最優(yōu)駁論文初三（模板20篇）

大家都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，所以我們要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備?？偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性，讓讀者有所收獲和反思。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。

駁論文初三篇一

大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人。怎樣以包容寫(xiě)一篇議論文呢?下面是小編為大家整理的一些有關(guān)包容的議論文，僅供參考。

寫(xiě)彌勒佛的一副

對(duì)聯(lián)

成大業(yè)者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬(wàn)物。

寬容可以化解錯(cuò)誤。就像一望無(wú)際的大海可以讓江中的泥沙沉淀，并漸漸積成一座座生機(jī)盎然的綠洲。

法正隨劉備重回蜀地，“一飯之德必酬，睚眥之怨必報(bào)”，想方設(shè)法讓有仇于自己的人受到報(bào)應(yīng)，于是招來(lái)怨恨。有人向諸葛亮控訴，希望能以諸葛亮的權(quán)勢(shì)與威望，遏制法正的狂氣。可在規(guī)劃蜀國(guó)刑罰時(shí)一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對(duì)待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，“令翻然翱翔，不可復(fù)制，如何禁止法正使不得行其意邪?”當(dāng)法正聽(tīng)聞此事后，也愧而收斂。后來(lái)陳壽評(píng)價(jià)此兩人：“諸葛亮為股肱，法正為謀主?！痹嚳匆幌拢@與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因?yàn)樾男鬲M窄，法正與蜀人的關(guān)系才劍拔弩張，也正是因?yàn)閷捄甏罅?，諸葛亮才用寥寥數(shù)語(yǔ)化干戈為玉帛。寬容可以化解錯(cuò)誤，由此可見(jiàn)一斑。

寬容可以化解矛盾。就像一望無(wú)垠的土地可以輕松包容一粒種子的入侵，并讓其長(zhǎng)成一株綠苗。

當(dāng)張家與吳家為了家族地產(chǎn)而糾紛不斷時(shí)，身為朝廷高官的張英給自家寫(xiě)了一封千古留名的信：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”張家自慚，將墻退后三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動(dòng)至深，亦退后三尺，留下了一條象征著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的對(duì)聯(lián)：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛?！睆堄⒁泊_實(shí)智慧，現(xiàn)在無(wú)論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經(jīng)無(wú)人憶起。人們所記住的，是張英“宰相肚里能撐船”的氣質(zhì)，以及那帶有無(wú)限深意的六尺巷。

包容萬(wàn)物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時(shí)時(shí)刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬(wàn)物之人!

以寬容之心相待

一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳上，這就是寬容?！}記

海納百川，有容乃大。寬容是一種心境，更是一個(gè)人精神的體現(xiàn)。

“如果一個(gè)人的心里有恨，怎么辦呢?”回答是：“用愛(ài)去包容它”。“如果心里有惡呢?”回答是：“用善去包容它?！薄叭绻睦镉信K呢?”“用美去包容它?！痹谌粘Ｉ钪?，我們可能會(huì)被別人誤會(huì)，會(huì)受委屈，但如果我們用一顆寬容之心對(duì)待的話，一切便會(huì)化為烏有。

這些史實(shí)無(wú)不告訴我們：以寬容之心對(duì)待，事情的結(jié)果會(huì)更好。

著名作家蕭伯納也有過(guò)一次寬容的經(jīng)歷：他有一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但這位對(duì)手很高傲，目空一切。又一次，他遇到蕭伯納，他倆站在很窄的小道上，那位對(duì)手說(shuō)：“我從不給傻子讓路?！倍挷{卻笑著說(shuō)：“我恰好相反!”說(shuō)著便站到一邊，留出一條路來(lái)。旁邊的人看到后，全都大笑起來(lái)，而那位自命不凡的對(duì)手則紅著臉灰溜溜的跑了。

在日常生活中，我們要有一顆寬容之心。正因?yàn)槭挷{的詼諧有趣和他的寬容、善解人意，才使得他在文壇中德隆望尊。

“退一步天高地闊，讓三分心平氣和。”“海納百川，有容乃大?！薄霸紫喽抢锬軗未?……中華民族自古以來(lái)就有許多寬容的事例，這些

諺語(yǔ)

以寬容之心相待，讓它因此成為一朵美麗的浪花……

寬容是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩彩巧拼约骸?/p>

寬容是一各生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。有了這種智慧，這種藝術(shù)，就會(huì)面對(duì)人生，從容不迫。

寬容是一種力量，一種自信，是一種無(wú)形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信，就會(huì)胸有成竹，獲得成功。

人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難和挫折，最終變得聰慧的過(guò)程。每當(dāng)你充滿信心采取行動(dòng)時(shí)，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)見(jiàn)有什么樣的結(jié)果，或成功，或失敗。不論最終成功與否，這些經(jīng)歷都是可貴的。事實(shí)上，你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學(xué)到更多的東西。

很多人無(wú)法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師，一天在夜里散步，發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達(dá)了。而這個(gè)小和尚正是老禪師和徒弟。當(dāng)小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的背脊翻過(guò)院子的，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒(méi)有責(zé)怪他，只是平靜地說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿件衣服?！?/p>

老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。

寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處，包容萬(wàn)物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，寬容量越大。

不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠，對(duì)缺陷寬容一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅，你會(huì)得到人生最珍貴的饋贈(zèng)——成功。

