6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點(diǎn)。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來(lái)看看以下這些，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇一
觀察記錄：
今天科學(xué)區(qū)幼兒自主探索游戲，小萱和我說(shuō)要玩釣魚(yú)游戲，我說(shuō)那怎么玩呢，她找來(lái)了昨天折的小金魚(yú)，向我要了回形針，旁邊的小朋友也送來(lái)了小魚(yú)，小萱開(kāi)始認(rèn)真的別回形針，又拿了環(huán)形的磁鐵開(kāi)始制作魚(yú)竿，我給她提供了筷子，小萱在系線時(shí)遇到了困難，在我的幫助下完成了魚(yú)竿的制作。
小萱開(kāi)始釣魚(yú)，一條有一條，小魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)的上鉤，過(guò)后她又找了許多，其他物品釣起來(lái)，她說(shuō)：“老師這些東西太重了，釣不起來(lái)?！?/p>
“吸鐵石都能吸住嗎？”“兩個(gè)電筒能吸住，其他的不能?！毙≥婊卮鸬?，邊上的孩子嚷了起來(lái)“吸鐵石吸鐵的東西?！逼渌⒆涌吹叫≥嫱驷烎~(yú)，也欲欲躍試，小維在釣的時(shí)候一直釣不到，小萱站在一邊指導(dǎo)他“要釣?zāi)腔匦吾槪堫^吸不住的?！毙【S開(kāi)心的釣到了魚(yú)。
觀察感悟：
游戲是孩子自發(fā)的，讓孩子充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂(lè)的`愉悅。孩子對(duì)游戲的全過(guò)程始終保持著濃厚的興趣，同時(shí)也吸引了周?chē)幕锇榧尤胗螒蛑衼?lái)，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、自己選材、在游戲中互助互動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。特別是在游戲過(guò)程中幼兒想到去釣一釣其他物品，是我們始料不及的，這說(shuō)明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。
活動(dòng)中教師要善于觀察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動(dòng)維持下去。同時(shí)，教師須考慮到給孩子觀察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開(kāi)展的活動(dòng)能讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)做個(gè)有心人，和孩子們共同探索這個(gè)大千世界吧！
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇二
參賽人數(shù)：限60人，先到先得，報(bào)滿即止。
20xx年8月30日(星期天)
1、運(yùn)動(dòng)員按規(guī)定時(shí)間到達(dá)賽場(chǎng)后，憑參賽證按參賽項(xiàng)目檢錄抽簽，確定第一場(chǎng)的釣位，釣位一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。運(yùn)動(dòng)員在裁判員引導(dǎo)下分區(qū)按順序排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入位。
2、綜合魚(yú)單場(chǎng)比賽時(shí)間為240分鐘。
3、參賽釣具自備，手竿釣綜合魚(yú)重量賽項(xiàng)目限用手竿一支，可攜帶符合規(guī)定的備用手竿一支。準(zhǔn)許交替使用釣具，但不得兩套以上釣具同時(shí)下水垂釣，運(yùn)動(dòng)員必須手持釣竿手把垂釣。非比賽時(shí)間嚴(yán)禁線組入水。
5、運(yùn)動(dòng)員必須使用無(wú)倒刺魚(yú)鉤比賽，單子線只能綁一個(gè)鉤(一個(gè)鉤指一個(gè)鉤尖的鉤)，鉤數(shù)總數(shù)不得超過(guò)2枚。
7、運(yùn)動(dòng)員使用的.釣餌必須自取自和比賽期間，嚴(yán)禁以任何形式交換或傳遞餌料。比賽前10分鐘可以手拋打窩，禁止毀窩。
8、運(yùn)動(dòng)員在比賽期間應(yīng)堅(jiān)守自己的釣位，有事需離開(kāi)釣位和歸位時(shí)，必須經(jīng)當(dāng)區(qū)裁判員確認(rèn);比賽期間禁止換人。
9、比賽一律自釣，自取，自存，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)。遇有危害比賽正常進(jìn)行的情況出現(xiàn)時(shí)，裁判長(zhǎng)有權(quán)提前終止比賽。比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，收竿將線組提出水面，未入護(hù)的魚(yú)為無(wú)效魚(yú)。
10、比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員原地等候計(jì)量，未計(jì)量前，不得提動(dòng)魚(yú)護(hù)，所有魚(yú)獲必須經(jīng)過(guò)計(jì)量。比賽成績(jī)經(jīng)本人和相鄰運(yùn)動(dòng)員驗(yàn)證確認(rèn)后，成績(jī)方有效，成績(jī)確認(rèn)有效后不得以任何理由更改。
11、比賽中不得有意錨魚(yú)，掛魚(yú)，故意造成魚(yú)類死傷。各種形式故意傷害魚(yú)體者視為違規(guī)行為。
12、運(yùn)動(dòng)員須品行端正，文明垂釣，遵守賽場(chǎng)管理制度，尊重賽會(huì)組織人員的辛勤工作，聽(tīng)從裁判員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇三
一年來(lái)，本人在家長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚(yú)與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅(jiān)持以修身養(yǎng)性、快樂(lè)垂釣、充實(shí)時(shí)間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動(dòng)，刻苦鉆研，努力做好釣魚(yú)工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過(guò)上網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)全國(guó)垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會(huì)釣魚(yú)理論知識(shí)的精神實(shí)質(zhì)和思想境界，自覺(jué)提高釣魚(yú)政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國(guó)法和釣魚(yú)的規(guī)章制度，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來(lái)不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭(zhēng)釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚(yú)，切實(shí)加強(qiáng)釣德建設(shè)，樹(shù)立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，初步掌握了選位、用桿、線組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚(yú)種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
雙休日、節(jié)假日，無(wú)論刮風(fēng)下雨、艷陽(yáng)高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時(shí)間的，都及時(shí)呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥?、水?kù)，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅(jiān)持奮戰(zhàn)在垂釣第一線。例如，20xx年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達(dá)到9℃，魚(yú)比較難釣。但本人能夠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨(dú)自一人前往青山附近一40元收費(fèi)塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長(zhǎng)命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場(chǎng)也可以旗開(kāi)得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚(yú)近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚(yú)，只好如數(shù)拿回家。20xx年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚(yú)都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤(rùn)溽暑;三候大雨時(shí)行?！钡谌蚴钦f(shuō)時(shí)常有大的雷雨會(huì)出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費(fèi)塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚(yú)、2條2—3斤鯉魚(yú)和3條鯽魚(yú)。20xx年8月25日，處暑過(guò)后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級(jí)，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費(fèi)50元水庫(kù)戰(zhàn)斗，從9：00開(kāi)始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚(yú)68斤，最大一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實(shí)踐。
