2023年閱讀老房子的讀后感（匯總13篇）

讀后感通過(guò)對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)和主題的理解和分析，體現(xiàn)了讀者對(duì)書(shū)籍的領(lǐng)悟和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或故事情節(jié)，來(lái)增加文章的可讀性和說(shuō)服力。以下是一些讀者對(duì)于該書(shū)的心得和感受，供大家參考和交流。

閱讀老房子的讀后感篇一

最近我讀了一本名為《草房子》的書(shū)，作者是曹文軒。這本書(shū)在2016年獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)是一個(gè)作家終生只能獲得一次的，所以這是一本好書(shū)。

在作品中，有許多人物。有善良的禿鶴，有有一顆純潔心靈的桑桑，有學(xué)習(xí)好的紙?jiān)?，有仿佛從小康社?huì)來(lái)的杜小康，有讓人羨慕的蔣一輪，有歌聲優(yōu)美的白雀等等，總之，有許多有著不同優(yōu)點(diǎn)的人。他們的生活中發(fā)生了很多很多的事，其中有一件，讓我至今難忘。故事發(fā)生在油麻地，這是個(gè)窮地方，在當(dāng)?shù)刈罡坏娜思揖褪情_(kāi)雜貨店的杜小康家。在當(dāng)時(shí)，他學(xué)習(xí)很好，在班中擔(dān)任班長(zhǎng)。為了供給家人更好的生活，他的父親利用家里的存款買(mǎi)了一艘船，又借錢(qián)買(mǎi)了些貨物往回運(yùn)，本以為可以掙更多的錢(qián)，可是在半路船被撞了，東西都廢了。家產(chǎn)全沒(méi)了，杜小康也被迫停學(xué)。但是他已經(jīng)和學(xué)習(xí)分不開(kāi)，為了能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，他做了一件讓所有人都想不到的事——偷課本。

讀到這里，我想到了自己，想到了我們現(xiàn)在的幸福生活，我們有美麗的校園，明亮的教室，有辛勤付出教育我們的老師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所有的一切，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。

閱讀老房子的讀后感篇二

前幾天的時(shí)候，教師給我們買(mǎi)了一本新書(shū)，名叫《草房子》。

草房子僅有油麻地小學(xué)的桑校長(zhǎng)家有，那些草房子是用從海邊的稻草做成的，十分結(jié)實(shí)。桑桑和爸爸媽媽還有他的鴿子，住在草房子里，桑校長(zhǎng)十分樂(lè)于助人，他幫忙紙?jiān)露冗^(guò)了困難。桑校長(zhǎng)的`脾氣很溫柔。桑桑很喜歡他的鴿子。

閱讀老房子的讀后感篇三

我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《草房子》。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑桑刻骨銘心的小學(xué)6年級(jí)的生活。故事中，有他的小伙伴陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】档热说墓适?，有秦大奶奶的故事，還有蔣一輪老師和白雀姑娘的故事……這些故事是桑桑親親眼所見(jiàn)或是參與了一串串看似尋常但又催人淚下的感人故事。

書(shū)中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不離開(kāi)自己的學(xué)校，和父親一起放鴨子，希望一次又一次的破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，毅然的挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)強(qiáng)。

五年級(jí)時(shí)，大家都出去做操了，我在訂正數(shù)學(xué)回家作業(yè)，訂正完就飛奔了過(guò)去。跑樓梯時(shí)，四級(jí)一跨，“嘭嘭嘭”不勝摔倒了。哇，疼啊!淚水已在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒，呀，褲子都摔破了。但我仍然站了起來(lái)“哇，好疼!”淚水就這樣涌了出來(lái)，怎么人也忍不住了，但我仍然一瘸一拐的走到操場(chǎng)上。做好操回到教室里一看，呀!摔得可不輕啊!我又一瘸一拐的坐到老爸辦公室，訴說(shuō)了這一切。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

閱讀老房子的讀后感篇四

讀了《草房子》，仿佛有人正步步打開(kāi)我的心扉，有人正悄悄的洗滌我幼小的心靈。下面是本站小編為大家整理的親子閱讀《草房子》讀后感五年級(jí)

