讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟示。
小學(xué)升初中心得篇一
作為家長，為了孩子的成長，我們常常需要進(jìn)行家教。尤其是在小學(xué)和初中階段，父母的家教起著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過多年的家教經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了許多重要的心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行良好的溝通是家教的基礎(chǔ)。孩子正處于成長期，他們對(duì)世界的認(rèn)知和理解都與成人不同，因此很容易產(chǎn)生矛盾。而我們作為家長，必須要有耐心傾聽他們的煩惱和問題，理解他們的困惑，并給予積極的回應(yīng)。同時(shí)，我們也要教會(huì)他們?nèi)绾伪磉_(dá)自己的想法和需求，這樣才能有效地解決問題，建立起良好的家庭氛圍。
其次，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。小學(xué)和初中是孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們要教育孩子養(yǎng)成每天定時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性，并提醒他們合理安排時(shí)間，高效利用時(shí)間。此外，我們還要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們多讀書、多寫作、多思考，從而培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
再次，家庭要給孩子提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)極其重要。我發(fā)現(xiàn)，孩子只有在一個(gè)沒有干擾、能集中注意力的環(huán)境中才能更好地學(xué)習(xí)。因此，我們要根據(jù)孩子的需要，提供一個(gè)專門的學(xué)習(xí)空間，為他們營造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的氛圍。同時(shí)，我們也要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排他們的學(xué)習(xí)時(shí)間和課外活動(dòng)，確保他們能夠在舒適的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
此外，家教不應(yīng)該只注重學(xué)業(yè)，還應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，孩子也需要適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵贰Ｒ虼?，我們要幫助孩子找到適合自己的興趣愛好，鼓勵(lì)他們參加各種有益身心發(fā)展的活動(dòng)。這不僅有助于提高他們的學(xué)習(xí)效果，還能幫助他們發(fā)展積極的人生態(tài)度和健康的心理狀態(tài)。
最后，我認(rèn)為，父母在家庭教育中的榜樣作用不可忽視。孩子是最好的模仿者，他們會(huì)從我們身上學(xué)到很多東西。因此，我們不能要求孩子遵循我們的教育理念，而自己卻做出相反的行為。我們必須以身作則，用我們的行動(dòng)告訴孩子什么是正確的，什么是值得學(xué)習(xí)的。只有以良好的榜樣引導(dǎo)孩子，才能讓他們在成長過程中更好地樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
總結(jié)起來，家教對(duì)于小學(xué)生和初中生的成長起著重要的作用。通過與孩子的良好溝通，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重身心健康，以及成為良好的榜樣，我們可以幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待家教這一重要的任務(wù)，與孩子一起成長，共同創(chuàng)造美好的明天。
小學(xué)升初中心得篇二
隨著社會(huì)競爭的加劇和教育的高度重視，越來越多的家長開始意識(shí)到家教的重要性，特別是對(duì)于小學(xué)生和初中生來說。作為家庭教育的重要方式，家教不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心等，以下是本人在家教小學(xué)生和初中生過程中的一些心得體會(huì)。
首先，建立良好的溝通與互動(dòng)關(guān)系是家教的基石。作為一個(gè)家教老師，與學(xué)生的家長建立良好的溝通與互動(dòng)關(guān)系是非常重要的。在開始家教之前，我會(huì)與家長進(jìn)行面對(duì)面的座談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭環(huán)境，以便更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，我也會(huì)定期與家長交流，反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，以及與家長商討解決問題的辦法。通過這種溝通與互動(dòng)，我們可以保持密切的合作關(guān)系，讓家教工作更加順利。
其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)是家教的關(guān)鍵。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都是不同的，作為家教老師，我要根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)于小學(xué)生來說，我會(huì)根據(jù)他們的課程安排幫助他們完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于初中生來說，我會(huì)幫助他們制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分析學(xué)科難點(diǎn)，提供合適的學(xué)習(xí)方法。通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，我可以幫助孩子逐步提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心是家教的追求。作為家教老師，我們不僅要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。學(xué)習(xí)是一種自我驅(qū)動(dòng)的過程，只有讓孩子獨(dú)立地思考和解決問題，他們才能更好地理解和掌握知識(shí)。因此，我會(huì)適時(shí)地引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)他們思考和提問。同時(shí)，我也會(huì)幫助孩子建立自信心，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難和挫折。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，他們可以在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出更大的潛力，成為自主學(xué)習(xí)者。
最后，與孩子建立良好的師生關(guān)系是家教的目標(biāo)。不同于學(xué)校中的師生關(guān)系，家教更加親近和私密。作為家教老師，我不僅要傳授知識(shí)，更要與孩子建立良好的師生關(guān)系。我會(huì)用耐心和關(guān)愛對(duì)待每個(gè)孩子，理解他們的需求和困惑。在課堂上，我會(huì)采用互動(dòng)式教學(xué)，讓孩子充分參與和表達(dá)自己的想法。同時(shí)，我也會(huì)傾聽孩子的聲音，關(guān)注他們的情感變化，并給予及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。通過建立良好的師生關(guān)系，孩子可以更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更加愿意接受家教的指導(dǎo)。
綜上所述，家教不僅是提高孩子學(xué)習(xí)成績的一種方式，更是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和品質(zhì)的重要手段。在家教過程中，與家長建立良好的溝通與互動(dòng)關(guān)系、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心以及與孩子建立良好的師生關(guān)系是我總結(jié)出的一些重要心得與體會(huì)。只有通過這些措施，我們才能更好地發(fā)揮家教的作用，助力孩子在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)升初中心得篇三
近期，本校組織了一系列關(guān)于小學(xué)與初中教育的講座活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了積極的作用。我有幸參加了其中兩場，深受啟發(fā)。在這里，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一場講座的主題是“合理安排作業(yè)時(shí)間”。作為一名初中生，我自己常常遇到作業(yè)量大但時(shí)間不足的情況。講座上，老師首先向我們介紹了合理安排作業(yè)時(shí)間的重要性。她建議我們根據(jù)每天的實(shí)際時(shí)間合理規(guī)劃作業(yè)量。比如，下課后可以先休息一下，吃點(diǎn)零食然后開始做作業(yè)。而不是去打游戲或者看電視。這樣可以充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在我每天都會(huì)按照老師的建議來安排作業(yè)時(shí)間，這樣不僅作業(yè)能夠按時(shí)完成，還能有更多的時(shí)間進(jìn)行其他課外活動(dòng)。
