哲學(xué)是對(duì)世界和人生的研究和思考，它能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己和理解世界。總結(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例，以便更好地說(shuō)明問(wèn)題。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇一
二年級(jí)的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫(huà)片等因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子的注意力，且充滿(mǎn)著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的健康成長(zhǎng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？玩電腦答復(fù)道，最想吃的是什么？肯德基答復(fù)道，唯獨(dú)對(duì)看書(shū)是只字不提。
書(shū)是提高素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有方案的安排孩子讀書(shū)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讀好書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。
為此我制定了我們家庭寒假期間讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、每晚與孩子讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。
二、每讀一本書(shū)，讓孩子談體會(huì)，寫(xiě)讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送（寒假作業(yè)）。
四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用，提高作文的寫(xiě)作能力，父母負(fù)責(zé)提示。
雖然我們家讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，而且每天下班后還要抽取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里蹦出一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感覺(jué)欣慰無(wú)比。家長(zhǎng)朋友們：在把人生最好的禮物好書(shū)送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，讓孩子德、智、體、美、勞全面開(kāi)展。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事，讀書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)……，讀書(shū)還有很多好處，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn)，而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng)，靠自己生存。
望子成龍是天下父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以?xún)?。我們知道，一個(gè)人的成功，天賦很重要，后天的教育更為重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是直接的`、持久的，其影響力是無(wú)可替代的?，F(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。如何培養(yǎng)孩子是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)都頭疼的難題，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，我們就常常給她讀一些兒歌、小故事，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去；一歲左右的時(shí)候，給她買(mǎi)各種有圖畫(huà)的卡片，連環(huán)畫(huà)書(shū)讓她翻看；兩歲半多的時(shí)候，給她辦理了繪本館的借閱卡，剛開(kāi)始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀，但是看著她興趣不大，后來(lái)我們會(huì)帶她到繪本館讓她挑選一些自己喜歡的繪本，可能是由于女孩的緣故吧，她比較喜歡圖畫(huà)顏色豐富的繪本，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之；到了幼兒園大班，我們開(kāi)始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事中的大道理》之類(lèi)的書(shū)籍，現(xiàn)在睡覺(jué)前讀書(shū)已經(jīng)成了每天晚上的必修課，有時(shí)候她會(huì)記著，少讀一本也不行，而多讀幾本，她從不表示反對(duì)?，F(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，由于工作、生活的壓力，很多時(shí)候家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子講話(huà)就煩，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候，孩子沒(méi)說(shuō)幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉。有時(shí)候別看一句話(huà)，會(huì)極大的挫傷孩子的積極性，這時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái)，耐心的傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕她說(shuō)的你早就知道，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書(shū)，她會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽(tīng)。不管是讀還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，哪怕她只讀懂了其中的一句話(huà)、一個(gè)故事，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，掌聲是鼓勵(lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方。從和孩子的讀書(shū)學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到，環(huán)境在影響孩子的開(kāi)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，家里充滿(mǎn)這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì)從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習(xí)。前一段時(shí)間我有一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試，經(jīng)常熬夜看書(shū)，等到考試完畢后，孩子還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我最近怎么看書(shū)少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子作出表率，以到達(dá)潛移默化的效果。
在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)展親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氣氛，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氣氛；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望，讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒安康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇二
政協(xié)是我國(guó)人民政協(xié)會(huì)議的重要組成部分，是由各黨派、人民團(tuán)體和各界人士組成的群眾性組織。作為政協(xié)委員，我有幸參與了一次充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的政協(xié)會(huì)議，深深感受到了書(shū)香給政協(xié)帶來(lái)的正能量。在這次會(huì)議中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，體會(huì)到了不同的思考方式，同時(shí)也見(jiàn)證了書(shū)香如何提升政協(xié)的品質(zhì)和水平。下面我將從學(xué)習(xí)書(shū)香、書(shū)香的力量、書(shū)香給政協(xié)帶來(lái)的改變、加強(qiáng)書(shū)香建設(shè)和繼續(xù)推進(jìn)書(shū)香建設(shè)這五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。
