充分認(rèn)識(shí)到在總結(jié)中可以適度運(yùn)用修辭手法，提升文章的藝術(shù)性和吸引力。對(duì)于這個(gè)問題，以下是一些專家的觀點(diǎn)和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。
法律在我身邊論文篇一
隨著時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們的學(xué)校。學(xué)校揚(yáng)起了一股學(xué)法守法的熱潮。在這股熱潮中，我們不僅學(xué)會(huì)了法律知識(shí)，而且還享受到了法律帶給我們的方便。蕩漾在法律之路上，我的感受頗多。
當(dāng)今社會(huì)，科技迅猛發(fā)展，人民的生活水平越來越高，孩子手中的零花錢也越來越多。他們已經(jīng)不把錢當(dāng)做一回事了。鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見，更有甚者把錢當(dāng)成了玩具。記得上學(xué)期的一個(gè)早自習(xí)課上，陳明來到學(xué)校后，放下書包，拿出一疊嶄新的面值一元錢的人民幣，高高興興地疊起來。一會(huì)兒工夫，他就用這些人民幣疊出了一只精巧的小船。正當(dāng)他玩得高興的時(shí)候，老師走了進(jìn)來。親切地說;“小船疊得很好，可是你知道嗎，你的做法不對(duì)，這是一種損害人民幣的行為。
損害人民幣?這是怎么回事呢?不只陳明是“丈二的和尚摸不著頭腦。我們也是疑惑不解?？吹轿覀冞@個(gè)樣子，老師嚴(yán)肅地說：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該了解一些法律常識(shí)了。我們國家有很多法律規(guī)定;任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)人民幣，禁止損害人民幣的行為。人民幣是貨幣，只能用來正常的流通，像你這樣把人民幣疊制成工藝品就是損害人民幣的行為。聽了老師的一番話，同學(xué)們都茅塞頓開。知道愛護(hù)人民幣了。誰也不在人民幣上亂寫亂畫了，也不用人民幣疊紙船了。而且還知道了節(jié)約用錢，不在大手大腳的亂花錢。
我們這一代的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝，父母對(duì)我們過分溺愛，言聽計(jì)從，只要自己的孩子不吃虧就行，根本不為別人著想。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致我們?nèi)涡酝秊?，自私自利，別人說一句，我會(huì)罵十句，別人罵一句，我便大打出手，更有甚者，會(huì)動(dòng)刀子、動(dòng)棍子，導(dǎo)致暴力事件的發(fā)生。如果下手不知輕重，造成被害人傷勢(shì)較為嚴(yán)重的話，將會(huì)釀成終身大禍。輕記過，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。針對(duì)這種情況，上學(xué)期，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們學(xué)習(xí)了法制教育講座。這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開的。有的孩子因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到飯店、網(wǎng)吧吃喝玩樂，樂而忘返。成了逃學(xué)威龍。有的父母忙于工作，疏忽了對(duì)子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)交朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，做盡了壞事，最終走上了不歸之路，把光明的前途白白的斷送了。聆聽講座后，同學(xué)們的心靈得到了凈化，知道朋友，打架斗毆會(huì)傷害自己和他人，嚴(yán)重的會(huì)觸犯法律，受到法律的制裁。從此以后，校園里出現(xiàn)了另外一幅畫面：小朋友摔倒了，大朋友會(huì)主動(dòng)把他扶起來。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，不再有打架事件的發(fā)生。更沒有校園暴力事件的發(fā)生。
陳軍是我們班出了名的小淘氣，今年剛剛十歲，放寒假時(shí)，他學(xué)會(huì)了騎自行車，這幾天上學(xué)，他都騎上自行車在馬路上晃來晃去，他的媽媽擔(dān)心他會(huì)出事，不許他在馬路上騎自行車，可是陳軍就是不聽，媽媽急得沒辦法，只好把這件事告訴了老師。老師把陳軍叫到了身邊，對(duì)陳軍說：“陳軍，你學(xué)會(huì)騎自行車，這是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也會(huì)變成壞事”。接著，老師告訴我們，根據(jù)我國的道路交通管理?xiàng)l例，不滿十二周歲的兒童是不能在街上騎自行車的，這是國家的法令，也是對(duì)少年兒童的關(guān)懷。你們這個(gè)年紀(jì)，根據(jù)法律規(guī)定，是不能騎自行車上學(xué)的。聽了老師的話，同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則有了更多的了解。不僅知道了現(xiàn)在不能騎自行車上學(xué)，而且還知道了不能坐超員車，司機(jī)不能酒后駕車等等，自覺地用法律保護(hù)自己，大大減少了交通事故的發(fā)生，確保了學(xué)生生命的安全。
