劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。寫總結(jié)之前，我們可以先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理，然后再進(jìn)行總結(jié)和歸納。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不同，可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法。
大學(xué)生抗疫講座心得篇一
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)公眾對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我參加了一場(chǎng)針對(duì)新冠抗疫的講座。在這次講座中，我深入了解了新冠病毒的特點(diǎn)、防控措施以及疫苗研發(fā)情況，收獲非常豐富。
第二段：認(rèn)識(shí)新冠病毒和其傳播途徑
在講座中，專家首先詳細(xì)介紹了新冠病毒的特點(diǎn)以及其傳播途徑。我了解到，新冠病毒是一種單鏈正鏈RNA病毒，其主要通過呼吸道傳播，也存在眼結(jié)膜和消化道等傳播途徑。病毒在患者的呼吸道分泌物、唾液和糞便等渠道中存在，這意味著我們應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免接觸感染源。
第三段：有效防控措施的重要性
講座中，專家強(qiáng)調(diào)了有效的防控措施對(duì)于抗擊疫情的重要性。我了解到，個(gè)人防護(hù)是最基本的措施，包括佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)等。此外，專家還強(qiáng)調(diào)了社交距離的重要性，建議人們保持一定的距離，避免聚集。在公共場(chǎng)所，如超市、醫(yī)院等地，應(yīng)該加強(qiáng)消毒工作，減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。通過控制傳播途徑，我們能夠有效遏制病毒的蔓延，保護(hù)自己和他人。
第四段：新冠疫苗研發(fā)的進(jìn)展
在講座中，我還了解到了新冠疫苗的研發(fā)進(jìn)展。專家告訴我們，目前全球已經(jīng)有多個(gè)疫苗獲得緊急使用授權(quán)，并在全球范圍內(nèi)進(jìn)行接種。這些疫苗通過對(duì)病毒的抗原進(jìn)行感染，激發(fā)人體內(nèi)的免疫反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生抗體，從而減輕病毒感染的嚴(yán)重程度。疫苗的研發(fā)和推廣對(duì)于控制疫情的發(fā)展具有重要意義，我對(duì)全球團(tuán)結(jié)合作，積極推進(jìn)疫苗研發(fā)的態(tài)度感到欽佩。
第五段：對(duì)個(gè)人行為的反思與展望
通過這次講座，我加深了對(duì)新冠疫情的認(rèn)識(shí)，也明確了我個(gè)人在抗擊疫情中的責(zé)任。我將繼續(xù)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，遵循專家的建議，勤洗手、戴口罩、社交距離等。我還會(huì)積極支持疫苗接種工作，相信通過全球的努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重歸正常生活。
總結(jié)：
通過參加新冠抗疫講座，我不僅加深了對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)，還了解到了預(yù)防控制疫情的重要措施以及疫苗的研發(fā)進(jìn)展。這次講座增強(qiáng)了我對(duì)疫情的關(guān)注和對(duì)抗疫工作的支持。我將根據(jù)專家的建議，采取切實(shí)有效的防控措施，為疫情的遏制和社會(huì)的恢復(fù)做出自己的貢獻(xiàn)。在全球團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我相信我們一定能夠渡過難關(guān)，重返正常生活。
大學(xué)生抗疫講座心得篇二
作為一名在校大學(xué)生，近期在疫情面前，我們面臨的壓力和負(fù)擔(dān)也是不小的，如何科學(xué)、理性、有序的應(yīng)對(duì)疫情，成為了我們所面臨的主要問題。為此，鄭州大學(xué)組織開展了有關(guān)抗疫講座，邀請(qǐng)了多位專家學(xué)者來為我們解答抗疫相關(guān)的問題。在聽完講座后，我深感益處良多，以此寫下心得體會(huì)。
第一段：聽課環(huán)節(jié)
在講座現(xiàn)場(chǎng)，主講專家詳細(xì)介紹了當(dāng)前世界上疫情的發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)國(guó)內(nèi)抗擊疫情的確切情況。其中，對(duì)于疫情的源頭，傳染途徑和預(yù)防控制等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解和證據(jù)支持，讓我們了解到了更加全面和科學(xué)的疫情背景。而由于新型冠狀病毒的傳染性極強(qiáng)，如何從最基本的防控措施做起成為了重中之重。在講座環(huán)節(jié)中，主講專家向我們?cè)敿?xì)介紹了如何進(jìn)行科學(xué)的戴口罩和洗手等防護(hù)措施，并教給我們?nèi)绾我?guī)避與對(duì)方有病往來的風(fēng)險(xiǎn)，并指導(dǎo)我們接下來在學(xué)校中展開針對(duì)性的防疫工作。
第二段：自我保護(hù)意識(shí)的提升
在回到宿舍后，雖然聽完了講座，但我更加意識(shí)到了自我保護(hù)和疫情抵抗的重要性。我開始逐漸養(yǎng)成了每日早晚自檢體溫和勤洗手的好習(xí)慣，在出門前也開始仔細(xì)確認(rèn)口罩是否佩戴正確和是否隨身攜帶酒精搓手液等防護(hù)用品。而在與他人溝通交流時(shí)，也堅(jiān)持保持距離和避免與異物接觸等規(guī)范行為，全力以赴避免感染。
第三段：心理疏導(dǎo)的重要性
在疫情的緊張環(huán)境下，如何避免心理壓力和負(fù)擔(dān)也是一個(gè)重要的問題。在講座環(huán)節(jié)中，專家也對(duì)這一問題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，通過向我們介紹正確認(rèn)識(shí)疫情、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難以及選擇恰當(dāng)?shù)木徑夥绞降确矫鎭斫⒏咏】档男睦硭刭|(zhì)。而在我的實(shí)際生活中，我開始有意識(shí)地關(guān)注自我情緒的變化和控制自己的情緒波動(dòng)，避免出現(xiàn)過度緊張、悲觀消極、不安等情緒。同時(shí)，我也在朋友圈分享一些有趣和正能量的事物，增強(qiáng)我們的生活情趣和社交聯(lián)系。
第四段：群體防護(hù)的必要性
疫情面前，個(gè)人的防范無(wú)疑是必要和重要的，但如何構(gòu)建一個(gè)更具體的更可靠的群體防控機(jī)制也是必不可少的。在講座中，專家們向我們介紹了如何在學(xué)校和社區(qū)等群體環(huán)境中開展疫情防控工作和預(yù)警，規(guī)范宿舍和學(xué)生活動(dòng)區(qū)域的衛(wèi)生狀況和人員流動(dòng)情況等方面，建立起了較完整的社會(huì)防治網(wǎng)絡(luò)體系。而在實(shí)際生活中，我也相信群體的強(qiáng)大和緊密性，始終遵守防疫相關(guān)規(guī)定，積極參與學(xué)校組織的防疫工作，并在家中向家人介紹相關(guān)的防護(hù)知識(shí)，以期共同構(gòu)建起安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。
第五段：個(gè)人的履行義務(wù)
總之，在抗疫講座中，我不僅學(xué)到了如何科學(xué)、理性、有序的應(yīng)對(duì)疫情的方法和技巧，而且在實(shí)踐生活中也大大提高了自己的防護(hù)和衛(wèi)生意識(shí)。在此，我們作為廣大的在校學(xué)生，也更需要履行起大家的個(gè)人義務(wù)和社會(huì)義務(wù)，同舟共濟(jì)，共同抗擊疫情。
大學(xué)生抗疫講座心得篇三
本次講座，我深受啟發(fā)，體會(huì)到很多道理，我們只有明確自己的人生目標(biāo)，正確定位自我，敢于面對(duì)自己的不足，用積極的心態(tài)面對(duì)待學(xué)習(xí)，把握今天，不斷突破自我，提升自我，才有可能收獲一份滿意的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想及社會(huì)價(jià)值。歷史經(jīng)驗(yàn)證明：清晰、明確的目標(biāo)有利于明確使命，產(chǎn)生動(dòng)力，產(chǎn)生積極的心態(tài)，促使自己努力實(shí)踐，使自己的生命在有限的時(shí)空里沖破極限，限度地釋放能量。而我們中間的很多人，都沒有弄清楚自己來中軟國(guó)際的目的，對(duì)自己的未來沒有任何明確的規(guī)劃，這便是我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)得過且過，不求甚解的根源所在。任何人都是這個(gè)社會(huì)有用的實(shí)體，都有珍視自己價(jià)值的必要。只有正確的為自己定位，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，成就自我。而我們中間的很多人，由于沒有正確的自我定位，一部分人長(zhǎng)期處于壓抑狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)未來缺乏自信，另一部分人始終自我感覺良好，對(duì)未來盲目自信，對(duì)學(xué)習(xí)得過且過。有了正確的自我定位，便最容易發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，通過這次的自我定位，我們將變得不自卑，不自傲，更加清楚自己的實(shí)力與優(yōu)勢(shì)，并將努力提高自我核心競(jìng)爭(zhēng)力。
