努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務(wù)或達到某個目標(biāo)。總結(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進和提升的方向。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點，希望對大家有所幫助。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇一
1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。
2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進教室;男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當(dāng)好值日員，保持辦公室或集體場所的衛(wèi)生，并且督促學(xué)生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會時路途、場所的衛(wèi)生。
4、不酗酒鬧事，不接受學(xué)生家長請吃請喝，不有意識讓學(xué)生贈送禮物;不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場所逗留或娛樂;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。
5、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。
6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。
7、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。
8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場所大吵大鬧。
9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。
10、思想端正，作風(fēng)正派，做人光明磊落，對學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)同志有意見，或自己有想法，及時采取正當(dāng)渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準(zhǔn)捕風(fēng)捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。
11、要學(xué)法、懂法、守法，堅持依法辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。
12、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強依法治教意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。
13、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。隨時接受學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)對自己工作檢查指導(dǎo)，對自己工作中所出現(xiàn)的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。
14、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會時間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。
15、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動要面向全體學(xué)生。承認學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室;不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進入課堂，不得以任何借口長時間讓學(xué)生給教師干私活。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇二
1、要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認真地對待教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)、每一項內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。
2、要激發(fā)學(xué)生的求知欲，避免灌輸式教學(xué)。既教授知識，又教授方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點，尊重學(xué)生的特點，避免學(xué)生對教師產(chǎn)生疏遠傾向。
4、鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，充實教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
5、組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動活潑的.課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué)生思維，向課堂要質(zhì)量。
6、耐心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認真批改作業(yè)，及時糾正錯誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。
7、精心指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)，理論聯(lián)系實際，規(guī)范操作，安全生產(chǎn)，切實提高學(xué)生實踐技能。
8、定期做好教學(xué)質(zhì)量自查工作，及時查缺補漏，保證教學(xué)質(zhì)量。
9、按時上下課，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不遲到，不拖堂，不早退。
10、儀表端正，語言清晰流暢，板書(課件)整潔規(guī)范，內(nèi)容簡練精確，不嘩眾取寵。
11、熱情耐心地對待學(xué)生的提問，鼓勵學(xué)生勤思善問，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
12、對學(xué)生一視同仁，不諷刺挖苦學(xué)生，更不能因?qū)€別學(xué)生不滿而當(dāng)眾泄私憤。
13、教學(xué)計劃安排應(yīng)符合《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》及學(xué)院教學(xué)進程，不能隨意增、刪內(nèi)容;因公因病必須履行相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁私自調(diào)課。
14、客觀、公正、公平地評定成績，不打人情分。
15、積極參加教研活動，開展教學(xué)研究，踴躍參與專業(yè)建設(shè)，積極投身課程建設(shè)與改革。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇三
1、預(yù)備鈴響后，授課教師應(yīng)及時站在教室門口，目視同學(xué)做好上課準(zhǔn)備，學(xué)生必須迅速、安靜地進入教室就座，一次性地將課堂所需用品整齊地放在課桌上。
2、上課鈴響后，伴隨老師進入課堂，學(xué)生起立（班長喊口令），待老師還禮后方可坐下。若老師遲到，須向?qū)W生說明原因。
3、課堂教學(xué)中，教師、學(xué)生一律使用普通話，聲音清晰、語速適中。板書設(shè)計合理，字體美觀大方。教師在課堂中要采用啟發(fā)式教學(xué)，積極組織學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)。教師對學(xué)生的評價應(yīng)以正面鼓勵為主，要尊重教育對象的個性差異。
