"總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。"總結(jié)時(shí)要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇一
作為醫(yī)學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，終于迎來了規(guī)培階段。在這個(gè)階段，我們需要全面接受醫(yī)院教育，提高臨床操作技能，掌握醫(yī)療知識(shí)和規(guī)范醫(yī)療流程，成為一名合格的醫(yī)生。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了規(guī)培的重要性和心得體會(huì)，下面我將詳細(xì)闡述。
第二段：規(guī)培學(xué)習(xí)初期
進(jìn)入規(guī)培階段后，最初幾周是最難以適應(yīng)的。在醫(yī)院里，我們需要接受許多新鮮的知識(shí)，臨床病例也比較復(fù)雜。此時(shí)，我深刻地意識(shí)到，嚴(yán)厲的實(shí)習(xí)生活對(duì)我們的要求是很高的。為了更好地適應(yīng)工作內(nèi)容，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是多聽取前輩的建議和指導(dǎo)，加強(qiáng)與其他醫(yī)生的溝通，了解醫(yī)療流程和診療規(guī)范。二是注重觀察，進(jìn)一步摸清了幾位導(dǎo)師和師兄的性格和工作方式，為今后更好地與他們相處打下了基礎(chǔ)。三是保持心態(tài)良好，做好規(guī)培生活的經(jīng)濟(jì)安排和時(shí)間分配，規(guī)律生活有助于提高工作效率。
第三段：規(guī)培中期的變化
在規(guī)培中期，我明顯感受到工作性質(zhì)的變化：熟悉了科室的工作流程后，基層工作也漸漸變得熟練，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)療的認(rèn)識(shí)和了解。在這個(gè)階段，我注重提高自己的各項(xiàng)能力，尤其是團(tuán)隊(duì)合作和病人溝通的能力，以更好地適應(yīng)規(guī)培的學(xué)習(xí)生活。我有幸被分配到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師帶領(lǐng)，跟隨她進(jìn)行各種臨床工作，參與了多次手術(shù)和病例分析，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。
第四段：規(guī)培后期的提高
進(jìn)入規(guī)培后期，我已經(jīng)掌握了一些獨(dú)立工作的技能，在科室內(nèi)能夠有條不紊地處理一些疑難雜癥。這時(shí)，我意識(shí)到，規(guī)培最大的作用是幫助我逐步實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的工作目標(biāo)。同時(shí)，我的導(dǎo)師指導(dǎo)我將實(shí)習(xí)生階段的工作全部記錄下來，進(jìn)行了反思總結(jié)，并編寫完成了一份工作手冊(cè)。這對(duì)于我以后同樣是非常有用的，成為了我日后工作的重要參考。
第五段：規(guī)培后的感性總結(jié)
總體而言，規(guī)培是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能，提高醫(yī)療知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在規(guī)培的過程中，我發(fā)現(xiàn)自身和醫(yī)療實(shí)際知識(shí)有很多的不足，需要更加深入學(xué)習(xí)。也許病人的命運(yùn)會(huì)在我的手中，所以我必須要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)和知識(shí)。我相信，在不久的將來，我將成為一名真正合格的醫(yī)生，造福更多的病人。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇二
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生接受職業(yè)教育必須要經(jīng)歷的過程之一，這一時(shí)期是對(duì)醫(yī)學(xué)生嚴(yán)格管理、高強(qiáng)度的訓(xùn)練和鍛煉，不但需要醫(yī)學(xué)生有掌握實(shí)際操作技能的能力，還需要良好的心理素質(zhì)和溝通技巧。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)這一時(shí)期的規(guī)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中掌握技能
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能，尤其是基礎(chǔ)技能，如打針、采血、心電圖等。在實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，集中注意力，仔細(xì)聽取導(dǎo)師講解，并及時(shí)反饋和調(diào)整自己的操作。同時(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與患者溝通，提高自己的語言表達(dá)和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)能夠有效培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，這是醫(yī)學(xué)生未來專業(yè)生涯中至關(guān)重要的品質(zhì)。在規(guī)培學(xué)習(xí)期間，醫(yī)學(xué)生不但需要對(duì)自己的工作保持耐心和熱情，還需要對(duì)患者的病情保持同樣的關(guān)注和關(guān)懷。只有這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的價(jià)值和意義。
第四段：規(guī)培學(xué)習(xí)中的心態(tài)調(diào)節(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)要求很高，需要學(xué)生具備良好的心態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制和能力。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)前需要對(duì)自己要求嚴(yán)格，明確自己的工作重心和目標(biāo)方向，避免受到外在環(huán)境和壓力的影響。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐中要學(xué)會(huì)隨時(shí)與導(dǎo)師和同學(xué)溝通，共同解決遇到的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)學(xué)生成長過程重要的一步，通過規(guī)培學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握具體操作技能，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，更好地與患者溝通。此外，這一時(shí)期也是學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要機(jī)會(huì)。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，需要注意提高自己的學(xué)習(xí)方法和工作效率，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，共同邁向成為更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的道路。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇三
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士，我有幸能夠親身參與到這個(gè)領(lǐng)域的工作中。這里是一個(gè)既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，讓我不斷成長和進(jìn)步。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從培訓(xùn)經(jīng)歷、專業(yè)技能、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和未來發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，我想談?wù)勎业呐嘤?xùn)經(jīng)歷。在核醫(yī)學(xué)規(guī)培期間，我接觸到了大量的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。通過輪崗的方式，我參與了核醫(yī)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的工作，如放射性同位素的制備、注射、檢測(cè)等。這種全方位的培訓(xùn)幫助我全面了解了核醫(yī)學(xué)的實(shí)際操作。同時(shí)，我還參與了臨床工作，學(xué)習(xí)如何與患者進(jìn)行溝通和交流。這些經(jīng)歷不僅提高了我的技能水平，也增強(qiáng)了我對(duì)核醫(yī)學(xué)的理解和興趣。
