總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的不足之處。在總結(jié)中,可以評價自己的表現(xiàn),同時也要客觀地分析問題所在,并提出改進的建議。下面是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文,這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域,對于我們寫作總結(jié)具有很好的參考價值。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇一
一、對學(xué)生的分析
二、教育教學(xué)總結(jié)
1、起始年級,形成習(xí)慣。
2、三清工作,查漏補缺。
3、課堂教學(xué),提高效率。
4、課后反饋,有針對性。
5、引入競爭,激發(fā)興趣。
6、不斷反思,尋求方法。
總之,本學(xué)年的教學(xué)工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的,雖然有困惑,雖然有不熟悉,但新的教學(xué)模式的優(yōu)點越來越多的顯現(xiàn)在我的面前,我想,我不會放棄探索,不斷完善自己的課堂教學(xué)將成為我以后教學(xué)工作的主要目標(biāo)。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇二
20xx年xx月,我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,8個月來,在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社科部全體教師的幫助下,我不斷地健康成長,在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來,我在社科部王x老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,進一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多,自己又長大了很多,成熟了很多,在此對王x老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。
到航院來,我的第一份工作是干事工作,由于我剛從地方來到學(xué)校,地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上,都是不同的,剛來的時候很不適應(yīng),對干事工作一點都不了解。王x老師及時幫助我熟悉干事工作,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容,在王x老師到指導(dǎo)下,我熟悉了干事工作,學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。
今年xx月份,社科部對工作進行了從新分工。我從事教學(xué)工作,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,我對高校的教法基本上都不了解,特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,我硬是不懂。
在加上在地方上工作多年,許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作,對于我來說是一件難事,需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王x老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課,課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課,不斷積累上課的經(jīng)驗,現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,并且在上課的時候,我還有了激情,掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。
8個月來,王x老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,比方說在人際關(guān)系上、語言表達上、時間安排上、生活方式上等方面,都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,曾經(jīng)因為困難,自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,使我對航天職院有了更深的了解和認識,逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅,很粗心,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤,王x老師還經(jīng)常提醒我,在工作中要細心。不僅如此,王x老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,讓我在社科部得到了很多溫暖。
向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教,不斷積累工作經(jīng)驗,改進自己的不足,以百倍的精神,堅定信心,嚴謹治學(xué),開拓進取,愛崗敬業(yè),為人師表,勤學(xué)奮進,爭取做一名合格的人民教師。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇三
工作近滿一年,為了更好做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德、勤、能、績四方面作小結(jié)如下:
一、德
一學(xué)期來,我積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動、認真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局,團結(jié)協(xié)作,積極參加學(xué)校的各項會議,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。德高為師,身正為范,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,所以,我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的.地位。
二、勤
本學(xué)年,我能夠準時上下班,不管工作多么的辛苦,我始終認真負責(zé)、勤勤懇懇地工作,有病仍堅持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個別日子,我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù)。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度,積極參加教學(xué)研討,認真聽課反思,因為我深知:勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。
三、能
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(2)班主任工作,教授數(shù)學(xué)學(xué)科。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我深感肩負責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,按照“七認真”的要求,做好班級管理和教學(xué)工作。教育教學(xué)方面:我能夠認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè),對后進生細心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),單獨講解作業(yè)難點。積極參加學(xué)校教研聽課、評課,在研討時認真聽取有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的發(fā)言,課后積極撰寫教研博客,與大家共同交流共同反思。
四、績
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)懷,我在教學(xué)方面取得了一些進步,管理班級能力及教育教學(xué)能力有所提高。另外,組織學(xué)生參加合唱比賽和體操比賽,利用課余組織學(xué)生參加踢毽子比賽。
五、今后努力的方向“人往高處走”,自我覺得還有很多進步空間,比如:
1、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平;
2、多看教育雜志,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗,使班級管理更上一層樓;
3、扎實根本做好校本培訓(xùn),在實踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇四
“光陰似箭,日月如梭”,隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。這時又該靜下心來把這學(xué)期的工作總結(jié)一下了,這樣既對這學(xué)期的辛勞有個交代,也將為下學(xué)期的開學(xué)做個準備。本學(xué)期的教學(xué)工作,在緊張而充實的氛圍中度過。
從總體上來看,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我能夠順利完成教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生掌握了新知識,新理念,新方法,新思維,使我受益匪淺。為了激起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好地培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛,針對本班實際情況,對這學(xué)期的教學(xué)工作詳細總結(jié)如下。
一、主要成果和經(jīng)歷
1. 我首先用德律己。
恪守教師職業(yè)道德,做到干一行,愛一行。勤奮學(xué)習(xí), 刻苦研究教材,精心備課,及時總結(jié)得失,更新學(xué)問,不斷提高教學(xué)藝術(shù)。
以認真坦誠的態(tài)度上好每一堂課, 以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生, 積極做好學(xué)生的思想工作,既教書又育人,對待學(xué)生一視同仁。本學(xué)期我每天堅持按時簽到,不曠課,不耽 誤學(xué)生的學(xué)習(xí),能認真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
2.用心教學(xué)。
針對本班學(xué)生的差別和年齡特性,因材施教。教學(xué)中重點做到 精講多練,注重運用直觀演示、運用學(xué)具入手操作,精心設(shè)計練習(xí)課,使練習(xí)方式多樣化,增強了練習(xí)效果。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,整體上使每 一位學(xué)生對學(xué)問、學(xué)藝都得到了不同程度的提高。
3.在課堂教學(xué)中正確處置了“教”與“學(xué)”,“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,把教 與學(xué)的重點放在“學(xué)”上,在教法上著眼于“導(dǎo)”,以學(xué)生開展為本,激起學(xué)生的求知欲, 誘導(dǎo)學(xué)生主動探究, 主動參與認知構(gòu)造的過程, 促使學(xué)生樂學(xué)、 會學(xué)、 學(xué)會。
4. 完成了如下學(xué)問教學(xué)目標(biāo):
認識并會讀、會寫小數(shù);認識三角形的角、內(nèi) 角和、三角形的邊、三角形按角分類、按邊分類、三角形任意兩邊之和太于第三邊;小數(shù)的加減法;四則運算;位置與方向;運算定律與簡便計算;統(tǒng)計。
課中, 我認真研究教材、教學(xué)用書、力圖吃透教材,找準重、難點,上課時力圖抓住重點,打破難點。從學(xué)生實踐動身,留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思想。
二、存在的問題
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明白,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不認真,家庭 作業(yè)經(jīng)常不完成。
2.有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠注重,不能積極與教師配合,形成了學(xué)習(xí)差。
3.還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,書寫較差,正確率較低。
三、今后努力方向
1.本人還要經(jīng)常充電,不斷提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì),充分應(yīng)用直觀,把難點分到 各個層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生加強課堂強化練習(xí),加強自學(xué)能力,爭取教出更好的成果。
2.要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,讓每一位學(xué)生在和諧的校園氣氛中不僅學(xué) 到了課本的知識, 更重要的是使每一位學(xué)生的身心得到健康成長,讓每一位小朋友都擁有一個快樂而難忘的童年。
3.我將再接再厲,艱苦奮斗,在平凡的崗位上干出更好的成績來!