4、教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，教師要準(zhǔn)時下課，下課前應(yīng)對學(xué)生課后的作業(yè)、復(fù)習(xí)與訓(xùn)練作具體布置。教師上課時不能無故離開課堂，更不得接聽電話，上課時，若有教師、學(xué)生手機鳴叫，一律視為教學(xué)事故。
5、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。課堂中要體現(xiàn)師生互動，留給學(xué)生反思空間，避免“滿堂灌”，課后作業(yè)要形式多樣，避免機械化、重復(fù)性作業(yè)。
6、課堂上，教師、學(xué)生均須衣著整潔、樸素大方（不得穿背心、短褲、拖鞋），教師要站著上課。
7、課堂上，教師要有強烈的組織教學(xué)意識。凡是要求學(xué)生舉手發(fā)言的，教師要舉手示意，要求學(xué)生集體回答的，用話語告明，在辯論課或?qū)W生演課本劇等過程中，要指導(dǎo)學(xué)生控制音量，以不影響其它班級授課為原則。組織教學(xué)用語要簡明。
8、下課時，學(xué)生應(yīng)起立，待老師還過禮離開后，方可離開教師。下課后，教師應(yīng)及時在班級簿上填寫教學(xué)內(nèi)容。
9、眼睛保健操音樂鈴響時，上課老師應(yīng)立即停止講課，負責(zé)督促巡視做操，禁止教師擅自關(guān)掉音樂，繼續(xù)講課。待做操完畢后，應(yīng)督促學(xué)生及時離開教室做課間操。
10、教師因故不能上課（包括晚課及周六、假期補課）時，應(yīng)提前將課換好或找人代課，并提前通知教務(wù)處、班主任及學(xué)生做準(zhǔn)備。調(diào)課的第一順序是換課，即與教該班的其它科教師換課；第二順序是代課，即找同年級、同學(xué)科教師代課。嚴(yán)禁找非同學(xué)科并不教該班的教師看學(xué)生自習(xí)。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇四
1．舉止溫文得體，不失教師風(fēng)度，一舉一動，一言一行堪為幼兒表率。
2．遵守社會公德，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項規(guī)章制度。
3．在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。
4．在園內(nèi)外遇到各種沖突時，以禮相待，不做失禮之事。
5．辦公桌物品擺放整齊，工作時間不吃零食。
6．不私托家長辦事。
1．儀表端莊典雅，瀟灑大方。
2．衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時不穿高跟鞋。
3．頭發(fā)整齊光潔，帶班時間不梳披肩發(fā)。
4．不濃妝艷抹，上班時間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。
1．工作時間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。2．談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。
3．談話語氣得體，語調(diào)適中，談話時要注視對方，以示尊重。
4．多用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。
1．真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長和來賓，笑容可掬，主動讓座。
2．同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個人隱私。
3．尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時要及時還禮應(yīng)答。
4．按時參加會議、活動或其它集會。聽取別人發(fā)言時，做到專注、有耐心，并做好筆記。
5．集體活動時關(guān)閉通訊工具的鈴聲，帶班或會議時間不接外來電話。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇五
為全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》落實教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的指示，進一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、甘心愛護學(xué)校，珍惜個人和學(xué)校榮譽，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認真履行工作職責(zé)，不斷促進專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團結(jié)、顧大局、重合作，樹立文明新風(fēng)尚。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教學(xué)分工、日課表和教學(xué)進度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機關(guān)閉或調(diào)到振動狀態(tài)，不接打手機、收發(fā)信息。
6、尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評優(yōu)獎先、參加活動等方面，平等對待每一個學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補缺補差。
8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔教材。
9、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評、責(zé)備家長，不得向家長索要財物，不輕易接受家長宴請。
以上承諾本人保證做到。
以上承諾從20xx年9月1日——20xx年8月30
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇六
課堂是教師傳授知識，教書育人的神圣殿堂。為了體現(xiàn)教師的崇高責(zé)任，特定如下規(guī)定：
1.教師要志存高遠，以優(yōu)秀的教師風(fēng)范影響學(xué)生，在課堂上做到為人師表，承擔(dān)起教師是課堂紀(jì)律第一責(zé)任人的重擔(dān)。
2.上課前教師要認真?zhèn)湔n，做好教案、多媒體課件等教學(xué)準(zhǔn)備工作。
3.上課時教師必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到，不提前下課，站立授課，不接打手機，不收發(fā)信息。
4.教師上課時要精神飽滿，聲情并茂，不念課件，不照本宣科，板書要整潔。
5.教師上課時要著裝整潔，樸實大方，為學(xué)生做好表率。
6.教師要努力提高教學(xué)水平，語言要規(guī)范，要使用普通話授課。
7.對上課遲到、早退、吃東西、接打手機、睡覺、交頭接耳、隨意走動等違反課堂行為規(guī)范的學(xué)生，要敢于管理，提出批評，并進行記錄，作為平時成績依據(jù)之一。對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，應(yīng)告知學(xué)生處或教務(wù)處進行處理。
8.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)過程教學(xué)、課程警示、取消考試資格、取消學(xué)評教資格等規(guī)定。
9.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，未經(jīng)課程所在系部批準(zhǔn)，不隨意減、刪教學(xué)內(nèi)容。
10.在課堂上要認真組織教學(xué)，啟迪學(xué)生勤思善問，耐心解答學(xué)生的問題。
11.本規(guī)范由教務(wù)處負責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇七