總之，自從法律進(jìn)入我們校園后，校園里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們都知法懂法了，享受到了法律帶給我們會(huì)在法律的陪伴下一路前行，讓自己的明天更加美好!讓社會(huì)更加和諧安定。
法律在我身邊論文篇二
我們身邊的法律我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理?xiàng)l例》，明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多青少年犯法的故事，前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說一個(gè)姓陳的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒有一贏過一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓陳的男孩拿出刀子來把另一個(gè)男孩給捅死了。當(dāng)警察來問他時(shí)他，他還在說：阿!什么!一個(gè)青少年的無知卻喪失了一個(gè)祖國的花朵，至今那個(gè)男孩也不知為什么要?dú)⑺?/p>
還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才8塊。甲靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)乙和丙說：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農(nóng)的錢。好嗎?”乙丙隨即答應(yīng)說：“好”之后他們看到一個(gè)菜農(nóng)在數(shù)錢，甲趁菜農(nóng)沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁;沒有足夠的證據(jù)亂污蔑別人，要受到法律的制裁;偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰;有的同學(xué)在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規(guī)定。
有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學(xué)愛打架。我們學(xué)校的某個(gè)班級(jí)就有2個(gè)人偷了人家2個(gè)鉛筆盒。事情是這樣的：
在一個(gè)星期五，他們先去的四年級(jí)偷了一盒彩筆，他們倆又到中學(xué)樓翻窗戶進(jìn)去偷了人家兩個(gè)鉛筆盒，正好被他們的同學(xué)看見了當(dāng)場(chǎng)抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個(gè)星期。這證實(shí)了法律是無處不在的，不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。俗話說：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子吧!
法律與我們同行，法律與我們作伴。我們生活在這個(gè)法律的世界里，是否真正理解法律了呢?對(duì)法律的無知，就是在傷害自己。對(duì)于林肯說過的“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”我深有感觸。法律和道德如同一根線，在你剪斷法律線是時(shí)，道德線也同時(shí)收到牽連。要知道，心中牢記法律，道德也逐漸形成了。
法律與道德是支撐這個(gè)社會(huì)的柱子。破壞這根柱子同時(shí)，也在破壞你自己的未來?；蛟S你覺得你自己在遵守法律，但是，在你毆打同學(xué)時(shí)，已經(jīng)觸犯法律了。雖不滿十六周歲不用服刑事責(zé)任，但也要由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相關(guān)的民事賠償責(zé)任。這時(shí)，你不僅為你所做的事而受到處罰，還牽連到你的家人。為你的未來添上了陰影，讓人們?yōu)槟愕牡赖露械奖梢?。后悔已成了觸犯法律者的代名詞。要想讓你的世界充滿色彩，就要加強(qiáng)自己的“柱子”
法律是人定的，它說不可拆除他人信件閱讀，那么你就安靜的看自己的信件。它說不可帶匕首等利器到公共場(chǎng)所，那么你就帶上你的`書去公園看。它說不可進(jìn)入舞廳等傷害未成年人身心健康的場(chǎng)所，那么就到操場(chǎng)上活動(dòng)身體。在你遵守的同時(shí)，你的道德也在提升。道德能使一個(gè)人的未來顯得跟美好，要知道“無才有德，可以培養(yǎng);有才無德，堅(jiān)決不用。”而那道德的源頭也就是法律。
法律的世界時(shí)美好的，他總能保護(hù)每個(gè)人不受傷害。他在支撐整個(gè)世界。不要為了一時(shí)的快樂而得到一世的痛苦?；蛟S你可以去觸犯那些法律。非要去閱讀他人的信件，非要攜帶利器到校園，非要去舞廳消費(fèi)，非要去毆打別人。若真到了那個(gè)地步，我想，那可不是偷閱信件、帶利器到校園、毆打他人那么簡(jiǎn)單了。那可是在危害社會(huì)，傷害自身的利益。你大可去找個(gè)律師，憑他們的三寸不爛之舌，找法律的縫隙，鉆進(jìn)去，就能脫離責(zé)任了。那么這個(gè)世界就不在美好，到處都有人喊冤，開始報(bào)復(fù)社會(huì)。確實(shí)，也發(fā)生過這類事。
沒有法律的世界是充滿黑暗的。當(dāng)?shù)赖率艿絺r(shí)，法律可以來治療道德，也在修補(bǔ)漏洞。可想而知，法律的的重要性。未成年人更要理解法律的重要性與進(jìn)入法律的世界。
