通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫心得體會(huì)要注重自我思考和分析，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要對(duì)自己的表現(xiàn)和成長(zhǎng)有所啟發(fā)。以下是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典案例，供大家借鑒。
我的育兒心得體會(huì)初中篇一
有人說(shuō)：“沒(méi)有教育不了的孩子，只有不會(huì)教育的父母?！蔽液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子，我認(rèn)為家長(zhǎng)不僅僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：
1、作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。應(yīng)對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)不等于縱容，做父母的必須不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎樣拒絕孩子，要讓他明白，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么要讓他明白有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛(ài)，人生漫長(zhǎng)的路上不必須都會(huì)事事如意，就算不如意，他也懂得怎樣做。
2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長(zhǎng)就應(yīng)明白“先學(xué)做人，后成才”的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育，常把理想、信念和愛(ài)心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你這天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開(kāi)心與不開(kāi)心的。但是閑聊并不是嘮叨，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì)。俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，無(wú)論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小，我們都應(yīng)給予肯定與表?yè)P(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是十分有益的。當(dāng)然一個(gè)溫馨、和睦的家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂(lè)的性格、用心的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長(zhǎng)。
4、注意開(kāi)拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力，開(kāi)拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問(wèn)題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。
5、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)她“笨”“不乖”“沒(méi)出息”等之類的話。因?yàn)榇丝痰男『⒆宰鹦亩己軓?qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭(zhēng)氣的時(shí)候，你能夠蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻，鼓勵(lì)他。
6、寓教育于實(shí)踐中。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì)，而不要直接加以指責(zé)。比如說(shuō)常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開(kāi)始，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳，這時(shí)我們不要責(zé)備他，然后再讓他去買一次回來(lái)。幾次之后，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò)。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)的方法，總能取得很好的效果。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中，不就應(yīng)操之過(guò)急，而就應(yīng)思考孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
我的育兒心得體會(huì)初中篇二
第一段：介紹育兒過(guò)程的重要性（200字）
現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育扮演著舉足輕重的角色，而初中時(shí)期的孩子正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。在這一階段，合理的育兒方法對(duì)于孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。在初中這個(gè)重要的時(shí)期，父母?jìng)冃枰龑?dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。通過(guò)和孩子的共同交流和互動(dòng)，我逐漸摸索出了一些成功的育兒心得，愿與大家分享。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）
學(xué)習(xí)是初中生活的重中之重，最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常關(guān)鍵。創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間、定期檢查和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程、鼓勵(lì)孩子多讀書等，都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高自學(xué)能力。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀（200字）
初中階段是孩子正值青春期，他們開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì)信息，開(kāi)始形成人生觀和價(jià)值觀。在這一點(diǎn)上，父母的教育影響非常關(guān)鍵。我和孩子進(jìn)行深入的談心，引導(dǎo)他們正確判斷是非，注重培養(yǎng)孩子的審美能力和人文素養(yǎng)。此外，親身示范和教育也是塑造孩子價(jià)值觀的關(guān)鍵手段。父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣，讓他們明白道德和責(zé)任的重要性。
第四段：提高人際交往能力（200字）
初中是孩子人際交往的重要時(shí)期，良好的人際關(guān)系對(duì)于孩子的發(fā)展非常重要。我鼓勵(lì)孩子參加各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我也注重指導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系的技巧，幫助他們學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)友善和寬容的品質(zhì)。此外，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力也非常重要，讓他們能夠自主地處理人際關(guān)系的問(wèn)題。
第五段：和孩子的良好溝通（200字）
與孩子的溝通是育兒的核心。我發(fā)現(xiàn)，與孩子保持良好的溝通渠道非常重要。我盡量與孩子分享我的生活和思考，也傾聽(tīng)他們的聲音和想法。我漸漸理解，給予孩子足夠的尊重和理解，讓他們感到被重視，能夠建立起親近的心理聯(lián)系。通過(guò)和孩子的共同成長(zhǎng)，我也從中學(xué)到了很多，不斷改進(jìn)自己的育兒方式。
總結(jié)（100字）
初中育兒是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的過(guò)程。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造正確的價(jià)值觀、提高人際交往能力以及和孩子的積極溝通，我逐漸學(xué)會(huì)了更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們的育兒方式對(duì)孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以陪伴孩子走過(guò)初中階段，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的育兒心得體會(huì)初中篇三
