總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇一
本學(xué)年來在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好本職工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，嚴(yán)格控制常見病及傳染病的發(fā)病率，增強(qiáng)學(xué)生的自己防護(hù)意識(shí)。在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意組織紀(jì)律，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同事，積極參加和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)年校醫(yī)室共接診9000人次，實(shí)施了簡易的治療、急救、轉(zhuǎn)診工作。常見病。感冒、發(fā)燒、腹痛、急性胃腸炎、上呼吸道感染、皮外傷及軟組織挫傷等均在校醫(yī)室處理。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理方案，病情嚴(yán)重的及時(shí)轉(zhuǎn)送醫(yī)院診治，并及時(shí)與班主任和家長溝通，無一例因工作失誤延治療。
針對(duì)學(xué)校的常見病、多發(fā)病、利用墻報(bào)、宣傳欄等方式進(jìn)行宣傳。指導(dǎo)學(xué)生如何防病、治病及減少運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防。在傳染病流行季節(jié)及時(shí)發(fā)放各種消毒藥品，并指導(dǎo)如何正確使用。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇二
難忘的20x已然結(jié)束，又是一個(gè)學(xué)期末到來了。我是今年十二月份正式到學(xué)校報(bào)道的，迄今為止已工作兩個(gè)星期的時(shí)間了。雖說時(shí)間短暫卻得到了學(xué)校的信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導(dǎo)和幫忙，也得到了師生的尊重和配合，從而使醫(yī)務(wù)室的相關(guān)工作得以順利開展?，F(xiàn)就在校期間內(nèi)的工作總結(jié)如下：
在校長、主管領(lǐng)導(dǎo)以及兩位同事的大力支持下，逐步了解了學(xué)校的基本狀況。能夠很快掌握相關(guān)工作流程及儀器設(shè)備的使用，這些都能得心應(yīng)手，有同事的幫忙，也得益于本人常年從事醫(yī)務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)。
1、作為一名xxx多人的學(xué)校校醫(yī)，感覺身上的職責(zé)重大，為了在一個(gè)嶄新的工作環(huán)境中盡快進(jìn)入工作主角，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)。
2、用心參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用各類資源為自我充電，使自我的綜合素質(zhì)得到更大的提升。
本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多；做到及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并做好相關(guān)登記。
1、學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。
2、存在帶病要求復(fù)學(xué)的狀況，今后要加強(qiáng)與涉及到的班級(jí)教師的交流與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴(kuò)大。
3、健康教育檔案還不夠完善，需加強(qiáng)資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。
4、健康教育宣傳欄暫時(shí)還未設(shè)立，期望近期內(nèi)完成。
5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭取盡快完成。
在以后的工作中，我會(huì)更加細(xì)心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的職責(zé)感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責(zé)。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全校學(xué)生的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入校的學(xué)生及幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病患兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，
1、幼兒園方面
根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)幼兒園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
2、學(xué)校方面
在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，利用廣播、傳單進(jìn)行宣傳教育，在廣播講座中如冬季常見病的預(yù)防，紅眼病的預(yù)防等。讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度。
如定期做好教室衛(wèi)生檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺漏不足之處并及時(shí)糾正。
1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。
2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，確保伙房無外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
抓好學(xué)校及幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)學(xué)校及幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了學(xué)生在校的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到值班老師手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無誤后方可服用。
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保學(xué)校的'衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇四
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)一、制定并執(zhí)行學(xué)校各種衛(wèi)生工作管理常規(guī)制度，每學(xué)期初制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，期末做出工作總結(jié)。
二、按上級(jí)要求組織學(xué)生每年進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)學(xué)生發(fā)育和健康狀況作出分析，并采取相應(yīng)的措施，保障學(xué)生健康成長，同時(shí)建立健全學(xué)生、老師健康檔案。
三、有目的、有計(jì)劃向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)上好衛(wèi)生健康教育課，對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的'生理衛(wèi)生教育。
四、做好教學(xué)、體育、勞動(dòng)、設(shè)備、環(huán)境、飲食及個(gè)人等各項(xiàng)衛(wèi)生的評(píng)價(jià)監(jiān)督檢查，并指導(dǎo)檢查各部門落實(shí)好各項(xiàng)衛(wèi)生工作措施。
