在一段時(shí)間內(nèi)，我們可以通過思考和反思來得出一些有意義的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以多與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，以便不斷完善自己的寫作。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇一
一次次的艱難與困苦需要我們?nèi)珖嗣駡F(tuán)結(jié)一心。只有我們齊心協(xié)力，才能渡過難關(guān)，才能讓我們的祖國面對(duì)困難，更加游刃有余。
又一次的疫情悄然來臨，如同蟄伏的猛獸一般，從武漢開始，席卷中國。這種名為2019-ncov的新型冠狀病毒，默不作聲的通過在華南海鮮市場(chǎng)的野生動(dòng)物，進(jìn)入了人體，開始在武漢，在湖北，在中國猖獗。短短二十多天，全國已有接近萬例的患者，疑似病例已破萬。在這嚴(yán)峻的形勢(shì)下，各省立即開始采取措施，防止病毒的進(jìn)一步擴(kuò)散。但令人憂心的是，盡管已經(jīng)采取措施，可在武漢封城之前，仍有29.9萬人離開了武漢散往全國，甚至散向世界各地。
人心惶惶之間，有人趁亂作怪，惡意散出謠言，“冠狀病毒就是進(jìn)化版的sars病毒”“車牌鄂的車是從湖北跑出來的，大家都要小心”“鹽水漱口預(yù)防感染”“口罩要戴多層才可以預(yù)防冠狀病毒”。在國家正面臨一次重大的疫情時(shí)，有些人卻散布恐嚇性謠言，擾亂社會(huì)秩序。不僅如此，甚至還有不法商家大賺黑心錢，一盒十只裝的口罩原價(jià)只有一兩百，開價(jià)卻達(dá)到了850元。在全國人民都關(guān)注疫情之時(shí)，這些不法分子卻要國家分出一只手來澄清謠言、懲罰這些違法行為，真是令人可惱可恨。
但是，讓人慶幸的是，在大災(zāi)大難面前，不僅僅有趁亂的手在渾水摸魚，還有許多奮不顧身的人，投入到抗擊疫情的隊(duì)伍中去。其中，已有84歲高齡的鐘南山院士，在武漢疫情開始之初，就立即奔赴第一線，去拯救那些深受病毒折磨的患者，深受全國人民的愛戴，以至于有人說出了“我們什么時(shí)候出門?鐘南山讓我們出門我們就出門!”這樣一位敢為人先，一心為國的高尚的人，我們不由得對(duì)其深深的敬重。自然，在第一線抗擊冠狀病毒的醫(yī)生，遠(yuǎn)不止鐘南山院士一位，身患漸凍癥癥的張定宇醫(yī)生在妻子感染冠狀病毒的時(shí)刻，卻選擇了繼續(xù)在前線奮戰(zhàn)。晚上兩點(diǎn)下班四點(diǎn)起，累了就蜷起來躺一會(huì)。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)士的面臨的危險(xiǎn)卻絲毫不遜色與真正的戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨?？墒撬麄儏s依舊在患者之間穿梭，給他們以希望的曙光。如果沒有他們，現(xiàn)在的疫情或許不止如此。正是他們，給了我們?nèi)珖嗣駪?zhàn)勝這次疫情的信心。
也許只有在災(zāi)難面前，國家才可以變得更加強(qiáng)大。只有經(jīng)歷了，才可以在災(zāi)難面前處變不驚，更加沉穩(wěn)的應(yīng)對(duì)。相信我們的祖國一定能夠渡過這次難關(guān)，并因此而更加堅(jiān)強(qiáng)。加油，中國!
學(xué)習(xí)疫情防治與青年的人生成長個(gè)人心得體會(huì)范文5
人們總是期盼春節(jié)，而今年，注定是不平凡的一年。己亥年末，新冠疫情從內(nèi)陸爆發(fā)，并迅速席卷全國。許多平凡的人站出來為此次疫情出一份力!
黑格爾說：”一個(gè)民族有一些仰望星空的人，才會(huì)有希望;一個(gè)國家多一些為民族利益而忠誠守望的人，國家才有希望。
“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”有這么一群人，他們不辭辛勞，不怕疫情的嚴(yán)峻，替我們負(fù)重前行，自愿請(qǐng)戰(zhàn)參加這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們從全國各地趕赴武漢，抗擊疫情。他們就是逆行者，在這個(gè)美好的春節(jié)假期，他們與其樂融融的家庭氛圍相違;與深愛的家人相離;與思念已久的家鄉(xiāng)相望。
鐘南山院士就是這些偉大逆行者中的一位。84歲的鐘南山院士，奔赴一線，為民出征，令人動(dòng)容。他說過：“一個(gè)勁頭上來了，很多東西都能解決。全國幫忙，武漢就能挺過關(guān)的。武漢本來就是一個(gè)英雄的城市”他永遠(yuǎn)都在牽掛著病人，為挽救病人，他廢寢忘食地和團(tuán)隊(duì)分析當(dāng)前病情，正是這樣一個(gè)平凡的人書寫著不平凡的人生!
著名女歌手韓紅近日在接受采訪時(shí)稱，已經(jīng)快要傾家蕩產(chǎn)了，作為歌手，她在內(nèi)地樂壇的地位無可取代，那為何會(huì)淪落到如此地步呢?韓紅一向耿直，因?yàn)檎f話沒少得罪人，這些年，她做慈善，也常被人懷疑作秀，罵她蹭熱度，這些年，她不買房，不置業(yè)，堅(jiān)持做慈善二十年，每次都會(huì)親臨災(zāi)區(qū)。包括這次韓紅慈善基金會(huì)，一定要把物資送到災(zāi)民手中，她才放心。她一直都是一個(gè)公益人。
還有很多很多的志愿者，面對(duì)祖國的需要，毅然選擇放棄與家人的團(tuán)圓，與醫(yī)護(hù)人員們一起抗擊疫情。他們不懂醫(yī)學(xué)就主動(dòng)提出幫忙運(yùn)送疑似患者，并主動(dòng)為車上消毒，為每一個(gè)乘客負(fù)責(zé);還有的志愿者免費(fèi)將自己大棚的蔬菜送往需要的地區(qū);還有的志愿者一起給大家做宣傳，讓身邊的人不必產(chǎn)生恐慌。
正是這些平凡的人，給我們的感動(dòng)最多。
當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響肅穆的篇章，當(dāng)往日的笑語籠罩一層薄薄的黑紗，長長的黑夜呀，它到底還要黯然多久?我們相信，在這些平凡人的努力下，沒有一個(gè)冬天不可逾越。
武漢加油，中國加油!我們一起來期待光明，創(chuàng)造不平凡!
