了我在公眾面前自信和表達(dá)自己的能力。

總結(jié)：

大一的音樂教育讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)音樂，我重新點(diǎn)燃了對音樂的熱愛，培養(yǎng)了對審美的敏感度，提高了音樂技能，拓寬了視野，塑造了自己的人格。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，希望能將自己的音樂造詣不斷提升，將音樂的魅力傳達(dá)給更多的人們。

大一上音樂課的心得體會版篇六

20xx年9月24日，我校舉行青年教師信息化課堂教學(xué)與說課大賽，37周歲以下的青年教師參加了此次活動，他們的教學(xué)能力和音樂素質(zhì)都不同凡響，以新穎別致的教學(xué)設(shè)計(jì)和活潑有趣的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、拓展音樂、創(chuàng)造音樂，使我們在短短幾天的聽課學(xué)習(xí)中，收獲不少，感想頗多。更讓我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當(dāng)不容易。課改后的音樂課已不是當(dāng)初人們印象中的唱歌課，而是從多個方面進(jìn)行的“審美”課了，每一節(jié)課要講的有亮點(diǎn)，有新意，都需要我們教師的努力，可以說是對老師的要求更高了，在這里我們談?wù)剠⒓舆@次活動的感想和反思：

如今的音樂課堂，越來越多的教師在新課標(biāo)指導(dǎo)下重視對音樂課堂中音樂性的挖掘，體現(xiàn)以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué)、以靈活的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，形成了一種形式與目標(biāo)有效結(jié)合、相輔相成的新思路。在這種思路指導(dǎo)下，學(xué)生在音樂課堂上不再是盲目的表演，而是在教師巧妙設(shè)計(jì)的活動中一步步走進(jìn)音樂，師生共同在一次次音樂感受中獲得新體驗(yàn)。相信，從這樣課堂走出來的孩子，會一天天地更加熱愛音樂，更加懂得音樂，更加愿意創(chuàng)造音樂。

本次參賽課，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)可謂新穎獨(dú)特、各具匠心，很多時候自己也融入了音樂課堂中，以至忘記了記筆記，課堂氣氛也感染了所有的聽課老師，這都?xì)w功于教師對這節(jié)課的精心設(shè)計(jì)。如：小學(xué)二年級湘版合唱課《大鐘和小鐘》來自。整堂課設(shè)計(jì)巧妙有趣，教師的教態(tài)顯得很親切，基本功扎實(shí)，對課堂很有掌控能力，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，其中印象很深刻的是在欣賞的不同時針、分針、秒針的節(jié)奏展開教學(xué)，接著用動作引導(dǎo)加深感覺，整個課程十分用心。她打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法，而是讓學(xué)生自己去體驗(yàn)參與感受，后以不同的形式和方法去體會和聲的和諧及生動。

顯而易見的是，如果一名教師的教學(xué)基本功扎實(shí)、與人文的文化底蘊(yùn)豐厚，那么，她的音樂課堂過程會更流暢，學(xué)習(xí)效果會更好，學(xué)生會更配合，評委和觀摩老師也會更信服。實(shí)踐證明：舞姿婀娜、歌聲優(yōu)美、鍵盤熟練，把這些融入到課堂中，才會得到評委老師的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛。

我們認(rèn)為：作為教師的我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛，用我們對音樂的摯愛來牽動學(xué)生，讓學(xué)生體會唱歌的魅力，體會到音樂的美!作為一名音樂教師，平時要不斷地豐富自己，充實(shí)自己，使自己的基本功進(jìn)一步提高，并加強(qiáng)各方面的知識的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，突出音樂課的特點(diǎn)，相信有了我們各位同行的共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同提高，我們的音樂課一定會上得更加有聲有色，這就是我們的收獲。

大一上音樂課的心得體會版篇七

作為一個大學(xué)的新生，接下來的四年生活中將會有很多難忘的經(jīng)歷。對于我來說，其中之一就是大一的音樂課程。在這份課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了音樂理論和歷史，還要在課堂上體驗(yàn)音樂。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：音樂的獨(dú)特魅力

在我的理解中，音樂是一種獨(dú)特的語言，可以讓人們跨越文化和語言的障礙進(jìn)行交流。我們在課堂上學(xué)習(xí)和演奏音樂，這讓我感受到了音樂的獨(dú)特魅力。當(dāng)我們演奏一首合奏曲時，每個人都必須跟隨節(jié)奏和旋律，并盡可能地與其他人產(chǎn)生共鳴，這是一種神奇的體驗(yàn)。我一直相信，對于音樂愛好者來說，演奏音樂的獨(dú)特魅力是無可比擬的。