第一條：教師進入課堂要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，應(yīng)帶齊基本的教學(xué)要件，做到“四有”：有教材、有教學(xué)設(shè)計、有教學(xué)備件、有所教班級學(xué)生名單。
第二條：課前候課。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進教室的學(xué)生迅速進教室做好上課準(zhǔn)備。
第三條：上課鈴響后，教師立即進入課堂走上講臺，巡視全體學(xué)生，說：“上課”，班長喊“起立!”，全體學(xué)生起立，學(xué)生齊說“老師好”后，教師鞠躬后說：“同學(xué)們好”，學(xué)生在班長“坐下”中入座。(行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，態(tài)度要親切。)
第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹。
第五條：教師在授課過程中要面向全體學(xué)生，重視每個同學(xué)的站姿、坐姿、看書姿勢和聽課狀態(tài)。提問時要照顧到好、中、差。問題要有梯度，不能只提問幾個尖子生。
第六條：教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，做好組織教學(xué)工作，對任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負全責(zé)。對學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，及時教育。堅持正面教育，以理服人。
第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語，使用普通話;要講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯。不得對學(xué)生實施體罰或變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個人怨氣。
第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開，站立上課。如果學(xué)校安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認真做操，待做完后才離開教室。在課堂上不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)撥打和接聽手機，手機要關(guān)機或調(diào)整為靜音振動。
第九條：教師要重視講課效果的信息反饋，恰當(dāng)分配課堂時間，根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)進度與教學(xué)方法，力求教與學(xué)兩個方面的協(xié)調(diào)一致。
第十條：下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說：“下課”，全體學(xué)生起立站好后齊說“老師再見”，教師向?qū)W生鞠躬說：“同學(xué)們再見”。如有人聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生請聽課人先離開教室，必要時鼓掌歡送。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇八
第一條：教師進入課堂要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，應(yīng)帶齊基本的教學(xué)要件，做到“四有”：有教材、有教學(xué)設(shè)計、有教學(xué)備件、有所教班級學(xué)生名單。
第二條：課前候課。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進教室的學(xué)生迅速進教室做好上課準(zhǔn)備。
第三條：上課鈴響后，教師立即進入課堂走上講臺，巡視全體學(xué)生，說：“上課”，班長喊“起立!”，全體學(xué)生起立，學(xué)生齊說“老師好”后，教師鞠躬后說：“同學(xué)們好”，學(xué)生在班長“坐下”中入座。(行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，態(tài)度要親切。)。
第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹。
第五條：教師在授課過程中要面向全體學(xué)生，重視每個同學(xué)的站姿、坐姿、看書姿勢和聽課狀態(tài)。提問時要照顧到好、中、差。問題要有梯度，不能只提問幾個尖子生。
第六條：教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，做好組織教學(xué)工作，對任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負全責(zé)。對學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，及時教育。堅持正面教育，以理服人。
第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語，使用普通話;要講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯。不得對學(xué)生實施體罰或變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個人怨氣。
第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開，站立上課。如果學(xué)校安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認真做操，待做完后才離開教室。在課堂上不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)撥打和接聽手機，手機要關(guān)機或調(diào)整為靜音振動。
第九條：教師要重視講課效果的信息反饋，恰當(dāng)分配課堂時間，根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)進度與教學(xué)方法，力求教與學(xué)兩個方面的協(xié)調(diào)一致。
第十條：下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說：“下課”，全體學(xué)生起立站好后齊說“老師再見”，教師向?qū)W生鞠躬說：“同學(xué)們再見”。如有人聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生請聽課人先離開教室，必要時鼓掌歡送。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇九
為全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的`指示，進一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、甘心愛護學(xué)校，珍惜個人和學(xué)校榮譽，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認真履行工作職責(zé)，不斷促進專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團結(jié)、顧大局、重合作，樹立文明新風(fēng)尚。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教學(xué)分工、日課表和教學(xué)進度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機關(guān)閉或調(diào)到振動狀態(tài)，不接打手機、收發(fā)信息。
6、尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評優(yōu)獎先、參加活動等方面，平等對待每一個學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補缺補差。
8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔教材。
