通過總結(jié)，我們可以更好地認識自我，了解自己的不足之處。總結(jié)團隊合作中的成功經(jīng)驗可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團隊的整體績效。接下來，請大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>
高三學生未來規(guī)劃篇一
自從我到天門市城市規(guī)劃館參觀之后，那些影像不時在我眼前浮現(xiàn)。天門啊，我的家鄉(xiāng)，你是那么美麗！你有璀璨的文明、你有勤勞的人民、你有豐富的物產(chǎn)……你擁有厚重的過去，你擁有輝煌的今天，你更將擁有更加美好的明天！這些，都在規(guī)劃館里一一呈現(xiàn)。
那是一個下著小雨的日子，春雨像一根根細絲飄落下來，雨水沖洗著大地。我們“幸運星小記者班”的同學來到了規(guī)劃館，雨中的空氣讓我們神清氣爽，最先映入眼簾的是“天門市城市規(guī)劃館”八個金色的大字，從規(guī)劃館二樓伸向大型噴泉池的奇特石板，就像大海遠輪中的勁帆一樣，頓時讓人精神振奮。
走進館內(nèi)，這里的設計主線是以一滴水匯成川，交織成網(wǎng)，串接天門的歷史、現(xiàn)狀和未來。大廳的墻上繪制著天門的歷史。解說員姐姐帶著我們正式進入了規(guī)劃館，第一層是第一、二大板塊——“瑰麗天門”和“古韻天門”，重點展示天門厚重的文化底蘊和輝煌悠久的歷史傳承。告訴大家，里面還有石家河文化全息影像、幻影成像陸羽亭哦！都是高科技技術(shù)，讓人有身臨其境的感受。
第二層就是重點了，囊括了“競進天門”、“宏圖天門”和“盛景天門”三大板塊。其中的“盛景天門”即總規(guī)劃沙盤秀，這可是一大亮點，它用模型和影片將天門現(xiàn)狀和未來發(fā)展完美地展示在觀眾面前，那叫一個壯觀哦！在數(shù)字“竟陵山水圖”旁邊還有一個很好玩的項目——“步步生花”，有“海洋模式”和“池塘模式”。我們起先還不知道怎么玩，以為踩到那個東西它就會消失。后來才明白，原來，“步步生花”就是顧名思義，你每走一步，那里就會生出花來?！昂Ｑ竽Ｊ健本褪悄阍谀莾阂徊?，那兒就會生出海洋生物?！俺靥聊Ｊ健本褪悄阋徊龋刂械男◆~就會跟在你身后，還會濺出一陣陣漣漪。
不多說了，現(xiàn)在直接跳到第三層。第三層是“夢想天門”，里面有vr漫游和4d電影，還有360體感互動。那4d電影就像真的一樣，播放的都是天門美好的景和物?？墒?，本寶寶好倒霉啊，就在我想要玩一玩vr漫游的時候，規(guī)劃館居然要關(guān)門了！
這次可真是不虛此行，讓我流連忘返，讓我學到了不少知識，讓我更加了解了我的家鄉(xiāng)——天門。
我希望家鄉(xiāng)天門未來更加美好，更加美麗！
高三學生未來規(guī)劃篇二
也不知該從何說起。
“開學”這個詞含義重大，或許意味著你沒有大把時間去看電視、玩游戲；或許意味著浩劫重新降臨；或許意味著又見同學、老師的欣喜；或者意味著重新做人的企劃。此時，我希望能在白駒過隙的流沐年華中，抓住時間，重塑自我。
你看他，急急忙忙地穿衣，叼著一個包子伸手便去抓自行車，一路上飛馳而下，不在意什么紅綠燈、什么行人、什么車流，心中只有一個念頭，我不可以遲到；再看他，從容淡定坐在教室里，攤開語文書，自主復習或預習，偶而一個同學進教室，打個招呼便繼續(xù)埋頭學習，直到老師推門進來，殊不知他已將新課預習。這便是時間，它可使你慌亂至極，也可使你從容自得，若你利用好了它，便是有極大的優(yōu)勢，否則你將會被吞噬。
你看他，課上眼神飄忽不定，雙目毫無光彩，就連老師點到自己的名字都渾然不知，同桌悄悄碰了碰他，他才猛地站起來，卻連重復老師問題的能力都沒有；再看他，在問題下方的一瞬間，便雙眉緊鎖，口中念念有詞但默不作聲，而思索完畢后，即自信地舉起右手，示意老師“我會”。課堂上的效率直接關(guān)乎你的學習質(zhì)量，有句話說，課上四十分鐘比課下翻倍時間的學習更有效率。很多人說“我在認真聽，我也沒說話呀！”可其實差距就是別人在想，而你只聽，因此，提高課堂效率是向成功邁進的一大步。
你看他，寫作業(yè)時候百般不舒服，一會起身出去轉(zhuǎn)悠一圈，一會又嚷嚷著要吃零食，一會又使喚父母去給端水，還有一本課外小說放手邊，真不清楚是在學習還是干些其他，最后作業(yè)在十一點完成，又開始抱怨；再看他，一支筆、一本書，心無旁騖，即是神速，不用人催促，不用人監(jiān)督，自覺地完成作業(yè)，接著又攻克其他難題，九點半準時洗漱，接著就開始閱讀，悠閑又恣意，好學生的典范，作業(yè)講究效率，高效率完成是對自我做出最好的檢測。同時早起早睡，才是我們最崇尚的作息。
學習有名，一曰速，二曰效，三曰準。
此謂吾之規(guī)劃。
高三學生未來規(guī)劃篇三