駁論文初三篇二

在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他是誰(shuí)呢？他就是梁嘉浩同學(xué)。

梁嘉浩是我們班的班長(zhǎng)，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起臉訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子，說(shuō)話很幽默。

有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的走過(guò)蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才知道，梁嘉浩同學(xué)剛才并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只不過(guò)去了洗手間而已。

有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來(lái)。來(lái)到門(mén)口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開(kāi)始發(fā)票了，我的到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說(shuō)：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)的好聽(tīng)，就是……反正我是不會(huì)藏好票的?！薄澳恪阏f(shuō)誰(shuí)換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說(shuō)?！澳悖褪悄??！蔽艺f(shuō)?！澳贸鰜?lái)讓我看看！”“拿就拿出來(lái)！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來(lái)，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，無(wú)地自容。

這就是我們班的梁嘉浩同學(xué)。

駁論文初三篇三

永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來(lái)的腳步;也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。

曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒?xiě)進(jìn)了天地的長(zhǎng)卷，萬(wàn)物無(wú)一不記得這瞬間但永恒的嬌美;朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無(wú)一不懷想這瞬間而永恒的清麗。

因?yàn)檎婷?，那些短暫的事物竟撼?dòng)了時(shí)間的定律，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。

當(dāng)詩(shī)仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬(wàn)才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>

因?yàn)椴环?，那些即逝的?cè)影竟躍過(guò)了文明的更替，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。

當(dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過(guò)了漫漫歲月，滋潤(rùn)在每個(gè)志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長(zhǎng)河中變?yōu)橛篮恪?/p>

因?yàn)闊o(wú)愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無(wú)視了歷史的變遷，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。

蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。

但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華;看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。

這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬(wàn)物心中刻下永恒。

以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈(zèng)于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。

瞬間，也是一種永恒。

駁論文初三篇四

糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人，我要做個(gè)健康的人。

一本我喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，一位老師，也是一處我隨時(shí)想去就去的故地以及生活的營(yíng)養(yǎng)品。一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一本書(shū)，從不同的角度，以不同的方式，去讀書(shū)，都能讀得津津有味，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。

我十分愛(ài)看書(shū)，每次看得如癡如醉，如饑似渴，從中汲取有用的東西。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。像我這樣對(duì)看書(shū)到沉迷的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。我的作文不再千篇一律，每一篇都別出心裁，與眾不同，常常受到老師的好評(píng)。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，現(xiàn)在覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”??！

我最愛(ài)看記事的作文，吸引我的是那一波浙的故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。童年即將過(guò)去，書(shū)占了童年的大部分時(shí)光，但我依然過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)榭磿?shū)是我最大的享受。童年像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，書(shū)就像畫(huà)卷上一闋跳躍著的歡快的音符的樂(lè)章。

書(shū)，永遠(yuǎn)的營(yíng)養(yǎng)品。

駁論文初三篇五

新春佳節(jié)悄然而至。除夕夜，家家張燈結(jié)彩。柔和的燈光下人們?cè)谛履甑淖Ｔ?，顯得異常美麗。

大街上人頭攢動(dòng)，下著微微細(xì)雨，也無(wú)法阻擋人們的熱情。舉著雨傘身邊那個(gè)他或許會(huì)是一直相濡以沫的人。漆黑的夜空下那一盞盞亮起來(lái)的紅燈籠，顯得異常耀眼。在微風(fēng)中，輕輕飄揚(yáng)的祈福帶那一個(gè)個(gè)美好的祝愿。都代表對(duì)未來(lái)美好的期望。平靜的湖面倒映著那抺亮色中國(guó)紅。

舉著氣球踏著歡快的步伐。慢悠悠地逛街。在這個(gè)普天同慶的日子里，街旁的小吃關(guān)東煮、油炸、手抓餅、雞蛋灌餅……應(yīng)有盡有，對(duì)于我簡(jiǎn)直是一大幸事。不知何故攤主顯得異常和藹可親。

不知過(guò)了多久，原本擁擠的人群變得疏散起來(lái)。困了倦了，累了，抬腳往回家的方向走著。不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭哦，是他!穿著特制的工作服。那專注的眼神使原本平凡的面容變得偉大起來(lái)。城市的美容師一個(gè)平凡而又可貴的普通人，人間至味是清歡在這一個(gè)家人團(tuán)聚的日子里，有太多太多的人因?yàn)樽陨砺氊?zé)堅(jiān)守在自己崗位。

遇見(jiàn)美麗。也許不單單在于那張燈結(jié)彩煥然一新，新年新氣象!或許是那質(zhì)樸認(rèn)真的態(tài)度。在新的一年里遇見(jiàn)美麗。

駁論文初三篇六

獨(dú)木橋上兩羊相遇，互不妥協(xié)，紛紛落水；而一只羊如果能退讓一步，躲閃一邊，最終兩羊都會(huì)安然過(guò)橋。人生亦是如此，旅途中有時(shí)會(huì)無(wú)路可走，退讓一步，也許會(huì)海闊天空，擁有更精彩的旅程。

生活中，為他人讓路。讓路，也大也小，小到平時(shí)生活中的止步讓行，大到災(zāi)難降臨時(shí)的舍己為人。生活中的一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)您先過(guò)”，助人又利己，何樂(lè)而不為？總之，做人要常將心比心，誰(shuí)的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，無(wú)波無(wú)瀾，今天為他人讓路，也許正在為明天的自己鋪路。歷史上，藺相如為廉頗讓路，不僅改變了兩人尷尬的局面，而且使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和睦，引為千古美談。