作文

暑假里，讀了《草房子》這本親子閱讀課外書(shū)后，讓我深受感觸?！恫莘孔印分v了主人公桑桑的

小學(xué)生活

溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大，奶奶只留給了她兩個(gè)字——?jiǎng)e怕，這時(shí)她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了一場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)她說(shuō)：“別怕”。她十七歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”。

讀到這兒，我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”這個(gè)沉重而又有力的詞語(yǔ)也深深印在我的腦海之中。人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，別怕引領(lǐng)走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙。同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路：一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你一生平凡。走第二條路，你的一生將是輝煌。

讀了《草房子》讓我也想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”，還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到任何挫折要站起來(lái)繼續(xù)走下去的決心。

今天，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)，這是一篇少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。

作者寫(xiě)了男孩桑桑一到六年級(jí)中發(fā)生的難忘的事情，我最喜歡《紅門(mén)(二)》，杜小康是油麻地最有錢(qián)的人，是村里唯一一個(gè)有自行車(chē)的人，他也非常喜歡上學(xué)，可是他的爸爸不爭(zhēng)氣，往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了，店沒(méi)了，自行車(chē)也沒(méi)了，更沒(méi)錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)了。紅門(mén)里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學(xué)和他爸爸去放鴨。杜小康做夢(mèng)都想上學(xué)，而我們有這么好的條件就應(yīng)該好好珍惜。

我第二個(gè)喜歡的是《艾地》，秦大奶奶原是一個(gè)自私不被人喜歡的人，但從那次救人后，秦奶奶就變成了一個(gè)無(wú)私，助人為樂(lè)的人，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應(yīng)該像秦大奶奶那樣無(wú)私，知錯(cuò)就改，助人為樂(lè)，“人總有一死，有的死的輕如鴻毛，有的死的重于泰山”，秦大奶奶助人為樂(lè)而死是重于泰山的。

第三個(gè)喜歡《藥寮》，桑桑重病在身，但老師鼓勵(lì)他了，但是他已經(jīng)失去了信心，我們應(yīng)該向他爸爸學(xué)習(xí)，不到最后一口氣就永不放棄。

《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學(xué)作家，其它代表作還有《青銅葵花》，《山羊不吃天堂草》，《根鳥(niǎo)》，《狗牙雨》等作品。

作者曹文軒寫(xiě)的這篇《草房子》很讓我感動(dòng)，它反映出了一個(gè)農(nóng)村小孩的生活。

總而言之，我很喜歡這本書(shū)。

今天，我看了《草房子》這本書(shū)，感觸頗為深刻，它魔力般地吸引著我，那里面的農(nóng)民樸實(shí)善良，被作者描寫(xiě)得淋漓盡致，多么震撼人心啊!

《草房子》里我印象最深的人就是故事的主人公——桑桑。桑桑是個(gè)天真活潑的小男孩，很喜歡闖禍，比如他把蚊帳改做成漁網(wǎng)去捕魚(yú);砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子;把碗櫥改成鴿子的“高級(jí)別墅”……但是經(jīng)過(guò)上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)間里，他經(jīng)歷了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，這一切使他變得成熟穩(wěn)重了許多。

《草房子》這本書(shū)發(fā)人深省，它讓我明白了什么是善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)、榮譽(yù)、快樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……這本書(shū)永遠(yuǎn)值得我珍藏!

《草房子》這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。

故事中，最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人，可后來(lái)卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來(lái)是一個(gè)令麻油地人最憎恨的死老太婆，她的小屋曾是麻油地小學(xué)的一處污點(diǎn)。直到有一次，她救了不慎落水的喬喬，自己卻掉進(jìn)了河里。被大家救起后，她已經(jīng)奄奄一息。在大家的悉心照顧下，幾天后她終于能勉強(qiáng)下床走動(dòng)。后來(lái)她不再來(lái)學(xué)校搗亂，而是做起了學(xué)校的“保衛(wèi)工”，她不讓雞鴨跑進(jìn)學(xué)校，不讓學(xué)生亂采植物……成了大家信賴(lài)的好伙伴。最后，她卻為了保護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的好伙伴?是什么讓她為了學(xué)校而不惜放棄生命?答案必然是愛(ài)!因?yàn)閻?ài)，讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個(gè)故事，我知道了不管人有多忙，都應(yīng)該多多關(guān)心老人，讓他們不再感到寂寞和孤獨(dú)。