學(xué)習(xí)疫情防治與青年的人生成長個(gè)人心得體會(huì)
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇二
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我從20xx年8月參加工作至今已有1年。1年里，我在各位同事、各位前輩的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績四方面的心得體會(huì)描述如下：
一、德：本人堅(jiān)持黨的基本原則，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，全心全意搞好教學(xué)，主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
二、能：本學(xué)年我擔(dān)任張場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)校三、四年級(jí)英語教學(xué)，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，努力做好教學(xué)工作。
平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。本學(xué)年工作量飽滿，按時(shí)出勤到校上班，按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會(huì)議，校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作，積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
四、績：在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高，成績也取得了進(jìn)步。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，在教室共授課二次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，更嚴(yán)格要求自己，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”以孺子牛的精神，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)！
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇三
青年大學(xué)習(xí)”特輯”篇主要講述的是黨十九屆，通過此次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)十九屆的精神進(jìn)一步感悟?，F(xiàn)將我的感想記錄如下。
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于10月26日至29日在北京舉行。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，這是我國將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時(shí)期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。
全會(huì)提出了到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，規(guī)劃《建議》把“十四五”發(fā)展作為重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)進(jìn)行展望。這有利于明確前進(jìn)方向，凝聚社會(huì)共識(shí)，把短期、中期、長期發(fā)展目標(biāo)銜接協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，增強(qiáng)戰(zhàn)略一致性。同時(shí)，規(guī)劃《建議》中提出堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，擺在各項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)的首位，進(jìn)行專章部署。
會(huì)議中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的首要原則，這是因?yàn)閳?jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)最重要的保證。辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，由中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)，是歷史和人民的選擇，具有充分的歷史依據(jù)、理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
在國際上，“十四五”時(shí)期乃至更長時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將面臨極其復(fù)雜的國際形勢(shì)，要化解許多難題，會(huì)面臨一系列風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。越是這樣，就越離不開中國共產(chǎn)黨這個(gè)指引方向的指南針、凝心聚力的主心骨、社會(huì)穩(wěn)定的壓艙石，就越要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年。學(xué)習(xí)完青年大學(xué)習(xí)第十季第十期后，我深刻意識(shí)到脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧，是這幾年談的最多的話題之一。20，是全面建成小康社會(huì)的收官年，也是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決戰(zhàn)年。
面對(duì)貧困地區(qū)、貧困人民，黨和國家想方設(shè)法，發(fā)展生產(chǎn)脫貧、易地搬遷脫貧、生態(tài)補(bǔ)償脫貧、發(fā)展教育脫貧、社會(huì)保障兜底、就業(yè)扶貧、健康扶貧、資產(chǎn)收益扶貧等方式，在現(xiàn)行脫貧標(biāo)準(zhǔn)“不愁吃、不愁穿，即義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障”不降低、不拔高的前提下，在扶貧干部們的努力下，確實(shí)有大批貧困人口脫貧，實(shí)現(xiàn)了一大批貧困縣摘帽的目標(biāo)。
從當(dāng)前形勢(shì)看，脫貧攻堅(jiān)是一場(chǎng)硬仗，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)入到攻克深度貧困堡壘和鞏固脫貧成果的決戰(zhàn)決勝階段，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)勝利在望。隨著國內(nèi)新冠肺炎防控工作取得壓倒性勝利，疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，但防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻不容忽視、不容懈怠。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全面建成小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略，疫情防控阻擊戰(zhàn)是保障人民生命安全的重大舉措。兩大戰(zhàn)役，都到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，越是到最后時(shí)刻、緊要關(guān)頭，越是要對(duì)標(biāo)脫貧攻堅(jiān)“深水區(qū)”，緊盯疫情防控“硬骨頭”，正確處理好脫貧攻堅(jiān)與疫情防控關(guān)系，堅(jiān)持“兩手抓”實(shí)現(xiàn)“兩不誤”，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。
