演講稿是一種通過口頭表達方式來陳述觀點和想法的文本材料。編寫好演講稿后，還需要進行多次的練習和演講實踐，以提高表達的流利度和自然度。演講稿的語言可以適當加入一些幽默和感人的元素，以提高與聽眾的互動性。
語文演講稿五分鐘演講篇一
面前是一張紙，a4紙那么大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動，他嗅著紙張?zhí)赜械臏剀浀奈兜?，興奮到了極致。
我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩的機器。我不知道當他撫摸著紙面時，是否會想著主人那無奈的眼神，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽著韁繩在他身后，冒著昭君出行揚起的風沙，穿過玉門彌漫的硝煙烽火，躲過南國纏綿的細雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。
路過靈渠時，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細細摩挲，他似乎感覺出了那個年代的血腥。我捂著鼻，聽著流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿著直道而上，阿房宮在遠處煙云繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!
駐留片刻，已是張騫辭別之時，漫漫黃沙，前途無盡，望著當頭的太陽，卻感覺西面的朔風吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干，使命身上一擔，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看著張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼里，長嘆道，江南的水只有江南人知道啊。
順著這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！蔽野蛋档牡懒寺?，紅顏禍水，他還是一動不動，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》里那被征去兵營的老嫗在營房前孤獨的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠處顯得十分單薄，他走過去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩圣，如此落泊。
我總以為他不會哭，至少在我眼里。當沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮時，當將士與士兵一起戰(zhàn)斗到最后一刻，熱血灑滿故土時，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年后才會依舊強大繁盛。可憐帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執(zhí)一柄油傘，默默啜泣。
我不知道他還將去哪里，去聽聽關漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長亭送別。他低喪著頭說，他的生命已經走到了盡頭，他回頭看著自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我松開韁繩，凝視著他，他靜靜的閉目，大概夢回盛唐了吧!不得而知。
面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。
語文演講稿五分鐘演講篇二
為了培養(yǎng)學生的學習能力,提高他們的綜合素質,改變任課教師唱主角、學生唱配角的面貌,開展課前演講活動,是一種收效頗佳的選擇。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課前五分鐘
演講稿
高中，希望能幫到你喲。面前是一張紙，a4紙那么大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動，他嗅著紙張?zhí)赜械臏剀浀奈兜溃d奮到了極致。
我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩的機器。我不知道當他撫摸著紙面時，是否會想著主人那無奈的眼神，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽著韁繩在他身后，冒著昭君出行揚起的風沙，穿過玉門彌漫的硝煙烽火，躲過南國纏綿的細雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。
路過靈渠時，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細細摩挲，他似乎感覺出了那個年代的血腥。我捂著鼻，聽著流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿著直道而上，阿房宮在遠處煙云繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!
駐留片刻，已是張騫辭別之時，漫漫黃沙，前途無盡，望著當頭的太陽，卻感覺西面的朔風吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干，使命身上一擔，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看著張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼里，長嘆道，江南的水只有江南人知道啊。
順著這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！蔽野蛋档牡懒寺?，紅顏禍水，他還是一動不動，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》里那被征去兵營的老嫗在營房前孤獨的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠處顯得十分單薄，他走過去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩圣，如此落泊。
我總以為他不會哭，至少在我眼里。當沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮時，當將士與士兵一起戰(zhàn)斗到最后一刻，熱血灑滿故土時，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年后才會依舊強大繁盛?？蓱z帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執(zhí)一柄油傘，默默啜泣。
我不知道他還將去哪里，去聽聽關漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長亭送別。他低喪著頭說，他的生命已經走到了盡頭，他回頭看著自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我松開韁繩，凝視著他，他靜靜的閉目，大概夢回盛唐了吧!不得而知。
面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛。晨光掠影?；貞洑w盡。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學們是異?；钴S，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形后，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看?！甭牭浇蠋熽P切的話語，看到姜老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，姜老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的余光里可以看到姜老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道姜老師是在安慰我，我連忙說：“姜老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了?！苯蠋熯€是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個什么毛病來就不值當了?！蔽艺f：“姜老師，我真的沒事，您放心吧!”姜老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。
