通過(guò)總結(jié)心得，我明白了壓力管理對(duì)于保持心理健康的重要性。寫(xiě)心得體會(huì)要注意語(yǔ)氣坦誠(chéng)自然，既表達(dá)出個(gè)人真實(shí)感受，又兼顧客觀客體。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)看看吧！
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
當(dāng)談到“五破五立”，我們常常想到戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事領(lǐng)域，然而，在醫(yī)療領(lǐng)域中同樣存在著一個(gè)非常特殊的群體，他們亦戰(zhàn)士亦隱士，他們就是我們的白衣戰(zhàn)士——護(hù)士。在護(hù)理工作中，也存在著著這樣的“五破五立”原則，這使得護(hù)士們充滿(mǎn)了使命感和責(zé)任感，他們始終承擔(dān)起照顧患者、關(guān)注患者身心健康的重任。在多年的工作經(jīng)歷中，我深深感受到了這個(gè)原則的重要性，下面就讓我來(lái)分享一下自己的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：五破（200字）
“五破”是指護(hù)士在工作中需要突破的五個(gè)方面，包括破常態(tài)、破隨意、破保守、破猶豫和破依賴(lài)。破常態(tài)，意味著護(hù)士需要不斷突破常規(guī)和慣例，用創(chuàng)新的思維來(lái)應(yīng)對(duì)日常工作中的問(wèn)題；破隨意，意味著護(hù)士不能隨便駕馭自己的情緒和態(tài)度，要保持專(zhuān)業(yè)、細(xì)致和耐心的心態(tài)；破保守，意味著護(hù)士需要用積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)和變革，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步；破猶豫，意味著護(hù)士需要在面對(duì)搶救和緊急情況時(shí)能夠果斷迅速地做出決策和行動(dòng)；破依賴(lài)，意味著護(hù)士要有獨(dú)立思考的能力和勇氣，不依賴(lài)他人，獨(dú)立承擔(dān)起自己的工作。
第三段：五立（200字）
“五立”則是指護(hù)士所需要具備的五種能力和品質(zhì)，包括立場(chǎng)堅(jiān)定、立身自respect、立命仁愛(ài)、立業(yè)精進(jìn)和立學(xué)篤行。立場(chǎng)堅(jiān)定，意味著護(hù)士要有正確的職業(yè)道德觀念，始終站在患者一方，堅(jiān)持為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)；立身自respect，意味著護(hù)士要有自我認(rèn)同和自我尊重的意識(shí)，具備良好的職業(yè)修養(yǎng)和自我約束能力；立命仁愛(ài)，意味著護(hù)士要用愛(ài)心和關(guān)懷來(lái)對(duì)待患者，善待每一個(gè)患者，并幫助他們走出病痛；立業(yè)精進(jìn)，意味著護(hù)士要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和技能，成為一個(gè)杰出的護(hù)士；立學(xué)篤行，意味著護(hù)士要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和自我完善，不斷更新知識(shí)和跟上時(shí)代的步伐。
第四段：體會(huì)與收獲（300字）
在我的工作中，我深深感受到了“五破五立”的重要性。通過(guò)破除常態(tài)，我學(xué)會(huì)了不盲目依賴(lài)慣例，而是思考并找到更好的解決方案；通過(guò)破除隨意，我學(xué)會(huì)了保持平和的心態(tài)，在緊張的工作環(huán)境中保持專(zhuān)業(yè)和耐心；通過(guò)破除保守，我勇敢嘗試新的方法和技術(shù)，提高了自己的護(hù)理水平；通過(guò)破除猶豫，我學(xué)會(huì)了在緊急情況下迅速做出正確的判斷和行動(dòng)；通過(guò)破除依賴(lài)，我變得更加獨(dú)立和自信，意識(shí)到只有自己付出努力，才會(huì)得到更多的回報(bào)。同時(shí)，五立原則也使我對(duì)自己有了更高的要求。堅(jiān)定的立場(chǎng)讓我明確了自己的責(zé)任和使命，自我尊重讓我要求自己始終保持良好的職業(yè)修養(yǎng)，仁愛(ài)的立命使我更加關(guān)注患者的需求和情感，立業(yè)精進(jìn)讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深入的了解和探索，而立學(xué)篤行的精神讓我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。
第五段：總結(jié)（200字）
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，在工作中需要遵循“五破五立”原則，這不僅是對(duì)自己職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，更是對(duì)患者權(quán)益的維護(hù)和保護(hù)。只有通過(guò)不斷突破自我、不斷提升個(gè)人素質(zhì)和技能，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)守“五破五立”原則，努力成為一名更出色的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇二
小學(xué)五破五立是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一種有效方法，通過(guò)破弊去舊，立新樹(shù)能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展。在我的小學(xué)五年級(jí)生活中，我深深感受到了這種教育模式的重要性和積極的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)小學(xué)五破五立的個(gè)人心得體會(huì)。
二、破舊追求進(jìn)步
在小學(xué)五破五立的培養(yǎng)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到“破舊”對(duì)于個(gè)人進(jìn)步的重要性。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上遇到問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始主動(dòng)思考，并積極尋找解決的辦法。例如，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，不再畏懼，而是勇敢地提問(wèn)和探索。我意識(shí)到，只有通過(guò)破解問(wèn)題，才能進(jìn)一步提高自己的能力，取得更好的成績(jī)。在生活上，我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的環(huán)境，克服困難。這種追求進(jìn)步的精神激勵(lì)著我努力向前，不斷超越自我。
三、破壞習(xí)慣培養(yǎng)正向行為
小學(xué)五破五立中的“破壞習(xí)慣”這一環(huán)節(jié)，教會(huì)了我如何克服不良的習(xí)慣，養(yǎng)成正向的行為。例如，我曾經(jīng)癡迷于玩游戲，總是沉迷其中，耽誤了學(xué)習(xí)和健康生活。然而，通過(guò)老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，我意識(shí)到游戲成癮的危害，主動(dòng)戒除了對(duì)游戲的依賴(lài)。我開(kāi)始合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，并積極參與體育鍛煉和其他有益的活動(dòng)。逐漸地，我才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離游戲?qū)ξ业纳硇慕】岛蛯W(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)了積極的影響。
四、立功立德培養(yǎng)積極價(jià)值觀
小學(xué)五破五立中的“立功”和“立德”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了我積極的價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了感恩，珍惜身邊的人和事，還學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。我曾經(jīng)目睹過(guò)一位同學(xué)摔倒受傷，我迅速跑過(guò)去幫助他，并引導(dǎo)其他同學(xué)共同協(xié)助。這次經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量可能有限，但是當(dāng)大家聯(lián)合起來(lái)，就可以創(chuàng)造奇跡。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)我們參與社區(qū)服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了尊重他人，熱愛(ài)他人，培養(yǎng)了積極向上的道德觀念。
五、立身立命助推個(gè)人成長(zhǎng)
小學(xué)五破五立的“立身”和“立命”環(huán)節(jié)，幫助我更加全面地發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)參加各種課外活動(dòng)，我拓展了自己的眼界，培養(yǎng)了廣泛的興趣。我參加了校園廣播站，鍛煉了口才和表達(dá)能力；我加入了學(xué)校籃球隊(duì)，提高了體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。而通過(guò)與老師和同學(xué)的交流互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了自我評(píng)價(jià)和接納他人的意見(jiàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸形成了自我定位，明確了自己的志向和目標(biāo)，并努力朝著這個(gè)方向努力奮斗。
結(jié)語(yǔ)
小學(xué)五破五立是一種促使學(xué)生全面發(fā)展的教育模式，通過(guò)破弊去舊，立新樹(shù)能，為我們培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和行為習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了破舊追求進(jìn)步、破壞習(xí)慣培養(yǎng)正向行為、立功立德培養(yǎng)積極價(jià)值觀以及立身立命助推個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。這些經(jīng)歷不僅對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響，更為我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持這種積極的教育模式，我一定能成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有價(jià)值觀的人。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)一線的基層干部，我深知基層工作的重要性。近年來(lái)，黨中央提出了基層五破五立的工作要求，我從自身工作中深刻體會(huì)到了其背后的深意。在這篇文章中，我將會(huì)從實(shí)踐的角度出發(fā)，結(jié)合我自身的經(jīng)歷，分享我在基層五破五立中的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，基層五破給了我更多的責(zé)任感和使命感。作為一名基層干部，我被派駐到了一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)工作。在這里，我親眼目睹了許多基層問(wèn)題的積累和爆發(fā)。然而，正是這些問(wèn)題激起了我內(nèi)心的不安和愧疚感。黨中央提出的基層五破工作要求，即破那些不干凈、不正規(guī)、不公平、不合理、不文明的現(xiàn)象，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在基層工作中肩負(fù)的責(zé)任和使命。我深知，只有打破這種固有狀態(tài)，才能夠?yàn)辄h和人民的事業(yè)作出更多貢獻(xiàn)。
其次，基層五破五立要求我們把思維方式和工作方法轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣駷橹行摹Ｗ鳛橐幻鶎痈刹?，我注意到許多問(wèn)題的根源在于人民的需求沒(méi)有得到充分滿(mǎn)足。因此，要想破解這些問(wèn)題，就必須以人民為中心，將問(wèn)題解決的焦點(diǎn)放在人民的實(shí)際需要和利益上。在工作中，我努力傾聽(tīng)人民的聲音，關(guān)注他們的利益訴求，做到真正站在人民的立場(chǎng)上，為他們排憂解難。同時(shí)，我也積極主動(dòng)地引導(dǎo)和教育群眾，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益和責(zé)任，激發(fā)他們參與基層建設(shè)的熱情和動(dòng)力。
