寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力，提高學(xué)習(xí)和工作的效率?？偨Y(jié)要言之有據(jù)，需要用一些具體的事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)，我們可以拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到更多的思考和表達(dá)方式。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇一
第一段：引言（200字）
在生活中，我們常常能聽(tīng)到一些關(guān)于救人的先進(jìn)事跡。這些事跡中的英雄們，用他們的勇氣和無(wú)私的行為，給我們樹立了一個(gè)個(gè)崇高的榜樣，讓我們深受感動(dòng)。我也有幸目睹了一位救人的先進(jìn)事跡，深刻體會(huì)到救人的重要性。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)劸热说南冗M(jìn)事跡讓我產(chǎn)生的一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)英雄的贊美（200字）
那是一個(gè)寒冷的冬日，我正走在回家的路上，突然聽(tīng)到一陣騷亂的聲音。我走近一看，只見(jiàn)一名老人突然倒地，看起來(lái)似乎意識(shí)不清。人群驚慌失措，有人想撥打急救電話，有人則束手無(wú)策。就在這時(shí)，一名年輕的男子迎著逆風(fēng)擠了過(guò)來(lái)。他并沒(méi)有猶豫，徑直蹲在老人身旁，詢問(wèn)他的情況。隨后，他拿出自己的衣服將老人的身體包裹起來(lái)，企圖用自己的溫暖喚醒老人的意識(shí)。最終，老人成功蘇醒了過(guò)來(lái)。這位男子的快速反應(yīng)和果斷的行動(dòng)，讓我深受震撼。他不計(jì)較個(gè)人利益，不畏寒冷，只為了一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的人，毫不猶豫地伸出了援助之手。他就是我心目中的英雄。
第三段：自身的感受（200字）
這位英雄救人的行為讓我產(chǎn)生了深刻的感受。首先，我意識(shí)到救人是一種無(wú)私的行為，它需要放下個(gè)人的私利，將他人的生命看得比自己更重要。這位英雄為了拯救一條生命，不顧個(gè)人的安危，勇往直前，這種精神讓我深感敬佩。其次，他的行動(dòng)也讓我明白了救人的時(shí)機(jī)和反應(yīng)速度是至關(guān)重要的。在緊急的情況下，能夠迅速作出決策并付諸行動(dòng)，能夠有效地挽救生命。最后，我還意識(shí)到救人需要一種恒心和堅(jiān)持不懈的精神。救人不僅是瞬間的決斷和行動(dòng)，更是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，這位英雄堅(jiān)持自己的信念，為了拯救生命而不懈努力。
第四段：如何向英雄學(xué)習(xí)（200字）
面對(duì)這位英雄的事跡，我深感自己的渺小，但同時(shí)也對(duì)他充滿了崇敬之情。我想，我們每個(gè)人都可以向這位英雄學(xué)習(xí)。首先，我們應(yīng)該能夠放下自己的私利，換位思考，積極幫助他人。無(wú)論是大是小，只要有一點(diǎn)力所能及的幫助，都是珍貴的。其次，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，學(xué)會(huì)及時(shí)抓住救人的機(jī)會(huì)。無(wú)論是生活中的突發(fā)事故還是他人的危難，我們都應(yīng)該能夠迅速反應(yīng)，做出正確的判斷，并采取有效的行動(dòng)。最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)恒心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。救人的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要我們心懷善意、堅(jiān)持不懈，一定能夠激發(fā)出無(wú)盡的力量，成為救人的先鋒。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)親身經(jīng)歷和對(duì)英雄事跡的思考，我深刻體會(huì)到了救人的重要性和其中蘊(yùn)含的精神力量。救人的行為不僅是一個(gè)人的力量所能實(shí)現(xiàn)的，更是一個(gè)社會(huì)的力量所凝聚的。每個(gè)人都有能力成為救人的英雄，用自己的行動(dòng)為他人帶來(lái)希望和溫暖。讓我們向這位英雄學(xué)習(xí)，牢記救人的重要性，將救人之道融入到自己的生活中，共同構(gòu)建一個(gè)更加溫暖的社會(huì)。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇二
近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了大量感人至深的救人先進(jìn)事跡，這些事跡不僅展現(xiàn)出了中國(guó)人民良好的道德風(fēng)貌，更展現(xiàn)出了人民的大愛(ài)精神。通過(guò)接觸這些事跡，我深深地體會(huì)到救人的偉大和善良，進(jìn)一步明白到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己力所能及的范圍內(nèi)伸出援手來(lái)幫助那些需要幫助的人。
第一段：認(rèn)識(shí)先進(jìn)事跡的重要性（200字）
先進(jìn)事跡的報(bào)道對(duì)于社會(huì)的共同進(jìn)步和個(gè)人道德建設(shè)起著不可估量的作用。通過(guò)閱讀救人的先進(jìn)事跡，在我心中點(diǎn)燃了一盞人道的明燈，使我深刻地認(rèn)識(shí)到救人是每個(gè)人應(yīng)負(fù)責(zé)任的事情。這些先進(jìn)事跡才是真正值得我們學(xué)習(xí)借鑒的，只有真正走進(jìn)救人的事跡中，我們才能更好地理解救人的價(jià)值以及這種偉大行為的力量。
第二段：愛(ài)與幫助的重要性（200字）
救人先進(jìn)事跡告訴我們，愛(ài)是偉大的力量。當(dāng)我們看到人們遇到困難時(shí)伸出援手的故事，我們能深切地感受到愛(ài)的偉大和力量。幫助別人不僅讓我們成為一個(gè)有愛(ài)心的人，更能使我們感受到幫助他人所帶來(lái)的滿足感和幸福感。不管是在工作中，還是在生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持關(guān)注他人，牢記愛(ài)與幫助的重要性，因?yàn)槊恳粋€(gè)與我們接觸的人都可能需要我們的幫助。
第三段：傳遞愛(ài)心的途徑和方式（200字）
救人先進(jìn)事跡中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是深思熟慮的，他們給人留下了深刻的印象。在救人的過(guò)程中，我們要耐心地傾聽(tīng)，給予他人鼓勵(lì)和支持；在遇到困難和挫折時(shí)，我們要堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力；在面對(duì)災(zāi)難和不幸時(shí)，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，挺身而出。只有這樣，我們才能真正將愛(ài)心傳遞下去，將自己的力量投入到救人的事業(yè)中去。
第四段：救人先進(jìn)事跡給我們帶來(lái)的啟示（200字）
救人先進(jìn)事跡的另一個(gè)重要意義是幫助我們明確自己的人生目標(biāo)。當(dāng)我們看到那些無(wú)私奉獻(xiàn)的救人行為時(shí)，會(huì)讓我們重新審視自己，思考自己存在的意義和價(jià)值。我們不應(yīng)只為了自身的利益而活著，而是要為了更多人的需要而努力。救人先進(jìn)事跡告訴我們，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為救人的使者，將自己的力量傳播給更多的人。
第五段：自己如何成為救人的先鋒（200字）
救人先進(jìn)事跡的鼓舞讓我深刻地明白，每一個(gè)人都有成為救人的先鋒的潛力。我將時(shí)刻保持一顆愛(ài)心，并將其融入到自己的生活和工作中。無(wú)論是扶老助幼還是關(guān)懷弱小，我都將積極參與其中，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。我將把救人的精神傳達(dá)給身邊的人，讓更多的人感受到愛(ài)的溫暖，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和人類的和諧。
總結(jié)：救人的先進(jìn)事跡給予了我們深刻的震撼和啟示，它讓我們明白了愛(ài)的偉大和幫助的重要性，在我們的生活中發(fā)揮了重要的作用。只有堅(jiān)持這種關(guān)愛(ài)與幫助的精神，我們才能使自己成為人間的明燈，為其他人帶來(lái)希望和溫暖。讓我們從救人的先進(jìn)事跡中汲取力量，將其融入到我們的生活和工作中去，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇三