第三段：音樂理論和歷史

雖然我早就聽說音樂課程是需要學(xué)習(xí)音樂理論和歷史的，但我從來沒有想過這些知識對我的音樂能力會產(chǎn)生如此之大的影響。通過學(xué)習(xí)音樂理論，我們可以更好地理解它的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，從而更好地演奏和創(chuàng)作音樂。而了解音樂歷史則可以幫助我們更好地理解音樂是如何發(fā)展的，并從中汲取靈感和知識。在這方面，我相信我的音樂知識得到了顯著的提高。

第四段：音樂教師的重要性

在這個課程中，我們的音樂老師對我們起到了非常重要的指導(dǎo)作用。他們不僅在課堂上教授我們音樂理論和演奏技巧，還鼓勵我們積極參與音樂社區(qū)以及演奏活動。在我的理解中，一位好的音樂老師不僅應(yīng)該具備音樂專業(yè)知識，還要能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和激情，從而讓他們更好地掌握音樂技能和知識。

第五段：總結(jié)

回顧我的大一音樂課程，我深刻地認(rèn)識到音樂在我的生活中扮演了重要的角色。通過跨文化和跨語言交流，我了解到音樂的獨(dú)特魅力，學(xué)到了音樂的理論和歷史知識。同時，我也非常感激課程中音樂老師的指導(dǎo)作用?？傊?，音樂課程提供了我一個非常難忘和有意義的經(jīng)歷。

大一上音樂課的心得體會版篇八

通過學(xué)習(xí)音樂課，感到自身的音樂才能被不斷的挖掘出來。本站小編整理了音樂課學(xué)習(xí)

心得體會

大學(xué)里幸運(yùn)地上了一學(xué)期的音樂課，算是彌補(bǔ)了中學(xué)的遺憾。最開心的是這門課不用考試，能在自由輕松的姿態(tài)下學(xué)習(xí)感興趣的東西是最快樂不過的事了。

音樂老師年輕漂亮，很符合我心目中從小就有的音樂老師形象，有氣質(zhì)，這是重點(diǎn)。氣質(zhì)這東西說不出來，就是一種感覺，音樂老師身上就散發(fā)著氣質(zhì)。這個就不多說了，一句話：不愧是音樂老師!

以教小孩的模式交我們這些準(zhǔn)成年人，帶來了一種新的教學(xué)模式，活潑生動，把我們從枯燥的理論課堂釋放出來。“你好，你好，你好，你好，同學(xué)好!”其實(shí)我們每個人內(nèi)心都住著一個孩子，渴望自由不想長大，這是對成人世界的叛逆，而音樂往往具有滿足這種渴望而又不越軌的魔力。但一旦一個人已習(xí)慣于常態(tài)模式，難免不會感到幼稚?；蛘邔@新的嘗試失去興趣，又回到以往的狀態(tài)，以致后面的課堂對他來說已沒太大興趣。

高一上學(xué)期開過音樂課，那是一個有著純正男高音的音樂老師。我只對開學(xué)的第一節(jié)課音樂課印象最深。那天老師在多媒體教室給我們講歌劇什么的，各種理論神馬的一點(diǎn)興趣都沒，講完后他給我們放歌劇，我本來已沒興趣不想看的，但看著看著就進(jìn)入了狀態(tài)，被那凄婉的情節(jié)和震撼的音樂所折服，原來老師是在我們看之前給我們做個鋪墊，以免我們看得云里霧里。但是由于時間有限，沒看完就下課了，我連剛放得叫什么都不知道，只是覺得后半節(jié)課時間好短。

后來一次偶然，在一本雜志看到這個歌劇劇照什么的，上面赫然的幾個大字《歌劇魅影》。哦，是叫這個名字!仔細(xì)看了下評論，再后來接觸一些學(xué)音樂的，經(jīng)常聽到提起這四個字，嘿!這歌劇挺有名的。當(dāng)時知道后還狠狠驕傲了一番，我高一就接觸了如此有藝術(shù)魅力的音樂，你們學(xué)音樂現(xiàn)在才聽說，哈哈。容我在心里得瑟了好久!