其次，專業(yè)技能是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士必備的素質(zhì)之一。在培訓(xùn)過程中，我們需要掌握各種核醫(yī)學(xué)檢查的操作技巧和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。無論是放射性同位素?cái)z影還是PET-CT掃描，我們都需要嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全措施，確?；颊吆妥陨淼陌踩?。通過實(shí)際操作和反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了各項(xiàng)技能，并能夠獨(dú)立完成核醫(yī)學(xué)的基本工作。這些技能的掌握不僅讓我在實(shí)踐中更加得心應(yīng)手，也提高了我的自信心。
責(zé)任意識(shí)是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士必不可少的素質(zhì)之一。在核醫(yī)學(xué)工作中，我們接觸到的是放射性同位素，一丁點(diǎn)的疏忽都可能引發(fā)不可挽回的后果。因此，我們必須時(shí)刻保持高度的警惕和責(zé)任感。在平時(shí)的工作中，我嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，堅(jiān)持在工作中保持高度的專注和耐心。當(dāng)患者出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，我能夠迅速反應(yīng)并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理，保障患者的安全。這種責(zé)任感的培養(yǎng)也讓我更加懂得珍惜工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者。
團(tuán)隊(duì)合作也是核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士需要具備的能力。在核醫(yī)學(xué)工作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。無論是取材、制備還是儀器操作，只有團(tuán)隊(duì)的努力合作才能確保工作的順利進(jìn)行。在我所參與的核醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)中，大家彼此協(xié)作，相互支持。在培訓(xùn)過程中，我們相互交流經(jīng)驗(yàn)，分享知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我更加懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，在今后的工作中我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知，并積極發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。
最后，我想談?wù)勎业奈磥戆l(fā)展方向。隨著核醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有著持久的興趣和熱情。我希望在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平和技能。我也希望能夠在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中做出一些貢獻(xiàn)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與更多的專業(yè)人士進(jìn)行交流和合作，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。
總結(jié)起來，作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士，我深知這個(gè)領(lǐng)域的嚴(yán)謹(jǐn)和挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)經(jīng)歷，我掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。專業(yè)技能、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和未來發(fā)展方向則是我必須要不斷努力和提高的方面。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為核醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望未來能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成就，為患者的健康做出更多的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇四
5月12日至5月24日，我非常有幸的參加了上海市普陀區(qū)委黨校開辦的遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)為期2周，普陀區(qū)委黨校對(duì)我們極為照顧，生活安排極為精細(xì)，課程的設(shè)置上更是精心設(shè)計(jì)，由基層管理理論、當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、案例實(shí)踐教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、自我能力素養(yǎng)提升幾大知識(shí)模塊組成。授課的教師學(xué)識(shí)淵博，理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，語言詼諧幽默，但又啟人深思。整個(gè)授課異彩紛呈，讓我盡享精神大餐，受益匪淺。現(xiàn)就我個(gè)人的培訓(xùn)體會(huì)與收獲總結(jié)如下：
一、拓寬了視野，增長了知識(shí)
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)世界局勢(shì)，國內(nèi)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國對(duì)外戰(zhàn)略有了深刻理解，我國當(dāng)前正面臨全新的重要的發(fā)展戰(zhàn)略期，國際國內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜，矛盾突出。但我們抓住發(fā)展這根主線，就會(huì)用發(fā)展解決一系列矛盾，迎來一個(gè)全新的時(shí)代。通過蔣偉翔教授講解“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)與政策分析”，張鴻教授講解“中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的內(nèi)涵與影響”等課，學(xué)到了之前不曾接觸的知識(shí)。尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的知識(shí)，如“自貿(mào)區(qū)”、“普院區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行”，這些是城市發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中最前沿最具代表性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，大大地拓寬了我的視野，增長了我的知識(shí)。
二、更新了觀念，提升了能力
