心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫總結(jié)時要用客觀的角度對待自己的經(jīng)歷，避免過于主觀。以下是一些寫心得體會的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
設(shè)計小車心得體會篇一
第一段：介紹無碳小車設(shè)計計算的背景和意義（字數(shù)：200字）
如今，全球變暖對人類生存環(huán)境造成了巨大的挑戰(zhàn)。為了減少對環(huán)境的污染和碳排放，無碳出行成為人們共同的追求。無碳小車設(shè)計計算是一種重要的工具，能夠有效地評估和優(yōu)化小車的設(shè)計，使之具備更高的能源利用效率和更少的碳排放量。本文將就我的無碳小車設(shè)計計算經(jīng)驗和心得進行分享。
第二段：解釋無碳小車設(shè)計計算的具體步驟和方法（字數(shù)：300字）
無碳小車設(shè)計計算的具體步驟主要包括：確定設(shè)計目標、收集和分析數(shù)據(jù)、建立模型、進行計算和仿真、優(yōu)化設(shè)計以及評估結(jié)果等。在確定設(shè)計目標時，我們需要考慮小車的行駛距離、速度要求、載重能力等因素。在收集和分析數(shù)據(jù)階段，我們需要了解車輛的重量、空氣阻力、輪胎滾動阻力等參數(shù)。建立模型和進行計算和仿真是關(guān)鍵步驟，我們可以使用軟件工具對小車的動力學(xué)特性進行模擬和分析，得到各種性能參數(shù)的數(shù)值。優(yōu)化設(shè)計階段，我們可以根據(jù)計算結(jié)果和仿真數(shù)據(jù)，調(diào)整小車的外形、材料和驅(qū)動系統(tǒng)等，以實現(xiàn)更高的效率和更少的碳排放。
第三段：分享無碳小車設(shè)計計算的實際操作和技巧（字數(shù)：300字）
在無碳小車設(shè)計計算中，我發(fā)現(xiàn)一些實際操作和技巧能夠提高計算的準確性和設(shè)計的效果。首先，準確收集和分析數(shù)據(jù)是關(guān)鍵。我們可以通過實際測試和數(shù)據(jù)采集設(shè)備獲取更真實和精確的數(shù)據(jù)，以確保計算的準確性。其次，建立合適的模型是重要的。模型需要盡可能考慮到小車的真實環(huán)境和條件，減小誤差。此外，使用專業(yè)的計算軟件能夠提高計算的效率和精度，推薦使用MATLAB等軟件進行仿真和計算。最后，在優(yōu)化設(shè)計和評估結(jié)果時，我們應(yīng)該根據(jù)實際需求和可行性進行決策，綜合考慮各種因素的權(quán)衡。
第四段：總結(jié)無碳小車設(shè)計計算的價值和限制（字數(shù)：200字）
無碳小車設(shè)計計算具有重要的價值。通過計算和仿真，我們可以更好地了解和優(yōu)化小車的設(shè)計，使之具備更高的能源利用效率和更少的碳排放量。這有助于推動無碳出行的目標，并減少對環(huán)境的污染。然而，無碳小車設(shè)計計算也存在一定的限制。計算結(jié)果僅限于理論上的參考，實際效果還需進一步的實驗驗證和成本考量。此外，計算結(jié)果還受到數(shù)據(jù)準確性和模型設(shè)定的影響，需要謹慎操作和合理分析。
第五段：展望未來無碳小車設(shè)計計算的發(fā)展（字數(shù)：200字）
未來，無碳小車設(shè)計計算將繼續(xù)發(fā)展并應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域。隨著計算軟件的不斷改進和計算能力的提高，我們將能夠進行更復(fù)雜的計算和仿真，包括更多的參數(shù)和更全面的設(shè)計考慮。另外，隨著新能源技術(shù)和材料的發(fā)展，小車的設(shè)計將變得更加高效和環(huán)保。通過不斷的實驗和數(shù)據(jù)分析，無碳小車設(shè)計計算將為我們提供更準確和可靠的設(shè)計方案，推動無碳出行的發(fā)展。
總結(jié)：本文介紹了無碳小車設(shè)計計算的背景和意義，并分享了實際操作和技巧以提高計算效果。無碳小車設(shè)計計算具有重要的價值，但也存在一定限制。展望未來，無碳小車設(shè)計計算將繼續(xù)發(fā)展并為無碳出行的發(fā)展提供更好的設(shè)計方案。
設(shè)計小車心得體會篇二
隨著全球變暖問題的日益突出，減少碳排放已經(jīng)成為了世界范圍內(nèi)關(guān)注的熱點話題。在汽車行業(yè)中，無碳小車設(shè)計成為了許多車企努力的方向。本文通過設(shè)計計算和實際體驗，總結(jié)了無碳小車設(shè)計的心得體會。首先，設(shè)計計算是無碳小車設(shè)計的基礎(chǔ)。其次，合理利用能源是設(shè)計計算的核心。然后，考慮安全問題是設(shè)計計算的重要一環(huán)。最后，優(yōu)秀設(shè)計計算需要與實際體驗相結(jié)合。通過對這些方面的分析和總結(jié)，我們可以更好地設(shè)計出符合環(huán)保和用戶需求的無碳小車。
首先，設(shè)計計算是無碳小車設(shè)計的基礎(chǔ)。在設(shè)計無碳小車之前，我們需要進行設(shè)計計算，包括車身的結(jié)構(gòu)、輪胎的抓地力、電機的功率等。設(shè)計計算可以幫助我們合理優(yōu)化車輛的參數(shù)，提高整車的效能。比如，通過計算材料的強度和重量，我們可以選擇更輕量化的材料，降低車身的質(zhì)量，減少能源消耗。設(shè)計計算還可以幫助我們預(yù)測和優(yōu)化乘坐舒適度，在提供環(huán)保出行的同時，提供更好的用戶體驗。
其次，合理利用能源是設(shè)計計算的核心。無碳小車設(shè)計的目標是減少能源的消耗，因此如何合理利用能源是設(shè)計計算的核心問題。首先，我們需要設(shè)計高效的電池系統(tǒng)，提高能源存儲和釋放的效率。其次，我們需要合理利用動能回收技術(shù)，將制動產(chǎn)生的能量回收并儲存。此外，利用太陽能和風能等可再生能源，也是設(shè)計計算的重要一環(huán)。通過合理利用能源，我們可以最大程度地減少碳排放，實現(xiàn)無碳小車的設(shè)計目標。
然后，考慮安全問題是設(shè)計計算的重要一環(huán)。無碳小車的設(shè)計不能只考慮能耗和環(huán)保，還必須兼顧安全性能。在設(shè)計計算中，我們需要考慮車輛的穩(wěn)定性和安全性，并進行相應(yīng)的計算。比如，提高車身的抗變形能力，增強車輛的安全性能；考慮雨天的防滑設(shè)計，提高車輛的操控穩(wěn)定性。通過嚴謹?shù)脑O(shè)計計算，我們可以確保無碳小車在行駛過程中的安全性能，為用戶提供安全的出行保障。
最后，優(yōu)秀設(shè)計計算需要與實際體驗相結(jié)合。設(shè)計計算只是理論上的設(shè)想，只有通過實際體驗才能得出真正可行的設(shè)計方案。在設(shè)計計算完成后，我們需要進行實際測試和驗證。通過實際體驗，我們可以發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的問題和不足，并進行相應(yīng)的改進。設(shè)計計算與實際體驗相結(jié)合，可以幫助我們設(shè)計出更加符合用戶需求和環(huán)保要求的無碳小車。
綜上所述，無碳小車設(shè)計的計算體現(xiàn)了人類的智慧和創(chuàng)新精神，是解決環(huán)保問題和推動汽車行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。設(shè)計計算是無碳小車設(shè)計的基礎(chǔ)，合理利用能源是核心，考慮安全問題是重要一環(huán)，而實際體驗是驗證設(shè)計的關(guān)鍵。通過對這些方面的合理應(yīng)用，我們可以設(shè)計出更加環(huán)保、安全和高效的無碳小車，為保護地球做出自己的貢獻。
