心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的自我反思和反饋。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所幫助。
中華兒女的心得體會(huì)篇一
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民采取果斷、有效措施，以世所罕見(jiàn)、史所罕見(jiàn)的組織動(dòng)員，開(kāi)展了一場(chǎng)規(guī)模宏大的疫情防控阻擊戰(zhàn)，最大程度地保障了中國(guó)人民和全世界人民的生命健康權(quán)益，為維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全作出重大貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的國(guó)際擔(dān)當(dāng)，獲得國(guó)際社會(huì)廣泛尊重和支持。
“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏”。阻擊新冠疫情、決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，-年有多么不容易，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民就有多么不平凡。疫情期間，我們看到了眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)力量；看到了無(wú)畏奮斗、不懈奉獻(xiàn)的中國(guó)精神；看到了“一方有難、八方支援”的團(tuán)結(jié)力量，更看到了中國(guó)人民戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志。
偉大斗爭(zhēng)呼喚偉大精神，偉大精神支撐偉大斗爭(zhēng)。
抗疫精神內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)含了磅礴的精神力量。我們要汲取好偉大抗疫精的磅礴力量，并以國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、抗擊新冠疫情先進(jìn)個(gè)人等為學(xué)習(xí)榜樣，才能凝聚更強(qiáng)大的前行力量，邁出更堅(jiān)定的前進(jìn)步伐，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
中華兒女的心得體會(huì)篇二
作品兒女是指藝術(shù)家創(chuàng)作出來(lái)的作品，它們就像父母的兒女般，由藝術(shù)家親手栽培而來(lái)。每個(gè)作品都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格，而在視聽(tīng)娛樂(lè)時(shí)，人們有時(shí)會(huì)產(chǎn)生共鳴，并且從中獲得深刻的感悟。本文將圍繞這一主題，展開(kāi)討論。
第二段：作品兒女的真實(shí)感受
當(dāng)我們欣賞作品時(shí)，我們往往能夠深入其中，感受到作品所表達(dá)的情感和意義。無(wú)論是音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)還是電影，作品與觀眾之間總是有一種奇妙的心靈共鳴。通過(guò)作品，我們能感受到藝術(shù)家的情感和創(chuàng)造力，也能夠從中汲取力量和啟發(fā)。正如父母與子女之間的情感聯(lián)系一樣，作品與觀眾之間也有一種默契的聯(lián)系。
第三段：作品兒女的教育意義
不僅僅是享受作品帶來(lái)的快樂(lè)，我們還可以從中獲得教育和啟發(fā)。作品可以傳播人性的深刻思考和社會(huì)的反思，使人們積極思索現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，從而改變和提升自己的思維方式和人生態(tài)度。像藝術(shù)家一樣，作品兒女的心得也是觀眾對(duì)作品的理解和感悟的體現(xiàn)，有時(shí)候我們的感受可能會(huì)超越藝術(shù)家的原意，這也是作品的魅力所在。
第四段：作品兒女的價(jià)值觀塑造
作品兒女可以影響觀眾的價(jià)值觀念。通過(guò)作品，我們可以認(rèn)識(shí)到藝術(shù)家對(duì)人類(lèi)困境的思考以及對(duì)美好事物的追求。作品可以塑造觀眾的良好品格和價(jià)值觀，激發(fā)他們追求真善美的心靈。無(wú)論是對(duì)待愛(ài)情、友情還是人生的態(tài)度，作品都可以給我們以啟迪和指導(dǎo)，幫助我們?cè)谏钪姓业秸_的方向。
第五段：作品兒女的存在意義
作品兒女具有價(jià)值和意義是無(wú)可置疑的。藝術(shù)家為了創(chuàng)作作品付出了大量的努力和情感，作品在創(chuàng)作者心中扮演著極其重要的角色。觀眾能夠從中獲得思維的啟迪和情感的滿足，也是對(duì)作品孜孜不倦創(chuàng)作的肯定和回報(bào)。
總結(jié)：
作品兒女是藝術(shù)家的心血結(jié)晶，觀眾則是這些“兒女”的受益者。無(wú)論是通過(guò)作品來(lái)感受藝術(shù)家的情感與創(chuàng)造力，還是從中獲得教育與啟發(fā)，又或者是塑造自己的價(jià)值觀和人生態(tài)度，作品兒女在視聽(tīng)娛樂(lè)中扮演著重要的角色。作為觀眾，我們應(yīng)該更加關(guān)注作品背后的意義和價(jià)值，通過(guò)作品兒女的心得體會(huì)，去感受并理解藝術(shù)家的用心與思考。
中華兒女的心得體會(huì)篇三
新冠疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)民眾的心，而最讓我們感動(dòng)的莫過(guò)于挺身而出奔赴一線，殫精竭慮，夜以繼日奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)工作者，他們用智慧、血汗、生命筑起保護(hù)，挽救人民生命的防線，他們?cè)忈屃酸t(yī)者大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神，扛住了大國(guó)責(zé)任。
充滿霧氣的護(hù)目鏡，厚重的防護(hù)服，n95口罩下的自信笑容，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，生命書(shū)……這是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，家國(guó)情懷生動(dòng)體現(xiàn)，作為中學(xué)生，生活不只有眼前的高考，更要有一份巨時(shí)濟(jì)世的責(zé)任感。
積極進(jìn)取，從不抱怨。倘若女將軍陳薇抱怨危險(xiǎn)，憎恨工作，消積待日，她怎能在29年的時(shí)間里一次次與致病毒短兵相接，一次次在“無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)”拼死搏殺?她怎么會(huì)穿著“軍人使命”這身戰(zhàn)袍，用生命來(lái)守護(hù)生命呢?所謂“七十而隨心所欲”，如果鐘南山院士真的這樣，以高齡為借口，抱怨工作之多，責(zé)任之重，怎使中國(guó)疫情取得如此大的勝利。正是因?yàn)槿缤娔仙?、陳薇這樣數(shù)以計(jì)萬(wàn)的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)起了對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才使中國(guó)抗擊疫情戰(zhàn)漸入佳境。中學(xué)生不能抱怨生活，更不能消積待日，應(yīng)奮發(fā)求知，做好未來(lái)扛起大國(guó)責(zé)任的準(zhǔn)備。