有這個經(jīng)歷，我在欣賞各種音樂時挺有信心的。喜歡很有節(jié)奏感的《送我一支玫瑰花》，模仿各種樂器的合奏很有意思。這本是一首抒情歌曲，歌唱青年男女真誠的愛情，改編成模仿是很好的創(chuàng)新。還有小提琴演繹的《梁?！罚瑝蚜移嗝赖膼矍殡S著悠揚(yáng)的小提琴聲的起伏跌宕而不斷升溫，我國傳統(tǒng)音樂多是扎根于人民群眾的勞動生活，帶有很強(qiáng)的生活氣息。寫實(shí)性明顯?！捌龃u式”的創(chuàng)作思維，不高而大有機(jī)會再高。

世界上有兩種語言不需要翻譯，一種是數(shù)學(xué)，而另一種就是音樂。經(jīng)歷了一周忙碌的學(xué)習(xí)生活，能靜下心來聆聽音樂大師們發(fā)自內(nèi)心的呼聲，與音樂為伴，是何等愜意的事。生活中充斥著各種各樣的音樂節(jié)奏,如同生命里的行進(jìn)步伐一般.伴隨著自己喜愛的音樂,尋找那片屬于自己的天地。

對于大多數(shù)人來說,音樂是一種消遣娛樂的表現(xiàn)形式。音樂作為我們生活的一部分，幫助人們舒緩工作中的壓力,減輕了精神上的負(fù)擔(dān)。但我們大學(xué)生往往熱衷于流行音樂，追求流行金屬味道，青春的激情褪去無法安靜，這個浮躁的社會仍然需要古典的催人奮進(jìn)積極向上的音樂來引導(dǎo)我們這群年輕人，于浮華中保持一顆本真的心，找到真實(shí)的自己。

關(guān)于各種民族樂器，管弦、打擊樂器等，老師介紹過的中國樂器獨(dú)特的形狀姿態(tài)，沒有怎么接觸，只想說紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。

總結(jié)一下，整個學(xué)期的音樂課我什么都沒學(xué)到。但帶給了我一份平和沖淡的心境，一段美的享受，一種積極的生活態(tài)度。相信這就夠了，這比那些大捆大捆的專業(yè)知識更能讓我受益終身。

通過學(xué)習(xí)音樂課，我感到自己的音樂才能被不斷的挖掘出來。我想：每個人的經(jīng)驗(yàn)、稟性不同，所對其體會也各不相同。猶如一杯清水，不同的人的品嘗味道也不盡相同吧。

對于兒童來說，音樂是他們的交流方式，情感表現(xiàn)的手段。我們尊重幼兒的想象和表達(dá)，鼓勵孩子自由的用身體動作表現(xiàn)自己對音樂節(jié)奏的強(qiáng)弱、快慢的感受。提倡幼兒同伴間的合作。初期，我們經(jīng)?？梢钥吹絺€別缺乏自信的孩子，常去效仿其他人，對于他們，我們從“游戲”入手，將孩子們天性——玩(游戲)轉(zhuǎn)向——用心去“玩”，去經(jīng)歷一種最完美的人類狀態(tài)?！巴妗辈慌率?，是一種自我成長的過程。鼓勵幫助他們從音樂中享受到喜悅、樂趣?！≡谖铱磥碛變阂魳肥亲罟爬?，最自然的音樂表現(xiàn)形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是關(guān)鍵問題，關(guān)鍵是做不做。兒童并不需要熟練的技巧，但是需要情感和環(huán)境的寬松自由。凡是能夠通過音樂創(chuàng)造活動自由靈活的表達(dá)、表現(xiàn)自己，情感得到充分宣泄的兒童，他們?nèi)菀捉饷撔睦淼木o張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應(yīng)能力。

音樂教育本身是一種美學(xué)教育，所以在音樂教學(xué)中讓幼兒充分體驗(yàn)歌曲中的美感是十分重要的。有人講“不會欣賞美，就不能表現(xiàn)美和創(chuàng)造美?！痹谝魳方逃幸彩沁@樣。如果幼兒不能從歌曲中體驗(yàn)到美感，那么他們也不會產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)興趣的。所以教師應(yīng)該啟發(fā)幼兒學(xué)會理解歌曲中的美并產(chǎn)生良好的美感是音樂教育取得良好效果的重要前提。在音樂教學(xué)中，教師能否用美好的感情對幼兒進(jìn)行范唱十分重要，它直接影響幼兒能否產(chǎn)生要演唱歌曲的欲望。所以教師應(yīng)該掌握正確演唱歌曲的技能技巧，在教學(xué)中能夠用優(yōu)美的聲音和豐富的情感向幼兒范唱，使幼兒感到歌曲的優(yōu)美和教師演唱的美感，在這個基礎(chǔ)上再激發(fā)幼兒模仿教師的演唱和體會歌曲中的美好感情，幼兒就能夠?qū)σ魳樊a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣并積極地學(xué)習(xí)。利用教材中鮮明、生動的音樂藝術(shù)形象，對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

在音樂教育活動中進(jìn)行品德教育，就要選擇能結(jié)合幼兒生活實(shí)際的教材，讓幼兒在原有的認(rèn)識基礎(chǔ)上理解其教育內(nèi)涵，以達(dá)到教育目的。

在學(xué)習(xí)了音樂課的基礎(chǔ)之上，讓我也接觸了樂理知識!原來也接觸過一些，不過要想學(xué)好音樂必須要在學(xué)習(xí)樂理的基礎(chǔ)之上去完成。

要在以后的教學(xué)過程中，彈琴是基礎(chǔ)!

