優(yōu)秀國(guó)貿(mào)實(shí)操心得(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 20:39:09
優(yōu)秀國(guó)貿(mào)實(shí)操心得(匯總14篇)
時(shí)間:2023-10-31 20:39:09     小編:紫衣夢(mèng)

教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì),它對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重要影響。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格和需要的寫(xiě)作素材。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇一

在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位,又在努力和熱情中尋找希望,終于在2月里的一天中接到了在香港發(fā)展20多年的金堡葡萄酒國(guó)際貿(mào)易有限公司在深圳分部市場(chǎng)發(fā)展招聘國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員的面試通知,到了深圳外貿(mào)分部,在hr的介紹下,了解到公司的發(fā)展歷史,體會(huì)到公司的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展規(guī)模,并豐富了我對(duì)公司的認(rèn)知。

在公司最后的幾天里,,因?yàn)楣臼峭馍淘谥袊?guó)投資,所以上司特別重視對(duì)人才的培養(yǎng),因?yàn)檫@陣子表現(xiàn)積極,有幸能得到機(jī)會(huì)隨同上司到了深圳會(huì)展中心參加商業(yè)會(huì)展,。在那種商業(yè)氣息隆重,到處都是名片味道的.氛圍中,我對(duì)商業(yè)文化和國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)如果拓展市場(chǎng)等,有了更深層次的認(rèn)識(shí),。

實(shí)習(xí)期間,參加了多長(zhǎng)企業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn),在高層的眼中企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),講求團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮;經(jīng)營(yíng)更是一項(xiàng)長(zhǎng)期競(jìng)賽,要發(fā)揮眾人同心,其利斷金的加乘力量,企業(yè)才能持續(xù)成長(zhǎng)。深圳分部現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動(dòng)綱領(lǐng)下,未來(lái)的經(jīng)營(yíng)策略仍將積極開(kāi)創(chuàng),確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢(shì),延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)公司國(guó)際化的自信心與企圖心。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我收益非淺?;菊莆者M(jìn)出口貿(mào)易的工作流程。例如國(guó)際發(fā)盤(pán)、還盤(pán)、fob報(bào)價(jià),信用證及t/t,d/t等實(shí)習(xí)報(bào)告。使我明白了學(xué)懂書(shū)本理論還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的也知道了書(shū)本理論和實(shí)踐的差距。我們要結(jié)合書(shū)本理論和動(dòng)手實(shí)踐。才能在國(guó)貿(mào)上得到完美體現(xiàn)。以至在以后的工作當(dāng)中也牢記這個(gè)道理。才能在社會(huì)上占有一席之地。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇二

在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后,仔細(xì)總結(jié),這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識(shí)了從學(xué)校走向社會(huì)我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。

第一,自身定位,加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)在。所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ),

外語(yǔ)是我們對(duì)外交流的橋梁,因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí),這是我們搞外貿(mào)的基礎(chǔ),因此必須掌握好這門(mén)工具。不斷強(qiáng)化自身,并充分認(rèn)識(shí)自己,避免眼高手低,增加實(shí)際動(dòng)手能力,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里,不斷完善和學(xué)習(xí)。

第二,工作總結(jié),認(rèn)識(shí)自身不足。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專(zhuān)業(yè)是門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識(shí)而且必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力,更重要的是學(xué)會(huì)如何與人溝通,怎么建立商業(yè)關(guān)系,這些是課本中學(xué)不到的,只有融入社會(huì)的大舞臺(tái)并不斷的歷練才能得到提高,還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè),因此對(duì)各方面的要求都很高,對(duì)外代表的不僅僅是個(gè)人形象,甚至是國(guó)家形象,因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉,如禮儀等。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們從事貿(mào)易工作的`基礎(chǔ),貿(mào)易工作的高風(fēng)險(xiǎn)要求我們必須熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

第三,要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,實(shí)踐能力很重要。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到,走出校門(mén),只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn),社會(huì)歷練,人際交往上體現(xiàn)出來(lái)的稚嫩,在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來(lái),而且我們所缺乏的還不僅僅如此,所以在以后的生活和工作中,我要不斷的充實(shí)和豐富自己,不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì),使自己能迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。毛澤東也說(shuō)過(guò),要知道梨子的味道,就應(yīng)該去嘗一嘗梨子。抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,在實(shí)踐中去感受,體會(huì),理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇三

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。實(shí)訓(xùn)馬上就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)了。對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過(guò)程!幾周的實(shí)訓(xùn)讓我們過(guò)的很充實(shí),記得實(shí)訓(xùn)的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。通過(guò)這頓時(shí)間的實(shí)訓(xùn)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則,和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌握了記賬的基本程序,鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力,使我深一步了解到里面的樂(lè)趣,更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,讓我掌握了會(huì)計(jì)操作的業(yè)務(wù)循環(huán)。也讓我了解到這兩年來(lái)到底學(xué)到了什么。俗話(huà)說(shuō):“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。

此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些東西書(shū)本上沒(méi)有提及,做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的很無(wú)知,雖然現(xiàn)在自己可以解決,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),就是同學(xué)之間的互相幫助,有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤,但結(jié)果卻是錯(cuò)的。所以說(shuō),相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了,收獲頗豐,它使我學(xué)到了很多東西,雖說(shuō)很累,但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),畢竟會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人??傊?,這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我對(duì)會(huì)計(jì)這一專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,也提高了我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的積極性,在這里謝謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),為我們提供了一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),令我終生難忘。我相信,我們一定會(huì)有一個(gè)美好的明天!!

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇四

這次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們了解進(jìn)出口貿(mào)易流程,掌握合同,提單,商業(yè)發(fā)票,信用證等單據(jù)的填寫(xiě)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),彌補(bǔ)自己的不足,增加熟練程度。

我的第一角色是工廠,一共做了四筆交易,工廠和出口商之間唯一要填的單據(jù)是國(guó)內(nèi)合同,工廠通過(guò)報(bào)價(jià),雙方簽訂合同,工廠組織生產(chǎn),然后放貨給出口商,最后到國(guó)稅局繳稅。