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇五
教師不僅是一種職業(yè),而且是一種專業(yè)。這是時代對教師職業(yè)提出的要求,
即要求我們必須由一個專業(yè)新手逐漸向一個專家型教師發(fā)展。在教師的職業(yè)生涯中,教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論,通過反思與實踐,在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我,發(fā)展自我,為實現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗。下面我就自己的專業(yè)成長,說一下完成情況。
一、強化職業(yè)道德素養(yǎng)
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè),對待學(xué)生要熱愛學(xué)生,對待集體要團結(jié)協(xié)作,對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己,平凡,我要不為工作所累,無怨無悔,腳踏實地地當(dāng)一只紅燭;偉大,是我從事的工作本身是教書育人,我要為教育事業(yè)貢獻自己一份力量。只有從思想上提高了認識,工作的質(zhì)量和效率才有保障。
從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學(xué)習(xí)、實踐對我成長的'巨大作用,我深深知道,作為一名新時代教師,必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此,我如饑似渴地學(xué)習(xí),一年來,閱讀了《愛的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作,并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀,學(xué)會與書本對話,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論,不斷更新教育理念,努力提高自己的教育教學(xué)水平。
在長期的教學(xué)實踐中,我逐步認識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù),要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手,認真做好聽課記錄,回來和有經(jīng)驗的老師反復(fù)討論交流,從中找出優(yōu)缺點,自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗不足,水平有限,但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課,學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加,認真準備,讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認真聽取各位老師建議和意見,并做好總結(jié)。
教學(xué)反思的價值在于訴諸教育實踐,對教育實踐進行改造和提高,所謂“和改變世界聯(lián)系起來?!苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實踐,對教育實踐產(chǎn)生作用,而且,也需要通過教育實踐來檢驗,為進一步反思提供條件和準備。 隨著新課改的逐步深入,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應(yīng)新事物、新變化。因為“變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度,我們應(yīng)該善于反思,善于開展批評與自我批評。
我時時注意反思,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,隨時更新自己的觀念,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展。我堅持寫教學(xué)后記,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足,力爭提升自己的思維品質(zhì)。
以上是我所作的個人專業(yè)成長小結(jié)。學(xué)無止境,我會繼續(xù)努力,不斷充實自己,讓自己的教育教學(xué)水平更上一個新的臺階,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
本文由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)【范文
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1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。
2.嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。
2.認真參加教研活動,并認真做好記錄。
3.積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),取長補短。觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課程,并認真做好記錄和分析。
4.多專研,做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。
5.認真做好教學(xué)反思,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時的改正,使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步。
6.多讀書,多記錄。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補自己,提高自己綜合文化知識的含金量。
7.提高課件制做技能,并充分利用學(xué)校的'多媒體教學(xué)器材,廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。
1.不斷學(xué)習(xí)和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實踐,按職業(yè)道德方向去做,促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。
3.自省自檢,注重個人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標(biāo)準。
以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié),這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責(zé)。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇七
20xx年8月,我懷著一腔熱血、十二分的激清,來到xx小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目?;仡欉@學(xué)年,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精,提高自身的素質(zhì)?,F(xiàn)述職如下:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,充實自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
在本年度中,我擔(dān)任五年級的班主任。在教育實踐過程中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學(xué)生的心靈,對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵,以示對他的鼓勵,這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們唱歌,設(shè)計黑板報,排演舞蹈、手語,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。
在一年的教學(xué)實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當(dāng)然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!
