2023年校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案（匯總18篇）

方案的制定需要考慮問(wèn)題的實(shí)際情況和可行性。在制定方案的過(guò)程中，我們需要不斷評(píng)估和反饋，以及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方案的執(zhí)行。這些范文展示了方案的制定和實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵要素和步驟。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇一

2011年11月

索引

四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4 行政管理平臺(tái).......................................................................................................5 2行政審批平臺(tái)........................................................................................................6.3 行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)......................................................................................................7 4 版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái).......................................................................................................8 5 版權(quán)管理平臺(tái).......................................................................................................9 6 版權(quán)展示平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。7 版權(quán)交易平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。8 版權(quán)保護(hù)平臺(tái) ……...……………………...…………………………………錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。版權(quán)清算平臺(tái)……............……...………...………………………..................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

一、概述

信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強(qiáng)度越來(lái)越大。需要借助先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的版權(quán)管理，版權(quán)保護(hù)和促進(jìn)版權(quán)發(fā)展的工作。為了進(jìn)一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護(hù)各個(gè)領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)

利用云計(jì)算的先進(jìn)理念和先進(jìn)技術(shù)，建立起一個(gè)位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺(tái)級(jí)服務(wù)和應(yīng)用軟件級(jí)服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

總體目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)管理重點(diǎn)機(jī)構(gòu)用戶5000家，10萬(wàn)個(gè)重點(diǎn)個(gè)人用戶。實(shí)現(xiàn)五大國(guó)家級(jí)著作權(quán)集體管理組織無(wú)縫入駐本平臺(tái)并開(kāi)展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂(lè)，音像，影視，軟件作品版權(quán)標(biāo)作品和權(quán)利人資源庫(kù)。

三、技術(shù)方案

系統(tǒng)建設(shè)包括應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、安全系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。四.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。

1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺(tái)

版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。

數(shù)據(jù)庫(kù)連接池?cái)?shù)據(jù)庫(kù) 2.版權(quán)行政審批平臺(tái)

3.行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)

4、版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)

版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)是為用戶一個(gè)創(chuàng)作自己作品的平臺(tái)，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。

4.1.在線作品創(chuàng)作：

在線創(chuàng)作平臺(tái)主要面向注冊(cè)用戶，給用戶一個(gè)良好的創(chuàng)作平臺(tái)，首先用戶通過(guò)網(wǎng)站注冊(cè)為會(huì)員后才能進(jìn)入在線創(chuàng)作平臺(tái)，在會(huì)員提交內(nèi)容之后，后臺(tái)將對(duì)提交的內(nèi)容進(jìn)行審核，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中含有大量有關(guān)政治、邪教、及不良信息時(shí)給與不通過(guò)并返回的處理結(jié)果，若出現(xiàn)一到兩個(gè)時(shí)予以屏蔽處理并通過(guò)提交，將作品歸類到我的資源原創(chuàng)作品中。功能：

1、擁有用戶自助服務(wù)

2、即時(shí)保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。

3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。

4、過(guò)濾不良信息。

用戶注冊(cè)信息未通過(guò)注冊(cè)審核在線創(chuàng)作未通過(guò)內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過(guò)作品庫(kù)

在線創(chuàng)作流程圖

5、版權(quán)管理平臺(tái)

版權(quán)管理平臺(tái)是對(duì)用戶作品的一個(gè)統(tǒng)一的管理，能夠根據(jù)不同類別對(duì)作品進(jìn)行查詢，用戶還可申請(qǐng)辦理各種業(yè)務(wù)，如：作品登記、發(fā)行、交易等。5.1、作品資源管理：

作品資源管理流程圖

5.2、權(quán)利人資源管理：

權(quán)利人資源管理是對(duì)和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進(jìn)行的管理。用戶可以進(jìn)行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫(kù)中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測(cè)。通過(guò)該平臺(tái)對(duì)外信息采集獲取權(quán)利人的最新動(dòng)態(tài)，用戶也可以對(duì)權(quán)利人進(jìn)行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。

具體操作流程如下：用戶可以通過(guò)查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫(kù)選擇權(quán)利人進(jìn)行添加操作，然后填寫(xiě)信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺(tái)。用戶還可以通過(guò)該平臺(tái)的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。

功能：

1、獲得權(quán)利人最新動(dòng)態(tài)。

2、便于查詢權(quán)利人信息。

3、滿足用戶對(duì)權(quán)利人的關(guān)注需求。

權(quán)利人資源管理流程圖

5.3合同資源管理：

合同資源管理是用戶對(duì)現(xiàn)有的權(quán)利合同進(jìn)行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時(shí)填寫(xiě)合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對(duì)這些信息進(jìn)行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過(guò)專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫(xiě)的合同信息申請(qǐng)備案和展示。

該平臺(tái)的操作具體流程如下：首先用戶需要上傳合同文件，然后填寫(xiě)好合同的性質(zhì)，填寫(xiě)完整相關(guān)權(quán)利人信息，提交到后臺(tái)等待審核，審核通過(guò)的合同信息可以進(jìn)行備案、展示等業(yè)務(wù)。功能：

1、保證合同的合法性。

2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。

3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。

用戶上傳合同文件未通過(guò)填寫(xiě)合同性質(zhì)填寫(xiě)權(quán)利人信息審核通過(guò)申請(qǐng)備案、展示等業(yè)務(wù)

合同資源管理流程圖

6、版權(quán)展示平臺(tái)

6.1平臺(tái)功能 版權(quán)展示平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕?lái)實(shí)現(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。

6.2展示形式 展示分為集中展示和自助展示兩種形式。

6.3展示流程

用戶發(fā)起展示的具體的流程是

用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個(gè)或多個(gè)作品或者權(quán)利人進(jìn)行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個(gè)用戶針對(duì)同一個(gè)展位進(jìn)行布展。用戶提交展示以后，管理人員會(huì)在審批環(huán)節(jié)中會(huì)進(jìn)行查看和審批。審批通過(guò)以后，作品和展示信息就會(huì)進(jìn)入待展示狀態(tài)。此時(shí)展示信息禁止用戶進(jìn)行修改刪除操作，具體的展示時(shí)間由管理人員進(jìn)行設(shè)置，一旦到了展示的時(shí)間系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行展示，并且進(jìn)行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來(lái)也可以通過(guò)操作進(jìn)行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會(huì)查找同一展位上的更新信息，如果沒(méi)有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會(huì)撤銷(xiāo)舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。

式

7.3交易流程

7.3.1集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易流程

注冊(cè)用戶需要進(jìn)行交易，首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，選擇交7.1平臺(tái)功能 版權(quán)交易平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進(jìn)行交易。

7.2交易形式 版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷(xiāo)售等幾種形易形式，填寫(xiě)價(jià)格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。

發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷(xiāo)，由管理員審批之后做撤銷(xiāo)操作。

當(dāng)有買(mǎi)家進(jìn)行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對(duì)進(jìn)行交易審批。審批不通過(guò)的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過(guò)的交易信息，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)交易細(xì)節(jié)進(jìn)行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。

7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷(xiāo)售交易流程 首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷(xiāo)售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊(cè)用戶首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，實(shí)體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫(xiě)相關(guān)出版物的信息。然后填寫(xiě)價(jià)格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。

發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷(xiāo)，由管理員審批之后做撤銷(xiāo)操作。當(dāng)有買(mǎi)家進(jìn)行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算。

8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)

版權(quán)保護(hù)平臺(tái)是對(duì)權(quán)利人、權(quán)屬關(guān)系及權(quán)利人的作品進(jìn)行一系列的保護(hù)，主要包括版權(quán)登記、合同備案、版權(quán)聲明、侵權(quán)投訴、代理通知 8.1版權(quán)登記：指的是權(quán)利人對(duì)自己原創(chuàng)作品在本平臺(tái)上進(jìn)行登記 流程圖如下：

8.5代理通知系統(tǒng)：指系統(tǒng)可以通過(guò)站內(nèi)信息，手機(jī)短信，郵件告知用戶作品的相關(guān)情況

9版權(quán)清算平臺(tái)

9.1平臺(tái)功能

版權(quán)清算平臺(tái)的主要功能是針對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的交易情況進(jìn)行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷(xiāo)售清算、版權(quán)服務(wù)清算。

五、系統(tǒng)安全建設(shè)

系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要涵蓋四個(gè)層面：網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層和管理層。為確保網(wǎng)上交易系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有風(fēng)險(xiǎn)的全周期管理和控制，安全系統(tǒng)的總體技術(shù)架構(gòu)需由四個(gè)層面組成：網(wǎng)絡(luò)安全體系、計(jì)算系統(tǒng)安全體系、應(yīng)用安全體系和管理安全體系，如圖所示：

網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護(hù)區(qū)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問(wèn)控制。

網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機(jī)冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。

系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)攻擊行為進(jìn)行防御等安全系統(tǒng)。

應(yīng)用層安全方面：實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)在線異機(jī)備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)離線本地備份；建立安全可靠認(rèn)證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認(rèn)性；建立 web網(wǎng)頁(yè)防篡改系統(tǒng)。

管理層安全方面：分級(jí)建立各級(jí)安全管理制度。

六、應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)

1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機(jī)制

判斷故障原因所在：

2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)匯報(bào)情況。

2.2立即進(jìn)入系統(tǒng)臨時(shí)維護(hù)流程，終止應(yīng)用各個(gè)應(yīng)用程序，首頁(yè)貼出系統(tǒng)維護(hù)告示。

2.3維護(hù)人員在合理的時(shí)間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運(yùn)營(yíng)。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇二

一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介

“駕校視頻云”app是一款針對(duì)駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺(tái)采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時(shí)隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。

為了更夠更好的用新媒體視頻平臺(tái)的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進(jìn)行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時(shí)隨地，無(wú)論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

“駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺(tái)，并且將會(huì)連接汽車(chē)資訊、汽車(chē)展會(huì)、汽車(chē)娛樂(lè)（搞笑、娛樂(lè)類生活視頻）、汽車(chē)保養(yǎng)、汽車(chē)維修、汽車(chē)品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購(gòu)、修為一體的app汽車(chē)生活平臺(tái)。

二、項(xiàng)目框架

“駕校視頻云”app項(xiàng)目框架：

1、頻道分類：資訊、駕考、娛樂(lè)； a、資訊：駕校考試相關(guān)圖文資訊展示；

b、駕考：包含科目

一、科目

二、科目

三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；

c、娛樂(lè)：駕校收集有關(guān)用車(chē)相關(guān)的娛樂(lè)視頻匯總。

2、首頁(yè)模塊：海報(bào)輪播、資訊推薦、駕考教學(xué)、有車(chē)有笑、名車(chē)展廳、保養(yǎng)貼士；

a、海報(bào)輪播：app首頁(yè)頂部輪播推薦模塊； b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊； c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊； d、有車(chē)有笑：駕校娛樂(lè)視頻推薦模塊； e、名車(chē)展廳：知名品牌汽車(chē)展示視頻模塊； f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車(chē)視頻展示模塊。

3、底部功能：首頁(yè)、報(bào)名、約考、通知、我的；

4、用戶功能：注冊(cè)、登錄、評(píng)論；

三、項(xiàng)目周期

“駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個(gè)工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。

四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

a、項(xiàng)目施工周期短（7天時(shí)間完成上線）；

b、無(wú)須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺(tái)即可；

c、節(jié)省人員及硬件開(kāi)支；

d、學(xué)員享受樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)的體驗(yàn)效果；

e、加入樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實(shí)現(xiàn)平臺(tái)廣告盈利。

需要考生學(xué)習(xí)的科目共計(jì)三項(xiàng)，從學(xué)員具體學(xué)習(xí)來(lái)看，科目一完全可實(shí)現(xiàn)視頻化教學(xué)。就科目一如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化視頻教學(xué)，我們有以下建議：

1、駕校建立自己獨(dú)有的app。優(yōu)勢(shì)：有利品牌形象提升。

2、app上搭載科目一老師講課視頻及動(dòng)畫(huà)演練。

優(yōu)勢(shì)：節(jié)省駕校教師、場(chǎng)地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時(shí)間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。

3、視頻根據(jù)課時(shí)分段進(jìn)行，學(xué)員按順序點(diǎn)播觀看。優(yōu)勢(shì)：監(jiān)督學(xué)員認(rèn)真觀看完整學(xué)習(xí)。

4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場(chǎng)錄制。優(yōu)勢(shì)：自助選擇，品質(zhì)保證。

5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動(dòng)等功能。優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。

6、app構(gòu)建7個(gè)工作日可完成，視頻錄制15個(gè)工作可完成。優(yōu)勢(shì)：項(xiàng)目時(shí)間成本低。

7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢(shì)：從教學(xué)到盈利的一個(gè)升華。

五、項(xiàng)目費(fèi)用

app搭建費(fèi)：8萬(wàn)元 app運(yùn)維費(fèi):3萬(wàn)元 視頻制作費(fèi)：3萬(wàn)元

項(xiàng)目費(fèi)用總結(jié)：14萬(wàn)

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇三

為切實(shí)做好學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力，順利實(shí)現(xiàn)我校由教學(xué)型大學(xué)向較高水平教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015－2020年）》的精神和學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)五支團(tuán)隊(duì)建設(shè)的安排部署，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊扣“為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)幊隽疾?，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展?fàn)幃?dāng)先鋒”主題，圍繞學(xué)科建設(shè)方向，搭建項(xiàng)目研究載體，努力增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力，提升科研水平，進(jìn)一步提高我校的科研競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展力，為促進(jìn)我校由教學(xué)型大學(xué)向較高水平教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變而努力。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，發(fā)揮科學(xué)研究的促進(jìn)作用，分類別分層次建設(shè)服務(wù)人才培養(yǎng)、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)優(yōu)、合作精神好、科研意識(shí)強(qiáng)、科研素質(zhì)高、科研成果豐的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

（二）具體目標(biāo)

4、在培養(yǎng)一批勇于創(chuàng)新、善于合作、成果突出的學(xué)術(shù)帶頭人和科研骨干的基礎(chǔ)上，建設(shè)一批以優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人為核心，科研骨干為中堅(jiān)，有關(guān)教師和研究生、本科生為成員，科研意識(shí)濃厚、科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、科研方向穩(wěn)定、科研素質(zhì)優(yōu)良、科研成果顯著，富有團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新進(jìn)取精神，具有相應(yīng)學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)地位的各級(jí)優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在三年資助周期結(jié)束后，三分之一的院級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)達(dá)到校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)條件，五分之一的校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)達(dá)到省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)條件，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)零的突破。

三、建設(shè)措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由科技處處長(zhǎng)、發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)、各學(xué)院院長(zhǎng)和各科研單位負(fù)責(zé)人組成。負(fù)責(zé)全?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)總體工作。

（二）強(qiáng)化科研意識(shí)

研貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“科研先進(jìn)集體”，樹(shù)立好學(xué)校的科研標(biāo)桿；進(jìn)一步做好“山西經(jīng)濟(jì)高峰論壇”、“中青年學(xué)術(shù)論壇”、“人文大講壇”、“每周一講”等學(xué)校品牌活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的科研氛圍。

（三）鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流

鼓勵(lì)與支持師生參加高層次、高水平的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，展示自身科研成果和實(shí)力，及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外最新學(xué)術(shù)信息與最新研究動(dòng)態(tài)；鼓勵(lì)學(xué)院與校外機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行廣泛、深入合作，充分發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫(kù)的作用，主動(dòng)開(kāi)展前瞻性、對(duì)策性研究，積極參與決策咨詢；鼓勵(lì)我校教師利用各種媒體宣講自己的研究成果與學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，推進(jìn)文化傳播，發(fā)展先進(jìn)文化，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

（四）提升科研能力

進(jìn)一步采取各種激勵(lì)措施，激勵(lì)我校教師尤其是青年教師通過(guò)攻讀博士學(xué)位、到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者或進(jìn)修、承擔(dān)科研項(xiàng)目等方式，提升自身的科研能力；通過(guò)專家授課、以老帶新、團(tuán)隊(duì)科研、心得交流等方式，提升全校師生的科研能力。

（五）建設(shè)科研平臺(tái)

完善《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理辦法》，實(shí)施科研機(jī)構(gòu)年度考核制度，健全科研機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入和退出機(jī)制。對(duì)已形成明顯學(xué)術(shù)特色和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，并具有中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)的科研團(tuán)隊(duì)，優(yōu)先批準(zhǔn)組建科研機(jī)構(gòu)。對(duì)科研任務(wù)完成好、科研成果突出的科研團(tuán)隊(duì)，學(xué)校提供辦公場(chǎng)所并予以資助。三年內(nèi)，增加2個(gè)省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，建設(shè)成1個(gè)省部共建人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，努力實(shí)現(xiàn)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地零的突破，進(jìn)一步完善我校科研平臺(tái)。建立專項(xiàng)科研基金，支持以研究基地為重點(diǎn)的科研平臺(tái)的發(fā)展。

（六）完善評(píng)價(jià)制度

進(jìn)一步修訂科學(xué)研究評(píng)價(jià)制度，逐步改變完全依靠數(shù)量、級(jí)別考核科研成果的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員科研成果與團(tuán)隊(duì)研究方向相一致，科研成果與人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合；完善個(gè)人考核與職稱晉升、職務(wù)升遷、職級(jí)分類、收入分配相掛鉤制度，科研團(tuán)隊(duì)考核與學(xué)院目標(biāo)責(zé)任考核相統(tǒng)一機(jī)制；對(duì)考核不合格的科研團(tuán)隊(duì)，及時(shí)進(jìn)行整改或撤并；對(duì)達(dá)到省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和達(dá)到校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的院級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建立滾動(dòng)資助機(jī)制。

四、工作要求

（一）高度重視科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作

各學(xué)院及研究機(jī)構(gòu)和各類型、各層次科研團(tuán)隊(duì)要結(jié)合本單位的實(shí)際情況制定具體工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)“十一五”發(fā)展成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，制定以強(qiáng)化科研意識(shí)、提升科研能力、提高科研水平為目標(biāo)的 “十二五”科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，組織好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求的各項(xiàng)工作。

（二）科學(xué)制定院級(jí)科研團(tuán)隊(duì)的管理細(xì)則

各學(xué)院及研究機(jī)構(gòu)要按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)管理辦法》，制定好本單位科研團(tuán)隊(duì)管理細(xì)則。對(duì)各科研團(tuán)隊(duì)的`管理要把目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合，確?？蒲袌F(tuán)隊(duì)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

（三）彰顯學(xué)科科研特色

不同學(xué)科的科研團(tuán)隊(duì)要根據(jù)歷史基礎(chǔ)、自身優(yōu)勢(shì)、發(fā)展態(tài)勢(shì)的實(shí)際情況，按照學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)的要求，分別重點(diǎn)開(kāi)展以創(chuàng)新研究、應(yīng)用研究、教學(xué)研究為重點(diǎn)的科學(xué)研究，彰顯學(xué)科科研特色。

（四）相對(duì)穩(wěn)定科研方向

各科研團(tuán)隊(duì)要切實(shí)發(fā)揮自身的比較優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)學(xué)科建設(shè)前沿，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略與理論和實(shí)踐問(wèn)題為核心，整合校內(nèi)外科研資源，凝煉并形成相對(duì)穩(wěn)定的科研方向，促進(jìn)我校科研事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（五）積極完成科研任務(wù)

各職能處室和教輔單位要牢固樹(shù)立“服務(wù)科研”的意識(shí)，為科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)；各類科研團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變及我省轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，積極申報(bào)各級(jí)、各類科研項(xiàng)目，圓滿完成學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)。