五、負(fù)責(zé)抓好學(xué)生常見病的預(yù)防、傳染病的預(yù)防和宣傳工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療；負(fù)責(zé)日常預(yù)防消毒工作。積極配合上級(jí)主管部門做好學(xué)生預(yù)防接種的組織工作。
六、負(fù)責(zé)小傷、小病的診斷治療工作，爭取一般疾病校內(nèi)治療，重病及時(shí)轉(zhuǎn)醫(yī)院治療。
七、認(rèn)真做好醫(yī)療器械、藥品的保管、登記、使用工作。
八、負(fù)責(zé)建立學(xué)校衛(wèi)生工作相關(guān)的檔案資料。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇五
20**年，一年來，因?yàn)槭澜绶秶募仔蚳ini流感的影響，使學(xué)校衛(wèi)生工作增加了相應(yīng)的難度，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在廣大師生的理解、支持及配合下，根據(jù)上級(jí)主管部門下發(fā)的文件要求、衛(wèi)生防疫部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及學(xué)校各部門和級(jí)組相互配合及協(xié)調(diào)下，使我校本年度的衛(wèi)生工作得以全面、完滿的完成。現(xiàn)總結(jié)如下：
首先在思想上高度重視，貫徹防病重于治病的方針政策，我校專門成立了傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了如《學(xué)校流行病、傳染防治措施》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品中毒緊急處理預(yù)案》、《甲型hini流感防治預(yù)案》等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。為了保證學(xué)校衛(wèi)生保健工作扎實(shí)開展，我校成立了以負(fù)責(zé)本校工作的陳校長、主管衛(wèi)生工作的總務(wù)主任、安全主任、學(xué)生處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級(jí)組長、校醫(yī)參加衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作。領(lǐng)導(dǎo)小組深知學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性，將衛(wèi)生保健工作列入議事日程，納入學(xué)校工作計(jì)劃。為了更好的落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，根據(jù)學(xué)校的具體情況，學(xué)期制定了衛(wèi)生工作計(jì)劃和各項(xiàng)衛(wèi)生保健措施。為了使工作落到實(shí)處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)成立衛(wèi)生巡查小分隊(duì)，協(xié)助校醫(yī)全面作好檢查和監(jiān)督工作，他們的職責(zé)是一日三檢查，在課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫等及時(shí)制止，抽檢各班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。
根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的`宣傳教育活動(dòng)，定期利用廣播、致家長的一封信、家校通、宣傳欄、晨會(huì)、課堂等宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識(shí)，加之今年的甲型流感的流行更加大了對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、保健的宣傳力度，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨午檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病患者作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；跟蹤記錄；囑咐涉及班師生加強(qiáng)預(yù)防，并配合學(xué)校有關(guān)消毒工作人員作技術(shù)指導(dǎo)。協(xié)助坂田防疫部門為全校師生1172人接種了甲型hin流感疫苗。為了全面掌握學(xué)生師生的健康狀況.建立健全了甲型hin流感檔案。我在防甲型hin流感工作中得到上級(jí)的好評(píng)，還向坂田街道各學(xué)校幼兒園介紹經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校經(jīng)常開展全校性的衛(wèi)生大掃除，利用每周三下午最后一節(jié)課的時(shí)間為掃除日，要求各班在掃除日時(shí)間對(duì)各班及各班所負(fù)責(zé)的室內(nèi)外要做到徹底的、全面的掃除，為平時(shí)的值日打下基礎(chǔ)。掃除后由學(xué)生處、團(tuán)委、總務(wù)處、校醫(yī)務(wù)室?guī)ш?duì)對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，事后進(jìn)行總結(jié)并利用廣播對(duì)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出。抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境平時(shí)做到勤轉(zhuǎn)，勤查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。早上督促、指導(dǎo)值日生做好早晨的值日，課間時(shí)勤到外邊轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)紙屑及時(shí)讓學(xué)生或自己撿走，晚上放學(xué)后對(duì)各班的值日情況進(jìn)行一次查看做到心中有數(shù)，對(duì)平時(shí)發(fā)現(xiàn)有損學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生行為的及時(shí)指出制止。并按檢查結(jié)果每周評(píng)出文明班級(jí)。
保護(hù)學(xué)生視力是學(xué)校工作必不少的，視力低下是學(xué)生中最常見的疾病，每年呈上升趨勢，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問題，針對(duì)這一情況，在健康教育課上講解眼睛保健知識(shí)，還要提高眼保健操的質(zhì)量，每天在放眼操時(shí)，學(xué)校都安排大隊(duì)委檢查做操情況。另外在各種例會(huì)上，學(xué)校也一再強(qiáng)調(diào)老師平時(shí)要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀書寫字姿勢，定期調(diào)換座位，要充分發(fā)揮學(xué)生保護(hù)視力的主觀能動(dòng)性。
始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則。發(fā)現(xiàn)可疑病例進(jìn)行觀察，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和防疫部門，積極地采取預(yù)防措施，使疾病得到控制。特別是今年甲型流感的流行較嚴(yán)重時(shí)期，我們堅(jiān)持晨午檢，對(duì)發(fā)燒和生病在家的學(xué)生和教工都采取立即隔離、通知家長并做登記隨訪跟蹤記錄。每天堅(jiān)持向坂田衛(wèi)監(jiān)所上報(bào)學(xué)校師生缺勤情況，班級(jí)發(fā)生較多生病學(xué)生時(shí)，立即跟蹤情況后向上級(jí)防疫部門和教育部門匯報(bào)，采取有效的隔離措施，最終使疫情得到控制，學(xué)校沒有發(fā)生甲型流感暴流行。校醫(yī)協(xié)助坂田防疫部門為全校師生1172人接種了甲型hin流感疫苗。為了全面掌握學(xué)生師生的健康狀況.建立健全了甲型hin流感檔案。我們對(duì)一般小的外傷疾病都能處理，有些疾病需要通知家長的都能及時(shí)通知家長，遇到重大疾病能及時(shí)打120和通知家長并一起護(hù)送。
