讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后的個(gè)人感受和思考。讀后感可以多角度地分析和評(píng)價(jià)書(shū)中的人物形象、故事情節(jié)以及作者的寫(xiě)作風(fēng)格等。下面是一些作者精心撰寫(xiě)的讀后感范文，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和觸動(dòng)。
三只蟲(chóng)草讀后感篇一
又看完一本書(shū)的時(shí)候，厚重的充實(shí)感，需要喝一口咖啡消化一下。
像是又一趟旅行，從昨天的日本飛到西藏。同樣是在鐘書(shū)閣買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)第一眼看到的，是梵高式的繽紛油彩圖，書(shū)名很簡(jiǎn)單，樸素和本真。作者是阿來(lái)，并沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是誰(shuí)，直到看到簡(jiǎn)介上的《塵埃落定》，原來(lái)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，初中時(shí)讀過(guò)一部分，文字很有畫(huà)面感，至今都記得。
主人公是一個(gè)生活在小村落里的聰穎的藏族小學(xué)生，因?yàn)橥四吝€草，家里的畜牧業(yè)被禁止，每年指望著蟲(chóng)草節(jié)挖蟲(chóng)草換錢(qián)作為整個(gè)家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。幼小的桑吉，從書(shū)本和老師那里獲取了超越父母甚至當(dāng)?shù)厝说囊?jiàn)識(shí)和機(jī)智，還有超越同齡人的擔(dān)當(dāng)和成熟，他對(duì)愛(ài)的報(bào)答和對(duì)知識(shí)的渴求貫穿了整本書(shū)，被他寄托在自己攢在鐵盒里的三只蟲(chóng)草上，想用換來(lái)的錢(qián)一一實(shí)現(xiàn)，但是冒出來(lái)的調(diào)研員把小孩子的純凈世界打破，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)變成了官場(chǎng)現(xiàn)形記，通過(guò)三只蟲(chóng)草被騙走之后被一次次轉(zhuǎn)手而把故事背后不被桑吉知道的一面展現(xiàn)出來(lái)。而小小的桑吉在失落之后通過(guò)優(yōu)異成績(jī)到了市重點(diǎn)中學(xué)，知識(shí)讓他變得寬容。
蟲(chóng)草無(wú)論是在土里被桑吉第一眼發(fā)現(xiàn)時(shí)沾著霰雪的透亮，還是在孝敬給寺廟喇嘛時(shí)折射著的灼灼眼神，或是在桑吉珍藏的鐵盒里被賦予很多期望時(shí)的安詳，甚至是躺在某書(shū)記的水杯底自帶肥膩的樣子，都在反映著不同價(jià)值觀下人們的視角，淋漓盡致。不知是不是金錢(qián)帶來(lái)了罪惡。
任何一樣?xùn)|西，都有背后的故事，如果以作家的身份要求自己，去觀察生活，也許微距下會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的真善美。
三只蟲(chóng)草讀后感篇二
以一個(gè)孩子的角度，講述了關(guān)于蟲(chóng)草的故事。
整個(gè)故事十分簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有什么劇情上的起伏。僅僅是講述了一個(gè)孩子，為了增加家庭收入，選擇逃學(xué)和家里人一起挖蟲(chóng)草賺錢(qián)的故事。
作者阿來(lái)應(yīng)該是刻意的避免了俗套話的故事，所以沒(méi)有特別去用第三方的角度敘述，而是更多的采用桑吉本身的視角去表達(dá)。
如果采用第三方敘事，或者更多的現(xiàn)實(shí)刻畫(huà)，的確會(huì)讓整個(gè)故事劇情感更強(qiáng)，張力更大，但是很難避免的會(huì)讓整個(gè)劇情陷入俗套。沒(méi)有刻意的編排，只是借少年之口之心去體驗(yàn)去思考，讓故事更加的真實(shí)，很平淡但是也很純凈，留了更多的想象空間給讀者。我覺(jué)得這樣的處理方式更美。
說(shuō)實(shí)話，整個(gè)故事我讀過(guò)之后是沒(méi)有太多想法的，因?yàn)槲也涣私馍贁?shù)民族的文化，也缺乏對(duì)山區(qū)文化的見(jiàn)識(shí)。所有的描繪和想象，大概都靠著《變形記》里面關(guān)于山村的畫(huà)面。對(duì)于這個(gè)故事覺(jué)得自己很抱歉，確實(shí)是由于我的膚淺，無(wú)法和故事共情共感。
但是我對(duì)作者的序里的一段話，記憶卻頗深。
“我相信，文學(xué)更重要之點(diǎn)在人生況味，
在人性的晦暗或明亮，
在多變的塵世帶給我們的強(qiáng)烈命運(yùn)之感，
在生命的堅(jiān)毅與情感的深厚?！?/p>
我想，帶著如此的想法和情懷的，寧愿故事平淡也不愿多加戲劇沖突討好讀者，尊重作品尊重本心的作家阿來(lái)。一定是個(gè)有著高尚情操和美好心靈的人。