設(shè)計小車心得體會篇三
電路設(shè)計智能小車是一種新興的科技產(chǎn)品，其內(nèi)部電路可以實現(xiàn)各種控制，如光線控制、音控制、紅外控制等，還能實現(xiàn)無線通信控制，如藍牙和Wi-Fi，讓小車更具智能化。本文將分享我在參與電路設(shè)計智能小車過程中的心得與體會。
第二段：掌握必要的電路設(shè)計知識
在電路設(shè)計智能小車的過程中，我們需要掌握一些相關(guān)知識和技能。比如，我們需要了解控制板的引腳管腳定義，各種傳感器、執(zhí)行器的使用方法，以及基本的電路設(shè)計原理和手工焊接技巧。只有掌握這些基礎(chǔ)知識，我們才能在電路設(shè)計智能小車上有所作為。
第三段：靈活運用電路設(shè)計技巧
在電路設(shè)計智能小車的過程中，我們還需要靈活運用電路設(shè)計技巧，如圖面布局、獨立電源設(shè)計、虛接地處理等。特別是在電路的卡片封裝、元器件選擇和驅(qū)動電路設(shè)計等方面，我們需要有足夠的自主思考和創(chuàng)新精神，才能設(shè)計出真正適合自己的電路。
第四段：團隊合作與溝通
在電路設(shè)計智能小車的過程中，我們需要團隊合作與溝通。因為很多時候我們需要共同討論、調(diào)試和解決各種問題。所以，與隊友良好的合作和流暢的溝通十分重要。通過討論和溝通，我們能夠更好的交流和理解自己的思路，有利于提高整體的設(shè)計水平。
第五段：總結(jié)，未來的展望
通過參與電路設(shè)計智能小車這個項目，我深刻體會到電路設(shè)計的重要性和技能的基礎(chǔ)性。我們需要不斷學(xué)習(xí)和學(xué)會靈活運用電路設(shè)計技巧，同時也需要與其他成員進行良好的溝通和合作。在未來，隨著科技的不斷發(fā)展，我相信電路設(shè)計智能小車會有更加廣闊的應(yīng)用前景，也希望有更多的人加入到電路設(shè)計的這項事業(yè)中來。
以上就是我在電路設(shè)計智能小車過程中的心得體會，希望能夠給參與這項事業(yè)的讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
設(shè)計小車心得體會篇四
第一段：了解重力小車設(shè)計的背景和目的（200字）
重力小車設(shè)計是一項寓教于樂的活動，旨在通過動手設(shè)計和制作小車的過程，讓學(xué)生深入理解重力的作用原理，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。作為一名教師，我積極參與并指導(dǎo)學(xué)生們完成了這一設(shè)計任務(wù)，并從中收獲了許多寶貴的心得和體會。
第二段：設(shè)計過程中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都遇到了困難和挑戰(zhàn)。其中一大挑戰(zhàn)是如何合理利用重力來推動小車前進。有些學(xué)生在初始設(shè)計中沒有考慮到重心的平衡問題，導(dǎo)致小車在行駛過程中容易側(cè)翻。此外，一些學(xué)生還遇到了阻力較大的麻煩，導(dǎo)致小車不能迅速加速。通過與學(xué)生們的溝通和指導(dǎo)，我鼓勵他們仔細思考和嘗試，不斷調(diào)整設(shè)計方案，克服困難。
第三段：學(xué)生的成長和進步（200字）
在重力小車設(shè)計過程中，我看到了學(xué)生們的成長和進步。一開始，許多學(xué)生對重力的了解比較模糊，對小車的運動原理也不夠了解。然而，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，他們逐漸明白了重力對小車運動的重要性，并學(xué)會了如何利用重力來推動小車前進。在解決設(shè)計中遇到的問題時，他們也能夠運用創(chuàng)造力和解決問題的能力，得出不同的解決方案。通過這個過程，學(xué)生們的自信心和動手能力得到了提升。
第四段：小車設(shè)計的啟示和啟發(fā)（200字）
重力小車設(shè)計過程不僅僅只是一項活動，更是一次啟發(fā)學(xué)生思考的過程。通過設(shè)計和制作小車，學(xué)生們深入理解了重力的作用原理，并了解到設(shè)計的關(guān)鍵在于不斷嘗試和調(diào)整。這種創(chuàng)新和解決問題的思維方式將為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活帶來巨大的好處。重力小車的設(shè)計也提醒了我作為教師的責任，需要給予學(xué)生更多的自主空間和發(fā)展機會，鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷追求進步。
第五段：我作為教師的收獲和反思（200字）
參與重力小車設(shè)計活動后，我深感作為教師的責任和重要性。作為教師，我需要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而不僅僅是給予答案。我還需時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和情緒變化，并給予及時的指導(dǎo)和鼓勵。在活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己與學(xué)生互動的不足之處，例如在問題解決過程中沒有給予足夠的獨立空間，過于依賴教師的指導(dǎo)。因此，我會在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，并且努力提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)生更能發(fā)揮出自己的才智。
總結(jié)：
重力小車設(shè)計活動給予我們許多的啟示和收獲。在這個過程中，學(xué)生們不僅發(fā)展了創(chuàng)造力和解決問題的能力，還深入理解了重力的作用原理。作為教師，我也從中學(xué)到了很多課堂上無法獲得的經(jīng)驗和體會。我相信通過這樣的專題活動，學(xué)生們將受益匪淺，并成長為更有創(chuàng)造力和思考能力的個體。
設(shè)計小車心得體會篇五
作為電子科技的一項進展，電路設(shè)計智能小車可謂是一個頗具挑戰(zhàn)和趣味的項目。在此次電子設(shè)計大賽中，我參與了智能小車的設(shè)計與制作，并獲得優(yōu)異的成績。下文將詳細介紹本人在電路設(shè)計智能小車中所獲得的經(jīng)驗與體會。
第二段：初見智能小車
對于一臺智能小車而言，電路設(shè)計十分重要。我首先進行了對小車的各部分進行詳細了解，例如帶有電機的驅(qū)動設(shè)備，傳感裝置，以及與外部設(shè)備進行通訊的無線模塊。之后我像攀登一座大山一般地，一步步分析并了解各自電路板的結(jié)構(gòu)與原理，并對電路進行模擬與實驗，在此過程中，我不斷摸索，不斷完善設(shè)計，增加小車的性能。
第三段：電路設(shè)計
在電路設(shè)計的過程中，我先后解決了多項復(fù)雜難題，例如：如何制造無線遙控器，如何依據(jù)傳感裝置的信號調(diào)整電機速度，如何正確處理電路中的校準信號等等。在這一過程中，我深深體會到了電路設(shè)計的巨大難度與巨大滿足感。
第四段：小車實現(xiàn)