之后,開(kāi)始做五個(gè)角色,工廠,出口商,進(jìn)口商,出口銀行,進(jìn)口銀行。基本流程:出口商與進(jìn)口商互相報(bào)價(jià),詢(xún)價(jià),確定商品名稱(chēng),規(guī)格,單價(jià),數(shù)量,包裝,付款條件,運(yùn)輸方式等條款,之后出口商制定外銷(xiāo)合同,之后制作出口預(yù)算表,發(fā)送合同給進(jìn)口商,進(jìn)口商制作進(jìn)口預(yù)算表,對(duì)合同進(jìn)行確認(rèn),申領(lǐng)核銷(xiāo)單,填寫(xiě)貿(mào)易進(jìn)口付匯核銷(xiāo)單。申請(qǐng)開(kāi)立信用證,進(jìn)口商填寫(xiě)不可撤銷(xiāo)信用證開(kāi)征申請(qǐng)書(shū)發(fā)送給進(jìn)口地銀行。進(jìn)口地銀行根據(jù)申請(qǐng)書(shū)開(kāi)立信用證,進(jìn)口商同意后,進(jìn)口地銀行發(fā)送信用證給出口地銀行,出口地銀行轉(zhuǎn)發(fā)信用證給出口商,出口商接受信用證。之后是履行合同階段,出口商首先與工廠做交易,與工廠簽訂國(guó)內(nèi)買(mǎi)賣(mài)合同,購(gòu)買(mǎi)商品。租船訂艙,填寫(xiě)貨物出運(yùn)委托書(shū),與船公司洽訂艙位,訂艙完成,獲得配艙通知。申請(qǐng)出口檢驗(yàn),制作出境貨物報(bào)檢單,商業(yè)發(fā)票,裝箱單。報(bào)檢后,申請(qǐng)產(chǎn)地證,填寫(xiě)普惠制產(chǎn)地證明書(shū)。辦理保險(xiǎn),填寫(xiě)貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)投保單。到外管局,申領(lǐng)核銷(xiāo)單,填寫(xiě)出口收匯核銷(xiāo)單。在海關(guān)備案,送貨到海關(guān)指定地點(diǎn),報(bào)關(guān),填寫(xiě)出口貨物報(bào)關(guān)單。取回提單,填寫(xiě)裝船通知,發(fā)送給進(jìn)口商。押匯,填寫(xiě)匯票。出口地銀行收到單據(jù)后,轉(zhuǎn)發(fā)給進(jìn)口地銀行,進(jìn)口地銀行議付單據(jù)后,進(jìn)口商付款給進(jìn)口地銀行,取回單據(jù),領(lǐng)取相關(guān)貨運(yùn)單據(jù),換提貨單。進(jìn)口地銀行付匯給出口地銀行,出口地銀行付款給出口商。出口核銷(xiāo),填寫(xiě)出口收匯核銷(xiāo)單送審登記表,到外管局辦理核銷(xiāo),出口退稅。進(jìn)口商報(bào)檢報(bào)關(guān),分別填寫(xiě)入境貨物報(bào)檢單、進(jìn)口貨物報(bào)關(guān)單。繳稅,提貨,付匯核銷(xiāo),填寫(xiě)進(jìn)口付匯到貨核銷(xiāo)表,銷(xiāo)貨到市場(chǎng),交易完成。

通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己最不足的地方就是對(duì)與出口預(yù)算表和進(jìn)口預(yù)算表的計(jì)算填寫(xiě)。首先,就是基本運(yùn)費(fèi)的運(yùn)算。有兩種,一種是整箱裝,一種是拼箱裝。整箱裝:整箱運(yùn)費(fèi)分三部分,總運(yùn)費(fèi)=三部分費(fèi)用的和。1.基本運(yùn)費(fèi):基本運(yùn)費(fèi)=單位基本運(yùn)費(fèi)×整箱數(shù)2.港口附加費(fèi):港口附加費(fèi)=單位港口附加費(fèi)×整箱數(shù)3.燃油附加費(fèi):燃油附加費(fèi)=單位燃油附加費(fèi)×整箱數(shù);拼箱裝:拼箱運(yùn)費(fèi)只有基本運(yùn)費(fèi),分按體積與重量計(jì)算兩種方式。1.按體積計(jì)算,x1=單位基本運(yùn)費(fèi)(mtq)×總體積2.按重量計(jì)算,x2=單位基本運(yùn)費(fèi)(tne)×總毛重,取x1、x2中較大的一個(gè)。例如:商品08003(兒童踏板車(chē))要出口到加拿大,目的港是多倫多港口。

試分別計(jì)算交易數(shù)量為1000輛和2604輛的海運(yùn)費(fèi)。第1步:計(jì)算產(chǎn)品體積與重量。在"淘金網(wǎng)"的"產(chǎn)品展示"中,查到商品08003的體積是每箱0.0576cbm,每箱毛重21kgs,每箱裝6輛。根據(jù)查到的產(chǎn)品資料,先計(jì)算產(chǎn)品體積。報(bào)價(jià)數(shù)量為1000輛??偘b箱數(shù)=1000÷6=166.6,取整167箱,總體積=167×0.0576=9.6cbm;總毛重=1000÷6×21=3500kgs=3.5tne。報(bào)價(jià)數(shù)量為2604輛??偘b箱數(shù)=2604÷6=434,總體積=434×0.0576=24.998cbm;總毛重=2604÷6×21=9114kgs=9.114tne第2步:查運(yùn)價(jià):在"淘金網(wǎng)"中"運(yùn)費(fèi)查詢(xún)"里,查到運(yùn)至加拿大多倫多港的基本運(yùn)費(fèi)為:每20'集裝箱usd3290,每40'集裝箱usd4410,拼箱每體積噸(mtq)usd151,每重量噸(tne)usd216;港口附加費(fèi)為:每20'集裝箱usd132,每40'集裝箱usd176;燃油附加費(fèi)為:每20'集裝箱usd160,每40'集裝箱usd215;此外,在"淘金網(wǎng)"中"銀行"頁(yè),可查到美元的匯率為8.29。根據(jù)第1步計(jì)算出的結(jié)果來(lái)看,比照集裝箱規(guī)格(已在運(yùn)費(fèi)計(jì)算基礎(chǔ)中寫(xiě)明,20'集裝箱的有效容積為25cbm,限重17.5tne,40'集裝箱的有效容積為55cbm,限重26tne,其中1tne=1000kgs),1000輛的運(yùn)費(fèi)宜采用拼箱,2604輛的海運(yùn)費(fèi)宜采用20'集裝箱。報(bào)價(jià)數(shù)量為1000輛,按體積計(jì)算基本運(yùn)費(fèi)=9.6×151=1449.6(美元)。

按重量計(jì)算基本運(yùn)費(fèi)=3.5×216=756(美元)。兩者比較,體積運(yùn)費(fèi)較大,船公司收取較大者,則基本運(yùn)費(fèi)為usd1449.6,總運(yùn)費(fèi)=1449.6×8.29=12021.18(rmb)。2報(bào)價(jià)數(shù)量為2604件,由于體積和重量均未超過(guò)一個(gè)20'集裝箱的體積與限重,所以裝一個(gè)20'集裝箱即可??傔\(yùn)費(fèi)=1×(3290+132+160)×8.29=3582×8.29=29694.78(rmb)。其次退稅收入,在"淘金網(wǎng)"的"稅率"頁(yè)面中,輸入商品海關(guān)編碼進(jìn)行查詢(xún)(例如輸入商品10001的海關(guān)編碼33041000,查到出口退稅率為17%,消費(fèi)稅從價(jià)計(jì),為30%)。如果一筆合同涉及到多項(xiàng)商品,則須分別計(jì)算再累加??傻茫荷唐烦隹谕硕愂杖?應(yīng)退增值稅+應(yīng)退消費(fèi)稅=采購(gòu)成本/(1+增值稅率)×出口退稅率+采購(gòu)成本×消費(fèi)稅稅率。最后,利潤(rùn)的計(jì)算,計(jì)算公式為:利潤(rùn)=合同金額+退稅收入-采購(gòu)成本-內(nèi)陸運(yùn)費(fèi)-報(bào)檢費(fèi)-報(bào)關(guān)費(fèi)-海運(yùn)費(fèi)-保險(xiǎn)費(fèi)-核銷(xiāo)費(fèi)-銀行費(fèi)用-其他費(fèi)用。