學(xué)習(xí)上，為讀書(shū)讓路。一分耕耘一分收獲，是亙古不變的真諦。學(xué)習(xí)本是一件需要耐得住寂寞的事，當(dāng)自己埋頭讀書(shū)，窗外同學(xué)們的嬉戲，是否會(huì)產(chǎn)生誘惑？貪玩活潑是每個(gè)孩子的天性，而那些在學(xué)習(xí)上取得令人羨慕成績(jī)的人，無(wú)一不能耐住寂寞。古有蘇秦懸梁刺股、董仲舒苦學(xué)經(jīng)書(shū)，目不窺園；近有魯迅以嚼辣椒提神，夜以繼日地寫(xiě)作。他們的成功，勝在了選擇，讓一切繁華、一切人生享受都為做學(xué)問(wèn)讓路，他們收獲的當(dāng)然是成功。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，很多時(shí)候，我們?cè)谧屄返耐瑫r(shí)，會(huì)找到新的幽徑，學(xué)好讓路，精彩一生。

駁論文初三篇七

千古英雄，流芳百世。才子佳人，羨煞旁人。絕世美艷，傾國(guó)傾城。悠悠歷史長(zhǎng)河，多少英雄佳人，世代流傳他們的佳績(jī)。他們的成功，他們的輝煌，只是因?yàn)橐粫r(shí)的興起，不付出努力就可以得到的么？絕對(duì)不是，但是，很多人去因?yàn)橐粫r(shí)的興起，一時(shí)邪念侵入心頭，一時(shí)的憂傷悲觀，而斷送了他們的前程。

無(wú)意，不知心何為，又不知因何而痛。兩雙淚痕劃過(guò)臉頰，匆匆離去，只微微濕潤(rùn)紅紅的臉蛋。

無(wú)心，不知意何思，有不明為何而傷。幽靜四周只聽(tīng)心中悲鳴，無(wú)語(yǔ)可言，只是一人靜靜發(fā)呆。

若問(wèn)何因何事，令此悲傷。只因腦殘人士稀缺，可是你們的存在彌補(bǔ)了這個(gè)空缺。我有時(shí)不能理解你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事，而壞了好心情。

痛苦，恐懼，悲傷，難過(guò)，彷徨，猶豫，焦慮所謂的一切一切的消極情緒，只是一層夢(mèng)在我們心頭的薄薄的面紗。說(shuō)他們不可戰(zhàn)勝，說(shuō)他們并不存在，只是取決于你。你的世界不需要任何外在的不利因素的干擾。你就是你，為何要因你生命中的小小插曲而悶悶不樂(lè)，而自暴自棄，而墮落不振，而郁郁寡歡，而陷入所謂的心理漩渦不可自拔，而從此走上了改變命運(yùn)的難回頭的路。若只是因?yàn)橐粫r(shí)的心情不佳，只是因?yàn)樾⌒〈煺?，只是因?yàn)樽约合瓜氲囊粋€(gè)歪理，只是因?yàn)橐患ヂ榱４笮〉氖虑椋俏抑荒苷f(shuō)你的買賣干的太值了。

歡快，快樂(lè)。喜悅，友情，幸福，充實(shí)，溫暖，這些積極地情緒，與其說(shuō)是一種看不見(jiàn)，摸不著的卻能是自己愉悅的東西，還不如說(shuō)他們是你的靈魂的體現(xiàn)，是無(wú)其形，卻揮其能，是人生命中不可或缺的東西。他們的擁有并不困難，更何況對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)。若能天天與他們相見(jiàn)，你的人生必定豐富多彩。

我想在此一提的是，朋友是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，擁有好的心情的同時(shí)，也要擁有好的朋友。他們可以說(shuō)是我們愉快心情的催化劑，充實(shí)生活的必備之物。一個(gè)知心知意的朋友勝過(guò)一群虛情假意的敗類。

在風(fēng)中翱翔，在云里暢游，在黑夜中不再孤獨(dú)，在群星中發(fā)出最耀眼的光芒，在大海中開(kāi)闊胸懷，在田野中陶冶情操，在森林中感受自然，在雪山上仰望一切。學(xué)會(huì)感受大自然，陶冶我們的情操，提升我們的意境。當(dāng)你品味到前所未有的甜美時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到你很幸福。

撕去沉重的.陰影面紗，拋開(kāi)所謂的煩惱。迎著風(fēng)，揮著手，向朝陽(yáng)奔去。

駁論文初三篇八

因?yàn)橛刑嗟幕貞泚?lái)不及被記起，所以有了遺忘。

因?yàn)橛刑L(zhǎng)的相聚來(lái)不及被細(xì)細(xì)享受，所以有了別離。

因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來(lái)不及背起，所以有了逃避。

我們不過(guò)是一群天真無(wú)知的小孩，在最懵懂的時(shí)候相遇，又在最迷茫的時(shí)候分離，想把生命當(dāng)作畫(huà)筆，畫(huà)出最絢爛的圖畫(huà)。

踏上一個(gè)狂想的旅程，想想天空、太陽(yáng)、月亮，當(dāng)他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢(mèng)幻。

我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時(shí)間的鐘上尋求一個(gè)解脫，只是不知道自己不過(guò)仍是在圈圈。