當(dāng)說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我在想：“我到底有沒(méi)有把我的愛(ài)平分給每一個(gè)孩子了呢？”每一個(gè)孩子長(zhǎng)著不同的臉，有著不同的性格，不同的特點(diǎn)他們都是不一樣的，面對(duì)著這么多的孩子們我該怎樣教育他們呢？我從觀察每個(gè)孩子做起，每個(gè)星期我會(huì)仔細(xì)觀察一個(gè)孩子，把他說(shuō)的話和做了什么奇怪的事情和在我對(duì)他實(shí)施了教育方法后他又是如何改變的都用筆記著，等過(guò)了一個(gè)月在看他是否有進(jìn)步了。
我有一個(gè)習(xí)慣就是每天會(huì)孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，在這期間孩子們可以跟小朋友們互相交流例如：
1、在家里發(fā)生了什么事情？
2、你在家喜歡干什么？
3、每天放學(xué)后你喜歡做什么？
等等一些問(wèn)題、剛開(kāi)始他們不清楚什么叫自由活動(dòng)，我就告訴他們拋給他們問(wèn)題請(qǐng)他們互相交流，慢慢的孩子們都知道了，每次只要說(shuō)休息五分鐘，孩子們就高興自由的說(shuō)了起來(lái)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)靜靜的坐在他們的周圍，仔細(xì)的傾聽(tīng)著他們的所互相交流的事情，發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的話講的事情都很有意思，好幾次我都忍不住插上幾句，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉孩子們語(yǔ)言發(fā)展能力的好的交流點(diǎn)，他們也慢慢的喜歡說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)。
多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)他們?cè)鰪?qiáng)他們的自信心，多鍛煉他們的表現(xiàn)能力，在這方面我采取的是從學(xué)號(hào)開(kāi)始，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說(shuō)、表演、得到表?yè)P(yáng)，經(jīng)常帶著他們?nèi)ネ?，讓他們心情愉快，在日常生活中?jīng)常會(huì)有孩子突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，不管我正在干什么，我都會(huì)馬上停止，耐心的為孩子們解答，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的問(wèn)題都有求必應(yīng)。多給那些內(nèi)向的孩子們機(jī)會(huì)幫他們找回自信心，生活中經(jīng)常抱抱他們和孩子們打成一片、說(shuō)悄悄話談?wù)勑牡?，多用?ài)的方式去教育他們，他們會(huì)更容易接受和理解，在我心里每一個(gè)孩子都一樣的，我深深的愛(ài)著他們、用心教育著他們，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，也公平的將“我的愛(ài)平等的分給每一個(gè)孩子”。
我的育兒心得體會(huì)初中篇四
段一：介紹育兒心得體會(huì)的重要性（200字）
育兒是每個(gè)家庭都面臨的重要問(wèn)題。隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭的變化，育兒成為了一個(gè)更加復(fù)雜的任務(wù)。作為一個(gè)初中生家庭的一員，我深刻意識(shí)到我在家庭中所扮演的角色和責(zé)任的重要性。通過(guò)與父母和弟弟相處的經(jīng)歷，我積累了一些育兒心得體會(huì)。這些體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有所助益，而且對(duì)于我未來(lái)的人生和職業(yè)發(fā)展也有積極影響。
段二：培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任感（200字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任感是我最重要的育兒心得體會(huì)之一。作為家庭中的較大孩子，我承擔(dān)了照顧弟弟的責(zé)任。這不僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，更是為了培養(yǎng)自己的愛(ài)心和責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)弟弟的需求和感受，并盡自己的能力去滿足他的需求。這樣的經(jīng)歷使我從小懂得了關(guān)心他人和付出的重要性，培養(yǎng)了我體諒他人的能力。
段三：培養(yǎng)溝通和解決問(wèn)題的能力（200字）
育兒過(guò)程中，我還意識(shí)到溝通和解決問(wèn)題的能力的重要性。和弟弟相處過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)遇到矛盾和沖突。在這些時(shí)候，我和父母一起學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重對(duì)方的意見(jiàn)。我們堅(jiān)持用心去理解對(duì)方，并主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了溝通和解決問(wèn)題的能力對(duì)于家庭和睦相處的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)讓我成為一個(gè)善于溝通和解決問(wèn)題的人，為我未來(lái)的人際關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
段四：培養(yǎng)耐心和細(xì)心的精神（200字）
育兒也需要耐心和細(xì)心的精神。弟弟是一個(gè)充滿活力和好奇心的孩子，他常常闖禍或忘記一些重要的事情。在與他相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心地引導(dǎo)和教育他。當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)輕易責(zé)備或發(fā)脾氣，而是以耐心和理解的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待他的錯(cuò)誤。這讓我在與他的相處中更加容易建立信任和親近感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察和體察他的需求，爭(zhēng)取更好地滿足他的身心發(fā)展的需要。
段五：對(duì)未來(lái)生活的影響（200字）
育兒心得體會(huì)對(duì)于我未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。通過(guò)與家人的相處，我培養(yǎng)了愛(ài)心、責(zé)任感、溝通和解決問(wèn)題的能力以及耐心和細(xì)心。這些養(yǎng)成的品質(zhì)將成為我面對(duì)未來(lái)工作、家庭和社會(huì)的基石。無(wú)論是與同事和朋友的溝通，還是面對(duì)工作和生活中的困難，這些育兒心得體會(huì)都將幫助我更好地應(yīng)對(duì)并取得成功。因此，我深信育兒的重要性，也將繼續(xù)努力培養(yǎng)這些品質(zhì)，為我未來(lái)的人生做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：育兒心得體會(huì)是我在與家人的相處中積累的寶貴財(cái)富。通過(guò)培養(yǎng)愛(ài)心、責(zé)任感、溝通和解決問(wèn)題的能力以及耐心和細(xì)心，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和有思考的個(gè)體。這些經(jīng)歷和品質(zhì)不僅影響了我當(dāng)前的生活，也將對(duì)我未來(lái)的人生起到積極的引導(dǎo)作用。我相信，有了這些育兒心得體會(huì)，我將能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)并成就自己的人生。
我的育兒心得體會(huì)初中篇五
育兒是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，對(duì)于初中生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是如此。作為初中生的孩子正處于青春期的關(guān)鍵階段，面臨著身體、心理、學(xué)業(yè)等多方面的變化和壓力。在這樣的環(huán)境下，家長(zhǎng)的育兒方式和方法需要做出相應(yīng)的調(diào)整和改變。在我為期五年的初中育兒過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面就讓我分享給大家。
首先，耐心和理解是成功育兒的關(guān)鍵。在孩子初中階段，他們的情緒和行為可能會(huì)變得異常敏感和多變，這是正常的生理和心理反應(yīng)。因此，作為家長(zhǎng)需要有足夠的耐心和理解來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的各種情緒和行為問(wèn)題。與孩子進(jìn)行溝通和交流，了解他們的內(nèi)心世界，將是建立良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。