關(guān)于實(shí)訓(xùn),我覺(jué)得可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┬M鈱?shí)訓(xùn),讓我們?cè)趯?shí)際的環(huán)境中,熟悉國(guó)際貿(mào)易流程。在平時(shí)的課程教學(xué)中,也可以多加入實(shí)訓(xùn),在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)動(dòng)手操作能力,這樣對(duì)于以后工作可以帶來(lái)很大的幫助。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇五

以下是一份實(shí)操培訓(xùn)心得,您可以根據(jù)自己的經(jīng)歷進(jìn)行修改:

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我參加了最近的一次實(shí)操培訓(xùn),主題是對(duì)一家公司的市場(chǎng)策略進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。這次培訓(xùn)由一家知名咨詢(xún)公司組織,他們邀請(qǐng)了一些業(yè)內(nèi)專(zhuān)家和我們一起參與。

在培訓(xùn)開(kāi)始前,我對(duì)市場(chǎng)策略的理解比較表面。但通過(guò)這次實(shí)操培訓(xùn),我深入了解了市場(chǎng)策略的制定流程,以及如何根據(jù)數(shù)據(jù)和趨勢(shì)制定有效的市場(chǎng)策略。

在培訓(xùn)過(guò)程中,我們首先對(duì)公司的市場(chǎng)狀況進(jìn)行了分析,包括市場(chǎng)大小、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、目標(biāo)客戶(hù)群等。然后,我們進(jìn)行了swot分析,找出了公司的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。這讓我明白了市場(chǎng)策略的制定需要從多個(gè)角度進(jìn)行分析,而不是僅僅基于公司的主觀判斷。

接下來(lái),我們進(jìn)行了市場(chǎng)定位分析,確定了公司的目標(biāo)市場(chǎng)和客戶(hù)群。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何制定市場(chǎng)策略,包括產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略和促銷(xiāo)策略等。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到每個(gè)策略都是相互關(guān)聯(lián)的,需要綜合考慮,而不是孤立地看待。

最后,我們進(jìn)行了策略實(shí)施和評(píng)估。專(zhuān)家們指導(dǎo)我們?nèi)绾胃櫜呗缘膶?shí)施進(jìn)度,如何調(diào)整策略,以及如何評(píng)估策略的有效性。這讓我明白了市場(chǎng)策略的實(shí)施需要不斷調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。

總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)操培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅深入了解了市場(chǎng)策略的制定流程,還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際情況下運(yùn)用這些知識(shí)。這次經(jīng)歷讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我相信這些知識(shí)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇六

我最近參加了一次實(shí)操培訓(xùn),主題是我最喜歡的烹飪藝術(shù)。這次培訓(xùn)由當(dāng)?shù)氐囊患抑麖N師機(jī)構(gòu)舉辦,地點(diǎn)選在了一家歷史悠久的餐廳內(nèi)。參與這次培訓(xùn)的還有其他行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士,如烘焙師、食品質(zhì)量檢查員等。

這次實(shí)操培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了各種烹飪技巧和食材管理,我從中學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。例如,如何選擇最佳的食材、如何進(jìn)行食材的儲(chǔ)存和處理、如何運(yùn)用各種烹飪技巧來(lái)制作各種美食等等。

在這次培訓(xùn)中,我最大的收獲是對(duì)于烹飪藝術(shù)的理解更加深入了。我明白了烹飪不僅僅是把食材變成美味的菜肴,更是一種藝術(shù),一種需要掌握技巧和創(chuàng)造力的工作。此外,我也學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)合作,因?yàn)樵趯?shí)際操作中,我們需要互相協(xié)作,共同完成任務(wù)。

這次實(shí)操培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。例如,我在食材管理方面還需要更加專(zhuān)業(yè),需要學(xué)習(xí)更多的食材知識(shí)和儲(chǔ)存方法。此外,我也需要提高我的烹飪技巧,比如如何更好地掌握火候、如何調(diào)整烹飪時(shí)間等等。

總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)操培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅提高了我專(zhuān)業(yè)技能,也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,并不斷努力提高自己的能力。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)參加更多的實(shí)操培訓(xùn),以提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇七

實(shí)踐是知識(shí)的生命,實(shí)操是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)實(shí)踐,才能夠真正地理解并掌握知識(shí)。實(shí)操是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們深入、全面地了解所學(xué)的原理和知識(shí)點(diǎn),能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作和生活。

段落二:實(shí)操的好處

實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和提高,讓我們?cè)诓粩鄬?shí)踐中逐步掌握技能,并培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)操不僅可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶,還可以提升我們分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐也可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn),培養(yǎng)自信心和勇氣。

段落三:實(shí)操的切入點(diǎn)

實(shí)操的切入點(diǎn)可以通過(guò)校園和社會(huì)兩種方式進(jìn)行。校園內(nèi)包含教育實(shí)踐、校內(nèi)實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)等多種形式。社會(huì)實(shí)踐則包括對(duì)企業(yè)、社區(qū)和公益組織的實(shí)踐,實(shí)踐過(guò)程中我們需要積極參與、學(xué)以致用,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題等,這樣才能夠真正地從實(shí)踐中獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。

段落四:實(shí)操的方法

在實(shí)踐中,我們要注重方法。首先,要養(yǎng)成良好的態(tài)度,對(duì)實(shí)踐充滿(mǎn)熱情和耐心。其次,要重視實(shí)踐的反思,總結(jié)實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲。還要注重團(tuán)隊(duì)合作,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,在團(tuán)隊(duì)中不斷提高自己,為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐成果做出貢獻(xiàn)。

段落五:結(jié)論

總之,實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要方式,不僅能夠加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶,還可以提升我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)踐可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作和生活,讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐,我們能夠掌握實(shí)際工作中所需要的技能、知識(shí)和方法,成為一個(gè)行之有效的實(shí)踐者。因此,我們應(yīng)該積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,不斷提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和個(gè)人身份認(rèn)同的崛起,實(shí)操的重要性逐漸被人們所認(rèn)可。在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束的這段時(shí)間里,我也有了自己的一些心得體會(huì)。實(shí)操的過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的重要性,實(shí)操的過(guò)程也讓我不斷成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)自我。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先,我學(xué)到了實(shí)操對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用的重要性。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們接觸到了很多的理論知識(shí),但是這些知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上,并沒(méi)有真正得到應(yīng)用。而實(shí)操則是將我們所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際情境中的過(guò)程,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和加深對(duì)理論的理解。通過(guò)實(shí)操,我才發(fā)現(xiàn)許多書(shū)本上的知識(shí)在實(shí)際操作中并不適用,或者需要做一些調(diào)整和改變。實(shí)操的過(guò)程讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更加深入的理解,也讓我更加明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

其次,實(shí)操讓我更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向。在實(shí)操過(guò)程中,我與許多行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士有了交流和接觸的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他們的交流,我深刻了解了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向。同時(shí),實(shí)操也讓我了解到自己的職業(yè)興趣和愛(ài)好,讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)操的過(guò)程中,我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)并思考自己適合從事哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)職位,也為自己未來(lái)的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。