或許我們不應(yīng)該遇見(jiàn)。

或許時(shí)間不對(duì)。

或許我們不過(guò)是過(guò)客。

我們總是需要一些時(shí)間來(lái)?yè)崞角啻褐凶钐弁吹膫热珉x別。

再見(jiàn)了，我的朋友。再見(jiàn)了，我的親愛(ài)。再見(jiàn)了，我的兄弟。

還有，再見(jiàn)，我的青春。

我曾用最桀驁的語(yǔ)氣說(shuō)要征服，可是我失敗了。

我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo)，可惜，他只是我們的過(guò)客。

駁論文初三篇九

美，有大美，小美。美是什么呢?有人說(shuō)是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

每天，每小時(shí)，甚至每分鐘，都有一個(gè)感人的故事發(fā)生，最美司機(jī)，最美媽媽，最美女教師，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛(ài)心讓人們覺(jué)得他們是最美的，這是什么美?這是心靈的美。

當(dāng)一個(gè)合唱團(tuán)站在舞臺(tái)上，唱著同一首歌，穿著一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，你是想成為一個(gè)硬邦邦的雞蛋，還是一個(gè)軟塌塌的蘿卜，或是一片片已經(jīng)融入水中的茶葉呢?我想，應(yīng)該是溶于水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤(rùn)，同時(shí)，讓淡而無(wú)味的水散發(fā)清香，既滿足了自己，也成全了他人。

慢慢地去發(fā)現(xiàn)美吧!

駁論文初三篇十

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)一起度過(guò)了六個(gè)春秋。

有人說(shuō)，十五歲正是人生的黃金時(shí)代，我們要用生命去詮釋最美好的青春。今年我十五歲了，十幾年來(lái)我結(jié)交了許許多多的朋友，有的朋友來(lái)的快去的也快，而始終不離不棄的是你們。

記憶中，六年級(jí)畢業(yè)的那一天，是我們最瘋狂的一次。

記得那天，我們結(jié)伴回家開(kāi)始下著毛毛細(xì)雨，走著走著就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們都不約而同的從書(shū)包里拿出雨傘。我卻瘋狂的想淋雨回家，我對(duì)你們說(shuō)；"別撐傘了，我們淋雨回去吧。"當(dāng)時(shí)你們還一齊對(duì)我翻白眼。我又說(shuō)；"我們就瘋狂這一次嘛。"可你們啊，還是不愿意，于是我就佯裝生氣的說(shuō)；"你們不淋雨我自己淋雨回家。哼。"說(shuō)罷我就頭也不回的沖進(jìn)雨里，你們卻在我身后無(wú)奈的看著我，默默地收回了傘?？觳阶呱锨白飞狭宋遥咽执钤谖壹缟险f(shuō)"走吧，我們陪你。"那一天雨似乎越下越大，可我們卻是誰(shuí)也沒(méi)有撐起傘。即使后來(lái)大雨傾盆。我們還是一路淋著雨。后來(lái)我們免不了的在醫(yī)院偶遇······。

記憶中，初中校園再遇時(shí)，是我們最喜悅的一次。

兩個(gè)月的暑假之后，我忘卻與你們分別的憂傷，帶著新學(xué)期開(kāi)始的興奮進(jìn)入了初中校園的大門(mén)。學(xué)生分班表貼在墻上，我擠進(jìn)人群，第一眼就看到了熟悉的名字--你們的名字?？僧?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身四下尋找終是沒(méi)有看到你們熟悉的身影。激動(dòng)的心情瞬間被失落代替。

在未來(lái)，明年的我們即將面臨分離······。

今年，我們初二的生活已經(jīng)結(jié)束了，明年就是初三了，又是一年畢業(yè)季，明年的我們即將面臨分離。明年最后的一年里，我們會(huì)做最后的努力，最后奮力一搏，為我們付出的三年時(shí)光畫(huà)下最完美的句號(hào)；最后奮力一搏，為我們付出的三年的時(shí)光回以高分?jǐn)?shù)的回報(bào)；最后奮力一搏，為我們無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

我們，最好的我們；我們，最優(yōu)秀的我們；我們，永不分離的我們。時(shí)光不老，我們不散。

駁論文初三篇十一

千古英雄，流芳百世。才子佳人，羨煞旁人。絕世美艷，傾國(guó)傾城。悠悠歷史長(zhǎng)河，多少英雄佳人，世代流傳他們的佳績(jī)。他們的成功，他們的輝煌，只是因?yàn)橐粫r(shí)的興起，不付出努力就可以得到的么？絕對(duì)不是，但是，很多人去因?yàn)橐粫r(shí)的興起，一時(shí)邪念侵入心頭，一時(shí)的憂傷悲觀，而斷送了他們的前程。

無(wú)意，不知心何為，又不知因何而痛。兩雙淚痕劃過(guò)臉頰，匆匆離去，只微微濕潤(rùn)紅紅的臉蛋。

無(wú)心，不知意何思，有不明為何而傷。幽靜四周只聽(tīng)心中悲鳴，無(wú)語(yǔ)可言，只是一人靜靜發(fā)呆。

若問(wèn)何因何事，令此悲傷。只因腦殘人士稀缺，可是你們的存在彌補(bǔ)了這個(gè)空缺。我有時(shí)不能理解你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事，而壞了好心情。