第二場講座的主題是“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。這場講座使我對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣有了深刻的認(rèn)識(shí)。老師告訴我們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣需要從小養(yǎng)成。她提到的一點(diǎn)是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在上課之前，我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)一下課本內(nèi)容，對(duì)未學(xué)過的知識(shí)有個(gè)大致了解，這樣在上課時(shí)才能更好地理解和掌握。而且在課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，不斷次重復(fù)，才能鞏固記憶。聽完這堂講座后，我深有感觸，從那時(shí)起我開始養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)這樣做確實(shí)可以提高我的學(xué)習(xí)效果。
通過這兩場講座，我明白了合理安排作業(yè)時(shí)間和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于小學(xué)與初中生的重要性。然而，制定計(jì)劃和形成習(xí)慣是一件不容易的事。對(duì)于我來說，我覺得最好的方法是給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并堅(jiān)持去執(zhí)行。雖然一開始可能會(huì)有些困難，但只要堅(jiān)持下去，時(shí)間久了，就會(huì)形成良好的習(xí)慣。
除了這兩個(gè)重要的方面，我還從講座中了解到了其他一些學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，老師告訴我們在學(xué)習(xí)時(shí)我們可以用彩色筆注釋重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣可以更加突出重要知識(shí)點(diǎn)。此外，老師還鼓勵(lì)我們要多與同學(xué)交流，共同進(jìn)步。這對(duì)我來說是一個(gè)很好的啟示，我決定以后要積極參與同學(xué)們的學(xué)習(xí)討論，互相幫助。
通過參加這兩場講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，更重要的是明白了學(xué)習(xí)的重要性和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成對(duì)我們學(xué)生的影響。只有在不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程中，我們才能更好地掌握知識(shí)，提高自己的能力。我會(huì)將這些講座中學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，不斷努力，追求進(jìn)步。相信只要我們堅(jiān)持，我們一定能在學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績。
小學(xué)升初中心得篇四
近期，我有幸參加了一場關(guān)于小學(xué)與初中教育的講座。這次講座的主題涵蓋了教育理念、教學(xué)方法以及家校合作等方面，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座中的教育理念給我留下深刻印象。講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的重要性。與傳統(tǒng)的重視書本知識(shí)不同，小學(xué)與初中階段更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和問題解決能力。課堂不應(yīng)該成為教師的獨(dú)唱，而是應(yīng)該成為學(xué)生發(fā)揮自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的舞臺(tái)。這一理念讓我明白了作為教育者的責(zé)任，不僅要教書育人，更要培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的個(gè)體。
其次，講座中的教學(xué)方法給我啟迪良多。講座提出了一系列有效的教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)方法通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生往往被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)性。而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更多地鼓勵(lì)學(xué)生思考、提問和參與，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這不僅有助于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和個(gè)人品質(zhì)。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。教育不僅僅是學(xué)校的事，更是家庭和學(xué)校緊密合作的結(jié)果。家長應(yīng)該積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，與教師協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展問題。教育家庭聯(lián)動(dòng)，形成良好的教育環(huán)境，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過這次講座，我深刻體會(huì)到了家長在教育中的重要性，我們應(yīng)該與家長建立良好的溝通機(jī)制，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
最后，這次講座也給了我反思與改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到圍繞學(xué)生發(fā)展為中心是教育事業(yè)的目標(biāo)，而不僅僅局限于滿足考試要求。在今后的教育教學(xué)中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，激發(fā)他們的興趣和熱情。同時(shí)，我也會(huì)與家長積極密切地合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長。通過與同事的交流與分享，我也將不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育理念，為學(xué)生的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和支持。
總之，這次有關(guān)小學(xué)與初中講座給了我很多新的思考和啟發(fā)。教育不僅僅局限于課本知識(shí)的傳授，更需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)。同時(shí)，家庭與學(xué)校的合作是教育事業(yè)的基石，只有共同努力，才能打造一個(gè)良好的教育環(huán)境。通過這次講座，我相信我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)教育改革的要求，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)升初中心得篇五
今天，我們來到了我們期待以久的安谷軍訓(xùn)基地，一路上，我們歡聲笑語、但眼中也有對(duì)家人無限的眷戀。終于，一所被綠色包圍的基地印入我們的眼簾。
那天，我們剛到達(dá)目的的，我一來就被選中，成了特勤中隊(duì)的一名小隊(duì)員，這時(shí)就有教官來訓(xùn)練我們,我們換上軍裝，足足像個(gè)小軍人。這是我三年級(jí)時(shí)最崇拜的了，但是，我們的廣東教官說了：“這是特勤中隊(duì)，要比別的中隊(duì)嚴(yán)五倍!” 我一聽，心想：不會(huì)吧，想不到這特勤中隊(duì)怎么這么嚴(yán)啊!
第一天晚上，熄燈后，我們的宿舍廢話連篇，很多同學(xué)都說了話，好似在開臥談會(huì)。教官前來提醒多次，本以為我們會(huì)停止，沒想到更變本加厲了!最后，那些說話的同學(xué)還是被“廣味冬瓜”(廣教官的外號(hào))教官揪出來，訓(xùn)了很久。
第二天開始了，我們開始疊被子，教官說了必須疊成豆腐一樣有棱有角，還要把床單鋪的很平整。我們不知道怎么作，就東疊一下，西疊一下，結(jié)果挨了不少批評(píng)，因此我還吃了一頓皮帶炒肉。后來我們被訓(xùn)的不行了，就使出了必殺計(jì)——用乒乓拍壓，就是把乒乓拍擺成一個(gè)直角，在被子上來回壓，終于壓出了棱和角。而床單呢?還是一樣的，我們一來鋪的還是不行，它老了，臉上有些皺紋，拉也拉不平，最后，我們被教官訓(xùn)得滿地找牙，他親自來示范，還是教官鋪得好，一鋪，就讓我們大吃一驚，那真叫水平如鏡啊!老太婆的皺紋跑到十萬八千里外了。最后，我們就四個(gè)人一起拉床單，雖沒教官鋪得好，但我們寢室得了第一名!
我第一次挨打是星期三，那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們剛進(jìn)食堂，就因一個(gè)同學(xué)講笑話，我們一桌人都被教官打了一下，好痛啊!
在這次軍訓(xùn)中，我體會(huì)到：一個(gè)人不能一直依靠爸爸媽媽，要為爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，還要吃得苦，俗話說——吃得苦中苦，方位人上人嗎!
“廣味冬瓜”謝謝你把我培育成人，再見了，我會(huì)記住你的!