第三,實(shí)操是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題能力的有效途徑。在實(shí)操過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難,需要我自己去尋找解決的方法。這種解決問(wèn)題的能力是在實(shí)操中培養(yǎng)起來(lái)的,而不是簡(jiǎn)單地靠書(shū)本上的理論知識(shí)就能做到的。通過(guò)實(shí)操,我不斷鍛煉自己的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和思考能力。這些能力將在我的人生道路上發(fā)揮重要的作用。

第四,實(shí)操讓我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)操過(guò)程中,我們常常需要與他人合作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)。與他人合作,每個(gè)人必須扮演不同的角色,相互協(xié)作,相互配合。通過(guò)實(shí)操,我充分領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,提高工作效率,解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商,培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。這些都是在實(shí)操過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的。

最后,實(shí)操讓我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)實(shí)操,我深刻了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,明確了自己的目標(biāo)和方向。同時(shí),實(shí)操也讓我對(duì)自己的人生有了更多的思考和規(guī)劃。實(shí)操是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、提高自己的過(guò)程,它不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的手段,更是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。

總之,通過(guò)實(shí)操,我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的重要性,明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)操是一個(gè)全面提高自我的過(guò)程,我會(huì)繼續(xù)努力,將實(shí)操經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐能力,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇九

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不僅要掌握理論知識(shí),更需要進(jìn)行實(shí)操。只有親身動(dòng)手,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們才能真正領(lǐng)悟知識(shí)的深層含義。通過(guò)實(shí)操,我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的巨大價(jià)值,體會(huì)到了它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。下面我將從實(shí)操的意義、實(shí)操帶來(lái)的挑戰(zhàn)、實(shí)操的過(guò)程、實(shí)操的收獲以及對(duì)未來(lái)實(shí)操的展望五個(gè)方面,詳細(xì)闡述我對(duì)于“心得體會(huì)實(shí)操”的理解和體會(huì)。

實(shí)操的意義不言而喻,它是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的過(guò)程,貫穿于我們的學(xué)習(xí)、工作與生活中。通過(guò)實(shí)操,我們不僅可以深化對(duì)知識(shí)的理解,而且可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)。比如,在學(xué)習(xí)一門(mén)科學(xué)課程時(shí),通過(guò)實(shí)驗(yàn)可觀察到理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用,進(jìn)而更進(jìn)一步提升對(duì)課程的理解和記憶。不僅如此,實(shí)操還可以提高我們的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力,使我們?cè)诮窈蟮那舐毢吐殘?chǎng)生涯中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

然而,實(shí)操也帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)。首先,實(shí)操過(guò)程中難免遇到困難和挫折,需要我們耐心和毅力去克服。在實(shí)踐中常常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題,我們需要調(diào)整心態(tài),不斷尋找解決問(wèn)題的辦法。其次,實(shí)操往往要求我們具備一定的實(shí)際操作技能,如果能力不足,就需要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后,實(shí)操往往需要一定的資源和環(huán)境條件,而這些條件并不總是我們能夠輕易獲得的。然而,面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們不能退縮,只有堅(jiān)持下去并不斷提升自己,才能取得更好的成果。

實(shí)操是一個(gè)全面的過(guò)程,它包括了準(zhǔn)備、執(zhí)行和總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)備階段,我們需要收集相關(guān)的素材、了解相關(guān)的知識(shí)和技能,并制定詳細(xì)的實(shí)操計(jì)劃。在執(zhí)行階段,我們要按照計(jì)劃逐步進(jìn)行實(shí)操,并記錄和整理過(guò)程中的關(guān)鍵信息和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)階段,我們需要回顧整個(gè)實(shí)操過(guò)程,分析成功和失敗的原因,并進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們可以從最初的理論認(rèn)識(shí)到實(shí)操的能力提升,然后再回到理論層面進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

實(shí)操的收獲是顯而易見(jiàn)的。首先,通過(guò)實(shí)操,我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,從而提升在實(shí)際工作中的表現(xiàn)。其次,實(shí)操可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和潛能,為個(gè)人發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。再次,實(shí)操可以增加我們對(duì)知識(shí)的興趣和熱情,促使我們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索。最后,實(shí)操可以提高我們的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力,使我們擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。

對(duì)于未來(lái)的實(shí)操,我有著更高的期望。首先,我希望能夠多參與實(shí)操項(xiàng)目,通過(guò)與他人的交流和合作,互相學(xué)習(xí)和提高。其次,我希望能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸跨學(xué)科的實(shí)操,拓寬自己的視野和思維方式。最后,我希望能夠?qū)?shí)操與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)為社會(huì)做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

綜上所述,實(shí)操對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的意義。通過(guò)實(shí)踐,我們可以更好地理解知識(shí),提高實(shí)際操作能力,培養(yǎng)問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力。在未來(lái),我們應(yīng)該更加重視實(shí)操的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),不斷提升自己的實(shí)際操作能力,為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇十

在實(shí)際工作中,很多管理者會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的組織花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自身組織應(yīng)用后卻收效甚微。造成這種現(xiàn)象的原因何在呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,這是因?yàn)椴煌慕M織擁有不同的心理環(huán)境,而組織心理環(huán)境是制度實(shí)施和進(jìn)步的基礎(chǔ)。現(xiàn)代組織管理工作中對(duì)人的管理本質(zhì)上就是對(duì)組織成員的心理進(jìn)行管理,幾乎所有成功的管理者都是有效的管理心理學(xué)應(yīng)用者。所以,要想成為一名優(yōu)秀的管理者,掌握一定的管理心理學(xué)知識(shí)及應(yīng)用能力是非常有必要的。

每個(gè)成功的管理者都應(yīng)該是半個(gè)心理學(xué)專(zhuān)家,都應(yīng)該懂得豐富的心理學(xué)知識(shí)。管理者想做好管理工作就必須了解下屬,在管理活動(dòng)中注重員工的心理,從員工的心理出發(fā)進(jìn)行管理,是最有效的管理方法,也是管理的最高境界。所以,要做管理者,就要懂點(diǎn)心理學(xué)!

管理說(shuō)到底就是心理學(xué)的運(yùn)用,離開(kāi)心理學(xué)就沒(méi)有管理。不懂心理學(xué)沒(méi)法研究管理行為,不懂心理學(xué),很難做好管理工作,因?yàn)樾睦韺W(xué)是研究人的心理和個(gè)性特征發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。人的心理可能不好捉摸,對(duì)心理的管理與干預(yù)更是不好把握。但把此看作是一種挑戰(zhàn),應(yīng)該是現(xiàn)代企業(yè)管理中不能逃避的態(tài)度。

在我的管理心理學(xué)課堂上,總是建議管理者多看《黃帝內(nèi)經(jīng)《。上醫(yī)醫(yī)國(guó),中醫(yī)醫(yī)心,下醫(yī)醫(yī)人。黃帝內(nèi)經(jīng)作為一部醫(yī)藥經(jīng)典,其中的許多地方都談到心理管理。值得思想,對(duì)今天的企業(yè)也有實(shí)際的參考作用?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》中說(shuō):“古之治病,唯其移精變氣,可祝由而已”。祝由這個(gè)人是中國(guó)最早的心理醫(yī)生,有些病,吃藥不能治,打針不能治,一番談話(huà)就ok了,病人立即從床上鯉魚(yú)打挺蹦起來(lái),該干啥干啥了。書(shū)中還舉例說(shuō)明,說(shuō)《玫乘七發(fā)》中講,楚國(guó)有個(gè)太子,病的差不多了,吃藥沒(méi)用,打針沒(méi)有用,結(jié)果有個(gè)叫吳客的人一席話(huà),太子聽(tīng)完立刻“霍然病已”。這其實(shí)就是心理管理的作用。

