通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。要寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改，以提高質(zhì)量。以下是一些我整理的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
在冬季，寒冷的氣溫讓我們總是不想出門(mén)?？墒牵绻覀円坏┳叱鍪覂?nèi)，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)冬天也可以這么好玩！冬季三項(xiàng)活動(dòng)就是其中一個(gè)極好的選擇。在完成幾次冬季三項(xiàng)活動(dòng)后，我深感到身體的變化以及心態(tài)的調(diào)整。在此分享我的心得體會(huì)。
第一段：多樣而豐富的體驗(yàn)
參加冬季三項(xiàng)活動(dòng)可以享受到許多與平時(shí)不同的體驗(yàn)。比如，滑雪板可以讓你在雪地上馳騁，體驗(yàn)飛馳的感覺(jué)；雪鞋可以帶你去到外界安靜的雪山深處，感受大自然的神秘與壯美；滑冰則可以讓你在冰面上自由滑行，享受冰雪世界的歡樂(lè)。這些活動(dòng)可以讓我們了解到冬季與其他季節(jié)有著不同的特點(diǎn)，大自然也是萬(wàn)千美好的。
第二段：豐富的鍛煉方式
冬季三項(xiàng)活動(dòng)是非常好的鍛煉方式。在這些活動(dòng)中，每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一塊肌肉都會(huì)被全方位的鍛煉到。當(dāng)我們完成一次滑雪勝利下山，或者成功度過(guò)一次雪下的遠(yuǎn)足路程時(shí)，身體的疲勞與心情的愉悅，相輔相成，讓我們體驗(yàn)到一種不一樣的爽快。同時(shí)，這些活動(dòng)也可以讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，增加身體的抵抗力，可以有效預(yù)防發(fā)生各種冬季常見(jiàn)疾病。
第三段：增強(qiáng)個(gè)人的勇氣和信心
冬季三項(xiàng)活動(dòng)，都需要我們面對(duì)住高海拔、強(qiáng)風(fēng)雪和艱難的生存環(huán)境，要求我們對(duì)身體素質(zhì)上的要求以及對(duì)心理的適應(yīng)性都要很高。當(dāng)我們征服了這些困難，我們也會(huì)獲得自信—相信自己做的事情成功的可能性比我們?cè)?jīng)以為的更大。這種信心將影響我們整個(gè)人生甚至事業(yè)中的很多方面，帶來(lái)積極的影響。
第四段：帶來(lái)交流與親密的氣氛
在這些活動(dòng)的過(guò)程中，我們需要相互幫助，相互照應(yīng)，這使得我們的感情聯(lián)系變得密切。同時(shí)，在冬日里，我們也容易產(chǎn)生共鳴，容易產(chǎn)生熱情，與旅伴一起分享這些經(jīng)歷不僅可以讓我們更好的了解他們，也能帶來(lái)快樂(lè)。在周?chē)諝舛际乔逍碌牧阆聹囟认?，同行者可以很快在?hù)外環(huán)境的過(guò)程中更好的溝通，分享和加深相互之間的了解。
第五段：總結(jié)
參加冬季三項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)槠洫?dú)特的體驗(yàn)，豐富的鍛煉方式，增強(qiáng)自信，交流等方面的優(yōu)勢(shì)，可以讓我們?cè)谄綍r(shí)不易獲得的方法中獲得一次難得的體驗(yàn)。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我們的身體健康并改善了我們的生活質(zhì)量。我們?cè)谧匀画h(huán)境中體驗(yàn)自己身體的極限，經(jīng)歷挑戰(zhàn)并不斷超越自己的過(guò)程也讓人欣喜和愉悅。我相信，這些經(jīng)歷能夠帶給每個(gè)人不一樣的收獲，與我們的心靈緊密相連。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
開(kāi)展干部行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)參加我院的“開(kāi)展干部作風(fēng)集中整頓和建起設(shè)活動(dòng)”，使我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為患者服務(wù)的好護(hù)士，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)中共**州委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的決定》和中共**州委干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開(kāi)展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、服務(wù)群眾聚民心、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)整頓和建設(shè)工作，從小事做起、從身邊的事做起、從自己做起，切切實(shí)實(shí)樹(shù)立以患者為中心、以全心全意服務(wù)患者為宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力成為一名人民群眾滿(mǎn)意，患者歡迎，同事喜歡的優(yōu)秀護(hù)士?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀(guān)。
一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書(shū)，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。讀書(shū)使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個(gè)不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。
二、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是我們的天職，將“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的服務(wù)理念貫穿于臨床醫(yī)療服務(wù)工作的始終，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)、親情服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、人道服務(wù)、病人至上的五種服務(wù)意識(shí)。
首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀(guān)世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)護(hù)士的職責(zé)。最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上“。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事做到事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們所從事的工作，性命**關(guān)，患者的生死有時(shí)撐握在我們的手中，有時(shí)可能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小小的過(guò)失，而造成患者永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的損失，也許是生命。這就要求我們?cè)?，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容時(shí)，沒(méi)有雄厚的技術(shù)功底和知識(shí)，是萬(wàn)萬(wàn)不能的。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，讓患者通過(guò)自己的努力得到康復(fù)，這才是醫(yī)務(wù)工作者最大的心愿。
三、加強(qiáng)自身作風(fēng)整頓和建設(shè)，樹(shù)立良好的醫(yī)務(wù)工作者形象。
一要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的形象，真正把患者的冷暖、安危放在心上，給患者一張笑臉、一句問(wèn)候，也許是再簡(jiǎn)單不過(guò)的`，時(shí)刻銘記自已是患者的天使，是患者生命中的一根”稻草“，把患者的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。
二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。要按照保持先進(jìn)性的要求，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求護(hù)士做到的，護(hù)士長(zhǎng)先做到，形成領(lǐng)導(dǎo)干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看良好局面。
三要樹(shù)立清廉形象。這不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通職工的基本要求，要堅(jiān)持”兩個(gè)務(wù)必“，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四、一個(gè)合格的護(hù)士長(zhǎng)，不僅工作上要嚴(yán)要求，生活中也要克勤克儉。
古人有”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：”捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"我們孜孜追求的是全國(guó)人民的共同富裕。()在物質(zhì)享受面前，每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。
個(gè)人在生活中應(yīng)該做到：1、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)；2、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺(jué)也安穩(wěn)。3、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；4、遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強(qiáng)法制觀(guān)念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通道。
通過(guò)干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)，使自已深刻領(lǐng)悟到，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一名年輕的護(hù)士長(zhǎng)，自已肩負(fù)的生命的囑托、是人民期望，只有通自身不斷的學(xué)習(xí)，不斷努力克服不足，一切以患者為中心，服從服務(wù)于患者，以患者的康復(fù)為已任才能成為一名患者喜愛(ài)、群眾樂(lè)見(jiàn)、組織認(rèn)可的優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
根據(jù)縣教育局“三項(xiàng)教育”活動(dòng)方案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，同時(shí)也為了幫助廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，珍愛(ài)生命，擁有健全人格，具有健康心理素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我校分別開(kāi)展了“三項(xiàng)教育”為主題的教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，我校能夠與日常的教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，一切自然流暢，沒(méi)有搞形象工程；學(xué)生感覺(jué)也很親切自然，沒(méi)有覺(jué)得自己像是為了完成某個(gè)任務(wù)而參與各種活動(dòng)，而是切實(shí)地?zé)崆榈貐⑴c在各種活動(dòng)中并抒發(fā)情感，感受美好。相對(duì)而言，我們雖然沒(méi)有轟轟烈烈，但卻潤(rùn)物綿長(zhǎng)。
我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)的主題是“點(diǎn)亮夢(mèng)想，暢談理想”。團(tuán)委組織了主題講座，舉辦了以“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”為主題的學(xué)生代表座談會(huì)。以班級(jí)為單位組織了班級(jí)朗誦會(huì)。中國(guó)夢(mèng)，貫穿了整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)之中，學(xué)生在活動(dòng)中點(diǎn)亮了自己的中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)出了自己的人生理想。
夢(mèng)想教育是德育的重要內(nèi)容，學(xué)校的所有德育都包含著夢(mèng)想教育。在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育下，學(xué)校德育里夢(mèng)想教育比重加大。德育處建議各班開(kāi)展至少2次的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，各班都圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，能夠抓住主題，將愛(ài)國(guó)和夢(mèng)想、做人和理想結(jié)合，教育學(xué)生樹(shù)立正確的理想和信念，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材。將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)繼續(xù)延伸，在學(xué)校尋找“助人為樂(lè)”的道德榜樣，評(píng)選了校星級(jí)少年，利用同伴的感染，詮釋青春力量，激發(fā)學(xué)生的正能量。在“國(guó)旗下的講話(huà)”中，緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”，把政治理想和學(xué)校教育、學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，教育師生要勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春和力量。
為了做好主題活動(dòng)，我校在活動(dòng)前通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)活動(dòng)注重積極引導(dǎo)，在活動(dòng)后注重效果宣傳，使每一個(gè)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，開(kāi)展后還有繼續(xù)發(fā)揮教育感染作用。
學(xué)校團(tuán)委，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳板報(bào)，把開(kāi)展的活動(dòng)和教育知識(shí)展示在櫥窗里。讓學(xué)生在無(wú)形中受到了教育和鼓舞。通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)，教育和引導(dǎo)了廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)夢(mèng)想的重要，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力更為重要。大家都能更為深刻的意識(shí)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密相連。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀(guān)后感。以下是小編整理的關(guān)于三項(xiàng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇，歡迎閱讀參考!