下課后，我把各個小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當我轉身要走的時候，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個大包是否還是那么嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經典
名言
正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。姜老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘……
我是深綠冬青上的一抹翠綠，堅韌不拔的冬青底部是我的祖國。
我是深紅蠟炬上的一簇緋紅，無私奉獻的蠟炬本身是我的祖國。
我是深褐池底上的一潭清泉，敦實強大的池底金碧是我的祖國。
——題記
我是方格中的一圓點
我是一個點，一個來自中國方格的點，在點線面的組成關系中，我是微乎毫微的，歷史的腳印告訴我，我的祖國是強大的。打開塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰(zhàn)爭等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安，沒有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠。現在，作為一圓點，亦道不盡的想法。祖國啊!在漆黑的星空下，我把發(fā)光體喚來祝福你。在無際的沙漠中我把潭潭清泉召來為你解渴。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來為你遮陽。我是方框格中一圓點，我想要匯集所有的點來為你祝福。風雨見證彩虹，滄桑洗禮偉大。我是您龐大身軀下的一個點。我要努力，努力讓自己成為一條線，分分秒秒為你站崗，努力讓自己成為一個圓，時時刻刻守護著你。努力讓自己成為一個正方形。來為你擋去外來的侵犯。我不是發(fā)光體，不是流星，不是彩虹，不能讓你許下心愿，但我希望在穿過銀河系的那邊，會有一個晶亮晶亮的星星為你祝福。
我是黑白鍵上一音符
在為你彈奏的五線譜中，我是一個音符，游走于黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手，但在高潮的那一秒，我要化作其中的一個音符，讓他變得更加美妙，使對于您的祝福更加的深刻。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子。血液是由愛侵注的，太多太多的愛我們無以為報。只能許下對您深深的祝福，花兒因綠葉的祝福而更加鮮艷;鳥兒因風兒的阻擋而更加堅強，樹木因沃土的奉獻而更加強壯如果您會因我們的祝福而更加昌盛，那么，我愿意，我愿意不停的跳躍在黑白鍵中，化作那美妙的樂章來歌頌你，祖國啊!我用盡一生的力氣為你演奏。
我是透明泉里一滴水
水，汪洋之本，祖國啊!你就是我的汪洋，而我就是其中的一滴清泉。在酷夏的煎熬里，我不能為你遮陽，到我可以做最后一滴被蒸發(fā)的。在嚴冬的凜冽里，我不能給你溫暖，但我可以做最后一滴被凍結的。在春秋的清爽里，我不能給你細雨，但我可以做最后一滴被拋下的。我要努力讓自己成為一滴可以讓別人許愿的清泉，在金秋的時節(jié)，許下使祖國豐收的愿望。
我的祖國是堅韌不拔的，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國。
我的祖國是無私奉獻的，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國。
我的祖國是敦實強大的，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國。
作為偉大祖國的一圓點，一音符，一滴水。我愿將我微薄的愛全部奉獻給我的祖國，我的母愛。我要向全世界宣布：我愛我的祖國。
語文演講稿五分鐘演講篇三
《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多。
作者從一次自身作詩填詞的失敗中，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！比缓箨U述了人的抵抗力，就是人的惰性;通過物與人的比較，說明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對于民族，國家，也亦如此。
作者由自己的錯誤推及到他人，社會，乃至民族與國家，作詩填詞“意境要經過洗練，表現意境的詞句也要經過推敲，才能脫去渣滓，達到精妙境界”，而我們的國家要改變腐敗的社會現象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶，要擁有堅強的意志力，才能使我們國家振興起來。
通讀文章，作者所要談的道理顯而易見，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來說就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩填詞時的抵抗力是沒有下真功夫，認真專研。對于一般人來講，抵抗力是惰性。對于我們學生來講，抵抗力就是學習中的困難。我想很多人都有過許許多多面對困難的經歷，然而怎么選擇，都有很多不同的答案。
首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會遇到困難，而且遇到的困難會有很多種，很復雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個很好的選擇。先不說事情是否會成功，在這個過程中你磨練了自己的意志力，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲。也許最終事情會失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅強。當然，如果你成功了，相信也是對困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功，以及精神上的提高，而且還會獲得別人的尊敬。不是每一個人都會選擇抵抗力最大的路徑，更別說選擇了的每一個人都會成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的!
但是，有時候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時候遇到的事情，簡簡單單的方法就可以解決，也就沒有必要去選擇挑戰(zhàn)困難，特別是在時間限定的情況下。例如，你要過一條河，你可以坐船過去，也可以自己劃船過去，甚至可以自己游泳過去。過河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒有問題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對岸去完成，難道你還會選擇游泳過去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說，選擇抵抗力最大的路徑走，并不是時時都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當然并不是這么說，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應當自強不息，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。“生命就是一種奮斗”，沒有奮斗，就沒有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時的，而且會比別人得到的更少，甚至會失去。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的，無堅不摧，而你的或許就是無比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機會，一旦再遇困難而無法逃避的時候，或許就崩潰了。
世上無難事，只怕有心人。人們也常說，解決的方法總比問題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數成功的人，都經歷過許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著，就是因為他們戰(zhàn)勝了許多常人無法想象也無法戰(zhàn)勝的困難，就是因為他們選擇了抵抗力最大的路徑，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會明白，選擇怎樣的道路，會成就我們怎樣的人生。
語文演講稿五分鐘演講篇四
