通過寫心得體會，我們可以更好地總結(jié)自己的成果和收獲。要寫一篇較為完美的心得體會，要善于歸納和概括，將復雜的思想整理成簡潔明了的語言。我們精心準備了一些心得體會的范文，希望能夠為大家提供一些寫作的參考。
記敘心得體會總結(jié)篇一
教育是人類社會進步的動力源泉，每個人都從教育中獲益。作為學生，我很慶幸有機會接受良好的教育，并在成長的過程中積累了一些心得與體會。在這篇文章中，我將分享我的教育心得，并對其進行總結(jié)和探討。
第一段：初入學堂，培養(yǎng)興趣
在我接受教育的早期階段，我學會了培養(yǎng)興趣的重要性。當我初次踏入學堂時，我對很多科目都感到興趣，但沒有什么是我特別喜歡的。然而，老師們鼓勵我們嘗試不同的學科和活動，以發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領(lǐng)域。通過這種方式，我開始對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡觀察和探索周圍的自然現(xiàn)象，我喜歡實驗和發(fā)現(xiàn)新事物。從那時起，我對科學的熱情就像火苗般一發(fā)不可收拾。
第二段：追求自主學習，獲得成就感
在教育的進程中，我逐漸認識到自主學習的重要性。我們需要學會主動思考和積極尋求知識。不僅僅是聽課和課后作業(yè)，我開始主動閱讀相關(guān)的書籍和資料，參與學術(shù)研究和競賽。這些自主學習的經(jīng)歷使我獲得了成就感，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過自己的努力和奮斗去改變自己的命運。這種成就感激發(fā)了我對學習的熱情，讓我更加積極地投入到學習中。
第三段：交流與合作，培養(yǎng)團隊意識
教育不僅僅是個人的事情，也需要與他人進行交流和合作。在學校里，我發(fā)現(xiàn)與同學和老師的交流是非常重要的一部分。通過交流，我可以獲取更多的知識和經(jīng)驗，還可以與他人分享我的觀點和見解。此外，學校的團隊項目也教會了我如何與他人合作。在集體活動中，我學會了傾聽他人的建議，協(xié)商解決問題，并共同努力完成任務。通過這些合作經(jīng)驗，我培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。
第四段：面對困難，堅持不懈
教育的過程中，會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。我學會了面對這些困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。有一次，在學校的數(shù)學競賽中，我遇到了一道難題，我花了很長時間也沒有找到解決辦法。但我沒有放棄，我決定多用不同的角度思考，尋找不同的解題思路。最終，我成功地解決了這道題目，并取得了好成績。通過這次經(jīng)歷，我明白了困難并不可怕，只要堅持不懈，就一定能夠找到解決問題的方法。
第五段：終身學習，永不停止
最后，經(jīng)過多年的教育，我深深認識到學習是一輩子的事情。無論是在學校、工作還是生活中，我們都需要不斷學習和更新自己的知識。教育只是一個起點，真正的學習之路才剛剛開始。我們應該保持學習的態(tài)度，積極主動地尋求知識和經(jīng)驗，在不斷學習中不斷進步。
總結(jié)起來，教育給予了我多重的收獲和成長。通過培養(yǎng)興趣、追求自主學習、交流與合作、面對困難和堅持不懈，我得到了更多的成就和經(jīng)驗。我相信，教育將繼續(xù)引領(lǐng)我不斷學習和發(fā)展，讓我成為一個更好的人。因此，我將一直秉持著學習的態(tài)度，不斷進取，繼續(xù)努力。
記敘心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言（約200字）
篇記敘文是記錄感人故事的文體，它以真實的事件、獨特的視角和生動的語言將生活中的點滴細節(jié)展現(xiàn)給讀者。通過自己的閱讀與思考，我對篇記敘文的價值與魅力有了更深刻的認識，也感受到了它所傳達的人生智慧與感悟。
第二段：情景交織（約200字）
篇記敘文常常以情景交織為主線，讓讀者身臨其境，感受其中的真實與感動。在閱讀《軟骨書記》時，我仿佛置身于那個皮影劇團里，親眼見證了軟骨書記帶來人們生活的希望；在《失戀的博士生》中，我感受到苦苦追求夢想?yún)s在失戀中遭遇挫折的博士生的心酸與堅持。這樣的情景讓我仿佛成為了敘述者的朋友，與故事中的人物緊密相連。
第三段：真情流露（約200字）
篇記敘文中的真情流露觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方。無論是《蒼白的告白》中那份深沉的愛情，還是《山村父親》中那份樸實但深刻的情感，都使我為之動容。篇記敘文通過細膩的描寫和真摯的文字，表達出作者內(nèi)心最真實的情感和感受，讓我感受到人類情感的紛繁復雜與無窮可貴。
第四段：人生感悟（約200字）
篇記敘文不僅僅是一種故事的敘述，更是一種對人生的深度思考。在閱讀中，我結(jié)識了許多智慧的人物。在《只想回家》中，我明白了家的溫暖和重要性；在《蛙人不在深夜街頭唱》中，我深深感受到了追逐夢想的堅持與勇氣。這些篇記敘文讓我不僅反思自己的人生選擇，也激勵我勇往直前，追求自己的理想。
第五段：心靈滋養(yǎng)（約200字）
篇記敘文是心靈的滋養(yǎng)劑，它引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴與思考。通過閱讀這些文本，我學會了更加細致地觀察生活中的瑣碎之處，學會了從不同角度去理解事物。篇記敘文關(guān)注的并非大事件，而是每一個平凡無奇的人和事，這正是一種對人性的鼓舞，讓我從中發(fā)現(xiàn)了平凡生活的不平凡之處，感受到了人類情感的深刻、生活智慧的深遠和美好人性的可貴。