鈍相結(jié)合，遠(yuǎn)釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗(yàn)心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動(dòng)。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場(chǎng)的三場(chǎng)比賽，取得了第一場(chǎng)獲第一名、第二場(chǎng)獲第六名、第三場(chǎng)獲二等獎(jiǎng)的較好成績(jī)。五是多總結(jié)。本人每次釣魚(yú)回來(lái)，都堅(jiān)持寫(xiě)釣魚(yú)日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細(xì)記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚(yú)的地方、選位、用桿線漂鉤、對(duì)象魚(yú)、釣法、餌料配制及使用效果、收費(fèi)或免費(fèi)、魚(yú)獲總重及最大單尾重等情況，老老實(shí)實(shí)總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵(lì)，差的改之。
年內(nèi)，本人牢記安全為天、安全為大，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，十分注意路上行車(chē)安全，盡量選擇平整舒適安全的釣位，避開(kāi)竹根、樹(shù)枝、陡坡、松土處，天熱垂釣采取防暑降溫措施，天冷出釣加強(qiáng)防寒保暖，帶足干糧茶水不自虐身體，草多之地用藥撒在釣位周?chē)A(yù)防蛇類干擾，夜釣一般不遠(yuǎn)行，打雷時(shí)手不抓桿并及時(shí)避雷，即使桿被魚(yú)拖走也不逞能下水，平常少用倒刺鉤，預(yù)防誤傷自己或別人等等，切實(shí)做到高高興興釣魚(yú)去，平平安安回家來(lái)。
總之，縱觀一年來(lái)的釣魚(yú)工作，成績(jī)是值得肯定的。不足之處主要是學(xué)習(xí)釣魚(yú)知識(shí)還不夠系統(tǒng)深入，學(xué)用結(jié)合做得不夠好，看漂相反應(yīng)不夠靈敏，起桿動(dòng)作仍欠得當(dāng)，斷線賣(mài)漂賣(mài)鉤脫魚(yú)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，餌料開(kāi)支較大等等，有待改進(jìn)。，本人要堅(jiān)持實(shí)施釣餌“光盤(pán)”行動(dòng)，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；師法自然，以平常心態(tài)出釣，不當(dāng)釣魚(yú)“土豪”、“奇葩”；尊重斑竹樓主，量力而行發(fā)帖，千萬(wàn)不能做論壇上的“大v”；做老實(shí)人，辦老實(shí)事，腳踏實(shí)地釣好魚(yú)，少些“倒逼”、“逆襲”；從善如流，上善若水，所作所為多些“點(diǎn)贊”，為實(shí)現(xiàn)釣魚(yú)人的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇四
本次活動(dòng)效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
1、沒(méi)有認(rèn)真了解清楚釣場(chǎng)的具體情況，編制的釣位沒(méi)有排除淺水，電線，樹(shù)枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來(lái)，起魚(yú)不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有為大家加深了解活動(dòng)規(guī)則，沒(méi)有提前分配好裁判們的工作，沒(méi)能有效有序的組織大家進(jìn)行抽簽，進(jìn)入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價(jià)值，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實(shí)屬不易，沒(méi)能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動(dòng)，有太多的不足之處，感謝參加此次活動(dòng)的釣友們的理解。
7、蟲(chóng)蟲(chóng)在這里祝大家新年快樂(lè)，百事可樂(lè)，年年有余（魚(yú)）……
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇五
《釣魚(yú)的啟示》是北師大板教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元“規(guī)則”中的一篇主體課文。這篇課文文質(zhì)兼美，用抒情的筆觸，講述了一個(gè)釣魚(yú)的故事，用烘托的手法，刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī)則的好爸爸形象。文章對(duì)詹姆斯的心理變化描寫(xiě)得特別細(xì)膩，容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教學(xué)時(shí)可以通過(guò)多讀，充分感知、體驗(yàn)和表達(dá)，使學(xué)生懂得自覺(jué)遵守規(guī)則是一個(gè)好公民應(yīng)有的道德修養(yǎng)。
[設(shè)計(jì)理念]
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀做到探究性閱讀，嘗試多角度、有創(chuàng)意的閱讀。因此，在教學(xué)中，應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)的訓(xùn)練，力求讀透、讀精，既要在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自我感受以及理解、欣賞等能力，又要讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體驗(yàn)語(yǔ)文情感，豐富語(yǔ)文積累。而設(shè)身處地地讀文章，更多地涉及讀者個(gè)人的生活體驗(yàn)。《釣魚(yú)的啟示》內(nèi)容比較深?yuàn)W，要學(xué)生理解抽象的道德概念是非常困難的，只有聯(lián)系生活，把抽象的概念具體化，才能化難為易，學(xué)生才能感悟文本所蘊(yùn)含的.哲理。因此，本課教學(xué)，我從“釣魚(yú)”入手，借助對(duì)話還原生活，體味主人公當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膹?fù)雜心情，讓學(xué)生體會(huì)放掉魚(yú)之難和父親教育之嚴(yán)格，再來(lái)感悟得到的啟示，遵循的是從感性到理性的教學(xué)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)詹姆斯的心理變化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
3、從詹姆斯釣魚(yú)的啟示中受到教育，懂得嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī)則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的人。
[教學(xué)重點(diǎn)]
抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)詹姆斯釣到鱸魚(yú)和放掉鱸魚(yú)的心情變化，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
[教學(xué)難點(diǎn)]
感悟詹姆斯從這件事中得到的啟示。
[教學(xué)流程]
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
1、談話：你喜歡釣魚(yú)嗎？假如，你在一個(gè)夜晚，好不容易才釣到了一條大魚(yú)，剛想拿回家去，有個(gè)人卻要你放掉大魚(yú)，你會(huì)怎么想、怎么做呢？我們今天學(xué)習(xí)完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后，你一定會(huì)得到啟示的。（板書(shū)課題）
2、齊讀課題，理解題意
“啟示”是什么意思？談?wù)勀銓?duì)題目的理解。
3、看到題目，你有什么問(wèn)題嗎？（歸納整理：釣魚(yú)有什么啟示呢？）
二、帶問(wèn)題讀文，整體感知
1、學(xué)生帶著問(wèn)題大聲讀課文。
2、把“釣魚(yú)的啟示”畫(huà)出來(lái)，并讀一讀。
3、交流畫(huà)出來(lái)的句段，齊讀課文后面的四段。
4、釣魚(yú)怎么給人啟示呢？讓我們一同走進(jìn)月光如水的夜晚。請(qǐng)自由朗讀課文，自學(xué)生字和詞語(yǔ)。
5、檢查自學(xué)：（1）認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)；（2）有什么不理解的詞語(yǔ)嗎？（指導(dǎo)學(xué)生放到句子中讀，聯(lián)系上下文理解）
7、讀自己喜歡的段落，并讀給同桌聽(tīng)。
三、作業(yè)布置
1、抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
2、摘錄環(huán)境描寫(xiě)或心理描寫(xiě)的句段。
第二課時(shí)
一、設(shè)疑導(dǎo)入
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，現(xiàn)在我們來(lái)讀讀課文最后一段（出示）：“這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地......”