痛苦，恐懼，悲傷，難過(guò)，彷徨，猶豫，焦慮所謂的一切一切的消極情緒，只是一層夢(mèng)在我們心頭的薄薄的面紗。說(shuō)他們不可戰(zhàn)勝，說(shuō)他們并不存在，只是取決于你。你的世界不需要任何外在的.不利因素的干擾。你就是你，為何要因你生命中的小小插曲而悶悶不樂(lè)，而自暴自棄，而墮落不振，而郁郁寡歡，而陷入所謂的心理漩渦不可自拔，而從此走上了改變命運(yùn)的難回頭的路。若只是因?yàn)橐粫r(shí)的心情不佳，只是因?yàn)樾⌒〈煺?，只是因?yàn)樽约合瓜氲囊粋€(gè)歪理，只是因?yàn)橐患ヂ榱４笮〉氖虑?，那我只能說(shuō)你的買賣干的太值了。

歡快，快樂(lè)。喜悅，友情，幸福，充實(shí)，溫暖，這些積極地情緒，與其說(shuō)是一種看不見(jiàn)，摸不著的卻能是自己愉悅的東西，還不如說(shuō)他們是你的靈魂的體現(xiàn)，是無(wú)其形，卻揮其能，是人生命中不可或缺的東西。他們的擁有并不困難，更何況對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)。若能天天與他們相見(jiàn)，你的人生必定豐富多彩。

我想在此一提的是，朋友是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，擁有好的心情的同時(shí)，也要擁有好的朋友。他們可以說(shuō)是我們愉快心情的催化劑，充實(shí)生活的必備之物。一個(gè)知心知意的朋友勝過(guò)一群虛情假意的敗類。

在風(fēng)中翱翔，在云里暢游，在黑夜中不再孤獨(dú)，在群星中發(fā)出最耀眼的光芒，在大海中開(kāi)闊胸懷，在田野中陶冶情操，在森林中感受自然，在雪山上仰望一切。學(xué)會(huì)感受大自然，陶冶我們的情操，提升我們的意境。當(dāng)你品味到前所未有的甜美時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到你很幸福。

撕去沉重的陰影面紗，拋開(kāi)所謂的煩惱。迎著風(fēng)，揮著手，向朝陽(yáng)奔去。

駁論文初三篇十二

有的人常常為一件小事?tīng)?zhēng)得你死我活，敢為自己一句：值得嗎？

總會(huì)在或大或小的事中，需要我們讓路。比如有人病了，急需就診；有人很難纏，一纏上就浪費(fèi)好多時(shí)間；因?yàn)橐患恢档玫氖掠蟹制绲取＿@事就別計(jì)較這些雞毛蒜皮的事了，展現(xiàn)你寬容大度的時(shí)候到了。將心比心，你寬容他人，最終也會(huì)贏得他人的寬容。人的心寬了，世界也就寬了。不要總是斤斤計(jì)較，這樣你的心就像不透光的小木屋，永遠(yuǎn)迎不進(jìn)來(lái)光。

有了張英的“讓出三尺又何妨？”，才有六尺巷存留于今；有了趙國(guó)的藺相如寬容待人，才有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪；有了林肯的寬容誠(chéng)懇，才有他人生的輝煌；有了李文靖公寬厚溫和，才有宰相肚里能撐船的故事。古今多少人，都以他們的寬容贏得別人的尊重，也贏得了自己的人生！

一時(shí)的讓路，是為了長(zhǎng)久的人生。所以，在一些小事上讓路吧，不管是在馬路上，還是心路上。

駁論文初三篇十三

以柔克剛，四兩撥千斤。

一顆巖石固然堅(jiān)硬，可是水柔軟之軀還是把它滴穿。一代棱角固然鋒銳，但緩緩河水照樣將它磨平。

他觸碰我的那一刻是那樣潔凈清涼，在手心劃過(guò)些許柔美。輕輕的撫摸著我的每一寸皮膚，親吻著我的每一個(gè)毛孔，看似平靜，卻又像是迫不急待。

細(xì)細(xì)的，每一次接觸都有不一樣的感覺(jué)，不變的是他的形態(tài)，與輕柔。

似無(wú)形，卻有形，似無(wú)色，卻有色。我總是摸不到他調(diào)皮的性子。只感覺(jué)，他一直在變幻，像是我觸摸不到的光。我捧不在手里，可是它停留的那一刻，是那樣緩和，柔軟?？偰苋岬轿倚牡祝屛夷菢訜o(wú)措。面對(duì)他，我永遠(yuǎn)是裸露和骯臟，讓我不堪一擊。可是當(dāng)他流走時(shí)，我竟是那樣不舍與痛惜！

沖刷著我的心靈，撫平著我的不安?？此泼煨∪彳浀乃麉s是這樣強(qiáng)大。每每震撼與驚訝，都只為他。

他從未邀功爭(zhēng)利，只是那樣無(wú)私與堅(jiān)持。

他從未暴躁蠻橫，只是那樣輕柔的撫摸。

在無(wú)邊的黑夜里他清脆的聲音，總是讓我找到心靈的陪伴。坐在他的身邊，河水蕩漾，竟多了一份意鏡。月亮灑下的光輝，他也無(wú)曾搖過(guò)。

總是明鏡般對(duì)待自己，是那樣純潔。把自己真是美好的一面展現(xiàn)給別人，卻把渾濁和骯臟留給自己氣默默沉淀沖刷。

水，神圣的化身。

駁論文初三篇十四

感恩，是一粒小小的種子，它在心靈的深處扎根發(fā)芽，長(zhǎng)成大樹(shù)；感恩，是一棵常青樹(shù)，枝繁葉茂，孕育生命。擁有一顆感恩的心感恩他人，感恩萬(wàn)物。懂得感恩，就擁有了高尚的情操！