一直想說(shuō)說(shuō)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的問(wèn)題。提起來(lái)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，小時(shí)候感覺(jué)好像很高深似的，現(xiàn)在想想小時(shí)候玩的游戲中，已經(jīng)是在初步進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)了。那時(shí)候在一起玩什么，分工還好分點(diǎn)。為什么現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)建設(shè)反而難了呢？！我從自己的切身體驗(yàn)淺淺地談?wù)効蒲袌F(tuán)隊(duì)的建設(shè)。本人認(rèn)識(shí)不足，僅僅希望能夠帶來(lái)點(diǎn)靈感。

斯蒂芬.羅賓斯(1994)認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是指一種為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。后來(lái)，又對(duì)團(tuán)隊(duì)與普通群體的區(qū)別作了深入研究，得出四個(gè)結(jié)論：一是群體強(qiáng)度信息共享，團(tuán)隊(duì)則強(qiáng)調(diào)集體績(jī)效；二是群體的作用是中性的（有時(shí)消極），而團(tuán)隊(duì)的作用往往是積極的；三是群體責(zé)任個(gè)體化，而團(tuán)隊(duì)的責(zé)任既可能是個(gè)體的，也可能是共同的；四是群體的技能是隨機(jī)的或不同的，而團(tuán)隊(duì)的技能是相互補(bǔ)充的。團(tuán)隊(duì)管理（team management）指在一個(gè)組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項(xiàng)決定和解決問(wèn)題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)?；旧?，小組是組織的基本單位，各種小組的形成，若是成員能力具有互補(bǔ)性，形成異質(zhì)性團(tuán)隊(duì)（heterogeneous team），其效果較佳，因?yàn)榭蓮牟煌^點(diǎn)討論，激發(fā)更有創(chuàng)意或獨(dú)特的問(wèn)題解決方式。

科研團(tuán)隊(duì)一樣有共性，也有獨(dú)特的地方，

科研管理是對(duì)知識(shí)生產(chǎn)過(guò)程中的社會(huì)活動(dòng)的管理。它不同于其他管理，科研活動(dòng)具有較大的靈活性和不確定性，科研管理是對(duì)以探索性、創(chuàng)造性為主的腦力勞動(dòng)的管理，工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題也是難以預(yù)測(cè)的。針對(duì)這些方面，我認(rèn)為一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)該注重以下幾方面。

1 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)：這個(gè)一般來(lái)說(shuō)，科研的目標(biāo)比較明確了。

2 人才的層次：一個(gè)團(tuán)隊(duì)絕對(duì)不僅僅是幾名“最優(yōu)秀”的人的簡(jiǎn)單集合，不是說(shuō)都是英雄才好，一個(gè)好的科研團(tuán)隊(duì)除了有戰(zhàn)略眼光的導(dǎo)師和帶頭人外，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員和其他工作人員是必不可少的。選人盡量不要選錯(cuò)，任人唯賢唯德，選擇有能力或潛力的人做同事，錄取學(xué)生加入實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)當(dāng)如此 。不然一個(gè)人攪和的團(tuán)隊(duì)都不好。

人才的層次好了，還應(yīng)該保持人才的穩(wěn)定性以利于工作的穩(wěn)定性，采用各種合理、有效的激勵(lì)措施留住高素質(zhì)人才，使他們產(chǎn)生自豪感、歸屬感和認(rèn)同感。

不過(guò)科研團(tuán)隊(duì)是知識(shí)型的團(tuán)隊(duì)，即使是有層次，也要建立在共享、平等、權(quán)利淡化的基礎(chǔ)上的。此外，還要避免一些先來(lái)者以長(zhǎng)者自居，變相地侵占后來(lái)者的思路。

3 分工合作：為發(fā)揮科研團(tuán)隊(duì)管理的效果，每位成員須先了解課題組近期和長(zhǎng)期的課題目標(biāo)與研究任務(wù)，略微明確團(tuán)隊(duì)的使命及個(gè)人可能的角色和責(zé)任；其次成員亦須了解如何完成小組任務(wù)，最后要能積極投入小組目標(biāo)的達(dá)成。這需要定期開(kāi)會(huì)討論。

4 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)：如果想持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的話，我覺(jué)得不管團(tuán)隊(duì)大小，團(tuán)隊(duì)文化是應(yīng)該有的。即使沒(méi)有一個(gè)體系的團(tuán)隊(duì)文化，那么融合團(tuán)隊(duì)精神的幾條也應(yīng)該經(jīng)常提起。假如項(xiàng)目缺乏積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，項(xiàng)目成員的力量就很難合在一起，大家相互扯皮推諉指責(zé)，項(xiàng)目也就不可能成功。團(tuán)隊(duì)和諧與合作的基礎(chǔ)是凝聚力，團(tuán)隊(duì)文化不好的，會(huì)出現(xiàn)很多同事之間要對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題達(dá)成一致意見(jiàn)變得很困難，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)“高度的和睦交往，低度的團(tuán)結(jié)一致”的現(xiàn)象。

特別是科研項(xiàng)目中，人為的因素很多，更應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)精神的作用。人是要有精神的，特別的科研中更需要精神的支持。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)中特別需要培養(yǎng)犧牲精神、敬業(yè)精神、合作精神等等。目前一些高校研究所等科研單位的狀況實(shí)在是不佳。

5 建立良好的溝通機(jī)制：在科研中，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)研究接口問(wèn)題，往往是導(dǎo)師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，師兄師姐帶師弟師妹，但是有些科研項(xiàng)目要結(jié)題，要審核，還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的更改要求等等。在這些時(shí)候，沒(méi)有良好的溝通方式將導(dǎo)致更復(fù)雜的問(wèn)題。建立成員有效溝通技巧，更可使團(tuán)隊(duì)管理工作走向良性循環(huán)。

6 制度建設(shè)：俗話說(shuō)“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，如果要短期的工作，那就人治；但是要是建設(shè)個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期的公關(guān)合作，制度建設(shè)是必不可少的。高效科研團(tuán)隊(duì)需要有嚴(yán)格的規(guī)章制度和高的治理標(biāo)準(zhǔn)。

1）工作責(zé)任制：如果團(tuán)隊(duì)分工不清，人員責(zé)任不明，互相推諉，什么時(shí)候才能搞好工作？明確規(guī)定某個(gè)人在某個(gè)項(xiàng)目中的責(zé)任，并且盡量穩(wěn)定地持續(xù)下去； 看看最近的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)：原本只會(huì)在科幻片中出現(xiàn)的“水變油”技術(shù)變成現(xiàn)實(shí)，項(xiàng)目只有4人參與，和一般隊(duì)伍龐大的科研團(tuán)隊(duì)相比，只能算一個(gè)“蚊型”團(tuán)隊(duì)?！拔抑鞴茼?xiàng)目研發(fā)，研究員oomman varghese負(fù)責(zé)研發(fā)，他的助手研究生thomas la tempa，最后一個(gè)成員是擅長(zhǎng)納米管研究的maggie paulose。”賓西法尼亞州立大學(xué)材料工程學(xué)教授克雷格·格蘭姆斯這樣說(shuō)。

4）實(shí)驗(yàn)室制度等等。

值得注意的一些問(wèn)題：

1 可以經(jīng)常參加一些團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通意識(shí)；

3 多交流，多鼓勵(lì)：培養(yǎng)和鼓勵(lì)成員獨(dú)立作研究，讓他們盡量發(fā)揮潛力；

4 激勵(lì)機(jī)制，既要在工作中讓每個(gè)成員承擔(dān)一定的壓力，又要在生活中多關(guān)心多照顧項(xiàng)目組成員，讓大家都能感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖，這對(duì)于導(dǎo)師就顯的十分重要了。

最后一點(diǎn)，最好是科研人員管理科研人員，別搞太多行政，就像有人說(shuō)的那樣：“在國(guó)內(nèi)，外行的管理內(nèi)行的，這叫風(fēng)光；內(nèi)行的管理內(nèi)行的，這叫權(quán)威；內(nèi)行的管理外行的，這叫憋氣；外行的管理外行的，這叫混亂...

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇四

商務(wù)部、財(cái)政部確定我市秀山、酉陽(yáng)、彭水、石柱、城口、巫溪、云陽(yáng)、忠縣等8個(gè)縣納入全國(guó)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣。為加快推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體思路

緊緊圍繞五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范為抓手，以促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品觸網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)、開(kāi)拓農(nóng)村電商消費(fèi)市場(chǎng)為主攻方向，推進(jìn)電商、流通、郵政、供銷(xiāo)等資源整合，構(gòu)建農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打造一批農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)，支持一批涉農(nóng)企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)，建設(shè)一批農(nóng)村電商服務(wù)站，培育一批農(nóng)村電商帶頭人（經(jīng)銷(xiāo)戶），組織一批農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，探索促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的體制機(jī)制，不斷提升農(nóng)村流通現(xiàn)代化水平。

二、遵循原則

——優(yōu)化布局，分類指導(dǎo)。結(jié)合各示范縣的產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展定位，堅(jiān)持因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、探索模式、彰顯特色，實(shí)現(xiàn)各區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、錯(cuò)位發(fā)展，及時(shí)跟進(jìn)配套服務(wù)措施。

——整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破。充分利用農(nóng)村現(xiàn)有市場(chǎng)、信息資源，完善支撐服務(wù)體系和物流配送體系，加強(qiáng)農(nóng)村電商人才培養(yǎng)。充分發(fā)揮示范縣的帶動(dòng)作用，探索具有地方特色農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，重點(diǎn)在農(nóng)副加工產(chǎn)品、日用消費(fèi)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等領(lǐng)域取得突破。

三、發(fā)展目標(biāo)

到20xx年示范縣電商進(jìn)農(nóng)村“五個(gè)一批”得到較好落實(shí)，探索出農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展模式，農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用取得突破并形成示范帶動(dòng)效應(yīng)，在提高農(nóng)產(chǎn)品商品化率、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、方便農(nóng)民生產(chǎn)生活等方面取得明顯成效。

——電商推廣應(yīng)用水平明顯提高。大力推進(jìn)農(nóng)村流通體系市場(chǎng)信息化建設(shè)，用信息指導(dǎo)生產(chǎn)、搞活流通效果明顯；組織涉農(nóng)企業(yè)（含加工）和農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作組織、種養(yǎng)經(jīng)銷(xiāo)大戶等網(wǎng)上銷(xiāo)售。

——電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系基本建成。建成1個(gè)以上縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1個(gè)電子商務(wù)綜合服務(wù)站，每個(gè)村建設(shè)1個(gè)電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級(jí)服務(wù)體系銜接順暢。

——物流配送體系逐漸完善。建設(shè)1個(gè)以上縣級(jí)快遞物流綜合公共配送中心，培育2-3家快遞物流配送企業(yè)，搭建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城雙向流通體系；基本實(shí)現(xiàn)快遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、配送到村，農(nóng)村商品物流配送能力明顯提高，物流成本有所下降，初步形成效率高、損耗低的農(nóng)村物流配送體系。

——農(nóng)村電商交易額大幅提升。農(nóng)產(chǎn)品及加工產(chǎn)品網(wǎng)上銷(xiāo)售明顯增多，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易額年均增長(zhǎng)30%；網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為農(nóng)村居民消費(fèi)的重要渠道，縣域網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)額占當(dāng)?shù)鼐用裣M(fèi)總額的比重15%左右。

四、主要任務(wù)

（一）選準(zhǔn)用好電商平臺(tái)

電商平臺(tái)是發(fā)展農(nóng)村電商的基礎(chǔ)和前提。重在發(fā)展和完善一批綜合性或?qū)I(yè)化交易平臺(tái)，培育壯大一批現(xiàn)有涉農(nóng)電商平臺(tái)，借助或利用一批第三方電商交易平臺(tái)，要在拓展功能、整合信息、擴(kuò)大服務(wù)上下功夫，打造特色商網(wǎng)。一是加強(qiáng)與阿里巴巴、京東、蘇寧云商等全國(guó)知名電商平臺(tái)的合作，建設(shè)重慶特色產(chǎn)品館或區(qū)縣專區(qū)，將各地農(nóng)副土特產(chǎn)品組織進(jìn)館、上網(wǎng)銷(xiāo)售。二是培育自主品牌，支持并培育本地涉農(nóng)電商平臺(tái)，完善服務(wù)功能，拓展網(wǎng)上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、數(shù)字農(nóng)家樂(lè)、休閑娛樂(lè)旅游等，構(gòu)建網(wǎng)上購(gòu)物、在線支付、物流倉(cāng)儲(chǔ)、快遞配送等協(xié)同發(fā)展的農(nóng)村電商服務(wù)體系，做出影響做出品牌。三是積極推進(jìn)電商平臺(tái)間合作，鼓勵(lì)示范縣加強(qiáng)與農(nóng)村淘寶、京東商城、蘇寧易購(gòu)等平臺(tái)的合作，依托知名電商平臺(tái)銷(xiāo)售本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持本地電商企業(yè)以代理商、開(kāi)設(shè)窗口等形式謀求共同發(fā)展，開(kāi)展農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品觸網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)，開(kāi)拓農(nóng)村電商消費(fèi)市場(chǎng)。

（二）構(gòu)建電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系

1、在縣建設(shè)電商服務(wù)中心。示范縣要結(jié)合實(shí)際建設(shè)縣級(jí)農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)中心，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售體系和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)服務(wù)體系。一是引進(jìn)知名電商企業(yè)建設(shè)縣級(jí)電商服務(wù)中心，挖掘本地特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，建設(shè)線上線下特色產(chǎn)品館，銷(xiāo)售本地產(chǎn)品，開(kāi)展網(wǎng)銷(xiāo)商品的集采統(tǒng)儲(chǔ)、互采分銷(xiāo)、加工分揀、統(tǒng)配統(tǒng)送、售后服務(wù)，為從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)人員提供技術(shù)支持、信息服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、管理咨詢及其他增值業(yè)務(wù)等服務(wù)。二是有條件的縣可利用現(xiàn)有電子商務(wù)園區(qū)、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)等在知名平臺(tái)建館，共同改造和新建電商服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施。

2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)電商綜合服務(wù)站?？h級(jí)電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心牽頭，依托已建鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市（直營(yíng)店）、郵政所、供銷(xiāo)社等合作建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站，完善充實(shí)功能，使其具備網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售購(gòu)物{代購(gòu)代銷(xiāo)、網(wǎng)訂店取(送)}、信息采集、繳費(fèi)支付、創(chuàng)業(yè)等生活服務(wù)。

3、在村建設(shè)電商綜合服務(wù)點(diǎn)。選擇農(nóng)產(chǎn)品特色村和交通便利、人口集聚的村，依托已建農(nóng)家店、村級(jí)服務(wù)中心、涉農(nóng)企業(yè)等建設(shè)電商服務(wù)點(diǎn)，銷(xiāo)售購(gòu)物（代購(gòu)代銷(xiāo)、網(wǎng)訂店?。?、農(nóng)產(chǎn)品信息采集、農(nóng)村生活服務(wù)、繳費(fèi)支付等。

（三）著力促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上銷(xiāo)售

1、支持涉農(nóng)企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)。鼓勵(lì)傳統(tǒng)企業(yè)利用產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)上網(wǎng)觸電，組織涉農(nóng)及加工、流通企業(yè)包括農(nóng)民合作組織、農(nóng)場(chǎng)主、種養(yǎng)大戶、經(jīng)銷(xiāo)大戶、農(nóng)家樂(lè)等觸電，利用第三方電商平臺(tái)特別是國(guó)內(nèi)知名電商平臺(tái)、有實(shí)力有經(jīng)驗(yàn)的第三方代運(yùn)營(yíng)電商企業(yè)開(kāi)設(shè)網(wǎng)上旗艦店或?qū)Ｙu(mài)店或特色農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)廳或開(kāi)展網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)，推銷(xiāo)農(nóng)特產(chǎn)品和農(nóng)村生活服務(wù)，拓展網(wǎng)上市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)線上線下融合發(fā)展。

2、提高適銷(xiāo)對(duì)路產(chǎn)品上網(wǎng)銷(xiāo)售能力。示范縣要認(rèn)真梳理匯總當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品，引導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)特產(chǎn)品生產(chǎn)市場(chǎng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、組織化、規(guī)?；⒁?guī)范化，形成適合網(wǎng)上銷(xiāo)售的系列產(chǎn)品，挖掘產(chǎn)品的特色、賣(mài)點(diǎn)，集中力量，著力打造2-3個(gè)地域特色的農(nóng)產(chǎn)品知名電商品牌。培育引進(jìn)熟悉電商營(yíng)銷(xiāo)、具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)改造能力的創(chuàng)意企業(yè)，按照有特色、可包裝、易保存以及方便快遞等電商要求對(duì)農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)行包裝推銷(xiāo)。通過(guò)縣域整體、企業(yè)自主等宣傳推廣方式，充分利用微信、微博、報(bào)刊、電視等媒體，通過(guò)季節(jié)、時(shí)段、事件、熱點(diǎn)等各種營(yíng)銷(xiāo)手段，打造具有高識(shí)別度的區(qū)域特色產(chǎn)品。按照“安全可預(yù)警、源頭可追溯、流向可跟蹤、信息可查詢、責(zé)任可認(rèn)定、產(chǎn)品可召回”的要求，完善農(nóng)特產(chǎn)品質(zhì)量追溯、檢測(cè)等保障體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“從田間到餐桌”的質(zhì)量安全全程追溯管理。

3、廣泛開(kāi)展農(nóng)網(wǎng)對(duì)接。發(fā)揮好電商平臺(tái)、區(qū)縣電商服務(wù)中心、鄉(xiāng)村電商服務(wù)站（點(diǎn))和農(nóng)村電商帶頭人(代理商、經(jīng)紀(jì)人）作用，通過(guò)舉辦網(wǎng)商采購(gòu)大會(huì)等農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，有效組織一批農(nóng)特產(chǎn)品與電商企業(yè)或代理商對(duì)接，使更多農(nóng)特產(chǎn)品在網(wǎng)上交易。鼓勵(lì)京東、蘇寧易購(gòu)等自建自營(yíng)平臺(tái)與涉農(nóng)企業(yè)合作，將農(nóng)特產(chǎn)品納入自采渠道并網(wǎng)上銷(xiāo)售。積極舉辦特產(chǎn)網(wǎng)購(gòu)節(jié)（網(wǎng)上行）、鄉(xiāng)村體驗(yàn)季等一批季節(jié)性、固定式的農(nóng)網(wǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)。繼續(xù)做好新農(nóng)村商網(wǎng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上購(gòu)銷(xiāo)對(duì)接，并利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為企業(yè)和農(nóng)戶提供網(wǎng)上交易數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品按需種植、定制化生產(chǎn)，解決農(nóng)戶市場(chǎng)信息不對(duì)稱造成的“賣(mài)難”問(wèn)題。

（四）推進(jìn)電商配送體系建設(shè)

建設(shè)市級(jí)物流分撥中心、縣公共配送中心、末端配送網(wǎng)點(diǎn)三級(jí)配送體系，開(kāi)展城鄉(xiāng)物流共同配送，推廣網(wǎng)訂店取、末端整合等物流配送經(jīng)營(yíng)模式，發(fā)展第三方物流，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售配送同步，打造高效、快捷、順暢的城鄉(xiāng)物流配送體系。

1、推進(jìn)縣級(jí)電商公共配送中心建設(shè)。采取政府支持、企業(yè)主導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作的模式，推進(jìn)資源整合，從商貿(mào)、供銷(xiāo)等農(nóng)村商品流通企業(yè)和電商、郵政快遞、倉(cāng)儲(chǔ)物流、電商運(yùn)營(yíng)企業(yè)中選擇有意愿、有條件的企業(yè)，建設(shè)縣級(jí)公共配送中心。鼓勵(lì)各類主體通過(guò)公共配送中心開(kāi)展統(tǒng)一配送，提升縣域快遞物流配送能力。