第三，基層五破五立要求我們注重改革創(chuàng)新，打破陳規(guī)舊習(xí)。在我工作的地區(qū)，許多問(wèn)題源于固化的觀念和舊有的工作方式。因此，我們必須勇于打破陳規(guī)，敢于創(chuàng)新。改革創(chuàng)新不僅意味著制度和體制上的改革，還包括工作方法和理念上的創(chuàng)新。我在實(shí)踐中大膽嘗試新的思路和方式，推動(dòng)了工作的改進(jìn)和提高。在“五立”方面，尤其是人才的引進(jìn)和選拔上，我們更是積極創(chuàng)新，打破常規(guī)的選拔模式，更多關(guān)注個(gè)人能力和潛力，提拔那些真正具有能力的人才。這種改革創(chuàng)新的精神，使我們?nèi)〉昧肆钊藵M(mǎn)意的成績(jī)。
第四，基層五破五立要求我們加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在基層工作中，黨風(fēng)廉政建設(shè)至關(guān)重要，關(guān)系到黨的形象和聲譽(yù)。因此，我們必須切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象，保持清正廉潔的村風(fēng)民風(fēng)。針對(duì)性地加強(qiáng)組織和紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，加大對(duì)基層的監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度。只有通過(guò)這些努力，才能樹(shù)立良好的黨風(fēng)形象，贏得人民的信任和擁護(hù)。
最后，基層五破五立工作要求我們加強(qiáng)黨群關(guān)系建設(shè)。作為一名基層干部，我們要做到人民群眾的貼心人，通過(guò)改善黨群關(guān)系，促進(jìn)基層工作的順利進(jìn)行。在實(shí)踐中，我注重與人民群眾的溝通和聯(lián)系，積極開(kāi)展各種形式的宣傳和教育活動(dòng)，提高人民群眾的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)他們的主動(dòng)性和參與性。同時(shí)，我也積極組織各類(lèi)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高群眾的素質(zhì)和能力，促進(jìn)基層治理的科學(xué)化和規(guī)范化。
基層五破五立工作要求我們不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。通過(guò)這幾年的實(shí)踐和探索，我深切體會(huì)到基層工作的重要性和意義。只有加強(qiáng)黨和人民的聯(lián)系，做到與群眾心連心，才能在基層工作中真正發(fā)揮出自己的價(jià)值。我將始終以對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和熱愛(ài)為動(dòng)力，不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作水平，為實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)而努力奮斗。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇四
五破五立是一種思維方法，源于佛教經(jīng)典吠陀婆耶?dāng)?shù)論。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)破除、立起某些概念，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與自由，進(jìn)而達(dá)到心靈上的解脫。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)五破五立不僅能夠幫助我更好地理解佛教的智慧，也能夠應(yīng)用到日常生活中，幫助我面對(duì)種種困境、挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我對(duì)五破五立的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：破名色
名色指的是人們對(duì)于事物的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。我們往往將事物分為好與壞、美與丑、對(duì)與錯(cuò)，而這種二分法限制了我們的思維和行動(dòng)。通過(guò)破除名色的束縛，我們能夠超越表面的現(xiàn)象，看到事物本質(zhì)的真相。在日常生活中，我時(shí)常提醒自己不要過(guò)度評(píng)價(jià)和判斷他人和事物，而是保持一種客觀、平和的心態(tài)去理解和接納。這使我更加寬容和開(kāi)放，也讓我更加深入地思考生活的意義。
第三段：破煩惱
煩惱是每個(gè)人都無(wú)法避免的情緒和思維狀態(tài)。當(dāng)面對(duì)困擾和挫折時(shí)，我們往往會(huì)感到痛苦和無(wú)力。通過(guò)破除煩惱，我們能夠超越自身的苦樂(lè)，站在更高的角度審視問(wèn)題。在我個(gè)人的修行中，我學(xué)會(huì)了觀察和接納自己內(nèi)心的痛苦和焦慮，而不是逃避或抵抗。我逐漸明白，痛苦與快樂(lè)并不是徹底相對(duì)的，而是一種更寬廣的境界，我們可以在其中尋求平衡和和諧。
第四段：破見(jiàn)解
見(jiàn)解是我們對(duì)世界和生命的理解和解釋。我們的見(jiàn)解往往受到文化、教育、家庭背景的影響，成為我們行動(dòng)和思考的基礎(chǔ)。通過(guò)破除見(jiàn)解，我們能夠超越對(duì)于一切的執(zhí)著和追求，擁抱更廣闊的思維空間。在我的修行過(guò)程中，我開(kāi)始反思和挑戰(zhàn)自己的見(jiàn)解，努力保持一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)。這使我更多地體驗(yàn)到無(wú)限的可能性與創(chuàng)造力，并且愿意接納不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，與他人共同探討和學(xué)習(xí)。
第五段：立智慧
智慧是我們超越表面現(xiàn)象，洞察事物本質(zhì)的能力。通過(guò)立起智慧，我們能夠洞察人生的真諦和意義。在我的個(gè)人修行中，我通過(guò)學(xué)習(xí)佛經(jīng)和參與禪修，逐漸培養(yǎng)起觀察和思考的智慧。這種智慧幫助我更加清楚地認(rèn)識(shí)自己和他人，在處理問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加果斷和靈活。同時(shí)，智慧也讓我更加明白生命的意義，懂得珍惜并感恩每一個(gè)當(dāng)下。
結(jié)語(yǔ)：
五破五立是一種深?yuàn)W而又實(shí)用的思維方法。通過(guò)破除名色、煩惱、見(jiàn)解，立起智慧，我們能夠獲得更廣闊的視野和心靈的解脫。在我的個(gè)人修行中，五破五立給予了我無(wú)比的力量和希望。我愿意繼續(xù)深入探索這一理論，并將其應(yīng)用到我的日常生活中，成為一個(gè)更加明智、平和和富有創(chuàng)造力的人。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇五
隨著教育改革的推進(jìn)，小學(xué)教育也迎來(lái)了一些新的變化。其中，小學(xué)五破五立作為一種新的教育方法逐漸受到了人們的重視。作為一個(gè)在小學(xué)教育領(lǐng)域工作多年的老師，我深感小學(xué)五破五立對(duì)學(xué)生的教育和成長(zhǎng)帶來(lái)了很多積極的影響。下面是我對(duì)小學(xué)五破五立的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，小學(xué)五破五立重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在過(guò)去，小學(xué)教學(xué)大多以傳授知識(shí)為主，學(xué)生的實(shí)踐能力得不到充分的發(fā)展。而五破五立則通過(guò)實(shí)際活動(dòng)和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。例如，在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，老師可以組織學(xué)生進(jìn)行課文朗讀、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并理解課文內(nèi)涵。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅能夠更好地理解知識(shí)，還能夠培養(yǎng)探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
其次，小學(xué)五破五立注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在傳統(tǒng)的小學(xué)教育中，由于教師主導(dǎo)教學(xué)，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作機(jī)會(huì)較少。而在五破五立中，學(xué)生通過(guò)小組討論、合作探究等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，學(xué)生可以小組合作解決問(wèn)題，每個(gè)人的意見(jiàn)都得到了尊重，這使得學(xué)生之間有了更多的交流和合作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生能夠互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)了他們的集體協(xié)作能力。
再次，小學(xué)五破五立注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在過(guò)去，小學(xué)教育主要以傳授知識(shí)為主，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)關(guān)注較少。而五破五立則將對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)作為教育的重要目標(biāo)。在活動(dòng)中，學(xué)生不僅需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，還需要發(fā)展自己的思維能力、創(chuàng)新能力以及良好的品德修養(yǎng)。例如，在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，同時(shí)需要合理安排實(shí)驗(yàn)流程，做到安全第一。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠理解科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的實(shí)驗(yàn)探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。
此外，小學(xué)五破五立注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師主要扮演的是知識(shí)傳授者的角色，學(xué)生主要是被動(dòng)接受者。而在五破五立中，學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。例如，在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生需要自主完成相關(guān)調(diào)研和整理工作。他們需要積極主動(dòng)地收集資料、分析問(wèn)題、找尋問(wèn)題的解決方案等。通過(guò)這樣的過(guò)程，學(xué)生能夠培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究的能力，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
總之，小學(xué)五破五立作為一種新的教學(xué)模式，對(duì)小學(xué)教育的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)注重學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，小學(xué)五破五立不僅幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的綜合能力和創(chuàng)新精神。相信隨著五破五立教育的不斷推廣，小學(xué)教育將能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的優(yōu)秀人才。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，每個(gè)人都在努力追求自我提升和成長(zhǎng)。五破五立作為一種個(gè)人心理成長(zhǎng)的方法，被越來(lái)越多的人所接受和借鑒。在我自己的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了五破五立的重要性和價(jià)值。下面，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，五破五立的第一個(gè)破是破自我設(shè)限。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們往往會(huì)因?yàn)楹ε率』蛘邞岩勺约旱哪芰ΧO(shè)定一些心理障礙。然而，只有敢于破除這些限制，才能真正發(fā)揮出自己的潛能。我曾經(jīng)害怕面對(duì)陌生人交流，但是在一次社交活動(dòng)中，我主動(dòng)邁出了第一步，與陌生人交談，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕。于是，我在之后的活動(dòng)中更加主動(dòng)地展開(kāi)了交流，不再設(shè)定自我限制。