結(jié)尾（約100字）
總的來說，篇記敘文的魅力在于它所傳達出的真實與感動。通過讀敘文，我感受到了眾多生活故事的力量與真實性，也體會到了作者的用心與感悟。篇記敘文是一本書籍，讀完一篇，如同經(jīng)歷了一次感人的旅程。在閱讀篇記敘文的過程中，我收獲了感動，學會了思考，更加熱愛生活。
記敘心得體會總結(jié)篇三
記敘文是一種以敘述故事為主的文體，通常通過講述一系列事件和情節(jié)來展示故事的發(fā)展和人物的變化。在讀過眾多的記敘文之后，我深感這種文體的獨特魅力和價值。以下將從認識記敘文、記敘文的特點、記敘文對讀者的啟示、我的寫作體會以及對記敘文的展望五個方面來進行論述。
第一段：認識記敘文
記敘文是一種通過敘述故事的方式來引導讀者體驗情感和思考的文體。與其他文體相比，記敘文在敘述故事的同時，更強調(diào)情節(jié)、人物的塑造和故事的發(fā)展。通過豐富的描寫細節(jié)和精準的情感刻畫，記敘文能夠讓讀者更加生動地感受到故事中的情節(jié)和人物的變化。
第二段：記敘文的特點
記敘文的特點之一是故事性強，重點在于通過故事的發(fā)展讓讀者產(chǎn)生共鳴和體驗。無論是小說、散文還是隨筆，記敘文都以一個事件或人物的經(jīng)歷為線索，通過起伏的情節(jié)和人物的變化來吸引讀者的注意力。同時，記敘文也注重情感的表達，通過對人物內(nèi)心世界的描繪和情感刻畫，引起讀者的共鳴和思考。
第三段：記敘文對讀者的啟示
記敘文通過故事的敘述，能夠給讀者帶來許多啟示和反思。通過讀一篇感人的記敘文，我深切感受到了人類命運的玄妙，也對生活的真實與美好有了更深的理解。記敘文讓我看到了世界的多樣性和復雜性，幫助我更好地理解和接納他人的不同。
第四段：我的寫作體會
在寫記敘文之前，我往往會認真思考故事的起因和結(jié)局。我要確保故事的起伏合理且情節(jié)連貫，以引起讀者的興趣和共鳴。同時，我也注重人物的塑造，努力使每個人物都有屬于自己的個性和特點。通過細膩的描寫和情感刻畫，我希望能夠讓讀者感受到人物的內(nèi)心世界。此外，我還會注意語言的運用，追求簡潔明了的敘述方式，以增強文章的可讀性。
第五段：對記敘文的展望
記敘文作為一種文學形式，具有廣闊的發(fā)展空間。我相信將來的記敘文會更加多元化和多樣化。不僅會有更多類型和題材的記敘文出現(xiàn)，還會有更多的創(chuàng)新和突破。未來的記敘文將更加注重傳遞情感和反思，讓讀者更加深入地理解故事中的情節(jié)和人物。同時，隨著科技的發(fā)展，電子書、網(wǎng)絡(luò)文學等新媒體將為記敘文提供更多的創(chuàng)作和傳播渠道，使記敘文能夠更加廣泛地傳播和影響人們。
總結(jié)：記敘文以其獨特的敘事方式和情感刻畫的能力，成為了人們傳遞情感、反思生活的利器。作為讀者和寫作者，我能從記敘文中獲得啟示和思索，也能通過記敘文來表達自己的情感和思想。記敘文的未來充滿了無限的想象和可能，我期待在這個領(lǐng)域中有更多的創(chuàng)造和發(fā)展。通過包容和探索，記敘文將不斷刷新我們的認知和理解。
記敘心得體會總結(jié)篇四
近年來，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，受到了越來越多讀者的喜愛。讀一篇好的記敘文，不僅可以帶給人們快樂和驚喜，而且還可以引發(fā)讀者對生活的思考和感悟。在閱讀和寫作的過程中，我深刻地體會到了記敘文的魅力和價值。下面我將從如何引起讀者共鳴、如何運用細節(jié)描寫以及如何提升寫作水平這三個方面，來談談我對記敘文的心得體會。
首先，記敘文之所以能夠打動讀者，最重要的一點就是它能夠引起讀者的共鳴。通過講述生活中的真實故事和人物，記敘文能夠喚起讀者的共鳴之情。例如在一篇記敘文中，作者講述了他和父親的一次親子旅行。在文章中，作者生動地描繪了他們的所見所聞，以及旅行過程中的瑣碎和困難。這樣的描寫讓讀者感受到了親子之間深厚的情感和相互的依賴，引發(fā)了讀者對親情的共鳴之情。通過將個人的經(jīng)歷和情感與普遍的人生思考相結(jié)合，記敘文使讀者在閱讀的過程中不僅獲得了情感上的滿足，而且引發(fā)了對生活和人生的思考和感悟。
其次，細節(jié)描寫在記敘文中起著至關(guān)重要的作用。細節(jié)描寫是讓記敘文生動、立體、富有感染力的重要手法。通過描寫感官細節(jié)，比如視覺、聽覺、嗅覺等，記敘文可以讓讀者身臨其境，感受到故事中的情境和情感。例如，在一篇描寫秋天的記敘文中，作者生動地描繪了樹葉逐漸變黃、飄落的場景，讓讀者仿佛看到了樹葉在秋風中徐徐飄落的景象，感受到了秋天的涼爽和寧靜。通過細膩的描寫，讀者不僅能夠感受到記敘文中的情感，而且也能夠更加深入地理解故事中的人物和情節(jié)。因此，運用細節(jié)描寫是記敘文中必不可少的手段，可以使作品更加引人入勝。
最后，要提升自己的寫作水平，我認為有幾個方面需要注意。首先，要注重觀察和積累。記敘文的素材來自于現(xiàn)實生活，而真實生活中充滿了各種各樣的故事和人物。只有通過細心觀察和積累，我們才能有更多的靈感和素材去寫作。其次，要培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作是需要積累和實踐的過程，只有堅持下來，才能取得進步?？梢悦刻於▊€時間段，堅持寫作，以養(yǎng)成好的寫作習慣。最后，要多讀多思，學習他人的優(yōu)秀作品。通過閱讀別人的作品，我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，可以拓寬自己的視野和思維。同時，在閱讀的同時，要多思考，思考作者的寫作意圖、手法以及給讀者的啟示和思考。