2、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)電子商務(wù)物流配送站(點(diǎn))。依托商貿(mào)流通、供銷(xiāo)、快遞物流等各類企業(yè)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持作用，建設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站融合的電子商務(wù)物流配送站，作為電子商務(wù)農(nóng)村共同配送主體和快遞包裹下鄉(xiāng)進(jìn)村承接主體，實(shí)現(xiàn)快遞包裹倉(cāng)儲(chǔ)、自提、進(jìn)村分撥的功能。以村級(jí)服務(wù)中心、農(nóng)家店和農(nóng)村電商帶頭人為依托，建設(shè)村級(jí)電商配送點(diǎn)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市、村農(nóng)家店等參與，為其提供倉(cāng)儲(chǔ)、自提和送貨上門(mén)等服務(wù)。

3、培育縣域配送龍頭企業(yè)。支持電子商務(wù)與物流快遞協(xié)同發(fā)展，鼓勵(lì)電商、商貿(mào)、物流企業(yè)積極參與城鄉(xiāng)供應(yīng)鏈、物流鏈整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，每個(gè)縣組建2-3家快遞物流配送骨干企業(yè)，構(gòu)建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城的網(wǎng)上通道，提高農(nóng)村商品物流配送能力。

（五）加強(qiáng)技能培訓(xùn)

各示范縣要制定電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)培訓(xùn)網(wǎng)上開(kāi)店技巧、網(wǎng)購(gòu)操作和特色產(chǎn)品信息采集發(fā)布、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝、營(yíng)銷(xiāo)等技能，提高農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)能力。合理安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，適時(shí)培訓(xùn)農(nóng)村電商帶頭人和相關(guān)人員。鼓勵(lì)支持電商企業(yè)、院校、行業(yè)協(xié)會(huì)等開(kāi)展針對(duì)性案例教學(xué)和體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全市培養(yǎng)4名市級(jí)農(nóng)村電商帶頭人，村村都有縣級(jí)農(nóng)村電商帶頭人。

四、推進(jìn)步驟

（一)啟動(dòng)階段(20xx年5月-6月）

20xx年5月啟動(dòng)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范申報(bào)工作，各縣提出申請(qǐng)上報(bào)，市商委、財(cái)政局組織評(píng)審，報(bào)商務(wù)部、財(cái)政部評(píng)審確定示范縣名單。

（二)實(shí)施階段(20xx年7月-20xx年6月）

1、細(xì)化推進(jìn)措施。各示范縣抓緊制定電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村實(shí)施推進(jìn)工作方案，并于7月底報(bào)市商委。各示范縣依照工作方案，科學(xué)確定思路，探索發(fā)展模式，確定實(shí)施主體，分解任務(wù)責(zé)任，細(xì)化工作措施。

2、全力推進(jìn)實(shí)施。各示范縣要圍繞破解制約農(nóng)村電商發(fā)展難題，大膽探索適合本地特色的電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，整合各種資源，落實(shí)工作措施、扎實(shí)推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

3、加強(qiáng)檢查交流。對(duì)示范縣工作情況加強(qiáng)檢查調(diào)研，督促進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施；適時(shí)開(kāi)展交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

4、適時(shí)中期評(píng)估。各示范縣對(duì)實(shí)施情況及時(shí)開(kāi)展中期評(píng)估，結(jié)合實(shí)際調(diào)整建設(shè)項(xiàng)目，完善推進(jìn)措施。市商委、市財(cái)政組織開(kāi)展對(duì)項(xiàng)目實(shí)施和資金使用的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。

（三)深化階段(20xx年6月后）

全面檢查和驗(yàn)收電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范項(xiàng)目建設(shè)完成情況，并接受績(jī)效評(píng)價(jià)。總結(jié)全市電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范縣的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步在全市推廣，整體推動(dòng)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。

五、保障措施

（一）精心組織。按照“屬地推進(jìn)、條塊結(jié)合、以塊為主”的原則推進(jìn)，各示范縣政府是推進(jìn)實(shí)施的責(zé)任主體，要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研究推進(jìn)措施，著力推動(dòng)電子商務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)有流通企業(yè)整合并完善網(wǎng)絡(luò)體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要主動(dòng)跟進(jìn)，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)過(guò)程中場(chǎng)地、產(chǎn)品等問(wèn)題，負(fù)責(zé)收集農(nóng)產(chǎn)品和生產(chǎn)生活資料需求信息的上報(bào)、購(gòu)銷(xiāo)對(duì)接等服務(wù)。各示范縣商務(wù)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)信、供銷(xiāo)社等要各司其職，確保規(guī)定時(shí)限內(nèi)保質(zhì)保量完成，共同推進(jìn)電商進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)工作。

（二）加大支持。各縣政府要結(jié)合實(shí)際，適時(shí)出臺(tái)支持農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)政策，包括促進(jìn)電子商務(wù)與商貿(mào)、通信、快遞物流、金融協(xié)同發(fā)展的措施；注重整合各類專項(xiàng)資金，加大政府投入，建立多元化的投融資機(jī)制，支持電商、涉農(nóng)、商貿(mào)、快遞物流企業(yè)的融合，共同改造完善農(nóng)村信息化及電子商務(wù)服務(wù)及配送網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等；篩選一批具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、彰顯地域特色的本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持打造適合網(wǎng)上銷(xiāo)售的品牌，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品上網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)；支持開(kāi)展技能培訓(xùn)。

（三）宣傳推廣。各縣要利用電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙、微信、微博、qq群等宣傳推廣，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、服務(wù)農(nóng)村電商發(fā)展的良好氛圍。要及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，示范引導(dǎo)，廣泛宣傳在推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社會(huì)影響。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇五

根據(jù)金委組通(2021)53號(hào)文件關(guān)于xxx三分類三升級(jí)分類定級(jí)狀況的通知，馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部定為xxx一般黨支部，結(jié)合近年來(lái)我支部開(kāi)展的各項(xiàng)工作，查找我村黨組織存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部引領(lǐng)進(jìn)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力，現(xiàn)就做好馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案如下。

馬爾邦鄉(xiāng)位于金川縣東南部，距金川縣城40公里。全鄉(xiāng)幅員面積平方公里，海拔2000-4500米,轄3個(gè)行政村，10個(gè)村民小組,共有444戶，1487人;轄區(qū)內(nèi)有黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)黨員支部共有黨員17名，1名入黨主動(dòng)分子，1名進(jìn)展對(duì)象。

結(jié)合2021年xxx三分類三升級(jí)活動(dòng)，全面提升基層黨組織建設(shè)水平，進(jìn)為全面提升基層黨組織的整體功能，發(fā)揮基層黨組織在脫貧攻堅(jiān)工作中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合x(chóng)xx兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)、xxx社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)和xxx黨建示范村建設(shè)等工作，扎實(shí)抓好基層黨組織建設(shè)，持續(xù)開(kāi)展轉(zhuǎn)化提升工程，確?；鶎狱h組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，進(jìn)展民生工作穩(wěn)步推動(dòng)，群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，促進(jìn)馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部向先進(jìn)支部升級(jí)。

(一)基層組織建設(shè)方面

1、落實(shí)基層黨建合力弱。班子成員沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的重要保證作用，大家對(duì)黨建工作仍存在片面認(rèn)識(shí)，存在說(shuō)起來(lái)重要、抓起來(lái)次要、忙起來(lái)不要現(xiàn)象。

2、黨員干部教育松懈。對(duì)全鄉(xiāng)的黨員干部重理論教育，輕實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，教育培訓(xùn)缺乏約束激勵(lì)機(jī)制，黨員干部培訓(xùn)工作還不成系統(tǒng)，在抓黨員干部思想教育工作中存在內(nèi)容單一、形式不夠新穎，宣講灌輸多，解決實(shí)際問(wèn)題少，沒(méi)有在廣大黨員干部中形成學(xué)比先進(jìn)的良好氣氛。

3、推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展能力低。鄉(xiāng)黨委對(duì)推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展，解決群眾增收難這一問(wèn)題缺乏政治敏銳性，平常過(guò)多重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，輕視了農(nóng)村進(jìn)展和群眾增收工作，缺乏駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力，缺乏劇烈的進(jìn)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，缺乏推開(kāi)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

5、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)淺。班子成員思想上沒(méi)有全面把握省委、州委關(guān)于藏區(qū)工作重大決策部署，對(duì)全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作形勢(shì)分析和研判不深入，處理進(jìn)展、民生、穩(wěn)定三件大事時(shí)，過(guò)多是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、促進(jìn)民生改善，忽視群眾法制教育，法制鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建缺乏xxx硬措施。

(一)進(jìn)一步提升黨建工作。一是強(qiáng)抓基層黨建。始終把黨建工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，每年3月前與鄉(xiāng)黨委簽訂黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化村支部書(shū)記主體責(zé)任，每季度進(jìn)行1次黨務(wù)公開(kāi)、半年1次財(cái)務(wù)公開(kāi)，接受鄉(xiāng)黨委和群眾的監(jiān)督。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。完善黨員自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，每名黨員除自學(xué)外，堅(jiān)持每月參與集中學(xué)習(xí)不少于1次，每次不少于2小時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素養(yǎng)。三是抓好工作載體。大力宣揚(yáng)推介先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員的典型閱歷，深入學(xué)習(xí)推廣二普魯村xxx黨員思想體檢的先進(jìn)閱歷，使黨員干部樹(shù)立起典型示范的作用，每年召開(kāi)2次組織生活會(huì)，深入開(kāi)展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。并在6月9日前實(shí)地到二普魯村考察xxx黨員思想體檢、德勝村孝德文化等先進(jìn)閱歷。年內(nèi)組織開(kāi)展全村群眾文化活動(dòng)1次，增進(jìn)干群關(guān)系。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)。一是于7月30日前，對(duì)村活動(dòng)室財(cái)產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面、具體地清查登記，配齊丟失、損壞的設(shè)施設(shè)備，3月底前完成活動(dòng)室的修理等工作。同時(shí)，落實(shí)村級(jí)活動(dòng)室管理責(zé)任，落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，明確工作職責(zé)，與鄉(xiāng)黨委簽定《黨組織陣地管理責(zé)任書(shū)》，確?；鶎狱h組織陣地日常管理工作順利開(kāi)展。二是嚴(yán)格值班考核，將其納入村組干部酬勞績(jī)效考核。三是發(fā)揮便民服務(wù)點(diǎn)效用。建立接件受理登記臺(tái)賬，整合人力和物力，發(fā)揮村級(jí)便民服務(wù)點(diǎn)的效用，提高服務(wù)效能，不斷提升群眾滿意度。

(三)進(jìn)一步理清進(jìn)展思路。一是堅(jiān)持科學(xué)決策。村兩委干部要走村入戶，做好民情日記，深入了解本村的實(shí)際狀況。確保每季度召開(kāi)1次專題會(huì)，專題討論xxx進(jìn)展、民生、穩(wěn)定工作，為全村的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展和中心工作，出謀劃策。二是穩(wěn)固產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。努力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級(jí)，以進(jìn)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)為核心，以增加群眾收入為關(guān)鍵，在進(jìn)展生態(tài)農(nóng)業(yè)上下功夫，做好華西壩東女王城遺址的愛(ài)護(hù)。三是提升基礎(chǔ)設(shè)施。進(jìn)一步完善人畜飲水穩(wěn)固提升項(xiàng)目。

(四)進(jìn)一步重視群眾訴求。一是加大走訪力度。村兩委干部要堅(jiān)持每周走訪2戶群眾，建立起近距離傾聽(tīng)群眾呼聲的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，建立起群眾訴求臺(tái)賬，努力做到xxx條條意見(jiàn)有回音、件件訴求有回應(yīng)。全年走訪數(shù)不得少于45天。二是加大宣揚(yáng)力度。深入了解和全面把握黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策，堅(jiān)持每?jī)杉径仍诠_(kāi)欄上宣揚(yáng)1次政策信息，針對(duì)一些涉及村民切身利益的政策，要加強(qiáng)入戶宣揚(yáng)，做好政策講解，做到全年政策宣揚(yáng)不少于4次，入戶宣講政策不少于6次，確保每一項(xiàng)惠民政策家喻戶曉。三是加強(qiáng)政策落實(shí)。對(duì)當(dāng)前省、州、縣支持農(nóng)村進(jìn)展的政策措施，要做到每季度梳理重點(diǎn)工作1次，工作開(kāi)展要?jiǎng)澐置鞔_目標(biāo)、要求和工作時(shí)限，建立相應(yīng)的督導(dǎo)機(jī)制，確保每件工作都有回應(yīng)、有落實(shí)，確?；菝裾咴诘谝粫r(shí)間兌現(xiàn)到群眾手中，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

(五)進(jìn)一步落實(shí)維穩(wěn)措施。一是加強(qiáng)信息研判。高度重視民族地區(qū)反分裂維穩(wěn)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，確保反分裂維穩(wěn)工作落到實(shí)處，做好矛盾糾紛排查臺(tái)賬。管控好我村2名重點(diǎn)人員，制定一盯一措施，由支部書(shū)記和村委會(huì)主任各管控1人，每周向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)1次狀況，做到動(dòng)向清，狀況明。二是開(kāi)展法制宣揚(yáng)。主動(dòng)與上級(jí)法治創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接，5月前在村內(nèi)開(kāi)展1次法律進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，宣揚(yáng)《憲法》、《森林法》、《刑法》等法律法規(guī)。教育群眾樹(shù)立辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法的思想，并將學(xué)習(xí)成果與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，化解矛盾靠法的法制意識(shí)。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇六

語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的探討

在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，如教學(xué)的形式更加豐富多彩，師生的交流更加暢通，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚然而在欣喜之余的同時(shí)，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁，造成課堂教學(xué)的效率并不理想，如：小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫(xiě)減少了，學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲越來(lái)越少了，語(yǔ)文味也越來(lái)越少了因此，作為小學(xué)語(yǔ)文教師的我們有必要靜下心來(lái)思考一下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力。

1、明確小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)的真諦。

所謂有效課堂教學(xué)，是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略，采用靈活多樣的教學(xué)方法，以盡可能少的時(shí)間、精力、物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。而落實(shí)到語(yǔ)文課堂教學(xué)中，應(yīng)該是為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間，讓學(xué)生的潛能得到最大限度地開(kāi)發(fā)，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)都能得到培養(yǎng)。

2、明確有效的課是一堂能體現(xiàn)語(yǔ)文價(jià)值的課

只有把扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練和有效的人文教育真正結(jié)合起來(lái)，才能使語(yǔ)文課堂重?zé)ㄉ鷻C(jī)。一節(jié)課中，學(xué)生該記住的東西就要讓他記住，會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫(xiě)的字詞，要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功感。不要把這些任務(wù)留到課外，使語(yǔ)文教學(xué)走到高耗低效的老路上來(lái)。力求把課外的時(shí)間用在廣泛閱讀課外書(shū)上，讓學(xué)生在博覽群書(shū)中提高語(yǔ)文能力。

3、明確一堂有效的語(yǔ)文課，歸根到底是在追求語(yǔ)文教學(xué)的效率、效益和效能上，在具體的標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)價(jià)體系上，應(yīng)該是開(kāi)放的、多元的，絕不能用一把尺子、一種刻度來(lái)衡量，只有形成更多的共識(shí)，才能更有利于新一輪語(yǔ)文課改的推進(jìn)。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：譚xx

人員：全體語(yǔ)文教師

3月28日

多媒體教室

1、錄像課《草船借箭》（40分鐘）展示優(yōu)秀的課堂教學(xué)，為老師選一個(gè)較為典型的'有效性學(xué)習(xí)的課例，搭建一個(gè)交流、研討的平臺(tái)，引發(fā)老師們對(duì)于有效性教學(xué)的深層次思考。）

2、語(yǔ)文教師根據(jù)看點(diǎn)提示評(píng)課。根據(jù)已提供的課例，全校語(yǔ)文教師就“語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性”展開(kāi)專題性大討論，使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢パa(bǔ)經(jīng)驗(yàn)，共享資源，在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，帶動(dòng)發(fā)展。

3、看點(diǎn)提示：

（2）本課對(duì)你的教學(xué)有哪些啟發(fā)？

（3）為提高本課的教學(xué)效率你有哪些建議？

4、校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課并總結(jié)活動(dòng)。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇七

環(huán)境數(shù)據(jù)中心

大數(shù)據(jù)平臺(tái)分析

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聚光科技（杭州）股份有限公司

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目錄

1.大數(shù)據(jù)背景。1

2.1.定位。4

3.1.背景定位。53.2.功能。5

i

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1.大數(shù)據(jù)背景

1.1.什么是大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)最早在上世紀(jì)90年代被提出，是指無(wú)法在一定時(shí)間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。

現(xiàn)在，業(yè)界普遍認(rèn)同所謂“大數(shù)據(jù)”具有明顯的“3v特征”：量級(jí)（volume），速度（velocity）和多樣性（variety）。大數(shù)據(jù)普遍具有量級(jí)大，要求處理速度快，數(shù)據(jù)本身具有豐富的多樣性。在甲骨文公司和中國(guó)移動(dòng)研究院的相關(guān)研究文檔里，都追加了第四個(gè)v——value，價(jià)值；而ibm在其相關(guān)文檔中給出的第四個(gè)“v”則是真實(shí)性（veracity)。

大數(shù)據(jù)的價(jià)值：在海量的規(guī)則或不規(guī)則數(shù)據(jù)之中，用新的數(shù)據(jù)處理手段，以很快的速度計(jì)算或分析出潛在規(guī)律性、根本性的判斷、趨勢(shì)或預(yù)見(jiàn)。

1.2.發(fā)展現(xiàn)狀

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的帶寬的增加和智能設(shè)備銷(xiāo)售量的上升，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)迎來(lái)了“云計(jì)算”和“大數(shù)據(jù)”。世界經(jīng)濟(jì)論壇一份有關(guān)大數(shù)據(jù)的研究報(bào)告稱，每天全球幾十億人使用計(jì)算機(jī)、gps設(shè)備、電話和醫(yī)療設(shè)備，產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)信息。這些用戶大部分來(lái)自發(fā)展中國(guó)家，他們的需求和習(xí)慣尚未被真正理解，如果能夠借助大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)分析和挖掘數(shù)據(jù)背后的信息，將有助于認(rèn)識(shí)需求、提供預(yù)測(cè)和防范危機(jī)。

大數(shù)據(jù)的真正意義并不在于大帶寬和大存儲(chǔ)，而在于對(duì)容量大且種類繁多的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并從中萃取大價(jià)值。采用大數(shù)據(jù)處理方法，生物制藥、新材料研制生產(chǎn)的流程會(huì)發(fā)生革命性的變化，可以通過(guò)數(shù)據(jù)處理能力極高的計(jì)算機(jī)并行處理，同時(shí)進(jìn)行大批量的仿真比較和篩選，大大提高科研和生產(chǎn)效率。數(shù)據(jù)已成為礦物和化學(xué)元素一樣的原始材料，未來(lái)可能形成“數(shù)據(jù)探礦”、“數(shù)據(jù)化學(xué)”等新學(xué)科和新工藝模式。大數(shù)據(jù)處理的興起也將改變?cè)朴?jì)算的發(fā)展方向，云計(jì)算正在進(jìn)入以aaas（分析即服務(wù)）為主要標(biāo)志的cloud2.0時(shí)代。