經(jīng)過長時間的反復(fù)實驗和不斷調(diào)整，我的智能小車得以完美實現(xiàn)。小車不僅具備了普通小車的移動功能，還能夠智能避開障礙物，并在程控情況下沿有規(guī)劃的路徑行駛。小車還可以遠程操控和數(shù)據(jù)傳輸，最重要的是小車的電路板實現(xiàn)了緊湊輕便的設(shè)計，使得小車成為了一款具有高度實用價值的科技產(chǎn)品。
第五段：總結(jié)
小車電路設(shè)計工程是一項十分復(fù)雜而又得益匪淺的實踐項目，它不僅需要我們對電路原理的熟悉和技巧的運用，還要求我們有創(chuàng)新的思維和持之以恒地摸索精神。智能小車的設(shè)計給我們展示了電子工程的靈活性和多樣性，也給我們帶來了極大的挑戰(zhàn)和快樂。相信電子工程發(fā)展的未來會越來越好，我們會在這條道路上不斷前進，成為科技創(chuàng)新行業(yè)的中堅力量。
設(shè)計小車心得體會篇六
在當今社會，隨著科技的不斷進步和人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)成為人們出行的必備工具。一臺好的小車需要經(jīng)過精心的設(shè)計和研發(fā)，這不僅涉及到機械和電子方面的技術(shù)，更需要設(shè)計師對人性化的設(shè)計理念有深入的理解和把握。在我所參與的小車設(shè)計中，我深刻體會到了這一點，下面我將從設(shè)計思路、功能性、外觀設(shè)計、用車體驗以及未來發(fā)展等方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：設(shè)計思路
在設(shè)計一款小車時，首先需要考慮的是設(shè)計的思路。我認為，小車的設(shè)計應(yīng)該是以人為本的，而不僅僅是為了追求機械性能。一個好的小車設(shè)計應(yīng)該能夠讓消費者得到方便、舒適和安全等多重實用性體驗。因此，小車設(shè)計師需要從消費者的需求出發(fā)，結(jié)合實際情況和可行性等因素，設(shè)計出一款符合市場需求的產(chǎn)品。
第三段：功能性
除了設(shè)計思路外，小車的功能性也是用戶十分關(guān)注的方面。在設(shè)計過程中，我們需要考慮車內(nèi)的空間布局、駕駛乘坐的舒適度、車輛的性能表現(xiàn)、安全性等多個因素，為用戶提供全方位的出行體驗。例如，避震系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、變速器等多項裝置的選用，都需要得到嚴謹?shù)臏y試和評估，以確保車輛的運行性能與安全性滿足高標準的要求。
第四段：外觀設(shè)計
相信大家都會有一句話：外觀決定內(nèi)在。一個好的小車設(shè)計不僅需要實用，更需要美觀。良好的外部設(shè)計將極大地激發(fā)消費者的購買欲望，這在當今汽車市場中尤為重要。因此，在小車設(shè)計中，也需要將外觀設(shè)計作為一個重要的環(huán)節(jié)進行考慮。車身線條、車漆質(zhì)量、車燈配置等方面的處理，都需要精于設(shè)計的把控和決策。
第五段：用車體驗與未來發(fā)展
在購買小車之后，消費者所想得到的是一種完美的出行體驗。一款好的小車設(shè)計應(yīng)該是為用戶帶來高品質(zhì)的用車體驗，并為未來的產(chǎn)品發(fā)展鋪平道路。例如，在智能化方面的創(chuàng)新推進，輔助駕駛技術(shù)的不斷提升，環(huán)保節(jié)能的進一步關(guān)注等等，都是符合未來發(fā)展趨勢的。這也需要設(shè)計師跟上時代腳步，不斷進行創(chuàng)新和探索。
總結(jié)：
小車設(shè)計需要考慮的因素多樣且復(fù)雜，需要設(shè)計師憑借高超的設(shè)計能力和開闊的視野，創(chuàng)新出適應(yīng)市場需求的產(chǎn)品。在未來的發(fā)展中，小車的智能和環(huán)保將是又一次技術(shù)革命，小車設(shè)計師需要不斷拓寬思路，加強技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)新發(fā)展，從而滿足消費者的需求，推動小車行業(yè)的健康發(fā)展。
設(shè)計小車心得體會篇七
作為一個電子愛好者，我一直對電路設(shè)計充滿了熱情。最近，我參與了一個關(guān)于智能小車的電路設(shè)計項目，讓我受益良多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：明確目標
在開始設(shè)計之前，我們需要明確我們的目標。我們需要考慮小車應(yīng)該擁有什么功能，它是用于什么目的，設(shè)計要滿足哪些需求。對于小車的功能，我們可以根據(jù)自己的喜好和需要進行選擇。比如，我需要一個可以避開障礙物和追蹤線路的小車，因此我選擇了激光傳感器和紅外線傳感器。明確目標可以幫助我們更好地規(guī)劃設(shè)計，節(jié)省時間和資源。
第二段：了解基礎(chǔ)理論
在開始電路設(shè)計之前，我們需要了解一些基礎(chǔ)理論。只有掌握了理論知識，才能更好地應(yīng)用到實踐中。比如，在設(shè)計小車的電機驅(qū)動電路時，我們需要了解電機基礎(chǔ)知識、電機參數(shù)、電機接線方式等。這些知識將有助于我們設(shè)計出更高效、更穩(wěn)定的電路。
第三段：選擇合適的器件
在電路設(shè)計過程中，選擇合適的器件非常重要。如果選擇不當，可能會導(dǎo)致小車存在一些問題，甚至導(dǎo)致電路損壞。因此，在選擇器件時，我們需要綜合考慮器件的參數(shù)、性能、價格、品牌等。在我的設(shè)計中，我選擇了常見的器件，如Arduino控制板、L298N電機驅(qū)動模塊、HC-SR04超聲波傳感器等。
第四段：調(diào)試與驗證
在電路設(shè)計完成后，我們需要進行調(diào)試和驗證。在調(diào)試過程中，我們需要逐個檢查電路的連接是否正確，探查問題的根源。當我們發(fā)現(xiàn)問題時，首先需要嘗試解決問題。在這一過程中，我們需要耐心、細心，并根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整。當驗證成功時，我們可以對整個設(shè)計進行總結(jié)、分析和評價。
第五段：總結(jié)
通過這次電路設(shè)計智能小車的項目，我收獲頗豐。這個過程中，我明確了目標，了解了基礎(chǔ)知識，選擇了合適的器件，進行了調(diào)試和驗證。整個過程讓我更加了解電路設(shè)計的重要性，掌握了一些基礎(chǔ)理論和設(shè)計技巧。最終，我成功地制作了一個可以避開障礙物和追蹤線路的智能小車，達到了自己預(yù)期的目標。
總之，電路設(shè)計的過程需要耐心、細心、靈活和創(chuàng)新精神。只有我們認真研究、認真操作，才能設(shè)計出高效、可靠的電路，并且從中收獲滿滿的快樂和成就感。
設(shè)計小車心得體會篇八
重力小車設(shè)計是物理教育課程中一項重要而有趣的實踐活動，通過自己動手制作小車并在斜坡上進行測試，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用重力、摩擦力等物理概念。作為一名物理教師，我在指導(dǎo)學(xué)生進行重力小車設(shè)計的過程中，不僅收獲了許多實踐經(jīng)驗，也深刻體會到了豐富的教學(xué)效果，下面將從設(shè)計的重要性、實踐的挑戰(zhàn)、學(xué)生的積極性、激發(fā)興趣和培養(yǎng)創(chuàng)造力等方面進行論述。