擴(kuò)大格局，創(chuàng)造未來(lái)。辜鴻銘、陳寅格勇于承擔(dān)對(duì)中華文化的責(zé)任，他們無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)懼權(quán)勢(shì)與戰(zhàn)亂，焚膏油以繼晷，窮年累月鉆研學(xué)術(shù)，成為了中華文化的集大成者。金一南在自己的未來(lái)格局，在滔天巨浪的情況中，完成了《苦難輝煌》那本書(shū)，乞求直升機(jī)救援來(lái)把他的筆記本帶走。未來(lái)格局使我們通過(guò)艱苦、充滿風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)踐，也讓我們把自己逼上了墻角，磨利我們的才華。
奉獻(xiàn)自己，勇?lián)笕?，短短七十年，然發(fā)展之速，遠(yuǎn)勝萬(wàn)物發(fā)展之速?何也?皆為勇于承擔(dān)責(zé)任英雄之力也，成有名，成無(wú)名，但凡是敢于承擔(dān)責(zé)任的人都是英雄，他們用汗水與鮮血，將社會(huì)發(fā)展推至一個(gè)又一個(gè)高峰，承擔(dān)責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)，“美德”志愿者團(tuán)隊(duì)放棄居家的安全，奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間，照顧家人都患上新冠的嬰兒，為臨產(chǎn)孕婦送防護(hù)服……他們?yōu)榱俗约核袚?dān)的責(zé)任，奉獻(xiàn)著自己。
中華兒女的心得體會(huì)篇四
段落一：介紹作品兒女的概念和重要性（約200字）
作品兒女是指因?yàn)樘厥馓熨x或才華而備受矚目的人。他們不僅僅是他們親生父母的孩子，也是整個(gè)社會(huì)的寶貴財(cái)富。作品兒女的出現(xiàn)是對(duì)人類(lèi)文明的一種貢獻(xiàn)，他們通過(guò)自己的杰出成就，可以影響并推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展。作品兒女能力出眾，思維獨(dú)特，值得我們學(xué)習(xí)和探索，以便能更好地培養(yǎng)和支持他們。
段落二：對(duì)作品兒女的教育觀念（約300字）
作品兒女的教育是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)肅的問(wèn)題。親生父母在培養(yǎng)作品兒女時(shí)需要采取靈活多樣的教育方法。首先，他們需要了解作品兒女的興趣和潛能，并根據(jù)孩子的個(gè)體特征來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，家長(zhǎng)要給予作品兒女足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們自由發(fā)展，提供各種資源以培養(yǎng)孩子的潛力。最后，還需要培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，讓他們具備良好的道德素質(zhì)和社會(huì)意識(shí)，使他們的作品更有意義和價(jià)值。
段落三：作品兒女的成功案例和啟示（約400字）
作品兒女的成功案例是我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要資源。舉個(gè)例子，愛(ài)迪生是一個(gè)作品兒女，他通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)毅的精神，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)。他的例子告訴我們，作品兒女的成功不是來(lái)自巧合或天賦，而是來(lái)自勤奮和毅力。再比如，莎士比亞是一個(gè)作品兒女，在文學(xué)界有著舉世聞名的地位。他的作品讓我們深刻領(lǐng)悟到，作品兒女的才華是需要精雕細(xì)琢和不斷磨礪的。
段落四：社會(huì)的責(zé)任和作品兒女的發(fā)展（約200字）
作為社會(huì)的一份子，我們有責(zé)任為作品兒女的培養(yǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。首先，我們應(yīng)該提供良好的教育環(huán)境和資源，為作品兒女提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持。其次，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)作品兒女發(fā)展的社會(huì)氛圍，讓他們感受到社會(huì)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。最后，我們應(yīng)該重視作品的保護(hù)和推廣，讓更多人了解和欣賞作品兒女的成果。
段落五：總結(jié)和展望（約200字）
作品兒女的培養(yǎng)是一個(gè)需要全社會(huì)參與和努力的過(guò)程。我們需要摒棄一切偏見(jiàn)和刻板印象，給予作品兒女更多的支持和理解。同時(shí)，作品兒女也需要切實(shí)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，用自己的成就回饋社會(huì)。相信通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們能夠培養(yǎng)更多的作品兒女，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，作品兒女是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們的培養(yǎng)和發(fā)展需要全社會(huì)的參與和努力。我們應(yīng)該理解和支持作品兒女，為他們提供良好的教育環(huán)境和資源。同時(shí)，作品兒女也應(yīng)該用自己的成就回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。
中華兒女的心得體會(huì)篇五
作為一位父母，了解兒女的心得體會(huì)非常重要。很多家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)注孩子的成績(jī)，但忽略了他們的心理健康和感受。充分了解孩子的生活和成長(zhǎng)態(tài)度，能夠幫助家長(zhǎng)更好地指導(dǎo)他們發(fā)展自己的個(gè)性，尊重他們的選擇，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，了解兒女的心得體會(huì)是家庭教育不可或缺的一部分。
第二段：探索如何與孩子保持溝通