理想的社會(huì)是由法律組成的。法律約束人們，是人們的道德離不開自身。我相信法律能使我們能勇敢地面對(duì)未來。
法律在我身邊論文篇三
良好的社會(huì)秩序是人民群眾安居樂業(yè)、生產(chǎn)生活、國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必要條件。因此，黨和國家長(zhǎng)期以來總是把維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作為大事來抓，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、常抓不懈。維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定是全體人民的共同責(zé)任。良好的社會(huì)秩序要靠全體人民通過遵紀(jì)守法的行為去建立和維護(hù)。鄧小平同志曾指出：“法制教育要從娃娃抓起”?？梢姡瑯淞⒚總€(gè)人的法律意識(shí)是當(dāng)前我們整個(gè)國家來說都是一件很重要的事情。法在我心中，簡(jiǎn)單而言就是每個(gè)公民都要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，最終達(dá)到“依法”。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，法律的制度建設(shè)已取得了重大的進(jìn)展，公眾法律意識(shí)也逐步提高。
在我們心中高懸著兩盞明燈，一盞是信仰，一盞是法律，如果說信仰是前進(jìn)的方向，那么法律便是前進(jìn)的航標(biāo)。在浩瀚的人生海洋中，如果我們是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我們的導(dǎo)航燈，為我們指引前進(jìn)的道路。周公制禮，韓非說法，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺(tái)公正的天平，不偏不倚。
公元前18世紀(jì)，在古巴比倫王國，世界第一部成文法——《漢穆拉比法典》的誕生，在人類歷史的土壤里播灑下了一顆法律的種子，經(jīng)過幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成為一株枝繁葉茂的參天大樹，滲透到了社會(huì)的每一個(gè)角落。時(shí)迭歲替，法律在不斷地更新和完善。法無處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)國家的治理準(zhǔn)則，是一架社會(huì)的均衡天平，有了法律的制約，國家才有民主和自由，社會(huì)才會(huì)秩序井然、繁榮安定，俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“治國無法則亂”，早在幾千年以前，柏拉圖就說過一句名言：“人類必須有法律并且遵守法律，否則他們的生活將像野蠻的獸類一樣”，正是有了“法”，才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。
在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗碇胶屯?yán)，如一把無情的利劍，公平有利地?fù)]灑在每一個(gè)角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應(yīng)有的懲罰；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無聲無息地編織著一張無邊無際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網(wǎng)；法海無邊，對(duì)浪子而言，卻又回頭是岸。
當(dāng)今社會(huì)是法制的社會(huì)，全民普法，依法治國，構(gòu)建和諧社會(huì)，已不是一句口號(hào)，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求?！爸ǘā⑹胤ㄗo(hù)法，修身立德，立志報(bào)國”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)。我們要用“依法治國”的方略去營造一個(gè)社會(huì)欣欣向榮、人民安居樂業(yè)的伊甸園，去實(shí)現(xiàn)祖國和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。
歲月無痕，而烙在心中的法的印記卻是永恒的，心中的法法力無邊，當(dāng)邪惡、貪婪試圖靠近我們的時(shí)候，它就化作我們左手的盾，保護(hù)著我們的靈魂免受侵蝕；當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)的時(shí)候，它就化作我們右手的矛，去懲治和打擊罪惡。“法”應(yīng)在我們每個(gè)人的心中，目無法紀(jì)必將導(dǎo)致行為的偏差。有些人之所以蛻化變質(zhì)，是因?yàn)樗麄冃闹袩o法，濫用職權(quán)，貪贓枉法，將法玩弄于股掌之間，所以才會(huì)墮落到無底的深淵。
法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，讓我們?cè)谖镔|(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)！
法律在我身邊論文篇四