通過(guò)這次“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我的思想受到了前所未有的凈化，讓我對(duì)自己的不足也進(jìn)行了分析查找，從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向。堅(jiān)定理想信念，謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員圣神使命：因?yàn)橛辛死硐胄拍?，多少仁人志士為了?zhēng)取中國(guó)自由獨(dú)立和民族解放前赴后繼，不屈不撓，拋頭顱灑熱血;因?yàn)橛辛死硐胄拍?，多少人為了中華名族的偉大復(fù)興和繁榮富強(qiáng)艱苦奮斗，努力探索。為一名基層工作人員要擁有良好、健康、積極的思想，高尚的道德素養(yǎng)和對(duì)工作的熱情。是做好本職工作的重要前提。要想抓住機(jī)遇，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，我們的思想作風(fēng)改變刻不容緩。
當(dāng)前，要解決風(fēng)氣不正、工作紀(jì)律渙散、工作態(tài)度不端正、工作質(zhì)量不高、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠等問(wèn)題。就必須在我們干部隊(duì)伍中形成生活正派、情趣健康、講操守、重品行、講誠(chéng)信的良好風(fēng)尚，從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，機(jī)關(guān)干部嚴(yán)格要求，這樣就能切實(shí)轉(zhuǎn)變整個(gè)機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)。因此要進(jìn)一步倡導(dǎo)知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效的工作作風(fēng)，形成實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。牢固根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)：“人的生命是有限的。
可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”——雷鋒,作為一名基層黨員干部，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)工作能力，強(qiáng)化公仆意識(shí)，把自身所學(xué)同基層實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把自己鍛煉成一名想辦事、能辦事、辦好事的人民好公仆。
樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。因此，要立足本職，努力完成工作任務(wù)。恪守廉潔從政，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員光榮傳統(tǒng)：十七大報(bào)告指出，遵紀(jì)守法、廉潔從政是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本、從政之基，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。
作為黨員干部，我們要通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐歷煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念和宗旨觀(guān)念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、政績(jī)觀(guān)，端正政治品行、職業(yè)品行、生活品行，嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，筑牢思想防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)保持干事創(chuàng)業(yè)的公心、誠(chéng)心、熱心、恒心、實(shí)心;每一個(gè)黨員都必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，認(rèn)真踐行入黨誓言，堅(jiān)定理想信念、牢固根本宗旨、恪守廉潔從政，這是時(shí)代的要求，是人民的期盼，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新目標(biāo)、新任務(wù)的要求。自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)完成各項(xiàng)工作，緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。
通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，感覺(jué)到自己在思想認(rèn)識(shí)上有了一定程度的提高，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。相信通過(guò)“三項(xiàng)教育”，我也決心在今后的工作中，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，立足本職、不斷努力、不斷進(jìn)取，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。
為深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)進(jìn)行“三個(gè)代表重要思想、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)精神職業(yè)道德”(“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”)活動(dòng)，按照市、市關(guān)于“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”的要求，我局作了詳細(xì)的安排、組織和部署。
辦公室在全局集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地組織了學(xué)習(xí)，并積極開(kāi)展理論研討和思想交流。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，本人也從思想認(rèn)識(shí)、工作學(xué)習(xí)上，進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照?，F(xiàn)就本人這一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實(shí)際，總結(jié)如下：
一、用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦，
樹(shù)立正確的馬克思主義新聞?dòng)^。
近些年來(lái)，我局新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、內(nèi)部改革、社會(huì)管理、廣告服務(wù)、發(fā)射播出等方面都取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為推動(dòng)我縣兩個(gè)文明建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。但同時(shí)必須看到部分同志對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、馬克思主義新聞?dòng)^缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)缺乏政治上的鑒別力，缺乏正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。因此，我們要用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的重要思想來(lái)武裝自己，樹(shù)立正確的馬克思主義新聞?dòng)^。
二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”精神，做一名合格的廣播電視工作者。
為適應(yīng)廣電事業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)廣電事業(yè)健康發(fā)展，必須用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的思想來(lái)武裝自己的頭腦，要做到立場(chǎng)堅(jiān)定、心明眼亮、守土有責(zé)，必須打牢理論路線(xiàn)根基、政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀(guān)點(diǎn)根基、知識(shí)根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”，自律公約，建章立制，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘揚(yáng)忠于黨和人民、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求是的新聞職業(yè)精神，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的廣播電視工作者。
三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作。
辦公室是綜合部門(mén)，既要協(xié)調(diào)方方面面，又要服務(wù)上下左右，具有整體性強(qiáng)、影響大的特點(diǎn)，要使辦公室發(fā)揮窗口樹(shù)好形象，辦公室工作人員必須努力學(xué)習(xí)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的精神。在思想上忠于廣電事業(yè)，不折不扣地理解黨的路線(xiàn)、方針、政策，特別是國(guó)家政策，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作;在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，不論是撰寫(xiě)材料、文件收發(fā)、打印裝訂，還是協(xié)調(diào)辦事、接待來(lái)訪(fǎng)，甚至添茶倒水、打掃衛(wèi)生等都要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)人必須寬厚誠(chéng)懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，只有這樣，才能協(xié)調(diào)各科室之間的矛盾、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，以及本單位與外單位，特別是與客戶(hù)之間的矛盾，讓同志之間、科室之間、上下級(jí)之間，團(tuán)結(jié)一心，促進(jìn)全局工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
一、立足農(nóng)村教育實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”
為了搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，讓農(nóng)家孩子成功，讓農(nóng)村家庭幸福生活,校領(lǐng)導(dǎo)班子和關(guān)工委成員深入到施教區(qū)農(nóng)村家庭、田間地頭、作業(yè)船上，了解孩子父母在想什么、盼什么，孩子本人在思考什么、需要什么。在調(diào)查走訪(fǎng)中，我們發(fā)現(xiàn)：
孩子家長(zhǎng)普遍渴望孩子們有學(xué)上、上好學(xué)、能學(xué)好，少跑路、少吃苦、少花錢(qián)，少受交通安全隱患威脅，少受復(fù)雜社會(huì)環(huán)境影響;渴望消除孩子厭學(xué)、厭世、自私、逆反、抱怨、浮躁、虛榮、無(wú)進(jìn)取心、無(wú)同情心、無(wú)責(zé)任感等新的社會(huì)教育問(wèn)題的困擾;盼望解決一些學(xué)生家境貧寒上不起學(xué)、基礎(chǔ)差上不好學(xué)、問(wèn)題學(xué)生不想上學(xué)的問(wèn)題;盼望了解如何關(guān)心孩子、如何教育孩子的方法。
我們對(duì)調(diào)查走訪(fǎng)的情況進(jìn)行分析，認(rèn)為家長(zhǎng)們渴望盼望解決的問(wèn)題，也正是我們要關(guān)注的問(wèn)題，也是孩子們迫切需要解決的問(wèn)題。同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到要解決好這些問(wèn)題，首要的是先解決好學(xué)生思想水平的滑坡、道德素質(zhì)的低下、人文關(guān)懷的缺失，即首先從精神層面上解決問(wèn)題;然后再結(jié)合一些詩(shī)文誦讀、藝術(shù)修養(yǎng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能,讓學(xué)生找回自信、找回自尊，樹(shù)立立志成才、回報(bào)他人、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的信念。
二、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，精心實(shí)施系列活動(dòng)。
(一)感父母生育之恩。
在校園裝配“重讀二十四孝故事，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”大型宣傳匾牌，在“三八”婦女節(jié)舉行“唱響獻(xiàn)給母親的贊歌，做好回報(bào)社會(huì)的壯舉”演唱會(huì)，在實(shí)驗(yàn)樓高懸“牢記父母重托，學(xué)成報(bào)效祖國(guó)”巨幅標(biāo)語(yǔ)，校園里處處洋溢著感恩父母的氣息，散發(fā)著孝賢文化的魅力，激勵(lì)著學(xué)生的情志。
舉辦《知父母情，感父母恩》親情感恩活動(dòng)，采用黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講比賽、“三省”論壇、愛(ài)心家庭作業(yè)等形式，通過(guò)寫(xiě)封信、打個(gè)電話(huà)、清理衛(wèi)生、做一次飯、傾聽(tīng)父母談話(huà)、了解家族創(chuàng)業(yè)史等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)父母的辛勞，發(fā)自?xún)?nèi)心地感知父母恩情，細(xì)心的、深情的孝敬父母。
開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會(huì)。算算自己每天學(xué)習(xí)了多少時(shí)間，又荒費(fèi)了多少時(shí)間，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算算占家庭總收入的比例，預(yù)測(cè)自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
讓學(xué)生收看山東衛(wèi)視“天下父母”欄目、《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)晚會(huì)等節(jié)目，寫(xiě)心得，談體會(huì)，暢談對(duì)父母的情感。
感恩父母的活動(dòng)在學(xué)校引起巨大的反響。許多學(xué)生開(kāi)始理解父母了，學(xué)會(huì)了尊重;體貼父母了，學(xué)會(huì)了節(jié)約;感恩父母了，開(kāi)始了拼搏;學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，生活多了情趣。
(二)感老師教誨之恩。
工作總結(jié)。
這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)肅，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔——這就是老師的愛(ài)?！?/p>
學(xué)校設(shè)立助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金制度，每年照顧貧困學(xué)生1000余人次，減免學(xué)雜費(fèi)達(dá)160多萬(wàn)元，2700多個(gè)孩子在三中比出去求學(xué)每年節(jié)省了900多萬(wàn)元的開(kāi)支，為農(nóng)家孩子上學(xué)減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。
可以這樣說(shuō)，好多學(xué)生是在感恩學(xué)校、感恩老師的力量推動(dòng)下轉(zhuǎn)變了思想，提高了素質(zhì)，由學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生。
(三)感社會(huì)關(guān)懷之恩。
校關(guān)工委開(kāi)展“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”“三從”感恩活動(dòng)，回憶幫助過(guò)、有恩于自己的三個(gè)人，幫助他們做一件好事，用信件、電話(huà)、郵件等形式表達(dá)自己的感恩之情。這一件件小事也許微不足道，但這是感恩精神的傳遞。對(duì)幫助了自己的人說(shuō)聲“謝謝”，無(wú)形中觸到了感恩的溫暖光芒，傳承了古人“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)。