其次，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任是培養(yǎng)他們自主性的重要方法。初中是孩子進(jìn)入青春期的階段，他們對(duì)自己的獨(dú)立能力和自我認(rèn)同感有著強(qiáng)烈的需求。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)地給予他們一定的自由和責(zé)任，讓他們適度地自主決策和承擔(dān)后果。通過(guò)這樣的方式培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感，將有助于他們逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立而自信的人。
第三，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展是關(guān)鍵。初中是孩子開(kāi)始接觸各種學(xué)科和知識(shí)的階段，他們需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)注。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。另外，在孩子的興趣方面也需要給予足夠的關(guān)注和支持。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和潛力，并幫助他們做出正確的興趣選擇，將有助于他們更好地發(fā)展自己的個(gè)性和潛力。
第四，營(yíng)造良好的家庭氛圍和家庭規(guī)則是至關(guān)重要的。初中生正處于思想和價(jià)值觀的形成階段，因此一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在家庭中，我們應(yīng)該建立明確的家庭規(guī)則和價(jià)值觀，讓孩子知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。此外，家庭成員之間的相互尊重和理解也是營(yíng)造良好家庭氛圍的重要因素。
最后，擁抱變化和靈活應(yīng)對(duì)是成功育兒的關(guān)鍵。初中階段孩子的需求和問(wèn)題會(huì)隨著時(shí)間和情境的變化而變化。作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這些變化，靈活調(diào)整育兒方法和策略。同時(shí)，我們也需要給孩子足夠的空間和時(shí)間來(lái)探索和發(fā)展自己。通過(guò)不斷探索和嘗試，我們才能找到最適合自己和孩子的育兒方式。
總而言之，初中育兒需要家長(zhǎng)付出更多的耐心和理解。給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展，營(yíng)造良好的家庭氛圍和家庭規(guī)則是成功育兒的關(guān)鍵。同時(shí)，我們也需要擁抱變化和靈活應(yīng)對(duì)，隨著時(shí)間的推移不斷調(diào)整和改變育兒方法和策略。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信每一個(gè)初中生的家長(zhǎng)都可以更好地引導(dǎo)和幫助他們的孩子度過(guò)這個(gè)特殊的成長(zhǎng)階段。
我的育兒心得體會(huì)初中篇六
最近沒(méi)怎么記錄恒恒的成長(zhǎng)趣事，不過(guò)倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的時(shí)候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對(duì)著書上的字，很認(rèn)真地寫起來(lái)。雖然筆畫不正確，字也不一定認(rèn)識(shí)，可他寫出來(lái)的每個(gè)字都很工整，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都禁不住要表?yè)P(yáng)一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。
而我看書寫字的時(shí)候，他也愛(ài)翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的.紙上寫。當(dāng)時(shí)我還以為他亂畫而已，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開(kāi)始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過(guò)他一次，感覺(jué)有點(diǎn)吃力，他也不大愿意接受，后來(lái)我就沒(méi)再提過(guò)?，F(xiàn)在看見(jiàn)兒子這么主動(dòng)地寫了很正確的一串?dāng)?shù)字，我還是很驚喜的。當(dāng)然又乘機(jī)夸贊一番，他接著寫。又過(guò)了會(huì)兒，寫到數(shù)字89的時(shí)候，兒子說(shuō)手都酸了，本來(lái)要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對(duì)兒子說(shuō)：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會(huì)兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺(jué)嗎？非常棒的，不知道你想不想要?jiǎng)倮母杏X(jué)？”兒子被我的話吸引住了，立馬說(shuō)：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的。”我鼓勵(lì)兒子說(shuō)道。還剩下十幾個(gè)數(shù)字，他當(dāng)然沒(méi)費(fèi)多大功夫就寫完了。
為了讓兒子體會(huì)成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會(huì)到了勝利美好的感覺(jué)，主動(dòng)要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標(biāo)，成功并不難，只要再做一點(diǎn)堅(jiān)持而已。
昨晚我們一起洗腳的時(shí)候，兒子數(shù)數(shù)給我聽(tīng)，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開(kāi)心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因?yàn)橛行┬∨笥褜?duì)100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計(jì)算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步?！?9，100”兒子數(shù)到最后兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒(méi)想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了，夸獎(jiǎng)他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說(shuō)要數(shù)到300。我對(duì)兒子說(shuō)：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們?cè)倮^續(xù)數(shù)后面的數(shù)字。”兒子帶著稚氣問(wèn)我：“媽媽，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺(jué)得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。
我故意阻止兒子學(xué)習(xí)，讓他保留學(xué)習(xí)的興趣，讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來(lái)的時(shí)間。與其逼著他學(xué)，還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機(jī)會(huì)呢，何樂(lè)而不為？洗好腳以后，我?guī)退聊_，兒子也會(huì)主動(dòng)要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時(shí)候，我腳心癢癢。）每每這時(shí)候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺(jué)得很開(kāi)心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧?dòng)，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時(shí)候，就由我來(lái)拖地。有時(shí)候我也偷偷懶，找個(gè)借口，比如說(shuō)自己工作一天很辛苦，請(qǐng)他幫忙代勞動(dòng)，兒子也會(huì)欣然接受。我覺(jué)著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們也更快樂(lè)。