其次，五破五立的第二個(gè)破是破消極情緒。消極情緒是每個(gè)人都難免會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，但是我們不能讓消極情緒主宰我們的心態(tài)和行動(dòng)。在我自己的經(jīng)歷中，有一次我因?yàn)橐淮问《械綐O度失落和沮喪，幾乎說(shuō)服自己放棄。然而，我想起了五破五立的理念，堅(jiān)信只要我不放棄，努力改變自己的表現(xiàn)，就一定能夠成功。于是，我重新調(diào)整了心態(tài)，積極挖掘問(wèn)題的原因，并積極尋找解決方法。最終，我成功地克服了失敗的心理陰影，取得了更好的成績(jī)。這一次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了破消極情緒在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。
第三，五破五立的第三個(gè)破是破執(zhí)著。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槟撤N固定的觀念或者執(zhí)念而無(wú)法向前邁進(jìn)。然而，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，一味地堅(jiān)持并不一定是正確的選擇。在我工作中，有一次我為了完成一項(xiàng)重要任務(wù)，疲于奔命，日夜工作，結(jié)果卻并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。當(dāng)時(shí)我很困惑，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就相信只要付出足夠的努力，就一定能夠成功。但是在反思自己的做法后，我發(fā)現(xiàn)我的思維陷入了狹隘的定勢(shì)當(dāng)中。于是，我開(kāi)始從更寬廣的角度思考問(wèn)題，并嘗試不同的方法。最終，我成功地完成了任務(wù)，并且獲得了更多的認(rèn)同和贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白了，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們必須靈活地調(diào)整自己的思維和方法，破除執(zhí)著的束縛。
接下來(lái)，五破五立的第四個(gè)破是破格局。在一些重要的決策和問(wèn)題面前，我們可能會(huì)被自己的思維局限住，無(wú)法打破常規(guī)。然而，只有打破常規(guī)，才能更好地應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，有一次我面對(duì)一個(gè)重要的決策，我之前對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法一直局限在固定的思維框架中。后來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我遇到了一個(gè)具有不同觀點(diǎn)的朋友，他的觀點(diǎn)顛覆了我的認(rèn)知，并且給了我一個(gè)全新的思路。通過(guò)重新審視和思考，我最終做出了一個(gè)正確的決策，并且取得了預(yù)期的效果。這次經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，破除格局是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一步。
最后，五破五立的第五個(gè)立是立新，即建立新的心態(tài)和行動(dòng)方式。只有擁抱新的機(jī)遇和改變，我們才能夠抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。通過(guò)持之以恒的努力，我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且在工作中取得了更好的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我領(lǐng)悟到，只有保持對(duì)新事物的接納和嘗試，我們才能夠立足于自己所處的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和突破。
綜上所述，五破五立是一種有力的個(gè)人成長(zhǎng)方法。通過(guò)破自我設(shè)限、破消極情緒、破執(zhí)著、破格局以及立新，每個(gè)人都可以不斷把握機(jī)遇，不斷突破自己的能力和勢(shì)力范圍，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。只有敢于面對(duì)自己內(nèi)心的困惑和挑戰(zhàn)，我們才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇七
小學(xué)五破五立是指小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活上的五個(gè)破和五個(gè)立，包括破舊習(xí)慣、破粗暴行為、破懶散情緒、破自卑心理、破憂慮心理，以及立新習(xí)慣、立禮貌行為、立積極情緒、立自信心理、立樂(lè)觀心態(tài)。這五個(gè)破五個(gè)立對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。下面我將從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勛约簩?duì)于小學(xué)五破五立的一些心得體會(huì)。
【破舊習(xí)慣】
小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾有過(guò)一些陳舊的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如拖延時(shí)間、草率完成作業(yè)等。但通過(guò)老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，我逐漸意識(shí)到這些習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的不利影響。于是我開(kāi)始主動(dòng)改變這些陳舊的習(xí)慣，例如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提前完成作業(yè)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些陳舊的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸被破除，我感到學(xué)習(xí)效果明顯提升了。
【破粗暴行為】
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我常常表現(xiàn)出一些粗暴的行為，比如打架、爭(zhēng)斗等。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到粗暴行為的不妥之處。通過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育，我明白了與人為善、友善待人的重要性。從那時(shí)起，我開(kāi)始嘗試克制自己的脾氣，主動(dòng)與同學(xué)溝通、交流，學(xué)會(huì)以友好的方式解決問(wèn)題。逐漸地，我在同學(xué)中建立了良好的人際關(guān)系，也收獲了友誼和快樂(lè)。
【破懶散情緒】
曾經(jīng)，我對(duì)待學(xué)習(xí)常常存在一些懶散的情緒，經(jīng)常感到無(wú)精打采，缺乏學(xué)習(xí)的積極性。然而，隨著老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性和積極性對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要影響。為了改變這種狀態(tài)，我開(kāi)始用積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我主動(dòng)參與課堂討論，努力完成作業(yè)，并積極參加各種學(xué)校活動(dòng)。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高。
【破自卑心理】
在成長(zhǎng)的道路上，我曾因自身的一些缺點(diǎn)而產(chǎn)生過(guò)自卑心理。對(duì)于一些高分學(xué)生的表現(xiàn)，我常常覺(jué)得自己無(wú)法與他們相比。但老師和家長(zhǎng)通過(guò)鼓勵(lì)和幫助，讓我明白了每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和長(zhǎng)處。我開(kāi)始努力發(fā)掘自己的潛力，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。憑借自己的努力和堅(jiān)持，我逐漸克服了自卑，取得了一些小的成就，這讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
【立新習(xí)慣】
小學(xué)五破五立提出了立新習(xí)慣的重要性。我認(rèn)為，立新習(xí)慣是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)與老師和家長(zhǎng)的合作，我通過(guò)設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我逐漸養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，同時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)記錄學(xué)習(xí)筆記，因此做到學(xué)有所思，學(xué)有所得。這些新的習(xí)慣幫助我規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，也讓我感到學(xué)習(xí)變得更加有趣和富有成就感。
【立禮貌行為】
立禮貌行為是小學(xué)五破五立中的另一個(gè)重要方面。在校園生活中，我逐漸明白了禮貌對(duì)于人與人之間的相處的重要性。我盡量保持禮貌，尊重他人的勞動(dòng)成果，如尊重老師的教導(dǎo)，尊重同學(xué)的努力等。同時(shí)，我也開(kāi)始主動(dòng)幫助和關(guān)心他人，學(xué)會(huì)表達(dá)謝意和感激之情。這些禮貌行為讓我在與他人交往中收獲了更多友誼和支持。
【立積極情緒】
立起積極情緒是我在小學(xué)五破五立中的又一收獲。通過(guò)與老師和家長(zhǎng)的交流與啟發(fā)，我明白了積極的情緒對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了換位思考，以積極的態(tài)度面對(duì)困難，并通過(guò)與同學(xué)的合作互助，克服了各種困難。積極的情緒注入了我對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，也讓我在學(xué)習(xí)中更加樂(lè)觀和自信。
【立自信心理】
立自信心理是小學(xué)五破五立中的重要一環(huán)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我曾對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)懷疑與不自信。然而，通過(guò)老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和幫助，我逐漸明白了自信對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。我開(kāi)始相信自己可以做到，用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。自信心的培養(yǎng)讓我變得更加勇敢和果斷，也幫助我取得了更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
【立樂(lè)觀心態(tài)】
立樂(lè)觀心態(tài)是小學(xué)五破五立中的最后一環(huán)。我明白了樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的影響。在遇到挫折和困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持一種積極向上的心態(tài)。不再抱怨和消極，而是用樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)困難，找到解決問(wèn)題的辦法。樂(lè)觀的心態(tài)讓我在學(xué)習(xí)和生活中充滿(mǎn)了希望，也為未來(lái)的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。