實(shí)現(xiàn)今年脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)，最緊迫的是通過建立機(jī)制、擴(kuò)充渠道等方式，促進(jìn)貧困人員實(shí)現(xiàn)持續(xù)增收、穩(wěn)定增收。因此，要正確認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)出現(xiàn)的重大積極變化，堅(jiān)持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，把防控工作重點(diǎn)放在防止新的外來病源輸入上，全面推動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，著力幫助農(nóng)民工返崗就業(yè)，著力打通農(nóng)副產(chǎn)品物流運(yùn)輸堵點(diǎn)，加大對(duì)種、養(yǎng)、加企業(yè)的扶持力度。同時(shí)，用好扶貧小額信貸，搞清貧困群眾生產(chǎn)資料需求，做好扶貧產(chǎn)品的認(rèn)定，推動(dòng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定生產(chǎn)收入，限度減少疫情對(duì)脫貧的影響，確保如期完成今年脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)決奪取疫情防控和脫貧攻堅(jiān)雙勝利。
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中，貧困人口是疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，所以更應(yīng)該積極制定政策，幫助其度過這段特殊時(shí)期。勝利就在眼前，我們要頂住最后的關(guān)鍵時(shí)刻持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力，全面排查解決影響脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量和成色的短板弱項(xiàng)，加大轉(zhuǎn)移就業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)力度，持續(xù)提升已脫貧退出村基礎(chǔ)設(shè)施水平、公共服務(wù)能力，確保已脫貧人口一個(gè)不返貧，非貧困人口一個(gè)不致貧，共同富裕路上一個(gè)不掉隊(duì)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的脫貧成果。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇五
習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表題為《加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)》的署名文章。文中強(qiáng)調(diào)新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)的極端重要性，如何了解黨對(duì)全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)，這要求我們深入學(xué)習(xí)，深刻理解。
一是黨的領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)全面依法治國的根本保證。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在總攬全局、協(xié)調(diào)各方上，體現(xiàn)在把方向、謀大局、定政策、促改革上，是我國各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”。我們要了解兩者內(nèi)在關(guān)系，全面依法治國必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有在黨中央的強(qiáng)有力的支持下，才能有效推動(dòng)全面依法治國的全面推行，因此必須把各種形式的全面依法治國實(shí)踐放在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，統(tǒng)一決策、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一步驟，深入推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,切實(shí)提高立法、修法質(zhì)量，不斷完善中國特色社會(huì)社會(huì)主義法律體系。
二是全面依法治國進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，歷史和實(shí)踐告訴我們，“法治興則國興，法治強(qiáng)則國強(qiáng)”，在當(dāng)代社會(huì)中，法治已經(jīng)成為治理國家的基本方式和重要手段。全面依法治國能有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們?yōu)檫m應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展要求，完善中國特色社會(huì)主義法律體系，推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)，這也是在推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)有之義。全面依法治國是為了進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位、改善黨的執(zhí)政方式、提高黨的執(zhí)政能力，保證黨和國家長治久安。
三是黨對(duì)全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是我們?nèi)迦嗣竦墓餐硐耄谥饓?mèng)的過程中，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義需要依靠全面依法治國。全面依法治國具有基礎(chǔ)性、保障性的作用，能妥善協(xié)調(diào)各類利益糾紛，順利解決各種制度障礙。因此，我們要運(yùn)用好全面依法治國這一重要手段，充分發(fā)揮其在統(tǒng)籌推進(jìn)偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨提供長期穩(wěn)定的法治保障。
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青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇六
三百六十行，無論做什么，都有專業(yè)和業(yè)余之分。教師專業(yè)化發(fā)展已成為國際教師教育改革的趨勢(shì)，受到許多國家的重視，也是我國教師教育改革的一個(gè)重要取向。而青年教師的專業(yè)發(fā)展，已經(jīng)成為了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的首要條件。
教師專業(yè)化是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的過程，本質(zhì)上是個(gè)體成長的歷程，是教師不斷接受新知識(shí)和增長專業(yè)能力的過程。
青年老師的專業(yè)化發(fā)展，我們更多地叫它專業(yè)成長。
今天我就青年老師的專業(yè)成長說幾點(diǎn)感想：
一、為什么要成長
1、人只所以成為人是因?yàn)槲覀兩钤谖镔|(zhì)和精神雙重層面的。
從物質(zhì)層面上來說，你面臨著社會(huì)的壓力，中國的社會(huì)已經(jīng)轉(zhuǎn)型，這里越來越不是一塊養(yǎng)懶的地方了，做為職業(yè)，這是你安身立命，養(yǎng)家糊口之手段，你得努力，你得做好，你得把工作干好，才有你物質(zhì)生存的保證，這是最低層面，最功利層面。
從精神層面，馬斯洛需要理論說得好，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。人的最高需要就是自我實(shí)現(xiàn)的需要，你的社會(huì)價(jià)值，你的社會(huì)層歸屬，這都由你對(duì)這個(gè)社會(huì)的價(jià)值和影響力決定的。如果不成長，如果成長得慢，如果沒有社會(huì)對(duì)你的尊重認(rèn)可，你的精神層面是沒有達(dá)到自身價(jià)值的肯定的滿足。
你如果不信，舉個(gè)簡單的例子，就是人怎么一聽表揚(yáng)就眉開眼笑呢，表揚(yáng)就是認(rèn)可。作為教師這個(gè)職業(yè)，物質(zhì)還是其次的，我們沒有專業(yè)化的成長，精神層面上，沒有成就感，沒有學(xué)生家長社會(huì)的認(rèn)可，是沒有成就感精神滿足之享受的。因此，從物質(zhì)和精神層面，你都需要成長。需要不斷完善自己的教學(xué)。
2、人生沒有彩排，年輕不能重來，我們要抓住人生發(fā)展的這么關(guān)鍵幾年，一年能站，三年站好，過了這個(gè)村，可就沒有這個(gè)店啦。
不要把年輕看作不足。年輕是一筆財(cái)富，很多人因?yàn)闆]有了這種財(cái)富而羨慕你、妒忌你。但是，這筆財(cái)富并不是永恒的，你稍不留意，她就悄無聲息地流到別人那里去了，等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)光陰一去不復(fù)返了。
也不能因?yàn)槟贻p而寬容自己，沒教好，是因?yàn)槲夷贻p嘛，老教師比我經(jīng)驗(yàn)多，教得好是應(yīng)該的。