故事中，我最佩服的是杜小康，他生長(zhǎng)在紅門(mén)里，曾是麻油地最富有的人家，卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué)，隨著父親趕鴨子。從小嬌生慣養(yǎng)的他沒(méi)有悲觀退縮，而是更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在校門(mén)外擺小攤過(guò)日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不能悲觀退縮，可以用微笑去面對(duì)。

《草房子》中的故事魔力般地吸引著我，故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆!

《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑，這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。

在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且有充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠蒼快要死的時(shí)候，溫又菊發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)溫暖的鼓勵(lì)……這一切，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的時(shí)光。

在這本書(shū)里，最使我感動(dòng)的還是杜小康。他家住在油麻地一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和一直是有求必應(yīng)?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船撞了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己所能幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲自卑的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦，不怕累，開(kāi)朗樂(lè)觀的過(guò)著每一天。

在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧苦時(shí)不自卑，生活中要不畏艱難，只有對(duì)生活充滿信心，不斷努力，才能使更加幸?？鞓?lè)!

“美的力量絕不在于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美”曹文軒說(shuō)。(曹文軒江蘇鹽城人，1954年1月出生，中國(guó)著名作家)?！恫莘孔印肪统鲇谒?，他描寫(xiě)的人物形象生動(dòng)，如同真人一般，各個(gè)人物都有各自的特點(diǎn)，耐人尋味，今天我就在萬(wàn)卷書(shū)海中找到了它，它竟躲在書(shū)店一個(gè)不起眼的角落。

本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑頑皮的男孩-------桑桑。其中《禿鶴》這一章最有意思，曹文軒把生活中的一個(gè)禿子當(dāng)做本章的題目，有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，之所以同學(xué)們稱(chēng)他為禿鶴，是因?yàn)樗且粋€(gè)地地道道的禿子，那光溜溜的腦袋像個(gè)球一樣，很光滑，讓人覺(jué)得像鵝卵石一樣，禿鶴一直渴望和常人一樣長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。父親看出了他的心思，又聽(tīng)他人說(shuō)用生姜片抹在頭上，經(jīng)過(guò)七七四十九天后就能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，父親樂(lè)壞了，趕忙區(qū)成立給禿鶴買(mǎi)回了生姜片?？墒墙?jīng)過(guò)七七四十九天，禿鶴的頭上連一根毫毛都沒(méi)有，反而每天去學(xué)校都散發(fā)出一股濃濃的生姜味。后來(lái)禿鶴知道自己不可能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，就放棄了長(zhǎng)發(fā)，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了桑桑六年間的

校園生活

我認(rèn)為桑桑很可愛(ài)，很活潑，而且很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這不正是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的精神嗎?讓我們一起想桑桑一樣做一個(gè)勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的學(xué)生吧。

這幾天，我讀了《草房子》這本書(shū)，這是一本很好的書(shū)。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子們都叫他禿鶴，桑桑是一個(gè)既調(diào)皮又愛(ài)闖禍的孩子。蔣一輪和溫幼菊是桑桑他們的老師，都是很不錯(cuò)的老師。紙?jiān)率莻€(gè)清純又干凈的女孩子，她是板倉(cāng)村的人，可是她要走很遠(yuǎn)的路來(lái)上學(xué)，因?yàn)椋@里的小朋友和老師都很熱情又友好，不像在板倉(cāng)小學(xué)那樣有人欺負(fù)她。桑喬是桑桑的爸爸也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。