總之，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，給人們帶來了很多快樂和思考。通過引起讀者共鳴、運用細節(jié)描寫以及提升寫作水平這些方面的探索和實踐，我對記敘文有了更深的理解和體會。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷提升自己的寫作水平，更好地創(chuàng)作出引人入勝、生動有趣的記敘文。
記敘心得體會總結(jié)篇五
第一段：引入
記敘文是一種以敘述事實和事件為主要內(nèi)容的文體，可以通過生動的描寫和細膩的敘述引起讀者的共鳴。在讀完許多記敘文之后，我對這種文體有了一些心得和體會，下面將結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗和感受，對記敘文進行探討。
第二段：揭示記敘文的魅力
記敘文的魅力在于它能夠用文字再現(xiàn)真實的生活場景，使讀者仿佛身臨其境。通過作者生動的描寫，讀者可以感受到記敘文中所描繪的環(huán)境，看到人物的形象和動作，聽到他們的對話。而這些細節(jié)的描寫和敘述，往往能夠激發(fā)讀者的情感，引起他們的共鳴。我曾讀過一篇記敘文，作者生動地描寫了一次與自然的親密接觸，我仿佛親身經(jīng)歷了同樣的經(jīng)歷，可以感受到作者對大自然的敬畏和喜愛，這種感受讓我對記敘文產(chǎn)生了極大的興趣。
第三段：談及記敘文的情感表達
記敘文不僅能夠還原事實場景，更能夠通過作者的情感表達，打動讀者的心。這種情感表達往往更為深刻和真摯，使人們對記敘文產(chǎn)生共鳴。在一個記敘文中，我讀到了一個關(guān)于友情的故事。作者在文中描寫了兩個朋友間逐漸走散的情景，以及他們重新相聚后的難舍難分之感。這種情感讓讀者不禁思考自己的友情，也讓人讀后有所觸動。正是記敘文這種真摯的情感表達，讓我對這種文體產(chǎn)生了更深的喜愛。
第四段：探討記敘文的敘述方式
記敘文有多種敘述方式，包括時間順序、空間布局、因果關(guān)系等等。這些敘述方式能夠讓讀者更好地理解故事，跟隨故事的發(fā)展。在一個記敘文中，作者采用了時間順序的敘述方式，通過描述每個時間節(jié)點的事情，呈現(xiàn)了一個完整的故事。這種敘述方式使得讀者可以清楚地看到故事的起伏變化，更能夠體會到故事中人物的情感波動。除了時間順序，作者還運用了細膩的描寫和對話的方式來傳達故事中人物的想法和感受。這種多樣的敘述方式，使我興趣倍增。
第五段：總結(jié)體會
通過閱讀記敘文，我深深感受到這種文體的魅力和影響力。它不僅可以再現(xiàn)真實的生活場景，還可以通過情感表達引發(fā)讀者的共鳴。記敘文的敘述方式多樣，使得故事更加生動和引人入勝。通過這些讀書體會，我更加喜愛記敘文，也對寫作產(chǎn)生了更深的興趣。閱讀記敘文不僅可以提高自己的寫作水平，還可以增長見識，拓寬思維，是一種非常有益的文學閱讀方式。
以上為一篇關(guān)于“記敘文心得體會”的連貫的五段式文章。通過對記敘文的揭示其魅力、情感表達、敘述方式等方面的論述，全面表達了對記敘文的興趣和喜愛。希望能夠?qū)ψx者們對記敘文的了解和閱讀產(chǎn)生一定的啟發(fā)和幫助。
記敘心得體會總結(jié)篇六
人生如煙花，絢麗而短暫。在這一路上，我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與歡樂，也經(jīng)歷了許許多多的心得與體會。有些心得是來自于我們的親身經(jīng)歷，有些則是從他人的成敗中總結(jié)出來的。無論是艱辛還是快樂，一次次的經(jīng)歷都讓我不斷成長，也讓我積累了許多寶貴的心得體會。
首先，悔過同時要學會放下。人生總有許多遺憾，而這些遺憾往往成為我們成長最大的催化劑。曾經(jīng)，我曾因為失去了一個重要機會而深感自責。但是，通過反思和總結(jié)，我明白了這是一個機會給我上的一課。在以后的人生中，我學會了悔過和反思，同時也變得更加懂得放下。生活中的每一次失敗都是寶貴的經(jīng)驗，我們應該懂得珍惜這些經(jīng)驗，并從中吸取教訓，不再重蹈覆轍。
其次，學會從容應對困境。人生是一場不斷面對挑戰(zhàn)的長途旅行，而在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困境和挫折。我從失敗和困境中得到了很多教訓。我明白了，哪怕面對再大的困難，也不應該退縮。相反，我們應該保持冷靜、從容地面對困境，用智慧去解決問題。只有堅定地面對困難，才能真正成長，成為一個更加堅強的人。
第三，樂觀積極態(tài)度。積極的人生態(tài)度是成功者的共同特質(zhì)之一。我一直堅信，只要心態(tài)積極，一切都可以變得美好。當我遇到挫折時，我總是告訴自己：這只是一時的困境，并不代表我的一生。只要我保持樂觀的態(tài)度，一定會找到解決問題的方法。在實際的生活中，我發(fā)現(xiàn)當我抱著積極的心態(tài)去面對困難時，問題就不再是問題，而是機會。這種積極的心態(tài)讓我從容面對生活中的挑戰(zhàn)，也讓我找到了一個幸福而充實的人生。
第四，鍛煉意志力和毅力。人生的路途上，我們總是不斷地面臨抉擇，需要做出艱難的決定。這時，意志力和毅力就顯得尤為重要。經(jīng)歷了許多艱難的選擇和堅持，我明白了，只有鍛煉意志力和毅力，才能在戰(zhàn)勝困難的道路上更加堅定。事實上，成功并不是偶然發(fā)生的，而是通過堅定的信念和不懈的努力得以實現(xiàn)的。我相信，只要堅持不懈地追求自己的目標，就一定能取得成功。