沒有人在年輕的時(shí)候真的能做到看花開花落、云卷云舒。一名年輕教師，要有強(qiáng)烈的成功欲望。把握青春，神采飛揚(yáng)。不要做庸人自擾，以為自己底子不好，成不了優(yōu)秀教師。曾經(jīng)，哈佛大學(xué)研究表明：一個(gè)人的成就85%居功于他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。“一個(gè)人的工作態(tài)度就是代表他這個(gè)人”。積極的態(tài)度就會(huì)收獲積極的富有生命意義的人生，消極的態(tài)度只能擁有庸庸碌碌的人生。
3、而教師這個(gè)職業(yè)還有一個(gè)獨(dú)特性，任何人都可以成功。教師這個(gè)職業(yè)有個(gè)好處，人人都可以優(yōu)秀。別人的優(yōu)秀不妨礙你的成功，你可以比他更優(yōu)秀，優(yōu)秀沒有模式，只有努力，因?yàn)槊鎸?duì)的學(xué)生不同。
二、怎么成長
1、從思想上，教師職業(yè)從一種“謀生手段”內(nèi)化成一種“生活方式”
2、給自己一個(gè)目標(biāo)：
這就是我們所說的職業(yè)理想，職業(yè)理想成個(gè)好老師，這個(gè)目標(biāo)太空了，把理想劃分為若干個(gè)目標(biāo)單元，大目標(biāo)中有小目標(biāo)，有近期目標(biāo)，有遠(yuǎn)期目標(biāo)，人生活在目標(biāo)中才會(huì)有動(dòng)力的，我們都道張志勇的目標(biāo)教學(xué)，教學(xué)中好用，生活法則中更好用。
在古希臘有一個(gè)年輕人問蘇格拉底：怎樣才能成功？蘇格拉底約年輕人第二天來河邊見他。年輕人如約而至，蘇格拉底不容分說將他推到河里，直到奄奄一息才拉上來。蘇格拉底問年輕人：“這個(gè)時(shí)候最需要什么？”年輕人深深吸了口氣，答曰：“空氣！”蘇格拉底說：“對(duì)！這就是成功的秘密。當(dāng)你渴望成功的欲望就像剛才需要空氣那樣強(qiáng)烈的時(shí)候，你就會(huì)成功！”所以每位老師一定要有成為名師的志向，才有可能走出去，走好職業(yè)生涯的歷程。
野田圣子37歲就當(dāng)上了日本內(nèi)閣郵政大臣。她的第一份工作是在帝國酒店當(dāng)白領(lǐng)麗人。不過，在受訓(xùn)期間，圣子竟然被安排去清洗廁所。每天都要把馬桶抹得光潔如新才算合格?？上攵谶@段日子里，圣子的感覺是多么的糟糕。當(dāng)她第一天碰到馬桶的一剎那，她幾乎想吐。沒干多久，圣子就開始厭倦起了這份工作，干起工作來馬馬虎虎。但有一天，一位與圣子一起工作的前輩，在抹完馬桶后，居然伸手盛滿了一大杯沖廁水，然后當(dāng)著她的面一飲而盡。在前輩的眼中圣子的工作根本沒有做到位，光潔如新只是工作的最低標(biāo)準(zhǔn)，她以此向圣子證明，經(jīng)她清潔過的馬桶，干凈得連里面的水都可以用來飲用。
前輩這一出人意料的舉動(dòng)，使圣子大吃一驚。她發(fā)現(xiàn)自己在工作態(tài)度方面出了問題，根本沒有負(fù)起任何責(zé)任。更重要的是，并不重視自己的工作，不重視就不會(huì)有精益求精的觀念。
于是她對(duì)自己說“就算這一輩子都在洗廁所，也要當(dāng)個(gè)最出色的洗廁人?！庇?xùn)練結(jié)束的那一天，圣子在抹完馬桶后，依然盛了滿滿的一大杯沖廁水喝了下去。
這次經(jīng)歷，讓野田圣子知道了什么是工作的最高準(zhǔn)則。而在很多人眼中的合格、到位、只能算得上工作的最低要求。
我們工作的最基本要求是要盡到自己的本分，可盡到本分的人都可以做到，只盡到本分還不能得到老板的賞識(shí)。我們還需要有一種全力以赴做好工作的豪情與氣概，這樣工作才可能出現(xiàn)令人欣慰的境界，而我們才有可能離成功越來越近。
3、在實(shí)踐中成長
細(xì)節(jié)決定成敗——每一堂課都認(rèn)真地上好它！
眼界決定境界——多做課題，提升一下自己的學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)。
態(tài)度決定高度——多聽課，多向老教師虛心學(xué)習(xí)。不過如此嘛，你就完啦。我年輕的時(shí)候聽課，總想，啊沒什么了不起的嘛，不過如此，因?yàn)槲覀兒艽蟪潭仁峭庑?，在看熱鬧，現(xiàn)在聽聽老教師的課，怎么感覺怎么那么有東西呢，積淀的學(xué)科思想，積淀的人文主義，知識(shí)系統(tǒng)性，越聽越有味。
4、保持良好的心態(tài)——習(xí)慣陽光下每一個(gè)平淡的日子，堅(jiān)持。
魏書生說過：年好過，節(jié)好過，平常的日子不好過。
顧泠沅教授，我曾經(jīng)在上海聽過他的報(bào)告。青浦實(shí)驗(yàn)搞了二十年，數(shù)學(xué)教學(xué)，我曾經(jīng)反思自己，兩主課堂做了三四年了，常有一種倦怠感，有一種期許感。比比人家老教授，這才哪跟哪啊，所以老老實(shí)實(shí)，踏實(shí)地做，做了不一定有成果，但不做永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)，更不用說成果。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)也為自己爭取到更多的機(jī)會(huì)。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神，不去計(jì)較個(gè)人得失。如果什么事情都需要?jiǎng)e人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。
要做一名陽光的教師。為什么？因?yàn)殛柟獾慕處熃o人溫馨，是我們這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)。一個(gè)真正的好老師，不僅是自己快樂健康地學(xué)習(xí)工作，同時(shí)還帶領(lǐng)學(xué)生也快樂健康地成長。教師，要成為追求瀟灑人生的典范。一個(gè)稍稍負(fù)責(zé)任的老師，每天都可能面臨著很多煩惱。學(xué)生用他們的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你不滿，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，日常中的瑣事也會(huì)使自己生悶氣，這些聚沙成塔，時(shí)間一久，成了一堆惡氣。事實(shí)上，這是拿別人的錯(cuò)誤懲罰了自己，搞得身心不悅。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)一學(xué)彌勒佛“大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人”。努力做個(gè)快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。
我們不一定發(fā)自肺腑愛自己的學(xué)生，但既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)我們相應(yīng)的責(zé)任，我們必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，德高為師，身正為范。而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里、口頭上，而應(yīng)讓學(xué)生能夠用心感悟到。有時(shí)候拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，與個(gè)別學(xué)生談心，甚至路上見面時(shí)的一聲問候，摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生感受到的關(guān)注，都會(huì)使孩子們的內(nèi)心驚起一陣波瀾。我們讓微笑流進(jìn)學(xué)生心里，讓陽光灑在學(xué)生臉上。感情就在這里培養(yǎng)起來了，正所謂學(xué)生親其師信其道，教育的前途將無限光明。
做好平常事，貴在堅(jiān)持。魏書生提倡的一些對(duì)孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)方式竟也十分簡單，比如干一分鐘家務(wù)、一分鐘記憶力比賽等，簡單而又平凡，但為什么他們卻抓出了如此大的功效？關(guān)鍵就在于他們做到了始終如一，一以貫之，教育孩子，對(duì)他們習(xí)慣的培養(yǎng)，沒有什么驚天動(dòng)地的大事，無非就是日常行為習(xí)慣中的幾件事，成敗功過完全在于能否堅(jiān)持到底。
我們自己做事情也是這樣，“知易行難恒愈難”，人人都有辨別是非的能力，正所謂“知之易也”。可是能夠積極行動(dòng)起來去做自己認(rèn)為正確的事情，并且努力的去做的細(xì)致、做得扎實(shí)、做的規(guī)范的人并不是很多。正所謂“行之難也”。至于既知之，又行之，并且能夠幾十年如一日持之以恒做好自己認(rèn)為正確的平凡的事情的人，那就更少了。正所謂“恒愈難也”。魏書生老師做到了，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，“把平凡的事情做好，就是不平凡”。這真所謂“一花一世界，一葉一乾坤”。當(dāng)我們深愛一種職業(yè)的時(shí)候，就容易深入到職業(yè)的深處去觀察，就感到這看似平凡的工作，其實(shí)是一個(gè)宏大的世界，里面有無窮無盡的學(xué)問，有無窮無盡的科研課題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