健康課是學(xué)校的必修課之一，我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起到了很好的作用。特別是初中的學(xué)生開展青春期健康教育，讓他們了解青春期的生理、心理的變化，掌握青春期要注意的衛(wèi)生常識(shí)，使他們能愉快地、健康地度過青春期。還充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等形式，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。
1、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個(gè)別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。
2、在個(gè)人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還存在留長發(fā)、留長指甲，個(gè)人衛(wèi)生需要進(jìn)一步檢查和督促。
3、眼操不認(rèn)真，還要加大檢查力度和宣傳力度。
4、存在帶?。▊魅静∥从?fù)學(xué)的情況，今后要加強(qiáng)與涉及班師生的交流與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)和疫情擴(kuò)大。
加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，利用廣播、板報(bào)形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加大室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
從以上可以看出，校醫(yī)工作是一個(gè)看似簡單，實(shí)際繁雜的工作。我們知道，成績總是伴著智慧和辛勞產(chǎn)生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎(chǔ)之上；離開了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會(huì)干涸。我將在以后的工作中更加細(xì)心，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的責(zé)任感指引，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職。
在本學(xué)期，履行校醫(yī)工作職責(zé)，我們?nèi)尕瀼貙W(xué)校衛(wèi)生工作條例，及時(shí)監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡力改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，總結(jié)如下：
本學(xué)期我們根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)、包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由值周教師、年級(jí)組長、校醫(yī)負(fù)責(zé)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任或年級(jí)組長反應(yīng)，使問題得到及時(shí)解決。為了加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求，在班主任會(huì)上，要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，無其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實(shí)門前三包，班主任負(fù)責(zé)制，保持門前“三好”和交通安全。按照學(xué)校衛(wèi)生的要求，完善了學(xué)校衛(wèi)生的各種規(guī)章制度，其次，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理措施，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，具體責(zé)任到班。學(xué)校不定期地進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)持每天全校衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果納入班主任考核評(píng)比。
（2）對(duì)未做好清潔的區(qū)域進(jìn)行復(fù)查；班主任要及時(shí)安排人員清掃。
（3）配合有扣分疑問的師生，查閱扣分檔案。
（4）衛(wèi)生達(dá)標(biāo)納入班級(jí)和班主任考核評(píng)比。
在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，針對(duì)學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、宣傳欄、家長信、健康課等專欄的形式，大力展開宣傳，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治并病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒，各班發(fā)放消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。在剛學(xué)不久學(xué)校發(fā)生“紅眼病”的過程中，嚴(yán)格按照“學(xué)校預(yù)防與控制‘紅眼病’工作指導(dǎo)”的要求，保持高度工作責(zé)任感，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。做到教室時(shí)時(shí)通風(fēng)，加強(qiáng)每天晨檢和學(xué)生因病請假報(bào)告制度，堅(jiān)持每天進(jìn)行全校學(xué)生進(jìn)行疾病晨檢和記錄，密切掌握學(xué)生健康動(dòng)態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。為控制“紅眼病”流行，在嚴(yán)格做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，我們還注意加強(qiáng)與社會(huì)、家長的溝通宣傳工作，爭取家長的理解和配合，學(xué)校還組成了應(yīng)急小組，保持高度的警惕性，一旦發(fā)現(xiàn)問題就馬上采取積極的應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。同時(shí)，對(duì)學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生提供了一個(gè)安全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于工作做得扎實(shí)有效，因此我校沒有發(fā)生大面積的疫情，保證了教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。預(yù)防疾病、促進(jìn)健康，是我們的根本目的，經(jīng)常對(duì)各種常見病、季節(jié)性疾病、傳染病進(jìn)行宣傳和預(yù)防，開展學(xué)生群體保健服務(wù)活動(dòng)。我們配合坂田衛(wèi)生保健所給全校175名學(xué)生接種第三針乙肝疫苗，還一年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生發(fā)放百破二聯(lián)疫苗、齲齒防治宣傳單。讓學(xué)生家長了解和掌握到有些疾病要從小防起。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號(hào)召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生檢查員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們充分利用《健康教育》課程，加強(qiáng)學(xué)生的青春期生理心理教育和計(jì)劃生育知識(shí)教育，特別是青春期的生理和心理發(fā)生變化，在青春期常見的疾病的預(yù)防。如“12.1”利用大課堂進(jìn)行艾滋病宣傳活動(dòng)教育,同學(xué)們受到很大的啟發(fā),讓學(xué)生自己參與活動(dòng),使他們認(rèn)識(shí)到艾滋病是一個(gè)可怕的病,但我們只要做好預(yù)防,遵守性道德,就不會(huì)傳染到艾滋病,但我們要關(guān)愛艾滋病病人.還運(yùn)用案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期性道德與性法律教育。
