最熱防地震災(zāi)害心得體會(huì)（通用18篇）

通過(guò)總結(jié)近期的工作體會(huì)，我深刻理解到了不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面、具體和有條理。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀，能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考，也希望大家能夠通過(guò)自己的努力和思考，寫(xiě)出更好的心得體會(huì)。不同的人有不同的視角和感悟，希望大家能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)人特色的心得體會(huì)。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇一

“滴—嗚，滴—嗚”，隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起，我們開(kāi)始了防震演練。

我的腦海里回想起老師說(shuō)過(guò)的話，“記住!當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來(lái)了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場(chǎng)上。

上了操場(chǎng)，老師讓我們抱頭蹲下，警報(bào)聲停下后，防震演練就圓滿結(jié)束了。

地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí)，它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱，多么無(wú)助。

但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認(rèn)真對(duì)待，記住老師說(shuō)的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>

20xx年2月20日，我校西城初中充分利用開(kāi)學(xué)安全教育周，開(kāi)展地震疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，普及防震安全知識(shí)，掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為學(xué)生們?cè)敿?xì)的講解了演練時(shí)的逃生要點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢(shì)、撤離姿勢(shì)和逃生路線等內(nèi)容，使其掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。

上午10點(diǎn)整，根據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的教師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書(shū)護(hù)住頭部，迅速安全蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場(chǎng)，隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮，整個(gè)演練過(guò)程只用了55秒。

演練結(jié)束后，景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持月月演練，將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇二

根據(jù)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》和省、市20xx年度地質(zhì)災(zāi)害防治方案的要求，我鎮(zhèn)深入扎實(shí)地開(kāi)展了20xx年度汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作，堅(jiān)持“以防為主，防治結(jié)合”的方針，科學(xué)制定防治方案，嚴(yán)格落實(shí)防災(zāi)責(zé)任，不斷完善防治措施，有效地預(yù)防和減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，確保了人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。

我鎮(zhèn)地處黃土高原，是地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地，每年5—10月雨季屬重點(diǎn)檢測(cè)和防范期。我鎮(zhèn)共有地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)4余處，主要分布于石井村，威脅農(nóng)戶2戶、12人，型主要為滑坡、不穩(wěn)定斜坡、泥石流、崩塌。我鎮(zhèn)未發(fā)生一起造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的地質(zhì)災(zāi)害。

針對(duì)我鎮(zhèn)地災(zāi)的基本情況，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行“以防為主，防治結(jié)合，群策群防”的防御工作方針，市鎮(zhèn)村三級(jí)密切配合，周密部署，精心安排，認(rèn)真貫徹省、市會(huì)議精神和各項(xiàng)工作要求，將我鎮(zhèn)地災(zāi)防治工作落到實(shí)處。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。

我鎮(zhèn)歷來(lái)重視地質(zhì)災(zāi)害防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由一把手為組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動(dòng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保地災(zāi)防治工作高效開(kāi)展。各村也相應(yīng)成立了地質(zhì)災(zāi)害防治工作組。同時(shí)，在今年初，我鎮(zhèn)與市政府、各村簽訂了地災(zāi)防治責(zé)任書(shū)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好格局。

(二)制定各項(xiàng)地質(zhì)災(zāi)害防治方案，有效防范地質(zhì)災(zāi)害。

為提高對(duì)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《20xx年度地質(zhì)災(zāi)害防治方案》，修改完善了《地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》，并召開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)全鎮(zhèn)地災(zāi)防治工作進(jìn)行早安排早部署，下發(fā)了防治方案和預(yù)案，充分做好動(dòng)員工作。各村也結(jié)合排查、巡查工作成果，制定了村級(jí)年度防治方案，群眾轉(zhuǎn)移方案。

(三)切實(shí)做好地質(zhì)災(zāi)害防范警示工作，提高群眾防災(zāi)意識(shí)。

為使地災(zāi)防治宣傳人人皆知、家喻戶曉，切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾防災(zāi)、避災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)。一是積極組織監(jiān)測(cè)責(zé)任人、監(jiān)測(cè)人員參加培訓(xùn)，一方面多次組織監(jiān)測(cè)責(zé)任人、監(jiān)測(cè)人員到市國(guó)土局參加相關(guān)的培訓(xùn)，另一方面我鎮(zhèn)也召開(kāi)了全鎮(zhèn)地質(zhì)災(zāi)害責(zé)任人的培訓(xùn)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及具體工作安排會(huì)等。通過(guò)培訓(xùn)監(jiān)測(cè)責(zé)任人、監(jiān)測(cè)人掌握了監(jiān)測(cè)方法和臨災(zāi)預(yù)警方法，增強(qiáng)了群眾防災(zāi)意識(shí)和識(shí)別地災(zāi)的能力。二是發(fā)放各種宣傳資料到各村各戶。在汛期來(lái)臨之前，各村將兩種明白卡迅速發(fā)放到每戶群眾家中，并張貼在墻上，將宣傳畫(huà)張貼到地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)等地方，將包括地質(zhì)災(zāi)害基本情況、預(yù)警信號(hào)、轉(zhuǎn)移路線、避險(xiǎn)地點(diǎn)等內(nèi)容的地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)責(zé)任卡和防災(zāi)明白卡發(fā)放到所有受地質(zhì)災(zāi)害威脅的單位和群眾手中，同時(shí)對(duì)所有地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)設(shè)置了警示宣傳牌，劃定了危險(xiǎn)區(qū)。發(fā)放了防災(zāi)、減災(zāi)知識(shí)的宣傳手冊(cè)和張貼畫(huà)300余張;發(fā)放了地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)記錄本40本，防災(zāi)工作明白卡10份，防災(zāi)避險(xiǎn)明白卡5份。三是為了增強(qiáng)村民避災(zāi)實(shí)戰(zhàn)能力，提高廣大群眾的防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)，我鎮(zhèn)按照全市地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急要求認(rèn)真貫徹和落實(shí)。

(四)建立健全各項(xiàng)制度，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力。

1、建立完善地質(zhì)災(zāi)害防治的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合實(shí)際，鎮(zhèn)上成立地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)巡查組，在雨季進(jìn)行流動(dòng)巡查。鎮(zhèn)上還設(shè)立了專(zhuān)門(mén)值班電話，并已上報(bào)縣安監(jiān)局，值班人員認(rèn)真做好了每日值班記錄和按時(shí)零匯報(bào)制度。各村根據(jù)本村的具體情況，落實(shí)地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)責(zé)任人和監(jiān)測(cè)人，確定了14名地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)監(jiān)測(cè)人，對(duì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)每天進(jìn)行監(jiān)管巡查，根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生類(lèi)型設(shè)立警示牌，做好監(jiān)測(cè)記錄。同時(shí)，保持信息暢通，及時(shí)將上級(jí)新的方法、措施傳達(dá)給一線工作人員，將一線工作人員的經(jīng)驗(yàn)傳播出去。

2、做好汛期災(zāi)害應(yīng)急調(diào)查準(zhǔn)備，建立健全災(zāi)情速報(bào)制，確保災(zāi)情及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。村巡查人員定期和不定期進(jìn)行隱患排查和危險(xiǎn)區(qū)域巡查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)。各監(jiān)測(cè)點(diǎn)經(jīng)監(jiān)測(cè)有重大險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，5分鐘內(nèi)上報(bào)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)政府立即采取應(yīng)急防災(zāi)減災(zāi)措施，同時(shí)立即上報(bào)縣安監(jiān)局。鎮(zhèn)應(yīng)急指揮長(zhǎng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，視情況啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

