無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，相信大家都嘗試過寫。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家整理的描寫人物的作文【精選10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫人物的作文【精選10篇】一
我的寵物狗是我想像出來的。我想像出的小狗是一只母狗，它很可愛，我想像的小狗還有名字呢！名字叫"豆豆"。
我的豆豆是一只棕色的小泰迪，它渾身的毛卷卷的.，像剛燙的卷發(fā)，還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。它喜歡吃肉骨頭和狗糧。我的"豆豆"脖子上有一個鈴鐺，這樣豆豆跑到哪里鈴鐺就會隨著它發(fā)出"叮鐺、叮鐺"的聲音，好聽極了。每當(dāng)我放學(xué)回家，我都帶豆豆出來呼吸新鮮空氣，豆豆有時會跑在我前面，有時在我后面，有時在我左邊，有時在我右邊，有時會對我賣萌。
你喜歡它嗎？我很喜歡它！
描寫人物的作文【精選10篇】二
大家好！我原是來自遙遠的南美洲高熱、干燥、少雨的沙漠地帶的仙人球。俗稱草球，又名長盛球，為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草本植物。莖呈球形或橢圓形。為了保護自己，我們的身上都長滿了刺，使敵人不得侵襲我們。
在荒蕪人煙的大沙漠里，我們?nèi)匀簧娴暮芙】?，但是感到有點孤單。后來，人們又把我們運到了市場。我們發(fā)揮了自己的作用，成為了“凈化空氣”“抗輻射”的裝飾品了。
因為我們生存在炎熱的沙漠地帶，所以形成了喜干、耐寒的特性。但我們異常怕冷，這也是我們的缺點之一。我們喜歡生于排水良好的沙質(zhì)土壤，到了夏天就是我們的生長期，也是盛花期。
可別小看我們啊，人家還是吸附灰塵的高手呢！若把我們放在室內(nèi)，特別是水培仙人球，可以起到凈化空氣的作用。
我們差不多相當(dāng)于“天然氧吧”了。我們呼吸多在晚上比較涼爽、潮濕時進行。呼吸時，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。因為我們身上含有金琥（有象牙金琥、大金琥等25種），所以，在室放置金琥這樣一個龐然大物，無異于增添了一個空氣清新器，能凈化室內(nèi)空氣。故又為夜間擺設(shè)室內(nèi)的理想花卉。
我們還有抗輻射的作用。在生活和工作中，把我們放在有輻射的地方可吸收電磁輻射。我們的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的'電器旁擺放我們，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負粒子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這我們，能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射。風(fēng)水上也有一種說法，將大型的仙人球放在陽臺上，可以趨吉避兇。
我們還可以做藥呢。用我們的肉搗成汁可以治燙火傷、蛇蟲咬傷。用我們的肉搗爛去熬可以治手掌生瘡毒，把我們用水煎口服可以治胃痛。
我們具有頑強的生命了，隨而，我們不斷的繁衍著自己的子孫后代，默默的為人們服務(wù)著。
怎么樣，聽了我的自述是不是有點想得到我們了，那就趕緊買一盆放在家里吧。
描寫人物的作文【精選10篇】三
肖像描寫如何“傳神”_人物描寫寫作指導(dǎo)
人物描寫中的外貌描寫，又稱“肖像描寫”，是指對人物的外形包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等進行描寫。在實際生活中，由于每個人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等的不同，必然會在人物的外形上留下不同的痕跡，因此，肖像與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。成功的肖像描寫是深刻解讀人物性格的一把鑰匙。它的作用不僅在于刻畫出人物的外貌特征，而且還可以形傳神，進而揭示人物的性格特點，體現(xiàn)人物的身份和生活際遇等內(nèi)涵。
那么，怎樣才能成功運用肖像描寫來刻畫人物的形象，達到以形傳神?