最后，與人為善。在漫漫人生的旅途中，我們無法獨自前行。與人為善、幫助他人，不僅是一種美德，也是得到更多幸福的途徑之一。通過與他人的交流和幫助，我們可以互相學習、互相成長。每個人都有值得傾聽和分享的故事，在與他人的交流中，我們能夠收獲更多的智慧和體驗。而當我?guī)椭耍屗烁械叫腋５臅r候，我自己也會感到無比的快樂和滿足。
在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的困境和挫折。但是，只要我們用正確的心態(tài)去面對，抱著積極的態(tài)度去追求，鍛煉意志力和毅力，學會從困境中成長，我們就能夠得到更多的成長和成功。記敘心得和體會正是這個過程中積累的重要一部分，它們教會了我如何成為一個更好的人，也讓我的人生更加詳實而有意義。
記敘心得體會總結(jié)篇七
曾經(jīng)因為誘惑太多，陷入舒適區(qū)，我逃避過精英特速讀學習;也曾堅持了一個多月的速讀練習打卡，但最終因為獨自努力的滋味，總感覺缺乏了激情而中斷;還曾對自己信誓旦旦的說，明天就開始速讀，但總有無數(shù)個明天。于是，精英特速讀軟件的練習變得斷斷續(xù)續(xù)，有些半途而廢了。
在我之前所寫的感受文章中，我說過：“學習，在連續(xù)不間斷的狀態(tài)下進行，所得到的效果才是最明顯的?！边@也是精英特老師一開始就囑咐我的“連續(xù)性的學習效果會更佳”，但事實上，我們總是很難做到堅持，總是容易半途而廢， 然而這樣所帶來的負面影響卻很多。
第一，我們會誤解了精英特軟件的效果，錯以為它并沒有讓我們達到提高閱讀能力的功效;
第二，半途而廢會對我們造成一種潛在的心理陰影：我們遇事后會不自主地覺得自己做不到，自信心挫減。
第三，久而久之的惡性循環(huán)會讓我們在無意中養(yǎng)成了壞習慣。因為習慣都是通過重復進行的行為而逐步形成的。
第四，允許了自己的不優(yōu)秀。因為這種布滿了我們學習時“半途而廢也沒關(guān)緊要”的心理，會漫延至我們的工作與生活，接著我們便開始接納了自己的這種不努力與不優(yōu)秀，慢慢我們就會變得允許自己變得平庸。
而這些，都是我這段時間飽受的精神折磨，以為不練習是一種解脫，其實是另一種摧殘。于是，我開始尋找解藥，嘗試不同的激勵方法。最終，在《自控力》一書中找到了可行性較強的靈丹妙藥——3個“如果”。這3個“如果”，其實就是“我想要”的力量。
我們之所以行動力不足，總是被其它的瑣事所吸引，總是明知道不練習是錯的，但我們依然不練習，這種種行為的原因就是因為速讀所帶給我們的“成功利益”效果不明顯，我們想要“速讀”的力量不夠強烈，所以我們的意志力就容易轉(zhuǎn)移，行為也變得不再堅持。
那我究竟要怎么做才能讓自己堅持練習速讀的動力爆棚呢?下面，我愿將我的轉(zhuǎn)變過程寫出來和大家分享，好讓學友們也能找到自己“想要的力量”。
一、回顧自己為什么要練習速讀
最初的我之所以選擇練習速讀，那是因為我覺得速讀是自我增值的首要技能，也是其它技能提高的鋪墊石——沒有哪一項技能學習能離開閱讀書籍。所以磨刀不誤砍柴工，我便決定先提高速讀能力。
然后當我再次想選擇不練習的時候，我就把它番出來看看，這樣內(nèi)心瞬間就充滿了動力，然后就不再逃避了練習了。我想這應該是把成功“展現(xiàn)具體畫面”，我們的大腦總是很直觀的，看到文字比單憑腦海中想象要更有說服力。所以你可以把你練習速讀的目的試著寫下來，所帶來的效果會更好。
二、問問自己面臨拖延挑戰(zhàn)時，哪一種動力最能讓你堅持下去
原以為我是為了讓速讀令自己的技能能進一步提升而更堅持的，但后來我才發(fā)現(xiàn)：其實我真正在意速讀的原因是為了看更多的書，可以看更多的小說，提高自己的寫作水平，那才是我最大的動力。
三、尋找3個如果，找到“我想要”的力量
這3個如果，應該從自身、家人、他人等多個方面思考入手，把“功成利就”擴大化。
我的3個如果分別是：
(1)如果我堅持練習速讀軟件，我就能快速閱讀，那我就可以用最短的時間成本博覽群書，然后就可以寫出許多有用的文字，實現(xiàn)自己的理想。
(3)如果我堅持練習速讀軟件，我的知識量就會有所增加，那么我就在上司和同事間的談話就會變得有力度，那么形象也會有所提高，升職也就更近了。
這3個如果，就好比在自己的腦袋里畫了個清晰圖，這總比只是在腦子里一個勁地想：不能愉懶來得更有效。
記敘心得體會總結(jié)篇八
在學習寫作過程中，記敘文是一種最為基礎(chǔ)而且常用的文體。在寫記敘文時，我們要展現(xiàn)一個事件或故事的發(fā)展過程，給讀者呈現(xiàn)一個情節(jié)的逐漸展開，引發(fā)他們的共鳴和思考。而在我的寫作經(jīng)歷中，通過學習篇記敘文，我深刻體會到了記敘文的特點和寫作技巧。
段二：展示記敘文的特點
記敘文作為一種敘述性的文體，最大的特點就是強調(diào)時間和事件的順序。寫記敘文時，我們需要將事件按照時間的先后順序進行組織，讓讀者能夠清晰地了解故事中的發(fā)展過程。另外，記敘文還需要注重細節(jié)的描寫，通過對人物、場景、心情的描繪，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺，進而更加深入地理解故事中的情節(jié)。
段三：探討記敘文的寫作技巧之一——選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q
在寫記敘文時，選擇適當?shù)囊暯呛腿朔Q是非常重要的。不同的視角和人稱能夠給讀者帶來不同的閱讀體驗。例如，選擇第一人稱視角和人稱，能夠使讀者更加貼近故事的主人公，更加深入地了解他們的思維和情感；而選擇第三人稱視角和人稱，則能夠更客觀地敘述事件的發(fā)展過程，使讀者產(chǎn)生一種旁觀者的感覺。通過恰當?shù)倪x擇，我們能夠更好地傳遞故事的主題和情感。
段四：探討記敘文的寫作技巧之二——運用描寫和對話