這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己最大的收獲就是思維和觀念上的更新。原來認(rèn)為：只要是公益設(shè)施建設(shè)，群眾就應(yīng)該積極響應(yīng)配合，被占地就應(yīng)該無條件支持;只要是為了社會(huì)發(fā)展的項(xiàng)目工程，就應(yīng)該實(shí)施，不管群眾接不接受。通過老師的講授，如董幼鴻的“涉穩(wěn)類突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急處置”。我的思維和觀念轉(zhuǎn)變更新了：政府再不能像以前那樣，用“霸道”思維，不管是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大項(xiàng)目也好，還是公益設(shè)施建設(shè)也好，都不能由政府“一廂情愿”的決定實(shí)施，而必須要“問需于民”，同時(shí)還要“問計(jì)于民”。只要是群眾反對(duì)的，哪怕項(xiàng)目再好，就堅(jiān)決不實(shí)施，同時(shí)，要讓群眾參與到政府的決策中來，這樣，就會(huì)和諧干群關(guān)系，避免許多沖突與矛盾。“當(dāng)官要為民做主”這個(gè)理念是不正確的，隱隱有種高高在上的感覺，我們是公仆，是要全心全意“為民服務(wù)”，而不是“為民做主”。
本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多科學(xué)的管理方法，顧美華教授“管理干部的溝通藝術(shù)”，何海兵教授的“社會(huì)管理創(chuàng)新”，趙勇教授“提高行政執(zhí)行力”等課，給了我很大的啟發(fā)，切實(shí)增長了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，提升了工作能力?！肮芾怼本褪且吧乒堋焙汀袄砬濉?，只有把合理的制度和恰當(dāng)?shù)募记赏昝澜Y(jié)合，才能達(dá)到事半功倍的管理效果。要從“能執(zhí)行”“敢執(zhí)行”“善執(zhí)行”三個(gè)層面去提升自己的執(zhí)行力;要能把復(fù)雜的東西簡單化，把簡單化的東西量化，把量化的東西流程化，把流程化的東西制度化。
三、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身
學(xué)習(xí)提升了我個(gè)人自身的修養(yǎng)，柳恒超教授“壓力管理和心理調(diào)適”給我很大的啟發(fā)，讓我在今后的工作生活中不管遇到什么困難，都可以輕松前行。郭永康教授的“領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧”給我莫大的幫助。對(duì)我如何更效率的開好群眾會(huì)，做好群眾工作指明了方法。這些課程，不僅教給我們方法，還引發(fā)我們思考，提高我們的認(rèn)識(shí)，完善我們自身的素養(yǎng)。我們要不斷學(xué)習(xí)，才能把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)起重任，才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。
四、增強(qiáng)了黨性，強(qiáng)化了廉政意識(shí)
這次培訓(xùn)的一個(gè)亮點(diǎn)就是現(xiàn)場(chǎng)參觀和教學(xué)。我們參觀了一大會(huì)址，陳云故居、青浦黨風(fēng)廉政教育基地。通過參觀學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化了廉潔從政意識(shí)。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、率先垂范、立黨為公、執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所深。
總之，此次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但自身的理論知識(shí)和思想觀念有了全面的增長和轉(zhuǎn)變，我會(huì)把此次培訓(xùn)的收獲和感悟運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷解放思想、努力開拓創(chuàng)新、為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己的力量。
常規(guī)培訓(xùn)心得篇6
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇五
第一段：介紹核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士的概念及重要性（大約200字）
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士，我深知自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。核醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要分支，通過利用放射性同位素和放射性藥物，可以對(duì)人體內(nèi)部的疾病進(jìn)行診斷和治療。而核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士則是核醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，負(fù)責(zé)輔助醫(yī)生進(jìn)行各類核醫(yī)學(xué)檢測(cè)與治療，保證檢查過程的安全與有效性。在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士可以說是醫(yī)生的得力助手，他們的工作直接影響了患者的診療效果和體驗(yàn)。
第二段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士的職責(zé)及技能培養(yǎng)（大約200字）
核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和一系列的技能。首先，他們要了解核醫(yī)學(xué)的基本原理和應(yīng)用范圍，熟悉各種核醫(yī)學(xué)檢測(cè)工具的使用方法和操作流程。其次，他們需要具備嚴(yán)密的觀察力和細(xì)致的護(hù)理技巧，確保在對(duì)患者進(jìn)行放射性治療和檢查時(shí)能夠保證患者的安全與舒適。此外，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士還需要具備團(tuán)隊(duì)合作能力，與醫(yī)生、放射技師、其他護(hù)士等人員保持良好的溝通合作，以確保工作的順利進(jìn)行。
第三段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士的工作體會(huì)（大約300字）
作為核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士，我經(jīng)歷了許多有意義的工作。我記得有一次，一位患者來做了核醫(yī)學(xué)檢查，結(jié)果顯示他患有嚴(yán)重的甲狀腺問題。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)為他進(jìn)行核醫(yī)學(xué)治療。整個(gè)治療過程中，我一直陪伴著他，給予他精心的護(hù)理和關(guān)懷。最終，他的病情有了明顯的好轉(zhuǎn)，這讓我非常有成就感。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的工作是如此的重要，每一次幫助患者克服疾病，都是對(duì)自己職業(yè)價(jià)值的一次肯定。
第四段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士的前景與發(fā)展（大約300字）
隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，核醫(yī)學(xué)在臨床應(yīng)用中的地位越來越重要。作為核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士，我們將面臨更多的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。核醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步將使核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士的工作更加精細(xì)化和專業(yè)化，他們將有更多的機(jī)會(huì)參與到新技術(shù)的研究和應(yīng)用中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士還可以選擇進(jìn)一步深造或轉(zhuǎn)行從事相關(guān)研究和教學(xué)工作，為核醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人總結(jié)及展望（大約200字）