首先，設(shè)計的重要性不容忽視。在設(shè)計重力小車的過程中，學(xué)生需要了解重力、摩擦力、斜坡等基本物理原理，進行參數(shù)的選擇和計算，設(shè)計小車的結(jié)構(gòu)和操縱方式。這一過程促使學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際中，鍛煉了他們的動手能力、解決問題的能力和創(chuàng)新思維。尤其在小車測試的過程中，設(shè)計的好壞直接影響到小車的性能，學(xué)生們能夠深刻體會到重力、摩擦力等物理概念的實際應(yīng)用效果，從而更好地理解物理原理。
其次，實踐過程中的挑戰(zhàn)是非常值得思考的。在設(shè)計重力小車時，學(xué)生們面臨著許多問題和困惑，比如參數(shù)如何選擇、如何減小摩擦力、如何提高小車的速度等等。這些問題需要學(xué)生們經(jīng)過反復(fù)嘗試和實踐，一步步摸索出最佳的解決辦法。當他們克服了困難，設(shè)計出一輛能夠在斜坡上順利行駛的小車時，取得的成就感也是無可比擬的。這種實踐中的挑戰(zhàn)和推陳出新的過程，培養(yǎng)了學(xué)生們堅持不懈、勇于探索的品質(zhì)，對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
再次，學(xué)生們參與重力小車設(shè)計活動的積極性值得肯定。小車設(shè)計是一項有趣的實踐活動，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。在實踐課程中，學(xué)生們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力，設(shè)計出獨特的小車，展示自己的個性和才華。在小車測試的過程中，他們面對小車的表現(xiàn)會親身感受到自己設(shè)計的成果，這種直觀的學(xué)習(xí)體驗?zāi)軌蛱岣咚麄儗W(xué)習(xí)的主動性和積極性，從而更好地培養(yǎng)他們對物理學(xué)科的興趣。
此外，通過重力小車設(shè)計也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在設(shè)計過程中，學(xué)生們需要綜合運用所學(xué)的知識和技能，提出自己的創(chuàng)新點子，解決設(shè)計中遇到的問題。只有通過不斷調(diào)整和改進，才能制作出一個優(yōu)秀的小車。在這個過程中，學(xué)生們鍛煉了自己的創(chuàng)造力和動手實踐能力，不斷追求完美的目標，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維，為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
總之，重力小車設(shè)計是一項富有挑戰(zhàn)性和趣味性的實踐活動，通過參與設(shè)計過程，不僅能夠加深學(xué)生對物理原理的理解，鍛煉他們動手實踐和問題解決的能力，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和興趣。作為一名物理教師，要在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計小車的過程中發(fā)揮良好的引導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生們勇于創(chuàng)新、勇于探索，為開發(fā)學(xué)生的潛力和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻。
設(shè)計小車心得體會篇九
車是人類交通方式的重要組成部分，小車對于家庭、商業(yè)使用、出行等方面都有著重要的作用。小車的設(shè)計不僅僅是要考慮外形美觀，更要考慮人性化的設(shè)計和實用性。在我的設(shè)計過程中，我深刻感受到了這些方面的重要性，下面將分享我的小車設(shè)計心得和體會。
第二段：設(shè)計理念
設(shè)計理念是設(shè)計出一個好的小車的關(guān)鍵。我認為一個好的小車應(yīng)該具備三個方面的特點：人性化的設(shè)計、可持續(xù)化發(fā)展、能夠適應(yīng)多種場景。在這三個方面下，我不斷地思考和研究，嘗試著將這些理念融入到小車的設(shè)計之中。
第三段：造型設(shè)計
造型設(shè)計的作用不僅在于美觀，更在于給人留下深刻的印象。在我的設(shè)計中，我嘗試讓小車的外型巧妙地與人性化設(shè)計結(jié)合起來。例如，在車門的設(shè)計上，我參考了人體的骨骼結(jié)構(gòu)，在車門的位置和形狀上，力求讓車門的開合更加方便自然，并增強車輛整體的美感。
第四段：功能設(shè)計
小車的功能設(shè)計是實用性的基礎(chǔ)。我在設(shè)計中，嘗試碰撞削弱技術(shù)，使得小車可以在發(fā)生碰撞的情況下，能夠有效保障人員的安全；同時還嘗試了多重能源融合技術(shù)，通過多種能源結(jié)合使用來延長小車的使用壽命，提高小車的可持續(xù)性。除此之外，我還考慮了車身自潔設(shè)備的使用問題，增強小車的方便性和堅固度。
第五段：總結(jié)
回顧小車設(shè)計的過程，我越發(fā)地覺得人性化和實用性是小車設(shè)計的基本要素。從小細節(jié)到整體結(jié)構(gòu)，每一個環(huán)節(jié)都需考慮人性化，以便更加方便人們的使用，同時也需要考慮小車的可持續(xù)性，適應(yīng)不同場景和需求。希望這些心得和體會能夠?qū)τ谛≤囋O(shè)計的同仁們有所啟發(fā)和借鑒作用。
設(shè)計小車心得體會篇十
作為一名教師，我十分重視學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。近期在教授物理課程時，我提出了一個關(guān)于重力小車設(shè)計的任務(wù)，希望通過這一活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在這個過程中，我對于學(xué)生的表現(xiàn)感到非常滿意，也深刻地體會到了重力小車設(shè)計的意義和價值。
首先，我一開始對學(xué)生進行了一些引導(dǎo)，讓他們先理解什么是重力小車，并了解它的基本工作原理。然后，我告訴他們?nèi)蝿?wù)的要求和目標，鼓勵他們自己動手進行設(shè)計。這個任務(wù)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，而不僅僅是完成一個作品。我希望學(xué)生能夠理解設(shè)計的本質(zhì)，明確自己的目標，并通過嘗試和改進來達到預(yù)定的目標。
接下來，我提供了一些關(guān)于重力小車設(shè)計的基本知識和技巧，并與學(xué)生分享了一些成功的案例。我鼓勵他們在設(shè)計過程中勇于嘗試，不斷改進，同時也提醒他們要注意安全問題。通過這些指導(dǎo)，學(xué)生們對于重力小車設(shè)計的基本原理和技巧有了更深入的理解，他們開始動手進行設(shè)計。
在學(xué)生設(shè)計的過程中，我不斷地鼓勵他們思考和探索，但盡量避免過多地插手他們的設(shè)計。我相信學(xué)生們通過自己的努力和思考能夠達到更好的結(jié)果。當他們遇到問題時，我會給予他們一些提示和指導(dǎo)，但不會直接告訴他們答案。我希望學(xué)生能夠通過自己的努力和思考解決問題，這將使他們更加獨立和自信。
學(xué)生們在設(shè)計重力小車的過程中，不僅僅是理論上的學(xué)習(xí)，更是實踐能力的鍛煉。他們不僅要考慮重力的作用，還要思考摩擦力、阻力等因素對小車行駛的影響。他們還需要合理選擇材料和部件，進行裝配和調(diào)試。通過這個任務(wù)，學(xué)生們綜合運用了多個理論知識，提高了解決實際問題的能力。