1、這段話中出現(xiàn)最多的是什么詞語(yǔ)？（驕傲）它是什么意思？（自豪）
2、這是件什么事，為什么讓詹姆斯為父親而驕傲，也為自己驕傲呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，從文中找答案。
二、組織探究，引導(dǎo)體驗(yàn)
（一）、我們先自由讀第4自然段。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
1、學(xué)生交流體會(huì)。（魚(yú)來(lái)之不易，很誘人）
2、指導(dǎo)讀好句子，加深體會(huì)。（分別出示句子）
（1）怎樣讀，才能讀出魚(yú)的來(lái)之不易呢？自讀，指名讀。
“兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了......一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面。”
（2）你能把魚(yú)的誘人讀出來(lái)嗎？試試看！
“我的天哪，足有十公斤！”
“這不是翻車(chē)魚(yú)，而是一條大鱸魚(yú)！”
（3）你釣過(guò)魚(yú)嗎？釣到魚(yú)時(shí)心情怎樣？請(qǐng)讀讀這句話，把詹姆斯釣到大魚(yú)時(shí)的驚喜和激動(dòng)讀出來(lái)。
（板書(shū)：釣到大魚(yú)驚喜激動(dòng)......）
（二）如果是你，當(dāng)父親要你把魚(yú)放回去，你的心情會(huì)發(fā)生什么變化呢？請(qǐng)默讀6——12自然段，體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情。
1、默讀思考。
2、孩子此時(shí)的心情可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容？你是從文中哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的？（大叫抗議）
3、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀孩子說(shuō)的話？
4、讀第10自然段，填空練習(xí)。
詹姆斯大聲抗議，是因?yàn)轸~(yú)來(lái)之不易，還因?yàn)轸~(yú)很誘人，更因?yàn)檫@件事—
———————————————————。
5、“詹姆斯又一次回頭看著父親”。想象一下，這時(shí)，詹姆斯心里想對(duì)父親說(shuō)什么？
7、分角色朗讀對(duì)話。
8、沒(méi)有商量的余地了，詹姆斯只好依依不舍地把魚(yú)放回湖里。讀11自然段，邊讀邊圈出最能體現(xiàn)詹姆斯依依不舍的詞語(yǔ)，與同桌讀讀，感受他的復(fù)雜心情。
（板書(shū)：放魚(yú)回湖大叫抗議依依不舍）
（三）小結(jié)
盡管只有兩個(gè)小時(shí)就可以釣鱸魚(yú)了，盡管沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事，盡管詹姆斯舍不得放掉那條大魚(yú)，但是他在爸爸的嚴(yán)格要求下，還是把魚(yú)放掉了，遵守了釣魚(yú)規(guī)則。
三、明理導(dǎo)行
1、你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？小組內(nèi)交流。
2、課堂小辯論（根據(jù)學(xué)生不同的觀點(diǎn)隨機(jī)分成正、反方）：
詹姆斯該不該放掉那條鱸魚(yú)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的不足或偏差正確引導(dǎo)）
3、詹姆斯放掉魚(yú)后會(huì)后悔嗎？你從什么地方體會(huì)到的？
4、引導(dǎo)體會(huì)詹姆斯從釣魚(yú)中得到的啟示。
（1）讀句子：“當(dāng)遇到道德的問(wèn)題時(shí)，這條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。
“正像他的父親教誨的那樣，道德問(wèn)題......當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”
（2）引導(dǎo)體會(huì)：11歲的詹姆斯在允許捕撈鱸魚(yú)前兩小時(shí)釣到大鱸魚(yú)，面對(duì)規(guī)則，是留還是放，這是不是道德問(wèn)題呢？三十四年前，詹姆斯就能經(jīng)受住大魚(yú)的誘惑，之后，他遇到誘惑，就會(huì)記得父親的教誨，做出正確的抉擇。
5、拓展思維
每個(gè)人都會(huì)遇到形形式式的誘惑。你遇到過(guò)誘惑嗎？遇到誘惑時(shí)怎么做？
四、總結(jié)全文
五、課外延伸
搜集有關(guān)道德修養(yǎng)或規(guī)則的格言警句。
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的宋書(shū)記:
我們是xx一大隊(duì)政工區(qū)隊(duì)的張志江和朱利斌，通過(guò)一年的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我院對(duì)垂釣感興趣的同學(xué)還不少，所以希望通過(guò)組織一個(gè)專門(mén)的垂釣社團(tuán)，來(lái)和廣大的垂釣愛(ài)好者一起交流，讓更多有興趣的同學(xué)能夠利用課余時(shí)間培養(yǎng)自己的愛(ài)好。
以下是社團(tuán)簡(jiǎn)介:
一:社團(tuán)名稱:xx警官學(xué)院垂釣社團(tuán)
二:簡(jiǎn)稱:垂釣社
三、社團(tuán)的宗旨 嚴(yán)格按照院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立本社團(tuán)，不折不扣地執(zhí)行我院社團(tuán)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)社員、豐富我院學(xué)生業(yè)余生活為宗旨，配合學(xué)生會(huì)，共同建設(shè)我院積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水準(zhǔn)。我們的社團(tuán)就是要為垂釣愛(ài)好者一個(gè)好的交流平臺(tái)，在周末組織外出垂釣，晚上組織社員們自己動(dòng)手制作釣具，這樣不僅能提高社員們的.釣技，也能提高社員們的動(dòng)手能力。
四、社團(tuán)組織構(gòu)成本社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下:
社長(zhǎng)兩人，負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。 社員名。
五、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展
1、定期舉行垂釣交流會(huì)，以野釣為主，制作釣具為輔，一學(xué)期3~4次。
2、與其它社(如綠心社、愛(ài)心中轉(zhuǎn)站)聯(lián)誼，在垂釣的同時(shí)做好愛(ài)心工作和環(huán)保宣傳。
3、與其他院校聯(lián)誼。
4、組織社員參加市內(nèi)比賽。
垂釣社，是我們步入大學(xué)生活以來(lái)成立的第一個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我們相信，在院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我們的不懈努力下，我們的垂釣社一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來(lái)。
請(qǐng)團(tuán)委審批!