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛。晨光掠影?；貞洑w盡。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學們是異?；钴S，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形后，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看?！甭牭浇蠋熽P切的話語，看到姜老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，姜老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的余光里可以看到姜老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重?！蔽抑澜蠋熓窃诎参课?，我連忙說：“姜老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”姜老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個什么毛病來就不值當了?！蔽艺f：“姜老師，我真的沒事，您放心吧!”姜老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。
下課后，我把各個小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當我轉身要走的時候，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個大包是否還是那么嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
姜老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘……
語文演講稿五分鐘演講篇五
尊敬的老師、各位評委：
大家好！
今天我演講的題目是《國學經典代代傳承》。
小時候就很喜歡讀書。在眾多的國學經典著作中，我最喜歡讀的莫過于《三字經》了，也經常讀給女兒聽。有一天，四歲的女兒跑過來對我說：“媽媽，我給你背段三字經吧？”還沒等我反應過來，她就背了起來：“人之初，性本善；性相近，習相遠……”。聽著女兒稚嫩的聲音，我想到了自己小時候。
那時，家里很窮。我的媽媽是一位地地道道的農村婦女，一字不識。當其他的孩子依偎在自己母親懷里，聽著母親講故事，讀三字經的時候，我是那么的羨慕。媽媽看穿了我的心思，而她卻什么都沒說。當鄰居有事不在家孩子沒人照顧的時候，媽媽會把他家的孩子領到我家，把家里僅有的好吃的拿給他們吃，那也許是我和弟弟期盼已久的。當時我不明白媽媽為什么要這樣做，現在我明白了，她是用她自己的行動向我傳授三字經上的美德。
女兒繼續(xù)背著：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰……”。我眼前出現了上小學時候的往事。那時我成績很好，媽媽覺得農村的教學條件比不上城里，她幾次三番的去求城里的親戚，最終把我轉到了城里的小學上學。她曾說即使砸鍋賣鐵，她也要為了我的成長，給我營造一個好的學習、生活環(huán)境，使我能像城里孩子一樣健康茁壯的成長，接受到盡可能好的教育。媽媽雖然不像其他人的媽媽那樣飽讀詩書，但她就這樣用自己的實際行動向我一點點地傳遞了三字經的人生哲理，讓我明白了在生活中怎樣去對待人與事，如何找到人生的坐標，如何培養(yǎng)自己的品質。
在《三字經》等國學經典的陪伴下，現在的我成為了一名教師，對于自己的孩子，我盡量的用我所學的知識給她創(chuàng)造出良好的學習氛圍。對于我的學生，我一直在不斷改進自己的教學方法，發(fā)揮學生的主觀能動性，在教學過程中給學生營造一個良好的學習環(huán)境。我經常用一些國學經典中的例子去啟發(fā)我的學生?，F在我們學校又發(fā)起了國學經典誦讀的讀書活動，我相信，學生懂的了禮、義，一定能更出色。
女兒終于把她會背的背完了，然后她祈求道：“媽媽，繼續(xù)教我其他的吧！”我點了點頭。我想說誦讀國學經典真好！
歷史上許多有識之士，從小就身受《三字經》的熏陶，長大后，文化底蘊深厚，文學功底強，厚積薄發(fā)。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。生活在這個時代的我們，難道不應該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚光大嗎？身為人師，難道不應該多讀一些經典書籍，多引經據典，增加說服力，同時運用圣賢的智慧，教書育人嗎？親愛的同事，讓我們?yōu)閲鴮W經典的代代傳承做出我們的努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
語文演講稿五分鐘演講篇六
深夜之中，我閑逛在大街上，遙望著天絨般的天空。月亮放出冷冷的光輝，照得四周分外白，越發(fā)使人感到寒冷。星星閃爍著暗淡的熒光，薄紗似的稀霧飄緲在星星之間。路兩旁沒有葉子的樹兒，一片光禿禿的樹椏，現出炭條似的黑色，冷悄悄地站著，沒有一點活氣。一切在我眼里顯得那么無奈與凄涼。
來往的車輛急馳而過，濺起水花無數。樹枝像著了魔似的，瘋狂地抽舞著，隨風咆哮。
我，16歲，和同齡孩子一樣，生活在一個溫暖的家庭，可以說，什么都有，父母對我極其疼愛。曾記得，有一次，他倆竟由于我生病，整整兩天兩夜沒合眼，父母經常帶我出去游玩——登長城，攀八達嶺，坐纜車橫跨雁蕩大峽……在每處景區(qū)都留下了我們最美好的瞬間。瞧，那一張張紀念照片，我們挨得多近，笑得多甜。他們是我心中最亮麗的風景線。
可是就在今天——我生日的這一天，我的命運發(fā)生了轉折。為了我的生日爸爸忙活了一整天，當時一道道美味可口的佳肴一一擺上桌來。熱騰騰的菜吃得我的心也熱呼呼的。臨近結束時，媽媽突然抽泣起來?！霸趺戳耍瑡?”“沒什么!”“媽，你怎么哭了?”“我，我?！眿寢屢贿吥ㄖ鴾I，一邊把飯往嘴里送。我推了推媽媽的手：“媽，到底怎么回事?”媽媽抬起頭看了看爸爸，只見爸爸放下手中的筷子，迅速地將杯里的酒一飲而盡，隨后又艱難地點點頭。媽媽仿佛收到信息似的，說道：“女兒，其實有一件事我一直瞞著你，已經十六年了?！眿寢屢恢甭裰^，把聲音壓得好低好低，“就是你的身世”。我頓時怔住了，因為這樣的氣氛不像是開玩笑，我大聲嚷道：“我的身世怎么了，媽，你在說什么?”話音落下，我們誰都沒有再吭聲。他倆只是靜靜地坐在那里，神情既露出一絲無耐，又有一些感動。
“其實，你不是我倆親生的?！卑职謴拇锬贸鲆话鼰?，抽了一支便吸起來，我的頭腦一片空白，過了很久只聽爸爸說道：“那是我和你媽媽剛結婚不久的時候，我倆走在回家的路上，看見有一些人圍在一起，像是在看什么，還議論著。我?guī)撞节s上前一看，啊!是一個剛出生不久的嬰兒正在地上哭，身上的下肚兜像染了色似的，亂糟糟的。慘不忍睹呀!隨后我便抱起那可憐的嬰兒。望著我懷里的嬰兒，那水汪汪的大眼直瞅我，多么可愛呀!當即便有一股同情的熱血涌遍我全身，愛心驅使著我和你媽將這個女嬰收下?！卑职謬@了口氣，看看媽媽，又瞅瞅我，便起身走出房。
我瞪大了眼睛，又迅速皺起眉頭：“不會的，我是你們親生的，是你們生的?！闭f完眼淚像潮水般涌出我的眼眶，全身仿佛被冰鉆透似的，好冷。“女兒，媽媽會像以前一樣疼你的!”媽媽說著捶捶胸口。“不，我是你們生的，我的媽媽就是你!”我捂著臉大叫道，接著蹲下身來大哭著?！瓭M屋里都是那揪人心肺的哭聲。
我不知我怎樣回的房間，醒來時自己躺在床上，清醒一些后，又記起剛才一幕，眼淚又流了下來。起身走出房間，發(fā)現爸媽還坐在沙發(fā)上，看我走出去，他們馬上站了起來，不安地看著我。我輕輕地說：“爸媽，我想出去走走。”聽我要出去，媽馬上擔心地看著爸爸，臉上充滿了關切，只見爸爸信任的點點頭，說：“早些回來?！?/p>
走在大街上，望著天上的星星，我想像著自己的親身父母，他們?yōu)槭裁催@么狠心，到底為了什么，找不到一絲答案，慢慢地，不知過了多久，心情平靜了一些。我想：也許他們是迫不得已?也許他們有難言之隱?同樣找不到一絲答案。我想，不管如何，我已十六歲，我應該珍惜現在的生活，否則，對不起現在的父母。當然我會想辦法去尋找自己的親生父母，我要了解真相。
抬頭再望望天上的星星，星星并不說話，只是眨呀眨的，面對星星，我在心里默默地許下一個心愿。
語文演講稿五分鐘演講篇七
“天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，如鉆石般耀眼;落日的和諧，留下了最后的美麗;而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”
和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍;總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福!