張桂梅的事跡不僅僅感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。
長(zhǎng)年在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說(shuō)，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個(gè)教育人學(xué)習(xí)，但如何把感動(dòng)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，這才是最值得思考的。我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守在農(nóng)村這塊土地上，盡自己之力，讓農(nóng)村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過(guò)的世界!”
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2018級(jí)公費(fèi)師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生，也用自己的無(wú)悔與擔(dān)當(dāng)提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進(jìn)。作為一名公費(fèi)師范生，我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)?！鞑?、甘于奉獻(xiàn)、追求卓越、教育報(bào)國(guó)’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實(shí)地，讓青春綻放在西部教育的熱土上。”
陸云泉表示，北京一零一中學(xué)將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學(xué)校結(jié)對(duì)的涼山學(xué)校?；貞浧饚е蠋熐巴鬀錾缴钐帋头龅那榫?，他感慨良多：“當(dāng)看到當(dāng)?shù)芈浜蟮慕逃布O(shè)施，學(xué)生們薄弱的教育基礎(chǔ)，我覺(jué)得在當(dāng)?shù)刈隼蠋熣娴奶y了。可是那些老師仍然默默堅(jiān)守著講臺(tái)，堅(jiān)守著自己的教育初心，我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得，與他們相比，平時(shí)自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻(xiàn)也還不夠。我們決定長(zhǎng)期幫扶涼山的兩所學(xué)校，獻(xiàn)上自己的微薄之力。”
北京市第三十五中學(xué)校長(zhǎng)朱建民表示：“對(duì)這些貧困地區(qū)的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運(yùn)。張桂梅老師舍棄了個(gè)人‘小我’，專心為邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻(xiàn)，是千千萬(wàn)萬(wàn)教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作，建立了10個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室，開放在線課程，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學(xué)音樂(lè)教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對(duì)未來(lái)的希望?！?/p>
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇四
“每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親?！痹趽?dān)任“兒童之家”院長(zhǎng)過(guò)程中，張桂梅對(duì)女孩接受教育的重要性認(rèn)識(shí)得愈發(fā)深刻。
這讓她意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在?！?/p>
班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見(jiàn)了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問(wèn)題，就必須從提升婦女素質(zhì)入手?！庇纱?，張桂梅萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從20__年起，她開始為這個(gè)看來(lái)“根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。
“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑，但張桂梅沒(méi)有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來(lái)電話，說(shuō)哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見(jiàn)我最后一面。恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9日到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺(tái)后，熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對(duì)話，爭(zhēng)取幫她解決女子高中的困難。
那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。
在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)。20__年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日，來(lái)自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇五
她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問(wèn)題，克服種種困難，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。
她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她無(wú)私無(wú)我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù)，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。
張桂梅，全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高中黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。
在女子高中，張桂梅和學(xué)生一起住宿舍，每天五點(diǎn)多起床，十二點(diǎn)后才休息。她是校長(zhǎng)，是保安，每天檢查水電安全、熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭催促學(xué)生起床吃飯做操，是嚴(yán)厲的批評(píng)者，也是和困難學(xué)生抱頭痛哭的師長(zhǎng)，十多年如一日。
辦學(xué)11年來(lái)走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪，她走進(jìn)一千三百多名學(xué)生家里。
張桂梅說(shuō)，女高不是普通的學(xué)校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
這十多年來(lái)，她把1600多名女孩子送入大學(xué)改變命運(yùn)，這背后是她作為校長(zhǎng)“超人”般的意志和付出。
今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。
20世紀(jì)80年代后期，她認(rèn)識(shí)了自己的愛(ài)人，從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。
為了緩解悲痛，張桂梅決定離開傷心地，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作，最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。
到華坪后，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)，這里的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差不少。
有的家長(zhǎng)帶著一大包角票交學(xué)費(fèi);有的孩子只吃飯、舍不得吃菜;有的女孩兒從課堂上消失了，回家嫁人……張桂梅看在眼里，疼在心里。
記者：您有什么辦法讓她們繼續(xù)讀呢?