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項(xiàng)目使得衛(wèi)生單位及早研制預(yù)防疫苗，及早控制疫情的擴(kuò)散，大幅降低了流感的傳播。

3、飛機(jī)票價(jià)高低和多早預(yù)購(gòu)的關(guān)系

也許大家會(huì)直覺(jué)地認(rèn)為越早買(mǎi)機(jī)票就越可以買(mǎi)到較便宜的機(jī)票。一家叫farecast公司的創(chuàng)始人從他的親身經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)了一個(gè)新的服務(wù)。他發(fā)現(xiàn)坐他旁邊的人比他晚好幾天購(gòu)買(mǎi)機(jī)票卻比他的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格還低。于是他搜集了所有航空公司的票價(jià)與提前訂購(gòu)時(shí)間的數(shù)據(jù)關(guān)系，并建立了數(shù)學(xué)模型?，F(xiàn)在我們?nèi)魏稳丝梢陨系剿木W(wǎng)站：，輸入你的出發(fā)地和目的地，加上你要出發(fā)的時(shí)間，馬上這個(gè)網(wǎng)頁(yè)能告訴你是現(xiàn)在就趕快買(mǎi)票還是再等幾天才買(mǎi)。

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3.環(huán)境數(shù)據(jù)中心

3.1.背景定位

環(huán)境管理部門(mén)每天要面對(duì)大量的數(shù)據(jù)，如環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、排污收費(fèi)數(shù)據(jù)、排污申報(bào)數(shù)據(jù)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、環(huán)保信訪數(shù)據(jù)、行政處罰數(shù)據(jù)、總量減排數(shù)據(jù)等。這些數(shù)據(jù)，往往存在來(lái)源復(fù)雜、格式多樣、不一致、不準(zhǔn)確、不完整、存放分散等問(wèn)題，給環(huán)境管理帶來(lái)諸多困難。各業(yè)務(wù)系統(tǒng)也彼此獨(dú)立，從而形成了一個(gè)個(gè)信息孤島，數(shù)據(jù)難以共享，環(huán)境決策缺乏有效的數(shù)據(jù)支持，難以做到科學(xué)決策。因此，需要建立統(tǒng)一的環(huán)境數(shù)據(jù)中心，全面整合各類環(huán)境資源數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中管理。使之成為環(huán)保各業(yè)務(wù)科室之間協(xié)同工作的數(shù)據(jù)中心，成為多媒體、文檔資料和政策法規(guī)的存儲(chǔ)中心，成為環(huán)保決策所需的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中心。

3.2.功能

3.2.1.數(shù)據(jù)的管理

數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)來(lái)源主要于：

4．?dāng)?shù)據(jù)直報(bào)系統(tǒng)：系統(tǒng)提供定制的錄入界面，用戶手工填報(bào)。

3.2.2.數(shù)據(jù)的管理

1.文件的上傳、修改、刪除2.元數(shù)據(jù)的編輯

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇八

攸縣融媒體中心的空間平臺(tái)建設(shè)，主要是建立一個(gè)滿足媒體融合發(fā)展的整合空間平臺(tái)，提供指揮中樞和中控平臺(tái)功能。既可呈現(xiàn)中心全景運(yùn)營(yíng)情況，也能支撐任務(wù)的調(diào)控、指揮，滿足融媒體中心所有業(yè)務(wù)人員在一個(gè)空間內(nèi)協(xié)同作業(yè)的需求。

（1）架構(gòu)先進(jìn)。項(xiàng)目整體建設(shè)中，選用先進(jìn)的、具有前瞻性的技術(shù)架構(gòu)，讓縣融媒體中心有較長(zhǎng)的生命周期。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)用。充分考慮當(dāng)前采購(gòu)和系統(tǒng)長(zhǎng)期運(yùn)維的經(jīng)濟(jì)性，選擇既能經(jīng)濟(jì)可行又能長(zhǎng)期保障的產(chǎn)品和技術(shù)。

（3）確保安全。在項(xiàng)目建設(shè)中要充分考慮到系統(tǒng)安全和內(nèi)容安全，采用可靠的技術(shù)解決方案，保障穩(wěn)定運(yùn)行。

（4）保護(hù)投資。充分利用縣新聞中心、縣廣播電視臺(tái)原有的資源、成果、設(shè)備，整體升級(jí)改造，不搞重復(fù)建設(shè)。

（1）將現(xiàn)有69平方米的演播室，擴(kuò)建成全景約110平方米的演播室，在設(shè)計(jì)上資源節(jié)約、功能融合、安全可靠，具有新聞口播、娛樂(lè)互動(dòng)、虛擬實(shí)景相結(jié)合，能夠最大限度地滿足直播和錄播，滿足不同節(jié)目生產(chǎn)的需求。

（2）將現(xiàn)電視新聞中心的新聞、專題制作室和編單室整合，利用新聞制作室改建成一間編單室和一間審片室；把兩間專題制作室和編單室改建成一間集中節(jié)目制作室，一間小型化妝更衣室，一間配音室，這樣有利節(jié)目制作的整體化、優(yōu)越化，工作空間的最大化。打通融媒體演播室制播流程，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容互融互通。完成演播室高清化升級(jí)，為以后流程統(tǒng)一生產(chǎn)提供支撐。

（二）融媒體中心主體建設(shè)，基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)與裝修。包括形象展示大廳、融媒體指揮中心建設(shè)，門(mén)窗、吊頂、電氣照明、墻面等內(nèi)部修繕裝修。配電系統(tǒng)適應(yīng)性改造，新增設(shè)備配套強(qiáng)弱電設(shè)施設(shè)備，防雷設(shè)施，公用電纜溝及雙路供電電纜鋪設(shè)。機(jī)房空調(diào)、中央空調(diào)設(shè)備安裝和消防系統(tǒng)建設(shè)。（三）融媒體中心基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)?；A(chǔ)配套設(shè)施包括中型會(huì)議桌1套，辦公座椅8套，記者辦公座椅8套以及綜合布線、強(qiáng)弱電調(diào)試等工作。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇九

工作動(dòng)員會(huì)上的講話

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員和部署我市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作。這是我們貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于“統(tǒng)籌使用各類編制資源，形成科學(xué)合理的管理體制?！本竦囊豁?xiàng)具體工作，也是今年全市機(jī)構(gòu)編制工作“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)”的一件大事。我們一定要全力以赴建設(shè)好、管理好、使用好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，全面提升機(jī)構(gòu)編制改革、管理和服務(wù)水平。下面，我談三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深刻認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的重要意義

中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的發(fā)展。2015年7月，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，“互聯(lián)網(wǎng)+”從企業(yè)理論上升為國(guó)家戰(zhàn)略，從單一的以互聯(lián)網(wǎng)為主的信息技術(shù)擴(kuò)散應(yīng)用到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活的各個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，中央編辦組織對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)構(gòu)編制”管理模式進(jìn)行了積極探索，將“大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+機(jī)構(gòu)編制”深度融合，提出了構(gòu)筑機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的重要部署。

今年5月，自治區(qū)被中央編辦確定為全國(guó)5個(gè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)升級(jí)應(yīng)用試點(diǎn)省區(qū)之一。按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署，今天我市正式啟動(dòng)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)。這既是順應(yīng)機(jī)構(gòu)編制管理新形勢(shì)、新常態(tài)，加強(qiáng)全市機(jī)構(gòu)編制管理的需要，也是對(duì)全市機(jī)構(gòu)編制管理工作提出的新的更高要求，對(duì)于推動(dòng)各級(jí)黨委、政府的工作具有重大意義和現(xiàn)實(shí)作用。

（一）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是提高機(jī)構(gòu)編制工作效能的必由之路

在剛剛勝利閉幕的黨的十九大上，總書(shū)記指出：“統(tǒng)籌考慮各類機(jī)構(gòu)設(shè)置，科學(xué)配置黨政部門(mén)及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)權(quán)力、明確職責(zé)。統(tǒng)籌使用各類編制資源，形成科學(xué)合理的管理體制，完善國(guó)家機(jī)構(gòu)組織法。轉(zhuǎn)變政府職能，深化簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。賦予省級(jí)及以下政府更多自主權(quán)。在省市縣對(duì)職能相近的黨政機(jī)關(guān)探索合并設(shè)立或合署辦公。深化事業(yè)單位改革，強(qiáng)化公益屬性，推進(jìn)政事分開(kāi)、事企分開(kāi)、管辦分離?！边@對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作提出新的要求，我們要堅(jiān)決貫徹好落實(shí)好。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)是黨的重要工作部門(mén)，肩負(fù)深化行政管理體制改革、加強(qiáng)和改善機(jī)構(gòu)編制管理、配置黨的執(zhí)政資源的重要職責(zé)。近年來(lái)，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)職能不斷強(qiáng)化，行政審批制度改革、政府部門(mén)權(quán)力清單和責(zé)任清單、黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)站管理的職能從中央、自治區(qū)層面都交給了機(jī)構(gòu)編制部門(mén)。面對(duì)迅速增加的工作任務(wù)，如果還以過(guò)去的傳統(tǒng)模式推進(jìn)工作，將難以適應(yīng)高速高效的工作要求，難以破解當(dāng)前工作熱點(diǎn)難題。因此，機(jī)構(gòu)編制乃至其它部門(mén)要想有所作為，就必須跳出原來(lái)的套路，抓住機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的重要契機(jī)，借機(jī)借勢(shì)借力，利用機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)把基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、基本情況掌握清楚，把政策和依據(jù)搞明白，把參謀服務(wù)和支持決策搞到位，切實(shí)把機(jī)構(gòu)編制運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析評(píng)估和監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)性工作擺在首位，全面提升各級(jí)各部門(mén)機(jī)構(gòu)編制管理的服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。

（二）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是推進(jìn)當(dāng)前系列重大改革的有效手段

近年來(lái)，機(jī)構(gòu)編制工作呈現(xiàn)出工作任務(wù)從單一向多元發(fā)展，工作重點(diǎn)從審批向頂層設(shè)計(jì)邁進(jìn)等特點(diǎn)。市、縣（市、區(qū)）編辦承擔(dān)的各項(xiàng)改革任務(wù)日益繁重。以2017年改革為例，就有紀(jì)檢派駐機(jī)構(gòu)改革、群團(tuán)改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革、相對(duì)集中行政許可權(quán)改革、綜合行政執(zhí)法體制改革、事業(yè)單位分類改革、鹽業(yè)體制改革、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、國(guó)有林場(chǎng)改革等多項(xiàng)改革，此外還要開(kāi)展權(quán)責(zé)清單“兩單融合”梳理、機(jī)構(gòu)編制問(wèn)題整改審批聯(lián)動(dòng)、控編減編等工作，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的工作已經(jīng)由后臺(tái)走向了前臺(tái)，走到了改革的第一線。但是，在全市貫徹執(zhí)行李克強(qiáng)總理“財(cái)政供養(yǎng)人員只減不增”要求的前提下，如何既不突破現(xiàn)有機(jī)構(gòu)、職數(shù)、人員編制基數(shù)，又能保障一系列重大改革等重點(diǎn)工作的機(jī)構(gòu)編制需求，就需要我們拿出更大的政治勇氣和政治智慧。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)，通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)的深度融合，為及時(shí)掌握機(jī)構(gòu)編制實(shí)情、科學(xué)調(diào)配機(jī)構(gòu)編制資源、優(yōu)化機(jī)構(gòu)編制結(jié)構(gòu)等提供了高效、便捷的途徑，為加快推進(jìn)當(dāng)前一系列重大改革提供了突破口和載體平臺(tái)。因此，一定要把握有利時(shí)機(jī)，加快做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，科學(xué)運(yùn)用好機(jī)構(gòu)編制大數(shù)據(jù)，大力推進(jìn)系列重大改革。

（三）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是提高機(jī)構(gòu)編制管理決策水平的重要保障

過(guò)去，我們各部門(mén)的履職、評(píng)估、核定人員編制等都是采用定性、靜態(tài)的工作方法，這樣可能導(dǎo)致兩方面問(wèn)題：一方面，有的部門(mén)配置的職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)；另一方面，由于存在一定的自由裁量權(quán)，有的部門(mén)“三定”定性描述的職能可能十來(lái)?xiàng)l，但在實(shí)際執(zhí)行中，則會(huì)衍生出大批非行政許可事項(xiàng)。這說(shuō)明傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)編制管理方式已不適應(yīng)深化改革、簡(jiǎn)政放權(quán)、控編減編的機(jī)構(gòu)編制工作新常態(tài)。現(xiàn)在我們動(dòng)員建設(shè)的機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，就是從機(jī)構(gòu)職責(zé)入手，將機(jī)構(gòu)職能逐條梳理、錄入到云平臺(tái)中，結(jié)合正在開(kāi)展的權(quán)力清單和責(zé)任清單“兩單融合”工作，做到機(jī)構(gòu)權(quán)力和責(zé)任的一一對(duì)應(yīng)，實(shí)現(xiàn)顆?；芾?。在此基礎(chǔ)上，將云平臺(tái)數(shù)據(jù)與政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)相對(duì)接，對(duì)照機(jī)構(gòu)權(quán)責(zé)，通過(guò)對(duì)網(wǎng)上審批事項(xiàng)的辦結(jié)數(shù)量、時(shí)長(zhǎng)等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析，及時(shí)掌握機(jī)構(gòu)的履職情況，給出評(píng)價(jià)，為機(jī)構(gòu)編制部門(mén)管理機(jī)構(gòu)編制資源提供科學(xué)的參考。

（四）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是有效破解部門(mén)間信息孤島的可靠平臺(tái)

目前，各部門(mén)的信息化建設(shè)正在如火如荼地開(kāi)展，各部門(mén)建立的信息系統(tǒng)，雖然能夠保證本部門(mén)的基本業(yè)務(wù)需求，但基本上都是封閉運(yùn)轉(zhuǎn)的，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)、跨區(qū)域的數(shù)據(jù)互聯(lián)共享。這既浪費(fèi)了資源，又降低了溝通協(xié)調(diào)工作的效率，影響了各部門(mén)的政務(wù)服務(wù)水平和質(zhì)量的提升。這是當(dāng)前各部門(mén)信息化建設(shè)的短板，也是亟待改進(jìn)的主要問(wèn)題。國(guó)務(wù)院在“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃中，提出了“實(shí)現(xiàn)各部門(mén)業(yè)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)互通和信息跨部門(mén)跨層級(jí)共享共用”的要求。這為我們各部門(mén)指明了信息化發(fā)展的方向。編辦作為機(jī)構(gòu)編制管理的業(yè)務(wù)部門(mén)，應(yīng)盡心履職，充分利用機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)，加強(qiáng)與組織、人社和財(cái)政等部門(mén)的數(shù)據(jù)對(duì)接，推動(dòng)各部門(mén)數(shù)據(jù)互聯(lián)共享，實(shí)現(xiàn)“用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)服務(wù)”的目標(biāo)，為黨委、政府提供可靠的決策依據(jù)，為服務(wù)對(duì)象和廣大群眾提供方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)服務(wù)。

為此，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的重要現(xiàn)實(shí)意義，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，不折不扣地抓好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、抓住重點(diǎn)，著力推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)

機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，工作量很大，問(wèn)題也不會(huì)少。在具體實(shí)施過(guò)程中，各縣（市、區(qū)）、市直各部門(mén)一定要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)工作研究，及時(shí)協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，積極穩(wěn)妥地做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作。

（一）明確工作的目標(biāo)。建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，目的就是要整合機(jī)構(gòu)職責(zé)、職數(shù)、人員編制等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，為行政管理體制機(jī)制改革、科學(xué)調(diào)配機(jī)構(gòu)編制資源、整合機(jī)構(gòu)設(shè)置、轉(zhuǎn)變政府職能等提供決策參考，進(jìn)一步提升機(jī)構(gòu)編制改革、服務(wù)和管理水平。

（二）把握好工作的重點(diǎn)和進(jìn)度。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)分為動(dòng)員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)審錄、系統(tǒng)試用、檢查評(píng)估、完善提升五個(gè)階段。為抓好我市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，市編委已于2017年9月印發(fā)了機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)實(shí)施方案，市直各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)，按要求不折不扣地推進(jìn)。各縣（市、區(qū)）要結(jié)合實(shí)際，盡快制定計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保按時(shí)高質(zhì)量地完成“三定”和權(quán)責(zé)清單等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的審錄工作。工作中要注意把握好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是基礎(chǔ)信息收集環(huán)節(jié)。信息收集是機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，做到實(shí)事求是、應(yīng)錄盡錄，不重不混不漏。從目前情況看，由于市、縣（市、區(qū)）政府部門(mén)權(quán)力清單和責(zé)任清單“兩單融合”工作皆已提前完成，權(quán)責(zé)清單的信息采集將比“三定”信息采集相對(duì)容易些；而在“三定”信息收集中，事業(yè)單位比機(jī)關(guān)單位的困難些。因此，各級(jí)各部門(mén)一定要科學(xué)組織、通力配合，過(guò)細(xì)做好基礎(chǔ)信息梳理、收集工作。二是數(shù)據(jù)審核環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)審核的快慢，決定單位歷史沿革等其他數(shù)據(jù)錄入的快慢。數(shù)據(jù)審核工作量很大，要求認(rèn)真細(xì)致。各級(jí)編辦要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，保障審核人手，提高審核效率，確保數(shù)據(jù)審核有序開(kāi)展，不延誤基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入。三是云平臺(tái)功能創(chuàng)新設(shè)置環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)審錄完成，只是做完了云平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。該平臺(tái)要真正發(fā)揮作用，就要讓這些數(shù)據(jù)跑起來(lái)。一方面，各級(jí)在云平臺(tái)建設(shè)中，要立足工作實(shí)際需要，提出完善云平臺(tái)的科學(xué)意見(jiàn)，要及時(shí)研究并爭(zhēng)取自治區(qū)編辦的支持，完善功能，真正用好云平臺(tái)。另一方面，要嚴(yán)格按照自治區(qū)編辦的要求，配合做好與行政審批等平臺(tái)、系統(tǒng)的對(duì)接工作，加強(qiáng)對(duì)政務(wù)服務(wù)等數(shù)據(jù)的分析，為黨委、政府決策提供科學(xué)支撐。四是數(shù)據(jù)更新環(huán)節(jié)。云平臺(tái)建成后，各單位的“三定”信息、權(quán)責(zé)清單等發(fā)生變動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)錄入云平臺(tái)，確保云平臺(tái)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理的各項(xiàng)政策規(guī)定。一是要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制工作保密規(guī)定。機(jī)構(gòu)的“三定”信息如果是保密件，則不能錄入機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，這點(diǎn)各單位一定要注意把控好。二是要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制集中管理制度。凡涉及職能調(diào)整，機(jī)構(gòu)、編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)增減的，統(tǒng)一由機(jī)構(gòu)編制部門(mén)審核，按程序報(bào)批，錄入機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)管理。三是嚴(yán)肅機(jī)構(gòu)編制工作紀(jì)律。對(duì)機(jī)構(gòu)“三定”信息等機(jī)構(gòu)編制數(shù)據(jù)要做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，不準(zhǔn)弄虛作假，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

三、強(qiáng)化措施保障，高質(zhì)量做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作

建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是今年下半年全市機(jī)構(gòu)編制工作的重要任務(wù)之一。各級(jí)要高度重視，精心組織，周密安排，市直各單位要密切配合，確保按時(shí)按質(zhì)做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要高度重視，切實(shí)牽頭抓好工作落實(shí)。要主動(dòng)向編委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取編委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。要成立由編辦主任為組長(zhǎng)的專門(mén)工作組，指定專人負(fù)責(zé)推進(jìn)和督促該項(xiàng)工作開(kāi)展。主要領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，要隨時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決工作過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，積極推動(dòng)工作落實(shí)。