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境;離幸福近些吧，你便找到了和諧。
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。
享受快樂，迎接和諧!
在此，我希望看了這篇文章的人能得到他們心中的和諧…
語文演講稿五分鐘演講篇八
我愛花，既不是因為它的嬌艷，亦不是因為它的多姿?？傆X得花有種特殊的語言，冥冥中與我的人生契合。
春
春風拂面，我踏著春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花，像冬雪，像藍天上時聚時散的云絲;粉色的桃花，像脂粉，像妙齡少女兩腮浮起的笑暈。她們，在微風中輕輕地飄舞。我忽然覺得，每一片落花都宛若一個凋逝的生命，在生命最爛漫時悄然逝去，不留一絲痕跡。上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏著她們，她們曾是那么鮮活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去;我也不愿葬了她們，便讓她們靜靜沉睡于花海殘香中吧。
上山前，我雙手空空;下山時，不知何人塞給我一縷感傷。
夏
夏日里的花，總那么沒精打采，卷著瓣兒。歷經了春的絢爛，八成也疲倦了吧。最惹人喜歡的，莫過于圣潔的白荷。
天灰灰的，我總有云霧縈繞的幻想。夢的色彩還沒有從腦中褪去，我已經坐在淺塘邊，默默的凝視塘中亭亭的白荷。那么寬的荷塘，零零散散只分布著幾枝荷。荷葉下還藏著幾枝花苞，大約明天就要開了。且看塘中間的那一枝，前兩日還那樣鮮，今日略有些殘敗，帶著點淡黃，花瓣微微垂著，“又一個即將消逝的生命?！?/p>
秋
秋風吹拂著我的頭發(fā)，曾經的花圃已經失去了往日的生機。這是一段令人多思的時節(jié)。與我相伴的是小叢的雛菊，我和她們一起躺在帶著微黃的草坡上?？諝饫飵е障悖路疬B云都是菊的形狀。在這個季節(jié)，我永遠尋不見百花，只看見累累碩果墜在樹梢——果實取代了花的位置。果園的老板笑著，對他而言，這是豐收，這是財富，而在我眼里，這是花生命的延續(xù)。手中的蘋果被我放下，捧起的是一杯菊花茶。
其實，花一直在付出著。
冬
盡管南國的冬天不易下雪，但，也不易見花。家附近的公園里，梅開了。我沒有去看。眾人皆愛梅，可我對她沒有那么深的感情。她總有傲骨，她總能在挫折困境中昂揚，她有英魂，有魄力，有情懷。我比不上她，卻也不想做一枝梅。梅是孤獨的，在冬天這樣一個蕭瑟的季節(jié)一人獨放，是那樣寂寞。她也很憔悴，她并非不愿爭春，而是早已力不從心了。在我看來，一枝花要想熬過漫長的冬是多么不容易，更何況她還那樣孤單!
或許，我應該去看她?
