改革開放的浪潮推動了中國社會的飛速發(fā)展，我們需要在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。成功不是偶然，而是需要堅持不懈的努力。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點。
防震安全知識心得篇一
1、初步了解地震形成的原理，懂得自救常識。
2、提高幼兒自我保護(hù)和應(yīng)對地震突發(fā)事件的自救能力。
3、學(xué)會關(guān)心和關(guān)愛他人，體驗人與人之間的真情。
木偶架，布袋木偶若干，地球儀，熟鴨蛋，泡沫板，塑料罐，乒乓球等。
一、觀看木偶表演，探討應(yīng)對地震突發(fā)事件的正確方法。
以 “可可木偶劇團(tuán)”演出引入，引導(dǎo)幼兒探討正確應(yīng)對地震突發(fā)事件發(fā)生的方法。
木偶情境表演：一只小鴨唱著歌兒高高興興地往“可可木偶劇團(tuán)”走去，快到劇團(tuán)的時候，突然發(fā)生地震，木偶劇團(tuán)的房子頃刻倒塌，房子里有許多小鴨的好伙伴，對突如其來的地震，小動物有著不同的反應(yīng)，根據(jù)小動物的不同反應(yīng)引導(dǎo)幼兒討論：
情境一：小鴨情急下想沖進(jìn)房子救它的好伙伴。
師：地震發(fā)生時，小鴨能不能往里面跑？為什么？
情境二：被困的小狗慌亂中想跳樓逃生。
師：地震時被困在樓上怎么辦？能不能從樓上往下跳？
情境三：小熊貓趕緊躲到牢固的柜子邊。
師：小熊貓躲在柜子邊對不對？躲在什么地方比較安全？
情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽，我要死了……”，到后面聲音越來越小，最后昏倒。
師：被困時大喊大叫、又哭又鬧會怎么樣？
情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。
師：被困時怎樣向外界發(fā)出求救信號？
二、實驗演示，幫助幼兒了解地震的形成
1、出示地球儀，引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，知道我們?nèi)祟惖募摇厍颍卣鹁褪堑厍虮砻娴恼饎印?/p>
2、了解地球的結(jié)構(gòu)。出示切開的熟鴨蛋，用鴨蛋蛋殼、蛋白、蛋黃比擬地球的結(jié)構(gòu)，幫助幼兒了解地球的基本結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核。
3、了解地震產(chǎn)生的原理。用泡沫板演示巖層在力的作用下變形到斷裂發(fā)出“嘣”聲音，讓幼兒感受地震的發(fā)生。
三、觀看地震短片和活動操作，學(xué)會正確的疏散方法
1、觀看5.12地震短片。
師：地震發(fā)生時房子會怎么樣？先做什么？心里會有什么感受？他們是怎么疏散的？
2、結(jié)合幼兒園地震疏散演練情境，說說以后避震演練應(yīng)注意什么？鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點。
3、借助實驗操作，體驗爭先恐后逃生和有序疏散的不同后果
操作一：教師將四個乒乓球用線扎住放進(jìn)一個開著小口的塑料罐里，線的一頭拉出灌口，請四個小朋友分別拉住一個乒乓球同時往外拉，觀察其結(jié)果（全部擠不出來或部分?jǐn)D不出來）
操作二：同一實驗，請幼兒兩兩有序?qū)⑵古仪蚶?，觀察其結(jié)果（兩個兩個被迅速被拉出來）討論：如何將塑料罐里的乒乓球在最短的時間里有序地拉出，從而引伸到地震來臨時如何在老師的組織下有序地逃出。
四、聯(lián)系5.12汶川地震事件，引導(dǎo)幼兒感受人與人之間的愛。
1、師：汶川地震發(fā)生后，那里的人們失去了家園，失去了親人，我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
幼兒討論：怎樣幫助災(zāi)區(qū)小朋友，奉獻(xiàn)我們的一份愛心。
2、以一首《讓世界充滿愛》讓幼兒暢想心中的情感。全體幼兒攜起手來，人偶同臺表演《讓世界充滿愛》。
觀看去年5.12地震發(fā)生后幼兒園老師和小朋友獻(xiàn)愛心活動照片、小朋友繪制的百米長卷“我們與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”。
防震安全知識心得篇二
地震是一種自然災(zāi)害，給人類的生命和財產(chǎn)安全帶來極大的威脅。為了增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我參加了一次關(guān)于防震安全知識的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到防震安全知識的重要性，學(xué)到了很多有用的技巧和方法。在此，我將分享我所獲得的心得體會。
首先，我認(rèn)識到地震安全意識的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了地震前、中、后的應(yīng)急措施，以及在不同環(huán)境中如何保護(hù)自己的生命安全。這些知識的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，只有提前預(yù)防和做好準(zhǔn)備，才能在地震來臨時更好地自救。
其次，我了解到地震中的安全避險技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了樹樁法、蜂窩法和三角支撐法等多種地震安全避險技巧。比如，在地震發(fā)生時，我們要迅速找到桌子、床墊等堅固物品下躲避，或是迅速躲進(jìn)門口的框架下。這些技巧的應(yīng)用可以最大程度地保護(hù)我們的生命安全。
此外，我還認(rèn)識到了地震后的自救互救重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了地震后的應(yīng)急處理方法，如迅速開啟門窗、關(guān)停煤氣和電源等。同時，我們也了解到了自救互救的重要性。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，爭分奪秒的時間對于自救和互救來說至關(guān)重要。在這種情況下，我們不僅要保護(hù)好自己，還要幫助他人，通過合作力量抵御地震可能帶來的危害。
另外，我學(xué)到了地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了人員疏散和集合的具體方法，以及地震應(yīng)急避險的要點。比如，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)盡量避免逃離高樓大廈，而選擇寬闊且沒有高大建筑物的開放空地，遠(yuǎn)離電線桿和燃?xì)夤薜任ｋU物品。同時，在疏散途中也要注意觀察，避免出現(xiàn)人員擁堵和踩踏事故。
最后，我還了解到了防震減災(zāi)工作的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)工作的重要性和做法。防震減災(zāi)工作不僅僅是個體的自救，更是一個國家、社區(qū)和個人共同參與的過程。政府應(yīng)加大對地震安全的宣傳，加強(qiáng)對受災(zāi)地區(qū)的科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)，提高地震災(zāi)害的抵御能力。我們作為個體，也應(yīng)做好安全宣傳，提高自我保護(hù)能力，為地震減災(zāi)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，通過這次防震安全知識培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了防震安全意識，還學(xué)到了地震中的安全避險技巧、地震后的自救互救重要性，以及地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。同時，我也認(rèn)識到了防震減災(zāi)工作的重要性。這些知識和體會將對我今后的生活和工作起到積極的促進(jìn)作用，讓我具備更多的應(yīng)對地震災(zāi)害的能力和技巧，保護(hù)自己和他人的生命安全。