二要加強(qiáng)協(xié)調(diào)。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)涉及市、縣（市、區(qū)）各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，工作量特別大，需要協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題很多。各級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要在黨委、政府和編委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的支持下，積極發(fā)揮牽頭組織、協(xié)調(diào)和把關(guān)作用；各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)抓好下屬、二層和掛牌機(jī)構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入工作，積極配合好機(jī)構(gòu)編制部門(mén)建設(shè)好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)。對(duì)建設(shè)中遇到的問(wèn)題，各縣（市、區(qū)）及市直各單位要及時(shí)向市編辦反映，市編辦要及時(shí)向中央編辦事業(yè)發(fā)展中心和自治區(qū)編辦請(qǐng)示報(bào)告，及時(shí)回復(fù)，妥善解決。

三要保障經(jīng)費(fèi)。市、縣（市、區(qū)）編辦要在自治區(qū)編辦的指導(dǎo)下，根據(jù)建設(shè)成本、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等綜合考慮經(jīng)費(fèi)預(yù)算，積極爭(zhēng)取同級(jí)財(cái)政部門(mén)支持，保障建設(shè)工作正常進(jìn)行。

四要加強(qiáng)督查。通過(guò)網(wǎng)上數(shù)據(jù)核對(duì)、實(shí)地調(diào)研等方式督查各縣（市、區(qū)）機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)情況，及時(shí)通報(bào)建設(shè)中存在的問(wèn)題，督促問(wèn)題整改，確保機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)任務(wù)圓滿完成。

同志們，建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)是中央編辦交給我區(qū)的一項(xiàng)重大工作任務(wù)，也是我市主動(dòng)適應(yīng)機(jī)構(gòu)編制管理新常態(tài)，轉(zhuǎn)變機(jī)構(gòu)編制工作理念，創(chuàng)新機(jī)構(gòu)編制管理的一次重要實(shí)踐。我們一定要牢牢把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，為我市推進(jìn)一系列重大改革，盡早實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”目標(biāo)提供科學(xué)的體制機(jī)制保障。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十

根據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)的意見(jiàn)》（商建發(fā)〔20xx〕306號(hào)）文件精神及省市關(guān)于推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以建設(shè)全國(guó)第二批電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣為契機(jī)，以農(nóng)村流通現(xiàn)代化為目標(biāo)，以信息化促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，搭建農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，完善政策扶持機(jī)制，健全服務(wù)體系，培育和壯大農(nóng)村電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)主體，擴(kuò)大農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用范圍，拓寬我縣特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售渠道，推動(dòng)公共服務(wù)城鄉(xiāng)共享，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，有效促進(jìn)農(nóng)民增收。

（二）基本原則

1、規(guī)劃引領(lǐng)、統(tǒng)籌發(fā)展。堅(jiān)持規(guī)劃先行原則，根據(jù)省市要求，以電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村為重點(diǎn)，制定和完善全縣電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)全縣電子商務(wù)規(guī)劃發(fā)展、有序發(fā)展、集聚發(fā)展。

2、企業(yè)主體、政府引導(dǎo)。遵循市場(chǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)在電商發(fā)展過(guò)程中的主體作用。政府通過(guò)加強(qiáng)示范引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、政策支持和環(huán)境改善，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)社會(huì)各方廣泛參與電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。

3、整合資源、暢通信息。建立和完善商務(wù)信息應(yīng)用與共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享。

4、突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持因地制宜原則，優(yōu)先選擇公眾急需、受益面廣、信息密集的消費(fèi)品、農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料企業(yè)、行業(yè)開(kāi)展示范，再逐步在全縣范圍內(nèi)推廣。

二、發(fā)展目標(biāo)

到20xx年，全縣電子商務(wù)銷(xiāo)售額達(dá)到18億元以上；培育年銷(xiāo)售額5000萬(wàn)元以上的電子商務(wù)示范企業(yè)3家以上；培育省級(jí)電子商務(wù)示范企業(yè)8家以上，打造綜合性電子商務(wù)基地2個(gè)，建成縣級(jí)農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心1個(gè)，利用有較強(qiáng)影響力的第三方平臺(tái)推出特色桃江館等交易平臺(tái)10個(gè)以上；培訓(xùn)電子商務(wù)人才1萬(wàn)人次以上，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)、村農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)全覆蓋；網(wǎng)絡(luò)零售額占社會(huì)消費(fèi)品零售額比率達(dá)20%以上。

三、工作重點(diǎn)

（一）搭建縣級(jí)電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)。引進(jìn)1-2家知名度高、影響力強(qiáng)、物流體系全、金融保障強(qiáng)且有成功運(yùn)作模式的知名電商企業(yè)，建立全縣電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)，打通農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城和工業(yè)品下鄉(xiāng)渠道，實(shí)現(xiàn)購(gòu)銷(xiāo)渠道雙向暢通。

（二）提高農(nóng)村電商應(yīng)用水平。以農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場(chǎng)為依托，積極開(kāi)展信息化、電商化改造提升，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線下展示、線上交易、產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接等功能，引導(dǎo)農(nóng)戶開(kāi)展訂單生產(chǎn)，發(fā)展原產(chǎn)地和無(wú)公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品直銷(xiāo)、直供、分銷(xiāo)、預(yù)售等新型農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通模式。鼓勵(lì)現(xiàn)有“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心、426家農(nóng)家店及郵政209家農(nóng)村綜合服務(wù)社等傳統(tǒng)農(nóng)村商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)實(shí)施信息化提升，發(fā)展線上線下融合的電子商務(wù)。

（三）壯大農(nóng)村電商市場(chǎng)主體。以農(nóng)村電子商務(wù)示范建設(shè)為抓手，帶動(dòng)農(nóng)村“全企入網(wǎng)”、“全民觸網(wǎng)”。積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)資配送企業(yè)、龍頭物流企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)。每年培養(yǎng)1-2家農(nóng)村電子商務(wù)示范企業(yè)、10個(gè)示范網(wǎng)點(diǎn)。鼓勵(lì)農(nóng)村青年和大學(xué)生開(kāi)展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，每年培育10名以上農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)帶頭人。

（四）完善涉農(nóng)電商服務(wù)體系。建立“縣級(jí)運(yùn)營(yíng)中心+鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)站+村級(jí)服務(wù)點(diǎn)”三級(jí)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。搭建縣鄉(xiāng)兩級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，為農(nóng)村網(wǎng)商、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年提供電子商務(wù)專業(yè)服務(wù)。鼓勵(lì)郵政快遞、鄉(xiāng)村商貿(mào)和供銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)拓展自提、配送、電子支付、代購(gòu)代銷(xiāo)、小額取現(xiàn)等服務(wù)功能。鼓勵(lì)郵政儲(chǔ)蓄銀行、農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)和第三方支付機(jī)構(gòu)充分利用新技術(shù)、新工具，推動(dòng)農(nóng)村電子支付的普及應(yīng)用，創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)金融的服務(wù)模式。鼓勵(lì)專業(yè)電子商務(wù)企業(yè)深入農(nóng)村市場(chǎng)，聯(lián)合本地企業(yè)，提供涉農(nóng)電子商務(wù)的方案咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)支持、網(wǎng)店建設(shè)、品牌培育、營(yíng)銷(xiāo)推廣、物流快遞、代理運(yùn)營(yíng)等配套服務(wù)。

（五）加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化、完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，大力支持農(nóng)村無(wú)線寬帶和光纖到戶接入，提高農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度，加速互聯(lián)互通、資源共享。

（六)大力推進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)十大項(xiàng)目建設(shè)。結(jié)合縣情實(shí)際，力爭(zhēng)在3年內(nèi)完成電子商務(wù)基地建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、縣級(jí)農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心及電子商務(wù)孵化基地建設(shè)項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村電子商務(wù)聯(lián)絡(luò)站建設(shè)項(xiàng)目、村級(jí)服務(wù)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村物流配送支撐體系建設(shè)項(xiàng)目、桃江特色桃江館建設(shè)項(xiàng)目、人才培訓(xùn)項(xiàng)目、農(nóng)村電子商務(wù)宣傳推廣項(xiàng)目、電子商務(wù)示范企業(yè)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)(社區(qū)）服務(wù)點(diǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目等十大建設(shè)項(xiàng)目（詳見(jiàn)附件1），完善和健全我縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)、支撐、服務(wù)體系。

四、實(shí)施步驟

（一)啟動(dòng)階段(20xx年4月-20xx年9月）。建立縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定桃江縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村實(shí)施方案，組織審核重點(diǎn)企業(yè)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村項(xiàng)目；制定農(nóng)村電商扶持政策；制定專項(xiàng)資金使用方案；啟動(dòng)桃江縣電子商務(wù)十三五規(guī)劃編制。

（二)實(shí)施階段(20xx年10月-20xx年11月）。確定第三方合作對(duì)象，建立健全農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式。完成十大電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目。

（三)驗(yàn)收階段(20xx年12月）。20xx年12月中上旬，由縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從商務(wù)、財(cái)政、審計(jì)等相關(guān)部門(mén)抽調(diào)人員組成驗(yàn)收小組，對(duì)示范項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行初驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正整改，驗(yàn)收結(jié)果報(bào)縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。初驗(yàn)合格后，向省商務(wù)廳、財(cái)政廳提交項(xiàng)目竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，并迎接檢查驗(yàn)收。

五、保障措施

（一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立桃江縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以書(shū)記任顧問(wèn)，任組長(zhǎng)，常務(wù)副任常務(wù)副組長(zhǎng)，分管副任副組長(zhǎng)，縣政府辦、縣商務(wù)局、縣發(fā)改局、縣教育局、縣科技局、縣工信局、縣公安局、縣財(cái)政局、縣人社局、縣國(guó)土資源局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣食藥監(jiān)局、縣物價(jià)局、團(tuán)、縣電視臺(tái)、縣旅游局、縣供銷(xiāo)社、縣規(guī)劃局、縣信息中心、縣工商局、縣國(guó)稅局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣人民銀行、縣移動(dòng)公司、縣郵政公司、縣電信公司、縣聯(lián)通公司、縣金融辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為成員單位。負(fù)責(zé)全縣推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)縣商務(wù)局，由縣商務(wù)局局長(zhǎng)兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建電子商務(wù)辦公室，各部門(mén)要指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)分管。全縣各級(jí)各部門(mén)要在人、財(cái)、物等方面確保農(nóng)村電子商務(wù)工作的正常運(yùn)行(具體職責(zé)詳見(jiàn)附件2）。

（二)加強(qiáng)政策扶持。積極向上爭(zhēng)取電商產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和資金，統(tǒng)籌安排使用專項(xiàng)資金，發(fā)揮好資金的導(dǎo)向作用，按照“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，優(yōu)先支持電子商務(wù)基地和農(nóng)村電商主體培育，大力培育龍頭電商企業(yè)和電商品牌，鼓勵(lì)電子商務(wù)基地和龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)。同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加快電子商務(wù)發(fā)展的若干政策措施的通知》(湘政辦發(fā)〔20xx〕67號(hào)）文件精神，對(duì)電子商務(wù)標(biāo)桿企業(yè)、國(guó)內(nèi)外龍頭電子商務(wù)企業(yè)落戶我縣的重大電子商務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，按照土地利用總體規(guī)劃和商貿(mào)流通業(yè)建設(shè)項(xiàng)目用地標(biāo)準(zhǔn)，在土地利用年度計(jì)劃和土地供應(yīng)計(jì)劃中統(tǒng)籌安排。

（三）強(qiáng)化資金管理。嚴(yán)格項(xiàng)目立項(xiàng)。由縣商務(wù)部門(mén)嚴(yán)格把關(guān)上報(bào)的項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，經(jīng)縣財(cái)政及相關(guān)單位實(shí)地勘察后，聯(lián)合行文上報(bào)。健全審批和支付管理制度?？h財(cái)政嚴(yán)格按照上級(jí)資金預(yù)算文件要求，通過(guò)規(guī)范審批后撥付項(xiàng)目資金，對(duì)較大的資金項(xiàng)目，會(huì)同商務(wù)部門(mén)實(shí)地察看后按工程進(jìn)度撥付資金。嚴(yán)格報(bào)賬管理。對(duì)電子商務(wù)基地建設(shè)、物流配送體系建設(shè)、區(qū)域服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、人才培訓(xùn)等項(xiàng)目，嚴(yán)格按規(guī)定履行報(bào)賬職責(zé)并實(shí)行專賬核算。同時(shí)，按規(guī)定完整保存電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村專項(xiàng)資金報(bào)賬資料，確保相關(guān)賬簿、記賬憑證、完稅憑證及其他有關(guān)資料完整。實(shí)行資金動(dòng)態(tài)監(jiān)管。建立大額資金支付動(dòng)態(tài)跟蹤制度，縣財(cái)政會(huì)同商務(wù)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)大額專項(xiàng)資金使用跟蹤、監(jiān)控，定期或不定期檢查資金使用及管理情況，及時(shí)對(duì)重點(diǎn)資金使用情況和項(xiàng)目建設(shè)情況開(kāi)展檢查。成立由縣監(jiān)察、財(cái)政、商務(wù)、審計(jì)等部門(mén)為成員的督查工作協(xié)調(diào)小組，組織開(kāi)展專項(xiàng)資金重點(diǎn)檢查工作，逐項(xiàng)進(jìn)行核實(shí)。創(chuàng)新專項(xiàng)資金管理機(jī)制。積極整合財(cái)政資金，支持電子商務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，采取專款專用、專帳核算。同時(shí)改進(jìn)監(jiān)管方式，由重資金使用、輕項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)管向項(xiàng)目、資金使用監(jiān)管并重轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目的全過(guò)程監(jiān)管。堅(jiān)持項(xiàng)目公開(kāi)、政策公開(kāi)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)，主動(dòng)接受上級(jí)機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)及社會(huì)各界的監(jiān)督。

（四）完善考核制度?？h商務(wù)部門(mén)要嚴(yán)格按照項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃，針對(duì)各部門(mén)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作職責(zé)，健全完善工作考核制度，制定考核細(xì)則，按年度對(duì)各責(zé)任單位進(jìn)行考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十一

1、負(fù)責(zé)公司大數(shù)據(jù)處理框架研發(fā)工作，設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)分布式存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理與分析架構(gòu)。

2、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)與產(chǎn)品和相關(guān)技術(shù)的追蹤及研究。

3、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)的處理工作，以及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)提取、加載、轉(zhuǎn)換處理流程的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化。

4、利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)工具對(duì)數(shù)據(jù)維護(hù)。

5、負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的技術(shù)支持和服務(wù)。

6、持續(xù)對(duì)系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。

大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu)師崗位職責(zé)(二)

1.負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目整體架構(gòu)規(guī)劃，包括應(yīng)用架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、物理架構(gòu)和數(shù)據(jù)架構(gòu)等；

3.負(fù)責(zé)項(xiàng)目對(duì)外技術(shù)溝通，具有較強(qiáng)的溝通，表達(dá)和文檔撰寫(xiě)能力；

4.根據(jù)公司項(xiàng)目和業(yè)務(wù)發(fā)展特點(diǎn)，負(fù)責(zé)研究相關(guān)大數(shù)據(jù)前沿技術(shù)；

5.推動(dòng)技術(shù)能力的沉淀。

大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu)師崗位職責(zé)(三)

1、建設(shè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，主要技術(shù)為k8s,docker;

2、跟進(jìn)開(kāi)源社區(qū)的更新，閱讀文檔，驗(yàn)證feature;

3、閱讀容器生態(tài)圈各組件的開(kāi)源項(xiàng)目代碼，開(kāi)發(fā)新功能；

4、持續(xù)提升平臺(tái)的性能和穩(wěn)定性。

大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu)師崗位職責(zé)(四)

大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu)師崗位職責(zé)(五)

2、負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)，離線數(shù)據(jù)分析處理及實(shí)時(shí)平臺(tái)的建設(shè)和搭建

3、熟悉

flink

流式計(jì)算引擎的使用以及源碼原理，并且有相關(guān)的流式處理平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

4、java基礎(chǔ)扎實(shí)，熟練掌握垃圾回收，網(wǎng)絡(luò)，多線程編程，了解

python

或

scala5、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)的分析與設(shè)計(jì)；

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十二

關(guān)于印發(fā)《國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)

工作方案（試行）》的通知

農(nóng)辦科?2015?22號(hào)

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)）、農(nóng)機(jī)、畜牧、獸醫(yī)、農(nóng)墾、漁業(yè)廳（局、委、辦），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)業(yè)局，各級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位，各涉農(nóng)高校，有關(guān)部屬事業(yè)單位：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和中央農(nóng)村工作會(huì)議以及全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議要求，緊緊圍繞“兩個(gè)千方百計(jì)、兩個(gè)努力確保、兩個(gè)持續(xù)提高”目標(biāo)任務(wù)，整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，貫通農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、新型職業(yè)農(nóng)民培育等各個(gè)環(huán)節(jié)，有效提升農(nóng)業(yè)科技教育工作質(zhì)量和效率，全面促進(jìn)農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深度融合，著力提升新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科教體系服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力，我部研究制定了《國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），現(xiàn)印發(fā)給你們。

請(qǐng)各地農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)、科研教學(xué)單位和部屬有關(guān)科教單位高度重視國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)工作，并結(jié)合本地和本單位實(shí)際，研究制定本地區(qū)、本單位貫徹落實(shí)《方案》的具體措施。

2015年5月20日

—1—

國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)方案（試行）

為深入推進(jìn)“國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“云平臺(tái)”）建設(shè)，著力搭建中央與地方、專家與農(nóng)技員、農(nóng)技員與農(nóng)民、農(nóng)民與產(chǎn)業(yè)間高效便捷的信息化橋梁，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)“三農(nóng)”的信息化水平和效能，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科技”發(fā)展的新格局，制定本方案。

一、建設(shè)目標(biāo)

按照“體系工作法”，以云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為支撐，有效整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，構(gòu)建起農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上下貫通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、管理科學(xué)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教信息管理與服務(wù)系統(tǒng)，提高農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化水平，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)的質(zhì)量和效率，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合度，持續(xù)提高農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率和農(nóng)業(yè)資源利用率，切實(shí)保障國(guó)家糧食安全和增加農(nóng)民收入。

二、建設(shè)原則

（一）統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)。以應(yīng)用為導(dǎo)向，以共享為核心，以協(xié)同為要旨，頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)謀劃，在有效整合相關(guān)農(nóng)業(yè)科技、教育、資環(huán)等體系資源的基礎(chǔ)上，吸引多方力量參與云平臺(tái)建設(shè)工作。

（二）整合資源，共建共享。統(tǒng)籌整合各類農(nóng)業(yè)科教資源，規(guī)范云平臺(tái)信息資源采集系統(tǒng)與交換標(biāo)準(zhǔn)，建立順暢的從科技原始創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的“技術(shù)成果信息流”和從生產(chǎn)技術(shù)難題到科技原始創(chuàng)新的“產(chǎn)業(yè)問(wèn)題導(dǎo)向流”，實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享、業(yè)務(wù)工作協(xié)同創(chuàng)新。

（三）高端引導(dǎo)，快捷高效。充分利用移動(dòng)互聯(lián)等現(xiàn)代信息傳播手段，完善農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，構(gòu)建云平臺(tái)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息系統(tǒng)的實(shí)用性、針對(duì)性和有效性，實(shí)現(xiàn)科教服務(wù)全覆蓋，為廣大用戶提供快速便捷、針對(duì)性強(qiáng)的科教服務(wù)。