到了床上，我們習(xí)慣地看會(huì)兒書，兒子拿著筆又開(kāi)始寫寫畫畫，看時(shí)間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準(zhǔn)備睡覺(jué)。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒(méi)盡興。我暗地里卻偷著樂(lè)，“就是不讓你學(xué).....哈哈”。我這是第三十七計(jì)——《欲縱故擒》。有道是：細(xì)水長(zhǎng)流也！
我的育兒心得體會(huì)初中篇七
關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清楚的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，本人也是初為人母在育兒方面并沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)我在教育自己孩子的過(guò)程中，我還是依然不斷在學(xué)習(xí)中，平時(shí)喜歡看育兒書籍，不懂就問(wèn)，經(jīng)常上育兒論壇討論育兒話題或者請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的媽媽育兒方法。
以下是本人這五年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一些心得和大家分享分享。
在我教育孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(zhǎng)的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì)通過(guò)自己的觀察，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長(zhǎng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母，懂得感恩。每天我都會(huì)給女兒一個(gè)擁抱，會(huì)和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì)說(shuō)：晚安！做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對(duì)不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說(shuō)：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢(shì)群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓她知道施恩受惠能讓人更快樂(lè)。
習(xí)慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識(shí)地跟孩子做一些約定，比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事，幫助我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服；二歲左右就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來(lái)會(huì)自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡（當(dāng)然是在天氣好的情況下）；她從來(lái)不會(huì)擅自拿東西吃，什么都會(huì)先問(wèn)問(wèn)能不能吃，在大人的同意下才可以拿。能吃多少，都需要有限制，而且會(huì)告訴她為什么要限制他，我從來(lái)不反對(duì)她吃任何零食，但會(huì)告訴她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會(huì)容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會(huì)壞牙，所以每次不能超過(guò)兩顆，而且每天都需要刷牙。從來(lái)不挑食，告訴他，任何食物都有它的營(yíng)養(yǎng)所在，應(yīng)該多吃魚肉，水果和蔬菜，這樣才會(huì)長(zhǎng)高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書包，和她約定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等，同時(shí)要告訴他因?yàn)榭吹脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)眼睛會(huì)很累，要休息，不然會(huì)近視。
其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高，但須持之以恒，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣會(huì)有很大的幫助。在很多人心目中，往往總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會(huì)做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅不利于培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大后的獨(dú)立生活能力，還會(huì)養(yǎng)成孩子懶散、依賴的壞習(xí)慣。（在這里要多插一句，我們?cè)诩医o他訂了兩年的《幼兒畫報(bào)》我不知道有沒(méi)有家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)幫助也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來(lái)不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小知識(shí)，只要多加解釋，他就會(huì)明白。如果條件允許，家長(zhǎng)不防也可以給自己訂一套讓自己的孩子看看。）
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長(zhǎng)，我會(huì)把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子?？隙ㄋ?、鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他、支持他、給予他自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。
玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我從來(lái)沒(méi)有迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩(shī)。因?yàn)槲也⒉豢粗厮F(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)讓他能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)他完整性格的形成是很有幫助的。
把她當(dāng)作朋友平等對(duì)待，經(jīng)常換位思考，和她扮演角色交換，我偶爾是她，她可以變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對(duì)話。偶爾可以蹲下來(lái)和孩子對(duì)話，讓他感覺(jué)到我們是平等的。這樣作為家長(zhǎng)也會(huì)了解孩子更多的內(nèi)心世界。
每天我都會(huì)和lg抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩游戲！每天晚上臨睡前我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊聊天，講講故事，或者唱唱兒歌！盡量讓他感受一下父母對(duì)他的愛(ài)。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美，她還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛(ài)睡午覺(jué)，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng)，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
我的育兒心得體會(huì)初中篇八
育兒是每一個(gè)家長(zhǎng)都需要經(jīng)歷的一段旅程，而初中階段則是孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)特殊的成長(zhǎng)階段里，作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)心孩子的身心健康，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和健康的生活習(xí)慣。在育兒的道路上，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在育兒初中的心得體會(huì)，并希望能給其他家長(zhǎng)提供一些幫助。
第一段：了解孩子需求，給予合理支持
在孩子青春期的初中階段，他們對(duì)自己的身份認(rèn)同和獨(dú)立性有了更強(qiáng)烈的需求。作為家長(zhǎng)，我們需要了解孩子的需求，并給予他們合理的支持。首先，要給孩子足夠的自由和空間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。我們可以尊重他們的選擇，幫助他們找到適合自己的方向，并在需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾馁Y源和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，教導(dǎo)他們對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。