，最近讀書(shū)，可能是好書(shū)讀多了會(huì)越來(lái)越挑剔，挑剔的不是書(shū)本身的內(nèi)容，而是作者本人在書(shū)里表現(xiàn)出來(lái)的他本人的想法。有些作者的確是有名的受吹捧的，但是他的文字里都是戲謔，是嘲弄，對(duì)讀者從上至下的口吻，從他的書(shū)里就能看出他是怎樣的人，這樣人的書(shū)，我讀到一半，就不想再繼續(xù)了，即使整個(gè)故事寫(xiě)的很好，但是再好的故事，表達(dá)出的卻盡是這個(gè)人想法的卑劣與自私。(有位受人尊敬名作家的作品，我看到一半，真的就無(wú)法忍受了。不是故事不好，而是書(shū)里所藏著的寫(xiě)作人的心，讓我有些惡心。)
我更喜歡阿來(lái)這樣的作家，抱持著一顆真心去寫(xiě)故事，即使故事平淡，它也是高尚的。看完之后心里舒服。
三只蟲(chóng)草讀后感篇三
今天，老師推薦讓我們假期讓和孩子一起讀《三只小豬的真實(shí)故事》，怎么是真實(shí)的故事，我很好奇，與我們?cè)瓉?lái)有的三只小豬的故事有什么區(qū)別？帶著這一系列問(wèn)題我很快在網(wǎng)上找到了這個(gè)故事，并和孩子一起讀，讀著讀著我和孩子都被這個(gè)故事吸引了。
非常有意思,這本書(shū)把我們從小講給孩子聽(tīng)的三只小豬的故事給徹底顛覆了。我們通常講的這個(gè)故事就是三只小豬因?yàn)樯w的房子用料不同,前兩只小豬大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬最后憑借堅(jiān)固的房子和自己的機(jī)智制服了大灰狼。而這本書(shū),卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面:大灰狼其實(shí)是一個(gè)彬彬有禮的君子,因?yàn)橐o奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借,但卻因?yàn)榇驀娞缍研∝i的房子給吹倒了,結(jié)果小豬死了......
我想，其實(shí),這就是從不同的角度去看同一件事情,呈現(xiàn)給我們不同的所謂"真實(shí)面目"。因?yàn)閿⑹鋈说牟煌?事情也會(huì)以不同的情態(tài)呈現(xiàn)出來(lái),再加上傳播途中信息的丟失或者增加,要還原事情真相就變得非常困難。這本書(shū)教育我們要從小培養(yǎng)孩子多角度的看待分析事情的能力。讓孩子學(xué)會(huì)換一雙眼睛來(lái)看同一件事。
"我要給奶奶做蛋糕,但不湊巧,糖沒(méi)有了,于是我去跟鄰居小豬去借。可這個(gè)腦筋不正常的價(jià)格用稻草蓋的房子太不結(jié)實(shí)了,我正跟他說(shuō)話的時(shí)候,打了個(gè)大噴嚏,他的房子就倒了,他被壓死在房子下面,我只好把他吃掉了......"這些大灰狼的語(yǔ)言，是不是真的呢，在讀的過(guò)程中我和一再的和孩子討論，我覺(jué)得非常好，這其實(shí)是要我們從小能夠讓孩子從事情的另一面來(lái)多一雙眼睛來(lái)看待事情，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，這對(duì)她們今后的人生很重要，對(duì)我也給了很大的啟發(fā)，要我們?cè)趺礃咏逃⒆?，培養(yǎng)孩子的思維習(xí)慣。
三只蟲(chóng)草讀后感篇四
蟲(chóng)草大家應(yīng)該都知道吧，蟲(chóng)草對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是補(bǔ)品，而對(duì)有些人卻是家里的唯一生記。文中的小學(xué)生桑吉和他的一家就是賣(mài)蟲(chóng)草為生。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)已經(jīng)寫(xiě)的很清晰明了了，主要講的是一位藏族男孩桑吉和三只蟲(chóng)草之間的故事。桑吉想用他找到的蟲(chóng)草來(lái)解決家里的一些現(xiàn)狀，雖然他們家在蟲(chóng)草節(jié)獲得了大豐收，但是屬于他的三只蟲(chóng)草卻因?yàn)橄胍獡Q回300元的那個(gè)箱子而給了調(diào)研員，但文章中并沒(méi)有濃烈的悲哀情感，因?yàn)樯＜罱K實(shí)現(xiàn)了他最大的夢(mèng)想，那就是讀書(shū)。
文章的開(kāi)頭桑吉以一個(gè)“壞學(xué)生”的形象出現(xiàn)在我們面前，他逃學(xué)，他不僅逃學(xué)，而且還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見(jiàn)學(xué)校的小山坡上模仿老師同學(xué)的語(yǔ)氣，看到這里，我心想：桑吉也太淘氣了，那他肯定是個(gè)壞男孩吧！但是一直往下看，我才知道，原來(lái)桑吉是班里成績(jī)最好的學(xué)生，那作為一個(gè)學(xué)霸他為什么逃學(xué)呢？原來(lái)是為了可以在一年一度的.蟲(chóng)草節(jié)幫家里掙點(diǎn)錢(qián)。