防震安全知識心得篇三
震災(zāi)是一種不可避免的自然災(zāi)害，對人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。為了能夠增強(qiáng)自己的防震安全意識，提高自我保護(hù)能力，我在學(xué)習(xí)防震安全知識的過程中有了一些心得體會。
首先，了解防震安全知識十分重要。通過學(xué)習(xí)震災(zāi)的成因、特點和預(yù)防措施，我們能夠提前做好防范和應(yīng)對的準(zhǔn)備工作。我們要了解到，地震是地殼中巖石的斷裂和相對運動所引起的，而且多數(shù)地震是它們發(fā)生在地球深處，平時我們并不能感覺到。一旦一座城市產(chǎn)生大地震，建筑物和大型設(shè)施就會面臨嚴(yán)重的破壞和崩潰風(fēng)險。掌握防震安全知識，我們能夠了解到室內(nèi)和室外的逃生路線、最安全的避難點以及應(yīng)急物資的準(zhǔn)備等方面的內(nèi)容。
其次，培養(yǎng)自己的緊急逃生意識至關(guān)重要。地震發(fā)生時，人們常常被地震帶來的巨大震動嚇壞，不知道如何快速、自如地逃生。然而，逃生往往只能在震前幾十秒完成，因此我們必須要培養(yǎng)出緊急逃生的意識。在平時的生活中，我們應(yīng)該注意安全，養(yǎng)成遇到地震時要保持冷靜、迅速找到合適的避險地點的習(xí)慣。學(xué)校作為一個重要的地震避險區(qū)域，我們學(xué)生應(yīng)該提前了解教室內(nèi)外的撤離通道，記住相關(guān)標(biāo)識，以便在地震發(fā)生時能夠快速逃生。同時，我們還需要定期參加逃生演習(xí)，提高在緊急狀況下的反應(yīng)能力，確保安全自救能力。
另外，提高建筑物的抗震能力是防震安全知識的重要組成部分。地震的發(fā)生時，建筑物的結(jié)構(gòu)抗震性能直接影響人們的生命財產(chǎn)安全。因此，在設(shè)計和建設(shè)建筑物時必須注重抗震能力的考慮。對于現(xiàn)有建筑物，我們也可以通過加固、改造等措施提升其抗震能力。此外，我們還應(yīng)該了解自己所在地區(qū)的地質(zhì)情況、地震頻率等因素，以便在選擇住所時有針對性地避免或減少地震風(fēng)險。
最后，加強(qiáng)科普宣傳，提高公眾的防震意識。地震是一種自然現(xiàn)象，無法預(yù)測，但是我們可以通過宣傳科普知識，讓社會大眾了解地震的特點以及防震安全知識，提高大家的防災(zāi)意識。政府、學(xué)校和社會組織都可以通過舉辦宣傳活動、開展培訓(xùn)課程等方式普及防震安全知識。同時，媒體也應(yīng)該發(fā)揮作用，及時報道地震信息和防震知識，提高公眾的防震意識。
總之，學(xué)習(xí)和了解防震安全知識是我們提高自身安全保護(hù)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握逃生技能，提高建筑物的抗震性能，加強(qiáng)科普宣傳，是我們應(yīng)對震災(zāi)的重要措施。相信通過持續(xù)努力和改善，我們的社會將越來越能夠應(yīng)對地震災(zāi)害，保護(hù)人民的安全。
防震安全知識心得篇四
防震安全是一項十分重要的知識，特別是在地震頻發(fā)的地區(qū)，掌握相關(guān)的防震安全知識能夠提高個人和社會的安全防范能力。通過學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)識到防震安全知識的重要性，并總結(jié)出一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
第二段：認(rèn)識地震的危害
地震作為一種自然災(zāi)害，其危害是無法忽視的。地震的發(fā)生可能引發(fā)建筑物倒塌、火災(zāi)、道路損毀等一系列的緊急情況，對人們的生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。防震安全知識的學(xué)習(xí)就是要深入了解地震的原理和影響，以便能夠有針對性地采取相應(yīng)措施，提前做好防范工作。
第三段：掌握防震安全知識
掌握防震安全知識是提高自身防范能力的基礎(chǔ)。首先，了解建筑物的抗震等級，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的建筑物居住或工作，以確保在地震發(fā)生時的安全。其次，掌握避險的方法和技巧，比如在地震發(fā)生時，應(yīng)盡快找到安全的避難所，如門框或者桌子下方，保護(hù)頭部以免被物體砸中。再次，了解地震后的應(yīng)急措施，比如如何應(yīng)對斷水?dāng)嚯姷染o急情況，以及如何轉(zhuǎn)移、疏散等。
第四段：心得體會
通過學(xué)習(xí)和實踐，我對防震安全有了更深入的理解。首先，預(yù)防是最好的方式，我們應(yīng)該在選購房屋時就要關(guān)注抗震等級，選擇安全的建筑。其次，災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和演練非常重要，只有經(jīng)過多次演練，才能在地震發(fā)生時保持冷靜和應(yīng)對靈活。此外，互助合作也是防震安全的關(guān)鍵，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，大家應(yīng)互相幫助，確保大家的安全。
第五段：總結(jié)
防震安全知識是人們生活中不可忽視的一部分，每個人都應(yīng)該關(guān)心并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。通過掌握防震安全知識，我們不僅能提高自身的安全意識和能力，還能在地震發(fā)生時有效地保護(hù)自己和周圍的人。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們將更好地預(yù)防和應(yīng)對地震這一自然災(zāi)害，保障自身和社會的安全。
防震安全知識心得篇五
活動目標(biāo)：
1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。
2.能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法
1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。
2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。
教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎?
二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。
圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。
圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī);圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。
教師：貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?