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學習，專業(yè)是自己選擇的，但是進入大學后，我就忘記了自己當初的初衷，導致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
在進入大學后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導致成績很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
首先，把學習放第一位，在之后的大學生活中，努力的學習專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我未來找工作的基礎。第二，珍惜時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準備。在這個大學里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗，這樣在實習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依然成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學取得該有的成績。
高三學生未來規(guī)劃篇四
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃，相信大四就是收獲的季節(jié)了。
只有在小事面前學會自制，才可能在面對大事的情況下控制好自己。
高三學生未來規(guī)劃篇五
剛下完雨的夜晚很潮濕。窗外，樹葉沙沙作響；汽車駛過，濺起的水花被遠光燈照得閃亮，隨即又融入另些水洼。我在窗前發(fā)呆。
我之所以看窗外，是因為我不想面對那凌亂不堪的書桌和成堆的作業(yè)。其實每一天的作業(yè)也沒有想象中這么多，但我每天都很疲倦，感覺永遠在補昨天的作業(yè)。我陷入了“死循環(huán)”中。我不想做規(guī)劃，太麻煩了。正當我暗自發(fā)愁時，媽媽給我了一個“倒垃圾”的理由可以讓我好好放空一下。
我戴好了口罩和手套，循著漆黑的走廊下樓去了。
我們小區(qū)有個小垃圾站在大門口旁，常年由一個老伯看管分類。我倒垃圾少，所以和他不是很熟。
我走近垃圾站，老伯沒有發(fā)現(xiàn)我——他正專心致志看書呢。他坐在滴著水的雨篷下，桿子上綁了個手電筒為照明工具，他微瞇著眼，魚尾紋皺出，左眉上有道短小的疤；他一手扶著些許模糊的眼鏡，另一只手則緊緊撐開了書。什么書呢？再仔細一看——我們?nèi)哪昙壍谋刈x書目《根鳥》。
“老伯，我來倒垃圾?！蔽椅⒙暯辛怂?，生怕嚇著他?！芭?！放著，我來分?！彼雌饋磉€是有點嚇到了。他起身放下了書，拉了拉舊卻干凈的薄毛衣，把地上的垃圾包分類扔進垃圾筒，又收回了我留給他的廢紙箱，還讓我去洗手臺洗個手消消毒。他也洗了。一切是這么的井然有序。
“老伯……”我還是忍不住問了句?！澳吹氖鞘裁磿?？”我明知故問，因為好奇?！鞍。@是兒子的故事書，叫《根鳥》。不錯的?！?他笑了笑，去整理了一下廢紙箱?！芭?。您……每天忙嗎？有好多垃圾要整理。”“忙，只是肯定沒有你們這些上學娃忙。我每天會自己找事兒做，收完垃圾我就整理一下這個小站，閑空時間也小睡一下，或是看看書。”他自嘲似地笑了笑，“文化水平也就夠借兒子的故事書讀一讀?！?/p>
我和老伯沒聊幾句就走了。到了電梯間我回頭看，他依舊在小小光點下認真讀書。這個可愛的老伯引起了我的深思。他每天都有規(guī)劃，過出了自己舒適的生活。身邊這么多典型的例子，我是否也可以學習他們呢？我下定了決心，回家做好了規(guī)劃。
我跟著規(guī)劃一步步來，一周過去，感覺的確輕松多了。一顆規(guī)劃的種子仿佛在心中長大起來。
又一個剛下完雨的夜晚，我輕松的看著窗外的風景，聽著水花濺起的聲音。我感受到了久違的放松感。
高三學生未來規(guī)劃篇六
對于一個不能靠自己的能力改變命運的人來說，是不幸的，也是可憐的，因為這些人不是把命運掌握在自己手中，而是成為命運的奴隸。但是，一個人的一生，有多少春秋，又有多少事情是值得銘記和紀念的。生活就像一張白紙，等著我們?nèi)ッ枋?，去譜寫。
當今中國社會就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)市場環(huán)境嚴峻。大學生很多，現(xiàn)在很多都找不到工作。更何況我們這種連高中都沒考上的人更難找到工作。所以要認清現(xiàn)實，做好充分準備，做好職業(yè)規(guī)劃。要知道一個科學的職業(yè)人生規(guī)劃，在它的成長過程中起到了不可估量的作用。
“去修遠的路很長，所以我會上上下下”。美好的生活讓我向往“飛得更高”“飛得更遠”。
求知、探索、實踐、起步、成就、發(fā)展、收獲、享受，每個人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的收獲喜悅，有的失敗。