組織學(xué)生到敬老院，為老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、敘談家常。學(xué)生奉獻(xiàn)了愛(ài)心，收獲了快樂(lè)。老人們也感受到了生活的溫暖、社會(huì)的和諧。去年5.12大地震，師生紛紛慷慨解囊，共捐款六萬(wàn)余元，災(zāi)難見(jiàn)證了每一位三中人的熾熱情懷，更讓學(xué)生懂得了為何感恩、怎樣感恩。今年全國(guó)第一個(gè)抗災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念日，學(xué)校再次隆重集會(huì)教育師生：我們的同胞——死的是那么堅(jiān)強(qiáng)，我們生者更要珍愛(ài)生命、感恩社會(huì)。
(四)感祖國(guó)培育之恩。
校關(guān)工委采用參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、國(guó)慶頌歌、成人儀式、升旗儀式、時(shí)事講壇、圖片展覽等活動(dòng)，讓學(xué)生了解前輩拋頭顱、灑熱血，推翻“三座大山”，建立新中國(guó)的光輝歷程，熟悉新中國(guó)建設(shè)和改革開(kāi)放的巨大成就，回顧黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗洪、抗雪、抗非典、抗地震，成功舉辦奧運(yùn)、神七飛天等壯舉，感受十七大以來(lái)黨和國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和一系列惠農(nóng)政策的實(shí)施，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，學(xué)生們發(fā)出了“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，我要做一個(gè)了不起的中國(guó)人”的自豪呼聲，確立了正確的理想、信仰和人生觀(guān)，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)發(fā)奮讀書(shū)，鍛煉成才，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)校聘請(qǐng)濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院心理專(zhuān)家楊秀英、山東青年管理干部學(xué)院權(quán)福軍、著名演講專(zhuān)家楊青松等專(zhuān)家多次來(lái)校做報(bào)告。今年4月23日特聘請(qǐng)中國(guó)著名青年勵(lì)志演說(shuō)家吳光洪教授，做了“勵(lì)志、成才、感恩”的演講報(bào)告會(huì)，全體學(xué)生深受感動(dòng)，掩面而泣，紛紛舉拳宣誓“常懷感恩之心，激揚(yáng)報(bào)國(guó)之志”，這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面、觸及心靈的撞擊，必將影響學(xué)生的一生。
(五)營(yíng)造文化氛圍，誦讀經(jīng)典文章。
紅色經(jīng)典牌匾，讓學(xué)生回顧中國(guó)革命歷史，感受現(xiàn)在生活的美好;儒家思想精華道牌，讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典，領(lǐng)悟圣賢思想;地方和學(xué)校文化展板，讓學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校;專(zhuān)家和模范人物事跡，讓學(xué)生耳濡目染，崇拜向往;“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)書(shū)香校園”詩(shī)文背誦比賽，激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情，陶冶了學(xué)生美好的情感?！弊x書(shū)一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得了“奇文共欣賞，疑義相與析”的妙趣。
(六)注重才藝培養(yǎng)，陶冶藝術(shù)情操。
一年一度元旦聯(lián)歡會(huì)是學(xué)生詮釋青春，展示自我的舞臺(tái)。舞蹈，聲樂(lè)，器樂(lè)，朗誦，小品……各項(xiàng)才藝，充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)天分，也反映了我校老師高深的培育能力。書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽、手工制作比賽，是我校藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目。墨香飄逸的書(shū)法展，琳瑯滿(mǎn)目的手抄報(bào)，玲瓏精巧的手工展，感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生。藝術(shù)培養(yǎng)，不僅提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，同樣也磨練學(xué)生的意志。
“三項(xiàng)活動(dòng)”在我校取得了豐碩成果。這不僅表現(xiàn)在編輯出版了《學(xué)會(huì)感恩，滋養(yǎng)心田》、《凝聚感恩力量，開(kāi)創(chuàng)美好人生》、《修感恩之德，做大愛(ài)之人》感恩征文集和《我們都有一顆感恩的心》學(xué)生感恩格言集，更重要的是全校師生的精神風(fēng)貌發(fā)生了顯著的變化?！稘?jì)寧日?qǐng)?bào)》稱(chēng)我校是《一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方》，教育部《基礎(chǔ)教育參考》雜志以《**湖畔新杏壇》報(bào)道了我校發(fā)生的新變化，省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊我校是“發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平的典范”，并被確定為省委宣傳部科學(xué)發(fā)展觀(guān)宣教基地。所謂三中創(chuàng)造了奇跡，就是把過(guò)去的生源差、環(huán)境差、基礎(chǔ)差的“三差”學(xué)校，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升快、優(yōu)秀教師留得住、學(xué)校建設(shè)后勁足的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、全省知名的農(nóng)村高中。
7月6日，“三項(xiàng)教育”活動(dòng)進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí)，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。
關(guān)于“愛(ài)國(guó)守法”。這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是要愛(ài)國(guó)。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師一定要有愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的情懷，對(duì)國(guó)家的發(fā)展要關(guān)心，對(duì)人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國(guó)家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。
二是要守法。教師對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)要熟悉，要帶頭積極遵守，絕對(duì)不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)該有的行為，還要與社會(huì)上的違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，做好學(xué)生的法律知識(shí)教育。
關(guān)于“愛(ài)崗敬業(yè)”。教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
關(guān)于“教書(shū)育人”。教書(shū)育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識(shí)?，F(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績(jī)好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績(jī)差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。
這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的，它違背了教育教學(xué)的宗旨，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立錯(cuò)誤的人生觀(guān)、人才觀(guān)。還有些教師，整天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂(lè)、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。
關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模仿的目標(biāo)，因此，教師一定要給學(xué)生做好榜樣?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會(huì)心服口服。
某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，許多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣，他們說(shuō)，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事是引人深思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話(huà)揭示了教師平時(shí)一言一行的重要性。我們一定要注意自己的細(xì)節(jié)，如言行、著裝等，否則你會(huì)害了你的學(xué)生。
關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿(mǎn)足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀(guān)念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
通過(guò)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認(rèn)識(shí)上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我一定嚴(yán)格自律，勤奮踏實(shí)，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿(mǎn)意的教育工作者。
全國(guó)開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”以來(lái)，新聞戰(zhàn)線(xiàn)按照黨中央的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，緊密結(jié)合新聞隊(duì)伍的思想和工作實(shí)際，組織開(kāi)展以中國(guó)特色社會(huì)主義理論、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)精神和職業(yè)道德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)提高新聞宣傳質(zhì)量、提高新聞工作者素質(zhì)起到了積極作用。
“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”不是單純的思想教育，而是一次重在提高隊(duì)伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性學(xué)習(xí)教育。形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)新聞宣傳，特別是對(duì)新聞工作者提出了新的更高的要求。在新聞隊(duì)伍不斷新老交替的新階段，唯有深入開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，才能進(jìn)一步增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的新聞宣傳政策和紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高引導(dǎo)水平。
通過(guò)深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，可以增強(qiáng)新聞工作者政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把“新聞無(wú)小事”貫穿于整個(gè)新聞宣傳工作始終，時(shí)刻保持清醒頭腦，用正確的輿論引導(dǎo)人。通過(guò)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以幫助新聞工作者認(rèn)真查找思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，舉一反三，挖掘根源，制定措施，抓緊整改。通過(guò)深化“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以進(jìn)一步完善新聞宣傳工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律建設(shè)，造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的新聞工作者隊(duì)伍。
而要深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，就要在學(xué)習(xí)教育上狠下工夫，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)，武裝頭腦，增強(qiáng)做好新聞宣傳工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感;要在務(wù)求實(shí)效上狠下工夫，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，取得實(shí)實(shí)在在的效果，進(jìn)而提高新聞宣傳的整體水平。
通過(guò)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，更加充分認(rèn)識(shí)到身為一名黨的新聞工作者，肩負(fù)著做好新聞宣傳的責(zé)任。在思想上忠于新聞事業(yè)，不折不扣地理解黨的路線(xiàn)、方針、政策，特別是國(guó)家政策，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作;在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，不論是大小事都要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)人必須寬厚誠(chéng)懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
通過(guò)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“實(shí)事求是”是我們的思想路線(xiàn)。實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。所以說(shuō)，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”是新聞宣傳工作必不可少的重要教育，也是新聞宣傳工作沿著正確軌道運(yùn)行的重要保證，因此，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”，什么時(shí)候都不能放松。
為適應(yīng)報(bào)紙改革發(fā)展的新形勢(shì)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)報(bào)業(yè)健康發(fā)展，必須用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的思想來(lái)武裝自己的頭腦，要做到立場(chǎng)堅(jiān)定、心明眼亮，必須打牢理論路線(xiàn)根基、政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀(guān)點(diǎn)根基、知識(shí)根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。