在這次的講座中，我們懂得了今天的重要性，明白了想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，從今天開始努力便是的捷徑。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)之后，回想起今天奮斗著的自己，便會(huì)感到無(wú)比懷念，這便是生命的幸福。因此，把握今天，將是我們今后的人生信條，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
當(dāng)前的'高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)清晰明了的展現(xiàn)在了我們的面前，那么我們接下來要做些什么，或者借助什么來提高我們的能力、增加我們的就業(yè)籌碼呢?如果說必要的文憑、證書對(duì)我們的就業(yè)極為重要的話，那么比此更加重要能讓我們快速發(fā)展的東西就非創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)莫屬。
創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個(gè)人都對(duì)發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無(wú)前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng)。”但是追逐夢(mèng)想是幸福人生的起點(diǎn)，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。
根據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力極為缺乏。大學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，缺乏對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新欲望;二，缺乏創(chuàng)新所具備的基本知識(shí);三，缺乏創(chuàng)新的興趣;四，缺乏創(chuàng)新性思維能力：五，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行、西方思想的傳入、大學(xué)生身邊誘惑的增多和現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)所面臨的種種壓力等問題的日益呈現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為活動(dòng)也出現(xiàn)了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無(wú)疑都給當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高設(shè)置了障礙。
大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，不能正確的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)。不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計(jì)劃性。二，缺乏自我認(rèn)知。對(duì)市場(chǎng)和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個(gè)時(shí)髦。一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競(jìng)爭(zhēng)的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對(duì)市場(chǎng)的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為了更快的進(jìn)入社會(huì)，并使大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，不能正確的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)。不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計(jì)劃性。二，缺乏自我認(rèn)知。對(duì)市場(chǎng)和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個(gè)時(shí)髦。一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競(jìng)爭(zhēng)的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對(duì)市場(chǎng)的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為了更快的進(jìn)入社會(huì)，并使自己盡快的強(qiáng)大起來，大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。
提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢(shì)。它定會(huì)使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變，并對(duì)我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢(shì)在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。
提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力：
1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)受到社會(huì)的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競(jìng)爭(zhēng)籌碼，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。
大學(xué)生抗疫講座心得篇四
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于新冠抗疫的講座，特此寫下心得體會(huì)。這次講座以“團(tuán)結(jié)、科學(xué)、勇敢”的主題貫穿始終，讓我對(duì)于抗疫工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)與理解。以下是我對(duì)這次講座的五個(gè)方面的體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性。在抗擊新冠病毒這場(chǎng)戰(zhàn)役中，團(tuán)結(jié)力量凝聚成效。講座中提到了很多個(gè)案例，那些地方因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心，采取了強(qiáng)有力的措施，成功地遏制了病毒的傳播。而那些阻撓抗疫工作，甚至攻擊醫(yī)護(hù)人員的人，最終都被人們唾棄。在團(tuán)結(jié)中我們無(wú)堅(jiān)不摧，在分裂中我們只會(huì)越陷越深。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，團(tuán)結(jié)一心，為防控新冠疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了科學(xué)的重要性?？挂吖ぷ餍枰诳茖W(xué)的依據(jù)和數(shù)據(jù)的支撐。在新冠疫情初期，很多人對(duì)此并不了解，甚至存在著一些謠言。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)通過科學(xué)研究了解了病毒的傳播途徑和防護(hù)措施，也了解到了病毒的可怕之處。只有依靠科學(xué)，及時(shí)更新知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)好自己和他人。講座啟發(fā)了我，無(wú)論是媒體報(bào)道還是社交網(wǎng)絡(luò)上的信息，都應(yīng)該保持冷靜，多聽取專業(yè)人士的意見和建議。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了勇敢的重要性。面對(duì)未知的病毒，我們不應(yīng)該恐慌，而是要勇敢面對(duì)。這次疫情暴露了許多我們需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了人與人之間的偉大精神。那些逆行者，那些犧牲生命的醫(yī)護(hù)人員，他們都是勇敢的化身。