張桂梅：讓村干部跟家里溝通，這個(gè)孩子我一定要領(lǐng)走，一定讓她讀書。不要你一分錢，我自己出錢。
記者：您掙的錢不是沒(méi)完沒(méi)了的?
張桂梅：是有數(shù)的，那我就自己少消費(fèi)一點(diǎn)。我這個(gè)班50多個(gè)人，起碼我不讓我教這個(gè)班的孩子因?yàn)榻徊黄饡M(fèi)輟學(xué)，我拼老命，一邊教書一邊往回找孩子。
2001年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長(zhǎng)。
“兒童之家”收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄在福利院門口的健康女嬰，無(wú)兒無(wú)女的張桂梅成了她們的“媽媽”，兒童之家和民族中學(xué)的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個(gè)想法，籌建一所免費(fèi)女子高中。
然而，這并不容易，對(duì)于大山里的貧困家庭來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)條件有限的情況下，家長(zhǎng)往往是兒子優(yōu)先，犧牲女兒的前途。
張桂梅不僅要扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的觀念，還要籌集辦學(xué)所需要的經(jīng)費(fèi)。華坪縣的教育經(jīng)費(fèi)本就緊張，專門辦一所全免費(fèi)的女子高中，在旁人看來(lái)是太過(guò)瘋狂的想法。從2002年起，張桂梅就開始為這個(gè)近乎瘋狂的夢(mèng)想四處奔走。
張桂梅：我當(dāng)時(shí)很傻，我想這個(gè)事情是好事，只要我提出來(lái)你肯定會(huì)支持。認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，我跟你要你都會(huì)給一點(diǎn)。
記者：去哪兒要?
記者：人家給您的回應(yīng)是什么?
張桂梅：騙子，好手好腳你不干活，普通話還會(huì)說(shuō)，戴個(gè)眼鏡你出來(lái)騙錢花。
從2002年到2007年，張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款，但總共只籌措到一萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
從2002年到2007年，張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款，但總共只籌措到一萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
然而，天無(wú)絕人之路，2007年張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，到北京開會(huì)時(shí)，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)，張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個(gè)洞，她開始了解張桂梅的故事。
“張桂梅和她的女子高中夢(mèng)”在全國(guó)傳開，來(lái)自全國(guó)的支持讓張桂梅的女子高中夢(mèng)有了變成現(xiàn)實(shí)的可能。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。
2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成，9月正式開學(xué)，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)，并吸引來(lái)了其他16名教職員工。
華坪女子高級(jí)中學(xué)首屆共招收女生100名，絕大多數(shù)是少數(shù)民族，因?yàn)槿雽W(xué)分?jǐn)?shù)沒(méi)有門檻，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，成績(jī)始終提不上去。
為了輔導(dǎo)好這些夜晚苦讀的高三學(xué)子，張桂梅專門安排了各科老師輪崗答疑，她自己也會(huì)全程陪同，時(shí)不時(shí)提醒學(xué)生們注意眼睛、別著涼了，遇到一些新的題型，她會(huì)拿出手機(jī)，幫學(xué)生搜索解題思路。
張桂梅：我到山里面去家訪，她的爺爺奶奶說(shuō)，孫女讀高中了，我們可以放心地死了，想想知識(shí)在山里人心里分量是什么?回學(xué)校我就把老師集中起來(lái)，我說(shuō)你們干就干，不干，你們辭職走人。好不容易人家把孩子給我們了，給我教出來(lái)最少二本。
這個(gè)當(dāng)時(shí)看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)讓不少教師打了退堂鼓，加之學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，建校才半年，17名教師中就有9名提出辭職，只剩下8個(gè)老師。
華坪女高的教學(xué)工作近乎癱瘓，眼看學(xué)?？煲k不下去，縣里計(jì)劃將學(xué)生分流到其他高中繼續(xù)就讀，并承諾依舊全免費(fèi)。
心灰意冷的張桂梅整理資料準(zhǔn)備交接，但老師們的資料讓她眼前一亮，剩下的8個(gè)人里有6名黨員。