首先，書(shū)香政協(xié)之所以能夠給政協(xié)帶來(lái)改變，必然離不開(kāi)委員們學(xué)習(xí)書(shū)香的努力。參與政協(xié)工作意味著需要具備一定的政治、法律、經(jīng)濟(jì)等多方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)香，政協(xié)委員可以深入了解黨和國(guó)家重要文件的精神和要求，提升自身的學(xué)術(shù)水平和行政能力。同時(shí)，書(shū)香也培養(yǎng)了政協(xié)委員的品格與氣質(zhì)，讓他們?cè)趨⑴c政協(xié)工作時(shí)更加從容自信。
其次，書(shū)香的力量使政協(xié)得以凝聚更加廣泛的力量。政協(xié)委員們通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)香，拓寬了視野，提高了思考問(wèn)題的深度和廣度。這使得政協(xié)能夠在政策制定和決策時(shí)，聽(tīng)取更多的聲音，凝聚更多的智慧。書(shū)香的力量讓政協(xié)匯聚了來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域、各行各業(yè)的精英人士，形成了一個(gè)多元化、開(kāi)放性的智囊團(tuán)，為國(guó)家和人民提供了更優(yōu)質(zhì)的建議和方案。
第三，書(shū)香對(duì)政協(xié)的改變體現(xiàn)在會(huì)議的氛圍中。在這次書(shū)香政協(xié)會(huì)議中，我深刻感受到了會(huì)議的莊重和高雅。委員們?cè)谟懻搯?wèn)題時(shí)，引用了大量的歷史典故和名人名言，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、文筆流暢，讓人耳目一新。與此同時(shí)，書(shū)香的氛圍也激發(fā)了政協(xié)委員們的積極性和創(chuàng)造性，使得會(huì)議效果更加出色。書(shū)香不僅提高了會(huì)議的質(zhì)量，也彰顯了政協(xié)的品位和水平。
第四，加強(qiáng)書(shū)香建設(shè)是政協(xié)必須努力的方向。政協(xié)委員們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)。在加強(qiáng)書(shū)香建設(shè)的同時(shí)，政協(xié)也應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)更加寬松、自由、開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，為政協(xié)委員們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)，政協(xié)還可以組織一些講座、研討會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)為政協(xié)委員們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。
最后，書(shū)香建設(shè)是一個(gè)需要不斷推進(jìn)的過(guò)程。政協(xié)委員們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，定期進(jìn)行知識(shí)更新，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)。同時(shí)，政協(xié)也需要加大對(duì)書(shū)香建設(shè)的支持和投入，為政協(xié)委員們提供更好的學(xué)術(shù)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有不斷推進(jìn)書(shū)香建設(shè)，政協(xié)才能更好地履行職責(zé)，為黨和國(guó)家的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參與這次書(shū)香政協(xié)會(huì)議，我深深感受到了書(shū)香給政協(xié)帶來(lái)的巨大影響和改變。書(shū)香不僅提高了政協(xié)委員的學(xué)術(shù)水平，也帶來(lái)了更加廣泛的力量和智慧。加強(qiáng)書(shū)香建設(shè)，推進(jìn)書(shū)香建設(shè)是政協(xié)和政協(xié)委員們必須努力的方向。只有不斷推進(jìn)書(shū)香建設(shè)，才能更好地履行政協(xié)的職責(zé)，為黨和國(guó)家的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇三
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。真正的讀書(shū)，是從書(shū)本參見(jiàn)世界，交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，創(chuàng)造出屬于她自己精彩的人生。我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿(mǎn)2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特別是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅知識(shí)豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。從我出生起，媽媽就給我買(mǎi)了許多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū)，很少有不認(rèn)識(shí)的字，也成了家里一個(gè)“小小知識(shí)家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì)把今天讀過(guò)的'書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的作者、字?jǐn)?shù)寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級(jí)，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì)使我的知識(shí)積累每天都會(huì)豐富，每天都會(huì)提高。
我們家被評(píng)為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”比賽中被評(píng)為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)小組在這一年里，家長(zhǎng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹(shù)；從答復(fù)以下問(wèn)題也答復(fù)不好，到自已出題自己思考自己主持；從背古詩(shī)量?jī)H幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)是一個(gè)臺(tái)階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
伴隨著孩子一天天長(zhǎng)大，做為家長(zhǎng)，享受孩子成長(zhǎng)的喜悅，聽(tīng)著孩子在書(shū)桌前朗朗讀書(shū)聲，那是世上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
當(dāng)仔細(xì)閱讀“書(shū)香家庭評(píng)選的通知”后讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)書(shū)香家庭建立活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇四
我是二一班的耿xx。閱讀滋養(yǎng)心靈，知識(shí)改變命運(yùn)。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據(jù)了，我覺(jué)得，一本好書(shū)就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴(kuò)寬我的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結(jié)下了。剛剛會(huì)認(rèn)字時(shí)，我開(kāi)始都一些帶拼音的童話(huà)書(shū)，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(zhǎng)。隨著認(rèn)字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，享受著閱讀的快樂(lè)。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當(dāng)下，懂得滿(mǎn)足。我在書(shū)的海洋中遨游，感受著閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；?shū)是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索、追求；書(shū)是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇五
近年來(lái)，隨著國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)，中國(guó)的政協(xié)工作也不斷取得新的成就。作為我國(guó)的人民政治協(xié)商機(jī)構(gòu)，政協(xié)的委員們?cè)诼男新氊?zé)的同時(shí)，也積極參與到學(xué)習(xí)研究中去。政協(xié)讀書(shū)成了許多委員的習(xí)慣，通過(guò)閱讀，他們廣泛汲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，進(jìn)而在政協(xié)工作中做出更好的貢獻(xiàn)。我在參加政協(xié)工作的過(guò)程中，也深有體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，談?wù)勱P(guān)于政協(xié)讀書(shū)的一些心得體會(huì)。