三、遷移生活經(jīng)驗，掌握避免發(fā)生危險的做法。
提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西?(如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進(jìn)插頭，關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。
四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。
教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記，提醒大家注意。
選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。
在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
防震安全知識心得篇六
地震是一種自然災(zāi)害，給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大的威脅。為了讓更多的人了解防震知識，提高自救能力和避險意識，我參加了一次地震應(yīng)急救援培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到了防震知識的重要性和實踐的必要性。
首先，了解地震的危害性是提高防震意識的基礎(chǔ)。我在培訓(xùn)中了解到，地震會導(dǎo)致建筑物倒塌、道路堵塞、電力中斷、供水中斷等災(zāi)害，給人們的生存帶來極大的威脅。在遇到地震時，人們要及時躲避避難所或跑到開闊的地方，以防止受傷或被各種物體砸傷。此外，地震后常常會發(fā)生次生災(zāi)害，如火災(zāi)、泥石流等，人們要能正確處理各種應(yīng)急狀況，以避免受傷。
其次，災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)。在遇到地震時，人們要首先保持冷靜，不能驚慌失措。其次要迅速躲避到安全地帶，盡量選擇有堅固結(jié)構(gòu)的建筑物或桌子下等避難所，保護(hù)好頭部和脖子；同時要盡量避免呼吸灰塵和吸入有毒氣體。在防震中，互助合作非常重要，要幫助墜落和受傷的人員，互相激勵和鼓勵，共同渡過難關(guān)。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的自救技能，如滅火、疏散、急救等，這些技能在地震中尤為重要。
再次，防震知識要付諸實踐，方能更好地發(fā)揮作用。在培訓(xùn)中，我們不僅聽講解、觀看了教學(xué)視頻，更進(jìn)行了實戰(zhàn)演練。通過實踐，我更加深刻地理解了防震的緊迫性和迫切性。例如，在進(jìn)行疏散演練時，我親身感受到了在緊急情況下人員的排隊有多么重要，以及在人潮中如何保持冷靜快速撤離。只有通過實踐，人們才能真正掌握自救技能，做到知行合一。
最后，提高防震知識的普及度是保護(hù)自己和他人的重要途徑。地震是一種突發(fā)性的災(zāi)害，沒有人能預(yù)測到何時會發(fā)生。只有更多地普及防震知識，讓更多的人了解地震的危害和自救方法，才能最大程度地減少傷亡和財產(chǎn)損失。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到自身身為一名普通公民，有責(zé)任將所學(xué)的防震知識傳遞給身邊的人，幫助更多人提高自救能力和避難意識。我將充分利用社交媒體、個人經(jīng)驗分享等渠道，將這些可貴的知識傳遞給更多人。
總結(jié)起來，參加地震應(yīng)急救援培訓(xùn)讓我深深認(rèn)識到防震知識的重要性和實踐的必要性。了解地震的危害性、災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)、付諸實踐以及提高防震知識的普及度，這些都是我們在面對地震災(zāi)害時應(yīng)該牢記的要點。希望通過我們不懈的努力，能夠提高社會的防震意識，減少地震災(zāi)害對人們的傷害，保護(hù)好人們的生命和財產(chǎn)。
防震安全知識心得篇七
地震是一種不可預(yù)測的自然災(zāi)害，它給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾的防震意識，減少地震災(zāi)害的影響，我參加了一次關(guān)于防震知識的培訓(xùn)課程。在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)地震預(yù)防和應(yīng)急避險的知識，并總結(jié)了一些重要的心得體會。
首先，了解地震的基本知識非常重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)了地震的起因和特征，了解了地震帶來的破壞力有多大，不同的震級對人類生活和建筑物造成的影響有何差異。學(xué)習(xí)這些基本知識有助于我們更好地認(rèn)識到地震的危險性，并能夠采取相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，我們可以根據(jù)地震區(qū)的震級情況來選擇合適的住房，了解到建筑物在地震中的承受能力限制等。
其次，了解地震預(yù)警系統(tǒng)的作用和使用方法也是非常重要的。地震預(yù)警系統(tǒng)能夠在地震發(fā)生前幾秒到幾十秒的時間內(nèi)向人們發(fā)出警報，這為人們提供了寶貴的逃生準(zhǔn)備時間。在課程中，我們了解了地震預(yù)警系統(tǒng)的原理和使用方法，以及如何正確響應(yīng)警報信號。同時，我們還學(xué)會了如何在日常生活和工作中使用地震預(yù)警系統(tǒng)來提高自身的防范能力。
第三，根據(jù)課程的教導(dǎo)，建立應(yīng)急避險的意識和行動計劃至關(guān)重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該立即采取正確的行動來保護(hù)自己的生命安全。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了正確的避震姿勢，了解了在各種場所中避險的方法和技巧。在應(yīng)急避險的過程中，我們還要注意在建筑物內(nèi)尋找穩(wěn)定的避難點，避免走廊和玻璃等危險區(qū)域。
第四，地震后的災(zāi)后自救也是非常重要的。在地震發(fā)生后，可能會造成建筑物倒塌、交通中斷和水電斷供等災(zāi)難性后果。因此，我們需要學(xué)會自我救助和互救的方法。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何自救、互救、裝備應(yīng)急包等災(zāi)后應(yīng)對措施。同時，我們還了解到應(yīng)急救援隊伍和物資儲備的重要性，這為地震后的恢復(fù)重建提供了保障。
最后，通過這次防震知識的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到防震救災(zāi)工作的重要性。地震是一種無情的自然災(zāi)害，但我們可以通過提高自身的防范意識和應(yīng)對能力，減少地震對我們造成的傷害。因此，我們應(yīng)該在日常生活中注意加強(qiáng)自我防震的訓(xùn)練，定期參加防震知識培訓(xùn)，學(xué)會正確的自救和互救方法。只有這樣，我們才能在地震發(fā)生時保護(hù)自己和他人的生命安全。同時，我也希望政府和相關(guān)部門能夠加強(qiáng)對公眾的防震宣傳和教育，提高整個社會的防震意識和自救能力。
總之，通過這次防震知識的學(xué)習(xí)，我對地震預(yù)防和應(yīng)急避險有了更加深刻的理解和認(rèn)識。我將積極應(yīng)用這些知識，提高自身的防震意識和能力，與家人和鄰居一起建立應(yīng)急避險的行動計劃，做好地震發(fā)生時的自我保護(hù)和互救工作。我相信，只有我們每個人都能做到這一點，才能共同構(gòu)建一個更加安全和穩(wěn)定的社會。
防震安全知識心得篇八
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級通知精神，建立以園長為組長的幼兒園“安全應(yīng)急演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂幼兒園“安全應(yīng)急大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
今年5月x日至x日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，我園結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認(rèn)真制定“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案，認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。加強(qiáng)師生的逃生意識和技能訓(xùn)練，以促進(jìn)廣大師生防災(zāi)意識和自護(hù)自救能力的提高。
在5月x日至5月x日的一周時間內(nèi)，我園根據(jù)“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月x日，各班班主任利用晨間談話時間為幼兒上好一堂安全教育課；活動期間更新了宣傳窗和家園欄，搜集相關(guān)安全教育的資料（如如何預(yù)防目前流行的手足口病及腮腺炎等知識，防溺水及防安全事故的知識、防震避險知識），讓家長能夠從中引起注意，并學(xué)習(xí)有關(guān)應(yīng)急避險的知識。
5月x日工作會議時組織教職工學(xué)習(xí)《閬中市教科局關(guān)于做好20xx年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》、觀看有關(guān)災(zāi)后急救的影像視頻；5月x日上午xx：xx——xx：xx，我園舉行了全園性的應(yīng)急逃生演練活動，分應(yīng)急避震與疏散兩個內(nèi)容，由于組織到位、職責(zé)明確，演練活動十分順利。5月xx日，幼兒園組織人員對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排查。
進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我園要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機(jī)，及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動成果，進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。
