實用原來如此的故事讀后感（案例15篇）

讀后感是讀完一本書或一篇文章后對其內(nèi)容和感受進行總結(jié)和評價的一種表達方式。它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時也是對作者及其作品的一種致敬和回饋。讀后感不僅僅是寫出書中的情節(jié)和人物，更重要的是我們對書中思想和觀點的理解和思考，通過讀后感的表達，可以使我們更深入地思考和探索。在寫讀后感時，可以結(jié)合書中的具體細節(jié)和情節(jié)進行描述和分析。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和學習。

原來如此的故事讀后感篇一

原來如此的故事，寓言風趣幽默，是一本動物寓言小說來。讀完原來如此的故事，讀者的讀后感如何去寫呢?不妨看看本站小編精心為你整理原來如此的故事讀后感，希望你喜歡。

讀了《原來如此的故事》這本書后，才發(fā)現(xiàn)這是一本專門寫風趣幽默的動物寓言小說。先一看，我就被一群活蹦亂跳的小動物吸引住了，有大嘴的鯨魚、愛美的斑豹、駝背的駱駝……每個動物都非常的有趣，非常的可愛。其中讓我感觸最深的就是關(guān)于駱駝的一篇文章。這篇文章主要講了駱駝?wù)於加问趾瞄e，它拒絕了馬、狗、牛的請求，什么活也不干。沙漠之神吉恩為了懲罰它，將一個肉疙瘩放進駱駝的背里，從此就有了駝峰。我對這篇文章深有感觸，知道了駱駝不做事會有上天的懲罰，而我們?nèi)祟愐膊荒芟耨橊勔粯討卸瑁欢ㄒ墒虑诳?、迅速，否則受懲罰的不是駱駝，而是你?！对瓉砣绱说墓适隆分胁恢挂黄梦恼?，每一篇文章都寫得很新鮮、有創(chuàng)意，并且還述說了一定的深奧的道理，讓人沉醉于這個動物的童話世界里。

《原來如此的故事》是吉卜林寫的，主要以豐富的想象力變成一章章童話，用童話的形式來讓我們了解各種東西，整個世界。這本書是一本風趣幽默的百科全書。幽默的童話，不讓我們感覺到鼓噪、無聊，還讓我們產(chǎn)生快樂，會心的一笑。別以為這是“閑書”，其實他還是一本百科全書呢!里面蘊含的知識無窮多例如：鯨魚、駱駝、犀牛皮、豹子、大象、袋鼠，月亮與漲潮等等，真是一本快樂的學習書。其中最有趣的莫過于《玩弄大海的螃蟹》聽著名字就知道肯定有趣極了：一位魔術(shù)師正在為各種動物安排一切，他先準備好地球有準備好大海，通知各地動物教他們怎樣玩耍，大象要像大象的玩耍，螃蟹沒聽完就迫不及待地去到大海里玩了，誰知，卻引起了超大型漲潮，超大型退潮，是的大地水災(zāi)，大地干旱。魔術(shù)師為了懲罰螃蟹，讓螃蟹變小，有月亮老人來掌管漲潮與退潮，最后引出一個自然知識，月亮小心翼翼的管好每天一次的漲潮與退潮，這就是大自然的漲潮與退潮。漲潮的原因其實是因為月亮引力的作用，地球面對月亮的一面會出現(xiàn)大潮，背對月亮的一面也會發(fā)生大潮，這是因為月亮對地球的引力大于月亮對海水的引力。大自然很奇妙，等著大家來探索。

最近我讀了一本很有趣的書，名字叫《原來如此的故事》。 為什么說它有趣呢?因為這本書里面的故事全部都是用一些動物的樣子來轉(zhuǎn)變一個故事，比如說《玩弄大海的螃蟹》它先寫螃蟹以前的樣子非常大，一下海就可以造一個大洪水，后來又介紹一下為什么螃蟹會變小了，介紹時全都是用“原來…………如此……………”這種情節(jié)講講為什么螃蟹會變小，雖然里面寫的都是虛構(gòu)的，但是讀起來卻非常地有趣，因此我和我們班同學都非常地喜歡這本書?！对瓉砣绱说墓适隆凡粌H有趣，還能讓人了解到了深刻的道理，比如說：作為一個人(神)如果以為自己很厲害，慢慢地就會自滿、自大起來，如果你自滿了那你就會感到羞愧，如果你自大了那你就會感到心虛—所羅門王 在這本書中最讓我難忘的一個人就是那個制服鯨魚的水手，他在被困的情況下被鯨魚吃了，可是他利用自己機智不僅讓鯨魚把他送回家鄉(xiāng)，還管住了鯨魚的嘴巴，所以現(xiàn)在鯨魚不再吃大魚了。《原來如此的故事》這本書讓我深有感受。

