作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
老鷹捉小雞游戲教案篇一
我玩過很多游戲，有捉迷藏，丟沙包，搶椅子，跳長繩，兩人三足跑，一二三木頭人，讓我印象最深的還是老鷹捉小雞。
有一個周末，我和我的好朋友一起來到學校玩，我們想到了一起玩老鷹抓小雞的游戲，游戲規(guī)則是：小雞們跟在“雞媽媽”后面，老鷹來抓“雞媽媽”身后最后面的一只小雞，如果抓到了最后的一只小雞，那這只小雞就來當老鷹，那老鷹就來當母雞。講完規(guī)則，游戲開始了，我先來當老鷹，我以最快的速度跑向雞媽媽身后的最后一只小雞，可是那只小雞靈巧的躲開了。這時我想：有什么辦法能抓住這只小雞呢?我靈機一動，只要他還沒有反應過來，不防備的時候就抓住他。我看著正站在那里驕傲的樣子，我又一次快速的跑向了他，哪知道又被他躲開了。他哈哈大笑起來，說：“你兩次都沒有抓到我，還能不能抓到我呀?！惫?，就在這個時候，我趁著他不留神，來了個伸手就擒，一把抓住了他。
這次輪到我來當“雞媽媽”了，作為雞媽媽更要保護好自己的小雞們。老鷹左打右撲，我連忙張開雙臂，用整個身體擋住了他們的去路。老鷹進攻了好幾次，都沒有成功。但是他并沒有放棄，氣的直咬牙，猛的一沖，趁我沒有防備，從我的手臂下鉆了過去，抓住了我身后的最后一只小雞。
雖然這只是一個簡單的游戲，在游戲中我體會到了，作為雞媽媽要不顧自己保護好后面的小雞，讓我想到了平時生活中，媽媽對我的保護。
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老鷹捉小雞游戲教案篇二
今天我和幾個同學去公園里玩，一開始兇惡的老鷹就瞪大雙眼看著每一只小雞，雞媽媽看情況不妙，就趕緊讓孩子們躲在身后，可小雞們東躲西藏的，怕死了，老鷹想機會來了，連忙撲過去抓住了一只小雞，沒過多久就全被老鷹俘虜了，我也不例外。這個游戲的老鷹太厲害了。
今天真是度過了愉快的一天！
老鷹捉小雞游戲教案篇三
今天我們玩了老鷹捉小雞。
游戲是這樣的：一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的`人當小雞?！袄销棥币阶⌒‰u，“母雞”則要保護自己的“孩子”，“小雞”都拉著前面一個人的衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。
經(jīng)過黑白配，小王當“老鷹”，小李當“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。
游戲開始了，我緊緊拉著前面同學的衣服，生怕自己出局。“老鷹”可狡猾了，他先放慢腳步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒注意的時候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過，天哪！
第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他，“老鷹”又打起了新主意?！袄销棥蓖笈?，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒來得及往左跑。就這時，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過去，一下子就把隊伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個人了，不久，她在換方向時被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經(jīng)驗，一直盯著“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒有背抓住。
游戲結(jié)束了，我依舊沒有被抓住。我想：我們一定要注意觀察，吸取別的經(jīng)驗。
老鷹捉小雞游戲教案篇四
叮呤呤……下課了，同學們興高采烈的來到操場上玩各種游戲。他們有的玩一二三木頭人、有的玩跨大步，操場上一下子就熱鬧起來了。
我最喜歡和幾個要好的同學玩老鷹抓小雞。首先我們用石頭剪刀布的方法選出最兇惡的老鷹，然后再選出一個個子較高的來當雞媽媽，剩下的排在雞媽媽的后面當雞寶寶。
游戲開始了。狡猾的老鷹一左一右飛快地撲向雞媽媽，可聰明的雞媽媽展開雙手一邊左右躲閃一邊說：“孩子們注意了！”雞寶寶們也隨著雞媽媽左右奔跑。在雞媽媽的保護下，機靈的小雞們像魚兒的尾巴一樣靈活的搖擺。幾個回合下來，老鷹一只小雞也沒有抓到，這時老鷹還是不死心，趁雞媽媽不注意的時候直接向一只小雞撲去，小雞沒來得及躲閃，被老鷹一下子抓了個正著，這下子老鷹可樂壞了！
叮呤呤……上課了，雖然老鷹抓到了我們一只小雞，但是我們還是玩的.好開心！
老鷹捉小雞游戲教案篇五
星期一，大課間，老師和同學們在操場上玩老鷹抓小雞。
小明當老鷹，老師當母雞，其他的同學當小雞。小明拼命的想跑到后面抓小雞，老師伸出雙手保護小雞，小雞雙手用力抓住前面同學的腰，老師跑去哪，同學也跟著跑去哪，邊跑邊哈哈大笑，他們玩的很開心。
老鷹捉小雞游戲教案篇六
在一個陽光明媚的中午,我們?nèi)胰嗽谝黄G油油的草地上玩起了老鷹抓小雞的游戲，我們玩得不亦樂乎。
游戲開始了，惡狠狠的老鷹不停地來回走著，不時張開他那鋒利無比的爪子，眼睛緊盯著又白又胖的小雞，心里一定在想著壞主意。勇敢的母雞張開有力的雙臂，她也正想盡一切辦法保護著我們這群弱小的雞寶寶。
又一個回合，兇猛的老鷹左沖右撲，卻連一只小雞的雞毛也沒有碰到。哈哈哈，可把老鷹急壞了，他皺起眉頭，嘴巴不停的嘟噥著：可惡的母雞，討厭的小雞……看著他氣急敗壞的樣子，我高興極了，一邊機靈的躲閃，一邊還沖著他做鬼臉。老鷹不甘心，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)想出了又一個詭計。只見他假裝向東撲去，母雞也向左擋，誰知，他來了一個一百八十度轉(zhuǎn)身，我來不及逃被抓得措手不及。這真是一只狡猾的老鷹。
我們一家輪流交換著角色，跑啊!跳啊!爸爸、媽媽也仿佛回到了童年!