我的專業(yè)是電子商務。以后找工作，基本都是做電商范圍的工作。因此，我要學習專業(yè)知識，努力成為一名掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律、現(xiàn)代物流等基本理論和知識，有能力利用網(wǎng)絡開展業(yè)務活動，運用計算機信息技術(shù)和現(xiàn)代物流方法改進企業(yè)管理方法的創(chuàng)新型、復合型電子商務高級專業(yè)人才。
本專業(yè)主要學習大量知識，如基礎知識、經(jīng)濟數(shù)學、英語、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫作等；企業(yè)經(jīng)營管理理論知識；計算機基礎知識；電子商務導論；計算機網(wǎng)絡和網(wǎng)絡營銷知識；營銷知識。
我認為只要我努力實現(xiàn)既定目標，學習各種知識，掌握各種技術(shù)，上述職業(yè)規(guī)劃就很有可能是可行的。如果畢業(yè)后找不到一些與電子商務相關(guān)的工作，我會根據(jù)市場供求情況重新決定適合自己的工作。無論周圍環(huán)境發(fā)生什么變化，在人生的某個階段，都要善于發(fā)現(xiàn)各種機會，并加以把握。
計劃雖然好，但重要的是具體的實踐和成果，更需要持之以恒。人生貴在堅持。任何目標，只說不做，都不會有結(jié)果。但現(xiàn)實未知多變，設定的目標和計劃隨時可能遇到問題，需要清醒的頭腦。
其實每個人心里都有一座山，刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心里都有一片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨礪。一個人要想成功，必須拿出勇氣，努力，奮斗。無論何時何地，記?。撼晒Γ灰嘈叛蹨I；成功，不相信頹廢；成功，不要相信幻影；以后一定要靠自己努力！
高三學生未來規(guī)劃篇七
作為即將畢業(yè)踏入社會的一名大學生，對未來向往著憧憬，雖然現(xiàn)在還沒有畢業(yè)但是總會有那一天，對自己未來的職業(yè)生涯做一個打算跟規(guī)劃，或許是每一個大學生為自己職業(yè)生涯做的第一個準備，俗話說不打無準備的仗這句話用在一名即將畢業(yè)的大學生身上再合適不過了，在踏入大學的第一天，我就被大學的校園生活深深的吸引，我就讀于__大學，專業(yè)是計算機應用技術(shù)，在選擇專業(yè)的時候我了解過很多專業(yè)但是最后我還是選擇了計算機應用技術(shù)這個專業(yè)，因為在這個互聯(lián)網(wǎng)+，跟大數(shù)據(jù)的時代，我特別看好it行業(yè)的發(fā)展前景，所以我選擇了它，我對自己的職業(yè)規(guī)劃從以下幾點出發(fā)：
我是性格一個比較內(nèi)向的人，或許這種性格在交友方面會遇到很多障礙，但是也正是因為我的這種性格讓我遇到事情的時候能夠靜下心來默默的分析問題，從而快速的解決問題，雖說我的性格是偏內(nèi)向，但是我接受新事物的能力并不含糊，大學幾年的時間我從各方面開展提高自己的能力，平時我喜歡看書，在書籍上學到了修養(yǎng)，學到了道德，學到了沉穩(wěn)，可以說書籍是很強大的，它有時候可以解決很多問題，只要你去主動摸索就會發(fā)現(xiàn)了，這些對我未來的職業(yè)生涯說不上有什么很大的幫助，但是或許可以讓我能夠在未來忙碌的職業(yè)生活中得到一絲慰藉吧。
興趣方面我也是比較文藝了，平時我喜歡羽毛秋，樂器，書法，還有戶外運動等等，雖說喜歡的東西很多但是沒有一件精通。
再說到我的優(yōu)缺點吧
1、首先我的優(yōu)點就是，能夠很快的去適應一個新的環(huán)境，并且能夠在新的環(huán)境中快速的成長，第二我的抗壓能力比較強對于一些突如其來的事情能夠理性的處理好，第三我的執(zhí)行能力強平時不管是老師交待的任務還是朋友委托的事情都會在最短的時間內(nèi)完成。
2、再說我的缺點，我認為我最大的缺點就是與人交流方面會放不開，這對我以后工作可能會產(chǎn)生一定影響，但是我相信這些都是可以通過后天改變的，第二我說話比較直，在生活當中是屬于有什么想法就直接表達出來的，這可能會在不經(jīng)意間傷到對方，我現(xiàn)在主要就是對我這方面的缺點做一個改善。
我所學的專業(yè)是計算機應用技術(shù)，這門專業(yè)我非?？春?，因為在當今這個互聯(lián)網(wǎng)+的時代大多企業(yè)正是需要這方面的人才，現(xiàn)在雖說這個行業(yè)非常吃香但是競爭壓力也很大，企業(yè)對員工專業(yè)知識的能力要求也會比較高，所以只有快速的強大自己，才能不會被行業(yè)淘汰掉，很喜歡一句話就是：“強大自身是解決問題的唯一方法”，在自己的未來專業(yè)上我會更加努力的學習，爭取在畢業(yè)之前拿到比較權(quán)威的專業(yè)證書。