我對于幼兒音樂理念和內(nèi)容理解得較為膚淺，但我始終牢記：音樂教育重要的不是“教”。在教育孩子的同時，我也從中獲益良多。讓我在音樂教育理論上有了進(jìn)一步的提高，也讓我真正認(rèn)識了音樂教育對于孩子們是多么的重要。

共

2

1

1

2

大一上音樂課的心得體會版篇九

進(jìn)入大學(xué)后，每個人都會有不同的課程安排，尤其是音樂專業(yè)的學(xué)生，音樂課程是必修的一部分。如何利用好大一的音樂課程，可以影響到整個大學(xué)生活乃至未來的音樂生涯。在這篇文章中，我將分享我在大一音樂課程中的心得體會，希望能夠幫助更多的同學(xué)更好地適應(yīng)、學(xué)習(xí)與成長。

第二段：認(rèn)識自己

在大一的音樂課程中，我們首先需要做的是認(rèn)識自己，了解自己的音樂水平和興趣，這有助于我們更好地學(xué)習(xí)和規(guī)劃未來的發(fā)展。如果你是來自音樂專業(yè)的，那么相信你的音樂水平和基礎(chǔ)都是比較扎實(shí)的。但如果你并非來自音樂專業(yè)，那么在學(xué)習(xí)的過程中，需要多加努力，尤其是在樂理、實(shí)踐操作等方面。在音樂課程中，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇特定的樂器或聲部來學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)其中的魅力，并開始探索自己未來的音樂方向。

第三段：參觀音樂廳

參觀校內(nèi)音樂演出廳也是大一音樂課程中的重要內(nèi)容，通過學(xué)生音樂會、校友音樂會、教師音樂會等，可以正式了解音樂、欣賞音樂，也可以更深刻地感受音樂帶來的魅力。在這個過程中，我們還可以結(jié)交更多音樂人的朋友，與他們一起網(wǎng)絡(luò)，也可以向他們請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第四段：實(shí)踐機(jī)會

大一音樂課程中還有很多實(shí)踐機(jī)會，比如組織學(xué)生樂團(tuán)、合唱團(tuán)等團(tuán)體，參加各種音樂比賽和比賽等。這些實(shí)踐機(jī)會可以幫助我們增強(qiáng)自己的演奏和表現(xiàn)能力，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時也可以讓我們的音樂水平和技巧得到更好的提升。

第五段：結(jié)語

總的來說，大一的音樂課程不僅僅是一門學(xué)科，更是一個學(xué)習(xí)、思考、探索音樂的過程。只有在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我們才能不斷完善自己，成為更好的音樂人。希望大家在大學(xué)的音樂教育中，能夠不斷挖掘自己的潛能，不斷努力，成為自己想要成為的音樂家。

大一上音樂課的心得體會版篇十

本學(xué)期認(rèn)真研讀了20xx年新修訂的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次研讀最大的感受是，20xx版音樂新課標(biāo)對于課程目標(biāo)的闡述表達(dá)地更加具體，它使音樂老師更加清楚的認(rèn)識到，音樂課程在德育、智育，美育方面所應(yīng)達(dá)到的程度，教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教材編寫等都應(yīng)緊緊圍繞總目標(biāo)展開。

其中總目標(biāo)中有這樣一句話，給我印象非常深刻：“學(xué)生通過音樂課程學(xué)習(xí)和參與豐富多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動，探究、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)略音樂的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的持久興趣，涵養(yǎng)美感，和諧身心，陶冶情操，健全人格。”它清晰的闡明了通過音樂課堂情感態(tài)度的培養(yǎng)，使學(xué)生建立起積極健康的人生態(tài)度、良好的審美能力的目標(biāo)要求。這與我校藝術(shù)組承擔(dān)的市十二五課題《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科情感策略運(yùn)用的'研究》中研究目標(biāo)是一致的，音樂教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美觀。因此，此次課標(biāo)研讀也讓我們藝術(shù)教研組進(jìn)一步開展課題研究有了一定的底氣，相信在今后深入學(xué)習(xí)的過程中，我們還會發(fā)現(xiàn)更多的理論指導(dǎo)，當(dāng)然同時也需要音樂老師們靜下心來潛心研究、宏觀學(xué)習(xí)，在理解課標(biāo)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，積極思考。