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（四）創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化的特點(diǎn)和需求，統(tǒng)一平臺(tái)，實(shí)行平臺(tái)上移、服務(wù)下延，建立多元協(xié)同、資源共享、分工明確、權(quán)責(zé)清晰的云平臺(tái)建設(shè)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)云平臺(tái)各系統(tǒng)間和每個(gè)系統(tǒng)內(nèi)各功能板塊間的互聯(lián)互通，搭建“精準(zhǔn)、及時(shí)、全程顧問(wèn)式”的綜合信息服務(wù)平臺(tái)。

三、云平臺(tái)的總體架構(gòu)

國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)包括1個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、6個(gè)專業(yè)子云和16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。

（一）1個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。即國(guó)家農(nóng)業(yè)科技、教育、環(huán)境、能源大數(shù)據(jù)平臺(tái)。

（二）6個(gè)專業(yè)子云。即體系綜合業(yè)務(wù)云、智慧農(nóng)民培育云、農(nóng)技推廣服務(wù)云、科技創(chuàng)新支撐云、成果轉(zhuǎn)化服務(wù)云和美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建云6個(gè)專業(yè)云。

（三）16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。即全國(guó)農(nóng)業(yè)科教環(huán)能體系信息調(diào)度平臺(tái)系統(tǒng)、智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)村能源綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)科技支撐平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新支撐數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)與推廣服務(wù)支撐平臺(tái)系統(tǒng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與推廣支撐平臺(tái)系統(tǒng)、軍民融合產(chǎn)業(yè)服務(wù)支撐平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技國(guó)際合作信息服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)村電子商務(wù)模式創(chuàng)新科技支撐平臺(tái)系統(tǒng)等16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。

四、重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

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訓(xùn)、基層農(nóng)技推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系等現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教信息資源的全面梳理、規(guī)整、入庫(kù)。積極拓展信息獲取通道，充分利用現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教體系資源，建立專業(yè)信息采集隊(duì)伍。設(shè)置專門(mén)的數(shù)據(jù)處理機(jī)構(gòu)，擴(kuò)展建立國(guó)家云平臺(tái)大數(shù)據(jù)處理中心和地方、專業(yè)分中心，實(shí)現(xiàn)對(duì)獲取信息資源的及時(shí)處理。

（二）全國(guó)農(nóng)業(yè)科教體系信息調(diào)度平臺(tái)系統(tǒng)。以農(nóng)業(yè)部科技教育司、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）、農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護(hù)總站、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)、省級(jí)農(nóng)業(yè)科教行政管理部門(mén)和相關(guān)單位為主干，建立橫向到邊、縱向到底的連通農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)的信息交換平臺(tái)，建成全國(guó)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)信息快速交換通道，實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通，支持對(duì)全國(guó)科教信息體系各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和快速調(diào)查。建立業(yè)務(wù)信息調(diào)度制度，形成業(yè)務(wù)信息交換與報(bào)送機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科教體系信息處理規(guī)范化、信息監(jiān)測(cè)動(dòng)態(tài)化、信息調(diào)度網(wǎng)絡(luò)化、信息管理智能化和輔助決策模型化，有效支撐體系建設(shè)和運(yùn)行管理，支持健全完善全國(guó)農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

（三）智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。建立新型職業(yè)農(nóng)民建檔立卡管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類新型職業(yè)農(nóng)民的建檔立卡和跟蹤服務(wù)。完善新型職業(yè)農(nóng)民培育信息管理系統(tǒng),建成專業(yè)量化的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材等資源庫(kù)，為全部經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行登記，發(fā)放“智農(nóng)卡”，開(kāi)通“智農(nóng)通”服務(wù)。創(chuàng)新培育模式，搭建起基于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的智慧農(nóng)民在線培訓(xùn)教育平臺(tái)系統(tǒng)，建立與知識(shí)更新相結(jié)合的長(zhǎng)效培訓(xùn)服務(wù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)與全程輔導(dǎo)相結(jié)合，單項(xiàng)教學(xué)與交互教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)農(nóng)民由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，初步實(shí)現(xiàn)在線教育培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)、在線認(rèn)定管理考核和對(duì)接農(nóng)村電商的綜合服務(wù)能力。開(kāi)展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)科技支撐建設(shè)，為各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，包括家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)大戶、合作組織和大學(xué)生、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以及社會(huì)資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)等提供科技信息服務(wù)。

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（四）基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)部、省、市、縣、鄉(xiāng)五級(jí)互聯(lián)互通，業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)，分類建設(shè)全國(guó)農(nóng)技推廣服務(wù)基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)展對(duì)基層農(nóng)技推廣人員的在線培訓(xùn)教育。為全部農(nóng)技推廣人員配發(fā)“智農(nóng)卡”，開(kāi)通基層農(nóng)技人員“智農(nóng)通”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層農(nóng)技人員的實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)管理；構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代農(nóng)技推廣服務(wù)平臺(tái)，全面提升農(nóng)技人員尤其是基層農(nóng)技人員的信息化裝備水平和服務(wù)能力，在有條件的地方整體推進(jìn)農(nóng)技推廣云平臺(tái)基層工作站建設(shè)；創(chuàng)新基層農(nóng)技推廣工作模式，組織基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)信息的實(shí)時(shí)采集、農(nóng)業(yè)科教資源信息的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)基層農(nóng)技人員從云平臺(tái)獲取知識(shí)和專家支持。全面升級(jí)農(nóng)技推廣服務(wù)模式，組織基層農(nóng)技推廣人員通過(guò)“智農(nóng)通”與其所在區(qū)域農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、開(kāi)展各類技術(shù)服務(wù)并納入業(yè)務(wù)考核。

（五）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與廣大農(nóng)業(yè)科研教學(xué)機(jī)構(gòu)的對(duì)接協(xié)作平臺(tái)。建立科技創(chuàng)新動(dòng)態(tài)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，形成網(wǎng)上成果展示、學(xué)科群集成研發(fā)與技術(shù)攻關(guān)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果數(shù)據(jù)庫(kù)共享、重大實(shí)驗(yàn)裝備開(kāi)放共享平臺(tái)。建立包括產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家和部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專家在內(nèi)的農(nóng)業(yè)專家?guī)?，為入?kù)專家開(kāi)通“智農(nóng)通”服務(wù)，對(duì)接云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)專家的實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)管理，支持專家通過(guò)云平臺(tái)為農(nóng)民和基層農(nóng)技人員提供全方位服務(wù)。

（六）循環(huán)農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建平臺(tái)系統(tǒng)。收集、匯總我國(guó)相關(guān)農(nóng)業(yè)水土資源、野生動(dòng)植物資源、農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、耕地質(zhì)量安全評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)以及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染防治技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)技術(shù)等，強(qiáng)化“一控兩減三基本”科技支撐服務(wù)。建立循環(huán)農(nóng)業(yè)集成服務(wù)系統(tǒng)，建成綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)與綠色增產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)平臺(tái)，啟動(dòng)農(nóng)村生態(tài)能源管理與應(yīng)用。開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建管理與成果展示。

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龍”式的成果轉(zhuǎn)移服務(wù)機(jī)制將各功能模塊進(jìn)行有機(jī)銜接，與全國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接。

（八）“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái)系統(tǒng)?！爸寝r(nóng)卡”作為云平臺(tái)聯(lián)合電信運(yùn)營(yíng)商專門(mén)定制的手機(jī)卡，內(nèi)置國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)直通系統(tǒng)，面向入庫(kù)專家、基層農(nóng)技推廣人員、新型職業(yè)農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體免費(fèi)發(fā)放?！爸寝r(nóng)通”作為云平臺(tái)業(yè)務(wù)和服務(wù)的移動(dòng)互聯(lián)終端應(yīng)用，包括：農(nóng)業(yè)科教管理、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培育和農(nóng)業(yè)專家、職業(yè)農(nóng)民等不同的業(yè)務(wù)版本。2015年計(jì)劃在全國(guó)發(fā)放不少于500萬(wàn)張“智農(nóng)卡”，落實(shí)不少于3000名專家、10萬(wàn)名農(nóng)技推廣人員和100萬(wàn)名新型職業(yè)農(nóng)民啟用“智農(nóng)卡”,最終計(jì)劃全國(guó)發(fā)放不少于5000萬(wàn)人（戶），逐步實(shí)現(xiàn)“智農(nóng)卡”對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民和持證農(nóng)民的全覆蓋，為農(nóng)民提供“精準(zhǔn)、及時(shí)、全程顧問(wèn)式”的信息服務(wù)。落實(shí)不少于10000名專家、50萬(wàn)名農(nóng)技推廣人員和1000萬(wàn)農(nóng)戶（包括各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體）開(kāi)通“智農(nóng)通”服務(wù)。

五、進(jìn)度安排

（一）2015年1-3月，開(kāi)展前期調(diào)研，提出云平臺(tái)的建設(shè)思路，利用全國(guó)農(nóng)業(yè)科技教育工作會(huì)議進(jìn)行云平臺(tái)建設(shè)的宣傳、部署與組織動(dòng)員。

（二）2015年3-6月，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等相關(guān)資源，推進(jìn)云平臺(tái)各系統(tǒng)建設(shè)，初步搭建完整的云平臺(tái)框架，啟動(dòng)支撐六大子云的核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。啟動(dòng)省級(jí)平臺(tái)的落地工作，組織部分試點(diǎn)省共同推進(jìn)云平臺(tái)建設(shè)。

（三）2015年6-9月，組織開(kāi)發(fā)面向不同類型用戶的數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，開(kāi)展相關(guān)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。集成、整合各類農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)，初步建立國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。

（五）2016年之后，進(jìn)一步完善云平臺(tái)各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，擴(kuò)大省級(jí)云平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)，全面推進(jìn)云平臺(tái)應(yīng)用等。

六、組織保障

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云平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行工作牽涉面廣、涉及部門(mén)多、協(xié)調(diào)任務(wù)重，有關(guān)部門(mén)和單位要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由農(nóng)業(yè)部科技教育司牽頭、司內(nèi)各相關(guān)處和相關(guān)業(yè)務(wù)歸口單位負(fù)責(zé)同志參加，成立云平臺(tái)建設(shè)工作推進(jìn)組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)云平臺(tái)建設(shè)工作，包括前期調(diào)研、業(yè)務(wù)與信息資源整合、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)行、公共服務(wù)等。各省農(nóng)業(yè)行政管理部門(mén)和農(nóng)業(yè)科教相關(guān)單位要高度重視云平臺(tái)建設(shè)工作，明確負(fù)責(zé)人和責(zé)任處室，積極協(xié)調(diào)、支持和配合云平臺(tái)建設(shè)工作。

（二）強(qiáng)化資源整合。按照云平臺(tái)建設(shè)要求，整合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系、基層農(nóng)技推廣體系、新型職業(yè)農(nóng)民培育體系，以及相關(guān)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)各單位相關(guān)信息資源，形成符合云平臺(tái)建設(shè)要求的農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)。

（三）形成建設(shè)合力。農(nóng)業(yè)部科技教育司作為云平臺(tái)建設(shè)牽頭單位，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和整合各相關(guān)單位的基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)；中央農(nóng)廣校負(fù)責(zé)云平臺(tái)（國(guó)家）運(yùn)營(yíng)中心具體承建工作；各地農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)地方云平臺(tái)建設(shè)與推廣應(yīng)用并開(kāi)展培訓(xùn)，爭(zhēng)取地方政府財(cái)政支持，組織專家團(tuán)隊(duì)，聚集本地資源，做好云平臺(tái)的信息服務(wù)工作；各云平臺(tái)業(yè)務(wù)支持單位應(yīng)積極配合，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按要求提供云平臺(tái)建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；北京中園永興科技有限公司作為云平臺(tái)技術(shù)支撐與運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)云平臺(tái)的系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)工作，協(xié)調(diào)中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等電信運(yùn)營(yíng)商做好平臺(tái)運(yùn)行的信息通道建設(shè)與服務(wù)開(kāi)展。各相關(guān)部門(mén)和單位要積極配合，形成合力，共同推進(jìn)云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作落實(shí)。

（四）實(shí)行全程督導(dǎo)。云平臺(tái)建設(shè)工作推進(jìn)組將全程跟蹤檢查云平臺(tái)建設(shè)的各項(xiàng)工作，組織人員對(duì)云平臺(tái)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、資源整合、數(shù)據(jù)采集、試點(diǎn)運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查。

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校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十三

1技術(shù)路線

1．1客戶端技術(shù)路線

支持個(gè)人電腦設(shè)備：在目前的個(gè)人電腦用戶當(dāng)中，微軟的windows操作系統(tǒng)依然保持著絕對(duì)的市場(chǎng)占有率，系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)采用瘦客戶端與富客戶端相結(jié)合的方式，基于目前成熟的展現(xiàn)技術(shù)，支持個(gè)人電腦設(shè)備的接入與使用。兼容個(gè)人移動(dòng)終端設(shè)備：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流中，谷歌公司的android操作系統(tǒng)、蘋(píng)果公司的ios操作系統(tǒng)和微軟公司的windowsphone操作系統(tǒng)占據(jù)了個(gè)人移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的絕大部分市場(chǎng)。系統(tǒng)的展現(xiàn)層建設(shè)需要考慮對(duì)這三大主流移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的兼容與支持。

1．2服務(wù)端技術(shù)路線

鑒于教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，建議采取統(tǒng)一的技術(shù)路線：系統(tǒng)建設(shè)基于以xmlwebservice為核心的當(dāng)前最先進(jìn)的企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)microsoft．net，同時(shí)采用國(guó)際上先進(jìn)、成熟、實(shí)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)采用多層服務(wù)結(jié)構(gòu)體系，表示層、業(yè)務(wù)層、服務(wù)層、組件層、數(shù)據(jù)層分開(kāi)，以滿足系統(tǒng)松耦合性、位置透明性以及協(xié)議無(wú)關(guān)性要求。

1．3基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)路線

基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)采取云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)服務(wù)器、存儲(chǔ)等資源的統(tǒng)一管控，形成資源池，做到基礎(chǔ)設(shè)施的最大化利用及智能調(diào)度，形成按需交付的it能力。

2功能設(shè)計(jì)

根據(jù)職業(yè)教育資源產(chǎn)生的基本流程，設(shè)置了個(gè)人資源中心、學(xué)校資源展示中心、市級(jí)資源管理中心、智能搜索引擎四個(gè)功能模塊。

2．1資源建設(shè)流程

資源公共服務(wù)平臺(tái)的資源內(nèi)容，需要不斷地更新和補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。我們構(gòu)想了資源構(gòu)建的流程，分為四個(gè)步驟，第一步：錄播教室錄課：教師登陸資源公共平臺(tái)錄制課程；第二步：教師上傳課程資源到私有資源庫(kù)；第三步：各學(xué)校將資源匯總到武漢市資源公共服務(wù)總平臺(tái)，形成資源云；第四步：資源云在人人通、班班通平臺(tái)中的多種實(shí)際應(yīng)用。

2．2個(gè)人資源中心

普通教師個(gè)人設(shè)有私有資源庫(kù)，用于普通教師管理自己的資源。教師可上傳資源，上傳后可以暫時(shí)不發(fā)布（保存），也可以發(fā)布資源，發(fā)布后由學(xué)校管理員審核，審核通過(guò)的資源可以供共享范圍內(nèi)的人員下載、預(yù)覽、評(píng)分、評(píng)價(jià)。還有我的工作室功能，用以發(fā)布個(gè)人動(dòng)態(tài)、公告、接收消息。

2．3學(xué)校資源展示中心

以校為單位建立的資源集中管理和展示的平臺(tái)，可以管理教師提交的資源信息，建議校級(jí)管理員按照市級(jí)資源目錄來(lái)對(duì)資源進(jìn)行分類管理，以便資源繼續(xù)上傳到市級(jí)展示平臺(tái)使用。

2．4市級(jí)資源管理中心

各個(gè)學(xué)校上傳的資源如果設(shè)置為完全公開(kāi)的，教育局管理員可以通過(guò)后臺(tái)的資源列表界面，批量選擇資源，采集到教育局資源分類下。教育局管理員統(tǒng)一管理全市資源目錄，將所有資源匯總展示。

（1）資源目錄管理系統(tǒng)支持按照不同的分類依據(jù)對(duì)資源進(jìn)行多種分類管理，一個(gè)資源可以屬于多個(gè)分類，用戶按照每種分類依據(jù)均可以查找到資源。系統(tǒng)不但支持資源分類的增、刪、改操作，而且支持資源分類的`合并、分拆、層級(jí)移動(dòng)、排序等操作。

（2）課程管理系統(tǒng)資源建設(shè)以課程為中心，管理員可以增、刪、改、檢索課程，設(shè)置課程考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還可以將課程同文檔、案例等參考資料的進(jìn)行關(guān)聯(lián)，設(shè)置課程的相關(guān)試題、試卷，設(shè)置課程包含的知識(shí)點(diǎn)，查看、填寫(xiě)課程評(píng)估結(jié)果，查看課程評(píng)分等級(jí)。系統(tǒng)對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，同一門(mén)課程學(xué)習(xí)信息可以被不同的培訓(xùn)項(xiàng)目共享，又可以根據(jù)各培訓(xùn)項(xiàng)目自己的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。即支持一門(mén)課程包含在不同的培訓(xùn)項(xiàng)目中，在一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)完畢，則其他培訓(xùn)項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)狀態(tài)也同時(shí)變更。系統(tǒng)創(chuàng)建課件上傳工具，使課件管理員可以直接在網(wǎng)頁(yè)上操作，將課件內(nèi)容上傳到服務(wù)器上，即使是包含視音頻的大容量課件也可以直接上傳，并自動(dòng)將流媒體文件分揀到流媒體的發(fā)布目錄。整個(gè)課件內(nèi)容上傳過(guò)程就像給郵件添加附件一樣簡(jiǎn)單。

（3）參考資料管理增、刪、改、參考資料基本信息，上傳各種格式文件的參考資料文件，同可以統(tǒng)計(jì)參考資料的被查看、下載的次數(shù)和學(xué)生對(duì)參考資料的評(píng)價(jià)。系統(tǒng)支持大文件參考資料文件的直接上傳。

2．5智能搜索引擎

為用戶架設(shè)資源搜索引擎，方便用戶在系統(tǒng)中查找所需的資源，搜索引擎應(yīng)具備：支持從非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中抽取結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；支持概念搜索、可視化搜索；支持信息自動(dòng)關(guān)聯(lián)；支持信息自動(dòng)分類；自動(dòng)聚類分析；信息多維關(guān)聯(lián)分析。綜上所述，搭建市級(jí)職業(yè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，能有效支持職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)特色教育資源突破校園界限，服務(wù)更大范圍的職業(yè)群體，促進(jìn)本地區(qū)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，順應(yīng)了職業(yè)教育信息化發(fā)展潮流，必將有力地推動(dòng)職業(yè)教育信息化的發(fā)展。

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校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十四

為全面貫徹落實(shí)“健康中國(guó)”行動(dòng)和自治區(qū)健康惠民有關(guān)政策，深入推進(jìn)全國(guó)健康促進(jìn)旗和自治區(qū)慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)，提高全民健康意識(shí)，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大人民群眾的關(guān)懷，為醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域提供完整、系統(tǒng)的居民健康數(shù)據(jù)信息，更好地為城鄉(xiāng)群眾提供安全、有效、便捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，結(jié)合我旗實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