我們專業(yè)是學的比較多的，以網(wǎng)頁設計，c語言，數(shù)據(jù)庫開發(fā)這些為主要，我對網(wǎng)頁設計這方面是很感興趣的，所以我在將來的工作志向中首選的就是網(wǎng)頁設計，與網(wǎng)站開發(fā)相關(guān)工作，游戲開發(fā)，系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)工作為次要選擇，這些都是需要我現(xiàn)在做一個充足的準備，為以后正式就業(yè)打好基礎。
以上就是我對自己的一個職業(yè)規(guī)劃，在今后的我也會不斷的學習成長。
高三學生未來規(guī)劃篇八
經(jīng)過忙忙碌碌的大學四年，我們用自己的努力來到工作的門前。自己的職業(yè)開始又是自己人生的一個嶄新篇章，大學四年看起來很長，其實很短。如果我們不好好抓住這珍貴的這次就業(yè)的機會，那么我們不僅不會變得更加優(yōu)秀，還會在工作職業(yè)中迷失自己，找不到自己的方向。所以我們必須提前對自己的進行職業(yè)規(guī)劃，讓自己知道大學四年后要去干什么、該怎么樣去做、要取得什么樣的成績。
1、自己的專業(yè)方向
我們通過自己選擇的專業(yè)去擇業(yè)，通過自己在專業(yè)上的學習，可以清楚的認識到自己的職業(yè)前景，并且用自己擅長的專業(yè)找工作會容易很多，也會對自己所要從事的職業(yè)了解的更多。
2、自己的興趣愛好
要有自己的興趣，并不斷培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己在興趣愛好上做的很好，也將成為自己身上一個很大的閃光點，為自己的除學業(yè)外加分。
3、自己的自身狀況
自己的學習能力和智商水平，通過自己的學習能力來選擇自己的學習方向，有些東西不是通過自己努力就會得到的，很多時候天賦也是非常重要的。
1、就業(yè)環(huán)境
現(xiàn)在我們面臨這巨大的就業(yè)競爭壓力，這是一個優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，我們無法改變。目前我所學專業(yè)的競爭壓力不是非常大的，因為我們專業(yè)的的就業(yè)范圍比較廣，而且我們學校的專業(yè)的知名水平也一直被業(yè)界所認可。
2、學校環(huán)境
我們學校鼓勵學生自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并幫助學生們就業(yè)。在學校里，學院經(jīng)常會給我們提高很好的就業(yè)平臺，也有相關(guān)課程的教導，同時也會舉行一些大型的校園招聘會，為我們以后的就業(yè)發(fā)展提供了不小的幫助。
3、社會環(huán)境
現(xiàn)在國家政策鼓勵當代大學生創(chuàng)業(yè)，也出臺了很多政策幫助大學生就業(yè)，在一定的程度上堅強了我們就業(yè)的壓力。
就業(yè)第一年：成功進入自己心儀的企業(yè)，并通過自己的努力成功度過實習期成為企業(yè)一名正式的合格員工，讓自己的職業(yè)生涯有一個好的開始。
就業(yè)第三年：對自己的工作以及企業(yè)工作有了自己的了解，并在企業(yè)單位中取得一定的管理權(quán)，從基礎員工躋身于基層管理員。
就業(yè)第五年：成為企業(yè)單位的資深員工，自己在公司的職位也有了一定提升，爭取從基層管理躋身于公司的中層管理人員。
就業(yè)第十年：通過自己在企業(yè)中不斷的學習和培養(yǎng)，有了很大的公司決策能力，讓自己成為公司的移民個高層管理人員，為自己的職業(yè)生涯邁出一大步。
之后的職業(yè)也想自己的大學四年的校園生活，也是要每天不斷的學習，只有通過學習，才能為我們的職業(yè)發(fā)展不斷注入新的力量，才會讓自己有能力在自己的職業(yè)道路上走的更遠，這樣才會有能力去選擇自己喜愛的工作，“先就業(yè)在擇業(yè)”只有這樣我們就有足夠的能力在工作中創(chuàng)造出屬于自己的好價值。
高三學生未來規(guī)劃篇九
職業(yè)規(guī)劃就是針對在職業(yè)發(fā)展過程當中遇到的一些主客觀的問題進行判斷，做出一個職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)職業(yè)規(guī)劃或者進行職業(yè)定位，在其中把所有的包括時間、步驟，按一定的階段逐步實施的這樣一個過程，通過這樣可以很大的節(jié)省人生發(fā)展的成本，包括機會成本、發(fā)展成本。
通俗地講，在目前的情況下制定一個長遠的目標，通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在，從而切入到長遠的目標當中去。