原來如此的故事讀后感篇二

今天，我讀完了馬丁?加德納這位享譽世界的趣味數(shù)學大師的《啊哈！原來如此》。這本書涵蓋了邏輯、數(shù)、幾何學、概率、統(tǒng)計、時間這么多的方面。而我覺得最有趣的是關(guān)于“數(shù)”的一個問題：“困惑的汽車司機”

一輛滿載著40個男孩的巴士，正準備駛向他們他們的營地，另一輛滿載著40個女孩的巴士，也準備開往同一個營地。在開車前，兩位司機去喝了杯咖啡。在他們喝咖啡的時候，10個男孩從他們的車上下來了，溜進了女孩的車里。當載女孩汽車的'司機回來的時候，他發(fā)現(xiàn)車上多了一些乘客。司機說：“好啦，現(xiàn)在不要嬉鬧游戲了！

如果你也想了解更多的悖論、謎題，歡迎你也來讀讀這本《啊哈！原來如此》。

原來如此的故事讀后感篇三

今天，我讀完了馬丁·加德納這位享譽世界的趣味數(shù)學大師的《啊哈！原來如此》。這本書涵蓋了邏輯、數(shù)、幾何學、概率、統(tǒng)計、時間這么多的方面。而我覺得最有趣的是關(guān)于“數(shù)”的一個問題：“困惑的汽車司機”

一輛滿載著40個男孩的巴士，正準備駛向他們他們的營地，另一輛滿載著40個女孩的巴士，也準備開往同一個營地。在開車前，兩位司機去喝了杯咖啡。在他們喝咖啡的時候，10個男孩從他們的車上下來了，溜進了女孩的車里。當載女孩汽車的司機回來的時候，他發(fā)現(xiàn)車上多了一些乘客。司機說：“好啦，現(xiàn)在不要嬉鬧游戲了！

如果你也想了解更多的悖論、謎題，歡迎你也來讀讀這本《啊哈！原來如此》。

原來如此的故事讀后感篇四

書里還有一些題讓你來做。它還告訴我們一些知識比如：朱特人：公元五世紀侵入英國東南部的日耳曼人。

盎格魯人：條頓民族的一個支系，公元五世紀遷入英國。等

現(xiàn)在看到的樣子的。那時的袋鼠四條腿都很短，渾身灰不溜秋，軟毛蓬亂，可他真驕傲，驕傲起來忘乎所以。

他曾向小巫師和二巫師要求把‘我’變的不同于其他一切動物。可小巫師和二巫師說了同樣的話就是------滾開。以后的故事更精彩，你們也去買這本書吧。自己去體會吧。

原來如此的故事讀后感篇五

我讀過好多書，但是我覺的最好看的將是《原來如此的故事》

書里還有一些題讓你來做。它還告訴我們一些知識比如：朱特人：公元五世紀侵入英國東南部的日耳曼人。

盎格魯人：條頓民族的一個支系，公元五世紀遷入英國。等

現(xiàn)在看到的樣子的。那時的袋鼠四條腿都很短，渾身灰不溜秋，軟毛蓬亂，可他真驕傲，驕傲起來忘乎所以。

他曾向小巫師和二巫師要求把‘我’變的不同于其他一切動物。可小巫師和二巫師說了同樣的話就是------滾開。以后的故事更精彩，你們也去買這本書吧。自己去體會吧。

原來如此的故事讀后感篇六

原來如此的故事，一聽題目就想讀。那還等什么，快去讀，然后寫感悟吧。下面是本站小編精心為你整理原來如此的故事讀后感，希望你喜歡。

今天，我讀了一本特別有趣的書，名字叫做《原來如此的故事》。

故事主要是編造奇怪的事例，來告訴我們一些事情為什么會那樣，但事實又只不過是大自然原有的“色彩”。比如說，花豹為什么會長斑點他就說成是因為花豹為了吃到小動物，于是來到了一作森林里，那里樹木的葉子擋住了一些光線，于是還有一些光線像光束一樣把花豹的一些地方給曬黑了?？催@是多么得有趣，就好像所有的事物在作者的筆中描寫得如此生動。