首先，政協(xié)讀書(shū)是一種自我修養(yǎng)的方式。作為政協(xié)委員，我們肩負(fù)著為人民代表愿望和要求的責(zé)任。而要?jiǎng)偃芜@一重要職責(zé)，我們首先需要具備良好的素養(yǎng)。讀書(shū)是增長(zhǎng)知識(shí)的一種有效途徑，通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)拓眼界，拓寬思路，增強(qiáng)自身的修養(yǎng)。比如，我曾讀過(guò)一本關(guān)于人權(quán)與法治的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，書(shū)中詳細(xì)介紹了國(guó)際人權(quán)法的基本原則和中國(guó)的立法實(shí)踐。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我對(duì)人權(quán)問(wèn)題有了更加深入的了解，提高了自己在政協(xié)工作中對(duì)人權(quán)保障的思考能力。
其次，政協(xié)讀書(shū)是為了更好地履行職責(zé)。作為政協(xié)委員，我們的使命是為人民服務(wù)，為國(guó)家決策提供智囊及建議。而要做到這一點(diǎn)，就需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和水平。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)，從而更好地把握應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方向和方法。比如，我曾讀過(guò)一本關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的書(shū)籍，書(shū)中介紹了一些成功企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)和思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，我在政協(xié)工作中提出了一些建議，鼓勵(lì)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
再次，政協(xié)讀書(shū)有助于提高思維能力。讀書(shū)不僅可以拓寬知識(shí)面，還可以訓(xùn)練我們的思維能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要理解和分析作者的觀(guān)點(diǎn)，并從中提取出有用的信息。這樣的思維過(guò)程有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。比如，在讀一本關(guān)于政府治理的書(shū)籍時(shí)，我不僅要理解作者對(duì)于現(xiàn)行治理模式的評(píng)價(jià)，還需要思考其中的問(wèn)題和不足，并尋找解決的方法和建議。通過(guò)這樣的思維訓(xùn)練，我在政協(xié)工作中能夠做出更加全面和準(zhǔn)確的分析，提出更有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
最后，政協(xié)讀書(shū)是一種分享和交流的機(jī)會(huì)。政協(xié)委員來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以互相分享自己的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)，促進(jìn)相互之間的交流和學(xué)習(xí)。比如，在政協(xié)的學(xué)習(xí)小組中，每個(gè)委員都可以分享自己所讀的書(shū)籍和理解，從而促進(jìn)更深入的討論和研究。通過(guò)這樣的交流，我們可以相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)水平和工作能力。
綜上所述，政協(xié)讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅有助于個(gè)人的修養(yǎng)和提升，還能夠更好地履行政協(xié)委員的職責(zé)，提高思維能力，并促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。作為政協(xié)委員，我們應(yīng)該充分利用這一機(jī)會(huì)，廣泛閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，用好知識(shí)，用好書(shū)籍，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇六
書(shū)香政協(xié)是一個(gè)重要的理論研究和政策咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，通過(guò)書(shū)香政協(xié)的學(xué)習(xí)和參與，我深深體會(huì)到了其的重要性。在書(shū)香政協(xié)的心得體會(huì)中，我學(xué)到了許多關(guān)于理論研究與政策制定的知識(shí)和技巧，提升了自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和參政議政的能力。在下文中，將結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷與理論反思，分析書(shū)香政協(xié)的重要作用以及我個(gè)人的收獲。
段二：學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升
書(shū)香政協(xié)的心得體會(huì)中，我學(xué)習(xí)了許多理論研究的方法和技巧。在專(zhuān)家導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我了解到了如何正確進(jìn)行文獻(xiàn)研究，如何運(yùn)用各種理論工具解析問(wèn)題，如何進(jìn)行深度思考和學(xué)術(shù)論證。這些學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升不僅使我在學(xué)術(shù)研究方面有了更深入的理解和能力，也為我今后從事政策制定和咨詢(xún)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段三：參政議政能力的提升
書(shū)香政協(xié)的心得體會(huì)中，我不僅學(xué)會(huì)了理論研究，還有機(jī)會(huì)參與實(shí)際的政策制定和咨詢(xún)工作。與各界專(zhuān)家和干部一同討論問(wèn)題，從不同角度審視問(wèn)題，辨析問(wèn)題的根源，我逐漸培養(yǎng)出了獨(dú)立思考和提出建設(shè)性意見(jiàn)的能力。在與他人合作的過(guò)程中，我也鍛煉了協(xié)調(diào)和溝通的能力，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問(wèn)題和解決矛盾的方法。這些能力的提升使我在參政議政中具備了更大的影響力和能動(dòng)性。
段四：對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
通過(guò)書(shū)香政協(xié)的心得體會(huì)，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。在書(shū)香政協(xié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不僅了解了國(guó)內(nèi)外社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀，還通過(guò)專(zhuān)家報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研深入分析了問(wèn)題的癥結(jié)和解決辦法。這個(gè)過(guò)程讓我深刻領(lǐng)悟到政策制定和咨詢(xún)的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)中的一員，應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，積極參與到社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中來(lái)。
段五：個(gè)人收獲與展望
通過(guò)書(shū)香政協(xié)的心得體會(huì)，我不僅在理論學(xué)習(xí)和政策咨詢(xún)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也收獲了許多與專(zhuān)家和干部的交流機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師，并且通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更加明確了自己的職業(yè)方向和人生目標(biāo)。我深信，書(shū)香政協(xié)的心得體會(huì)將為我今后的學(xué)術(shù)與事業(yè)發(fā)展提供寶貴的財(cái)富，也希望能將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
書(shū)香政協(xié)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，通過(guò)書(shū)香政協(xié)的心得體會(huì)，我提升了學(xué)術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)了參政議政的能力，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，也獲得了許多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。希望以后不斷積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為書(shū)香政協(xié)這一平臺(tái)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇七