xxx
2017年xx月xx日
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇七
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，《釣魚(yú)的啟示》教案。
2、理解課文內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程。
3、從作者釣魚(yú)的啟示中受到教育，懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行，做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。
4、檢驗(yàn)自己的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、引導(dǎo)學(xué)生理解父親為什么一定要“我”把釣到的鱸魚(yú)放回湖里的原因。
2、體會(huì)人物的心理變化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
[教學(xué)難點(diǎn)]
感悟作者從這件事得到的啟示，體會(huì)表達(dá)方法。
[教具準(zhǔn)備
]電腦課件
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)入：
上節(jié)課我們從整體理解了課文，知道作者釣到了一條大鱸魚(yú)，心情十分興奮。
二、研讀第11自然段。
2、（出示第11自然段）讀了此段，你想知道什么？
三、研讀第4——10自然段。
（一）整體感知。
1、學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊默讀邊想。
2、匯報(bào)：你讀懂了什么？
（二）學(xué)習(xí)第4——9自然段。
1、請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出描寫(xiě)作者言行的句子。
2、生匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。
3、比賽讀：你可以把“我”的心情變化讀出來(lái)嗎？
4、討論：父親為什么一定要“我”把釣到的'大鱸魚(yú)放回湖里去？
5、你同意父親叫“我”把大鱸魚(yú)放走嗎？（學(xué)生表態(tài)后，進(jìn)行辯論比賽。）
（三）學(xué)習(xí)第10自然段。
1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀第10自然段，找一找這段話有沒(méi)有能說(shuō)服對(duì)方、贏得這次辯論比賽的句子，不明白的地方可畫(huà)上一個(gè)小問(wèn)號(hào)。
2、生匯報(bào)自己找到的句子。
3、誘惑人的“魚(yú)”指的是什么？
4、父親怎樣教育“我”，才使“我”有所成就？（指導(dǎo)讀父親告誡“我”的話。）
5、聯(lián)系父親的話，用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)作者取得成就的原因。
6、師小結(jié)，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《釣魚(yú)的啟示》教案》。
7、聽(tīng)了父親的話，聯(lián)系自己的生活，或者聯(lián)系課前搜集到的有些名人因?yàn)閺男∈艿絿?yán)格教育而有所成就的故事，說(shuō)說(shuō)自己受到的啟發(fā)。
四、總結(jié)：
面對(duì)著這樣的父親、這樣的作者，你想對(duì)他們說(shuō)什么？
五、拓展、延伸：
你身邊的人對(duì)你有沒(méi)有類似這樣的啟示？搜集有關(guān)材料，和你的小伙伴互相交流，再寫(xiě)下來(lái)。
[板書(shū)]
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇八
托班游戲：小貓釣魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對(duì)物體進(jìn)行分類;有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。
2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)并樂(lè)意在音樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)。
情境準(zhǔn)備：幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚(yú)卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條小路
釣魚(yú)桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個(gè)
紅、黃簍子各一只
錄音機(jī)和磁帶(《歡樂(lè)蹦蹦跳》)
活動(dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，扮演角色
小貓咪，小貓咪，你在哪里?
(妙妙妙，妙妙妙，我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來(lái)吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚(yú)嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過(guò)前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
為什么呢?因?yàn)榧t貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結(jié)：)真棒!你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的'顏色原來(lái)是一樣的!
2.小貓爬行
找好了路，寶寶們?cè)谧约旱穆飞弦粋€(gè)跟著一個(gè)爬到池塘邊去吧。
3.小貓觀魚(yú)
媽媽帶你們?nèi)タ呆~(yú)，看魚(yú)的時(shí)候要注意安全。(帶幼兒來(lái)到池塘邊)
哇，好多好多魚(yú)，你喜歡這里什么顏色的魚(yú)啊?
4.小貓釣魚(yú)
那我們開(kāi)始釣魚(yú)嘍，釣好了魚(yú)小手可要抓牢了，千萬(wàn)別讓小魚(yú)跑掉了。
(分發(fā)魚(yú)鉤，幼兒釣魚(yú))
5.小貓送魚(yú)
寶寶們釣了好多好多魚(yú)呀，媽媽手里也有一條魚(yú)，我想把它送回家。
看看，是什么顏色的魚(yú)?放哪個(gè)顏色的家里最合適呢?
現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把你釣的小魚(yú)送回家!
讓媽媽看一看，寶寶們放得對(duì)不對(duì)!
三.體驗(yàn)情感，共跳歡樂(lè)舞
今天，寶寶們釣了這么多魚(yú)開(kāi)心嗎?
我們一起跳支歡樂(lè)的舞慶祝一下吧!
(在樂(lè)曲結(jié)束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開(kāi)場(chǎng)地)
(結(jié)束)
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇九
20xx年在各有關(guān)單位的大力支持下，開(kāi)展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號(hào)召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強(qiáng)身，陶冶情操，豐富廣大釣魚(yú)愛(ài)好者垂釣活動(dòng)為目的，釣協(xié)理事會(huì)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為廣大會(huì)員做奉獻(xiàn)的精神，克服困難，熱心為廣大會(huì)員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取會(huì)員意見(jiàn)，很多會(huì)員積極進(jìn)言獻(xiàn)策，努力改進(jìn)釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費(fèi)來(lái)源較少情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、與全體會(huì)員共同努力，把有限的經(jīng)費(fèi)使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動(dòng)等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開(kāi)展，為玉柴集團(tuán)全民健身運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
金秋送爽，為了營(yíng)造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說(shuō)有笑，無(wú)所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時(shí)左右到達(dá)目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會(huì)成員的共同努力下，玉柴釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織七十多名會(huì)員，舉辦了發(fā)揚(yáng)民主、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互勉勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)的全民健身釣魚(yú)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家對(duì)本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作十分滿意，并希望釣魚(yú)協(xié)會(huì)今后能組織更多有益的戶外垂釣活動(dòng)，本次釣魚(yú)活動(dòng)豐富職工的文體活動(dòng)，陶冶情操的同時(shí)增強(qiáng)員工的相互交流，進(jìn)一步增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會(huì)成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動(dòng)聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂(lè)部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競(jìng)賽，各項(xiàng)工作有條不紊，深受參賽運(yùn)動(dòng)員的好評(píng);本次比賽來(lái)自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會(huì)員52人報(bào)名參加了比賽，經(jīng)過(guò)半天的緊張角逐，在運(yùn)動(dòng)員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)二廠王軍瑤同志，僅此說(shuō)明玉柴釣魚(yú)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平經(jīng)過(guò)這幾年的歷練還是值得驕傲的!