桑吉是個(gè)孝順的孩子，他是個(gè)事事都為家里著想的孩子。他挖蟲(chóng)草的目的只有兩個(gè)：一個(gè)是為了給奶奶治病，另一個(gè)是給姐姐買(mǎi)漂亮的衣服。我覺(jué)得自己已經(jīng)算是很孝順了，有時(shí)給爸爸捶捶背，幫媽媽干家務(wù)什么的。很多人都說(shuō)我很孝順。但是自從看了這本書(shū)，我覺(jué)得桑吉才是真正的孝順。桑吉是聰明的，他用他聰明的頭腦和同學(xué)們一起給學(xué)校安了一個(gè)“鋼圈鐘”，這個(gè)“鋼圈鐘”是桑吉用火把輪胎外面的鋼圈燒掉用里面的鋼圈做的。在抽簽時(shí)，通過(guò)僅僅在課堂上被老師提過(guò)一次的概念來(lái)計(jì)算抽中短棍的概率，這些小小的事情不僅讓他的父母鄰居覺(jué)得他聰明，連作為讀者的我也佩服得五體投地。桑吉很成熟，很獨(dú)立，有自己的想法，他想去找調(diào)研員，就立刻自己拿了點(diǎn)兒干糧上路了，面對(duì)陌生的人，陌生的事，和陌生的環(huán)境，他居然沒(méi)有一點(diǎn)兒害怕，我有時(shí)候覺(jué)得他不太像一個(gè)孩子，獨(dú)立地像個(gè)大人，他遇到什么事都不慌張，當(dāng)有人告訴他媽媽他逃課的時(shí)候，他只是很淡定地給校長(zhǎng)寫(xiě)了封信說(shuō)明原因，也許真得是窮人家的孩子早當(dāng)家吧，我覺(jué)得他都可以離開(kāi)父母獨(dú)立生活了，看桑吉在文章中的獨(dú)立表現(xiàn)時(shí)我覺(jué)得自愧不如，長(zhǎng)這么大有些事情還要父母幫拿主意，總想著依賴他們，這個(gè)缺點(diǎn)我一定要改過(guò)來(lái)，做一個(gè)象桑吉一樣的好孩子。
桑吉的優(yōu)點(diǎn)還有許多，如：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等……大家一起要去看這本書(shū)，記住了，藏族少年與三只蟲(chóng)草的奇妙旅程。
三只蟲(chóng)草讀后感篇五
《三只小豬》描述了三只小豬長(zhǎng)大離開(kāi)媽媽獨(dú)立生存，他們分別給自己造了草房子、泥房子、石頭房。一只狼碰見(jiàn)了它們，說(shuō)好第二天回來(lái)找它們。第二天，狼跑來(lái)造反了，他吹翻了草房子，破壞了泥房子，看見(jiàn)了石房子，想從煙囪爬進(jìn)去，最后三只小豬在下面點(diǎn)起火，把狼給燒死了。
我們都會(huì)關(guān)注小豬的機(jī)智勇敢，不太有人關(guān)注那只被燒死的狼。狼做錯(cuò)了嗎？不，沒(méi)有。就像《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼說(shuō)的：“我本來(lái)就是吃羊的??！”這句話讓那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小東西在竊笑。羊會(huì)為自己申訴，難道草就不會(huì)了嗎？它們認(rèn)為狼吃羊不對(duì)，而羊吃草就對(duì)了嗎？它們有問(wèn)過(guò)草的感受嗎？那狼又吃什么呢？跟它們一起吃草？成年狼不可能像小灰灰那樣幼稚。
而狼又不一樣了，也許一輩子吃不著豬，可它會(huì)一直堅(jiān)持下去；豬會(huì)一輩子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的貢獻(xiàn)就越少。狼和豬的教育方式也不同。狼從小被灌輸“要努力吃肉”的認(rèn)識(shí)，立志成為努力吃肉，維護(hù)食物鏈的好狼；可豬從小被教唆要努力躲閃，成為一只破壞食物鏈的惡豬。狼努力地吃，豬努力地逃。
三只蟲(chóng)草讀后感篇六
都說(shuō)童年是最單純快樂(lè)的，在孩子的眼中善惡分明，快樂(lè)是純粹的，悲傷也是純粹的，沒(méi)有復(fù)雜的勾心斗角，有的只是最真實(shí)的美好。所以兒童文學(xué)讀起來(lái)總是能勾起人們心底里的柔軟和善良，感受到人性的溫暖。阿來(lái)的《三只蟲(chóng)草》就是這樣一本兒童文學(xué)，故事讀來(lái)簡(jiǎn)單卻又深刻，讓每個(gè)閱讀的人都能感受到那份兒童的稚子之心，也能看到人性的復(fù)雜和溫暖。
阿來(lái)的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《塵埃落定》獲第5屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，為該獎(jiǎng)項(xiàng)有史以來(lái)最年輕得獎(jiǎng)?wù)?41歲)及首位得獎(jiǎng)藏族作家，足以看出作者的文學(xué)功底。而這本《三只蟲(chóng)草》雖然是一本兒童文學(xué)，但語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，清新脫俗，畫(huà)面感極強(qiáng)，讓人身臨其境追隨著少年桑吉一路成長(zhǎng)。
蟲(chóng)草是一種名貴的滋補(bǔ)藥材，也是藏區(qū)牧民們退牧還草后一大重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，圍繞蟲(chóng)草作者講述了一個(gè)天才少年與蟲(chóng)草的奇妙之旅。少年桑吉是個(gè)聰明且懂事的孩子，為了幫家里的生計(jì)，他開(kāi)啟了自己的逃學(xué)計(jì)劃，偷偷的跑回家要幫助大人挖蟲(chóng)草賺錢(qián)。在回家的路上，他就挖到了十五根蟲(chóng)草，他將這十五根留下了三根給自己剩下的都交給了家里。對(duì)于這三根蟲(chóng)草的用途，桑吉做了許多計(jì)劃，這些計(jì)劃都體現(xiàn)了桑吉的善良和童真。然而為了換回父親喜愛(ài)的裝蟲(chóng)草的箱子，他不得不放棄了自己的三根蟲(chóng)草。讀到這里，桑吉的傷心是那么真切，如此懂事的桑吉在此時(shí)更加讓人動(dòng)容。