【結(jié)論】
小學(xué)五破五立是對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展提出的重要指導(dǎo)。通過(guò)破除舊有的習(xí)慣和心態(tài)，并立起新的習(xí)慣和心態(tài)，可以幫助小學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步和提高。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中，這五個(gè)破五個(gè)立也發(fā)揮了重要的作用，使我逐漸變得更加自信、樂(lè)觀和有禮貌。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠不斷鞏固和發(fā)展這些優(yōu)秀的素質(zhì)，為更好地未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇八
五破五立是一種通行于團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)域的方法論，它是一種解決問(wèn)題和提高效能的方法，很多企業(yè)和團(tuán)隊(duì)都采用了這種方法來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。在我個(gè)人長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，五破五立給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲。下面我將從五破和五立兩個(gè)方面，闡述我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，從五破的角度來(lái)看，它是在破壞舊體制和舊思維的基礎(chǔ)上，引入新的理念和方法。第一個(gè)破是“破除傳統(tǒng)觀念”，這是為了打破我們的思維定勢(shì)，不再固守傳統(tǒng)的固有觀念，能夠更加開(kāi)放地接受新的理念和思想。破除傳統(tǒng)觀念意味著要有勇于創(chuàng)新的精神，不再守舊，不再止步于傳統(tǒng)。
第二個(gè)破是“破除障礙和束縛”，這是為了消除所有阻礙我們正常工作的障礙和束縛，有助于提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。這需要我們勇敢地面對(duì)問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)困難，尋找解決問(wèn)題的方法。只有摒除障礙和束縛，才能讓我們的工作更加順暢。
第三個(gè)破是“破除溝通壁壘”，這是為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通，減少信息傳遞的失誤。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，只有通過(guò)良好的溝通，才能更好地協(xié)作、合作。而破除溝通壁壘，需要我們具備良好的溝通技巧和溝通意識(shí)，主動(dòng)尋找溝通的機(jī)會(huì)，暢所欲言。
第四個(gè)破是“破除個(gè)人主義”，這是為了倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益大于個(gè)人的利益。團(tuán)隊(duì)合作是一種協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的集體行動(dòng)，而個(gè)人主義則只會(huì)獨(dú)善其身，無(wú)法形成合力。所以，我們要破除個(gè)人主義，犧牲個(gè)人的私利，為團(tuán)隊(duì)的利益而奮斗。
第五個(gè)破是“破除壞情緒”，這是為了營(yíng)造積極的工作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和積極性。壞情緒會(huì)影響個(gè)人的工作效能和團(tuán)隊(duì)的工作效果，所以我們要用積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)工作中的問(wèn)題和困難，保持良好的情緒狀態(tài)。
接下來(lái)，從五立的角度來(lái)看，五立標(biāo)志著構(gòu)建新的體制和思維方式。第一個(gè)立是“立定目標(biāo)”，這是為了明確團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該追求的目標(biāo)和方向。只有有明確的目標(biāo)，才能有明確的行動(dòng)方向和工作重點(diǎn)，才能在工作中更有針對(duì)性。
第二個(gè)立是“立法定規(guī)則”，這是為了保障團(tuán)隊(duì)的工作和協(xié)作有序進(jìn)行。規(guī)則是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，遵守規(guī)則可以避免混亂和沖突，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三個(gè)立是“立定標(biāo)準(zhǔn)”，這是為了明確工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求。只有有了標(biāo)準(zhǔn)，才能對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)督，提高工作的質(zhì)量和效果。
第四個(gè)立是“立定方法”，這是為了使工作更加科學(xué)、高效。方法是解決問(wèn)題的途徑，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的工作來(lái)說(shuō)，找到適合的方法可以節(jié)省時(shí)間和資源，提高工作效率。
最后一個(gè)立是“立樹(shù)榜樣”，這是為了激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，樹(shù)立良好的工作風(fēng)尚和榜樣。良好的榜樣可以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性和工作動(dòng)力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，五破五立方法論給我提供了一種解決問(wèn)題和提高效能的思路，它不僅拓寬了我的思維，也為我提供了一種工作的指導(dǎo)和方法。在今后的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用五破五立的思想和方法，不斷提高自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇九
針對(duì)突破信心不足樹(shù)立敢于爭(zhēng)先。每個(gè)人都會(huì)有自己的一些缺點(diǎn)和短板，存在某方面的不足，遭遇一些挫折和困難，經(jīng)歷一段甚至幾段灰色的時(shí)光和軌跡，承受酸甜苦辣的人生百味和風(fēng)風(fēng)雨雨，在一定的時(shí)期和階段，難免會(huì)出現(xiàn)自卑、缺憾、迷茫、彷徨、麻木、灰心和需要療傷，甚至不再相信正義、希望和美好。這就需要積極振作起來(lái)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，堅(jiān)定“風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹”、“寒冷過(guò)后就會(huì)有春天”、“黑夜過(guò)后就會(huì)有黎明”、“梅花香自苦寒來(lái)”等理想信念，鼓起勇氣，堅(jiān)定信心，以堅(jiān)韌的毅力、頑強(qiáng)的斗志和拼搏精神，吃苦耐勞、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，為一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的成功而不懈努力，在風(fēng)雨泥濘的路上接受一切摔打和錘煉，接受時(shí)間的檢閱和成長(zhǎng)。
針對(duì)突破墨守成規(guī)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新。墨守陳規(guī)、一成不變、照搬照抄、依葫蘆畫(huà)瓢等固然會(huì)帶來(lái)諸多壞處和不好，但傳統(tǒng)的一些美德、思想等好的東西該堅(jiān)持的要堅(jiān)持，該發(fā)揚(yáng)光大的要發(fā)揚(yáng)光大，該創(chuàng)造吸收的要?jiǎng)?chuàng)造吸收，該改進(jìn)的要改進(jìn)，該舍棄的要舍棄。最好的方法就是要結(jié)合實(shí)際和需要，將傳統(tǒng)的內(nèi)容加以選擇性的吸收、豐富、完善和發(fā)揚(yáng)光大，這才是真正的開(kāi)拓創(chuàng)新。
針對(duì)突破自我滿(mǎn)足樹(shù)立追求卓越。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸淖兊眠^(guò)且過(guò)、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、小進(jìn)則滿(mǎn)、慢進(jìn)也是退的思想和狀態(tài)，樹(shù)立逆水行舟不進(jìn)則退、干好每件平凡的事情就是不平凡的思想，以精益求精、追求卓越的要求去做好每一件事情和工作。要不斷剖析自己存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)加以改進(jìn)和提高，給自己制定新的目標(biāo)，并辛勤付出、努力拼搏去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)，才會(huì)覺(jué)得人生有希望、有挑戰(zhàn)、有奔頭，去享受一個(gè)又一個(gè)成功實(shí)現(xiàn)后的喜悅。當(dāng)然，平常有點(diǎn)知足常樂(lè)的心態(tài)也很重要，凡事盡力了努力了就好，起碼自己不會(huì)后悔，平常心，不偏頗、不偏激，不要太計(jì)較得與失，充滿(mǎn)愛(ài)心、真情活著，就會(huì)覺(jué)得世界處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
針對(duì)突破消極等待樹(shù)立搶抓機(jī)遇。人的一生路很長(zhǎng)，不要因?yàn)槭芰它c(diǎn)打擊、受了點(diǎn)傷害、受了點(diǎn)委屈、受了點(diǎn)誤會(huì)或者經(jīng)歷了一些失敗、不如意就不能正確接受和坦然面對(duì)，就遇見(jiàn)困難繞道走，就自暴自棄、沉淪墮落、消極悲觀甚至一蹶不振，而應(yīng)該要及時(shí)調(diào)整心態(tài)、提振信心，客觀認(rèn)真分析原因，如果是自己的主要原因就要加以完善改進(jìn)，是其他方面的原因就想其他辦法解決，不能解決或無(wú)法解決的就暫時(shí)放一放，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)重新再來(lái)。同時(shí)堅(jiān)持不放棄希望和夢(mèng)想的追求，以此為信念辛勤付出、不懈拼搏，有的放矢地加強(qiáng)多方位的學(xué)習(xí)，積極參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和職業(yè)技能職稱(chēng)考試，提升自己的綜合素質(zhì)，時(shí)刻做好迎接下一次機(jī)遇的準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)遇只光顧有準(zhǔn)備的人。拋開(kāi)、關(guān)系提拔、關(guān)系中標(biāo)、結(jié)、、等社會(huì)陰暗面，面對(duì)每一次機(jī)遇，我們每個(gè)人都要積極去爭(zhēng)取，做到盡力就好。
針對(duì)突破怕?lián)?zé)任樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人在工作和生活中都扮演著不同的角色，對(duì)單位、家庭和個(gè)人自身都承擔(dān)著不同的責(zé)任。這就需要我們以高度的責(zé)任感認(rèn)真負(fù)起各種責(zé)任來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)的要繼續(xù)堅(jiān)持，錯(cuò)的要及時(shí)改正：對(duì)單位要認(rèn)真積極主動(dòng)工作、盡職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)，是管理者的要科學(xué)合理地管好下屬員工，帶領(lǐng)企業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展;對(duì)家庭要關(guān)心熱愛(ài)，做好自己的角色定位，不做傷害家庭的事情，不說(shuō)影響家庭成員感情的話;對(duì)自己要愛(ài)惜呵護(hù)、照顧好自己，加強(qiáng)身體鍛煉，注重心理健康，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為。