初中作文軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)5
小學(xué)升初中心得篇六
從小學(xué)升入初中是每個(gè)孩子在成長過程中的一次重要轉(zhuǎn)折。我記得當(dāng)時(shí)，從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中的那一天，我充滿了期待和緊張。初中不再是一個(gè)放牧般的校園，而是一個(gè)新的世界，一個(gè)可以讓我更好成長的地方。這個(gè)過程對(duì)我的人生軌跡產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我明白了上小學(xué)時(shí)的一些心得也適用于進(jìn)入初中。
第二段：繼承與發(fā)揚(yáng)小學(xué)時(shí)培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
上小學(xué)時(shí)，老師們一直強(qiáng)調(diào)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成績和發(fā)展起著關(guān)鍵作用。而進(jìn)入初中后，這種習(xí)慣更是至關(guān)重要。在小學(xué)時(shí)，我養(yǎng)成了定時(shí)做作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、主動(dòng)提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中的課程更加復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，這些習(xí)慣成了我學(xué)習(xí)中的助推器。在初中，我積極利用課余時(shí)間閱讀，提前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成了高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼承與發(fā)揚(yáng)，為我在初中的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：擁有自主學(xué)習(xí)的能力和態(tài)度
在小學(xué)時(shí)，老師們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行較為詳細(xì)的指導(dǎo)，幫助我們培養(yǎng)了一定的自主學(xué)習(xí)能力。然而，進(jìn)入初中后，學(xué)生們更需要有自己獨(dú)立解決問題的能力和態(tài)度。在初中，老師們鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考、獨(dú)立完成作業(yè)，并提出解決問題的方法和思路。如何更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。欣喜的是，自小學(xué)時(shí)期培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力成了我在初中生活中的得力助手。我學(xué)會(huì)了利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，解決自己遇到的問題。這種自主學(xué)習(xí)的能力和態(tài)度，使我在初中的學(xué)習(xí)過程中更加獨(dú)立和自信。
第四段：倡導(dǎo)合理安排時(shí)間與管理壓力
初中的學(xué)習(xí)在時(shí)間上更加緊湊，學(xué)科也更加繁多。所以，合理安排時(shí)間與管理壓力變得十分重要。在小學(xué)時(shí)，我會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)和其他興趣愛好之間的時(shí)間沖突。然而，我學(xué)會(huì)了分清主次，合理安排時(shí)間，讓每一個(gè)重要的事情都能得到充分的注意和處理。在初中，我面對(duì)更多的學(xué)科和課程，從而必須通過合理安排來充分利用時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)成績達(dá)到期望時(shí)，我感到輕松和滿足。這種能力的形成離不開小學(xué)時(shí)合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第五段：保持積極向上的心態(tài)和對(duì)未來的信心
順利升入初中，我意識(shí)到保持積極向上的心態(tài)和對(duì)未來的信心是成功的關(guān)鍵。上小學(xué)期間，我曾遭遇過挫折和困難，但我堅(jiān)持努力并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在初中，我對(duì)自己充滿信心，相信只要我付出努力，就一定能夠取得好的成績。堅(jiān)持積極的心態(tài)，不僅更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能夠帶動(dòng)身邊同學(xué)朋友共同前進(jìn)。同時(shí)，對(duì)于未來的信心也不容忽視，堅(jiān)定的信念能夠使我在學(xué)業(yè)上更進(jìn)一步，充滿希望。
結(jié)論：在上小學(xué)的心得體會(huì)中，總結(jié)出的幾點(diǎn)，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力和態(tài)度，合理安排時(shí)間與管理壓力，以及保持積極向上的心態(tài)和對(duì)未來的信心，都伴隨著我升入初中并在其中取得不錯(cuò)的成績。這些心得體會(huì)不僅在小學(xué)起著顯著的作用，也給我在初中的學(xué)習(xí)生活中提供了幫助。我相信，這些心得體會(huì)將一直伴隨著我，指引我在未來的學(xué)習(xí)路上繼續(xù)前行。
小學(xué)升初中心得篇七
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
當(dāng)我聽到入職后的一項(xiàng)培訓(xùn)就是參加為期十天的軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺很吃驚。畢業(yè)之后，軍訓(xùn)已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，但又被重提之后，又變得如此熟悉，感覺不久之前軍歌還在耳邊回蕩。同時(shí)很激動(dòng)，與六十多人，天南海北聚在一起，很難得!
軍訓(xùn)的前兩天就是拓展活動(dòng)。拓展活動(dòng)是我的初次經(jīng)歷，非常特別，同時(shí)非常期待。這種拓展活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)起了大家的參與熱情和好勝之心。我所在的團(tuán)體，大家非常團(tuán)結(jié)，成績也很不錯(cuò)。在傳氣球比賽中獲得了勝利，在第二天的四個(gè)游戲中也在短時(shí)間內(nèi)完成了。在活動(dòng)過程中，大家都非常積極的發(fā)言行動(dòng)，但是有時(shí)往往在統(tǒng)一意見中浪費(fèi)時(shí)間。我所在的小組，每個(gè)人都很有個(gè)性，很有想法，但是時(shí)間是很寶貴的，所以在頭一天的第二個(gè)游戲中，我們因?yàn)槔碚撚懻摱嘤趯?shí)踐，很后沒能成功。但是我們的小組也很善于總結(jié)，所以在第二天的游戲中我們配合的很好。同時(shí)通過兩天的拓展活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了寬容。只有互相寬容，才能達(dá)到默契配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寬容讓彼此更快地凝聚在一起!
接下來的八天時(shí)間都是軍訓(xùn)，比如站軍姿，練踏步、起步、正步走等等，還有擒敵拳，唱軍歌等等。在第三天，我們敬愛的朱老師和漂亮的杜老師離開了我們。他們都是很好的人，毫不吝嗇的教給了我們很多他們積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們很感動(dòng)!特別是朱老師，在患病的情況下還十分認(rèn)真的進(jìn)行言傳身教，讓我們獲得了很多感動(dòng)的瞬間和開心的時(shí)刻。他們的離開雖然有點(diǎn)舍不得，但是他們的離開也許是件好事，我們寧愿不做溫室的花朵而是要做一棵在野外經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花草，這樣的我們才能茁壯成長。第三天的軍訓(xùn)，大家格外開心，那就是我們可愛的宋教官的生日，我們特地為他舉行了一個(gè)生日會(huì)。我們見證了他與曹教官的友誼。大家齊聚一堂，開心的吃，開心的唱歌，開心的笑，開心的做游戲。
接下來的一天是理論課，我們穿著自己的便裝，感覺就是不一樣，每個(gè)人的特色都看在眼里。早上的理論課是由林老師教授的。利益以前也接觸過，但是只限于課本。但是今天的不一樣，我們還實(shí)踐了一番，特別有意義，初次體會(huì)到了禮儀的魅力，發(fā)現(xiàn)今天的女生都特別優(yōu)雅美麗，男生們都特別帥氣，煥然一新。下午的有效溝通課，比較局限于理論，所以有點(diǎn)乏味，但是還是學(xué)到了不少東西。讓我們懂得了溝通在工作生活中的重要作用。
到第五天了，今天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。比較難忘的就是曹教官教的擒敵拳。擒敵拳每招每式都需要力度，雖然女生看上去比較柔弱，但是如果打的好，柔中帶剛也是一種美。男生如果打出氣勢，打出力量，會(huì)特別好看。還有一件事也比較難忘，就是晚上的站軍姿?？梢月牭剿闹艿奈米右恢蔽宋俗黜?，嘴唇被叮出了好大幾個(gè)胞，初次感覺對(duì)蚊子無能為力，任蚊子宰割。但是我們每個(gè)人都堅(jiān)持下來了，沒有一個(gè)人退出!
第六天了，軍訓(xùn)已經(jīng)過半，今天的訓(xùn)練內(nèi)容就是踏步、起步還有正步走，以及擒敵拳。所以今天過得比較平淡。
第七天的軍訓(xùn)，我們送走了河北天瀾新能源有限公司企業(yè)軍訓(xùn)員工，他們與我們一樣也是來軍訓(xùn)的。雖然只有短短的六天相處時(shí)間，但是我們的友誼卻非常深厚。他們的閱兵儀式，每個(gè)人都很認(rèn)真，我們時(shí)不時(shí)會(huì)給與熱烈的掌聲。在朋友的歌聲中，很多人都哭了，是舍不得，是感動(dòng)，或許還有其他的情愫在其中……不過天下沒有不散的宴席，很后我們目送著他們離開了。晚上的電影——沖出亞馬遜，這是我第四回看了，但是依然很感動(dòng)，中國人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，當(dāng)然還有其中的聰明才智、幽默。
還有三天，我們就要離開了。第八天的救助知識(shí)講座，令我們受益匪淺。很多事情需要我們從細(xì)節(jié)注意，能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，相信自然災(zāi)害就會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。生命只有一次，的，所以是很寶貴的，我們必須好好珍惜，好好愛護(hù)!第九天的軍訓(xùn)令人難忘的就是田總的個(gè)人經(jīng)歷講座，雖然只有區(qū)區(qū)一個(gè)半小時(shí)，但是那幾十年的經(jīng)歷充滿了坎坷，感動(dòng)、敬佩、欣慰種.種復(fù)雜感情縈繞在我們的心頭。永不言棄，是我們從田總身上學(xué)到的很寶貴的精神。在以后的生活工作中，我們也要繼承這樣的精神，相信成功總會(huì)眷顧堅(jiān)持付出的人!