我園通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識的再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。切實落實各項安全制度和措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生、家長抗災(zāi)自救的意識和能力。
防震安全知識心得篇九
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進(jìn)課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。
宣傳周期間，我園認(rèn)真組織開展校園風(fēng)險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風(fēng)險隱患進(jìn)行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向高潮。
防震安全知識心得篇十
地震是一種地質(zhì)災(zāi)害，在我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡軙庥?。為了提高我們?yīng)對地震的能力，學(xué)習(xí)防震知識是至關(guān)重要的。在過去的幾年里，我學(xué)到了很多關(guān)于防震的知識，并在實踐中加深了對防震的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對更多人提供幫助。
第一段：認(rèn)識地震的危害和破壞性
地震是由地殼板塊的運動導(dǎo)致的地質(zhì)現(xiàn)象，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動。地震的破壞性是非常大的，可以導(dǎo)致房屋倒塌、道路斷裂，甚至引發(fā)火災(zāi)和山體滑坡等次生災(zāi)害。為了減少地震帶來的危害，我們需要了解地震的蔓延速度、震級和震中等基本知識，以及應(yīng)對地震的正確行為。
第二段：學(xué)習(xí)如何建造抗震的建筑物
在地震發(fā)生時，堅固的建筑物可以有效地減輕地震的破壞。我們需要學(xué)習(xí)如何在建筑物中使用抗震支撐和膨脹節(jié)，以增加建筑物的穩(wěn)定性。同時，在建筑物的設(shè)計和施工過程中，需要考慮地震的影響，并采取相應(yīng)的措施來加固結(jié)構(gòu)。這些措施包括使用更好的建筑材料、合理設(shè)置柱和梁，并進(jìn)行地基處理等。
第三段：訓(xùn)練應(yīng)對地震的技巧和意識
地震發(fā)生時，我們應(yīng)該有正確的行為和反應(yīng)，以保護(hù)自己和他人的安全。我學(xué)到的第一項技能是在地震發(fā)生時保持冷靜。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該立即找到安全的地方，如堅固的桌子下或門框旁邊，并躲避高處物品。此外，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器，以防止火災(zāi)的發(fā)生。同時，了解逃生通道和災(zāi)難應(yīng)急演練也是非常重要的。
第四段：加強(qiáng)社會防震知識的普及和宣傳
為了提高整個社會對地震的防范意識，各級政府和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)地震知識的普及和宣傳。政府可以通過在學(xué)校和社區(qū)舉行防震講座和演習(xí)來提高公眾的意識。學(xué)?？梢詫⒎勒鹬R納入課程，并定期進(jìn)行防震演習(xí)。同時，媒體也應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的人接觸和了解防震知識。
第五段：我對防震知識的重視和持續(xù)學(xué)習(xí)
在過去的幾年里，我對防震知識的重視逐漸增長。通過學(xué)習(xí)和實踐，我意識到防震知識對我們的生活至關(guān)重要。為了繼續(xù)提高自己的防震能力，我會定期參加防震培訓(xùn)課程，并與家人和朋友分享相關(guān)的知識。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地應(yīng)對地震發(fā)生時可能帶來的危險。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和實踐，我對防震知識有了更深入的理解。地震是不可避免的自然災(zāi)害，但我們可以通過加強(qiáng)防震意識和學(xué)習(xí)相關(guān)知識，減少它對我們生活的影響。同時，政府、學(xué)校和媒體也應(yīng)加大宣傳力度，提高公眾的防震意識。只有這樣，我們才能在地震發(fā)生時做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的安全。
防震安全知識心得篇十一
為了能在地震、火災(zāi)面前更加積極、主動、科學(xué)地采取各種防范措施，同學(xué)們應(yīng)自覺學(xué)習(xí)各項防震防火安全知識，樹立防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任感，提高地震災(zāi)害、火災(zāi)中自救互救能力，減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。以下是小編為大家搜索整理的2017年防震防火安全知識，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的衛(wèi)生間等處暫避。如果你在教室里，要迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。躲過主震后，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用各種柔軟物品護(hù)住頭部。
假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或書包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的.人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，教學(xué)樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。
4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機(jī)會。
5、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。
6、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
7、學(xué)會使用求救信號 ，除了撥打手機(jī)之外，也可從陽臺或臨街的窗戶向外發(fā)出呼救信號，比如向樓下拋扔沙發(fā)墊、枕頭和衣物等軟體信號物。夜間則可用打開手電、應(yīng)急照明燈等方式發(fā)出求救信號，幫助營救人員找到確切目標(biāo)。
1、熟悉本班、本宿舍的疏散的方案和路線，按事先指定路線疏散
2、快慢結(jié)合(快：出班出宿舍快;慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)
3、就近(靠門靠窗先撤，邊走邊排邊排邊走)
4、避讓(下樓梯不擁擠，行進(jìn)時不搶、推前面的同學(xué))
5、若是地震時，應(yīng)等主震過后再迅速撤離，疏散時應(yīng)貼著墻壁走
無論是地震還是火災(zāi)都會有層出不窮的次生災(zāi)害發(fā)生，同學(xué)們至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。每個人應(yīng)根據(jù)不同情況，審時度勢，采取靈活的應(yīng)急對策。
防震安全知識心得篇十二
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
1.有關(guān)地震防震圖片和vcd。
2.防震科普片和防震科普宣傳畫。
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識。
動物反常情形諺語
動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
2.看vcd、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題：
1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
2)個人防護(hù)
室內(nèi)—躲在堅實的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。
室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。
3.以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練。
通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的，效果很好。
把今天學(xué)到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。
防震安全知識心得篇十三
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
一、聽音樂
1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？
二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進(jìn)行評價）
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
防震安全知識心得篇十四
面對地震災(zāi)害，生命是渺小的。但生命又是偉大的，像璀璨的夜明珠，珍貴無比，我們要珍愛生命!下面是小編給大家?guī)淼姆勒饻p災(zāi)手抄報內(nèi)容安全知識，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
地震常識
1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么?