職業(yè)規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預測。在這個基礎之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。
職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素
職業(yè)規(guī)劃按照一般人的理解想到找工作，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。
第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。
最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。
火車為什么這么寬？因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬？因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的'人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。
我接觸過一個學生在北森做職業(yè)規(guī)劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進入沉井效應，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選一個比較適合學生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。
高中生職業(yè)規(guī)劃的意義
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢？有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設定這樣一個方向；另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子承擔過多的責任；接下來就是學校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分數(shù)，實在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強。
高三學生未來規(guī)劃篇十
在不知不覺中已度過了十八個春秋，我在父母的庇護下過的安穩(wěn)舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利通過，他們?yōu)槲覔纹鹨黄邓{的天空。但時光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無情地布滿在他們的發(fā)間，父母為我們奉獻了他們的年輕與活力。而如今我已長大，是時候讓我為他們撐起一片蔚藍天空。
現(xiàn)在，我面臨著高三這一人生重要的轉(zhuǎn)折點，畢業(yè)后就要選擇大學的專業(yè)，也就意味著選擇自己未來的方向，這就是一個職業(yè)預備期。若不提前明確方向，若不為職業(yè)做好準備，在以后的道路上只會陷入迷惘感到彷徨。
我會根據(jù)自己的愛好、特長來選擇自己以后的發(fā)展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫畫，所以喜歡上了服裝這一方面的職業(yè)。由于我是理科生，沒有報考藝術(shù)，可以選擇服裝設計與工程這一專業(yè)。要想在這一職業(yè)上做好，首先就應該選擇適合面可以選擇服裝設計與工程這一專業(yè)。經(jīng)過查詢，這一專業(yè)較好的學校有武漢紡織大學、東華大學、蘇州大學、和北京服裝學院等。這幾所大學也是我自己一直所向往的，有了更明確的奮斗目標，自己也就有了無限動力。
服裝設計與工程專業(yè)就業(yè)方向有許多，自己最希望可以成為一名服裝設計師。服裝設計與工程專業(yè)到了大二大三之后可以主攻設計方向，因為服裝設計對于繪畫功底的要求不高，努力學還是可以的，但最重要的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自己非常地有信心。
所謂萬事開頭難，大學畢業(yè)后，也不可能一下子就可以成為服裝設計師，凡是都是從基礎做起。剛開始可以先從設計師助理就業(yè)，經(jīng)過幾年學習后再升為服裝設計師，要想成為服裝設計師，就必須經(jīng)過這幾年的磨練和學習，只有吃得這幾年的苦，才能成為自己一直想做的服裝設計師。