3、建立地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)報(bào)制度。整個(gè)汛期，我鎮(zhèn)還建立了手機(jī)短信平臺(tái)，及時(shí)將氣象信息通過(guò)短消息的方式發(fā)送到各村監(jiān)測(cè)人手機(jī)中，確保信息及時(shí)暢通，牢牢的把握地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)?shù)刭|(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)報(bào)預(yù)警為3-5級(jí)時(shí)，通過(guò)電話、短信等多種途徑告知各村監(jiān)測(cè)責(zé)任人和監(jiān)測(cè)人。

(五)認(rèn)真做好地質(zhì)災(zāi)害再排查工作。

根據(jù)質(zhì)災(zāi)害《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作的.緊急通知》，我鎮(zhèn)于及時(shí)召開(kāi)全鎮(zhèn)地質(zhì)隱患再排查工作會(huì)，傳達(dá)了縣的會(huì)議精神，對(duì)排查工作進(jìn)行了部署安排，要求全鎮(zhèn)各村、企業(yè)迅速行動(dòng)起來(lái)，采取有效措施，扎實(shí)做好汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作。會(huì)后，我鎮(zhèn)各村、企業(yè)等立即對(duì)全鎮(zhèn)范圍所有可能存在地質(zhì)災(zāi)害隱患地區(qū)進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，重點(diǎn)是地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)(2個(gè))、地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)區(qū)(房前屋后、溝口、低洼地帶)、施工工程(水、電、礦山)的排查，發(fā)放了《汛期地質(zhì)災(zāi)害再排查統(tǒng)計(jì)表》，及時(shí)做好再排查工作。通過(guò)再排查，截止目前，各村，企業(yè)已將再排查情況反饋給我鎮(zhèn)，再排查出中壩村和大楠村新增的隱患點(diǎn)，共兩處，已將隱患點(diǎn)上報(bào)縣安監(jiān)局。

目前，地質(zhì)防治工作還在進(jìn)行當(dāng)中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)做好地質(zhì)災(zāi)害防治各項(xiàng)工作，避免和減輕地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇三

《唐山大地震》這一部電影我已經(jīng)看過(guò)很久了。在看的過(guò)程中，我由于感動(dòng)和害怕流了許多次眼淚，有三次，我記得很清楚。

第一次是晚上大地震剛開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)孩子正在家里舒舒服服地睡覺(jué)，忽然桌子搖晃，天花板塌了下來(lái)，大樓往一邊傾斜。姐姐被嚇醒了，慌忙推了推弟弟。兩人急忙爬起來(lái)，死死地抓住桌子。看了這一幕，我嚇壞了，既害怕，又為兩個(gè)五、六歲的孩子擔(dān)心。我從未體驗(yàn)過(guò)地震，然而看著這些，我想從災(zāi)難中挺過(guò)來(lái)的人們，真的.是從鬼門(mén)關(guān)里逃了出來(lái)。

第二次是孩子的父母一邊躲避劈頭蓋臉砸下來(lái)的東西，一邊跑回家救孩子。到了家門(mén)口，父親把母親一推，不讓她進(jìn)去，自己卻進(jìn)去了，不幸的是，這一刻房子塌了，正好壓在那位偉大的父親身上。他用自己的生命換回了妻子的命，他多么無(wú)私啊。

第三次是兩個(gè)孩子同時(shí)被壓在一塊水泥板的兩邊，這樣救援隊(duì)就只能救一個(gè)孩子，因?yàn)橹灰N一起這邊，另一邊就會(huì)壓下去。面臨這樣選擇，那位披頭散發(fā)、滿眼淚痕的母親直喊著“救兩個(gè)”。我想此刻她多么想讓自己替孩子們死去，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。但這終究是不能的，最后母親絕望地輕聲說(shuō)出三個(gè)字：救弟弟！就這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，那小女孩會(huì)怎樣想，或許她恨媽媽?zhuān)蛟S她恨弟弟。

地震奪去了人們的生命，饋贈(zèng)給人們巨大的痛苦；地震搶走了大家的親人，留給大家無(wú)限的絕望；地震掠走了我們的家園，還給我們一片充滿哭泣的廢墟......

走出電影院，看著藍(lán)天白云，我感嘆道：活著多好啊！

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇四

由于是山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多數(shù)村莊在山坡上，只有沿溪的幾個(gè)村莊遇大洪水時(shí)需撤離，一旦發(fā)生地質(zhì)險(xiǎn)情，立即組織人員往安全地帶撤離，由各村組織人員實(shí)施，負(fù)責(zé)人為村主任和村民小組長(zhǎng)。

八、撤離順序

接到撤離的命令后，由村應(yīng)急小分隊(duì)維護(hù)撤離秩序，先安排婦女、老人、幼兒先行，青壯年后撤，做到快而穩(wěn)，年紀(jì)較大行動(dòng)不便的，由青壯年協(xié)助往撤離。

九、撤離要求

若接到撤離命令，以避免人員傷亡為原則，按統(tǒng)一指揮，首先照顧老人、小孩先行，由應(yīng)急小分隊(duì)和部分壯年村民共同維護(hù)撤離隊(duì)伍秩序，不得搶道。做到快速、安全、有序。

十、災(zāi)后恢復(fù)工作

1、災(zāi)害過(guò)后，由鎮(zhèn)政府組織人員，及時(shí)對(duì)受傷人員進(jìn)行全力搶救，對(duì)遇難的人員妥善處理，迅速安置災(zāi)民生活。

2、在上級(jí)幫助支持下，突擊搶修本鎮(zhèn)范圍內(nèi)損壞的交通、電力、通信、供水等設(shè)施，為盡快恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序創(chuàng)造條件。同時(shí)，組織廣大群眾開(kāi)展生產(chǎn)自救工作。

十一、工作要求

本方案制定后，進(jìn)行廣泛的宣傳，做到家喻戶曉，特別是預(yù)案中的有關(guān)工作人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，告之他們的工作職責(zé)，認(rèn)真做好鎮(zhèn)防御地質(zhì)災(zāi)害指揮部分派的各項(xiàng)工作。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇五

地震是一種自然災(zāi)害，它給人類(lèi)的生活帶來(lái)了極大的破壞和損失。在經(jīng)歷了一次次地震的洗禮和教訓(xùn)之后，人們逐漸意識(shí)到地震防災(zāi)工作的重要性，并總結(jié)出一些自己的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)地震災(zāi)害的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到地震是不可預(yù)測(cè)的，但我們可以采取一系列的措施來(lái)減少損失。在地震發(fā)生時(shí)，很多人會(huì)因?yàn)榭只哦萑牖靵y，這樣往往會(huì)增加傷亡的數(shù)量。因此，我們應(yīng)該提前進(jìn)行地震應(yīng)急演練，以提高自己的應(yīng)對(duì)能力。我們應(yīng)該知道地震發(fā)生時(shí)的自救方法，如躲避下堅(jiān)固的桌子或躲到墻角的方法等。此外，我們還應(yīng)該遵循政府的指示，及時(shí)撤離危險(xiǎn)地區(qū)。