孩子的想法和感受并不總是容易被理解，也不一定能夠自己表達(dá)出來(lái)。所以，與孩子保持溝通非常重要。家長(zhǎng)可以在日常生活中與孩子進(jìn)行交流，詢問(wèn)他們的想法、感受和需求。家長(zhǎng)也應(yīng)該教育自己，尊重孩子的意見(jiàn)和決定，并給予他們合適的自由。與孩子溝通不僅能增強(qiáng)家庭親子關(guān)系，也能確保孩子理解并遵守家庭規(guī)則。
第三段：理解孩子的心理狀態(tài)
每個(gè)孩子的性格、需要和性格都不一樣，父母需要花費(fèi)時(shí)間去了解他們。理解孩子的情感和思想，能夠幫助家長(zhǎng)在日常教育中更好地了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。例如，一個(gè)內(nèi)向的孩子可能需要更多鼓勵(lì)，而一個(gè)活潑的孩子可能需要更多的自由和活動(dòng)空間。通過(guò)了解孩子的性格特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以更好地了解他們和自己之間的關(guān)系，避免沖突并更有效地與他們交流。
第四段：培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知和反思能力
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們將面臨許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。然而，家長(zhǎng)可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)識(shí)和思考能力來(lái)幫助他們做出更好的決定。這需要家長(zhǎng)不僅要聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和想法，還要鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法。在家庭教育中，反思和自我分析是非常重要的，因?yàn)樗軌驇椭⒆痈玫亓私庾约海M(jìn)而做出正確的決定。
第五段：總結(jié)
通過(guò)以上幾段，我們了解到了解孩子的心得體會(huì)是家庭教育的核心之一。當(dāng)我們與孩子溝通、理解和幫助他們，我們可以獲得親密和信任的關(guān)系。父母和孩子之間建立的情感紐帶將在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到重要的作用。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自信、自我認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性和擔(dān)任責(zé)任。這不僅能夠幫助他們變得更加獨(dú)立，還能夠幫助他們充分發(fā)揮潛力，成為對(duì)周?chē)擞幸娴娜恕?/p>
中華兒女的心得體會(huì)篇六
偉大出自平凡，平凡造就偉大。這個(gè)哲理，在醫(yī)護(hù)人員身上體現(xiàn)得尤為明顯。
在抗疫一線，醫(yī)護(hù)人員是沖鋒陷陣的英雄，是他們用堅(jiān)毅無(wú)畏的力量阻擋住了病毒的侵襲;回到生活，他們是鄰居家的孩子，是幼童的父母，是再普通不過(guò)的丈夫、妻子。但正因?yàn)槠胀?，在緊急關(guān)頭的挺身而出，于危難時(shí)刻的無(wú)私奉獻(xiàn)，更顯得彌足珍貴。當(dāng)被問(wèn)及為什么要冒風(fēng)險(xiǎn)到抗疫一線工作時(shí)，很多醫(yī)護(hù)人員的回答是，“這就是我的工作”。此時(shí)此刻，這句話具有震撼人心的力量。
在奔赴武漢與前期馳援醫(yī)護(hù)人員匯合的路上，一位__醫(yī)院的醫(yī)生微笑著比出勝利手勢(shì);__縣，一位“全副武裝”的醫(yī)生充滿信心地打出“ok”手勢(shì);x家醫(yī)院的__名醫(yī)護(hù)人員組成援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)，同事們目送他們出征……一幕幕動(dòng)人瞬間、一個(gè)個(gè)真切的表情，記錄下醫(yī)護(hù)人員迎難而上的勇毅擔(dān)當(dāng)，他們是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的英雄。
很多人有這樣的體會(huì)：身患疾病時(shí)，醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)，往往就能緩解心中的不安和壓力。反過(guò)來(lái)，患者的一句感謝，也足以拭去醫(yī)護(hù)人員一天的疲累。醫(yī)護(hù)人員與患者相互理解、相互扶持，就能筑起抵御疫情的.堅(jiān)固的鋼鐵長(zhǎng)城。打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，不僅要靠精湛的醫(yī)術(shù)、嚴(yán)密的防控、扎實(shí)的保障，更要依靠眾志成城的精神、團(tuán)結(jié)一致的勁頭。對(duì)于奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比支持和信任更能帶來(lái)安慰;對(duì)于患者和普通民眾來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么比醫(yī)護(hù)人員竭盡全力的付出更能帶來(lái)安全感。
在這場(chǎng)與病毒的搏斗中，醫(yī)護(hù)人員的安危是全國(guó)人民共同的關(guān)切。因?yàn)槲覀冎?，他們安全了，我們距離戰(zhàn)勝疫情，就更近了。
中華兒女的心得體會(huì)篇七
自古以來(lái)，子女教育一直是家庭中最重要、最棘手的問(wèn)題之一。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)過(guò)程中，他們也會(huì)對(duì)自己的教育體會(huì)深深反思，逐漸形成自己的教育觀。筆者也是一個(gè)有兒女的父親，經(jīng)歷了一段與子女共同成長(zhǎng)的過(guò)程，并從中受益匪淺。筆者認(rèn)為，與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，是非常值得分享的。
第二段：理解孩子的成長(zhǎng)發(fā)展
孩子的成長(zhǎng)發(fā)展是什么意思？它是指孩子在身體、認(rèn)知、社會(huì)、心理等方面的全面發(fā)展。在這些各個(gè)方面中，孩子都需要得到父母的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。作為父母，我們需要認(rèn)真觀察孩子的成長(zhǎng)情況，根據(jù)孩子的個(gè)性、需求和興趣，提供適合孩子發(fā)展的環(huán)境和條件，讓孩子健康地成長(zhǎng)。
第三段：與孩子產(chǎn)生心理共鳴
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要先從與孩子的溝通開(kāi)始。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地套用經(jīng)驗(yàn)和方法，而應(yīng)該打開(kāi)心扉，與孩子產(chǎn)生心理共鳴。當(dāng)我們與孩子發(fā)生共鳴時(shí)，我們了解到了孩子的需求、情感、想法等方面的信息，進(jìn)而能夠提供更加有效的教育指導(dǎo)。