必須“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”，自律公約，建章立制，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘揚(yáng)忠于黨和人民、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求是的新聞職業(yè)精神，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，增強(qiáng)政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德的活動(dòng)主題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、弘揚(yáng)職業(yè)精神和恪守職業(yè)道德的自覺(jué)性，以堅(jiān)定的立場(chǎng)、精湛的業(yè)務(wù)、高尚的人格、正派的作風(fēng)來(lái)立身正氣，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的新聞工作者，為黨的新聞事業(yè)增光添彩。
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三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
深入開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”取得了較好的成績(jī)。我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:
一、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)
3月15日中宣部轉(zhuǎn)發(fā)新聞戰(zhàn)線(xiàn)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在新聞戰(zhàn)線(xiàn)繼續(xù)深入開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的意見(jiàn)》[中宣辦發(fā)10號(hào)]后根據(jù)中宣部的部署和省委宣傳部的要求省記協(xié)繼續(xù)承擔(dān)起對(duì)新聞單位的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查的職責(zé)并結(jié)合我省實(shí)際提出了《關(guān)于在全省新聞戰(zhàn)線(xiàn)繼續(xù)深入開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的意見(jiàn)》要求我省各新聞單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的重要性、緊迫性和艱巨性、長(zhǎng)期性進(jìn)一步充實(shí)和加強(qiáng)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的辦事機(jī)構(gòu);同時(shí)建議要注重發(fā)揮市級(jí)記協(xié)的作用有條件的市要把“三教辦”設(shè)在市記協(xié)尚不具備條件的市要關(guān)心市記協(xié)的建設(shè)使之盡快擔(dān)當(dāng)起辦公室的職能力求做到工作機(jī)構(gòu)不散、工作力度不減、工作標(biāo)準(zhǔn)不降確保各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
“四群”教育啟動(dòng)以來(lái)，安寧市緊緊圍繞群眾得實(shí)惠、干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、社會(huì)更和諧的總體要求，抓好“三項(xiàng)機(jī)制”、解好“三大難題”、做好“一篇文章”，形成了民生實(shí)事全面落實(shí)、干部教育扎實(shí)推進(jìn)、廣大群眾支持參與、社會(huì)和諧更加鞏固的良好態(tài)勢(shì)，為安寧建設(shè)滇中城市經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)中心城市夯實(shí)了群眾基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好環(huán)境。
建立“三項(xiàng)機(jī)制”，抓好民生實(shí)事，強(qiáng)化“四群”教育支撐力
堅(jiān)持把建立健全“三項(xiàng)機(jī)制”作為解決群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題，支撐教育活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化開(kāi)展的重要措施，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
一是實(shí)施“五全覆蓋”，全方位推進(jìn)聯(lián)系工作。實(shí)施市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系村(社區(qū))、機(jī)關(guān)單位聯(lián)系村(社區(qū))、科級(jí)干部聯(lián)系村(居民小組)、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系群眾、科級(jí)干部聯(lián)系規(guī)模企業(yè)“全覆蓋”，做到了全市各級(jí)干部、各個(gè)市級(jí)機(jī)關(guān)聯(lián)系市域內(nèi)97個(gè)村(社區(qū))、496個(gè)村(居民)小組、438戶(hù)大中型企業(yè)和4.5萬(wàn)戶(hù)群眾。
二是實(shí)行“四個(gè)一”機(jī)制，無(wú)條件完成惠民任務(wù)。要求機(jī)關(guān)單位每年為所聯(lián)系的村(社區(qū))做1件以上實(shí)事、解決1萬(wàn)元以上資金、資助1名以上困難群眾、扶持1戶(hù)以上致富帶頭人;機(jī)關(guān)干部每年為所聯(lián)系的村(社區(qū))上好1堂以上黨課、辦好1件以上惠民實(shí)事、選好1條發(fā)展路子、寫(xiě)好1篇民情分析報(bào)告。
解好“三大難題”，抓好教育引導(dǎo)，提升“四群”教育內(nèi)驅(qū)力
全力抓好教育引導(dǎo)，將問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，讓廣大干部在接地氣中增進(jìn)對(duì)群眾的感情，形成重民之識(shí)、重民之情、重民之舉，增強(qiáng)上下一心謀發(fā)展、真心實(shí)意惠民生的動(dòng)力。
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，解決干部認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題。將“四群”工作理論和政策列入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和干部培訓(xùn)課程，并以點(diǎn)帶面宣傳，讓干部全面、正確把握教育活動(dòng)實(shí)質(zhì)、“三大工程”實(shí)施要點(diǎn)。
二是聚焦惠民實(shí)事、狠抓落實(shí)結(jié)果，解決干部作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。要求干部作為聯(lián)系群眾的第一責(zé)任人，在一線(xiàn)服務(wù)群眾、在一線(xiàn)培養(yǎng)感情、在一線(xiàn)解決問(wèn)題，并將結(jié)果列入干部考核內(nèi)容。半年來(lái)共收集群眾和企業(yè)反映各類(lèi)問(wèn)題1749條，解決實(shí)際困難和問(wèn)題679個(gè)，群眾滿(mǎn)意度達(dá)96%以上，密切了干部與群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
三是重視群眾利益、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，解決干部群眾觀(guān)念淡漠的問(wèn)題。把是否重視群眾利益、是否維護(hù)群眾利益作為干部考核和選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，使高度重視群眾利益、自覺(jué)維護(hù)群眾利益成為干部的自覺(jué)行動(dòng)。半年來(lái)，已完成社會(huì)主義新農(nóng)村省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)村項(xiàng)目241個(gè)，村級(jí)公益事業(yè)項(xiàng)目75個(gè)，推動(dòng)16戶(hù)中小企業(yè)躋身規(guī)模以上企業(yè)行列。
做好“一篇文章”，激發(fā)群眾力量，增強(qiáng)“四群”教育生命力
開(kāi)展“四群”教育，不僅要讓群眾受得實(shí)惠、干部受教育，更要激發(fā)群眾參與，讓蘊(yùn)藏在人民群眾中的創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，才能使“四群”教育形成和保持旺盛的生命力。
一是教育活動(dòng)尊重群眾意愿。要求干部進(jìn)村入戶(hù)前要掌握群眾的生產(chǎn)生活習(xí)慣與規(guī)律，尊重少數(shù)民族群眾風(fēng)俗習(xí)慣，輕車(chē)簡(jiǎn)從、自行前往、直達(dá)村組;嚴(yán)禁接受土特產(chǎn)、吃吃喝喝、鋪張浪費(fèi)，增加群眾負(fù)擔(dān)。二是涉民決策聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。規(guī)定凡是關(guān)系群眾切身利益的重大事項(xiàng)，都必須通過(guò)黨員、聯(lián)系干部、村(居)民代表入戶(hù)征求意見(jiàn)，召集村(居)民代表進(jìn)行民主決策，真正讓群眾“知道、參與、作主、監(jiān)督、滿(mǎn)意”。三是教育過(guò)程邀請(qǐng)群眾監(jiān)督。組織以各街道推選的群眾代表為主的5個(gè)聯(lián)合督查組，深入村組對(duì)黨員干部駐村入戶(hù)、幫扶解困等情況進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，并將結(jié)果直接向市“四群”辦反饋。四是工作成效交由群眾評(píng)判。向聯(lián)系群眾及企業(yè)發(fā)放《測(cè)評(píng)表》，每半年以村(社區(qū))為單位召開(kāi)一次群眾為主體的評(píng)測(cè)大會(huì)，群眾測(cè)評(píng)結(jié)果作為“四群”教育考核的主要依據(jù)。
通過(guò)做好“群眾主體”這篇文章，充分激發(fā)了群眾參與“四群”教育的熱情。聯(lián)系八街辦事處五岳村的干部與省紀(jì)委“四群”教育工作隊(duì)員，堅(jiān)持群眾主體、依靠群眾工作，認(rèn)真抓好群眾決定的引水灌溉溝渠工程建設(shè)，通過(guò)省級(jí)機(jī)關(guān)、市級(jí)部門(mén)、街道工委、村委會(huì)的四級(jí)聯(lián)動(dòng)，多方協(xié)調(diào)資金推進(jìn)項(xiàng)目;廣大群眾主動(dòng)投資投勞，充當(dāng)建設(shè)主角，短短半個(gè)月內(nèi)就修建灌溉水渠1500米，建成后將為周邊600多畝田地提供灌溉水源，群眾力量得到了充分的發(fā)揮與彰顯。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
“紙上談兵，干事講條件”“傳播小道消息，黨內(nèi)稱(chēng)呼庸俗化”“講關(guān)系、講感情，對(duì)人一套、對(duì)己一套”……近年來(lái)，我市的個(gè)別黨員干部仍存在著“四個(gè)意識(shí)”樹(shù)得不牢、政治責(zé)任壓得不實(shí)、政治紀(jì)律守得不嚴(yán)等問(wèn)題，在部分干部中“疲態(tài)”“病態(tài)”盡顯，與當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)極不適應(yīng)。為準(zhǔn)確把脈問(wèn)診，深挖癥結(jié)所在，清除病源病灶，根治沉疴頑疾，推進(jìn)管黨治黨真正從“寬松軟”走向“嚴(yán)實(shí)硬”，開(kāi)展了“三項(xiàng)活動(dòng)”。為真正把問(wèn)題全部打撈上來(lái)，從去年11月開(kāi)始，在全市開(kāi)展了“強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、維護(hù)政治生態(tài)”專(zhuān)題調(diào)研，牽頭組建38個(gè)調(diào)研組，對(duì)全市黨員干部隊(duì)伍思想、作風(fēng)、管黨、治吏等狀況進(jìn)行“全景式”調(diào)查。經(jīng)反復(fù)調(diào)研，歸納梳理出政治意識(shí)、政治規(guī)矩、政治責(zé)任三個(gè)方面13類(lèi)98項(xiàng)具體問(wèn)題。
針對(duì)這些問(wèn)題，我市利用學(xué)習(xí)教育、檢查剖析、整改提高、建章立制等方法，通過(guò)開(kāi)展“樹(shù)牢‘四個(gè)意識(shí)’堅(jiān)定政治立場(chǎng)”活動(dòng)，解決理想信念不堅(jiān)定、對(duì)黨不忠誠(chéng)、不講政治規(guī)矩、大局意識(shí)不強(qiáng)、艱苦奮斗弱化等問(wèn)題;通過(guò)開(kāi)展“學(xué)用黨內(nèi)法規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩”活動(dòng)，解決不學(xué)習(xí)、不遵守、不嚴(yán)肅、不善于作斗爭(zhēng)等問(wèn)題;通過(guò)開(kāi)展“強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、壓實(shí)治黨責(zé)任”活動(dòng)，解決使命意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任界限不清、核心作用弱化、傳導(dǎo)不夠有力等問(wèn)題。
問(wèn)題清單就是行動(dòng)“號(hào)令”。活動(dòng)中，市委書(shū)記孟祥偉親自?huà)鞄?，?dān)任“三項(xiàng)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，其他常委為成員，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題、認(rèn)領(lǐng)責(zé)任、認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，帶頭抓問(wèn)題、抓整改、抓嚴(yán)管?；顒?dòng)堅(jiān)持“突出專(zhuān)題教育、突出檢查剖析、突出黨性鍛煉、突出專(zhuān)項(xiàng)整改、突出正風(fēng)肅紀(jì)、突出責(zé)任傳導(dǎo)、突出建章立制、突出以上率下”。
“想咋干就咋干，把紀(jì)律規(guī)矩不當(dāng)一回事”就要被嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。沒(méi)有依法委托代理機(jī)構(gòu)、沒(méi)有進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)、沒(méi)有在規(guī)定媒體上發(fā)布采購(gòu)信息、未進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理招標(biāo)就開(kāi)展采購(gòu)工作。經(jīng)查，2011年1月至2015年1月，河北科技師范學(xué)院分析測(cè)試中心楊某在負(fù)責(zé)學(xué)院采購(gòu)工作期間違反政府采購(gòu)法律法規(guī)。經(jīng)市紀(jì)委常委會(huì)議研究決定，給予楊某黨內(nèi)警告處分。這是“三項(xiàng)活動(dòng)”中“學(xué)用黨內(nèi)法規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩”活動(dòng)要解決的問(wèn)題之一。
不僅如此，我市以準(zhǔn)則條例執(zhí)行情況監(jiān)督檢查、實(shí)行“六個(gè)同步開(kāi)展”舉措助推“雙違”整治、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神專(zhuān)項(xiàng)檢查和糾正“四風(fēng)”“十件實(shí)事”等10個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為具體抓手，對(duì)失職失責(zé)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一起、問(wèn)責(zé)一起。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市紀(jì)委檢查組加大“三項(xiàng)活動(dòng)”線(xiàn)索排查和問(wèn)題處置力度，各級(jí)各部門(mén)通過(guò)自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題199個(gè)，查處問(wèn)責(zé)187人，進(jìn)一步凈化了黨內(nèi)政治生態(tài)。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