其次，我深刻認(rèn)識(shí)到地震對(duì)于建筑物的破壞性。在地震來(lái)臨之前，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)建筑物的抗震設(shè)計(jì)和加固工作。我們建筑物的結(jié)構(gòu)應(yīng)該足夠強(qiáng)大，能夠抵抗地震的沖擊。此外，我們還應(yīng)該避免建筑物的密集集中，以減少大規(guī)模地震造成的損失。在建筑物抗震設(shè)計(jì)方面，我們應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件和地震歷史，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

另外，我還注意到地震發(fā)生后救援工作的重要性。地震災(zāi)害發(fā)生后，往往會(huì)造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。這時(shí)候，及時(shí)的救援工作顯得尤為重要。政府和各救援機(jī)構(gòu)應(yīng)該做好準(zhǔn)備，提前進(jìn)行演練，并建立健全的救援體系。此外，普通民眾也應(yīng)該自覺(jué)參與到救援工作中，提供幫助和支持。只有大家齊心協(xié)力，才能更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

最后，我認(rèn)識(shí)到地震災(zāi)害對(duì)我們的生活和經(jīng)濟(jì)造成的長(zhǎng)期影響。地震不僅會(huì)帶來(lái)直接的傷害和損失，還會(huì)影響到我們的正常生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在地震災(zāi)害后，加大災(zāi)后重建工作的力度。政府應(yīng)該提供相應(yīng)的政策支持和經(jīng)濟(jì)資金，以幫助受災(zāi)地區(qū)盡快恢復(fù)正常。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)災(zāi)后心理疏導(dǎo)工作，幫助受災(zāi)群眾重新重建信心。

總結(jié)起來(lái)，地震災(zāi)害是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，它對(duì)人們的生活和經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重破壞和損失。通過(guò)對(duì)地震災(zāi)害的深入了解和研究，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到地震的不可預(yù)測(cè)性，加強(qiáng)地震應(yīng)急演練，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)建筑物的抗震設(shè)計(jì)和加固工作，減少地震造成的損失。在地震發(fā)生后，救援工作的及時(shí)性和有效性也是至關(guān)重要的。最后，我們應(yīng)該加大災(zāi)后重建工作的力度，幫助受災(zāi)地區(qū)重新恢復(fù)正常的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。只有通過(guò)持續(xù)的努力和探索，我們才能更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇六

為提高我校廣大師生對(duì)地震來(lái)臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來(lái)，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，并于20xx年10月開(kāi)展了一次模擬5—6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開(kāi)展的目的是要通過(guò)全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。

下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)"地震演習(xí)開(kāi)始"的命令，"嗚……"一聲尖利的警報(bào)突然拉響，"地震了"正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來(lái)，"主震結(jié)束"，同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過(guò)程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。

這次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得十分成功，在演習(xí)過(guò)程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過(guò)程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。如果汶川那里早開(kāi)展這樣的活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘！

地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害；前一段時(shí)間，海地7級(jí)大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類(lèi)似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高自救能力，針對(duì)突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失，保護(hù)師生的生命安全。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇七

“學(xué)校的安全教育大于天”。整天工作在學(xué)校，我深深的感覺(jué)到安全教育已成為我校教育的一個(gè)重大問(wèn)題。社會(huì)上各種安全事件接連發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，復(fù)雜沉痛的心情壓抑著整個(gè)學(xué)校，使我感覺(jué)到身上的責(zé)任重大。我們?cè)撛趺础胺婪队谖慈弧蹦?？通過(guò)安全教育與安全管理學(xué)習(xí)，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問(wèn)題。其實(shí)，除了學(xué)校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種地質(zhì)災(zāi)害，而往往最讓人措手不及的就是地質(zhì)災(zāi)害到來(lái)時(shí)我們的無(wú)能為力，所以在學(xué)校的安全教育中，我們同樣也要重視對(duì)于地質(zhì)災(zāi)害的教育。

突發(fā)公共事件的發(fā)生會(huì)給人們帶來(lái)生命、財(cái)產(chǎn)損失，地質(zhì)災(zāi)害是突發(fā)公共事件中的一類(lèi)，也常給人們帶來(lái)種種危害。所以，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來(lái)危害后的嚴(yán)重性。近年來(lái)世界各地地殼及活動(dòng)不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來(lái)說(shuō)，其造成的損失已經(jīng)不是單單地震帶來(lái)的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災(zāi)難，日本的人員損失數(shù)卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時(shí)注重地震安全教育是分不開(kāi)的。

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，

8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國(guó)有殤。這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地!為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。自2009年起，每年5月12日為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。

汶川大地震再次告誡我們，地質(zhì)災(zāi)害距我們校園不遠(yuǎn)，預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害對(duì)校園安全的威脅應(yīng)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。各個(gè)階層的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都應(yīng)加強(qiáng)科普宣傳教育，提高全民的防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)，通過(guò)各種途徑,積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳、普及的教育,提高公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)人們對(duì)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急管理的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的能力及水平，使學(xué)生樹(shù)立防范意識(shí)，全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，避免緊急情況下更多的生命財(cái)產(chǎn)受到損失。

害的特點(diǎn)，防范方法以及應(yīng)對(duì)措施。我們都盼望孩子一生平安順利，但美好的愿望并不能阻止災(zāi)害的發(fā)生。所以，讓孩子擁有臨災(zāi)智慧，從日常生活、游戲訓(xùn)練中擁有順利逃生的技能，是一項(xiàng)迫切的家教任務(wù)。

1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外狂奔、停留。手中的通訊工具要關(guān)閉。

2、雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無(wú)處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

們身邊的時(shí)候能做到不慌亂，冷靜沉著對(duì)待。

除了這些我們農(nóng)村常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害外，我們同時(shí)要讓孩子全面了解我們國(guó)家，我們這個(gè)地球所面臨的各大地質(zhì)災(zāi)害，也能讓孩子掌握在各大地質(zhì)災(zāi)害中，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。了解地質(zhì)災(zāi)害是除了指洪水、雷電以外，還有地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類(lèi)造成的災(zāi)害。以目前人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無(wú)法阻止地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生．也無(wú)法完全抵御地質(zhì)災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。例如：地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己？ 強(qiáng)烈的地震，常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。

2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

3、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。

除了教育學(xué)生一些地質(zhì)災(zāi)害的知識(shí)以及應(yīng)對(duì)措施以外，還有一個(gè)非常重要的就是培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)培養(yǎng)在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒鎮(zhèn)定的心理素質(zhì)，學(xué)生正處于身體、心里發(fā)展時(shí)間，在教育教學(xué)中教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的健康心里素質(zhì)。

總之，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害能力，不是一朝一夕的事，是在于長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，因?yàn)橐罄蠋熞谌粘９ぷ髦袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使安全扎根學(xué)生心中。每一位社會(huì)公民應(yīng)有效地應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提高對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)。平時(shí)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校，應(yīng)多進(jìn)行關(guān)于應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育并開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)以提高大家的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極掌握一些應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害、防災(zāi)減災(zāi)的方法，盡可能地減少地質(zhì)災(zāi)害給大家?guī)?lái)的損失。進(jìn)而，我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，從源頭上控制地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生！

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇八

地震是大自然所帶來(lái)的災(zāi)害之一，無(wú)論在何處發(fā)生，都會(huì)給人們帶來(lái)巨大的破壞和損失。經(jīng)歷了一次地震災(zāi)害后，我深刻地意識(shí)到地震的可怕和人類(lèi)對(duì)自然力量的脆弱。在這次地震中，我不僅親身體驗(yàn)了地震的恐懼和無(wú)助，也思考了如何應(yīng)對(duì)地震及其災(zāi)害帶給我們的啟示。