張桂梅：我把這6個(gè)黨員找來(lái)，我說(shuō)如果在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這個(gè)陣地上剩一個(gè)黨員，這個(gè)陣地都不會(huì)丟掉。我們剩6個(gè)黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?我說(shuō)咱們開始重溫入黨誓詞。我們沒(méi)有錢，就在二樓畫了一個(gè)黨旗，把誓詞寫在了上面。我們宣誓，沒(méi)宣誓完，全哭了。
紅色教育在這里生根。從那之后，每天早上5點(diǎn)多起床，夜里12點(diǎn)后休息，3分鐘之內(nèi)從教室趕到食堂，吃飯不超過(guò)十分鐘。在女高，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。
2011年，華坪女高第一屆畢業(yè)生參加高考本科上線69人，綜合上線率達(dá)100%，張桂梅交出的成績(jī)單打消了人們的疑慮。
從2011年起，華坪女高連續(xù)9年高考綜合上線率100%，一本上線率從首屆的4.26%上升到2019年的40.67%，排名全市第一。
張桂梅：我們付出的不是一般老師付出的，男老師結(jié)婚，儀式辦完了馬上就回來(lái)上課。女老師做腫瘤手術(shù)，我說(shuō)你請(qǐng)假吧，她說(shuō)醫(yī)生說(shuō)能穿衣服我就回來(lái)了，我不請(qǐng)。孩子們拼命刷題，人家說(shuō)刷題對(duì)孩子不好，我們沒(méi)辦法只有這個(gè)辦法，看著孩子那個(gè)樣子我們也難過(guò)，這就叫拼了。我不這么干，我的學(xué)生就上不了浙大，我的學(xué)生可以考到浙大、廈大、川大、武大。
記者：那您要付出什么?
張桂梅：我付出的幾乎是生命，我們這幾乎是用命換來(lái)的。
華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。
盯完課間操，張桂梅終于可以歇一小會(huì)兒了，她回到辦公室，吸一吸氧，吃口早餐，再把兜里的藥吃了。
6年前，因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋?lái)，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)當(dāng)后勤。她是校長(zhǎng)，也是保安。每天檢查水電安全，熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭，催促學(xué)生起床吃飯做操。
每年寒暑假她都堅(jiān)持到貧困山區(qū)做家訪，把知識(shí)改變命運(yùn)文化擺脫貧困的理念帶進(jìn)大山。
張桂梅：也不是不想有自己的生活，只是做著做著把時(shí)間做沒(méi)了，就把自己的生活忘了。當(dāng)我走進(jìn)華坪、走進(jìn)民中、走進(jìn)孤兒院這群孩子當(dāng)中，實(shí)際上我也就走進(jìn)了貧窮，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有思想準(zhǔn)備，只是說(shuō)干一兩年吧，結(jié)果沒(méi)想到自己一陷進(jìn)去就沒(méi)拔出來(lái)。當(dāng)聽(tīng)著學(xué)生大學(xué)畢業(yè)在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們就覺(jué)得值了，不管怎么著我救了一代人，不管是多是少，她們后面過(guò)得比我好，比我幸福，就足夠了，這對(duì)我是最大的安慰。
出名后的張桂梅，自己花錢一如既往能省則省，每天還是乘坐助手的兩輪電瓶車穿過(guò)街巷，來(lái)往于女中與福利院之間;到醫(yī)院看病，仍像過(guò)去一樣排隊(duì)等候，但如果是孩子病了，她會(huì)千方百計(jì)“找關(guān)系”請(qǐng)最好的醫(yī)生診治。
“現(xiàn)在我最大的愿望，是有更多時(shí)間和精力和孩子們?cè)谝黄?，能看到明年女高所有的畢業(yè)生都能考上一流的大學(xué)，有進(jìn)清華、進(jìn)北大的!”向記者說(shuō)這話時(shí)，張桂梅顯得很平靜、快樂(lè)。
從1997年發(fā)現(xiàn)腫瘤到如今18種疾病纏身，張桂梅沒(méi)有退縮、放棄，只有堅(jiān)守、進(jìn)取。對(duì)自己漠不關(guān)心地“冷”，對(duì)孩子滿腔熱枕地“暖”。張桂梅20多年扎根華坪孜孜以求的無(wú)聲行動(dòng)，感染、激勵(lì)著周圍越來(lái)越多的普通人。在人們心目中，她就是華坪精神最鮮活的代言人。
榜樣是最實(shí)在的引導(dǎo)，楷模是最新美的氣象。
當(dāng)年因覺(jué)得學(xué)校管理嚴(yán)苛，帶頭辭職離校的陳建華，9個(gè)月后又回到學(xué)?！?/p>
在張桂梅的言傳身教帶動(dòng)下，全校老師凝心聚力團(tuán)結(jié)一致，努力辦學(xué)教學(xué)。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇六
，是張連印種樹的第一個(gè)年頭。植樹季節(jié)，張連印風(fēng)風(fēng)火火地帶人上了山。節(jié)氣不等人，白天栽上樹，晚上張連印老兩口就在月光下澆水。
本以為萬(wàn)無(wú)一失，就等著見(jiàn)綠了，可到了秋天，張連印傻眼了，春天栽種的10000棵樹苗沒(méi)活幾棵。他又緊急補(bǔ)種了6000棵樹苗，依然近乎“全軍覆沒(méi)”?？粗鴺涿缁脑诘乩铮蠈④娍薜孟駛€(gè)孩子。
有人勸他，“村里種了幾十年樹，都沒(méi)活幾棵，你就別再費(fèi)心思了”。
張連印撂下狠話，“林地就是戰(zhàn)場(chǎng)，讓我撒手不干，等于讓我當(dāng)逃兵”!