9、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評、責(zé)備家長，不得向家長索要財物，不輕易接受家長宴請。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十
一、“十要”
2、要尊重學(xué)生，對學(xué)生的教誨要動之以情，曉之以理，要堅持家訪制度;。
5、要重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，有針對性地組織課后指導(dǎo);。
6、要加強學(xué)習(xí)，鉆研大綱，熟悉教材，認真?zhèn)湔n;。
8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能;。
9、要關(guān)心時事，學(xué)習(xí)政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，不斷增強事業(yè)心、責(zé)任感;。
10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷更新觀念，提高學(xué)識水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、“十不準(zhǔn)”
1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進生和體罰、變相體罰學(xué)生;。
3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);。
4、不準(zhǔn)向?qū)W?；蚣议L索要收受禮品或錢物;。
5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長借錢借物;。
6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動;。
7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;。
8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費項目或提高收費標(biāo)準(zhǔn);。
9、不準(zhǔn)動輒讓學(xué)生家長到校并訓(xùn)斥家長;。
10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補課。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十一
一、端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認真地對待教學(xué)工作中的每一項內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。
二、鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，充實教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
三、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認真批改作業(yè)，及時糾正錯誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。
四、善于與學(xué)生溝通。課下要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并給予正確的解答與引導(dǎo)。
五、互相學(xué)習(xí)，取長補短。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。
六、樂于助人，關(guān)懷同事。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進教師之間的團結(jié)和友誼。
七、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的`教育工作是一項集體勞動，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。
八、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的保證。教師在個人有特殊情況的時候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的利益放在首位。
九、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會損害教師形象。
十、著裝整潔樸實。教師的服飾要符合自己的年齡特點，衣著是教師形象的一個組成部分，它起著美化教師形象的作用，禁止穿無袖背心和超短裙。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十二
一、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會損害教師形象。
二、舉止瀟灑自然。舉止不拘謹，不呆板，具有感染力。瀟灑不是嘩眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風(fēng)不是硬裝出來，而是個人內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。
三、與人為善，態(tài)度親切。不論對待同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷。
四、在是非面前，要堅持真理。教師的'與人為善并不等于充當(dāng)好人。在是非面前不明確的教師，并不能真正獲得學(xué)生的依賴。
五、謙虛好學(xué)，有錯就改。教師應(yīng)保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態(tài)，敢于肯定自己的優(yōu)點，又能正視自己的缺點，給學(xué)生一種人格成熟美的印象。
六、不貪功名，潔身自好。教師不應(yīng)同學(xué)生家長及學(xué)生結(jié)成一種利益關(guān)系，也不應(yīng)為爭取虛名而組織學(xué)生弄虛作假，降低自己在學(xué)生心目中的形象。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十三
教師的精神面貌，是教師形象的靈魂。幼兒園教師的精神面貌，應(yīng)給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):。
心態(tài)--自尊自信品質(zhì)--真誠正直性格--活潑開朗心胸--豁達寬容。
教師一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。
文明用語:。
1、接待來賓請使用:。
主動詢問--您好，請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
被動受問--哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、對同事:。
上班時進幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點頭致意。
3、對小朋友和家長請使用。
問候語--你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。
請求語--請、打擾您了、麻煩你幫我等。
感謝語--謝謝、非常感謝等。
抱歉語--抱歉、對不起、很遺憾、請原諒等。
道別語--再見、明天見、待會見等.
寬容語--沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等.
4、打電話:。
打電話-先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如:“喂，您好!我是x班的xx老師，您是媽媽嗎?是這樣的。。。。。?！?/p>
接電話---先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如:“喂，您好!我是——-幼兒園x班xx老師，請問你找誰?或有什么事么?”