第一段：地震的驚悚

那一天，我正在家中平靜地讀書(shū)，突然地板開(kāi)始晃動(dòng)，家具搖搖欲墜，瓷碗摔落在地，整個(gè)房間仿佛成了一個(gè)動(dòng)蕩的世界。我的內(nèi)心充滿恐懼和迷茫，腦袋里一片空白。這是我第一次親身體會(huì)到地震的威力，真的讓我領(lǐng)教到大自然的可怕。在那一瞬間，我感到自己是多么的渺小和脆弱。

第二段：生命的無(wú)助

雖然地震來(lái)勢(shì)兇猛，但我仍然希望能找到一些安全的避難地點(diǎn)。然而，一切都已經(jīng)來(lái)不及。墻壁倒塌，碎片四處飛濺，尖銳的疼痛順著我的身體傳來(lái)。我還聽(tīng)到了其他人的慘叫聲。在那片混亂中，我陷入了絕望的境地，生命的無(wú)助感將我徹底地征服。這時(shí)，我意識(shí)到生命的脆弱和珍貴，不能再將其浪費(fèi)。

第三段：應(yīng)對(duì)地震的經(jīng)驗(yàn)

盡管地震是一種強(qiáng)大而兇猛的自然力量，但我們可以采取一些行動(dòng)來(lái)減少傷害和損失。首先，建立一個(gè)緊急逃生計(jì)劃，包括疏散路線和集合地點(diǎn)。其次，學(xué)習(xí)如何正確地躲避避難，例如躲在桌子下或者尋找堅(jiān)固的建筑物。最重要的是，在地震發(fā)生后，保持冷靜和鎮(zhèn)定，按照預(yù)定的計(jì)劃行動(dòng)。這些經(jīng)驗(yàn)將幫助我們更好地面對(duì)地震的挑戰(zhàn)和困難。

第四段：地震的啟示

地震的災(zāi)害不僅給我們帶來(lái)巨大的破壞，也給了我們一些寶貴的啟示。首先，我們需要更加珍惜和呵護(hù)大自然的地球。地球是我們唯一的家園，我們應(yīng)該更加關(guān)注環(huán)保和生態(tài)保護(hù)。其次，我們需要建立緊密的人際關(guān)系和社區(qū)聯(lián)系。地震時(shí)，鄰里之間的互助和合作非常重要。最后，地震讓人們更加意識(shí)到生命的珍貴，鼓勵(lì)人們更加珍惜時(shí)間，過(guò)上有意義的生活。

第五段：我的成長(zhǎng)與改變

地震讓我成長(zhǎng)和改變。在經(jīng)歷了地震的恐懼和無(wú)助感后，我更加懂得了生命的寶貴和短暫。我開(kāi)始珍惜每一天，追求自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)的事物。此外，地震也讓我對(duì)環(huán)境和自然保護(hù)有了更深刻的理解。我開(kāi)始關(guān)注環(huán)境的破壞和污染，并積極參與環(huán)?；顒?dòng)。地震讓我從一個(gè)經(jīng)歷了災(zāi)難的受害者，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)積極向上的生活者。

地震是一場(chǎng)可怕的災(zāi)害，無(wú)情地摧毀了生命和財(cái)產(chǎn)。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難中，人們也能夠從中受到教育和啟示。通過(guò)對(duì)地震的應(yīng)對(duì)和反思，我們將變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。讓我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，更好地保護(hù)我們的家園和生活。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇九

為了切實(shí)保障師生員工生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，協(xié)助政府安排疏散、轉(zhuǎn)移人員，確保他們的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)省、市、區(qū)防汛抗旱指揮部的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制本應(yīng)急處置方案。

一、可能引發(fā)的自然災(zāi)害：

根據(jù)溫州的氣候特點(diǎn)，由于1、臺(tái)風(fēng)；2、大暴雨；3、反異天氣等因素容易造成財(cái)產(chǎn)損失和生命受威脅。

二、事故的預(yù)防：

1、密切注意天氣變化，特別是臺(tái)風(fēng)多發(fā)季節(jié)的天氣變化；隨時(shí)聽(tīng)取有關(guān)部門(mén)的災(zāi)害警報(bào)，該停課時(shí)堅(jiān)決停課。

2、平時(shí)注意財(cái)產(chǎn)的保管，低洼地帶（容易進(jìn)水的地方）不宜放置物品，特別是貴重物品。

3、注意門(mén)窗的維護(hù)，做到隨手關(guān)閉。

4、定期檢查學(xué)校校舍和設(shè)施安全，確保萬(wàn)無(wú)一失。

5、加強(qiáng)教育，加強(qiáng)演練，提高全體師生防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救本領(lǐng)。

三、處置程序：

1、一旦發(fā)生自然災(zāi)害，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排宣布停課；突發(fā)自然災(zāi)害學(xué)校有權(quán)自行決定停課，并報(bào)教育局。

2、突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)，學(xué)生要按照“自然災(zāi)害撤離程序”撤離；所有班主任應(yīng)本著保護(hù)學(xué)生生命安全的高度認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害，提高警覺(jué)，聽(tīng)從指揮人員的統(tǒng)一指揮，有序地將所有學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶；同時(shí)注意安慰穩(wěn)定學(xué)生，確保不發(fā)生騷亂；等災(zāi)害有所緩解，各班主任要聽(tīng)從指揮的統(tǒng)一調(diào)度，確保將所有學(xué)生送至家長(zhǎng)手中。

3、人員撤離完畢，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)安排24小時(shí)值班，排查、確認(rèn)人員全部離開(kāi)校園；檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全轉(zhuǎn)移情況，注意防盜；保持通訊24小時(shí)暢通，隨時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告最新受災(zāi)情況；隨時(shí)注意災(zāi)害動(dòng)向，提高警惕，防止受災(zāi)程度進(jìn)一步加深。

4、積極接納安全撤離的民工。領(lǐng)導(dǎo)小組要召開(kāi)緊急協(xié)調(diào)會(huì)議，相關(guān)責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任；后勤部門(mén)要安排和落實(shí)教室，安排好飲用水和用電，備好抗災(zāi)相應(yīng)物資，如：礦燭、應(yīng)急燈、雨具、食品、飲用水等；學(xué)校辦公室要安排足夠教師協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)工作。

5、廣播室除了做好有關(guān)抗臺(tái)宣傳外，多播放一些宏揚(yáng)斗志的電視或錄像，以減輕疏散人員的心理壓力。

6、積極組織災(zāi)后自救工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告受災(zāi)情況。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及全體班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，清理校園、消殺毒、統(tǒng)計(jì)損失等工作都應(yīng)有序并快速完成，以確保災(zāi)后學(xué)生能安全上學(xué)。

四、組織機(jī)制

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織災(zāi)害的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生災(zāi)害，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)在由校長(zhǎng)指揮，校長(zhǎng)不在由分管校長(zhǎng)指揮，以此類(lèi)推。

2、人員分工：

總指揮：

副指揮：

（1）調(diào)度、聯(lián)絡(luò)組：

（2）學(xué)生疏散組：以及所有有關(guān)的第一第二班主任；

（3）緊急救護(hù)組：以及各校區(qū)衛(wèi)生指導(dǎo)師；

（3）接待民工組：

（4）信息組：

（5）安全保衛(wèi)組：各校區(qū)門(mén)衛(wèi)、臨時(shí)選調(diào)年輕力壯的教師組成。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十