第四段：平等對(duì)待孩子
作為父母，我們不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是要尊重孩子的意愿和個(gè)性。與孩子相處時(shí)，家長(zhǎng)需要用心傾聽(tīng)孩子的想法，鼓勵(lì)和支持孩子的主張。其中，最重要的一點(diǎn)是要平等對(duì)待孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)以身作則、教育引導(dǎo)等方式，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并養(yǎng)成終生受益的素質(zhì)。
第五段：創(chuàng)造幸福家庭
從孩子角度出發(fā)，創(chuàng)造幸福、溫馨的家庭環(huán)境是非常重要的。每個(gè)孩子都需要一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，這種環(huán)境需要家長(zhǎng)付出許多心血。不管是在小事中顯示真誠(chéng)，還是在大事中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，家長(zhǎng)的關(guān)心和體貼都將讓孩子感到溫暖和幸福?？傊?，孩子的成長(zhǎng)需要父母的愛(ài)心和耐心，而父母也需要與孩子一起成長(zhǎng)。
結(jié)論：
教育孩子并不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，它更是一種關(guān)愛(ài)。對(duì)于父母而言，我們需要悉心呵護(hù)孩子， 讓孩子在成長(zhǎng)中感受到愛(ài)，發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，以此成為成熟的、自信的、擁有寬廣心胸的人。因?yàn)樽罱K，一個(gè)家庭的幸福，是我們最大的目標(biāo)。
中華兒女的心得體會(huì)篇八
清晨，一縷暖陽(yáng)穿過(guò)乳白色的薄霧爬進(jìn)我的窗，親吻這我的臉頰，我感受到無(wú)比的幸福，好像飄浮在空中，四周流動(dòng)著溫暖和舒適。而母愛(ài)就像陽(yáng)光，從母親體內(nèi)發(fā)散出來(lái)，溫暖著我。
鍋碗瓢盆交響曲
每天，我放學(xué)回家，總能看到母親那抹忙碌的倩影。她在干什么？聽(tīng)那叮叮咚咚的聲音就知道，她猶在忙著給我做飯了。她將油傾入鍋里，藍(lán)色的火苗鍋底，不一會(huì)兒油就開(kāi)了。她把菜撒向油里：滋啦！一滴滴油星像惡魔般飛了出去，撲向了母親瘦弱的胳膊。“哎喲”母親輕呼一聲，但立刻住了口，探出頭望望我虛掩的房門(mén)，確定沒(méi)有影響我學(xué)習(xí)，才放心地繼續(xù)做菜。廚房里的各種聲音，匯成一支鍋碗瓢盆交響曲，其中夾雜著母親的勞累和對(duì)我的愛(ài)，激勵(lì)我學(xué)習(xí)。
飯菜好了。母親笑盈盈地夾了一個(gè)牛肉丸給我：“知道你愛(ài)吃，所以特意給你做的。好吃么？”我吞下丸子，只覺(jué)得胸腔里充滿了母親對(duì)我的愛(ài)，令我回味無(wú)窮。再看看母親笑顏如花的臉，越發(fā)覺(jué)得母親像一輪太陽(yáng)，而鍋碗瓢盆交響曲則是太陽(yáng)光和熱的傳遞呀！
柔聲細(xì)語(yǔ)化憂愁
人生不可能是一帆風(fēng)順的`，這不，我也沒(méi)考好。看著成績(jī)單上刺眼的分?jǐn)?shù)，我哭喪著臉走回了家。媽媽看看我的分?jǐn)?shù)，身子抖動(dòng)了一下有點(diǎn)氣憤地掃了我一眼帶著沮喪的臉，便溫柔的說(shuō)：“這次沒(méi)考好是有原因的，對(duì)嗎？你能總結(jié)一下嗎？”我立刻一股腦地將肚子里的苦水倒了出來(lái)，越說(shuō)越難受，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)，像斷了線的珍珠般落了下來(lái)。媽媽摟著我的肩說(shuō)：“哭吧，宣泄一下，下次繼續(xù)努力，好嗎？”我噙著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)看著母親溫柔似水的眼睛，越發(fā)覺(jué)得母親就像一輪太陽(yáng)，而那些溫言軟語(yǔ)就是太陽(yáng)慈愛(ài)的光輝呀！
母親，您是我的太陽(yáng)，給予我溫暖和慈愛(ài)，替我驅(qū)走煩惱和憂愁，您照耀著我生命里的每一個(gè)角落，時(shí)刻包容著我。
啊，母親，您是我的太陽(yáng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
中華兒女的心得體會(huì)篇九
不管是家庭還是幼兒園都是缺一不可的，所有家長(zhǎng)們都會(huì)為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔(dān)憂....，大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢(qián)給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒(méi)這么簡(jiǎn)單。
從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識(shí)，令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。你知道他是怎么學(xué)會(huì)的嗎?后來(lái)，我才慢慢醒悟，孩子們是從大人們的談話過(guò)程中“偷學(xué)”來(lái)的，呵呵，孩子對(duì)他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，聽(tīng)到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。
幼兒園是孩子踏入社會(huì)的第一步，也是他開(kāi)始交往、接觸社會(huì)的關(guān)鍵一步，為孩子選擇幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)們也三思而行，并親自前往幼兒園觀察，選擇心中幼兒園，當(dāng)然幼兒園并非十全十美，但是學(xué)校所營(yíng)造出的整體氛圍應(yīng)該很適合孩子，孩子喜歡幼兒園，他非常愿意上幼兒園，也很喜歡他的老師和同學(xué)，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助，學(xué)習(xí)也會(huì)容易得多。
孩子四、五歲時(shí)，自己的主觀意識(shí)逐漸增強(qiáng)，抵觸情緒隨之加重，很多事情希望能按照他自己的意識(shí)去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增強(qiáng)了他想這樣做愿望，有時(shí)大人們不得不采取迂回的 戰(zhàn)術(shù)，真讓人無(wú)可奈何。仔細(xì)想想，孩子們也不過(guò)是想表現(xiàn)出自己有主見(jiàn)，追求自己的獨(dú)立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當(dāng)?shù)慕逃嘈藕⒆佣寄茼樌冗^(guò)這一成長(zhǎng)期。