在孩子的世界里，遵守承諾是很重要的事情，所以桑吉逃學(xué)也是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)姐姐和奶奶的承諾，這在孩子的思維里是很重要的事情。因此后來(lái)的收蟲(chóng)草的調(diào)研員答應(yīng)送桑吉一套百科全書(shū)，他才會(huì)牢牢的記在心里，日日盼望。當(dāng)調(diào)研員真的將百科全書(shū)帶來(lái)的時(shí)候，桑吉的興奮是顯而易見(jiàn)的，這套書(shū)為他開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，他迫不及待的在車(chē)?yán)镒x了起來(lái)。然后調(diào)研員說(shuō)為了督促桑吉回學(xué)校讀書(shū)，他把書(shū)給了校長(zhǎng)，告訴桑吉去學(xué)校取。但校長(zhǎng)卻成為了桑吉讀書(shū)的障礙，讓桑吉第一次知道了無(wú)可奈何的味道。對(duì)于桑吉這份單純的期盼讀書(shū)的心，校長(zhǎng)不懂、調(diào)研員也不懂，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有將一個(gè)孩子的求知欲望放在心上，大人們看權(quán)和錢(qián)都比這本書(shū)來(lái)得重要。
童話世界里都是美夢(mèng)，但現(xiàn)實(shí)世界里卻處處彌漫著危機(jī)和丑陋。作者用三只蟲(chóng)草的旅程，牽出了人性的貪婪，調(diào)研員為了權(quán)力和官職將蟲(chóng)草變?yōu)榱诉M(jìn)階道路上的賄賂，而書(shū)記為了前程再次將蟲(chóng)草變成了上貢的禮物，而最終貪官倒了，這個(gè)蟲(chóng)草又成了小人物謀財(cái)?shù)内E物。本是珍貴的滋補(bǔ)藥材，在此刻卻變得骯臟的腌臜之物。在一部?jī)和膶W(xué)作品里，作者用簡(jiǎn)單的三只蟲(chóng)草卻寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)官場(chǎng)腐敗紀(jì)實(shí)。
“即便看起來(lái)，這個(gè)世界還在向著貪婪與罪過(guò)滑行，但我還是愿意對(duì)人性保持溫暖的向往?！边@是阿來(lái)創(chuàng)作《三只蟲(chóng)草》的目的，也是他寫(xiě)作的初衷，無(wú)論是什么類(lèi)型的小說(shuō)，他愿意寫(xiě)出人生況味，所以在這本兒童文學(xué)里，我們看到了蒼茫草原上的稚子之心，也看到了現(xiàn)實(shí)官場(chǎng)里的腐敗沉浮。當(dāng)桑吉終于看到了心心念念的百科全書(shū)，看到了更加廣闊的世界，他的善良讓他原諒了校長(zhǎng)的行為，這份未能被磨滅的稚子之心，最終我們感受到了人性的溫暖。
三只蟲(chóng)草讀后感篇七
海拔三千三百米。寄宿小學(xué)校的鐘聲響了。桑吉從淺丘的頂部回望鐘聲響起的地方，那兩層的曲尺形樓房是他剛剛離開(kāi)的學(xué)校。
桑吉逃學(xué)了。
老師說(shuō)，桑吉是最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。桑吉還是成績(jī)最好的學(xué)生?？伤麨槭裁刺訉W(xué)呢？
正在新安書(shū)城看書(shū)的我，有一種預(yù)感，這將是一本很有看頭的小說(shuō)，正是這種感覺(jué)，讓我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家我再度翻開(kāi)《三只蟲(chóng)草》這本書(shū)時(shí)，有了一種細(xì)看下去的強(qiáng)烈愿望。這是一個(gè)12歲藏族男孩追夢(mèng)的故事，一個(gè)反映藏區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知世界的好奇與探索的故事。
即將小升初的優(yōu)秀學(xué)生桑吉，夢(mèng)想著利用蟲(chóng)草假挖些蟲(chóng)草換些錢(qián)，給奶奶看病和為在城里上學(xué)的姐姐買(mǎi)條新裙子，可由于調(diào)研員的到來(lái)，取消了學(xué)校歷年來(lái)都有的蟲(chóng)草假，一下子打亂了桑吉的計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)這一小小的夢(mèng)想，桑吉無(wú)奈地選擇了逃學(xué)。在逃學(xué)的第一天里，桑吉挖了15只蟲(chóng)草，他打算用6只蟲(chóng)草的錢(qián)給奶奶治病，再用6只蟲(chóng)草的錢(qián)為姐姐買(mǎi)新裙子，余下的三只蟲(chóng)草他有自己的打算。