語文演講稿五分鐘演講篇九
“人睡到不知道時候的時候，就會有影來告別，說出那些話——”或許，總有那么一個不知道時候的時候，我們看見了，或者忘記了;或者，就這么上了天堂，下了地獄。天堂也罷，地獄也罷。既然已經忘記，已經逃離，又何必苛求。但至少，影曾經追隨過，在那浮浮沉沉之中，總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽說靈魂是個個體，再無影的陪伴，這道路，終是伶仃一人，那么，可曾設想，有多少時光，留給那抹倩影，做最后的告別。
打開書的扉頁，已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”，也不知何時曾認真讀過。細想來，年少不經事的心看著那蒼白的字眼，只覺一絲枯燥。我承認，我不是一個合格的讀者，以至于我平淡的讀完此書，再無勇氣打開?，F如今，若不是某些偶然和必然，它早已成為塵封已久的秘密了。打開書，看到的是別樣的風景，想必這就是經典。在不同的年齡，不同的閱歷下，看到的是不一樣作者，聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道，下次啟程是何時，只是如今，我準備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。
很多人和我一樣，認識魯迅卻不了解魯迅，欣賞魯迅卻不認同魯迅。誠然，一個時代的背離，下一代的新生，使我們再無法真切的了解他。而我只是想，再多了解他一點，哪怕我所謂的了解只是浮煙。
他說：“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時候的時候獨自遠行。”這是一種荷戟獨彷徨的毅然，哪怕再苦悶，再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨于無地”之中，也曾有多少決然，那種與生俱來的堅強，讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強顏歡笑，獨自遠行，終是選擇了黑暗。確乎如是，黑暗給予的是不同于光明的力量。一杯酒祭奠，又將啟程。
也許現時的率真不允許我們偽裝堅強，不由，魯迅文字中的假裝，引起我們的不屑?？捎衷脒^，驕傲獨立如他，又怎會用懦弱掩飾自己，只是我們不懂，我們永遠承載不了他背后的重壓。
那聲“朋友，我不想跟隨你了，我不愿往?！钡莱隽诵氖拢钦l追隨者誰，又是誰獨自承受，以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別，告別你，靈魂深處孤獨的人兒。那一刻，才是真正承擔毀滅與虛無。
不過我想，所謂的虛無，也不過是似有卻實無的假象，黑暗的代名詞而已?！拔以敢庵皇呛诎?，或者會消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地?！边@是難懂的話。姑且讓我認為是一種回應，一種拒絕現有和將有，而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界，那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅強的心堅守著，誰能設想結局如何。他是一個成功者，發(fā)出無從逃避的生命的聲音。
最終還是，“我獨自遠行，不但沒有你，并且再沒有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于自己?！边€是一個人遠行，這份選擇需要多少的勇氣。獨自承擔，是失去了所有，卻也收獲了全部。這生命中，所謂的“有”“無”，也不過是一瞬的遐想，或許只是當一個人的時候，才是本我的最高點吧!我并不想真切地感受當一個人選擇獨行時的心情，許是落寞的，但只相信，有一種驕傲，那是在將要放棄時唯一的動力。
我讀《影的告別》，竟再讀不出影的虛無，許是魯迅的文字有一種魔力，讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的，已是那個充滿靈魂的影。更覺得，魯迅只是借這份虛無揭露事實罷了。這不僅僅是影的告別。有那么一些人，毅然選擇離開這個骯臟的年代，用自己所及的去拒絕渾濁，那種奮斗，有人放開了富貴，有人甚至獻出了生命，只有魯迅，以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn)，打得太久太久，以至于今，再無法忘記。
說他救贖了世界。不然，世界也救贖了他。
魯迅自己也說：“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗，愛夜的人于是領受了夜所給予的光明?！濒斞副闶沁@般愛夜的人。黑暗中的身影，高傲如筆桿挺立著，即使肉體倒下了，脊梁也不會倒。他很成功，毅立在黑暗之上，掀開了一絲光明。當這份光襲下時，一切黑暗安息了。那個愛夜的人，終是光明的使者，而這份光明，便是黑暗的救贖。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛，而我用他看到了光明”，也許便是這等意味吧!
寫到這而，我不敢說我很了解。我想，他是一個大家，一個大家的魅力，在于他給我靈魂深處的震撼。
不僅是《影的告別》，整本《野草》，滲透出的思想境界，許是我一生都無法追逐的。本不需追逐，只是因為魯迅，我開始思考有些人生，開始明白某些價值。說不上膜拜吧!
我永遠無法明白，這個時代塑造的他有多堅強，讀他的文字，想象著。不為什么，只為他是魯迅，一個用生命在思考的革命者。他的記憶深處，有一種繁華落盡的蒼涼，有一種亂世無爭的坦然，一種不甘心。有時候到了不知道什么時候的時候，他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來，這些，又怎是一個普通人做得到的。若是生在現代，必成大事，將是一代偉人。只是這一切又怎么能說，已是生于那個時代，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個不屈的靈魂。
語文演講稿五分鐘演講篇十
各們家長，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光；如果我是一只小鳥，那么書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的夢想。
書，感謝你，給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。書，像一個踏實的朋友，時時刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時候。書給我安慰、快樂；在我孤獨的時候，書為我解悶，和我聊天。有一次我無意中做錯了一件事，媽媽狠狠批評了我，我心里難過極了，隨手翻開一本《老夫子》看了起來?？粗粗揖o鎖的眉頭舒展了；看著看著，我忍不住哈哈大笑起來。書，又像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細細地為我講解。有一次，我們數學考試，有一道題很難，幸好我在一本《數學題解》中看到過這樣的題，我就按照書上的方法做了一遍，果然一下子就把難題做出來了。書可真是我的良師益友哇！
書，像一條時空隧道，打開它，我看到了幾千年前的恐龍，結識了勇敢堅強的魯濱遜，與木偶匹諾曹一起去歷險，與蜘蛛夏洛交朋友。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生失敗了上千次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓的海倫，知道了鑿壁偷光、刻苦讀書的匡衡，書，你讓我獲益無窮！書，讓我聰明；書，教我做人；讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”