描寫和對話是記敘文中常用的寫作技巧。通過對人物、場景的描寫，能夠讓讀者更加真實地感受到故事中的情景和氛圍。而對話則能夠展現(xiàn)人物之間的關(guān)系和交流，給故事增添生動感。在運用描寫和對話時，我們需要注意平衡，避免過多的描寫導致文筆繁瑣、冗長，或者過多的對話導致情節(jié)干癟、缺乏描繪。只有合理運用這兩種技巧，才能讓記敘文更加有趣、生動。
段五：總結(jié)心得體會
通過學習篇記敘文，我逐漸掌握了記敘文的寫作技巧和特點，提高了自己的寫作水平。記敘文要注重時間和事件的順序，通過細節(jié)描寫讓讀者產(chǎn)生共鳴；要根據(jù)故事的需要選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q，使讀者更好地理解故事；要善于運用描寫和對話，增加故事的生動性。通過不斷的練習和實踐，我相信我會在記敘文寫作上取得更大的進步。
記敘心得體會總結(jié)篇九
視幅擴展，故名思義就是擴展視幅廣度。視幅廣度用精英特快速閱讀軟件的術(shù)語表達就是：視幅廣度指的并不是一個點或一條線，它指的是一個面。而我的理解則是把視幅理解成一個范圍，而擴展我們的視幅，就等于是把我們眼睛每次看東西的范圍擴大，例如：一目十行，“十行”就是軟件述語中的視幅廣度了。
那為什么說擴展視幅就可以提高閱讀速度呢?道理很簡單，同樣是十行的內(nèi)容，如果我們能一眼看完，那怎么也比一行一行地看要來得快吧!所以，視幅擴展被精英特快速閱讀軟件安排在第一關(guān)卡也是有它的道理。
軟件中的視幅擴展是由6個小部分組成，它們分別是方形擴展、圓形擴展、數(shù)字舒爾特表、文字舒爾特表、字符擴展和文字擴展。它們之間既是獨立存在的，也是相互緊密聯(lián)系的。
其中方形擴展、圓形擴展是為了讓我們的眼球改變讀書時所用的一行行掃視式的閱讀方式，從而轉(zhuǎn)變?yōu)檎w性的閱讀。我簡單點認為就是看的時候直接以方形和圓形作為一個閱讀范圍，直接讀取信息。這個練習在剛開始的時候，眼睛所看到的點會有一層重影，也并不是每個點都能完全清晰地進入眼睛，但是慢慢堅持下來后，這種重影感會逐漸消失。
第3-4步就是舒爾特表的練習。其實舒爾特表就是一個與你級數(shù)相對應的方格表，如：1-4級：2×2、5-9級：3×3、它會因為級數(shù)遞增而不斷增加方格數(shù)量。當你練習時，最初出現(xiàn)的舒爾特表就是你對應等級，當你通過后，會出現(xiàn)挑戰(zhàn)模式的表格，只要你完成了對應等級的表格，后面的挑戰(zhàn)模式你可以不必過于在意。
而這個舒爾特表里是布滿了打亂順序的數(shù)字和文字，而我們要做的就是在規(guī)定的時間內(nèi)按正確的順序點擊數(shù)字或文字。這個環(huán)節(jié)是整個視幅擴展中最重要的，它能鍛煉我們視覺神經(jīng)末梢的能力。也可能因為這樣，所以每當我做這步時，我會感覺到眼角肌肉拉伸的輕微酸痛感。
另一方面，它還要求我們必須集中注意力，也必須有一定的搜索能力，否則我們無法通過練習。當然，這兩步是我們想達成一目十行的關(guān)鍵，只要學會了這樣一種閱讀模式，一目十行不再是難事。
數(shù)字舒爾特表的練習相對文字舒爾特表要簡單點，只要你眼和手夠快，基本上不成什么問題。但文字舒爾特表就會難度大一點，尤其對于新手而言。因為我們要在規(guī)定時間內(nèi)找出錯亂順序的文字，還要把它們湊成原文所顯示的話。
那怎樣才能變簡單呢?我目前是這樣做的：先把表下的原文句子背熟，然后用方形擴展的閱讀方式把舒爾特表看幾次，做到大概心里有個底，這樣就不用邊找字又要邊看原文句子了，大大縮短了點擊的時間，也能達到順利通關(guān)。
最后的2步就是字符擴展和文字擴展。它們其實就是脫離了舒爾特表的邊框模式，過渡成我們平時閱讀的行式模式。當然這2步比較簡單，因為我們暫時不需要記憶所顯示出來的內(nèi)容，只需要讓我們的眼睛適應這樣一種顯示方式便可以了。
由于我開始練習的時間暫且短淺，因此暫時覺得視幅擴展所帶給我的效果并不明顯，但我并不打算放棄。因為這些基礎(chǔ)必須打穩(wěn)，后面練習進度才會突飛猛進。而且在練習精英特快速閱讀軟件的過程中，即使我們未能一次通關(guān)，我們也要時刻保持心平氣和，因為這也是完成練習至關(guān)重要的一點。
這就是我所領(lǐng)略到精英特快速閱讀軟件旅途所帶給我的視幅擴展的首站體驗，我將會繼續(xù)前行，為大家展現(xiàn)這一旅途的精彩，直至達到一目十行的峰頂。
記敘心得體會總結(jié)篇十
陽灼爍媚，我們初二全體學生在教師的領(lǐng)導下，背著背包向中學生熬煉基地走去。路上，同學們有說有笑，仿佛又回到了童年期間。和風吹過，田里的麥苗此起彼伏，像在為我們祝愿，樹上的鳥兒也像在為我們歌頌。今天，我們的重要使命是實彈射擊。走在路上，同學們心里既害怕又欣喜：怕的是打槍時的聲響，喜的是埋藏了許久的愿望終于完成了。
高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿竣事了。追念起這些日子，我感嘆良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。關(guān)于軍訓的文章“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的效果。軍訓的感悟是必要埋頭去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解守衛(wèi)祖國的責任，它報告了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小密斯，我曉得面對岑嶺，我們須自己去搭造門路;遇到山崖，我們要自己去保持繩索。我們的命運在自己的手中，只是看能否去把握!