桑吉逃學(xué)挖蟲(chóng)草，想法雖然天真但卻充滿溫暖，親情在他眼中非常重要。他小小年紀(jì)就如此懂事，令我感動(dòng)。在調(diào)研員的故意“刁難”下，桑吉不得不將手里僅有的3只蟲(chóng)草換回父親為蟲(chóng)草專(zhuān)門(mén)定做的漂亮箱子，調(diào)研員答應(yīng)送他一套百科全書(shū)。從此，追尋蟲(chóng)草的桑吉開(kāi)始追尋這套百科全書(shū)。他盯著調(diào)研員要書(shū)，可調(diào)研員讓他去學(xué)校取。他等不及，說(shuō)馬上就要看，調(diào)研員就讓他在車(chē)上看，他居然披著調(diào)研員的大衣在車(chē)上看了一整夜。他找校長(zhǎng)要書(shū)，但校長(zhǎng)說(shuō)這書(shū)是送給學(xué)校的。為討回書(shū)，桑吉獨(dú)自一人，帶上干糧跑了一百多公里，歷經(jīng)艱辛去縣里找調(diào)研員，最終還是沒(méi)要回百科全書(shū)。他盼書(shū)、讀書(shū)、討書(shū)的過(guò)程，看得我潸然淚下。
輕輕地合上書(shū)頁(yè)，臉上依然還有淡淡的淚痕，書(shū)頁(yè)上還有未干的`淚水。桑吉為了追尋百科全書(shū)，在遭遇刁難、困惑、迷茫和傷心后，依然表現(xiàn)出的那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢和不氣餒、不言棄的精神，在越來(lái)越多的人視書(shū)為可有可無(wú)的今日，桑吉的故事給了我以強(qiáng)烈的心靈震撼。
我也有夢(mèng)想，我夢(mèng)想將來(lái)能考上好的大學(xué)，可我為此努力過(guò)、奮斗過(guò)嗎？遇到難題就找爸爸，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己努力去克服的。我的讀書(shū)條件比桑吉好，要什么書(shū)有什么書(shū)，卻沒(méi)有桑吉那般對(duì)知識(shí)渴求的強(qiáng)烈欲望。想到這里，我突然有一種慚愧，這種慚愧像是有根細(xì)細(xì)的針扎在我的身上那般疼痛。
小升初考試，桑吉考出了這所學(xué)校辦學(xué)以來(lái)的最好成績(jī)，被自治州的重點(diǎn)中學(xué)錄取了。桑吉踏進(jìn)了學(xué)校的圖書(shū)館，終于可以每天閱讀到百科全書(shū)。而此時(shí)，他眼中的三只蟲(chóng)草只不過(guò)是百科全書(shū)中的三顆小米粒罷了，因?yàn)樗辛烁叩膲?mèng)想要追尋。
桑吉的故事告訴我們，追尋夢(mèng)想的過(guò)程并不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的坎坷和挫折，但只要堅(jiān)定信念，永不言棄，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
心中有夢(mèng)，再小的帆也可以遠(yuǎn)航。
三只蟲(chóng)草讀后感篇八
在中，久未有新作問(wèn)世的阿來(lái)連續(xù)出版三本中篇小說(shuō)《蘑菇圈》、《三只蟲(chóng)草》、《河上柏影》。三篇小說(shuō)皆從物產(chǎn)的角度出發(fā)，來(lái)描述對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、當(dāng)?shù)厝巳旱挠绊憽Ｋ杂盟约旱脑捳f(shuō)“這不是奇異的鄉(xiāng)土志，也不是舌尖上的什么”。
熟悉阿來(lái)作品的人都知道，這位出身于藏區(qū)的作家的作品有著十分鮮明的特點(diǎn)。阿來(lái)是生于川藏高原的，從小在藏族村寨成長(zhǎng)起來(lái)的，所以他對(duì)藏族人民的生活十分了解。而童年又是每一個(gè)作家的創(chuàng)作源泉，所以在他的作品，對(duì)藏族人民的生活關(guān)懷，對(duì)藏區(qū)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的變遷，以及相應(yīng)的影響，就成為了他獨(dú)特的味道。
《三只蟲(chóng)草》同樣也是一段關(guān)于藏區(qū)的故事。故事的主人公是一個(gè)聰明的藏族兒童。故事從他為了在蟲(chóng)草季(采摘蟲(chóng)草的季節(jié))多幫家里掙點(diǎn)錢(qián)，逃課去采蟲(chóng)草開(kāi)始。當(dāng)蟲(chóng)草季結(jié)束的時(shí)候，他得到了自己的三只蟲(chóng)草。善良的他，想要用這三只蟲(chóng)草賣(mài)的錢(qián)為在省城上學(xué)的姐姐買(mǎi)幾件新衣服，為落魄的表哥買(mǎi)衣服一副手套，還想為奶奶買(mǎi)幾貼骨痛膏，卻從沒(méi)想過(guò)為自己買(mǎi)些什么。然而，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，最后他為了這三只蟲(chóng)草展開(kāi)了一段認(rèn)識(shí)社會(huì)之旅。
作為當(dāng)時(shí)最年輕的矛盾文學(xué)獎(jiǎng)得主，阿來(lái)創(chuàng)作兒童文學(xué)應(yīng)該是不成問(wèn)題的。不過(guò)由于《三只蟲(chóng)草》是他的首部?jī)和膶W(xué)作品，所以有些地方我覺(jué)得還有待改進(jìn)。