最后，當學(xué)生們完成自己的設(shè)計之后，我組織了一次展示和分享的活動。學(xué)生們對自己的設(shè)計進行了詳細的解釋和展示，分享了他們遇到的問題和解決的方法。通過這次活動，學(xué)生們不僅展示了自己的成果，也從其他同學(xué)的設(shè)計中學(xué)習(xí)到了更多的啟發(fā)和靈感。這次分享活動不僅讓學(xué)生們更有成就感，也讓他們感受到了合作和交流的重要性。
通過這次重力小車設(shè)計任務(wù)，我深刻體會到了學(xué)生們實踐能力的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力不僅可以提高他們的動手能力和解決問題的能力，更能激發(fā)他們對于科學(xué)的興趣和熱愛。我相信，通過這樣的實踐性任務(wù)，在學(xué)生們的心中播下了科學(xué)種子，激發(fā)了他們對于科學(xué)的好奇心和探索欲望。作為一名教師，這也是我最大的成就和滿足。
設(shè)計小車心得體會篇十一
隨著全球氣候變暖問題的日益突出，人們對于環(huán)保的呼聲也越來越高。作為未來的工程師，我們也要思考如何為環(huán)境做出貢獻。在本次無碳小車設(shè)計計算中，我對于能源利用、材料選擇以及科學(xué)測量等方面都有了更深入的理解和體會。
首先是能源利用。我使用了太陽能電池板作為無碳小車的能源來源。通過對太陽能的有效利用，小車可以在陽光充足的環(huán)境下持續(xù)行駛，大大減少了對傳統(tǒng)能源的依賴。在設(shè)計過程中，我還對太陽能板的效率進行了計算和選擇，盡量使小車能夠在不同環(huán)境條件下都能獲得足夠的能源。通過這次經(jīng)歷，我認識到能源的可再生性和可持續(xù)性是未來發(fā)展的重要方向，也是我們要注重考慮和解決的核心問題。
其次是材料選擇。為了減少對環(huán)境的負面影響，我選擇了可再生材料作為無碳小車的主要構(gòu)造材料。例如，我選用了由植物纖維制成的復(fù)合材料來替代傳統(tǒng)的塑料材料。這種可再生材料在生產(chǎn)過程中可以減少能源的消耗和二氧化碳的排放，并且在使用后可以被自然界循環(huán)利用。通過材料的選擇，我體會到環(huán)保設(shè)計要從根源上考慮，而不僅僅是在使用過程中減少碳排放。
最后是科學(xué)測量。在設(shè)計過程中，我還需要對無碳小車的性能進行科學(xué)測量和評估。通過測量行駛距離、峰值功率和能源消耗等參數(shù)，我可以了解到小車的能效和優(yōu)化空間。在測量的過程中，我也學(xué)會了合理使用儀器和工具，進行數(shù)據(jù)處理和分析。通過這次實踐，我認識到科學(xué)測量的重要性和科學(xué)思維的必要性。只有通過科學(xué)測量和數(shù)據(jù)分析，我們才能夠更準確地評估設(shè)計的結(jié)果，并且為進一步的改進提供基礎(chǔ)。
通過這次無碳小車設(shè)計計算，我對于環(huán)保設(shè)計和可持續(xù)發(fā)展有了更深入的理解。我認識到環(huán)境保護不僅僅是政府和企業(yè)的責任，每個人都應(yīng)該參與其中并為之做出貢獻。作為未來的工程師，我要注重環(huán)保設(shè)計，努力開發(fā)更加清潔、高效的能源和材料，為人類的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
總之，通過這次無碳小車設(shè)計計算，我深刻體會到了能源利用、材料選擇和科學(xué)測量在環(huán)保設(shè)計中的重要性。只有通過合理利用能源、選擇可再生材料，并且進行科學(xué)的測量和評估，我們才能真正實現(xiàn)無碳環(huán)保的目標。我希望在以后的工作中，能夠?qū)⑦@些體會應(yīng)用于實際項目中，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
設(shè)計小車心得體會篇十二
現(xiàn)如今，小車設(shè)計已成為一個重要的領(lǐng)域，因為它可以幫助人們實現(xiàn)許多不同的目標。任何小車設(shè)計師都必須熟悉產(chǎn)品的材料、制造、運營和維修，因為他們的設(shè)計將影響其最終性能和效果。小車的設(shè)計能夠讓人們更加方便地出行，讓他們更好地享受生活。因此，小車設(shè)計是一個令人激動的領(lǐng)域，需要掌握專業(yè)技能才能達到優(yōu)秀的效果。
第二段：談?wù)勑≤囋O(shè)計思路和方法
小車設(shè)計需要一個完整的思路和方法。首先，我們需要對小車的使用場景進行分析和了解，例如不同的環(huán)境和目的地需要不同類型的底盤、驅(qū)動和控制方式。 其次，我們需要考慮材料的選擇，包括強度、重量和成本等方面的綜合因素，確保小車的安全、耐用和性價比。最后，我們需要將所有設(shè)計內(nèi)容整合到一起，并進行測試和修改，保證小車的性能、質(zhì)量和外觀合乎標準。
第三段：談?wù)勑≤囋O(shè)計的創(chuàng)新性和可持續(xù)性
小車設(shè)計需要具有創(chuàng)新性和可持續(xù)性。創(chuàng)新意味著設(shè)計師必須在傳統(tǒng)框框之外思考，通過新材料、新技術(shù)、新功能等方面進行創(chuàng)新，使小車更加實用、便捷和智能化。而可持續(xù)性則意味著設(shè)計師需要考慮小車的生態(tài)足跡，包括廢棄物的處理、能源消耗以及環(huán)境污染等因素，確保將來的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：談?wù)勑≤囋O(shè)計體驗和用戶需求
小車設(shè)計的用戶體驗和用戶需求是至關(guān)重要的，設(shè)計師需要設(shè)計出更好地滿足用戶需求的小車。小車的設(shè)計需要讓用戶感覺到舒適、方便、簡單和壯觀。此外，小車的使用也需要能夠滿足用戶的需求，因此設(shè)計師需要深入了解用戶需求，進行更全面、詳細、深入的調(diào)研和評估，并將其反饋到設(shè)計中。
第五段：談?wù)勑≤囋O(shè)計的未來展望
小車設(shè)計的未來展望是令人振奮的，隨著科技的不斷發(fā)展和人們對出行需求的不斷提高，小車必將會變得更加智能、更加節(jié)能、更加安全。未來的小車將能夠更好地滿足人們的各種出行需求，并成為實現(xiàn)人類生活美好未來的重要載體。設(shè)計師需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，跟隨時代的潮流，打造出更加符合未來需求的小車設(shè)計，為人類提供更加出色、便捷和美好的出行體驗。
設(shè)計小車心得體會篇十三
公司致力于高山蔬菜深加工，形成“公司+農(nóng)戶+基地+合作社”的農(nóng)業(yè)專業(yè)化經(jīng)營模式，年產(chǎn)值超千萬。是___產(chǎn)值最高，帶動低收入農(nóng)戶增收面最廣的農(nóng)業(yè)示范龍頭企業(yè)，為我市西部山區(qū)扶貧事業(yè)樹立了典范。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了photoshop,coreldraw等平面設(shè)計軟件的應(yīng)用，以及iiiustator，因我的專業(yè)是視覺傳達還是初學(xué)，相對于平面設(shè)計公司的工作需求還是有一定局限性，因此公司的主管人結(jié)合我的專業(yè)和部門的實際需要，讓我輔助一位工作人員完成包裝袋設(shè)計。