針對(duì)突破說(shuō)多做少樹(shù)立干字當(dāng)頭。很多人嘴巴說(shuō)得是頭頭是道、天花亂墜，一副錦腹繡嘴整天只會(huì)耍嘴皮子，表面文章倒是做得好，形式主義、走過(guò)場(chǎng)也做得不錯(cuò)，就是在做的方面卻是很少做或者什么也不(會(huì))做，這就失去了說(shuō)與做的意義?，F(xiàn)在大家提倡少說(shuō)多做、緊張快干，這個(gè)觀點(diǎn)不錯(cuò)，以實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話，比什么都強(qiáng)都好，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比多說(shuō)少做、只說(shuō)不做強(qiáng)很多，因?yàn)槿绻颜f(shuō)許多大話、空話、套話、廢話的時(shí)間拿來(lái)干活，活都干好一大半甚至早就干好了。在干工作的過(guò)程中，注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中改進(jìn)和提升理論，再用新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，理論和實(shí)踐就會(huì)不斷得到提升，如此兩者就達(dá)到完美統(tǒng)一了;同時(shí)還要樹(shù)立“干”字當(dāng)頭的意識(shí)，注重把工作干實(shí)、干好、干出色、推陳出新，做到思想上先人一步，行動(dòng)上快人一拍，出手上高人一著。
針對(duì)突破反應(yīng)遲緩樹(shù)立立說(shuō)立行。俗語(yǔ)說(shuō)人不能恍打糊稀的，也就是說(shuō)人不能什么都稀里糊涂，凡事需要頭腦清醒、反映迅速、行動(dòng)快捷、效果明顯，不需要工作慢騰騰、等待、等等再看以及持觀望態(tài)度，那樣就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)、追悔莫及;需要馬上行動(dòng)，提高執(zhí)行力，不需要拖沓、互相推諉扯皮以及事不關(guān)己高高掛起。還需要超前謀劃，早安排、早部署、早落實(shí)，需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏、高效率，在合理、可承受的范圍內(nèi)，還需要快馬加鞭、好上加好，這樣，就沒(méi)有干不好的工作。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)護(hù)士，五破五立是我職業(yè)生涯中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。五破指的是破舊的觀念、破碎的夢(mèng)想、破裂的心態(tài)、破故的局限和破誠(chéng)的偽裝；五立則是立新的觀念、立正的夢(mèng)想、立穩(wěn)的心態(tài)、立遠(yuǎn)的局限和立真的偽裝。通過(guò)這五破五立，我發(fā)現(xiàn)自己在成為一名護(hù)士的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，并得到了更深刻的體會(huì)。
首先，破舊的觀念是我職業(yè)生涯中邁出的第一步。當(dāng)我剛開(kāi)始工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己仍然固執(zhí)地堅(jiān)守著傳統(tǒng)的護(hù)理觀念。然而，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到醫(yī)學(xué)和科技的不斷進(jìn)步，已經(jīng)改變了患者的需求和護(hù)理的方式。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新療法和新技術(shù)，我能夠更好地適應(yīng)和滿(mǎn)足患者的需求。同時(shí)，我還開(kāi)始重視患者的個(gè)體差異，尊重他們的權(quán)益和選擇，實(shí)現(xiàn)了觀念的破舊和立新。
其次，破碎的夢(mèng)想經(jīng)歷讓我更加成熟和深思。作為一名護(hù)士，我們經(jīng)常面對(duì)疾病和死亡，這會(huì)對(duì)我們的夢(mèng)想和希望產(chǎn)生沖擊。曾經(jīng)我夢(mèng)想拯救世界，在護(hù)理崗位上創(chuàng)造奇跡。然而，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我逐漸明白，我們無(wú)法掌控和解決每一個(gè)問(wèn)題。然而，我從這些經(jīng)歷中懂得了謙卑和堅(jiān)韌。護(hù)士并不是超人，我們的夢(mèng)想可能破碎，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)關(guān)愛(ài)、支持和陪伴，在患者最困難的時(shí)刻給予他們希望和溫暖。通過(guò)破碎的夢(mèng)想，我體會(huì)到了醫(yī)護(hù)工作的真實(shí)和復(fù)雜。
第三，破裂的心態(tài)是我最大的挑戰(zhàn)之一。在醫(yī)護(hù)工作中，我們經(jīng)常面對(duì)巨大的壓力和緊張的工作環(huán)境。曾經(jīng)我遇到的一個(gè)病人需要長(zhǎng)期治療和護(hù)理，給我的心態(tài)帶來(lái)了巨大的打擊。然而，我逐漸意識(shí)到，破裂的心態(tài)只會(huì)讓我無(wú)法有效地工作和照顧患者。我開(kāi)始尋找減壓的方法，例如鍛煉身體、與同事交流、參加培訓(xùn)課程等。通過(guò)這些努力，我不僅改善了自己的心態(tài)，還能更好地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，并給予患者更好的護(hù)理。
第四，破故的局限是我進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。在醫(yī)護(hù)工作中，我們很容易陷入自己的舒適區(qū)，并固守既有的工作模式。然而，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試新事物，才能提高自己的護(hù)理水平。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識(shí)和護(hù)理技能。通過(guò)這些努力，我不僅能夠提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，還能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
最后，破誠(chéng)的偽裝使我更加坦誠(chéng)和真實(shí)。在醫(yī)療領(lǐng)域，很容易面臨許多復(fù)雜的道德和倫理問(wèn)題。曾經(jīng)我為了不影響患者和家屬的情緒，掩飾了自己的真實(shí)感受。然而，我漸漸意識(shí)到，破誠(chéng)的偽裝只會(huì)給我和患者帶來(lái)更多的困惑和負(fù)擔(dān)。因此，我開(kāi)始更加坦誠(chéng)和真實(shí)地表達(dá)自己的感受和看法。通過(guò)這種方式，我能夠更好地與患者和家屬建立信任和溝通，提供更加個(gè)性化和有效的護(hù)理服務(wù)。
總而言之，五破五立是我作為一名護(hù)士的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)破舊的觀念、破碎的夢(mèng)想、破裂的心態(tài)、破故的局限和破誠(chéng)的偽裝，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我明白了醫(yī)護(hù)工作的復(fù)雜性和困難性，但也看到了幫助患者和關(guān)懷他人的重要性。我將繼續(xù)保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十一
這次全縣開(kāi)展五破五立解放思想大討論活動(dòng)，是縣委貫徹州委六屆五次會(huì)議精神，推進(jìn)鶴峰科學(xué)發(fā)展新跨越的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思 想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì) 和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制 定切實(shí)可行的符合我們工作實(shí)際的措施。按照五破五立要求和單位的部署，在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì) 五破五立的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問(wèn)題，并針對(duì)查擺的問(wèn)題制定整改措施。
在此次開(kāi)展五破五立解放思想大討論活動(dòng)中，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會(huì)談?wù)劚敬挝迤莆辶⒒顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹(shù)立
奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。
精神是信念，是支柱，是動(dòng)力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實(shí)踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動(dòng)力，事業(yè)就充滿(mǎn)希望；就能充分凝聚上 上下下、方方面面的力量，形成無(wú)堅(jiān)不摧的合力和無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力；就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難；就能化壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為 機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無(wú)形的阻力，再好的條件、再?gòu)?qiáng)的實(shí)力，也只會(huì)與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而 過(guò)。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問(wèn)題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問(wèn)題。無(wú)需諱言，我 們確實(shí)有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績(jī)，自我滿(mǎn)足，盲目樂(lè)觀而不思進(jìn)取；有的高高在上，和尚撞鐘，心不在 焉，對(duì)工作敷衍塞責(zé)；有的有心無(wú)力，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚或有的不是把時(shí)間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個(gè) 人和部門(mén)的利害得失，不僅無(wú)所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒(méi)有把加快發(fā)展擺上第一要?jiǎng)?wù)的位置，漠視了時(shí)代的要求、人民的愿望和自身 的職責(zé)。當(dāng)前形勢(shì)下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變。三分實(shí)力，七分士氣。走出一條好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股精氣神。承認(rèn)差 距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變行動(dòng)。
二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，
樹(shù)立開(kāi)放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚(yáng)開(kāi)放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)放理念，拓寬視野，敞開(kāi)胸懷，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，受黨培養(yǎng)多 年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國(guó)家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時(shí)自當(dāng)主動(dòng)為國(guó) 家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國(guó)家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、在發(fā)展思路上，破除急功近利、竭澤面漁的思想，
樹(shù)立特色開(kāi)發(fā)、綠色繁榮的理念。