這篇

作文

《原來如此的故事》是一本十分有趣的動物寓言小說，文筆生動有趣，它采用擬人的手法，寫出了動物們的故事。 在這本書中，我覺得《犀牛皮為什么有許多皺紋》這一篇非常有趣，它講述了一個故事：從前有一只犀牛，它非常不懂禮貌。有一天，海灘上有一個人，正在烤蛋糕，犀牛沖過去，把蛋糕爐打翻了，吃掉了蛋糕。那個人很生氣，決定報復(fù)犀牛。有一次犀牛去游泳，脫下了它的皮外套，于是那個人端了一帽子的蛋糕屑，把它們搓進衣服里。這時，犀?；貋砹耍┥弦路?，覺得渾身癢癢，便開始撓，可是，越撓越癢，于是，它找到一個樹，挨著使勁搓，可是犀牛越來越癢了，它的皮搓出了皺紋，身上、腳上。因為它始終很癢，所以導致它變得非常暴躁。 這篇故事非常擬人化，情節(jié)也很精彩，我最喜歡它引出來的道理，就是說不懂禮貌的人，是會有報應(yīng)的。

《原來如此的故事》，每一篇都會引出一個耐人尋味的道理，雖然沒有明說，卻很明顯，既為我們解釋了某一種奇怪的動物、問題，還帶來一個容易明白的道理。

最近我讀了一本很有趣的書，名字叫《原來如此的故事》。 為什么說它有趣呢?因為這本書里面的故事全部都是用一些動物的樣子來轉(zhuǎn)變一個故事，比如說《玩弄大海的螃蟹》它先寫螃蟹以前的樣子非常大，一下海就可以造一個大洪水，后來又介紹一下為什么螃蟹會變小了，介紹時全都是用“原來…………如此……………”這種情節(jié)講講為什么螃蟹會變小，雖然里面寫的都是虛構(gòu)的，但是讀起來卻非常地有趣，因此我和我們班同學都非常地喜歡這本書?！对瓉砣绱说墓适隆凡粌H有趣，還能讓人了解到了深刻的道理，比如說：作為一個人(神)如果以為自己很厲害，慢慢地就會自滿、自大起來，如果你自滿了那你就會感到羞愧，如果你自大了那你就會感到心虛—所羅門王 在這本書中最讓我難忘的一個人就是那個制服鯨魚的水手，他在被困的情況下被鯨魚吃了，可是他利用自己機智不僅讓鯨魚把他送回家鄉(xiāng)，還管住了鯨魚的嘴巴，所以現(xiàn)在鯨魚不再吃大魚了。

《原來如此的故事》這本書讓我深有感受。

《原來如此的故事》是一本幽默風趣、充滿想象力的動物寓言小說。

這本書以動物的生活、經(jīng)歷反映出一些道理。這些有趣的故事中，我深受啟發(fā)。如：我從“鯨魚的咽喉為什么很小”中明白了：做人不要太過的貪心，擁有了就可以了;從“大象的鼻子為什么這么長”中知道了：與別人不一樣并不代表就是一件壞事，也有可能是一件好事，我們只要樂觀地面對、發(fā)現(xiàn)它的好處;從“玩弄大海的螃蟹”中知道了：要聽取他人的建議，否則可能造成嚴重的后果，要付出代價的……特別“駱駝為什么有駝峰”讓我印象深刻，它用駱駝偷懶的故事告訴我：做人不要偷懶，要勤快。就像詩人說：“明日復(fù)明日，明日何其多?！比松杏卸嗌賯€明日啊，萬事都拖在明天做，那么明天該做多少啊?我也比較像駱駝一樣，經(jīng)常偷懶，什么事都拖到明天去做，結(jié)果呢?明天的事又拖到后天做。而且因為偷懶我經(jīng)常忘記帶上課必備工具等等。

但讀了這個故事，我保證我以后再也不偷懶了。這些在歡笑聲中的故事，隱藏著各種各樣的寶藏。只要我們挖掘了，就等于得到了人生中成功的一步。如果不肯去挖掘，再輝煌、再昂貴的寶藏也不如一根爛筆頭。

原來如此的故事讀后感篇七

《原來如此的故事》是一本動物幽默寓言小說。作者吉卜林把自己的豐富想象力在這本書中發(fā)揮得淋漓極致。

這本書中有許許多多的小故事，其中，我最喜歡的故事是《鯨魚的咽喉為什么很小》。

《鯨魚的.咽喉為什么很小》主要講述了：在大海中有一條鯨魚，這條鯨魚把所有魚吃光了，就剩下一只小魚。小魚告訴鯨魚，在海的另一邊，有一個足智多謀的少年。鯨魚貪婪的心讓它前進的速度更快了。鯨魚如愿把少年吞進了肚子，可少年通過自己的聰明，順利逃出了魔掌。