其中應(yīng)用了photoshop,coreldraw，iiiustator三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與公司直接接觸，我們工作的目的就是要讓公司滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。有了更深的體會，同時使我對photoshop的使用有了更多的了解。
從過程上來說，首先是與公司溝通了解其需求;其次以公司要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿;接著是公司與設(shè)計者之間再次探討選擇，修改樣稿;而后定稿由公司與設(shè)計者簽字;最后上機印刷，主要在設(shè)計者方面校色。
在實訓(xùn)的過程中真正了解到設(shè)計并不是為了美觀或者說是以個人喜好來評估價值的，真正好的設(shè)計是要符合公司需求以及時代審美性的。不斷融合時尚元素，把握時代脈搏，創(chuàng)新自身設(shè)計理念才是不斷促使事業(yè)和個人成長的關(guān)鍵。
設(shè)計在現(xiàn)代社會中，已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟，也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要創(chuàng)造價值。設(shè)計者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計時首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗我們的溝通能力與應(yīng)變力。
維，也是整個公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會耽誤設(shè)計時間，延長設(shè)計過程。
設(shè)計時善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點，會讓我們的設(shè)計更完美。
設(shè)計小車心得體會篇十四
作為一名有車族，在每天的駕駛中不同的車輛都會給我不同的駕駛體驗。這其中，小車給我留下的體會最為深刻。以下將從舒適感、操控性、燃油經(jīng)濟性、車輛安全性和小車駕駛的技巧等五個方面展開談?wù)?，分享我的小車心得體會。
第一段： 舒適感
小車相較于大型車輛而言，車身尺寸更為緊湊，懸掛系統(tǒng)的調(diào)整更為注重碳水化合物，在駕駛過程中更為穩(wěn)定流暢，這使得小車在回避障礙、復(fù)雜道路環(huán)境中表現(xiàn)自如。同時，小車的方向盤和座椅也更為人性化，符合人體工學(xué)原理。這使得我在駕駛小車時，不僅感覺舒適自如，也對肌肉疲勞有較好的緩解作用。
第二段： 操控性
小車在道路上曲折、狹窄的場景下表現(xiàn)更為嫻熟和高效，轉(zhuǎn)向半徑更小，靈活性更好。同時，小車的油門響應(yīng)速度更迅速，車速提升更為平順，這使得在城市道路和停車場等狹窄空間內(nèi)，我可以更為自如地完成操作，不用為敏捷度擔憂，也不用擔心行駛速度過快或過慢帶來的安全隱患。
第三段： 燃油經(jīng)濟性
小車具有較好的燃油經(jīng)濟性，在空氣動力學(xué)技術(shù)的幫助下，行駛時風阻更小，油耗更少，同時小車的發(fā)動機也會更加高效，這使得我可以在許多情況下減少燃油開支。
第四段：車輛安全性
任何車輛行駛過程中的安全問題都是我們應(yīng)該重點關(guān)注的，小車的輕量級車體以及更為小巧的車頭和后備廂所具備的安全性在某些方面同樣出色。從車輛重量的角度來看，小車在發(fā)生事故時通常受到的傷害較輕、風險較小。此外，小車在設(shè)計時會遵循一些列行業(yè)標準，如碰撞測試/評測、安全性能測試等，這些標準會為我們所購買的小車提供一些保障。
第五段：小車駕駛的技巧
在獲得小車的同時，我們也需要注意開車技巧方面的一些問題。小車車身輕盈、車速快，需要我們更加謹慎地停車。在機動車道突然遇到路況不良、小車漂移、車速降低等情況時，需要及時調(diào)整車速，保持清醒、冷靜地駕駛。我們還可以運用一些小技巧使駕駛更為輕松愉快，例如在夏季駕駛時，可以先開啟窗戶來通風換氣，這樣不僅省油，而且也可以加強身體鍛煉、增強免疫力。在雨天駕駛時，可以選擇雨刷器上的適當速度，并對剎車和加速適當克制，讓車速自然降低。
綜上，小車在駕駛舒適度、操控性、燃油經(jīng)濟性、車輛安全性方面都具有優(yōu)勢，同時我們也應(yīng)該注意一些駕駛技巧，更方便、更安全地享受小車之旅。
設(shè)計小車心得體會篇十五
通過本次設(shè)計，使我們能夠靈活運用已學(xué)知識并應(yīng)用于實踐，同時認識到團隊協(xié)作所需要的各種能力，分工、溝通、組織、合作等。這次設(shè)計不僅檢驗了我們所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我們?nèi)绾稳グ盐找患虑?，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了為人處事的態(tài)度。體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情。
在編程過程中應(yīng)該注意一些細節(jié)問題，例如中英文符號的區(qū)別，往往一些錯誤都是由于粗心而導(dǎo)致的。還有在此次課程設(shè)計過程中，學(xué)習(xí)了許多xxxx的相關(guān)知識，再通過參考文獻與利用網(wǎng)絡(luò)，完成了此次課程設(shè)計。另外通過課程設(shè)計，加深了對課堂抽象概念的理解，鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，并能很好地理解與掌握匯編語言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同時掌握編程方法和解決實際問題的技巧。通過此次課程設(shè)計，我們收獲頗豐。無論是查找資料還是編寫程序、調(diào)試程序，都在其中學(xué)到了不少東西，能夠綜合運用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實際知識進行一次系統(tǒng)設(shè)計從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立工作能力，程序編寫能力，獨立思考的能力也有了提高。
通過本次課程設(shè)計，我們也發(fā)現(xiàn)了我們在知識上存在許多的漏洞，還有很多知識掌握的不夠牢固。在課程設(shè)計的過程中，通過看書和上網(wǎng)等途徑進行知識的漏洞修補。由于我們的知識還不夠完善，本次實驗的設(shè)計還存在很多不完善的地方，需要老師給予指正，同時我們也將繼續(xù)加強有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
設(shè)計小車心得體會篇十六
在前兩周中我們進行的vb課程設(shè)計中，我獲得了一些心得體會。
這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設(shè)計。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊游戲”的設(shè)計。我在組內(nèi)主要負責：
（1）游戲界面的設(shè)計；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。；