作為一名核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士，我深感自己的責(zé)任重大，但同時(shí)也感到非常幸運(yùn)。通過與患者的接觸和護(hù)理，我感受到了自己的職業(yè)價(jià)值和意義。我希望未來能繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也期待能參與更多的科研項(xiàng)目，為核醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我將不斷學(xué)習(xí)、成長，與團(tuán)隊(duì)一起努力，為患者帶來更多的健康與希望。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民健康的重視，醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊，成為許多人的理想選擇。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還需要完成醫(yī)學(xué)規(guī)培，通過臨床實(shí)習(xí)來掌握臨床技能和實(shí)際操作能力，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中扎根。在經(jīng)歷了醫(yī)學(xué)規(guī)培后，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)規(guī)培所帶給我的價(jià)值和意義。
第一段：醫(yī)學(xué)規(guī)培是進(jìn)入醫(yī)學(xué)現(xiàn)實(shí)世界的大門
不同于一般課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，醫(yī)學(xué)規(guī)培是學(xué)生進(jìn)入真實(shí)醫(yī)療系統(tǒng)的首要途徑和部門。在醫(yī)療場(chǎng)所實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以讓我們更好地了解各種常見病、多發(fā)病的診治方法和處理技能。而且，醫(yī)學(xué)規(guī)培更可以讓我們接觸到不同的病例，如此對(duì)比后能更加學(xué)習(xí)到相似疾病的不同之處，進(jìn)而更深入地掌握相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這種實(shí)踐方法會(huì)比一般的模擬實(shí)驗(yàn)有更加廣泛和深入的影響。
第二段：立足于醫(yī)師工作的細(xì)節(jié)
在醫(yī)學(xué)規(guī)培的實(shí)踐過程中，需要學(xué)生完成實(shí)習(xí)的科室需要的日常工作，如醫(yī)學(xué)記錄、各種檢查和手術(shù)操作等。比如需要記錄患者的體測(cè)數(shù)據(jù)、檢查數(shù)據(jù)、藥物記錄等等。這一過程要求學(xué)生在就醫(yī)者的許可和衛(wèi)生規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)到一定的準(zhǔn)確性和規(guī)范，形成好的軌跡和習(xí)慣，這是讓學(xué)習(xí)本領(lǐng)發(fā)揮的基礎(chǔ)。
第三段：了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式
醫(yī)學(xué)規(guī)培還是我們了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的途徑之一。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以更深入地了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際運(yùn)作方式和制度。這一過程可以讓我們掌握醫(yī)學(xué)行業(yè)規(guī)章制度及其服務(wù)內(nèi)容，從參與其中的過程中回顧醫(yī)療專業(yè)知識(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，促使我們的醫(yī)療服務(wù)更符合法律和切實(shí)的需求。在這個(gè)過程中，我們不僅必須關(guān)注患者，還必須遵守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，這是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的心理素質(zhì)。
第四段：進(jìn)一步完善醫(yī)學(xué)生理現(xiàn)象
醫(yī)學(xué)規(guī)培的實(shí)踐也可以讓我們對(duì)醫(yī)學(xué)理論有更加全面和深入的掌握。比如我們通過病例學(xué)習(xí)，了解到有關(guān)疾病病理生理及臨床表現(xiàn)特征。通過外科手術(shù)實(shí)習(xí)，可以更加深刻地掌握手術(shù)操作的相關(guān)技能和各種手術(shù)器械的使用技巧。在這一過程中，我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)可以更加全面和完善，使我們可以從廣角度更好地認(rèn)識(shí)世界，更好地把握臨床處理流程的長短，更好地指導(dǎo)和幫助患者。
第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)計(jì)劃具備事半功倍的價(jià)值
醫(yī)學(xué)規(guī)培的過程是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，因?yàn)樗轻t(yī)學(xué)學(xué)生進(jìn)入職業(yè)生涯前的最后一步，是將醫(yī)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的過程。醫(yī)學(xué)規(guī)培的經(jīng)歷對(duì)于我們未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃也具備較高的指導(dǎo)和參考價(jià)值。在醫(yī)學(xué)規(guī)培過程中，我們能夠更加深入地了解各種醫(yī)學(xué)職業(yè)，隨著時(shí)間的推移，對(duì)我們未來的職業(yè)生涯計(jì)劃具備事半功倍的價(jià)值。
總之，醫(yī)學(xué)規(guī)培是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐可以多方位地了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)作情況和醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，在為醫(yī)學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供有利的促進(jìn)作用的同時(shí)，也更具有了對(duì)患者和社會(huì)更加寬廣和深刻的認(rèn)識(shí)說明。因此，無論從哪個(gè)方面來看，醫(yī)學(xué)規(guī)培對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的各種知識(shí)技能、工作背景和職業(yè)規(guī)劃都具有極高的價(jià)值。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇七
在為期兩天的培訓(xùn)里，著名培訓(xùn)師徐劍系統(tǒng)闡述了什么是職業(yè)化、如何做到職業(yè)化，讓缺乏我受益匪淺，而最讓我受到觸動(dòng)的，是徐劍教師講的“心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，無論生活還是工作，心態(tài)都是第一位的。
我理解的心態(tài)，就是一個(gè)人對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。對(duì)于同樣一件事情，不一樣的人會(huì)有不一樣的看法，進(jìn)而產(chǎn)生不一樣的態(tài)度，最終導(dǎo)致不一樣的結(jié)果。
生活中，心態(tài)進(jìn)取的人，會(huì)把突如其來的變故當(dāng)作是對(duì)自我潛能的一次挑戰(zhàn)，他會(huì)信心百倍的去思考、去分析，尋求最佳的解決方案;而消極心態(tài)的人，則是一味的抱怨，向身邊的每一個(gè)人訴說遇到如此糟糕的事情，卻不肯用一分心思去想辦法。
我們經(jīng)常會(huì)聽見有人說，“某某運(yùn)氣真好，干什么都一帆風(fēng)順?！逼鋵?shí)，不是某某運(yùn)氣好，而是心態(tài)好。心態(tài)好的人，一切順利時(shí)不驕傲，因?yàn)槊靼走@些是付出應(yīng)得的;遭遇打擊時(shí)不氣餒，因?yàn)槊靼走M(jìn)取應(yīng)對(duì)會(huì)有解決的途徑。
對(duì)于工作，徐劍教師告訴我們：一個(gè)人的職業(yè)心態(tài)，決定了他的能與不能，成與不成!如果你的內(nèi)心已失敗，成功就已經(jīng)遠(yuǎn)離你!談起心態(tài)，就會(huì)想到平時(shí)工作當(dāng)中處理顧客報(bào)怨時(shí)的一些感受，對(duì)待這些事件我們應(yīng)本著一個(gè)平常心站在顧客立場(chǎng)上幫忙顧客，我想任何事情都會(huì)迎刃而解，如同徐教師講的“用心對(duì)人，用心做事”。我有仇人嗎放下過去坦然的應(yīng)對(duì)未來，把過去的記憶珍藏放到角落永遠(yuǎn)不要打開。