有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實(shí)已被法律盯上的事件。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。有一次，老師無意中發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)竟偷父母的錢，一開始以為只是偷小數(shù)目的，后來事情一點(diǎn)一點(diǎn)地被揭開了：不止是一元，兩元的，而是幾百幾百地偷。老師意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立刻找那個(gè)同學(xué)談心，后來還知道他把幾百元存在小店里……老師為此語重心長(zhǎng)地教育了他，同時(shí)也給我們留下了深刻的教訓(xùn)?！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”有時(shí)或許只是一時(shí)迷惑，卻會(huì)讓自己的命運(yùn)出現(xiàn)另一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓自己的“畫紙”沾上抹不去的黑點(diǎn)。
法律在我身邊論文篇五
法律在我身邊作文（一）一提到法律，我們就會(huì)想到警察、監(jiān)獄、法庭、成本成本枯燥的法律條文……認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們的身邊，在我們每天生活的點(diǎn)滴之中。
去年春天三月份，鄰居家的姐姐玩我的手機(jī)，結(jié)果幾分鐘的功夫，我的手機(jī)就欠費(fèi)了，媽媽剛交的費(fèi)??！媽媽查詢了通話記錄，才知道我的手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)營商扣除了莫名其妙的話費(fèi)，幾分鐘就扣除了我近二百元話費(fèi)！由于我年齡小，媽媽擔(dān)心我會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而被扣除額外的費(fèi)用，特別申請(qǐng)了屏蔽業(yè)務(wù)，也就是說我的手機(jī)只能產(chǎn)生正常的通話費(fèi)和短信費(fèi)，不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的.費(fèi)用。針對(duì)這個(gè)問題，媽媽向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。
通過這件事情的教訓(xùn)，我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應(yīng)該做一個(gè)知法懂法會(huì)用法律武器保護(hù)自己的好少年！
法律在我身邊作文（二）
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。()法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)”的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來i衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極i衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
法律在我身邊作文（三）
提到法律就讓我感覺到法律這兩字是神秘的，陌生的，遙遠(yuǎn)的。法律是那么的神圣，那么的莊嚴(yán)，我甚至還害怕過，但現(xiàn)在我知道了法律就在我身邊。有些人卻不把法律放在眼里。
有一次，媽媽在上網(wǎng)，網(wǎng)上有一位阿姨說：“我在店里太忙了，你能不能幫我個(gè)忙，充一千元，等我有空時(shí)還你，一開始，媽媽信以為真，打開充錢的網(wǎng)頁，正要按確定時(shí)，媽媽突然有了疑問，充這么多錢干什么便打了個(gè)電話，一聽，原來阿姨的qq密碼被偷了媽媽立刻打了110，我想：這人一定會(huì)受到法律的制裁。
不知道大家有沒有聽說過“我爸是李剛”這個(gè)真實(shí)故事。這個(gè)故事發(fā)生在河北大學(xué)，有一個(gè)大學(xué)生酒后駕車，在學(xué)校里耀武揚(yáng)威，沒想到撞死了好幾人，也有幾人受了傷，這個(gè)大學(xué)生被老師和領(lǐng)導(dǎo)們叫去教訓(xùn)，他卻神氣十足地說：“我爸是李剛。有本事你來抓我呀！”最后領(lǐng)導(dǎo)們還是去告了。這個(gè)大學(xué)生受到了法律的懲罰。即使你們的父母官再大，在法律面前，人人平等。
還有一次，我爸爸的朋友喝了很多次酒后沒被抓住，結(jié)果有一次抓住了，送到了監(jiān)獄里，還沒收了駕駛證。瞧！你逃得過一千次，一萬次，但你總有一次會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
又比如有些人為了多賺錢，在小區(qū)里，馬路里偷了井蓋馬路上，你們想，如果半夜三更有人回家，掉進(jìn)了井里怎么辦？這些人真可恨，為了蠅頭小利去做這么卑鄙的事情，如果抓住了這些人，法律一定會(huì)好好的懲罰他們。
我們學(xué)會(huì)了學(xué)法、知法、懂法，還要用法。如果有人買來的東西是假的，我們一定要用法律的武器為自己辯護(hù)。
作為新一年代的人，我們一定要會(huì)學(xué)法、知法、懂法，要用法律來保護(hù)自己，辯護(hù)自己。因?yàn)榉赡芤I(lǐng)我成長(zhǎng)，不讓身邊的悲劇再次重演。
法律在我身邊論文篇六
法律，這個(gè)詞在我們的生活中不常聽說。但是，在重要的時(shí)候，法律可我們的保護(hù)神。