來到目標地，教官們先給我們作樹模，然后讓女生開始射擊。一班打下來，大家都圍過去問這問那，有的同學說分外風趣，可有的同學都嚇哭了。
記敘心得體會總結(jié)篇十一
記敘是一種講述故事、敘述事件的表達方式。在我閱讀和寫作的過程中，我深深體會到記敘式的魅力和特點。通過記敘，我能夠沉浸在故事情節(jié)中，感受到其中的情感和思考。記敘式寫作也讓我更好地理解了時間、空間和人物的關(guān)系，更加深入地觸碰到人性的真善美惡。因此，我對記敘式的心得體會可以總結(jié)為五個方面。
首先，記敘式的特點是豐富的情感表達。記敘式適合敘述人物的思想、行為和感受，通過描寫細節(jié)來表達情感。比如，在我寫作的過程中，我選擇了一件讓我記憶猶新的事情，用細致的描寫和生動的語言展現(xiàn)出主角的內(nèi)心世界。這樣的敘述方式讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴，也更加深入地了解主人公的情感變化。因此，記敘式作品往往能夠讓讀者感同身受，拉近了作者與讀者的距離。
其次，記敘式的魅力在于它能夠通過時間的流轉(zhuǎn)展現(xiàn)出事件的發(fā)展和人物的變化。在我閱讀記敘式作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)人物隨著時間的推移會產(chǎn)生種種變化。從一個動人的故事，看似平淡無奇的生活，也可以通過展示時間的流轉(zhuǎn)來表達出人物的成長和變化。我讀過一篇記敘式的小說，講述了一個人從年輕時遇到愛情，到中年時與妻子熱愛生活，到老年時對生活的寧靜和平和的追求。通過時間的流轉(zhuǎn)，讀者能夠更加真實地感受到人物情感的變化，也能夠更加深刻地理解人生的意義。
第三，記敘式的魅力還在于它能夠通過空間的切換展現(xiàn)出不同的世界。通過描述地點的變化，作者可以切換不同的場景，帶領(lǐng)讀者穿越時空。在我的寫作中，我也嘗試著通過空間的切換來展示事件的不同階段。我選擇了一個發(fā)生在不同地方的故事，通過描述不同的地理環(huán)境，展示了事件的發(fā)展和人物的成長。這樣的切換讓作品更加有層次感，也讓讀者更容易理解整個故事的完整性。
再次，記敘式的敘事方式有助于表達人物性格和行為特點。通過敘述人物的思想和行動，讀者可以更好地了解人物的性格特點和內(nèi)心世界。我讀過一篇記敘式的文章，講述了一個人在困境中的選擇和決斷。通過描寫人物的思維過程和行為方式，讀者可以更加了解到人物的聰明才智、勇敢與堅毅等性格特點，也能夠更深刻地認識到人物的品質(zhì)和價值。因此，記敘式的敘事方式在展示人物形象和性格特點方面有獨特的優(yōu)勢。
最后，記敘式的敘述形式適合傳遞寓意和思考。通過講述故事，作者可以融入自己的思考和觀點，通過人物行為和對話來傳達一定的寓意。我讀過一篇記敘式的故事，通過描寫主人公的遭遇和抉擇，展示了作者對人生價值的思考和對善良的贊美。通過故事的敘述，讀者可以更加深入地理解作者的觀點和內(nèi)在思考，也能夠擴展他們自己的思維和觸發(fā)自己的思考。
總之，記敘式是一種深受讀者喜愛的表達方式。它通過豐富的情感表達、時間和空間的流轉(zhuǎn)，展示了人物的變化和世界的多樣性，也能夠表達人物的性格特點和傳遞寓意和思考。通過閱讀和寫作記敘式作品，我深深地感受到了這種敘述方式的魅力和獨特性。我相信，在今后的學習和寫作過程中，我會進一步探索和嘗試記敘式的表達方式，為讀者帶來更多的思考和共鳴。
記敘心得體會總結(jié)篇十二
心得體會是對自己經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié)和回顧。通過寫心得體會，可以讓人更好地理解和認識自己，并從中獲取成長和啟示。在我成長的過程中，我一直堅持寫心得體會，以下是我對寫心得體會的一些認識和體會。
首先，寫心得體會可以幫助我整理和梳理思緒。當我經(jīng)歷一些重要的事件或者遇到一些困惑時，寫下心得體會可以讓我更加清晰地思考和分析。通過文字的表達，我可以將紛繁復雜的思緒整理出來，并從中找到解決問題的方法和策略。不僅如此，寫心得體會還可以讓我更加客觀地看待事物，并從中發(fā)掘出更多的細節(jié)和收獲。因此，每當我遭遇困擾和迷茫的時候，我就會拿起筆，寫下自己的心得體會。
其次，寫心得體會可以提高我表達能力和思維邏輯。通過寫心得體會，我可以鍛煉自己的文字表達能力，提高寫作的技巧和水平。當我將自己的思考和感受用文字凝練出來時，我需要選擇恰當?shù)脑~語和語句結(jié)構(gòu)，以便更加清晰地表達自己的意思。同時，我還需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫性，使讀者能夠更加流暢地理解我的觀點和思路。通過不斷地寫作和反思，我相信我的表達能力和思維邏輯會有所提高。
另外，寫心得體會可以增強我對生活的感知和體驗。當我將自己的經(jīng)歷和感受通過文字表達出來時，我就會更加關(guān)注和珍惜生活中的點點滴滴。我會仔細觀察周圍的人和事，用心去感受和體驗，從中汲取新的感悟和體驗。與此同時，通過寫作，我也會不斷地反思自己的思維方式和行為習慣，尋求改進和提升自己的機會。只有積極地參與生活，才能寫出真實而有觸動力的心得體會。
此外，寫心得體會還可以增強我的自省能力和思考深度。寫作是一個思考的過程，通過不斷地思考和反省，我可以深入地挖掘自己內(nèi)心的世界和思想的深度。通過自省，我可以更加深刻地認識自己的盲點和不足，并從中吸取教訓和經(jīng)驗。寫下自己的心得體會，也是為了讓自己對過去的經(jīng)歷進行總結(jié)和回顧，從而更好地認識自己的成長和進步。