在專業(yè)方面定下計劃，同時也要找自身不足發(fā)展自己。高中三年在外地上學，與一些朋友漸漸疏遠了，發(fā)現(xiàn)朋友越來越少。俗話說在家靠父母出門靠朋友，交益友能帶給我們無限益處，相互結(jié)交的同時相互幫助，這樣才能共同發(fā)展。不論在大學還是工作時，都應真誠待人，結(jié)交益友，這樣能從他人身上學到優(yōu)點，發(fā)展自己。十八年來在父母庇護下生活，自身確實缺少了一些勇敢與堅強在高中畢業(yè)后，可以找一些臨時工作，比如服務員等，來鍛煉自己，讓自己找回勇敢與堅強，盡早融入社會。
現(xiàn)已成年，實行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自己努力，換自己為他們撐出一片蔚藍天空。
高三學生未來規(guī)劃篇十一
一曲秦腔，道出婉轉(zhuǎn)悠揚的人生；一個鐵鍋，走出精益求精的執(zhí)著。當這些老行當在時代中默默的堅守與傳承，在變化的世界中渲染著精益求精的獨特韻味，我們在選擇職業(yè)時是否也能有選擇傳承老行當?shù)挠職馀c不忘初心。
誠然，在這個以利益、效率為重的當下，人工智能取代了手工勞作，熱門的金融業(yè)蓋過了文物研究等人文學科的光芒。我們無法生活在與物質(zhì)隔離的烏托邦，無法成為對財富嗤之以鼻的偉大圣人，不談利益而選擇職業(yè)規(guī)劃是不實際的，但只談利益的選擇就是低俗的。
老行當再次興起，讓我們看到了一批耐得住寂寞，坐得住冷板凳的人，他們是幾十年如一日沉迷文物研究，只為它們重煥光彩的故宮人員，是從小就練習鑄鍋的手藝人，他們引人尊重，并不在于他們的物質(zhì)富裕，而在于精神的富足，與“工匠精神”的照耀。
這是一個呼喚“工匠精神”回歸的時代，這是一個重新樹立對傳統(tǒng)文藝尊重的時代，當流水線的統(tǒng)一規(guī)格，無法滿足人們的個性化定制，當粗制濫造荼毒社會時，每一個選擇在時代洪流中堅守本心，傳承傳統(tǒng)工藝的人，都會受人敬佩，用傳統(tǒng)的韻味填滿靈魂，讓自己選擇沉靜而非浮躁，讓自己成為物欲橫流的社會的中流砥柱而非隨大流而走的蕓蕓眾生。
選擇堅守與傳承，并不意味著墨守成規(guī)、不思進取。當新科技的誕生，為許多鐵飯碗行業(yè)敲響警鐘，那些循規(guī)蹈矩的人終會成為陪葬品，“在我們這個地方，只有不斷向前奔跑，才能停在原地”，只有不斷在工藝上進行突破，只有不斷在知識技能上進行專研，只有在堅守的同時選擇傳承，讓老行當放花時代的光彩，才能更好的為老行當在社會中尋覓一片凈土。
選擇職業(yè)規(guī)劃需要考慮物質(zhì)，但別把物質(zhì)放在首位，傾聽自己內(nèi)心的想法，職業(yè)無分高低貴賤，唯有堅守本心，最為動人。愿意在大機器生產(chǎn)的當下堅守“章丘鐵鍋”的鍛造，愿意在文學院里靜心研究古典文學，愿意在科研所做著不知成功與否的實驗，愿意在時代中堅守與傳承的人，才能成為不愧內(nèi)心、不被泯滅的星光。
物質(zhì)誠可貴，堅守價更高，在選擇職業(yè)時，選擇傾聽，內(nèi)心堅守，決定往初心方能為時代發(fā)展貢獻力量。
高三學生未來規(guī)劃篇十二
今天早上，我被一陣“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”的.聲音吵醒了，一看，那是我自制的小狗型鬧鐘機器人。它說：“主人，今天是星期日，起床吧！”我“哦”了一聲。我的機器保姆跑來問我：“請問要穿什么衣服？”“藍寶騎士裝吧?！蔽掖鸬?。于是他從我的納米微型電腦衣柜里輸入了“藍寶騎士裝”五個字，一身閃閃發(fā)光的藍寶騎士裝便穿在了我的身上。
我刷過牙洗過臉之后坐在了餐桌旁，大叫道：“來份極品龍蝦湯和一份至尊比薩！”剛說完，多功能廚師便端出了一份鮮美的龍蝦湯和一份香噴噴的比薩。我看著這美味的食物，三下五除二便把它給解決掉了。
踢完球，我們個個大汗淋漓。我吩咐機器保姆準備巨型海綿吸汗機，我們在上面跳啊跳啊，汗很快被吸掉了。
我們準備駕著坐騎去兜兜風，可是趙冠程的滑翔*卻怎么也開不動了。我拆開它的外殼，發(fā)現(xiàn)馬達已經(jīng)燒焦了。我剛想要機器電工跟*換馬達，可趙冠程說；“沒用的，我的馬達很大很大，是花了十億元做的，一般的馬達太小了。”我左思右想，忽然想到一個方法，急忙叫來機器修理工，它從智能工具箱里拿出“119燒焦不用怕”，把它涂到馬達上，忽然*的馬達金光一閃，燒焦的地方全部都完好無損，趙冠程十分謝我，我便懷著自豪的心情出去玩了。
晚上我回到家，爸爸媽媽正在吃晚飯，“來，吃一份牛排吧?！蔽页酝昱Ｅ?，打開了超智能“cxg”液晶電視，看了一會電影，懷著開心的心情進了甜美的夢鄉(xiāng)。
高三學生未來規(guī)劃篇十三
未來總是來不及觸摸，總是感覺未來很遙遠，但自己現(xiàn)在走的每一步都是小時候預設好的未來。那個時候很天真的把自己的未來鋪設華麗美好，但現(xiàn)實打破了華麗，歲月洗去了美好，剩下的只是真真實實不得不打拼的未來。