放電話---等對方放下電話，然后再掛機。
5、對上級:。
提出意見--我對這件事有看法、因為……。
提出建議--我想，能不能這樣，……。
工作忌語。
1、接待來賓。
忌說--我搞不清楚，我不知道。
2、對待幼兒和家長。
3、同事交往。
忌說--粗言穢語，你知不知道、你懂不懂、無聊、惡心等。忌窺探他人隱私，言語間涉及他人隱私。
教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。
良好行為:。
1、備課--集中精力、抓緊時間、認真書寫、分析思考。
2、辦公--辦公室備課應(yīng)保持安靜，討論問題應(yīng)輕言輕語。
3、接待家長和來賓--起身相迎、微笑問候、點頭示意。詢問了解、提供幫助、反映問題。
4、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動拾起，丟入果皮箱，維護環(huán)境整潔。
5、帶班教學(xué)。
守時--按時上下班、按時作息、按時參加各類會議。
坐姿--面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，左手搭右手放在膝蓋上。
站姿--身體正直，挺胸抬頭，兩肩向后拉，提臀收腹，雙腿靠攏，雙手自然垂放，或交握在腹前。
指示--指示幼兒行動時用語言加手勢提示，或牽著幼兒的手進行引領(lǐng)指示。
師幼互動--熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細觀察、不斷提示、給于評價、鼓勵欣賞。
教學(xué)授課--做好準(zhǔn)備、教學(xué)具擺放有序、控制時間、講解清晰、生動有趣。
6、日常辦公。
遵守時間--按時上下班，有事(病)請假，帶班不離崗。
學(xué)習(xí)開會--準(zhǔn)時到會、專心聆聽、認真做筆記、真誠交流、手機靜音、適時鼓掌，保持會議室的整潔。
使用物品--輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時關(guān)水。
工作忌行:。
1、接待來賓。
看見后不理不睬、冷漠、無應(yīng)答。
2、帶班教學(xué)。
帶班--離崗、串班，扎堆閑談、接待閑散客人，吃早點、吃零食，看休閑雜志，因私隨意換班，干私活，照顧自己的孩子，吃幼兒食物，隨意換班、打手機發(fā)短信不管孩子耽誤工作、坐幼兒桌子等。
講話--隨便用手指點別人，有失禮貌。
坐姿--翹二朗腿，腿伸的很長妨礙他人行走。
站姿--雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里等。
行動--手里始終握著茶杯，指示幼兒行動(移動)時拉扯幼兒身體和衣服，入園離園時坐著接待幼兒和家長。
互動--不關(guān)心、不應(yīng)答、不評價，無反饋。
3、日常工作。
工作時間--遲到，早退，不請假，吃早飯、吃小食品等。
對待工作--消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付，串崗閑聊、損壞浪費等。
環(huán)境衛(wèi)生--隨手亂扔臟物、清掃衛(wèi)生不徹底等。
開會學(xué)習(xí)--講小話、發(fā)短信、手機鈴響、亂丟紙張果皮、椅子不還原，拍桌子摔東西等。
幼兒教師上班時適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋。
職業(yè)儀表:。
1、面容--微笑、素面、或淡妝。
2、著裝--穿正裝或休閑裝，上衣應(yīng)有袖有肩，下裝長度不可太短。
3、鞋子--普通樣式，跟不可過高過細。
4、頭發(fā)--披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色。
5、佩飾--點綴即可。
工作忌裝:。
1、面容--濃妝、留長指甲，濃指甲油。
2、著裝--超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝、低腰褲。
3、鞋子--上班穿拖鞋，躋拉著鞋，帶班和看寢穿有響聲的高跟鞋。
4、頭發(fā)--染色彩鮮艷的顏色，帶班披散長發(fā)。
5、佩飾--太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十四
第一條教師是履行教育職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著全面貫徹黨的教育方針、教書育人的神圣使命，培養(yǎng)著社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為了充分發(fā)揮教師的工作積極性和創(chuàng)造性，不斷提高學(xué)術(shù)水平，完善教學(xué)質(zhì)量，更好地完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，特制定本規(guī)范。
師范院校的基本任務(wù)是培養(yǎng)合格的中小學(xué)、幼兒園師資。因此，更要從嚴(yán)治校、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，大力提倡用社會主義政治文明、精神文明塑造學(xué)生，用科學(xué)理論武裝學(xué)生，堅決抵制庸俗文化趣味和非理性文化傾向的侵襲，以保證培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
第二章教師的職業(yè)道德
第二條熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義制度，堅持“四項基本原則”，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高思想、道德修養(yǎng)，堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針，嚴(yán)格遵守《憲法》、《教師法》等各類法律和法令。嚴(yán)于律己，為人師表。