大一上音樂課的心得體會版篇十一

xxxx年3月30日我上了一節(jié)小班音樂課《打電話》，我首先運(yùn)用了故事和簡單的情景表演的方式導(dǎo)入，故事主要以妹妹給哥哥打電話的情節(jié)激發(fā)孩子們的興趣，于是我請了小班的兩個小朋友表演打電話的情景，表演哥哥和妹妹互相打電話問候的場景，接著問其他孩子剛才看了兩位小朋友的表演他們在干什么呀？其次，我范唱歌曲，請幼兒欣賞，為了幫助幼兒熟悉旋律理解歌詞，也很好的為下一個表演的環(huán)節(jié)做鋪墊。于是我以肢體動作表演的方式來進(jìn)行，接著幼兒初步完整學(xué)習(xí)歌曲，這首歌曲歌詞簡單，旋律朗朗上口，孩子們很快的就掌握了歌曲的內(nèi)容，緊接著幼兒完整學(xué)完整首歌曲后就開始邊放音樂，幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作，最后，在幼兒熟悉歌曲的情況下進(jìn)行跟音樂表演游戲，我請了幾組幼兒上來表演，以問答的方式進(jìn)行演唱，孩子們唱得很開心?？偟腵來說，整個活動一氣呵成，環(huán)節(jié)銜接順暢整個課堂的氣氛比較好，也基本到達(dá)了活動目標(biāo)，但是在某些方面上還是顯示不足，例如：在情景表演上，我卻忽略了多讓孩子上來表演的機(jī)會了，不然孩子的學(xué)習(xí)興趣可能會更投入些了，其次在請個別孩子上來進(jìn)行演唱的時候，雖然請上來的孩子表現(xiàn)都不錯，但是這也是比較有局限性，不能夠讓每位幼兒都能參與到活動中，因此課后覺得或許可以讓孩子自由結(jié)伴進(jìn)行邊表演邊演唱，這樣才不會造成上面的孩子在表演，下面的孩子無事可做。

總之，我很感謝有這次教研活動讓我成長和發(fā)現(xiàn)自己的不足，并向好的老師學(xué)習(xí)，不斷努力，在教學(xué)上有所進(jìn)步。

大一上音樂課的心得體會版篇十二

在當(dāng)代社會，越來越多的父母開始關(guān)注早期教育的重要性，并紛紛送孩子參加早教音樂課。作為一位媽媽，我也為我的孩子報(bào)名參加了早教音樂課程。在課程結(jié)束之際，我深有體會地認(rèn)識到早教音樂課對孩子的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響，給予孩子們?nèi)娴陌l(fā)展。下面我將從培養(yǎng)音樂興趣、提高綜合能力、促進(jìn)社交交往、增加親子互動以及塑造自信心等五個方面，談?wù)勎覍υ缃桃魳氛n的體會和感悟。

首先，早教音樂課能夠培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。音樂是一門藝術(shù)，它能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在課堂上，孩子們會通過聽音樂、演唱歌曲、彈奏樂器等方式培養(yǎng)對音樂的興趣。通過親身體驗(yàn)音樂，孩子們對音樂會產(chǎn)生濃厚的興趣，并且逐漸形成音樂是生活的一部分的意識。這種興趣的培養(yǎng)，將給孩子們的整個成長過程帶來莫大的好處，使他們愿意主動參與音樂活動，并從中獲得快樂。

其次，早教音樂課能夠提高孩子們的綜合能力。音樂是一門綜合性很強(qiáng)的課程，它涉及到孩子們的聽覺、觸覺、推理、語言等多方面的能力。在音樂課堂上，孩子們需要辨別不同的音符、節(jié)奏，通過彈奏樂器培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力，同時還需要理解歌曲的歌詞，培養(yǎng)語言理解能力。這些活動能夠讓孩子們?nèi)轿坏匕l(fā)展自己的能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

第三，早教音樂課能夠促進(jìn)孩子們的社交交往。在音樂課堂上，孩子們需要與其他小朋友進(jìn)行合作，一起演唱歌曲、跳舞、合奏樂器等。通過和其他小朋友的互動，孩子們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并學(xué)會傾聽、溝通與分享。在這樣的過程中，他們不僅能夠結(jié)交更多的朋友，還能夠?qū)W會尊重他人，提高自己的社交能力。