“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”。我是xx區(qū)xx小學(xué)二年級(jí)二班的一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，我叫王果果。看書(shū)讓我的生活因而豐富趣味，充滿(mǎn)智慧，每當(dāng)讀完一本書(shū)，心境久久不能平靜。一代偉人毛澤東曾說(shuō):“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書(shū)不能一日不讀?！笔前?，要是一日不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得少了些什么？自從愛(ài)上了讀書(shū)，我的閱讀水平也上升了，我們要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不斷提高，開(kāi)闊視野。用知識(shí)去改變自我的人生：書(shū)，讓我們更歡；書(shū)，讓我們的心走得更近；書(shū)，讓我們一家變得更溫馨。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“哪怕是一則小笑話(huà)，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節(jié)。通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì)到什么，學(xué)到什么它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書(shū)的目的和方向。記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，認(rèn)得字不多，媽媽就給我買(mǎi)一些帶拼音的書(shū)，從《古詩(shī)三百首》隨著認(rèn)字的增多，我讀過(guò)《做最好的自己》《自己的事情自己做》《小巴掌童話(huà)》。在不斷地閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，享受著閱讀的快樂(lè)。讓我們懂得了人生中該如何抉擇；并愿意一輩子以它為師。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇八
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素質(zhì)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒(méi)有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，讀書(shū)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書(shū)，可以更新我們的理念;讀書(shū)，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書(shū)，可以提升我們的精神;讀書(shū)，可以陶冶我們的品性;讀書(shū)，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書(shū)，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)富來(lái)豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書(shū)而讀書(shū)，一定要把讀書(shū)自覺(jué)地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來(lái)，用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是最有用的讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是有生命的讀書(shū)。
在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書(shū)是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書(shū)工作化”和“工作讀書(shū)化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的`教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇九
政協(xié)是我國(guó)的重要人民政治協(xié)商機(jī)構(gòu)，其宗旨是反映人民意愿、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為一名政協(xié)委員，我深深感受到了廣闊的參政議政平臺(tái)，也感悟到了書(shū)香政協(xié)帶來(lái)的豐富知識(shí)和智慧。通過(guò)與各界人士的交流、學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，這其中一定離不開(kāi)書(shū)香政協(xié)為我?guī)?lái)的啟迪和感悟。
第一段：書(shū)香政協(xié)的深刻內(nèi)涵
書(shū)香政協(xié)不僅僅是政協(xié)委員們具備的較高文化素養(yǎng)，更是指在政協(xié)工作中融入書(shū)籍的智慧和思考。書(shū)香政協(xié)重視書(shū)籍的閱讀和研究，將其作為參政議政的重要素養(yǎng)之一。政協(xié)委員們每年都會(huì)參與到一場(chǎng)書(shū)香盛宴中，通過(guò)推薦和借閱書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這使得我的政協(xié)工作不僅有了更多的思考角度，更有了深厚的學(xué)術(shù)支撐。
第二段：書(shū)香政協(xié)的成果展示
書(shū)香政協(xié)給予了政協(xié)委員展示自己學(xué)識(shí)和智慧的平臺(tái)。作為一名政協(xié)委員，我有幸參與了幾個(gè)專(zhuān)題研究，發(fā)表了一些學(xué)術(shù)研究的文章。這些成果通過(guò)出版物和網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了推廣，獲得了很好的反響。同時(shí)，書(shū)香政協(xié)還會(huì)舉辦一些專(zhuān)題講座和培訓(xùn)班，意在提升委員們的學(xué)習(xí)研究能力。通過(guò)這些活動(dòng)，政協(xié)委員們的學(xué)識(shí)和智慧得以更好地展示，進(jìn)一步提高了政協(xié)委員的社會(huì)聲譽(yù)。
第三段：書(shū)香政協(xié)的樂(lè)趣和啟發(fā)
書(shū)香政協(xié)的學(xué)者氛圍和知識(shí)分享給我?guī)?lái)了巨大的樂(lè)趣和啟發(fā)。在政協(xié)委員會(huì)上，我結(jié)識(shí)了許多思維活躍、見(jiàn)識(shí)廣博的朋友。我們常常聚在一起討論熱門(mén)話(huà)題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享讀書(shū)心得。這種相互啟發(fā)、相互促進(jìn)的氛圍激發(fā)了我在學(xué)術(shù)研究和政協(xié)工作中的創(chuàng)新思維。每一次與書(shū)香政協(xié)的交流都給我?guī)?lái)新的想法和靈感，讓我更加熱愛(ài)并投入到政協(xié)的工作中。
第四段：書(shū)香政協(xié)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
書(shū)香政協(xié)以它的思辨力和學(xué)術(shù)力為社會(huì)發(fā)展提供了有力支撐。作為政協(xié)委員，我們承擔(dān)著負(fù)責(zé)任、為人民服務(wù)的重要職責(zé)。書(shū)香政協(xié)不僅激勵(lì)著委員們不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野，更要求我們用所學(xué)知識(shí)和所得智慧為人民做出更多的貢獻(xiàn)。政協(xié)委員要旗幟鮮明堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義制度，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，始終把人民群眾的根本利益放在心中，用書(shū)香政協(xié)的知識(shí)和智慧為社會(huì)發(fā)展的大事獻(xiàn)計(jì)出力。
第五段：書(shū)香政協(xié)的未來(lái)展望
書(shū)香政協(xié)通過(guò)提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為政協(xié)委員的學(xué)識(shí)和智慧提供了更好的展示和發(fā)揮空間。希望今后書(shū)香政協(xié)能更加注重知識(shí)與社會(huì)需求的結(jié)合，加強(qiáng)與學(xué)術(shù)界的聯(lián)系與合作，提供更多的學(xué)術(shù)支持與指導(dǎo)。同時(shí)，政協(xié)委員也要不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用學(xué)識(shí)和智慧為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一名政協(xié)委員，書(shū)香政協(xié)為我提供了廣泛而深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)交流平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)香政協(xié)的接觸和參與，我深刻感受到了書(shū)籍的智慧和思考對(duì)于政協(xié)工作的重要性。書(shū)香政協(xié)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更啟迪了我的思維和眼界。我將繼續(xù)堅(jiān)持書(shū)香政協(xié)的理念和要求，不斷提升自己的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，為人民服務(wù)、為社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十