落實(shí)上級(jí)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過(guò)地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、演練時(shí)間：20xx年6月23日上午10：00

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（籃球場(chǎng)南部）。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。

4、師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門(mén)。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過(guò)程必須注意安全，學(xué)生要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái)。

6、疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。

8、集合地點(diǎn)：籃球場(chǎng)南部。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，副班主任在隊(duì)伍后面。班主任和副班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告王校長(zhǎng)。

地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的'時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長(zhǎng)來(lái)校接孩子，準(zhǔn)許家長(zhǎng)到各班班主任處簽字接走學(xué)生。

（1）要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(duì)，學(xué)生分前后門(mén)走，各排一隊(duì)，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門(mén)最近的學(xué)生把門(mén)固定住，以免門(mén)被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。

（2）一樓動(dòng)作要快，要小跑，迅速撤完，二樓再撤，以此類(lèi)推。下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì)，留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十一

為確保在破壞性地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度的減輕地震給中心造成的災(zāi)害，保障中心財(cái)產(chǎn)和賓客員工的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》結(jié)合我中心實(shí)際，特制定本預(yù)案：

一、地震應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：（后附辦公室電話及個(gè)人有效聯(lián)系方式）

執(zhí)行組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

發(fā)生突發(fā)事件時(shí)在處理小組組長(zhǎng)、執(zhí)行組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)成員到達(dá)之前，由總值班員負(fù)責(zé)處理。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、綜合處理抗震救災(zāi)有關(guān)事宜；掌握震情和災(zāi)情，隨時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，向指揮部各工作組通報(bào)；籌集、調(diào)撥救災(zāi)經(jīng)費(fèi)和救災(zāi)物資；負(fù)責(zé)處理指揮部的日常事務(wù)。

二、各組任務(wù)與職責(zé)

（一）搶險(xiǎn)救災(zāi)組（建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成）

負(fù)責(zé)人：

1、迅速集結(jié)人員和器材，搶救被埋壓人員；

2、及時(shí)運(yùn)送重傷員和調(diào)配救災(zāi)物資；

3、震后第一時(shí)間迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

5、保證通信聯(lián)絡(luò)設(shè)備的暢通，確保能夠隨時(shí)接受和發(fā)布信息。

（二）醫(yī)療救護(hù)組（建議主要由市場(chǎng)部人員以及懂得醫(yī)務(wù)常識(shí)的員工組成）

負(fù)責(zé)人：

1、準(zhǔn)備充足的藥品，器械和設(shè)備；

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組命令，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)；

3、根據(jù)災(zāi)情情況，部署救護(hù)力量，妥善安置重傷員。

（三）治安保衛(wèi)組（建議主要由保安部人員組成）

負(fù)責(zé)人：

1、加強(qiáng)單位內(nèi)治安巡邏、檢查，采取有效措施確保中心安全穩(wěn)定；

2、檢查各部門(mén)的安全措施和消防器材完好、可用情況；

3、地震災(zāi)害發(fā)生后，做好重點(diǎn)要害部位的安全保衛(wèi)工作；

4、維護(hù)治安，嚴(yán)防各種破壞活動(dòng)；

5、督促有關(guān)部門(mén)采取有效的安全防范措施；

6、疏導(dǎo)中心交通。

（四）人員疏散組（建議主要由餐飲部、客房部人員組成）

負(fù)責(zé)人：

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十二

防地震災(zāi)害安全知識(shí)（完整版）

地震目前還是人類(lèi)無(wú)法控制的一種自然災(zāi)害，掌握一些基本的逃生技巧，在地震來(lái)臨之時(shí)學(xué)會(huì)科學(xué)自救。下面給大家分享一些關(guān)于防地震災(zāi)害安全知識(shí)(完整版)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

逃生

原則1：“蹲下、掩護(hù)、抓牢”

無(wú)數(shù)次地震救援案例表明，地震中最危險(xiǎn)的時(shí)刻，是在晃動(dòng)最為強(qiáng)烈時(shí)，試圖強(qiáng)行逃出房屋，或返回房屋試圖搶救同伴及某些物品。這些舉動(dòng)會(huì)加大被墜落物體砸死、砸傷的幾率。

因此，國(guó)際通行的地震逃生原則“蹲下、掩護(hù)、抓牢”，至少時(shí)至今日仍然是有效的。

原則2：路線“?！堋！?/p>

地震其實(shí)是有規(guī)律的，一次震動(dòng)襲來(lái)，先是縱波上下動(dòng)，后是橫波左右晃，短的一二十秒，長(zhǎng)的持續(xù)一兩分鐘，之后便會(huì)有短暫的平靜期。間隔時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明震源離你越遠(yuǎn)。

當(dāng)房子晃動(dòng)的時(shí)候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的時(shí)候往下一個(gè)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，在下一波震動(dòng)來(lái)襲之前，躲在新的可藏身的安全之處。

總之，逃離的路線便是“?！堋！?，直至從屋內(nèi)轉(zhuǎn)移到屋外，從不安全的地帶轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

一、最可靠的自救方法：伏地、遮擋、手抓牢

發(fā)生地震之后，國(guó)際公認(rèn)最可靠的自救方法是“伏地、遮擋、手抓牢”：迅速鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移動(dòng)的準(zhǔn)備。

二、將門(mén)打開(kāi)，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。所以，地震發(fā)生時(shí)一定要將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

三、不要慌張地向室外跑

地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上是很危險(xiǎn)的。

四、若身處戶外要保護(hù)頭部避開(kāi)危險(xiǎn)地帶

當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的`時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。在日本宮城縣海底地震時(shí)，由于水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱的倒塌，曾經(jīng)造成過(guò)多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。

五、搭乘電梯時(shí)，將各樓層的按鍵全部按下

在發(fā)生地震時(shí)，不能使用電梯。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯，確認(rèn)安全后避難。

六、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度

地震發(fā)生時(shí)，人們都希望以最快的速度離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。不過(guò)，即使這樣，也應(yīng)采取徒步避難的方式，絕對(duì)不能利用汽車(chē)、自行車(chē)等工具，因?yàn)榈卣饡r(shí)，車(chē)胎會(huì)像泄了氣一般難以控制。此外，物品不可多帶，盡量節(jié)省時(shí)間。

七、遠(yuǎn)離山邊水邊等危險(xiǎn)地

地震時(shí)正在郊外的人員，應(yīng)迅速離開(kāi)山邊、水邊等危險(xiǎn)地，以防止滑坡、地裂、漲水等突發(fā)事件。地震時(shí)，騎車(chē)的下車(chē)，開(kāi)車(chē)的停下，人員靠邊行走。

不同處所避震要點(diǎn)

在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi) 在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

在街上行走

地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊以及廣告招牌、霓虹燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十三

1、建立地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。

地震關(guān)系到災(zāi)區(qū)人民的生命安全，必須提前準(zhǔn)備好一份完善的地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。這樣，在發(fā)生地震前，能夠?qū)Ψ桨高M(jìn)行調(diào)整完善，使預(yù)案具有更加實(shí)用性和可操作性。