作為一個剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定我們教學(xué)中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法,就這樣,我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。參加新上崗教師教學(xué)比賽,并取得了第二名的好成績。
開學(xué)初我和剛踏上崗位的xxx老師同住,我參加工作還只有幾年的時間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,在教育教學(xué)工作中,我能主動熱情地幫助xxx老師,如何進行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課,指導(dǎo)教法,另一方面在上課前我們經(jīng)?;ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,考試測驗做到每次批改并簡單分析,查漏補缺,及時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績。
展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇八
隨著時間的飛逝,這一年就在我匆匆忙忙的學(xué)習(xí)、工作中過去了,在這一學(xué)年里,我能以本學(xué)年的個人成長計劃為準繩,積極投入到教育教學(xué)工作中,現(xiàn)在對本人一年的工作做如下總結(jié):
1、本學(xué)年,認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治思想教育論著、師德教育專著,如《教師職業(yè)道德規(guī)范》。這一年里,讓我更加明白了:成為一名學(xué)生喜歡,家長滿意的好老師不容易,必須提高自身的政治道德素質(zhì),具備良好的師德師風(fēng)。要熱愛自己的學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和心身健康.建立平等和諧的師生關(guān)系。這一年,我也是這樣做的。在課堂上對學(xué)生嚴格管教,在課外對學(xué)生關(guān)懷備至,得到了班上學(xué)生和家長的好評。
2、關(guān)愛特殊學(xué)生。我所帶的班,有幾個特殊的學(xué)生。這些學(xué)生因為學(xué)習(xí)不如人而產(chǎn)生了強烈的自卑感,對學(xué)習(xí)沒有興趣,對自己沒有信心。根據(jù)他們這些情況,我經(jīng)常找他們單獨談話,做他們的思想工作,去掉他們的畏懼心理。平時總找理由表揚他們,上課給他們發(fā)言的機會,以此來激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們的自信心,讓他們感受到成功的`樂趣。慢慢的,他們上課敢于舉手發(fā)言了,偶爾臉上還會露出會心的笑容。這讓我感到很欣慰。
1、認真學(xué)習(xí)教育理論,在理性認識中豐富自我。本學(xué)年,我能抽出時間多看個類業(yè)務(wù)刊物。本學(xué)年共閱讀教學(xué)刊物十余本。刊物里的許多教學(xué)設(shè)計能讓我不斷改進自己的教學(xué)方法,讓我不斷地反省自己的教學(xué)工作,并經(jīng)常把學(xué)到的理論知識、名師的教學(xué)技巧用于自己的教學(xué)實踐中,以此來跟新自己的教學(xué)理念和提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果。除此以外,我還利用課余時間給學(xué)生補課,做到課內(nèi)、課外相結(jié)合,力爭不讓每一個學(xué)生掉隊,讓每一個學(xué)生都能抬起頭來做人。
2、提高自己的專業(yè)素質(zhì),在汲納中充實自我。堅持教學(xué)相長,在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。本學(xué)年,我積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動,每學(xué)期共聽校內(nèi)外教師上課二十余節(jié),同時還與自己學(xué)校的授課者進行交流與溝通,勇于提出自己的意見或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。
3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。每上一篇課文我都在備課本上寫教學(xué)反思,有時在教學(xué)中出現(xiàn)的很好的教學(xué)案例或課堂生成,我會寫到自己的日記本上,對自己的教學(xué)結(jié)合新課標(biāo)進行總結(jié)和反思。
4、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平。
一學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年對自己制定的成長計劃,大部分目標(biāo)基本落實,還有一些需要繼續(xù)努力。雖然這一學(xué)年很忙,但過得很充實。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇九
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼又是一年,這一年身體比往年好了許多,因此,有更多的時間為自己充電,下面我就將一年前制定的成長計劃做一下總結(jié)。
1、教育是一個發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個職業(yè)的教師堅持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣才能不斷的充實自己。我為了提高自己的教學(xué)能力,虛心向青年教師學(xué)習(xí),經(jīng)常利用休息時間去聽課,向她們學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。今年五月到吉首大學(xué)參加了名師面對面的學(xué)習(xí),受益匪淺。
2、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng),博覽群書,勤寫讀書筆記和心得體會,好記性不如爛筆頭,做讀書筆記使我寫文章時文思泉涌。
反思就是挑戰(zhàn)自己,使自己保持一顆不斷進取的心,虛心好學(xué),取人之長補己之短,積極進取。挑戰(zhàn)自我。
1、教學(xué)論文《幼兒園折紙活動初探》獲州二等獎。在20xx年全州,省中小學(xué)幼兒書法美術(shù)攝影作評比賽中,獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。全州幼兒故事比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2、在20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀”授予縣政府嘉獎。
3、所在班級在“六一”文藝匯演中表現(xiàn)突出,節(jié)目獲一等獎。
4、在我園開展的各項活動中,本班也多次獲各種獎勵。
5,通過參加各種學(xué)習(xí)和自身修煉,本年度修得學(xué)分分。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十
一個學(xué)校的發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍,所以我校始終把教師隊伍的建設(shè)培養(yǎng)作為學(xué)校重點工作之一,看看教師個人成長總結(jié),今天本站小編給大家整理了教師個人成長總結(jié),謝謝大家對小編的支持。
我是一名有著[]年教齡的教師,中學(xué)教育一級職稱,來到xx中學(xué)任教之前,一直工作在xx中學(xué)。一下是我對自己多年從事教師工作的
自我評價
。 在xx年的教育教學(xué)實踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動,xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,參與了國家級課題《[][][]》的研究,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,《[]x》一文發(fā)表在《[]x》[]x年第二期,《[][]》在xx年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎,《[][]x》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中,xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽,獲初中組個人總分二等獎。x年獲合肥市學(xué)校體育工作先進個人,xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進個人。 四十三中學(xué)工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔(dān)任其他一些工作,也獲得了一些成績。自95年開始,一直擔(dān)任學(xué)校團委書記一職,親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團校”在[]x年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當(dāng)年合肥唯一),同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。
擔(dān)任學(xué)校科技活動小組組長其間,在小組全體師生共同努力下,[]x年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;[]x年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);[]x年x月,輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機器人競賽,榮獲合肥市初中組一等獎。 在體育專業(yè)上,我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中,我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí),并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,積極投身中教育,成為一名優(yōu)秀的教師。
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