第一段：引言（200字）
政協(xié)讀書(shū)是政協(xié)委員們共同參與的具有一定規(guī)模的讀書(shū)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅深刻感受到了讀書(shū)的力量，也加深了對(duì)政協(xié)工作的理解與認(rèn)識(shí)。通過(guò)政協(xié)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能夠開(kāi)拓視野、深化思考、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，從而更好地為國(guó)家和人民服務(wù)。
第二段：開(kāi)拓視野（200字）
政協(xié)讀書(shū)讓我擴(kuò)大了自己的視野。在各式各樣的書(shū)籍中，我接觸到了不同的觀(guān)點(diǎn)、理論和思想，這些都是我之前所未曾接觸到的。這種開(kāi)拓讓我對(duì)世界有了更加全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題更加深入地思考。我相信，只有不斷拓寬自己的知識(shí)面，才能更好地參與到政協(xié)工作中去，為國(guó)家和人民做出更加積極的貢獻(xiàn)。
第三段：深化思考（200字）
政協(xié)讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)和思考是息息相關(guān)的。在讀書(shū)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我通過(guò)思考來(lái)解答。不僅如此，在讀書(shū)之后，我也會(huì)深入思考書(shū)中提出的觀(guān)點(diǎn)和思想，以及與我個(gè)人經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)。這種思考的過(guò)程不僅讓我對(duì)書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)更加深入地理解，也讓我對(duì)自己的思維能力有了更高的要求。只有通過(guò)深入思考，才能更好地理解和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)。
第四段：增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力（200字）
政協(xié)讀書(shū)讓我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了最新的研究成果、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和理論體系。這些知識(shí)讓我更加熟悉并掌握了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，讓我在政協(xié)工作中能夠更加深入地參與和發(fā)言。同時(shí)，讀書(shū)也讓我不斷反思和調(diào)整自己的專(zhuān)業(yè)思維和方法論，從而提升了自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的能力和水平。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)政協(xié)讀書(shū)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅是為了提升自己的知識(shí)水平，更是為了開(kāi)拓視野、深化思考和增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種思考的方式。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)和思考，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，為政協(xié)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾部分可以參考：
在政協(xié)讀書(shū)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的力量。讀書(shū)不僅僅是為了娛樂(lè)和消遣，更是一種投資和修煉。讀書(shū)給了我知識(shí)，也給了我智慧。通過(guò)讀書(shū)，我擴(kuò)大了自己的視野，深化了思考，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，并將讀書(shū)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中去，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，讀書(shū)的力量將引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步！
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十一
政協(xié)，是全國(guó)性的政治組織，由各民主黨派、人民團(tuán)體、無(wú)黨派人士和地方各界人士組成，是我國(guó)政治制度的重要組成部分。加入政協(xié)已經(jīng)成為許多人的心愿，因?yàn)橥ㄟ^(guò)此途徑可以更好地了解政治動(dòng)態(tài)、意見(jiàn)交流、提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議，同時(shí)也是一種政治表達(dá)和身份認(rèn)同。近期我參加了一場(chǎng)關(guān)于政協(xié)的培訓(xùn)，接下來(lái)，我將分享我對(duì)此的個(gè)人體會(huì)。
第二段：深入了解
一次成功的政協(xié)會(huì)議需要各方面人才集結(jié)，需要制度有序、程序規(guī)范。其中，讀書(shū)的重要性不可忽視。作為一個(gè)政治組織，政協(xié)的成員要緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)內(nèi)外新聞、社會(huì)公益事務(wù)和政府計(jì)劃。通過(guò)閱讀來(lái)自不同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)文章、政策文件和書(shū)籍，政協(xié)委員才能夠站在更高的高度，做出更為科學(xué)和切實(shí)可行的提案和建議。
第三段：讀書(shū)的價(jià)值
閱讀有助于加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，同時(shí)也對(duì)個(gè)人思維方式有所影響，培養(yǎng)務(wù)實(shí)思想和邏輯思維能力。此外，閱讀還有助于提高個(gè)人內(nèi)心品質(zhì)和心理素質(zhì)，使人們更為開(kāi)放，更具包容性，更有獨(dú)立思考能力。
第四段：如何讀書(shū)
要充分利用閱讀這種工具，我們建議采用以下策略。首先，選好自己感興趣的話(huà)題，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域中選擇自己感興趣的書(shū)籍。其次，有系統(tǒng)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)書(shū)籍的要點(diǎn)和重點(diǎn)。不要無(wú)目的地翻閱，更不能草率地看過(guò)去，而要耐心地看、甚至可以多次重復(fù)學(xué)習(xí)。
第五段：學(xué)以致用，創(chuàng)造美好未來(lái)
最后，我們還需要關(guān)注閱讀的實(shí)際效果。閱讀并不是為了讓我們掌握知識(shí)，而是為了創(chuàng)造美好未來(lái)。學(xué)以致用才是最終目的。在實(shí)際的政協(xié)工作中，讀書(shū)是一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣和興趣愛(ài)好創(chuàng)立自己專(zhuān)屬的閱讀方法和理念，在日常實(shí)踐中加強(qiáng)思考，才能更好地應(yīng)對(duì)政策制定、改革提案等。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十二
我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿(mǎn)2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特殊是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅學(xué)問(wèn)豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。
從我誕生起，媽媽就給我買(mǎi)了很多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培育了我的閱讀力量和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū)，很少有不熟悉的字，也成了家里一個(gè)“小小學(xué)問(wèn)家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì)把今日讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的、字?jǐn)?shù)寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級(jí)，我的.閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì)使我的學(xué)問(wèn)積存每天都會(huì)豐富，每天都會(huì)提高。