最主要的是文章的立意。作者的意圖應(yīng)該是通過(guò)三只蟲(chóng)草的奇幻之旅，揭示政府腐敗、亂作為等問(wèn)題?？h里遭貶謫的副縣長(zhǎng)為了官?gòu)?fù)原職給市里的書(shū)記送去數(shù)公斤蟲(chóng)草進(jìn)行賄賂。而市里的書(shū)記給省里的領(lǐng)導(dǎo)送，省里的領(lǐng)導(dǎo)給中央的領(lǐng)導(dǎo)送。
在作者的筆下，金字塔式的腐敗通過(guò)三只蟲(chóng)草被一層層的揭露。這腐敗現(xiàn)象根深蒂固，不僅是領(lǐng)導(dǎo)本人，甚至領(lǐng)導(dǎo)的朋友、妻子都在推波助瀾。
“更多的蟲(chóng)草坐上了飛機(jī)。從省城去往首都，然后去了一個(gè)深宅大院中的地下儲(chǔ)藏室。這個(gè)房間有適合這些寶貴東西的溫度和濕度。這個(gè)房間里已經(jīng)有了很多很多的東西，光是蟲(chóng)草，起碼就在五萬(wàn)根以上?！?/p>
雖然在阿來(lái)的作品中，這種內(nèi)容十分常見(jiàn)，但出現(xiàn)在一本兒童文學(xué)中我覺(jué)得不太適合。尤其是這些腐敗現(xiàn)象、濫用職權(quán)已經(jīng)開(kāi)始將魔抓伸向了潔白的象牙塔，就更不合適了。雖然這確實(shí)是中國(guó)的國(guó)情，但讓兒童過(guò)早的看到社會(huì)的陰暗面比較不利于兒童的心理健康。
不過(guò)除了立意外，作為兒童文學(xué)，《三只蟲(chóng)草》還是有很多優(yōu)秀的地方的。在排版上，選用了大字號(hào)，行間距也比正常的打，讀起來(lái)十分舒服，也有益于保護(hù)兒童視力。采用了多幅漫畫(huà)式插圖，增加了趣味性。語(yǔ)言也較為生動(dòng)，且多用短句，沒(méi)有復(fù)雜的長(zhǎng)單句，閱讀無(wú)障礙。
其實(shí)如果將本書(shū)定義為青年文學(xué)或者是成人文學(xué)，將會(huì)是一本十分優(yōu)秀的小說(shuō)，但是作為兒童文學(xué)，我認(rèn)為不太適合。
三只蟲(chóng)草讀后感篇九
放寒假了，我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書(shū)，讓我印象深刻。故事說(shuō)的是：豬媽媽家的三只小豬長(zhǎng)大了，豬媽媽要求三只小豬各自去獨(dú)立生活。豬大哥蓋了間稻草房，豬二哥蓋了間木頭房，只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結(jié)實(shí)的磚瓦房，卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。
有一天，森林里來(lái)了一只大野狼，一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門(mén)上用力一撞，就把豬二哥的'木頭房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到豬小弟家，對(duì)著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣，但是這一回房子卻紋絲不動(dòng)，接著它又向房門(mén)用力撞去，房子還是一動(dòng)不動(dòng)的。于是，大野狼圍著房子繞了一圈，爬上屋頂想從煙窗爬進(jìn)去。但是，很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了，它立馬機(jī)智的在爐子里升起了火，不一會(huì)就把大野狼給烤熟了。
這個(gè)故事告訴我們，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不怕辛苦。要學(xué)習(xí)豬小弟的勤勞，勇敢，聰明，不追求華而不實(shí)的東西。
三只蟲(chóng)草讀后感篇十
今天晚上，我和爸爸一起讀了《《三只小豬》的真實(shí)故事》。
書(shū)中講了有一只叫亞歷山大的狼，他最喜歡吃起司漢堡。有一天他奶奶過(guò)生日，他在給奶奶做蛋糕時(shí)，碰巧糖用完了。他就跑到豬老大家去借糖，亞歷山大就喊，豬先生豬先生，借我一杯糖，豬老大沒(méi)吭聲，亞歷山大在重感冒，感覺(jué)有一個(gè)很大很大的噴嚏要沖出來(lái)，啊啾，打了一個(gè)好大好大的噴嚏，豬老大的房子吹到了，對(duì)于狼來(lái)說(shuō)，遇到一只豬不吃掉是很丟臉的事，，于是就把這只豬當(dāng)作起司漢堡吃掉了，當(dāng)作了他的一頓晚餐。
亞歷山大又去豬老二家借糖，同樣的事情發(fā)生了，把豬老二吃掉了。
他又去豬小弟家借糖，豬小弟沒(méi)開(kāi)門(mén)，開(kāi)口把它罵了一頓，豬小弟叫來(lái)警察，把亞歷山大當(dāng)作壞蛋大野狼抓起來(lái)了。
我覺(jué)得這只狼是冤枉的。但也覺(jué)得這只狼是故意的，明明知道愛(ài)吃豬，偏偏到豬那兒去借糖。
三只蟲(chóng)草讀后感篇十一
三只小豬讀后感小學(xué)作文【1】