答：地球的最外層叫地殼;地殼下面的部分叫地幔;地球最中心的部分叫地核。地球的平均半徑為6370千米左右，地殼厚度為35千米左右，大多數(shù)破壞性地震就發(fā)生在地殼內(nèi)。
2.地球表面是由什么組成的?
答：地球表面，并不是一塊完整的巖石，而是由大小不等的板塊彼此鑲嵌組成的，其中最大的有七塊，它們是太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、北美板塊、南美板塊、印度洋板塊和南極板塊。這些板塊在地幔上面每年以幾厘米到十幾厘米的速度漂移運動，相互擠壓和碰撞。
3.什么是斷層?
答：斷層是巖層的連續(xù)性遭受到破壞，沿斷裂面發(fā)生明顯的相對移動的一種構(gòu)造形象。該斷裂面稱“斷層面”;兩旁的巖塊稱“盤”，根據(jù)斷層兩盤相對移動性質(zhì)，可分為正斷層、逆斷層和平移斷層。
4.地震帶與活動斷層有什么關(guān)系?
答：(1)絕大多數(shù)強(qiáng)震震中分布于活動斷層帶內(nèi)。(2)世界上破壞性地震所產(chǎn)生的地表新斷層與原來存在的斷層走向一致或完全重合。(3)在許多活動斷層上都發(fā)現(xiàn)了古地震及其重要現(xiàn)象，重復(fù)的時間在幾百年至上萬年。(4)大多數(shù)強(qiáng)震的極震區(qū)和等震線的延長方向與當(dāng)?shù)財鄬幼呦蛞恢隆?5)震源力學(xué)分析得出，震源錯動面產(chǎn)生狀態(tài)大部分和地表斷層一致。
總之，地震帶與活動斷層有著成因上的密切聯(lián)系?；顒訑鄬幼饔糜质钱a(chǎn)生地震和地震帶分布的根本因素。
5.什么是地形變?與地震有何關(guān)系?
答：地形變是指地殼形變。地形變包括水準(zhǔn)點的高程變化及地形地貌變化等。地形變與地震有關(guān)，地下斷層的活動是大多數(shù)地震發(fā)生的直接原因，大地形變測量能夠監(jiān)視斷層的活動，配合其他方法，就有可能準(zhǔn)確地判定斷層活動的狀態(tài)，沿著這個思路，大地形變測量能為地震綜合預(yù)報提供極其有用的判斷依據(jù)。
6.何謂世界三大地震帶?
答：全球大部分地震發(fā)生在大板塊的邊界上，一部分發(fā)生在板塊內(nèi)部的活動斷裂上。經(jīng)科學(xué)家研究，全球主要地震活動帶有三個：
(1)環(huán)太平洋地震帶：即太平洋的周邊地區(qū)，包括南美洲的智利、秘魯，北美洲的危地馬拉、墨西哥、美國等國家的西海岸，阿留申群島、千島群島、日本列島、琉球群島以及菲律賓、印度尼西亞和新西蘭等國家和地區(qū)。這個地震帶是地震活動最強(qiáng)烈的地帶，全球約80%的地震都發(fā)生在這里。
(2)歐亞地震帶：該帶從歐洲地中海經(jīng)希臘、土耳其、中國的西藏延伸到太平洋及阿爾卑斯山，也稱地中?！柴R拉雅地震帶。這個帶全長兩萬多千米，跨歐、亞、非三大洲，占全球地震的15%。
(3)海嶺地震帶：分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海嶺(海底山脈)。
森林防火
1、禁止將火柴、汽油等易燃物帶入山林，禁止亂扔火種。
2、景區(qū)管理單位要加強(qiáng)防火巡邏，禁止野外火源，景區(qū)內(nèi)要配置足夠的滅火器材。
3、學(xué)習(xí)森林草原火災(zāi)逃生知識，發(fā)現(xiàn)森林草原火險，及時撥打報警電話12119。
防汛避險
1、密切關(guān)注氣象部門發(fā)布的降水、強(qiáng)對流天氣等預(yù)報預(yù)警信息，防范強(qiáng)降雨可能引發(fā)的山洪、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害和城市內(nèi)澇。
2、遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的應(yīng)急避險知識，科學(xué)防范應(yīng)對災(zāi)害性天氣。
謹(jǐn)防溺水
1、不在野海灘、黑景點等未開發(fā)景區(qū)游玩。水上運動做好防護(hù)，游玩過程中不得松開或解下安全防護(hù)服，穿戴好救生衣。
2、家長一定要告誡孩子不要私自下水游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;發(fā)現(xiàn)有人落水，在不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
人員密集場所
1、進(jìn)入人員密集場所，要留意安全出口、疏散通道位置，查看消防器材、救生器材擺放位置和使用方法。
2、如遇火警請勿乘坐電梯。防止踩踏，按照疏散指示標(biāo)志有序撤離。
高層建筑
1、禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。確保疏散通道、安全出口、消防車通道暢通。
2、如遇高層建筑火災(zāi)保持鎮(zhèn)靜，不貪財物、不乘電梯、不盲目逃生。
燃?xì)獍踩?/p>
1、用氣不離人，離人不用氣。燃?xì)饽z管不超期使用，不在密閉空間使用燃?xì)狻?/p>
2、燃?xì)庖坏┌l(fā)生泄漏，一定要確保窗戶打開，關(guān)閉燃?xì)庠睢⑷細(xì)忾y門，遠(yuǎn)離泄漏地點，聯(lián)系燃?xì)夤竟ぷ魅藛T前來檢查，如果關(guān)閉總閥還無法阻止漏氣，千萬不要在室內(nèi)逗留，不要開燈和關(guān)燈，更不能使用明火。
交通出行
1、節(jié)假日出行，要增強(qiáng)安全出行意識，自覺選擇合法合規(guī)的交通工具，拒絕乘坐非法營運車輛、貨車、農(nóng)用車等交通工具出行。
2、乘坐客車要系好安全帶;嚴(yán)禁攜帶易燃易爆品上車;嚴(yán)禁酒駕、超載和疲勞駕駛。
地震其實是有規(guī)律的，一次震動襲來，先是縱波上下動，后是橫波左右晃，短的一二十秒，長的持續(xù)一兩分鐘，之后便會有短暫的平靜期。間隔時間越長，說明震源離你越遠(yuǎn)。
當(dāng)房子晃動的時候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的時候往下一個地點轉(zhuǎn)移，在下一波震動來襲之前，躲在新的可藏身的安全之處?？傊与x的最佳路線便是“?！堋！?，直至從屋內(nèi)轉(zhuǎn)移到屋外，從不安全的地帶轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
人在臥室
千萬別鉆床底下：地震后房屋倒塌有時會在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包括床沿下、堅固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角等空間小的地方。以前人們認(rèn)為鉆到床底下最安全，但床底下能躲不能逃，并非最佳的躲藏之處。
躲開頭上懸掛物：要選擇上面沒有懸掛物，附近沒有電源插頭的地方，以防上面的懸掛物落下砸傷及電源線著火引發(fā)的次生災(zāi)害。
衣柜絕不允許進(jìn)去：唐山地震時，有人鉆進(jìn)衣柜躲藏，幾天后救援隊發(fā)現(xiàn)時，人是完好的，但最后憋死了。
把門打開：躲藏地點離門近點，門最好打開，可以背靠在門框上，手抱頭，待地震結(jié)束時準(zhǔn)備隨時轉(zhuǎn)移，為逃生準(zhǔn)備活路。
人在客廳
把客廳當(dāng)成轉(zhuǎn)移地帶：現(xiàn)代人生活富裕了，寬敞明亮的新式客廳出現(xiàn)后，其功能也在變，成為日常會客、休閑的區(qū)域?？蛷d是四通八達(dá)沒有堆積物的地方，地震中，應(yīng)把客廳當(dāng)成安全的轉(zhuǎn)移地帶。
逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處：中國人傳統(tǒng)習(xí)慣是將逃生用具鎖在柜子深處，一旦用時卻發(fā)揮不了作用。逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處，方便各個房間的人拿起就跑。
人在衛(wèi)生間
此處最安全：如果地震發(fā)生時，你恰好在衛(wèi)生間，那么恭喜你，你的生存幾率要大很多。地震時，尺度越小的房間越安全，尺度越大震動越大越容易倒塌。衛(wèi)生間的墻多是承重墻，房頂墜落物少，相對更安全。
水源很重要：守著水源是衛(wèi)生間的一大優(yōu)勢，唐山地震，有人靠水維持了很長時間。
人莫扎堆：都知道衛(wèi)生間最安全，但地震發(fā)生時，切莫全家人都一起躲在衛(wèi)生間，分散躲藏可以增加生存幾率。因為，地震時哪里最安全并不確定，只是相對的安全，人員分散躲藏意味著總有人在外面以防萬一，可以在震后即時展開救援。
人在室外
就近選擇開闊地：立即蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方。
避開高大建筑物：要躲開建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑;不要停留在過街天橋、立交橋的上面和下方。
避開危險物、高聳物或懸掛物：要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處;要避開變壓器、電線桿、路燈等;還應(yīng)該注意自動售貨機(jī)翻倒傷人。
避開其它危險場所：避開狹窄的街道，危舊房屋、圍墻，女兒墻、高門臉、雨篷下等處，還要注意避開高壓線和下水道。
要保護(hù)好頭部：在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
人在車?yán)?/p>
千萬別躲在車?yán)铮浩嚳雌饋砗芙Y(jié)實，但其實只是薄薄的一層，不堪一擊。發(fā)生大地震時，如果你在駕車，汽車會像輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。此時應(yīng)避開十字路口將車子靠路邊停下，然后立即下車抱頭蹲在車邊。
抓牢扶手，降低重心：如果地震時你正坐在行駛的電(汽)車內(nèi)，那么只好就地 取材，抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。
在樓梯間
千萬不能坐電梯：地震發(fā)生時，千萬不能使用電梯。一旦斷電，上不來下不去就卡在里面出不來了。萬一在搭乘電梯時遇到地震，可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認(rèn)安全后避難。
往哪兒跑要看情況：地震發(fā)生后，一定要往下跑嗎?答案是不一定。尤其是住在高樓層的住戶而言，往哪兒跑的原則應(yīng)該是就近——離地面近就往地面跑，離樓頂近就往樓頂跑，總之，“見天見地”都能夠和外界接觸，相對更安全。一定要走安全的逃生通道。
逃生繩使用分人群：有的家庭備有逃生設(shè)備，比如速降繩，使用時一定要在一輪地震波結(jié)束后的平靜期。提醒您的是，使用速降繩的人一定是經(jīng)過訓(xùn)練的，速降過程中需要腳的借力支撐，否則跟跳樓沒什么區(qū)別，只是多了根繩而已。
防震安全知識心得篇十五
1、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
2、了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識。
掌握基本的自我保護(hù)行為。
了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)安全意識。
地震前后的圖片；地震時的視頻動畫，震后現(xiàn)場圖片；救生物品若干。
課后反思和建議
2、小結(jié)：原來是發(fā)生了地震，房屋都倒塌了，很多都受傷了，還有的人沒有逃出來被被埋在房子下面。
4、小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要冷靜下來及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
1、了解一些地震的前兆：動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。
2、鞏固避震的有關(guān)知識。
（1）強(qiáng)裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的`家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。
（2）主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。
（3）住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
（4）正在上課的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。
防震安全知識心得篇十六
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對此，我們青少年都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識以下是小編為大家搜索整理的2017年消防、防震安全知識教育，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，青少年首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，青少年們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。
外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：
1、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實熄滅火種。
4、自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。
5、發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
發(fā)生火災(zāi)，如何報警?如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
5、在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
為什么不能組織中小學(xué)生參加救火?在我國，國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)生參加撲滅火災(zāi)的行動。這是因為：
1、 中小學(xué)生還處于生長發(fā)育期，在思維及體力方面大大弱于成年人，尚缺乏自我保護(hù)的經(jīng)驗和能力，遇到緊急和復(fù)雜情況，容易發(fā)生傷亡事故。
2、發(fā)生火災(zāi)以后，中小學(xué)生是被救助和保護(hù)的重點對象之一。如果大量的中小學(xué)生進(jìn)入火場救火，反而會增加消防工作的難度。
3、發(fā)生火災(zāi)以后，中小學(xué)生最好盡快撤離火場，脫離危險。這樣為消防部門的滅火提供了方便，就是為滅火工作做了貢獻(xiàn)。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，青少年們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7、有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：.