就在20xx年11月份的時(shí)候，“砰”的一聲打破了小區(qū)的寂靜。一輛銀灰色的轎車撞上小區(qū)后面的圍墻，小區(qū)居民急忙趕過來，打120的，通知物業(yè)的，警察......事后，我問清楚大人們“車主由于是受害人，減輕了他的處罰”。而物業(yè)？還好，這次事故沒造成重大傷亡。物業(yè)將承擔(dān)車主的醫(yī)藥費(fèi)等等，后面有人種的一點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)作物呢，車主賠500元就行了。
還是那天下午，一化工廠由于建在靠近居民區(qū)不遠(yuǎn)的地方，排放煙的時(shí)候給居民帶來了很大的困擾，如空氣不新鮮，呼吸困難等等。小區(qū)居民叫來警察，警察搖搖頭說：“這事我們管不著，你們?nèi)フ覄e人吧?！本図懼验_走了。大家東找西找，終于找到了法院，大家一起到法院把這家化工廠告了，結(jié)果是法院處罰了化工廠10萬元的罰金，負(fù)責(zé)小區(qū)居民所有的損失。
你們看，法律有用吧！
法律在我身邊論文篇七
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。這句話告訴了大家規(guī)矩的重要性。自古以來，規(guī)矩就一直在人們身邊。隨著時(shí)間的推移，規(guī)矩也在不斷變化。到了今天，規(guī)矩以成千上萬種形式出現(xiàn)，但是最大的規(guī)矩是法律。而今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的法律制度不斷地完善，人們的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
法律，簡(jiǎn)單地說，就是立法機(jī)關(guān)制訂的用以規(guī)范人民行為的一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法；九年義務(wù)教育屬于義務(wù)教育法；懲罰惡人靠刑法等等。
媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規(guī)矩。記得我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽就告訴我，“過馬路靠右邊行走。如果迎面有車來，不要慌張，就站在原地不動(dòng)，千萬不能亂跑?！碑?dāng)時(shí)路人經(jīng)過，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽懂嗎？可是，當(dāng)時(shí)1歲多的我，還真的聽懂了，并且按媽媽教的規(guī)矩過馬路。我慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽又教我，“紅燈停，綠燈行?！眿寢尯臀?，不管經(jīng)過哪個(gè)十字路口，都會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，從來不會(huì)為了趕時(shí)間而闖紅燈。現(xiàn)在，我把媽媽教我的規(guī)矩教給了我2歲多的妹妹。我嚴(yán)以律己，以身示范，我希望我能把這些規(guī)矩傳給我身邊的每一個(gè)人。
法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會(huì)更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。
記得，今年5月份的一個(gè)周日，我們?nèi)议_著車回鄉(xiāng)下看爺爺奶奶。在回鄉(xiāng)的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查證查酒駕。我和妹妹在車上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛車，爸爸嘀咕著，幸虧中午沒喝酒?？稍捯魟偮洌灰娨晃桓叽罂嗟木焓迨?，已經(jīng)走到我們車前，示意爸爸搖下窗戶。爸爸搖下窗戶，交警叔叔說：“請(qǐng)出示行駛證和駕駛證，并請(qǐng)系好安全帶！”爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警叔叔把爸爸叫下車去，不遠(yuǎn)處，看到幾個(gè)交警叔叔，跟爸爸說了一會(huì)。爸爸手上拿了一張白色的紙條回到車上。媽媽問到：“是不是開罰單了，沒系好安全帶，又沒有帶行駛證?！卑职值哪?biāo)⒌靡幌录t了：“交警說當(dāng)做警示，只開了一條沒有系好安全帶的罰單，一周內(nèi)去交罰款。”通過這件事，我知道了，千萬不能觸犯法律，如果有人想要鉆法律的空子，那么法律肯定會(huì)給予相應(yīng)的懲罰。俗話說：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”
我們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)正直的人。讓我們共同努力，攜手創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定的大家庭。
法律在我身邊論文篇八
說到法律，大家應(yīng)該都不陌生。因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情都和法律有關(guān)?？梢哉f，我們生活在一個(gè)法制社會(huì)，因?yàn)榉?、法?guī)的約束，才得以讓我們生活的如此安定。
除此以外，駕車、交通等都與法律有著直接的關(guān)系。
今年的3月1日，正巧也是我爸爸40歲的生日。正因?yàn)檫@是一個(gè)大生日，所以，媽媽、爺爺、奶奶便決定給爸爸辦得隆重一點(diǎn)，宴請(qǐng)了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學(xué)們。在他們當(dāng)中，有很多人是家中有車的，但那一天卻為了防止酒后駕車而沒有開車來。