第二段：注重心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)情商
初中期間，孩子因?yàn)樯砗托睦淼淖兓鶗?huì)面臨一些情緒和心理問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們需要注重心理疏導(dǎo)，幫助孩子建立良好的心理健康。首先，要與孩子保持良好的溝通和信任。給孩子一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，傾聽(tīng)他們的心聲，尊重他們的感受。其次，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，并給予他們正確的引導(dǎo)和支持。我們可以讓孩子參加一些適合他們的興趣班或者社交活動(dòng)，幫助他們培養(yǎng)社交能力，和不同的朋友相處。
第三段：塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率
初中階段是孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期，為了幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，我們需要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們有足夠的時(shí)間和空間專注于學(xué)業(yè)。我們可以創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，設(shè)置好合適的學(xué)習(xí)時(shí)間和規(guī)律。其次，要引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們分清主次，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的實(shí)際情況制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，適應(yīng)社會(huì)生活
初中生活是孩子建立獨(dú)立生活能力的重要階段，我們需要引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會(huì)自理和獨(dú)立思考。首先，可以讓孩子從小事做起，逐漸掌握一些基本的生活技能，像是整理房間、做飯等。其次，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的自信心和解決問(wèn)題的能力。我們可以給孩子提供一些適當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓他們根據(jù)自己的能力去完成，同時(shí)在失敗時(shí)給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
第五段：關(guān)注身心健康，培養(yǎng)全面發(fā)展
在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，我們不能忽視身心健康的重要性。我們需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的身心健康。首先，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。其次，要監(jiān)控孩子的飲食習(xí)慣，注重營(yíng)養(yǎng)搭配和健康的生活方式。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和支持。
育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和付出的任務(wù)，但只要我們持之以恒，用心去傾聽(tīng)和關(guān)心孩子的需求，給予他們合理的支持和引導(dǎo)，相信他們一定能夠茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)我與孩子一起走過(guò)的育兒初中的旅程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，同時(shí)也見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望這些心得體會(huì)能夠給其他家長(zhǎng)提供一些幫助，共同為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的育兒心得體會(huì)初中篇九
在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)：
1、足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前務(wù)必睡覺(jué)。早六點(diǎn)半務(wù)必起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。透過(guò)交流能提高孩子表達(dá)潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。
5、對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見(jiàn)一致。
透過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的'，只要用心總能找到適宜的教育方法。
我的育兒心得體會(huì)初中篇十
目前我國(guó)城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起，陸續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，內(nèi)容涉及繪畫、聲樂(lè)、器樂(lè)、書法、體育項(xiàng)目等等，隨著孩子年齡增長(zhǎng)和功課加重，尤其是到高中階段，課外特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)項(xiàng)目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過(guò)程，慶幸的是，我的孩子自小學(xué)開(kāi)始至進(jìn)入大學(xué)，尚未放棄特長(zhǎng)的練習(xí)，作為家長(zhǎng)在這一過(guò)程中頗有些心得體會(huì)。
我的孩子上幼兒園時(shí)，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里，老師和我說(shuō)過(guò)多次，認(rèn)為我孩子有繪畫天分，應(yīng)該上個(gè)課外班培養(yǎng)這方面的特長(zhǎng)。我征求過(guò)孩子的意見(jiàn)，他自己沒(méi)有興趣，我也正好懶得接送，便作罷。
孩子上小學(xué)后，我感覺(jué)應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長(zhǎng)，為了減少無(wú)謂的投資，我為孩子選擇了不需要購(gòu)置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開(kāi)始最初級(jí)的學(xué)唱，到后來(lái)合唱團(tuán)的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過(guò)程。我的孩子很有音樂(lè)天賦，唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇，要求很嚴(yán)格。
每次送孩子去唱歌的1個(gè)多小時(shí)車程中，他總是不停地說(shuō)：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱?，苦口婆心地勸說(shuō)：我理解他的感受，讓他先唱著，以后長(zhǎng)大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時(shí)，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來(lái)織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車上吃，讓他高興，以便下次還肯去。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢?guó)無(wú)法接送而放棄唱歌，但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂(lè)理訓(xùn)練，視譜能力非常強(qiáng)。