第四，早教音樂課能夠增加親子互動。在音樂課堂上，家長也被鼓勵參與其中，與孩子們共同體驗(yàn)音樂的魅力。在共同的活動中，孩子們能夠感受到父母的陪伴和關(guān)愛，家長也能夠更好地了解孩子的興趣和需求。此外，孩子們還能夠通過親子互動培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭的凝聚力。

最后，早教音樂課能夠塑造孩子們的自信心。音樂課堂上，孩子們需要將自己的聲音或演奏展示給他人聽。通過這種表演形式，孩子們能夠克服害羞，敢于展示自己，從而培養(yǎng)自信。音樂的表演過程中，任何一個小朋友都是獨(dú)特、重要的，他們可以展示自己的才藝和興趣，得到別人的贊賞和肯定。這種積極的反饋使孩子們更加自信，有助于他們在成長過程中取得更好的成績。

總之，早教音樂課給孩子們的成長提供了豐富的機(jī)會和廣闊的空間。通過培養(yǎng)音樂興趣、提高綜合能力、促進(jìn)社交交往、增加親子互動以及塑造自信心，早教音樂課在孩子們的成長中發(fā)揮著重要的作用。作為父母，我們要積極支持孩子參與早教音樂課，并通過課后的親子互動進(jìn)一步鞏固和延續(xù)音樂課程的效果，為孩子的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大一上音樂課的心得體會版篇十三

大一古箏音樂會即將開始，異常激動的心情讓我的情緒無法平靜。作為一名對古箏有著深厚興趣的大一新生，我早早地購買了音樂會的門票。準(zhǔn)備期間，我大膽地向?qū)W長學(xué)姐請教，他們熱情地分享著他們的演奏經(jīng)驗(yàn)和音樂會的求生心得。雖然我對演奏技巧還不夠熟練，但是他們的鼓勵和對音樂的熱愛激勵著我不斷努力，希望通過這次音樂會展示自己的才華。

二、音樂會現(xiàn)場

當(dāng)我走進(jìn)音樂會的會場時，悠揚(yáng)的古箏琴聲就傳入我的耳中。這是一支由大一新生組成的古箏團(tuán)隊(duì)，他們年輕而充滿活力，但是每一位演奏者的演奏技巧都已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。

音樂會的開始，脆響的敲擊聲中，古箏琴聲如春蠶吐絲般緩緩而來，仿佛演奏著一幅美麗的畫卷。我注意到每一位演奏者的表情嚴(yán)肅而專注，他們的雙手在琴弦上舞動，快速而準(zhǔn)確地彈奏著。每一次琴弦震動，都在喚醒我的心弦，帶給我深深的感動。我被音樂深深地吸引著，仿佛與演奏者共同進(jìn)入了一個激動人心的音樂空間。

三、音樂會的精彩演出

整個音樂會節(jié)目安排豐富多樣，展示了古箏的不同風(fēng)格和魅力。有古樸典雅的古箏獨(dú)奏，有婉轉(zhuǎn)動人的古箏合奏，還有與其他樂器的聯(lián)合演出。其中最令我印象深刻的是一首以昆曲為主題的古箏獨(dú)奏。演奏者通過古箏的音色和技巧，完美地表達(dá)了昆曲的獨(dú)特韻味，讓人仿佛身臨其境，感受到古老文化的魅力。整個音樂會的演出精彩紛呈，令人陶醉其中。

四、音樂會的意義

這次音樂會對于大一的新生來說，不僅僅是一次展示自己才華的機(jī)會，更重要的是給我們一個集體合作的舞臺，讓我們在音樂的魅力中收獲友誼和成長。

音樂會的前期準(zhǔn)備需要大家協(xié)作，每個人都應(yīng)盡自己的力量，為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)行努力。演出之前，我們還進(jìn)行了多次排練，讓我們更加熟悉和默契。這個過程中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了互相幫助和支持。在排練和演出中，我們互相給予建議和鼓勵，相信每個人都盡自己最大的能力去展現(xiàn)最好的一面。

五、音樂會后的感悟

音樂會結(jié)束后，我回味著這場精彩的演出，不禁感慨萬分。古箏不僅是一種樂器，更是一種情感的宣泄和心靈的寄托。通過這次音樂會，我切身體會到了音樂的力量和美妙，也對古箏有了更深的理解和熱愛。同時，我收獲了許多友誼和快樂，在音樂中結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)。這次音樂會是我大學(xué)生活中的一段美好回憶，也是我未來繼續(xù)追求音樂夢想的動力。

總之，大一古箏音樂會是我大學(xué)生活中的一次難忘經(jīng)歷。通過這場音樂會，我不僅提升了自己的音樂水平，也收獲了珍貴的情誼。音樂會是展示大一學(xué)生才華和努力的舞臺，同時也是我們成長和進(jìn)步的見證。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和演奏古箏，希望能有更多的機(jī)會和更多的人分享音樂的魅力。