最后，寫心得體會是一個持續(xù)學習的過程。通過不斷地寫作和反思，我可以不斷地學習和成長。無論是通過閱讀他人的心得體會，還是通過自己的寫作和反思，我都會不斷地尋求新的知識和智慧。只有不斷地學習和探索，我才能不斷地提高自己的認知水平和思維能力。因此，我相信寫心得體會對我的學習和成長有著重要的促進作用。
總結(jié)起來，寫心得體會是一種對自己經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié)和梳理。通過寫心得體會，我可以整理思緒、提高表達能力、增強自省能力和思考深度，同時也可以增強對生活的感知和體驗。寫心得體會是一個持續(xù)學習的過程，通過不斷地寫作和反思，我可以不斷地學習和成長。因此，我將繼續(xù)堅持寫心得體會，以便更好地認識和發(fā)展自己。
記敘心得體會總結(jié)篇十三
記敘文是一種以時間順序來敘述事件或者經(jīng)歷的文體，通過對特定事件或者經(jīng)歷的描述和敘述，可以展現(xiàn)作者的思維變化和人生感悟。寫記敘文不僅要有豐富的語言和細膩的描寫，還需要有自己對事件或者經(jīng)歷的思考和心得體會。通過寫記敘文，我深刻地體會到了自己對生活的理解和對未來的期待。
第一段：開篇引入
自從我開始學習寫記敘文以來，我逐漸體會到了它所蘊含的情感力量。記敘文不同于其他文體的短暫性和片段性，它能夠通過時間線的連接，將一個個點串聯(lián)成一個線，展現(xiàn)出更加完整的情節(jié)和感受。記敘文在我的寫作過程中逐漸變得熟悉和親切，讓我感受到了文字的魅力和自己內(nèi)心世界的豐富性。
第二段：生活中的細節(jié)
在平凡的日常中，我也能找到寫記敘文的素材。很多看似平凡的細節(jié)經(jīng)過加工和描寫，就能夠變得生動而引人入勝。比如一次早晨的閑庭信步，我發(fā)現(xiàn)街道上的傳統(tǒng)市場忙碌而又熱鬧，攤販們聲音嘈雜的喊賣，顧客們熙熙攘攘的挑選，一時間我仿佛回到了小時候和父母一起逛街的場景。這些瑣碎的片段看似枯燥，但在文字的驅(qū)動下，它們成為了一段段動人的故事。
第三段：感悟與思考
寫記敘文不僅是對過去的回憶和經(jīng)歷的一種呈現(xiàn)，更是對生活的思考和感悟。在記錄下自己的所見所聞的同時，我也在思考著這些經(jīng)歷背后的意義。比如我寫下了一次與朋友的相聚，盡管時間匆匆而過，但我們的友誼卻在心中生根發(fā)芽。這讓我明白了人生中真正重要的并不是有多少朝夕相處的時間，而是那份默契和珍貴。
第四段：對未來的期待
寫記敘文也是對未來的一種期待和展望。在紀錄自己的過去的同時，我也在為未來的自己立下了一個個小目標。比如我寫下了我對未來事業(yè)的追求，我渴望能夠在寫作上有所突破，成為一個優(yōu)秀的作家。盡管現(xiàn)實和理想之間存在著差距，但我相信只要堅持不懈，追求夢想的道路一定會有收獲。
第五段：總結(jié)回顧
通過寫記敘文，我明白了文字的魅力和自己內(nèi)心的豐富性。記敘文的寫作不僅是對過去的回憶和經(jīng)歷的展示，更是對生活的思考和感悟，以及對未來的期待和向往。在這個過程中，我不僅提高了自己的寫作能力，還進一步認識了自己。記敘文是一種讓我著迷和沉浸其中的寫作方式，我會用它來記錄生活的點滴，找到自己的快樂和空靈。
記敘心得體會總結(jié)篇十四
記敘式作文是一種以時間順序展示事件發(fā)展和故事情節(jié)的寫作形式。在撰寫記敘式作文時，我既需要注重細節(jié)描寫，以便讀者能夠身臨其境，又需要合理組織結(jié)構(gòu)，以確保故事情節(jié)的連貫性和流暢度。通過這個主題的學習，我對記敘式寫作有了更深入的了解，并且在實踐中獲得了一些體會和啟示。
段二：細節(jié)描寫的重要性
細節(jié)描寫在記敘式作文中扮演著至關(guān)重要的角色。它們能夠使讀者對故事情節(jié)有一個鮮明的印象，讓讀者能夠更好地理解故事中的事件和人物。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過精細的描寫，才能夠?qū)⒆x者帶入故事中，讓他們能夠感受到我所要傳達的情感和觀點。因此，我通常會運用五官感覺、情感交流和環(huán)境背景等方面的描寫，使文章更加生動、形象和有趣。
段三：結(jié)構(gòu)的完整性
除了細節(jié)描寫之外，良好的結(jié)構(gòu)也是一篇記敘式作文必不可少的要素。在寫作過程中，我意識到合理安排故事情節(jié)的先后順序，對于讀者的理解和閱讀體驗有著重要的影響。一個好的開始能夠吸引讀者的興趣，而一個合理的過渡可以使整個故事更加流暢。此外，一個令人驚嘆的結(jié)尾能夠給讀者留下深刻的印象。通過不斷的實踐和反思，我意識到結(jié)構(gòu)的完整性對于記敘式作文的質(zhì)量起著決定性的作用。
段四：情感的表達和共鳴
記敘式作文是一個展現(xiàn)情感并引發(fā)共鳴的絕佳方式。通過描寫故事中的人物情感和思想，我能夠與讀者建立更深層次的情感聯(lián)系。在寫作中，我總是努力尋找故事中的情感矛盾和高潮，以激發(fā)讀者的共鳴。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過描寫我自己的感受和思考，可以讓讀者更好地理解故事的內(nèi)涵和主題。因此，在記敘式作文中，情感的表達和共鳴是十分重要的，它們能夠使文章更加真實、觸動人心。
段五：經(jīng)驗與收獲