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十
9月27日是我們班親子活動(dòng)的一天，我興高采烈地去，開(kāi)開(kāi)心心地回。到德清“紅色根據(jù)地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進(jìn)行了很多游戲，還進(jìn)行了操練。既鍛煉了個(gè)人的體力又鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長(zhǎng)繩，每三個(gè)人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個(gè)人總結(jié)了：他們多數(shù)步調(diào)不一致，沒(méi)人喊口號(hào)導(dǎo)致跳的節(jié)奏不一致，所以都沒(méi)跳幾個(gè)就玩完了。我們?nèi)齻€(gè)小聲地商量好策略，輪到我們時(shí)，胸有成竹地上場(chǎng)了，由嗓門(mén)大的何嶼帆喊號(hào)令，像音樂(lè)那樣的有節(jié)奏地喊，我們?nèi)齻€(gè)踩著這個(gè)口令一個(gè)又一個(gè)地跳……果然不負(fù)眾望，勇奪第一！
我們?nèi)齻€(gè)可高興了。還有一項(xiàng)我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽(tīng)完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺(jué)得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點(diǎn)兒沒(méi)拿住，趕緊收心穩(wěn)穩(wěn)地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽過(guò)來(lái)幫忙也沒(méi)用，我們的力量太小了，只好請(qǐng)朱含碧的爸爸當(dāng)我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時(shí)松開(kāi)拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續(xù)在上次的基礎(chǔ)上改進(jìn)，第二箭力量倒是大的，直接把掛著的靶給震掉下來(lái)，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒(méi)有一箭中靶，但我還是蠻開(kāi)心的，感覺(jué)就像個(gè)真的弓箭手。
還有好多好多個(gè)項(xiàng)目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開(kāi)心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過(guò)癮的一天！
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十一
一、比賽目的
1、為豐富公司業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂(lè)、以魚(yú)會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為公司釣魚(yú)友提供一個(gè)互通、互動(dòng)的`平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚(yú)技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
2、根據(jù)參賽結(jié)果名單，公司將成立“**釣魚(yú)協(xié)會(huì)”選出會(huì)長(zhǎng)，秘書(shū)，成員等組織人員，并將協(xié)會(huì)組織以報(bào)告形式向公司申請(qǐng)批準(zhǔn)，列出協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，定期給予本會(huì)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“清爽夏日漁樂(lè)無(wú)限”
三、比賽時(shí)間：
四、比賽地點(diǎn)：
五、比賽對(duì)象：凡公司釣魚(yú)愛(ài)好者均可參加
六、報(bào)名聯(lián)系：
七、報(bào)名截止：八、比賽規(guī)則：
1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚(yú)愛(ài)好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時(shí)下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）；2、比賽當(dāng)日，所以參賽者8：00統(tǒng)一在**集合，到達(dá)釣場(chǎng)后，先抽簽然后由裁判帶入賽場(chǎng)進(jìn)入釣位。釣位不可以自行調(diào)換，比賽期間如需要離開(kāi)須經(jīng)裁判同意；)
6、釣手一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作,他人協(xié)助成績(jī)無(wú)效，嚴(yán)禁搭伙。
7、參賽者的垂釣區(qū)是釣位號(hào)正前方的規(guī)定范圍，不可斜插鄰位選手區(qū)位。
8、注意保護(hù)環(huán)境，自己開(kāi)的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將釣場(chǎng)周?chē)s物拾凈，保持環(huán)境清潔。
九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明
1、所有參賽者所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均以所釣魚(yú)的重量計(jì)算，魚(yú)種不分類別！
2、待評(píng)完獎(jiǎng)后，所以參賽者所釣之魚(yú)原則上均歸公司所有并回收到**補(bǔ)充員工加餐之用。
3、考慮到比賽的人性化，不在公司飯?zhí)镁筒颓易约鹤鲲埖目捎芍鬓k方負(fù)責(zé)人分配一定魚(yú)量給參賽者帶回。
十一、活動(dòng)組委會(huì)總指導(dǎo)：策劃：攝像：裁判：后勤：統(tǒng)計(jì)：
人力資源中心20**年*月*日
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十二
20**年首屆“**懷”釣魚(yú)比賽方案
一、比賽目的
1、為豐富公司業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂(lè)、以魚(yú)會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為公司釣魚(yú)友提供一個(gè)互通、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚(yú)技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
2、根據(jù)參賽結(jié)果名單，公司將成立“**釣魚(yú)協(xié)會(huì)”選出會(huì)長(zhǎng)，秘書(shū)，成員等組織人員，并將協(xié)會(huì)組織以報(bào)告形式向公司申請(qǐng)批準(zhǔn)，列出協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，定期給予本會(huì)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“清爽夏日 漁樂(lè)無(wú)限”
三、比賽時(shí)間：
四、比賽地點(diǎn)：
五、比賽對(duì)象：凡公司釣魚(yú)愛(ài)好者均可參加
六、報(bào)名聯(lián)系：
七、報(bào)名截止：
八、比賽規(guī)則：
2、比賽當(dāng)日，所以參賽者8：00統(tǒng)一在**集合，到達(dá)釣場(chǎng)后，先抽簽然后由裁判帶入賽場(chǎng)進(jìn)入釣位。釣位不可以自行調(diào)換，比賽期間如需要離開(kāi)須經(jīng)裁判同意；)
6、釣手一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作,他人協(xié)助成績(jī)無(wú)效，嚴(yán)禁搭伙。
7、參賽者的垂釣區(qū)是釣位號(hào)正前方的規(guī)定范圍，不可斜插鄰位選手區(qū)位。
8、注意保護(hù)環(huán)境，自己開(kāi)的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將釣場(chǎng)周?chē)s物拾凈，保持環(huán)境清潔。
九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明
1、所有參賽者所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均以所釣魚(yú)的重量計(jì)算，魚(yú)種不分類別！
2、待評(píng)完獎(jiǎng)后，所以參賽者所釣之魚(yú)原則上均歸公司所有并回收到**補(bǔ)充員工加餐之用。
3、考慮到比賽的人性化，不在公司飯?zhí)镁筒颓易约鹤鲲埖目捎芍鬓k方負(fù)責(zé)人分配一定魚(yú)量給參賽者帶回。
釣魚(yú)比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的為豐富職工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出“以漁會(huì)友、增進(jìn)交流”的活動(dòng)宗旨。為公司釣魚(yú)愛(ài)好者提供一個(gè)交流、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造感受生活、交流協(xié)作、探討漁技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動(dòng)主題