講座中提到了一位女醫(yī)生，在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，她主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴武漢一線，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是勇敢。我被她的精神深深感動(dòng)，也讓我更加明白，只有勇敢面對(duì)困難，我們才能取得勝利。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了疫后防控工作的必要性。疫情會(huì)過去，但是我們不能散伙。我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)疫情防控，從個(gè)人做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也要加強(qiáng)各個(gè)領(lǐng)域的合作，維護(hù)好公共衛(wèi)生安全。講座中提到，某些國(guó)家疫情好轉(zhuǎn)后，就開始放松防控措施，結(jié)果病例又迅速增加。這給我們敲響了警鐘，我們不能麻痹大意，松懈警惕。疫情結(jié)束并不意味著我們可以放松警惕，我們需要始終保持高度的警惕，繼續(xù)做好疫情防控工作。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了全球合作的迫切性。疫情邊界不會(huì)阻攔，全球各國(guó)需要團(tuán)結(jié)合作。病毒不分國(guó)界，如果有個(gè)別國(guó)家的疫情得不到控制，那么全球范圍的疫情很可能得不到控制。講座中提到了中國(guó)及其他國(guó)家在抗疫過程中的合作，以及各國(guó)對(duì)返鄉(xiāng)人員的疫情排查、檢測(cè)和隔離。這種全球合作的方式是解決疫情的有效途徑。作為普通人，我也明白了全球合作對(duì)于抗疫工作的重要性，只有各國(guó)團(tuán)結(jié)一心，共同抵御疫情的挑戰(zhàn)，我們才能擺脫疫情的困擾。
總結(jié)來說，這次參加的新冠抗疫講座讓我對(duì)于抗疫工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)與理解。團(tuán)結(jié)、科學(xué)、勇敢是抗疫工作中最重要的要素。我們需要從自己做起，積極參與到抗疫工作中，與他人共同戰(zhàn)勝疫情。同時(shí)，在疫情結(jié)束后，我們?nèi)匀恍枰^續(xù)保持警惕，加強(qiáng)全球合作，共同防范未來可能出現(xiàn)的疫情。希望我們都能以團(tuán)結(jié)的力量，科學(xué)的態(tài)度，勇敢的行動(dòng)，共同戰(zhàn)勝新冠病毒，建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
大學(xué)生抗疫講座心得篇五
隨著新冠疫情的全球蔓延，護(hù)理生們成為了戰(zhàn)勝病毒的重要一員。為了提高護(hù)理生們的防護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我校特邀請(qǐng)了一位資深護(hù)理專家舉辦了一場(chǎng)護(hù)理生抗疫講座。在聽完講座后，我深受啟發(fā)，對(duì)護(hù)理生抗疫工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，下面就講座的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)并闡述我的心得體會(huì)。
首先，講座詳細(xì)介紹了新冠病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播。為了保護(hù)自己和他人免受感染，護(hù)理生需要正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。講座中還強(qiáng)調(diào)了清潔和消毒的重要性，尤其是在醫(yī)院環(huán)境中。同時(shí)，護(hù)理生還需隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)最新的防控措施，以確保自身和病人的安全。
其次，講座著重強(qiáng)調(diào)了護(hù)理生的心理壓力和自我保護(hù)。在與病人接觸的過程中，護(hù)理生可能會(huì)面對(duì)病人的痛苦和死亡，甚至可能面臨自身感染的風(fēng)險(xiǎn)。因此，講座提醒我們要學(xué)會(huì)有效的應(yīng)對(duì)和釋放壓力，保持良好的心態(tài)和情緒。護(hù)理生可以通過與同事和家人交流，尋求心理支持。同時(shí)，健康的飲食和充足的睡眠也是保護(hù)自身健康的重要因素。
接下來，講座對(duì)護(hù)理生的溝通技巧進(jìn)行了深入的分享。作為護(hù)理生，在與病人和他們的家屬進(jìn)行溝通時(shí)，要保持耐心、用心傾聽和關(guān)愛。講座中提到了非語(yǔ)言溝通的重要性，例如微笑、眼神交流等。此外，護(hù)理生還需要具備良好的信息傳遞能力，能夠清晰地向病人和家屬解釋醫(yī)療知識(shí)和護(hù)理措施。通過有效的溝通，護(hù)理生可以建立良好的信任關(guān)系，提高病人的滿意度和治療效果。
最后，講座鼓勵(lì)護(hù)理生樹立正確的職業(yè)道德和價(jià)值觀。護(hù)理生在疫情期間承擔(dān)著特殊的責(zé)任，需要具備高度的責(zé)任心和使命感。講座中提到了護(hù)理生應(yīng)遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，尊重病人的隱私和尊嚴(yán)，保護(hù)好病人的權(quán)益。護(hù)理生還應(yīng)積極學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
通過這次護(hù)理生抗疫講座，我對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名護(hù)理生，我將牢記講座中提到的各項(xiàng)要點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也將積極加強(qiáng)心理應(yīng)對(duì)能力的訓(xùn)練，保護(hù)好自己的身心健康。相信通過我們的共同努力，疫情很快就會(huì)得到控制，社會(huì)恢復(fù)正常。我堅(jiān)信，作為護(hù)理生，我們的責(zé)任和使命將會(huì)得到更多的認(rèn)可和贊許。
大學(xué)生抗疫講座心得篇六
隨著新型冠狀病毒的全球擴(kuò)散，抗擊疫情成為了全球人民所面臨的共同挑戰(zhàn)。在這種情況下，大家都會(huì)有些困惑和不安，所以我很慶幸能夠參加一場(chǎng)關(guān)于抗疫的講座，學(xué)習(xí)一些針對(duì)疫情的應(yīng)對(duì)措施和建議。
這場(chǎng)講座由衛(wèi)生專家主持，內(nèi)容涉及對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)、預(yù)防疫情擴(kuò)散的方法、實(shí)際治療案例等方面。在講座中，專家詳細(xì)地介紹了病毒的傳播途徑和防范措施，以及應(yīng)急情況下的自救和人員轉(zhuǎn)運(yùn)方案等，讓我們有了更加全面和深入的了解。
第二段：防控感染的嚴(yán)重性
尤其在這種特殊時(shí)期，我們需要重視細(xì)節(jié)和具體的操作方法，每個(gè)人都需要盡自己的能力去抗擊疫情。這時(shí)，大家就需要充分認(rèn)識(shí)到防控感染的嚴(yán)重性，并且將這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，采取切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施。
比如，講座中專家提到的要保持手部的衛(wèi)生和規(guī)范的呼吸道行為，需要大家善于聽從專家的建議并照做，避免隨意出入公共場(chǎng)所，避免與周邊的病人過于接觸等。這些都是每個(gè)人都能夠做到的措施，但卻可以取得意想不到的效果。
第三段：實(shí)踐檢驗(yàn)防控措施的重要性
實(shí)踐證明，這些防控措施確實(shí)起到了驚人的效果，許多國(guó)家也采取了不同的措施，并且取得了不少成效。
這就說明，抗擊疫情需要大家參與和支持，大家需要緊密協(xié)同起來，對(duì)抗疫情做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：決心和信心
疫情當(dāng)前，我們最需要的就是決心和信心。決心，就是在這種特殊時(shí)期下，大家需要堅(jiān)定自己所處的位置，積極參與到抗疫中來；信心，就是相信一切都會(huì)好起來的信念，要相信科學(xué)技術(shù)有能力控制疫情，要相信自己能夠做到。
疫情的覆蓋面和影響面都十分廣泛，但我們相信，只要繼續(xù)堅(jiān)持下去，大家一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓生活回歸正常。
第五段：結(jié)語(yǔ)
最后，我想對(duì)這次講座的組織者和參與者表示感謝，感謝您們所做出的努力和付出，也感謝專家對(duì)我們進(jìn)行的指導(dǎo)和支持！
在這場(chǎng)全球抗疫的斗爭(zhēng)中，希望大家能夠保持勇氣和信心，堅(jiān)定地與疫情抗?fàn)幍降祝?/p>
大學(xué)生抗疫講座心得篇七