老鷹捉小雞游戲教案篇七
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜愛的游戲：“老鷹捉小雞”。
游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當“小雞”，一個個都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會兒向東，一會兒向西，過了一會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。可就是勇敢的'“雞媽媽”一點也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。“老鷹”連一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了。“小雞”在“雞媽媽”的保護下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。
第二次游戲開始了，黃子劍當“老鷹”，程小蕓當“雞媽媽”?！袄销棥迸軄砼苋ィ睦镌诒P算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了一個假動作，其實就是向右進攻，可“雞媽媽”早已有所預料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計謀?！袄销棥睋湎蚰睦?，“雞媽媽”就擋在哪里，機警地保護著自己的“孩子”。“老鷹”幾次從左右進攻，都沒有成功?！袄销棥蓖Ｖ沽诉M攻?！半u媽媽”松懈了一下?！袄销棥背谩半u媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去?！靶‰u”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。此時其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上課鈴聲又響了，我們才依依不舍地跑進了教室。
老鷹捉小雞游戲教案篇八
剛?cè)雸@的小朋友，游戲的規(guī)則意識不強，如果要讓他們按規(guī)則一板一眼的游戲會比較難，而且玩起來也不容易調(diào)動孩子的積極性，所以我覺得四散跑的游戲比較適合孩子，能調(diào)動孩子的積極性，讓他們更加投入的游戲，能玩得更開心，因此，我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間游戲《老鷹捉小雞》。
1、學會傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》，能與同伴共同游戲。
2、發(fā)展幼兒的靈敏度和反應能力，學會躲閃。
3、能遵守游戲的規(guī)則，培養(yǎng)對游戲活動的興趣。
老鷹、母雞頭飾各一個，小雞頭飾若干，三個“紙箱子房間”，若干條“長繩子柵欄”，面包機和碟片。
1、情景導入：老師出示母雞小雞頭飾，讓幼兒熟識小雞，并且讓幼兒一起學一學小雞的叫聲和動作。
2、老師說：“雞寶寶們，今天的天氣很好，媽媽帶你們出去做游戲好不好？”
3、老師布置好場地，讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的后面，每個雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服，讓“雞寶寶小火車”連起來，最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的'衣服。
4、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹，去捉小雞，雞媽媽雙手抬起來，攔著老鷹，保護雞寶寶們不受到傷害，后面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃，以防被老鷹捉到。
四、活動延伸
1、讓幼兒適度玩游戲，最后讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方，做一做小雞操。
2、為了平復幼兒運動后的呼吸和情緒，請幼兒做完操后坐在原地，靜靜的聆聽一段舒緩的音樂。
五、評析
游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分，《老鷹捉小雞》是一個讓孩子易學、易懂并十分感興趣的民間體育游戲，它有助于幼兒在體能、感知、社會性等方面的發(fā)展，所以，作為幼兒教師，我們要給孩子豐富多彩的游戲，讓幼兒身心健康的發(fā)展!
開火車的方式跟在雞媽媽的后面，每個雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服，讓雞寶寶小火車連起來，最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。4、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹，去捉小雞，雞媽媽雙手抬起來，攔著老鷹，保...