三、比賽地點(diǎn)、時(shí)間
地點(diǎn)：龍水湖
時(shí)間：6月22日（星期六）8：00～10：30，垂釣時(shí)間9：00～10：00若有變動(dòng)另行通知。
四、報(bào)名要求
公司釣魚(yú)愛(ài)好者均可參加，本次比賽以各分工會(huì)為單位，在各分工會(huì)預(yù)賽的基礎(chǔ)上，每個(gè)分工會(huì)推薦5名選手參賽。各分工會(huì)于6月20日前將參賽名單和序號(hào)報(bào)黨群工作部。
五、比賽規(guī)則及要求
1、各分工會(huì)要認(rèn)真組，及時(shí)向分工會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人和黨支部書(shū)記匯報(bào)該項(xiàng)工作。鑒于本月生產(chǎn)任務(wù)繁重，分工會(huì)在向黨群部填報(bào)選手名單前應(yīng)當(dāng)征詢選手所在部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，確保正常生產(chǎn)和釣魚(yú)活動(dòng)兩不誤。
2、各分工會(huì)參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)參賽人員的報(bào)名、召集、賽場(chǎng)交叉監(jiān)督等工作。
3、比賽均自備釣具，釣魚(yú)竿限手竿，一竿一線一鉤（可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，不得同時(shí)下水垂釣），魚(yú)餌、漁料由比賽承辦方提供。
4、比賽當(dāng)日，參賽人員于早上7：30集合，統(tǒng)一前往比賽現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)目的地后，根據(jù)抽簽決定的釣位區(qū)域站位，各代表隊(duì)的釣位區(qū)域一經(jīng)確定不可自行調(diào)換，每位參賽選手的釣魚(yú)位置根據(jù)報(bào)名時(shí)序號(hào)在抽簽的區(qū)域按順時(shí)針確定，整個(gè)比賽期間不得改變。比賽期間，參賽選手如需離開(kāi)需經(jīng)裁判同意。
5、比賽開(kāi)始和結(jié)束以裁判發(fā)出的信號(hào)為準(zhǔn)，比賽開(kāi)始才可撒漁料.開(kāi)賽的信號(hào)發(fā)出前所釣的魚(yú)不計(jì)入比賽成績(jī)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后立即收桿，超時(shí)所釣魚(yú)不計(jì)算成績(jī)。公司工會(huì)只承擔(dān)比賽時(shí)間內(nèi)選手所釣魚(yú)的費(fèi)用，非比賽時(shí)間釣的魚(yú)費(fèi)用自付，不聽(tīng)從裁判指令者取消獲獎(jiǎng)資格。
6、選手一人一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)為參賽紀(jì)念獎(jiǎng)，由公司工會(huì)統(tǒng)一配備。
7、比賽過(guò)程中，自覺(jué)接受比賽監(jiān)督員的監(jiān)督，不得將不同參賽者所釣的魚(yú)放入同一選手的魚(yú)網(wǎng)中；未經(jīng)裁判允許，不得隨意走動(dòng)、串位、向他人借用漁料、漁具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽。
8、比賽結(jié)束后，全體參賽選手集合，等候裁判員統(tǒng)計(jì)成績(jī)，宣布名次，頒法獎(jiǎng)勵(lì)。
9、參賽者一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作，若他人協(xié)助成績(jī)無(wú)效。
10、以分工會(huì)為單位劃分參賽的垂釣區(qū)，本參賽代表隊(duì)選手不可斜插鄰隊(duì) 選手的釣魚(yú)區(qū)。
11、注意保護(hù)環(huán)境，自己開(kāi)的餌料袋不得遺留在地上，參賽者不能向池內(nèi)傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結(jié)束后將周?chē)s物拾凈，保持環(huán)境清潔。
12、比賽中，違反上述比賽規(guī)則和要求者取消獲獎(jiǎng)資格。
13、本次比賽不準(zhǔn)備午餐，釣魚(yú)比賽結(jié)束10：30乘車(chē)統(tǒng)一返程。
六、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明
1、所有參賽者所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均以釣魚(yú)的重量計(jì)算，不分魚(yú)種類別。比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)前三等獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)設(shè)前三名。集體獎(jiǎng)以參賽代表隊(duì)為單位評(píng)比。
2、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，參賽者所釣的魚(yú)歸選手本人，公司工會(huì)憑全體參賽選手比賽期間所釣魚(yú)的重量之和向承辦方統(tǒng)一支付。
釣魚(yú)協(xié)會(huì)釣魚(yú)比賽活動(dòng)
一、比賽時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：2014年4月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：垂釣基地
二、活動(dòng)主題及目的活動(dòng)主題：2014“杯”釣魚(yú)賽
活動(dòng)目的： 為活躍 釣魚(yú)協(xié)會(huì)群內(nèi)氣氛，給廣大釣魚(yú)愛(ài)好者學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，特舉辦第一屆華夏杯群內(nèi)釣魚(yú)友誼賽。本次活動(dòng)的宗旨；安全第一、友誼第二、比賽第三、增進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的溝通，加強(qiáng)人際關(guān)系。讓員工有效排解工作中的壓力，從而提高工作效率；在愉快的環(huán)境中改善組織機(jī)構(gòu)成員在做事方面的態(tài)度 ；讓員工能夠自然的進(jìn)行交流、增強(qiáng)個(gè)人與集體榮譽(yù)感。比賽過(guò)程中選手要品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，不得串魚(yú)、不得頂替垂釣，嚴(yán)禁只拋餌不釣魚(yú)，如發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)賽場(chǎng)設(shè)施和衛(wèi)生環(huán)境，遵守賽場(chǎng)管理制度，尊重賽會(huì)組織人員的辛勤工作。提倡環(huán)保，釣魚(yú)所產(chǎn)生的各種垃圾，請(qǐng)參賽人員務(wù)必收拾干凈帶回處理。
三、活動(dòng)參與對(duì)象
1、釣魚(yú)協(xié)會(huì)全體會(huì)員，（非會(huì)員也可以參加）
另：熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)同事朋友們圍觀
四、日程安排
9：00——16：00釣魚(yú)比賽（午餐簡(jiǎn)餐時(shí)間統(tǒng)一安排，自行調(diào)整）16：30裁判長(zhǎng)宣布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，領(lǐng)取紀(jì)念品，然后回程。具體出行時(shí)間另行通知 歡迎協(xié)會(huì)成員及華夏員工報(bào)名參加 活動(dòng)聯(lián)系人：
釣魚(yú)協(xié)會(huì)
天泉集團(tuán) 晉祠農(nóng)場(chǎng)第一屆垂釣比賽將于2010年10月在天泉 晉祠農(nóng)場(chǎng)垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉 綠色生活”主題，推動(dòng)全民健身活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗(yàn)綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團(tuán)旗下的晉祠農(nóng)場(chǎng)將舉辦“和諧天泉 綠色生活”晉祠農(nóng)場(chǎng)釣魚(yú)比賽活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司
承辦單位：晉祠農(nóng)場(chǎng)
二、比賽時(shí)間：2010年 月 日
比賽地點(diǎn)：晉祠農(nóng)場(chǎng)室內(nèi)垂釣俱樂(lè)部（晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國(guó)道振東加油站南70米路東）
三、參賽規(guī)模和報(bào)名方法：太原市的居民都可報(bào)名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司 晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)組織報(bào)名。