近年來，世界各國(guó)陸續(xù)出現(xiàn)了多起傳染性疾病的爆發(fā)事件，嚴(yán)重威脅到全球人民的生命安全和身體健康。為了提高國(guó)民的健康素養(yǎng)和疫情應(yīng)對(duì)能力，我校特別組織了一系列關(guān)于同心抗疫的講座。我有幸參加了其中的幾場(chǎng)講座，并在這個(gè)過程中，從專家們的深入講解和實(shí)際案例中受益匪淺。下面我將結(jié)合這些講座，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，疫情防控不僅需要政府和專家的努力，更需要每一個(gè)公民的積極參與。在這一點(diǎn)上，講座的講師著重強(qiáng)調(diào)了個(gè)人防護(hù)意識(shí)和行為的重要性。講師告訴我們，只有每一個(gè)人都能養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守疫情防護(hù)措施，才能從根本上杜絕疾病的傳播。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)勤洗手、正確佩戴口罩、保持社交距離，避免不必要的聚集活動(dòng)等。這些看似簡(jiǎn)單的措施，卻能夠最大限度地減少感染風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)自己和他人的健康。
其次，科學(xué)防控是有效抗疫的關(guān)鍵。講座中，專家們?cè)敿?xì)介紹了疫情的傳播途徑和特點(diǎn)，并解釋了一系列科學(xué)防控措施的原理和效果。他們強(qiáng)調(diào)了疫苗的重要性，告訴我們接種疫苗是保護(hù)自己免受感染的有效手段。此外，通過傳染病的案例研究，他們還向我們揭示了疫情爆發(fā)的規(guī)律和應(yīng)對(duì)策略。例如，隔離和封控是控制疫情蔓延的有效手段，但也要在尊重患者自身權(quán)益的前提下進(jìn)行。這些科學(xué)指導(dǎo)和建議，能夠幫助我們更好地理解疫情，做到對(duì)癥下藥，防患于未然。
再次，社區(qū)的力量是疫情防控的基石。講座中，專家特別重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了社區(qū)防控的作用和意義。他們告訴我們，在疫情發(fā)生時(shí)，社區(qū)承擔(dān)著首當(dāng)其沖的防控任務(wù)，只有社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)合作才能夠確保疫情得到及時(shí)控制。為了加強(qiáng)社區(qū)的防控能力，專家們提出了一系列建議，如加強(qiáng)社區(qū)疫情報(bào)告和排查工作，建立有效的信息溝通機(jī)制，組織社區(qū)居民參與疫情應(yīng)對(duì)等。通過這些努力，社區(qū)將成為疫情防控的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為全社會(huì)的安全提供可靠保障。
最后，心理健康和社會(huì)關(guān)愛是疫情防控的重要組成部分。講座中，專家們提醒我們要關(guān)注自己和他人的心理健康，加強(qiáng)心理調(diào)適，保持樂觀向上的心態(tài)。在疫情期間，人們的心理壓力普遍增加，對(duì)于一些患病或被隔離的人群，甚至可能面臨心理問題的困擾。因此，社會(huì)應(yīng)該加大心理援助的力度，營(yíng)造關(guān)愛、寬容的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人都能得到必要的支持和幫助。只有在大家共同關(guān)心和照顧下，才能讓我們的社會(huì)更加溫暖與和諧。
通過參加同心抗疫系列講座，我對(duì)疫情防控有了更深入的了解，也明白了每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去參與其中。我將牢記講座中的科學(xué)知識(shí)和防護(hù)要點(diǎn)，積極做好個(gè)人防護(hù)工作。同時(shí)，我也愿意將所學(xué)所知傳遞給身邊的人，共同努力，為實(shí)現(xiàn)全面防控疫情，保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們同心抗疫，共克時(shí)艱！
大學(xué)生抗疫講座心得篇八
近年來，全球范圍內(nèi)的冠狀病毒疫情給人類帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。為了提高公眾對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，許多抗疫講座在不同地區(qū)展開。最近我有幸參加了一場(chǎng)抗疫講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次講座中，我學(xué)到了關(guān)于疾病的知識(shí)，了解了抗疫的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到公眾的責(zé)任和使命，這些都給我留下了深刻的印象。
首先，我通過這次講座學(xué)到了許多與疾病相關(guān)的知識(shí)。講座中的專家詳細(xì)介紹了冠狀病毒的起源、傳播途徑和病毒特征等內(nèi)容。我了解到，冠狀病毒是一種可以感染人類的病毒，通過飛沫傳播，人與人之間的接觸也可能引發(fā)疫情的擴(kuò)散。這些知識(shí)使我對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)更加全面，也讓我意識(shí)到個(gè)人的行為對(duì)于疾病的傳播有著重要的影響。通過了解，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免接觸疑似感染者，做好自我防護(hù)，減少疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，在這次講座中，我深刻體會(huì)到了抗疫的重要性。講座中的專家生動(dòng)地講述了歷史上的一些疫情，如非典、埃博拉等，以及國(guó)內(nèi)外當(dāng)前的冠狀病毒疫情。聽到這些案例，我意識(shí)到疾病帶來的災(zāi)難性后果以及對(duì)人們生活和經(jīng)濟(jì)的巨大沖擊。抗疫的重要性迫使我認(rèn)識(shí)到，抗擊疾病不僅僅是政府的責(zé)任，也是每一個(gè)人的責(zé)任。只有不放松警惕，積極參與抗疫行動(dòng)，我們才能有效地控制疫情，減少人員傷亡。抗疫工作需要全社會(huì)的共同努力，只有大家齊心協(xié)力，才能真正戰(zhàn)勝疾病。
此外，通過這次講座，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了公眾的責(zé)任和使命。講座中的專家強(qiáng)調(diào)了公眾在防控疫情中的重要作用，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守疫情防控措施，減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。講座中還介紹了一些抗疫中的典型案例，如醫(yī)護(hù)人員的奮斗、志愿者的無(wú)私付出等。這些故事深深震撼了我，激發(fā)了我內(nèi)心的熱情。作為一名公民，我深感有責(zé)任為抗疫事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，積極參與社會(huì)活動(dòng)，履行社會(huì)責(zé)任。通過培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，我將充分發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
最后，這次講座還讓我意識(shí)到了科學(xué)和知識(shí)在抗擊疫情中的重要性。疫情發(fā)生時(shí)，專家和科學(xué)家們以科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?，為政府提供了?zhǔn)確的數(shù)據(jù)和建議。政府基于專家的意見制定相應(yīng)的政策和措施，有力地推動(dòng)了疫情防控工作。作為普通公眾，我們也需要正確認(rèn)識(shí)科學(xué)和知識(shí)的力量。只有相信科學(xué)，遵循專家的指導(dǎo)，我們才能真正做到科學(xué)防控，做到對(duì)抗疫情的有效干預(yù)。
總之，通過這次抗疫講座，我學(xué)到了很多關(guān)于疾病的知識(shí)，從而增強(qiáng)了自己在抗擊疫情中的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到抗疫的重要性，以及每個(gè)人為此付出的責(zé)任和使命。我也意識(shí)到科學(xué)和知識(shí)在抗疫工作中的作用，作為公眾，我們應(yīng)該積極傳播正能量，支持專家和科學(xué)家的工作。相信只要我們齊心協(xié)力，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝疾病，迎來新的勝利。
大學(xué)生抗疫講座心得篇九
自從新冠疫情暴發(fā)以來，全世界各國(guó)都陷入了一場(chǎng)持久卻激烈的抗疫戰(zhàn)。為了加強(qiáng)疫情防控宣傳與教育，我有幸參加了一場(chǎng)抗疫講座，并從中受益良多。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，這次抗疫講座讓我更加深入地了解了病毒傳播的途徑和防護(hù)常識(shí)。在講座中，專家生動(dòng)形象地解釋了新冠病毒的傳播途徑，讓我們真切感受到了病毒傳播的可怕之處。此外，講座還介紹了各種防護(hù)知識(shí)，例如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些知識(shí)不僅幫助我更好地保護(hù)自己，也讓我能夠教育身邊的人，共同抵御病毒的侵襲。