平時(shí)，家長(zhǎng)們盡量抽出時(shí)間來(lái)多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的公園或郊外去放風(fēng)箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣，能開(kāi)擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能觀察到各種動(dòng)物及花草樹(shù)木，跟他講講花草樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會(huì)吸收二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中給予孩子的知識(shí)是孩子最容易接受的 ，平常激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他的愛(ài)好、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的，但必須注意使用得當(dāng)、的法。過(guò)度地或過(guò)于輕易地濫用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子感到你不真誠(chéng)，并會(huì)寵壞他!
不管是幼兒園的老師還是家長(zhǎng)，答應(yīng)過(guò)孩子的事就一定要做到!
教育兒女的心得體會(huì)3
中華兒女的心得體會(huì)篇十
一、 家長(zhǎng)的角色定位
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時(shí)，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯(cuò)就改，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。
二、 教孩子學(xué)會(huì)做人的道理、尊重孩子
無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過(guò)程中，父母一定要有耐心，不管孩子說(shuō)什么，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩。
三、 讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動(dòng)。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。問(wèn)題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依賴(lài)性，不肯動(dòng)腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問(wèn)，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)。特別是體育活動(dòng)，體育活動(dòng)是連接人的綜合能力?；顒?dòng)包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見(jiàn)、活潑開(kāi)朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、 正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對(duì)性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競(jìng)爭(zhēng)，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、 多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(zhǎng)必須明白：在孩子成長(zhǎng)的路上，孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會(huì)把孩子們教得更好。
教育兒女的心得體會(huì)5
中華兒女的心得體會(huì)篇十一
備斗吧中華兒女是一部深受中國(guó)年輕人喜愛(ài)的電影。它以傳統(tǒng)武術(shù)為背景，通過(guò)故事反映出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些問(wèn)題，引起了人們的共鳴。在觀影之后，我深有感觸，想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：傳統(tǒng)武術(shù)傳承的重要性
電影中，主人公馬飛在傳統(tǒng)武術(shù)師傅的指導(dǎo)下，不斷練習(xí)和提升自己的實(shí)力，最終成為了一名出色的武術(shù)選手并挑戰(zhàn)成功。這說(shuō)明了傳統(tǒng)武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中仍有其重要性。傳統(tǒng)武術(shù)的傳承不僅可以保護(hù)中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，更可以培養(yǎng)年輕人的品德修養(yǎng)和身體素質(zhì)。
第三段：現(xiàn)實(shí)社會(huì)中“拳頭不硬就沒(méi)有底氣”文化的弊端
電影中，主人公馬飛在武術(shù)選手趙冬陽(yáng)向他所在學(xué)校施加壓力后，選擇了參加武術(shù)比武直接對(duì)決，戰(zhàn)勝了趙冬陽(yáng)。這說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有一種“拳頭不硬就沒(méi)有底氣”的文化，這種觀念不僅容易白送自身權(quán)益，更會(huì)傷害他人的利益。只有具有民主、法制意識(shí)的人們，才能真正實(shí)現(xiàn)平等競(jìng)爭(zhēng)。
第四段：爭(zhēng)做好人的價(jià)值意義
電影中，馬飛選擇放棄自己的權(quán)益，代表趙冬陽(yáng)去參加了那場(chǎng)比賽。他不僅贏得了朋友和師傅的認(rèn)可，更讓觀眾看到了爭(zhēng)做好人的價(jià)值意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻牢記什么才是我們應(yīng)該珍視的，注重培養(yǎng)自身良好的品德和道德修養(yǎng)。
第五段：結(jié)論
備斗吧中華兒女雖然只是一部影片，但影片故事背后所呈現(xiàn)出的內(nèi)容不容忽視。我深深地意識(shí)到，要培養(yǎng)一顆堅(jiān)毅、認(rèn)真的心態(tài)，發(fā)展一顆善于思考、勇于行動(dòng)的頭腦，讓自己擁有過(guò)人的成就和處事的智慧。作為中華兒女，我們要成為足以匹敵現(xiàn)實(shí)社會(huì)的強(qiáng)者，建設(shè)更加美好的中華祖國(guó)。
中華兒女的心得體會(huì)篇十二