他們?cè)谶@一個(gè)并不大的校園里度過(guò)了快樂(lè)的童年。調(diào)皮又機(jī)靈的桑桑把蚊帳制成漁網(wǎng)，把碗柜做成高級(jí)鴿籠。這說(shuō)明他很愛(ài)動(dòng)腦子，愛(ài)動(dòng)手創(chuàng)造一些東西，如果他長(zhǎng)大了也可能會(huì)是一名科學(xué)家。他也有一段痛苦的經(jīng)歷，不知什么時(shí)候他的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。之后他爸爸帶他看了許多家醫(yī)院，得到的是一樣的結(jié)果，他喝了許多的苦藥，他甚至勇敢的接受了火針。后來(lái)他爸爸從一位名醫(yī)那里治好了桑桑的病。慢慢的桑桑變的懂事多了。

雖然，我是第一次讀這樣的小說(shuō)，可是我卻不感到一點(diǎn)兒意外。也許就因?yàn)檫@個(gè)疑問(wèn)而讓它變的生動(dòng)?！恫莘孔印肥且黄利惖男≌f(shuō)，希望我們的世界像它一樣美!美的力量絕不低于思想的力量。我在這本書(shū)里學(xué)會(huì)了勇敢，要善于幫助他人，心存美麗，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢的孩子。

今天的這本書(shū)是兒童文學(xué)著名作家曹文軒寫(xiě)的，主要講述了一九八幾年代，鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)生的一系列故事，其實(shí)是好幾個(gè)單獨(dú)的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒(méi)有辦法把它們都一一道來(lái)，就選故事合集里出現(xiàn)最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。

桑喬在一所學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，他原本是獵人， 但是酷愛(ài)讀書(shū)，每天都要光顧書(shū)店，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦正愁沒(méi)有教書(shū)先生，而人們，竟然想到了他。他就這么不斷的干下去，名氣也越來(lái)越大，終于，他當(dāng)上了校長(zhǎng)。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡，一開(kāi)始只是有一塊瘤，誰(shuí)也不知道桑桑是什么病，桑喬父子不斷求醫(yī)問(wèn)藥，在幾天之內(nèi)踏破了好幾雙鞋，功夫不負(fù)有心人，在他們的努力下，終于打聽(tīng)到了一個(gè)老醫(yī)，就曾經(jīng)治好過(guò)這個(gè)病。也許，是功夫想開(kāi)個(gè)玩笑，當(dāng)父子倆辛辛苦苦走到那里是，那位老醫(yī)卻去世了，而他們，也放棄了最后的希望，只想讓桑桑在最后這幾天里活的快活一點(diǎn)。也許是功夫覺(jué)得這玩笑開(kāi)大了，母親再次詢(xún)問(wèn)到了一位神醫(yī)，得知桑桑的病是鼠瘡，給桑桑開(kāi)了幾副藥，沒(méi)過(guò)幾天病就好了。

在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

在《草房子》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢?這是因?yàn)?，?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我們欽佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。

沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。

我喜歡這本書(shū)。

暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。

書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔儯顾荒苌蠈W(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！倍?，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

閱讀老房子的讀后感篇五

最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>

這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的'白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。

禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看?？磥?lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。

紙?jiān)拢粋€(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。

閱讀老房子的讀后感篇六

《草房子》——曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。

剛翻開(kāi)書(shū)，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

本文敘述了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑?！哪泻?，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。

在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!!!

追隨永恒，追隨童真。

閱讀老房子的讀后感篇七

寒假里，我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的《草房子》。掩卷深思，我感觸很深。

《草房子》記錄了男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中，最讓我敬佩的是杜小康。杜小康從小就生活在大紅門(mén)里，顯得那么與眾不同。他們家?guī)状荚诼橛偷亟?jīng)商，是麻油地的首富?？墒蔷驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨，準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。他和父親不得已只能去蘆葦蕩放鴨?？耧L(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷……這一切的一切都困擾著他。不久后，他的父親重病，厄運(yùn)再次降臨在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的小家。而此時(shí)的杜小康“他有著父親的悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望”。困難并沒(méi)有壓垮他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。他盡自己的能力幫父母維持著生計(jì)。他自己在學(xué)校擺攤，他沒(méi)有一絲卑微神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。他不怕苦不怕累，每一天都積極樂(lè)觀地度過(guò)。在他身上我學(xué)到了很多：在富有時(shí)不浪費(fèi)，在貧困時(shí)不卑微，盡自己所能，克服種種困難，取得成功。