而開車來的有八位左右，他們都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個(gè)人倒酒，因?yàn)榇蠹叶紤?yīng)該知道，喝過酒的人是不能開車的。根據(jù)交通法規(guī)定：酒后駕車最輕被處以罰款200元，重則被扣分甚至處以刑事拘留。雖然有些司機(jī)明知故犯，知法犯法，內(nèi)心存在著僥幸心理?？墒撬麄儏s不是這樣，因此，不管別人怎么勸，他們都堅(jiān)決不喝，一個(gè)勁的和勸他喝酒的人打圓場(chǎng)，最終真的是滴酒未沾，我也真的打心眼里佩服他們——這是對(duì)自己、對(duì)家人、也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔們肯定是無論做啥事都會(huì)很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的！我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪！
通過這個(gè)小故事，你們是不是也認(rèn)為，一個(gè)遵紀(jì)守法的人一定是個(gè)有著高度責(zé)任感的人，更是一個(gè)高素質(zhì)的人呢？答案是肯定的。
然而，同樣是遵守交通規(guī)則方面，不同的人卻有不同的表現(xiàn)。我們?nèi)規(guī)缀趺總€(gè)星期都要到奧體中心打羽毛球。盡管去奧體中心的路上人、車都很少，但是紅燈挺多，并且時(shí)間也挺長(zhǎng)的。有的司機(jī)一看沒人，就闖紅燈、橫穿馬路，違反交通規(guī)則；有的行人在指示燈為紅燈的時(shí)候，不顧自身的安危，旁若無人、大搖大擺地穿街而過，好像馬路上只有他一人，更或是他不是肉身，而是金剛不壞之身，每每有這樣的行人過街時(shí)，常令一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車，那尖銳刺耳的磨擦聲聽起來真的很恐怖。每到這時(shí)，爸爸就會(huì)再三地教育我：“千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險(xiǎn)?。〕隽私煌ㄊ鹿首钍軅倪€不是你自己！”
由于一些人為了自己的方便，連小學(xué)生都能做到的“紅燈停，綠燈行”他都做不到，直接或者間接地造成了各種交通事故，中國每年在交通事故上死傷幾十萬人，這些血淋淋的數(shù)字難道不可減少甚至避免嗎？我想，隨著人們對(duì)法律、法規(guī)的認(rèn)識(shí)逐漸加深，由被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變成主動(dòng)遵守，全民素質(zhì)提高以后，應(yīng)該是可以的吧！
在21世紀(jì)，全社會(huì)都提倡要和諧發(fā)展。我認(rèn)為，和諧發(fā)展除了在不斷提高人民的生活水平方面下功夫，還應(yīng)當(dāng)在提高全民的素質(zhì)方面多下功夫。當(dāng)然，要想提高人們的素質(zhì)，則必須從小做起，從我做起，從身邊做起，我立志做一個(gè)知法守法的小公民！
法律在我身邊論文篇九
法是什么呢？“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國家制定或認(rèn)可，受國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”這是我在字典上翻出來的。
這就叫法，但法又在哪里呢？
就在我們每個(gè)人身邊，在校園，社會(huì)，家庭。
就是父母不能看孩子的日記，尊重孩子的私權(quán)。遭小偷偷了自己珍貴的財(cái)物，就可以用法來捉小偷，挽回自己的損失……可以說哪都有法，是無處不在。
一個(gè)高中同學(xué)在學(xué)校成績(jī)也是很好的，但家境不好，被人收保護(hù)費(fèi)，他實(shí)在沒錢，又不感向家里要。一直沒有給，被打了很多次。快考試了，又有人收保護(hù)費(fèi)，他實(shí)在是忍不住了，拿刀砍人。最終還是要等到制裁。
這一個(gè)個(gè)故事，都是發(fā)生在我門身邊的，都是由于不懂法，走上了不歸的路……
“法制教育要從娃娃抓起"這是鄧小平爺爺說的。我們要學(xué)好法，只有法才能給予我們更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。他能使我們不會(huì)走向黑暗，而是走向光明。
法是無邊無際的，你要是犯了罪，永遠(yuǎn)逃不出法網(wǎng)。天無絕人之路。改正以前的過錯(cuò)，創(chuàng)造更美好的未來。
法律在我身邊論文篇十
法律規(guī)則，又稱法律規(guī)范，盡管在法學(xué)界的一切探討和學(xué)理建樹，大體上都圍繞著法律規(guī)則而展開，但究竟什么是法律規(guī)則，人們的看法并不盡同。這就再次證成了一個(gè)原理：越是基礎(chǔ)性的概念，存在分歧的可能性越大，一切理論建樹，皆自對(duì)基礎(chǔ)概念的不同主張和嚴(yán)謹(jǐn)邏輯論證開始。那么，什么是法律規(guī)則？張文顯的解釋是：“……是指具體規(guī)定權(quán)利義務(wù)以及具體法律后果的準(zhǔn)則，或者說是對(duì)一個(gè)事實(shí)狀態(tài)賦予一種確定的具體后果的各種指示和規(guī)定?！崩罟鹆謩t寫道：“法律規(guī)范是一種特殊的社會(huì)規(guī)范，它是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的具有嚴(yán)密邏輯結(jié)構(gòu)的行為規(guī)則?！编嵆闪紕t以為：“簡(jiǎn)要地說，法律規(guī)則就是法律的基本要素之一，是法律中明確賦予一種事實(shí)狀態(tài)以法律意義的一般性規(guī)定?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)法律規(guī)則可以由其主體、對(duì)象、方式、內(nèi)容和功能諸方面進(jìn)入分析。