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成。后來(lái)，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫(huà)畫(huà)課，我在門(mén)外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專(zhuān)注力?”我頓時(shí)語(yǔ)塞。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說(shuō)到就要做到。厚樸喜歡聽(tīng)睡前故事，但從不邊聽(tīng)邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫(huà)報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽(tīng)，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開(kāi)始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā?。?dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開(kāi)始接受早教，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開(kāi)之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車(chē)去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮芜~開(kāi)腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說(shuō):“寶寶好愛(ài)媽媽”……太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱(chēng)、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說(shuō)1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語(yǔ)。
超喜歡音樂(lè)，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍、找朋友、一分錢(qián)、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽(tīng)過(guò))。隨著音樂(lè)，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見(jiàn)所聞，如今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，和誰(shuí)成為好朋友，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙安慰，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂(lè)、英文等比較興趣。我們將開(kāi)展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
教育兒女的心得體會(huì)2
中華兒女的心得體會(huì)篇十三
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們忙碌并快樂(lè)著。孩子的成長(zhǎng)有賴(lài)于老師和家長(zhǎng)的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂(lè)的事。以下是我在撫育孩子的過(guò)程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長(zhǎng)要有耐心。
第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說(shuō)“我自己來(lái)”的時(shí)候，都有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺(jué)得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在他摔倒時(shí)，我們鼓勵(lì)他自己站起來(lái)，夸他很勇敢，是個(gè)男子漢，他便樂(lè)呵呵地又開(kāi)心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個(gè)管一個(gè)護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時(shí)，孩子也同樣會(huì)尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個(gè)小故事，講完后我就讓他獨(dú)自看書(shū)，當(dāng)然，我也以身作則，專(zhuān)心看書(shū)。上了幼兒園一段時(shí)間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨(dú)立看書(shū)，還能提問(wèn)題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹(shù)立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺(jué)得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，樹(shù)立良好品格的關(guān)鍵時(shí)期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
以上是我的一些育兒體會(huì)，養(yǎng)育孩子的同時(shí)，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過(guò)老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
教育兒女的心得體會(huì)4
中華兒女的心得體會(huì)篇十四
文章摘要：我們到了林百欣廣場(chǎng)，只見(jiàn)美麗的廣場(chǎng)身著節(jié)日的盛裝，喜迎中秋節(jié)的到來(lái)，在林百欣廣場(chǎng)等露天景點(diǎn)，賞月的人一群接一群，我們來(lái)到茶座，拿出月餅，我望望月餅，又望望月亮，這時(shí)，我想起了我的爺爺？一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我冷靜下來(lái)，自己的行為是否傷媽媽的心。長(zhǎng)江，我的母親作文為此，考生首先要了解病句的病因和類(lèi)型，然后對(duì)癥下藥。
我的故鄉(xiāng)在李渡，雖不是遠(yuǎn)近聞名，也是一個(gè)比較大的碼頭、渡口了。李渡就在長(zhǎng)江的邊上，對(duì)岸就是大名鼎鼎的涪陵城區(qū)，在城前有一個(gè)大工廠，生產(chǎn)農(nóng)用化肥，每天冒出了大量煙霧，使這里常年陰雨，長(zhǎng)江水卻比較平靜。李渡位于長(zhǎng)江中游，植被較好，動(dòng)物較多，有較好的生態(tài)資源。
早晨，江面上起了一層薄薄的`輕霧，長(zhǎng)江宛如身披一件輕紗，顯得非常神秘。江上只有少許的漁船在寬闊的江面上漂泊，船上的打漁人時(shí)不時(shí)地撒下漁網(wǎng)，打撈著他們的生計(jì)。江水是異常的平靜，只有偶爾泛起一點(diǎn)波浪，江面這般寧?kù)o，連打魚(yú)人撒網(wǎng)時(shí)網(wǎng)撲打在水面的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)......