其實(shí),縱觀我國(guó)的管理思想,從古至今,歷來(lái)重視人的心理,如《管子?心術(shù)》中提到的“心安是國(guó)安,心治是國(guó)治也”;《詩(shī)經(jīng)》中提到的“他人有心,余忖度之”;儒家倡導(dǎo)的“仁、義、禮、智、信”;再例如,春秋末年軍事家孫武在《孫子兵法》一書(shū)中就寫(xiě)道:“道者,令民與上同意也,故可與之死,可以與之生,而不畏危?!睂O武強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間意愿協(xié)調(diào)一致的重要性,這在今天看來(lái)也是十分重要的管理心理學(xué)原則。

中國(guó)古代的管理哲學(xué)思想充分反映在關(guān)于人性的爭(zhēng)論上。荀子認(rèn)為“今主人性,饑而欲飽,寒而欲暖,勞而欲休,此人之性情也”(《荀子?性惡》)。孟子則認(rèn)為,“人之善也,如水之下也”。中國(guó)古代管理心理學(xué)思想已經(jīng)受到管理心理學(xué)家的廣泛重視,中國(guó)的有關(guān)古籍也成了一些國(guó)家培養(yǎng)管理人員的必讀書(shū)目。

不過(guò),管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展還是與現(xiàn)代化大生產(chǎn)密切相聯(lián)系的。19世紀(jì)末,資本主義得到發(fā)展,生產(chǎn)規(guī)模日益擴(kuò)大,對(duì)企業(yè)的管理也更為復(fù)雜,勞動(dòng)組織和合理安排也提到科學(xué)研究的日程。還有現(xiàn)在的著名企業(yè)管理者也非常重視管理人心,例如,牛根生就曾說(shuō):經(jīng)營(yíng)人心就是經(jīng)營(yíng)事業(yè)。杰克?韋爾奇也曾說(shuō):管理就是溝通、溝通再溝通。

譚小芳老師認(rèn)為,作為一個(gè)管理者就要明白:管理就是管人,管人就是管心?!坝卸啻蟊臼?,就有多大脾氣”、“人才頂用不好用,庸才好用不頂用”,這是人們經(jīng)常說(shuō)的口頭禪。這兩句話(huà)分解的看的話(huà),最后都涉及在工資待遇基礎(chǔ)上的心理管理。心理管理好,有脾氣他也不發(fā),頂用也能好用。

同是管理者,差別卻很大,有些管理者讓下屬甘愿賣(mài)命,有些管理者卻只得到下屬背后的議論;同為員工,同樣也有著天壤之別,有的深受管理者器重,不斷獲得晉升加薪,有的埋頭苦干了很多年,照樣只是一名普通職員。懂管理,還要懂心理。作為管理者,只有了解員工的心理,才能找到最有效的激勵(lì)方法,俘獲他們的心靈;低頭苦干,還需抬頭看路。作為員工,要懂得管理者的心思,才能從蕓蕓眾生中脫穎而出。但在實(shí)踐中,很多企業(yè)管理者就是因?yàn)槿狈π睦韺W(xué)知識(shí),也由于心理上和管理者方法的誤區(qū),犯了不少低級(jí)錯(cuò)誤,其具體表現(xiàn)在以下六個(gè)方面:

1、恩惠利誘。有些管理者善于用小恩小惠來(lái)拉近自己與下級(jí)的關(guān)系,甚至把制度上的某些賞罰決定,略加粉飾變?yōu)樽约旱亩骰莼蛲?yán),形成自己的人際網(wǎng)絡(luò)。其結(jié)果只能是見(jiàn)小利而忘大義之人云集身旁,真正敢作敢當(dāng)、仗義執(zhí)言、不避親仇、勤勤懇懇之人疏而遠(yuǎn)之。

2、自以為是。部分管理者由于自負(fù)獨(dú)尊,只相信自己的判斷力,對(duì)他人的意見(jiàn)拒不采納或輕易否定,有時(shí)橫加批評(píng),以顯示自己的魅力和才干。過(guò)分迷信手中權(quán)力、以權(quán)欺人、以權(quán)壓人、惟我是從,長(zhǎng)此以往,只能使下屬產(chǎn)生逆反心理,敬而遠(yuǎn)之,畏而避之,產(chǎn)生離心力。

3、厚此薄彼。有些管理者對(duì)待下屬感情色彩太重,對(duì)自己喜歡的下屬百般溺愛(ài)、袒護(hù);對(duì)自己不喜歡的下屬冷漠無(wú)情、不理不睬。這種截然有別的態(tài)度很容易增加下屬的心理負(fù)擔(dān)。在有利益分割時(shí),難以消除下屬對(duì)管理者好惡的心理疑慮,從而無(wú)意中造成與下屬之間的心理隔閡。

4、急功近利。有些管理者求成心切,往往把下屬當(dāng)做自己實(shí)現(xiàn)功利愿望的驅(qū)使對(duì)象,不顧主客觀條件,一味追求實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種功利心理付諸行動(dòng),只能是事與愿違,下級(jí)或是敷衍旁觀,或是迎合順從,達(dá)不到預(yù)期目的。這種現(xiàn)象也反映出某些管理者能力和自信心的欠缺,或者說(shuō)是“底氣”不足。

5、事必躬親?!笆卤毓H”與“用人不疑,疑人不用”截然相反,這種企業(yè)管理者往往只相信自己,事事插手。更有些管理者養(yǎng)成了遇事親自動(dòng)手的習(xí)慣,這種工作方式與管理者的統(tǒng)馭功能常常彼此矛盾。如果事必躬親,難免疲于應(yīng)付,疏于組織協(xié)調(diào)工作,阻攔了同級(jí)的事,越了下級(jí)的權(quán),影響了別人的積極性。

6、遷就討好下屬。有些管理者自身軟弱平庸,處事明哲保身,對(duì)下級(jí)的過(guò)失行為迎合遷就,企圖在一團(tuán)和氣中求得下級(jí)的好感。對(duì)下屬的任何要求一味順從,他們或是胸?zé)o大志,尸位素餐;或是晉升無(wú)望,拿原則做交易,這樣的管理者必定是左右不了局面,亦或是有權(quán)無(wú)力,成不了大事。

最后,管理者對(duì)待員工時(shí)應(yīng)注意心理因素的影響,例如增強(qiáng)管理順應(yīng)力,調(diào)整心胸和視野,允許員工以不同方式完成工作;勾畫(huà)愿景,提供員工滿(mǎn)足職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的可能性;用真情換取信任,予以員工人格尊重、生活體貼、工作幫助,不要錯(cuò)過(guò)對(duì)下屬褒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),尤其是在團(tuán)隊(duì)面前的贊賞。相應(yīng)的,責(zé)罰應(yīng)有術(shù),不在眾人面前責(zé)罵下屬,激勵(lì)優(yōu)于叱責(zé),商討勝過(guò)盤(pán)問(wèn);提高自身能力,管理者必須是知識(shí)富有者,令下屬意識(shí)到其自身能力的有限。

總之,今天的管理者非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀冇薪话倌甑墓芾砝碚摵退枷胙葸M(jìn)的歷史可以回顧,我們可以站在巨人的肩膀上進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新。相應(yīng)地,每個(gè)成功的管理者都應(yīng)該懂得豐富的心理學(xué)知識(shí)。譚老師希望我們的企業(yè)管理者都能重視心理學(xué),學(xué)點(diǎn)心理學(xué),用好心理學(xué)!