首先,師德方面。
我深知,教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的教育效果。
其次,教學(xué)方面。
作為一個入黨積極分子,我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,能認真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)
教案
、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評,講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問,學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點,加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,如作文
訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫,老師講解,學(xué)生再寫。效果不錯,使學(xué)生由原來的不會寫到會寫,并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,所教班級有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。再次,班主任工作方面。
一學(xué)期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,取得了一定的成績。在我班學(xué)生中,初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀律,講文明的良好班風(fēng)?;叵肫饋?,在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,班主任要善于做到:嚴于律已,嚴格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余,我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為,我堅信,作為一名語文老師,要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,實施教學(xué)理念,實踐改進教學(xué)方式,提高教學(xué)水平。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師,在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺,如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點彌補自己的欠缺和不足,努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來,預(yù)示著新的開端,新的起點。在新的起點上,我將再接再厲,爭取更大的成績,為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
一、在思想上,愛國愛黨,積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,愛護環(huán)境”主題隊會,學(xué)生們通過自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三、在課余時,努力自學(xué),勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學(xué)authorware和flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作
課件
,用flash做簡單的動畫。但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個永遠游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
總之,無論是教書還是育人,都學(xué)無止境,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十一
本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:
一、小星星獎勵給遵守規(guī)則的孩子。
三、在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果。
四、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的紙”活動中,我?guī)碓S多關(guān)于圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩紙,通過玩紙使他們感覺紙中也有許多有趣的秘密,并引導(dǎo)他們說說紙有哪些用途、要節(jié)約用紙,紙是怎樣來的和我們生活中還有什么紙。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,增強熱愛生活的意識。
五、密切聯(lián)系,增進家園互動
時間在幼兒的成長中過去了,在今后工作中,我將在學(xué)習(xí)上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十二
就現(xiàn)在看來,就不遠的將來看,如果孩子的考試成績不理想,其他的一切都是開胃小菜,不能當(dāng)做正餐來對待的。本學(xué)期的語數(shù)教學(xué),一老本神,沒有突破,沒有完全實施開學(xué)初的設(shè)想。數(shù)學(xué)教學(xué),對于“數(shù)形結(jié)合”這一思想沒有建立。一個方面是由于孩子的年齡特點決定,另一個方面,是由于這是個長期工程,不是三兩天就可以做到的。語文教學(xué),剛剛找到點感覺,對于語文教學(xué)剛剛有點認識,對于一些想法,剛剛開始實施。就成績來看,不是太好看,問題主要出在自己的身上,一方面是對后進生的強迫力度不夠,一方面是對于試題研究不細致,當(dāng)然,還有一些客觀原因,這些客觀原因綜合一下,都指向了一點——習(xí)慣。(聽講習(xí)慣,寫字習(xí)慣,整理個人學(xué)習(xí)用品習(xí)慣,預(yù)習(xí)習(xí)慣等。)對于教學(xué)工作,本人還要多琢磨,多思考。
期中考試成績不太理想,期末考試成績目前未知,就個人感覺來說,應(yīng)該是一般般。提高成績,在以下方面要加強。
首先就是改變孩子的不良習(xí)慣。比如班級三四個孩子在書寫方面,速度較慢,除了不會的原因,還有就是注意力特別容易分散,對于周圍的聲音、人特別留意;還有幾個孩子,寫字時喜歡使用的鉛筆都是很短的,用起來不方便;還有的同學(xué)寫字時咬手指……諸如此類問題,是影響孩子學(xué)習(xí)效果的一部分原因。
其次是加強家校合作。對于孩子的家教,我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子,孩子根本不聽?!边@個問題我不否認,但是,對于孩子的假期作業(yè),對于孩子的學(xué)習(xí)情況,我想,能夠做到心中有數(shù)的,知道哪里差,要在哪里下功夫的,不會太多。四天半的在校生活,兩天半的在家生活,如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好,如何能夠掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,作為教師的我,基本了解,如何將這些情況反饋給家長,是個課題。
第三,作為班主任,強化分數(shù)意識。作為班主任,對于分數(shù)的要求雖然有,但不是特別高。想法帶動行動,因此,在一些我認為日后應(yīng)該能夠會的地方,雖然強調(diào),雖然檢查,但是對于后進生,在規(guī)定時間內(nèi)不會的,也沒轍,只好靠時間了,讓他們慢慢跟上來。
第四,加強教育教學(xué)工作的研究與思考。同樣的卷紙,同樣的課本,不同樣的分數(shù),作為分數(shù)低的我,說明在教育教學(xué)方面,還有提升空間。怎樣提高效率,怎樣加強針對性,怎樣怎樣的,還有很多要思考。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十三
為孩子構(gòu)筑愛的池塘
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過:“教育之沒有愛,就象池塘沒有水。沒有水,就不能稱之為池塘。沒有愛則不能稱之為教育?!边@是在我擔(dān)任小班教師一年中的最大感受。作為一名幼兒教師,我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個愛的池塘。在我眼里,每個孩子都是一則動人的故事。
和我搭班的老師很有經(jīng)驗,她找來了很多的故事書,每天都會給孩子們講好聽的故事,做他們熟悉的律動。我也開始學(xué)著她的樣子來接近這些孩子。一個星期下來,孩子們的情緒基本得到穩(wěn)定。我當(dāng)時感到最快樂的事就是在清晨可以看到他們臉上的笑容了。孩子是最敏感的動物,他們的喜怒哀樂都是不假掩飾的,你對孩子付出了什么,那么在他們臉上就會表現(xiàn)出什么樣的結(jié)果。
接下來就是該讓這些孩子怎樣來學(xué)習(xí)了,我曾就怎樣教孩子來學(xué)習(xí)的問題在網(wǎng)上做過請教,當(dāng)時有一個教師給了我一個受益非淺的提示。他對我說,你希望你在課堂上是一個什么樣的教師呢?象母親?象朋友?。我記得當(dāng)時有個跟貼的私立教師說:“我覺得我在課堂上象一個公關(guān)小姐,總是在對每個孩子微笑”,另一位跟帖的教師說:“我覺的我們做教師的在課堂上應(yīng)該象一個魔法師,總能帶給孩子未知的神奇?!蹦Х◣煟课蚁肽茏鲞@位教師的學(xué)生一定很幸福。這次的請教讓我確立了自己的定位,我想這點對我很重要。
這學(xué)期我們班發(fā)生了兩起丟孩子的事,其中一起是在我看班時候發(fā)生的,這件事讓我至今心有余悸。記得我當(dāng)時真有一種天塌地陷的感覺,這是一個生命,是任何東西都無法換回的,我感到了自己的責(zé)任,看負生命的責(zé)任。任何時候,幼兒的生命安全都是第一位的。記得一句話:有失必有得,這件事在我來園的第一年發(fā)生,何嘗不是一件好事,它會始終在為我敲響警鐘。
下半學(xué)期,我們基本不再為孩子來園時的哭泣傷腦筋了,他們基本已經(jīng)熟悉了我們這個環(huán)境,我們這個集體。我們彼此在經(jīng)過了這幾百個日子之后,已經(jīng)變得象是一個大家庭中的一員了。今天哪個孩子突然沒來我們會擔(dān)心他是否病了,哪個孩子睡覺時咳嗽了,我們會督促他多喝點水,記得我有次嗓子啞了,第二天有個孩子的家長就告訴我說,孩子昨天回家說,讓他們給我拿點藥來。。我想哪個當(dāng)教師的聽到這些話會不感動,在你付出愛的時候,你不也正在收獲著愛嗎!