首先，著意選取最能突出人物個性的特征進行肖像描寫。
眾所周知，世界上沒有完全相同的兩片樹葉。同樣在現(xiàn)實社會中，也沒有完全相同的兩個人，每人都有自己獨特的外貌特征。因此在描寫中，我們一定要善于仔細觀察人物，抓住人物外貌特征的獨特之處來進行肖像描寫。
例如：《紅樓夢》中對于林黛玉的描寫：“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。作者不是泛泛來寫，而是抓住“眉”與“目”作為切入點重點來寫，突出她的“嬌”“弱”的氣質(zhì)。林黛玉外貌的其他部分，則讓讀者自己去補充想象。又如作家魏巍的《我的老師》中關(guān)于老師蔡蕓芝先生的描寫：“她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔而美麗的人”。一顆美人痣，就足以寫出了蔡蕓芝先生的美麗，讓我們永遠留下了深刻的美好印象。一代文豪魯迅先生在《孔乙己》中寫“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！睕]有過多的語言，一句話就總括地勾畫出了孔乙己獨特的身份和社會地位。
魯迅先生講過：“忘記是誰說的了，總之是，要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。我認為這話是極對的了，倘若畫了全副的頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意思。”采用畫龍點晴法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點的意思，也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。
其次，善于運用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埻怀鋈宋镄は竦闹饕卣鳌?/p>
在肖像描寫中，別致巧妙的比喻和夸張能給人以想象的空間，會讓你描寫的人物形象更生動、更傳神。許多大作家的大手筆都是在肖像描寫中善用比喻的典范，很值得我們學(xué)習(xí)借鑒。例如魯迅先生在《高老夫子》中寫高老桿肩膀一扇一扇的走路的姿勢，“像木匠牽著的鉆子似的”。在《故鄉(xiāng)》中，寫豆腐西施是“凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的婦人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)”。把張開的兩腳比做圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)，生動的刻畫了尖酸刻薄的“豆腐西施”楊二嫂形象。魏巍在《誰是最可愛的人》中寫馬玉祥“他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛”，就運用了確節(jié)的比喻，把馬玉祥比作“秋天田野里一株紅高粱”，形象地寫出了馬玉祥——一個來自北國青年的淳樸的氣質(zhì)。劉鶚《絕唱》“從后臺簾子里面，出來一個男人，穿了一件藍布長衫，長長的臉兒，一臉疙瘩，仿佛風(fēng)干福橘皮似的，甚為丑陋。”把他的都是疙瘩的臉比作風(fēng)干的福橘皮，突出他面容的丑陋。
有時描寫人物外貌，可用漫畫的筆法。契訶夫的《套中人》在刻畫別里科夫的外貌時，就是這樣漫畫化的：“他(指別里科夫)所以出名，是因為他即使在頂晴朗的天氣也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是用套子包好，表也總是用一個灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削鉛筆，就連那小折刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著一個套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里面。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼;他一坐馬車，總要馬車夫支起車篷?？傊谶@人身上可以看出一種經(jīng)常的、難忍難熬的心意，總想用一層殼把自己包起來，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外境影響。現(xiàn)實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西;實際上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避了現(xiàn)實生活”。