按照上級(jí)紀(jì)委有關(guān)開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)”活動(dòng)的要求，***鎮(zhèn)紀(jì)委認(rèn)真進(jìn)行了安排部署，并組織機(jī)關(guān)、村(居)、兩新組織黨員集中學(xué)習(xí)了相關(guān)會(huì)議和文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“三項(xiàng)建設(shè)”活動(dòng)的重要性和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何開(kāi)展好“三項(xiàng)建設(shè)”、全面加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)、開(kāi)創(chuàng)反腐倡廉建設(shè)新局面有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、能力素質(zhì)建設(shè)是深入推進(jìn)“三項(xiàng)建設(shè)”、確保活動(dòng)實(shí)效的前提
當(dāng)前，隨著客觀(guān)外部條件的變化，在新時(shí)期、新形勢(shì)下，紀(jì)檢工作也有了新的時(shí)代特點(diǎn)，這就要求紀(jì)檢工作人員必須強(qiáng)化理論修養(yǎng)、及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平。
一是要加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)水平，在思想上做到與時(shí)俱進(jìn)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)決策部署精神，為深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和理論支撐。
二是要積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。對(duì)新上任的紀(jì)檢干部進(jìn)行足夠?qū)W時(shí)的任前培訓(xùn)，確保具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力，組織其他紀(jì)檢干部參加系統(tǒng)內(nèi)部的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)考核不合格的組織再次培訓(xùn)，直到符合要求為止，確保紀(jì)檢干部能干事、真干事、干成事。
三是要熟練掌握辦案技巧，提升辦案能力。反腐倡廉建設(shè)是黨常抓不懈的一項(xiàng)工作，紀(jì)檢干部必須對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)。主動(dòng)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，通過(guò)實(shí)踐深化認(rèn)識(shí)，不斷熟悉辦案程序、提高辦案技巧，提升辦案能力。
二、思想作風(fēng)建設(shè)是深入推進(jìn)“三項(xiàng)建設(shè)”、確?；顒?dòng)實(shí)效的基礎(chǔ)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力，黨的思想建設(shè)是黨的自身建設(shè)的基礎(chǔ)和中心環(huán)節(jié)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)關(guān)，紀(jì)檢干部的政治素質(zhì)一定要可靠，自身必須是一個(gè)高素質(zhì)的黨員。紀(jì)檢干部應(yīng)不斷強(qiáng)化自身思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，銳意進(jìn)取，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、治理“庸懶散”等活動(dòng)的開(kāi)展，將“三項(xiàng)建設(shè)”和反腐倡廉推向深入。
一是堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，思想上、政治上同黨保持高度一致，忠實(shí)履行職責(zé)使命，與腐敗行為斗爭(zhēng)到底，做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
二是轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，改進(jìn)執(zhí)法方式，在執(zhí)法辦案過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本”、執(zhí)政為民，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型，提高執(zhí)紀(jì)辦案水平，將反腐倡廉建設(shè)工作有序向前推進(jìn)。
三是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，大力開(kāi)展廉政教育，紀(jì)檢干部要帶頭遵紀(jì)守法，帶頭執(zhí)行黨的各項(xiàng)決策，帶頭做到清正廉潔，樹(shù)立良好的紀(jì)檢工作人員形象。
三、基層組織建設(shè)是深入推進(jìn)“三項(xiàng)建設(shè)”、確?；顒?dòng)實(shí)效的保障
深入貫徹落實(shí)中央紀(jì)委和省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)基層紀(jì)檢組織建設(shè)的一系列決策部署，建立健全基層紀(jì)檢組織，配齊配強(qiáng)工作人員，完善日常工作制度，充分發(fā)揮基層紀(jì)檢組織的職能作用，不斷增強(qiáng)基層紀(jì)檢組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，夯實(shí)黨在農(nóng)村基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。
一是健全基層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范紀(jì)檢機(jī)構(gòu)設(shè)置，完善人員配備。在機(jī)關(guān)黨委設(shè)立專(zhuān)職紀(jì)檢工作人員，各村(居)支部設(shè)立紀(jì)檢委員，由村(居)兩委以外人員擔(dān)任，落實(shí)相關(guān)待遇。
二是加強(qiáng)權(quán)力的制約和監(jiān)督，在黨內(nèi)監(jiān)督上重視制度建設(shè)，堅(jiān)持依黨章治黨，把進(jìn)一步發(fā)展黨內(nèi)民主與進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持依黨章決策辦事。
三是完善工作運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化辦事程序和業(yè)務(wù)流程，落實(shí)以人為本，從各方面關(guān)心、愛(ài)護(hù)紀(jì)檢干部，激勵(lì)紀(jì)檢干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)致力于本職工作的信心和決心。
四、服務(wù)廣大群眾是深入推進(jìn)“三項(xiàng)建設(shè)”、確?；顒?dòng)實(shí)效的目的
群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)。群眾是否滿(mǎn)意，是對(duì)紀(jì)檢工作進(jìn)行評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn)。在開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)”和執(zhí)法辦案過(guò)程中，必須牢固樹(shù)立服務(wù)群眾的意識(shí)，時(shí)時(shí)處處依靠群眾，加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
一是堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，充分發(fā)動(dòng)廣大群眾參與到“三項(xiàng)建設(shè)”中來(lái)。采取正確的工作方法，廣泛開(kāi)展宣傳，把群眾教育好、引導(dǎo)好、組織好，使群眾成為反腐倡廉工作的推動(dòng)力量和受益者。
二是牢固樹(shù)立服務(wù)群眾的意識(shí)，將“三項(xiàng)建設(shè)”建設(shè)同服務(wù)廣大群眾有機(jī)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾。要以高度的責(zé)任心和使命感，以對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展好紀(jì)檢工作。
三是自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，主動(dòng)征求群眾對(duì)紀(jì)檢工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)改進(jìn)工作方式方法，客觀(guān)、公正、及時(shí)地辦理案件，對(duì)群眾來(lái)信來(lái)函認(rèn)真做好答復(fù)，做到讓群眾滿(mǎn)意、讓黨放心。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近日，中宣部，中央外宣辦，國(guó)家廣電總局，新聞出版總署，中國(guó)記協(xié)等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在新聞戰(zhàn)線(xiàn)進(jìn)一步深入開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的通知》。這是自新聞戰(zhàn)線(xiàn)集中開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，馬克思主義新聞?dòng)^，職業(yè)精神職業(yè)道德“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)以來(lái)的又一重要舉措。民族團(tuán)結(jié)是各民族共同發(fā)展繁榮的基石。
有一首歌唱的特別好，“56個(gè)民族就像一朵花……”，這首歌對(duì)我印象非常深刻。通過(guò)這次的三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育使我更加深刻地體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。眾所周知，社會(huì)穩(wěn)定是發(fā)展，繁榮的前提。只要各民族就象一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起，才可以保穩(wěn)定，保發(fā)展，共同抵抗敵對(duì)勢(shì)力?！?.5”打砸搶燒暴力事件發(fā)生在我們周?chē)腋械椒浅嵟?。幾天?lái)，這些如同噩夢(mèng)般的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，新疆民族大團(tuán)結(jié)的局面來(lái)之不易，我們應(yīng)像珍惜自己的眼睛一樣珍惜這一局面，穩(wěn)定和諧就是我們各族人民的福。
我們堅(jiān)決支持政府以強(qiáng)有力的措施和手段，嚴(yán)厲打擊暴力犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。暴力恐怖犯罪是全人類(lèi)的公敵。這些暴徒應(yīng)該受到'反人類(lèi)罪'的嚴(yán)厲審判。
大量的事實(shí)證明，“7.5”事件有其深刻的政治背景.是由境內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)一手策劃組織的。其目的就是要挑起事端，制造暴力事件，破壞民族團(tuán)結(jié),破壞新疆的社會(huì)發(fā)展。
中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體，是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)大家庭中，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各民族之間都相互離不開(kāi)。自古以來(lái),在新疆生活聚居的各民族之間結(jié)下了兄弟情誼.這種感情很自然融合在我們的生活中。
“天山雪松根連根，各族人民心連心?！边@句在天山南北廣為傳唱的歌詞，形象地道出了我們各族人民渴望團(tuán)結(jié)的心聲。
新疆是我們各民族美麗的家園，生活在這里的47個(gè)民族的人民世世代代同呼吸、共命運(yùn)，一起創(chuàng)造美好生活。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年，如今的新疆經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)，這是新疆各族人民共同奮斗的結(jié)果。事實(shí)證明，凡是民族團(tuán)結(jié)搞得好，新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就快，各族人民得到的實(shí)惠就多;反之，凡是民族團(tuán)結(jié)遭到破壞，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，發(fā)展停滯，各族人民遭殃。
現(xiàn)在，擺在我們面前的是一場(chǎng)捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的異常激烈的斗爭(zhēng)。我們每個(gè)人都要認(rèn)清三股勢(shì)力的本質(zhì)，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義，擦亮眼睛，明辨是非，保持清醒和冷靜，不要聽(tīng)信謠言挑撥，倍加珍惜新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面，齊心協(xié)力地恢復(fù)和鞏固新疆的大好局面,團(tuán)結(jié)起來(lái)跟破壞社會(huì)穩(wěn)定、制造民族分裂的三股勢(shì)力作斗爭(zhēng)，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，共同維護(hù)新疆的穩(wěn)定發(fā)展，任何敵對(duì)勢(shì)力的破壞，必將以可恥的失敗而告終。
開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是根本，馬克思主義新聞?dòng)^是關(guān)鍵，職業(yè)精神職業(yè)道德是基礎(chǔ)，三者有機(jī)統(tǒng)一，密不可分，既有思想理論方面的內(nèi)容，又有業(yè)務(wù)作風(fēng)方面的要求，既體現(xiàn)了宣傳思想工作的共性，有突出了新聞宣傳工作特點(diǎn)。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
省委“三項(xiàng)機(jī)制”印發(fā)后，寶雞市立即召開(kāi)市委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，并迅速組織全市各級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。大家普遍認(rèn)為，省委建立干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，既是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、嚴(yán)格管理干部的重要抓手，更是增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了省委通過(guò)鮮明的工作和用人導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)“追趕超越”目標(biāo)、落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”要求的堅(jiān)定信心和決心。大家一致表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三項(xiàng)機(jī)制”，在思想上自覺(jué)向省委看齊，行動(dòng)上堅(jiān)決與機(jī)制對(duì)標(biāo)，真正把心思和精力投入到改革發(fā)展中去，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為走在建“三個(gè)陜西”前列，建設(shè)最具幸福感城市做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
按照婁勤儉書(shū)記提出的建立“三項(xiàng)機(jī)制”寶雞要先行先試的要求，寶雞市委從年初就啟動(dòng)了專(zhuān)題調(diào)研和起草工作，并對(duì)標(biāo)省委“三項(xiàng)機(jī)制”進(jìn)行了充實(shí)完善，已經(jīng)市委會(huì)研究并印發(fā)。寶雞市三個(gè)《意見(jiàn)》和《辦法》既深化細(xì)化了省委“三項(xiàng)機(jī)制”，又結(jié)合自身實(shí)際突出了寶雞特色。