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3、身處樓房的'，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。
4、緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。.
6、因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7、在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8、逃生時。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
一、老鼠見人不逃，向高處爬，穴居的動物成群搬遷等。地震前地下水也有變化，水溫、變味、冒泡等。
二、地光和地聲出現(xiàn)
在家里快速貼近床下，臉朝下，頭近山墻，兩只胳膊在胸前交叉，右手正擺左臂，閉上眼、口。
住在高層婁房的可躲到墻角或跨度較小的廚房、廁所內(nèi)，要注意避開門窗，注意千萬不能盲目跳樓。
在有樹木的地方要盡快向樹多的地方跑，要注意山崩和滾石，來不及跑時尋找小坡趴下，雙手同時緊抓地面，以免從山坡上滾落。
上課時遇到地震，千萬不要一齊擁擠到教室門口，正確方法是就近躲避，可以鉆到課桌下面，靠近門口的附近可以向外跑。
震后，假如被埋在瓦礫下或已砸傷，想辦法自救。1、可敲擊物體。2、尋找通道。3、救人時先弄清頭部位置。
總之，只要加強(qiáng)防震知識學(xué)習(xí)，使震后減到最小損失，保障人身生命安全。
防震安全知識心得篇十七
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。 活動準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像短片。
一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
（一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?
幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。
（一）小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?
（二）教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
1、當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2、 如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場避難。
3、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。
防震安全知識心得篇十八
防震避險作為一種重要的生命安全保障措施，對我們每個人來說都至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和了解防震避險的知識，我們能夠提高自身的避險能力，減少在地震發(fā)生時的傷亡和財產(chǎn)損失。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了防震避險的重要性和應(yīng)對地震的方法。下面我將結(jié)合自身的體驗和所學(xué)知識，分享一些心得體會。
第一段 了解地震知識
了解地震的基本知識是防震避險的基礎(chǔ)。地震是由地殼運動引起的，破壞性極大。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的地震知識，我們可以了解地震的發(fā)生原因、地震帶、地震破壞程度等重要信息。這樣有助于我們在地震發(fā)生后做出正確的反應(yīng)，提高自身的安全意識。例如，我學(xué)到了地震震級的概念，可以通過觀察震級來判斷地震的強(qiáng)弱，以便在發(fā)生地震時采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
第二段 安全建筑的重要性
安全建筑是防震避險的重要保證。在地震發(fā)生時，堅固的建筑可以提供居民的保護(hù)，減少人員傷亡。因此，建筑的結(jié)構(gòu)和設(shè)計非常重要。在學(xué)習(xí)防震建筑知識的過程中，我了解到了一些防震建筑的基本原則，如抗震等級、倒塌模式等。這些知識讓我認(rèn)識到，在購房或租房時，我們應(yīng)該優(yōu)先選擇抗震性能好的建筑物，以確保我們的安全。
第三段 安全室內(nèi)環(huán)境的營造
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們往往會待在室內(nèi)，因此室內(nèi)環(huán)境的安全策劃是防震避險的關(guān)鍵。首先，我們需要確保房屋內(nèi)的家具和物品固定牢固，不易被倒塌物砸傷。其次，我們可以在家中設(shè)立緊急避難區(qū)域，例如在床下放置一些防震墊。最后，災(zāi)難發(fā)生時，我們還需要清楚地知道逃生通道的位置，以便迅速地逃離危險地帶。這些室內(nèi)環(huán)境的安全策劃措施可以幫助我們在地震發(fā)生時安全撤離。
第四段 日常生活中的防震避險
防震避險不僅僅發(fā)生在地震發(fā)生時，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬〖?xì)節(jié)也能起到防范地震的作用。例如，我們可以將易碎物品遠(yuǎn)離床頭，避免地震發(fā)生時摔落傷人。我們還可以將重物放置在較低的位置，減少地震時因重物掉落而造成的傷害。此外，了解身邊緊急避難區(qū)域和逃生通道的位置也是日常中的一種防范措施。通過這些細(xì)節(jié)的注意，我們能夠提升自身的防震避險意識。
第五段 共建和諧社區(qū)
防震避險工作不僅是個人的事情，也是社區(qū)的責(zé)任。我們可以通過參加社區(qū)的防震演練活動、了解和宣傳防震避險知識，為社區(qū)的整體防震能力做出貢獻(xiàn)。同時，與鄰居們建立緊密的聯(lián)系，互相幫助、照顧，也是防震避險工作的重要一環(huán)。只有大家都參與進(jìn)來，形成防震避險的合力，我們才能更好地應(yīng)對地震帶來的挑戰(zhàn)。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到防震避險對于個人和社會的重要性。防震避險知識是每個人應(yīng)該具備的基本知識，同時也是每個社區(qū)應(yīng)該普及的內(nèi)容。只有我們每個人都意識到自身的防震避險責(zé)任，才能提高整個社會的防震能力，減少地震造成的傷害。希望通過我們每個人的努力，能夠共同建設(shè)一個更加安全可靠的社會。
防震安全知識心得篇十九
遇見地震如何逃生
1.地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。
2.如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時在門口躲避。
3.切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。
4.地震時，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。
5.發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
6.即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。
7.如在醫(yī)院住院時碰到地震，鉆進(jìn)床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>
8.地震時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時到危險場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。
9.地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。
10.大地震有時發(fā)生在海底，這時會出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪，會急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時，最好是迅速離開沙灘，遠(yuǎn)離浪高的海面，才算是安全的。
11.在公共場所遇到地震時，里面的人會因驚恐而導(dǎo)致?lián)頂D，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時需要的是鎮(zhèn)靜，定下心來尋找出口，不要亂跑亂竄。
強(qiáng)震過后如何自救
1.地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
2.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
3.一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
4.地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。
防震安全知識心得篇二十
大多數(shù)破壞性地震使人感到的地面抖動只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長達(dá)一分鐘的感覺，而絕大多數(shù)破壞性地震只延續(xù)幾秒鐘。為此，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來保護(hù)自己，才能夠減少你所遭遇災(zāi)害的損失。省地震局的專家詳細(xì)說明了在各種環(huán)境下怎樣防護(hù)的辦法：
一、地震時避險和自救互救方法
(一)地震時，在家中的人員如何進(jìn)行個人防護(hù)?