20xx年9月22日，蘇縣長(zhǎng)在秋冬季農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作電視電話會(huì)上提出：我們必須堅(jiān)持走特色開(kāi)發(fā)、綠色繁榮、可持續(xù)發(fā)展之路。創(chuàng)新觀念意識(shí)，突出鶴 峰特色。在走鶴峰特色路的同時(shí)，我們更要?jiǎng)?chuàng)單位特色，怎樣創(chuàng)建自己的特色，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的單位特殊性，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們提出了文化育貿(mào)，開(kāi)展有自 己特色的貿(mào)促文化建設(shè)。具體強(qiáng)調(diào)的特色工作具體指的是隊(duì)伍建設(shè)。貿(mào)促會(huì)總支部認(rèn)識(shí)到抓隊(duì)伍建設(shè)的重要性，必需要用高雅向上的精神文化占領(lǐng)我們的時(shí)間和空 間。貿(mào)促文化是文化的一種，它包含了文藝、體育、學(xué)習(xí)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方面，但又不僅限于大眾文化，它亦有自身的特點(diǎn)。一是在思想政治方面，它要求貿(mào)促干 部職工具有高尚的文化素養(yǎng)。這是貿(mào)促文化的特殊需求。二是貿(mào)促文化要反映思想理念，它體現(xiàn)著核心價(jià)值的追求。開(kāi)展貿(mào)促文化，目前乃是一種嘗試，在開(kāi)展貿(mào)促 文化建設(shè)中必須遵循文化活動(dòng)的特殊規(guī)律，同時(shí)又要滿(mǎn)足文化建設(shè)的特殊需求。對(duì)此，我們遵循兩個(gè)原則：一是業(yè)余性。貿(mào)促機(jī)關(guān)平常忙于日常工作，不可能安排專(zhuān) 門(mén)的時(shí)間、抽調(diào)專(zhuān)門(mén)的財(cái)力去搞文化活動(dòng)。在組織貿(mào)促文化活動(dòng)中，起到的作用是給每名干部職工搭建一個(gè)平臺(tái)，根據(jù)貿(mào)促業(yè)務(wù)的實(shí)際需求，積極發(fā)揮干部職工的主 觀能動(dòng)性作用，讓所有干部職工參加活動(dòng)充分展現(xiàn)自己的能力。今年以來(lái)單位組織了建州三十年征文比賽活動(dòng)利用征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)全單位二十幾名貿(mào)促干部的文 化底蘊(yùn)；干部職工積極參加全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，提高干部職工的文化素質(zhì)，在本單位營(yíng)造出了以求知為榮，以讀書(shū)為樂(lè)的良好氛圍， 為干部職工獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng)。 二是組織性。這是為了適應(yīng)貿(mào)促文化的特殊要求。貿(mào)促隊(duì)伍形象的要求，貿(mào)促文化建設(shè)需要有組織性。但如何組織，還必須依據(jù)貿(mào)促干部職工的興趣、愛(ài)好來(lái)開(kāi)展。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十二
護(hù)理工作作為一項(xiàng)重要的職業(yè)，一直以來(lái)都備受社會(huì)的關(guān)注和尊重。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的崗位上，個(gè)人應(yīng)該不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地為病患服務(wù)。而“五破五立”是我在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一些心得體會(huì)，希望能與大家分享和討論。
首先，我認(rèn)為“五破”是在護(hù)理工作中最為重要的一項(xiàng)要求。五破即心態(tài)破，行動(dòng)破，技能破，經(jīng)驗(yàn)破和焦慮破。首先，護(hù)士在工作中應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，不被負(fù)面情緒所影響，保持自信和積極的心態(tài)。其次，行動(dòng)破指的是護(hù)士需要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷探索新的護(hù)理方法和技術(shù)。技能破是指護(hù)士需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷更新知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)破是指護(hù)士需要多參與實(shí)踐，積累豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。焦慮破是指護(hù)士需要克服焦慮，處理好工作和生活的平衡。
在實(shí)施“五破”原則的同時(shí)，我也認(rèn)為“五立”同樣是十分重要的。五立即責(zé)任立，愛(ài)心立，專(zhuān)業(yè)立，觀察立和團(tuán)隊(duì)立。首先，責(zé)任立指的是護(hù)士要對(duì)患者負(fù)起責(zé)任，不僅僅是提供基本的護(hù)理，更是要給予患者關(guān)心和關(guān)注。其次，愛(ài)心立是指護(hù)士需要以真心的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)患者，給予他們溫暖和安慰。專(zhuān)業(yè)立是指護(hù)士需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。觀察立是指護(hù)士需要保持敏銳的觀察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的變化和問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)立是指護(hù)士需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，與其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，共同為患者提供綜合護(hù)理服務(wù)。
在實(shí)踐中，我深切地感受到了“五破五立”的重要性和必要性。在一次突如其來(lái)的搶救中，我遇到了一個(gè)危重病人，病情非常嚴(yán)重。在面對(duì)胸悶、心悸、呼吸急促的患者時(shí)，我心態(tài)破，沒(méi)有被緊張和恐懼所影響，保持了冷靜。行動(dòng)破，我迅速呼叫其他護(hù)士和醫(yī)生，同時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇和緊急救治。技能破，我靈活運(yùn)用了各種搶救技巧和儀器設(shè)備，及時(shí)穩(wěn)住了患者的病情。經(jīng)驗(yàn)破，通過(guò)這次搶救，我對(duì)危重病人的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的積累。焦慮破，盡管面對(duì)緊急的情況，我能夠保持冷靜和應(yīng)對(duì)能力，沒(méi)有被恐懼所壓倒。
在這個(gè)過(guò)程中，我也充分地體會(huì)到了“五立”的重要性。責(zé)任立，我在搶救過(guò)程中全身心地投入到患者的護(hù)理工作中，盡力給予患者最好的護(hù)理服務(wù)。愛(ài)心立，我用真心的關(guān)懷和溫暖來(lái)對(duì)待患者，讓他們感受到我的關(guān)心。專(zhuān)業(yè)立，我充分發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為患者提供最好的搶救和救治。觀察立，我時(shí)刻保持警惕，觀察患者的反應(yīng)和變化，并及時(shí)調(diào)整治療方案。團(tuán)隊(duì)立，我與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同努力將患者的病情穩(wěn)定下來(lái)。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“五破五立”的重要性。只有通過(guò)不斷地破除自己的局限和不足，才能提升自己的能力和素質(zhì)。只有在責(zé)任、愛(ài)心、專(zhuān)業(yè)、觀察和團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，才能為患者提供真正意義上的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
作為一名護(hù)士，我將會(huì)持續(xù)地努力提升自己的能力和素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“五破五立”的原則。希望通過(guò)我自身的努力，能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十三
“五破五立”是近年來(lái)交警工作中提出的重要理念，我認(rèn)為這個(gè)理念的核心在于破除陳舊觀念、破解交通難題，同時(shí)建立有效的管理、預(yù)防和應(yīng)急機(jī)制。具體來(lái)說(shuō)，“五破”指的是破除“不按規(guī)定行駛”的交通習(xí)慣、“私設(shè)障礙”的城市建設(shè)、“虛假出租”的交通服務(wù)、“亂立廣告”的城市環(huán)境、“亂站乘車(chē)”的公共交通秩序；“五立”則要求建立起“有序管理”的交通體系、“公共設(shè)施”的城市環(huán)境、“有誠(chéng)信”的交通秩序、“安全出行”的交通服務(wù)和“規(guī)范執(zhí)法”的公共服務(wù)。
第二段：對(duì)“五破五立”理念的擁護(hù)
在我看來(lái)，“五破五立”理念是非常重要的，因?yàn)橹挥袑⑦@個(gè)理念真正落實(shí)到實(shí)處，才能有效改善城市的道路交通體系，增加市民的安全感和幸福感。在我們的城市中，經(jīng)?？梢钥吹剿饺塑?chē)輛亂停亂放、公共設(shè)施不完善等現(xiàn)象，這些都嚴(yán)重影響了市民的行動(dòng)安全與舒適度。因此，通過(guò)破除這些流弊，建立良好的交通秩序，可以讓市民多一份出行的便利和安全。
第三段：“五破五立”理念的實(shí)踐
在交警工作中，我們時(shí)刻貫徹“五破五立”的理念，努力做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我們開(kāi)展一系列的執(zhí)法行動(dòng)，對(duì)不按規(guī)定行駛的交通習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，同時(shí)也加大了破除“私設(shè)障礙”的城市建設(shè)力度。此外，我們還在城市環(huán)境整治上采取了多種措施，嚴(yán)厲打擊“亂立廣告”的現(xiàn)象，保障市民的視覺(jué)環(huán)境。通過(guò)這些行動(dòng)，我們將理念貫徹到了實(shí)踐當(dāng)中，切實(shí)改善了城市的交通秩序。
第四段：“五破五立”理念的效益
實(shí)踐表明，五破五立理念的確是非常有效的。通過(guò)我們的不懈努力，城市的道路交通變得越來(lái)越有序，市民的安全感也得到了顯著提高。此外，城市的環(huán)境得到了改善，廣告亂釘亂貼的不良現(xiàn)象得到了遏制。整個(gè)城市交通體系的發(fā)展更趨向了規(guī)范化、有序化，這些都是“五破五立”理念的重要實(shí)現(xiàn)。
第五段：理念的不斷深化
作為一名交警，我們會(huì)繼續(xù)深入貫徹“五破五立”理念，不斷對(duì)它進(jìn)行完善和深化。我們將繼續(xù)致力于解決交通中存在的各種問(wèn)題和難題，同時(shí)也將加強(qiáng)交通管理和執(zhí)法工作，保護(hù)市民的合法權(quán)益。未來(lái)，我們將繼續(xù)保持堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷推動(dòng)“五破五立”理念向更高的層次發(fā)展。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十四
近期，市直機(jī)關(guān)紀(jì)工委辦公室支部召開(kāi)了“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放”大討論專(zhuān)題組織生活會(huì)，緊密結(jié)合市直機(jī)關(guān)反腐倡廉工作實(shí)際，就機(jī)關(guān)紀(jì)檢組織為什么要解放思想、解放什么思想、怎樣解放思想開(kāi)展了積極討論。市直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副書(shū)記、大討論領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)況由志同志，市直機(jī)關(guān)工委副巡視員、大討論領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)周有興同志參加了專(zhuān)題組織生活會(huì)。