在鼓勵(lì)激勵(lì)方面，突出“兩個(gè)強(qiáng)化、兩個(gè)打破”，樹(shù)起干部擔(dān)當(dāng)有為的“風(fēng)向標(biāo)”。強(qiáng)化信念激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)黨的理論、思想和情感認(rèn)同，普通公務(wù)人員重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值追求與黨和人民事業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一的大局意識(shí)。強(qiáng)化情感激勵(lì)，實(shí)行“五必談、四必訪(fǎng)”(即：干部思想波動(dòng)、工作變動(dòng)、工作失誤、有信訪(fǎng)舉報(bào)、受到批評(píng)處分的必談，家庭婚喪嫁娶、發(fā)生矛盾糾紛、生活困難、干部生病住院的必訪(fǎng))，增強(qiáng)艱苦地區(qū)干部工作補(bǔ)貼，體現(xiàn)組織關(guān)愛(ài)。打破考核中的“平均主義”，拉開(kāi)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的等次，對(duì)獲得陜西省縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展年度“十強(qiáng)縣”和“五強(qiáng)區(qū)”稱(chēng)號(hào)以及“爭(zhēng)先進(jìn)位獎(jiǎng)”的縣區(qū)，在省上獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，市上按1∶1配套給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分配方案由縣區(qū)制定，獎(jiǎng)金發(fā)放到人;對(duì)年度目標(biāo)責(zé)任考核為優(yōu)秀等次的單位，公務(wù)員考核優(yōu)秀等次比例由15%提高到20%;年度目標(biāo)責(zé)任考核被評(píng)為優(yōu)秀、良好、一般(較差)的縣區(qū)、市級(jí)部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員獎(jiǎng)金分別按干部平均獎(jiǎng)金的1.5、1、0.6倍左右掌握。打破用人上的“論資排輩”，不唯得票、不唯排名、不唯臺(tái)階，不唯平穩(wěn)，重用擔(dān)當(dāng)有為、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀干部。每年在全市評(píng)選表彰10名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、20名“創(chuàng)新實(shí)干”鎮(zhèn)街科級(jí)干部、50名 “愛(ài)崗敬業(yè)”普通公務(wù)員，樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)比拼爭(zhēng)先。
在容錯(cuò)糾錯(cuò)方面，鼓勵(lì)探索、寬容失誤，為干部吃下創(chuàng)新實(shí)干的“定心丸”。著眼于調(diào)動(dòng)干部改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的積極性，本著懲前毖后、治病救人的精神，堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，按照實(shí)事求是、客觀(guān)公正，區(qū)別對(duì)待、寬嚴(yán)相濟(jì)，允許試錯(cuò)、寬容失誤，嚴(yán)格程序、依紀(jì)依法的原則，支持保護(hù)干部恪盡職守、主動(dòng)作為、善謀勇為、敢于擔(dān)當(dāng)，努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、寬容失誤的良好環(huán)境。寶雞市為干部量身制定了6種容錯(cuò)情形，并明確了容錯(cuò)認(rèn)定時(shí)效，總體將容錯(cuò)申請(qǐng)、調(diào)查核實(shí)、認(rèn)定反饋時(shí)間掌握在40天左右，力求處置及時(shí)，減輕負(fù)面影響。
在干部能上能下方面，注重挺紀(jì)于前、加壓奮進(jìn)，點(diǎn)燃干事創(chuàng)業(yè)的“助推器”。在省上規(guī)定之外，從執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)等方面增加了8種“下”的情形。同時(shí)，明確不適宜擔(dān)任現(xiàn)職調(diào)離崗位、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和免職的，一年內(nèi)不得提拔;降職的，兩年內(nèi)不得提拔;因健康原因，無(wú)法正常履行工作職責(zé)一年以上的，對(duì)其工作崗位進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)進(jìn)一步細(xì)化和完善干部能上能下機(jī)制，切實(shí)解決干部隊(duì)伍存在的不想為、不會(huì)為、不敢為問(wèn)題，讓不適應(yīng)、不作為的干部受懲處、讓位子，體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的力度，使干部一心謀事，實(shí)心干事。
時(shí)值年中，寶雞市以貫徹落實(shí)省委“三項(xiàng)機(jī)制”為契機(jī)，逐級(jí)夯實(shí)工作責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)干部積極性，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)“雙過(guò)半”。上半年預(yù)計(jì)，地區(qū)生產(chǎn)總值增速8%以上，固定資產(chǎn)投資增速22%，社會(huì)銷(xiāo)費(fèi)品零售總額增速15.2%，地方財(cái)政收入增速13.6%，為全省穩(wěn)增長(zhǎng)唱響了“寶雞好聲音”。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面是大學(xué)網(wǎng)推薦的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文供您參考：
同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽(tīng)到的`是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)》;有的人以奉獻(xiàn)開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲(chóng)》。
同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn);也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線(xiàn)越位、腐化墮落。
同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。
如果說(shuō)腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記;
如果說(shuō)腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì);
如果說(shuō)腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，自以來(lái)，全國(guó)有12個(gè)省、區(qū)教育廳的21名廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長(zhǎng)10人。這是多么的令人痛心啊!
那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來(lái)了什么呢?
還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來(lái)了什么呢?
首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對(duì)形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。
其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前的名利保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人;對(duì)身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁;對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí);對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”，排憂(yōu)解難。
最后，我想把我國(guó)著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說(shuō)：“不與富交，我不貧;不與貴交，我不賤;自感不貧不賤，就能常處樂(lè)境，于身心有益”。
通過(guò)“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我明白了：人生之義，真的就在得失之間。不過(guò)，貴在品、貴在思、貴在行。
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三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
酉陽(yáng)教育系統(tǒng)的這次三項(xiàng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，真是振奮人心，催人奮進(jìn)，作為支撐酉陽(yáng)發(fā)展的中堅(jiān)力量——教育事業(yè)，更是推進(jìn)跨越發(fā)展的重中之重，我作為一名教育工作者，理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)酉陽(yáng)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展添磚加瓦；通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我看到了酉陽(yáng)發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。
教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
文化是民族血脈和靈魂，是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)團(tuán)結(jié)人民推動(dòng)發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā)動(dòng)機(jī)，因此，我們只有依靠長(zhǎng)征精神，那種樂(lè)于吃苦，不具艱難地革命樂(lè)觀(guān)主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè)；依靠長(zhǎng)征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強(qiáng)拼搏；依靠長(zhǎng)征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開(kāi)拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀(guān)念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)酉陽(yáng)的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是家好書(shū)，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀(guān)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽(yáng)教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書(shū)，育好人。
教師的目標(biāo)就是家好書(shū)，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀(guān)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽(yáng)教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書(shū)，育好人。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
治理“教育三亂”，整頓教育行風(fēng)，實(shí)在應(yīng)該，完全必要。因?yàn)椤敖逃齺y”已經(jīng)讓老百姓怨聲載道，并成為當(dāng)今社會(huì)的五大熱點(diǎn)問(wèn)題之一，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安了;因?yàn)閷?duì)于還未解決溫飽或者解決了溫飽卻還未真正進(jìn)入小康的廣大老百姓而言，面對(duì)“十萬(wàn)元級(jí)消費(fèi)”的教育，他們不得不為子女能讀完大學(xué)而砸鍋賣(mài)鐵、傾家蕩產(chǎn)了;因?yàn)榧词拐麄€(gè)社會(huì)腐-敗叢生，代表整個(gè)社會(huì)的最起碼的良知和公正的教育也應(yīng)該是一塊凈土，教師的墮落、教育的墮落將最終導(dǎo)致整個(gè)民族的精神淪喪和整個(gè)社會(huì)的價(jià)值混亂，“科教興國(guó)，教育興邦”最終將化為泡影。但是，在“教育亂收費(fèi)”讓教育部門(mén)的社會(huì)公信力不斷降低、在教育首當(dāng)其沖成為行風(fēng)整頓的對(duì)象，在整個(gè)龐大的教師群體因此蒙羞的時(shí)候，我們更應(yīng)該冷靜下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真思考在教育行風(fēng)整頓的背后很多值得我們深思的問(wèn)題!
1月19日，臺(tái)安縣教育行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議揮出一記重拳：堅(jiān)決治理教育“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”，教師亂補(bǔ)課將開(kāi)除公職。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的頑疾，施猛藥加以治理，社會(huì)各界無(wú)不鼓掌歡迎。
1月20日，在各學(xué)校掀起學(xué)習(xí)“制止‘三亂’”的高-潮。臺(tái)安縣教育行政部門(mén)加大師資培訓(xùn)力度，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì);增加對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，改善教師的工作和生活條件，使我們心無(wú)旁鶩地投入到本職工作中;下決心制止“三亂”，使廣大學(xué)生更好地享受教育公平。這一舉措，深得民心，確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也保證教師的身心休息，我認(rèn)為這一舉措極端英明，在“三亂”學(xué)習(xí)中，我體會(huì)很深。
“三亂”苦了孩子。我曾看過(guò)一個(gè)資料，東北師大附小對(duì)該校五年級(jí)104名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，被測(cè)學(xué)生共參加338個(gè)課外班，人均3.25個(gè)，每周平均6.5小時(shí)。另一個(gè)極端的案例，是南京市一位小學(xué)五年級(jí)的女生，竟然懷揣著44份各種證書(shū)!這樣的例子，并不是個(gè)別現(xiàn)象。試想這樣的孩子還有一點(diǎn)可自由支配的時(shí)間嗎?孩子的書(shū)包越來(lái)越沉，眼鏡越來(lái)越重。一些孩子痛苦地說(shuō)：我們現(xiàn)在是吃穿有人管，分?jǐn)?shù)有人管，就是心情沒(méi)人管，感受沒(méi)人管。在今年發(fā)布的《中國(guó)青年發(fā)展報(bào)告》中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)17歲以下的青少年中，大約3000萬(wàn)人受到各種情緒和行為問(wèn)題的干擾。多么觸目驚心!
“三亂”毀了師德。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師違規(guī)補(bǔ)課賺錢(qián)，可能給學(xué)生造成“金錢(qián)至上”的負(fù)面影響。如果現(xiàn)在的學(xué)生今后走上工作崗位，都以這樣的教師為榜樣，只講利益，不講奉獻(xiàn)，后果可想而知。
“三亂”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育質(zhì)量和教育公平。黑班的教育不是質(zhì)量高了，而是質(zhì)量太低了。在那里，知識(shí)是僵死的符號(hào)，只需死記硬背，孩子們?cè)絹?lái)越多的是功利心，越來(lái)越少的是想像力。難怪作家鄭淵潔發(fā)出憤激的聲音：應(yīng)試奇才輩出的時(shí)代，是悲劇的時(shí)代;創(chuàng)新奇才風(fēng)起云涌的時(shí)代，才是喜劇的時(shí)代。
詩(shī)人惠特曼在《大路之歌》中唱道：“路上有僵尸和石頭，是該搬開(kāi)的時(shí)候了!”是的，教育“三亂”就是我們教育發(fā)展道路上的僵尸，是人才培養(yǎng)路上的絆腳石?，F(xiàn)在，是到該堅(jiān)決治理的時(shí)候了!