通過(guò)全民健康體檢,促進(jìn)廣大基層群眾對(duì)自身身體狀況的了解,普遍接受健康知識(shí)教育,做到疾病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療;同時(shí),進(jìn)一步提升基層基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力,完善居民電子健康檔案,全面掌握各類人群健康狀況,制定科學(xué)的干預(yù)策略與應(yīng)對(duì)措施,讓城鄉(xiāng)居民享受健康惠民帶來(lái)的紅利,實(shí)現(xiàn)全旗城鄉(xiāng)居民健康體檢全覆蓋。

（一）堅(jiān)持人人享有、為民惠民的原則。堅(jiān)持把保障全民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把黨和政府對(duì)全民的關(guān)心關(guān)愛(ài)政策惠及到保障全民健康工作中，堅(jiān)持把全民健康體檢作為一項(xiàng)“惠民暖心工程”來(lái)實(shí)施，讓全民共享改革發(fā)展成果，感受黨和政府的溫暖。

（二）堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的原則。堅(jiān)持建立政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、行業(yè)牽頭、全社會(huì)參與的工作機(jī)制，堅(jiān)持完善體檢工作保障政策與支撐條件，各蘇木鎮(zhèn)政府、嘎查村“兩委”和駐村工作隊(duì)要共同參與、分級(jí)負(fù)責(zé)，確保如期完成體檢各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）堅(jiān)持屬地化管理、全覆蓋的原則。按照屬地化管理要求，認(rèn)真落實(shí)各族群眾健康體檢的組織、協(xié)調(diào)和建檔工作，實(shí)現(xiàn)蘇木鎮(zhèn)屬地化管理和全覆蓋，確保應(yīng)體檢群眾一個(gè)不少、重點(diǎn)體檢項(xiàng)目一個(gè)不漏，切實(shí)保障體檢質(zhì)量與成效。

（四）堅(jiān)持信息化支撐、資源共享的原則。建立“互聯(lián)網(wǎng)+健康”的新型服務(wù)模式和完整、系統(tǒng)的健康信息數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)以電子健康檔案閉環(huán)管理為核心的全生命周期健康管理，為公立醫(yī)院改革和分級(jí)診療工作的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（五）堅(jiān)持建立常態(tài)化、長(zhǎng)效機(jī)制的原則。要及時(shí)總結(jié)完善，不斷查找問(wèn)題，歸納、提煉好的方式和做法，形成可復(fù)制、可推廣的政策和制度，建立符合實(shí)際的健康體檢工作長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)化、規(guī)范化管理。

（一）體檢機(jī)構(gòu)

全民健康體檢工作在旗內(nèi)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)和旗內(nèi)有資質(zhì)的健康體檢機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開(kāi)展，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要合理安排技術(shù)人員、設(shè)備和場(chǎng)地，保障體檢工作順利開(kāi)展。

（二）檢查對(duì)象

按照試點(diǎn)先行方式，20xx年、20xx年，為烏審旗戶籍xx―65周歲適齡婦女群眾免費(fèi)健康體檢（分批執(zhí)行，每人每?jī)赡牦w檢一次）；20xx年起，對(duì)烏審旗戶籍xx―65周歲城鄉(xiāng)居民免費(fèi)健康體檢（分批執(zhí)行，每人每?jī)赡牦w檢一次）。該體檢項(xiàng)目不包括黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員、退休職工和流動(dòng)人口（含已辦理居住證的外地居民）。

（三）體檢時(shí)間、地點(diǎn)

1.20xx年，第一批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲婦女，于10月31日前自行體檢；20xx年，第二批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲婦女，于20xx年10月31日前自行體檢。

2.20xx年，第一批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲城鄉(xiāng)居民，于20xx年10月31日前自行體檢；20xx年，第二批試點(diǎn)地區(qū)的烏審旗戶籍xx―65周歲城鄉(xiāng)居民，于20xx年10月31日前自行體檢。每年完成一個(gè)試點(diǎn)，逐年推進(jìn)，兩年一輪，以后順延。

（四）檢查方式

1.根據(jù)人口分布狀況，將嘎魯圖鎮(zhèn)、烏審召鎮(zhèn)、烏蘭陶勒蓋鎮(zhèn)列為第一批試點(diǎn)蘇木鎮(zhèn)；將無(wú)定河鎮(zhèn)、圖克鎮(zhèn)、蘇力德蘇木列為第二批試點(diǎn)蘇木鎮(zhèn)。

2.憑身份證（或戶口簿）到戶籍所在地蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院（嘎魯圖鎮(zhèn)區(qū)居民，到嘎魯圖鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡，憑體檢卡和身份證參檢。

3.領(lǐng)取了免費(fèi)體檢卡的居民群眾在規(guī)定時(shí)間內(nèi)體檢，不得由他人頂替體檢。為避免擁堵，建議體檢人員環(huán)保出行，盡量乘坐公共交通工具。

（五）體檢費(fèi)用。全旗符合條件的居民健康體檢費(fèi)用按每人xx0元/次為標(biāo)準(zhǔn)，體檢經(jīng)費(fèi)根據(jù)體檢人數(shù)列入當(dāng)年財(cái)政預(yù)算，由旗財(cái)政統(tǒng)一撥付體檢機(jī)構(gòu)或憑票據(jù)報(bào)賬。增加自選檢查項(xiàng)目，超出費(fèi)用部分由參檢人員自行承擔(dān)，通信、交通、食宿等其他費(fèi)用由參檢人員自行承擔(dān)。試點(diǎn)結(jié)束后順延。

（一）衛(wèi)生健康部門(mén)職責(zé):負(fù)責(zé)全旗符合條件的居民免費(fèi)健康體檢項(xiàng)目工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理及實(shí)施方案的草擬;組織成立全旗符合條件的居民免費(fèi)健康體檢項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組，為項(xiàng)目提供技術(shù)支持與指導(dǎo)；組織開(kāi)展項(xiàng)目培訓(xùn)和宣傳工作，管理相關(guān)信息，負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目質(zhì)控及效果評(píng)估等工作。

（二）蘇木鎮(zhèn)職責(zé)：大力宣傳“健康中國(guó)行動(dòng)”工作要點(diǎn)和自治區(qū)、市、旗有關(guān)健康惠民政策，動(dòng)員全旗符合條件的居民積極參加免費(fèi)體檢項(xiàng)目。

（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé):總體組織實(shí)施全旗符合條件的居民免費(fèi)體檢項(xiàng)目，確定參檢對(duì)象；蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為參檢對(duì)象填寫(xiě)并發(fā)放免費(fèi)體檢卡；按照項(xiàng)目方案及相關(guān)技術(shù)指南制定質(zhì)量控制方案，制作開(kāi)展全旗居民免費(fèi)健康體檢項(xiàng)目的相關(guān)健康教育宣傳材料；并對(duì)參檢人員，尤其是大病、慢病患者要提供診治、轉(zhuǎn)診或隨訪等健康服務(wù)。

（四）醫(yī)共體牽頭醫(yī)院職責(zé)：作為旗級(jí)醫(yī)共體牽頭醫(yī)院，旗人民醫(yī)院和蒙醫(yī)綜合醫(yī)院要全面發(fā)揮“傳、幫、帶、教”作用，委派檢驗(yàn)、彩超、放射領(lǐng)域?qū)＜业教K木鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或旗內(nèi)有資質(zhì)的體檢機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，定期組織專家質(zhì)控體檢任務(wù)，規(guī)范操作流程，復(fù)核檢查結(jié)果，盡量避免誤診和漏診。

（五）財(cái)政和審計(jì)部門(mén)職責(zé):財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)將全旗符合條件的居民免費(fèi)體檢項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，定期開(kāi)展項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督管理，并解決項(xiàng)目實(shí)施配套工作經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)項(xiàng)目順利開(kāi)展。審計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的年度審計(jì)和項(xiàng)目終審工作，增加項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的透明度。

（六）婦女聯(lián)合會(huì)職責(zé):各級(jí)婦女聯(lián)合會(huì)要協(xié)助衛(wèi)生健康部門(mén)推進(jìn)全民健康體檢項(xiàng)目的順利實(shí)施。建立密切合作、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，共同做好項(xiàng)目的組織動(dòng)員和宣傳工作。

（七）民政部門(mén)職責(zé):對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的重大疾病患者給予經(jīng)濟(jì)或物資的救助。

（八）宣傳部門(mén)：負(fù)責(zé)政策宣傳報(bào)道及健康知識(shí)宣傳。

（一）健全健康檔案。各體檢機(jī)構(gòu)要確保全民健康體檢信息及時(shí)記入居民電子健康檔案，進(jìn)一步普及電子健康碼和智慧醫(yī)療建設(shè)成果，使居民群眾隨時(shí)隨地調(diào)閱個(gè)人健康檔案。

（二）完善衛(wèi)生信息平臺(tái)。全面實(shí)現(xiàn)旗級(jí)區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)互聯(lián)互通、信息共享，承擔(dān)體檢任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)將體檢信息及時(shí)上傳到信息平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，強(qiáng)化體檢結(jié)果運(yùn)用。

（三）推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查結(jié)果互認(rèn)。在旗內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查實(shí)現(xiàn)結(jié)果互認(rèn)，與基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作相結(jié)合，參檢人員不重復(fù)體檢，切實(shí)減輕老百姓家庭就醫(yī)負(fù)擔(dān)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。各地、各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)全民健康體檢工作的重要意義，將其作為全面推進(jìn)“健康烏審”戰(zhàn)略民生實(shí)事來(lái)抓，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)同，明確責(zé)任分工，狠抓工作落實(shí)。旗人民政府成立由旗長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副旗長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，旗財(cái)政、人社、衛(wèi)健等部門(mén)和各蘇木鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)同志為成員的全民健康體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各地、各有關(guān)單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，保證健康體檢工作順利實(shí)施。

（二）廣泛宣傳動(dòng)員，密切工作配合。各地、各有關(guān)部門(mén)要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、微信公眾號(hào)等媒介對(duì)全民健康體檢工作進(jìn)行多角度、全方位宣傳報(bào)道。加強(qiáng)對(duì)健康體檢相關(guān)政策宣傳，使廣大居民群眾熟悉了解黨和政府的醫(yī)療惠民政策，提高廣大群眾的知曉率和參檢率，營(yíng)造人人皆知、全民參與的良好社會(huì)氛圍。旗宣傳部門(mén)要深入基層，對(duì)健康體檢工作開(kāi)展情況和取得的成效進(jìn)行周全廣泛的報(bào)道，注重挖掘和宣傳在健康體檢工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，提高影響力。

（三）統(tǒng)籌衛(wèi)生資源，保證體檢效果。體檢醫(yī)院要統(tǒng)籌內(nèi)部人、財(cái)、物等各類醫(yī)療衛(wèi)生資源，充分考慮轄區(qū)內(nèi)各年齡段人群特點(diǎn)以及時(shí)令節(jié)氣特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)忙農(nóng)閑、交通狀況和人員結(jié)構(gòu)等情況，采取集中體檢與上門(mén)體檢相結(jié)合的方式；對(duì)偏遠(yuǎn)、行動(dòng)不便的居民，積極開(kāi)展上門(mén)體檢辦事，確?；菝裾叩穆鋵?shí)。體檢機(jī)構(gòu)要認(rèn)真制訂體檢工作流程，成立技術(shù)指導(dǎo)組，對(duì)健康體檢工作和健康檔案建立等工作開(kāi)展督導(dǎo)和指導(dǎo)。體檢機(jī)構(gòu)在健康體檢中發(fā)現(xiàn)的各種疾病，體檢醫(yī)師要及時(shí)給予健康指導(dǎo)和咨詢。對(duì)于需要及時(shí)入院治療的疑難重癥患者，要暢通轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院通道，協(xié)助患者到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查和治療，切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。

（四）建立報(bào)告制度，強(qiáng)化目標(biāo)考核。旗衛(wèi)健委要及時(shí)通報(bào)體檢工作進(jìn)展情況，反饋存在的困難和問(wèn)題，提出加強(qiáng)居民健康體檢工作的意見(jiàn)和建議。旗委、政府督查部門(mén)和紀(jì)委監(jiān)委部門(mén)組織開(kāi)展督查工作，對(duì)落實(shí)不力、進(jìn)展緩慢的單位和個(gè)人予以追責(zé)并督促整改。體檢醫(yī)院要加大自我督查力度，確保健康體檢工作保質(zhì)保量、有序?qū)嵤８飨嚓P(guān)單位在開(kāi)展健康體檢工作過(guò)程中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把這項(xiàng)醫(yī)療惠民工程辦妥、辦實(shí)，讓廣大人民群眾感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十五

3、公共服務(wù)號(hào)賬號(hào)設(shè)置

1)可以修改公共服務(wù)號(hào)圖標(biāo)

2)企業(yè)管理員修改以后可以直接在這里審核

3)消息類公共服務(wù)號(hào)在訂閱消息里關(guān)注，應(yīng)用類公共服務(wù)號(hào)在應(yīng)用里關(guān)注

云之家怎么使用公共服務(wù)平臺(tái)

1)輕應(yīng)用涉及業(yè)務(wù)系統(tǒng)，需要進(jìn)行用戶身份認(rèn)證

2)業(yè)務(wù)系統(tǒng)和云之家的用戶要提前進(jìn)行關(guān)聯(lián)

3)輕應(yīng)用開(kāi)發(fā)商要集成云之家的賬號(hào)驗(yàn)證

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十六

二、建設(shè)目標(biāo)。3

三、建設(shè)內(nèi)容。4

（一）專業(yè)核心課程。4

1.專業(yè)核心課程范圍。42.建設(shè)周期和建設(shè)數(shù)量。4

（二）通識(shí)教育在線課程。5

（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。5

1.建設(shè)方式。52.學(xué)習(xí)方式。63.學(xué)分置換。6

（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。6

四、建設(shè)方案。6

（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介。7

（二）六大功能模塊。7

1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站。72.課程中心。7

xxx學(xué)院大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃

一、建設(shè)背景

自2012年起，美國(guó)各頂尖大學(xué)陸續(xù)開(kāi)設(shè)了以慕課（mooc-大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程）為主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程。coursera、udacity、edx三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能。美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工、加州理工等高校前后累計(jì)投入近2.4億美元，用于開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)化課程。加之以微課、翻轉(zhuǎn)課堂等為代表的新的教學(xué)方式不斷創(chuàng)新突破，使得課程網(wǎng)絡(luò)化重新定義了學(xué)校，重新定義了教師，甚至也重新定義了學(xué)生，提供了一種全新的知識(shí)傳播模式和學(xué)習(xí)方式，必將引發(fā)全球高等教育的一場(chǎng)重大變革。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面均取得了一定成績(jī)。其中，西安交通大學(xué)建立了較為完備的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課學(xué)習(xí)的平臺(tái)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科，具備線上學(xué)習(xí)、考試、互動(dòng)等功能；周口師范學(xué)院則建立了較為詳細(xì)的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生出勤、就餐、圖書(shū)閱讀等方面的大數(shù)據(jù)分析。但是，上述高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還存在著以下不足：

第一，重通識(shí)輕專業(yè)。國(guó)內(nèi)高校，特別是985高校較為重視自身網(wǎng)絡(luò)資源共享課的建設(shè)（即慕課），建設(shè)水平相對(duì)較高；省內(nèi)高校，則是通過(guò)引進(jìn)智慧樹(shù)、爾雅等通識(shí)教育課程，構(gòu)建通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但是，各高校專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)普遍較為薄弱，即使是建設(shè)較好的西安交通大學(xué)，也僅是將部分專業(yè)核心課程用于跨專業(yè)通識(shí)教育，并沒(méi)有依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)核心課程體系，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

第二，重整體輕細(xì)節(jié)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)的課程建設(shè)整體情況較好，多數(shù)課程都擁有較為系統(tǒng)的教學(xué)大綱、講義、ppt和試題庫(kù)。但是，上述學(xué)校在線課程時(shí)長(zhǎng)均為45分鐘左右，系按照傳統(tǒng)課堂要求錄制的一整節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在課堂聽(tīng)課效果一樣，缺乏基于微課、微視頻等工具對(duì)課程進(jìn)行細(xì)化講解，無(wú)法突出重要知識(shí)點(diǎn)。

第三，重講授輕反饋。各高校建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，均設(shè)有互動(dòng)模塊用于教師與學(xué)生進(jìn)行線上交流。但是，由于缺少有效的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，多數(shù)互動(dòng)平臺(tái)處于零活動(dòng)狀態(tài)，既沒(méi)有學(xué)生提問(wèn)，也沒(méi)有教師解疑答惑，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量只能簡(jiǎn)單依靠在線習(xí)題進(jìn)行驗(yàn)證。

第四，重建設(shè)輕管理。在被調(diào)查院校中，除西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)上線的網(wǎng)絡(luò)課程能夠順利訪問(wèn)外，其他學(xué)校均存在視頻打不開(kāi)、課程內(nèi)容不完整，甚至網(wǎng)頁(yè)不能正常訪問(wèn)等情況，說(shuō)明課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)后期管理存在較大漏洞，不能完全保證學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)的要求。

第五，重成績(jī)輕運(yùn)用。各高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入較大，知名高校均聘請(qǐng)上市網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)，建設(shè)效果較好。但是，除兄弟師范學(xué)院外，各高校均沒(méi)有以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，形成建設(shè)效果總結(jié)報(bào)告和發(fā)展規(guī)劃，且兄弟師范學(xué)院在形成報(bào)告后，也沒(méi)有完全將該報(bào)告中反饋的問(wèn)題應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。

有鑒于此，我校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過(guò)程中，既要發(fā)揮慕課線上教育的優(yōu)勢(shì)，又要結(jié)合微課成果簡(jiǎn)化、多樣傳播的特點(diǎn)，同時(shí)兼具翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)決定權(quán)讓渡給學(xué)生的原則，采取兼容并包、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加快推進(jìn)課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，顯著提升我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢(shì)，以及慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新方法、新工具的發(fā)展方向，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展具體需求，對(duì)我校本科課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出以下建設(shè)目標(biāo)：

第一，以專業(yè)核心課程為重點(diǎn)，加快推動(dòng)教學(xué)方式改革。通過(guò)3年建設(shè)，基本建成以三級(jí)知識(shí)點(diǎn)分類為依托，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、微視頻、課程試題庫(kù)為基礎(chǔ)的“課堂學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的專業(yè)核心課程教學(xué)新體系，并逐步向全校所有課程延伸。

第四階段：2020年以后，逐步完成全校所有專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

（二）通識(shí)教育在線課程

通識(shí)教育在線課程是第一課堂在課下的延伸和拓展，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的渠道，也是進(jìn)行開(kāi)放式和探究式學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。在前期引進(jìn)爾雅通識(shí)課程的基礎(chǔ)上，我校將采取引進(jìn)與自建相結(jié)合的方法，以“科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)”三大模塊為主，每年遴選5門(mén)左右深入開(kāi)展通識(shí)教育在線課程建設(shè)。

通識(shí)教育在線課程在供本校學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)任課教師或課程教學(xué)組向校外提供課程資源共享服務(wù)。任課教師或課程教學(xué)組通過(guò)向校外共享課程資源所獲收益，歸任課教師或課程教學(xué)組所有。

（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程

網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。我校將按照自愿、自主的原則，鼓勵(lì)和支持網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程建設(shè)。

1.建設(shè)方式

各學(xué)院以基層專業(yè)教研室為單位，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，通過(guò)自建（建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參照通識(shí)教育在線課程）或引進(jìn)相結(jié)合，建設(shè)3-5門(mén)與本專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程，上傳至大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力。