第三條熱愛教育工作，獻身教育事業(yè)。對教學(xué)工作應(yīng)滿腔熱情，極端負責(zé)，一絲不茍，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，敢于改革，勇于創(chuàng)新，從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹治學(xué)。
第四條熱愛學(xué)生，誨人不倦。要了解、信任和尊重學(xué)生，思想上要嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上要精心指導(dǎo)，生活上熱情照顧，要真心實意地關(guān)心學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦。
第五條以身作則，言傳身教，為人師表。教師不但要在思想品德、學(xué)識才能方面給學(xué)生以教誨，而且在語言習(xí)慣、生活方式、舉止風(fēng)度、儀表修飾等方面為學(xué)生做出表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
第六條認真做好教書育人工作。將教書育人作為教師的基本職責(zé)。向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識，更要了解學(xué)生的思想實際，有針對性地對學(xué)生進行思想品德教育。
第三章教學(xué)工作
第七條要積極承擔(dān)工作任務(wù)，服從分配。教師職務(wù)實行聘任制，各系部主任與教師本人協(xié)議提出初步意見，經(jīng)教務(wù)處、人事處審核，校長批準(zhǔn)后即正式聘任。教師一經(jīng)聘任，對系部和學(xué)校安排的各項教學(xué)工作服從分配，積極承擔(dān)，認真完成，全面負責(zé)。
第八條做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，明確本門課程在專業(yè)教學(xué)中的地位、作用及教學(xué)目的。
精通課程的內(nèi)容。精通是指不僅要熟悉所教課程的內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)，而且要深刻理解內(nèi)容的本質(zhì)。教師除真正熟悉本門課程的內(nèi)容及難點、重點外還要掌握比教學(xué)要求更深入更高層的內(nèi)容及觀點。專業(yè)課教師還要閱讀反映現(xiàn)代水平的國內(nèi)外參考資料，以充實豐富講課內(nèi)容。有實驗的課程，教師對所開設(shè)實驗的原理、故障處理等有較深入的了解，并能熟練操作，排除故障。
明確、熟知教學(xué)大綱的要求。教學(xué)大綱是教師從事教學(xué)工作的基本文件，是對學(xué)生考核的依據(jù)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)行中要嚴(yán)格遵循，不得隨意變更。
認真?zhèn)湔n。備課是講好課的前提條件，是加強教學(xué)預(yù)見性、計劃性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的保障。備課時要做到了解教學(xué)對象，合理組織教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)教學(xué)方法，力求做到教學(xué)最佳組合。在備課時教師應(yīng)編制出學(xué)期計劃、課題計劃、課時計劃(教案)。每學(xué)期開學(xué)前，教師至少要寫出二周的教案。新教師在講課前應(yīng)初步完成全部教案。在教案中必須反映出教學(xué)目的、方法、重點、難點、作業(yè)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)基本思路、現(xiàn)代教育技術(shù)配備使用等。
第九條嚴(yán)格遵守各項教學(xué)規(guī)章制度。
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，每位教師要認真執(zhí)行學(xué)校制定的各項制度，如病事假制度、新參加工作的教師實行坐班制度、聽課制度、參加各種學(xué)校會議制度以及進修、報考研究生制度等。教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時上課、下課，不遲到、早退。教師應(yīng)注意儀表，衣著整潔大方。無特殊情況，教師一律站立講課。教師因故要求調(diào)課、停課，必須通過系部由本人或教學(xué)秘書到教務(wù)處辦理調(diào)(代)課手續(xù)，批準(zhǔn)后，通知任課教師及系領(lǐng)導(dǎo)。禁止私自調(diào)課、停課。教師上課時應(yīng)了解學(xué)生的出勤情況，并注意維護良好的課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第十條課堂講授及教學(xué)方法基本要求：
教學(xué)過程要突出理論知識的應(yīng)用和實踐動手能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)理論的教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以掌握概念、強化應(yīng)用為教學(xué)的重點。專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容要加強針對性和實用性。各類課程都要精化理論的推導(dǎo)。
教師講課時應(yīng)做到概念準(zhǔn)確、內(nèi)容充實、重點突出、語言清晰流暢、循序漸進、層次條理清楚。教師對講授內(nèi)容必須熟悉，中青年教師應(yīng)該脫稿講授。
講課內(nèi)容要少而精，要提高教學(xué)效率，切忌“照本宣科”。要善于講述最重要的內(nèi)容，講述學(xué)生學(xué)習(xí)時障礙多的內(nèi)容，講述教師自己創(chuàng)新的內(nèi)容及教師自己的學(xué)術(shù)觀點，使學(xué)生聽課有較大收益。