5、有承擔(dān)才有成長
不要抱怨工作多，不要抱怨，除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。安排給你，就是領(lǐng)導(dǎo)覺得你行，或者你可能行。我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。總之，我會(huì)盡我所能、用心地做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。
每一種工作都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)崗位都是重要和光榮的，每個(gè)人都可能成為行業(yè)里的狀元。不管時(shí)境怎樣變遷，坐定目前那把教學(xué)的椅子，用心投入地去做，學(xué)校就是你成長的空間。托起明天的太陽，機(jī)會(huì)和賞識(shí)也就悄然而至。
有的人，就看那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，不成長都難，不成功都難。
6、在學(xué)習(xí)中成長，一個(gè)人歲月可以老去，但思想不能放棄成長。教學(xué)處處皆學(xué)問
我想，只要我們有明確的讀書意識(shí)，自覺地?cái)D時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，久而久之，習(xí)慣成自然，堅(jiān)持幾年，必有成效。果能如此，提高我們自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，就不會(huì)成為一句空話。
7、在反思中成長
年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔！我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐幔窟@節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？反思的深度，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實(shí)也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時(shí)，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
“反思”可以說是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專業(yè)成長的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！苯處煟貏e是青年教師要善于學(xué)習(xí)與反思、梳理自己的成敗得失，積累點(diǎn)滴的智慧結(jié)晶，串成美麗的珍珠項(xiàng)鏈?！敖處熞蚍此级省保瑘?jiān)持寫反思可以育德、啟智，可以提升自己的教學(xué)理念，讓我們的工作更高效、更有成就感。
不斷發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)陌生的我，從而促使自己拜師求教，書海尋寶。學(xué)習(xí)反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新表達(dá)方式，構(gòu)建師生互動(dòng)機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年，希望通過今天的交流會(huì)，能激勵(lì)我們這所學(xué)校更多的老師通過勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作成為學(xué)科帶頭人、走出去成為名師，成為教壇一科明星。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！鼻嗄杲處焸?，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在實(shí)驗(yàn)中學(xué)綻放光芒！
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇七
自從來到xx公司我學(xué)會(huì)了很多，尤其是每月的員工大會(huì)，王總用他的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多人生做人做事的道理，更用他的成功證實(shí)了他所說的話。做人要誠實(shí)，做事要踏實(shí)，話多不靈，言多必失，善吹者未必是人才，因?yàn)椴还茏鋈魏我患露急仨氂脤?shí)際行動(dòng)證明的，王總講話時(shí)說到設(shè)定職業(yè)規(guī)劃，我覺得我們職業(yè)如果規(guī)劃的好，那么我們的人生就會(huì)有很好的定位，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)正確的估價(jià)，既不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄，真正意識(shí)到自己的自身價(jià)值，踏踏實(shí)實(shí)的通過自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在我們這里有許多員工總是說酒店這里有問題，那里有問題，那么他們有沒有想過什么地方?jīng)]有問題呢?我覺得只要有人的地方就會(huì)有問題，一個(gè)企業(yè)本來就是在不斷解決問題的過程中來完善的，我們只要敢正視問題、解決問題，就一定會(huì)前進(jìn)和進(jìn)步的，我們更要相信，只要有問題才會(huì)有存活的希望。
還有的人說這里的人不行，是真的是員工不行嗎?為了這樣就打辭職的，那么你有沒有想過離開了這里走到別處就會(huì)找到全部都是好人呢?如果不行，再走，那么我想你一輩子恐怕注定漂泊一生、孤獨(dú)一生，因?yàn)槟憧傆X得自己是最完美的，別人都應(yīng)像你一樣，人和社會(huì)本身就是形形色色的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)別人，主動(dòng)與別人相處，那么我們才不會(huì)被動(dòng)，這就需要我們不管在什么地方工作都要堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)相互了解、相互適應(yīng)。
還有的人說我們這里的規(guī)章制度太嚴(yán)，那么是真的嚴(yán)嗎?還是自己做得不夠好。只要規(guī)章制度是合理的，就沒有嚴(yán)與不嚴(yán)，主要是看人遵不遵守，是否嚴(yán)于律己，如果每個(gè)人都做的是最完美的，那么酒店就不會(huì)有規(guī)章制度，甚至國家連法律都不需要了，但是太多的人沒有那么高素質(zhì)的，所以有些時(shí)候規(guī)章制度和法律比道德更重要。我們不要抱怨被人的約束，因?yàn)樽约旱淖龅牟粔颉?/p>
也有太多的堅(jiān)持下來了，但是我們也要留一份警醒給自己，不要被一時(shí)的喝彩、短暫的掌聲沖昏了頭腦，在我們不斷奮斗的過程中，會(huì)有一些成功，但是我們要相信人外有人天外有天，只有虛心，不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)達(dá)到我們最終目標(biāo)，到老才不會(huì)遺憾終生。
人的一生不管什么事情都要先學(xué)會(huì)做人，“做人，做人”人是做出來了，只有常做好事，才能總做好人。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇八
首先作為酒店員工就得要耐得住寂寞，每個(gè)崗位都有屬于自己的事情，這些事情其實(shí)都不難，難得是如何在重復(fù)而繁瑣的事情中堅(jiān)持下來。我曾見過好幾個(gè)在酒店做兼職的員工，主要是做洗盤子的工作，明明在工作崗位上，卻總是邊工作邊抱怨，整日散發(fā)負(fù)能量，工作之余就是坐在一邊玩手機(jī)什么都不做，明明在做著這份工作，但是卻看不起這份工作，實(shí)際上我也看不起這種人。酒店員工就應(yīng)該將酒店的一切與自己結(jié)合起來，酒店的榮譽(yù)便是自己的榮譽(yù)，酒店的損失便是自己的損失，酒店員工也是人，所以在工作的時(shí)候虔誠一點(diǎn)，不要手上做著這份工作，卻從心底瞧不起這份工作，酒店員工并不等同于清潔工，任何職業(yè)都不應(yīng)該被鄙視。