2.學(xué)習(xí)方式

學(xué)生根據(jù)各專業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程資源，在大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)上（或手機(jī)app）根據(jù)學(xué)習(xí)要求自主完成學(xué)習(xí)。

3.學(xué)分置換

學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程后，由各學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一認(rèn)定，確定可置換的學(xué)分?jǐn)?shù)量和課程，經(jīng)學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后報(bào)送教務(wù)處備案。

（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等

2013-2016年獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的省、校級(jí)精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開(kāi)課、精品課程等在建項(xiàng)目，均可按照專業(yè)核心課程、通識(shí)教育在線課程和網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程的建設(shè)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行后續(xù)建設(shè)。教務(wù)處將對(duì)建設(shè)質(zhì)量較好、建設(shè)效果明顯的項(xiàng)目進(jìn)行后期資助，并優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目。

四、建設(shè)方案

以下建設(shè)方案均采用本地部署模式。

（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介

我校大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)以學(xué)生為中心，基于“線上+線下”、“平臺(tái)+課程”的教學(xué)新理念，通過(guò)課堂講授、輔助學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融通運(yùn)用，構(gòu)建混合式教學(xué)新模式。

通過(guò)大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)功能、資源共享功能、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能、教學(xué)門(mén)戶的建設(shè)，達(dá)到教師能夠進(jìn)行課程建設(shè)、教學(xué)監(jiān)控、資源共享、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，并實(shí)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個(gè)理念領(lǐng)先、技術(shù)先進(jìn)、國(guó)際化特色突出的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心。

（二）六大功能模塊1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站

該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，有具校園代表性的大圖片展示區(qū)，具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義、訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)一檢索等功能；具備鏈接進(jìn)入大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)各功能模塊的功能；具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行等功能；并且支持對(duì)本校課程進(jìn)行檢索。

2.課程中心

能夠兼容包括camtasiastudio等在內(nèi)的微課編輯工具，支持按照課程三級(jí)知識(shí)點(diǎn)在線創(chuàng)建、編輯、修改各種類型的微課；實(shí)現(xiàn)按照課程知識(shí)點(diǎn)編輯排序講義、ppt、微課。

2.2通識(shí)教育在線課程

實(shí)現(xiàn)按照各二級(jí)學(xué)院或?qū)W科專業(yè)為單位的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程分類、排序。

2.4原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課

能夠?qū)⑶捌谝延械木焚Y源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課上線。以上4大課程子系統(tǒng)均應(yīng)包括“教-學(xué)互動(dòng)平臺(tái)”：該平臺(tái)能夠提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動(dòng)課堂、pbl教學(xué)、資料、統(tǒng)計(jì)等。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，能夠直接無(wú)縫對(duì)接各種在線資源，實(shí)現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻(xiàn)資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時(shí)隨地提供資源支持。師生可以在互動(dòng)課堂模塊通過(guò)音視頻、文字互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、輔導(dǎo)。在4大課程子系統(tǒng)中均支持輔助教學(xué)、闖關(guān)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)模式。課程建設(shè)過(guò)程中可插入作業(yè)、視頻、圖書(shū)作為任務(wù)點(diǎn)，通過(guò)任務(wù)點(diǎn)是否完成來(lái)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行監(jiān)控。詳盡的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)能夠統(tǒng)計(jì)出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為軌跡、作業(yè)分?jǐn)?shù)、視頻觀看情況、圖書(shū)閱覽情況、參與討論次數(shù)等。教師可以為每個(gè)班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將課程章節(jié)定時(shí)開(kāi)放給學(xué)生，也可以設(shè)置闖關(guān)式學(xué)習(xí)，學(xué)生必須將章節(jié)中全部人物點(diǎn)完成才能進(jìn)入下一節(jié)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)流程，監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果。

3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間

可以通過(guò)電腦、手機(jī)、平板等終端設(shè)備，為每個(gè)學(xué)生打造個(gè)性化主頁(yè)，記錄學(xué)習(xí)歷程。同時(shí)，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。同時(shí)考慮到學(xué)校其他平臺(tái)較多，學(xué)習(xí)空間應(yīng)支持外部平臺(tái)接入，方便學(xué)生與老師使用。

4.教師發(fā)展中心

以教學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，能夠提供培訓(xùn)服務(wù)、課程評(píng)估、資源共享等功能。主要內(nèi)容應(yīng)包括中心簡(jiǎn)介，政策文件，通知公告，名師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇，資源下載等功能模塊。

5.教學(xué)管理中心5.1教學(xué)評(píng)估

能夠統(tǒng)計(jì)教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，可以對(duì)老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程的訪問(wèn)情況等進(jìn)行全面的、可視化的統(tǒng)計(jì)分析，以幫助學(xué)校和老師更好的進(jìn)行教學(xué)評(píng)估管理。

5.2教學(xué)資源管理

能夠?qū)W(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)的歸類和整理，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)處對(duì)于這部分教學(xué)資產(chǎn)真實(shí)、有效的管理和控制；提供統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，使教務(wù)處能夠準(zhǔn)確掌握校內(nèi)各種教學(xué)資源的分布狀態(tài)，并以此為依據(jù)，對(duì)未來(lái)的教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃。

5.3oa系統(tǒng)

文件發(fā)布：實(shí)現(xiàn)教務(wù)文件在線發(fā)布、在線閱讀，教務(wù)處能夠?qū)ξ募営[情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；項(xiàng)目評(píng)審：實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究項(xiàng)目、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程等項(xiàng)目的在線申報(bào)、在線評(píng)審。

6.教學(xué)質(zhì)量工程

能夠協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目生命周期管理。主要包括政策文件發(fā)布，在線項(xiàng)目管理，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析和項(xiàng)目成果展示等，全面滿足學(xué)校質(zhì)量工程的項(xiàng)目管理需求。同時(shí)，平臺(tái)還提供附件文檔的在線閱讀、項(xiàng)目公文模板自定義等特色功能，讓質(zhì)量工程更方便、更靈活。

7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）

能夠?qū)崿F(xiàn)與圖書(shū)館、外部網(wǎng)絡(luò)資源的對(duì)接，供教師教學(xué)和備課使用。（此項(xiàng)功能為備選功能）

（三）各功能模塊要求

總體要求：大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)面向30000名師生同時(shí)在線開(kāi)放，在系統(tǒng)的兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可靠性等方面有嚴(yán)格的要求：

實(shí)現(xiàn)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，熱門(mén)教學(xué)視頻動(dòng)態(tài)顯示，有校園具代表性的大圖片展示區(qū)，生動(dòng)記錄教師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。

除常規(guī)門(mén)戶網(wǎng)站所包含內(nèi)容外，還應(yīng)包括教學(xué)成果展示板塊，具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行、及熱門(mén)專業(yè)排行，包含學(xué)校特色的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織運(yùn)行的功能。

2.課程中心2.1課程創(chuàng)建

在課程中心模塊中，應(yīng)支持在線創(chuàng)建課程、設(shè)置課程的學(xué)分考核機(jī)制、設(shè)置課程展示模板等，以及學(xué)生在線聽(tīng)課、在線閱讀、在線提問(wèn)、在線作業(yè)、在線考試、在線互動(dòng)討論、學(xué)分審核、獲得學(xué)分等。

（1）課程共建

支持多位老師共建一門(mén)課程，使課程內(nèi)容更加豐富，同時(shí)減輕了教師工作負(fù)擔(dān)。

（2）助教功能

支持添加助教功能，老師可以選擇合適人選來(lái)?yè)?dān)當(dāng)本門(mén)課程助教，協(xié)助批改作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)活動(dòng)。

（3）雙模板選擇

支持基于章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)兩種模板創(chuàng)建課程，三步完成課程創(chuàng)建：．．．．．選擇模板、編輯課程信息、編輯章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。要求實(shí)現(xiàn)microsoftoffice和wps文檔、ppt直接上傳，同時(shí)支持常見(jiàn)視頻格式上傳。

（4）課程封面

內(nèi)容包括課程名稱（中英文）、課程封面、課程相關(guān)信息、課程介紹、教學(xué)資源等內(nèi)容，要求編輯界面簡(jiǎn)潔明了、操作簡(jiǎn)單，原位編輯、靈活方便。

（5）課程編輯

在課程內(nèi)容編輯中，要求與microsoftoffice和wps的無(wú)縫對(duì)接，支持直接粘貼、復(fù)制，并具備與microsoftoffice和wps相一致的在線編輯功能。在編輯過(guò)程中，可以根據(jù)課程內(nèi)容添加圖片、文檔、音頻，視頻，網(wǎng)頁(yè)，作業(yè)；可以對(duì)插入的微課、微視頻等資源設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，防拖拽，防窗口切換等，使學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中不能進(jìn)行其他操作；在視頻的播放過(guò)程中，可以插入與視頻相關(guān)的圖片、ppt，可以在視頻中添加相關(guān)的測(cè)驗(yàn)，學(xué)生只有在正確回答相關(guān)問(wèn)題后才能進(jìn)行后續(xù)視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

上述內(nèi)容要求能夠?qū)崿F(xiàn)原位編輯，不需進(jìn)入后臺(tái)，即可在網(wǎng)頁(yè)原位進(jìn)行編輯操作。

2.2課程教學(xué)（1）多模式教學(xué)

平臺(tái)應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（專業(yè)核心課程）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（通識(shí)教育在線課程、網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程和原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課），翻轉(zhuǎn)課堂、pbl（問(wèn)題式學(xué)習(xí)）等多種現(xiàn)代化教學(xué)模式。

其中，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，指的是教師運(yùn)用平臺(tái)上傳教學(xué)所需的資料（如ppt、講義、教案、教學(xué)大綱、課程習(xí)題庫(kù)等文本文件，以及微課（5-10分鐘）、微視頻（20分鐘左右）等網(wǎng)絡(luò)資源），在線布置作業(yè)（可設(shè)置闖關(guān)模式）、批改作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行討論答疑等活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指的是教師通過(guò)平臺(tái)上傳完整的課程講座視頻（涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容，每講45分鐘），學(xué)生可以在校內(nèi)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)（校園wifi）和有線網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以突破傳統(tǒng)課堂人數(shù)限制。

翻轉(zhuǎn)課堂，指的是將課程學(xué)習(xí)的過(guò)程由線下實(shí)體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進(jìn)行自主的課程學(xué)習(xí)，在實(shí)體課堂中老師主要進(jìn)行討論與答疑等活動(dòng)。

pbl教學(xué)，指的是將學(xué)習(xí)與具體任務(wù)或問(wèn)題掛鉤，使學(xué)生能夠在平臺(tái)上自主預(yù)習(xí)任務(wù)問(wèn)題，教師能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)進(jìn)行解疑答惑。

在該平臺(tái)下，教師可以根據(jù)各自實(shí)際需求和學(xué)校對(duì)課程建設(shè)的具體要求，靈活選擇教學(xué)模式。同時(shí)，還應(yīng)具備學(xué)分管理系統(tǒng)，能夠監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，設(shè)置各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)權(quán)重，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠給出相應(yīng)的學(xué)分。

（2）學(xué)習(xí)過(guò)程管理

該平臺(tái)以學(xué)習(xí)過(guò)程管理為核心，開(kāi)展作業(yè)、考試、答疑、討論、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)生在登錄平臺(tái)后，可以直接查看自己四年全部課程總體學(xué)習(xí)進(jìn)度和某一門(mén)課程的單科學(xué)習(xí)進(jìn)度。（如果教師在課程中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成相應(yīng)的任務(wù)后才能夠進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)）。

即從作業(yè)發(fā)布、接收到批閱，全部流程都在網(wǎng)上完成，學(xué)生可以在線接收作業(yè)、做作業(yè)、關(guān)注作業(yè)的反饋情況，隨時(shí)查看教師的評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。學(xué)生可以對(duì)任意作業(yè)進(jìn)行收藏，將自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)集中到一起當(dāng)作之后學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。

如果教師在作業(yè)中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成指定作業(yè)內(nèi)容后，方能進(jìn)入下一步作業(yè)。

（4）在線測(cè)試

教師端信息包括兩個(gè)方面：

工作量統(tǒng)計(jì)，主要包括教師發(fā)作業(yè)、批量作業(yè)、試卷、試題、討論答疑、學(xué)生對(duì)教師授課的滿意度、教授的學(xué)生的成績(jī)等數(shù)據(jù)匯總，同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。

學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，主要包括完成的作業(yè)、參加的考試與考試得分、提出的問(wèn)題、參加過(guò)的討論、讀過(guò)的書(shū)、看過(guò)的視頻等數(shù)據(jù)匯總，按匯總的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，并能夠精確顯示學(xué)生學(xué)生行為軌跡。在作業(yè)統(tǒng)計(jì)中，能夠根據(jù)教師設(shè)置的每份作業(yè)的權(quán)重，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總成績(jī)。同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。

（2）學(xué)生端

學(xué)生端信息，主要包括學(xué)生各門(mén)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和大學(xué)四年總體學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.4教學(xué)互動(dòng)（1）學(xué)生問(wèn)題討論

平臺(tái)為學(xué)生提供在線提問(wèn)功能。根據(jù)學(xué)生輸入的問(wèn)題題目?jī)?nèi)容，自動(dòng)為學(xué)生推薦與該問(wèn)題相似的問(wèn)題，同時(shí)推送與問(wèn)題相關(guān)的學(xué)習(xí)資料(如視頻、圖書(shū)、文檔文獻(xiàn)等)，輔助學(xué)生自主解決問(wèn)題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問(wèn)的過(guò)程中，可以選擇解答范圍，包括允許所有人解答、允許某位教師解答。師生可以就課程學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，答疑，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

（2）教師在線答疑

教師在線回答學(xué)生提出的問(wèn)題，可通過(guò)系統(tǒng)消息或手機(jī)、郵件等及時(shí)反饋給學(xué)生。當(dāng)有新的問(wèn)題時(shí)，系統(tǒng)會(huì)在教師平臺(tái)頁(yè)面自動(dòng)提醒，或者通過(guò)手機(jī)、郵件等形式提醒教師，方便教師與學(xué)生之間的即時(shí)溝通。教師可以對(duì)答疑庫(kù)中的問(wèn)題進(jìn)行管理，如建立精品答疑庫(kù)，將問(wèn)題分類，便于系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)生精準(zhǔn)地推送問(wèn)題，提高疑問(wèn)的解決效率。

3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間

移動(dòng)學(xué)習(xí)空間包括pc終端和移動(dòng)app兩種模式。3.1pc終端

pc終端主要集中于課程中心，在此不再贅述。3.2移動(dòng)app移動(dòng)app包括ios和android兩種類型，兩種類型操作界面、操作流程應(yīng)基本一致，且均能夠支持平板操作。

（1）移動(dòng)教案

按照教學(xué)計(jì)劃，教師可提前在移動(dòng)端上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問(wèn)答、搶答、投票等教學(xué)活動(dòng)，方便課堂發(fā)放并易于復(fù)用；教材、作業(yè)、考試、通知、學(xué)生管理等移動(dòng)教學(xué)功能，支持教師進(jìn)行移動(dòng)教學(xué)。

（2）課堂簽到

教師在移動(dòng)端發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機(jī)通過(guò)掃描教師課前打印好的二維碼進(jìn)行簽到，簽到結(jié)果可同步保存在課堂教學(xué)教師app端和pc端。

（3）隨機(jī)提問(wèn)與調(diào)查

教師發(fā)布隨機(jī)選人，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在已經(jīng)簽到的學(xué)生中隨機(jī)選擇學(xué)生回答問(wèn)題，并可以進(jìn)行結(jié)果投射；教師可以在課堂上實(shí)時(shí)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)端進(jìn)行投票，教師端可以立即統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。

（4）學(xué)習(xí)監(jiān)控

對(duì)于學(xué)生在線觀看微課、微視頻具備監(jiān)控功能，如視頻防拖曳、防快進(jìn)等。

（5）闖關(guān)學(xué)習(xí)

學(xué)生可以通過(guò)pc或app查詢作業(yè)列表，完成作業(yè)并能夠展示已完成、已批改的作業(yè)，并能夠查看每次作業(yè)成績(jī)和總成績(jī)。

（7）在線互動(dòng)

學(xué)生可以通過(guò)pc和app查看老師、管理員發(fā)給自己的通知、調(diào)查問(wèn)卷、問(wèn)答、討論話題等消息信息，且所有消息都支持有是否閱讀標(biāo)示。

（8）在線考試

教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過(guò)客戶端進(jìn)行在線考試和查看考試信息。

（9）課程顯示

在pc或app教師端，能夠顯示本學(xué)期教師所承擔(dān)的課程信息；在學(xué)生端，能夠顯示本學(xué)期所修的課程信息。

4.教師發(fā)展中心4.1文本顯示模塊（1）中心簡(jiǎn)介

對(duì)教師發(fā)展中心進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（2）政策文件

能夠發(fā)布教師發(fā)展中心的各項(xiàng)文件、通知。（3）名師風(fēng)采

對(duì)學(xué)校名師進(jìn)行展示（含照片和簡(jiǎn)歷）。（4）教師培訓(xùn)

主要分為崗前培訓(xùn)，專題活動(dòng)，名師講壇，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)踐教學(xué)等功能。

（5）教學(xué)督導(dǎo)

主要發(fā)布相關(guān)的督導(dǎo)動(dòng)態(tài)，督導(dǎo)制度等內(nèi)容。（6）教學(xué)論壇

支持教師在教學(xué)論壇交流自己的教學(xué)方法與教學(xué)心得。4.2視頻展示模塊（1）視頻展示

展示與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀培訓(xùn)視頻。（2）資源下載

教務(wù)處收到申報(bào)的項(xiàng)目，將進(jìn)行分級(jí)評(píng)審，級(jí)別分為：院、系或職能部門(mén)初審，評(píng)審辦公室初審，專家在線評(píng)審，評(píng)審委員會(huì)集體評(píng)議。泛雅提供了完整的在線評(píng)審流程及簡(jiǎn)單易操作的后臺(tái)管理體系，評(píng)審人只需按步操作即可。評(píng)審項(xiàng)目。

5.2通知公告

該平臺(tái)能夠發(fā)布教學(xué)方面的各類文件、通知，并能夠向各二級(jí)教學(xué)單位進(jìn)行推送和點(diǎn)擊打開(kāi)情況查詢。

5.3教學(xué)組織和專業(yè)設(shè)置

該平臺(tái)能夠顯示各二級(jí)教學(xué)單位的網(wǎng)站鏈接和全校專業(yè)設(shè)置情況。

5.4大數(shù)據(jù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)匯總

能夠?qū)崿F(xiàn)按二級(jí)學(xué)院和專業(yè)分類顯示在線課程各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)。6.教學(xué)質(zhì)量工程

教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，指的是教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)等項(xiàng)目。該平臺(tái)的建設(shè)宗旨是打造教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺(tái)及項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審及管理平臺(tái)。質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的線上管理?？蓪?shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)與成果展示。

（1）課程建設(shè)

課程建設(shè)包括校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的精品課程及優(yōu)秀課程展示。（2）專業(yè)建設(shè)

包括特色專業(yè)展示及專業(yè)改革試點(diǎn)的公布，人才培養(yǎng)示范專業(yè)、各類各級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班展示。

（3）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

包括校級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的展示。（4）教材建設(shè)

包括省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材及校園精品教材的展示。（5）教學(xué)名師

包括校級(jí)省級(jí)教學(xué)名師的展示。7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十七

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組?長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長(zhǎng)：xxx

職?責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。

成?員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

1、作息時(shí)間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。

2、各級(jí)課程表

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的'習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十八

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，利用線上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

1、組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3、化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí)，加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。

6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

7、制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

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