難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去了，但是很多東西我們帶走了，將為我們未來的路做好充足準(zhǔn)備!
初中作文軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)3
小學(xué)升初中心得篇八
在小學(xué)階段，我們在學(xué)習(xí)上是比較自由、開心和愉悅的，但我們也知道，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)面臨更多的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力，那么如何應(yīng)對(duì)初中學(xué)習(xí)的問題呢？在我初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，我獲得了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，可以幫助我更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)
初中是個(gè)新的環(huán)境，我們需要適應(yīng)新的授課方式，學(xué)習(xí)方法以及時(shí)間安排。我們需要調(diào)整我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。首先, 在上課時(shí)，我們需要保持專注和集中注意力，學(xué)會(huì)認(rèn)真記錄老師講的重點(diǎn)。其次, 我們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間，將學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊而有序地安排。最后, 我們需要注意在學(xué)習(xí)中合理安排課間休息時(shí)間，在繁重的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)胤潘伞?/p>
第三段：拓寬學(xué)科視野
初中學(xué)習(xí)，不僅需要學(xué)會(huì)更好地學(xué)習(xí)，還需要拓寬自己的學(xué)科視野。在這個(gè)過程中，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的擅長學(xué)科，還應(yīng)該踏入其他領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自己的不足。我們可以通過課外活動(dòng)小組或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)各種學(xué)科的了解，不定期地參與競賽，在各個(gè)學(xué)科上有所斬獲，使自己的學(xué)科視野更為寬廣。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在初中階段的學(xué)習(xí)，個(gè)人自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。我們需要學(xué)會(huì)自覺地完成作業(yè)，自己預(yù)習(xí)課程，了解各科的參考資料和學(xué)習(xí)資源，以此提高個(gè)體能力。同時(shí)，我們還需要清晰地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)優(yōu)劣勢，尋求更為科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，加深自己的學(xué)習(xí)印象。多樣化的學(xué)習(xí)樣式和主動(dòng)的學(xué)習(xí)形式，也可以幫助我們更好地掌握各種學(xué)科的知識(shí)。
第五段：不斷進(jìn)取，積極拓展
結(jié)論：
初中是我們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)里程碑，它標(biāo)志著我們學(xué)習(xí)的進(jìn)入一個(gè)新階段。對(duì)初中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)的總結(jié)，可以幫助我們更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)調(diào)整。不論是在學(xué)科視野的拓寬，自主學(xué)習(xí)中的自我夯實(shí)，還是在個(gè)人能力和人際能力的培養(yǎng)，我們都應(yīng)該勇敢前行，不斷進(jìn)取，讓我們在未來的人生道路中跨出自信的步伐。
小學(xué)升初中心得篇九
近日，我校舉辦了一系列關(guān)于小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的講座，參加的同學(xué)大有所獲。在此，我將分享自己的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟示。
首先，我所參加的講座中，最有收獲的是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座。學(xué)習(xí)方法直接決定了我們的學(xué)習(xí)效果。通過聽講座我了解到了不同的學(xué)習(xí)方法，比如，有的同學(xué)喜歡背誦，有的同學(xué)喜歡講解，還有的同學(xué)喜歡用圖表進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)講座使我明白到學(xué)習(xí)方法的選擇既要根據(jù)自身的特點(diǎn)和喜好，也要根據(jù)學(xué)科的不同進(jìn)行調(diào)整。這樣，我們就能更高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
其次，關(guān)于如何處理家庭與學(xué)習(xí)的關(guān)系的講座給我留下深刻印象。小學(xué)生活多為家人所安排，課余時(shí)間也常常有各種興趣班要去上。而初中生則需要更多時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。這樣的差異在家庭與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)上給予我們一定困擾。講座中提到了一些解決方法，比如學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，盡量減少課余班的參加等。我覺得這些建議都對(duì)我們非常有幫助，我們可以在日常生活中加以嘗試、改進(jìn)。
與此同時(shí)，關(guān)于社交和溝通能力的講座也引起了我的興趣。講座中提到，社交和溝通能力在學(xué)習(xí)以外的事務(wù)中同樣重要。通過與同學(xué)們互動(dòng)，我了解到了如何與人合作、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)我來說非常有幫助，以后的學(xué)習(xí)生活中我將更加注重與他人的交流，培養(yǎng)良好的社交能力。
此外，我還參加了一次關(guān)于時(shí)間管理的講座。時(shí)間管理是學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。在聽了這次講座之后，我認(rèn)識(shí)到了合理規(guī)劃和利用時(shí)間的重要性。在生活中，我們常常感覺時(shí)間不夠用，這讓學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)變得吃力。講座中提到的一些時(shí)間管理技巧對(duì)我來說非常實(shí)用。比如，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理規(guī)劃時(shí)間等等。我決定將這些方法應(yīng)用到我日常的學(xué)習(xí)和生活中，來更好地安排時(shí)間，提高效率。
最后，我覺得這些講座的意義不僅僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)，更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過參加這些講座，我們能夠更全面地了解學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
總之，通過參加小學(xué)與初中講座，我對(duì)學(xué)習(xí)方法、家庭與學(xué)習(xí)的關(guān)系、社交與溝通能力、時(shí)間管理等方面有了更深入的理解。這些講座為我們提供了一些具體的方法和建議，使我們更加懂得如何高效地學(xué)習(xí)、如何合理地安排時(shí)間。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和方法在我們的將來也會(huì)派上很大的用場。希望我們能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷進(jìn)取，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
小學(xué)升初中心得篇十
作為一個(gè)即將步入初中的小學(xué)生，一方面感到了成長的喜悅，另一方面也會(huì)感到一絲絲的不安和擔(dān)憂。因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和生活方式都與小學(xué)有很大的不同，初中生活究竟是怎樣的呢？在我即將邁入初中的大門之前，我仔細(xì)思考了一下，寫下我的心得體會(huì)，與大家分享。
第一段：離開母校，向著新的征程邁進(jìn)
小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過去了，我們即將要告別母校步入初中的殿堂。心中不自覺涌上一股驕傲的感覺，我們已經(jīng)長大了，走上了更高一層次的人生階梯。有時(shí)候，也會(huì)感到一些孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)殡x開了小學(xué)里的那些好朋友和老師，要獨(dú)力走進(jìn)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。但是，我們不必多慮，畢竟新的學(xué)習(xí)和生活之旅，有興奮與期待早已占去了大部分的心情。