在我們服務(wù)性行業(yè)當(dāng)中，每一天要接觸到行行色色的客戶，如果在客戶發(fā)生糾紛時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、合理的給予解釋，雖然客戶不是上帝，可是我們的衣食父母如果遇到委屈時(shí)，我們應(yīng)很快的調(diào)整好自我的心態(tài)，去繼續(xù)工作，而不是帶著怨恨去工作，這樣僅影響自我也會(huì)影響到整個(gè)公司。所以我們?cè)诖耸录幸獑栕晕?，是什么樣原因讓客戶生氣，自我哪里做的好或是不好，?yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待此事件。
“說到不如做到?！币粋€(gè)人內(nèi)心美麗很容易，但表現(xiàn)出美麗卻不是一件容易的事。在工作當(dāng)中，我們要傳達(dá)很多事件，如何能較好的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)同事，這就要我們以身作則，給你身邊的人做個(gè)榜樣。平時(shí)要學(xué)會(huì)先了解別人，然后以她們認(rèn)為最好的方式對(duì)待她們而不是我們以為的方式，這一點(diǎn)還意味著要善于花時(shí)間去了解，別人期望你怎樣對(duì)待她們，你就怎樣對(duì)待她們。
曾記得有這么一句“每個(gè)人來到世上，不能選擇生命的長度，但能夠選擇生命的寬度。”生命對(duì)人類是多么的珍貴。在汶川大地震中遇難的同胞們，他們是多么期望生存呀，可是一瞬間就消失了，所以在我們有限時(shí)間里選擇生命的寬度，讓他多姿多彩，放射光芒，用微小的力量去服務(wù)于社會(huì)。
在_月__號(hào)的培訓(xùn)當(dāng)中，徐教師給我們講了十三條職業(yè)心態(tài)，每一條都深深地印在我的腦海當(dāng)中，在以后的工作中我要根據(jù)實(shí)際情景，靈活的運(yùn)用。懂得感恩是獲得幸福的源泉，懂得感恩你會(huì)發(fā)現(xiàn)原先周圍的一切都那樣完美，讓我們用一顆感恩的心去追求自我的夢(mèng)想目標(biāo)。我相信成功的步伐會(huì)越走越近。
所以，讓我們都找準(zhǔn)自我的心態(tài)，重拾信心，以進(jìn)取的態(tài)度，投入到工作中去，與公司共同成長，共同發(fā)展!
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇八
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市分行“行為管理年”工作實(shí)施方案》精神，以及《進(jìn)一步加強(qiáng)員工行為管理的方案》文件，通過學(xué)習(xí)和大討論進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到依法合規(guī)經(jīng)營對(duì)銀行經(jīng)營管理的重要性，深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)經(jīng)營的危害性。以下是我在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)控文件及大討論后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
加強(qiáng)個(gè)人思想教育，加強(qiáng)個(gè)人法律法規(guī)和規(guī)章制度學(xué)習(xí)，從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)員工的風(fēng)險(xiǎn)防范教育，使每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到銀行經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的普遍性，銀行是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，必須把風(fēng)險(xiǎn)防范放在第一位。網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)定期開展規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，利用身邊違規(guī)違章案例進(jìn)行現(xiàn)身說法，讓網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)每位員工保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。我們要每天從自身出發(fā)，從自己的崗位做起，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種違法，違紀(jì)，違規(guī)，違章行為。要根除以情面代替紀(jì)律，以信任代替管理，以習(xí)慣代替制度。我們應(yīng)該視制度如生命，糾違規(guī)如排雷，珍惜自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和合規(guī)經(jīng)營理念，做到合規(guī)操作，進(jìn)而從源頭上預(yù)防案件的發(fā)生。
加強(qiáng)合規(guī)文化教育，是提高經(jīng)營管理水平的需要。網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)定期開展合規(guī)文化教育，能夠有效地遏制違法犯紀(jì)，防范案件發(fā)生，規(guī)范操作行為。加強(qiáng)合規(guī)文化教育，進(jìn)而提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，降低金融風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)點(diǎn)的效益。一方面，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合規(guī)文化教育的認(rèn)識(shí)，使之成為網(wǎng)點(diǎn)合規(guī)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者，策劃者，推動(dòng)者，實(shí)踐者，形成上行下效的良好局面。只有端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營意識(shí)，網(wǎng)點(diǎn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)才能健康長效的發(fā)展。另一方面，當(dāng)今社會(huì)新事物不斷涌現(xiàn)，新知識(shí)，新業(yè)務(wù)更是應(yīng)接不暇。新形勢(shì)下要求我們不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)建行高速發(fā)展的.業(yè)務(wù)。我們更要注重政治理論、法律法規(guī)和金融業(yè)務(wù)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)抗腐防變和明辨是非的能力。
落實(shí)精細(xì)化的管理，是提高經(jīng)濟(jì)效益的需要。網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)要實(shí)施網(wǎng)格化管理機(jī)制，網(wǎng)格管理員和成員明確一張任務(wù)清單，每位成員建立一份合規(guī)檔案。促使網(wǎng)點(diǎn)員工從“被動(dòng)控”到“主動(dòng)管”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)形成責(zé)任共同體，進(jìn)而提升網(wǎng)點(diǎn)的治理水平，達(dá)到正確的經(jīng)營模式。網(wǎng)點(diǎn)要建立健全的內(nèi)控合規(guī)制度，用制度規(guī)范日常行為，用制度來約束人。確保業(yè)務(wù)經(jīng)營過程中有章可循，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的不出現(xiàn)問題，讓安全性，流動(dòng)性，效益性始終貫穿于整個(gè)經(jīng)營過程。
我相信每個(gè)人在思想形成合規(guī)經(jīng)營的意識(shí)，在行為管理上盡責(zé)，這樣才能助力新金融的發(fā)展。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇九