著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“一個好的老師,首先應(yīng)該熱愛孩子,接近孩子,善于和孩子交朋友。”每個孩子都有一顆敏感的心,讓我們每位老師都能真誠地把愛心獻給孩子,讓每個孩子都生活再老師構(gòu)筑的充滿愛的池塘里。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十四
時間過得真快,自己已經(jīng)工作已經(jīng)兩年多了,回想這兩年,有迷茫,有無知,也有成就感,從教育中收獲了很多快樂。
自己工作第一年是教一年級,這對我來說是個很難的挑戰(zhàn),面對這一群自由散亂無紀律性的小毛孩,實在是束手無策。記得第一次講公開課,對于一片凌亂的課堂,滿頭大汗,致使好多聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)站起來幫我維持課堂秩序。整堂課的效果也就可想而知了。
不過自己比較幸運,正好趕上了奎文舉行的名師與青年教師結(jié)對子的活動,自己成了里面的一員。終于有機會向那些有經(jīng)驗的,有自己教學(xué)方法和個性的老師討教了一些低年級的教學(xué)方法和技巧,使自己不是那么迷茫了。
每次參加數(shù)學(xué)教研活動,聽到很多優(yōu)秀的老師和名師的公開課,都感觸頗深。他們都用自身的經(jīng)歷和豐富的知識經(jīng)驗?zāi)托恼J真的向我們提供了珍貴的建議和寶典。讓我知道做好一名教育工作者,教書育人缺一不可。首先要有良好的心態(tài),要虛心向前輩
學(xué)習(xí)
;其次要熟透教材,既要備教材,又要備學(xué)生,學(xué)會因材施教。名師們用行動告訴我,對教育的堅持和不離不棄是多么的重要和難能可貴。而這些東西都是我身上所欠缺的,還需要繼續(xù)努力和改進。自己有幸參加了“名師扶助青年教師成長”數(shù)學(xué)研討活動,和指導(dǎo)我的王衛(wèi)老師講了《時分的認識》,上課之前王老師幫助我通了一下這節(jié)課的重點,難點,把她的課件給我分享。通過這節(jié)課讓我深刻地看到了差距,也發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足和缺陷,讓我受益匪淺。
也特別感激,感謝教研室提供的這個機會,讓我和這么多名師近距離交流;感謝我的指導(dǎo)王衛(wèi)老師,在課前準備為我所做的付出;也感謝所有名師和各位優(yōu)秀的教師,給我提出了珍貴的意見,幫我指出了諸多的不足,讓我更深刻的認識自己存在的問題和不足!