平復(fù)好心情，他把枯死的樹苗連根挖起，反復(fù)研究，虛心向苗木專家請(qǐng)教。漸漸地，他摸到了在沙化土地上種樹的門道。第二年，他的樹苗成活率就達(dá)到85%以上!
那年五一假期，大女兒張曉梅回村探望。一進(jìn)村，看到一群身穿迷彩服、手握鐵鍬的村民迎面走來(lái)。
剛要走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“曉梅，你怎么來(lái)了?”她急忙尋著聲音轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)隊(duì)伍中兩位老人，頭發(fā)吹得蓬亂，臉又黑又紅，正是張連印老兩口?？粗兞四拥牡?，她的眼淚撲簌簌地掉了出來(lái)。
村民們也被張連印與民同心、同甘共苦的情懷深深感染，打心眼里佩服他、信任他。村兩委班子開展黨建活動(dòng)，邀請(qǐng)他參加;搞發(fā)展規(guī)劃，征求他的意見(jiàn);村民家里有點(diǎn)事兒，都請(qǐng)他出面主持。種樹資金短缺時(shí)，3位村民貸款30萬(wàn)元借給他，連借條都沒(méi)讓他打。
隨著張連印事跡的傳開，很多單位經(jīng)常邀請(qǐng)他授課。盡管植樹之余難得有休息時(shí)間，但他仍然有求必應(yīng)。他覺(jué)得，這是一個(gè)傳播綠色發(fā)展理念的絕佳機(jī)會(huì)。
可每當(dāng)人家給他課時(shí)費(fèi)時(shí)，他總是斷然拒絕。他說(shuō)：“我講課是應(yīng)該的，不要你們一分錢。真想做些啥的話，那就幫我栽上點(diǎn)兒樹吧?！?/p>
這些年來(lái)，張連印為周邊鄉(xiāng)村、學(xué)校和部隊(duì)無(wú)償提供樹苗30余萬(wàn)株。在他的無(wú)私付出和影響下，綠化荒山的隊(duì)伍越來(lái)越壯大。
左云縣，曾是我國(guó)北方荒漠化土地集中分布區(qū)。現(xiàn)在，這里風(fēng)沙沒(méi)了，山也綠了。
這綠色有張連印的功勞——在他的帶動(dòng)下，左云縣林木覆蓋率由的38.6%上升到45.03%，增長(zhǎng)了6.43個(gè)百分點(diǎn)!
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇七
“我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在攻堅(jiān)克難中壯大?！绷?xí)近平總書記10日在湖北省武漢市考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)指出，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要不忘初心、牢記使命，扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，在這場(chǎng)大考中磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能，做到守土有責(zé)、守土有方。
基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署。我們要堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)疫情防控的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，帶頭強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，以細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)的工作作風(fēng)，把疫情防控主動(dòng)權(quán)牢牢抓在手中，堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗。
基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭奮戰(zhàn)防控一線，充分展示共產(chǎn)黨員的英雄本色。一個(gè)黨組織就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。在這場(chǎng)防控疫情斗爭(zhēng)中，我們一定要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總攬全局、擔(dān)當(dāng)作為，充分展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人的英雄本色，讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線高高飄揚(yáng)。
基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾，著力解決重點(diǎn)人群的實(shí)際困難。我們要把關(guān)心關(guān)愛(ài)困難群眾擺在優(yōu)先位置，認(rèn)真收集掌握困難群眾的生活需求，及時(shí)上報(bào)群眾反映的疫情防控、患病就醫(yī)、生活保障等實(shí)際問(wèn)題。
基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭遵守紀(jì)律規(guī)矩，自覺(jué)經(jīng)受政治考驗(yàn)和黨性檢驗(yàn)。我們要身體力行、模范踐行疫情防控要求，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)正氣，主動(dòng)“亮相、發(fā)聲、管事”，堅(jiān)決抵制謠言散布，教育引導(dǎo)身邊群眾不信謠、不造謠、不傳謠，及時(shí)制止和糾正不明不實(shí)言論，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。堅(jiān)守工作崗位，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，在疫情防控一線經(jīng)受考驗(yàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，在危急關(guān)頭豁得出來(lái)，用模范行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇八
錢海軍，一個(gè)名字，三種精神——?jiǎng)谀＞?、勞?dòng)精神、工匠精神。我們作為新時(shí)代的青年黨員，要努力向錢海軍同志看齊，立足于本職崗位，做到事必躬親，愛(ài)崗敬業(yè)，從小事做起，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)站在用戶的角度去思考問(wèn)題；
要拓寬知識(shí)廣度，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到學(xué)用結(jié)合；
要提高創(chuàng)新能力，在工作中學(xué)會(huì)****度思考，發(fā)散思維，尋找創(chuàng)新點(diǎn)。我們要追尋錢海軍同志的光影，本站錦成為光、散發(fā)光。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇九
在邱軍辦公桌的左上方，放著一本《習(xí)近平扶貧論述摘編》，書頁(yè)已經(jīng)被翻得泛黃。
“邱軍說(shuō)他以前沒(méi)有接觸過(guò)扶貧工作，還是個(gè)新手，請(qǐng)我們幫助他盡快掌握扶貧工作的重點(diǎn)?！比A池縣扶貧辦干部閆玉剛回憶，“他特別真誠(chéng)，當(dāng)時(shí)我就知道，這是個(gè)干實(shí)事的人。”
扶貧理論不夠?多學(xué)!扶貧實(shí)踐不多?多跑!