第二段：新的課程，新的挑戰(zhàn)
初中的課程相對(duì)小學(xué)來說更為全面和具有挑戰(zhàn)性。在小學(xué)，每一科目的知識(shí)點(diǎn)都相對(duì)獨(dú)立，而初中除了學(xué)科知識(shí)的積累，還有學(xué)科之間的聯(lián)系和應(yīng)用。想要應(yīng)對(duì)新的課程，就需要更多地投入時(shí)間和精力，做好細(xì)心的準(zhǔn)備。此外，思維的開闊和創(chuàng)新能力也變得尤為重要，老師注重培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力和生活技能?？吹叫碌恼n本堆在自己的桌子上，雖然心情有些恍惚，但是興奮也始終在胸口激蕩。
第三段：同學(xué)和老師，人際關(guān)系更加重要
初中的學(xué)校相比小學(xué)來說，有趣的同學(xué)和有責(zé)任感的老師都有著更高要求。班級(jí)管理更加嚴(yán)格，考勤制來的時(shí)候，無論你是誰，你都要說自己的名字。老師也更注重規(guī)范和紀(jì)律性，注重我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和人品修養(yǎng)。多溝通，多了解他們，培養(yǎng)真正的朋友，學(xué)會(huì)平等相處和互相尊重，也是初中生活的重要標(biāo)志。
第四段：承擔(dān)責(zé)任，參加校園活動(dòng)
初中的課外活動(dòng)也是充滿挑戰(zhàn)性的。學(xué)校的各種學(xué)科競賽、文藝比賽、社會(huì)實(shí)踐等等，需要我們積極參與，積極發(fā)揮自己的才華和潛力。參加校內(nèi)外的各種團(tuán)隊(duì)也能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，同時(shí)培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們在校園日益成長。
第五段：學(xué)會(huì)自我管理，做好規(guī)劃
初中生活是學(xué)生自我管理的開始，我們需要掌握更多的時(shí)間規(guī)劃和注意力管理的技能。要有足夠的時(shí)間來完成自己的課業(yè)和課外學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)超時(shí)的時(shí)間，但也不要過度壓縮自己的時(shí)間和休息。做好一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確地掌握學(xué)科知識(shí)和學(xué)科綜合能力培養(yǎng)，能夠逐漸領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之道的重要性。
以上是我對(duì)小學(xué)步入初中的心得體會(huì)，一個(gè)更為全面發(fā)展和自我管理的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)開始。相信通過學(xué)校和家庭雙重的培養(yǎng)，我們能夠在這新的起點(diǎn)上越走越遠(yuǎn)，走出自己的路。
小學(xué)升初中心得篇十一
我從小學(xué)一年級(jí)開始上學(xué)，度過了六年小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。小學(xué)是我們?nèi)松械牡谝浑A段，是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期。上小學(xué)的過程中，我們逐漸適應(yīng)了校園生活，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)上的自律和堅(jiān)持。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們進(jìn)入初中起到了重要的指導(dǎo)作用。
第二段：談?wù)劤踔械淖兓吞魬?zhàn)
初中是我們?nèi)松械牧硪粋€(gè)重要階段。進(jìn)入初中后，我們面臨著許多變化和挑戰(zhàn)。首先，課程內(nèi)容更加復(fù)雜和深入，需要我們更加努力地學(xué)習(xí)。課程的難度增加了，需要我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，更加理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)壓力也不斷增加，需要我們更加自律和堅(jiān)持，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，初中還增加了許多課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，需要我們更好地分配時(shí)間和精力，全面發(fā)展自己。
第三段：延續(xù)小學(xué)時(shí)的優(yōu)點(diǎn)與改進(jìn)弱點(diǎn)
在小學(xué)時(shí)，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制力。這些優(yōu)點(diǎn)對(duì)我在初中的學(xué)習(xí)起到了積極的作用。我會(huì)利用空余時(shí)間，主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前完成作業(yè)，并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。這種自律和堅(jiān)持的態(tài)度讓我在初中學(xué)習(xí)中始終保持了一種積極的態(tài)度。然而，我也意識(shí)到了自己的一些弱點(diǎn)，比如拖延癥和學(xué)習(xí)焦慮。為了克服這些問題，我制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，并積極尋求老師和同學(xué)的幫助。通過不斷改進(jìn)和提高自己，我相信我能在初中中取得好成績。
第四段：提出應(yīng)對(duì)初中的方法和策略
為了應(yīng)對(duì)初中的變化和挑戰(zhàn)，我制定了一些方法和策略。首先，我會(huì)在每天規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，集中精力完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。不給自己留下拖延的機(jī)會(huì)，并利用閑暇時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以提高自己的學(xué)習(xí)效率。其次，我會(huì)積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán)，豐富自己的課外生活，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和健康飲食，保持良好的身體和精神狀態(tài)。
第五段：總結(jié)與展望
初中是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)期，既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。通過運(yùn)用自己的方法和策略，我相信我能克服困難，取得好成績。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，培養(yǎng)良好的人際交往能力。我相信，通過自己的努力和改進(jìn)，我能夠在初中階段取得更好的發(fā)展和進(jìn)步。初中對(duì)我們來說，是迎接新挑戰(zhàn)、鍛煉自己的重要機(jī)會(huì)，相信我們每個(gè)人都會(huì)收獲一個(gè)美好的初中時(shí)光。
小學(xué)升初中心得篇十二
暑假里，學(xué)校因?yàn)榭紤]到我們小學(xué)生升初中，壓力會(huì)慢慢變大，就組織了全校初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，以此為鍛煉同學(xué)們不怕困難、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
軍訓(xùn)前，我很興奮、很期待這次特殊的生活歷程的，可是……
星期一，我們趕到學(xué)校集合。當(dāng)媽媽把我交到老師的手中，然后便去上班了，我心里還有一絲依戀的情緒，但很快就和老師同學(xué)們打成了一片。我被分在十九連，到了軍訓(xùn)基地，開始領(lǐng)軍鞋、軍服，收拾行李、熟悉環(huán)境。感覺很好玩、很新鮮，可是幸福的生活，總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
星期二，我們就開始了軍人般的生活。下午，我們已經(jīng)被訓(xùn)練得很慘了!也許是老天爺也可憐起我們了，為我們滴下了傷心的淚水，下起了毛毛雨。可是，我們的那位“狠教官”卻豪不理會(huì)，繼續(xù)讓我們在雨中罰站。還好，營長及時(shí)廣播，命令所有同學(xué)回宿舍避雨，教官這才罷休。當(dāng)晚就聽說有同學(xué)發(fā)燒，被父母接回家去了。我替她感到可惜，難得一次的軍訓(xùn)生活竟然沒有能堅(jiān)持下來。
星期三，最痛苦的莫過于夜行軍了，吃完晚飯后，我們回到宿舍休息，為夜行軍做準(zhǔn)備。一會(huì)兒，哨聲響起了，全營大集合，推選出兩男兩女為安全員。我自認(rèn)為我的體質(zhì)還是算不錯(cuò)的，于是毛遂自薦，當(dāng)了一名女安全員。下面響起了竊竊私欲的聲音：“這可是三公里啊!”、“我覺得我堅(jiān)持不了!”、“這怎么回事啊，選女同學(xué)做安全員?她自己說不定都堅(jiān)持不下去!”……跑步中，我們不斷地唱軍歌和喊“一二一”來為自己打氣，幾十分鐘過去了，在我們不停地互相鼓勵(lì)和安慰下，我們終于也完成了這看似不可能完成的任務(wù)。大家都累得上氣不接下氣的，我為我自己感到驕傲，也為我們的十九連感到驕傲!勝利完成任務(wù)的感覺可真好!
小學(xué)升初中心得篇十三
一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!