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇十一

實(shí)操是對(duì)于理論知識(shí)的一種實(shí)際應(yīng)用,它是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中必不可少的一部分。在進(jìn)行實(shí)操的過(guò)程中,人們不僅可以鞏固自己所學(xué)的知識(shí),還可以通過(guò)實(shí)踐的方式激發(fā)自己的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。本文將會(huì)從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探討實(shí)操所帶來(lái)的心得和體會(huì)。

第二段:實(shí)操的價(jià)值

當(dāng)我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們需要通過(guò)理論的方式來(lái)進(jìn)行掌握。但是僅憑理論學(xué)習(xí)過(guò)程是很難讓我們對(duì)該知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)全面深入的了解的。因此,在實(shí)操中,我們將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作當(dāng)中,對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)作和效果都將更加清晰明了。實(shí)操還能夠拓展我們的思維和創(chuàng)造能力,讓我們能夠在實(shí)踐中更加自信。

第三段:實(shí)操帶來(lái)的收獲

在實(shí)操中,我們需要進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決。這個(gè)過(guò)程不僅能夠讓我們更加深入的理解該知識(shí)點(diǎn),還能夠讓我們提高我們的快速反應(yīng)及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是在理論學(xué)習(xí)中靠模擬練習(xí)是無(wú)法得到的一種體驗(yàn)。實(shí)操還能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)和溝通,讓我們的人際交往能力更加強(qiáng)。

第四段:實(shí)操的挑戰(zhàn)和解決辦法

盡管實(shí)操中帶來(lái)了諸多好處,但是也會(huì)面臨到一些限制和難點(diǎn)。例如,在實(shí)操過(guò)程中可能會(huì)遇到技術(shù)問(wèn)題、交流問(wèn)題、人員問(wèn)題等等。但是,我們可以通過(guò)多做練習(xí)、多思考問(wèn)題、尋求他人的幫助等方式來(lái)解決這些問(wèn)題。這樣的做法,對(duì)于我們解決日常問(wèn)題也會(huì)起到一定的幫助。

第五段:總結(jié)

特別是對(duì)于那些即將投身到實(shí)踐領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō),實(shí)操是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)操,我們能夠把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中,從而更好的理解和掌握知識(shí)。因此,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該積極參與實(shí)操活動(dòng),并不斷尋找問(wèn)題并嘗試提出更好的解決方案,這樣才能使我們的實(shí)操之路更加充實(shí)豐富。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇十二

昨天下午,林老師公布我的實(shí)操課由硬筆課改為毛筆課。昨晚也有整理上課的整個(gè)流程,但沒(méi)有像準(zhǔn)備硬筆課的備課那么詳細(xì),雖然也認(rèn)真看了林老師對(duì)宗桂玲老師的點(diǎn)評(píng),但是從今天的實(shí)操課效果來(lái)看,我并沒(méi)有透徹理解林老師的意思,現(xiàn)對(duì)林老師的評(píng)價(jià)重新作個(gè)反思。

林老師給予我們今天書(shū)法課的評(píng)價(jià):昨天書(shū)法課強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題,今天看來(lái)依然沒(méi)有做到。我再次重新打開(kāi)昨天林老師給宗桂玲老師毛筆課的點(diǎn)評(píng):有一定的課堂調(diào)控能力,但是書(shū)法作品批改方面眼光還有一定問(wèn)題,對(duì)孩子的.了解還不夠準(zhǔn)確。對(duì)于優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō)就要嚴(yán)格一點(diǎn),對(duì)在努力的孩子來(lái)說(shuō),可以寬一點(diǎn),以鼓勵(lì)為主。而在說(shuō)總結(jié)的時(shí)候,沒(méi)有真正嚴(yán)格注重孩子們聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),必須讓孩子們知道,老師一開(kāi)口,孩子必須要認(rèn)真聆聽(tīng)。有人說(shuō)話(huà),老師不要說(shuō)話(huà)。曹淑娟對(duì)孩子的觀察還是比較到位,但是毛筆課的習(xí)慣培養(yǎng),身為助手,除了方方面面的觀察,還要注意孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的指導(dǎo)、統(tǒng)計(jì),缺少了對(duì)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的總結(jié),老師說(shuō)過(guò)了,整一節(jié)課的姿勢(shì)都好的話(huà)是可以給予獎(jiǎng)勵(lì)的。

根據(jù)以上內(nèi)容我一句一句對(duì)照自己的表現(xiàn),并找出了以下幾點(diǎn)。

2、對(duì)孩子心理的了解還不夠準(zhǔn)確。對(duì)于優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō),就要嚴(yán)格一點(diǎn);對(duì)在努力的孩子來(lái)說(shuō),寬一點(diǎn),以鼓勵(lì)為主。像陳晉浩握毛筆那么好,姿勢(shì)也很好,還有黃龍海那么認(rèn)真寫(xiě)字,他是最喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字的,他們都喜歡上這些課,對(duì)于像他們這樣努力的孩子來(lái)說(shuō),寬一點(diǎn),以鼓勵(lì)為主,這個(gè)我沒(méi)有做到。

3、對(duì)于書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的統(tǒng)計(jì)、指導(dǎo)、總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)做得不好。

4、提升自己業(yè)務(wù)水平,為孩子們做好榜樣。自己上課有發(fā)音不準(zhǔn)確的情況,比如把“謝”字念成“夏”字,這種情況以后必須特別注意。

謝謝林老師的教導(dǎo),要想成為一名合格的老師,想要教好孩子,就必須關(guān)注每一個(gè)孩子,了解孩子,分析孩子,引導(dǎo)孩子。用心去體驗(yàn),認(rèn)真去落實(shí),提高自己的文化修養(yǎng),強(qiáng)大自己,才能幫助別人。

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇十三

物理性質(zhì)爆炸。

29.車(chē)間應(yīng)如何運(yùn)輸各種氣瓶?