來(lái)到華池后，邱軍的足跡踏遍了華池縣的山梁溝峁?！拔襾?lái)自農(nóng)村，更要珍惜回饋土地和鄉(xiāng)親的機(jī)會(huì)。”邱軍在日記中這樣寫道。
扶貧工作不能只靠一腔熱情，得講方式方法，這一點(diǎn)邱軍深有體會(huì)。
“我們一起下鄉(xiāng)會(huì)遇到各種各樣的難題，百姓有所求，他就一定有回應(yīng)。”魏建飛說(shuō)。
38歲的饒曉恩是城壕鎮(zhèn)廟灣村建檔立卡貧困戶，在村民眼中，他以前是一個(gè)不折不扣的“懶漢”?！笆遣皇切睦镉羞^(guò)不去的坎，給我說(shuō)說(shuō)，咱們一起想辦法?！薄澳贻p人不應(yīng)該自暴自棄，生活要不斷向前看、向前走!”“以前的事都過(guò)去了，現(xiàn)在要把日子過(guò)好!”……一次次苦口婆心的鼓勵(lì)，讓饒曉恩幡然醒悟。這兩年，鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)饒曉恩變了!他家院子硬化了，住進(jìn)了新房，務(wù)工收入也增加了，還摘掉了“窮帽子”。
27歲的燕剛因母親癱瘓，和妹妹守著母親的低保過(guò)日子，生活捉襟見(jiàn)肘。邱軍得知后，為燕剛的事多方奔走，做他的思想工作，鼓勵(lì)他走出去掙錢改善生活條件。
“邱大哥就像親哥哥一樣，一次次和我談心，還告訴我，有他在，家里讓我放心。”燕剛說(shuō)。2019年，饒曉恩和燕剛在邱軍的幫助下都找到了不錯(cuò)的工作，有了穩(wěn)定的收入。如今，每到年節(jié)，拿著工資回家的他們，都忘不了邱軍的好?！胺鲐毐仨氁蛉艘驊羰┎撸瑢?duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上?！鼻褴娛沁@樣學(xué)的，也是這樣做的。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇十
鼠年那時(shí)，這場(chǎng)規(guī)模浩大的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情氣勢(shì)洶洶地來(lái)臨，連地處大山深處的團(tuán)結(jié)村也感受到了它的兇猛。
“這個(gè)疫情防控工作很重要，不要認(rèn)為我們沒(méi)有事就不放在心上，疫情防控人人都有責(zé)任，不準(zhǔn)打牌、不準(zhǔn)辦酒?！睍r(shí)代楷模黃大發(fā)說(shuō)。
自疫情發(fā)生以來(lái)，黃大發(fā)主動(dòng)當(dāng)起了村里疫情防控的義務(wù)宣傳員，成立了黨員志愿服務(wù)隊(duì)，勸導(dǎo)鄉(xiāng)親們按上級(jí)要求科學(xué)做好疫情防控工作。
黃大發(fā)告訴記者，他是一名共產(chǎn)黨員，全國(guó)道德模范，宣傳疫情防范知識(shí)，要傳到家喻戶曉、人人皆知，告訴群眾，要勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩，不要走家串戶，打掃好周圍環(huán)境衛(wèi)生。
在黃大發(fā)的帶動(dòng)下，團(tuán)結(jié)村的退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工也紛紛行動(dòng)起來(lái)，成立了返鄉(xiāng)農(nóng)民工志愿服務(wù)隊(duì)，在村支兩委的統(tǒng)一調(diào)度下，積極投入到團(tuán)結(jié)村疫情防控工作中。
“疫情就是命令，我們發(fā)動(dòng)百余名黨員、志愿服務(wù)者參與，每天戰(zhàn)斗到村到組，嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)格包保責(zé)任到組到戶到人，做到宣傳全覆蓋?！逼秸罾凶遴l(xiāng)人大主席敖文紅說(shuō)。
此外，團(tuán)結(jié)村支兩委根據(jù)工作實(shí)際，研究制定了“重、宣、查、管、堵、巡、殺、導(dǎo)”八字措施，全面深入、周密細(xì)致地防控疫情。
平正鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村黨總支書記王朝海介紹：“我們主要以八字措施為抓手，一是“重”高度重視，二是“宣”大力宣傳，三是“查”地毯式巡查，四是“管”監(jiān)督管理，五是“堵”對(duì)出境的交通、進(jìn)入的車輛進(jìn)行攔堵和對(duì)人員的攔堵，六是“巡”24小時(shí)進(jìn)行巡查，七是“殺”在我們村的每個(gè)密集場(chǎng)所進(jìn)行消毒殺菌，第八是“導(dǎo)”引導(dǎo)群眾輿論?！?/p>
據(jù)了解，團(tuán)結(jié)村成立了5個(gè)臨時(shí)黨支部、組建了3支志愿服務(wù)隊(duì)、出動(dòng)了10臺(tái)宣傳車，動(dòng)員黨員、村民組長(zhǎng)、護(hù)林員、公益崗位就業(yè)人員、熱心人士等近200人，每天進(jìn)村入戶向群眾不間斷地做好宣傳、勸導(dǎo)、排查和清掃公路，共發(fā)放、張貼宣傳資料6000多份，拉宣傳標(biāo)語(yǔ)100多條，入戶包保宣傳排查724戶2997人。
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇十一
從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)后，
分配到大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)。
當(dāng)時(shí)的煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，
大小事故時(shí)有發(fā)生，
在一次又一次的戰(zhàn)斗之后，
年輕的肖文儒真真切切地認(rèn)識(shí)到了
礦山救援實(shí)戰(zhàn)的殘酷。
有一次，一個(gè)煤礦采空區(qū)著火，
肖文儒帶領(lǐng)隊(duì)員們
冒著接近人體極限的高溫打密閉墻，