這雖是一個寓言故事，但也透露出了一個重要的道理：任何事物不能貪婪，否則到頭來還是一場空。

人的貪婪心是無窮大的，為了一時的利益，可以不負一切代價。像鯨魚，吃遍了所有魚，還想吃人，結(jié)果反而被那個少年算計了。

王通曾經(jīng)說過：“廉者常樂無求，貪者常憂無足。”洪應(yīng)明也說過：“人只一念之貪私，便銷剛為柔，塞智為昏，變恩為慘，染潔為污，壞了一生人品?！彪m然說得重了點，但古往今來，還是有不少的例子。

人不能貪婪，一個不貪的人，會成擁有好生活。

原來如此的故事讀后感篇八

活動目標：

1、愉快地閱讀繪本，感受蘊含其中的夸張幽默。

2、愿意介紹自己對故事的理解，大膽想象故事內(nèi)容。

3、一起快樂地合作制作連環(huán)畫，體驗創(chuàng)作的樂趣。

4、理解繪本內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。

5、理解繪本內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動重難點：

感受故事中神奇的想象，并能展開想象制作連環(huán)畫

知道故事的結(jié)構(gòu)：前面是想象世界，后面是現(xiàn)實世界

活動準備：

1、大書

2、小書若干

3、空白連環(huán)畫紙，筆

4、ppt

活動過程：

1、ppt播放“玩游戲”圖片，引起幼兒的興趣

師：有一個聰明的小男孩，他有很多奇特的想法，我們來看看他在想些什么呢？

師：他想和誰玩什么游戲？

幼：和狐貍玩娃娃家。

幼：和袋鼠下棋。

幼：給大蟒蛇講故事。

幼：用螞蟻搭積木。

師：你想玩這樣的游戲嗎？你想和誰玩什么樣的游戲？

幼：和小兔子玩娃娃家。

幼：和長頸鹿捉迷藏。

2、根據(jù)畫面大膽想象，講述自己的理解

師：小男孩還有奇特的想法，我們來看看吧！

師：啊呀！發(fā)生什么事了？（起床）

師：瞧！小男孩又想做什么？

幼：大吊車把他拎起來。

幼：老虎給他穿衣服。

師：海豚幫他洗臉。

3、幼兒自主閱讀繪本

（1）自主閱讀猜測故事內(nèi)容

師：書里還有很多奇特的想法，請你們找一找。

師：：你最喜歡小男孩的哪種想法？

（2）教師完整講述故事

師：其實小男孩的這些奇特想法都藏在了一個有趣的故事里，這個故事的名字叫《啊哈！幼兒園》，我們來聽聽究竟是怎么回事吧！

師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這個故事里除了小男孩奇特的想法，還有些什么呢？

4、創(chuàng)編故事

師：再過幾天，我們就要從幼兒園畢業(yè)，進入小學一年級的生活，你們和小男孩一樣想過嗎？在小學里誰是你的老師嗎？你的小學是什么樣子的`？你的小學在哪里？誰是你的新朋友？（每組一個創(chuàng)編內(nèi)容）

師：和你一組的小朋友討論一下，我們來比比哪組的想法最奇特？

師：你們的想法真有趣，我們來把它畫下來吧！

師：老師給你們準備了空白的連環(huán)畫紙，把你們剛剛編的故事畫在小紙片上，然后帖在連環(huán)畫紙上。

師：請你們介紹一下自己的故事吧！

5、結(jié)束活動

師：小朋友的想法很奇特，我們把它也做成一本有趣的故事書吧！書的名字叫《啊哈，小學》！

師：我們回到教師繼續(xù)把這本書完成吧！

活動反思：

由于故事的想象奇特，所以引起了孩子濃濃的閱讀興趣。通過教師的啟發(fā)、引導，幼兒能夠大膽想象幼兒園里各種神奇的生活情境，并且能夠認真投入到自主閱讀的過程中，每個孩子在自己閱讀小書的時候，都能仔細地觀察畫面，并且準確的把想象部分內(nèi)容描述出來，很好的突破本次活動的重點。