我孩子從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，他之所以同意學(xué)，是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長(zhǎng)笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛也很有天賦，在管樂(lè)隊(duì)十幾個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的孩子中，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長(zhǎng)笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表?yè)P(yáng)著，同時(shí)還要忍受他初期吹奏時(shí)刺耳的笛聲。只要他肯堅(jiān)持吹，我不計(jì)較他吹奏時(shí)的姿勢(shì)、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué)，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，他不喜歡吹長(zhǎng)笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽(tīng)到這話我非常感動(dòng)，深感孩子的不容易和對(duì)家長(zhǎng)的體諒。
為了有切身體會(huì)，我在2004年開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，剛開(kāi)始吹時(shí)真是頭昏眼花渾身無(wú)力，才知孩子學(xué)習(xí)這門樂(lè)器費(fèi)了多大力氣。從那之后，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長(zhǎng)笛吹奏，也說(shuō)了更多更肉麻的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的目的，是讓他將來(lái)多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長(zhǎng)笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級(jí)，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，現(xiàn)在想來(lái)挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
在家長(zhǎng)的耐心勸說(shuō)下，我孩子在五年級(jí)時(shí)同意重新跟老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，之后考上了人大附中的交響樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂(lè)隊(duì)的長(zhǎng)笛首席?；叵牒⒆訉W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的過(guò)程，深感家長(zhǎng)的恒心和耐心是孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的根本，慎重選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目、始終牢記學(xué)習(xí)目的、不盲目考級(jí)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子能堅(jiān)持學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的重要因素。
曾經(jīng)聽(tīng)一位朋友說(shuō)，她女兒因?yàn)樯聿幕鹄薄㈤L(zhǎng)相姣美，在大學(xué)時(shí)屢屢被邀請(qǐng)參加文藝活動(dòng)，但因從未受過(guò)訓(xùn)練無(wú)法勝任而作罷，無(wú)奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒(méi)有讓她小時(shí)候?qū)W點(diǎn)文藝方面的特長(zhǎng)。我的這位朋友無(wú)辜地告訴她女兒，當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂(lè)的，但孩子不喜歡，很快就放棄了。這個(gè)孩子聽(tīng)罷這樣對(duì)她母親說(shuō)：那時(shí)候我不懂事，您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來(lái)也這樣對(duì)我說(shuō)，這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的因素之一。
初中家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)3
我的育兒心得體會(huì)初中篇十一
周五收到劉老師的短信，請(qǐng)家長(zhǎng)周末利用空余時(shí)間寫一篇育兒經(jīng)驗(yàn)。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不知道有還是沒(méi)有，也不知道自己這些年對(duì)待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時(shí)，自己是信心滿滿的，覺(jué)得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué)，實(shí)際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個(gè)孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。
茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見(jiàn)到陌生人，見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的，正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心——真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當(dāng)時(shí)住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì)不好意思，會(huì)躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氛圍，可以玩游戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月，茜茜開(kāi)始有了變化，老師可以帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺(jué)得這對(duì)她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。
今年過(guò)年前，我們從布吉搬家到寶安，過(guò)完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔(dān)心的，因?yàn)樗翘貏e膽小，敏感的孩子，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開(kāi)了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)哭鬧，可以讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒(méi)有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過(guò)思想工作的，我和她說(shuō)，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會(huì)來(lái)接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒(méi)有哭。這個(gè)情況對(duì)于媽媽來(lái)講，真的是很吃驚的，同時(shí)也知道孩子其實(shí)自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的。
一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺(tái)，我和茜茜說(shuō)：“茜寶你去那個(gè)舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目好嗎?”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節(jié)目的，本來(lái)以為她會(huì)別扭，會(huì)不要去，沒(méi)有想到，她竟然一口就答應(yīng)了，但是有個(gè)條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節(jié)目，呵呵!她站在舞臺(tái)上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說(shuō)“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我現(xiàn)在給大家表演一個(gè)節(jié)目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開(kāi)始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來(lái)了哦)
當(dāng)然這些只是生活中的點(diǎn)滴，茜茜大部分的時(shí)間還是表現(xiàn)得內(nèi)向，膽小，害羞，但是媽媽感覺(jué)得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我知道茜茜是需要鼓勵(lì)的，是需要通過(guò)慢慢的熟悉周圍的環(huán)境，在她感覺(jué)熟悉的環(huán)境下來(lái)表現(xiàn)自己的，所以只要給她一定的時(shí)間，她一定可以做到的!