我希望以后教研室多組織讓名師講課的活動,讓我們從教學(xué)實踐上多學(xué)習(xí),多反思。自己也會在以后的日子里更加的努力,爭取有朝一日也能成為一名像名師一樣優(yōu)秀的教育工作者。
2
回想自己走過的歷程,已經(jīng)從大學(xué)
校園
走出6年了。在這6年的工作經(jīng)歷中,可以說有喜悅,也有痛苦。2005年我從xx理工大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè)后,來到了xx鎮(zhèn)中心初中。在初中工作的日子是快樂的,那時候是個什么
都不懂的孩子,總感覺我好不容易畢業(yè)了,可不用學(xué)習(xí)了,終于可以玩玩了。于是,我們每天的生活
就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街,回到宿舍還要拉呱。頭腦中根本不想工作,只是偶爾到有什么比賽,我才投身到工作中去,排練節(jié)目。即便是這樣,我對我自己的工作成績
還是滿意的,因為每次比賽的班級
我都會占在前面,在2007年得春運會上,我排練的健美操《我健康,我快樂》贏得了全鎮(zhèn)第一名,得到了一致好評。雖然是這樣,但是由于我工作不認真,2007年我來到了xx鎮(zhèn)第一小學(xué)
。直到2008年下學(xué)期,我休產(chǎn)假來上班,已經(jīng)沒有我的位置。我從音樂學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科,我才意識到我真的是什么都沒有了。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科,不像是音樂,必須上好。于是,從那開始,我投入到了工作中,我從一點點開始,從鉆研教材,到引導(dǎo)學(xué)生,再到做作業(yè),再到制作課件,我一點點問辦公室的老教師,終于在期末考試時,學(xué)生成績還算可以,沒有被落下,我心里也算是有一點安慰。
2008年9月份,由于某些原因,我又擔(dān)任了科學(xué)這門課,一直到現(xiàn)在。科學(xué)是我的一個轉(zhuǎn)折點,它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思,都有了一個明顯的進步,這可以說得益于我們辦公室的老師。通過科學(xué)這門課,我知道
怎樣
去把握教材,怎樣去組織學(xué)生,怎樣備課,怎樣去制作精美的課件,怎樣做到課件與課堂相一致,怎樣讓學(xué)生安靜的做實驗,什么樣的課堂是一節(jié)好課堂?,F(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住,在準備一節(jié)課時,我知道從哪開始,所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進步。直到現(xiàn)在,我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課,沒有什么論文,沒有什么表彰,但是我有自己的學(xué)生,看到學(xué)生每節(jié)課都聽的這樣高興,我知道是我自己課堂水平在提高,我心里無比欣慰。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十五
眼間,我在古田一中的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了上半年度,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、語文教學(xué)方面:虛心求教,強化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段:
本學(xué)年擔(dān)任本級高二(7)(8)兩個班的語文教學(xué)。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進行語文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。 第三是做到“不恥下問”。
語文教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。
續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時間向陳平、曾k等具有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來,通過認真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,刻苦鉆研語文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到自己在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個班級的語文教學(xué),我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的高二(8)班是我在古田一中語文教師崗位第一個擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對學(xué)生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。
四、學(xué)校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十六
一個學(xué)期很快就過去了,回顧本學(xué)期的工作,有喜也有憂,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
本學(xué)期為七年級的第一個學(xué)期,學(xué)生的自我約束能力非常差,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此我特別注重維護班級紀律,為全體同學(xué)創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,我利用班會時間和課余時間及時進行教育,表明我們維護集體紀律的決心和態(tài)度,很多學(xué)生都能自覺遵守紀律,并取得了良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生擁有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高。
班主任是一個多面手,要善于處理各種突發(fā)事件,要做好常規(guī)教育的堅持工作,養(yǎng)成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。做好衛(wèi)生打掃和保持工作,明確責(zé)任,確定標(biāo)準,培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)隊伍,抓好小組長和衛(wèi)生委員,我們班的衛(wèi)生委員是很負責(zé)人的一名好同學(xué),每天堅持檢查和督促。班級工作紛繁復(fù)雜,各種臨時性的任務(wù)很多,這需要班主任很大的耐心和精力,這需要我們及時做好班主任工作筆記,并在第一時間內(nèi)抓緊落實,常規(guī)工作要常抓不懈,抓出成效。
學(xué)生時代應(yīng)是一個充滿生機與活力的階段。每個人都希望自己的生活充滿樂趣和陽光。為此,在抓好學(xué)習(xí)、紀律和一系列常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,也注重對學(xué)生開展多項有益于七年級學(xué)生的活動,比如積極參加學(xué)校的各項活動,慶國慶歌詠比賽,冬季越野運動會等,學(xué)生都積極參與并取得了優(yōu)異的成績,這些活動都極大地豐富了同學(xué)們的課余生活,陶冶了他們的情操,鍛煉了他們的各種能力。
對學(xué)生的思想教育不僅要在學(xué)校內(nèi)進行,而且家校是一個有機聯(lián)系的整體,做好家訪工作必不可少。本學(xué)期以來,我還經(jīng)常性地利用業(yè)余時間走訪一些學(xué)生,了解他們的家庭情況,在家中的表現(xiàn),父母對他們的要求等,做到有備無患,一切盡在掌握中。通過這一工作的開展收獲頗豐,及時觀察學(xué)生們的思想動態(tài),及時化解各種同學(xué)們心中的思想疙瘩,受到了家長、老師、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
有一句話說的好“不能輸在起跑線上”,對于七年級的學(xué)生,剛進行初中科目的學(xué)習(xí),沒有良好的學(xué)習(xí)方法,我利用班會課的時間經(jīng)常進行科目學(xué)習(xí)的指導(dǎo),并讓一些科目的優(yōu)等生進行學(xué)習(xí)方法的介紹,現(xiàn)身說法,極大的豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和學(xué)習(xí)的方法,進一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的成績,同時對一些邊緣生和弱科生及時進行指導(dǎo)和鼓勵,使這些同學(xué)都建立了良好的學(xué)習(xí)信心,成績也有了進一步的提高。
當(dāng)然,面對自己的班級工作,不盡人意之處很多,比如班里有一些好動的學(xué)生,這些學(xué)生平時不注重自己的學(xué)習(xí),平時也不遵守學(xué)校的紀律,他們剛進入七年級就沒有了學(xué)習(xí)的興趣,這都是多年積下來的毛病,一下子很難糾正過來,對于這些學(xué)生我進行了半年的教育,收效不是很好,在下半年的班級工作中,我一定努力找出他們的閃光點,及時進行鼓勵教育,努力使得他們每一個學(xué)生都有一定程度的進步。
當(dāng)然,班級工作中仍然有許多不盡人意的地方,我相信,在新的學(xué)期中,我一定會克服種種困難,努力做好班級各項工作,讓每一個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展,使班級的各項工作都更上一層樓,爭取取得更優(yōu)異的成績!