魯迅先生在《阿Q正傳》中，寫阿Q頭上的癩瘡疤：阿Q“先前闊”，見識高，而且“真能做”，本來幾乎是一個“完人了，但可惜。他體質(zhì)上還有一些缺點。最惱人的是他頭皮上頗有幾處不知起于何時的癩瘡疤?！环钢M，不問有心與無心，阿Q便全疤通紅的發(fā)起怒來，估量了對手，口訥的他便罵，氣力小的他便打;然而不知怎么一回事，總還是阿Q吃虧的時候多。于是他漸漸的變換了方針，大抵改為怒目而視了”。這兩段文字，都沒有全面地去寫人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫畫筆法，帶有一點夸張式地去勾勒。盡管在作品中，這兩個人物在這時還是和讀者初次見面，但他們的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人們的心上。對他們的性格特征：一個是思想僵化的畸形人，一個是精神勝利法的可憐蟲，也獲得了具體的感受。運用漫畫筆法描寫人物外貌，往往在“點”上用力，漫畫夸張的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的關(guān)鍵部位。它不全面鋪開，而是選準一點，把鏡頭對準它著力描寫，好比把一個物件放到顯微鏡上讓人們觀看一樣。
以上例子中所用的比喻都很確切，因而這種肖像描寫都能鮮明地顯示人物的性格，但是運用這種手法并非輕而易舉就可奏效，它要求作者對人物性格有深刻的理解，對生活有細致的觀察，對喻體和本體的關(guān)系有清楚的認識，然后才能運用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埵谷宋镄は窕铎`活現(xiàn)。否則，只能是一般化的泛泛比喻，也不會寫出不同人物的不同肖像，也就不能顯示出人物的個性。
描寫人物的作文【精選10篇】四
今天，媽媽讓我去東邊那家商店買兩瓶飲料，讓我生了一肚子的氣。
我到那里，兩個售貨員正在聊天，聊得正歡，壓根兒就沒看見我進去。我喊了幾聲“我要買東西”，她們都沒聽見。后來有一個聽見了，扭過頭來看了我一眼，又聊開了。
她們肯定是欺負我小，故意不理我。我也生氣了，就提高聲音喊：“阿姨，我要買東西！”她們這才回過頭來，正眼看我，板著臉說：“小孩子，吵什么吵？沒看見我們正在講話嗎？你家大人沒教過你嗎？大人說話，小孩子不能插嘴！要買什么，快點兒說。”我說了之后，那個罵我的售貨員才不情愿地過去拿來兩瓶飲料，扔在柜臺上：“九塊四！帶夠錢了嗎？”她那副看不起人的樣子真是讓人生氣，我差點兒轉(zhuǎn)身就走。
這兩個售貨員的態(tài)度太惡劣了，以后我再也不去那里買東西了。
描寫人物的作文【精選10篇】五
我有一個表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會道的嘴，這是我的表姐。
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的.愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會回去的。
我的表姐還對我非常好。因為我經(jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢（她都是自己都不舍得用的）用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個愛唱歌、愛看書的好姐姐。
描寫人物的作文【精選10篇】六
聲色兼?zhèn)涞娜宋锩鑼?/p>
《柳毅傳》是唐傳奇中以神話故事反映人間悲歡離合的代表作，其中一個重要的藝術(shù)特點便是成功的刻畫了柳毅、龍女、錢塘君等人物形象，描寫雖著墨不多，但卻有聲有色栩栩如生，使人物形象真實可信，顯得可親。
文中的潦倒書生柳毅被賦予了同情弱者，見義勇為的俠義性格。雖自身仕途受阻郁郁不得志，但仍關(guān)切的詢問素昧平生的龍女：“子何苦而自辱如是?”同情之意，溢在言表。聽到龍女悲慘的遭遇之后，便奮奮的說道：“聞子之說，氣血俱動，恨無毛羽，不能奮飛。是何可否之謂乎?”真誠可信?！皻庋銊印闭f明他能感同龍女的痛苦，路見不平挺身而出的俠義心腸令其熱血沸騰，“恨無毛羽，不能奮飛”想幫助龍女逃離苦海的心是多么的急切真誠??！趕忙接過龍女的家書，“毅深為之戚”義憤填膺之心只愿能幫上龍女綿薄之力。等到龍女乘著彩云披著綃豰華美的歸來，龍王大宴群臣，錢塘君道：“饗德懷恩，詞不悉心”柳毅卻“撝退辭謝，俯仰唯唯”并沒有因為有恩于人便氣勢凌人，貪圖錢財。見義勇為和謙遜有加的柳毅便躍然紙上，令人可親可敬。