通過寫作和學習記敘式作文，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我意識到細節(jié)描寫的重要性和技巧，以及如何構(gòu)建一個有機而完整的結(jié)構(gòu)。其次，我學會了通過情感表達和共鳴吸引讀者的注意力，并使他們對故事產(chǎn)生共鳴。最后，我明白了寫作需要不斷實踐的道理。只有通過多次的嘗試和反思，才能提升自己的寫作能力。綜上所述，記敘式作文的學習不僅拓展了我的寫作技巧，還讓我更深刻地認識到寫作的魅力和力量。
總結(jié)：通過這一學習主題，我深入了解了記敘式作文的要素和創(chuàng)作技巧。我明白了細節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)完整性、情感表達和共鳴的重要性，并通過實踐獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。這一學習給了我更多的啟示，讓我更自信地面對寫作挑戰(zhàn)，并在今后的寫作中不斷提高自己的水平。
記敘心得體會總結(jié)篇十五
作為一個普通大學生，我在經(jīng)歷了兩周的軍訓后，深刻地認識到了軍訓對于自身的成長和進步意義重大，因此今天想記錄下我在軍訓中的所得和所思。
第二段：身體素質(zhì)得到提升
通過這次軍訓，我的身體素質(zhì)得到了大幅提升。盡管在之前的生活中我經(jīng)常進行一些運動，但我并不夠強壯。軍訓中的長跑、俯臥撐、引體向上等嚴格的訓練讓我明白了身體素質(zhì)的重要性，并且堅定了我繼續(xù)鍛煉身體的決心。
第三段：軍人與群眾對比
有一天晚上，我和幾個同學鉆進學校附近的一家小酒店，發(fā)現(xiàn)里面情景混亂、環(huán)境不衛(wèi)生。一下子，我就想到了身為一名軍人應該有的正義感和紀律意識，想到了軍人與普通群眾的差別。軍訓讓我認識到了軍人與普通百姓的差距，更讓我明白了作為一名大學生的自己面臨著的責任和義務。
第四段：領(lǐng)導力得到加強
在軍訓中，我所參與的軍事訓練、軍規(guī)講解以及各種軍事活動都需要團隊合作才能順利完成。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足，例如不善于溝通、不夠合群等問題。然而，通過軍訓中的訓練和自我反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)并加強了自己的領(lǐng)導力，學會了與隊友共進退、互幫互助的必要性和重要性。
第五段：未來展望
通過這次軍訓，不論是身體還是心智上都獲益無窮。我將在以后的學習生活及工作中，時刻想起在軍訓中所學到的感受和領(lǐng)會，嚴格要求自己、冷靜決策、敢于擔當、服從命令，將這些精神融入自己的生活和工作當中，成為一個稱職、有擔當?shù)娜恕Ｄ呐码x開學校后，我也希望能夠保持一個軍人的心態(tài)，積極面對未來的挑戰(zhàn)。
記敘心得體會總結(jié)篇十六
在我學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)學習是一種持續(xù)不斷的探索和體驗過程。從小學到現(xiàn)在的大學，學習帶給我無數(shù)的驚喜和啟迪。有一次，我在自習室遇到了一道特別難的數(shù)學題目，我試了很多方法都無法解決。就在我放棄的那一刻，我突然想到一個新的思路，結(jié)果居然解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白，學習需要耐心和堅持，它是一種不斷追求的過程。
段二：學習帶來的成長
通過不斷努力去學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長。記得剛接觸英語時，我連個單詞都讀不準確。但是我沒有放棄，我每天背單詞，閱讀英文文章。漸漸地，我的英語水平提高了，我能夠跟外國人流利地交流了。這次的成長讓我明白，只要多加努力，就一定能夠取得自己想要的結(jié)果。
段三：學習中的困難與挑戰(zhàn)
學習過程中，我也遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。有一次，我參加了一場數(shù)學競賽，我努力準備了很久，但是在考試中我卻一直做不出來題目，時間也不斷流逝。我感到焦慮和失望，但是我并沒有放棄，我還是堅持著繼續(xù)做題。最后，我雖然沒有拿到什么好的名次，但是我收獲了勇敢面對困難和不放棄的堅持精神。
段四：學習給我的收獲
學習不僅給了我知識和技能，更重要的是給了我自信和快樂。通過學習，我能夠充實自己的內(nèi)心，我變得更加自信，活力也變得更加充沛。而且，通過學習我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，他們與我一起成長，一起探索。學習不僅讓我變得更優(yōu)秀，還讓我變得更加快樂。
段五：未來的學習規(guī)劃
在未來的學習道路上，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力。我會更加努力學習，不斷提高自己的能力。我也希望能夠利用學習的成果，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠幫助身邊的人，鼓勵他們堅持不懈地學習，追求自己的夢想。
總結(jié)：通過學習，我不僅獲得了知識和技能，同時也得到了成長和收獲。學習讓我明白了堅持與耐心的重要性，讓我正視困難和挑戰(zhàn)，從而變得更加自信和勇敢。我相信，在未來的學習中，我會不斷成長，迎接更多的挑戰(zhàn)，并將學到的知識和技能付諸實踐，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
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