講課要善于啟發(fā)學(xué)生思維，提倡使用啟發(fā)式教學(xué)，不要采用注入式。要教給學(xué)生思考問題的`方法，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中板書要整潔，有條理，備課時要作好計劃安排。通過板書給學(xué)生以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，并有助于學(xué)生理解內(nèi)容和課后復(fù)習(xí)。提倡用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和多媒體進行教學(xué)。
第十一條作好課后輔導(dǎo)、答疑，留適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)。
教師講課后，每周應(yīng)定期對學(xué)生進行輔導(dǎo)、答疑，還可以對學(xué)生進行課外質(zhì)疑，要善于輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生深入鉆研，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師在向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法的同時，應(yīng)要求學(xué)生根據(jù)課程特點，從自身具體情況出發(fā)，出如何學(xué)習(xí)本課程的方法。
各門課程都應(yīng)根據(jù)課程特點，在講課之后給學(xué)生留課外作業(yè)。教師在布置作業(yè)前應(yīng)對作業(yè)內(nèi)容，數(shù)量、質(zhì)量要求作全面考慮：既要包括有利于加深理解與鞏固課程基本內(nèi)容的作業(yè)，又要有提高學(xué)生分析、解決問題能力的作業(yè)、同時應(yīng)注意作業(yè)分量適當(dāng)，既充分又不使學(xué)生負擔(dān)過重。對學(xué)生的作業(yè)，實驗報告應(yīng)嚴(yán)格要求，以樹立良好的學(xué)風(fēng)。作業(yè)要求做到文理通順，整潔美觀。對于一些思路混亂、語句不通、錯別字多、紙面不清、胡亂涂改的作業(yè)、報告，應(yīng)指出問題，令其重作。對學(xué)生作業(yè)、報告，教師應(yīng)及時進行認真批改。
第十二條上好實驗、教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、藝術(shù)實踐課。
實驗、實習(xí)、實踐教學(xué)是教學(xué)活動的重要組成部分，任課教師應(yīng)嚴(yán)格按實驗、實習(xí)大綱的要求組織各項教學(xué)，不得隨意減少實驗、實習(xí)項目。實驗課教師對本門課程開設(shè)全部實驗所需儀器規(guī)格、性能、完好率要做到心中有數(shù)。所有實驗在實驗課前要試作一遍。教師應(yīng)組織并參加指導(dǎo)實驗，保證學(xué)生按操作規(guī)范及安全規(guī)則進行實驗。教師能熟練排除實驗中出現(xiàn)的問題和故障，保證實驗順利的進行。教師指導(dǎo)學(xué)生實驗應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用多種儀器、儀表和觀察、測量、處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，撰寫實驗報告的能力。
指導(dǎo)實習(xí)、藝術(shù)實踐的教師對工作內(nèi)容要做好充分準(zhǔn)備。如同課堂教學(xué)那樣寫好講稿，列好詳細的實習(xí)安排計劃，認真規(guī)劃，并做好總結(jié)鑒定和成績評定工作。
第十三條作好課程的考核工作。
各門課程應(yīng)按教學(xué)計劃要求確定為考試課或考查課，并按考試工作要求規(guī)范組織考試工作。平時成績在學(xué)期成績中占30%，其中作業(yè)占10%，平時測驗占20%。教師應(yīng)認真作好平時成績考核工作，并認真記載，于期末考試前評定出平時成績。平時成績和期末成績均需及格，其中有一個不及格，則此門成績即為不及格。
考試課程要逐步建立試題庫，實現(xiàn)教考分離。依據(jù)教學(xué)大綱編寫考試大綱，出考題時，必須根據(jù)考試大綱的要求，注意知識點的涵蓋、題型的全面、理論聯(lián)系實際的綜合運用?？碱}難度要有層次，有區(qū)分度，考試成績應(yīng)基本符合正態(tài)分布。期末考試后，教師應(yīng)認真總結(jié)教學(xué)及考試情況，寫出報告上報教務(wù)處。
第十四條認真地履行現(xiàn)任職務(wù)所規(guī)定的職責(zé)，完成職責(zé)所規(guī)定的教學(xué)和教師工作量。在每周的教學(xué)法研究時間要有計劃地學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論;每人每學(xué)期要聽本系教師4節(jié)課。上課工作量要如實填入教師工作量卡，上報教務(wù)處存檔。凡無授課任務(wù)時，要根據(jù)個人具體情況，可以在職進修或備課，可以進行科學(xué)研究，也可以到中學(xué)參加教學(xué)實踐。
第四章教學(xué)研究
第十五條要貫徹以教學(xué)為中心的原則，抓教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，不提倡脫離教學(xué)單純搞科研。進行科學(xué)研究是提高師資水平和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。教師應(yīng)圍繞學(xué)科特點，結(jié)合教學(xué)實際和生產(chǎn)需要，確定科研方向，做好科研項目的落實。
第十六條總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗也是重要的科研內(nèi)容。要不斷總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以提高教育教學(xué)水平。每學(xué)年每人要交一份教學(xué)工作總結(jié)，存入個人業(yè)務(wù)檔案。