老鷹捉小雞游戲教案篇九
一天傍晚，我回到家沒事做，剛好看見有幾個小伙伴向我家走去，我大聲喊：“伙伴們來我家玩老鷹捉小雞的游戲好嗎？”伙伴們齊聲說：“好！”
我和伙伴們來到我家門前的空地上，做好游戲開始的準備，我們先選哥哥當“老鷹”，再選政婷姐姐當“雞媽媽”，其余的伙伴們就做“小雞”。
游戲開始了，狡猾的“老鷹”拍拍翅膀向我們“雞群”撲來，我們差一點就被老鷹捉到了，還好“雞媽媽”保護了我們?！半u媽媽”喊到：“快來我身旁，不要亂跑！”我們聽懂了“雞媽媽”的話立刻回到“雞群”了，可是，狡猾的“老鷹”不服輸，就做了一個可愛的動作，惹得我們哈哈大笑，這時，“老鷹”趁機向“雞群”撲來，有一個“小雞”不注意，被“老鷹”抓住了。
“老鷹”嘗到了甜頭，突然，“老鷹”又向“雞群”撲來，“雞媽媽”為了保護我們，就和老鷹搏斗起來，“老鷹”斗不過“雞媽媽”，只好灰溜溜地走了。
啊！老鷹捉小雞的游戲可真好玩。我喜歡做這個游戲！
老鷹捉小雞游戲教案篇十
他們難道在玩游戲？不然怎么會笑成這樣。
沒錯，那就是上次大家在玩“老鷹捉小雞”游戲。
游戲開始了，當“老鷹”的李明猛撲了過來，作“雞媽媽”的星程連忙張開手臂，擋住了“老鷹”，“老鷹”進攻很多次都失敗了，可他并不灰心，想出了各種各樣的方法，但這些方法不管用，一次次失敗了，老鷹悄悄走到左邊，剛想捉，還好“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)，才救下了“小雞”。大家看在眼中，忍不住哈哈大笑起來。
“老鷹”這可氣壞了，就來了一個調(diào)虎離山，趁“雞媽媽”不注意，向后面乙閃而去，“雞媽媽”一驚，可是晚了，“老鷹”已經(jīng)抓住了一只“小雞”這只可憐的“小雞”變成了老鷹的“美食”。
快樂的時光總是過得很快，歡聲笑語回蕩在操場中，快樂在大家心里涌動著。
老鷹捉小雞游戲教案篇十一
狂天早上，劉老師帶我們到濱江公園玩老鷹抓小睛的.游戲。
游戲開始了，老鷹不停地向我們撲來。我們小睛左躲右閃，雞媽媽張開雙臂，擋住老鷹。突然，老鷹做了一個假動作，把雞媽媽騙了后再次撲來，把小睛們撲散了，可小睛們很機靈，快速的雞媽媽身邊，老鷹累得氣喘吁吁的，卻一只小睛也沒抓到。
游戲在繼續(xù)，這次換了一個老鷹。這只老鷹可聰明了。它左看一下，右看一下，看見一只“傻”小睛，直接繞過雞媽媽，把那只小睛抓了個防不勝防。一只小睛被抓了出局。
我們繼續(xù)玩，這次小睛們都可機靈了。老鷹一撲過來，它們就馬上跑。開始我們是分成兩組，現(xiàn)在老師叫我們合二為一。這時老鷹看到那么多食物，口水都流出來了。老鷹看見我以為跑得很慢，它向我沖過來，可誰知我跑得比兔子還快，根本抓不到我。最后，老鷹把我們撲散，趁亂抓了兩只小睛。
時間飛快，該下課了。我們戀戀不舍地回教室了。
我們玩得真開心啊！老鷹抓小睛的游戲真有趣！
老鷹捉小雞游戲教案篇十二
我平時都會和許多小伙伴們一起玩游戲，其中我最喜歡玩的'游戲是“老鷹捉小雞”。
這個游戲的規(guī)則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，然后剩下的人當小雞。如果老鷹沒有捉住小雞，那老鷹就會輸，如果小雞被捉老鷹捉住了，那么，這只小雞就會被淘汰。
我們幾個同學商量好了，一開始由小林當老鷹，小月當雞媽媽，我和其它同學就當可愛的小雞，我們幾只小雞排成一個小隊伍，小心翼翼地躲在雞媽媽的身后，生怕被老鷹捉走了。游戲開始了，老鷹展開翅膀兇猛地沖向雞媽媽，雞媽媽立馬打開雙臂，擋住老鷹的進攻，小雞們嚇得一邊左躲右閃，一邊大叫起來，這一次，雞媽媽完美地躲過了老鷹的攻擊，這時，老鷹一邊在旁休息，一邊思考著怎么樣才能捉住小雞。突然，老鷹發(fā)現(xiàn)雞媽媽的的左側(cè)沒有保護好，就一躍而起，像閃電似的速度沖向雞媽媽的左側(cè)，一下子捉住了兩只小雞，雞媽媽看見了，氣得直跺腳，但老鷹卻得意得哈哈大笑起來。
這個老鷹捉小雞的游戲特別好玩，不僅能鍛煉身體，同時還能培養(yǎng)大家的團結(jié)互助意識還能夠鍛煉其責任感。
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