他們披著稻草編織的袋子，
從頭到腳全部用水澆透，
抱著磚頭來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)十趟往火里沖。
眼前是火海，
衣服上卻裹著冰水，
肖文儒真正體會(huì)到了
冰火淬煉的滋味……
1987年11月30日，
一個(gè)煤礦發(fā)生火災(zāi)，井下熱浪翻滾，
在黑暗的巷道中，
隊(duì)友因?yàn)樽咤e(cuò)了方向，
不幸犧牲在了井下……
這是肖文儒第一次直面死亡，
犧牲的隊(duì)友是他親密無(wú)間的戰(zhàn)友，
他們?cè)谕婚g辦公室工作，
每天朝夕相處。
戰(zhàn)友的犧牲，
給他的內(nèi)心留下了陰影，
然而，短短一年后，
還未從戰(zhàn)友犧牲的陰霾中走出的肖文儒
又遭遇了喪親之痛——
身為刑警的四哥，
因公犧牲，年僅29歲。
母親堅(jiān)決反對(duì)他繼續(xù)從事這個(gè)
“把腦袋別在褲腰帶上”的職業(yè)。
肖文儒也第一次對(duì)是否
繼續(xù)堅(jiān)持這份職業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。
“怕，怎么會(huì)不怕。
經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己
在救援現(xiàn)場(chǎng)突然墜落……”
可就在他迷茫之際，
一位八十歲老太太的一句話點(diǎn)醒了他。
1990年，原大同礦務(wù)局雁崖礦
突發(fā)井下中央變電站著火事故。
肖文儒立即帶領(lǐng)隊(duì)員深入井下救援，
他們穿過(guò)有毒有害氣體，
成功將被困人員救出。
成功升井后，
有一個(gè)老太太見(jiàn)人就問(wèn)：
哪個(gè)是肖隊(duì)長(zhǎng)?
當(dāng)老太太找到肖文儒時(shí)，
立馬要給他下跪，
老人哭著對(duì)他說(shuō)：
是你救出了我的兒子!
那時(shí)的肖文儒還不到30歲，
那一聲謝謝頓時(shí)讓他悟透了
救援工作的意義，
“如果大家都不干，
那井下被困的那些人怎么辦?
那些人背后的家人怎么辦?
但總要有人站出來(lái)，扛下去!”
逆向而行，向險(xiǎn)而奔!
然而，當(dāng)肖文儒的內(nèi)心愈發(fā)堅(jiān)定
他就愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到：
如果沒(méi)有科學(xué)的救援技術(shù)、
不僅救不了受困者，
連隊(duì)友們都將被置于危險(xiǎn)之中!
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇十二
錢海軍同志在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，二十三年如一日，助老扶困，無(wú)私奉獻(xiàn)，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表，他點(diǎn)亮的不僅是萬(wàn)家燈火，還是困難群眾心里的希望之光。他是共同富裕道路上的時(shí)代楷模，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“幸福源自?shī)^斗、成功在于奉獻(xiàn)、平凡造就偉大”。我作為公司基層系統(tǒng)運(yùn)維工程師將立足崗位，要向錢海軍同志看齊，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神，始終牢記“全心全意為人民”的根本宗旨，在智慧建設(shè)與安監(jiān)業(yè)務(wù)板塊努力追求、扎實(shí)工作，真誠(chéng)服務(wù)客戶和廣大電力用戶。
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救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇十三
“憑借著自己微薄之力，讓大山深處的女孩子們走出來(lái)，感動(dòng)，敬佩!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。致敬時(shí)代楷模張桂梅!”11日，光明日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)第一時(shí)間刊發(fā)了時(shí)代楷模張桂梅的感人事跡，眾多網(wǎng)友紛紛留言，向“燃燈校長(zhǎng)”致敬。
北京一零一中學(xué)校長(zhǎng)陸云泉深深地為張桂梅的事跡所感動(dòng)：“張桂梅老師長(zhǎng)期扎根大山深處民族地區(qū)辦教育的事跡，不斷地感動(dòng)著我們。她按下自己的疾病和疼痛，把異鄉(xiāng)當(dāng)作家鄉(xiāng)，把孤兒當(dāng)作自己的孩子，幾十年默默地奉獻(xiàn)自己，她大愛(ài)無(wú)疆的博大胸懷，不顧個(gè)人生死的無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)奮斗，稱之為‘時(shí)代楷模’當(dāng)之無(wú)愧，足以成為所有教師追隨的榜樣?！?/p>
北航實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部數(shù)學(xué)特級(jí)教師李靖敏在一線教書40年，也曾在山區(qū)教過(guò)書。她表示：“學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡，我的心靈受到了很大的震撼。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn);她超負(fù)荷工作，用生命辦學(xué);她扶弱濟(jì)貧，大愛(ài)無(wú)疆;她以驚人的力量，驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。她是我們教師學(xué)習(xí)的楷模!”