在這次課程設(shè)計中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會。這次的課程設(shè)計是自己第一次全面接觸軟件的制作過程。以前僅僅是對軟件的開發(fā)有一個大體的印象，通過這次的課程設(shè)計，我對軟件的開發(fā)有了切身的體會。軟件并不像我原來所想的那樣十分神秘，而是有著一個相對固定的模式和流程。我們只要按照這個模式和流程，就能夠比較標準的完成一個軟件的制作。軟件的制作是一個系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識。在這次課程設(shè)計中，我覺得自己的知識面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以注意，要不斷的提高自己的知識面與知識層次。
我在這次課程設(shè)計中主要負責：
（1）游戲界面的設(shè)計；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。在這次課程設(shè)計之前，我對vb的編程不是特別的熟悉，這次的課程設(shè)計，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進步。在編程的過程中，我體會到其實各種計算機語言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過c語言，這次在vb課程設(shè)計中，我發(fā)現(xiàn)c語言中的許多知識可以應(yīng)用到vb中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認為現(xiàn)在對計算機語言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐心的學(xué)好一門主要的計算機語言，在這個根底上，去學(xué)習(xí)其他的語言，這樣會使學(xué)習(xí)效率大大提高。
在編程的過程中，我體會到編程是十分辛苦的。在課程設(shè)計這一段時間里，我每天的生活根本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設(shè)計中組成員互相幫助，有問題兩個人一起討論解決，大大節(jié)省了時間。互相都提出了很好的'建議，使我們的課程設(shè)計得以較好的完成。課程設(shè)計已經(jīng)結(jié)束了，但在課程設(shè)計的這些體會要應(yīng)用到今后的日常學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：
首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候要注意理論聯(lián)系實際。注意將課本上的知識應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動力。
其次，在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常與同學(xué)進行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會節(jié)約很多時間，并且在交流的過程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
課程設(shè)計已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設(shè)計給我打來了很多新的體會，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，不斷改良，使自己的成績有新的提高。只有不斷努力，才會使自己變得更加優(yōu)秀。
設(shè)計小車心得體會篇十七
20xx年的寒假，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設(shè)計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了；當畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題，我所選的設(shè)計題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識，增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗。
4月20日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿，請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，當初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進行畢業(yè)設(shè)計反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設(shè)計的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，認真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
設(shè)計小車心得體會篇十八
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的。”學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當售貨員和消費者，進行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時，學(xué)生問：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說：“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。
五、注重實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應(yīng)當時代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進行到底。
設(shè)計小車心得體會篇十九
剛剛開學(xué)我們就進行了一個星期的電子商務(wù)概論的實訓(xùn)，可能是剛剛開學(xué)的緣故，玩心還很重!所以在剛剛開始實訓(xùn)的第一節(jié)課，我基本上沒有做什么事，不是和同學(xué)聊天就是瀏覽網(wǎng)站，并沒有照老師說的認真操作。在這之后，我也認識到了現(xiàn)在是實訓(xùn)，應(yīng)該認真的做好老師交代的事情。
電子商務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)普遍的運用于各個角落，對人類的影響也越來越大。而對于我們這些學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好它更是一項大任務(wù)。而對于如何學(xué)好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”!正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調(diào)料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個機會,讓我們自己"掌勺",使我們從實踐中,獲得電子商務(wù)的更大知識.