建立了醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生、食堂食品衛(wèi)生、學(xué)生疾病、健康教育、學(xué)生和老師健康體檢、計(jì)劃生育等檔案。全校教職工135人都建立了計(jì)劃生育檔案，如已婚育齡女教職工查孕查環(huán)表、已婚男教職工愛人查孕查環(huán)表、未婚男女登記表、流動(dòng)人口登記表、教工獨(dú)生子女登記表等。為了迎接省、市、區(qū)辦學(xué)效益評(píng)估、區(qū)依法治標(biāo)示范校、健康教育、計(jì)劃生育、現(xiàn)代化教學(xué)等檢查，我們做了大量的資料和準(zhǔn)備工作，使第項(xiàng)檢查都得到上級(jí)的好評(píng)。
開學(xué)初就開展全校教職工計(jì)劃生育核查工作，共核查全校教職工135人，已婚育齡婦女74人，其中有2人妊娠期，3人在家體產(chǎn)假，未婚婦女20人，通過核查全校人口與計(jì)劃生育狀況準(zhǔn)確。
（1）這學(xué)期對(duì)87人已婚育齡教工及家屬進(jìn)行查孕查環(huán)。
（2）有60人已婚女教職工參加坂田計(jì)生中心婦科普查。
確保了師生的飲食和飲水安全，建立了嚴(yán)格的食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生制度，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，我們監(jiān)督送水單位每月對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒清洗，醫(yī)務(wù)室還設(shè)有飲用開水供應(yīng)。為了確保師生的用膳安全，我們不定期到食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，食堂工作人員的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，做好食品索證保存和食品留樣的登記，學(xué)校食堂沒有發(fā)生過食物中毒事件。
對(duì)于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，做到藥品不浪費(fèi)，購藥帳目清楚，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。
學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個(gè)別還存在一些死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。今后與學(xué)生處加強(qiáng)學(xué)生的管理和教育。
總之，在這學(xué)期工作中，我們比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，從關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，入手，著眼于青年教師的思想道德理想信念教育，加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè)，致力于青年教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢作用。
二、工作總結(jié)：
（一）、加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)支部工作的主導(dǎo)作用。
1、努力完善團(tuán)干工作職能，加大學(xué)生干部的管理、培養(yǎng)和使用力度。
2、繼續(xù)開展“文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的評(píng)比活動(dòng)。
3、以每周國旗下講話為宣傳監(jiān)督，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為。
（二）、全面提高共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化共青團(tuán)員的政治思想。
1、組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織章程，定時(shí)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育。提高團(tuán)員的思想政治水平和遵紀(jì)守法、社會(huì)公德的意識(shí)和觀念，真正發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
2、組織團(tuán)員進(jìn)行各項(xiàng)團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員的集體精神，建立一支互相幫助、互相配合團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，促進(jìn)團(tuán)員團(tuán)體意識(shí)。
3、做好新老團(tuán)員的思想工作，以老團(tuán)員帶動(dòng)新團(tuán)員，讓新團(tuán)員全面了解團(tuán)組織的有關(guān)章程和綱領(lǐng)，組織新團(tuán)員入團(tuán)的宣誓儀式，使每個(gè)團(tuán)員認(rèn)識(shí)團(tuán)員履行的義務(wù)和職責(zé)。
（三）、做好新團(tuán)員入團(tuán)工作，抓好新團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。
按照《團(tuán)章》和團(tuán)中央關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)發(fā)展團(tuán)員工作細(xì)則（試行）》的精神，根據(jù)“積極地、有計(jì)劃地發(fā)展團(tuán)員，向一切先進(jìn)青年敞開團(tuán)的大門”的團(tuán)員發(fā)展方針，在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的前提下，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，成熟一批，發(fā)展一批，不斷地壯大團(tuán)的隊(duì)伍。
（四）、開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行滲透教育
各類有益的主題活動(dòng)是團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。本期，我們將在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員的業(yè)余生活，并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇六
校醫(yī)室的工作，得到了學(xué)校行政的理解、信任、支持和肯定，得到了全校師生的尊重和配合，也得到了主管校長的'許多熱心指導(dǎo)和幫助。從而使校醫(yī)室的各項(xiàng)工作得以順利開展，改善和加強(qiáng)。取得了較好的成績。校醫(yī)室做的工作主要有：
1.做了以下工作：
(1)給各年級(jí)發(fā)放了新制的衛(wèi)生值周掛牌;
(2)給各班發(fā)放了清潔衛(wèi)生工具;
(4)明確了責(zé)任公區(qū)衛(wèi)生劃分，貼出了“操場公區(qū)衛(wèi)生責(zé)任劃分彩圖”以上工作，從物質(zhì)上和制度上保證了隨后的衛(wèi)生檢查工作的開展。
2.堅(jiān)持每天全校全面衛(wèi)生大檢查，作記錄，打分，公布。
(2)對(duì)未做好清潔的區(qū)域進(jìn)行復(fù)查;
(3)配合有扣分疑問的師生，查閱扣分檔案。
1.堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。
2.對(duì)傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求;囑咐涉及班師生預(yù)防性服藥。
3購買消毒滅菌藥劑和工具，安排對(duì)傳染病涉及場所進(jìn)行消毒滅菌噴藥處理。
1.參加了學(xué)校要求的“全校清潔衛(wèi)生大掃除”的組織、安排和檢查工作。