在討論中，大家認(rèn)為，紀(jì)工委肩負(fù)著協(xié)助工委抓好加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作的重要使命，職責(zé)特殊，任務(wù)艱巨；要在解放思想上有所作為，切實(shí)破除阻礙工作發(fā)展的各種思想障礙，就要始終把為“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放”提供作風(fēng)和紀(jì)律保證，作為衡量機(jī)關(guān)紀(jì)檢工作的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，確保市直機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在當(dāng)前，就是要以新一輪思想大解放為契機(jī)，緊密結(jié)合機(jī)關(guān)紀(jì)檢實(shí)際，著力做到“五破五立”，即一要破除胸?zé)o全局、一葉障目的狹隘視野，樹(shù)立圍繞中心、服務(wù)大局意識(shí)，致力于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。紀(jì)檢機(jī)關(guān)解放思想，首要的就是用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)反腐倡廉工作，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不符合科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，始終做到堅(jiān)持服務(wù)科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖，圍繞中心不偏移，服從全局不猶豫，把反腐倡廉建設(shè)融入落實(shí)“3.14”總體部署中，放到實(shí)現(xiàn)“加快”和“率先”的總體進(jìn)程中來(lái)把握，努力提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保障。二要破除“見(jiàn)物不見(jiàn)人”、“見(jiàn)事不見(jiàn)人”的錯(cuò)誤觀念，樹(shù)立以人為本、執(zhí)紀(jì)為民理念，致力于構(gòu)建機(jī)關(guān)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的“綠色政治生態(tài)環(huán)境”。堅(jiān)持解放思想必須圍繞以人為本這個(gè)核心，正確回答反腐倡廉建設(shè)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的根本問(wèn)題。必須正確處理好懲處和保護(hù)的關(guān)系，堅(jiān)持懲治腐敗是成績(jī)，澄清是非也是成績(jī)，積極營(yíng)造黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)環(huán)境。
三要破除怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、得過(guò)且過(guò)的畏難情緒，樹(shù)立攻堅(jiān)克難、敢于碰硬精神，致力于堅(jiān)決懲治腐敗。堅(jiān)持解放思想決不意味著鼓勵(lì)“闖紅燈”、“碰高壓線”，相反，“解放思想擴(kuò)大開(kāi)放”更需要紀(jì)律作保障。敢于排除各種干擾和阻力，堅(jiān)決查處各種違紀(jì)違法案件，始終保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢(shì)頭，是對(duì)“解放思想擴(kuò)大開(kāi)放”最直接、最有力的支持和促進(jìn)。四要破除經(jīng)驗(yàn)至上、因循守舊的慣性思維，樹(shù)立勇于創(chuàng)新意識(shí)，致力于構(gòu)建具有機(jī)關(guān)特色開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、創(chuàng)新的懲防腐敗體系。要敢于突破“慣例”，敢于超越自我，只要符合黨的大政方針、符合科學(xué)發(fā)展觀的要求、符合以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的需要，就要鼓勵(lì)大家去試、去闖。要以改革創(chuàng)新的精神，按照“三個(gè)更加注重”的要求，完善具有機(jī)關(guān)特色的開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的、創(chuàng)新的懲治和預(yù)防腐敗體系。五要破除軟弱渙散、松垮疲沓的不良風(fēng)氣，樹(shù)立干凈干事、務(wù)實(shí)高效形象，致力于加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)。要按照政治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的要求，以思想政治建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力提高機(jī)關(guān)紀(jì)檢干部“五種能力”，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，始終做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人。會(huì)上，市直機(jī)關(guān)紀(jì)工委辦公室主任王軍同志就機(jī)關(guān)紀(jì)檢組織如何抓好大討論提出三點(diǎn)意見(jiàn):一要思想落實(shí)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展大討論活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)投身大討論活動(dòng)的自覺(jué)性和緊迫感，努力使大討論的過(guò)程變成一個(gè)深化認(rèn)識(shí)、凝聚力量的過(guò)程，變成解放思想、深入實(shí)踐、推進(jìn)反腐倡廉工作的過(guò)程。二要組織落實(shí)。要自覺(jué)把大討論作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)擺上重要日程，按照工委的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，切實(shí)抓緊抓好。三要工作落實(shí)。結(jié)合反腐倡廉工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，深入查擺突出問(wèn)題，剖析根源，研究制定加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨的紀(jì)律檢查工作的具體意見(jiàn)，制定出臺(tái)《市直機(jī)關(guān)紀(jì)委工作規(guī)則》，真正把大討論活動(dòng)的成果體現(xiàn)到科學(xué)決策上，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。
會(huì)上，工委副巡視員周有興同志認(rèn)為紀(jì)工委支部在大討論活動(dòng)中帶了好頭，希望紀(jì)工委辦公室各項(xiàng)工作在工委機(jī)關(guān)內(nèi)部走前頭，希望紀(jì)檢系統(tǒng)的大討論工作積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。況由志同志對(duì)紀(jì)工委深入開(kāi)展“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放”大討論作了重要講話，要求紀(jì)工委要帶頭深入學(xué)習(xí)、開(kāi)展討論，查找差距，重點(diǎn)解決為什么要解放思想、解放什么思想、怎樣解放思想的問(wèn)題；要求紀(jì)工委支部在加強(qiáng)自身建設(shè)上帶頭做到“六堅(jiān)持”，即堅(jiān)持“三會(huì)一課”，堅(jiān)持作好活動(dòng)記錄，堅(jiān)持支部活動(dòng)掛黨旗、戴黨徽、講普通話，堅(jiān)持城鄉(xiāng)黨支部結(jié)隊(duì)共建，堅(jiān)持讀一本好書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)心得等；要求紀(jì)工委在大討論中，要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和推進(jìn)反腐倡廉實(shí)踐中解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，改進(jìn)作風(fēng)，要堅(jiān)持用改革的辦法、創(chuàng)新的思路來(lái)反腐倡廉工作難題，切實(shí)以新的思想大解放促進(jìn)市直機(jī)關(guān)反腐倡廉建設(shè)的新提高。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十五
張?jiān)拼ㄍ驹谌〗M織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，要以咬定青山不放松的精神真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。這一論述深刻揭示了以咬定青山不放松的精神推動(dòng)全局工作的極端重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其豐富的思想內(nèi)涵，在全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)一步培養(yǎng)起這種精神，對(duì)于加快建設(shè)以實(shí)力、活力、競(jìng)爭(zhēng)力為主要標(biāo)志的沿海強(qiáng)省進(jìn)程，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
人若沒(méi)有點(diǎn)精神，勢(shì)必會(huì)心弱智衰，一事無(wú)成。具備了咬定青山不放松的精神，就會(huì)對(duì)工作有一種忘我的熱情，有一種不達(dá)目的誓不罷休的剛毅和頑強(qiáng)。站在新的歷史起點(diǎn)上，加快改革發(fā)展是我們最大的政治，是一切工作的中心。抓住稍縱即逝的機(jī)遇，戰(zhàn)勝前進(jìn)中的各種困難，推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持和發(fā)揚(yáng)咬定青山不放松的精神。
培養(yǎng)咬定青山不放松的精神，要有高尚的追求。應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的崇高追求和價(jià)值取向，真正做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之利，始終以滿(mǎn)腔的熱情投身于工作之中。要時(shí)時(shí)牢記使命、處處不忘責(zé)任，對(duì)黨的事業(yè)始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，甘愿奉獻(xiàn)，出色地完成好所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。要敢于在艱苦的環(huán)境中摔打和磨煉自己，面對(duì)困難不怨天尤人、牢騷滿(mǎn)腹，不悲觀失望、灰心喪氣，始終保持克難奮進(jìn)的信心和勇氣。
培養(yǎng)咬定青山不放松的精神，要不斷解放思想。解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。思想有多高，我們就能站多高;思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。只有思想的大解放，才會(huì)帶來(lái)事業(yè)的大發(fā)展。解放思想永無(wú)止境，只有不斷解放思想，永葆思想上的活力，工作才能有創(chuàng)意、有生機(jī)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，是培養(yǎng)咬定青山不放松的精神的前提和基礎(chǔ)。
培養(yǎng)咬定青山不放松的精神，要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。學(xué)習(xí)不僅是提高素質(zhì)的過(guò)程和手段，也是追求思想品格和精神境界升華的過(guò)程。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種覺(jué)悟、一種境界、一種能力，更是一種責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)作為工作、生活的需要，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，不斷拓寬學(xué)習(xí)途徑，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，創(chuàng)新工作思路。
培養(yǎng)咬定青山不放松的精神，要有敢于創(chuàng)新的勇氣。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是決定一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)人創(chuàng)造力的重要因素，也是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)的集中體現(xiàn)。要緊緊把握時(shí)代脈搏，認(rèn)清時(shí)代前進(jìn)的方向，站在時(shí)代發(fā)展的前列，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、辦事情。要敢于超越自己、超越他人，敢為天下先。要不斷革故鼎新，大膽突破，以創(chuàng)新的思維謀劃工作，以創(chuàng)新的態(tài)度推動(dòng)工作，以創(chuàng)新的精神做好工作。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十六