日子就像沙漏里的沙子，一晃眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)老師也更加了解這位老師啊，在看似冰冷的外表下，有著一顆火熱的心。就在這時(shí)候，老師因?yàn)樯ぷ硬恍?，不得已，?qǐng)下了一個(gè)星期的假。這可急壞了我們幾個(gè)班干部：黃老師的嗓子怎么樣了呀？我們深深地知道：老師頭上的銀絲與眼角那淺淺的皺紋，是因我們而生。而如今，黃老師病了，我們總不能“袖手旁觀”，怎么說(shuō)，也得去探望探望吧？就這樣，我們各抒己見(jiàn)，商量了幾分鐘之后，我們決定買一束康乃馨，晚上7點(diǎn)時(shí)去探望黃老師。

在生活中，我們可以感恩父母為他們端上一杯熱茶；感恩老師為他們送上。

駁論文初三篇十五

時(shí)下估計(jì)很少有鼓勵(lì)和支持孩子玩的家長(zhǎng)了，原因主要是很多家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳心切，生怕孩子一玩就耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，因而只要孩子想玩就想方設(shè)法進(jìn)行阻攔，殊不知這樣的做法違背了孩子愛(ài)玩的天性，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)好處。

玩是鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的最好選擇，人毋庸置疑是最高級(jí)別的動(dòng)物。動(dòng)物動(dòng)物，如果不動(dòng)談何動(dòng)物，因而人活著就要順應(yīng)天性，就要通過(guò)多種多樣的玩樂(lè)活動(dòng)，保證有足夠量的運(yùn)動(dòng)這樣才有益于身體健康。

據(jù)說(shuō)世界上最胖的人就是因?yàn)槌缘枚喽贿\(yùn)動(dòng)造成的，最終因自身體重過(guò)重想站起來(lái)走路都不可能了，更不要說(shuō)讓他在生活上能自理。而且因?yàn)榉逝侄喾N疾病也接踵而至，所以要想讓孩子身體好，多讓孩子玩讓孩子在玩中有意識(shí)的運(yùn)動(dòng)才是最好的選擇。

玩是緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法。學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)自己是輕松的，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生相互之間的競(jìng)爭(zhēng)還有老師家長(zhǎng)等對(duì)孩子的期盼，都會(huì)讓孩子倍感壓力。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)好幾起學(xué)生因壓力過(guò)大而自殺的消息，因而作為家長(zhǎng)真的不能不考慮孩子的實(shí)際一味的給孩子壓力，而是要想方設(shè)法給孩子減壓。減壓的辦法有很多，但是最佳方法則是讓孩子暫時(shí)放下學(xué)習(xí)去玩，玩的越暢快對(duì)孩子減壓效果越好。孩子通過(guò)玩，疲勞的神經(jīng)得以放松接下來(lái)再進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)精神會(huì)更加集中，學(xué)習(xí)效果也就會(huì)更好。

玩是開(kāi)闊眼界提高能力的不二途徑，玩是孩子與他物進(jìn)行互動(dòng)的一種重要活動(dòng)。孩子在玩的過(guò)程中認(rèn)識(shí)他物，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己，眼界開(kāi)闊了能力提高了。這顯然對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)十分有用。這樣的例子實(shí)在是太多了，遠(yuǎn)的如愛(ài)迪生，如果自小不喜歡玩它他怎么可能在生活中發(fā)現(xiàn)那么多奇妙的事情，又怎么可能在長(zhǎng)大后成為聞名世界的發(fā)明大王？近的如丁俊暉，如果從小不喜歡玩臺(tái)球，他現(xiàn)在恐怕也不會(huì)成為一名世界級(jí)的臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員，他或許也和常人一樣默默無(wú)聞。所以說(shuō)作為家長(zhǎng)不但不能做違背孩子愛(ài)玩天性的事情，而且還要鼓勵(lì)和支持孩子玩，因?yàn)榇_實(shí)是會(huì)玩，才好。

駁論文初三篇十六

“和”是春天的一絲雨，“和”是夏日的一縷風(fēng)，“和”是秋季的一片葉，“和”是冬時(shí)的一陣霜。

世間萬(wàn)物，皆由“和”起，故而可知，“和”是靠大家維護(hù)的?！昂汀庇尚纳挥腥藗兊男膱F(tuán)結(jié)一起，擺出一個(gè)大大的“和”字，才能讓世界充溢著和的氣息。

唐寅有訓(xùn)道：“齊家，治國(guó)，平天下?！饼R家為本，只有先將家和，方可讓國(guó)和，乃至天下和?！昂汀笔菑男√幗⑵鸬哪μ齑髲B，而不是只顧憧憬的空中樓閣。欲讓大家和，先從每個(gè)人做起。

和者，“禾”“口”也。唯有讓每一穗禾都入百姓之口，才能讓這和永藏心中?！昂汀笔欠窒砗蟮慕Y(jié)晶，而不是獨(dú)裁時(shí)的產(chǎn)物。欲讓大家和，先從造福他人做起。