2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要到批發(fā)部購買業(yè)務(wù)必具之藥品、潔廁濟(jì)、潔廁靴、滅害靈、消毒滅菌濟(jì)、噴藥器等清潔衛(wèi)生用品。
3.參加并組織由學(xué)校安排的，相關(guān)單位組辦的“衛(wèi)生安全”宣傳活動(dòng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇七
鐘校長向全體參會(huì)人員傳達(dá)了xx市公安局10月26日安全工作專項(xiàng)電視電話會(huì)議精神、南岸區(qū)教委安全工作專項(xiàng)緊急會(huì)議精神。并對(duì)學(xué)校校園安全工作做了具體部署。
鐘校長指出，安全無小事，務(wù)必強(qiáng)化校園安全的預(yù)防和防范工作。
1、開展常態(tài)化校園內(nèi)部治安管理檢查工作。繼續(xù)堅(jiān)持人員、車輛檢查登記制度，嚴(yán)防危險(xiǎn)物品帶入校園，嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員進(jìn)入校園等維穩(wěn)措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
2、全面加強(qiáng)對(duì)校園人防、物防、技防建設(shè)情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，確保“三防”落實(shí)到位。技防做到公共區(qū)域全覆蓋、無死角，視頻監(jiān)控系統(tǒng)要與公安機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。
3、聯(lián)合南塘苑社區(qū)志愿者“護(hù)學(xué)崗”、學(xué)校值周教師、保安工作人員進(jìn)行校園安全隱患排查。對(duì)發(fā)現(xiàn)安全防范措施不到位的要立即責(zé)令整改，提高防地震、防火災(zāi)、防恐防爆等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
4、做好“致家長一封信”與家長做好溝通及告知工作。務(wù)必嚴(yán)控家長隨意進(jìn)出校園、放學(xué)時(shí)段低年級(jí)學(xué)生家長入校接孩子、突發(fā)情況（學(xué)生生病）做好家長入校登記手續(xù)。
5、做好學(xué)校輿情防控，學(xué)校工作人員不信謠不傳謠，及時(shí)做好學(xué)生教育和家長引導(dǎo)工作。
學(xué)校安穩(wěn)辦、后勤、德育處、教導(dǎo)處等部門匯報(bào)了本部門可能存在的安全隱患。
校園安保隊(duì)長提出了校門進(jìn)出制度的修訂和管理；學(xué)校安全視頻監(jiān)控和與派出所的聯(lián)網(wǎng)；學(xué)校上放學(xué)安全保障力量的安排落實(shí)。下午開展校園安保隊(duì)全體安保、護(hù)學(xué)崗等工作人員現(xiàn)場進(jìn)行反恐防暴技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容包括了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件，如何使用安防器械，以及對(duì)敵格斗要領(lǐng)和自我防護(hù)等內(nèi)容。通過此次反恐防暴培訓(xùn)活動(dòng)，提升了學(xué)校保安人員的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了他們應(yīng)對(duì)恐怖襲擊事件和突發(fā)事件的能力。
德育處xx主任就下周學(xué)生的研學(xué)旅行活動(dòng)的活動(dòng)方案和安全預(yù)案作了匯報(bào)。鐘校長建議，進(jìn)一步與活動(dòng)組織方就交通安全、組織安排、安全預(yù)案、突發(fā)事件處理等方面深度溝通交流，確?；顒?dòng)安全有序地開展。明天下午召開全體教師安全工作緊急會(huì)議，提高教師的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
在鐘校長帶領(lǐng)下，學(xué)校行政班子、學(xué)校保安、食堂工作人員一起巡視校園。對(duì)學(xué)校校警室的布置、安保器材的配備與使用情況、視頻監(jiān)控的工作運(yùn)行、食堂衛(wèi)生安全、食材的清理、消防器材、學(xué)校周邊等重點(diǎn)區(qū)域和事項(xiàng)進(jìn)行了安全隱患排查。制定了學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)清單，為校園安全治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次校園安全治理現(xiàn)場會(huì)，積極貫徹和落實(shí)了xx市和南岸區(qū)安全證會(huì)議精神，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校安保隊(duì)伍和食堂工作人員的安全范意識(shí)。通過巡視校園及學(xué)校周邊及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查找安全隱患，找準(zhǔn)存在的安全問題，建立了相關(guān)的制度和機(jī)制，落實(shí)了相關(guān)的安保措施。通過學(xué)校安保防暴防恐演練，提高了學(xué)校安全保衛(wèi)人員的安保能力和素質(zhì)。為學(xué)校工作安全、有序、高效的推進(jìn)，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校的衛(wèi)生工作是以貫徹、落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《_傳染病防治法》、切實(shí)抓好健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高師生的健康水平。
為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，形成了校長親自抓、衛(wèi)生老師親身抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊(duì)齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了一定的成績。
這個(gè)學(xué)期我們主要做了以下幾方面的工作：
一、做好學(xué)生的免疫接種補(bǔ)種工作。收齊補(bǔ)種學(xué)生的預(yù)防接種證，通過冼村街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)免疫接種證進(jìn)行驗(yàn)證，并對(duì)未完成免疫接種次數(shù)的學(xué)生發(fā)放“補(bǔ)種通知書”，協(xié)助好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心來校對(duì)未完成免疫接種次數(shù)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種。
二、關(guān)于制定衛(wèi)生墻報(bào)方面有兩個(gè)，其中是3月份的衛(wèi)生墻報(bào)，內(nèi)容是：春季常見病的預(yù)防，特別是關(guān)于手足病的預(yù)防等;4月份的全國愛衛(wèi)月以“清潔家園，健康亞運(yùn)”為主題的衛(wèi)生墻報(bào)。
三、強(qiáng)化輿論宣傳，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，通過校會(huì)、班(隊(duì))會(huì)、“國旗下講話”，出版衛(wèi)生健康教育板報(bào)、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病(h1n1流感)的防治知識(shí)，并通過給家長發(fā)放健康宣傳材料、家長信等形式，做好家校結(jié)對(duì)的衛(wèi)生健康教育工作，提高師生、家長對(duì)流行性疾病的防范能力。
五、今年四月是全國第__個(gè)“愛衛(wèi)月”，為貫徹上級(jí)的要求，進(jìn)一步推動(dòng)我校愛衛(wèi)工作的深入開展，我校組織開展了以“清潔家園，健康亞運(yùn)”為主題的__個(gè)“愛衛(wèi)月”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有：
1、以“清潔家園，健康亞運(yùn)”為主題出版墻報(bào);