初中家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)5
我的育兒心得體會(huì)初中篇十二
通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀，我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的。上了家長(zhǎng)學(xué)校一堂生動(dòng)而有意義的課后，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將體會(huì)淺述如下：第一是教育觀念的`改變。通過(guò)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的話，以前，我認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。
第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴。
第三關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、能力的培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人?？傊?，家長(zhǎng)課堂教了我很多，雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我的育兒心得體會(huì)初中篇十三
第一段： 引言（200字）
初中入學(xué)是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)重要任務(wù)。作為家長(zhǎng)，我們需要做到科學(xué)的育兒方式，積極引導(dǎo)和支持孩子，幫助他們渡過(guò)這一階段的困惑和壓力。在這個(gè)過(guò)程中，我深有體會(huì)，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第二段： 培養(yǎng)孩子獨(dú)立和自信的能力（250字）
初中階段，家長(zhǎng)應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自信能力。在此之前，我們常常過(guò)分保護(hù)孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)替他們操勞。但到了初中，我們應(yīng)當(dāng)適度地給予孩子更多的自主權(quán)和管理學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)讓孩子獨(dú)立完成一些小任務(wù)，如整理書包、做家務(wù)等，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子對(duì)自我成長(zhǎng)的自信心，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校中嘗試新的事物，并相信他們能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第三段： 學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效溝通（250字）
初中是一個(gè)過(guò)渡期，孩子面臨著身體和心理上的變化，容易陷入情緒波動(dòng)和爭(zhēng)執(zhí)。因此，與孩子進(jìn)行積極、有效的溝通顯得尤為重要。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的想法和感受，理解他們的困惑和疑慮，為他們提供一個(gè)傾訴和發(fā)泄情緒的渠道。同時(shí)，我們也要適時(shí)地給予孩子鼓勵(lì)和理解，樹(shù)立和增強(qiáng)他們的自尊心。只有與孩子建立起良好的溝通機(jī)制，我們才能更好地了解他們的需求和問(wèn)題。
第四段： 領(lǐng)導(dǎo)孩子進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃（300字）
初中是學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直接影響升學(xué)的重要階段，因此，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃尤為關(guān)鍵。家長(zhǎng)要和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們分解學(xué)習(xí)任務(wù)和合理安排時(shí)間。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做好作業(yè)、按時(shí)復(fù)習(xí)等。此外，我們要鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)，拓寬他們的眼界和社交圈子，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。通過(guò)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們可以幫助孩子順利度過(guò)初中學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)。
第五段： 給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持（200字）
在初中入學(xué)的過(guò)程中，孩子會(huì)面臨許多新的壓力和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們要始終給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我們要主動(dòng)幫助孩子解決問(wèn)題和面對(duì)困難，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，我們也要鼓勵(lì)孩子在興趣愛(ài)好方面的發(fā)展，并給予他們積極的肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，我們可以讓他們更加自信、堅(jiān)定地面對(duì)初中生活的種種困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)論（50字）
初中入學(xué)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的重要階段，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)重大任務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自信能力、與他們進(jìn)行有效溝通、進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃以及給予足夠的關(guān)愛(ài)和支持，我們可以幫助孩子更好地度過(guò)這一階段，取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)和全面的成長(zhǎng)。
我的育兒心得體會(huì)初中篇十四
隨著社會(huì)發(fā)展，父母對(duì)于子女的教育也越來(lái)越重視。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，初中階段是十分關(guān)鍵的，對(duì)于他們的育兒也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在我孩子進(jìn)入初中后的幾年，我也積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望與大家分享。
第二段：理解與尊重