分析教師在教育教學中語言組織方面有所欠缺，既然是早期閱讀，那么在整個組織過程中就應(yīng)該運用一些故事中優(yōu)美的語言來貫穿整個活動，而這個故事的句式就是：你想過……，其實呢……。。

在突破活動的難點時，教師運用通過集體閱讀故事大書，自主觀察的方法，幼兒很難發(fā)現(xiàn)故事的結(jié)構(gòu)：前面是想象世界，后面是現(xiàn)實世界。因為在幼兒自主閱讀的過程中，教師用白紙把現(xiàn)實部分擋住了，幼兒沒有充分接觸到完整的故事內(nèi)容，應(yīng)該讓幼兒接觸到完整的故事內(nèi)容，突破難點。

既然是大班幼兒，那么在創(chuàng)編連環(huán)畫的過程中幼兒可以自由選擇自己想創(chuàng)編的內(nèi)容，教師不需要給每組指定好創(chuàng)編內(nèi)容。

原來如此的故事讀后感篇九

小學生作文大全

不過，幸運之神忽然舍他而去，別墅一夜之間起火焚燒，屋內(nèi)所有藝術(shù)品亦毀于一旦。林德利沒有辦法，只好搬回他舊日的住所，晚上照常喝酒，跟朋友聊天。大家知道林德利的不幸遭遇，紛紛前來慰問。林德利一笑置之，“我沒有什么損失，最多只算花掉了兩個馬克而已?！?/p>

林德利很快又恢復(fù)以往的生活，再度拿起畫筆。

林德利“兩個馬克”的傳奇故事成為當?shù)氐拿勒?。大家佩服林德利的人生觀。他的畫被認為是幸運的象征，求畫的人絡(luò)繹不絕。

原來如此的故事讀后感篇十

這個故事的主要內(nèi)容是，彼得兔是一只很淘氣的`兔子，有一次，兔媽媽讓他們?nèi)ネ?，告訴他們不要跑到蠻哥古里古先生的菜園里，可是彼得兔卻還跑去菜園，還偷吃了別人的菜，而且不道歉。

看完這個故事，我覺得彼得兔做得不對，第一點是，一定要聽媽媽的話。第二點是，要知錯就改，不能知錯不改。

原來如此的故事讀后感篇十一

笨狼在榕樹旅館里住了幾天，洪水來了把榕樹旅館的食品屋給淹沒了。

讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時，笨狼害怕極了天哪！我不會游泳，我這回死定了！爸爸媽媽啊！沒能見到你們最后一面，我是多么遺憾??！它還不停地說聰明兔??！你是我最好的朋友，你一定要給我寫一篇文章懷念我，你要把文章登在森林報上，讓所有的朋友都知道我死了！笨狼閉上眼睛這樣想，等我跳下去時聽到撲通一聲，就表示我死了。但是，不是這樣哦，當笨狼跳下去時，一個狗屋剛好漂過來。笨狼正好落在上面，救了它一命。我覺得任何時侯都不能失去信心，只要我們堅持，奇跡隨時會出現(xiàn)的。

原來如此的故事讀后感篇十二

我用八天時間讀完了《神筆馬良》這本書。

這本書主要講的.是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆。”馬良還是沒有筆。有一次，他在夢里見到了一位白胡子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了?？墒?，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

我讀了這本書想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強，不要譏笑別人，和小朋友們友好團結(jié)、互相幫助。

原來如此的故事讀后感篇十三

我家有一本《阿凡提的故事》，讀里面的故事總是讓人很解氣。阿凡提用自己的.熱情和善良，聰明和機智幫助了很多人，我覺得他雖然是一個普通人，但是卻很偉大。

在生活中我每當遇到困難時，總喜歡逃避。現(xiàn)在我明白，遇到事情要開動腦筋，用自己的智慧去做事情，就一定會得到好的的結(jié)果。

原來如此的故事讀后感篇十四

今天我看完了吳姐姐講歷史故事。

吳姐姐講歷史故事里面寫了隋煬帝腐敗無能是歷史上罕見的昏君，就是因為他的貪財和為了滿足他的欲望，天下才會民不聊生！正是因為他的.昏庸無能，才會讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝，有一個英主——唐太宗李世民，是李淵的二兒子，李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣，不看別人的短處，虛心聽取別人的教導，君臣之和睦，民生之富裕，文治武之鼎盛。我們稱之為貞觀之變。

吳姐姐講歷史故事很好看！

原來如此的故事讀后感篇十五

今天我們學習了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。

有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學習，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。

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