讀了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人要有責(zé)任心，面對(duì)困難要越挫越勇。我以后要向杜小康學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的好孩子。

閱讀老房子的讀后感篇八

常生龍先生的《讓教育更明亮》中說(shuō)"全力陪伴孩子"，這就是對(duì)孩子的愛(ài)。

天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，但是往往他們都不知道如何愛(ài)，他們只知道給孩子提供最好的物質(zhì)條件，而不知道孩子真正需要的是什么。其實(shí)孩子想要的很簡(jiǎn)單就是跟最親愛(ài)的家人在一起就會(huì)很開(kāi)心。在更多的玩具，美食和漂亮衣服和陪伴之間，孩子會(huì)選擇陪伴。陪伴，不只是呆在孩子身邊，更應(yīng)該和她一起玩，讓他感受到父母親的愛(ài)。在玩的過(guò)程中，我們施以恰到好處的教育，而不是靠物質(zhì)類(lèi)的東西讓孩子得到暫時(shí)的快樂(lè)。

再也不要自詡我那么愛(ài)孩子，其實(shí)我們給孩子的愛(ài)都是那么的微不足道，你所給與的都是天下所有的父母能做到的，我們所做不到的就是真正的陪伴，讓我們都來(lái)做一個(gè)令孩子完全相信你的師長(zhǎng)、家長(zhǎng)。

閱讀老房子的讀后感篇九

在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，僅有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。

草房子小學(xué)生閱讀后感100字范文(10)

本書(shū)資料很趣味又催人淚下、感人心扉。教人在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。告訴我們要珍惜身邊的一切。因?yàn)樯鼉H有一次，一次僅有短短一百年不到。平時(shí)不珍惜友誼，在你生命的最終時(shí)刻，你就會(huì)后悔平時(shí)不跟別人交流。

美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能成為常識(shí)，僅有一樣?xùn)|西是永不衰老的，那就是美?！恫莘孔印肪褪墙^對(duì)的美!

閱讀老房子的讀后感篇十

今天,我讀《快樂(lè)作文與閱讀》里的“窗邊的蘭花”。

有一位叫蘭兒的人轉(zhuǎn)到了某一學(xué)校，她是一位鄉(xiāng)下人。有一次，老師讓她作自我介紹：“俺……俺叫蘭兒，今年10歲了?！彪m然她盡力的把普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)，可是鄉(xiāng)土話還是蹦了出來(lái)。引的全班大笑，還有一些人叫她鄉(xiāng)巴佬。老師生氣的.走出教室，并讓蘭兒下課去她辦公室。下了課，蘭兒來(lái)到辦公室。老師笑問(wèn)：“你說(shuō)這蘭花好看嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“你看它們要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨才會(huì)變成這樣？”蘭兒頓時(shí)好像明白了什么道理，便興沖沖的跑出了辦公室。

從那以后，蘭兒就天天練普通話。有一次，老師讓她讀課文。蘭兒害怕同學(xué)們笑她，便小心翼翼地讀完了課文。當(dāng)她看見(jiàn)同學(xué)們都在鼓掌時(shí)，事實(shí)證明，她成功了。

讀后感：我們要學(xué)習(xí)蘭兒這種堅(jiān)持不懈的精神。

閱讀老房子的讀后感篇十一

本周，學(xué)生們學(xué)習(xí)了20xx多年前偉大的教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子和他的弟子的語(yǔ)錄。其中兩個(gè)給我最深的感受是：“三人行，一定有我?guī)煼丁薄ⅰ爸疄橹?，不知為不知，是知也?！薄Ｇ罢呤菐讉€(gè)人一起走，所以他們中的一些人一定是我的老師；后者告訴我們實(shí)事求是，學(xué)習(xí)也是如此。誠(chéng)實(shí)是第一位的。理解就是理解，不理解就是不理解。這才是真正的智慧。雖然這兩句話來(lái)自二千年前的孔子之口，但在這一天，同樣具有教育效益。