謝謝。
語文演講稿五分鐘演講篇十一
親愛的老師，同學們：
大家好！
都說孩子是祖國的花朵，是民族的未來，“少年”對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量，但因為各方面的原因，我國發(fā)展嚴重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經濟落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對生活仍充滿著無限美好的期許，他們缺的只是一個機會，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。
我是一個普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強大，但我會以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春”。
我的演講完畢。
謝謝大家！
語文演講稿五分鐘演講篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的媽媽，她身材高挑，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像瀑布般的披在肩上，非常漂亮!彎彎的柳葉眉，瓜子臉，齊齊的劉海下面有一雙會說話說的大眼睛，櫻桃小嘴。我的媽媽不僅外表長的漂亮，心靈更美。她很樂于助人，令我值得敬佩。
可媽媽仍要把奶奶送回家，我只好硬著頭皮跟著，走著走著，媽媽撲通一聲摔到了，我急忙把媽媽扶了起來，接著奶奶說：“孩子，你看你都摔倒了，還是趕快回家吧，我一個人能行?！眿寢屌牧伺纳砩系难┱f：“走吧，大娘，沒關系?！崩夏棠瘫粙寢尩恼\心打動了，不陌生了，講起了自己的故事。大約過了十分鐘的時間，媽媽又摔了好幾腳，因為路太滑了，又加上媽媽掂那么多包。我終于忍不住了，問媽媽：“怎么還不到呀?”媽媽說：“要有耐心，馬上就要到了。”不一會，就到了老奶奶的樓下，把奶奶送到樓上，然后，我們就回去了。
到了家，媽媽覺著腿痛，卷開褲子一看，只見媽媽的腿摔的青一塊紫一塊的。看到媽媽磕傷的腿，很是心痛，想到她對一個素不相識的人都能夠這樣熱情相助，我不禁肅然起敬。我想，媽媽的行為將會一直激勵我做一個樂于助人的人。
語文演講稿五分鐘演講篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高三（xx）班的xx，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經過x的洗禮，也沒有經過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的'脆弱與孤獨。因為我們深知，從未深切感受過風雨的我們將如何面對整個社會。這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
挑戰(zhàn)自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程，無不體現挑戰(zhàn)自己，超越自己的精神。然而，在挑戰(zhàn)自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自己，鑄就輝煌！浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認可。
同學們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自己，超越自己的美妙樂章吧！
謝謝大家！
語文演講稿五分鐘演講篇十四
大家好！
人生的意義不是你所買到的。而是你所創(chuàng)造的。
不是你所獲得的，而是你所付出的。
不是你所學到的，而是你所傳授的。
人生的意義不是你的成功，而是你的價值。
人生的意義是你的每一次正直，勇敢，憐憫的行為對他人的影響。
火柴的價值不是它的長度，不是它的顏色，而是它的光和熱。
千里馬的價值不是它的吃喝，不是它的酣睡，而是它的奔馳。
讓我們在奉獻中提升我們的價值吧。
所以即使世界不會因為你而有太大改變，但是只要你曾經努力過，你就實現了你的價值，就像泰戈爾曾經說過的，雖然天空沒有翅膀的痕跡但我很高興我已經飛過了。
謝謝。
語文演講稿五分鐘演講篇十五
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好!我是成人組27號選手，來自新城鄉(xiāng)中心小學的張永梅。今天，我演講的題目是《青山綠水孕育著勤勞的新城人民》。
"結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉(xiāng)村生活的詩歌時，都會讓我想起，我所生活和工作的地方——新城，這個曾被文明遺忘的地方，而今，卻發(fā)生著翻天覆地的變化。
人們都說農村的文明只能是一種奢望，過去的新城山路崎嶇，交通閉塞，文明對生活在這里的人們來說很模糊，大家文明意識淡薄，總是亂扔垃圾、胡亂排放污水、亂擺攤點、隨地吐痰，"臟、亂、差"隨處可見。可自從實施了"創(chuàng)建全國縣級文明城市"的政策后，新城各村的面貌煥然一新，在各級領導干部的帶領下，我們全民參與，正如縣委劉天波書記所說："創(chuàng)建文明城市是一件喜事、也是一件大事，是建成小康社會和推進跨越式發(fā)展步伐的重大機遇，一定要認識到創(chuàng)建全國縣級文明城市的重大意義。"因此，我們全鄉(xiāng)抓住機遇，充分利用這次平臺，樹立"志在必得、決戰(zhàn)決勝"的信心和勇氣，將"勤勞奮進，不怕苦不怕累"的新城精神展現的淋漓盡致。
你看，擁有古老文化底蘊的新城，以嶄新的面貌矗立于我們眼前，猶如一位風姿卓越而又有內涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的"黃褐斑";整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀發(fā);一排排青青的楊柳在道路兩排隨風搖曳，盛開的鮮花爭奇斗艷，馥郁宜人;溫馨干凈的農家小院里，老人們面帶笑容，在一起嘮著家常;孩子們在寬敞的街道上嬉戲玩耍，農閑的人們伴隨著動感的音樂跳起了健身舞。眼前的這一切，都是隨著創(chuàng)建文明城市的向導，從根本上提高了鄉(xiāng)民素質，改善了生活質量。
古語說："民強則國強"而民強之根本在教育。我，一名普通的人們教師，忠于黨的教育事業(yè)，關心學生、熱愛學生是我的本職工作。我們的辦學理念就是"一筆一畫寫好字，一生一世做好人。"這句簡單的話，蘊含著深刻的道理，必須從我們的言傳身教中做起，我的一言一行代表著教師的形象，更影響著每個學生。當看到校園中遺落的紙屑，我會躬身撿起，當看到有損壞的公物，我會精心修好…文明就在我們身邊，就伴隨著我們的一言一行，人人向前一小步，文明一大步，小行體現大價值，正所謂巍巍高山始于積土，滔滔江河源于細流。
青山綠水孕育著勤勞的新城人民，同時也孕育出文明之花，踏著"差異化精準扶貧"和"支持新城鄉(xiāng)經濟發(fā)展"的這股熱浪，我們會積極響應縣委縣政府的號召，將文明建設長期化、常態(tài)化。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;
文明是快樂的源泉，文明是希望的起源!
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔與蔚藍的天穹吧!