尼采說過：我們無可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的用很判詞是：離每個人最遠的，就是他自己，。對于我們自己，我們不是“知者”。這句話有一定道理，但是我們想在求職過程中找到適合自己的職業(yè)，我們就需要全面可觀的了解自己，逐漸認識自己。
我是一名土木工程的本科生，學校對于學渣來說是可望而不可及，對于學霸來說又是不值一提，能來這讀書也感覺很幸運。但要是想讓自己的未來規(guī)劃像想象的一般美好，就要腳踏實地?！爸静涣?，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
首先我確立了短期目標：大學期間考過英語四級，計算機二級，然后認真學習土木工程專業(yè)的.學科，畢業(yè)后努力找一份與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，再開始自己長遠的未來。
開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應該進行理性思考。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎？也不一定。
肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中，調(diào)整適應，發(fā)展適應的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。
高三學生未來規(guī)劃篇十四
每個人都渴望擁有美好的人生，而職業(yè)在每個人的人生中都扮演著極其重要的角色，曾經(jīng)，我們對未來職業(yè)的憧憬和遐想是貫穿我們整個孩提時代的美夢；現(xiàn)在，我們的成熟思考告訴我們，職業(yè)是一個能讓我們實現(xiàn)價值的人生舞臺。職業(yè)，不僅是獲得物質(zhì)報酬收入的來源，更是實現(xiàn)個人理想、人生價值，回饋社會、報效祖國的平臺。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程學習，我對人生目標和生涯規(guī)劃產(chǎn)生了新的認識。為能夠使我們對未來希望從事的職業(yè)有清醒的認識和深入的了解，也有利于我們及早為職業(yè)理想做好各方面的準備。以下是我對我的職業(yè)生涯規(guī)劃所作的具體研究分析。
一．志趣之所在
年幼時每當看到律政題材的片子，我的心中總會洋溢著一種莫名的崇拜。也許是機緣巧合，填寫高考志愿的時候我選擇了法學專業(yè)。這不僅是父母對我的期望，也是我自己一直夢寐以求的專業(yè)。法律是神圣的，我希望我自己也能夠為維護法律的公正盡一份力量?，F(xiàn)在，作為一名法英專業(yè)的大二學生，我希望以后能夠從事法律方面的工作，也算是實現(xiàn)從小就深埋在我心中的一個夢想吧。
二．swot分析
如果想要合理地進行職業(yè)生涯規(guī)劃，全面、認真的分析是必不可少的。草率地決定影響一生的.職業(yè)問題，只能讓今后的生活枯燥乏味，讓自己后悔終生。為了避免這種悲慘的情況在自己身上發(fā)生，我對內(nèi)部外部影響因素作了全面的swot分析。詳細內(nèi)容見下表：
內(nèi)部
環(huán)境
因素
優(yōu)勢因素
劣勢因素
1.一旦行動就全力以赴，認真投入，對自己認定的事情會堅持到底，不會輕易改變
2.心態(tài)較為穩(wěn)定平和，受外界壓力的影響小
3.對人平等，看待事物比較客觀公正
4.個人信仰堅定，不輕易違背個人原則，有為自認為有價值的事業(yè)獻身的精神
1.為人被動，容易松懈，缺乏斗志，不積極主動尋求發(fā)展
2.缺乏耐心，對自己不感興趣的事情容易半途而廢
3.追求理想主義和完美主義，可能會拖延工作任務，并且若達不到預期目標則會十分沮喪
4.抗挫折能力差，一旦遭遇挫折和失敗可能會一蹶不振
外部
環(huán)境
因素
機會因素
威脅因素
法學專業(yè)已連續(xù)兩三年在一類學科中就業(yè)率低迷，作為法學專業(yè)的學生面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。
三．選擇未來
（一）性格：平和沉穩(wěn)，認真堅定，喜歡挑戰(zhàn)。
（二）興趣：說起我的興趣，其實很簡單，多以室內(nèi)活動為主——我喜歡安靜地做自己喜歡的事情。具體說來，我的興趣愛好有：喜歡看書和背誦，既陶冶情操，又有利于擴展知識儲備；熱衷于表達個人見解，與他人交流或者辯論不同觀點；愛好文學，用文字記錄自己的經(jīng)歷和心情是我的愛好同時也是一種樂趣；酷愛音樂，既可以體驗優(yōu)美旋律，又可以緩解壓力，放松精神，一舉兩得。當然，我也不完全是個“宅女”，散步、旅游、慢跑也是我的愛好。但總體說來，我還是更喜歡安靜地享受生活樂趣。
（三）能力：擅長閱讀和書寫；作為法英專業(yè)學生，英語基礎較好；能夠承受較大壓力和工作強度。