如果你想擁有像大海一樣深刻的知識(shí)，你應(yīng)該善于從生活中尋找好老師和朋友，并從他們的優(yōu)勢(shì)中學(xué)習(xí)。如果崇拜老師是理所當(dāng)然的，那么“知道，不知道”很容易做到。首先，你必須放下你強(qiáng)烈的虛榮心，不要渴望榮耀，不知道假裝理解，結(jié)果只是無(wú)聊和荒謬。

閱讀老房子的讀后感篇十二

暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《美文閱讀》。其中一篇文章讓我懂得了不少道理，并且令我深受感動(dòng)。這篇文章的題目就是《父母給孩子的一封信》。

文中父母親給自己孩子寫(xiě)了一封信，他們?cè)谛胖袑?xiě)到：多年以后，他們將白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘，步履蹣跚、青春不再。那個(gè)的時(shí)候，他們最希望得到的不是很多的金錢(qián)，而是孩子們的孝敬，只要兒女陪伴在他們的身邊，給他們一點(diǎn)耐心，一份理解，就足夠了。小小的我，怎么也不會(huì)想象到，父母在幾十年后會(huì)變成這封信中描述的模樣。我依稀記得在我小時(shí)候父母充滿青春活力，悉心照顧我不斷成長(zhǎng)。在如梭的光陰中，陪伴我從天真優(yōu)質(zhì)的童年走向朝氣蓬勃的少年，又從少年走向青年，青年邁向中年。幾十年以后，他們都將變得彎腰駝背、老眼昏花，最終老去離開(kāi)我們。

當(dāng)初，他們是何等耐心抱著我教咿呀學(xué)語(yǔ)，愛(ài)憐地牽著我的小手，教我蹣跚學(xué)步，走向漫漫人生。而當(dāng)他們老去的一天，他們是多么需要我們的理解，需要我們陪伴著他們走完最后的旅程！就像當(dāng)年爸爸媽媽微笑地牽著我的小手，一路領(lǐng)著我、陪著我一樣！我在想，我成長(zhǎng)的每一步都凝聚著他們的辛勞。是他們，讓我欣賞到這繽紛的'世界，讓我感受體驗(yàn)多彩的人生?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們長(zhǎng)大后一定要努力像他們對(duì)孩子那樣給他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！

突然，一個(gè)念頭閃進(jìn)我的腦海：我們又何必等到父母老了再去孝敬他們呢？光陰似水，一去不返。在他們老的時(shí)候，他們說(shuō)話會(huì)突然忘了主題，甚至我們是誰(shuí)，都可能忘記！所以，我覺(jué)得我們要從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在孝敬父母，為父母減輕負(fù)擔(dān)。在生活上，做一些力所能及的家務(wù)事；吃完飯，幫他們收拾廚房；他們下班回家時(shí)給他們倒一杯熱茶等等。學(xué)習(xí)上，不能再讓他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)去操心、擔(dān)憂，而應(yīng)該做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，付出自己的汗水與努力，努力取得優(yōu)異的成績(jī)，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。

不要等到父母年老時(shí)再去孝敬他們。那時(shí)候就有點(diǎn)遲了！孝敬他們，就要從現(xiàn)在做起，付出真心，付諸行動(dòng)！

閱讀老房子的讀后感篇十三

今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書(shū)，剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引了。但我又覺(jué)得它過(guò)于理想化，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我復(fù)讀了幾遍后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的真實(shí)!于是，我處于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層，或許這個(gè)矛盾正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。

這本書(shū)很好笑，文中那幾個(gè)整天快活有點(diǎn)小聰明的h4也就是肥貓幾個(gè)。他們?cè)诎嗌嫌袝r(shí)調(diào)皮搗蛋，但有時(shí)也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的'“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂(lè)等等，畢竟吃、喝、玩、樂(lè)是每個(gè)兒童的天性。米蘭老師沒(méi)有心動(dòng)的對(duì)象，但白副校長(zhǎng)和毛志達(dá)對(duì)米蘭老師動(dòng)心了，可最終米蘭老師對(duì)兩個(gè)人都沒(méi)有心動(dòng)。h4中的肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點(diǎn)像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因?yàn)樗麅深w大門(mén)牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽?jī)航悬S豆豆，兔巴哥是戰(zhàn)小歐。他們是出了名的h4。

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