所謂法律規(guī)則，是指立法者將具有共同規(guī)定性的社會(huì)或者自然事實(shí)，通過文字符號(hào)賦予其法律意義，并以之具體引導(dǎo)主體權(quán)利義務(wù)行為的一般性規(guī)定。在這里，我們首先遇到的是法律規(guī)則的生產(chǎn)主體-法律規(guī)則的國家性。我們知道，規(guī)則在物質(zhì)世界中是普遍存在的，在人類社會(huì)中也是普遍存在的。即使那些無規(guī)則可循的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，科學(xué)家們?nèi)匀辉趯で笃湟?guī)定性，如反物質(zhì)的規(guī)定性。同樣，即使那些怪異的社會(huì)行為，社會(huì)學(xué)者們也在尋求和研究其規(guī)定性的內(nèi)容。但是，自發(fā)地存在的自然規(guī)則也罷、社會(huì)規(guī)則也罷，都不是純粹法學(xué)意義上的法律規(guī)則（也許，在社會(huì)法學(xué)那里，自發(fā)產(chǎn)生的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)則也不失為法律規(guī)則-所謂民間自發(fā)產(chǎn)生的習(xí)慣法規(guī)則），法學(xué)論文《論法律規(guī)則》。因此，法律規(guī)則首先是自覺地存在的。
但是，自覺存在的社會(huì)規(guī)則甚多，舉凡紀(jì)律規(guī)則、鄉(xiāng)規(guī)民約、公司章程、合作協(xié)議等都是自覺地存在的社會(huì)規(guī)則，但是，它們并不是法律規(guī)則，相反，在一個(gè)法制健全的社會(huì)里，它們必須受制于法律規(guī)則的規(guī)范。自然規(guī)則不存在自覺存在的問題，即使在“人化自然”的情形下，人們?nèi)匀皇墙柚谧园l(fā)存在的自然規(guī)則本身來改造自然的結(jié)果。但自然規(guī)則可以轉(zhuǎn)化為人們的行為操守，從而成為人們“按照自然的規(guī)定性行動(dòng)”的社會(huì)規(guī)則。例如，傳染病是自然現(xiàn)象，但我們可以通過掌握其發(fā)病的規(guī)律，并將其制定在“傳染病防治法”中，以作為人們?cè)诜乐乖摬“Y方面的社會(huì)行為準(zhǔn)則。但即使這樣的規(guī)則，要成為法律規(guī)則，也必須經(jīng)過有權(quán)主體（立法者）的加工，因?yàn)槿藗儾荒茈S意地成為他人的立法者，也不能相互成為立法者，否則，就不可能在人們的交往行為中形成整齊、劃一的秩序。
法律在我身邊論文篇十一
漸漸的，我長(zhǎng)大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品要打投訴電話12315;工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法……法真是無處不在，無時(shí)不有啊。
在我們生活中，許多青少年因?yàn)椴恢?，不守法以至于把自己的美好前途給毀了。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，去年我國未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%，這是一串多么令人痛心的數(shù)字!
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績(jī)也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時(shí)間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的悲劇就發(fā)生在校園，就發(fā)生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。
再看看現(xiàn)在的社會(huì)吧，有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓王法，有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;還有的人為了不勞而獲，怨恨抱復(fù)，把法置之度外，甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)造成了無法彌補(bǔ)的傷害。
所以，我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在避免犯罪的同時(shí)，我們也應(yīng)該拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，為自己創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個(gè)懂法的人。因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，但又是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)我們的法律意識(shí)，不知法、不懂法、不護(hù)法，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話!