中午，長(zhǎng)江似乎變了個(gè)模樣，霧都消散了，太陽(yáng)的光芒透過(guò)云層灑在江面上，江面波光粼粼，就像撒滿了黃金。因?yàn)樘?yáng)的高照，魚(yú)兒躲到水深的地方去了，打漁的人們紛紛收工，提早結(jié)束了一天的勞作，將船靠岸后，就提著打來(lái)的魚(yú)，奔向集市。中午的長(zhǎng)江顯得非常的熱鬧，各種船只行駛在江面上，貨船、機(jī)動(dòng)船、客輪、集裝箱船等等，五花八門(mén)，江水時(shí)不時(shí)地泛起波浪，拍打著岸邊的礁石，浪花似乎想躍上岸邊。
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章小作者為我們展現(xiàn)出家鄉(xiāng)的母親河——長(zhǎng)江的壯麗景象。文章語(yǔ)句優(yōu)美，描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)，如“江面上起了一層薄薄的輕霧，長(zhǎng)江宛如身披一件輕紗，顯得非常神秘”，真是一篇佳作！
到了傍晚，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)烏云，不一會(huì)兒，石子般大小的雨點(diǎn)從天而降，敲打在江面上，這時(shí)的江水呈灰色，江面上又會(huì)升起一層青色的薄霧，顯得那么飄渺。
在我的記憶中，長(zhǎng)江并不是每時(shí)每刻都陰云密布，偶爾也會(huì)露出笑臉。在晴朗的日子里，長(zhǎng)江不像陰雨天那樣水流湍急。站在長(zhǎng)江邊的巖石上，吹著微風(fēng)，不禁讓人感到一絲愜意，我望著江水，它很平靜，有幾個(gè)人在江邊浣紗捶布，還有一些人在江邊搬大石頭，我回想起來(lái)，以前，我和外公在江中游泳，游累了就爬上岸，坐在一個(gè)石頭上休息，有一次，我上岸搬開(kāi)一塊大石頭，里面大搖大擺的爬出了一只螃蟹，他剛爬出來(lái)就發(fā)現(xiàn)了我，便一下子就夾住了我的鞋子，我與它對(duì)視了一會(huì)兒，馬上就坐在地上，嗚嗚地哭起來(lái)了。
現(xiàn)在我去李渡看到的是一個(gè)全新的長(zhǎng)江。從一天天看河船渡江，到看長(zhǎng)江大橋一天天建起；從看小漁船在江中漂泊，到看大貨船濺起的巨浪。這一切，都在我的記憶中時(shí)常浮現(xiàn)，都那么清晰。它長(zhǎng)久以來(lái)一直養(yǎng)育著兩岸的人們，我曾經(jīng)在它身上度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，難忘的，歡樂(lè)的，悲傷的，一個(gè)個(gè)都那么明明白白，它給我的感覺(jué)永遠(yuǎn)親切，讓我大聲說(shuō)長(zhǎng)江，我的母親！
中華兒女的心得體會(huì)篇十五
我的家鄉(xiāng)是坐落在長(zhǎng)江邊的重慶市。雖然重慶是一個(gè)美麗的山城，但給人的感覺(jué)是天空始終不那么明朗，灰蒙蒙的，難得有晴空萬(wàn)里的好天氣。工廠的煙囪聳立著，冒出黑黑的濃煙，整座城市都經(jīng)常掩映在霧幕中。
我覺(jué)得受污染最大的還是長(zhǎng)江，長(zhǎng)江都快變成第二條黃河了。有些工廠經(jīng)常把一些廢水直接排進(jìn)小河，結(jié)果污水又流入長(zhǎng)江。還有一些人把垃圾隨手扔進(jìn)長(zhǎng)江，把病死的牲畜尸體放在長(zhǎng)江邊，特別是夏天，長(zhǎng)江水非常渾濁，簡(jiǎn)直像泥漿一樣，江面上漂浮著大量的垃圾、泡沫，讓人生畏?，F(xiàn)在再也看不到人們?cè)陂L(zhǎng)江里嬉戲的情景了。
現(xiàn)在雖然有專(zhuān)門(mén)的船只在江里打撈垃圾，但仍有不愛(ài)護(hù)環(huán)境的少數(shù)人還是往長(zhǎng)江里扔垃圾。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從小事做起，從我做起，不再往長(zhǎng)江里扔垃圾、排廢水。愛(ài)護(hù)我們的家園吧，讓我們的家園重新變得山清水秀，天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，長(zhǎng)江水清澈，空氣清新。我相信只要人人有環(huán)保意識(shí)，明天就會(huì)更美好。
中華兒女的心得體會(huì)篇十六
“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采;逆向大海奔去，驚濤是你的氣概。”這是《長(zhǎng)江之歌》里的詩(shī)句，每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)就會(huì)想起長(zhǎng)江，想起長(zhǎng)江的雄偉磅礴。
我和媽媽站在長(zhǎng)江輪船上，沐浴這長(zhǎng)江習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，欣賞著長(zhǎng)江滔滔的江水，感慨著長(zhǎng)江的波瀾壯闊，這是?有許多疑問(wèn)從我頭腦閃出。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢岄L(zhǎng)江怎么這么長(zhǎng)，那么它的源頭在哪兒呢?”媽媽回答我說(shuō)：“長(zhǎng)江的源頭在很遠(yuǎn)的雪山，一路馬不停蹄地奔騰而來(lái)，一瀉千里，最后流向遠(yuǎn)處的大海?！薄澳敲催@樣，長(zhǎng)江一定很長(zhǎng)，但有多長(zhǎng)呢?”“長(zhǎng)江非常長(zhǎng)，是中國(guó)第一大河，流到這兒約有幾千公里了，無(wú)數(shù)的'鄉(xiāng)村城市受過(guò)它的哺育”“哇!太長(zhǎng)了，那么人們又說(shuō)常說(shuō)的長(zhǎng)江三峽又是哪三峽”，媽媽想了一想，說(shuō)：長(zhǎng)江三峽分別是瞿塘峽、巫峽、西陵峽，這三下都是長(zhǎng)江的精髓，這而驗(yàn)證這毛澤東“高峽出平湖”的遐想，這兒所見(jiàn)的水利工程更是無(wú)數(shù)中華兒女的驕傲。原來(lái)是三峽，你知道長(zhǎng)江為什么有這么豐富的水呢?從雪山走來(lái)，長(zhǎng)江匯集了千萬(wàn)條支流，正所謂，海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛。我們的母親河長(zhǎng)江它用自己的力量，滋潤(rùn)著兩岸的萬(wàn)物生靈，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
長(zhǎng)江游磅礴的胸懷，用它甘甜乳汁哺育這華夏的文明，媽媽也是母親，哺育著我。同樣身為母親，他們都有著寬大的胸襟，偉岸的精神，讓人敬佩，讓人敬仰!