其次，抗疫講座中涉及的醫(yī)療知識(shí)讓我對(duì)防治新冠病毒有更全面的認(rèn)識(shí)。專家們介紹了新冠病毒的病理特點(diǎn)、傳染性以及相關(guān)的臨床表現(xiàn)等重要信息。通過詳細(xì)的講解，我對(duì)病毒進(jìn)一步了解了傳染的機(jī)理和危害。同時(shí)，講座還介紹了最新的治療方法和疫苗研發(fā)進(jìn)展，讓我對(duì)全球科學(xué)家們的努力和成果有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些醫(yī)療知識(shí)對(duì)于我們正確應(yīng)對(duì)疫情、堅(jiān)定信心大有裨益。
另外，講座也特別強(qiáng)調(diào)了疫情對(duì)社會(huì)的影響，激發(fā)了我對(duì)抗疫決心的內(nèi)在動(dòng)力。專家們對(duì)疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域產(chǎn)生的影響進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，讓我深刻意識(shí)到疫情對(duì)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)，講座還展示了一系列策略和措施，如有序復(fù)工、教育在線化等，來應(yīng)對(duì)疫情的沖擊。這些實(shí)際案例給了我不少啟示和思考，激勵(lì)我更加努力地為抗疫做出貢獻(xiàn)。
最后，抗疫講座引發(fā)了我對(duì)公共衛(wèi)生體系與國(guó)家治理的思考。在講座中，專家們與我們分享了不同國(guó)家在抗疫過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過比較，我認(rèn)識(shí)到不同國(guó)家在抗疫中的策略和行動(dòng)的差異，也看到了一些國(guó)家在應(yīng)對(duì)疫情中的成功之路。這使我對(duì)我國(guó)的公共衛(wèi)生體系和國(guó)家治理體系產(chǎn)生了更深的敬意，也讓我反思我們?cè)趹?yīng)對(duì)疫情中仍然存在的不足之處。
總的來說，這次抗疫講座讓我收獲頗多。通過這次講座，我不僅更加清楚地認(rèn)識(shí)到了新冠病毒的危害和防護(hù)知識(shí)，也對(duì)防治新冠病毒有了更全面的認(rèn)識(shí)。此外，講座還激發(fā)了我對(duì)抗疫的決心與動(dòng)力，以及對(duì)公共衛(wèi)生體系與國(guó)家治理的思考。我相信，在世界各國(guó)通力合作的努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)役，重建美好的明天。
大學(xué)生抗疫講座心得篇十
最近，在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)有關(guān)科技抗疫的講座。在講座中，我們了解到了當(dāng)前全球疫情形勢(shì)的發(fā)展以及各國(guó)采取的不同抗疫措施。同時(shí)，我們也了解到，科技在疫情期間起到了非常重要的作用。
首先，科技在醫(yī)療方面的應(yīng)用讓我們更好地應(yīng)對(duì)疫情。在疫情高峰期，人工智能等技術(shù)扮演了非常重要的角色。例如，智能機(jī)器人可以為患者送餐、清潔衛(wèi)生、消毒等，減少人員暴露和交叉感染；醫(yī)療影像AI技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)病人肺部影像的快速診斷，縮短了病情判斷時(shí)間。
其次，在疫情期間，科技也帶來了極大的便利?；ヂ?lián)網(wǎng)、5G等技術(shù)的應(yīng)用，讓在線學(xué)習(xí)、在線辦公成為可能，保證了疫情期間的學(xué)習(xí)和工作不中斷。而無(wú)人配送等技術(shù)的應(yīng)用，讓人們?cè)诩抑幸部梢再?gòu)買到所需物品，減少了人員外出。
此外，疫情期間人們對(duì)醫(yī)療、健康方面的關(guān)注度也增加了。多款健康監(jiān)測(cè)軟件也應(yīng)運(yùn)而生。這些軟件可以監(jiān)測(cè)個(gè)人的身體指標(biāo)，并根據(jù)數(shù)據(jù)提供預(yù)防、治療或咨詢方案，對(duì)人們的生活質(zhì)量起到非常積極的影響。
總之，科技在疫情期間的應(yīng)用為我們的日常生活帶來無(wú)限便利。在講座中，我們學(xué)到了科技的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用，為我們應(yīng)對(duì)疫情提供了很多支持和幫助。
大學(xué)生抗疫講座心得篇十一
作為一名普通大學(xué)生，在經(jīng)歷了疫情的沖擊和國(guó)家的有力措施后，我深切感受到防疫抗疫知識(shí)的重要性。因此，我積極參加了一場(chǎng)專門針對(duì)此主題的講座，以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，這場(chǎng)講座向我們介紹了病毒的特點(diǎn)和傳播途徑。在這之前，我對(duì)病毒的了解僅限于一般的常識(shí)。講座中，專家詳細(xì)講解了病毒的構(gòu)造、繁殖過程，以及通過飛沫、接觸等方式進(jìn)行傳播。這些讓我更加了解病毒的本質(zhì)，也更加警覺于自己的行為。之前，我并沒有意識(shí)到，只要不注重衛(wèi)生防護(hù)，就有可能成為病毒的攜帶者或傳播者。因此，這場(chǎng)講座大大拓寬了我的知識(shí)層面，也使我對(duì)防護(hù)意識(shí)的重要性有了更深刻的理解。
其次，講座還特別關(guān)注了科學(xué)防疫的重要性。疫情發(fā)生后，我們看到了國(guó)家對(duì)防疫工作的高度重視和有力措施的迅速執(zhí)行。這場(chǎng)講座通過介紹國(guó)家的防控策略，使我更加了解到科學(xué)防疫的必要性。專家們講解了隔離措施、核酸檢測(cè)、疫苗研發(fā)等方面的前沿知識(shí)。這些科學(xué)手段能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)疫情，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。通過講座，我深刻體會(huì)到科學(xué)防疫對(duì)于打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)役的重要性，也意識(shí)到了科學(xué)工作會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)價(jià)值。
第三，講座還向我們普及了個(gè)人防護(hù)知識(shí)。在講座中，專家詳細(xì)講解了如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護(hù)措施。這些實(shí)用的技巧能夠最大限度地降低感染風(fēng)險(xiǎn)，并保護(hù)自己和他人的安全。以前，我對(duì)于個(gè)人防護(hù)知識(shí)掌握并不全面，但通過這場(chǎng)講座，我充分認(rèn)識(shí)到自己在日常生活中的諸多不當(dāng)行為。例如，在外用完手術(shù)后沒有及時(shí)洗手，或者不懂得正確佩戴口罩。這些小的不良習(xí)慣可能會(huì)成為病毒傳播的渠道，對(duì)自己和他人構(gòu)成威脅。因此，講座為我提供了寶貴的防疫抗疫知識(shí)，讓我能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。
第四，講座還關(guān)注了心理健康和社會(huì)責(zé)任感。疫情期間，很多人面臨著恐懼、焦慮等心理困擾。在講座中，專家分享了一些心理健康保護(hù)的方法，例如保持良好的生活習(xí)慣、適度鍛煉、保持與家人和朋友的聯(lián)系等等。這些方法能夠幫助我們保持良好的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)疫情。此外，講座也呼吁公民對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。只有每個(gè)人都做好自己的防護(hù)工作，才能更好地保護(hù)整個(gè)社會(huì)的利益。這個(gè)觀點(diǎn)深深觸動(dòng)了我，讓我更加明白作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
最后，我對(duì)這場(chǎng)講座的整體效果非常滿意。通過學(xué)習(xí)和參與，我掌握了更多的防疫抗疫知識(shí)，增強(qiáng)了自身的防護(hù)意識(shí)。與此同時(shí)，講座也激發(fā)了我對(duì)于科學(xué)研究和社會(huì)責(zé)任的思考。我意識(shí)到，在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都可以通過自己的努力和行動(dòng)，為疫情的防控做出貢獻(xiàn)。因此，我決定將所學(xué)知識(shí)傳播給身邊的人，并積極參與社區(qū)的防疫工作。我相信，只有我們齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)抗擊疫情的勝利。(740字)
大學(xué)生抗疫講座心得篇十二