四川省宜賓市高縣來(lái)復(fù)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)何宇反復(fù)看了幾遍關(guān)于張桂梅的報(bào)道，深受觸動(dòng)。她表示：“作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現(xiàn)了一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！淖円晃晦r(nóng)村女生，就能改變她們家的三代人!’沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有功利的浮夸，一切的付出都源于她對(duì)農(nóng)村學(xué)生及他們家人深沉的愛(ài)!”
張桂梅的事跡為何讓眾多教育人熱淚盈眶?教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部主任、研究員王烽認(rèn)為：“張桂梅老師的事跡之所以感人，我認(rèn)為是因?yàn)樗词褂泻玫臋C(jī)會(huì)也不離開，為了這些孩子而選擇扎根山區(qū)40余年，通過(guò)尋求各種社會(huì)資源支持一點(diǎn)點(diǎn)把學(xué)校辦起來(lái)。她不僅‘留下來(lái)’，而且還做得這么好，改變了如此多孩子的命運(yùn)。做教育需要情懷，張校長(zhǎng)帶著一顆‘童心’、一種‘癡迷’，真正踐行了一位教育工作者的初心?！?/p>
救人先進(jìn)事跡心得體會(huì)和感想篇十四
“好個(gè)草王壩，就是干燒(指干旱)大，姑娘個(gè)個(gè)往外嫁，40歲以上的單身漢一大把?！毙⌒〔萃鯄未?，民謠可真不少，仔細(xì)一琢磨，個(gè)個(gè)因“窮”而起。
他何嘗不難過(guò)?他何嘗不想再修一次?他何嘗甘愿就這樣聽(tīng)從于命運(yùn)的安排?
“黃書記，是大米飯好吃，還是你們草王壩的包沙飯好吃啊?”在一次全鄉(xiāng)大會(huì)聚餐時(shí)，干部不經(jīng)意間的一句戲謔，深深刺痛了他。當(dāng)時(shí)的他坐立不安，蒼老的臉顯得尷尬，嘴里的飯難以下咽，心里酸楚得想哭，“聽(tīng)了我很難受，我恨啊，可淚水只能往肚子里掉。”
“沒(méi)有文化就沒(méi)有方向，光靠蠻干，注定修不成功?！敝挥行W(xué)文化的黃大發(fā)，在第一次修渠失敗后痛心疾首，他暗自下決心：學(xué)技術(shù)。
壯志未酬誓不休。那些年來(lái)，黃大發(fā)四處求教，自學(xué)水利技術(shù)。一聽(tīng)說(shuō)哪里有在建的水庫(kù)溝渠工程，他背著干糧就匆匆上路。無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論要翻幾座大山、要蹚幾條大河，他都徒步過(guò)去，一邊走、一邊看、一邊學(xué)。
只因?yàn)?，還有一腔沸騰的血，還有一顆不甘的心，還有一個(gè)未圓的夢(mèng)。
1989年，楓香區(qū)水利站迎來(lái)一位五旬老漢，54歲的黃大發(fā)申請(qǐng)跟班學(xué)習(xí)水利技術(shù)?？此昙o(jì)一大把，又是老先進(jìn)，水利站給了他一個(gè)輔導(dǎo)員的身份。說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)就是在工地遞上傳下，給技術(shù)員打雜。
“印象中，他上課總是很積極，不懂就問(wèn)，從不怕別人笑話?！睍r(shí)隔多年，當(dāng)時(shí)一起在水利站學(xué)習(xí)的劉關(guān)剛對(duì)那個(gè)執(zhí)著的五旬老漢記憶猶新。
“當(dāng)時(shí)他甚至連20公分是什么都不知道，也不明白水準(zhǔn)儀上的正、負(fù)刻度代表什么含義，整個(gè)白紙一張。”的確，黃大發(fā)鬧了很多笑話，但正如劉關(guān)剛所說(shuō)的那樣，他不怕別人笑話。不識(shí)字，他就一個(gè)字一個(gè)字地臨摹;不懂測(cè)繪，他就纏著技術(shù)員就著圖紙講解;不會(huì)用工具，他就在一旁專心看別人怎么用……捧著一顆心來(lái)，這位五旬老漢謙遜得像個(gè)小學(xué)生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。三年的時(shí)間，他從零起步、從頭開始，掌握了許多修渠的知識(shí)，知曉了什么是分流渠、什么是導(dǎo)洪溝，還學(xué)會(huì)了開鑿技術(shù)。
看上去，這位老人還想與天再斗一次。
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