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
三項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校認(rèn)真開(kāi)展了寒假前“三項(xiàng)教育”，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、法制教育。
我校邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)于1月10日到校，利用學(xué)校校園廣播系統(tǒng)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了一次法制教育報(bào)告會(huì)。圍繞假前和寒假中的突出問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。
二、愛(ài)心教育
學(xué)校結(jié)合“愛(ài)心教育”，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“慶元旦，學(xué)感恩”自制賀卡大贈(zèng)送活動(dòng)。
號(hào)召學(xué)生利用活動(dòng)課、課余時(shí)間，把廢舊的掛歷、卡片等材料變廢為寶，制作成一張張精美獨(dú)特、洋溢著濃濃溫馨的賀卡。并把制作好的賀卡親手送給自己的父母親人、老師朋友，送上新年深深的祝福。
通過(guò)這一張張自制的賀卡，傳遞新年最真摯的.祝福和快樂(lè)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)孩子與長(zhǎng)輩、朋友的感情溝通。并進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的孝心、愛(ài)心、誠(chéng)心和感恩之心。
三、安全教育
學(xué)校由分管安全副校長(zhǎng)在假前利用校園廣播集中進(jìn)行了一次安全教育。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)假前、假期和冬季應(yīng)注意的安全問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行以防火、防盜、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防鞭炮炸傷等為主要內(nèi)容的安全防險(xiǎn)教育，著力提高師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生。
各班級(jí)圍繞學(xué)校安全教育舉行了一次“冬季如何保護(hù)好自己”的主題班會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)相關(guān)教育。
相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，形式新，實(shí)效強(qiáng)，有力保證了學(xué)校假前和假期學(xué)生的安全和德育意義。
萊陽(yáng)市萬(wàn)第中心初級(jí)中學(xué)
20**年1月11日
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
7月6日，“三項(xiàng)教育”活動(dòng)進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí)，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。
關(guān)于“愛(ài)國(guó)守法”。這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是要愛(ài)國(guó)。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師一定要有愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的情懷，對(duì)國(guó)家的發(fā)展要關(guān)心，對(duì)人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國(guó)家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。二是要守法。教師對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)要熟悉，要帶頭積極遵守，絕對(duì)不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)該有的行為，還要與社會(huì)上的違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，做好學(xué)生的法律知識(shí)教育。
關(guān)于“愛(ài)崗敬業(yè)”。教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
關(guān)于“教書(shū)育人”。教書(shū)育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識(shí)。現(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績(jī)好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績(jī)差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的，它違背了教育教學(xué)的宗旨，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立錯(cuò)誤的人生觀(guān)、人才觀(guān)。還有些教師，整天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂(lè)、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。
關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模仿的目標(biāo)，因此，教師一定要給學(xué)生做好榜樣?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會(huì)心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，許多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣，他們說(shuō)，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事是引人深思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話(huà)揭示了教師平時(shí)一言一行的重要性。我們一定要注意自己的細(xì)節(jié)，如言行、著裝等，否則你會(huì)害了你的學(xué)生。
關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿(mǎn)足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀(guān)念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
通過(guò)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認(rèn)識(shí)上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我一定嚴(yán)格自律，勤奮踏實(shí)，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿(mǎn)意的教育工作者。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷地追求成功和進(jìn)步已經(jīng)成為最為基本的生活方式。有時(shí)候面臨挑戰(zhàn)面臨困難，我們就需要調(diào)整我們的態(tài)度去迎接它們。三項(xiàng)心得是幫助我們克服這些困難和挑戰(zhàn)的有力工具，這篇文章將分享我從三項(xiàng)心得中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持自我擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任地做事
在現(xiàn)代社會(huì)中，責(zé)任是我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)必須承擔(dān)的重要角色。三項(xiàng)心得重視自我擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，鼓勵(lì)我們把自己的責(zé)任貫穿于始至終的過(guò)程中，包括工作生活和日常生活中的方方面面。這個(gè)心得教會(huì)我學(xué)會(huì)堅(jiān)定地承擔(dān)自己在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該扮演的角色，從而幫助我更好地發(fā)揮性能，取得更好的成績(jī)。
第三段：追求卓越，不斷努力
卓越只有在不斷努力的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。三項(xiàng)心得強(qiáng)調(diào)了我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)都要過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻保持著追尋卓越的心姿態(tài)。這項(xiàng)心得教會(huì)我不只是在工作中要追尋卓越，還要在日常生活中時(shí)刻保持著高質(zhì)量、高效率的精神狀態(tài)。通過(guò)持之以恒的努力和努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，三項(xiàng)心得教導(dǎo)我們這樣的精神可以把個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)協(xié)作最大化地發(fā)揮出來(lái)。
第四段：積極思考與創(chuàng)新
無(wú)論在工作中還是生活中，積極思考和創(chuàng)新能力是最為關(guān)鍵的。三項(xiàng)心得強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，并通過(guò)培養(yǎng)我們?cè)谧非笞吭降倪^(guò)程中思考問(wèn)題和的創(chuàng)造的能力，使我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)在快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)創(chuàng)意解決問(wèn)題，我們可以為以下的事情鋪路，從而快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)社會(huì)中，我們都需要有一些好的心得，同時(shí)，三項(xiàng)心得作為一項(xiàng)極為實(shí)用和有效的工作技能，已經(jīng)被越來(lái)越多的人接受和認(rèn)可。學(xué)會(huì)三項(xiàng)技能后，我們不僅可以在工作中獲得更快、更好的發(fā)展，還能在生活中做到充滿(mǎn)自信和自由自在地生活。讓我們不斷地學(xué)習(xí)、發(fā)展和創(chuàng)新，使生命的道路依舊延伸而不絕，自己也會(huì)在這樣的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信！
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
職稱(chēng)管理三項(xiàng)制度1、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核量化細(xì)則
根據(jù)榆政人社發(fā)254號(hào)文件和榆林市教師職稱(chēng)制度改革精神，就我校原有的專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核辦法進(jìn)行補(bǔ)充修訂，特制訂此細(xì)則。
（一）資歷。（10分）依據(jù)調(diào)資辦法，一律為虛齡。
教齡在26年以上10分，21---25年為9分，16---為8分，11---為7分，以下為6分。
（二）職齡。從任現(xiàn)職務(wù)至今每年計(jì)1分。
（三）考勤。（10分）出滿(mǎn)勤者計(jì)10分，病事假在1---29天內(nèi)，每天扣0.2分。累計(jì)30天以上不得分。
（四）班主任（含校委會(huì)成員、社團(tuán)組織負(fù)責(zé)人）（5分）
1、從被考核年度開(kāi)始往前三年開(kāi)始計(jì)分，至今連續(xù)擔(dān)任虛五年的計(jì)5分。
2、連同本學(xué)期在內(nèi)，近五年內(nèi)間斷擔(dān)任的計(jì)分辦法如下：當(dāng)年度擔(dān)任的計(jì)2分；本學(xué)期及近五年內(nèi)擔(dān)任的每學(xué)期計(jì)0.5分。
說(shuō)明：聘任現(xiàn)有職稱(chēng)之后開(kāi)始統(tǒng)計(jì)此經(jīng)歷。
（五）獎(jiǎng)勵(lì)。（5分）教師任現(xiàn)職以來(lái)（部分獎(jiǎng)勵(lì)為近三年來(lái)）取得的榮譽(yù)和突出成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：
1、教學(xué)能手獎(jiǎng)。由省、市、縣教育及人社部門(mén)共同認(rèn)定的，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)實(shí)地競(jìng)賽評(píng)選的教學(xué)能手分別獎(jiǎng)勵(lì)3分、2分、1分。僅教育行政部門(mén)認(rèn)定的取一半分。
2、六年級(jí)成績(jī)獎(jiǎng)。（1）從起，六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（以縣教育局文件統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)，未進(jìn)行評(píng)比的不列入此獎(jiǎng)勵(lì)）獲城區(qū)小學(xué)單科第一名者，或居全縣前三名，由教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)證書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)2分，若該科目其他科任教師在本年度評(píng)優(yōu)時(shí)可計(jì)1分。
3、亮點(diǎn)工作成果獎(jiǎng)。近三年以來(lái)（按考核學(xué)期往前推算），我校承擔(dān)縣級(jí)以上大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行全校性文體科技大展示，給第一負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)勵(lì)2分。
4、其他榮譽(yù)獎(jiǎng)。（1）教育部、省政府榮譽(yù)計(jì)3分。（2）省教育廳、市委市政府獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)2分。（3）市教育局、縣委縣政府獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)1分。（4）縣教育局、市教研室、縣級(jí)以上其他部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)0.5分。
說(shuō)明：（1）以上榮譽(yù)需學(xué)校推薦方列入獎(jiǎng)分范圍。（2）一般選取最高榮譽(yù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不重復(fù)累加。（3）從20起在六年級(jí)考試中榮獲城區(qū)小學(xué)第一名者可在最高榮譽(yù)基礎(chǔ)上進(jìn)行分?jǐn)?shù)累加，有兩次榮獲此榮譽(yù)的可以?xún)?yōu)先評(píng)選為優(yōu)秀。
（六）工作量（14分）
1、二級(jí)教師工作量以被考核年度為準(zhǔn)，被考核年度教師承擔(dān)雙班語(yǔ)數(shù)的，或?qū)W校中層以上領(lǐng)導(dǎo)周工作量在15課時(shí)以上的，可計(jì)14分；沒(méi)有達(dá)到以上工作量的，周工作量在12課時(shí)以上可計(jì)12分。
2、一級(jí)教師工作量按近三年（含被考核年度）平均工作量為準(zhǔn)：（1）教師平均周工作量在18課時(shí)以上、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)在15課時(shí)以上，計(jì)14分。（2）教師周工作量在16――17課時(shí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到市上規(guī)定代課標(biāo)準(zhǔn)的，計(jì)12分。（3）教師周工作量在12---15課時(shí)的，計(jì)10分。（4）教師低于12課時(shí)的不計(jì)分。
（七）評(píng)議。教師與考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議各占40%、60%
2、晉升一級(jí)教師職稱(chēng)必備條件
1、職齡：具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。
2、信息技術(shù)水平：取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試3個(gè)模塊的合格證，符合免試條件除外（45周歲以上，以上級(jí)規(guī)定的出生日期為準(zhǔn)）。
3、工作量：周總工作量在12課時(shí)以上。
4、繼續(xù)教育：上學(xué)期校本研修不低于80學(xué)時(shí)，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(shí)。
5、課題研究：任職以來(lái)參與完成1項(xiàng)縣級(jí)以上教科研課題。
6、綜合考核：上學(xué)期綜合考核均在60分以上，()任職以來(lái)至少有一次年度考核為優(yōu)秀。
7、有下列情況之一者，3年內(nèi)不能申報(bào)評(píng)審：
（1）拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作；不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的`。
（2）弄虛作假，虛報(bào)工作業(yè)績(jī)，謊報(bào)學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的。
（3）受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。
（4）違反上級(jí)政策或?qū)W校規(guī)定，經(jīng)教育不予改正的。
3、晉升高級(jí)教師職稱(chēng)必備條件
1、教齡與職齡：具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷（本科學(xué)歷者累計(jì)有15年工作經(jīng)歷），并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者起始學(xué)歷為大學(xué)專(zhuān)科，并在幼兒園、小學(xué)、初中累計(jì)從事教育教學(xué)工作20年（后取大專(zhuān)學(xué)歷為25年），在一級(jí)教師崗位任教5年以上。
2、教師培養(yǎng)：能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。
3、繼續(xù)教育：上學(xué)期校本研修不低于80學(xué)時(shí)，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(shí)。
4、綜合考核：任現(xiàn)職以來(lái)年度考核結(jié)果均為合格以上等次，至少須有1次以上為優(yōu)秀等次，上學(xué)期學(xué)校綜合考核在60分以上。
5、教科研：任現(xiàn)職以來(lái)至少參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。