疫情的到來讓我們?nèi)蚨枷萑肓艘粓?chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)中，它給我們的日常生活帶來了劇烈的改變，也讓很多人失去了親人、朋友或同事。就在這個(gè)時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)和借鑒抗疫英雄的經(jīng)驗(yàn)和智慧，努力與病毒抗?fàn)?。近日我參加了一?chǎng)抗疫英雄講座，并從中得到了很多啟示和體會(huì)，下面我將與大家分享其中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、抗疫英雄的堅(jiān)定信念
抗疫英雄都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們堅(jiān)定的信念。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他們沒有被恐懼所嚇倒，相反，他們選擇了逆向而行，義無(wú)反顧地投入到抗疫前線。就像一位護(hù)士說的一樣，“我是第一線的護(hù)士，我必須要用自己的行動(dòng)為患者做出貢獻(xiàn)，這是我的職責(zé)和使命?！闭沁@種信念，讓他們成為了抗疫中的先鋒，為我們爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間和救治機(jī)會(huì)。
二、抗疫英雄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
在抗疫過程中，很多人都會(huì)選擇回避或者逃避，但是抗疫英雄不同，在這個(gè)時(shí)刻他們肩負(fù)起了更多的責(zé)任，他們甘愿冒著生命危險(xiǎn)，為我們的生命安全奉獻(xiàn)一切。他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中沖鋒陷陣，放棄了自己的舒適和安穩(wěn)，舍棄自己的時(shí)間和體力，甚至可能帶著感染的風(fēng)險(xiǎn)和家人分開。但他們依舊堅(jiān)守崗位，默默地為社會(huì)和人民服務(wù)。
三、抗疫英雄的領(lǐng)導(dǎo)力
在抗疫中，不僅僅是醫(yī)生、護(hù)士、志愿者等一線的工作人員在默默奉獻(xiàn)，還有很多政府官員和群眾自發(fā)組織的志愿者們，他們都在自己的領(lǐng)域內(nèi)充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)和群眾一起戰(zhàn)斗?？挂哂⑿鄣念I(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是在行動(dòng)中展現(xiàn)出來，還在行事上，他們不懼風(fēng)雨，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于嘗試，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的。
四、抗疫英雄的努力奮斗
每個(gè)英雄都是從普通人中走出來的，并非天賦異稟，他們都經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的努力和奮斗，抗疫英雄也不例外。為了戰(zhàn)勝疫情，他們付出了無(wú)數(shù)的汗水和淚水，不畏艱難，勇往直前，將自己置于危險(xiǎn)的前線，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的治療方案。正是這種努力和奮斗，才有了今天抗疫的勝利。
五、抗疫英雄的人文關(guān)懷
抗疫英雄不僅僅是從醫(yī)治療病毒，還給我們帶來了人文關(guān)懷和溫暖。他們?cè)谝咔橹袨椴∪颂峁┝巳诵曰姆?wù)，讓患者在最需要關(guān)懷的時(shí)候得到了最深厚的安慰和慰藉。很多抗疫英雄都是來自普通的醫(yī)生、護(hù)士、退伍軍人和志愿者，但身為人民，他們有擔(dān)當(dāng)也有情懷，這種人道主義的精神，不僅僅是在抗疫中展現(xiàn)出來，也是我們平日總是需要學(xué)習(xí)和傳承的。
總之，抗疫英雄的經(jīng)驗(yàn)和智慧，給我們帶來了很多啟示和思考，我們可以從中獲得許多寶貴的學(xué)習(xí)和能力。在這個(gè)過程中，我們需要更多的學(xué)習(xí)和模仿，從行動(dòng)上支持英雄們的工作，為自己的國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生抗疫講座心得篇十三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)都陷入了空前的危機(jī)之中。為了提高廣大市民的抗疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，社區(qū)組織了一場(chǎng)抗疫心得講座。我有幸參加了這場(chǎng)講座，并從中受益匪淺。在這里，我將分享我對(duì)抗疫心得講座的心得體會(huì)，感受到的震撼和啟示。
首先，講座開頭，主講人就用大量的數(shù)據(jù)和詳實(shí)的案例說明了新冠疫情的嚴(yán)重性，以及病毒的傳播路徑和預(yù)防措施。通過這一部分的講解，我對(duì)新冠病毒的危害有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。病毒不僅具有超強(qiáng)的傳染性，還能在人體內(nèi)悄無(wú)聲息地攻擊各個(gè)器官，造成嚴(yán)重的并發(fā)癥。相比之下，個(gè)人的生活習(xí)慣和日常行為顯得微不足道，但卻是預(yù)防和遏制疫情的重要手段。這一部分的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身防護(hù)的重要性，也打破了我以往認(rèn)為只有醫(yī)務(wù)人員才需要全副武裝的觀念。
其次，講座的第二部分主要以實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)分享為主。主講人詳細(xì)介紹了如何正確佩戴口罩、如何正確洗手、如何保持居家環(huán)境清潔等等。這些看似簡(jiǎn)單的操作，尤其對(duì)于從小到大注重個(gè)人衛(wèi)生的我來說，似乎早已過目成誦。然而，在實(shí)踐的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，我過去其實(shí)是有很多操作不規(guī)范，存在著許多盲區(qū)。例如，在佩戴口罩時(shí)，我從來沒有在病毒當(dāng)天的第一時(shí)間更換一次，而是糾結(jié)于節(jié)省開銷，一次使用個(gè)把小時(shí)。這樣一來，病毒在口罩上的壽命就被大大延長(zhǎng)了，增加了自身感染的風(fēng)險(xiǎn)。而現(xiàn)在，我明白了不同環(huán)境下的佩戴標(biāo)準(zhǔn)和換戴頻率，這是我在抗疫心得講座中學(xué)到的重要知識(shí)。
然后，在講座的第三部分，主講人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了抗疫期間的心理健康問題。疫情的蔓延不僅使人們生活受限，人際交往變得困難，更讓人們陷入了焦慮、恐懼和絕望中，甚至出現(xiàn)了各種心理疾病。主講人認(rèn)為，抗疫期間，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，要經(jīng)常與親朋好友保持聯(lián)系，要學(xué)會(huì)尋找正面的信息，要注意提升自己的心理注意力，增強(qiáng)心理抵抗力。這一部分的內(nèi)容打動(dòng)了我深處的纖細(xì)之弦，喚醒了我內(nèi)心的意識(shí)。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該以身作則，傳播正能量，給予他人信心和希望。
最后，在講座的結(jié)尾，主講人總結(jié)了抗疫期間的一些成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。他提醒我們，抗疫是一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗，我們需要耐心和毅力。在防控措施取得成效后，也不能放松警惕，要時(shí)刻保持高度警覺。這一部分的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。我意識(shí)到，疫情的背后有著更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，在沒有疫苗和藥物的情況下，病毒的威脅依然存在。我們必須保持足夠的警覺，不容有絲毫的懈怠。
通過這次抗疫心得講座，我對(duì)疫情的危害有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，更加了解了預(yù)防措施的重要性，也對(duì)心理健康問題引起了高度重視。在以后的生活中，我將積極踐行講座中所學(xué)的知識(shí)和方法，自覺保護(hù)自己和他人的健康。我相信，只要每個(gè)人付出努力，齊心協(xié)力，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，共同為美好未來而努力。
大學(xué)生抗疫講座心得篇十四