其次作為酒店員工也應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)，酒店員工也有服務(wù)員，有前臺(tái)，有主管，很多時(shí)候應(yīng)該竭力表現(xiàn)自己，這樣才會(huì)有著升職的機(jī)會(huì)。而且公司來往的客人很多，其中也有著外賓，耳濡目染之下，或者說為了與客戶正常交流，學(xué)外語是必須要做到的，起碼應(yīng)該懂得日常用語，這也是能力的一部分，掌握更多的知識(shí)便能夠獲得更多的成就，無論是在任何單位都是適用這個(gè)道理的。因此我覺得作為酒店員工，也應(yīng)該有著不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)取之心，在工作之中學(xué)習(xí)，在磨礪之中進(jìn)步。
最后作為酒店員工應(yīng)該站在客戶的角度考慮問題，只會(huì)埋頭苦干的人很難在日益發(fā)展的社會(huì)中適應(yīng)下來，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候大家只需要其中最為優(yōu)秀的那一個(gè)而已。有時(shí)候客戶站在門口，我們會(huì)說歡迎光臨，但回答如此呆板肯定是不行的，正如做銷售一般，要站在客戶的角度思考問題，客戶站在門口肯定是在猶豫，他可能需要什么，住店還是吃飯，一個(gè)人還是邀請(qǐng)朋友，或者說是要辦什么宴會(huì)，很多問題需要我們主動(dòng)去問，期待客戶自己開口是不現(xiàn)實(shí)的'，不抓住機(jī)會(huì)的話客戶可能會(huì)選擇其他的酒店，因此競爭也是很重要的。
酒店員工的心得肯定不止這么一點(diǎn)，我只是從中擇取了幾個(gè)我個(gè)人認(rèn)為比較重要的，這也是我自己的體會(huì)，酒店員工是比較吃青春飯的，因此我要盡快在有限的青春年華之中做出一定的成就，否則的話可就太不稱職了，還是要努力啊。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇九
馬云語錄：我自己覺得，算，算不過人家，說，說不過人家，但是我創(chuàng)業(yè)成功了。
馬云自小有著俠義之氣，為朋友打架、受傷、多次被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老師、家長對(duì)這個(gè)孩子的前途不抱任何希望。1984年，馬云幸運(yùn)地考入杭州師范大學(xué)外語系。大學(xué)畢業(yè)后，在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。1991年，馬云初涉商海，和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元，房租20xx元，遭到一致譏諷。在大家開始動(dòng)搖的時(shí)候，馬云堅(jiān)信：只要做下去，一定有前景。于是他一個(gè)人背著個(gè)大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，翻譯社開始賣禮品、鮮花，以最原始的小商品買賣來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。兩年間，馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個(gè)英語角，同時(shí)還成了全院課程最多的老師。就是這樣，馬云憑著他不畏阻礙，迎難而上的精神，一步一步的，坐上了今天阿里巴巴主席的位子。
馬云的'事跡一再證明奇跡往往發(fā)生在那些普通人的身上，越引人注目的事情往往越平凡，什么人都可以成功。關(guān)鍵是有沒有想把這件事情做好的信念。聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志曾經(jīng)說過這樣一句話，困難無其數(shù)，從來不動(dòng)搖。如果你想成為一位成功者，那么你必須有這樣的信念。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇十
在成長過程中，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，每一件事情都會(huì)有所感悟。在七歲的那年，我深刻感悟到了成功的喜悅。
從六歲起我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時(shí)候，我總要吵著鬧著要進(jìn)琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴，就這樣，媽媽給我在琴行報(bào)了名。
那天，媽媽和以往一樣來接我，陪我去練琴。我悶悶不樂的走進(jìn)琴房，嘟著嘴對(duì)媽媽說：“媽媽，每天都來學(xué)琴，真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來，語重心長的對(duì)我說：“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué)，就不能半途而廢啊!”聽了媽媽的話，我只好乖乖地去練琴了。就是樣，我每天都來練琴，一直堅(jiān)持不懈。一年過去了，我的水平也提高了，老師開心地跑來對(duì)我說：“琴行選我去參加鋼琴比賽”，聽后，我十分開心，但同時(shí)更是緊張，我下定決心，一定要好好練習(xí)，取得好成績。
時(shí)間慢慢過去了，我比賽的時(shí)期也到了，老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢，找到比賽的場(chǎng)地，我換好漂亮的裙子，穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子，老師給我化好妝，我就進(jìn)了等候室。我格外緊張，都能聽到自己的心跳聲，看著一個(gè)又一個(gè)人走下臺(tái)?！跋乱粋€(gè)，陳子夷?！蔽艺砗靡路泡p松，深深吸了一口氣，然后不慌不忙地上了臺(tái)。我向評(píng)委做了簡單的自我介紹，就開始演奏了，隨著音樂，我的身體和手腕的起伏也越來越大，我陶醉在音樂中，一分鐘過去了，我也演奏完了。我心里的石頭落地了，向評(píng)委們深深地鞠了一躬，就慢慢地走下了臺(tái)。
過了不久，宣布成績了，總評(píng)委大聲地說：“少兒組一等獎(jiǎng)，陳子夷!“我高興的跳了起來。
是呀，做任何事都要堅(jiān)持不懈，怎么能半途而廢呢?無論遇到多大的困難，只要有堅(jiān)定的信念，總會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，忘不了我第一次成功的喜悅。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇十一
寒假，一個(gè)短暫而漫長的假期，在此之中，苦惱甚多。而產(chǎn)生這些的，就是來自過年。
“煩煩煩，最近比較煩，期末考試不簡單?！蹦玫匠煽儐沃暗奈掖_實(shí)比較煩，茶不思，飯不想，他人說：煩惱三千，可我確實(shí)三萬，三億??！拿到成績單后，我就更煩了。媽媽火冒三丈：“你看看你，平常沒空玩的.時(shí)候擠出時(shí)間玩，不好好學(xué)習(xí)，你說說你能考好嗎？”爸爸暴跳如雷：“你就考這么點(diǎn)兒，怎么跟張叔叔家的兒子比??！你啊你……”一旁的我被罵的面紅耳赤。期末考試真是一石激起千層浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
“兒子，去奶奶家拜年。”媽媽喊道。我剛拿起筆奮斗了兩千字，媽媽的一句話，害我半天都做不了作業(yè)。而親戚幾乎都要做上滿滿一大桌的菜，而客人又因?yàn)榫兄?jǐn)，吃不飽，餐桌上的熱情，是關(guān)系再遠(yuǎn)的家庭都好的不得了。中國的禮節(jié)可真是麻煩。
一到新年，買年貨，購新衣是必定的。媽媽總是帶著我去買年貨。媽媽就是個(gè)購物狂，在哪兒都是挑三揀四，而且一買就是一大堆。送親戚送朋友，這個(gè)送那個(gè)拿，總之憑的是家庭關(guān)系。不過，人們都喜歡挑挑揀揀的，這些都是農(nóng)民伯伯親手種的，費(fèi)了時(shí)間，又費(fèi)了功夫。
總之，寒假中的我，很苦惱。這個(gè)年，為什么人們總喜歡帶上“虛偽的面具”呢？
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇十二
說實(shí)話，成長的感覺不像某某寫下的瞎編散文一樣，酸甜苦辣，什么滋味都有;說白了，成長的感覺最多只有一種—要不就酸，要不就苦，我說的。
小時(shí)候，那可真是“身在福中不知?！?，四周有那么多好玩的東西，又有那么多好吃的東西，媽媽也不像現(xiàn)在那樣，整天嘮嘮叨叨，爸爸也經(jīng)常從肇慶過來廣州看我，假期的周末兩天中，總有一天是去逛街，去麥當(dāng)勞，去kfc，還去外婆家逗逗那只大狼狗。在家鄉(xiāng)的五年時(shí)間中，一切留下的.都是彩色的回憶，鮮艷奪目。只是不知為什么，卻總是在自己納悶：“怎么還沒長大?”還經(jīng)常吵著媽媽要回這里—爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸都在這里，熱鬧。如今回來了，不想到竟“身在曹營心在漢”，于是，這種成長是酸的。
不能否認(rèn)，我的生活中沒有了快樂，或者是我拋棄了它或它藏了起來了吧。到現(xiàn)在為止，才又發(fā)覺某某說得也有道理，成長的感覺有那種味兒。這，也許就是成長了吧!