2、廣播宣傳和張貼愛衛(wèi)知識(shí)的宣傳海報(bào)，讓學(xué)生了解關(guān)于愛衛(wèi)的知識(shí);
4、組織愛衛(wèi)月的大掃除活動(dòng)，每位學(xué)生都積極參與，力求為我們的大家庭盡一份力，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、抓好眼保健操工作，開學(xué)初對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生以及每班的領(lǐng)操員進(jìn)行眼保健操培訓(xùn)，提高全校眼保健操的質(zhì)量。
七、檢查學(xué)生指甲、頭發(fā)、衣著等的衛(wèi)生情況。
八、定期開展學(xué)校大掃除活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
九、按時(shí)做好學(xué)校的有關(guān)衛(wèi)生工作和資料的上報(bào)工作。
衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們要從身邊事做起，發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)，通過我們的共同努力，我校的衛(wèi)生工作將得到更大的改觀，校容、校貌更加整潔美觀。老師們、同學(xué)們、讓我們共同努力吧!共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心健康。
小學(xué)校醫(yī)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期研修員共計(jì)聽課1296節(jié)，開展區(qū)級(jí)研究課80余節(jié)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流50余次，教師基本功培訓(xùn)40余次，與教委小教科、教科所進(jìn)行減負(fù)增效聯(lián)合視導(dǎo)下校2所，小學(xué)研修部集體下校及學(xué)科室下校視導(dǎo)10所。指導(dǎo)教師作國家級(jí)、市級(jí)公開課27節(jié)，指導(dǎo)教師在xx市首屆微課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲一二等獎(jiǎng)共計(jì)97節(jié)，參加北京市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選進(jìn)入終審的教師共計(jì)13人。數(shù)據(jù)背后滲透著教研員工作的辛苦。
(一)“xx杯”教學(xué)基本功展示活動(dòng)繼續(xù)打造教師隊(duì)伍
本學(xué)期，小學(xué)研修部繼續(xù)以“東興杯”教學(xué)基本功展示活動(dòng)為憑借，借助活動(dòng)開展研究打造教師隊(duì)伍，以期達(dá)到整體提升骨干教師的學(xué)科素養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生需求，促進(jìn)學(xué)生和諧持續(xù)發(fā)展的目的，力求促進(jìn)骨干教師提升學(xué)科教學(xué)能力，創(chuàng)新能力，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合新時(shí)期教育需求的小學(xué)教師。
1.上機(jī)操作考核，提高教師的綜合素質(zhì)。
小學(xué)教師教學(xué)基本功展示活動(dòng)于上學(xué)期進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的考核，本學(xué)期進(jìn)入第二和第三階段的展示。第二階段為教學(xué)技能展示階段，分為兩部分內(nèi)容，即上機(jī)操作和說課答辯。上機(jī)操作的考核是本次“東興杯”教學(xué)基本功展示活動(dòng)新增加的內(nèi)容，各學(xué)科根據(jù)特點(diǎn)，有重點(diǎn)的對(duì)老師應(yīng)該具備的ppt的制作，文檔處理，數(shù)據(jù)錄入與分析，動(dòng)畫制作，photoshop使用，以及打譜軟件使用等信息技術(shù)的技能進(jìn)行考核，要求每位教師根據(jù)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，目的是提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用技能，提高教師的綜合素養(yǎng)，為即將拉開序幕的第二屆北京市小學(xué)教師教學(xué)基本功展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2.說課展示中激發(fā)教學(xué)智慧的火花。
在上機(jī)操作考核之后，教師在說課展示中繼續(xù)得到鍛煉。擔(dān)任說課的評(píng)委有研修員和來自一線的教學(xué)干部。每個(gè)年段的評(píng)委均在一天時(shí)間內(nèi)認(rèn)真聆聽了24位選手的說課，并現(xiàn)場進(jìn)行提問。大家力求通過精準(zhǔn)、有價(jià)值的提問，掀起作為聆聽者的廣大教師對(duì)教學(xué)的深度思考，激發(fā)教學(xué)智慧的火花。為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，作為分會(huì)場的各個(gè)小學(xué)，從會(huì)場的布置到多媒體的準(zhǔn)備等方面做了精心準(zhǔn)備。
3.課堂教學(xué)展示凸顯研究的深入。
上機(jī)操作、說課等專項(xiàng)技能的考查后，最終各學(xué)科推選出187名選手進(jìn)入課堂教學(xué)展示。為確?；顒?dòng)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步深入借助教學(xué)展示開展研究，我們提出要以主體性課堂教學(xué)為重點(diǎn)引導(dǎo)教師展開研究，各學(xué)科研修員也做了精心籌備。聘請市級(jí)專家擔(dān)任評(píng)委，擬定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立分會(huì)場，陪同選手見學(xué)生……其中最辛苦的還屬比賽當(dāng)日，一天最多聽課8節(jié)。辛苦固然難忘，但更難以忘卻的是專家們對(duì)我區(qū)選手教學(xué)能力的高度贊許。這肯定的背后凝結(jié)著學(xué)校教學(xué)干部及老師們的教學(xué)智慧，折射出日常研修活動(dòng)的實(shí)效高質(zhì)。
在課堂教學(xué)展示階段，我區(qū)的教師展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)，很多專家給予了極高的評(píng)價(jià)，他們一致認(rèn)為，我區(qū)教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)高，板書規(guī)范美觀，能夠起到示范作用，語言清晰準(zhǔn)確，能夠起到點(diǎn)撥和引領(lǐng)作用，具有極強(qiáng)的親和力。我們的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出生動(dòng)、扎實(shí)的特點(diǎn);我們的學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，靜心思考、認(rèn)真傾聽、潛心讀書，看似安靜的課堂，時(shí)時(shí)能浮現(xiàn)出學(xué)生活躍的思維。當(dāng)然，專家們也指出我們的課堂還存在著主體性還需更好地體現(xiàn)，教材研究還需深入，教學(xué)調(diào)控還需靈活等有待改進(jìn)的問題，為我們今后在教師培養(yǎng)上提出了方向。
(二)多元培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1.新職教師崗位培訓(xùn)。各科結(jié)合隊(duì)伍情況，重點(diǎn)解決學(xué)科新任教師多，教師專業(yè)水平參差不齊等問題，一方面教研員認(rèn)真完成新任教師的聽課考核工作，另一方面開展適應(yīng)教學(xué)、勝任教學(xué)的新職培訓(xùn)活動(dòng)。
2.英語教師口語外教培訓(xùn)。英語學(xué)科繼續(xù)組織骨干教師參與第三期外教口語的培訓(xùn)活動(dòng)。