四、競(jìng)賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】（對(duì)象魚(yú)：鯽魚(yú)、鯉魚(yú)），4.5米【釣混養(yǎng)】（計(jì)重量），釣線全長(zhǎng)不得超過(guò)竿長(zhǎng)30厘米。限用無(wú)倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過(guò)2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時(shí)下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲(chóng)餌，活餌及其他有害魚(yú)類生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)后，非比賽時(shí)間嚴(yán)禁鉤、漂、線、護(hù)入水。
6、比賽采用倒計(jì)分制，魚(yú)場(chǎng)將張貼公示。四場(chǎng)得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場(chǎng)名次得分，分場(chǎng)相同則先尾數(shù)，后重量。運(yùn)動(dòng)員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開(kāi)始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)堅(jiān)守自己釣位，自覺(jué)維持賽場(chǎng)秩序，有事需離開(kāi)釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運(yùn)動(dòng)員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名（本區(qū)9名，則零分都為9分）。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽取前五名給予獎(jiǎng)勵(lì)。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場(chǎng)紀(jì)念品1份（羽毛票一枚，價(jià)值13元）。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)
六、職責(zé)分工：
（1）山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費(fèi)用。
一、比賽目的為豐富業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂(lè)、以魚(yú)會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為雙方公司提供一個(gè)互通、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚(yú)技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚(yú)技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動(dòng)主題
“春暖花開(kāi)，漁樂(lè)無(wú)限”。
三、比賽原則
本著體育競(jìng)賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
主 辦：xx風(fēng)力發(fā)電有限公司
承 辦：xx風(fēng)電釣魚(yú)協(xié)會(huì)
機(jī) 構(gòu)：釣魚(yú)協(xié)會(huì)組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場(chǎng)務(wù)組等。
五、比賽對(duì)象
xx風(fēng)電釣魚(yú)愛(ài)好者
六、比賽安排
1、比賽時(shí)間：2014年4月 18 日
2、比賽地點(diǎn)：xx市xx鎮(zhèn)某魚(yú)塘
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚(yú)協(xié)會(huì)成員均可報(bào)名；
4、報(bào)名截止時(shí)間：2014年4月 16 日
七、比賽規(guī)則
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場(chǎng)比賽不得投窩料；
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位。
6、賽后魚(yú)獲由組織方派專人進(jìn)行稱重并記錄每位選手的成績(jī)，提倡將魚(yú)苗及小魚(yú)放生。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
紀(jì)念獎(jiǎng)：品牌釣魚(yú)防曬服一件、防曬帽一頂。
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十三
----電鋅-一車(chē)間“釣魚(yú)比賽”心得現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展，向每一個(gè)企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求，在這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，人際交往進(jìn)入了高度互動(dòng)的時(shí)代。積極進(jìn)取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì)。一車(chē)間在領(lǐng)會(huì)公司“為了豐富職工的業(yè)余生活，挖掘職業(yè)潛能，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才，培養(yǎng)員工扎實(shí)工作、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后，于20xx年9月21日組織開(kāi)展了一次“釣魚(yú)比賽”活動(dòng)。
此次釣魚(yú)比賽是從磨練員工意志品質(zhì)、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，激發(fā)勇于進(jìn)取精神出發(fā)，利用“釣魚(yú)比賽”這個(gè)集體活動(dòng)形式，展示員工在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的態(tài)度和精神風(fēng)貌，工作的熱情度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，達(dá)到對(duì)身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動(dòng)，而更多的是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化，一種工作態(tài)度，一種無(wú)所畏懼、團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
潮。比賽中，每一次魚(yú)上鉤時(shí)，所有參賽選手沒(méi)有因?yàn)楸荣惖木壒识ハ嗉刀?，反而互相幫助，交流?jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致。比賽在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐以及裁判人員認(rèn)真、公平的裁判，經(jīng)裁判組商討評(píng)審，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了現(xiàn)場(chǎng)參與獎(jiǎng)。
“態(tài)度決定一切；沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲。態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。做任何事情時(shí)，都要保持積極、樂(lè)觀的態(tài)度和勇往直前的斗志?？缭窖矍斑@一小步，我們就跨出了人生中的`一大步。企業(yè)要成功，必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，一切皆有可能。
在比賽中，所有參賽選手表現(xiàn)出來(lái)的昂揚(yáng)氣勢(shì)、認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無(wú)數(shù)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)，員工只有在認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)上才能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我，最終在個(gè)人努力、共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作中推動(dòng)企業(yè)健康快速地發(fā)展。作為鋅業(yè)人，我們都要以自己的努力及行動(dòng)，詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神！
電鋅一車(chē)間
王培明
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十四
星期五的下午，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵的白云，我和爸爸去中山公園釣魚(yú)。
不一會(huì)兒，我們就到了中山公園里的小湖邊。中山公園景色秀麗，小草、樹(shù)木都碧綠碧綠的，小花們五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翡翠，藍(lán)的似水，非常美麗。
比賽結(jié)束了，我贏得了比賽的冠軍，最后，我和爸爸滿載而歸的回家了!