小學(xué)升初中心得篇十四
軍訓(xùn)，單憑一個(gè)訓(xùn)字，便可以體會(huì)到其中的嚴(yán)肅與辛苦。
我們軍訓(xùn)的第一節(jié)課是練習(xí)警姿。挺起的胸脯，昂起的頭顱，站到腳酸疼，使我深刻體會(huì)到站警姿，就是錘煉一個(gè)人的頑強(qiáng)意志，練就鋼鐵般的紀(jì)律;站警姿，就是飛躍自己，跨越自己的層。堅(jiān)持就是勝利，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
雖然有些同學(xué)因?yàn)樯眢w上的不適，而休息了一會(huì)兒，但他們并沒有以此為借口而推出軍訓(xùn)，這種精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在訓(xùn)練踏步走時(shí)，團(tuán)結(jié)起到了很好的作用，如果沒有團(tuán)結(jié)，同學(xué)的步伐會(huì)一致嗎?步伐的不協(xié)調(diào)引發(fā)的后果可想而知，后果一定會(huì)很糟糕。
僅僅幾天的時(shí)間就讓我明白了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，同時(shí)讓我知道了困難相當(dāng)于人生道路上的跨欄，如果你抱這一個(gè)必勝的心理，跨欄永遠(yuǎn)在你腳下;如果你抱著一個(gè)試一試的態(tài)度，不管結(jié)果如何，但是你最起碼參加了;如果你已經(jīng)放棄，就表明你已經(jīng)認(rèn)輸，因?yàn)槟阋呀?jīng)放棄了去磨練自己的機(jī)會(huì)，像這種機(jī)會(huì)并不多，把握是關(guān)鍵。
參加軍訓(xùn)后讓我明白自己處于社會(huì)中，寂靜不再是嬌生慣養(yǎng)的小公主，小皇帝了，沒有人可以去依賴，只有靠自己。
幾天的軍訓(xùn)生活，既枯燥乏味，又豐富多彩，盡管我很疲倦，但我明白了很多很多……
小學(xué)升初中軍訓(xùn)心得體會(huì)4
小學(xué)升初中心得篇十五
作為一個(gè)初中生，我重新回看我的小學(xué)時(shí)光，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)對(duì)我至今仍有很大的幫助。在這篇文章中，我將分享我作為一個(gè)小學(xué)生和初中生學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。
第一段：掌握基礎(chǔ)知識(shí)很重要
小時(shí)候，我最大的心愿就是學(xué)會(huì)一件事情：打籃球?？墒菬o論怎么練習(xí)，終究是進(jìn)不去球網(wǎng)。直到有一天，我明白了打籃球的基本動(dòng)作，接受了基礎(chǔ)的訓(xùn)練，我才成功地打進(jìn)了第一個(gè)籃球。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我，學(xué)習(xí)任何事情，都需要強(qiáng)調(diào)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，否則想要成功就很難。在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們每天都需要復(fù)習(xí)老師所教授的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有能力學(xué)習(xí)新內(nèi)容。如果我們忽略了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)后續(xù)的難點(diǎn)會(huì)變得越來越繁瑣。
第二段：積極主動(dòng)的態(tài)度很重要
精神和態(tài)度決定了一切。以上一句話為引導(dǎo)，我要說積極主動(dòng)的態(tài)度很重要。作為小學(xué)生，我總是抱怨應(yīng)該做什么而不是想象自己想做什么。我總是想著偷懶而不是多一些認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)我進(jìn)入初中后，我知道我的過去很多懶散的日子，對(duì)我在課堂里學(xué)習(xí)的幫助沒有任何益處。在初中生涯中，我注意到許多聰明人更加注重課程，而不是假裝自己太聰明而不能說出自己的看法。這教育了我，我們必須抱著一種積極主動(dòng)的態(tài)度做事，這樣，我們才能真正學(xué)到知識(shí)，做出豐碩的成果。
第三段：時(shí)間管理很重要
小時(shí)候，我總是熱衷于玩耍，忘記了學(xué)業(yè)和其他重要的事情。不過，當(dāng)我開始上初中后，我意識(shí)到自己之前幾年的失敗是由于我沒有好好規(guī)劃自己的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)好的時(shí)間管理技能可以讓我更加高效地完成任務(wù)，有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和提高自己。從這一點(diǎn)上講，然后我開始列出自己的任務(wù)清單和日程表，這極大地提高了我的生產(chǎn)力和效率。
第四段：正確的學(xué)習(xí)方法如何幫助我提升效率
我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不一樣。某些人可以在聽課時(shí)輕松地探究課程的奧秘。但對(duì)于另一些人來說，始終無法充分利用這種學(xué)習(xí)方式。我是后者。然而，這不是我就此放棄的理由。我從幾個(gè)月的觀察中發(fā)現(xiàn)，手寫筆記對(duì)我比較有效。事實(shí)上，通過期末測試的分?jǐn)?shù)，我得出了結(jié)論：手寫筆記對(duì)我非常有效，并幫助我在學(xué)習(xí)過程中更好地理解和記憶。
第五段：總結(jié)
我們在小學(xué)時(shí)光里學(xué)到的很多東西，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)過程起到了至關(guān)重要的作用。掌握基礎(chǔ)、積極主動(dòng)、時(shí)間管理和找到正確的學(xué)習(xí)方法，這些都是小學(xué)時(shí)代為我們打下的好基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還可以進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)。我相信，對(duì)于任何學(xué)習(xí)者來說，追求知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)都是一生中最重要的事情之一，而通向成功的道路就在這里。
小學(xué)升初中心得篇十六
初中生活以來，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)中的許多問題，有些是小學(xué)時(shí)未曾關(guān)注的，有些則是小學(xué)時(shí)無法理解的。在這個(gè)時(shí)期，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，也意識(shí)到了學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于初中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：正確的學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)需要采用正確的方法。在小學(xué)時(shí)，我們大多數(shù)人都是在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，幾乎沒有建立自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。然而在初中學(xué)習(xí)中，老師不再像小學(xué)時(shí)那樣手把手地教我們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是讓我們自主學(xué)習(xí)。這就需要我們采用更加高效的學(xué)習(xí)方法，如建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃、注重課外閱讀等。我認(rèn)為，初中階段的學(xué)習(xí)，最重要的一點(diǎn)就是要建立自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：多元的學(xué)科知識(shí)
初中學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科知識(shí)的要求比較高，涉及的知識(shí)范圍更廣更深。在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較單一，只要掌握了基本的語數(shù)外，就可以應(yīng)付中考了。然而，到了初中，不同科目的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系更加緊密，對(duì)于整體水平的要求也更高。這就需要我們有一定的綜合、理解和應(yīng)用知識(shí)的能力。所以，要想成為全面發(fā)展的人，需要注重各個(gè)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。
第四段：交流和溝通
在初中學(xué)習(xí)中，多交流和溝通是增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的重要因素。在班級(jí)和社交圈中，可以積極參與，表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)和感受，相互鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，也可以向老師和同學(xué)請教和求助，以便更好地掌握知識(shí)和提高成績。這種開放式的溝通可以使我們更加愉快地度過初中生活，也是我們未來在社會(huì)工作和交流中必須具備的能力。
第五段：總結(jié)
通過初中學(xué)習(xí)這幾年的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷積累和感悟，才能夠更好地向前發(fā)展。初中階段是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著我們走向了成年的門檻。在這段時(shí)間里，不僅要注重學(xué)習(xí)成績的提高，更要認(rèn)真探索自己、發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)自己的自理、自立和自信能力，為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)升初中心得篇十七
在經(jīng)歷小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后,我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)堂--初中.在即將步入這個(gè)新的學(xué)堂前,我與許多新同學(xué)經(jīng)歷了四天半的軍訓(xùn).在這次艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后我的感慨是不能用語言表達(dá)出來的。
在操場上,我們練軍姿,頂著烈日,斗著酷暑,汗水順著臉頰直往下落.這對(duì)我來說,簡直是一種煎熬.因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)，總是這摸摸那動(dòng)動(dòng)，閑不下來?？删氒娮吮仨氁粍?dòng)不動(dòng),昂首挺胸.這可把我急壞了，想到教官會(huì)怎樣懲罰我.我只能聽命令,站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人.經(jīng)過這次考驗(yàn)后我不會(huì)再亂動(dòng)，不會(huì)在課堂上做小動(dòng)作。這樣一定能使我以后更好的學(xué)習(xí)、工作了，也使我深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)問題。
畢竟是第一次受這種苦,我無論怎么堅(jiān)持,還是因?yàn)轶w力不支,而中暑.看著同學(xué)們在操場上仍監(jiān)守崗位,而自己卻坐在陰涼的地方休息,我真是自愧不如,后悔自己以前不常常鍛煉身體,以致現(xiàn)在的自責(zé)與后悔!
軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的.它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人,小到鋪床、疊被,大到體質(zhì)的增強(qiáng)、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓(xùn)生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的自尊心和自信心。
這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)!
小學(xué)升初中軍訓(xùn)心得體會(huì)2
小學(xué)升初中心得篇十八
營長為見證一下我們這幾天的訓(xùn)練成果，便組織我們下午在草地上站立20分鐘。這天下午很快就到了，我們一個(gè)個(gè)拖著疲憊的身軀走向草地，站起了20分鐘的軍姿。我一開始感覺還沒什么，可慢慢的`，特別是在最后，我總覺得我的臏骨長在后面，都可以向后彎了，那感覺真難受，我都快堅(jiān)持不住了。我一向做事拖拖拉拉，這可不是個(gè)好習(xí)慣，可沒有想到今天卻派上了用場：“等一下再坐下啦!”這個(gè)聲音一直在我心中響起，果然，我真的堅(jiān)持了下來。
軍訓(xùn)生活就象我們平時(shí)的生活，有苦必有甜。在軍訓(xùn)的這幾天里，我們也玩了許多的游戲，最有趣的便是劃船了。那天，我們到了水塘邊，先聽教官講安全事項(xiàng)，可我的心早就飛到好遠(yuǎn)了。當(dāng)教官說我們可以開始劃船了，我才回過神來。我們都急匆匆地穿好救生衣，一個(gè)接一個(gè)地上了船。一開始，我還以為劃船是很好玩的，可是一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)問題來了：船總是在原地轉(zhuǎn)圈，不向前走。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這可能是因?yàn)槲覀兛傄贿呌昧Υ?，而另一邊卻用力小。我便跟我那三位船友分析了一下，她們也明白過來了，便重新開始布局。哈哈，我們終于解決了這個(gè)難題，很得心應(yīng)手地劃了一兩個(gè)來回。
這幾天的艱辛，還真是功夫不負(fù)有心人啊!星期五那天評(píng)定優(yōu)秀學(xué)員時(shí)，竟然還有我的大名!下午就要回家了，拿著得來不易的獎(jiǎng)狀，心里真高興，想著到時(shí)爸爸媽媽看到我的成績，也一定會(huì)高興得不得了的!
軍訓(xùn)中的重重考驗(yàn)，就象是人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也才能更懂得珍惜和努力。夜行軍和站軍姿，讓我懂得了“陽光總在風(fēng)雨后”;劃船讓我懂得了只有同心協(xié)力才能齊頭并進(jìn)。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該排除萬難，堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利!”能否堅(jiān)持下來，全都取決于你自己的毅力和信心，只有戰(zhàn)勝了心魔，才能取得最后的豐收的碩果!
小學(xué)升初中心得篇十九
作為一名初中生，不斷地面對(duì)著學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，難免會(huì)經(jīng)歷起伏、疲勞和挫敗，但也正因如此，我漸漸地理解到了學(xué)生時(shí)期的學(xué)習(xí)方式和思維模式。從小學(xué)到初中，我收獲了許多有用的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟，對(duì)此進(jìn)行歸納總結(jié)，以期幫助正在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的同學(xué)們，更好地應(yīng)對(duì)將來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
第一段，關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的重要關(guān)鍵。最重要的是有自信的態(tài)度。自信的有時(shí)即使知識(shí)不如別人，但也可以比別人做得好，這是自信和拼勁的力量。其次是保持良好的心態(tài)，平時(shí)多與同學(xué)討論，找到一起探討的伙伴，互相交流，共同進(jìn)步。不要害怕挑戰(zhàn)和失敗，挫敗感是生命學(xué)習(xí)路途的常態(tài)，但一定要堅(jiān)持不懈，不放棄！
第二段，關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃。 有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助你不斷前進(jìn)。制定一個(gè)合理的計(jì)劃，按照一定的規(guī)劃來分配時(shí)間，各方面的學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)和休息都應(yīng)該有相應(yīng)的時(shí)間。同時(shí)，和家長、老師溝通，獲得關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)展的反饋，改進(jìn)計(jì)劃，并做好相應(yīng)的調(diào)整。堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行，不偷懶、不拖延、不抄襲，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
第三段，關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程中，方法和策略也是極為重要的。不要僅僅依賴課堂所學(xué)，要自主學(xué)習(xí)和閱讀，有自己的想法和思維。做好筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)，掌握學(xué)科的核心知識(shí)和技能。其中，關(guān)于語文學(xué)科，多讀書、多背誦，可以提高自己的語文素養(yǎng)，積累常識(shí)、汲取感悟，更能拓展視野，增強(qiáng)自己的情感表達(dá)能力。
第四段，關(guān)于合理時(shí)間安排。 初中學(xué)習(xí)異常緊張，需要很多的時(shí)間和耐心。要學(xué)會(huì)如何合理安排自己的時(shí)間，有計(jì)劃地做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí)。有時(shí)候，也要有耐心做好一件事情，不能急于求成，認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)課程的內(nèi)容，尤其是一些重點(diǎn)知識(shí)。還要記得，即使在為考試作準(zhǔn)備的時(shí)候，也不要忘了做一些領(lǐng)域之外的事情，比如運(yùn)動(dòng)、音樂、美術(shù)、游戲，鍛煉自己的身心健康，保持身體和心靈的平衡。
第五段，關(guān)于夢想與目標(biāo)。學(xué)習(xí)的當(dāng)下，很容易失去方向和動(dòng)力，產(chǎn)生負(fù)面情緒。在這時(shí)，有一個(gè)明確的夢想是很重要的。有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地理解自己的目標(biāo)。但重要的事情是充分意識(shí)到，目標(biāo)不是為了追求成功或成就而存在的，而是為了追求自己內(nèi)心的渴望和熱情。其他所有的東西都是隨之而來的副產(chǎn)品。
作為一名初中生，這些思考和感悟已經(jīng)慢慢融入了我的學(xué)習(xí)日程和生活安排中。我對(duì)這些體會(huì)都非常深刻，希望能夠和更多的小學(xué)生分享。當(dāng)然，在你的學(xué)習(xí)路上，還會(huì)有更多的經(jīng)歷和感悟等待著你去發(fā)掘。但有意識(shí)地調(diào)整自己的態(tài)度，遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，積極拓展自己的興趣和愛好，一定會(huì)讓你的學(xué)習(xí)之旅更加充實(shí)和有樂趣！
小學(xué)升初中心得篇二十
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的人開始關(guān)注時(shí)政，而小學(xué)時(shí)政大賽則成為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)事敏感性和社會(huì)責(zé)任感的一種有效途徑。我曾參加過小學(xué)時(shí)政大賽，這種經(jīng)歷對(duì)我初中時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)從小學(xué)時(shí)政大賽中獲取的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)和思考。
首先，小學(xué)時(shí)政大賽提高了我對(duì)時(shí)事的關(guān)注度和了解的深度。在準(zhǔn)備參加比賽的過程中，我不僅要了解政治經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，還需要涉及國際國內(nèi)的熱點(diǎn)新聞。這使我從小培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)的敏感性和關(guān)注度。相比其他小學(xué)生，我更能站在一個(gè)成年人的視角去看待問題，而不僅僅是停留在個(gè)人感受上。這種對(duì)時(shí)事的關(guān)注和了解，對(duì)我初中時(shí)期的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，小學(xué)時(shí)政大賽加強(qiáng)了我的表達(dá)能力和思維能力。在參加比賽的過程中，我們需要學(xué)習(xí)如何組織語言和思維，如何用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的觀點(diǎn)。比賽還要求我們具備應(yīng)對(duì)提問和辯論的能力，這加強(qiáng)了我們的邏輯思維和辯證思維的發(fā)展。通過與其他同學(xué)比拼，我學(xué)會(huì)了如何用簡潔明了的語言表達(dá)自己的意見，如何有效地爭辯和反駁。這些能力不僅在初中時(shí)期的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了作用，也對(duì)我將來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。