中華兒女的心得體會(huì)篇十七
中國(guó)自古以來(lái)就有著“中華兒女尚武精神”的品質(zhì)，這種精神是中華民族一直以來(lái)堅(jiān)守的信念和價(jià)值觀念。尚武精神是指勇于奮斗、追求強(qiáng)大和堅(jiān)忍不拔的精神品質(zhì)。這種精神在中國(guó)歷史上不斷地得到傳承和發(fā)揚(yáng)，并在現(xiàn)代中國(guó)取得了顯著的成就。而我個(gè)人也通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、感受身邊的事例，深切體會(huì)到了中華兒女尚武精神的重要性。
首先，中華兒女尚武精神教會(huì)了我們要有勇往直前的勇氣。中國(guó)歷史上有許多功勛卓著的將領(lǐng)，他們英勇無(wú)畏、冒著生命的風(fēng)險(xiǎn)，勇往直前，捍衛(wèi)了國(guó)家和民族的利益。例如紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的那一萬(wàn)二千里的艱苦跋涉，背后無(wú)數(shù)將士為了民族解放而英勇戰(zhàn)斗的事例，給予了我們極大的鼓舞。這種精神讓我們深刻意識(shí)到，只有勇往直前，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的生活中，也有過(guò)一些困難和挑戰(zhàn)，但正是中華兒女尚武精神的啟發(fā)，我勇敢地迎接并克服了這些困難。
其次，中華兒女尚武精神教會(huì)了我們要追求卓越和自強(qiáng)不息的品質(zhì)。中國(guó)古代有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的言諭，這種精神體現(xiàn)了中國(guó)兒女勤勉奮發(fā)、追求卓越的精神。歷史上有許多傳奇人物，他們以無(wú)窮的智慧和堅(jiān)持不懈的努力，創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)。例如，偉大的文化名人孔子曾說(shuō)：“不患人之不己知，患不知人也?！边@句話反映了中國(guó)兒女追求卓越的決心和智慧。在我個(gè)人來(lái)說(shuō)，中華兒女尚武精神教會(huì)了我要不斷地奮斗和自我提高，不斷追求卓越。
第三，中華兒女尚武精神教會(huì)了我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力。歷史上有很多成功人士都是憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，在困難與磨難中不斷奮斗。例如，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民經(jīng)歷了無(wú)法想象的苦難。然而，他們并沒(méi)有被困境擊倒，而是堅(jiān)持不懈地抗?fàn)幭氯ィK于贏得了勝利。這種堅(jiān)忍不拔的精神教會(huì)了我們要在遇到困難時(shí)保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，堅(jiān)持奮斗，直到克服難題。
第四，中華兒女尚武精神教會(huì)了我們要有強(qiáng)大的意志力。在中國(guó)歷史上，有許多英雄人物，他們以頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)強(qiáng)的心靈戰(zhàn)勝了種種困難。例如，魯迅先生，一個(gè)偉大的文化名人，他在中國(guó)近代史上扮演著重要的角色。他通過(guò)自己的筆釀造出了“中國(guó)文學(xué)的活！”，創(chuàng)造了許多傳世之作。魯迅的故事讓我懂得了意志力的重要性，只有通過(guò)強(qiáng)大的意志力，我們才能克服各種艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
最后，中華兒女尚武精神教會(huì)了我們要有同仇敵愾、團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)合作精神。中國(guó)歷史上有很多成功的戰(zhàn)役和關(guān)鍵時(shí)刻，都是由團(tuán)結(jié)一致的集體力量創(chuàng)造出來(lái)的。例如，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)各地的人民聯(lián)合起來(lái)，組成抗日的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抵抗外敵入侵。這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我深刻地意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一心，才能集中力量，戰(zhàn)勝困難。
總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，尚武精神仍然對(duì)每個(gè)人都具有重要意義。它教會(huì)了我們要有勇往直前的勇氣、追求卓越和自強(qiáng)不息的品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的毅力、強(qiáng)大的意志力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。這些品質(zhì)將使我們面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)時(shí)都能以積極樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)，并不斷取得成功。中華兒女尚武精神是中華民族的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為中華民族的繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。
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