有人說(shuō)：“‘和’就是陶翁筆下的世外桃源。”亦有人言：“‘和’的境界，就是世界的和平?！?/p>

我不反對(duì)陶淵明的世外桃源是一種大同的體現(xiàn)，但那絕不是“和”！“和”，是屹立與發(fā)展的基石之上的！

“和”本是虛無(wú)縹緲之物，但常懷于心中，就會(huì)變得真切了，變得觸手可及了。

事成于和，力生于諧。

駁論文初三篇十七

“哎呀，女兒，快起床，補(bǔ)習(xí)班快開(kāi)始上課了，等會(huì)就遲到了！”還只有早上六點(diǎn)，我媽媽就把我從睡夢(mèng)中揪了出來(lái)。盡管有一千個(gè)不情愿，但“圣旨”難違，只得乖乖的起了床，心里卻一肚子怨氣。

洗漱完畢后，一看時(shí)間，快遲到了，早餐又只得到路上解決。到了補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)熟悉的臉龐，怎么會(huì)都透露著疲憊？我只能投以一抹苦笑，而轉(zhuǎn)身回到了自己的座位。還沒(méi)多久，老師便來(lái)上課了，紀(jì)律是出奇的好，卻也有種不應(yīng)有的沉悶氣氛，老師也只能無(wú)奈的搖搖頭，繼續(xù)他的長(zhǎng)篇大論。

這只是我補(bǔ)習(xí)的一個(gè)小片段，卻也是我補(bǔ)習(xí)期間天天上演的一幕?？粗缃駭?shù)不勝數(shù)各式各樣的補(bǔ)習(xí)班和無(wú)精打采的學(xué)生，我不禁想問(wèn)：課后補(bǔ)習(xí)真的有用么？雖然心里滿肚子的疑問(wèn)，卻也不敢真正的開(kāi)口問(wèn)大人，不用想，這肯定是他們眼中的“白癡”問(wèn)題?！翱隙ㄓ杏?！”，“沒(méi)用要你補(bǔ)干嘛……”這便是我想象中大人們的回答。既然如此，又何必明知故問(wèn)呢？于是，便又得在家與補(bǔ)習(xí)班來(lái)回循環(huán)著。

大人們望子成龍，這是無(wú)可厚非的。于是，我們的假期成了泡影。以往最期待的雙休日如今卻變成了學(xué)生們最畏懼的日子，或許真的只有這樣，我們才能向父母所期待的.未來(lái)靠攏吧，盡管，是以快樂(lè)和笑容為代價(jià)，我們也別無(wú)選擇。

上補(bǔ)習(xí)班必有益處？在我看來(lái)，這也是因人而異的。試問(wèn)：倘若一個(gè)孩子在課堂上老師的內(nèi)容都還來(lái)不及消化，那么，補(bǔ)習(xí)會(huì)有用么？相反的，會(huì)讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)也不是百害而無(wú)一利的，前提是孩子能保證把課堂上老師所講的知識(shí)消化完，并且對(duì)補(bǔ)習(xí)有熱情。

補(bǔ)習(xí)、讓人歡喜，讓人憂啊！

駁論文初三篇十八

因?yàn)椴黄?，泰山才有了它的巍?因?yàn)椴黄剑S河才有了它的奔騰;因?yàn)椴黄?，大海才有了它的波瀾，因?yàn)椴黄?，生命才更顯得不平凡。

面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，我從不奢求公平，相反，我更渴望不公平。

不公平，生命才需奮斗。我們的出生不盡相同，有的人家財(cái)萬(wàn)貫，有的人家徒四壁;有的人出生于書(shū)香門(mén)第，有的人出生于世代躬耕的隴畝之家。為什么同樣是人，出生的環(huán)境卻有天壤之別呢，這是不公平的。然而正是由于有了這樣的差異才有了窮人的勤勞致富，才有了書(shū)生的挑燈夜讀，才有了陳涉“王侯將相寧有種乎”的一顆渴望公平的心所掀起的農(nóng)民起義。

不公平，生命才更有韌性。正是因?yàn)樗募镜牟黄讲庞辛藝?yán)冬里綻放的梅花——不平成就了梅花的堅(jiān)強(qiáng);正是因?yàn)樗ǖ牟黄讲庞辛孙L(fēng)浪中飛翔的海燕——不平成就了海燕的無(wú)畏;正是因?yàn)榇蟮氐牟黄?，才有了巖石中扎根的青松?——不平成就了青松的堅(jiān)韌。漢帝對(duì)司馬遷的酷刑使《史記》更震撼人心，懷王對(duì)屈原的誤解讓《離騷》流傳千世，疾病奪去了左丘的的雙目，卻讓他寫(xiě)成了《國(guó)語(yǔ)》這些原本平常的創(chuàng)作卻因命運(yùn)對(duì)他們的不公而更顯得璀璨奪目，他們的人生也因此而精彩絕倫，意義非凡。

面對(duì)上天的不公平待遇，我們要做的不是怨天尤人，而是要帶著一顆滿懷壯志不甘落后的心去改變現(xiàn)狀。然而，改變不公平的境地，并不意味著是呼吁公平的到了。世界不能平，湖若平鱉何往，山若平鳥(niǎo)何從，生活若是處處平等，那哪來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，哪來(lái)的奮斗，社會(huì)又怎能進(jìn)步，少了不公平，我們將變得多么平凡，千人一面，人生怎會(huì)有壯闊的波瀾，生命又怎會(huì)精彩。我們只有在不公平的環(huán)境中奮斗，在與不公平的斗爭(zhēng)中完善，才能升華我們的人生價(jià)值，成就不平凡的生命。

讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我將踏著不平的階梯登上生命中不平凡的高地。

駁論文初三篇十九

寬容是一種品德，是一種氣質(zhì)；寬容他人，你是仁者。寬容自己你是知者，學(xué)會(huì)寬容，你的人生會(huì)從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。

在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)寬容。寬容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當(dāng)寬容成為一種品性時(shí)，生活算是過(guò)到了極致。

寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分，想要擁有寬容之度是需要學(xué)習(xí)的。本書(shū)正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書(shū)領(lǐng)略到寬容之妙，而后學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心?。?/p>

駁論文初三篇二十

花朵十分美麗，但又有幾人能夠常駐觀賞它的美呢？曇花一現(xiàn)，只為綻放，那短暫的絢；梅花傲雪，展示其不屈傲骨；桃花盛開(kāi)，帶來(lái)淡淡芳香。花開(kāi)花謝間便是花的一生?；ㄆ陂L(zhǎng)的花可以長(zhǎng)存世間享受來(lái)自人們的贊美。而花期短的花只能孤獨(dú)的花開(kāi)后孤獨(dú)的花謝。幾人能看到它的美？但花就是花，有著自己獨(dú)立意志，不屬于任何人的花，無(wú)人問(wèn)津，便開(kāi)給自己看的花。我曾為花開(kāi)花謝而苦惱，想著他們竟然無(wú)人欣賞，為何而開(kāi)花？我想這個(gè)問(wèn)題不能只用生物上的簡(jiǎn)單回答，想花自己的精神、意志和愿望為綻放而綻放；為贊賞而花開(kāi)；為滿足而花解，不一而足。想著花、看著花、聞著花。思考另一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)想通了花的問(wèn)題后又迎來(lái)了新的問(wèn)題——花的一生和人的一生。

收起思緒搖了搖頭，看著一路上快速掠過(guò)的美麗，花田在車上的苦笑一番，將這個(gè)暫時(shí)沒(méi)有答案的問(wèn)題驅(qū)逐出腦海，沒(méi)有確定的答案的問(wèn)題不好想，更何況這不是我該想的問(wèn)題，又看了幾眼，便靠在車窗邊睡著了，卻又似乎看到了更多的花呢。

這時(shí)，因?yàn)橛腥松宪嚩Ｏ聛?lái)的車重新啟動(dòng)起來(lái)。我看了一會(huì)兒花田便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便聽(tīng)她說(shuō)：〃你也喜歡花嗎〃？我驚訝的看著她，對(duì)她問(wèn)這個(gè)問(wèn)題感到有趣。便回答說(shuō)：〃喜歡，但我更喜歡花期長(zhǎng)的花，因?yàn)檫@樣才能更好地綻放美麗。受人贊賞的很少有那些花期短的花，人們更喜歡長(zhǎng)久的美麗而一一刻。即使花有著堅(jiān)定的生長(zhǎng)意志與努力，但能受到贊美的畢竟是少數(shù)，你說(shuō)呢〃？我對(duì)對(duì)她說(shuō)這么多而感到不可思議，只好把它歸功于對(duì)花的喜愛(ài)和對(duì)她的好感上。她則嗯了一聲說(shuō)到：〃花的精神不在于花期的長(zhǎng)短，在我看來(lái)花都很美麗，只是不被人們所看到而已，但花并非都是開(kāi)給人們看的，而是花給自己精神上的鼓勵(lì)與滿足，我看了她一眼，我成心想考驗(yàn)她一番。提出了不成熟的問(wèn)題，這樣想來(lái)她同樣在花上有很大的見(jiàn)解他會(huì)不會(huì)知道那個(gè)問(wèn)題的答案呢？我看著她，對(duì)她提出了這個(gè)疑問(wèn)，她果然是個(gè)有意思的女孩兒，她的答案同樣見(jiàn)解深?yuàn)W。

兒童如初上枝頭的花蕾，嬌嫩的苞里儲(chǔ)滿了晨光與希望；

少年如初綻的蓓蕾，在似放非放間羞澀地打著盹兒，春心里盡是夢(mèng)想；

青年如怒放的花朵，瓣瓣流香滴翠，極顯青春的活力與誘惑，面臨一切當(dāng)仁不讓；

中年如盛開(kāi)的花朵，瓣兒漸失嬌艷卻已熟稔，蕊中開(kāi)始累累地坐果；

老年如結(jié)了果的花，萼殘瓣落，但遲暮地“梅開(kāi)二度”，也更顯其俏美和風(fēng)流。〃我對(duì)她的見(jiàn)解感到震驚，也不忘補(bǔ)充：〃我們的一生中努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力著，不是跟花兒們努力生長(zhǎng)，綻放美麗的愿望相同嗎？我們的人生應(yīng)該如同花一樣。

人生的每一階段都應(yīng)灼灼綻放，盡心盡力地直到最后。

最后即便萼殘瓣落，也應(yīng)光華燁燁，流芳不凋。

這才是無(wú)愧的人生〃！我們相視一笑……

人的一生與花的一生是不同卻也相同的，花一生短暫，人生漫長(zhǎng)，但生活所需的經(jīng)歷是相同的?；ǖ木衽c意志是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，我們的人生應(yīng)該如此，盡自己最大的努力，綻放自己的美麗人生。

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