2、積極倡導(dǎo)科普知識(shí)。

在地震防災(zāi)救援過(guò)程中，大眾普遍存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，如地震先兆是人造的、抓住門(mén)閂可獲救等等。因此，應(yīng)該在地震前積極開(kāi)展科普宣傳工作，幫助大眾了解正確、科學(xué)的地震知識(shí)。

3、儲(chǔ)備應(yīng)急物資。

儲(chǔ)備被子、水、面包等應(yīng)急物品，并保證一定的食品庫(kù)存。在地震發(fā)生后，如果遭遇停電或被困，這些物質(zhì)和食品成為了生命的保障。

二、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)

1、聽(tīng)從指揮和安排。

地震發(fā)生后要冷靜應(yīng)對(duì)，聽(tīng)從指揮和安排，并不要輕易驚慌和逃散。等待救援的到來(lái)，安享生命。

2、選擇安全地點(diǎn)。

避免逗留在易發(fā)生地震危險(xiǎn)的位置，選擇一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地方躲避。一般來(lái)說(shuō)，在地震時(shí)躲在桌子下、床下等重物下，待地震停止后離開(kāi)是較為安全的。

3、隨時(shí)掌握信息。

地震發(fā)生后，調(diào)查周?chē)h(huán)境，隨時(shí)掌握災(zāi)情信息，并配合救援人員把人從危險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移出來(lái)。

三、地震后的應(yīng)急處理

1、避免入室。

地震過(guò)后，建筑物往往處于不穩(wěn)定的情況下，尤其是舊房子，容易出現(xiàn)崩塌等現(xiàn)象，所以建議不要進(jìn)入已經(jīng)受損的建筑物中去。

2、確保安全。

在地震過(guò)后，要盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，尋找安全區(qū)域等待救援人員。

3、盡快報(bào)警。

發(fā)生地震后，要接著第一時(shí)間撥打相應(yīng)的求救電話。同時(shí)，詳細(xì)描述災(zāi)情，做好相關(guān)的記錄和交待工作。

綜上所述，想要更加成功地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，制定地震自然災(zāi)害安全應(yīng)急預(yù)案非常重要。地震安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該以人民的生命安全為第一要?jiǎng)?wù)，以提高救援和應(yīng)對(duì)能力為導(dǎo)向，針對(duì)地震可能出現(xiàn)的各種情況，及時(shí)采取有效的應(yīng)對(duì)方案。當(dāng)然，制定一份預(yù)案容易，但若想預(yù)案發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，確保在災(zāi)害中提高脫困成功率，就必須進(jìn)行有效的預(yù)備、宣傳和安全教育。

四、地震應(yīng)急預(yù)案的完善和實(shí)施

1、應(yīng)急預(yù)案的完善

地震應(yīng)急預(yù)案的完善是指在已有預(yù)案基礎(chǔ)上，不斷地加強(qiáng)、更新地震應(yīng)急預(yù)案，使之更加符合實(shí)際需要。完善預(yù)案的核心思想是根據(jù)災(zāi)情的不同特點(diǎn)，制定出不同的預(yù)案流程，能夠高效地對(duì)地震災(zāi)害作出不同特點(diǎn)的應(yīng)對(duì)方案。

2、應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施

地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該按照應(yīng)急預(yù)案的方案進(jìn)行實(shí)施，每個(gè)人應(yīng)該明確自己的職責(zé)和行動(dòng)方案。同時(shí)，預(yù)案執(zhí)行過(guò)程中要及時(shí)上報(bào)災(zāi)情信息，聚焦救援目標(biāo)，確保應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的及時(shí)、反應(yīng)迅速和效果有效。

五、應(yīng)急物資和設(shè)備的儲(chǔ)備

應(yīng)急物資和設(shè)備是地震救援的重要資源，必須在地震發(fā)生前就進(jìn)行充足的.備貨儲(chǔ)備。主要物品包括簡(jiǎn)單的食品、飲用水、防寒衣物、急救藥品等，設(shè)備方面則應(yīng)該有可靠的通訊手段、緊急救援工具（如摘鉤、剪子等）以及救生器材等設(shè)備。

六、科學(xué)疏散和遠(yuǎn)程協(xié)同

在地震發(fā)生時(shí)，部分地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)救援力量無(wú)法及時(shí)到達(dá)的情況，此時(shí)就需要實(shí)行科學(xué)疏散和遠(yuǎn)程協(xié)調(diào)。通過(guò)在地震應(yīng)急預(yù)案中科學(xué)規(guī)劃地域，采用不同的逃生方案，組織遠(yuǎn)程志愿救援力量積極參與應(yīng)急救援和物資補(bǔ)給。

七、防范措施和演練

最后，為了更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，需要不斷加強(qiáng)地震防災(zāi)教育，進(jìn)行地震應(yīng)急演練，提高人們的自救能力和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的實(shí)戰(zhàn)能力。要想做到心里有數(shù)，每個(gè)人都必須掌握一定的防震、救援知識(shí)，掌握相關(guān)的應(yīng)急技能。

總之，地震自然災(zāi)害安全的應(yīng)急預(yù)案必定是全面、實(shí)用、靈活的。隨著科技不斷的發(fā)展和進(jìn)步，地震自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案也需要不斷完善，落實(shí)科學(xué)疏散和遠(yuǎn)程協(xié)和措施，以提高社會(huì)安全品質(zhì)和國(guó)家應(yīng)急物質(zhì)能力，減小地震自然災(zāi)害對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生命安全的危害。

八、地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和運(yùn)用

地震預(yù)警系統(tǒng)作為一種先進(jìn)的地震監(jiān)測(cè)手段，在日常的地震監(jiān)測(cè)中以及緊急

態(tài)勢(shì)

九、地震科普教育和社區(qū)宣傳

在社區(qū)宣傳和地震科普教育方面，應(yīng)注重突出欲傳人之心，理解人之情的教育理念，鼓勵(lì)和引導(dǎo)人們參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)人們的自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)技能，提升人們對(duì)地震預(yù)警的認(rèn)知和效果，提高全民的安全意識(shí)和防范能力。

十、地震應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估和改進(jìn)

結(jié)語(yǔ)：

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十四

日本的《地震手冊(cè)》避震知識(shí)十條中，第一條就明確的寫(xiě)著“要躲在堅(jiān)固的家具下”。所以，日本教師堅(jiān)信，的辦法是“藏在桌下”。這個(gè)想法是以日本地震多在數(shù)十秒后結(jié)束，天花板不會(huì)落下為前提的。

建筑物天花板因強(qiáng)震倒塌時(shí)，會(huì)將桌床等家具壓毀，人如果躲在其中，后果不堪設(shè)想，如果人以低姿勢(shì)躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間。

學(xué)校避震

1、在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。

2、不要回到教室去。

3、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

4、千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!