今天我讀了一個(gè)故事，故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個(gè)故事講的是三只小豬蓋房子的故事，他們分別造了三個(gè)小房子一個(gè)草房子、一個(gè)木房子和一個(gè)磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，都被大灰狼給吹到了差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。
老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個(gè)故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。
當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門(mén)口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺(jué)得老三還是一個(gè)非常善良的人。當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了做人的道理，要做一個(gè)善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。
三只小豬讀后感小學(xué)作文【2】 今天我讀了《三只小豬蓋房子》這篇文章，讀完以后，我有很多啟發(fā)。
今天我讀了一本書(shū)，叫三只小豬的故事。
故事是這樣的，從前有三只小豬，過(guò)著快樂(lè)的生活，有一天，他們長(zhǎng)大了，要自己生活了，要生活必須要有房子，老大說(shuō)，于是，它們蓋起了房子，老大最懶，找了些草，蓋起了房子，才一會(huì)，老大的房子就改好了。
于是，老二蓋起了房子，老三比老大強(qiáng)一些，用木頭蓋房子蓋房子，只用了一天的時(shí)間，就蓋好了，于是，老二開(kāi)始玩了起來(lái)。
老三準(zhǔn)備用磚頭蓋房子，剛把設(shè)計(jì)圖畫(huà)好，(.)老大老二就去叫他玩，但是他沒(méi)去，因?yàn)樗w房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了幾個(gè)星期才給蓋好。
從這個(gè)故事我知道了干什么事都不能偷懶。
三只小豬讀后感小學(xué)作文【4】
寒假里我看了一本有趣的故事書(shū)——《三只小豬》。這個(gè)故事我非常喜歡，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理。那就是“我們做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多財(cái)富?！?/p>
《三只小豬》的故事中有三只可愛(ài)的小豬，它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子，老二搭了一間木頭房子，老三卻用磚頭搭了一間房子。一天，大灰狼來(lái)了，住草房子和木頭房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉了！后來(lái)他們躲到了老三的磚頭房子里，磚頭房特別堅(jiān)固，大灰狼沒(méi)辦法進(jìn)去，最后，他們還齊心協(xié)力把大灰狼消滅了！
以前媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：做人要勤勞，只有勤勞才能得到財(cái)富。那時(shí)候我不懂什么叫“財(cái)富”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“財(cái)富有很多種，它不光光是指有很多錢(qián)，它還包括很多很多?！钡疫€是似懂非懂。可是讀了《三只小豬》的故事后，我才真正明白了，是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉，活了下來(lái)。媽媽說(shuō)：人的生命就是那除錢(qián)以外的許多許多財(cái)富中的一種。我覺(jué)得我應(yīng)該向老三學(xué)習(xí)。
三只蟲(chóng)草讀后感篇十二
今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓?chǎng)名叫《三只小豬》的話劇。
故事是這樣的：在一個(gè)大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒(méi)有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來(lái)將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開(kāi)，讓狼來(lái)吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來(lái)了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無(wú)論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過(guò)，今天看了話劇，使我更加明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動(dòng)腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點(diǎn)的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動(dòng)性，做題寫(xiě)字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯(cuò)?！度恍∝i》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開(kāi)始，我一定會(huì)向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢，并且有毅力的女生。