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民!
法律在我身邊論文篇十二
為了提高我們學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校專門組織了一場(chǎng)安全知識(shí)講座。下午第二節(jié)課后，我們班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地搬起凳子，拿起筆和本子，就往教室外面跑。走廊里早已是大隊(duì)人馬你擁我擠了，好不容易出了教學(xué)樓，往遠(yuǎn)一看，操場(chǎng)上更是人山人海。
“今天，我和大家坐在一起，來說一下我們身邊的安全隱患，讓我們認(rèn)識(shí)法律，懂得如何保護(hù)自己······”這是市公安局局長(zhǎng)為我們講的一段話，三言兩語就把我吸引住了。接著他為我們講述了如何保護(hù)自我安全，應(yīng)該遠(yuǎn)離哪些不良習(xí)慣，如何防身，有哪些措施。他不時(shí)地講一些案例，生動(dòng)形象，讓我真真切切感受了到自我保護(hù)的重要性。
記得在電視法制欄目，看過這樣一個(gè)故事:一位14歲的初中生，在網(wǎng)吧泡了一天一夜玩游戲，越玩越興奮，不回家，不休息，正玩得起勁，左眼突然看不見了，到醫(yī)院檢查確診眼角膜脫落，眼睛瞎了。父母既傷心又心疼，他自己更是追悔莫及，這是多么慘痛的教訓(xùn)。生命，屬于我們的只有一次，想想身邊真的有很多同學(xué)沉迷游戲，虛度年華，不僅傷害了自己的身體，而且傷了親人的心，這樣做有什么意義呢?還有的同學(xué)為了幾塊錢去搶劫，有的為了給朋友出氣打架拿刀傷人甚至打出人命，有的和社會(huì)上的壞人混在一起吸煙喝酒偷偷摸摸的······人一旦沾染上不良習(xí)慣，后果真是不堪設(shè)想。
年華似水，我們?cè)趺茨茏屒啻壕瓦@樣毫無價(jià)值地付諸東流呢?
珍惜自己的生命，尊重愛護(hù)他人的生命，讓我們?cè)谛闹袠淞⑵鸶吒叩牡赖轮畨?，做一個(gè)懂法守法的好少年。
法律在我身邊論文篇十三
最近，我聽到了這樣一個(gè)故事：三名小學(xué)生，在河邊的橋上服藥跳河自殺，因一位見義勇為者的相救，才救會(huì)了一名女學(xué)生。問起其原因的時(shí)候，竟是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常抓著學(xué)生的頭發(fā)往墻上撞，他們是用自殺來報(bào)復(fù)老師。
這位老師犯了人身傷害罪，就因?yàn)檫@樣，兩位學(xué)生失去了花樣的少年，這是一件多么可惜的事情。關(guān)于這件事情，我覺得雙方都有責(zé)任。我想，這位老師肯定不是故意這么做的。哪一位老師不希望自己的學(xué)生成才，做國家的棟梁？但是這位老師不懂法，觸犯了法律，傷害了學(xué)生的身心。
而這三個(gè)學(xué)生，也因?yàn)椴恢?，只是用結(jié)束自己生命的手法來報(bào)復(fù)老師。其實(shí)，就算他們這么做了，老師也不會(huì)受到什么傷害。雖然她會(huì)受到法律的懲罰，但是她不會(huì)受傷，不會(huì)得病。如果三個(gè)人都死了，也沒有人知道為什么他們要跳河自殺。都是因?yàn)樗麄兊挠廾翢o知，而使得其他的同學(xué)，他們的家長(zhǎng)感到傷心，流下眼淚。
要是我遇到這類事，我會(huì)用法律當(dāng)靠山，去咨詢律師，讓法律去處罰那些人，用法律去報(bào)復(fù)那些人，而不是一味地用這種極端的手段來報(bào)復(fù)人。
為此，我提出以下建議：
(一)當(dāng)碰到什么太過分的事情，不要盲目報(bào)復(fù)，先去咨詢法律界人士。
(二)要知法、懂法、用法。
(三)自己在生活中千萬不要觸犯法律，要不然會(huì)有嚴(yán)重的后果。
法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉ň驮谀阄疑磉叀?/p>
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