我們家被評(píng)為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”競(jìng)賽中被評(píng)為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(zhǎng)特地為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)小組在這一年里，家長(zhǎng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺立的小樹(shù)；從回答下列問(wèn)題也答復(fù)不好，到自已出題自己思索自己主持；從背古詩(shī)量?jī)H幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一本書(shū)是一個(gè)臺(tái)階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十三
沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，沒(méi)有生命，但你卻是我的摯友，我的導(dǎo)師。14年的`漫漫歲月，你如影隨行，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)的美好與挫折，帶給我無(wú)數(shù)的真情與美好。
從記事起，我便記得你是母親的標(biāo)志。寒冷的冬天，我躲在被子里，抱著母親，聽(tīng)母親哼讀著浪漫溫馨的童話(huà)故事，久久不能入睡；清新的早晨，聽(tīng)公雞破曉的聲音，母親總是拿著你，一字一句地教我誦讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)記起那一句句耳熟能詳?shù)木渥印叭酥酰员旧?。性相近，?xí)相遠(yuǎn)……”歲月的流逝，將你一次次的打磨，你躺在記憶的流年里。微微泛黃的扉頁(yè)，濃濃的書(shū)香，充滿(mǎn)著暖暖的溫情。
上小學(xué)時(shí)，你便成了我人生的航向標(biāo)。我從《安徒生的童話(huà)故事》中走來(lái)，我向古今中外的名著走去?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！睘t湘館內(nèi)，紅銷(xiāo)帳內(nèi)，唯有你獨(dú)立而遺世，寄人籬下，苦不堪言，卻未被塵世的流言所玷污。一首《葬花辭》，一位瀟湘妃子，訴不盡多少離別情愁。“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！睓C(jī)關(guān)算計(jì)，卻算上了卿卿性命，你，人人懼畏的鳳辣子，半世勞累，一生要強(qiáng)，不料落得凄凄慘慘戚戚，嘆人世，終難定，空悲喜。多少繁花似錦，多少兒女情長(zhǎng)，千紅一窟，萬(wàn)艷同杯，只為譜一曲《紅樓夢(mèng)》。
你是那天煞星，身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)，懷滿(mǎn)腔豪情，景陽(yáng)崗赤手打大蟲(chóng)，為兄報(bào)仇，手刃潘金蓮，斗打蔣門(mén)神，血濺鴛鴦樓，好一個(gè)行者武松，義海豪情！你是那豹子頭林沖，棒打洪教頭，風(fēng)雪山神廟，只想安分守己，卻不料世態(tài)炎涼，幾經(jīng)迫害，逼上梁山。你并非是懦弱，只是太過(guò)于正直樸實(shí)。一百單八將，水泊梁山好漢，轟轟烈烈，氣勢(shì)磅礴，用血肉鑄成一本《水滸傳》。
久久不能離開(kāi)，久久不能忘懷，和你一起暢游，一起對(duì)飲，一起看人生百態(tài)，乃是我人生一大幸事。你時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的情感，你是那柔情的林妹妹，告訴我對(duì)愛(ài)情的忠貞，是潑辣敢恨的鳳哥兒，告訴我要善待他人，是豪情萬(wàn)丈的行者武松，告訴我義海云天，是正直的豹子頭，告訴我忠實(shí)不渝。
我仍舊清晰地記得那次痛徹心扉的落榜（小學(xué)升初中考二外），對(duì)于好勝的我，這個(gè)打擊實(shí)在太大，我從學(xué)校一路狂奔著，頭也不回的跑進(jìn)了書(shū)房，淚如泉涌，痛哭流涕。房間空無(wú)一人，你靜靜的躺在書(shū)桌上，扉頁(yè)掠過(guò)一絲歲月的滄桑，月光透過(guò)密密的樹(shù)葉鉆了進(jìn)來(lái)。將柔和的月光投向了你，你神秘而美麗。只有你，也只有你，靜靜地躺在書(shū)桌上，仿佛早已明白的痛楚。在等著我的到來(lái)，你是那“八十五天捕魚(yú)卻毫無(wú)收獲的圣地亞哥老人”，你用你的經(jīng)歷告訴我“人，并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他”，雖敗猶榮，人生不止一次考試，盡管你失敗了，但你仍有艱辛努力的過(guò)程，僅僅憑這一點(diǎn)就可以證明你并不是個(gè)失敗者。我突然明白了，這點(diǎn)失敗算什么？我怎可被打倒？我停止了哭泣，向著朝陽(yáng)，繼續(xù)前進(jìn)。
隨著年齡的增大，你，慢慢變成了我最好的摯友。我熱愛(ài)上了古詩(shī)詞，熱愛(ài)易安的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼；震撼李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！钡暮狼閴阎荆詰贃|坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡拿篮勉裤?，向往李商隱的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。你告訴我，每首詩(shī)里都貯藏著一個(gè)靈魂，有思想，有生命，你的魅力竟是如此之大，使我一直沉醉于神奇的詩(shī)歌世界中，不能自拔，感受你帶給我的絲絲感動(dòng)。
沒(méi)有你，我便不是完整的，你早已滲透進(jìn)了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。14年的生活，不論是失敗還是成功，不論是辛酸還是幸福，只要有你在我的身邊，我便能毅然決然地走下去，因?yàn)橛心愕呐惆楹褪睾颉?/p>
合上你，輕輕的與你入夢(mèng)，鼻尖縈繞著淡淡的一縷書(shū)香。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十四
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素養(yǎng)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒(méi)有素養(yǎng)的提高，就很難完成自己的使命，讀書(shū)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書(shū)，可以更新我們的理念；讀書(shū)，可以轉(zhuǎn)變我們的現(xiàn)狀；讀書(shū)，可以提升我們的精神；讀書(shū)，可以陶冶我們的品性；讀書(shū)，可以激發(fā)我們的職業(yè)才智；讀書(shū)，更可以支撐我們的訓(xùn)練生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)寶來(lái)豐富自己?！惫倘?，我們也不能為讀書(shū)而讀書(shū)，肯定要把讀書(shū)自覺(jué)地和訓(xùn)練教學(xué)改革和實(shí)踐的討論結(jié)合起來(lái)，用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是最有用的`讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是有生命的讀書(shū)。
在肯定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史；推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書(shū)是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建立的根底。假如我們的學(xué)校、我們教師，都能有“讀書(shū)工作化”和“工作讀書(shū)化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在抱負(fù)的訓(xùn)練改革和劇烈的訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并呈現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十五
“書(shū)香政協(xié)委員講堂”是廣大政協(xié)委員和社會(huì)各界人士近年來(lái)廣泛參加的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它極大地促進(jìn)了政協(xié)委員之間的交流和智慧的碰撞，逐漸成為一個(gè)平臺(tái)，分享政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的信息和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)講堂中，政協(xié)委員們借助書(shū)香之力，不斷深化對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)和對(duì)群眾所關(guān)心的問(wèn)題的了解，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
第二段：談?wù)剠⒓又v堂的感受