龍女起先悲慘的遭遇令人同情，“蛾臉不舒，巾袖無光，凝聽翔立，若有所伺”其心中無限的痛苦傳神的描寫出來了，而后泣訴“恨貫肌骨，亦何能愧避？”龍女仇恨卻不愿忍氣吞聲，不甘心讓失敗的婚姻擺布自己的人生，想向家人傾訴逃脫枷鎖卻怒路途遙遠，只愿路人柳毅能成其愿，傾吐“妾，洞庭龍君小女也…………舅姑毀黜以至此?！绷钊藷o限同情可憐。柳毅答應(yīng)幫她送家書，龍女許諾:“寧止不避，當(dāng)如親戚耳?！北憩F(xiàn)了龍女的善良婉順。龍女最終被叔叔救下，幸福歸來，“自然峨眉，明珰滿身，……零淚如絲”把秀美的龍女刻畫得楚楚動人，不愧為一仙女。
錢塘君的描寫最為絕妙。還未出場，就被洞庭君一席“恐錢塘所知”“以其勇過人耳”所威懾到，給人以先入為主的印象，洞庭君又細細講訴了其曾經(jīng)風(fēng)云撼天動地神奇經(jīng)歷，令人對錢塘君充滿的了好奇。而后登場“語未畢，而大聲忽發(fā)，天坼地裂，宮殿擺簸，云煙沸涌。俄有赤龍長千余尺，電目血舌，朱鱗火鬣，項掣金鎖，鎖牢玉柱，千雷萬霆，激繞其身，霰雪雨雹，一時皆下，乃擘青天而飛去?！甭暣篌@人，坼天裂地，弄得宮殿動搖顛簸，龍又巨大勇猛，突顯出錢塘君威武，勇猛卻又魯莽的形象，震撼不已。而柳毅“恐蹶仆地”也從側(cè)面烘托出錢塘君的粗豪。救回龍女之后一段簡單的對話：君曰：“所殺幾何?”曰：“六十萬?！薄皞诤?”曰：“八百里?！薄盁o情郎安在?”曰：“食之矣”雖說只有寥寥數(shù)十字，對話也簡潔坦率，卻鮮明的表現(xiàn)了錢塘君疾惡如仇豪爽的特性，雖說莽撞了點但急切的想救侄女的心也令人動容。而且錢塘在酒席上“盡禮相接”，對柳毅是“饗德懷恩，詞不悉心”也寫出了錢塘溫順感恩的一面，并不全是一暴君，對兄長更是“不遑辭候，驚擾宮中，復(fù)忤賓客。愧惕慚懼，不知所失”，再深深的表歉疚而絲毫沒有要居功之意，君子的一面?！耙蛲硕侔荨薄皬?fù)再拜”也突出對兄長的謙遜有禮貌。這樣深入細微的描寫，令錢塘君這個人物形神盡露，聲色兼?zhèn)洹?/p>
飽滿，細膩，恰如其分的刻畫令人物性格鮮明且鮮活真實，也令文章精彩無限。
描寫人物的作文【精選10篇】七
“圣誕快樂！”令人期待已久的圣誕節(jié)終于來臨了！市面上，琳瑯滿目的特價商品，令人看了眼花撩亂，讓我想起一個東西。沒錯！那就是每個小朋友夢寐以求的——禮物啦！
我還小的時候，媽媽還騙過我這個乳臭未干的小孩，說真的有和藹可親的圣誕老公公，在晚上的時候會從我們家的屋頂爬進來送禮物，但是我們樓上的門是鎖著的啊！她還說可以和圣誕老公公打電話……根本就是癡人說夢嘛！一直到我升一年級，我才知道這是爸爸和媽媽合作來給我一個“大*”！不，是“大驚喜”啦！他們兩個都趁我不注意時，偷偷的把禮物放到廚房，等到晚上，在給我一個大大的“Surprise”！真是“狡猾”！但是，只要我一踏進廚房，我就又多了一個新玩具了！所以一到圣誕節(jié)，我就迫不及待的一直問：“我的禮物呢？”我就在我家上演一齣“尋寶記”，去尋找有沒有我期待的“禮物”。
在我第一次，也就是小時候時，我的`禮物可是非?！按笾弧?，甚至有時候我還會一次拿到兩個禮物呢！而且隔天早上一到學(xué)校，大家都在討論收到什么禮物喔！有些人滔滔不絕的說著他昨天得到的禮物，甚至有的同學(xué)還帶來和我們炫耀咧！不過，我覺得，的禮物，應(yīng)該是彼此一顆關(guān)懷的心吧！
天氣愈來愈冷了，我聽新聞還說美國的平地也在下雪了！而圣誕老公公啊！希望有機會您也可以來我們家坐坐，增加一點溫馨、歡樂的圣誕氣氛！
充滿關(guān)懷的圣誕節(jié)慢慢的接近尾聲了，不過“愛”這個東西卻不會因此而消失，因為有關(guān)懷與愛，人們的感情才可以如此親密；而我也希望大家可以讓這兩個東西繼續(xù)延續(xù)下去，這兩樣永遠是我最想要的圣誕禮物。我也在此祝福大家：平平安安、心想事成！
描寫人物的作文【精選10篇】八
從前，有一個村子，里面住著苗族人，還有一個唯一的`的漢族人，那個漢族人叫小紅，小紅十幾歲了，經(jīng)常去幫苗族的一位王奶奶做家務(wù)，小紅的媽媽是因為意外去世的，爸爸是在戰(zhàn)場上犧牲了，生前媽媽經(jīng)常幫王奶奶做家務(wù)，小紅就被媽媽影響了。
小紅經(jīng)常看到王奶奶拿拐杖，就知道王奶奶腿腳不便，就更想找機會幫王奶奶做家務(wù)，有一次，小紅興沖沖地來到王奶奶家，輕輕的推開門，發(fā)現(xiàn)王奶奶的衣服還沒洗，而王奶奶正躺在床上休息呢！小紅不想打擾王奶奶，就悄悄的找來一條圍裙系在腰間，輕手輕腳的把木盆，衣服，褲子一起拿到院子里，坐在小板凳上洗起衣服來，小紅洗完衣服，手通紅通紅的，小紅回到屋子里，王奶奶忽然摟住小紅說：“不是親人，勝似親人?。?/p>
這時，外面的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像也在夸獎小紅呢！
描寫人物的作文【精選10篇】九
在作文中往往要進行景物描寫，什么是景物描寫呢？對景色及周圍陳設(shè)的描寫叫景物描寫。一般描寫景物有兩種形式，一種是全篇以描寫景物為主，如《桂林山水》。一種是在寫人、記事、議論中插入景物描寫，如《雨中》。