家庭避震秘笈

1.抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具旁邊就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。

2.選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。

3.做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

震后自救

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。

地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，如果應(yīng)急包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。

在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻;避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。

設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要想法包扎，避免流血過(guò)多。

維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救援人員未到，或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

如果你在三腳架區(qū)，可以利用旁邊的東西來(lái)護(hù)住自己，以免余震再次把自己傷害，再把手和前胸伸出來(lái)，把臉前的碎石子清理干凈，讓自己可以呼吸，等人來(lái)救你。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十五

5月12日下午，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)地震。通過(guò)不間斷的電視新聞，我痛心的看到在倒塌的廢墟中有很多的學(xué)校，正在上課的學(xué)生們一瞬間就被無(wú)情的災(zāi)難奪去了生命，還有很多的學(xué)生還在學(xué)校的廢墟中呻吟，呼救……看到這一些，我難過(guò)地流下了眼淚。

汶川地區(qū)大地震，事先沒(méi)有預(yù)報(bào)，人們也毫無(wú)思想準(zhǔn)備，對(duì)此，我感到很奇怪。因?yàn)槲以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》中知道，在地震發(fā)生前會(huì)有很多的預(yù)兆，比如：在地震前常有小地震，許多動(dòng)物在臨震前會(huì)表現(xiàn)出驚惶不安的異常狀態(tài)。更重要的是我們國(guó)家在地震預(yù)報(bào)上是比較先進(jìn)的，現(xiàn)在還有了先進(jìn)的觀察儀器和衛(wèi)星圖像，可這次沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)報(bào)，這是為什呢？看來(lái)我們?cè)陬A(yù)報(bào)自然災(zāi)害上還有很大的差距??！

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的`辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方。如果地震來(lái)臨時(shí)，我們正在上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，等地震停止后，應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。如果地震來(lái)臨時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。不要回到教室去。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。如果一旦不幸被埋在廢虛下，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要嚇得大減大叫。要保存體力，利用一切資源自救。面對(duì)災(zāi)難，我們要保持求生欲，不要被災(zāi)難嚇倒。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十六

以新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針及公路抗震防毀原則為指導(dǎo)，依托現(xiàn)有的戰(zhàn)備資源和民兵組織，做到資源共享，不斷加強(qiáng)資源與人員的儲(chǔ)備、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。在緊急狀態(tài)下，服從上級(jí)的指示和要求，確保xx市境內(nèi)g319線、g205線、s103線等入閩通道和通往閩南沿海地區(qū)主要通道及輻射通往各市縣主要公路的安全暢通。

成立xx市公路局交通戰(zhàn)備、抗震搶險(xiǎn)指揮部，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮在緊急和突發(fā)災(zāi)情狀態(tài)下公路部門(mén)的各項(xiàng)應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作。指揮中心總指揮為局長(zhǎng)，副總指揮為副局長(zhǎng)、和總工程師，成員由各公路分局局長(zhǎng)組成。下設(shè)交通戰(zhàn)備、抗震搶險(xiǎn)辦公室，該辦公室為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)在市局工程科，成員由局各科室負(fù)責(zé)人組成。負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)、督促局屬各單位的各項(xiàng)戰(zhàn)備和搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)，審定各項(xiàng)具體應(yīng)急方案和措施。公路交通戰(zhàn)備、抗震搶險(xiǎn)保障分隊(duì)人員名單另附。

（一）物資保障。市局物資總庫(kù)設(shè)在xx區(qū)，設(shè)有專(zhuān)用戰(zhàn)備物資倉(cāng)庫(kù)，存儲(chǔ)一定數(shù)量的貝雷鋼橋等戰(zhàn)備物資、搶險(xiǎn)救災(zāi)物資、公路抗震防毀物資，由專(zhuān)門(mén)倉(cāng)庫(kù)人員管理。抗震搶險(xiǎn)辦應(yīng)隨時(shí)掌握戰(zhàn)備和搶險(xiǎn)物資的儲(chǔ)備數(shù)量并保持完好狀況，同時(shí)根據(jù)需要增加儲(chǔ)備數(shù)量和各類(lèi)物資的保管、更新。

（二）運(yùn)輸保障。以我局現(xiàn)有的運(yùn)輸力量為依據(jù)，必要時(shí)，可依據(jù)緊急狀態(tài)法，通過(guò)市交戰(zhàn)辦調(diào)用交通運(yùn)輸保障隊(duì)伍（由市運(yùn)輸總公司組建）的運(yùn)輸力量。

（三）通訊保障。利用現(xiàn)有的電話、手機(jī)、計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)和其他公用通訊設(shè)施。在公用通訊設(shè)施遭到破壞時(shí)，通過(guò)市交戰(zhàn)辦調(diào)用交通通訊保障隊(duì)伍（由市移動(dòng)通訊局組建）或防汛抗旱指揮部專(zhuān)用通訊線路實(shí)施通訊保障。并準(zhǔn)備備用摩托車(chē)、小車(chē)形成聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保緊急狀態(tài)下公路搶險(xiǎn)信息的上傳下達(dá)。

（一）公路抗震搶險(xiǎn)保障分隊(duì)平時(shí)應(yīng)處于戰(zhàn)備和待命狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)公路線上重要部位（主要線路、大橋、隧道等）的維修養(yǎng)護(hù)和日常值班巡查，及時(shí)將重要部位的當(dāng)前狀況信息報(bào)送局抗震搶險(xiǎn)辦公室，以便能及時(shí)、準(zhǔn)確做好預(yù)測(cè)和決策，遇突發(fā)情況能果斷實(shí)施有效的應(yīng)急搶險(xiǎn)措施。

（二）破壞性地震發(fā)生后，各公路分局要迅速了解公路震情、災(zāi)情，確定應(yīng)急搶險(xiǎn)工作規(guī)模，并即向局抗震搶險(xiǎn)指揮部報(bào)告，由指揮部匯總向市府辦、市地震局報(bào)告，并宣布災(zāi)區(qū)進(jìn)入震后應(yīng)急期。市局抗震搶險(xiǎn)指揮部按照本預(yù)案及時(shí)落實(shí)組織、物資、人員、車(chē)輛等項(xiàng)工作的調(diào)度，負(fù)責(zé)部署、指揮、協(xié)調(diào)所轄區(qū)域公路的抗震應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，并隨時(shí)向上級(jí)報(bào)告組織落實(shí)情況。

（三）抗震搶險(xiǎn)保障分隊(duì)一旦接到上級(jí)下達(dá)搶險(xiǎn)救災(zāi)命令，應(yīng)立即組織趕赴震區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，全力以赴投入應(yīng)急搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。震區(qū)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)指揮由現(xiàn)場(chǎng)最高級(jí)別黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，現(xiàn)場(chǎng)指揮根據(jù)地震級(jí)別、破壞程度采取架設(shè)貝雷鋼橋、迂回、繞道行駛、搶修恢復(fù)等應(yīng)急方案組織實(shí)施。并現(xiàn)場(chǎng)成立公路搶險(xiǎn)組、物資供應(yīng)組、傷員救護(hù)組、現(xiàn)場(chǎng)警戒組、后勤保障組、生產(chǎn)恢復(fù)組等相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，按照國(guó)道—重點(diǎn)省道—重點(diǎn)縣道的優(yōu)先次序，采取先干線后支線的原則，確?？拐饟岆U(xiǎn)工作有序進(jìn)行，盡快修復(fù)被毀公路、橋梁、隧道、涵洞恢復(fù)公路暢通。必要時(shí)還必須在主要路口設(shè)置醒目的指示標(biāo)志或派專(zhuān)人值勤、疏導(dǎo)交通，盡力將地震破壞的損失降到最低程序。

附件：（一）公路抗震搶險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（二）公路抗震搶險(xiǎn)保障分隊(duì)人員名單。