初中階段的孩子正處于青春期，他們身心發(fā)展迅速，思想容易受到外界影響。在這個(gè)階段，對(duì)于孩子的理解與尊重尤為重要。我們要尊重他們的個(gè)性和意愿，用心傾聽(tīng)他們的心聲，并時(shí)刻保持良好的溝通。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們要耐心引導(dǎo)他們思考，幫助他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，而不是一味地指責(zé)和批評(píng)。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如何培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是至關(guān)重要的。我們要為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，并有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。另外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些學(xué)科興趣班，讓他們更加深入地了解自己感興趣的領(lǐng)域，培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
第四段：合理的生活習(xí)慣
初中生活的壓力較大，他們需要掌握一些合理的生活習(xí)慣來(lái)調(diào)節(jié)身心。例如，我們可以教育孩子保持良好的飲食習(xí)慣，多吃蔬菜水果，適量運(yùn)動(dòng)以保持健康。此外，我們還要教育他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，以保證他們的精力充沛。最重要的是，我們要教育孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，讓他們能夠正確認(rèn)識(shí)和處理周圍的事物和人際關(guān)系。
第五段：?jiǎn)l(fā)獨(dú)立思考
在孩子的初中階段，我們要培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我們應(yīng)當(dāng)給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)谧约旱臎Q策中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和后果。此外，我們還可以通過(guò)討論和互動(dòng)的方式，培養(yǎng)孩子的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我們要鼓勵(lì)他們閱讀和思考，不斷開(kāi)拓眼界，提高自己的認(rèn)知和思考能力。
總結(jié)：
初中育兒經(jīng)驗(yàn)并非一蹴而就，需要我們不斷總結(jié)和積累。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要在理解與尊重、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、合理生活習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立思考等方面下功夫，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持和指導(dǎo)。相信只要我們用心經(jīng)營(yíng)，孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
我的育兒心得體會(huì)初中篇十五
隨著孩子進(jìn)入初中，育兒任務(wù)也變得更加復(fù)雜和艱巨。作為家長(zhǎng)，我們需要面對(duì)孩子身心發(fā)展中的新問(wèn)題，因此我們不得不不斷調(diào)整育兒方法和策略。在這個(gè)過(guò)程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將分享我在初中育兒中的心得體會(huì)。
首先，與孩子保持良好的溝通是至關(guān)重要的。 初中生正處于青春期，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、同伴關(guān)系等方面產(chǎn)生許多疑慮和困擾。作為家長(zhǎng)，我們需要尊重孩子的感受和意見(jiàn)，并與他們保持開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話。我們應(yīng)該提供一個(gè)支持和理解的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子真誠(chéng)地與我們溝通。通過(guò)持續(xù)的溝通，我們可以更好地了解孩子的想法和需求，為他們提供幫助和支持。
其次，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。初中學(xué)習(xí)的壓力往往比小學(xué)時(shí)更大，家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極配合學(xué)校老師的工作。我們可以每天詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展，與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們還可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，將我們的關(guān)愛(ài)傳遞給他們。
然而，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)是不夠的。我們還應(yīng)該著眼于孩子的全面發(fā)展。在義務(wù)教育階段，孩子開(kāi)始接觸到許多不同的課外活動(dòng)，如音樂(lè)、舞蹈、體育等。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與到他們感興趣的活動(dòng)中，幫助他們培養(yǎng)個(gè)人興趣和才能。除此之外，我們可以帶孩子去參觀博物館、圖書館等地，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在孩子的全面發(fā)展中，要保持平衡，避免一味追求成績(jī)而忽略了其他方面的發(fā)展。
此外，營(yíng)造良好的家庭氛圍也是至關(guān)重要的。一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境對(duì)于初中生的成長(zhǎng)起著重要作用。我們可以和孩子一起做些家務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮他們的分工能力，培養(yǎng)責(zé)任感。我們還可以嘗試與孩子共同制定家庭規(guī)則，讓他們參與到家庭的決策中。此外，我們也應(yīng)該盡量多花時(shí)間和孩子交流，無(wú)論是一起看電視、玩游戲，還是談?wù)撍麄兊囊惶欤寄芗由钣H子關(guān)系，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
最后，我們要給予孩子充分的自主空間。初中是孩子們逐漸獨(dú)立的時(shí)候，我們需要適時(shí)地給予他們更多的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策。我們可以為孩子提供一些微小的機(jī)會(huì)和責(zé)任，讓他們逐漸習(xí)慣于自己處理問(wèn)題。尊重孩子的選擇和決策，使他們?cè)讵?dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到我們的信任和支持。
初中育兒并非易事，但通過(guò)不斷的嘗試和調(diào)整，我意識(shí)到關(guān)注溝通、學(xué)習(xí)，注重全面發(fā)展，營(yíng)造良好的家庭氛圍以及給予孩子充分的自主空間是成功的關(guān)鍵。同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們還要時(shí)刻保持耐心和理解，給予孩子溫暖和支持。通過(guò)這些努力，我們可以幫助孩子度過(guò)初中這個(gè)人生關(guān)鍵階段，成為一個(gè)獨(dú)立、自信、全面發(fā)展的人。
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