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十七
在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,本人嚴格按照學(xué)校的.專業(yè)發(fā)展計劃,制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),真心對待這一學(xué)習(xí),一步步扎扎實實在發(fā)展自我,使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升,歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?,F(xiàn)將本人近年來的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下。
一、換位思考,讓學(xué)生成為課堂的主人。
新課改是以促進學(xué)生的發(fā)展為基本理念,力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,在嘗試中學(xué)會負責(zé),在參與中發(fā)展自我,強調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合,使學(xué)生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),把課堂與社會,把課堂與家庭結(jié)合起來,在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。那么,在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的原則,站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進行教學(xué)設(shè)計,把教學(xué)過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程。教師要精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動中,獲取知識發(fā)展能力。在這個過程中,老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達、要尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生的不同見解、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,巧設(shè)問題,讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。
二、注重課后反思,積累經(jīng)驗和材料
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中,我及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予及時評價和反思,不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會、經(jīng)驗和資料,有利于教學(xué)工作的深入進行,有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后,我都要找不足之處,想應(yīng)做之法,留下瞬間感悟,不斷積累成功的經(jīng)驗。善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進和提高,實現(xiàn)自我價值,我要為實現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力,希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。
三、教研活動的開展磨礪了我
學(xué)校的發(fā)展靠教師,教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動。在教研活動中,我不畏艱難,主動發(fā)言,不斷的體驗與感悟,推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來越提高。學(xué)校還經(jīng)常組織我們在多媒體教室進行新課程教改的理論的遠程培訓(xùn),進而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。通過不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時俱進的含義,要想不被社會所淘汰就得不斷學(xué)習(xí)、不斷充電、不斷更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)信任,家長放心,學(xué)生喜愛的好老師。
教育是一項高難度的藝術(shù)工作,要做好它,是十分不容易的。但我堅信,只要愛崗敬業(yè),踏實工作,就一定會有所收獲的。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。所以無論將來是怎樣的辛苦,我都將會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),多探究,爭取更大的進步。
總之,經(jīng)過多來的教學(xué),在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我雖然取得了一些點滴的成績,但仍然還存在著一些不足,在今后的教學(xué)中,我將加強繼續(xù)加強自己的專業(yè)素質(zhì),及時反思,認真總結(jié),在課程教材改革的征途上做出新的成績。
一、教育教學(xué)方面
在教學(xué)方面,我非常感謝學(xué)校很多老師。在學(xué)校組織的一人一課的賽課以及每周一次的聽課日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師來我班聽課,聽課后總是很及時給我反饋,給予我的課堂教學(xué)提出很多建設(shè)性的意見。比如,教學(xué)中要設(shè)計一些能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的游戲或活動,在教學(xué)內(nèi)容方面要根據(jù)本班學(xué)生的實際,適當(dāng)降低難度,使每一個學(xué)生都要有所得。另外,針對我們班學(xué)生中有語言障礙以及自閉癥的狀況,周主任還給我提出了不少可行性的建議,在后來的教學(xué)實踐中,我試行了,果然很有效果,現(xiàn)在我們班課堂氣氛明顯好轉(zhuǎn)。所有學(xué)生在客商主動性都有所提高。在學(xué)校語文教研組老師們的幫助下,我上了一節(jié)教研課,雖然不是很完美,但很多老師還是肯定了我的教學(xué)進步了,另外針對我存在的問題,老師們都誠摯給出意見。我也不斷反思,爭取站穩(wěn)這個講臺,也努力與學(xué)生共同成長。
二、班級管理方面
在學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動中,我和本班的副班主任劉慧佳老師結(jié)成師徒對子。劉老師是一位非常有經(jīng)驗的教師。在班級管理方面給了我很多的建議。有幾次出現(xiàn)突發(fā)事件,比如有一次,朱欣彤把大便弄到褲子上,劉老師告訴我在幫學(xué)生清洗換好衣服之后,及時通知家長,問問是否要帶回家。另外一次楊金龍的手被馬思萍刮破,劉老師告訴我要及時帶學(xué)生清洗傷口,用創(chuàng)可貼把手指包好,放學(xué)的時候給學(xué)生的家長說明一下……在組織班級學(xué)生課間大活動時候,劉老師和我一起想法子,在我們的共同努力下,朱欣彤也加入了我們的游戲,和大家一起活動了?,F(xiàn)在我可以很放心地讓我們班好多學(xué)生獨立做事了。像紀磊、楊金龍都可以自己拿著掃帚掃樓道了,這些都是可喜的景象。
三在教科研方面
目前我還沒有做個人課題。但在學(xué)校組織的每周一次的青年教師學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了很多的教科研方面的知識。另外,我自己也一直在看關(guān)于心理學(xué)、教育學(xué)方面的書籍,希望這些理論也能應(yīng)用到我們的教育教學(xué)實踐中來。多看些理論書籍,也是不斷充實自己的過程。
當(dāng)然我的工作中還存在很多不足,比如,對于學(xué)生的特點還不能達到很好的把握,突發(fā)狀況發(fā)生后,目前還不能很冷靜地處理。比如班級管理中還是需要多向有經(jīng)驗的老教師請教。
這一個學(xué)期下來,我在眾多老師的幫助下成長了很多,對于工作的認識越來越深刻。非常感謝給我?guī)椭母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事。我也會繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十八