作為一名交警，我深深地體會(huì)到“五破五立”在交通管理中的重要性。這項(xiàng)管理法是指破除不良交通習(xí)慣和行為，建立良好的駕駛文明和道路秩序。在日常執(zhí)勤中，我們交警必須要認(rèn)真貫徹落實(shí)“五破五立”的要求，發(fā)揮好我們的職責(zé)和作用，為人民群眾創(chuàng)造更加安全暢通的交通環(huán)境。在以下的文章中，我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷，談一下我對(duì)“五破五立”的個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：破除闖紅燈、超速行駛的不良習(xí)慣
作為一名交警，我們最常見(jiàn)的執(zhí)勤情形是處理車(chē)輛闖紅燈、超速行駛等行為。這種不良習(xí)慣不僅違反了交通規(guī)則，更會(huì)給路上行駛的其他車(chē)輛和行人帶來(lái)極大的安全隱患。因此，我們要采取有效措施，破除闖紅燈、超速行駛的不良習(xí)慣。我們?cè)诼房谠O(shè)有交通信號(hào)燈，并通過(guò)交通管制的手段，讓駕駛員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)過(guò)路口，杜絕了闖紅燈現(xiàn)象的發(fā)生；在用雷達(dá)測(cè)量的時(shí)候，通常會(huì)對(duì)超速的駕駛員發(fā)出處罰，以此來(lái)限制超速行駛的頻率。只有持之以恒地開(kāi)展這些工作，才能真正破除不良習(xí)慣。
第三段：破除占用應(yīng)急車(chē)道的不良習(xí)慣
應(yīng)急車(chē)道在特定情況下是緊急救援的通道，不得占用。然而，在我們的工作中，常常能碰到車(chē)輛在應(yīng)急車(chē)道上行駛的情況，這嚴(yán)重威脅到行車(chē)安全和公眾利益。因此，作為一名優(yōu)秀的交警，我們要針對(duì)這種不良習(xí)慣，定時(shí)巡邏并及時(shí)處理。我們采用光電同步設(shè)備，可以直接檢測(cè)車(chē)輛是否是在應(yīng)急車(chē)道上行駛，遇到違規(guī)情況及時(shí)制止，并將車(chē)輛駛離對(duì)應(yīng)車(chē)道，保護(hù)物質(zhì)和人員的安全。
第四段：破除酒后駕駛和不系安全帶的不良習(xí)慣
“酒后駕車(chē)，亡命之路”，這種交通違法行為，極易危及公共安全，同時(shí)也會(huì)對(duì)自己造成嚴(yán)重后果。而不系安全帶也是另一種不良習(xí)慣，這種行為容易帶來(lái)極大的安全隱患。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸貏e重視破除酒后駕駛和不系安全帶的不良習(xí)慣。我們會(huì)在特定時(shí)間和路段設(shè)卡檢查駕駛員是否酒駕或沒(méi)系安全帶，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)直接攔停車(chē)輛，進(jìn)行相應(yīng)處罰，以此來(lái)扼殺這些不良習(xí)慣的發(fā)生。
第五段：建立有效的駕駛文明和道路秩序
我們交警不僅要破除不良交通習(xí)慣和行為，更要建立良好的駕駛文明和道路秩序。駕駛員和行人在路上遵守交通規(guī)定和行為禮儀，將提高交通運(yùn)輸?shù)男剩瑴p少事故的發(fā)生，以及緩解交通擁堵的問(wèn)題。因此我們交警會(huì)加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)駕駛員和行人養(yǎng)成良好的交通規(guī)范和道路素養(yǎng)。
第六段：結(jié)束語(yǔ)
總之，“五破五立”不僅是一種管理方式和工作方法，更是促進(jìn)交通文明建設(shè)的重要手段。只有我們交警深入推行，將其貫徹到每一件工作中，才能實(shí)現(xiàn)交通安全、暢通和文明的目標(biāo)。我們交警將繼續(xù)不懈努力，確保人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十七
這次全市開(kāi)展的解放思想大討論活動(dòng)，是市委貫徹省十次黨代會(huì)精神，著力推進(jìn)xx科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合x(chóng)x實(shí)際的措施。
說(shuō)起解放思想，怎樣解放思想，一些領(lǐng)導(dǎo)干部可以說(shuō)是體會(huì)深、感觸多、辦法多。但是，一旦落實(shí)起來(lái)，又成了行動(dòng)上的矮子。這就是典型的專(zhuān)做評(píng)論家式的干部。堅(jiān)決破除坐而論道、知行不一的不良習(xí)氣。五破五立中這一破破得好，因?yàn)?，群眾思想的解放首先基于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放就沒(méi)有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做實(shí)干家，專(zhuān)做評(píng)論家，自己不干事，對(duì)干事的人還指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四；有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風(fēng)點(diǎn)火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴(yán)重的是會(huì)阻礙一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十八
在經(jīng)歷了多次火車(chē)旅行之后，我深刻地體會(huì)到了“五破五立”這一理念對(duì)于個(gè)人鐵路旅行的重要性。這個(gè)理念所強(qiáng)調(diào)的五個(gè)破壞和五個(gè)建設(shè)的原則，使我更好地理解了如何更好地安排和享受我的旅程。在下面的文章里，我將總結(jié)和分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，讓我們來(lái)談?wù)勎鍌€(gè)破壞的原則。首先是“破損旅途”。在鐵路旅行中，往往會(huì)遇到一些不可預(yù)料的問(wèn)題，比如機(jī)械故障、延遲等等。面對(duì)這些困難，我發(fā)現(xiàn)保持冷靜是非常重要的。不管是車(chē)輛破損還是時(shí)間延誤，我要學(xué)會(huì)接受并克服這些問(wèn)題，保持樂(lè)觀的心態(tài)。其次是“破碎空間”，火車(chē)車(chē)廂的空間相對(duì)較小，尤其是在高峰期的時(shí)候。我一直致力于提前預(yù)訂，以確保能夠獲得一個(gè)相對(duì)舒適的座位。此外，我也學(xué)會(huì)了充分利用車(chē)廂里提供的各種設(shè)施和娛樂(lè)設(shè)備，讓旅程過(guò)得更加愉快。再次是“破除時(shí)間困境”。時(shí)刻表的準(zhǔn)確性是火車(chē)旅行的關(guān)鍵，然而有時(shí)情況并不盡如人意。面對(duì)延誤或錯(cuò)過(guò)列車(chē)的情況，我意識(shí)到要有備選方案，并充分利用這個(gè)時(shí)間來(lái)做一些其他的事情，比如閱讀書(shū)籍或聽(tīng)音樂(lè)。然后是“破滅計(jì)劃”。事實(shí)上，在繞城旅行中，很難完全按照計(jì)劃進(jìn)行，因?yàn)橛刑嗟淖償?shù)。我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，并從容應(yīng)對(duì)計(jì)劃的變化，以使我的旅程更加順利。最后是“破除旅途寂寞”。長(zhǎng)時(shí)間的火車(chē)旅行中，有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)。然而，我意識(shí)到通過(guò)與旅途中的人交流和分享，我可以快速與他人建立聯(lián)系，克服旅途中的寂寞。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看看五個(gè)建設(shè)的原則。首先是“立足當(dāng)下”。在長(zhǎng)時(shí)間的鐵路旅行中，很容易讓注意力分散，迷失在思緒之中。因此，我意識(shí)到要專(zhuān)注于當(dāng)下，享受旅途中的美景和獨(dú)特的體驗(yàn)。其次是“立志遠(yuǎn)大”。鐵路旅行中，我常?？吹綗o(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景和不同的文化，這讓我對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和渴望。因此，我立志要在旅途中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，拓寬自己的眼界。再次是“立學(xué)提升”。在火車(chē)旅行中，我發(fā)現(xiàn)不同的車(chē)次和不同的區(qū)域都有著獨(dú)特的特色和文化。因此，我努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐臍v史、文化和風(fēng)俗習(xí)慣，以提高自己的綜合素質(zhì)。然后是“立人自律”?；疖?chē)旅行中，時(shí)間和空間的限制往往要求我自律。因此，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以保持健康和精力充沛。最后是“立功行善”?；疖?chē)旅行中，我常常遇到需要幫助的人，無(wú)論是老人、殘疾人還是迷路的孩子。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)幫助他人，我可以為旅行增添一份美好和正能量。
綜上所述，“五破五立”對(duì)于個(gè)人鐵路旅行具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)破壞一些旅途中的困難和建設(shè)一些個(gè)人素質(zhì)，在火車(chē)旅行中能夠更好地享受和感悟。我相信，這些原則也可以應(yīng)用于我的日常生活中，使我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。
基層五破五立個(gè)人心得體會(huì)篇十九
“五破五立”是交通安全宣傳中常用的方法，它指的是破除違法駕駛、破除酒駕、破除走失孩童、破除超載路障、破除區(qū)域混亂的五個(gè)不良習(xí)慣，建立安全意識(shí)、建立救援意識(shí)、建立監(jiān)管意識(shí)、建立檢查意識(shí)、建立秩序意識(shí)的五個(gè)好習(xí)慣。做交警已經(jīng)多年，我深刻體會(huì)到了這個(gè)方法的重要性，分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：破除違法駕駛
違法駕駛是一個(gè)很常見(jiàn)的事情，很多司機(jī)養(yǎng)成了開(kāi)車(chē)不系安全帶、闖紅燈、占用道路中間等不良習(xí)慣。我們交警在執(zhí)勤中，要首先破除違法駕駛的習(xí)慣，引導(dǎo)司機(jī)規(guī)范行駛，合法有序。執(zhí)行交通執(zhí)法時(shí)，也要采取科學(xué)合理、公正嚴(yán)明的方式，讓司機(jī)明白道路交通的基本規(guī)則，以及違法行為的危害性和后果。
第三段：破除酒駕
酒駕是非常危險(xiǎn)的一件事情，上路前酒后一定不可開(kāi)車(chē)。我們交警在路面上遇到酒駕的情況，要及時(shí)控制車(chē)輛，并做出相應(yīng)的處罰。與此同時(shí)，我們還要加大酒駕宣傳力度，讓人們明白酒駕的危害性，讓每一個(gè)酒后上路的人都能意識(shí)到自己的生命安全與他人的生命安全都受到了威脅。
第四段：破除走失孩童
孩子是未來(lái)的主人翁，保護(hù)好他們是我們的使命所在。但是，有時(shí)候孩子會(huì)走失，我們的工作就是及時(shí)找到他們并將他們安全送回家。為了減少孩子走失的情況，我們也要加強(qiáng)宣傳，讓家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的行蹤，多和孩子溝通，為孩子營(yíng)造安全、健康、和諧的環(huán)境。
第五段：破除超載路障
車(chē)輛超載會(huì)對(duì)道路安全造成很大的威脅，所以我們要及時(shí)破除超載路障。在執(zhí)行超載查處任務(wù)時(shí)，我們要注意方式方法，確保查處效果。與此同時(shí)，交警還要加強(qiáng)超載宣傳，讓人們明白超載的危害性，珍惜道路資源，切實(shí)維護(hù)道路安全。
總結(jié)：
做好交通安全工作永遠(yuǎn)不能松懈，每一次執(zhí)勤都要以責(zé)任為先，為人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。五破五立讓我明白了工作方法的重要性，做好交通安全必須切實(shí)加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)執(zhí)法力度，加大治理力度，形成合力。我相信只要我們堅(jiān)定信念，認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新方法，一定能夠做好交通安全工作，為交通事故的發(fā)生保駕護(hù)航，建設(shè)更加美好的交通安全環(huán)境。
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