搬運(yùn)氣瓶時(shí),應(yīng)關(guān)緊氣瓶閥,戴好瓶帽,裝帶橡膠防護(hù)圈,輕裝輕卸,嚴(yán)禁拋、滑、滾、碰,避免可能損傷瓶體,瓶閥和安全裝置劇烈碰撞。廠內(nèi)車(chē)間搬運(yùn)氧氣瓶應(yīng)使用膠輪小車(chē),禁止單人肩扛氧氣瓶。氣瓶無(wú)防護(hù)圈或氣溫-10。c以下時(shí),禁止用轉(zhuǎn)動(dòng)方式搬運(yùn)氧氣瓶。禁止用手托瓶帽來(lái)移動(dòng)氧氣瓶。用吊車(chē)、起重機(jī)運(yùn)送氧氣瓶時(shí),應(yīng)使用吊架或合適的臺(tái)架,不等使用釣鉤、鋼索或電磁吸盤(pán),嚴(yán)禁使用電磁起重機(jī)和用鏈繩捆扎。

30.為什么各種氣瓶使用時(shí)不能放空,瓶?jī)?nèi)必須留0.1―0.2mpa的余氣?

氣瓶在使用后不得放空,必須留有不小于98―196kpa(0.1―0.2mpa)的余氣,以便于灌氣前檢查氣樣、吹除瓶嘴塵土贓物,防止空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

31.氧氣瓶、乙炔瓶、液化石油氣瓶各是什么顏色?

氧氣瓶:天藍(lán)色乙炔瓶:白色液化石油氣瓶:銀灰色

32.氣瓶、容器、管道、儀表聯(lián)接部位用何種方法檢漏?為什么?

用肥皂水檢漏,其他方法容易發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

33.為什么裝減壓器前要先稍開(kāi)瓶閥、吹除瓶嘴的灰塵和贓物?

安裝減壓器前,要略打開(kāi)氣瓶瓶閥,吹除瓶嘴的塵土和其他污物,防止進(jìn)入減壓器的活門(mén)座,影響活門(mén)嚴(yán)密性,引起低壓自行升高,甚至?xí)诖蜷_(kāi)閥門(mén)時(shí)損壞低壓表。

34.裝好減壓器后,開(kāi)瓶閥時(shí)發(fā)現(xiàn)聯(lián)接螺扣漏氣,應(yīng)如何處理?

如發(fā)現(xiàn)螺扣聯(lián)接漏氣,應(yīng)先關(guān)閉瓶閥,再檢查螺扣連接,排除漏氣,禁止在氣瓶瓶閥打開(kāi)時(shí),帶壓擰緊螺扣。

35.液化石油氣瓶著火,應(yīng)如何撲救?

液化石油氣瓶著火時(shí),應(yīng)先關(guān)閉氣瓶。如無(wú)法靠近可用大量冷水噴射,使瓶體降溫,然后關(guān)閉瓶閥,切斷氣源滅火,同時(shí)防止著火的瓶體傾倒。

36.液化石油氣瓶發(fā)生不能制止的漏氣時(shí),應(yīng)如何處理?

當(dāng)不能制止氣瓶閥門(mén)泄漏時(shí),應(yīng)把氣瓶移至室外安全通風(fēng)的地帶(沒(méi)有火源,空氣流通的空曠地方)讓其逸出,直至瓶?jī)?nèi)氣體排盡為止。

37.從乙炔瓶至焊炬的連接順序怎樣?

要先安裝減壓器,回火防止器,接紅色膠管至焊炬。

38.如何檢查射吸式焊、割炬的射吸能力?

檢查射吸能力的方法是將氧氣膠管接到焊炬割炬的氧氣進(jìn)氣接頭上(乙炔膠管不接),開(kāi)啟氧氣瓶閥,調(diào)節(jié)氧氣工作壓力,開(kāi)啟焊炬、割炬的混合氧氣閥門(mén)和燃?xì)忾y門(mén),檢查燃?xì)膺M(jìn)氣口是否有吸力。如果有吸力,說(shuō)明射吸能力合格。如果沒(méi)有吸力,甚至有氧氣流出,說(shuō)明沒(méi)有射吸能力,不合格。沒(méi)有射吸能力的射吸式焊炬割炬嚴(yán)禁使用。

39.能否用氧氣吹除焊工工作服上的塵土?為什么?

不能。因?yàn)檠鯕馊菀滓鸸ぷ鞣l(fā)生氧化燃燒事故。

40.焊接發(fā)生急性中毒事故的原因是什么?

焊接作業(yè)時(shí)存在有毒氣體(或蒸氣),例如氣焊黃銅是有鋅蒸氣,發(fā)生鋅中毒。氣焊鉛時(shí)有鉛蒸氣,發(fā)生鉛中毒;焊接現(xiàn)場(chǎng)通風(fēng)不良,容器管道內(nèi)置換不徹底等。

41.焊條電弧焊容易發(fā)生哪些安全事故?

焊條電弧焊最容易引起的安全事故是觸電、弧光傷害、火災(zāi)、爆炸、燒傷燙傷和有毒氣體等。

42.焊接面罩安全使用要求有哪些?

選擇合格的濾光片,面罩無(wú)露光現(xiàn)象,衛(wèi)生干凈,隔熱阻燃,絕緣。

43.防止化學(xué)性爆炸時(shí),各種安全措施的實(shí)質(zhì)是什么?試舉例說(shuō)明。

(2)可爆物質(zhì)與空氣(或氧氣)混合并構(gòu)成爆炸性混合物;(3)火源的作用

制止上述三個(gè)條件的同時(shí)存在,是防止發(fā)生化學(xué)性爆炸的各種措施的實(shí)質(zhì)。

44.焊接操作中火源(熱源)有哪些?

常見(jiàn)的火源有火焰、電火花、電弧和熾熱物體等。

45.六級(jí)以上大風(fēng)無(wú)措施時(shí),為什么不能登高焊割作業(yè)?

1、容易發(fā)生高空墜落事故

2、火星刮出安全區(qū)引起火災(zāi),

3、一旦著火風(fēng)助火勢(shì)會(huì)造成更多損失

國(guó)貿(mào)實(shí)操心得篇十四

允許連續(xù)通過(guò)而不致使導(dǎo)線(xiàn)過(guò)熱的電流量,稱(chēng)為導(dǎo)線(xiàn)的安全電流。超過(guò)安全電流值,則稱(chēng)為導(dǎo)線(xiàn)超負(fù)荷。它使導(dǎo)線(xiàn)過(guò)熱而加速絕緣層老化、變質(zhì)損壞引起短路著火事故。

2.焊條電弧焊為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故?

(1)在有爆炸著火危險(xiǎn)的場(chǎng)所和登高作業(yè)點(diǎn)的地面上放有易燃易爆物品等情況下進(jìn)

行的焊接作業(yè)。

(2)作業(yè)場(chǎng)所有可燃?xì)怏w或液體燃料蒸氣的爆炸性混合物,或有粉塵或纖維性爆炸混

合物。

(3)電焊設(shè)備超負(fù)荷使用、短路、局部接觸不良或通風(fēng)散熱不好等造成焊機(jī)過(guò)熱。

3.為什么不能用煤氣、氧氣、乙炔管道做二次導(dǎo)線(xiàn)?

因?yàn)樗鼈兪且兹家妆瑲怏w的管道,做導(dǎo)線(xiàn)如果連接點(diǎn)接觸不實(shí)就可能產(chǎn)生電火花,容易發(fā)生火災(zāi)或爆炸事故。

4.二次導(dǎo)線(xiàn)為什么不允許用角鋼、鋼筋和鋼管等代替?