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇十三
青年時(shí)代是人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，是一個(gè)從幼稚走向成熟的重要階段。在這個(gè)階段里，我們充滿了激情和朝氣，面對(duì)著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了多年的青春歲月，我深刻地感悟到青年成長的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面我將從面對(duì)困難、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不斷進(jìn)取、積極夢(mèng)想和關(guān)愛他人五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡门c體會(huì)。
面對(duì)困難是每個(gè)青年在成長過程中都會(huì)遇到的，正是這些困難讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。有一次，我參加了一項(xiàng)學(xué)術(shù)競賽，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和知識(shí)，一開始我感到非常迷茫和無力。但我沒有放棄，我不斷學(xué)習(xí)和努力，最終我成功地獲得了優(yōu)秀成績。我深刻地感受到，只要勇敢地面對(duì)困難，并付出努力，我們便能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持是青年成長過程中的另一個(gè)重要的一課。無論是在學(xué)習(xí)、事業(yè)還是人際關(guān)系上，我們都需要始終堅(jiān)持不懈地努力。在我讀大學(xué)的四年里，我遇到了很多挫折和困難，有時(shí)覺得非常疲倦和無助。然而，我始終堅(jiān)持下來，并從失敗中吸取了寶貴的教訓(xùn)。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，才有了我現(xiàn)在所取得的成績和收獲。
不斷進(jìn)取是青年時(shí)期最應(yīng)該追求的品質(zhì)之一。青年時(shí)代是我們?nèi)松凶钣谐瘹夂突盍Φ臅r(shí)候，正是在這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)。我曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)期加入了一個(gè)社團(tuán)，通過參加各種活動(dòng)和競賽，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，同時(shí)也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。正是因?yàn)椴粩噙M(jìn)取，我才能夠不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
積極夢(mèng)想是青年時(shí)代必備的一種心態(tài)。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和方向指引。在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治愈病人的疾病。這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，在醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，我選擇了一家醫(yī)院開始了我的職業(yè)生涯。雖然工作中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我始終保持著積極的夢(mèng)想，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)它。
關(guān)愛他人是青年成長過程中最重要的品質(zhì)之一。作為青年，我們應(yīng)該心懷感恩和同情，關(guān)心他人。在我身邊，有很多需要幫助的人，他們有可能是身處困境的親友，也有可能是陌生人。我從小事做起，盡自己的能力去關(guān)心和幫助他們。通過這樣的做法，我不僅獲得了成就感，也使自己更加善良和成熟。
總之，青年成長的道路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，塑造了我們堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品質(zhì)。只有通過堅(jiān)持努力和不斷進(jìn)取，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，關(guān)心和幫助他人。青春只有一次，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，不斷成長和進(jìn)步。
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇十四
跨入公司這個(gè)平臺(tái)一年多以來，我覺得自己成長了一部分，也感覺自己滯留了一部分。其實(shí)很多時(shí)候成長和退步都是同時(shí)進(jìn)行的，我們每個(gè)人的精力都有限，在一個(gè)僅有的空間里，我們所能提升的也只能是一部分，還有一部分如果我們自己不去想方設(shè)法的提升的話，也只能局部停留了。所以這次談起自己的成長，我還是覺得有那么一些感觸的。
一年多，對(duì)于我這個(gè)剛剛畢業(yè)的青年人來說，或許并不長，很多人依舊在社會(huì)上彷徨，也有很多人依舊沒有目標(biāo)和目的地，其實(shí)對(duì)于我來說，對(duì)于這份工作而言，我認(rèn)為自己是很滿足的，但是也有一些不滿足的地方。比如說自己的野心得不到實(shí)現(xiàn)，自己的目光不夠長遠(yuǎn)等等。這些在我的生活里也制造了一些困擾，但是面對(duì)這一份自己比較擅長的事業(yè)，我還是很滿意自己這一年多的表現(xiàn)的。
在這一段時(shí)光旅途之中，我認(rèn)為自己成長了的部分主要表現(xiàn)在自己的邏輯上，以前自己的行動(dòng)力和想象力并沒有這么強(qiáng)，處理事情的邏輯也不是很強(qiáng)，這一年多，讓我感覺到最為明顯的就是自己在語言表達(dá)以及寫作順暢度上有了一定的.提升，或許很多時(shí)候文筆并沒有很好，但是我認(rèn)為不管我在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里，我的邏輯起碼是對(duì)的，并沒有辜負(fù)這一次行動(dòng)。
但我比較缺乏的還是一個(gè)進(jìn)步的決心。因?yàn)閷?duì)于這份工作，我們還是會(huì)有一個(gè)過渡期，在這個(gè)過渡期里，我曾經(jīng)一度感覺到麻木，所以對(duì)自身的提高也是比較少的。一開始我還會(huì)想著去提升自己，但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)在每日工作完畢之后，自己的身心都是比較疲憊的，再執(zhí)筆時(shí)也感覺自己的思維有些跟不上了，或許這就是我在這份事業(yè)上的一個(gè)疲憊期吧。