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要動作機(jī)靈的躲避。
1.在房屋里，趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的居民，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時頭靠墻，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震再沉著離開。
2.地震時，門框會因變形而打不開，所以，在防震期間最好不要關(guān)門。
3.地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道想辦法出去。若無通道，則要保存體力，靜聽外面的動靜，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。
(二)地震時，室外的人員如何進(jìn)行個人防護(hù)?
1.地震時在戶外的人，千萬不能冒著大地的震動進(jìn)屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。
2.如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。
3.汽車司機(jī)要就地剎車。
4.如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬不要跟著滾石往山下跑，應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠(yuǎn)離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
5.在海邊，如發(fā)現(xiàn)海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉(zhuǎn)移。
(三)地震時，在工作崗位上工作的人員如何進(jìn)行個人防護(hù)?
一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。
1.地震時，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面。
2.在廠區(qū)上班的工人，地震時，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車床、機(jī)床及高大的設(shè)備下。
(四)地震時，在公共場所的人員如何進(jìn)行個人防護(hù)?
1.如果你在影劇院、體育館等處遇到地震，要沉著冷靜，特別是斷電時，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部。
2.地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗。
3.正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。
二、地震后的個人自救方法
一次大震發(fā)生后，在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：
1.被埋壓在廢墟下時，不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。
防震安全知識心得篇二十一
1、了解地震給人們生活帶來的危害，學(xué)習(xí)地震時安全自救的常識。
2、培養(yǎng)安全和自救的意識。
地震錄像片。
一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。
1、教師：鐘老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。
2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）
3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）
教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義
教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！
三、結(jié)合掛圖，了解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。
教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震！
2、教師：地震時有什么景象，會給我們的`生活帶來哪些危害?。ɡ蠋熃Y(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！
教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！
教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)生大地震時，能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線桿等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護(hù)好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了，來不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛(wèi)生間，廚房，結(jié)實的桌子下、床下等，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過后及時撤離。
2、教師：地震真是可怕的自然災(zāi)害！其實地震是可以預(yù)測的！
教師小結(jié)：像前段時間發(fā)生的日本的9級大地震，日本的科學(xué)家們就預(yù)測出來了，他們知道在幾月幾日在什么地方會發(fā)生地震，所以他們作好了充分的準(zhǔn)備！大大的減弱了人員傷亡！而發(fā)生在我們中國的那幾次地震呢！我們國就沒有檢測出來！這可能是因為我們國家的科學(xué)還沒有日本那么發(fā)達(dá)！所以孩子們要從小熱愛科學(xué)，認(rèn)真的學(xué)本領(lǐng)，長大以后為我們的國家做貢獻(xiàn)！
3、教師：如果是我們幼兒園發(fā)生地震我們該怎么辦呢？
教師小結(jié)：如果是我們幼兒園發(fā)生了地震，在初步震動的時候，我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍，跑到下面操場的空地上去！跑的時候一定不能推，不能擠，沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析：
防震安全知識心得篇二十二
防震材料的作用是用來保護(hù)和減緩包裝物在運輸、裝卸等流通過程中所受外力的沖擊和振動。因此，要求防震包裝材料本身就應(yīng)具有較高的壓縮性和復(fù)原性(即彈性)，具體應(yīng)包括以下幾點：
防震材料吸收沖擊能量的特性，就是當(dāng)包裝商品在運輸、裝卸過程中受到外力沖擊時，能把外來的沖擊力衰減到不使商品受到破壞的程度的性質(zhì)。當(dāng)商品把防震材料壓縮到一定程度時，由于防震材料的彈性和“黏性”，減少了商品落下時的能量，也就是材料吸收了沖擊能量。預(yù)計外來沖擊力較小時，對應(yīng)產(chǎn)生的加速度較小，則以能產(chǎn)生較大形變的軟材料為宜;而在外來沖擊力可能較大時，則以較硬的材料為宜。因此，能量吸收性適宜的包裝材料并不是指對能量的吸收力大小，而是指吸收同等大小沖擊力的能力較強(qiáng)。
在運輸過程中，不同運輸工具的振動頻率與被包裝物的固有頻率接近時，就要發(fā)生共振。共振將使商品受到破壞，所以，緩沖包裝材料必須具有能將共振衰減的黏性，不會因為共振而把振動的振幅增大。
防震材料應(yīng)有高回彈能力(即復(fù)原性)。當(dāng)包裝材料受到外力作用時會產(chǎn)生變形，當(dāng)外力取消時，能恢復(fù)或基本恢復(fù)原形，并且再受外力作用時還具有變形能力，這種能恢復(fù)原來形狀的能力叫復(fù)原性。碎塊狀或屑狀的無定形緩沖材料，由于碎塊之間有較大的空隙，因此復(fù)原性很小，當(dāng)受到?jīng)_擊后會產(chǎn)生永久變形，不適于用在要求較高的防震包裝中，但可用于一次落下的防震包裝中，如空投等。
包裝材料與被包裝商品一樣都要受溫濕度的影響。作為防震材料，應(yīng)在一定的溫濕度范圍內(nèi)保持防震特性，在包裝材料的溫濕度范圍內(nèi)，對沖擊和振動的吸收性、復(fù)原性等緩沖性能隨環(huán)境溫濕度的變化越小越好。
吸濕性大的包裝材料有兩種危害：一是降低材料本身的防震性能;二是引起所包裝的金屬制品生銹和非金屬制品的變形變質(zhì)。紙是吸濕性較強(qiáng)的材料、連續(xù)發(fā)泡的泡沫塑料也易吸水，因此二者都不宜用來包裝金屬制品。非連續(xù)發(fā)泡的泡沫塑料不易吸水，適用于金屬商品的包裝。
從化學(xué)性質(zhì)看，防震材料的水溶出物的ph應(yīng)在6~8之間，與被包裝物品直接接觸時的ph最好是7(中性)，否則在潮濕條件下易造成被包裝物腐蝕。
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