語文演講稿五分鐘演講篇十六
敬愛的領導、親愛的老師、同學們：
大家下午好。我是來自高三年二班的。
同學們，我們自以為自己受過良好的教育，可是教育的“教”字怎么寫呢？有誰能大聲告訴我——不孝不教，教是由孝和文組成的，有文化卻不懂得孝敬父母的人根本不配說自己受過了良好教育。羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚懂反哺之義，我們?yōu)槿?，不僅應在物質上滿足父母，更應在精神上取悅父母，才不枉為人子呀！對父母和顏悅色，這才是真正的“孝”！
孝親我必行，這是作為新八德的重要一德，作為新時代的中學生，我們必須謹記在心，更應付諸行動。其實，孝敬父母并不難，小到一句貼心的問候有時也能帶給父母莫大的欣喜。行動起來吧，別再去感傷歲月的無情，命運的不公而讓“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾一再出現，讓我們一起做一個有孝心懂感恩的中學生吧！愿逝去的青春化作無限的祝福，共祝天下父母健康長壽！
謝謝大家。
語文演講稿五分鐘演講篇十七
各位老師、同學們：
大家好！
期中考試剛剛過去，又是一個嶄新的周一，又是一個新的起點，你做好準備迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？親愛的同學們，抖擻抖擻精神，趕快行動吧！心中謹記這幾個詞：快樂、自信、踏實、合作。
快樂，只有學會自己創(chuàng)造快樂，才能從容地面對困難重壓，尋找快樂不是放縱自己，而是一種樂觀瀟灑的.態(tài)度，試著去享受學習，享受揮灑汗水的過程。培養(yǎng)自己求知的xxxx和學習興趣，學習的過程是艱苦的、更是快樂的。
要想擁有自信，首先必須要有夢想，人有了夢想才能超越，親愛的同學們，面對這鮮艷的五星紅旗，讓我們樹立一個遠大的理想。面對優(yōu)秀的同齡人，不能自覺不如就否定自己，也不能輕視成績而放縱自己，真正需要的是客觀的認識自己，在挫折中，總結經驗，找準位置，確定目標，告訴自己，抬頭挺胸向前看，未來是未知的，擁有真正的自信，一切皆有可能。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我衷心祝愿每一位同學健康、快樂的成長。
做未來成功的中國人，這是我們蘆外師生的共同目標！
謝謝。
語文演講稿五分鐘演講篇十八
目前，我國吸毒人數呈上升趨勢。雖然警方在查禁毒藥、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢依然十分嚴峻。更為嚴重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個日益突出的社會問題。
禁毒――迫在眉睫的任務，云南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：白色的粉扼殺了孔雀，毒藥埋葬了她的藝術青春。北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他逃遁在毒藥的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。
來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年占了77%，據不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。此外，許多青少年對冰（bing）毒、“搖頭的丸”等苯（ben）丙胺類毒藥的成癮性和嚴重后果缺乏了解，導致吸食冰（bing）毒、“搖頭的丸”等苯（ben）丙胺類毒藥人員數量明顯上升。
在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經占到30%左右，一些毒藥侵害嚴重的地區(qū)，這個數字甚至高達60%以上。毫無疑問，青少年已成為最易受到毒藥侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。預防――社會共同的行動據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒藥。目前，一個共識已在社會各界達成：教育――加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。
語文演講稿五分鐘演講篇十九
范文一: 十年前在從拉薩飛回北京的飛機上,我的身邊坐了一個五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因為治病而來到北京.下了飛機下很大的雨，我把她送到北京一個旅店里。過了一個星期我去看她，她說她的病已經確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個。那是她三十年當中，走遍西藏各地，跟各種人官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她只是說，一百年之后，如果有人看到的話，會知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個人姓熊，拉薩一中的女教師。
五年前，我采訪了一個人，這個人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：我們火車上自古就沒有發(fā)票。然后這個人把鐵道部告上了法庭，他說：人們在強大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權，財產權，和生命的安全。權利如果不用來爭取的話，權利就只是一張紙。，他后來贏了這場官司，我以為他會和鐵道部結下梁子，結果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長親自把這份飯菜端到她的面前說，還是吃完之后我再給您送過來。我問他你靠什么贏得尊重，我*為我的權利所作的斗爭。這個人叫郝勁松，三十四歲的律師。
去年我認識一個人，我們在一起吃飯，這個六十多歲的男人，說起來豐臺區(qū)一所民工小學被拆遷的事兒，他說所有的孩子靠在墻上哭。說到這兒的時候他也動感情了，然后他從褲兜里面掏出來一塊皺皺巴巴的藍布手絹，擦擦眼睛。這個人十八歲的時候當大隊的出納，后來當教授，當官員。他說他所有做這些事的目的，是為了想給農民做一點事。他在我的采訪中說到，說征地問題，給農民的不是價格，只是補償，這個分配機制極不合理，這個問題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時候我的領導說了一句話，說這個人說的再尖銳，我們也能播。我說為什么，他說因為他特別真誠。這個人叫陳錫文，中央財經領導辦公室主任。
七年前，我問過一個老人，我說你的一生也經歷了很多的挫折，你靠什么來保持你年輕時候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當地安排的路線，然后他在路邊發(fā)現了一個老農民，旁邊放了一副棺材，他就下車去看，那個老農民因為太窮了，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣。這個老人就給了他五百塊錢讓他回家，他說我給你講這個故事的目的是告訴你，中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個人叫溫家寶，中華人民共和國總理。