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)收獲了很多，也對(duì)自己三年大學(xué)學(xué)習(xí)到的東西有了一個(gè)比較清晰的輪廓，知道自己掌握了多少。通過覃英老師和趙強(qiáng)老師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的講解，讓我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了一個(gè)大致的了解，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程作為一種綜合性的實(shí)踐課程，其具有獨(dú)特的功能和價(jià)值，與其他課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)更強(qiáng)調(diào)生成性、實(shí)踐性、開放性、自主性。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念：(1)突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 這一理念特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題，積極開展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
(2)面向?qū)W生完整的生活世界，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間
綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施要克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的傾向，面向?qū)W生完整的生活世界，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。
(3)注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
注重實(shí)踐，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)規(guī)定。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn)，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
從本課程的理念上來說，它都是針對(duì)我國現(xiàn)行教育的現(xiàn)狀而制定的，更是根據(jù)我們國家的3-6年級(jí)的學(xué)生情況而制定的，如果本門課程得到很好的實(shí)施，學(xué)生的綜合實(shí)踐能力將會(huì)得到更大的提高，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力，學(xué)生也會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人做事。 但是在高考這個(gè)指揮棒下，要真正實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程真的很難，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的應(yīng)試教育的政策之下，觀念不得不是高分出人才，所以要想普及綜合實(shí)踐課程，還是要考慮一下改變選拔人才的制度。除了了解到綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門怎樣的課程之外，我們也了解到了該怎樣很好的開展這門課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施流程，一般可以分為以下三個(gè)階段：
第一階段：確定活動(dòng)主題，分組、分工，擬寫活動(dòng)方案;聘請(qǐng)小組指導(dǎo)教師
教師要注意——這個(gè)階段是活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，教師在選題、分組方面一定要關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都融入小組活動(dòng)中。
第二階段：收集、整理資料，階段交流
在這個(gè)階段中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在研究過程中的思維活動(dòng)狀態(tài)，并采取一些必要的措施來拓寬學(xué)生的思路，通過針對(duì)性的指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，組織靈活多樣的階段交流研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的自我考究、自我探討，將研究活動(dòng)引向深入。
第三階段 ：形成成果，展示成果，活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，既要注重“過程”，也要兼顧“結(jié)果”。這個(gè)階段是活動(dòng)
結(jié)果的形成、展示和評(píng)價(jià)階段。教師的指導(dǎo)決定了活動(dòng)結(jié)果的多少、質(zhì)量的高低。教師在這個(gè)階段的指導(dǎo)策略是提升整個(gè)活動(dòng)價(jià)值的關(guān)鍵。此外，在兼顧有形結(jié)果的同時(shí)，還應(yīng)重視無形結(jié)果，準(zhǔn)確把握活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。
流程雖是簡單易懂，但是真正的實(shí)施起來卻沒有那么容易，在這次的說課講課過程中，我就得到了深刻的體會(huì)。首先就拿課題的確定來說，你要考慮作為一個(gè)老師你是不是該教給學(xué)生這些東西，這些東西是不是學(xué)生現(xiàn)在需要的;要考慮你所選的課題對(duì)學(xué)生來說是否具有深刻意義或者說是課題有沒有價(jià)值等：還要考慮課題的可行性和可操作性問題，是否會(huì)受到地域限制或是其他條件限制等;最重要的是要考慮學(xué)生的興趣愛好。
在講課過程中更是要注意自己的講課的方法，注意你的講課方法學(xué)生能不能接受，你通過這樣的方法把你所要講得內(nèi)容傳出去能否達(dá)到自己想要的教學(xué)目標(biāo)。還要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)注意自己在上課過程中所用到的語言，講話時(shí)的語速語調(diào)，這些都是一門很大的學(xué)問，在管理課堂過程中更是要注意學(xué)生的舉動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也要做到很到位，不能隨便說：“是，嗯，很好，你做的很好，”而是要根據(jù)學(xué)生的特長說出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，在和學(xué)生談話過程中，要做到語言樸實(shí)、態(tài)度誠懇，以表揚(yáng)為主、批評(píng)為伏，適當(dāng)采用幽默。
經(jīng)過這次培訓(xùn)以后給我的感覺總得來說就是，要當(dāng)一個(gè)好老師真的很難，而一個(gè)老師該有的教學(xué)技能我更沒有。從小到大得理想就是想當(dāng)一個(gè)好老師，教給學(xué)生該學(xué)的東西，給以學(xué)生該有的溫暖和尊重，在三年的大學(xué)生活中也看了許多關(guān)于教育的書，也又自己的教育夢(mèng)想，很多時(shí)候想到的是以后當(dāng)了老師就一定要做到去善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特長讓學(xué)生有足夠的空間，盡量的給學(xué)生一個(gè)能展現(xiàn)自己特長的舞臺(tái)，讓他們?cè)谖枧_(tái)上演繹自己的精彩人生，而不是只有分?jǐn)?shù)這個(gè)舞臺(tái)才可以肯定學(xué)生的價(jià)值。這個(gè)暑假我感覺自己似乎找到了我夢(mèng)想可以起航的地方，那就是學(xué)大教育，如果學(xué)大教育真的如那本書上所說的那樣，那里有一群熱愛教育事業(yè)的工作人員的話，我真的很想成為他們其中一員，很想到那里去實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。雖然經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我深受打擊，總覺得自己最喜歡的職業(yè)教師都干不好，甚至覺得自己不適合當(dāng)老師，但是我還是要去努力，努力的向著我的教育方向奮斗，雖然深受打擊，但是那是我堅(jiān)守了二十多年來的夢(mèng)想，我一定要繼續(xù)追逐，爭取做一名我認(rèn)為合格的優(yōu)秀的教師。
常規(guī)培訓(xùn)心得篇8
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇十