在接下來的幾節(jié)課中，我開始認真的做題。剛剛開始做“電子商務(wù)相關(guān)的基本操作”與“網(wǎng)上銀行服務(wù)”操作的時候，做的還挺順手。
但是越是到后面就越不行。當我做到“電子錢包管理與使用”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功?？吹絼e人已經(jīng)做到實訓(xùn)四，而我還在實訓(xùn)三慢慢的摸索，可還是毫無結(jié)果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白電子商務(wù)必須好好的學(xué)習(xí)，不然你永遠也不會成功。于是我不得不請教同學(xué)，經(jīng)過同學(xué)的指導(dǎo)，才完成了這些操作。
接下來我便操作了電子商務(wù)“b2b”,“b2c”與“c2c”這三種網(wǎng)上交易的方式，要做好這些操作也并非一件容易的事，因為這里面每一個細節(jié)的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易。這使得我不得不仔細的操作每一個步驟,直到最后完成整個交易。
在做到“網(wǎng)上單證“的時候，可能是系統(tǒng)故障，做不了!
“edi模式”、“ca認證”，還有“電子合同”都是比較容易操作的,我很容易就操作完了這些,感覺自己做得還可以。
由于時間與自己的關(guān)系，在做這些題目的過程中遇到的許多問題沒有解決就沒有繼續(xù)認真的探討下去,跳過了一些不會做的題目。這也就導(dǎo)致我在考試的時候有些題目不會做.看到那些認真完成操作同學(xué)無論是操作什么都是迎刃而解,心中不免有一些慚愧.
經(jīng)過這次實訓(xùn),使我收益匪淺,我學(xué)到了許多我以前不會做的操作,接觸到了自己以前沒有接觸到的東西,并讓我掌握了電子商務(wù)的一些業(yè)務(wù)流程，也使我進一步了解電子商務(wù),為以后從事電子商務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
更使我明白遇到什么挫折,不氣餒,不放棄,勇于探索,才會讓自己離成功越來越近!俗話說:知之為知之,不知為不知!不要不懂裝懂,有什么不懂的要敢于向"知之者"請教!
知識是慢慢積累而成的,我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)理論知識,而實踐也是非常重要的,只有當兩者結(jié)合,才會獲得收獲!
設(shè)計小車心得體會篇二十
畢業(yè)設(shè)計最后做好了，通過這么長時間的努力，最后有了結(jié)果。在這期間有過攻克難關(guān)的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是此刻都已經(jīng)不重要了，此刻有的只是喜悅。
經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設(shè)計相對于以前的課程設(shè)計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對一些知識的深刻認識，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我明白了自己原先的知識比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白，在以后的.工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實自己的大腦。
的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的工人師傅、施工員的幫忙下，我對此次設(shè)計過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。
這次畢業(yè)設(shè)計主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場的資料做的，在公司實習(xí)六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己明白了如何當一名好的技術(shù)員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力。
手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
雖然這個設(shè)計做的也不是很好，但是在設(shè)計的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的收獲和財富，使我終身受益！原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當我擺正自己的心態(tài)，以樂觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計當中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設(shè)計讓我深刻的體會到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個更好的定位，為將來的工作打好了基礎(chǔ)。
設(shè)計小車心得體會篇二十一
在大學(xué)以前我從來就沒見過c語言，這東西對我來說是十分陌生的。
剛開始學(xué)c語言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺對這個東西真的好難入手。但學(xué)了一段時間后逐漸對c語言有了認識，并能進行簡單操作。現(xiàn)在我們又要開始進行課程設(shè)計，我的天空突然徹底black了，阿門！不過我不會放棄，前輩們都說：“堅持到底就是勝利！”，恩！我也是這么認為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過我們都知道，我們是一定會成功的，因為我們有我們的太陽，至于是誰呢，我就不說了，大家都知道了，是吧！剛開始編程時，那個“error”啊，多得已經(jīng)無法用“多”來形容了，那是“很多”??！于是我開始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無所謂，那個瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚躍，天高任我飛！我曾經(jīng)花了整整一個上午的時間來弄一個麻煩的閃爍，那做出來后的感覺，就能用一個字來形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過于此，這小小的.成功使我的信心十足，我看到希望了，來西牙！
于是，我開始了更為艱巨的任務(wù)，那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來，我為此都“白”了少年頭。在我們整個宿舍的團結(jié)合作下，終于把框架弄出來了。接下來就應(yīng)該改錯誤了，隨著一個個錯誤的糾正，終于一個程序浮出了水面我們成功了，高興啊，真高興！通過這次課程設(shè)計，我對c語言更有興趣了，我相信以后我一定趕上我們的太陽的。
設(shè)計小車心得體會篇二十二
本學(xué)期沖壓模具課程設(shè)計以老師命題為主，為期一周，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計算，課程設(shè)計說明書制作，圖紙繪制以及課程設(shè)計小結(jié)。以小組為單位進行。
我們認為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。
而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的?？偟膩碚f課程設(shè)計鍛煉了我們的.動手能力與總體規(guī)劃能力，也讓我們對沖壓模具有了更深刻的認識，讓我們在模具方面有了更大的成長，也學(xué)會了合作，學(xué)會了彼此遷就與忍讓，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了正確的表達自我。記住每一次有意義的經(jīng)歷，我們都能成長。
看了，其實劉老師已經(jīng)把一些關(guān)鍵的函數(shù)告訴了我們，我們只要把它們有機的結(jié)合起來，再加一些小細節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當然期間我問了幾位同學(xué)，也尋求過劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點小難，當然是對我這種菜鳥來說的。但是經(jīng)過同學(xué)的細心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進。直到整個程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺狻＝K于完成了，想想幾天來的認真和辛苦，值??！畢竟也算是做出來得啊。那種成就感很強?。?/p>
通過這次的設(shè)計課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭！他，亦師亦友！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5898553.html】