本學(xué)年,是充實而繁忙的一年,在這一年里,我成長了許多,也收獲了許多。
在教學(xué)方面,在上學(xué)期學(xué)習(xí)第一課時的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,在師傅的帶領(lǐng)下,我又著重學(xué)習(xí)了神話傳說這一題材的教學(xué)方法。這一學(xué)期,我一共做了三次成長匯報課,其中一次是與語文團隊課合二為一的。本學(xué)期語文團隊的活動主題為同課異構(gòu)。其實,對于剛剛參加工作的青年教師來說,這真的是一次不小的挑戰(zhàn)。由于三年級有三位語文老師,無法完成本年級內(nèi)的同課異構(gòu),于是我主動選擇了跟四年級的剛老師進行一次同課異構(gòu)。我們選定的主題是《文成公主進藏》一課。經(jīng)過了課前討論、備課試講等一系列環(huán)節(jié),我和剛老師順利完了本次同課異構(gòu)。在此,還要特別感謝楊靜老師在指導(dǎo)以及提供學(xué)生試講方面提供的便利。通過這一次同課異構(gòu),我們又加深了對民間傳說這一題材的教學(xué)研究。雖然我們做得遠不及經(jīng)驗豐富的老教師,同課異構(gòu)的那樣精彩,但通過自己的努力,我和剛老師也算完成了團隊任務(wù)。另外,值得一提的是,本學(xué)期我還準備了一次比較重要的課,那就是下學(xué)期有可能要錄制的優(yōu)課。感謝學(xué)校給予了我這寶貴的機會。本學(xué)期雖然沒有接到通知錄課,但因為要交定稿,所以我也精心準備了。這一次,我還請教了王老師及李主任。兩位老師分別從教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)代化技術(shù)運用方面給了我詳細的指導(dǎo)。王老師對于課程設(shè)計的理念讓我一下子豁然開朗,感觸頗深,原來語文課完全可以按照教師的精心設(shè)計上出不一樣的精彩,沒有必要完全按照課本循規(guī)蹈矩。在這一點上,王老師打開了我的思路,給了我很多十分有價值的建議。李主任則針對我的課型,設(shè)計了許多可以應(yīng)用進去的現(xiàn)代化設(shè)備和功能,比如共享白板、授課寶等。經(jīng)兩位老師的指導(dǎo),我對自己的這堂課又有了許多新的想法。這一學(xué)年以來,特別感謝學(xué)校的栽培,語文團隊的培養(yǎng),師傅的悉心指導(dǎo)以及各位經(jīng)驗豐富老教師的關(guān)愛,我覺得語文課越來越有研究價值了,自己也學(xué)會了許多技巧,積累了很多經(jīng)驗,今后,我仍要積極學(xué)習(xí),爭取做得更好!
在班主任工作方面,我也漸漸積累了一些經(jīng)驗,通過跟師傅學(xué)習(xí),帶班漸漸也有了一定的方法,雖然有時候粗心,一些細節(jié)沒有做好,但大都得到了師傅的及時指正。上學(xué)期,師傅幾乎是每件事都要提醒我,這學(xué)期,師傅則在很多宏觀的方面給予了我指導(dǎo)。通過制定班規(guī),把班規(guī)落在文字上,貼在教室里,學(xué)生們漸漸懂得了規(guī)矩,值日也有了秩序,班級衛(wèi)生得到了很大的改善。我漸漸能看到班級工作的一些起色,似乎也越來越自信,能夠當(dāng)好這個班主任了。另外,本學(xué)期通過健康課的錄制,我對學(xué)生的了解又更近了一步。因為健康課需要選定同學(xué)擔(dān)任不同的任務(wù),不同于常規(guī)的語文課,健康課中有許多角色扮演的任務(wù),如表演腹痛、扮演醫(yī)生,充當(dāng)小零食跟大家交朋友等,這一系列活動都需要學(xué)生去完成。這里,既涉及到選人定角色的問題,還涉及到指導(dǎo)學(xué)生出彩的問題。因為,健康課所突出的并不是教師,而是學(xué)生。這對我來說,可真是一個不小的挑戰(zhàn)。一切,沒想象中簡單。并不是每個孩子都是天生的小演員,在這里,我真的要特別謝謝班老師,是她,從教案設(shè)計,到訓(xùn)練孩子,甚至是道具制作等等等,可以說是方方面面給予了我無微不至的指導(dǎo)和幫助。健康課能達到現(xiàn)在的這個樣子,離不開班老師的指導(dǎo)和幫助。第一次錄課,我跟孩子們都有點緊張,錄制過程中出現(xiàn)了許多小問題,希望第二次能順利通過。通過這次健康課,我明白了,一件事情能夠成功,離不開各方的協(xié)調(diào)幫助,今后,我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
一次次地完成任務(wù),一次次地迎接挑戰(zhàn),也許,正像曹校長說的,這就是歷練。我深深地感到自己的幸運,能有幸得到這些機會;更深深地感到感動,這些來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的無私幫助?;叵雱倓偵习嗟臅r候,那稚嫩的一切,現(xiàn)在的我,敢說自己真的進步了。幸運的來到博才,幸運的得到各位老師的幫助,我,唯有以自己的切實提高來回報。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇十九
一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
過去的4年中,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功
1、課前準備:備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。
三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
xx年11月,我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,這既是機遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中xx年居五校聯(lián)考同等班級第一名。xx年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。
數(shù)學(xué)教師個人成長總結(jié)篇二十
當(dāng)新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候,我們又迎來了新的一年。回顧一學(xué)期的工作,雖然很忙,但忙得很充實。我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,無論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面,都取得了一定的進步和提高。下面就一學(xué)期的個人成長工作做一總結(jié):
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班主任認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
幼兒園對我們新教師成長的關(guān)注,所以迎來了新教師的賽課活動,在新老
教師展示活動考核中,張老師很熱情地幫我出謀劃策,出現(xiàn)的問題幫我考慮周到,張老師的盡心盡力于我的努力迎來了展示活動的順利完成,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評。在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
能不斷提高自己的思想覺悟,注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),通過培訓(xùn)、教學(xué)活動的反思,積極改進自己的教學(xué)方式。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了
一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,注重對小孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論水平。
3、在教學(xué)上下功夫,關(guān)注細節(jié),努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進步。4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。
總之,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要樂崗敬業(yè),一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,繼續(xù)改進工作中的不足之處,爭取新的進步!
力求把日后的工作做得更好!
教師個人成長報告
個人成長計劃書
培訓(xùn)教師總結(jié)
教師學(xué)習(xí)總結(jié)
教師思想總結(jié)
教師軍訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)機構(gòu)教師總結(jié)
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