怎樣才能寫好景物描寫呢？描寫景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各有自己的特點。比如花，有的艷麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡。怎樣才能寫出景物的特點呢？關(guān)鍵是要善于觀察豐富多彩的大千世界。我們所熟悉的“王冕學(xué)畫”就是在多次的仔細觀察、深刻體驗中，才畫出那么栩栩如生的荷花來。試想，假如一個從未見過大海的人，要他寫出大海的碧浪翻滾、變幻無窮簡直是不可能的，所以觀察是描寫景物的前提。
我們在觀察景物時要注意哪些方面呢？首先要觀察景物變化的全過程。從開始到最后，凡是變化的都要仔細觀察。比如樹木一年四季都有其生長規(guī)律，什么時候抽出新芽，什么時候枝繁葉茂，什么時候赤裸著樹干；比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點。如果細致觀察了全過程，就容易抓住特征進行描述。世上景物都有它自己的特點，正是這些特點決定了事物之間的區(qū)別，如果離開了這些特點，我們就無法把某一特定的景物逼真地描寫出來。傳說中的宋代畫家文與可，正是因為全神貫注地觀察了驕陽下的竹子和傾盆大雨后的竹林，使整個身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
其次，要善于捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時要善于捕捉景物的顏色和姿態(tài)。比如《火燒云》一課，就是作者在細致觀察的全過程中，將火燒云豐富的色彩、瞬息的變化捕捉定格在腦海中，才寫出那么變幻多端、瑰麗無比的云彩來。
只有在抓住景物特點、認真觀察的基礎(chǔ)上，才會有生動逼真的描寫。我們在描寫景物中，要運用電影攝影師的技巧，合理安排描寫的順序，像我們通常所見的寫景文章，要有先后順序，有遠景，有近景，有主次之分，上下之分，先總寫再分寫。先寫靜態(tài)，再寫動態(tài)，或動靜結(jié)合；先寫形狀，再寫顏色，聲音，氣味……總之，觀察要仔細，描寫要有一定的順序，一定的角度。
只做到以上這些還不夠，在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢?，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發(fā)作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景。所謂“觸景生情”，更要盡可能做到在修辭上多用比喻、擬人，使描繪的景物帶有人的特點，及相關(guān)的事。還要使抒情和寫景相互滲透，融為一體，注重在描寫時讓寫實和想象結(jié)合。只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。
描寫人物的作文【精選10篇】一十零
27年完成畢生心愿：李時珍還是一介農(nóng)夫時，已有指出醫(yī)書典籍中錯誤的膽識，看到病痛中的村民時，已萌生了編著一部醫(yī)書的念頭。懷揣著那份執(zhí)著，走進大山經(jīng)風(fēng)歷雨，身試百種藥草，成就醫(yī)學(xué)巨著。
一代才女：張愛玲十里洋場的意亂神迷中，清醒著一處清幽，她是一枝氣質(zhì)媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸，噴涌出閨閣的意味、抒寫了一個個淋漓的靈魂后，乘著它們漸行漸遠，暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚。
筆尖上的舞者：魯迅一個漫長的拯救，一段思想的斗爭。一雙眼看透世態(tài)炎涼，一支筆寫盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。
永恒的飛翔：萬戶是他，承載起最早的飛天夢想，是他，為人類裝上夢的翅膀?；鸸庖郏麩o悔生命的短暫，塵土飛揚，掩不住他真情的渴望。他用生命的代價換取了一次人類文明的飛躍。湛藍的天空中永遠舞著他無畏的英雄。
竹的冥想者：鄭板橋看看那挺拔的竹子吧，"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。"正是他的寫照。那以時間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫筆畫出竹的氣韻，擎著一方永不塌陷的寫意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對竹子的冥想造就了美的舞臺。
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