因?yàn)殡娮璐螅摻詈徒氰F過(guò)熱而產(chǎn)生電火花遇到易燃物質(zhì)容易引起火災(zāi),如果漏電還可能發(fā)生觸電。

5.二次導(dǎo)線(xiàn)接頭處為什么會(huì)發(fā)生過(guò)熱?接頭為什么不能超過(guò)2個(gè)?導(dǎo)線(xiàn)接頭松動(dòng),電阻大,所以過(guò)熱,接頭越多電阻越大,越容易過(guò)熱。

6.下班后為什么要拉閘斷電?

防止觸電或出現(xiàn)意外,發(fā)生火災(zāi)事故。節(jié)約能源。

7.什么叫安全電壓?電焊機(jī)二次電壓是安全電壓?jiǎn)?

在一定環(huán)境條件下,為防止觸電而采用特定電源供電的電壓。焊機(jī)二次電壓不是安全電壓,安全電壓是36伏。

8.焊條電弧焊機(jī)空載電壓為什么不宜超過(guò)80v?

9.更換電焊條時(shí)為什么會(huì)發(fā)生觸電事故?

在更換焊條時(shí),手或身體碰到焊鉗的帶電部位,而腳或身體對(duì)地面或金屬結(jié)構(gòu)之間絕緣不好(在金屬容器、管道、鍋爐內(nèi)、金屬結(jié)構(gòu)上或在雨天、潮濕的地點(diǎn)電焊作業(yè))容易發(fā)生觸電事故。

10.為什么電焊機(jī)外露帶電部位要有隔離防護(hù)裝置?

電焊機(jī)外露的帶電部分應(yīng)設(shè)有完好的防護(hù)(隔離)裝置。電焊機(jī)裸露接線(xiàn)柱必須設(shè)有防護(hù)罩,以防人員或金屬物體(如貨車(chē)、起重釣鉤等)與之相接觸。

11.電焊機(jī)殼漏電(帶電)原因是什么?(1)電源接線(xiàn)誤碰機(jī)殼

(2)變壓器、電抗器、風(fēng)扇及控制線(xiàn)路等碰機(jī)殼

(3)未安裝接地線(xiàn)或接觸不良

12.為什么電焊機(jī)一次電源線(xiàn)不宜超過(guò)2―3米?需要較長(zhǎng)時(shí)應(yīng)采取哪些措施?

一次電源線(xiàn)過(guò)長(zhǎng)容易發(fā)生磨損造成漏電而發(fā)生觸電現(xiàn)象。需要較長(zhǎng)時(shí),有桿架桿,無(wú)桿沿墻走;高度2.5米以上,過(guò)鐵路走鐵路下面,加管保護(hù)。

13.焊接電纜為什么要定期檢查?

破損電纜容易與工件短路打火,遇到易燃物引起火災(zāi),人體容易觸電。大電流也會(huì)造成電纜老化而損壞漏電。

14.電焊鉗安全使用主要有哪些要求?

(1)電焊鉗必須具有良好的絕緣性與隔熱能力。

(2)焊鉗與焊接電纜的連接應(yīng)簡(jiǎn)便牢靠、接觸良好。(3)禁止將過(guò)熱的焊鉗浸在水中冷卻后使用。

15.焊接工作前對(duì)焊機(jī)和個(gè)人防護(hù)要做哪些檢查?

檢查焊機(jī)絕緣是否良好,有無(wú)保護(hù),接地和接零,空載自動(dòng)斷電裝置,焊機(jī)防護(hù)裝置,焊機(jī)纜線(xiàn)是否良好,個(gè)人是否按要求穿戴好勞保用品。

16.焊工為什么要穿白色帆布工作服、帶電焊手套、穿焊工防護(hù)鞋?

焊工防護(hù)服以白帆布工作服為最佳,能隔熱、不易燃及反射弧光,減少弧光輻射和飛濺對(duì)人體燒傷及燙傷的傷害。為防止弧光灼傷皮膚和防止觸,電焊工還要穿戴好焊工防護(hù)鞋和焊工防護(hù)手套。

17.電器著火為什么不能用水救火?

因?yàn)樗菍?dǎo)體,應(yīng)該用干粉或者二氧化碳滅火器。

18.現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生觸電事故,應(yīng)采取哪些急救措施?

觸電事故的急救措施主要有脫離電源。急救、和人工呼吸,必要時(shí)送醫(yī)院等。

19.電擊是指什么?

電流通過(guò)人體內(nèi)部,破壞心臟、肺部及神經(jīng)系統(tǒng)的正常工作。電流引起的心室顫動(dòng)是電擊致死的主要原因。

20.燃燒的三個(gè)條件是什么?

燃燒必須在可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源三個(gè)基本條件同時(shí)具備、相互作用下才能發(fā)生。

21.什么是著火?

可燃物質(zhì)與火源接觸后能燃燒,并在火源移去后仍保持持續(xù)燃燒的現(xiàn)象??扇嘉镔|(zhì)發(fā)生著火的最低溫度稱(chēng)為著火點(diǎn)或燃點(diǎn)。燃點(diǎn)越低,發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性越大。

22.禁止在什么場(chǎng)所進(jìn)行焊割作業(yè)?

禁止在儲(chǔ)有易燃、易爆物品的場(chǎng)地或倉(cāng)庫(kù)附近進(jìn)行焊割作業(yè)。在可燃品附近進(jìn)行焊割作業(yè)時(shí),必須距離10m以外。

23.建筑工地高空焊割作業(yè)防火的安全措施有哪些?

登高焊割作業(yè)時(shí),作業(yè)點(diǎn)下方必須放遮板,以防火星落下,10m內(nèi)不能有易燃、易爆物品,同時(shí)下方不能有停留人員。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)。

24.登高焊割作業(yè)為什么要使用標(biāo)準(zhǔn)防火安全帶?安全帶長(zhǎng)度為什么不能超過(guò)2米?防止火災(zāi)發(fā)生,保證作業(yè)人員安全,安全帶過(guò)長(zhǎng)失去安全作用。

25.雨天、雪天、霧天無(wú)措施時(shí)為什么不能登高焊割作業(yè)?

1潮濕造成腳下濕滑,容易發(fā)生高空墜落。2潮濕環(huán)境電壓高,人體電阻小,易觸電。

26.氣焊氣割作業(yè)易發(fā)生哪些安全事故?

氣焊氣割操作中容易發(fā)生的安全事故有爆炸、火災(zāi)、燒傷燙傷、中毒等。

27.氧氣瓶發(fā)生爆炸的主要原因有哪些?

(1)氧氣瓶受熱,溫度過(guò)高,瓶?jī)?nèi)氣體壓力增大超過(guò)耐壓極限,發(fā)生爆炸。

(2)氧氣瓶沒(méi)有帶防振圈,從高處墜落,倒下或撞到剛性物質(zhì)上,受到劇烈撞擊,承

受沖擊載荷,發(fā)生脆性爆炸。

(3)氧氣瓶未經(jīng)定期檢驗(yàn),嚴(yán)重腐蝕,耐壓強(qiáng)度降低。(4)氧氣瓶瓶閥、瓶嘴沾染油脂,引起著火和爆炸。(5)氧氣瓶混入可燃?xì)怏w,形成爆炸型混合氣。

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