高三學生未來規(guī)劃篇十五
規(guī)劃者們總會做好長遠規(guī)劃，明確他們前進的目標與方向。他們總會知道自己所求以及遠方，不論過程中有多少的困難或是挫折，他們都會堅定自己既定的方向。同樣，他們也不浪費多余的時間來完成與目標無關(guān)的事，深刻明白把握當下就是最好的展望未來。但是，現(xiàn)實往往又不會順著規(guī)劃發(fā)展，倘若只是拘泥于規(guī)劃，只怕你的努力永遠不會被遠不兌現(xiàn)。他們面臨的挑戰(zhàn)即未來的不確定性。
而探索者則恰恰相反。他們喜愛尋求未來不確定的事物，心中的微光會指引他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那些不確定性，同時也明白長遠的規(guī)劃所存在的弊端，所以他們只會自己置身于未知，去探索未知。但同樣，因為他們沒有計劃，常常又在未知的探索之中迷失了自己，不知前進的方向。他們所面臨的則是無規(guī)劃的迷茫與手足無措，深陷迷霧之中。
所以，我們應明確未來的目標，有長遠規(guī)劃，同時去保留一定的不確定性以適應不斷變化的生活與社會，把握當下。
夫子曾說：“己欲立而立人，己欲達而達人?！庇幸?guī)劃是人生的基始，是生命開始的標志。人因規(guī)劃而去改變，而去造就一個又一個的盛世繁華。而有規(guī)劃又可以具體向你展現(xiàn)如何使你的期待配上你的目標，或長或短，但它卻是唯一使你飄渺未來變得具體可見的方式。而那一點點的不確定性又是用來鞭策自己的好方式。因為未來的一切是未知的，你也不知道自己的路是越來越靠近目標亦或是漸行漸遠。但因為這不確定性會使你更加清楚明白當下的可貴。當下的具體可見的一切其實就是你未來的體現(xiàn)，雖然不在現(xiàn)在體現(xiàn)，但它的影響將決定著未來。
當然，人的一生很漫長，我們會經(jīng)歷不同的年齡階段，面對不同的挑戰(zhàn)與挫折，如此規(guī)劃與未知也會改變。年少求職時，規(guī)劃性的嚴格執(zhí)行是最佳選擇 ; 但相比三十而立之年或是四十不惑之年，那一點點的不確定性或者更加重要。
人生很長，在該規(guī)劃時規(guī)劃，該探尋時探尋，多元的經(jīng)歷變化，規(guī)劃與未知的相融才是人生應具備的色彩。
高三學生未來規(guī)劃篇十六
操作方法
01
首先我們必須要確定一點，那就是我們未來想要從事的職業(yè)。只有有了明確的目標，我們才能制定一份詳細的計劃。
02
找到目標之后就需要制定計劃，我們需要為自己制定一份完美的職業(yè)生涯計劃表。這不是簡單的事情，我們要對自己的未來負責。
03
再完美的計劃表也需要我們執(zhí)行，只空談不行動是不會成功的.。按著計劃表一步一步行動，你會發(fā)現(xiàn)，你正在變得越來越優(yōu)秀。
04
有的時候努力不會立刻改變現(xiàn)狀，千萬不能心浮氣躁，感覺自己堅持了這么久，沒有多大改變。沒有事情是一趨而就的，也許成功已經(jīng)在來的路上了，再堅持一下，你就會獲得成功。
高三學生未來規(guī)劃篇十七
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想，夢想是每個人的前進方向。一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。
二、自我評定：
1.我的性格類型
沉靜、友善、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周圍所發(fā)生的事情，喜歡有自己的空間，做事情能把我自己的時間。
2.優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢
綜合素質(zhì)
較強的學習、創(chuàng)新、領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)、表達能力
積能看到事情主動的一面
沉著冷靜的氣質(zhì)
大氣、踏實、認真的特質(zhì)
較高的思想素養(yǎng)
很高的職業(yè)操守
實際操作
極強的責任感
劣勢
做事情想得太多，不果斷
原則太多
有計劃，但實施情況不好，常常打亂
實際操作
有時缺乏自信
有時優(yōu)柔寡斷
對其他人要求太苛刻
速度與效果并重
做事認真，很有耐心
三、短期及長期職業(yè)目標：
職業(yè)理想：稱為中國鐵路工程總公司的建造師
長期職業(yè)目標：國家注冊一級建造師
20xx年短期目標：國家注冊二級建造師
7年短期目標：考取建造師證書
5年短期目標：考取構(gòu)造師證書
1年內(nèi)目標：加入真正的建筑公司實習、考取造價員證書
半年內(nèi)目標：專業(yè)課在教室前三名
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