我作為一名政協(xié)委員，有幸參加了這個(gè)講堂，深感受益匪淺。在講堂上，我們聽(tīng)取了來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者的講解，并就他們提出的問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流和探討。他們對(duì)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、金融、文化、教育等方面的情況進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，為我們重塑了對(duì)國(guó)家發(fā)展的全面認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)不僅縱向深入，而且橫向交織，讓我們更加清晰地了解了當(dāng)前的時(shí)代背景和所處的歷史地位。
第三段：書(shū)香講堂對(duì)我的收益
在書(shū)香講堂里，我不僅收獲了知識(shí)，而且獲得了對(duì)自己的認(rèn)同和信心的提升。因?yàn)槲宜鶑氖碌穆殬I(yè)與政治經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域有關(guān)，我也能充分利用這個(gè)平臺(tái)去拓寬自己的工作視野和知識(shí)范圍。并通過(guò)與大咖的深入交流，了解到行業(yè)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)以及當(dāng)前難點(diǎn)問(wèn)題，這會(huì)為我工作上的應(yīng)對(duì)與決策提供有力的依據(jù)。同時(shí)，這種交流也極大地拓寬了我的視野，啟迪了我的思維，增強(qiáng)了我獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力。
第四段：我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)
通過(guò)參加講堂，我發(fā)現(xiàn)書(shū)香之旅是一件既簡(jiǎn)單又極富樂(lè)趣的事情。我們不僅可以通過(guò)學(xué)習(xí)年輕一代在不同領(lǐng)域的知識(shí)水平和工作經(jīng)驗(yàn)，而且可以拜訪(fǎng)各地的名人和專(zhuān)家。我們還可以利用這個(gè)平臺(tái)與不同領(lǐng)域的人們分享自己的經(jīng)驗(yàn)，交流自己的見(jiàn)解。當(dāng)然，這也是一個(gè)激勵(lì)人們不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了深化自己對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的把握和領(lǐng)悟，我們應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)全面成體系的學(xué)習(xí)模式，并根據(jù)自己的性格、愛(ài)好、興趣和發(fā)展方向，養(yǎng)成一種滲透到日常生活的生活方式。
第五段：結(jié)論
總之，“書(shū)香政協(xié)委員講堂”是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它將為廣大政協(xié)委員帶來(lái)極大的利益和成功?！睍?shū)香政協(xié)委員講堂”的大主題是我們應(yīng)該不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，此舉需要我們不斷提升自己的智慧、能力和自律精神。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們可以與各種領(lǐng)域的教育者和專(zhuān)家建立良好的關(guān)系，共同推動(dòng)國(guó)家的固結(jié)和發(fā)展。這樣，政協(xié)委員的智力優(yōu)勢(shì)將得到有效地提升，其參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的建設(shè)和發(fā)展也將更加得心應(yīng)手。
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十六
拿到一本好書(shū)，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深沉醉其中。這才明白，古人讀書(shū)為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)未罷則寢擔(dān)心席，食不甘味，這正是書(shū)的魅力所在——孔子讀書(shū)，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見(jiàn)，讀書(shū)使人放歸心神，聊以忘憂(yōu)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。緣于書(shū)香，我看到了李白“仰天大笑出門(mén)去”的豪邁；緣于書(shū)香，我聽(tīng)到了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的'壯志；緣于書(shū)香，我感覺(jué)到了李清照“怎一個(gè)愁字了得”的傷感；緣于書(shū)香，我體會(huì)到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報(bào)國(guó)之心……書(shū)香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，如同學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我會(huì)讀散發(fā)著濃香哲理的書(shū)；當(dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)讀芳香歡快的書(shū)；當(dāng)我從散發(fā)濃香哲理的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我會(huì)淡忘苦惱，好像成了哲人；當(dāng)我從芳香的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我又像回到了孩童時(shí)候。遇到困難時(shí)，我愿做與鯊魚(yú)比賽的老人圣地亞哥，而不喜愛(ài)只會(huì)“精神成功”的阿q；我喜愛(ài)像魯濱遜那樣樂(lè)觀(guān)進(jìn)取，而不喜愛(ài)祥子一樣自認(rèn)命運(yùn)的凄慘。
讀書(shū)，其實(shí)就是在讀人生！
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，被它所獨(dú)有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強(qiáng)卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)受所深深打動(dòng)。貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗基羅，他們用毅力筑起了一道反抗挫折的精神長(zhǎng)城，他們的浩然之氣會(huì)永垂青史，更會(huì)永存我心。
品讀書(shū)之芳香，品讀人生意蘊(yùn)；
猶如與智者相談，明白人生哲理；
猶如點(diǎn)起一盞明燈，照明前進(jìn)之路；
猶如飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來(lái)而又回味無(wú)窮……
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十七
為進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，此活動(dòng)使教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典交流，凈化了心靈，升華了人格，構(gòu)建了孩子一生發(fā)展的文化根基，筑起了一座文化的高山，讓孩子一路書(shū)香。而要做一名出色的教師就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展通過(guò)各種的渠道來(lái)充實(shí)自己，而讀書(shū)是最好的方法之一。下面我就將我的讀書(shū)體會(huì)匯報(bào)如下：
子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是要提醒大家讀書(shū)不能看熱鬧，要學(xué)會(huì)思考。只有把讀書(shū)和思考結(jié)合起來(lái)，才能讓閱讀深入我們的內(nèi)心，滲入我們的靈魂和血液，這樣的閱讀才算得上是真正的閱讀，否則只能算得上是傳話(huà)筒錄音機(jī)。并且在讀書(shū)時(shí)要審慎地對(duì)待書(shū)中的內(nèi)容，有用的就消化吸收，沒(méi)用的就毫不惋惜地拋棄，不然就難以融入我們的靈魂和血脈之中。
在我讀到《愛(ài)的教育》中《爭(zhēng)吵》一文中“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸手去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子?！蔽已诰沓了?，我作為一名教師，作為師生關(guān)系的主導(dǎo)者，需要“有意”地發(fā)現(xiàn)、尋找、創(chuàng)設(shè)“有情”情境，去感染和培養(yǎng)學(xué)生的心靈，發(fā)展他們的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是我們感染、教育學(xué)生的情感魅力，是關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生的基礎(chǔ)。我還知道，受學(xué)生喜愛(ài)的教師，沒(méi)有一位不是以他們的頑強(qiáng)毅力和富有耐性的努力取得成功的。面對(duì)素質(zhì)參差不齊的學(xué)生，沒(méi)有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，沒(méi)有永不言敗的信心，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐，要想轉(zhuǎn)化好一個(gè)學(xué)生是不可能的。我們總是希望學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、不斷進(jìn)步，而對(duì)他們的心理、他們的痛癢一無(wú)所知。所以師生之間建立良好、和諧的新型關(guān)系，已成為時(shí)代的需要和教育發(fā)展的必然。讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，我相信師生之間、生生之間、會(huì)相處的更好，更和諧，會(huì)更理解對(duì)方的。