大一上音樂課的心得體會版篇十四

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我任教的四年級音樂教學(xué)，既有很多令人欣喜的收獲，也有一些值得思考的地方，為了進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、在整個學(xué)期教學(xué)中，我堅(jiān)持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高。

2、經(jīng)過一學(xué)期努力，大多數(shù)學(xué)生都樂于參與音樂活動，能堅(jiān)持每天上課前唱歌，對教學(xué)內(nèi)容較感興趣，正確對待自身優(yōu)勢，聽取老師的指導(dǎo)建議，對音樂作品的整體感受，音樂要素有了綜合性認(rèn)識，并能富有感情地進(jìn)行表演。

3、本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我采取以點(diǎn)帶面的方式完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式。

組織學(xué)生自評、互評、師評，鼓勵學(xué)生面對音樂、表示音樂、評價(jià)音樂、感受音樂等手段入手，使全體學(xué)生認(rèn)識掌握到音樂作品的內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生追求高尚音樂，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以高尚的面對音樂，表示音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。

4、關(guān)愛學(xué)困生，建立互助互學(xué)的`學(xué)習(xí)氛圍。

音樂學(xué)困生主因缺乏音樂表示自信心而膽怯表示音樂，加上同學(xué)嘲弄而更加退步。我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時，先以學(xué)生的閃光點(diǎn)為突破口，通過關(guān)愛的語言和默默的支持給他們信心，再借助古今中外歷代名人，對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們多幫助學(xué)困生，帶動全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌，全體一起進(jìn)步，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。

5、限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

6、使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

總之，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進(jìn)的地方，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和，吸取教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。

大一上音樂課的心得體會版篇十五

20xx年5月7日上午9時，在名師工作室主持人王雷老師的帶領(lǐng)下，共同聆聽了華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長、義務(wù)教育課程方案修訂組組長崔允t教授的“育時代新人繪課程藍(lán)圖”義務(wù)教育新課標(biāo)解讀線上講座，結(jié)合自身學(xué)科有以下感受：

首先，對于藝術(shù)類課程，此次也做出詳細(xì)的課改標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)。與20xx年的課程標(biāo)準(zhǔn)相比，20xx版新課標(biāo)更為重視綜合性，將音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視等教學(xué)內(nèi)容整合為一個“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”，音樂不再只是“聽覺藝術(shù)”。從指導(dǎo)思想及修訂原則出發(fā)，以新的課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路為主要路線，確定新的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容為主要教育方向，以新設(shè)立的學(xué)業(yè)質(zhì)量為考察標(biāo)準(zhǔn)，通過從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向到“上好學(xué)”，進(jìn)一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。

其次，根據(jù)更新后的新課標(biāo)內(nèi)容落實(shí)教學(xué)，力求心中有譜，才能暢通無阻。并結(jié)合音樂課的兩類課型范疇——演唱課和欣賞課，對于日后教學(xué)的啟示進(jìn)行了闡述。透過這次學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)信教育不是一成不變的，而是要與時俱進(jìn)，隨時用新理論方法來指導(dǎo)自己，提高自己，只有把握教學(xué)要求，對要求濫熟于心，然后探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。

最后，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中不止一次強(qiáng)調(diào)，要將藝術(shù)與生活相結(jié)合，讓藝術(shù)始終存在于我們的身邊，耳濡目染，讓學(xué)生們由此提高自身素質(zhì)。隨著藝術(shù)教育越發(fā)受到重視的現(xiàn)在，我們想要通過藝術(shù)教育提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，離不開學(xué)校、教師以及學(xué)生的多方努力。相信在有了明確的教學(xué)目標(biāo)以后，學(xué)生們能接受到更加專業(yè)的藝術(shù)教育，提高自身的審美素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，為我國藝術(shù)教育發(fā)展書寫嶄新的篇章。

大一上音樂課的心得體會版篇十六

早教音樂課是現(xiàn)代父母為了培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)才能而選擇的一種教育方法。我?guī)е鴮υ缃桃魳氛n程的好奇和期待，參加了一段時間的早教音樂課。通過這段時間的體驗(yàn)，我對早教音樂課程有了更深入的理解和體會。

第二段：音樂課的活動內(nèi)容

早教音樂課的活動內(nèi)容非常豐富多樣，包括唱歌、跳舞、敲打樂器等。這些活動既能夠培養(yǎng)孩子的音樂感知能力，又能夠鍛煉他們的動作協(xié)調(diào)性。我觀察到，在音樂課上，孩子們通過模仿老師的動作和節(jié)奏，慢慢學(xué)會了跟著音樂的節(jié)奏舞動身體。這種活動不僅培養(yǎng)了孩子們的音樂才能，也增強(qiáng)了他們的自信心和表達(dá)能力。