公眾號(hào)：塤音詩(shī)網(wǎng)刊
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十五
青春獻(xiàn)祖國(guó)、永遠(yuǎn)跟黨走
二、時(shí)間和地點(diǎn)
5月11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會(huì)議室；
三、組委會(huì)成員
主任：李仲輝
副主任：羅光偉楊茂軍黃付成賀中秋田建初鄧光早
成員：陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智李小平譚建平
董芬良宋桂林譚祖榮陳煌謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)
曠昌幼王曉明鄧建華
（一）宣傳組
組長(zhǎng)：羅光偉副組長(zhǎng)：雷新生王曉明
成員：蔣永紅（攝影）鄒賢肖波（音響、燈光、話筒、放碟）
任務(wù)：辦公室布置現(xiàn)場(chǎng)座位，撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、提供與會(huì)嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)的名單，確保正常供電。
（二）組織組
組長(zhǎng)：楊茂軍副組長(zhǎng)：鄧建華、李小平
組員：全體音樂(lè)教師伍蘭艷王勇學(xué)生會(huì)干部
任務(wù)：調(diào)度，制作發(fā)放節(jié)目單，保障節(jié)目的有序進(jìn)行。
（三）后勤組組長(zhǎng)：田建初副組長(zhǎng)：陳雙明李靜
組員：電工師傅等任務(wù)：拼裝舞臺(tái)，測(cè)試電源、協(xié)助音響師布置好音響等設(shè)備。
（四）紀(jì)檢保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：賀中秋副組長(zhǎng)：李三元、陳煌
組員：高一、二班主任、其他人員由組長(zhǎng)定。
任務(wù)：負(fù)責(zé)安排學(xué)生就座區(qū)域，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，指揮學(xué)生有序進(jìn)退場(chǎng)，防止意外事故發(fā)生。
（五）攝像組組長(zhǎng)：黃付成成員：攝影協(xié)會(huì)、學(xué)生干部
（六）專家評(píng)委組：
李仲輝、羅光偉、楊茂軍、黃付成、賀中秋、田建初、
鄧光早、陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智
李小平譚建平董芬良宋桂林譚祖榮陳煌
謝展云雷新生李靜陳剛強(qiáng)曠昌幼王曉明
鄧建華、方躍紅、金輝、覃欣
四、有關(guān)要求
1、各部門(mén)要高度重視安全工作，認(rèn)真排查安全隱患。
2、各演員按時(shí)侯場(chǎng)，確保進(jìn)出場(chǎng)緊湊。
3、各部門(mén)要服從領(lǐng)導(dǎo)小組安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作，確保演出順利進(jìn)行。
五、具體事項(xiàng)
1、各個(gè)班級(jí)于下午14:00前做好準(zhǔn)備到達(dá)五樓會(huì)議室
2、合唱比賽時(shí)間為14：30―17:30，具體安排如下：
（1）主持人上臺(tái)
（2）介紹嘉賓
（3）李校長(zhǎng)致辭
（4）羅書(shū)記宣布開(kāi)始
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算所需租音響費(fèi)用約需人民幣_(tái)_______元。
七、應(yīng)急方案
1、停電應(yīng)急方案
（1）如果演出期間突然停電，學(xué)生處、學(xué)生會(huì)一定要負(fù)責(zé)好紀(jì)律。電工必須馬上到位，大概10分鐘左右估計(jì)就會(huì)給供上電，由主持人宣布10分中后演出繼續(xù)進(jìn)行。
（2）如果節(jié)目馬上就要結(jié)束，但還沒(méi)有進(jìn)行完，由主持人馬上宣布閉幕，利用應(yīng)急燈或等來(lái)電后觀眾再安全退場(chǎng)。
2、節(jié)目應(yīng)急方案
（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目實(shí)時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)處理。
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十六
1.幼兒選取釣魚(yú)竿，通過(guò)各種動(dòng)作釣起掛在高處的魚(yú)。
2．根據(jù)顏色、形狀、大小等特征將魚(yú)進(jìn)行分類。
3．點(diǎn)數(shù)自己釣到的小魚(yú)。
4．嘗試將小魚(yú)掛回原處。
提高幼兒手臂控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力，并提高對(duì)魚(yú)類名稱種類的認(rèn)識(shí)。當(dāng)幼兒手眼協(xié)調(diào)不一致時(shí)，可適當(dāng)將魚(yú)鉤放大，引起幼兒注意。
釣魚(yú)活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)篇十七
早晨，天空灰濛濛的，霧霾很重，當(dāng)我們一行自駕到振華路西湖科技園邊上的“綠韻農(nóng)莊”時(shí)，已過(guò)十點(diǎn)，總算云開(kāi)霧散，太陽(yáng)直爽爽地照在了綠野樹(shù)叢間，空氣變得清新，微風(fēng)中還有絲絲晚桂的甜香，很慶幸501班親子活動(dòng)又遇好天氣。車(chē)子一停，小伙伴們便猴兒似的下車(chē)，野馬般地奔向路邊稀疏的桂樹(shù)林間玩耍了。靜靜的桂樹(shù)林瞬間雀躍，點(diǎn)綴其間的少男少女更是歡呼，有說(shuō)悄悄話的，有你追我跑的，有三五成群玩自帶游戲的，這班大自然的精靈，沸騰了整個(gè)“綠韻”！
親子游的第一個(gè)節(jié)目是孩子和家長(zhǎng)pk智力搶答，孩子5人一組，共6組，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)成組，獎(jiǎng)品為好大一串香蕉[色]。安老師話音一落，孩子們的答案便響起了，我和澤媽、劼媽們終以1：5輸給了孩子們，眼睜睜地看他們捧走香蕉，分享勝利果實(shí)。比賽結(jié)果，只有杰媽一組享受了香蕉，其他全被小家伙們贏走了。
豐盛的燒烤是我們的午餐。分享了勝利果實(shí)的小伙伴們來(lái)到桂花林，開(kāi)始吆喝自家的烤爐，從包里拿出昨晚精心準(zhǔn)備的燒烤食物，有鋪銀泊紙的，有取食品的，有刷油的，有撒調(diào)味料的，有早早拿盤(pán)等裝烤熟食物的，有去別家觀賞品嘗的…家長(zhǎng)和小伙伴們都亂成了團(tuán)，但工作是絲毫不馬虎，不一會(huì)兒，炊煙裊裊，香味四溢，桂花林便成了露天廚房和天然餐廳。更美的是部分家長(zhǎng)還帶了小酒，享起了小情調(diào)。平時(shí)不吃燒烤的我，終擋不住誘惑，吃了n串，因?yàn)閷?shí)在是太富有了：雞翅、羊肉、五花肉、骨肉相連、小黃魚(yú)、培根、金針菇、花菜、四季豆、年糕、玉米、紅薯…。酒飽飯足稍憩，便開(kāi)始下午的節(jié)目：cs真人仗演習(xí)，一家兩個(gè)，一大一小，分兩大隊(duì)，六小隊(duì)，也玩得風(fēng)聲水起，汗流浹背，滿臉通紅，老小皆歡。
四點(diǎn)多仗停留影，車(chē)隊(duì)在黃昏的陽(yáng)光中雀散歸巢。難得陪孩子們的一天，總是短暫、輕快、飛揚(yáng)而忘卻了很多現(xiàn)實(shí)的瑣碎，真好！
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