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的?？评碚撝R(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的.競聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫，對(duì)于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
20xx年柳江縣人民醫(yī)院護(hù)士
規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
一年來，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，為保證護(hù)理安全。按醫(yī)院管理年要求，加強(qiáng)對(duì)大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。護(hù)理部按年度培訓(xùn)計(jì)劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。
（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計(jì)66人。
（二）培訓(xùn)考核情況
1.理論考試
（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。
（2）參加全員相關(guān)?？浦R(shí)考試2次。
（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試1次。
（4）參加全員核心制度、職責(zé)考試3次。
（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。
（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)行4次理論考試，并將成績記錄于培訓(xùn)手冊(cè)；各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。
2.技能考試
（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次；
（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。
（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，第一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護(hù)士進(jìn)行11項(xiàng)技能考試。各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。
3.其他培訓(xùn)
（1）二級(jí)質(zhì)控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。
（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護(hù)士到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理，1名護(hù)士進(jìn)修血液透析。
（3）本年度對(duì)新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識(shí)等，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績合格后分配到臨床科室上崗。
（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。
1.個(gè)別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。
2.個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，多次考試仍有極個(gè)別人員成績不合格現(xiàn)象（已參加補(bǔ)考）。
3.專科知識(shí)、?？萍寄芮肥炀?。
1.各臨床科室加強(qiáng)對(duì)此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度。
2.護(hù)理部及二級(jí)質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。
3.護(hù)理部及護(hù)士長定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)，督促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時(shí)完善手冊(cè)記錄。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇十一
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；始終堅(jiān)持以病人為中心，效勞臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌效勞。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不承受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與機(jī)密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，發(fā)奮進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，進(jìn)步技術(shù)程度。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教教師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教教師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡單操作和簡易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例，獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺(tái)，能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)程度，為自己將來的工作打下更夯實(shí)的`根底，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)程度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的根本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學(xué)時(shí)，生活的艱辛，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心效勞患者，天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)群眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。
總之，將來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過氣來，但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，你們會(huì)覺得付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇十二
雞蛋在外力的作用下，很快就會(huì)被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí)，卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時(shí)，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度，將其熟練地運(yùn)用在工作中，那我們將會(huì)成長為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年，作為一名剛進(jìn)我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī)，會(huì)不會(huì)扣分，辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
現(xiàn)實(shí)中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛，而是幫助我們少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)的良師益友。
要問我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過目不忘”?；畹綄W(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí)，我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護(hù)我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇十三