3.開展心理學(xué)講座。教師教學(xué)基本功是教師履行教育教學(xué)、勝任自身承擔(dān)的教育教學(xué)工作，完成教書育人任務(wù)所必須的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。為全面提高青年教師的基本功，小學(xué)數(shù)學(xué)教研室從教齡20xx年內(nèi)的數(shù)學(xué)教師中選擇了四十余名青年教師，開設(shè)了“小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)班”。20xx年3月26日，小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)班在xx區(qū)教育研修學(xué)院進(jìn)行了第二次繼教活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是對(duì)學(xué)員進(jìn)行教育學(xué)心理學(xué)的培訓(xùn)。學(xué)院特聘請xx教育學(xué)院的伍xx教授做了題為“教師基本功培訓(xùn)與展示心理學(xué)知識(shí)”的講座。伍教授結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，舉了很多鮮活的實(shí)例，深入淺出的闡述了心理學(xué)知識(shí)對(duì)教師教育教學(xué)的重要作用。伍教授結(jié)合實(shí)例向老師們介紹了青少年身心發(fā)展的規(guī)律，青少年身心發(fā)展的不均衡性，青少年身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性和青少年身心發(fā)展的個(gè)體差異性，使青年教師認(rèn)識(shí)到，作為教師，必須要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)地促進(jìn)青少年的發(fā)展，不可拔苗助長。
4.開展課程建設(shè)講座。為進(jìn)一步提高教研員的課程意識(shí)，加強(qiáng)課程建設(shè)，20xx年5月19日，小學(xué)研修部特邀原北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心綜合室主任陶禮光老師，以“做課程的主人”為專題進(jìn)行講座。陶老師曾在研究性學(xué)習(xí)中運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等領(lǐng)域進(jìn)行專項(xiàng)研究并卓有成效。此次講座他圍繞未來的教育趨勢、當(dāng)今教育的8個(gè)轉(zhuǎn)變、新課程改革的實(shí)質(zhì)、教學(xué)的基本要求、40分鐘課堂教學(xué)的合理安排等方面進(jìn)行深入解讀與分析，為研修員頭腦充電。聽后，研修員引發(fā)了深刻思考——如何將陶老師的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)中、落實(shí)在小學(xué)研修部“主體性課堂教學(xué)”的科研課題實(shí)踐中。
5.開展青年教師教學(xué)技能培訓(xùn)。為進(jìn)一步培訓(xùn)我區(qū)數(shù)學(xué)教師，增強(qiáng)他們的教學(xué)技能。20xx年5月21日，小學(xué)數(shù)學(xué)室在一師附小的禮堂進(jìn)行了繼上學(xué)期的系列教材培訓(xùn)活動(dòng)之后的第三次專題活動(dòng)，開展這幾次系列活動(dòng)的目的旨在更好地落實(shí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)理念，提高各年級(jí)教師的教學(xué)基本功。尤其是提高青年教師鉆研教材，把握教材的能力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。王xx特級(jí)教師工作室的全體成員，一至六年級(jí)的的全體數(shù)學(xué)教師和小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題為“助力思維過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考”。特聘北京版教材副主編、xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心的范xx老師做了題為“助力思維過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考”的專題講座。
范xx老師以第一學(xué)段的教材為載體，按照“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”和“綜合與實(shí)踐”四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，分年級(jí)詳細(xì)地介紹了新修訂的北京版教材編排特點(diǎn)，并針對(duì)教材的編寫特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求，給老師們提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議。為了讓老師們更好地理解教材編寫意圖，范老師結(jié)合一些典型案例，重點(diǎn)對(duì)教材中的一些新增內(nèi)容和關(guān)鍵的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的解讀，詳細(xì)分析了對(duì)如何結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透數(shù)學(xué)思想方法，如何通過有效的教學(xué)設(shè)計(jì)幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
范老師的講座受到了老師們的普遍好評(píng)，老師們認(rèn)為講座的內(nèi)容實(shí)用，操作性強(qiáng)。通過范老師的講座，能夠整體把握新修訂的“北京版”教材的知識(shí)脈絡(luò)，了解了教材的編排特色，對(duì)一些重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)如何把握有了清晰的認(rèn)識(shí)。通過這幾次教材的系列培訓(xùn)，老師們達(dá)成了如下共識(shí)：作為教師，用哪個(gè)版本的教材并不重要，教學(xué)過程中不是機(jī)械的去教教材，而是要深入地思考如何用教材去教。真正做到讀懂教材，讀懂課堂，讀懂學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
(三)啟動(dòng)教師基本功展示，借水行舟，乘勢發(fā)展
20xx年3月份，xx市教育委員會(huì)啟動(dòng)第二屆小學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)，這是提高教師專業(yè)能力和專業(yè)水平的有效方式之一，要求區(qū)縣組織教師全員、全學(xué)科參與，把活動(dòng)與建立教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制有機(jī)結(jié)合，要基于教師教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.20xx年4月11日xx區(qū)教委召開召開“關(guān)注學(xué)生需求落實(shí)減負(fù)增效提高教育質(zhì)量——年度xx區(qū)小學(xué)教育質(zhì)量年報(bào)會(huì)暨第二屆xx市小學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)?xùn)|城區(qū)啟動(dòng)會(huì)”，研修中心小學(xué)研修部丁xx主任代表南北研修以“借水行舟，乘勢發(fā)展”為題，對(duì)北京市教育委員會(huì)關(guān)于開展小學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)通知進(jìn)行了解讀。
2.20xx年4月至5月，秉承“以研促訓(xùn)、以訓(xùn)促教”的工作宗旨，分學(xué)科、分年級(jí)教研員對(duì)xx市教育委員會(huì)關(guān)于開展小學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)通知進(jìn)行了細(xì)致解讀，將培訓(xùn)與展示要求傳達(dá)至每位任課教師。