一個國家是由一個個具體的人構成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個國家擁有那些能夠尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳湴?。只有一個國家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們有信心讓明天更好。
范文二: 各位領導、各位老師，朋友們： 大家上午好！
我叫***，來自懷化市物價局，參加工作不到一年時間，是一名名副其實的物價工作新兵。我今天演講的題目是：物價，民生的符號。
在我進物價部門工作之前，我對物價工作是兩眼一摸黑，全然不知。我與物價工作的初次相識，得從我上班第一天打的說起。
去年金秋的一天，在母親的陪同下，我打的去市物價局報到。計價器上顯示的價格是起步價四元錢，我媽給了師傅五元錢。然而師傅并沒有找錢的意識，我媽就很茫然地等著，也沒有下車的意識，最后還是師傅先說的話，他問道：你們怎么還不下車呀？我媽就奇怪地反問他：車費只要四元，你怎么還不找錢呀？這時，師傅才反映過來，并連忙向我們解釋政府加收五毛錢燃油附加費的事。并說，按四舍五入的原則五元錢就不再找零，這已經是業(yè)內的通用法則了。但是，我的母親是個精明的女人，她認為政策規(guī)定附加費是五毛錢，你收一塊錢，等于是翻了一番，這叫嚴重違反政策。最后師傅執(zhí)拗不過我母親，只得收了四塊五毛錢。上班以后，才知道許多市民都和我母親一樣，因為五毛錢的問題和的哥爭執(zhí)不休，還引發(fā)了好多究分，真如常言所道，民生無小事，如果不及時解決，它會成為影響社會穩(wěn)定的重大隱患。我們物價部門在接到很多市民舉報以后，作了大量的社會調查，最終作出了把燃油附加費捆綁到起步價里一并加收的決定，化解了因五毛錢可能引發(fā)的社會大矛盾。
五毛錢，能夠成為政府和物價部門有力的價格調節(jié)工具；那么，更多的五毛錢聚集到一起，就能演變?yōu)閺姶蟮膬r格調節(jié)杠桿。年初，按照省里統(tǒng)一部署，我市在部分城鄉(xiāng)醫(yī)療機構試行基本藥品零差率銷售制度，也就是基本藥品的進價與銷售價完全一致。三月份，我陪同局領導就零差率的問題到洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)調研。橫巖是個楠竹之鄉(xiāng)，漫山遍野都是綠意盈盈之竹海，老百姓靠山吃山，也多以種竹伐竹制作竹制品為生。在我們去之前的一周時間左右，某村大山里堆集的一大堆竹子坍塌了下來，十幾個正在山里伐竹的村民被埋在竹堆里，十幾個人都不同程度地受了傷，除一名重傷號轉到縣城醫(yī)院以外，其余十幾人都在鄉(xiāng)衛(wèi)生院得到緊急救治，并安好出院。然而最令他們意想不到的是，各家各戶都準備好了兩三千元給醫(yī)院結賬，沒想到最嚴重的一位醫(yī)療費只有1400元，而傷得最輕的一位，僅僅只花了300多元，他們都覺得這個價格便宜得有點燙手，一時半會不敢接受，后來一了解才知道，原來是國家推行的零差率政策讓他們得到了實惠。就在我們去橫巖的那一天，正好遇上他們十幾個人集體到鄉(xiāng)衛(wèi)生院送錦旗，送感謝信，其情其景十分讓人感動。我在醫(yī)院大門口張?zhí)哪菑埣t紙上找到了這樣一句話：我們不懂得什么是零差率，但我們能感知到黨給予我們的溫暖。是??！他們只是一群純樸的山民，他們哪里懂得那么深奧的道理呢？但他們得到的實惠，那是實實在在的；他們對黨的感激，那是千真萬確的；他們對物價工作間接的謳歌，那是發(fā)自內心的。在這不到一年的時間里，我親身感受到物價工作的重要，水價、電價、氣價、學費、藥費、交通費，哪一樣關乎民生的大事，不與物價有關呢？唐代大散文家柳宗元說：幣輕則物價騰踴，物價騰踴則農無所售，皆害也。是的，物價是平衡器，物價是減壓閥，物價更是牽一發(fā)而動全身的民生符號。
范文三: 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅&& 同學們，相信聽了這段詞，大家已經猜到我要推薦什么書了，沒錯，正是古典長篇小說《三國演義》。作為我國古代的四大名著之一，《三國演義》深受廣大讀者喜愛，相信大部分同學都頗有了解，不過呢，還是希望大家聽完我的羅嗦。
《三國》能吸引很多人去閱讀，首先自然是情節(jié)出眾，三國年間無疑是一個亂世，借用魯迅先生的話來說：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。在這段跌宕起伏的亂世風云中，那一個個蕩氣回腸的故事，一場場智慧與勇氣的拼斗，都不禁讓人心生感慨。但看三國，我們更應該品味其中的人物。
最后則是此書的文學性。作為一本名著，《三國》的文學性自然不差，無論是反映人物性格的細節(jié)，亦或是如《討曹操檄》、《出師表》等三國名篇，都使得本書值得大家去細細品賞。好了，該說的都說了，希望大家看在我浪費這么多口舌的份上，去讀一讀此書。
語文演講稿五分鐘演講篇二十
親愛的教師們，同學們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的，最終，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在那里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
準備好了嗎我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，職責如山，我們一向在奮斗者，前進著。最終，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。
應當說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現不了自我身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
能夠說，中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務，不僅僅是將勝利堅持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自我的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最終，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準備好了嗎
語文演講稿五分鐘演講篇二十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是長風破浪會有時的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。奮斗，帶領我們鑄就華章。
心懷奮斗，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。
一個人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。
腳踏實地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結網意，終將失敗。
烈火見真金，奮斗出英才，希望每個人都樂于奮斗，讓奮斗帶領我們拼搏進取，讓我們用奮斗譜寫一個拼搏人生，鑄就華章。
謝謝大家！
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