首先，通過集體上課，用知識(shí)來提升我們的認(rèn)識(shí)，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們?cè)谖磥淼娜松缆飞县Q起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨(dú)有的文化感染了我們，原來我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無疑都是我們最好的.榜樣?！熬次飞人婪鰝笔俏覀兊脑河?xùn)，“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識(shí)到了它的含義，是對(duì)我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
最后，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們?cè)谧约旱囊?guī)培過程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個(gè)大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)閤院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué)，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇十四
為了防止化妝品對(duì)人體的危害，化妝品使用注意事項(xiàng)：
1、不要使用變質(zhì)的化妝品?；瘖y品中含有脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，時(shí)間長了容易變質(zhì)或被細(xì)菌感染?；瘖y品應(yīng)選用新鮮的，一般在3至6個(gè)月內(nèi)用完，并貯存在陰涼干燥處。
2、不要使用劣質(zhì)化妝品。為防止化妝品中的有毒物質(zhì)如水銀及致癌物質(zhì)的危害，應(yīng)選用經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
3、要防止過敏反應(yīng)。 在使用一種新的產(chǎn)品前，要先做皮膚試驗(yàn)，無發(fā)紅發(fā)癢等反應(yīng)時(shí)再用。一旦發(fā)現(xiàn)化妝品對(duì)白己皮膚有不良反應(yīng)，應(yīng)立即停用。
4、應(yīng)根據(jù)氣候使用不同類型的化妝品。 寒冷干燥的冬天宜用含油性大的化妝品，春夏秋宜用水分大的化妝品。
5、少女要選用專用化妝品。一般不要使用香水、香粉、口紅等美容化妝品。
6、化妝品避免吃進(jìn)體內(nèi)?；瘖y品只供外用，避免吃進(jìn)體內(nèi)。為慎重起見，最好在飲食前擦去口紅，以免隨食物進(jìn)入體內(nèi)。
7、睡眠前要卸妝。 睡眠時(shí)應(yīng)將皮膚上涂的化妝品洗去，不要涂著化妝品入睡。
8、選用適當(dāng)化妝品。 如油性皮膚應(yīng)選用水包油型的霜?jiǎng)?，干性皮膚應(yīng)選擇油包水性的脂劑，皮膚嬌嫩應(yīng)選用刺激性小的化妝品，小孩最好都不用!
1、染發(fā)劑據(jù)國外醫(yī)學(xué)專家調(diào)查，染發(fā)劑不僅會(huì)引起皮膚癌，而且還會(huì)引起乳腺癌，導(dǎo)致胎兒畸形。所以孕婦不宜使用染發(fā)劑。
2、冷燙精。據(jù)法國醫(yī)學(xué)專家多年研究，婦女懷孕后，不但頭發(fā)非常脆弱，而且極易脫落。若是再用化學(xué)冷燙精燙發(fā)，更會(huì)加劇頭發(fā)脫落。此外，化學(xué)冷燙精還會(huì)影響孕婦體內(nèi)胎兒的正常生長發(fā)育，少數(shù)婦女還會(huì)對(duì)其產(chǎn)生過敏反應(yīng)。因此，孕婦也不宜使用化學(xué)冷燙精。
3、口紅?？诩t是由各種油脂、蠟質(zhì)、顏料和香料等成分組成。其中油脂通常采用羊毛脂，羊毛脂除了會(huì)吸附空氣中各種對(duì)人體有害的重金屬微量元素，還可能吸附大腸桿菌進(jìn)入胎兒體內(nèi)，而且還有一定的滲透性。孕婦涂抹口紅以后，空氣中的一些有害物質(zhì)就容易被吸附在嘴唇上，并隨著唾液侵入體內(nèi)，使孕婦腹中的胎兒受害。鑒于此，孕婦最好不涂口紅，尤其是不要長期抹口紅。
在使用化妝品時(shí)，要注意預(yù)防產(chǎn)生不良反應(yīng)。在每次換用新品牌或新產(chǎn)品時(shí)，最好先在耳后或前臂內(nèi)側(cè)試用3～7天，如無不良反應(yīng)出現(xiàn)，再大范圍使用，這一點(diǎn)，對(duì)于敏感性皮膚的人更是必要。另外，注意保存好已經(jīng)開封的化妝品，避免污染，最好將其置于陰涼、干燥、防曬、防潮、防熱、防凍的清潔衛(wèi)生的地方;為了防止化妝品使用中的三次污染，取物棒或手指應(yīng)保持干凈，已經(jīng)取出而未用完的化妝品不能再收回瓶內(nèi)中，每次使用后要蓋子蓋緊。
對(duì)于化妝品，在開封使用后應(yīng)留下包裝盒及產(chǎn)品使用說明書。一旦出現(xiàn)化妝品引起的不良反應(yīng)，首先要馬上停用該化妝品，并盡可能徹底地清除掉殘留在皮膚、毛發(fā)和指甲上的化妝品，如果情況比較嚴(yán)重的話，應(yīng)該盡早尋求皮膚科專業(yè)醫(yī)師的診治。
常規(guī)培訓(xùn)心得篇7
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇十五
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個(gè)科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見疾病護(hù)理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護(hù)理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級(jí)查房，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強(qiáng)化。能夠掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時(shí)參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強(qiáng)了我們的法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，是作為一名護(hù)士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對(duì)護(hù)理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士必須要有慎獨(dú)精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個(gè)合格的'護(hù)理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護(hù)理查房或臨床護(hù)理三級(jí)查房。掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培，我所受的啟迪和教育是無法衡量的，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個(gè)好護(hù)士是我的奮斗目標(biāo)，要學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，腳踏實(shí)地，越走越穩(wěn)，越走越好，一直走下去！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得篇十六
我在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的.價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護(hù)理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護(hù)理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)并指出錯(cuò)誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對(duì)，反復(fù)的核對(duì)，才能保證病人的安全，同時(shí)也是對(duì)我們自己的保護(hù)。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在最后一天緊張的理論操作考試中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
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