近日，在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)以"科技抗疫"為主題的講座，作為一名高中生，聽完這場(chǎng)講座，我受益匪淺。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為科技對(duì)于防疫工作的貢獻(xiàn)是非常大的。在這次抗疫中，我們可以看到許多科技應(yīng)用的身影，例如體溫檢測(cè)儀、智能機(jī)器人等，這些科技的應(yīng)用不僅提高了檢測(cè)的準(zhǔn)確率，也為我們避免了不必要的傳染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們也看到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在疫情防控中扮演的重要角色，我們可以通過直播、短視頻等方式獲得相關(guān)信息，迅速了解疫情動(dòng)態(tài)，這樣及時(shí)的信息反饋為我們的防疫工作提供了重要的參考。
其次，我認(rèn)為科技在防疫工作中普及的速度也非常迅速，許多科技應(yīng)用被廣泛應(yīng)用在疫情防控中，例如電子證件、健康碼等。這些應(yīng)用的出現(xiàn)，使我們能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享，同時(shí)也減輕了人工勞動(dòng)密度。而這可能也是我們難以想象的，在短短的時(shí)間內(nèi)就完成了新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，這背后離不開科研人員的不懈努力。
最后，我認(rèn)為科技也暴露了我們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)疫情時(shí)，其實(shí)還存在很大的短板。例如智能化、數(shù)據(jù)化、信息共享化程度還有待提高。同時(shí)，我們也需要不斷加強(qiáng)對(duì)于科技的創(chuàng)新研發(fā)，使得科技更好地為我們所用，更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
總的來說，這場(chǎng)"科技抗疫"的講座讓我有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我更加明確了科技應(yīng)用在抗疫工作中的重要性。我相信，在科技的力量下，我們一定能夠更快、更全面、更有效地?fù)魯∫咔?，迎來更加美好的未來?/p>
大學(xué)生抗疫講座心得篇十五
作為一名大學(xué)生，在新冠疫情面前，我們同樣經(jīng)歷了一場(chǎng)與病毒的抗?fàn)?。為了更好地了解疫情的發(fā)展趨勢(shì)和科學(xué)防控知識(shí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)抗疫講座活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，不僅深入了解了疫情的嚴(yán)重性，還明白了保護(hù)自己和他人的責(zé)任。以下是我對(duì)這次講座活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，抗疫講座讓我對(duì)病毒的性質(zhì)和傳播有了更全面的認(rèn)知。在講座中，專家詳細(xì)介紹了新冠病毒的特點(diǎn)和表現(xiàn)，讓我明白了它的高傳染性以及潛伏期長(zhǎng)的特點(diǎn)。通過與其他病毒的對(duì)比，我進(jìn)一步了解到新冠病毒的可變性和危害性，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到病毒的可怕程度，也更加堅(jiān)定了我積極防控疫情的決心。
其次，講座中的科學(xué)防控知識(shí)傳遞給了我實(shí)用的防疫方法。專家為我們介紹了正確佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)等基本的防控措施。同時(shí)，他們還向我們展示了正確的手部消毒方法和公共場(chǎng)所的防控措施，這些方法簡(jiǎn)單易行，但卻能極大地減少病毒的傳播。通過學(xué)習(xí)這些實(shí)用的防疫方法，我明白了每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的安全，只有每個(gè)人都做好個(gè)人防護(hù)，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
除此之外，講座還告訴我們疫情防控的重要性以及個(gè)人責(zé)任。專家通過宏觀數(shù)據(jù)和具體案例，向我們展示了國(guó)內(nèi)外疫情的發(fā)展過程和后果，讓我深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的緊迫性和困難性。他們還強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都是疫情防控的參與者和推動(dòng)者，只有每個(gè)人都嚴(yán)守規(guī)定，才能減少病毒的傳播，確保社區(qū)和整個(gè)社會(huì)的安全。在這個(gè)過程中，我明白了個(gè)人行為的舉足輕重，也更加激發(fā)了我的自覺性和責(zé)任感。
此外，抗疫講座活動(dòng)還為我提供了一個(gè)與專家交流的機(jī)會(huì)。在自由提問環(huán)節(jié)，我向?qū)＜艺?qǐng)教了一些我在疫情防控過程中的困惑。專家們非常認(rèn)真地回答了我的問題，并給予了我很多建議和指導(dǎo)。通過這次交流，我不僅得到了針對(duì)自己?jiǎn)栴}的解答，更加了解了抗疫工作的專業(yè)性和復(fù)雜性。這種互動(dòng)讓我深刻地感受到了專家對(duì)我們的關(guān)懷和支持，也使我更加有信心去應(yīng)對(duì)這場(chǎng)疫情。
最后，這次抗疫講座活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了人類戰(zhàn)勝疾病的力量。盡管新冠病毒給全世界帶來了巨大的威脅和挑戰(zhàn)，但人類的智慧和勇氣讓我們走到了一起，共同抵抗這個(gè)共同的敵人。專家們的講座不僅是對(duì)疫情的科學(xué)解讀，更是人類的希望和力量的象征。通過這次講座，我更加堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。
總之，這次抗疫講座活動(dòng)給予了我巨大的啟發(fā)和正能量。我在這里學(xué)到了關(guān)于病毒和防控的知識(shí)，也接受了感染抗疫的精神洗禮。面對(duì)未來，我將時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守防疫措施，不僅保護(hù)自己和他人的安全，也為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓世界充滿健康和繁榮。
大學(xué)生抗疫講座心得篇十六
隨著新冠疫情的迅速蔓延，全球各地都面臨著前所未有的困境。為了幫助更多人提高抗擊疫情的能力，近日我參加了一次關(guān)于抗疫心得的講座。通過這次講座，我對(duì)于抗疫的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的抗疫心得。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
講座一開始，講師強(qiáng)調(diào)了正確獲取信息的重要性。面對(duì)疫情，許多人都會(huì)感到恐慌和焦慮，而不斷涌現(xiàn)的虛假信息更加增加了人們的緊張情緒。因此，我們應(yīng)該盡量選擇權(quán)威的渠道獲取信息，如政府官方網(wǎng)站、世界衛(wèi)生組織等專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)布的新聞和信息。通過這些渠道，我們可以及時(shí)了解疫情的最新動(dòng)態(tài)，確保自己和他人的安全。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人衛(wèi)生的重要性。我們都知道，良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣可以減少疾病的傳播。在這次講座中，我們學(xué)到了一些實(shí)用的個(gè)人衛(wèi)生操作，如勤洗手、使用紙巾或肘部遮住口鼻等。這些簡(jiǎn)單的措施，雖然看似微不足道，但可以有效地保護(hù)我們自己和身邊的人。
另外，講座還介紹了社交距離的重要性。在疫情期間，減少人的聚集和接觸是非常必要的。我們要盡量避免去人多的地方，減少與他人的面對(duì)面接觸，做到保持一定的距離。此外，不握手、不擁抱等方式也是有效的防止疾病傳播的手段之一。
講座還特別強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。在疫情期間，許多人可能會(huì)面臨精神壓力和情緒波動(dòng)。因此，我們要積極關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，盡量保持樂觀和積極的態(tài)度?？梢酝ㄟ^運(yùn)動(dòng)、聽音樂等方式來調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。此外，與親朋好友保持良好的溝通也是維護(hù)心理健康的一種方式。
最后，講座對(duì)于疫苗接種提出了強(qiáng)烈的呼吁。疫苗被認(rèn)為是最有效的預(yù)防疾病的方法之一，它可以幫助我們建立免疫屏障，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們要積極參與疫苗接種，提高自身的免疫力，并為實(shí)現(xiàn)全球抗疫做出貢獻(xiàn)。