首先讓學(xué)生樂(lè)讀。我覺(jué)得有必要讓學(xué)生接觸一些較為有趣的中國(guó)古代名著，從中感受祖國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。但鑒于本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)及閱讀基礎(chǔ)(大多喜歡讀故事書(shū)、童話(huà)書(shū))，都不太喜歡經(jīng)典名著。于是我想方設(shè)法，通過(guò)各種方式誘發(fā)孩子們的閱讀興趣。我常利用晨間談話(huà)的時(shí)間給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)精彩的故事：魯智深倒拔垂楊柳、林沖大鬧野豬林、真假李逵、武松打虎等等，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。中午休息時(shí)間我拿著一本精美的書(shū)籍《水滸傳》，隨手翻看幾頁(yè)，學(xué)生們看我看得如此癡迷，都湊上前來(lái)一起看，于是我推薦學(xué)生共讀這本書(shū)。
其次讓生愛(ài)讀。閱讀光有興趣還不夠，還必須有相應(yīng)的指導(dǎo)。我就讓他們做人物書(shū)簽，記讀書(shū)筆記。孩子們做得很有創(chuàng)意，甚至超出我的想象。如做的書(shū)簽每一張都像一件小藝術(shù)品。讀書(shū)筆記的內(nèi)容更是豐富多彩，有摘抄語(yǔ)言的妙語(yǔ)連珠。他們每做好一張書(shū)簽，每做好一個(gè)讀書(shū)筆記，都興高采烈地拿來(lái)給我展示，看著一張張可愛(ài)的笑臉，再瞅瞅精美的書(shū)簽，我就知道學(xué)生的讀書(shū)熱情被激發(fā)起來(lái)了，學(xué)生再也不感到讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。
最后讓生會(huì)讀。閱讀的喜悅一方面取決于學(xué)生心靈的體驗(yàn)，另一方面取決于
教師對(duì)閱讀的愛(ài)好，要引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)，教師要用自身良好的讀書(shū)習(xí)慣影響學(xué)生。為此，我積極組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。搞一些詩(shī)歌誦讀、做讀書(shū)筆記、摘抄的妙詞佳句、辦手抄報(bào)、舉辦讀好書(shū)、做好人演講比賽、讀書(shū)征文活動(dòng)活動(dòng)等。
總之通過(guò)開(kāi)展一些讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。同時(shí)也促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚了。我認(rèn)為讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
讀書(shū)讓我明白了那些特別的孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確的'。我們永遠(yuǎn)都不要絕望，只要我們充滿(mǎn)期待，他們或許很有希望。要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。無(wú)論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性，其能力就會(huì)受到限制，就會(huì)覺(jué)得生活暗淡無(wú)光。
著名教蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：自尊心是一種非常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生，只有尊重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。
對(duì)于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒(méi)有歧視他們，而給予更多的愛(ài)。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿(mǎn)信心、滿(mǎn)懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無(wú)私的愛(ài)心溫暖冰凍的心靈，會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
讀書(shū)讓我們不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，讓我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè)。它能讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。
莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?？傊x書(shū)，使我對(duì)工作、對(duì)生活都充滿(mǎn)了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿(mǎn)激情。每天讀書(shū)一小時(shí)，我還要持之以恒，相信它會(huì)為我?guī)?lái)豐盈的人生!
書(shū)香政協(xié)讀書(shū)心得篇十八
作為一名代表，我近日參加了政協(xié)舉辦的“書(shū)香政協(xié)委員講堂”課程，收獲頗豐。在課程中，不僅了解了一些前沿的理論知識(shí)，也和其他委員學(xué)習(xí)交流了很多經(jīng)驗(yàn)和看法。以下將從講堂的內(nèi)容、講堂對(duì)自己的影響、講堂對(duì)委員之間關(guān)系的影響、以及建議方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
第二段：講堂內(nèi)容
這次的“書(shū)香政協(xié)委員講堂”內(nèi)容十分豐富，尤其是與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，充滿(mǎn)了啟發(fā)和思考。其中，有關(guān)于新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)、國(guó)際形勢(shì)與內(nèi)外交鋒的講解，以及一些法律、文化、教育等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容既是對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想進(jìn)行深入剖析，又是對(duì)我們作為委員的重要使命和職責(zé)的再次提醒，更是對(duì)我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)的重要參照和指引。
第三段：講堂對(duì)自己的影響
參加“書(shū)香政協(xié)委員講堂”讓我感受到委員們心靈的交流和知識(shí)的碰撞。在課堂上，我不僅能夠汲取到許多新鮮的知識(shí)，更能夠從其他委員身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)。這些都豐富了我的思想和認(rèn)識(shí)，并對(duì)我日后的工作有很大的啟示作用。同時(shí)，整個(gè)過(guò)程也為我建立了更多的人際網(wǎng)絡(luò)，為我日后的工作提供了一個(gè)強(qiáng)有力的支撐。
第四段：講堂對(duì)委員之間關(guān)系的影響
除了對(duì)自己帶來(lái)的影響，這次參加“書(shū)香政協(xié)委員講堂”還讓我對(duì)委員之間的關(guān)系深有感觸。平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅β担遗c其他委員的聯(lián)系不是很多。但在課堂上，我們有了更多的接觸和交流，也有機(jī)會(huì)與其他委員的合作，這種交流不僅促進(jìn)了對(duì)彼此的了解，同時(shí)也增強(qiáng)了我們?cè)诿裰鲄f(xié)商中的信任。
第五段：建議
通過(guò)這次“書(shū)香政協(xié)委員講堂”，我認(rèn)為協(xié)商委員會(huì)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)與其他政府部門(mén)和社會(huì)人士的交流和合作，積極發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，密切配合，推動(dòng)社會(huì)事務(wù)的落實(shí)和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步。同時(shí)，協(xié)商委員會(huì)也應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)彼此的溝通和交流，建立更加緊密的聯(lián)系和協(xié)作，共同為建設(shè)和諧美好的新時(shí)代貢獻(xiàn)力量。
總之，參加“書(shū)香政協(xié)委員講堂”是一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到委員的責(zé)任和使命，更加深刻地了解到政協(xié)工作的意義和重要性。在日后的工作中，我會(huì)更加努力地為提升協(xié)商委員會(huì)的工作水平和質(zhì)量而盡力。
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