本學(xué)期，小學(xué)研修部與小教科聯(lián)合下校視導(dǎo)了花市小學(xué)。以“關(guān)注學(xué)生，凝聚共識(shí)，減負(fù)增效”為主題，依托教委整體部署，秉持“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的課程基本理念，總結(jié)學(xué)校在推進(jìn)課程教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)有效性和學(xué)習(xí)樂趣的舉措與成果，梳理困惑與問題，探索改進(jìn)方法。
為進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)揮監(jiān)控對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用，本學(xué)期期末對(duì)全區(qū)五年級(jí)語數(shù)英學(xué)科和四年級(jí)科學(xué)學(xué)科進(jìn)行了全區(qū)大樣本質(zhì)量監(jiān)控。特別值得一提的此次質(zhì)量監(jiān)控工作首次進(jìn)行了南北兩片在命題工作上的相互融合。其中數(shù)學(xué)采用一份試卷南北共用，并進(jìn)行統(tǒng)一閱卷，語文、英語試卷也有部分試題共用，相互融合為進(jìn)一步開展教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
盡管監(jiān)控作為常態(tài)工作年年歲歲都要如期而至，盡管大家積累了許多經(jīng)驗(yàn)，但研修員沒有絲毫的懈怠。因?yàn)樵谒麄冃闹惺冀K銘記著領(lǐng)導(dǎo)的囑托、社會(huì)的期望。大家秉承著對(duì)學(xué)生對(duì)家長負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真閱卷，把好每一道質(zhì)量關(guān)。
研修員為保證按時(shí)完成閱卷任務(wù)，放棄了周末的休息。在三天時(shí)間內(nèi)，他們帶領(lǐng)一線教師完成了約計(jì)上萬張?jiān)嚲淼膶忛?，并保證每一道題目百分之百復(fù)評(píng)，哪怕僅是0.5分之差。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但每個(gè)人都繃緊心弦，他們深知：閱卷無小事，零誤判是極致。
為保證此項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，學(xué)院教務(wù)處、信息部的老師們通力合作，以熱情、周到的服務(wù)，為閱卷掃清了一切障礙。
(一)三級(jí)課程推進(jìn)
繼續(xù)推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)，以“藍(lán)天工程”為依托，建立具有東城特色的“社會(huì)大課堂”課程建設(shè)體系與教學(xué)模式;繼續(xù)推進(jìn)東城區(qū)地方課程《我愛東城》、《弟子規(guī)》教材實(shí)驗(yàn)以及“博物館教育計(jì)劃書”撰寫與實(shí)驗(yàn)研究工作。
(二)新京版教材基地校建設(shè)研討活動(dòng)
為更好地支持廣大一線教師使用新京版教材，開展課程教學(xué)改革，在實(shí)踐中進(jìn)一步提高新京版教材的質(zhì)量，東城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)研修部協(xié)助北京教育科學(xué)研究課程教材研究中心于20xx年4月23日上午，在光明小學(xué)召開新京版教材基地校建設(shè)研討會(huì)。參加大會(huì)的有教育部基礎(chǔ)教育課程中心的領(lǐng)導(dǎo)，xx市教委李xx委員，北京教科院院長方xx，副院長褚xx，xx市課程中心主任楊xx，xx區(qū)教育委員會(huì)張xx書記、尤xx主任，xx區(qū)教育研修學(xué)院副院長馬xx、王xx等，以及各區(qū)縣教委主管領(lǐng)導(dǎo)、課程部門負(fù)責(zé)人、義教課標(biāo)教材項(xiàng)目組成員。研討活動(dòng)進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩、分會(huì)場研討和經(jīng)驗(yàn)交流。張書記在最后講話中明確指出此活動(dòng)的重大意義：它為教師準(zhǔn)確把握與落實(shí)新課標(biāo)精神，深刻領(lǐng)會(huì)教材精髓指明了方向。作為實(shí)驗(yàn)基地，我們會(huì)在日常教學(xué)中，鼓勵(lì)老師不斷探索與總結(jié)，積極推廣優(yōu)秀課例，扎扎實(shí)實(shí)地發(fā)揮基地校的引領(lǐng)作用。
(三)課題研究進(jìn)行定性與定量分析相結(jié)合，使研究不斷深入
“小學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究”，并通過系列探索，取得了一定的科研成果，受到市級(jí)專家的高度肯定。本學(xué)期該課題進(jìn)行了不同規(guī)模的六次研討活動(dòng)，以構(gòu)建主體性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量規(guī)為重點(diǎn)開展研討，以制定主體性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步引領(lǐng)區(qū)域教學(xué)。
為加強(qiáng)課堂教學(xué)問題的深度研究，促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展，小學(xué)研修部于6月24日在xx市xx小學(xué)召開“小學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究”研討會(huì)。參加會(huì)議的有北京教科院基教研中心常務(wù)副主任賈xx、王xx及各學(xué)科室主任，北京市教科所所長張xx，首都師范大學(xué)教授王陸，xx教委副主任尤娜及全市各區(qū)縣的教師代表，還有我區(qū)課題項(xiàng)目組成員。
會(huì)議第一階段展示了11個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)，第二階段進(jìn)行課題研討，進(jìn)行課題階段性成果匯報(bào)，一師附小任虹老師執(zhí)教“體育中的數(shù)學(xué)問題”。課后進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng)。評(píng)課采用定性分析與定量分析相結(jié)合的方式。定量分析采用編碼體系與記號(hào)體系兩種課堂觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過數(shù)據(jù)診斷課堂教學(xué)，使我們更加科學(xué)地判斷教學(xué)的得失。
最后，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。賈xx主任說：“該課題注重從定性、定量兩個(gè)方面科學(xué)評(píng)判課堂教學(xué)，使教師的教學(xué)行為得以有效改進(jìn)。這種由關(guān)注教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生主體;關(guān)注教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)習(xí)過程;由教師權(quán)威性的引導(dǎo)變?yōu)閷W(xué)生自主交流的課堂改革成果，值得在全市推廣?！?/p>
尤xx主任也肯定了課題研究的重要意義。她感謝研修員引領(lǐng)我區(qū)教師前行在教學(xué)實(shí)踐與研究的道路上。用辛勤的汗水與智慧，切實(shí)改善著教學(xué)效果，使課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)行為發(fā)生了根本變革。
課題研討會(huì)之后，小學(xué)研修部的老師們又立即對(duì)今后的研究工作，決定各學(xué)科進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，下學(xué)期開展以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的教學(xué)研究，探索有效地教學(xué)策略。
工作很多，如何總結(jié)也不能窮盡，且行，且思，且思，且行，且珍惜，讓今后的工作更加扎實(shí)。
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