第三段：與家庭教育的結(jié)合

在早教音樂課程中，家庭教育起著重要的作用。音樂課上，老師會教授一些兒歌和歌謠，家長們可以學(xué)習(xí)并同孩子一起唱。孩子們會在親子的陪伴下更加盡情地表達(dá)自己。在家庭中，家長們也可以利用這些歌謠和兒歌加強(qiáng)與孩子的溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。通過早教音樂課程，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅學(xué)到了音樂知識，還與家長們建立了更緊密的聯(lián)系。

第四段：音樂對孩子的影響

早教音樂課程不僅豐富了孩子的娛樂生活，還對孩子的發(fā)展和教育產(chǎn)生了積極的影響。音樂可以培養(yǎng)孩子們的情感表達(dá)能力和創(chuàng)造力，讓他們能夠更好地理解和面對自己的情感。音樂還能夠培養(yǎng)孩子的聽覺能力和音樂記憶力，為他們今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。無論孩子們將來是否成為音樂家，早教音樂課程都會給予他們一種藝術(shù)的滋養(yǎng)和人文的熏陶。

第五段：總結(jié)

通過參加早教音樂課程，我深深體會到了音樂對孩子的積極影響。早期的音樂教育不僅能夠培養(yǎng)孩子的音樂天賦和興趣，更能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力。我相信，通過早教音樂課程的熏陶，孩子們將來一定會在藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹。我也會繼續(xù)陪伴孩子們參與早教音樂課程，親身感受音樂的魅力和教育的力量。

大一上音樂課的心得體會版篇十七

作為一名大一學(xué)生，我有幸參加了校園舉辦的一場古箏音樂會。古箏音樂會是由學(xué)校音樂社團(tuán)組織，旨在展示校園內(nèi)古箏愛好者們的才華和努力。這場音樂會吸引了許多同學(xué)和教職員工前來觀看和欣賞。對于我來說，這是我第一次正式參加如此規(guī)模的音樂會，我對這次經(jīng)歷充滿了期待和好奇。

第二段：對古箏音樂會內(nèi)容的觀感

音樂會開始后，舞臺上的古箏演奏者們各自表演了自己精心準(zhǔn)備的曲目。每位演奏者都展示了自己獨(dú)特的風(fēng)格和技巧。有些演奏者的曲目歡快而輕快，讓人心情愉悅；有些演奏者則選擇了一些悠揚(yáng)動聽的曲目，讓人沉浸在音樂的美妙中。整個音樂會上演奏的曲目涵蓋了各種風(fēng)格，包括古典、民族和現(xiàn)代等。每一曲都給觀眾帶來了不同的感受和體驗(yàn)。在音樂會的尾聲，所有演奏者齊奏一曲，這使我更加深刻地感受到了古箏音樂的魅力和力量。

第三段：對古箏演奏者的贊賞

在音樂會上，我對每位演奏者的表演都給予了高度贊賞。他們不僅在演奏上展示了自己技藝的精湛，更通過音樂表達(dá)出了自己的情感和思想。演奏者們的指法熟練而獨(dú)特，每一個音符都被演奏得如出一轍，令人陶醉。我深深被他們無盡的熱情和對音樂的追求所感動。他們在舞臺上展示了他們長時間的練習(xí)和耐心付出的成果，向我們展示了古箏音樂的無限可能性。

第四段：對自己的反思與鼓勵

作為一名古箏愛好者，我深感自己的不足。與那些出色的演奏者相比，我離他們的水平還有很大的差距。我沒有花足夠的時間和精力去練習(xí)，這使我對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。但是，觀看這場音樂會也給了我很大的鼓舞和動力。我決定，以他們?yōu)榘駱?，加倍努力地去練?xí)，提高自己的演奏技巧。我相信只要我付出足夠的努力，將來也能夠在音樂的道路上取得成功。

第五段：對古箏音樂會的總結(jié)與展望

這場古箏音樂會對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我更深入地了解了古箏音樂的魅力，還激發(fā)了我對音樂的熱情和追求。我希望能夠參加更多的音樂會，欣賞更多不同類型的音樂演出，拓寬自己的視野，不斷提高自己的音樂水平。我相信，在未來的日子里，我會堅(jiān)持不懈地追尋音樂之路，用我的琴音去傳遞我對生活和音樂的熱愛。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5817690.html】