6、工作量：達(dá)到市上規(guī)定的最低工作量。
7、工作榮譽(yù)：承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，或者在縣（區(qū)）級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)。
8、支教經(jīng)歷：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以?xún)?yōu)先評(píng)審。
9、如同時(shí)具備條件堅(jiān)持班主任（含校委會(huì)成員、社團(tuán)組織負(fù)責(zé)人），以及工作量較重的優(yōu)先。
10、有下列情況之一者，3年內(nèi)不能申報(bào)評(píng)審：
（1）拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作；不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的。
（2）弄虛作假，虛報(bào)工作業(yè)績(jī)，謊報(bào)學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的。
（3）受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。
（4）違反上級(jí)政策或?qū)W校規(guī)定，經(jīng)教育不予改正的。
說(shuō)明：以上各項(xiàng)指標(biāo)隨上級(jí)相關(guān)規(guī)定和文件精神變化而調(diào)整，如有相互抵觸的按上級(jí)文件精神執(zhí)行。
10月8日
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
為適應(yīng)廣電事業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)廣電事業(yè)健康發(fā)展，必須用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的思想來(lái)武裝自己的頭腦，下面是三項(xiàng)教育心得體會(huì)，歡迎借鑒。
組織開(kāi)展以中國(guó)特色社會(huì)主義理論、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)精神和職業(yè)道德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)提高新聞宣傳質(zhì)量、提高新聞工作者素質(zhì)起到了積極作用。
“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”不是單純的思想教育，而是一次重在提高隊(duì)伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性學(xué)習(xí)教育。
形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)新聞宣傳，特別是對(duì)新聞工作者提出了新的更高的要求。
增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的新聞宣傳政策和紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高引導(dǎo)水平。
通過(guò)深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，可以增強(qiáng)新聞工作者政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把“新聞無(wú)小事”貫穿于整個(gè)新聞宣傳工作始終，時(shí)刻保持清醒頭腦，用正確的輿論引導(dǎo)人。
通過(guò)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以幫助新聞工作者認(rèn)真查找思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，舉一反三，挖掘根源，制定措施，抓緊整改。
通過(guò)深化“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以進(jìn)一步完善新聞宣傳工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律建設(shè)，造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的新聞工作者隊(duì)伍。
責(zé)任感和使命感;要在務(wù)求實(shí)效上狠下工夫，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，取得實(shí)實(shí)在在的效果，進(jìn)而提高新聞宣傳的整體水平。
通過(guò)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，更加充分認(rèn)識(shí)到身為一名黨的新聞工作者，肩負(fù)著做好新聞宣傳的責(zé)任。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作;在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，不論是大小事都要有強(qiáng)烈的.服務(wù)意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。
團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)人必須寬厚誠(chéng)懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
通過(guò)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“實(shí)事求是”是我們的思想路線(xiàn)。
實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。
所以說(shuō)，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”是新聞宣傳工作必不可少的重要教育，也是新聞宣傳工作沿著正確軌道運(yùn)行的重要保證，因此，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”，什么時(shí)候都不能放松。
群眾觀(guān)點(diǎn)根基、知識(shí)根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。
弘揚(yáng)職業(yè)精神和恪守職業(yè)道德的自覺(jué)性，以堅(jiān)定的立場(chǎng)、精湛的業(yè)務(wù)、高尚的人格、正派的作風(fēng)來(lái)立身正氣，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的新聞工作者，為黨的新聞事業(yè)增光添彩。
我作為一名教育工作者，理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)××經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展添磚加瓦;通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我看到了××發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。
教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。
是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
不具艱難地革命樂(lè)觀(guān)主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè);依靠長(zhǎng)征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強(qiáng)拼搏;依靠長(zhǎng)征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開(kāi)拓創(chuàng)新。
要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀(guān)念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。
只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)酉陽(yáng)的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是家好書(shū)，育好人。
我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。
要做到:“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。
教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。
因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。
這就要求我們要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng) 。
我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書(shū)，育好人。
教師的目標(biāo)就是家好書(shū)，育好人。
按照市、市關(guān)于“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”的要求，我局作了詳細(xì)的安排、組織和部署。
辦公室在全局集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地組織了學(xué)習(xí)，并積極開(kāi)展理論研討和思想交流。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，本人也從思想認(rèn)識(shí)、工作學(xué)習(xí)上，進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照。
現(xiàn)就本人這一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實(shí)際，總結(jié)如下：
一、 用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦，
樹(shù)立正確的馬克思主義新聞?dòng)^。
近些年來(lái)，我局新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、內(nèi)部改革、社會(huì)管理、廣告服務(wù)、發(fā)射播出等方面都取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為推動(dòng)我縣兩個(gè)文明建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
但同時(shí)必須看到部分同志對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、馬克思主義新聞?dòng)^缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)缺乏政治上的鑒別力，缺乏正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
因此，我們要用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的重要思想來(lái)武裝自己，樹(shù)立正確的馬克思主義新聞?dòng)^。
二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”精神，做一名合格的廣播電視工作者。
群眾觀(guān)點(diǎn)根基、知識(shí)根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓 學(xué)習(xí)創(chuàng)新 提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。
堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求是的新聞職業(yè)精神，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的廣播電視工作者。
三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作。
辦公室是綜合部門(mén)，既要協(xié)調(diào)方方面面，又要服務(wù)上下左右，具有整體性強(qiáng)、影響大的特點(diǎn)，要使辦公室發(fā)揮窗口樹(shù)好形象，辦公室工作人員必須努力學(xué)習(xí)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的精神。
不論是撰寫(xiě)材料、文件收發(fā)、打印裝訂，還是協(xié)調(diào)辦事、接待來(lái)訪(fǎng)，甚至添茶倒水、打掃衛(wèi)生等都要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。
職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，以及本單位與外單位，特別是與客戶(hù)之間的矛盾，讓同志之間、科室之間、上下級(jí)之間，團(tuán)結(jié)一心，促進(jìn)全局工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和文化建設(shè)方面取得了顯著的成就，這都得益于三項(xiàng)建設(shè)。在國(guó)家的推動(dòng)下，作為一名年輕的大學(xué)生，我也深受其啟發(fā)，擁有了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)三項(xiàng)建設(shè)的理解和體會(huì)。
首先，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國(guó)家發(fā)展的重要基石。在這方面，我主要從兩個(gè)方面獲得了啟示。一方面，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃財(cái)務(wù)。大學(xué)期間，有不少同學(xué)靠父母的資助過(guò)日子，但我選擇通過(guò)兼職賺取生活費(fèi)，給自己設(shè)立了一個(gè)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的目標(biāo)，這讓我更加珍惜每一分錢(qián)。另一方面，我學(xué)習(xí)到了有效管理時(shí)間。課余時(shí)間雖然有限，但只要合理安排、科學(xué)分配，就能事半功倍，既能完成學(xué)業(yè)，又能參與社會(huì)實(shí)踐，提升自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)濟(jì)意識(shí)和時(shí)間管理的能力讓我明白，只有充分發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擺脫貧困，才能擁有更多的機(jī)會(huì)去追求更多的價(jià)值。
其次，政治建設(shè)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。在這方面，我從身邊發(fā)生的事情中有所感悟。為了提高政治素質(zhì)，我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同感和民族文化的自豪感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了保持良好的生活習(xí)慣。如尊重他人，提高自身的文明素質(zhì)，做個(gè)文明的公民。而最讓我受益的是我們學(xué)校每學(xué)期組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座。通過(guò)這些講座，我們了解到了國(guó)家的就業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等，為我們大學(xué)生未來(lái)的就業(yè)方向打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，政治建設(shè)不僅是關(guān)乎現(xiàn)在，更是關(guān)乎我們未來(lái)的瑣碎而又重要的事情，我們要學(xué)會(huì)站在更高一層的角度來(lái)看待我們所處的時(shí)代。
最后，文化建設(shè)是國(guó)家軟實(shí)力的提升。在這方面，我感受最深的是對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和傳承。通過(guò)參觀(guān)博物館、藝術(shù)展覽和閱讀古代文獻(xiàn)等，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，并逐漸體會(huì)到傳統(tǒng)文化的價(jià)值所在。同時(shí)，尊重多元文化也是文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了欣賞不同國(guó)家和地區(qū)的文化，認(rèn)識(shí)到文化的多樣性和包容性。這樣的體驗(yàn)讓我相信，只有在尊重對(duì)方的基礎(chǔ)上，不同文化之間才能和諧相處，互相交流學(xué)習(xí)，推動(dòng)文化的繁榮。
綜上所述，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和文化建設(shè)是我國(guó)發(fā)展的三項(xiàng)重要任務(wù)，也是我作為一名大學(xué)生應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過(guò)實(shí)踐和思考，我懂得了合理規(guī)劃財(cái)務(wù)、管理時(shí)間的重要性，增強(qiáng)了對(duì)黨和民族的認(rèn)同感，也對(duì)傳統(tǒng)文化和多元文化有了更深入的理解。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)更加注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高自身的政治素質(zhì)，并堅(jiān)持傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為我國(guó)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
一、工作目標(biāo)：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步建立健全并落實(shí)“三項(xiàng)制度”，強(qiáng)化干部的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)行為，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，機(jī)關(guān)效率和公共服務(wù)質(zhì)量明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，人民對(duì)機(jī)關(guān)的滿(mǎn)意度大大提升。
二、工作內(nèi)容：
1、首問(wèn)負(fù)責(zé)制。（遵循熱情周到、文明主動(dòng)、行政規(guī)范、及時(shí)高效的原則）
2、限時(shí)辦結(jié)制。（遵循準(zhǔn)時(shí)、規(guī)范、高效、負(fù)責(zé)的原則）
3、責(zé)任追究制。（遵循有錯(cuò)必糾、違法必究的原則）
三、工作方法：
1、建立健全三項(xiàng)制度；
2、落實(shí)三項(xiàng)制度；
3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
四、工作要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)；
2、搞好宣傳、營(yíng)造氛圍；
3、注重實(shí)效，總結(jié)提高。
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