（三）xx市公路局重點(diǎn)保障公路。

（四）重要橋梁遇毀搶修方案。

（五）重要隧道遇毀搶修方案。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十七

為提高我校自然災(zāi)害（火災(zāi)、地震、泥石流）應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)和校舍安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“預(yù)防為主，災(zāi)時(shí)有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強(qiáng)全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)，提高師生在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)，切實(shí)保護(hù)廣大師生的人生安全，減少由于災(zāi)害帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失。

自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案是災(zāi)害發(fā)生后對(duì)校園受災(zāi)師生學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行救助的緊急行動(dòng)方案。

本預(yù)案適用于火災(zāi)、地震、泥石流等自然災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急救助反應(yīng)。

二、災(zāi)害應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立校園自然災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校救災(zāi)工作。其組成人員如下：

組長(zhǎng)：廖道全（校長(zhǎng)）

成員：周香波（政教主任）、高麗（教導(dǎo)主任）、阮丹丹（團(tuán)支部書(shū)記）、王建華（工會(huì)主席）、任定東（總務(wù)主任）。

工作人員：值班教師和其他所有教職工

三、災(zāi)害應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)和任務(wù)

1、值班人員發(fā)現(xiàn)災(zāi)情后，要敢于承擔(dān)責(zé)任，首先做到及時(shí)控制險(xiǎn)情，并立即報(bào)告組長(zhǎng)。

2、組長(zhǎng)接到報(bào)告后，必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，并向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情和救助工作進(jìn)展情況，負(fù)責(zé)處理校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)工作和日常事務(wù)。

3、到場(chǎng)人員必須聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組的`統(tǒng)一指揮。

4、由組長(zhǎng)聯(lián)系縣民政局，做好救災(zāi)物資的登記、收集、保管和分配工作。

5、負(fù)責(zé)災(zāi)后防疫和校園衛(wèi)生整治工作，由學(xué)校辦公室聯(lián)系防疫部門(mén)進(jìn)行傳染病的預(yù)防。

6、落實(shí)災(zāi)后校園各項(xiàng)安全規(guī)范和措施，安全員和保健老師監(jiān)督檢查災(zāi)后學(xué)校飲水，食品衛(wèi)生工作，并將檢查結(jié)果及時(shí)報(bào)組長(zhǎng)。

7、組長(zhǎng)及相關(guān)成員組織教職工做好校園災(zāi)后該做的工作。

8、保障救災(zāi)信息暢通，做好救災(zāi)宣傳，加強(qiáng)災(zāi)后值班紀(jì)律。

四、災(zāi)情報(bào)告

校救災(zāi)辦應(yīng)密切注意氣象、地震和災(zāi)害預(yù)報(bào)部門(mén)發(fā)出的災(zāi)情預(yù)警。在自然災(zāi)害發(fā)生后，校救災(zāi)辦必須立即向縣教育局和縣救災(zāi)辦報(bào)告有關(guān)情況，啟動(dòng)災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案。災(zāi)情報(bào)告內(nèi)容主要包括：災(zāi)害種類(lèi)、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度、災(zāi)害后果，救災(zāi)工作和受災(zāi)師生生活安排情況。

五、災(zāi)害救助應(yīng)急反應(yīng)

1、救助領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入工作狀態(tài)，研究確定救災(zāi)工作事宜。

2、迅速組織受災(zāi)師生按照預(yù)案，緊急轉(zhuǎn)移，安排他們的學(xué)習(xí)、生活，做好食品、飲水、衣物等救災(zāi)物資的調(diào)集和發(fā)放工作。

3．根據(jù)救災(zāi)工作的需要，向上級(jí)主管部門(mén)提出救助申請(qǐng)。

六、防災(zāi)應(yīng)急方案

1、全校領(lǐng)導(dǎo)及教職工，做好疏散撤離學(xué)生工作和轉(zhuǎn)移保護(hù)學(xué)校貴重物品工作，每學(xué)期至少進(jìn)行地震疏散撤離演習(xí)一次。

2、接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)、預(yù)警信號(hào)，需要停課，則通過(guò)學(xué)校通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)，立即采取措施停課放假。

3、預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)取得聯(lián)系，在接到暴雨、泥石流、地震等信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)待命。

4、在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報(bào)欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。

5、各處（室）、年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)關(guān)好室內(nèi)門(mén)窗。電腦室的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室內(nèi)電腦總電源的開(kāi)關(guān)。

6、發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開(kāi)展自救活動(dòng)。

7、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無(wú)大疫。

防地震災(zāi)害心得體會(huì)篇十八

原則1：“蹲下、掩護(hù)、抓牢”

無(wú)數(shù)次地震救援案例表明，地震中最危險(xiǎn)的時(shí)刻，是在晃動(dòng)最為強(qiáng)烈時(shí)，試圖強(qiáng)行逃出房屋，或返回房屋試圖搶救同伴及某些物品。這些舉動(dòng)會(huì)加大被墜落物體砸死、砸傷的幾率。

因此，國(guó)際通行的地震逃生原則“蹲下、掩護(hù)、抓牢”，至少時(shí)至今日仍然是有效的。

原則2：路線“?！堋！?/p>

地震其實(shí)是有規(guī)律的，一次震動(dòng)襲來(lái)，先是縱波上下動(dòng)，后是橫波左右晃，短的一二十秒，長(zhǎng)的持續(xù)一兩分鐘，之后便會(huì)有短暫的平靜期。間隔時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明震源離你越遠(yuǎn)。

當(dāng)房子晃動(dòng)的時(shí)候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的時(shí)候往下一個(gè)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，在下一波震動(dòng)來(lái)襲之前，躲在新的可藏身的安全之處。

總之，逃離的路線便是“停—跑—?！?，直至從屋內(nèi)轉(zhuǎn)移到屋外，從不安全的地帶轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

發(fā)生地震時(shí)的逃生方法

一、最可靠的自救方法：伏地、遮擋、手抓牢

發(fā)生地震之后，國(guó)際公認(rèn)最可靠的自救方法是“伏地、遮擋、手抓牢”：迅速鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移動(dòng)的準(zhǔn)備。

二、將門(mén)打開(kāi)，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。所以，地震發(fā)生時(shí)一定要將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

三、不要慌張地向室外跑

地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上是很危險(xiǎn)的。

四、若身處戶外要保護(hù)頭部避開(kāi)危險(xiǎn)地帶

當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的`時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。在日本宮城縣海底地震時(shí)，由于水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱的倒塌，曾經(jīng)造成過(guò)多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。

五、搭乘電梯時(shí)，將各樓層的按鍵全部按下

在發(fā)生地震時(shí)，不能使用電梯。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯，確認(rèn)安全后避難。

六、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度

地震發(fā)生時(shí)，人們都希望以最快的速度離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。不過(guò)，即使這樣，也應(yīng)采取徒步避難的方式，絕對(duì)不能利用汽車(chē)、自行車(chē)等工具，因?yàn)榈卣饡r(shí)，車(chē)胎會(huì)像泄了氣一般難以控制。此外，物品不可多帶，盡量節(jié)省時(shí)間。

七、遠(yuǎn)離山邊水邊等危險(xiǎn)地

地震時(shí)正在郊外的人員，應(yīng)迅速離開(kāi)山邊、水邊等危險(xiǎn)地，以防止滑坡、地裂、漲水等突發(fā)事件。地震時(shí)，騎車(chē)的下車(chē)，開(kāi)車(chē)的停下，人員靠邊行走。

地震自救技能

不同處所避震要點(diǎn)

在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

在街上行走

地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊以及廣告招牌、霓虹燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避。

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