第十七條在貫徹“雙百”方針，活躍學(xué)術(shù)氣氛中，要注重學(xué)風(fēng)端正。無論教學(xué)、科研，還是有關(guān)的其它工作，都要有科學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)，求實的精神，嚴(yán)禁弄虛作假。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十五
1、熱愛祖國、熱愛黨，堅持四項原則，用正確的思想、立場、觀點教書盲人。
2、工作第一，教學(xué)第一，不無敵誤課缺課，不隨便應(yīng)付一節(jié)課。
3、服從分配，勇挑重擔(dān)，工作不推諉，不斤斤計較。
4、嚴(yán)于律己，寬以待人，氣量豁達，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，不鬧無原則糾紛，不犯自由主義。
1、知識面寬，專業(yè)知識扎實，精通教材，勝任教學(xué)，令學(xué)生敬佩。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認真?zhèn)湔n，認真教學(xué)，課堂語言精煉，組織教學(xué)嚴(yán)密。
3、批改作業(yè)認真、正確，板書工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、講究教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新提高，教學(xué)效果好。
5、爭先創(chuàng)優(yōu)，備優(yōu)質(zhì)教案，上優(yōu)質(zhì)課，事優(yōu)秀班級，撰寫優(yōu)秀論文。
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生自尊心，言傳身教，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情誠實，奮發(fā)向上。
2、全面關(guān)心學(xué)生成長，主動做學(xué)生思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)之中。
3、掌握學(xué)生心理特點和個性，循循善誘，不挖苦體罰學(xué)生，不歧視差生。
4、主動與社會和家長取得聯(lián)系，采取多種方式調(diào)動學(xué)生積極性，開發(fā)學(xué)生智力。
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守?；眯Ｒ?guī)，不違法亂紀(jì)。
2、遵守勞動紀(jì)律，嚴(yán)格請假制度，不隨便溜號，不因私事誤教。
3、按規(guī)定時間穿著校服，衣著端莊大方，不穿奇裝異服，不穿太透、太露的服裝，舉止文雅，態(tài)度和氣，行為檢點，處處為人師表。
4、對待家長來訪，熱情接待，如實反映學(xué)生情況，以積極的'態(tài)度配合家長做好學(xué)生的工作。不挖苦、訓(xùn)斥家長，不給家長難堪。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十六
1、熱愛祖國、熱愛黨，堅持四項原則，用正確的思想、立場、觀點教書盲人。
2、工作第一，教學(xué)第一，不無敵誤課缺課，不隨便應(yīng)付一節(jié)課。
3、服從分配，勇挑重擔(dān)，工作不推諉，不斤斤計較。
4、嚴(yán)于律己，寬以待人，氣量豁達，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，不鬧無原則糾紛，不犯自由主義。
二、博學(xué)多能，治學(xué)嚴(yán)謹
1、知識面寬，專業(yè)知識扎實，精通教材，勝任教學(xué)，令學(xué)生敬佩。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認真?zhèn)湔n，認真教學(xué)，課堂語言精煉，組織教學(xué)嚴(yán)密。
3、批改作業(yè)認真、正確，板書工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、講究教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新提高，教學(xué)效果好。
5、爭先創(chuàng)優(yōu)，備優(yōu)質(zhì)教案，上優(yōu)質(zhì)課，事優(yōu)秀班級，撰寫優(yōu)秀論文。
三、熱愛學(xué)生，循循善誘
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生自尊心，言傳身教，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情誠實，奮發(fā)向上。
2、全面關(guān)心學(xué)生成長，主動做學(xué)生思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)之中。
3、掌握學(xué)生心理特點和個性，循循善誘，不挖苦體罰學(xué)生，不歧視差生。
4、主動與社會和家長取得聯(lián)系，采取多種方式調(diào)動學(xué)生積極性，開發(fā)學(xué)生智力。
四、遵紀(jì)守法，舉止端莊
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守?；眯Ｒ?guī)，不違法亂紀(jì)。
2、遵守勞動紀(jì)律，嚴(yán)格請假制度，不隨便溜號，不因私事誤教。
3、按規(guī)定時間穿著校服，衣著端莊大方，不穿奇裝異服，不穿太透、太露的服裝，舉止文雅，態(tài)度和氣，行為檢點，處處為人師表。
4、對待家長來訪，熱情接待，如實反映學(xué)生情況，以積極的態(tài)度配合家長做好學(xué)生的工作。不挖苦、訓(xùn)斥家長，不給家長難堪。
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