三只蟲(chóng)草讀后感篇十三
今天，我讀了一本名叫《三只小豬》的童話故事書(shū)。
書(shū)的內(nèi)容是：在遙遠(yuǎn)的大森林里，住著三只可愛(ài)的小豬。老大肥嘟嘟的，老二不肥也不廋，最瘦小的是老三。一天，豬媽媽對(duì)三兄弟說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，要建一棟屬于自己的房子。”小豬們乖乖的接受了。
老大他特別懶，他想要建一個(gè)簡(jiǎn)單容易的稻草房，一個(gè)小時(shí)后，他就建好了，然后，他就在里面呼呼大睡；老二搬來(lái)了一些木頭，“當(dāng)！當(dāng)！”釘了好多釘子，經(jīng)過(guò) 一天的時(shí)間，老二的房子也建好了；老三最勤快，他要做一個(gè)結(jié)實(shí)的磚房子。他找來(lái)磚頭和水泥，建了一個(gè)多月，終于也大功告成了。
就在這時(shí)，一只大灰狼出現(xiàn)了，他饑腸轆轆，想到美味的豬肉，狼的口水直冒。大灰狼先來(lái)到豬老大的房子前，使勁吹一口氣，豬老大的房子就倒了，嚇得豬老大匆匆忙忙跑到豬老二家，大灰狼也緊跟其后。大灰狼使勁對(duì)著豬老二的房子吹，吹不倒，他又使勁一撞，豬老二的房子也倒了。兩只小豬慌慌張張，一口氣向老三家跑去。大灰狼跟著到豬老三家，他使勁一吹，吹不倒，用盡渾身力氣撞，頭上撞了幾個(gè)大包，房子還是屹立不倒。大灰狼眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，從煙囪溜進(jìn)去，幸好老三在下面煮了一鍋開(kāi)水，大灰狼掉進(jìn)鍋里后，被燙死了！
這個(gè)故事告訴我們：我們都要勤奮，不要像豬老大那樣懶惰 ，也不能像豬老二那樣凡事追求過(guò)于簡(jiǎn)單，要學(xué)習(xí)豬老三刻苦鉆研踏實(shí)肯干的精神，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累。
最近我一直不想學(xué)鋼琴，因?yàn)橐唁撉賹W(xué)好每天必須要花40分鐘練習(xí)，一天也不能落下，每次練琴的時(shí)候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視?？戳恕叭恍∝i”的故事后我明白了：只有像豬老三那樣認(rèn)認(rèn)真真，才能打好基礎(chǔ)，以后面對(duì)困難才能應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)任何功課不能有半點(diǎn)馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動(dòng)腦筋，只有努力的付出才會(huì)有好的結(jié)果！
三只蟲(chóng)草讀后感篇十四
今天，我讀了《三只小豬》這個(gè)故事，給我留下了很深的印象。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了：森林里有小豬三兄弟，它們?yōu)榱瞬蛔尨蠡依浅缘?，決定各造一間房子。
豬小弟很懶，就用稻草隨便做了一間房子。豬二哥用木頭做了一間房子。豬大哥最勤勞，用磚頭和著泥認(rèn)真地蓋了一間房子。
一天夜里，大灰狼來(lái)到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進(jìn)了豬二弟房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。豬小弟和豬二哥一起跑進(jìn)了豬大哥的房里，豬大哥立即點(diǎn)燃了煙囪下的柴火，果然狼中了計(jì)，從煙囪下跳了下去，結(jié)果被活活燒死了。
讀了這個(gè)小故事我想到了：不能為了簡(jiǎn)單、方便，而不認(rèn)真做事情。在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的事：記得有一次，我和我的小伙伴比賽堆雪人，我隨便做了一個(gè)不圓的大雪球做雪人的身子，又馬馬虎虎地做了一個(gè)小雪球做雪人的頭。結(jié)果我是第一個(gè)做完雪人的，便笑別人做的慢。這時(shí)有一個(gè)頑皮的伙伴輕輕地碰了我的雪人一下，我的雪人一下子倒在地上，摔碎了。這個(gè)小伙伴說(shuō)：“你雖然是第一個(gè)做完雪人的，但卻不是最牢固的雪人?！甭?tīng)了他的話，我慚愧地低下了頭。
通過(guò)讀《三只小豬》這個(gè)故事，我深深懂得了：做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。
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