再次，小學(xué)時(shí)政大賽培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。雖然是個(gè)人參加比賽，但為了更好地備戰(zhàn)，我經(jīng)常與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和討論。我們會(huì)互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同完善自己。這種合作和團(tuán)隊(duì)精神讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和相處。這種意識(shí)和能力在初中階段更是必不可少，因?yàn)槲覀兂３Ｐ枰c他人進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)，無論是在班級(jí)的課堂活動(dòng)還是社團(tuán)的項(xiàng)目中。
此外，小學(xué)時(shí)政大賽激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求的熱情。在參加比賽的過程中，我意識(shí)到知識(shí)是無限的，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完。每一次準(zhǔn)備比賽，我都會(huì)不斷地探索和學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，并且希望能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。這種學(xué)習(xí)的熱情和探索精神為我初中的學(xué)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。我樂于接觸新的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，從而獲得了更多的收獲和成就。
綜上所述，小學(xué)時(shí)政大賽對(duì)我初中時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了重要的影響。它提高了我對(duì)時(shí)事的關(guān)注度和了解的深度，增強(qiáng)了我的表達(dá)能力和思維能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，并激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求的熱情。通過從小學(xué)時(shí)政大賽中獲取的這些經(jīng)驗(yàn)與感悟，我相信我在以后的學(xué)習(xí)和生活中都能有所突破和成長。
小學(xué)升初中心得篇二十一
小學(xué)時(shí)我參加了一次心儀已久的時(shí)政大賽，在這次比賽中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。進(jìn)入初中后，我也積極參與時(shí)政學(xué)習(xí)和思考，這給了我新的啟示和體會(huì)。通過這篇文章，我想分享一下自己在小學(xué)時(shí)政大賽和初中時(shí)政學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。
第一段：小學(xué)時(shí)政大賽的經(jīng)歷帶給我的啟示
在小學(xué)時(shí)，我對(duì)時(shí)政大賽充滿了期待。這個(gè)比賽為我們提供了一個(gè)了解國家大事的機(jī)會(huì)。在參賽過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)、思考和表達(dá)的重要性。為了更好地準(zhǔn)備比賽，我開始關(guān)注新聞，閱讀相關(guān)書籍和參加輔導(dǎo)班。我發(fā)現(xiàn)，僅僅了解一個(gè)事件的表面是不夠的，需要深入了解與其相關(guān)的方方面面。我也學(xué)會(huì)了如何用簡潔明了的語言將我所了解的知識(shí)清晰地表達(dá)出來。參加時(shí)政大賽不僅提高了我的知識(shí)水平，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和表達(dá)能力。
第二段：時(shí)政學(xué)習(xí)在初中的重要性
進(jìn)入初中后，我逐漸意識(shí)到時(shí)政學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)階段，我們開始學(xué)習(xí)更加深入的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等知識(shí)，這些內(nèi)容與時(shí)政密切相關(guān)。時(shí)政學(xué)習(xí)讓我明白了國家大事與我們的生活息息相關(guān)，它們會(huì)直接影響到我們的發(fā)展和未來。了解時(shí)政可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)變革，了解國情民情，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)。
第三段：時(shí)政學(xué)習(xí)對(duì)我的影響
通過參與時(shí)政學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。我開始主動(dòng)尋找有關(guān)時(shí)政的書籍和文章，并經(jīng)常討論與同學(xué)們進(jìn)行討論和分享。這樣的交流讓我不僅能夠了解到不同的觀點(diǎn)，還能夠提高自己的思考能力和溝通表達(dá)能力。此外，我也開始注意收聽和觀看新聞，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，以便在未來能夠更好地理解和思考這些問題。
第四段：參與時(shí)政討論的重要性
在初中，我發(fā)現(xiàn)積極參與時(shí)政討論對(duì)個(gè)人的發(fā)展也有很大的幫助。通過與同學(xué)們進(jìn)行討論，我能夠收集到更多的信息和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維。同時(shí)，在與同學(xué)們交流的過程中，我也提出了一些自己的獨(dú)到見解，得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)。這讓我更加自信，也更加愿意參與到社會(huì)問題中去思考和解決問題。
第五段：時(shí)政學(xué)習(xí)對(duì)未來的意義和展望
時(shí)政學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展，更是為了更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。通過時(shí)政學(xué)習(xí)，我希望能夠了解到社會(huì)的矛盾和問題，并在未來能夠成為解決這些問題的一份子。我希望通過自己的努力，能夠?yàn)閲液蜕鐣?huì)的發(fā)展盡自己的力量。未來，我也希望繼續(xù)參與到時(shí)政的學(xué)習(xí)和思考中，通過了解國情民情，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
通過參與小學(xué)時(shí)政大賽和初中的時(shí)政學(xué)習(xí)，我對(duì)國家大事有了更加深入的了解，也培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。時(shí)政學(xué)習(xí)既是為了自我發(fā)展，也是為了更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考，我能夠在未來成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的公民，為國家和社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
小學(xué)升初中心得篇二十二
光陰似箭，七年級(jí)，八年級(jí)，我已近在中學(xué)度過了兩個(gè)春秋。七年級(jí)我少去了剛開學(xué)的那份青澀，多了一份對(duì)生活的微笑；八年級(jí)我告別了孩子的輕浮迎來的少年的成熟。如今九年級(jí)，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過氣來?？纯凑谂W(xué)習(xí)的同學(xué)們，我頓時(shí)豁然開朗，是責(zé)任。哦，九年級(jí)我多了份責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師的責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我認(rèn)識(shí)到自己的不足并且督促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長，讓我成功下去。
這次期中我的成績不是很理想，這讓我很恐懼。怎么辦？明明很努力地學(xué)習(xí)，但成績還是不見成效。我頓時(shí)感到束手無策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好像失去了知覺，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我就不用去想成績，不用去面對(duì)父母時(shí)的自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對(duì)的始終要去面對(duì)。終于，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個(gè)人默默地離開學(xué)校。在回家的路上，我想了很多?；氐郊液?，我告訴了父親我的成績，他竟大發(fā)慈悲，沒有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽了很煩，關(guān)上門靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說：“我知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，但成績卻是與你的努力背道而馳。或許你曾想過放棄，但你應(yīng)該明確地認(rèn)識(shí)到你不能這樣，因?yàn)檫@不只是你的成績還是你的責(zé)任。而人的成長意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的?！蔽疫@時(shí)才醒悟過來，我不僅僅為了成績而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺得我身上像是背負(fù)著父母的希望，而完成他們的希望，則又是一個(gè)責(zé)任。
從今以后面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲叶昧耍@是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。
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