我一直認(rèn)為成長和倒退是彼此存在的，成長之所以稱之為成長，是因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，我們成長的速度快過了倒退的速度，所以總體上看上去，我們是在進(jìn)步的。但是對(duì)待事業(yè)和生活，有時(shí)候我們只能做一些取舍，很多地方該放棄的就要放棄，切記不要“揀了芝麻丟了西瓜”，成長是慢慢來的，也是我們?cè)谝环菔聵I(yè)當(dāng)中思想上慢慢的覺醒。我們的生活中，有些東西盡可能被蒙蔽和遺忘，但是我們也不會(huì)放棄對(duì)每個(gè)明天的渴望，我想這就是我一直堅(jiān)持和努力的原因，未來，我也依舊會(huì)保持一個(gè)向上的態(tài)度，積極對(duì)待每個(gè)新的日子！
青年個(gè)人成長心得體會(huì)篇十五
這幾條不是我能做到的，而是我想做到的。
第一，享受職業(yè)。我xx年參加工作，先在私立學(xué)校，再到考到鎮(zhèn)上初中，之后又考到縣城高中，還到縣城的電大、黨校帶過課，輾轉(zhuǎn)好幾所學(xué)校，中間還開過一年書店，有很多曲折，也有很多心酸，xx年來到合肥八中。到今年我已經(jīng)在教師這個(gè)行業(yè)完整地做了xx年。從最初的為了生計(jì)，到此刻愛上這個(gè)職業(yè)，我深深地體會(huì)到作為教師，不要談什么高尚和偉大，也不要談什么付出和奉獻(xiàn)，我想不管從事哪個(gè)職業(yè)，最樸素的道理就是：所謂職業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)幸福，其實(shí)就是努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自我能看得起自我。一個(gè)教師有很多這樣的方式，上課，當(dāng)班主任，帶競賽課，寫論文，出試卷，編校本作業(yè)，搞社團(tuán)，搞非限課，哪怕僅僅是制作精美的ppt，哪怕僅僅是擅長和學(xué)生談話，都是值得驕傲的。
一名教師，我們當(dāng)然能夠找到喂狗養(yǎng)花的歡樂，我們也能夠享受喝酒摜蛋的歡樂，但我們必須也要有職業(yè)的歡樂，我們幾十年要從事的職業(yè)，大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果不能從工作中找到一點(diǎn)自娛自樂的方式，實(shí)在太不劃算了。
成長會(huì)不會(huì)很痛苦或很辛苦呢?有句話說人世間沒有天造地設(shè)的絕配，因?yàn)閻凼悄ズ系慕Y(jié)果。這雖然是講感情的，但用于我們從事教育工作好像也是很恰當(dāng)?shù)摹Ｆ鋵?shí)人的成長就是在時(shí)間里的慢慢"磨合"和積累，我在微信上秀一下我的書的封面，我的朋友就說，你寫幾十萬字肯定十分辛苦，我說實(shí)際上這本書幾乎談不上辛勤寫作，因?yàn)槎际且宰詩首詷返姆绞綄懙?，甚至寫得十分愉悅，最好的成長方式大概就是在時(shí)間的游走里用娛樂的方式慢慢積累。
第二，進(jìn)取實(shí)踐。在一個(gè)信息傳播方式變化的年代，當(dāng)教師越來越難，你不能僅靠積累，也不能僅靠讀書，教育是實(shí)踐學(xué)科，比如以前說一個(gè)教師厲害往往指學(xué)識(shí)淵博，此刻其實(shí)你背5000首詩也不必須能當(dāng)好語文教師，一方面背詩和語文教學(xué)不見得有多大關(guān)系，另一方面，你背詩難道還能背過百度嗎?你要去做事情，你要和學(xué)生打交道，你要和教學(xué)實(shí)踐親密接觸，否則你可能是個(gè)教育理論家，但你必須不是好教師。你的所有想法、教育的熱情和智慧，只能經(jīng)過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。這看似是個(gè)樸素的道理，但在教師隊(duì)伍中，只想著用才氣征服教育界的人可能還為數(shù)不少。所以，當(dāng)教師，多做事，才能享受不斷嘗試的歡樂，才能有更多的.話語權(quán)，才能有更大的自由度。
一個(gè)人的成長和歡樂來自對(duì)外部的興趣探索，而不是指向內(nèi)部。指向外部，就是關(guān)注教學(xué)、關(guān)心學(xué)生、熱愛教育教學(xué)實(shí)踐，這樣就很容易充滿熱情，積極行動(dòng);而指向內(nèi)部往往是研究面子、尊嚴(yán)、得失，那就容易自以為是，郁郁寡歡。孩子為什么總是那么歡樂，正是這個(gè)道理，他們一心關(guān)注著這個(gè)世界上的一切，并積極行動(dòng)去探索，哪有工夫沮喪呢?所以異常喜歡蘇格拉底的一句話：歡樂，往往在你為了一個(gè)明確的目標(biāo)忙得不可開交時(shí)不期而至。
因?yàn)檫@種實(shí)踐性特點(diǎn)，就要和別人合作。此刻一個(gè)教師的發(fā)展僅靠個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)來成長幾乎是不可能的，很多時(shí)候，機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中參加的鄭杰團(tuán)隊(duì)、鄭桂華團(tuán)隊(duì)、包括此刻的熊丙奇生涯規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的隊(duì)友，我們語文組的同仁，我在與他們的合作中學(xué)到很多東西，很多人給我的影響是十分大的。我在當(dāng)班主任、做組團(tuán)長以及在各個(gè)年級(jí)合作過的同事，還有合作過的生活教師，以及其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣影響了我，很多人都給過我很多指導(dǎo)和幫忙。這種影響最大的是思考方式和見識(shí)。有時(shí)思考的方式不對(duì)，人總是容易在原地打轉(zhuǎn)，累而無緒，忙而不前。還有一個(gè)見識(shí)問題，我在書上看到兩個(gè)農(nóng)民吹牛的故事，一個(gè)說，我見過皇帝金鑾殿，左邊一個(gè)油條鋪?zhàn)?，右邊一個(gè)燒餅鋪?zhàn)?。一個(gè)說，如果我當(dāng)了皇帝，金鑾殿門口的糞都?xì)w我一個(gè)人拾。這就是見識(shí)。沒有見識(shí)當(dāng)教師在這個(gè)年頭很可能被學(xué)生"恥笑了去".教師大多都很注重經(jīng)過閱讀增長見識(shí)，其實(shí)團(tuán)隊(duì)里的同伴的合作交流也是增長見識(shí)的好辦法。
第三，靜等花開。人年輕時(shí)期望用工作來證實(shí)一下自我的本事，但也不能急于求成。教育是慢的藝術(shù)，教師的成長也非短期內(nèi)見效，教育的有些東西還要等待。教師應(yīng)當(dāng)是平和的，開放的，淡泊的，寬容的，親切的，這些是最有魅力的教育力量。不能是悲壯的，不能是急功近利的。年輕的教師，不要大發(fā)雷霆，不要?jiǎng)Π五髲?，哪有比見證孩子成長、幫忙孩子成長、送他們走上自由之路更幸福的事呢?當(dāng)然也不要相信奇跡，奇跡或立刻見效的背后，往往伴隨著道德的淪喪，比如一個(gè)人讓一個(gè)學(xué)生的成績迅速提高，讓一個(gè)人的行為迅速端正，那必須是要付出道德代價(jià)的。
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