通過這次講座，我對(duì)于抗疫心得有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正確獲取信息、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、遵守社交距離、關(guān)注心理健康和積極參與疫苗接種都是重要的抗疫措施。我相信，只要每個(gè)人都能夠切實(shí)落實(shí)這些抗疫心得，我們一定能夠共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。
總之，這次抗疫心得講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。我會(huì)將這些心得付諸實(shí)踐，并將其傳播給身邊的人，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的抗疫指導(dǎo)。讓我們攜手并肩，共同努力，相信我們一定能夠早日走出疫情的陰霾。這場(chǎng)疫情將成為驅(qū)使我們堅(jiān)韌、智慧和團(tuán)結(jié)力量的契機(jī)，讓我們從中吸取教訓(xùn)，更加珍惜生活，共同迎接更美好的未來。
大學(xué)生抗疫講座心得篇十七
近年來，新型冠狀病毒肆虐全球，給人們的生活和教育帶來了巨大的沖擊。為了提高學(xué)生的防疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我校在寒假期間組織了一系列的抗疫講座。通過參加這些講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情的嚴(yán)重性和我們每個(gè)人的責(zé)任，同時(shí)還學(xué)到了許多有關(guān)疫情防控的知識(shí)和技能。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，教育是抗擊疫情的有力武器。這次講座使我認(rèn)識(shí)到，防控疫情不僅僅依靠醫(yī)務(wù)人員的努力，每個(gè)人都可以為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。特別是我們小學(xué)生，雖然年齡小，但我們也能通過加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、遠(yuǎn)離病原體等方式參與到疫情防控中來。我深深感受到，教育對(duì)于提高學(xué)生的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力至關(guān)重要。只有通過教育，我們才能加強(qiáng)我們自己的安全意識(shí)，從而更好地應(yīng)對(duì)疫情。
其次，科學(xué)知識(shí)是有效應(yīng)對(duì)疫情的基礎(chǔ)。在講座中，專家詳細(xì)介紹了新冠病毒的傳播途徑、預(yù)防措施和癥狀特點(diǎn)等內(nèi)容。這些知識(shí)讓我對(duì)疫情的了解更加全面，也讓我明確了抗擊疫情的方法和應(yīng)對(duì)策略。我學(xué)到了正確佩戴口罩的方法、勤洗手的重要性、保持社交距離的原則等等，這些都是有效預(yù)防傳染的關(guān)鍵措施。通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，我明白了科學(xué)合理防控的重要性，也明確了自己在面對(duì)疫情時(shí)應(yīng)該如何行動(dòng)。
再次，個(gè)人行為對(duì)疫情防控起到重要作用。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都是疫情防控的參與者和推動(dòng)者，個(gè)人的行為對(duì)抗擊疫情起到重要作用。我想起了講座中分享的一個(gè)故事：一只喪失了翅膀的螞蟻從嶄新的玻璃杯里爬不出去。后來，在其他螞蟻的幫助下，它們紛紛擺動(dòng)上半身，給那只螞蟻當(dāng)成“梯子”，幫助它逃出困境。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我。我意識(shí)到，只有通過我們每個(gè)人的個(gè)人努力和行動(dòng)，才能更好地對(duì)抗疫情，保護(hù)自己和他人的安全。
最后，團(tuán)結(jié)合作是有效抗擊疫情的關(guān)鍵。在這次講座中，專家多次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要全社會(huì)的共同參與和努力。個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能形成抗擊疫情的合力。講座還提到了有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的故事和案例，這讓我深深感受到團(tuán)結(jié)合作的重要性和力量。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能共同戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。
總之，小學(xué)寒假抗疫講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)疫情防控的知識(shí)和技能，還明白了自己在疫情防控中的角色和責(zé)任。我將繼續(xù)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與到疫情防控中來。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)身邊的人積極參與，共同努力，團(tuán)結(jié)合作，共同打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康。
大學(xué)生抗疫講座心得篇十八
春暖花開，疫情漸散。據(jù)報(bào)載，隨著疫情防控形勢(shì)的持續(xù)向好，我省脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作提速推進(jìn)。全省各類扶貧企業(yè)、扶貧車間等基本復(fù)工，扶貧項(xiàng)目開工率超過94%，21697支各級(jí)駐村工作隊(duì)也已全部到崗。這真是一個(gè)令人振奮的消息。
近段時(shí)間，我們從媒體上總能看到這樣的新聞：返崗復(fù)工，讓打工者出得去;農(nóng)資保供，讓田間地頭活起來;產(chǎn)銷對(duì)接，讓農(nóng)家貨走起來;拿出實(shí)招，讓扶貧車間的機(jī)器“唱”起來……全國(guó)各地干部群眾統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，在戰(zhàn)“疫”中決勝脫貧攻堅(jiān)。
今年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，雖然疫情當(dāng)前，但脫貧攻堅(jiān)決不能有緩一緩、等一等的思想，有條件的地方抓緊推進(jìn)，沒條件的地方轉(zhuǎn)變方式及時(shí)推進(jìn)。正如習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上所講，今年脫貧攻堅(jiān)要全面收官，原本就有不少硬仗要打，現(xiàn)在還要努力克服疫情的影響，必須再加把勁，狠抓攻堅(jiān)工作落實(shí)。
當(dāng)前，我們面臨著疫情防控與脫貧攻堅(jiān)的雙重考驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān)，不僅財(cái)政資金要優(yōu)先向貧困地區(qū)傾斜，優(yōu)先支持影響脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成的扶貧項(xiàng)目，各項(xiàng)“真金白銀”的支持措施也必須跟上。據(jù)報(bào)載，福建省出臺(tái)《積極應(yīng)對(duì)新冠疫情影響決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)十九條措施》，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，積極克服新冠疫情影響，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。陜西省寧陜縣金川鎮(zhèn)通過一系列針對(duì)性措施，實(shí)現(xiàn)了脫貧任務(wù)清零、整改任務(wù)清零、漏點(diǎn)短板清零的目標(biāo)。
當(dāng)前，在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，讓貧困地區(qū)農(nóng)民工有序返崗就業(yè)是持續(xù)增收、穩(wěn)定脫貧的關(guān)鍵。疫情發(fā)生以來，云南省大理州洱源縣努力克服疫情影響，轉(zhuǎn)變?nèi)粘９ぷ鞣绞剑瑘?jiān)持黨建引領(lǐng)，有序推進(jìn)扶貧車間復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做到疫情防控與脫貧攻堅(jiān)兩手抓、兩不誤。事實(shí)證明，只有優(yōu)先做好貧困地區(qū)農(nóng)民工返崗就業(yè)工作，建立跨部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”對(duì)接，打通返工“最后一公里”，才能幫助貧困勞動(dòng)力有序返崗，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復(fù)工，加快建立健全防止返貧機(jī)制。
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